部编人教版七年级历史下册《第4课 唐朝的中外文化交流》练习题及答案

唐朝的中外文化交流

第4课唐朝的中外文化交流

课前自主预习

知识点1 遣唐使和鉴真东渡

1.遣唐使

( 1 )背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。

( 2 )含义:为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。

( 3 )影响:他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。

2.鉴真东渡

( 1 )概况:高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前5次都没有成功,辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本。

( 2 )贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

知识点2 唐与新罗的关系

3.概况:朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。新罗强盛以后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间。

知识点3 玄奘西行

4.时间:贞观初年。

5.概况

( 1 )高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。

( 2 )他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师。

6.贡献

( 1 )玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。

( 2 )根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。

课堂基础达标

知识点1 遣唐使和鉴真东渡

1.某班历史老师以“唐朝对外关系”为主题,让学生搜集材料,李媛搜集到下面两幅图中的古钱币,从中得出的结论,存在史实性错误的是( C )

A.二者都是圆形方孔钱

B.唐文化对日本影响巨大

C.日本曾经隶属于唐朝

D.钱币上都有汉字

知识点2 唐与新罗的关系

2.唐朝时期,对外贸易繁荣,其中居唐朝进口首位的是( D )

A.日本物产

B.天竺物产

C.大食物产

D.新罗物产

知识点3 玄奘西行

3.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录,它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍。它是

( B )

A.《论语》

B.《大唐西域记》

C.《西游记》

D.《史记》

4.观察图片,回答问题。

材料

( 1 )结合所学知识,说出以上图片中两位唐朝高僧分别是谁。简述这两位高僧的主要事迹。图1:鉴真。图2:玄奘。事迹:鉴真东渡日本弘扬佛法,传播大唐文化;玄奘西行天竺求取佛经。

( 2 )这两位高僧的身上具有哪些共同的精神?

他们都有远大的理想,并且为了实现理想,不辞辛劳,不畏艰险,百折不挠等。

课后巩固提升

1.小明同学制作了一张知识总结卡片,在卡片的横线处应当填写的内容是( B )

①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力②唐朝对外交通便利③唐朝开明的民族政策

④唐朝开放的对外政策⑤唐朝完善了三省六部制

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤

【解析】卡片反映的是中外交流,③⑤与中外交流无关,排除。

2.“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”这首诗反映了唐朝文化( A )

A.对日本的影响

B.对新罗的影响

C.对天竺的影响

D.对波斯的影响

3.古代朝鲜半岛上的新罗仿唐制,采用的选拔官吏的制度是( C )

A.察举制

B.九品中正制

C.科举制

D.民主选举制

4.认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是( A )

A.玄奘西行

B.鉴真东渡

C.文成公主入藏

D.王昭君出塞

5.阅读材料,回答问题。

材料一下面是唐朝对外主要交通路线示意图。

材料二据记载,当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系和友好往来。唐朝的都城侨居着大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等,最多时达万人以上,仅日本的遣唐使就达十多批。

( 1 )写出材料一所示图中A地点的名称。

长安。

( 2 )根据材料一、二,归纳唐朝对外交往的特点。

对外交往活跃,交往国家众多,往来人数众多,交往频繁,人员身份多样,水路、陆路并进。

( 3 )结合所学知识,分析出现这些特点的主要原因。唐朝的对外交往对文化发展产生了什么影响?

原因:政局稳定,经济文化繁荣,国力强盛,交通便利,统治者重视等。影响:丰富了唐朝文化。