2020人教版生物 八年级下册生物知识点(word版)

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如试管婴儿、种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

而种子中最主要的结构是胚，胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵，受精卵发育成种子中的胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实。

）有性生殖的特点：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，具有更强的生存力和更大的变异性。

植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株。

（而花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），当其完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮（果肉为中果皮），胚珠发育成种子，受精卵发育成胚）2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

例如细菌、草履虫的分裂生殖、真菌、藻类、苔藓、蕨类植物的孢子生殖、环境良好时酵母菌和水螅的出芽生殖、动物克隆、组织培养、营养繁殖（用根、茎、叶繁殖）等。

无性生殖的特点：无性生殖的后代只具有母体的遗传特性，能够提高生物的繁殖速度。

无性生殖的应用：扦插，嫁接，压条，分根、组织培养等。

（1）扦插：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

扦插时最好选择健壮的带有芽的枝条。

扦插的茎段上端水平，下端斜向，至少两个节。

（2）嫁接：嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使砧木（下方）和接穗（上方）的形成层紧密结合，结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种方式。

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接成功的关键:使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。

而嫁接后的新品种表现为接穗的性状。

（3）营养繁殖：用根、茎、叶等营养器官繁殖的方式叫做营养繁殖。

将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

（4）组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

组织培养的优点：①繁殖速度快，受季节影响小②诱导变异容易③防止病毒的危害。

（5）植物的无性生殖需要的条件：要具备光照、一定的水分、适宜的温度、一定湿度等环境条件。

3. 植物的有性生殖、无性生殖各有何优缺点？有性生殖：产生种子和果实等可以经受不良环境条件，易传播，扩大植物的分布范围，后代性状差异较大。

无性生殖：繁殖快，产生个体速度快，后代性状较为一致。

第二节昆虫的生殖和发育1. 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。

（1）完全变态发育：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶（食量最大时期是幼虫）、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。

（一般危害最大时期是幼虫期，捕杀最佳时期幼虫）（2）不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。

常见昆虫有：蝗虫（危害最大时期是成虫，捕杀最佳时期是若虫）、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

蝗虫若虫与成虫的区别是：身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，只能跳跃，不能飞翔。

2.昆虫是有性生殖、卵生、体内受精、完全变态发育或不完全变态发育。

3.在昆虫的变态发育中，蜕的皮叫外骨骼，蜕皮原因：外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大。

第三节两栖动物的生殖和发育1. 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2. 青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。

（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高受精率。

3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。

注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。

4.两栖动物减少的原因：水环境的减少与污染，人类的捕杀。

第四节鸟的生殖和发育1．鸟类生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。

2．鸟卵的结构与功能：如图：卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。

卵白供给胚胎发育所需的营养物质和水分。

卵黄膜起保护作用。

卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供主要营养。

胚盘是进行胚胎发育的部位。

（胚盘中有细胞核，将来发育成雏鸟）系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。

气室储存气体，为胚胎发育提供氧气。

3.鸟卵中卵细胞的结构由卵黄膜、卵黄、胚盘组成。

其中胚盘中有细胞核，将来发育成雏鸟。

发育时，卵黄提供是主要营养部分，卵白提供营养物质和水份，气室储存气体。

4.未受精的卵，胚盘小颜色浅；已受精的卵，胚盘大颜色深。

注意：并不是所有的鸟卵都能孵化出雏鸟。

只有在卵已经受精且外界条件具备的情况下才能孵化出雏鸟。

5.鸟的受精卵开始发育是在母体内，产卵后在适宜的温度下，可继续孵化，如果温度低，停止发育。

6.鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

注意：杜鹃鸟无孵卵和育雏行为。

另外要注意区分早成鸟和晚成鸟。

第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异（同种生物不同个体之间的差异）。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。

3. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

4. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。

例如：家兔的黑毛与白毛。

5. 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

6. 转基因超级鼠的启示：基因控制生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。

7. 转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

8.性状是由基因控制的，但也会受到环境的影响。

例如：南橘北枳。

第二节基因在亲子代间的传递1．基因控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。

在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，因此生殖细胞（精子和卵细胞）就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。

DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体。

基因是遗传物质的基本单位，DNA上有许多基因，染色体上也有很多基因。

注意：每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

注意：并不是所有的生物细胞内都含有一定数量的结构不相同的染色体，如细菌无成形的细胞核所以没有染色体，再比如成熟的红细胞无细胞核也没有染色体。

4．在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA，但基因的数目很多。

5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半（数目）染色体来自父方，一半（数目）来自母方。

因此，在生殖细胞中，染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。

生殖细胞中染色体数目只是体细胞的一半。

第三节基因的显性和隐性1.孟德尔的豌豆杂交试验：（1）孟德尔：（1822~1884），奥地利人，是遗传学的奠基人，被称为“现代遗传学之父”。

（2）实验材料：选择的是具有明显相对性状且自花传粉、闭花受粉的豌豆。

（豌豆的相对性状：植株的高和矮，种子的黄和绿，种皮的光滑和皱缩等。

）（3）实验方法：人工控制的传粉杂交。

（4）实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获得了杂交后的种子，结果杂交后的种子都是高杆的。

孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多（高矮之比为3﹕1）。

（5）对实验现象的解释为：a. 相对性状有显性性状和隐性性状之分，具有相对性状的两个纯种亲本进行杂交时（如高茎豌豆与矮茎杂交），杂交子一代中表现出来的是显性性状（如高茎）；未表现的性状（如矮茎），叫做隐性性状。

（判断显性性状、隐性性状还可根据“无中生有为隐性”来判断，两个具有相同性状的亲本进行杂交，子代出现了性状分离，则分离出的新的性状为隐性性状，如灰色×灰色→灰色、白色，则白色为隐性性状，灰色为显性性状。

）b. 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状（如矮茎豌豆）的，其基因组成只有dd一种，表现为显性性状（如高茎豌豆）的，其基因组成有DD或Dd两种。

（用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）c. 基因组成是Dd的，虽然d控制的形状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。

子代性状显性性状显性性状显性性状隐性性状子代性状比 3 ：12.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

原因：近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。

常见的遗传病有先天性愚型病，白化病，色盲等第四节人的性别遗传1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中与性别有关的染色体称为性染色体，其他的为常染色体。

男性性染色体组成为XY；女性性染色体组成为XX。

2. 正常人的体细胞中，染色体组成为：男性：22对+XY 女性：22对+XX3. 正常人的生殖细胞中,染色体组成为：男性精子：22条+X或22条+Y 女性卵细胞：22条+X4. 从含有性染色体来说，女性的卵细胞只有一种：含X染色体的，男性的精子有两种：含X染色体的和含Y染色体的，它们与卵细胞结合的机会相等，即生男生女的机会均等，所以自然情况下生男生女比例为1：1，生男生女的概率各占50％。

(原因：精子有两种类型，X或Y，卵细胞有一种类型X,两种精子与卵细胞结合的机会均等。

)5. 人的性别决定是从受精卵形成开始的。

人的性别决定不只与性染色体有关，还与性染色体上的基因有关。

而生男生女主要取决于男性哪种类型的精子与卵细胞结合，然后看受精卵的性染色体组成是XX，则发育成女孩；若受精卵中的性染色体组成是XY，则发育成男孩。

6. 解释双胞胎现象：①一个受精卵形成的双胞胎性别一定相同②两个受精卵形成的双胞胎性别不一定相同（如，龙凤胎）。

第五节生物的变异1．生物具有相对性状是变异的结果。

遗传和变异是自然界普遍存在的现象。