人类的群星闪耀时名著阅读教学提纲
整本传记书《人类群星闪耀时》阅读教学设计
整本传记书《人类群星闪耀时》阅读教学设计作者：赵卫卫来源：《语文教学与研究（上半月）》 2020年第12期赵卫卫赵卫卫，浙江省舟山市白泉高级中学教师。
根据《普通高中语文课程标准（2017年版）》对课程内容的设定，语文教学要完成包括“整本书阅读与研讨”“外国作家作品研习”在内的18个学习任务群。
其中“整本书阅读与研讨”与“外国作家作品研习”之间有交叉关系，可以整合为外国作家作品整本书阅读与研讨，从而提高教学效率。
传记是中学生比较喜欢的一种文体。
经典的名人传记对学生个人成长大有裨益。
斯蒂芬·茨威格被称为“人类历史上最好的传记作家”，他的《人类群星闪耀时》包括14篇短篇传记，用作整本书阅读教学文本容易操作。
根据学生独立整本书阅读的实际情况，立足于教会学生读整本书，在《人类群星闪耀时》整本书阅读教学设计时，我采用任务驱动型和问题导向型教学构想。
一、检视阅读，知传主事迹检视阅读，就是通过略读初步感知整本书的类别、主要内容、主题，然后在对整本书的粗读过程中，为下一步的分析阅读做好勾画、章节摘要等笔记。
（一）略读任务驱动：快速浏览书名、书衣、序、目录、摘要，随意翻看内文，初步了解整本书。
问题导向：从类别、主要内容、主题来说，《人类群星闪耀时》是一本怎样的书？1.看书名页，注意副标题学生看书名《人类群星闪耀时》，副标题十四篇历史特写，推测这本书的主题可能表现影响历史的非凡人物的辉煌时刻。
2.看新书衣，读出版者的介绍书衣宣传写道：……14个扭转乾坤的时刻，14个英雄瞬间。
暗示读者，读此书将会从14位英雄改变命运、改变世界的事迹中获得成败之道的启发。
3.读序言、摘要、（译）后记引导学生重视序言、摘要、译后记的作用。
读《人类群星闪耀时》的序言，可以窥见茨威格对历史必然性与偶然性辩证认识的观点及尊重历史的纪实原则。
读译后记，通过姜乙的评论了解茨威格的写作风格、情感主旨。
4.研究目录页，翻阅章节首尾页，浏览小标题，初步了解书的类别与内容学生通过浏览目录、章节首尾页及每一章节小标题，明确《人类群星闪耀时》是短篇人物传记，从而把握阅读重点。
《人类的群星闪耀时》主题阅读练习及答案
《人类的群星闪烁时》主题阅读（作品简介）《人类的群星闪烁时》是斯蒂芬·茨威格的列传名作之一。
作者截取了若干历史人物生命中那些“重点时辰”——决定一个人的存亡、一个民族的存亡甚至整个人类命运的时辰，以此来表现他们的非凡人生以及对后代产生的巨大影响。
（片段节选）[ 甲 ]伟大的惨剧斯科特海军上校的日志向来记到他生命的最后一息，记到他的手指完整冻住，笔从僵直的手中滑下来为止。
他希望此后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英公民族勇气的日记，正是这类希望使他能用超人的毅力把日志写到最后一刻。
最后一篇日志是他用已经冻伤的手指哆颤抖嗦写下的梦想：“请把这今日志送到我的老婆手中！”A但他随后又伤心地、果断地画去了“我的老婆”这几个字，在它们上边补写了可怕的“我的遗孀”。
一个人固然在同不行战胜的恶运的格斗中毁坏了自己，但他的心灵却所以变得非常崇高。
所有这些在全部时代都是最伟大的惨剧。
[ 乙 ]超出大洋的第一次通话①当第三次航海试验，电缆第一次把声音从美洲传到欧洲的那一刻，在成功的喝彩声中，全体海员遇到了招待。
全城举行了浩大的庆贺活动，赛勒斯·韦斯特·菲尔德像一位凯旋的古代统帅坐在一辆四驾马车上。
一次又一次的喝彩把他弄得魂不守舍，此时此刻他成了美国最荣耀、最受崇敬的人物。
②可是就在这一片欢庆中，只有一个声音，并且也是最最重要的声音却令人关注地缄默了，那就是海底传来的电报； B 而头几日传递的讯号也早已杂乱不清，仿佛一个临死的人的最后喘气，此刻完全断了气。
过了不久，人们再也没法否定：埋藏深海的电缆已失灵，从大洋此岸再也没有传来清楚的声音，再也没有传来纯粹的电流振荡。
③一时间，喝彩的浪潮就像反冲回来似的一齐气概汹汹地扑向那个无辜的罪人——赛勒斯·韦斯特·菲尔德。
说他欺诈了一个城市、一个国家、一个世界，甚至还有更狠毒的诬蔑和诋毁也纷繁传开。
这个昨天还被看作民族英豪的人，此刻却不得不像一个犯人似的闪避他的往日朋友和崇敬者。
名著：人类群星闪耀时
名著：人类群星闪耀时一、全书简介《人类群星闪耀时》是2011年6月天津人民出版社出版的图书，是人类“历史上最好的传记作家”——斯蒂芬·茨威格的传记名作之一。
本书共收入他的历史特写14篇，分别向我们展现了14个决定世界历史的瞬间：千年帝国拜占庭的陷落、巴尔沃亚眺望水天一色的太平洋、亨德尔奇迹的精神复活、老年歌德热恋的悲歌、滑铁卢的一分钟，英雄的瞬间，南极探险的斗争，西塞罗，威尔逊的梦想与失败以及马赛曲神佑般的创作。
而这14个历史瞬间神奇地降临到14位传主的身上，他们或是被命运高高举起，送入英雄们的殿堂；或是被狠狠嘲弄，抛入千秋遗恨的行列。
当强烈的个人意志与历史宿命碰撞之际，火花闪烁，那样的时刻从此照耀着人类文明的天空。
二、内容简介1、到不朽的事业中寻找庇护（不朽的逃亡者）：1513年9月25日，富有冒险精神的西班牙巴尔沃亚随船到达南美洲，去开拓和寻找财富，他不仅挤走了整支队伍的主人，还赶走了新派来的总督。
但是，被他赶走的船队主人却回到了西班牙，向西班牙宫廷举报了他的恶劣行为。
为了避免西班牙宫廷的惩罚，他决定率先去寻找南美大陆的财富，以此来庇护自己的安全，在艰苦的旅途之中，他成为了第一个看到太平洋的文明中的人类，并且他知晓了不远的国度中还有存有无限黄金。
而就在此时，他的朋友皮萨罗为了抢夺功劳背叛了他，联合国王派下的新总督一起将其暗算。
【补充】：巴尔沃亚是西班牙殖民探险者，也是第一个横穿美洲大陆到达太平洋东岸的欧洲人。
2、拜占庭的陷落：1453年5月29日，奥斯曼土耳其帝国苏丹穆罕默德二世攻占东罗马帝国最后的堡垒：君士坦丁堡，经过数次激战始终不见成效，此时这位天才皇帝想出一幕惊险之棋，将战船从陆地运送到拜占庭防守薄弱的靠海一隅，最终因为拜占庭疏忽的一座小门--凯尔卡门的发现，奥斯曼帝国毁灭了拜占庭这一人类文明的精华。
3、亨德尔的复活：1741年8月21日，落魄而江郎才尽的作曲家亨德尔突然在一首诗中找到灵感，写下了不朽之作《弥赛亚！》，而他自己也因此得到了救赎。
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《玛丽恩巴德悲歌》
• 为什么称之为“悲歌”
• 因为他向这位姑娘求婚被拒，内心悲哀， 通过此诗来诉说他的情感。
《玛丽恩巴德悲歌》
有人认为此文只是写了歌德的私人情感， 为何也能载入《人类的群星闪耀时》呢？ 你是如何看待的？
这是一位74岁的老人对爱情的勇敢的告白，是他英 雄般的开始，是他值得纪念的生活转折点。尽管家 人不理解他的这种做法，而且最终以失败告终，但 他能摒弃世俗的观念，大胆执着地追求自己的爱情， 正视自己内心的情感，将一切的悲伤化为一首动人 的诗歌，把它作为自己的精神支柱。
《威尔逊的梦想与失败》 《到不朽的事业中找庇护》
• 1.不朽的逃亡者指的是谁？巴尔沃亚
• 2.他经历了两次逃亡，他第一次逃亡的原因 是什么？逃亡的目的是哪里？战胜了哪些 困难？（请分条列举）从中可以看出他是 一个怎样的人？此次逃亡的结果如何？
• 原因：巴尔沃亚违抗西班牙的王命，公然 造反，成了“达连”这块殖民地的主人， 为了巩固自己的权利，博取不朽的荣耀， 并且为了避免受到惩罚，他需要聚敛黄金 ，所以去逃亡。
，激起他的创作热情。他寸步不离工作室，创 作《弥赛亚》，在创作中，他的灵魂被点燃 ，得到了精神的救赎，成就了复活的奇迹。
-
结合以上内容，请你评价一下亨德尔这个 人物？
（1）为使身体康复，冒着死亡的风险，每天泡在热浪蒸腾的浴 池中长达九个小时之久 他寸步不离工作室，创作《弥赛亚》；临死前还指挥演出。从中 可以看出他是一个意志顽强、坚持不懈、执着坚定、热爱音乐、 才能非凡的人 （2）他将演出的收入捐给医院，可见他是一个慷慨善良、品德 高尚的人 （3）他创作时，如果有人打扰，会为此大发雷霆，可见他是一 个脾气暴躁，不拘小节之人
• 目的地：南海
困难
人类群星闪耀时》知识要点
人类群星闪耀时》知识要点___所著的《人类群星闪耀时》是一本关于人类历史中决定性瞬间的书籍。
书名寓意着这些瞬间宛如星辰一般，永恒不变，为人类的黑暗时刻带来光芒。
第一篇章节介绍了《不朽的逃亡者》这一故事，主人公是___。
他曾经经历了两次逃亡，第一次是因为违抗西班牙王命造反，为了巩固自己的权力和聚敛黄金而逃亡。
他的目的地是南海，途中遇到了许多困难，如在低洼地中穿行、在毒藤蔓丛林中开路、背着沉重的装备、食物不足、睡眠不足、身边有无数吸血昆虫等。
然而，他勇敢地战胜了这些困难，最终到达了南海，并发现了太平洋，成为自发现美洲以来最显赫的功勋。
第二次逃亡是因为新任总督要追究他先前的罪行，___感到危险并决定离开。
他的目的地是___，但途中也遇到了许多困难，如船只被___卷走等。
他希望从新的总督那里得到支援，但最终被设计骗回去并被捕，走上了断头台。
___被称为“不朽”的逃亡者，是因为他在逃亡中展现了勇敢、冒险、意志坚定的品质，同时也表现出了残暴无情、自私野心的一面。
因为这首诗描述了作者对失去爱情的深深悲伤和___悲切的情感，表达了他对爱情的追求和向往，同时也反映了他对生命的短暂和___的思考和感悟。
3.结合文章内容，请你评价一下___这个人物___是一位伟大的文学家和思想家，他的诗歌和哲学思想对德国文化产生了深远的影响。
他热爱生命，对人类的命运和存在有着深刻的思考和感悟，同时也深情地描绘了爱情的美好和悲哀。
他的作品充满了人性的智慧和情感的力量，对后世的文学和思想产生了深远的影响。
因为他向一位姑娘求婚而被拒绝，内心充满了悲伤。
他通过这首诗来表达自己的情感。
这位74岁的老人勇敢地向爱情告白，这是他___开始的标志，也是值得纪念的生命转折点。
尽管他的家人不理解他的做法，最终以失败告终，但他能够放弃世俗的观念，大胆追求自己的爱情，正视自己内心的情感，将所有的悲伤化为一首动人的诗歌，成为他的精神支柱。
在《黄金国的发现》中，___经历了许多的人生起伏。
《人类群星闪耀时》知识要点
《人类群星闪耀时》知识梳理1《人类群星闪耀时》知识梳理1.《人类群星闪耀时》的作者是( 茨威格),国籍是( 奥地利)2.这本书的书名的含义?决定人类历史的瞬间，宛若星辰般散发着光辉，永恒不变，普照人类暂时的黑夜。
一、《不朽的逃亡者》1.不朽的逃亡者指的是谁?巴尔博亚2.他经历了两次逃亡,他第一次逃亡的原因是什么?逃亡的目的的是哪里? 战胜了哪些因难?(请分条列举) 从中可以看出他是一个怎样的人?此次逃亡的结果如何?(1)原因:巴尔博亚违抗西班牙的王命，公然造反，成了“达连”这块殖民地的主人，为了巩固自己的权力，博取不巧的荣耀，并且为了避免受到惩罚，他需要聚敛黄金，所以去逃亡。
(2)目的的: 南海（太平洋）(3)困难:在火热中穿越大片的低洼地；在遍布毒藤蔓的热带丛林中开路；背着沉重的装备；食物不足、睡眠不足、饥渴交加；身边有无数的吸血昆虫；衣服被荆棘撕成了碎片；同印第安人作战。
(4)人物特点：从他战胜许多的困难，前往南海，可以看出他是一个敢于挑战和冒险，不畏艰难、意志坚强、信念坚定，勇于开拓的人；从他让狼狗去撕咬俘虏，看出他的残暴无情，不择手段；从他不愿意和任何人分享第一次看见太平洋的殊荣，看出他的自私和野心。
(5)结果:发现了当时不为人知的最后一个海洋——太平洋（南海），靠自己的力量完成了这一伟大的业绩，建立了自发现美洲以来最显赫的功勋，此次逃亡具有划时代的意义。
3.他为什么要进行第二次逃亡?这次逃亡的目的的又是哪里?碰到了哪些困难?结果如何? (1)原因:西班牙朝廷不想把重任交给巴尔博亚这个声名狼藉的冒险家和叛者，派了一个新的总督来到了殖民地，新任总督掌握了大权，并且要奉命追究巴尔博亚先前的罪行。
所以巴尔博亚感到了危险，决定离开这里，并且他想要开拓新的领域，取得更大的荣耀。
(2)目的的:比鲁（秘鲁；黄金国；印加帝国）(3)困难:穿过潮湿的热带丛林时，蛀虫咬坏了木材，木板无法使用，无法建造船只；伐树建造了新的船只后，龙卷风将船只卷走了，不得不重新造船，但是船只还是不够。
指导课《人类群星闪耀时》教学设计
指导课《人类群星闪耀时》教学设计第一篇：指导课《人类群星闪耀时》教学设计指导课《人类群星闪耀时》教学设计【学习目标】通过学习任务的设计、学习活动的开展，指导学生使用思维导图、读目录、跳读、朗读、批注的阅读方法，阅读《人类群星闪耀时》部分篇章，进而激发学生阅读《人类群星闪耀时》整本书的热情。
【学习重点】通过布置学习任务，引导学生活动，调动学生读书积极性。
【学习难点】学习思维导图，选读人物故事，感受人物形象。
【学习流程】【导入】1、关于阅读的重要性，展示相关数据，学生谈感受。
2、读书的三个阶段我们一般看书分为三个阶段，一是读故事，从文章到文章，包括常规的内容和形式；二是读内心，从文章到自己，包括文章里的事件和你对此的观点。
这两个阶段都是客观的，从知识、概念、逻辑去梳理你读到的内容，知识性要大于想象力，读书进入这两个阶段的主要收获是拓宽世界，体验情感，去伪存真，让你不那么容易被忽悠了！第三个阶段是读世界，从文章到世界，从时间和空间的角度去建立自己和世界的联系。
这个阶段是主观的，每个人收获的思想内涵都不同，但这也是人区别于动物或机器人的意义所在，不枉生而为人。
【指导内容】1、认识作者①斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家。
擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。
以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。
他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。
他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。
但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。
他被称为“历史上非常好的传记作家”。
斯蒂芬茨威格，他身上的标签包括——犹太人、富二代、最会写故事的传记作家、和平主义者、一战和二战的经历者。
因为这些标签，所以在他的时代，他的处境艰难。
1933年希特勒上台之后，斯蒂芬茨威格作为富有的犹太人、有影响力的文化名人、又是主张和平的文化名人，他被迫流亡，离开了他的故乡维也纳。
终稿《人类的群星闪耀时》学习任务单
《人类的群星闪耀时》学习任务单作者简介· · · ·作者：（奥地利）斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig）斯蒂芬·茨威格，奥地利著名作家、小说家、传记作家。
擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。
代表作有短篇小说《象棋的故事》、《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》。
译者：舒昌善舒昌善，浙江上虞人，德国哲学博士。
内容简介· · · ·这本书出版于1927 年，经过历次的增订，一共收入茨威格的历史特写14 篇，分别向我们展示了十四个决定世界历史的瞬间。
目录· · · ·序言到不朽的事业中寻求庇护攻克拜占庭亨德尔的复活一夜之间的天才滑铁卢的一分钟……(更多)最瞬间· · · · ( 全部2340 条) 热门/ 最新/ 好友萧秋水2019-08-17最悲伤的瞬间《南极探险的斗争》（斯科特的）最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个宇，在它们上面补写了可怕的：“我的遗孀”。
这是一个斯科特临死前的细节。
从“悲伤”和“坚决”二词我们可以体会斯科特伤心而决绝的心情。
而将“妻子”换成“遗孀”，足见斯科特复杂的内心，他很清醒地知道自己的处境，当这本日记送到他的妻子手中时，她肯定是一个死了丈夫的女人。
无奈与理智都融注在这一个词的变换之中。
英雄不屈不挠的抗争和难逃一死的宿命之间令人心碎的较量，也成就了悲剧的崇高之美。
评论· · · ·(共1271 篇)①一个劳动人民.2017-04-17382有用14 个故事大致可以分成三个类别：人类发现之旅、思想上的激荡和决定世界政治版图的瞬间。
《人类的群星闪耀时》主题阅读练习及答案
《人类的群星闪耀时》主题阅读（作品简介）《人类的群星闪耀时》是斯蒂芬·茨威格的传记名作之一。
作者截取了若干历史人物生命中那些“关键时刻”——决定一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类命运的时刻，以此来表现他们的非凡人生以及对后世产生的巨大影响。
（片段节选）[甲] 伟大的悲剧斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”A但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
……一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
[乙] 越过大洋的第一次通话①当第三次航海试验，电缆第一次把声音从美洲传到欧洲的那一刻，在胜利的欢呼声中，全体船员受到了款待。
全城举行了盛大的庆祝活动，赛勒斯·韦斯特·菲尔德像一位凯旋的古代统帅坐在一辆四驾马车上。
一次又一次的欢呼把他弄得神魂颠倒，此时此刻他成了美国最光荣、最受崇拜的人物。
②但是就在这一片欢庆中，只有一个声音，而且也是最最重要的声音却令人关注地沉默了，那就是海底传来的电报；B而前几天传送的讯号也早已混乱不清，好像一个临死的人的最后喘息，现在彻底断了气。
过了不久，人们再也无法否认：埋藏深海的电缆已失灵，从大洋彼岸再也没有传来清晰的声音，再也没有传来纯粹的电流振荡。
③一时间，欢呼的浪潮就像反冲回来似的一齐气势汹汹地扑向那个无辜的罪人——赛勒斯·韦斯特·菲尔德。
说他欺骗了一个城市、一个国家、一个世界，甚至还有更恶毒的污蔑和诽谤也纷纷传开。
这个昨天还被当作民族英雄的人，现在却不得不像一个罪犯似的躲避他的昔日朋友和崇拜者。
《人类的群星闪耀时》导读教案
仰望那遥远的星光——《人类的群星闪耀时》导读教案一、导入一个民族，千百万人里面才出现一个天才；人世间数百万个闲暇的小时流逝过去，才出现一个真正的历史性时刻，人类星光璀璨的时辰。
这节课，就让我们一起仰望那遥远的星光，将目光聚焦在《人类的群星闪耀时》。
二、整体感知1.翻开目录，快速地回答我都有哪些群星在历史的天空里闪耀呢？（屏显）那个藏在行李箱中躲避债务的西班牙男人——第一个看到太平洋的欧洲人巴尔博亚拿破仑的命运居然掌握在一个庸人的手中——格鲁希那个发现了加州金矿的瑞士男人最后一贫如洗那个昨天还在瑞士鞋匠家里居住的小个子俄国男人会摧毁了一个最强大的专制帝国——列宁……2.有关这些璀璨群星的描述都出自同一人之手——茨威格（屏显）茨威格的文字非常抓人，看一眼就放不下，眼球、心和情绪，全都被抓住。
他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。
（屏显）3.选取其中一些关于性格、心理、情节的片段，领略这位被称为“人类历史上最好的传记作家”笔下的人物。
[第一篇]①我们都知道哥伦布发现了美洲新大陆，当他第一次归来，向人们展示了数不胜数的奇珍异宝，假设你就是人群中的一员，会不会内心里有着冲动也去那边的大陆探索探索呢？会？不会？②最最使人激动的是金子。
那里，在多处旷野，一层薄薄的土地表层底下很浅很浅的地方，就有这种贵重的金属。
用一把普通铁锹就能轻而易举地挖出黄金。
再往南走，有几个王国，国王们用金杯饮酒……那里，只用两只手就能刨出金子……只要把铁锹插进土里，面前就会出现闪光的金块。
（屏显）~ ~ ~考虑是否插入电影《十二生肖》黄金片段这样的消息使整个西班牙如醉如狂：数百人、数千人潮水般涌来，都要去那黄金国度。
大家陷入想入非非的状态，他们的思想里就只剩“黄金！黄金！黄金！”③典型代表就是藏在行李箱中躲避债务的亡命徒——巴尔博亚。
他以为黄金可以帮他逃亡，但是事实上并没有黄金，怎么办呢？败兴而归吗？不是！认命吗？不能！为了摆脱绞架，摆脱监狱，这位匪徒兼叛乱者开始另一种形式的逃亡，那就是逃遁到宏伟壮丽的事业中去，逃遁到不朽的事业中去。
《人类群星闪耀时》读书笔记模板
读书笔记
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精彩摘录
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作者介绍
茨威格（Stefan Zweig，1881年11月28日-1942年2月22日），出生于奥地利维也纳，毕业于柏林大学，奥 地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。他出身于富裕犹太家庭，青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，第 一次世界大战期间从事反战工作，是著名的和平主义者，代表作有《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》等。 1942年在巴西自杀。
人类群星闪耀时
读书笔记模板
01 思维导图
03 作者介绍 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
时刻
诞生
历史
命运
威尔逊
滑铁卢 赍
人类
生命
人类 天才
战场
群星
志 马赛曲 探险家
成败 话 南极
内容摘要
《人类群星闪耀时》是“传记之王”茨威格的代表作，全书收录了14篇历史特写。作者以诗一般的语言和艺 术家的细腻笔触，生动再现了拿破仑、歌德、列宁、托尔斯泰、威尔逊、西塞罗等14位伟大人物生命中最富戏剧 性的英雄时刻。他们的瞬间抉择，不仅决定了自己的命运，还影响着历史的走向、人类的存亡。从大航海时代的 冒险家，到征战南极的探险者；从一纵即逝的天才，到永被铭记的文豪……有人创造了不朽，有人迎来了悲剧。 在历史轨迹与个人命运相交的崇高时刻，有限的生命迸发了璀璨的光芒。这光芒无关成败，超越时空，犹如星辰 一般始终照耀人类文明的天空。
目录分析
逃向不朽的亡命之徒 拜占庭的陷落
《人类群星闪耀时》知识要点
《人类群星闪耀时》知识梳理1《人类群星闪耀时》知识梳理1.《人类群星闪耀时》的作者是( 茨威格),国籍是( 奥地利)2.这本书的书名的含义?决定人类历史的瞬间，宛若星辰般散发着光辉，永恒不变，普照人类暂时的黑夜。
一、《不朽的逃亡者》1.不朽的逃亡者指的是谁?巴尔博亚2.他经历了两次逃亡,他第一次逃亡的原因是什么?逃亡的目的的是哪里? 战胜了哪些因难?(请分条列举) 从中可以看出他是一个怎样的人?此次逃亡的结果如何?(1)原因:巴尔博亚违抗西班牙的王命，公然造反，成了“达连”这块殖民地的主人，为了巩固自己的权力，博取不巧的荣耀，并且为了避免受到惩罚，他需要聚敛黄金，所以去逃亡。
(2)目的的: 南海（太平洋）(3)困难:在火热中穿越大片的低洼地；在遍布毒藤蔓的热带丛林中开路；背着沉重的装备；食物不足、睡眠不足、饥渴交加；身边有无数的吸血昆虫；衣服被荆棘撕成了碎片；同印第安人作战。
(4)人物特点：从他战胜许多的困难，前往南海，可以看出他是一个敢于挑战和冒险，不畏艰难、意志坚强、信念坚定，勇于开拓的人；从他让狼狗去撕咬俘虏，看出他的残暴无情，不择手段；从他不愿意和任何人分享第一次看见太平洋的殊荣，看出他的自私和野心。
(5)结果:发现了当时不为人知的最后一个海洋——太平洋（南海），靠自己的力量完成了这一伟大的业绩，建立了自发现美洲以来最显赫的功勋，此次逃亡具有划时代的意义。
3.他为什么要进行第二次逃亡?这次逃亡的目的的又是哪里?碰到了哪些困难?结果如何? (1)原因:西班牙朝廷不想把重任交给巴尔博亚这个声名狼藉的冒险家和叛者，派了一个新的总督来到了殖民地，新任总督掌握了大权，并且要奉命追究巴尔博亚先前的罪行。
所以巴尔博亚感到了危险，决定离开这里，并且他想要开拓新的领域，取得更大的荣耀。
(2)目的的:比鲁（秘鲁；黄金国；印加帝国）(3)困难:穿过潮湿的热带丛林时，蛀虫咬坏了木材，木板无法使用，无法建造船只；伐树建造了新的船只后，龙卷风将船只卷走了，不得不重新造船，但是船只还是不够。
《人类的群星闪耀时》主题阅读
《人类的群星闪耀时》主题阅读【作品简介】《人类的群星闪耀时》是斯蒂芬·茨威格的传记名作之一。
作者截取了若干历史人物生命中那些“关键时刻”——决定一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类命运的时刻，以此来表现他们的非凡人生以及对后世产生的巨大影响。
【片段节选】[甲] 伟大的悲剧斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”A但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
……一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
[乙] 越过大洋的第一次通话①当第三次航海试验，电缆第一次把声音从美洲传到欧洲的那一刻，在胜利的欢呼声中，全体船员受到了款待。
全城举行了盛大的庆祝活动，赛勒斯·韦斯特·菲尔德像一位凯旋的古代统帅坐在一辆四驾马车上。
一次又一次的欢呼把他弄得神魂颠倒，此时此刻他成了美国最光荣、最受崇拜的人物。
②但是就在这一片欢庆中，只有一个声音，而且也是最最重要的声音却令人关注地沉默了，那就是海底传来的电报；B而前几天传送的讯号也早已混乱不清，好像一个临死的人的最后喘息，现在彻底断了气。
过了不久，人们再也无法否认：埋藏深海的电缆已失灵，从大洋彼岸再也没有传来清晰的声音，再也没有传来纯粹的电流振荡。
③一时间，欢呼的浪潮就像反冲回来似的一齐气势汹汹地扑向那个无辜的罪人——赛勒斯·韦斯特·菲尔德。
说他欺骗了一个城市、一个国家、一个世界，甚至还有更恶毒的污蔑和诽谤也纷纷传开。
这个昨天还被当作民族英雄的人，现在却不得不像一个罪犯似的躲避他的昔日朋友和崇拜者。
《人类群星闪耀时》读书笔记PPT模板思维导图下载
书
笔
记
引言
自序
1 不朽的逃亡者
2 千年帝国的陷落
3 亨德尔的复活
4 一夜天才
5 决定世界的一分钟
6 年老与爱情
7 发现黄金国
8 英雄的时刻
9 跨越大洋的第一句话
10 向上帝逃亡
11 壮志未酬
12 封闭的列车
பைடு நூலகம்
13 演讲台上的头颅
14 威尔逊的失败
译后记
群星画廊
感谢观看
读
012 10 向上帝逃亡
013 11 壮志未酬
目录
014 12 封闭的列车
015 13 演讲台上的头颅
016 14 威尔逊的失败
017 译后记
018 群星画廊
14个改变人类命运的天才，14个影响人类文明的瞬间！《人类群星闪耀时》从历史上的1000亿人中选出这 14个人，展现人类的精神力量有多强大！“传记之王”茨威格享誉世界之作，传世经典，震撼心灵，此生不可不 读。教育部新课标推荐阅读书目（七年级下册）！余华、高晓松、高圆圆都曾被这本书打动！余华：茨威格上来 就给我叙述的高潮，而且持续到最后。读他的作品，仿佛遇到“速效强心丸”，感受到了那种久违的阅读激动。 高晓松：我觉得极好极好，或者我觉得现在就能推荐的，是我曾经推荐过，也是我本人非常热爱的一本——茨威 格的《人类群星闪耀时》。高圆圆：《人类群星闪耀时》很多人推荐，但我犹豫了很久才翻开。因为小的时候历 史太差了，听到是讲历史的书，就会觉得有点怕。结果，读完第一个章节就停不下来了。在人类文学史上，《人 类群星闪耀时》以史诗般笔触描绘真正影响人类文明的14个历史瞬间，呈现人类激荡浩瀚的精神世界，堪称传记 写作的典范。当勇敢、顽强、坚持、牺牲等精神在当下不被推崇时，是《人类群星闪耀时》让我们知道：看，人 应该这样活！
人类的群星闪耀时名著阅读教学提纲30页PPT
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰ห้องสมุดไป่ตู้难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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有人认为斯科特一行是伟大的悲剧，“悲 ”体现在哪里？“伟大”体现在哪里？请 结合情节具体分析 （1）悲之所在：失败之悲，斯科特探险 队去征服南极，后来发现已经被阿蒙森他 们捷足先登，没有为国家争得荣耀，还要 为别人作证，另外，他们一行人在归途中 ，历经重重困难，却逃脱不了死亡的命运 。 （2）死亡之悲 伟大之处：他们敢于冒险 和挑战、不怕困难、意志顽强；诚实守信 ；团结一致、无私奉献；热爱亲人，热爱 国家
请结合文章内容评价一下 格鲁希这个人物？
能忠于自己的职守，但是惟命是从 ，墨守成规，优柔寡断，不懂得随
机应变。
结合文章内容，说说拿破仑的特点 ？
• （1）他与士兵同甘共苦，深夜前往阵地察 看，在作战中，沉着指挥。可见他是一个 能身先士卒、不辞辛苦、勇敢果断、有卓 越的政治军事才能的人
• （2）他把这么重大的使命托付给格鲁希这 样一个平庸的人，可谓是用人不贤，一失 足成千古恨。
（1）可以看出他是一个敢于冒险和挑战， 不怕困难，意志顽强，大胆果断，有政治 军事才能的梦想家
（2）从他事先挑起战争，破城后，又任由 将士劫掠，买卖人口，毁坏艺术珍品，给 人类文明带来了严重损失，可以看出他是 一个背信弃义、野蛮残暴、不择手段的人 。
《亨德尔的复活》
▪ 亨德尔其实复活了两次，第一次是“身体 ”上的复活，请梳理其复活前后的情况：
▪ 为什么称其为“一夜天才”？ ▪ 年轻的上慰鲁日受到市长的邀请，在一夜
之间创作了一首莱茵军的战歌——《马赛 曲》
他为什么最终能被历史铭记， 你觉得有哪些原因？
（1）他在一夜之间，创作了一部不朽的作 品——《马赛曲》这首歌被称这“革命的 圣歌”后成为过个，激励了无数的人。 （2）他有非凡的才能，他坚持不懈，为创 作《马赛曲》不辞辛苦，而且后来并没有 获得巨大的荣誉，历经许多坎坷和不幸
结果
• 巴尔沃亚希望自己的探险队能从新 的总督那里得到支援，而新任的总 督则设计骗他回去商谈，借机除掉 他。最终，巴尔沃亚被捕了，走上 了断头台
“拜占庭的陷落”
本文主要写了什么？请用一句话概 括其内容
土耳其首领马尔霍特为了开疆拓土 ，历经艰辛，攻占拜占庭
对于马尔霍特在攻占拜占庭这一事件， 大家褒贬不一，你有什么看法？请你从 正反两方面进行客观的分析
一个真正的具有世界历史意义的时刻 ——
作者：史蒂芬·茨威格奥
说不尽的茨威格——
一个无冕之王 双重特殊身份
1.《人类群星闪耀时》的作者 是 国籍
2.这本书的书名含义？
决定人类历史的瞬间，宛若 星辰般散发光辉，永恒不变， 普照人类暂时的黑夜。
主要内容：
• 1.不朽的逃亡者指的是谁？巴尔沃亚
• 2.他经历了两次逃亡，他第一次逃亡的原因 是什么？逃亡的目的是哪里？战胜了哪些 困难？（请分条列举）从中可以看出他是 一个怎样的人？此次逃亡的结果如何？
人物特点
• 从他战胜许多的困难，前往南海， 可以看出他是一个敢于挑战和冒险 ，不畏艰难、意志坚强、信念坚定 ，勇于开拓的人；从他让狼狗去撕 咬俘虏，看出他的残暴无情，不择 手段；从他不愿意和任何人分享第 一次看见太平洋的殊荣，看出他的 自私和野心
结果
• 发现了当时不为人知的最后一 个海洋——太平洋（南海）， 靠自己的力量完成了一个伟大 的业绩，建立了自发现美洲以 来最显赫的功勋，此次逃亡具 有划时代的意义。
他为什么进行第二次逃亡？这次逃亡的目的 又是哪里？碰到了哪些困难？结果如何？ 原因：
• 西班牙朝廷不想把重任交给巴尔沃亚这个声名狼 藉的冒险家，派了一个新的总督来到了殖民地， 新任总督掌握了大权，并且要奉命追求巴尔沃亚 先前的罪行。
• 目的地：秘鲁
• 困难：穿过潮湿的热带丛林时，蛀虫咬坏了木材 ，木板无法使用，无法建造船只；伐树建造了新 的船只后，龙卷风将船只卷走了，不得不重新造 船，但是船只还是不够
• 原因：巴尔沃亚违抗西班牙的王命，公然 造反，成了“达连”这块殖民地的主人， 为了巩固自己的权利，博取不朽的荣耀， 并且为了避免受到惩罚，他需要聚敛黄金 ，所以去逃亡。
• 目的地：南海
困难
• 在火热中穿越大片的低洼地； 在遍布毒藤蔓的热带丛林中开 路；背着沉重的装备；食物不 足、睡眠不足、饥渴交加；身 边有无数的吸血昆虫；衣服被 荆棘撕成了碎片；同印第安人 作战
▪ （2）亨德尔如何复活的：一位叫詹南斯的诗人给他 寄来一部新的神剧脚本，要求他谱写一部新的作品
，激起他的创作热情。他寸步不离工作室，创 作《弥赛亚》，在创作中，他的灵魂被点燃 ，得到了精神的救赎，成就了复活的奇迹。
结合以上内容，请你评价一下亨德尔这个 人物？
（1）为使身体康复，冒着死亡的风险，每天泡在热浪蒸腾的浴 池中长达九个小时之久
他寸步不离工作室，创作《弥赛亚》；临死前还指挥演出。从中 可以看出他是一个意志顽强、坚持不懈、执着坚定、热爱音乐、 才能非凡的人
（2）他将演出的收入捐给医院，可见他是一个慷慨善良、品德 高尚的人
（3）他创作时，如果有人打扰，会为此大发雷霆，可见他是一 个脾气暴躁，不拘小节之人
▪ “一夜的天才”指的是谁？ ▪ 鲁日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《玛丽恩巴德悲歌》
• 为什么称之为“悲歌”
• 因为他向这位姑娘求婚被拒，内心悲哀， 通过此诗来诉说他的情感。
《玛丽恩巴德悲歌》
有人认为此文只是写了歌德的私人情感， 为何也能载入《人类的群星闪耀时》呢？ 你是如何看待的？
这是一位74岁的老人对爱情的勇敢的告白，是他英 雄般的开始，是他值得纪念的生活转折点。尽管家 人不理解他的这种做法，而且最终以失败告终，但 他能摒弃世俗的观念，大胆执着地追求自己的爱情， 正视自己内心的情感，将一切的悲伤化为一首动人 的诗歌，把它作为自己的精神支柱。
▪ （1）第一次复活前的身体状况：脑中风， 右半身没有知觉，走不了路，写不了字， 无法用右手按下琴键，说不了话
▪ （2）亨德尔如何复活的：冒着死亡的风险 ，每天泡在热浪蒸腾的浴池中长达九个小 时之久
第二次是精神上的复活，请梳理其复活前后的 情况：
▪ （1）第二次复活前的状况：时局动荡，战争爆发， 演出中断，无人问津，亨德尔债台高筑，他渐渐失 去勇气，心境抑郁，创作兴致枯竭