幼儿园工作规程
幼儿园工作规程幼儿教师的职责10篇
幼儿园工作规程幼儿教师的职责10篇幼儿园工作规程幼儿教师的职责精选篇1岗位职责：1、做好室内外包干区的清洁工作。
按时打开活动室窗户，湿性擦扫玩具厨、桌椅、地板，做到无积灰、无积垢；2.每天整理好幼儿小床，保持卧室清洁整齐，空气流通。
幼儿午睡时加强巡视不离岗。
协助教师帮助幼儿穿、脱衣、鞋、注意保暖；3.在开饭，点心前应用肥皂，流动水清洗双手，戴好工作帽、口罩；4.协助教师做好开课前的准备工作（搬好桌椅、制作教学用具）；5.配合班级老师培养幼儿良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的自理能力。
任职资格：1.高中及以上学历；2.持有保育员上岗证书或教师证；3.3年以上相关工作经验；4.熟悉幼儿园保育员工作常规；5.爱事业，爱孩子，责任心强、安全意识强，热情、团队意识强。
幼儿园工作规程幼儿教师的职责精选篇2一、负责监督园内保健工作，定期检查评比，发动全体人员做好消毒、隔离和环境卫生工作，落实四定制度。
二、负责保健室一切物品，用具及药物的使用和保管，妥善保管有毒物，以防发生事故。
三、做好晨间检查和全日观察，发现情况及时处理。
四、协助保健医生做好预防工作，填好预防接种卡，防止漏种和复种。
五、做好幼儿园健康检查，及时做好记录，统计分析工作，登记好各种保健资料。
六、抓好厨房的营养卫生监督，做好食品验收，并经常与炊事人员研究幼儿食品的营养供应量，制订每周食谱办好伙食，保证幼儿有足够的营养。
七、采取多种形式向园内工作人员、幼儿和家长宣传有关卫生保健方面的科普知识，做好园内工作人员的计划生育和青年的晚婚晚育。
幼儿园工作规程幼儿教师的职责精选篇31.遵循幼儿身心发展规律，结合班级幼儿特点，制定保教工作计划，并做好工作总结。
2.认真实施教育教学计划，观察、记录、评估每位幼儿身心发展状况，促使幼儿在原有水平上有所发展。
3.努力为幼儿创设安全、舒适、丰富的生活与学习环境，合理地组织安排幼儿的一日活动。
4.严格执行幼儿园安全工作制度，确保幼儿身心健康。
最新的幼儿园工作规程(4篇)
最新的幼儿园工作规程可能因地区和幼儿园的具体情况而有所不同，以下是一般的幼儿园工作规程：1. 幼儿园的办公时间为每天早上7:30到下午5:30，其中包括上下班时间和午休时间。
2. 幼儿园的工作日为周一至周五，每周工作48小时。
3. 幼儿园的教职工必须按时完成每天的上班签到和下班签退。
4. 教职工必须按照园长或主管安排的班级和工作岗位进行工作，不得擅自调换职责。
5. 教职工必须遵守幼儿园的教育教学计划和教育教学活动安排，按照幼儿园的教育目标进行教学工作。
6. 教职工必须按照幼儿园的食品卫生规定，做好食品的采购、加工、储存和供应工作。
7. 教职工必须妥善保管幼儿园的财物，不得私自使用或挪用幼儿园的财物。
8. 教职工必须保持良好的职业道德和职业操守，对待幼儿、家长和同事要友善、热情和礼貌。
9. 教职工必须定期参加幼儿园组织的培训和研讨活动，提升自身的教育教学水平和专业能力。
10. 教职工必须积极配合幼儿园的相关工作，如家长会、节日庆祝活动、家园互动等。
11. 教职工必须遵守幼儿园的保密规定，不得泄露幼儿和家长的个人信息和幼儿园的内部信息。
12. 教职工必须按照幼儿园的安全保卫规定，确保幼儿园内部和周边环境的安全。
以上只是一般的幼儿园工作规程，具体的规定可能因幼儿园的实际情况而有所不同。
如果您需要了解某个具体幼儿园的最新工作规程，建议您咨询该幼儿园的职工手册或与该幼儿园的工作人员进行沟通。
最新的幼儿园工作规程（2）以下是一份常见的幼儿园工作规程，具体内容可能会有所不同，根据具体情况进行调整：1. 工作时间：- 上班时间：早上8:00-下午4:00- 休息时间：上午10:00-10:30，下午3:00-3:302. 工作职责：- 老师负责指导幼儿的日常学习、生活和活动- 保育员负责照顾幼儿的生活起居和卫生- 管理人员负责幼儿园的管理和协调工作3. 幼儿进园流程：- 家长需提供幼儿相关证件（户口本、疫苗接种证明等）- 幼儿园进行适龄评估，并签订入园协议4. 幼儿离园流程：- 家长提前书面通知幼儿园- 幼儿园办理离园手续，并退还押金5. 学费和缴费方式：- 学费包括基本教育费、膳食费、卫生费等- 家长按月支付学费，可以选择现金、银行转账等方式6. 幼儿安全和卫生：- 幼儿园提供安全环境，保证幼儿的人身安全- 幼儿园定期进行卫生消毒，保证幼儿的健康7. 亲子沟通和家长参与：- 幼儿园建立亲子沟通渠道，与家长共同关注幼儿的发展- 幼儿园定期组织家长会、亲子活动等，鼓励家长参与8. 假期安排：- 根据法定节假日及幼儿园的实际情况，给幼儿安排假期- 家长提前通知幼儿园请假的情况9. 安全事故处置：- 幼儿园建立安全管理制度，及时处理安全事故- 如有安全意外发生，幼儿园将及时通知家长并采取相应的处理措施10. 违纪处理：- 幼儿园对幼儿的违纪行为进行教育和批评- 如遇严重违纪行为，幼儿园有权采取相应的惩戒措施这仅是一份常见的幼儿园工作规程，具体的工作规程可能因地区和幼儿园的不同而有所差异，请根据实际情况进行调整和完善。
《幼儿园工作规程》
《幼儿园工作规程》【颁布单位】国家教育委员会【颁布日期】19960309【实行日期】19960601【章名】第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学治理，提高保育和教育质量，根据《中华人民共和国教育法》制定本规程。
第二条幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实行保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
第三条幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，增进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
第四条幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁（或七周岁）。
幼儿园一样为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。
第五条幼儿园保育和教育的主要目标是：增进幼儿身体正常发育和性能的和谐发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的爱好和求知愿望，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱故乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、大胆、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行动和习惯，以及活泼、开朗的性情。
培养幼儿初步的感受美和表现美的乐趣和能力。
第六条尊重、爱惜幼儿，严禁虐待、鄙视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等侵害幼儿身心健康的行动。
第七条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。
上述情势可分别设置，也可混合设置。
【章名】第二章幼儿入园和编班第八条幼儿园每年秋季招生。
平时如有缺额，可随时补招。
幼儿园对烈士子女，家中无人照管的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照管。
第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应向社会开放，招收邻近居民子女入园。
第十条幼儿入园前，须依照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。
幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何情势的考试或测查。
幼儿园工作规程操作手册
幼儿园工作规程操作手册一、幼儿园工作规程操作手册幼儿园是小朋友们学习成长的重要场所，为了保障幼儿园工作的顺利开展，制定一份幼儿园工作规程操作手册是非常必要的。
本操作手册旨在规范各项工作流程，保证幼儿园工作高效有序地开展，为幼儿提供一个健康、安全、快乐的学习环境。
二、幼儿园日常管理规范1.上班签到和离岗登记：每位工作人员必须遵守规定时间上班，并在离开幼儿园时进行离岗登记，确保全员到岗。
2.教师值日制度：每日由指定教师进行值日工作，包括清洁卫生、室内安全检查等工作。
3.晨间接待工作：保证家长送孩子到幼儿园后，有专人负责接待孩子，协助幼儿脱衣物、入园，并确保随身物品齐全。
4.午间用餐管理：监督幼儿用餐，确保食品卫生安全，指导幼儿培养良好的餐桌礼仪。
5.午睡管理制度：根据幼儿的生理需要，规定午睡时间和午睡环境，保证每位幼儿都能获得充足的休息。
6.安全事故处理流程：建立健全的安全事故报告机制，一旦发生安全事故，及时报告上级，并迅速采取措施进行处理，保护幼儿的安全。
7.家长沟通交流：保持与家长的密切联系，建立定期家长会议和家访制度，了解家长对幼儿学习和生活的需求和意见，共同为幼儿提供更好的服务。
三、教育教学管理规范1.教学计划制定：根据幼儿年龄、兴趣爱好和个性特点，制定科学合理的教学计划，确保教学目标的顺利实现。
2.课堂管理规范：教师在教学过程中应保持教学秩序，注重教学方法和技巧，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3.作业布置和批改：根据幼儿的学习情况，布置适量的作业，及时批改，及时反馈，指导幼儿巩固知识、提高能力。
4.家园联合：定期召开家长会，向家长介绍孩子在幼儿园的学习情况和表现，与家长共同探讨孩子的教育问题，建立起良好的家园合作关系。
5.教师培训：每年组织教师进行教育培训，提高教师的教育水平，推动教育教学质量的不断提高。
四、幼儿园设施设备管理规范1.设备设施维护：定时检查幼儿园的设备设施，发现问题及时维修和更换，确保设备设施的安全性和可用性。
幼儿园工作规程
幼儿园工作规程
一、幼儿招收和编班
1.幼儿园应按照国家有关法律法规和政策规定，根据国家教育部门的要求，结合实际情况，合理制定招生计划和招生方案，确保适龄幼儿接受学前教育。
2.幼儿园编班应坚持随机、均衡、就近的原则，合理划分班级，每班幼儿数不得超过国家教育部门规定的限额。
二、幼儿入园和编班
1.幼儿入园时，应向幼儿园提交相关证件和健康检查证明，并接受幼儿园的安全检查。
2.幼儿入园后，应按照幼儿园的规定参加各项活动，遵守幼儿园的规章制度，尊重师长，爱护公物，与同伴友好相处。
三、幼儿教育大纲
1.幼儿园应根据国家教育部门颁布的幼儿教育大纲，结合实际情况，制定适合本园的教育计划和教育课程。
2.幼儿园应注重培养幼儿的品德、智力和体质，促进幼儿全面发展。
四、幼儿教育课程
1.幼儿园应根据教育计划和教育课程，结合本园实际情况，制定课程表和教育内容。
2.幼儿园应注重幼儿的实践能力和创新精神的培养，开展丰富多彩的教育活动。
五、幼儿安全保障
1.幼儿园应建立健全安全管理制度，落实各项安全措施，确保幼儿的人身安全和财产安全。
2.幼儿园应加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、幼儿家长沟通和互动
1.幼儿园应加强与家长的沟通和互动，及时了解幼儿的家庭情况和成长环
境，向家长反馈幼儿的在校表现和成长情况。
2.幼儿园应积极组织亲子活动和社会实践活动，增强家园互动，促进家园共育。
七、幼儿园教职员要求
1.幼儿园教师应具备国家教育部门规定的教师资格和职业资格，具有良好的职业道德和教育教学能力。
幼儿园工作规程
幼儿园工作规程工作宗旨为了更好地管理和运营幼儿园，确保孩子们得到良好的教育和照顾，制定以下幼儿园工作规程。
一、入托管理1. 申请与接收入托（1）家长填写入托申请表并提供必要的证明文件。
（2）幼儿园根据招生政策和入园条件进行审核。
（3）审核通过后与家长签订入园协议。
2. 入园准备（1）家长需要提供孩子相关的健康证明。
（2）幼儿园为新生安排适应期，逐步适应幼儿园的规则和环境。
二、日常管理1. 作息时间（1）早晨幼儿园开放时间：xx时xx分。
（2）幼儿园上午工作时间：xx时xx分至xx时xx分，下午工作时间：xx时xx分至xx时xx分。
2. 早晨接待（1）每日早晨，家长将孩子引导至指定接待区域。
（2）由专人签到并负责孩子的接待和记录。
3. 健康管理（1）每日上午进行体温检测。
（2）遇到孩子发热等不适情况，及时通知家长并协助照顾。
4. 饮食管理（1）儿童饮食搭配合理，健康饮食为宗旨。
（2）保证食材新鲜，饭菜烹饪卫生、营养均衡。
（3）遵循幼儿进食制度，站着吃饭，培养良好的用餐习惯。
5. 安全管理（1）严格落实门禁制度，保证幼儿安全。
（2）定期组织安全演练，提高教师和幼儿应急处置能力。
（3）定期检查幼儿园安全设施，确保安全措施的有效性。
三、教育管理1. 教学目标（1）根据国家课程标准和幼儿园教育目标，制定相应教学计划。
（2）建立综合评估机制，跟踪幼儿的学习发展情况。
2. 幼儿课程（1）幼儿园提供合理丰富的学科教育，包括语言、数学、艺术、运动等。
（2）根据幼儿的兴趣和特点，组织开展富有启发性的课外活动。
3. 师资要求（1）幼儿园教师具备专业知识和相关教育经验。
（2）鼓励教师不断学习和提升自身素质。
四、家校合作1. 交流沟通（1）定期召开家长会，与家长分享幼儿的学习和生活情况。
（2）建立家长代表制度，形成家校互动平台。
2. 家庭作业（1）根据幼儿的学习情况，布置适当的家庭作业。
（2）鼓励家长参与指导并帮助孩子完成作业。
幼儿园工作规程精选5篇
幼儿园工作规程 1以园务计划为指导，全面解读、领略《幼儿园教育教学指导纲要(试行)》的教育精神，坚持加快发展为主题，以改革创新为动力，以科学管理为手段，在园领导的重视、关心和指导下下，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，认真完成为了各项工作，一.校园建设。
1.根据园所发展的规划，配合做好园所拆迁、扩建的前期准备工作。
2.利用假期和双休日，后勤部门有计划的完成为了封闭旧教学楼三楼平台的栏杆;改造多功能室的室内装修;粉刷了保健室、隔离室、部份教室、午睡室、走廊 ; 油漆了栏杆和楼梯扶手;改造食堂的下水道。
二.后勤队伍建设。
1.坚持隔周保育员学习、劳动制度。
本学期进一步学习了《新纲要》的精神、幼教杂志上有关教养方面的经验介绍、“托幼机构常用物品消毒常规”和“托幼机构常见传染病的防治”(流感、腮腺炎);学习了《关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知》的通知，通过开展学习、跟班指导、观摩交流、谈体味、知识竞赛、制作教玩具等多种形式的活动，逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观，进一步提高保教水平。
2.根据后勤工作的需要，继续挖掘保育员中的积极因素，设立了“小组长”，以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。
3.进一步规范和落实“日常规范操作”，请保健医生为保育员做辅导培训，通过实际操作、观摩交流，加大催促和检查的力度，使每位保育员能明确“日常规范操作”的要求，正确配比使用。
本学期，九月底“市卫生局和市妇保所”两单位对我园“卫生保健工作”进行抽检，获得了领导专家的一致好评。
4.本学期根据实际情况，因增加了幼儿人数，且各年龄段菜肴烹调的要求不同，故增加了食堂工作人员，并以“老带新”的组合调整了人员的搭配和分工。
组织食堂工作人员学习和明确了《食堂工作人员岗位卫生责任制》、《粗加工岗位卫生责任制》、《配菜岗位卫生责任制》、《烧煮烹调卫生责任制》《、餐具消毒岗位责任制》。
每周请主勺一同参加制定下周“幼儿食谱”，并在菜肴的刀工、色采、滋味上作些探讨，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎。
幼儿园 工作规程
幼儿园工作规程一、安全管理为了保障幼儿的生命安全和身体健康，幼儿园制定了以下安全管理规程：1. 学校周边环境安全保障- 确保幼儿园周边交通环境安全，设置交通警示标识。
- 定期检查校园周边道路、交通设施的安全状况。
2. 幼儿进出园安全规程- 幼儿须由家长或指定人员陪同进入园区。
- 家长或指定人员在接送幼儿时需要出示有效身份证明。
- 未经授权，任何人不得擅自接走他人幼儿。
3. 防火安全规程- 定期检查幼儿园用电设备及用电安全情况。
- 安排专人负责每日检查教室、楼道、洗手间等区域内的电器关掉并断电。
- 定期组织防火演练，提高师生应对火灾的应急能力。
二、教育管理幼儿园以提供优质教育服务为目标，制订以下教育管理规程：1. 学务管理- 制定教学计划，明确每日的教学目标和内容。
- 监督教师按照计划有序进行教学，并做好教学记录。
- 定期组织教研活动，提高教师教学水平。
2. 幼儿评价规程- 建立幼儿发展档案，全面记录幼儿的成长情况。
- 制定幼儿评价标准，定期向家长反馈幼儿的学习与发展情况。
- 鼓励教师和家长积极参与幼儿的评价过程，共同促进幼儿的全面发展。
三、日常管理为了确保幼儿园的日常运作有序高效，制定了以下日常管理规程：1. 课堂纪律规程- 幼儿园培养幼儿良好的学习和生活习惯，教师要督促幼儿遵守课堂纪律。
- 要求幼儿遵守安静的学习环境，不打扰他人学习。
2. 作业管理规程- 教师制定合理的作业布置计划，确保幼儿的作业量适宜。
- 落实家庭作业检查制度，鼓励家长积极参与幼儿作业的指导。
3. 体育健身管理规程- 定期开展体育课程，增强幼儿的体质和身体素质。
- 落实每日体育活动，保证幼儿适当的户外活动时间。
四、卫生管理幼儿园注重卫生管理，确保幼儿的身心健康，制定了以下卫生管理规程：1. 教室卫生管理规程- 教师负责每日教室环境的整洁与卫生。
- 定期进行大扫除，彻底清洁教室内的物品和设施。
2. 饮食卫生管理规程- 餐厅环境卫生每日保洁，确保饮食环境整洁。
幼儿园工作规程
幼儿园工作规程一、入园准备1. 家长会议•每学年开学前举行一次家长会议。
•家长会议内容包括：入园须知、安全教育、园规园纪等。
2. 报到•家长带着孩子到幼儿园办理入园手续，包括填写相关表格和提供相关证件。
•由接待人员介绍幼儿园的基本情况和园规。
3. 适应期安排•家长将孩子带到适应期班级，适应期一般为一个月。
•幼儿园老师根据孩子的情况，制定适应期的安排，逐步让孩子适应园中的生活和活动。
二、日常活动1. 晨会•每天早晨，幼儿园会组织晨会。
•晨会内容包括：问候、歌曲、诗歌、游戏、集体活动等。
2. 课程设置•幼儿园根据幼儿的年龄和发展需要，制定合理的课程设置。
•课程包括：语言表达、科学探究、认知启蒙、体育运动、艺术欣赏等。
3. 餐饮安排•幼儿园提供营养均衡的早餐、午餐和午睡点心等。
•食品卫生符合相关标准，确保幼儿的健康。
4. 午休时间•幼儿园设有午休时间，供幼儿休息。
•幼儿园提供舒适的休息环境，保证幼儿的安全和健康。
5. 室内外活动•幼儿园定期组织室内外活动，包括游戏、运动、手工制作等。
•活动内容丰富多样，让幼儿获得全面的发展。
6. 安全意识教育•幼儿园定期组织安全意识教育，包括火灾逃生演练、交通安全教育等。
•幼儿园注重培养幼儿的安全意识，确保幼儿的安全。
三、园规园纪1. 作息时间•幼儿园规定固定的作息时间，包括上午活动时间、午休时间、下午活动时间等。
•幼儿园组织幼儿按照作息时间进行生活和学习。
2. 穿着要求•幼儿园要求幼儿穿着整洁、干净的衣服。
•幼儿园鼓励幼儿根据季节和天气选择适合的服装。
3. 食品要求•幼儿园要求幼儿不带零食和不健康食品入园。
•幼儿园提倡健康的饮食习惯，教育幼儿养成良好的饮食习惯。
4. 行为规范•幼儿园要求幼儿遵守行为规范，包括守时、守序、礼貌等。
•幼儿园教育幼儿养成良好的行为习惯，培养积极向上的品质。
5. 安全规定•幼儿园对幼儿的安全提出要求，包括禁止乱闯马路、禁止乱玩危险物品等。
•幼儿园教育幼儿学习安全知识，并切实保障幼儿的安全。
幼儿园工作规程
幼儿园工作规程1.工作时间：幼儿园的正常工作时间通常是从早上8点到下午5点。
教职员工应按时到岗，并负责接待家长和照顾孩子。
（1）工作日：幼儿园通常在工作日（周一至周五）开放。
工作日的具体时间可能因地区而异，但通常是早上8点到下午5点。
（2）休息日：幼儿园通常会在周末（周六和周日）休息，不对外开放。
（3）假期：幼儿园通常会遵循学校的假期安排。
这包括寒暑假、公共假日以及其他特殊的校历安排。
2.课程计划：幼儿园应制定详细的课程计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
教师需要按照计划进行教学，并及时调整计划以满足孩子的需求。
（1）教学目标：明确课程的教学目标，即希望幼儿在学习过程中实现的学习成果和发展目标。
目标可以涵盖认知、语言、社交、情感、运动等多个领域。
（2）主题和单元：确定每个学期或学年的主题和单元。
主题可以是季节、节日、科学、社会、自然等，每个主题可以分为多个单元，以深入探索相关主题。
（3）教学内容：明确每个单元的教学内容和学习重点。
教学内容应根据幼儿的年龄、发展阶段和兴趣特点进行选择，包括学科知识、技能和概念。
（4）教学活动：设计多样化的教学活动，以促进幼儿的参与和主动学习。
活动可以包括游戏、角色扮演、探索实验、艺术创作、音乐舞蹈等，以满足幼儿的多样化学习需求。
（5）评估方法：确定评估幼儿学习成果和进展的方法和工具。
评估可以包括观察记录、作品展示、口头表达、问答等形式，以便了解幼儿的学习情况和发展水平。
（6）资源准备：准备所需的教学资源和材料，包括书籍、教具、玩具、艺术材料等，以支持教学活动的顺利开展。
（7）不同学习需求的考虑：根据幼儿的不同学习需求，制定适当的教学策略和活动。
这包括对特殊需求学生的个别化支持和适应性教学，以确保每个幼儿都能获得积极的学习经验。
（8）家长参与：鼓励家长参与课程计划的制定和实施。
与家长分享课程计划、提供家庭活动建议和资源，以促进家园合作，共同关心幼儿的学习和发展。
幼儿园工作规程第三章
幼儿园工作规程第三章第一节：幼儿园的开放时间幼儿园的开放时间为工作日的早上8点至下午5点。
家长可以在这个时间段内将孩子送到幼儿园，并在下午5点前接回孩子。
第二节：幼儿园的接送安排1. 家长应亲自将孩子送到幼儿园，并在接待处签到。
2. 家长在接送孩子时需出示有效的身份证明，并在接待处签字确认。
3. 若由他人代为接送孩子，需提前书面通知幼儿园，并提供代接人的身份证明和联系方式。
第三节：幼儿园的日常活动1. 幼儿园将根据孩子的年龄和发展需求，制定相应的日常活动计划。
2. 日常活动包括但不限于游戏、唱歌、跳舞、手工制作、绘画等。
3. 幼儿园将定期组织户外活动，如郊游、野餐等，以促进孩子的身心发展。
第四节：幼儿园的饮食安排1. 幼儿园将提供营养均衡的餐食，确保孩子的健康成长。
2. 幼儿园将根据孩子的年龄和饮食习惯，制定饮食方案，并与家长进行沟通和协商。
3. 家长可以选择是否让孩子在幼儿园用餐，但需提前通知幼儿园。
第五节：幼儿园的安全管理1. 幼儿园将确保教学环境的安全与卫生，定期进行安全检查和维护。
2. 幼儿园将制定紧急疏散预案，并定期进行演练，以应对突发事件。
3. 幼儿园将建立健全的监控系统，确保孩子的安全。
第六节：家长与幼儿园的沟通与合作1. 幼儿园将定期与家长进行沟通，了解孩子的学习和生活情况。
2. 家长可以通过电话、面谈或家校通讯等方式与幼儿园进行交流。
3. 家长应积极参与幼儿园的各项活动，与幼儿园共同关注孩子的成长。
第七节：幼儿园的其他规定1. 幼儿园禁止带入任何武器、危险品和违禁物品。
2. 幼儿园禁止孩子参与任何形式的暴力行为，包括言语和身体上的伤害。
3. 幼儿园鼓励孩子尊重师长和同伴，培养良好的行为习惯和社交能力。
以上为幼儿园工作规程第三章的内容，旨在为幼儿园的日常运作提供指导和规范。
幼儿园将秉持着为孩子提供安全、健康、快乐学习环境的宗旨，与家长共同努力，促进孩子的全面发展。
幼儿园工作规程内容
幼儿园工作规程内容
幼儿园工作规程。
一、教师着装规范。
1. 教师着装应整洁得体，服装颜色明快，不宜过于花哨或暴露。
2. 教师着装以舒适、便利为原则，不宜穿着过于紧身或不适合工作的服装。
二、教学准备。
教师应提前做好教学准备工作，包括准备教案、教具等教学辅助工具，确保教学过程中的顺利进行。
三、课堂管理。
1. 教师应保持课堂秩序，保证教学质量。
2. 在课堂上，教师应注重对幼儿的个别辅导，关注每个幼儿的学习状态。
四、安全管理。
1. 教师应严格遵守幼儿园的安全规定，确保幼儿的人身安全。
2. 在幼儿活动中，教师应时刻保持警惕，防止意外事件的发生。
五、卫生管理。
1. 教师应定期对教室、卫生间等进行卫生清洁，保持幼儿园的环境整洁。
2. 教师应教育幼儿养成良好的卫生习惯，培养幼儿的自理能力。
六、与家长沟通。
1. 教师应与家长保持良好的沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的学习、生活情况。
2. 教师应耐心倾听家长的意见和建议，积极配合家长对幼儿的教育工作。
七、教师素质。
1. 教师应具备良好的职业道德和教育专业知识，不断提升自身素质。
2. 教师应具备亲和力和耐心，善于与幼儿沟通，关心幼儿的身心健康成长。
八、其他规定。
1. 教师应严格遵守幼儿园的各项规章制度，服从园长和主管老师的管理和安排。
2. 教师应积极参加幼儿园组织的各项培训和活动，不断提升自身教育教学水平。
以上即为幼儿园工作规程的内容，希望每一位教师都能严格遵守并落实到位，为幼儿园的健康有序发展贡献自己的一份力量。
幼儿园工作规程全文
第一条为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。
第二条幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部份，是学校教育制度的基础阶段。
第三条幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
第四条幼儿园适龄幼儿普通为 3 周岁至 6 周岁。
幼儿园普通为三年制。
第五条幼儿园保育和教育的主要目标是：(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探索能力。
(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服艰难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。
第六条幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等伤害幼儿身心健康的行为。
第七条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。
上述形式可分别设置，也可混合设置。
第八条幼儿园每年秋季招生。
平时如有缺额，可随时补招。
幼儿园对烈士子女、家中无人照应的残疾人子女、孤儿、家庭经济艰难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照应。
第九条企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。
第十条幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。
幼儿园工作规程操作指南
幼儿园工作规程操作指南一、入园流程1. 家长携带幼儿前往幼儿园门口，确定幼儿上学时间。
2. 家长按照指定的时间，将幼儿交给班主任。
3. 班主任核对幼儿信息，带领幼儿进入班级。
二、幼儿园工作时间1. 幼儿园早上7:30准时开始接待幼儿，下午4:30准时放学。
2. 上午9:00-11:30为课程时间，下午2:30-4:00为课程时间。
3. 中午12:00-1:30为午休时间，提供午餐。
三、幼儿园安全管理1. 教师要定期检查幼儿园安全设施，确保幼儿的安全。
2. 幼儿园内禁止烟火，不得擅自点燃物品。
3. 发现火情或其他紧急情况，立即通知园长和相关人员。
四、幼儿园卫生管理1. 每日定时清扫教室、操场等公共区域，保持环境整洁。
2. 定期进行卫生检查，保证幼儿健康。
3. 鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，如洗手、整理书包等。
五、家长沟通1. 每周定期组织家长会，交流幼儿学习情况和成长状况。
2. 定期发送家长信件，告知幼儿园活动和教育计划。
3. 定期进行家访，了解幼儿家庭环境和情况。
六、幼儿园活动安排1. 定期组织各类活动，如亲子活动、户外郊游等。
2. 注重幼儿体能锻炼，定期组织体育课和游戏活动。
3. 每月安排一次文艺表演，培养幼儿的审美和表现能力。
七、幼儿园食品安全1. 严格按照食品卫生标准进行食品采购和制作。
2. 定期对厨房设施和食品进行检查，确保食品安全。
3. 配餐时要考虑幼儿的口味和营养需求，尽量提供多样化的食物。
以上即为幼儿园工作规程操作指南，希望广大教师和家长能够共同遵守，共同努力为孩子们打造一个安全、快乐的学习环墶。
《幼儿园工作规程》全文
《幼儿园工作规程》全文幼儿园工作规程一、总则第一条为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。
第二条本规程适用于城乡各类幼儿园。
第三条幼儿园的任务是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。
第四条幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
第五条幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
第六条幼儿园必须贯彻幼儿为本的宗旨，创设安全、和谐、富有情趣的育人环境，提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
第七条幼儿园实行集团化、标准化的管理制度，确保幼儿园各项工作有序进行。
二、幼儿入园与编班第八条幼儿园每年秋季招生。
平时如有缺额，可随时补招。
第九条幼儿园对体弱病残的幼儿应予特殊照顾。
第十条幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行身体检查，合格的幼儿才能入园。
第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理。
幼儿园每班人数一般为：小班（三至四周岁）二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至六周岁）三十五人。
不同地区幼儿生活和教育状况不平衡的条件下，有下浮的原则。
第十二条幼儿园应当为全体在园幼儿提供平等接受学前教育的机会。
三、幼儿园的安全保障与卫生保健第十三条幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
正餐间隔时间为三小时以上。
幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。
高寒、高温地区可酌情增减。
第十四条幼儿园应当建立卫生责任制度，配合卫生部门做好计划免疫和疾病防治工作。
第十五条幼儿园应当制定幼儿安全制度，按照国家有关规定配备消防设施和器材，安排专人负责管理，定期检查，保证其有效性。
第十六条幼儿园应当建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作教具、玩具。
第十七条幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托监护制度，未经医院或家长同意，不得擅自给幼儿用药。
《幼儿园工作规程》
《幼儿园工作规程》
一、组织机构
（一）办园领导
1、办园负责人：负责整体的开展工作，健全管理制度，并按规定对
管理负责。
2、副园长：负责根据办园负责人的要求，协助办园负责人开展工作，部门领导及其它有关部门的配合。
（二）办园部门
1、教育教学部：负责教学工作，负责教学服务工作、教学计划，教
学心理、教学内容安排及教学质量等工作。
2、家长会：负责家长会的组织、召集、议事等工作，负责收集家长
意见，提出建议，积极参与家长活动，书面报告家长会情况。
3、园长：负责园务工作，办理园长证，负责组织管理本园学生的入园、出行、休息，保证幼儿的安全，维护园的秩序，组织开展社会活动等。
二、园务管理
1、日常管理：按照办园领导颁布的日常管理制度和规定，开展日常
工作，确保园内秩序和卫生，维护园区安全。
2、人事管理：按照有关规定，开展园员的聘任、工作考核、晋升、
调动、考勤、休假等方面的工作，确保园的工作正常开展。
3、财务管理：按照园务财务规定，统一管理园内财务，调配使用各
类资金，确保园的正常运作。
三、联络交流
（一）内部交流
1、办园负责人、副园长和教育教学。
幼儿园工作规程
《幼儿园工作规程》一、总则第一条：为了规范和提高幼儿园工作水平，确保幼儿身心健康成长，特制定本《幼儿园工作规程》。
第二条：本规程适用于本幼儿园的所有工作人员，包括教职工、保育员等。
第三条：幼儿园工作以儿童为中心，积极引导幼儿的身心发展，注重爱护和教育。
第四条：遵循国家有关法律法规，制定和执行本规程，保障幼儿园的正常秩序和安全。
二、幼儿园日常管理第五条：幼儿园工作时间为每周一至周五，上午8:00至下午5:00。
具体作息时间以教职工的实际工作安排为准。
第六条：教职工应按时参加工作，不得迟到、早退，如有特殊情况需请假，应提前向园长请示并得到批准。
第七条：每天上午9:00至11:30和下午2:30至4:30为教学时间，全体工作人员应保持安静，不得在此时段进行与工作无关的活动。
第八条：幼儿园要求工作人员在工作中严格遵守纪律，保持工作场所的整洁卫生。
第九条：教职工应认真备课，提前做好教学准备工作，确保教学质量。
第十条：幼儿园要求工作人员在工作期间保守幼儿的隐私，不得随意泄露幼儿个人信息。
三、幼儿园安全管理第十一条：保育员要定期检查园内的安全设施，确保园内环境安全。
第十二条：在幼儿园工作期间，如发现安全隐患，应及时向园长报告并采取紧急措施。
第十三条：教职工要对幼儿进行严格的看护，确保幼儿在园内的安全。
第十四条：如遇火警或其他紧急情况，工作人员应按照园内应急预案迅速组织疏散幼儿，并报警。
第十五条：幼儿园要定期组织安全演练，提高工作人员应对紧急情况的能力。
四、幼儿园教育管理第十六条：教职工要根据幼儿的年龄特点，制定科学的教育活动计划，促进幼儿全面发展。
第十七条：教职工要关心每个幼儿的个性差异，采用不同的教育方法，引导幼儿树立正确的价值观。
第十八条：教职工要积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的情况，协助家庭做好教育工作。
第十九条：园内要建立幼儿档案，详细记录幼儿在园期间的学习、生活、健康等情况，为家庭与园方合作提供参考。
幼儿园工作规程操作细则
幼儿园工作规程操作细则1. 学前准备在每天工作开始之前，保证所有教师都已准备好相应的教学材料和教具。
检查教室环境，确保每个学生的座位整洁有序，保证教学准备工作的顺利进行。
2. 上午活动上午活动主要包括早操、早餐、主题教学等环节。
在早操环节，教师要引导学生做操，保证动作标准、规范。
在早餐环节，教师要帮助学生有序用餐，关心学生的饮食安全和卫生。
在主题教学环节，教师要根据当日教学内容，带领学生探索、学习知识。
3. 午休时间午休时间是学生休息放松的时间，教师要监督学生午休，确保每个学生的午休环境安全舒适。
教师要耐心照顾学生，保证他们有足够的休息时间。
4. 下午活动下午活动主要包括午餐、午休后的主题教学、户外游戏等环节。
在午餐环节，教师要引导学生有序用餐，帮助有需要的学生就餐。
在主题教学环节，教师要将当日的教学内容巩固、拓展。
在户外游戏环节，教师要帮助学生放松身心，培养合作精神。
5. 下课时间下课时间是学生放学回家的时间，教师要确保每个学生的安全离校。
与家长保持密切联系，告知学生当天的表现和需要注意的事项。
6. 复查整理下课后，教师要对当天的教学情况进行总结，反思教学中的不足和可改进之处。
整理好教学材料和教具，准备好第二天的教学内容。
幼儿园工作规程操作细则的制定和执行，对于保证教学质量、提高教师工作效率、增强学生学习体验都起着至关重要的作用。
只有不断完善规程，才能更好地为幼儿园的教学工作提供有力支持。
愿所有教职员工共同努力，让每个孩子在幼儿园中茁壮成长。
幼儿园工作规程范文
幼儿园工作规程范文一、幼儿入园1.1 家长带着孩子到幼儿园报到，填写入学登记表。
1.2 对孩子进行身体检查，主要包括身高、体重、视力、听力等方面。
1.3 家长需提供幼儿的社保卡、户籍证明、疫苗接种证明等相关材料。
1.4 学费按月缴纳，不接受任何代缴费用。
二、自我保护2.1 幼儿入园需要佩戴校服，校服要求每周清洗并消毒。
2.2 学校会定期进行安全演习，以保障孩子安全。
2.3 如幼儿有疾病或传染病，请家长及时告知学校，并配合学校做好相关检查和隔离工作。
2.4 学校不允许幼儿吃香蕉、蓝莓等容易引起过敏的食品。
三、教育教学3.1 幼儿在学校接受常规的卫生教育、品德教育、知识教育、体育锻炼等。
3.2 学校规定每日上午8:00准时开学，下午6:00准时放学，不允许迟到早退。
3.3 学校鼓励家长积极参与幼儿园活动，如亲子活动、早操等。
3.4 学校规定每天午休时间为两小时，每周进行一次的体检，确保幼儿身体健康。
四、家园联系4.1 学校会定期举行家长会、开放日等活动，让家长了解孩子在园表现。
4.2 家长可通过拨打电话、发邮件等方式联系学校，或者亲自前来学校咨询问题。
4.3 学校鼓励家长们积极参与学校活动，如亲子活动、志愿者招募等。
五、常规管理5.1 学校规定每周一次成组活动，如郊游、野营等，让孩子感受大自然。
5.2 学校不允许幼儿带有非法物品，如刀具、玩具枪等。
5.3 学校每日设立值班教师，对幼儿进行日常监管并辅导学习。
5.4 学校不允许幼儿随意离园，如有家长需要带孩子离开，需要提前在幼儿园进行申请并填写请假单。
六、其他事项6.1 学校暑假会开设特殊的夏令营，丰富孩子的假期生活。
6.2 如家长有重要事情需要请假，可提前告知学校并填写请假条。
6.3 幼儿入园前需要办理相应的医学检查和健康证明。
6.4 学校不允许幼儿使用英文名或其他非正常姓名，以免影响幼儿的身心健康。
以上为本幼儿园工作规程范文，为维护学校正常秩序及保障幼儿身心健康，请家长予以全力配合，共同创造良好的教育环境。
幼儿园工作规程主要内容
幼儿园工作规程主要内容一、入园准备1. 家长需提供孩子的入园材料，包括健康证明、疫苗接种证明等；2. 家长需填写入园登记表，提供孩子的基本信息、家庭联系方式等；3. 幼儿园会组织入园适应活动，帮助孩子顺利适应新环境。
二、安全管理1. 幼儿园配备专职保安人员，负责园区安全巡逻和安全设施的维护；2. 所有工作人员要定期参加安全培训，熟悉应急处理流程；3. 幼儿园设置安全警示标识，保证各项安全措施得以落实；4. 幼儿园要定期进行安全演练，提高工作人员的应急能力。
三、教学管理1. 幼儿园制定教学计划，按照国家课程标准和教学大纲进行教学；2. 幼儿园开展多样化的教学活动，培养幼儿的语言、认知、动手能力等；3. 幼儿园要保证每个班级的课程设置和教学资源的充足性；4. 幼儿园要根据幼儿的发展需要，合理安排教学内容和教学方法；5. 幼儿园要定期组织家长会、家访等活动，与家长沟通孩子的学习情况。
四、卫生管理1. 幼儿园要保持园区环境的整洁和卫生，定期清扫、消毒各个区域；2. 幼儿园要确保饮食安全，合理安排膳食，避免食物中毒等问题；3. 幼儿园要做好儿童个人卫生的培养和教育，教导幼儿正确洗手、刷牙等卫生习惯；4. 幼儿园要定期体检幼儿，及时发现和处理健康问题。
五、家园合作1. 幼儿园要与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习和生活情况；2. 幼儿园要定期组织家长参观、亲子活动等，促进家园合作；3. 幼儿园要鼓励家长参与园区的志愿者工作，共同营造良好的教育氛围。
六、纪律要求1. 幼儿园要制定纪律规范，明确幼儿在园内的行为规范；2. 幼儿园要加强纪律教育，培养幼儿的自律能力和团队合作意识；3. 幼儿园要及时对违纪行为进行处理，教育幼儿正确的行为态度。
七、特殊情况处理1. 幼儿园要制定应急预案，处理各类突发事件；2. 幼儿园要定期进行安全演练，提高工作人员的应急能力；3. 幼儿园要配备急救箱，及时处理幼儿的意外伤害。
以上是幼儿园工作规程的主要内容，通过规范和详细的管理措施，可以确保幼儿园的工作有序进行，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园工作规程幼儿园工作规程1转眼就要临近新春佳节，一年的工作又要接近尾声了，为了能把下学期的工作安排地更好，在此，我对过去一学期的后勤工作进行一个总结。
一、政治及业务学习本着理论指导实践的态度，我们坚持进行每周一次的政治及业务学习，组织全体后勤人员学习了有关幼儿园的法律法规，《幼儿园卫生消毒方法》、《食品法》、《关于冬季防火和防盗等安全工作要求》、《加强食品卫生安全联防联控工作要求》等，并学习了消防避险知识，从主观上掌握指导思想，学会融会贯穿于工作中。
二、各岗工作完成情况保健：1、认真参加园内外组织的各项学习，在学习中认真做笔记。
2、坚持把握表人合一的思想，要求各班新生必须持合格的体检表入园。
3、根据各班幼儿发病情况，安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、对保育员、炊事员的工作能经常性检查，并对查出问题，进行指导。
5、每月进行幼儿营养计算，组织召开伙委会，公布幼儿伙食支出情况及反馈幼儿营养摄入分析情况。
6、定期为幼儿上健康课，并注意向有经验的教师请教，尝试7、能配合各类兴趣班的时间，做好下午的看门工作。
8、指导新教师熟悉保育护理、卫生消毒工作。
9、与潘老师配合建立校产的电脑化，及完成教学刻录工作。
保育员：1、能按要求对包干场地进行清扫，落叶多时能主动多次打扫。
2、能及时处理好幼儿突发性的生活问题。
3、卫生消毒知识掌握好，顺利通过了市里领导的提问检查。
4、在园内有大活动时能及时配合。
5、工作态度诚恳。
对检查中出现的问题，能按要求进行整改。
炊事员：1、能按要求验收食品数量、质量。
2、能严格按照带量食谱执行，不随意变更。
3、对物品的清洗、消毒工作能严格按照规定进行。
4、能虚心接受意见。
会计：1、认真执行财务规定记帐、报帐。
2、按时完成各种报表的填写、上交。
3、本学期更改了银行，给收费工作带来了极大的不便，但也能克服困难，保证无误。
4、组织好后勤人员的各项学习。
5、定期或不定期的对后勤各岗进行检查，发现问题后能示范6、能团结后勤人员，协调好各岗的工作。
7、能热情而细致地回答家长的提问，帮家长解决后顾之忧。
金无足赤，人无完人，在仔细回顾一学期的工作时，难免也发现有一些缺憾，如协作单位卫生许可证复印件的更换督促、点心的数量和价格的控制、坚持用消毒水擦拭大型玩具、保温桶水温的调试以及卫生检查要更加细致，这些都将是我们在下学期努力的方向。
“全心全意为幼儿服务，为家长着想”永远是我们后勤人员不变的主题!幼儿园工作规程2首先，我代表大四班的二位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。
作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。
一、班级情况介绍这个班是我从小班跟班到现在的，所以今天在场的家长都认识我，但也有不认识我的，我就再次的自我介绍一下：我姓张这学期我和沈老师一起担任我们大四班的班主任，负责大四班的教学和保育工作。
本学期，我们班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平衡。
总的来说班级孩子在整体发展水平上存在着一些差异。
经过三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。
幼儿的自理能力有了一定的提高。
尽管面临有新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。
通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级有的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。
但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
同时，也有一部分的孩子在这方面非常欠缺，从不主动回答老师的提问。
还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜??因此本学期我们将根据大班阶段的培养目标，根据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的发展。
二、学期目标：培养礼貌、安静、有序、自信快乐的孩子。
三、班级的一日活动安排和主题设置：我们的一日活动安排以学习、生活、游戏、运动四大块来呈现。
生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面的活动，旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够愉快、安全、健康地成长。
运动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动，旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。
学习活动主要指讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探索，积极体验，使幼儿在认知能力和态度上不断进步，为后续学习打下基础。
游戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。
游戏活动中对幼儿发展有重要的价值，游戏活动能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展。
简单介绍班级作息时间。
本学期主题设置：大家都知道，二期课改以来我们的课程有以前的分科教学，但自课改以来，我们的活动是以主题呈现的方式组织幼儿进行的。
本学期我们将开展五个主题。
其中四个是来自我们的新教材的内容有(我是中国人、有用的植物、动物大世界、我自己)，也就是我们的共同性课程，使我们的孩子在这一阶段积累相应的体验和感受，获得最基本的发展。
还有一个主题是我们的园本课程(快乐旅行)是我们的选择性课程，它着眼于幼儿经验的扩展、提升，满足幼儿的兴趣、特殊需要，是拓展孩子的生活知识经验方面的。
可能在主题的开展中很多地方需要家长的配合和支持，比如说一些主题的材料收集照片、图片的资料等。
还有如我们开展的主题快乐旅行，就需要家长带孩子出去体验一些现代的交通工具，感受交通工具给生活带来的便捷和快速。
家长可以带领孩子乘乘地铁、做做磁悬浮列车，这些资源就在我们身边，利用起来非常的方便。
四、本学期的工作重点还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。
老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
1.注重良好的倾听习惯培养养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在一定程度上还影响其今后能力、性格的发展。
这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。
同时我们要知道，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。
我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。
如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。
2.合力解决孩子依赖性问题我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。
平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。
就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先向老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。
”然后老师告诉他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。
当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。
但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。
这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。
我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。
更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。
还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应该是孩子自己记得把老师交代的事做好，而不是向老师解释今天你忘记为孩子拿什么东西了等。
3.提高孩子的自理能力在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。
试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活，他又能跟上大家的节奏?爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。
开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施下来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。
我班孩子在饮食、睡眠。
盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。
有许多家长在跟我提到，孩子在园吃饭情况，在我们班个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。
吃完饭，自己收拾碗碟。
每天，选几名值日生，负责值日生工作。
比如分放点心、学习用品，擦桌子等。
在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。
在幼儿园孩子已形成基本的生活自立能力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。
我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
比如系鞋带师本学期必须学习的一个自理能力，开学到现在发现大部分的孩子还不会系鞋带，鞋带散了只能脚伸出来，请老师帮忙，当然我们老师也乐意帮忙，但是，孩子长期这样就养成了一定得依赖性，对孩子自立能力的培养是非常不利的。
当然在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。
)这样才会更积极主动。
五、给家长的几点建议：1、提早培养孩子阅读的兴趣和习惯据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班教学中为孩子讲故事，认汉字，增加孩子的阅读量和认识一些汉字，同时作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。