抽样方法复习思考题
抽样方法复习思考题
复习思考题（十）一、单项选择题1．在总体单位中不进行任何有目的的选择，而是按随机原则，纯粹偶然的方法抽取样本的技术是。
A．简单抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样2．在总体中先按一定标志顺序排列，并根据总体单位数和样本单位数计算出抽样距离(即相同的间隔)，然后按相同的距离或间隔抽选样本单位的技术是。
A．简单抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样3．把调查总体区分为若干个群体，然后用单纯随机抽样法，从中抽取某些群体进行全面调查的技术是。
A．简单抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样4．把调查总体按其属性不同分为若干层次(或类型)，然后在各层(或类型)中随机抽取样本的技术是。
A．简单抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样5．随机抽样技术中最简单的一种抽样技术是。
A．简单抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样6．一个样本中所包含的个体数量的多少是指。
A．样本 B．总体 C．样本容量 D．抽样7．购买力调查中，按收人多少由低至高排列，也可用与调查项目无关的标志为依据，如按户口册、姓名比划排列，这种抽样方法是__________。
A．简单抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样8．调研人员从工作方便出发，在调研对象范围内随意抽选一定数量的样本进行调查，这种抽样方法是。
A．任意抽样 B．判断抽样 C．配额抽样 D．整群抽样9．研究者依据自己的主观分析和判断，来选择那些适合研究目的的个体作为调查对象，这种抽样方法是。
A．任意抽样 B．判断抽样 C．配额抽样 D．整群抽样10．按照一定标准分配样本数额，并在规定数额内由调查人员任意抽选样本的方法是。
A．任意抽样 B．判断抽样 C．配额抽样 D．整群抽样二、多项选择题1．随机抽样的类型主要有。
A．简单抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层随机抽样2．简单抽样技术常用的技术有。
A．随机抽样 B．抽签法 C．乱数表法 D．非随机抽样3．影响抽样误差大小的因素有。
抽样方法复习思考题
复习思考题（十）一、单项选择题．在总体单位中不进行任何有目的的选择，而是按随机原则，纯粹偶然的方法抽取样本的技术是。
．简单抽样．系统抽样．整群抽样．分层随机抽样．在总体中先按一定标志顺序排列，并根据总体单位数和样本单位数计算出抽样距离(即相同的间隔)，然后按相同的距离或间隔抽选样本单位的技术是。
．简单抽样．系统抽样．整群抽样．分层随机抽样．把调查总体区分为若干个群体，然后用单纯随机抽样法，从中抽取某些群体进行全面调查的技术是。
．简单抽样．系统抽样．整群抽样．分层随机抽样．把调查总体按其属性不同分为若干层次(或类型)，然后在各层(或类型)中随机抽取样本的技术是。
．简单抽样．系统抽样．整群抽样．分层随机抽样．随机抽样技术中最简单的一种抽样技术是。
．简单抽样．系统抽样．整群抽样．分层随机抽样．一个样本中所包含的个体数量的多少是指。
．样本．总体．样本容量．抽样．购买力调查中，按收人多少由低至高排列，也可用与调查项目无关的标志为依据，如按户口册、姓名比划排列，这种抽样方法是。
．简单抽样．系统抽样．整群抽样．分层随机抽样．调研人员从工作方便出发，在调研对象范围内随意抽选一定数量的样本进行调查，这种抽样方法是。
．任意抽样．判断抽样．配额抽样．整群抽样．研究者依据自己的主观分析和判断，来选择那些适合研究目的的个体作为调查对象，这种抽样方法是。
．任意抽样．判断抽样．配额抽样．整群抽样．按照一定标准分配样本数额，并在规定数额内由调查人员任意抽选样本的方法是。
．任意抽样．判断抽样．配额抽样．整群抽样二、多项选择题．随机抽样的类型主要有。
．简单抽样．系统抽样．整群抽样．分层随机抽样．简单抽样技术常用的技术有。
．随机抽样．抽签法．乱数表法．非随机抽样．影响抽样误差大小的因素有。
．样本容量的大小与抽样误差大小有关．总体单位之间的特征差异程度．样本单位的数目多少与抽样误差大小有关. 抽样方法不同，抽样误差大小也不同．非随机抽样的类别主要有。
贾俊平《统计学》(第5版)课后习题-第6章 统计量及其抽样分布【圣才出品】
第6章 统计量及其抽样分布一、思考题1．什么是统计量？为什么要引进统计量？统计量中为什么不含任何未知参数？答：（1）设12n X X X ，，…，是从总体X 中抽取的容量为n 的一个样本，如果由此样本构造一个函数12()n T X X X ，，…，，不依赖于任何未知参数，则称函数12()n T X X X ，，…，是一个统计量。
（2）在实际应用中，当从某总体中抽取一个样本后，并不能直接应用它去对总体的有关性质和特征进行推断，这是因为样本虽然是从总体中获取的代表，含有总体性质的信息，但仍较分散。
为了使统计推断成为可能，首先必须把分散在样本中关心的信息集中起来，针对不同的研究目的，构造不同的样本函数。
（3）统计量是样本的一个函数。
由样本构造具体的统计量，实际上是对样本所含的总体信息按某种要求进行加工处理，把分散在样本中的信息集中到统计量的取值上，不同的统计推断问题要求构造不同的统计量，所以统计量不包含未知参数。
2．判断下列样本函数哪些是统计量？哪些不是统计量？1121021210310410()/10min()T X X X T X X X T X T X μμσ=+++==-=-…，，…，（）/答：统计量中不能含有未知参数，故1T 、2T 是统计量，3T 、4T 不是统计量。
3．什么是次序统计量？答：设12n X X X ，，…，是从总体X 中抽取的一个样本，()i X 称为第i 个次序统计量，它是样本12()n X X X ，，…，满足如下条件的函数：每当样本得到一组观测值12X X ，，…，n X 时，其由小到大的排序(1)(2)()()i n X X X X ≤≤≤≤≤……中，第i 个值()i X 就作为次序统计量()i X 的观测值，而(1)(2)()n X X X ，，…，称为次序统计量，其中(1)X 和()n X 分别为最小和最大次序统计量。
4．什么是充分统计量？答：在统计学中，假如一个统计量能把含在样本中有关总体的信息一点都不损失地提取出来，那对保证后边的统计推断质量具有重要意义。
第四章 抽样调查
抽样分布原理
(一)基本符号 1.总体 A = {a1 , a2 ,, aN }, A = N . 1.总体 2.从总体中抽取n个对象构成样本,共有k个样 2.从总体中抽取n个对象构成样本,共有k 本,设样本的符号为:
A1 , A2 ,, Ak , k = C , Ai = n, i = 1, 2,, k
本章复习思考题
1,什么叫抽样?从总体中抽样样本需满足哪些 条件? 2,简单随机抽样?机械抽样?抽样调查法的性 质?随机抽样的原则? 3,抽样误差?影响抽样误差大小的因素?抽样 误差与调查误差,系统误差的区别? 4,抽样分布?平均误差?抽样分布原理? 5,教材第三章课后习题P84的第二题,P85的第 ,教材第三章课后习题P84的第二题,P85的第 四题,P86的第六题. 四题,P86的第六题.
(三)问卷设计的原则 (三)问卷设计的原则 题意清楚,明确,易懂;口语化;避免一题两问;避免 诱导;公正客观;逻辑一致性;完整性(问题和备选 答案);不要用否定形式提问;不要直接询问敏感性 问题. (四)问卷的结构 1,四结构说:标题(简明扼要,概括专项调查的主 题);指导语(包括调查的目的和意义;问题及备选 答案的必要解释,调查须知及其他事项说明等;如涉 及需为被调查者保密的内容,需申明予以保密);主 体内容(内容不宜过多,过繁,应根据需要而确定); 结束语(提出几个开放性的问题或让被试提出对本研 究的建设性的意见;表示对被试合作的感谢). 2,六结构说:在四结构说的基础上,加上被调查者的 基本信息;作业证明的记载.
无限总体时, 有限总体时,
σ σx = n
σ N n σx = × N 1 n
对于有限总体,样本容量与总体容量的 比n/N称为抽样比例. n/N称为抽样比例. 一般认为,n/N<0.05时,就可以省略修 一般认为,n/N<0.05时,就可以省略修 正系数.
第六章抽样调查习题答案
第六章抽样调查习题答案一、单项选择题1、 C2、 A3、 D4、 D5、C6、 D7、 C8、 A9、 D 10、A11、 D 12、 C 13、 B 14、 A 15、A16、 B 17、 B 18、 D 19、 A 20、A21、 A 22、 D 23、 D 24、 B 25、A二、判断题1、 CD2、 AE3、 BCD4、 ABDE5、ABD6、 AB7、 ABCD8、 AC9、 ABCD三、判断题1、×2、√3、√4、√5、√6、×7、√8、×9、√ 10、√11、× 12、√ 13、√ 14、× 15、×16、√ 17、√ 18、×四、填空题1、随机、部分、总体2、计算、控制3、重复、不重复4、大于5、点估计、区间估计6、增加到4倍、减少三分之二、减少四分之三 7、大样本、小样本 8、正、反五、复习思考题1、影响抽样误差的主要因素有哪些？答：影响抽样误差大小的因素主要有：(1)总体单位的标志值的差异程度。
差异程度愈大则抽样误差愈大，反之则愈小。
(2)样本单位数的多少。
在其他条件相同的情况下，样本单位数愈多，则抽样误差愈小。
(3)抽样方法。
抽样方法不同，抽样误差也不相同。
一般说，重复抽样比不重复抽样，误差要大些。
(4)抽样调查的组织形式。
抽样调查的组织形式不同，其抽样误差也不相同，而且同一组织形式的合理程度也会影响抽样误差。
2、什么是抽样调查？它有哪些特点？答：抽样调查是根据部分实际调查结果来推断总体标志总量的一种统计调查方法，属于非全面调查的范畴。
它是按照科学的原理和计算，从若干单位组成的事物总体中，抽取部分样本单位来进行调查、观察，用所得到的调查标志的数据以代表总体，推断总体。
(1)只抽取总体中的一部分单位进行调查。
(2)用一部分单位的指标数值去推断总体的指标数值(3)调查样本是按随机的原则抽取的，在总体中每一个单位被抽取的机会是均等的，因此，能够保证被抽中的单位在总体中的均匀分布，不致出现倾向性误差，代表性强。
普查与抽样调查练习题
普查与抽样调查练习题一、选择题1. 普查是指对某一群体进行全面调查，正确吗？（是/否）2. 抽样调查是指从总体中选择一部分个体进行调查，并据此推断总体特征，正确吗？（是/否）3. 下列哪个不是普查的优点？a) 结果可靠b) 调查周期短c) 小样本即可反映总体特征d) 节省成本4. 抽样调查的目标是什么？a) 了解总体特征b) 节省调查成本c) 提高调查速度d) 较准确地估计总体参数5. 简单随机抽样是指：a) 从总体中任意选择样本b) 将总体划分为若干层次，然后分层随机选择样本c) 将总体按某种规则划分为若干子总体，然后随机选择样本d) 将总体按这一点法划分为若干样本点，然后随机选择样本点二、填空题1. 抽样误差的大小与样本量 __________ 相关。
2. 为了提高样本的代表性，应当使用 __________ 抽样方法。
3. 若样本中出现选择偏倚，则会导致对总体特征的估计___________。
4. 构建合理的样本框架可以避免 ____________。
5. 抽样误差由 ___________ 和 ___________ 两部分误差组成。
三、应用题某公司想要调查员工对公司福利制度的满意度。
该公司总共有500名员工。
现选择了其中100名员工进行抽样调查，请回答以下问题：1. 请结合题目中的情况，说明为什么选择抽样调查而不是普查？2. 若抽样过程中出现了选择偏倚，对调查结果的可靠性有何影响？3. 为了减小抽样误差，你认为应该增加样本量还是改变抽样方法？为什么？4. 对于整个公司的500名员工来说，抽选100名员工进行调查是否能够反映总体特征？为什么？四、解答题1. 请简要描述简单随机抽样的步骤。
2. 请列举至少两种常用的抽样方法，并说明它们的适用场景。
3. 请解释怎样确定样本量大小以及确定抽样误差的具体方法。
4. 请简要解释如何识别并解决抽样调查中可能出现的偏差。
五、思考题1. 除了样本量和抽样方法之外，还有哪些因素可能对调查结果产生影响？2. 若对一个人群进行抽样调查，应该如何选择合适的抽样方法？3. 在实际调查中，你会如何处理样本中存在的非响应问题？4. 请思考一些适用于特定行业或领域的抽样调查方法，以获取更准确的数据。
抽样调查技术——简单随机抽样报告
抽样调查课程实验报告姓名：____学号：___班级：__ _ 成绩：______实验报告实验思考题：1.根据下边抽样框，用函数 RANDBETWEEN重复抽取容量为10的简单随机样本表1：抽样框序号Y i1 9332 10753 1624 7085 10046 667 5028 1899 38610 5711 120612 154313 116714 154315 186716 15517 63918 100319 33820 160621 193522 172324 153625 182726 65827 6728 139829 65430 181531 78532 159033 182634 145835 147136 181137 178238 176639 140840 32441 174242 146743 166644 56845 102546 87647 77148 107549 162650 93751 148652 56153 99454 170655 195556 146657 189958 146559 25560 68461 79062 18663 90164 164265 53366 65268 195669 152470 197371 27772 59373 113574 4075 55576 191977 79878 69779 61980 176481 113782 35783 127784 118285 49886 138087 74188 140889 94090 45191 196192 132993 5994 146395 53096 86297 5898 196399 1016 100 1260 101 580 102 3 103 796 104 1606 105 1508 106 682 107 625 108 123 109 77 110 1809111 1809 112 382 113 979 114 1838 115 505 116 1245 117 899 118 1960 119 1197 120 1938 121 1945 122 1426 123 1416 124 1758 125 524 126 240 127 1643 128 1633 129 1976 130 363 131 409 132 1897 133 1479 134 20 135 1184 136 691 137 1518 138 1178 139 905 140 404 141 1586 142 1493 143 632 144 426 145 1081 146 222 147 1926 148 425 149 523 150 865 151 636 152 1851 153 269 154 1615156 1246 157 362 158 1222 159 116 160 1897 161 1060 162 1807 163 1758 164 220 165 1186 166 1065 167 1107 168 1399 169 621 170 1442 171 984 172 829 173 59 174 1228 175 1290 176 486 177 1788 178 63 179 1431 180 1316 181 1044 182 1289 183 715 184 1190 185 1551 186 1447 187 621 188 448 189 311 190 417 191 1082 192 362 193 508 194 956 195 1008 196 1081 197 257 198 1337200 1741步骤：通过以上数据为例，先将所需抽取的总体复制到excel中，选择“插入”—“函数”，出现“插入函数”菜单，在“或选择类别”中选择“全部”，然后在“选择函数”中选择“RANDBETWEEN”这一函数，如下图所示：点击“确定”，出现如下图所示框：然后在bottom中输入1，在top中输入200。
第六章抽样调查习题
第六章抽样调查习题一、单项选择题1、抽样调查必须遵循的原则是（）。
A、准确性原则B、可靠性原则C、随机原则D、灵活性原则2、所谓小样本是指样本单位数在（）。
A、30个以下B、100个以下C、20个以下D、50个以下3、重复抽样误差和不重复抽样误差相比（）。
A、两者相等B、前者小于后者C、两者不定D、前者大于后者4、在纯随机重复抽样的情况下，要使抽样误差减少一半，（其它条件不变），则样本单位数必须（）。
A、增加2倍B、增加到2倍C、增加4倍D、增加到4倍5、某工厂连续生产，在一天中每隔半小时取出一分钟的产品进行全部检查，这是（）。
A、等距抽样B、类型抽样C、整群抽样D、纯随机抽样6、纯随机重复抽样条件下，抽样单位数扩大为原来的9倍，则（）。
A、抽样误差不变B、无法判断C、抽样误差缩小为原来的九分之一D、抽样误差缩小为原来的三分之一7、抽样推断的理论基础是概率论中的（）。
A、参数估计B、方差分析C、大数法则D、误差理论8、在抽样调查中（）。
A、既有登记误差，也有代表性误差B、只有登记误差，没有代表性误差C、没有登记误差，只有代表性误差D、既无登记误差，也无代表性误差9、在抽样调查中，无法避免的误差是（）。
A、登记性误差B、允许误差C、系统性误差D、抽样误差10、能够事先加以计算和控制的误差是（）。
A、抽样误差B、代表性误差C、登记误差D、系统性误差11、抽样误差与抽样极限误差的关系为（）。
A、前者小于后者B、前者大于后者C、前者等于后者D、不能断定大小12、抽样估计中，要概率保证程度为95%，则相应的概率度为（）。
A、2B、3C、1.96D、1.813、抽样单位数与抽样误差的关系为（）。
A、正比B、反比C、反向D、相等14、抽样误差与标准差的关系为（）。
A、正比B、反比C、反向D、相等15、抽样单位数与标准差的关系为（）。
A、正比B、反比C、反向D、相等16、抽样单位数与概率度的关系为（）。
A、反比B、正比C、反向D、相等17、一个全及总体（）。
社会调查复习题
社会调查复习题第一章导论一、填空题1.社会调查的目的是：了解社会生活的真实情况;研究各种社会现象的因果关系;探索社会生活的本质及其发展规律；寻求改造社会的道路和方法。
2.社会调查的对象是:社会现象。
3.在研究性质上,社会研究可以划分为：定性研究与定量研究。
4.社会研究具有四种具体的研究方式，它们是：社会调查、实验研究、实地研究、文献研究其中，实验研究只用定量分析方法。
5、按调查对象来划分，社会调查可分为：普查、抽样调查、典型调查、个案调查.其中主要运用定量的是：普查、抽样调查。
主要应用定性的是：典型调查、个案调查。
二、思考题1。
社会调查的基本特征是什么?(1）社会调查的认识对象是社会（自然现象与个人)（2）社会调查是系统的认识活动（3）社会调查是指抽样调查（4)在研究方式上,社会调查主要采用自填式问卷和结构式访问两种方式收集资料，以问卷形式获取一手资料。
（5）社会调查本质是定量研究（6)社会调查是一种包括资料的分析和搜集的研究类型2.社会调查在社会生活和社会实践中有哪些作用？（1）描述状况:对某种社会现象进行客观描述,是我们深入研究该现象的基础。
（2)解释原因：解释社会现象背后的原因,有助于探索事实或现象背后的本质.（3）预测趋势：在对社会现象作出状况描述和深入的原因解释的基础上，社会调查还可以对现象做出一定的预测,有助于应对未来。
3.社会调查有哪些分类标准，其各自的类型分别是什么?按调查对象的范围分为：普遍调查、抽样调查典型调查、个案调查。
按应用领域分为：行政统计调查、学术性调查、民意调查、市场调查。
按历史或内涵分为:传统社会调查、现代社会调查。
按研究性质分为：定性研究与定量研究、理论研究和实证研究。
根据目的或作用可分为描述性调查、解释性调查、预测性调查；根据收集资料的方法可分为问卷调查和访问调查.4.社会调查的程序之间有着怎样的内在联系和逻辑性?（1)社会调查的程序分为五个阶段：选题、准备、调查实施、分析、总结与报告撰写。
抽样调查课后题再整理
杜子芳抽样技术课后思考题整理第二章、基本概念1、简述下面四者之间的关系：根据调查是否针对总体的所有单元进行，调查有全面调查和非全面调查之分全面调查：针对总体中的每一个单元都进行信息搜集的调查，又称为普查。
非全面调查：仅仅针对总体中一部分单元进行信息搜集的调查。
狭义的抽样调查是非全面调查中最常用、最重要的一类。
而狭义的抽样一般仅指概率抽样调查，广义的抽样调查指的即是非全面调查，分为概率抽样调查和非概率抽样调查概率抽样：按照一定概率从总体的所有单元中随机选择一部分单元进入样本的抽样方法非概率抽样：样本不是按照一定概率抽出，而是由抽样者主观抽出或者是任由受访者自愿进入样本的抽样方法。
2、非概率抽样的主要形式有哪些？非概率抽样的缺点是什么？主要有判断抽样，便利抽样，自愿抽样，滚雪球抽样，配额抽样判断抽样也称为立意抽样，是指由抽样者根据自己的主观经验抽取样本。
便利抽样是指调查人员根据自己的方便，自行确定入样的单元自愿抽样是指样本由自愿参加的受访者所构成的抽样。
滚雪球抽样是利用样本点（构成样本的单元）寻找样本点，即由目前的受访者去寻找新的具有某一特征的受访者。
当调查的客体为某一特殊群体时，调查的客体往往不容易取得，只能先取得个别客体。
再由他们去联络其他人。
配额抽样是指先将总体中所有单元按一定分类标志分为若干类，然后在每类中采用便利抽样或判断抽样的方式选取样本，样本的类别结构与总体大致成比例，在各类的配额内，调查员则根据自身的经验或方便进行选举。
缺点：难以评价样本的代表性；无法估计抽样误差；偏倚往往较大3、概念区分a．个体和样本个体：是指构成所谓总体的调查客体。
样本：是指按一定程序从总体中抽取的一组个体。
从总体全部单元中选出的部分单元，其全体称为样本总体，简称样本。
b．总体和抽样框总体：对于一次调查活动，所有调查客体的集合称为调查总体抽样框：是指对可以选择作为样本的总体单位列出名册或排序编号，以确定总体的抽样范围和结构。
《8.4.2 系统抽样》作业设计方案-中职数学高教版21基础模块下册
《系统抽样》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生理解和掌握系统抽样的基本概念和方法，能够在实际问题中应用系统抽样进行数据收集和样本选取。
通过作业，学生能够加强对系统抽样的理解和记忆，提高应用数学知识解决实际问题的能力。
二、作业内容1. 选择一个实际生活中的问题，应用系统抽样的方法进行数据收集和样本选取。
例如，对一个社区的居民健康状况进行调查，可以按照一定的比例随机抽取一定数量的居民进行体检。
请写出抽样方案和样本选取过程。
2. 分析所抽取样本的数据，思考系统抽样在数据收集和样本选取中的优点和缺点，并讨论如何改进抽样方案以提高样本的代表性。
3. 针对系统抽样方法，设计一个简单的实验或案例，分析实验或案例中可能出现的误差和如何减小误差。
三、作业要求1. 作业应包括实际问题的描述、抽样方案的设计、样本的选取过程、数据的分析和讨论以及改进方案。
2. 作业应注重理论与实践相结合，通过具体案例分析系统抽样的优缺点和如何改进。
3. 提交作业时需附上至少一个与系统抽样方法相关的实际问题的描述和解决过程。
4. 作业应注重细节和准确性，字数不少于300字。
四、作业评价本次作业将采用以下评价标准：1. 完成情况：是否按照要求完成了作业，包括问题的描述、抽样方案的设计、样本的选取过程、数据的分析和讨论以及改进方案等。
2. 理论与实践结合：是否将系统抽样方法应用于实际问题中，并进行了分析和讨论。
3. 准确性：作业中的数据和分析是否准确无误，逻辑清晰。
4. 创新性：是否提出了新的改进方案或独特的见解，是否有创新思维。
五、作业反馈教师将对作业进行批改，对普遍存在的问题进行讲解和答疑，同时也会对优秀作业进行表扬和展示。
对于未完成作业或存在明显错误的同学，将给予提醒和指导。
通过本次作业，我们期望学生能够更加深入地理解和掌握系统抽样的概念和方法，提高应用数学知识解决实际问题的能力。
同时，我们也会根据学生的完成情况和反馈结果，对教学方案进行调整和优化，提高教学效果。
复习思考题上海JS证复习题
复习思考题一、单选题：1、所有工程中使用的钢筋都要进行抽样检查。
抽样检查的方法是：（ B ）。
A.拉伸试件每组三根（长度约40～50cm），弯曲试件每组二根（长度25～35cm）B.拉伸试件每组二根（长度约40～50cm），弯曲试件每组二根（长度25～35cm）C.拉伸试件每组二根（长度约25～35cm），弯曲试件每组二根（长度40～50cm）D.拉伸试件每组二根（长度约40～50cm），弯曲试件每组三根（长度25～35cm）2、石灰消解后，使用越早效果越好。
因为活性氧化钙、镁含量是会随时间的延长而（ C ）的。
A.增加B.不变C.减少3、消石灰中活性氧化钙的含量应≥（ A ），否则应采取增加石灰用量的方法来加以处理。
A.40％B.50％C.60％D. 70％4、混凝土的试配强度宜按设计强度（ D ）进行。
A.要求B.提高0％～5％C.提高5％～10％D. 提高10％～15％E. 提高15％～25％5、在选择建筑材料的供应来源时，监理工程师（ A. ）来确定整个料场的情况。
A.不能仅仅根据样品B.可以根据样品C.可以根据资信材料D.与业主协商6、当建筑材料供应商的资质不符合有关规定，或取样试验达不到设计、规范、标准规定的质量要求时，监理工程师（ C ）该供应商供应建筑材料。
A.与业主协商B.无权拒绝C.有权拒绝D.与设计协商7、在工程施工中，所有未经监理工程师批准和测试的建筑材料都将（ C ）计量支付。
A.与业主协商后B.可予以C.不予以D.通过设计变更予以8、各检测机构试验室对无见证人员签名的检验委托单及无见证人员伴送的试件（ A ）。
A.一律拒收B.视情况决定C.可以接受D.与设计协商9、上海市建委对尚未纳入国家生产许可管理范围、用于本市的建设工程材料，实行准用管理；未取得市建委核发的建设工程材料《准用证》的建设工程材料，（ A ）本市建设工程。
A.不得用于B.视情况决定C.通过设计认可D. 可以用于10、在准用有效期内，持证企业的产品在施工现场被抽查质量不合格责令限期改正而逾期不改正的，或者产品质量连续（ B ）次抽查不合格的，依法吊销其《准用证》，并自发出吊销《准用证》决定之日起，1年内不予受理其产品《准用证》申请。
《商品学》
《商品学》教学大纲（二〇二〇年五月二十五日修订）兰州商学院二○○四年六月使用说明一、课程性质《商品学》是作为经济学专业的选修课程，市场营销专业的专业课程。
它是研究商品使用价值的决定和使用价值实现规律的应用性技术科学。
本课程具有较强的应用性，在教学中要求理论联系实际，要求学生结合使用商品购物实践，提高对商品质量的鉴别能力。
培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，为学好专业课及今后从事贸易工作，进一步研究和掌握商品使用价值奠定基础。
二、教学目的通过本课程的学习，使学生较系统获得商品使用价值的基本知识，学会任何评价商品的质量。
同时从理论上掌握研究商品价值的方法和途径，为其毕业后根据工作需要进一步研究和掌握商品使用价值知识奠定基础。
三、教学内容本学期主要的教学内容，都是围绕商品质量进行的。
向学生介绍商品的基础知识，明确商品学研究的对象和内容；希望学生了解商品的成分、性质、分类和质量要求；熟悉商品的分类方法；掌握主要商品的检验的基本知识、商品标准的内容和使用；懂得商品的安全运输储存，做好商品养护工作。
学生通过这些教材的学习和一定的实际操作，基本上能具有一个业务员的实际操作能力、经营管理能力和其它相关能。
四、教学时数36学时（经济学），54学时（市场营销）五、教学方法课堂讲述、学生讨论、实践操作结合六、面向专业经济学、市场营销七、教材：目前国内关于商品学的教材有多种版本，为了能全面掌握商品学的基础知识和理论发展动态，同时结合我院学生阅读和学习能力，初步选择代表我国教材较高水平的由高等教育出版社编写的“普通高等教育十五国家级规划教材”之《商品学基础》作为学习用教材。
同时根据发展的具体情况可以变动。
大纲正文第一章绪论[教学目的]通过本章学习，要求学生明确学习商品学的意义，了解商品学发展概况。
本章是本课程的学习基础。
[基本要求]通过教学，使学生明确商品学的研究对象是商品的使用价值，明确研究的中心内容是商品质量。
[教学要点]重点掌握商品学的研究对象、内容与任务。
统计学原理复习思考题与练习题参考答案11
第一章复习思考题与练习题：一、思考题1．统计的基本任务是什么？2．统计研究的基本方法有哪些？3．如何理解统计总体的基本特征。
4．试述统计总体和总体单位的关系。
5．标志与指标有何区别何联系。
二、判断题1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（）2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。
（）3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。
（）4、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
（）5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（）。
三、单项选择题1、社会经济统计的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2、某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。
A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B、品质标志才有标志值C、数量标志才有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值4、统计规律性主要是通过运用下述方法经整理、分析后得出的结论（）。
A、统计分组法B、大量观察法C、综合指标法D、统计推断法5、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）。
A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示的D、只有指标才可以用数值表示答案：二、 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×三、 1.C 2.B 3.C 4.B 5.B第四章一、复习思考题1.什么是平均指标？平均指标可以分为哪些种类？2．为什么说平均数反映了总体分布的集中趋势？3．为什么说简单算术平均数是加权算术平均数的特例？4．算术平均数的数学性质有哪些？5．众数和中位数分别有哪些特点？6.什么是标志变动度？标志变动度的作用是什么？7.标志变动度可分为哪些指标？它们分别是如何运用的？8.平均数与标志变动度为什么要结合运用？二、练习题要求：试用次数权数计算该村居民平均月收入水平。
样本与抽样随机抽样非随机抽样习题与思考题
术进行抽样，一般由调研人员从工作方便出发，在调研对象范围内随意
抽选一定数量的样本进行调查。 任意抽样技术适用于非正式的探测性调查，或调查前的准备工作。 这种简便抽样方法往往被有些人误认为就是随机抽样，仅从表面上看，
两者的确有些相似，都是排除了主观因素的影响，纯粹依靠客观机遇来
抽取对象。但两者有一个根本性的差别，即任意抽样没有保证使总体中 的每一个成员都具有同等的被抽中的概率。一般在调查总体中每一个体
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7.2 随 机 抽 样
7.2.1 随机抽样
◎ 随机抽样的概念
随机抽样（Probability Sampling）,又称为概率抽样，是对总体中每一个
体都给予平等的抽取机会的抽样技术
◎ 随机抽样的类型
（1）简单抽样（Simple Random Sampling）,又称为单纯随机抽样 （2）系统抽样（Systematic Random Sampling），又称为等距离随机抽样 或机械随机抽样 （3）整群抽样(Cluster Sampling)，又称为分群随机抽样 （4）分层随机抽样(Stratified Random Sampling),又称为分类随机抽样
7.3.1 非随机抽样
◎ 非随机抽样的含义
非随机抽样（Non-probability Sampling）,也称为非概率抽样或非可能
率抽样等，是对总体中每一个体不具有被平等抽取的机会，而是根据一定 主观标准来抽选样本的抽样技术，由于主观标准的确定和判断力的不同以 及采用的具体方法、操作技巧等不同，又可分为不同的非随机抽样方法。
◎ 非随机抽样的类别
（1）任意抽样（Convenience Sampling），又称为便利抽样或随意抽样
（2）判断抽样（Judgement Sampling），又称目的抽样 （3）配额抽样（Quota Sampling
随机抽样
方法二：由题意可知，做 C 卷的人是从编号在[751，960]内 抽取的样本． 11 7 由 751≤(n－1)×30＋9≤960，解得 25＋15≤n≤32＋10， 又 n∈Z，所以 26≤n≤32，即样本是从第 26 组到第 32 组中 选取，故该区间内选取的样本容量为 32－26＋1＝7. 【 答案】 A
【 解析】 由题设知，若 m＝6，则在第 7 组中抽取的号码个 位数字与 13 的个位数字相同，而第 7 组中数字编号顺次为 60， 61，62，63，„，69，故在第 7 组中抽取的号码是 63. 【 答案】 63
随 机 抽 样
1．理解随机抽样的必要性和重要性． 2．会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本． 3．了解分层抽样和系统抽样方法．
课前自助餐
简单随机抽样 (1)定义： 设一个总体含有 N 个个体， 从中逐个抽取 n 个个体 作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机 会相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． (2)最常用的简单随机抽样的方法：抽签法和随机数表法．
授人以渔
题型一 简单随机抽样 例1 (1)用简单随机抽样的方法从含有 100 个个体的总体中 )
抽取一个容量为 5 的样本，则个体 M 被抽到的概率为( 1 A.100 1 C.20 1 B.99 1 D.50
【思路】
在简单随机抽样中，总体中的每个个体被抽到的
概率都是一样的，可以看作 5 次抽取，从而求得概率． 【 解析】 一个总体含有 100 个个体，某个个体被抽到的概率 1 为 ， 用简单随机抽样方式从该总体中抽取容量为 5 的样本． 则 100 1 1 每个个体被抽到的概率为100×5＝20. 【 答案】 C
【 解析】 因为学段层次差异较大，所以在不同学段中抽取宜 用分层抽样． 【 答案】 C
第五章抽样检验
（提示：二项分布） 2、用方案（n︱Ac,Re)对一批单位产品不合格数为p的产品
实施计点检验，试计算接收概率L（ p） （提示：泊淞分布）
第五章抽样检验
三、计数调整型抽样检验标准 《计数抽样检验程序第1部分：按接受质量限
第五章抽样检验
二、抽样检验原理
1 批质量的描述 2 抽样方案及其类型 3 抽样特性曲线 （OC曲线 ） 4 抽样方案的确定 5 思考题
第五章抽样检验
3 抽样特性曲线 （OC曲线 ）
1、 OC曲线 ？设有一批产品N=8，其中不合格品数M=4，抽样方案（4︱2，3），请
问：该批产品经过抽样检验后被判为合格的可能性（或概率L(P=50%)）有 多大？ 2、OC曲线的影响因素
第五章抽样检验
5、镇江稳润光电公司发光二极管入库抽样检验案例
①确定产品质量特性要求、不合格分类及相应的批质量要求（次抽样） ④组成交验批N（本例N 取10000） ⑤检索GB/T2828获得抽样检验计划 ⑥执行抽样检验计划 备注： GB/T2828.1的表10给出了各字码所对应的一次抽样方案OC曲线
L(p)及其数值表，这些图表也可用于与等效的二次或五次抽样方案。 当然我们也可以用二项分布或帕淞分布进行计算。
第五章抽样检验
GB/T2828.1的OC曲线L(p)及其数值表
•本例查到的“光电参数”抽样方案（200︱1，2）OC曲线特 殊数值表如下：
• 注： GB/T2828.1中各方案的 L（p=AQL)设计在85%~98%之 间
所抽取的样本要能够代表总体，样本的质量特性指标在统计学意义上要能够反 映总体的质量特性指标 ？怎样才能使抽样具备代表性？
第四章思考题及练习题
第四章思考题及练习题（一）填空题1.1。
抽样推断是按照，从总体中抽取样本,然后以样本的观察结果来估计总体的数量特征。
2. 2.抽样调查可以是抽样,也可以是抽样，但作为抽样推断基础的必须是抽样。
3.3。
抽样调查的目的在于认识总体的。
4. 4.抽样推断运用的方法对总体的数量特征进行估计。
5. 5.抽样推断的主要内容有和两个方面。
6.6。
在组织抽样时,以清单、名册、图表等形式来界定总体的范围，称为。
7.7.在抽样推断中，不论是总体参数还是样本统计量,常用的指标有、和方差.8.8.样本成数的方差是。
9.9.根据取样方式不同，抽样方法有和两种。
10.10。
重复抽样有个可能的样本，而不重复抽样则有个可能的样本。
11.11。
抽样调查中误差的来源有和两类。
12.12.抽样误差是由于抽样的而产生的误差,这种误差不可避免,但可以。
13.13.在其他条件不变的情况下，抽样误差与成正比，与成反比。
14.14.样本平均数的平均数等于。
15.15。
在重复抽样下，抽样平均误差等于总体标准差的。
16.16。
抽样误差与抽样平均误差之比称为。
17.17.总体参数估计的方法有和两种。
18.18。
优良估计的三个标准是、和。
19.19。
总体参数的区间估计必须同时具备、和三个要素.20.20.在实际的抽样推断中,常用的抽样组织形式有、、、和等。
21.21。
抽样方案的检查主要有和两个方面。
（二) 单项选择题1、1、抽样推断是建立在（）基础上的。
A、有意抽样B、随意抽样C、随机抽样D、任意抽样2、2、抽样推断的目的是（）A、以样本指标推断总体指标B、取得样本指标C、以总体指标估计样本指标D、以样本的某一指标推断另一指标3、3、抽样推断运用（）的方法对总体的数量特征进行估计。
A、数学分析法B、比例推断算法C、概率估计法D、回归估计法4、4、在抽样推断中,可以计算和控制的误差是( ）A 、抽样实际误差B 、抽样标准误差C 、非随机误差D 、系统性误差 5、 5、 从总体的N 个单位中抽取n 个单位构成样本,共有( ）可能的样本。
医学统计学复习思考题
医学统计学复习思考题一、名词解释1.同质与变异：2.总体和样本3.参数和统计量4.过失误差5.抽样误差6.随机测量误差7.概率 8.计量资料 9.计数资料10.等级资料 11.平均数 12.标准差13.标准正态分布 14.参考值范围 15标准误16.相对数 17 率 18构成比19.相对比 20.标准化率法 21 X²检验22.参数统计 23.非参数统计 24.回归系数25相关系数二、问答题1.均数﹑几何均数和中位数的适用范围有何异同？2.中位数与百分位数在意义上﹑计算和应用上有何区别与联系3.医学中参考值范围的含义是什么？确定的原则和方法是什么？4.标准差和标准误有何区别和联系？5.可信区间和参考值范围有何不同？6.假设检验和区间估计有何联系？7.t检验和方差分析的应用条件有何异同？8.检验假设中α和P的区别何在？9.常用的相对数指标有那些？它们的意义和计算上有何不同？为什么不能以比代率？请联系实际加以说明。
10.X²检验适用于解决那些问题？对资料的设计类型和应用条件有何不同要求？11.应用相对数时应注意哪些问题？12.什么情况下需要进行率的标准化？标准化的方法有那些？13.X2检验的基本思想是什么？14.四表格资料在何种情况下需要进行校正？为什么？15.行X列表X2检验的注意事项有哪些？16.非参数检验适用那些情况？17.相关系数与回归系数的区别与联系?18.应用直线回归和相关分析时应注意那些问题？19.列表的原则和基本要求是什么？20.常用的统计图有哪几种？他们的适用条件是什么？21.调查研究和实验研究的主要区别何在？22.调查中非抽样误差的来源有哪些？如何控制？如何评价调查质量？三.计算题1.某地101例30～49岁健康男子血清总胆固醇值（mmol/L）测定结果如下：4.77 3.37 6.14 3.95 3.56 4.23 4.31 4.715.69 4.12 4.56 4.375.396.30 5.217.22 5.54 3.93 5.21 6.51 5.18 5.77 4.79 5.125.20 5.10 4.70 4.07 3.50 4.69 4.38 4.896.25 5.32 4.50 4.633.614.44 4.43 4.25 4.035.85 4.09 3.35 4.08 4.79 5.30 4.973.18 3.97 5.16 5.10 5.864.795.34 4.24 4.32 4.776.36 6.384.865.55 3.04 4.55 3.35 4.87 4.17 5.85 5.16 5.09 4.52 4.384.31 4.585.726.55 4.76 4.61 4.17 4.03 4.47 3.04 3.91 2.704.60 4.095.96 5.48 4.40 4.55 5.38 3.89 4.60 4.47 3.64 4.345.186.14 3.24 4.90 3.05（1）编制频数分布表并绘制直方图，简述其分布特征。
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14.非几率抽样中最流行的一种是（ ）
Ａ.任意抽样法 Ｂ.判断抽样法 Ｃ.配额抽样法 Ｄ.系统抽样
15.市场初步调查或对市场情况不甚明了多采了（ ）
Ａ.任意抽样法 Ｂ.判断抽样法 Ｃ.配额抽样法 Ｄ.系统抽样
二．多项选择题
1.概率抽样的类型有（ ）
四．计算题
1.在对某加油站随机选取的64名顾客中，发现每人平均加油量是15加仑。如果每人平均加油量服从正态分布，且标准差是3加仑。问每人平均加油量95％的置信区间是多少？
2.从某系一年级学生中随机抽取的10名学生所提供的年龄资料是：18，19，18，18，20，17，18，19，18，19。求该系一年级学生平均年龄95％的置信区间。
Ｂ.分群随机抽样要求各群体之间保持相同性，而每一群体内部分子之间则具有差异性
Ｃ.所有调查都可以采用几率调查
Ｄ.在市场抽样调查中，如果市场母体幅度小，可以确定较少的样本数目
Ｅ.在市场抽样调查中，如果市场母体幅度大，可以确定较少的样本数目
10.下列关于分层抽样法与配额抽样法，说法正确的是（ ）
Ａ.配额抽样与分层抽样没有共同点 Ｂ.分层抽样采取随机方法抽取样本
4.非几率抽样中最简便、费用最省的一种方法是（ ）
Ａ.判断抽样Ｂ.目的抽样Ｃ.配额抽样Ｄ.任意抽样
5.市场调查实践中，常用的典型调查、重点调查，其实质是下列哪种方法的具体应用（ ）
Ａ.判断抽样 Ｂ.配额抽样Ｃ.任意抽样 Ｄ.系统抽样
6.样本数目的多少与调查结果的准确度之间的关系是（ ）
Ａ.正比关系 Ｂ.反比关系Ｃ.矛盾关系 Ｄ.不相关
Ａ.费用开支的大小 Ｂ.调查结果的准确性要求 Ｃ.母体幅度大小
Ｄ.允许误差的大小
10.下列描述错误的是（ ）
Ａ.从理论上讲、调查样本数量多，有利于提高调查过程的准确性
Ｂ抽样调查样本数目多少主要取决于调查结果的准确性要求
Ｃ.通常的市场调查尤其对于大型市场母体的调查，采取抽样调查的形式
Ｄ.为了抽样的需要，应重点了解总体情况中个体的差异分布情况
11.减少误差的首要问题是（ ）
Ａ.恰当地确定样本的数目 Ｂ.合理抽取调查样本
Ｃ.加强抽样调查组织工作，提高工作质量 Ｄ.增加费用开支
12.在市场调查对象不明，难以划分组类或总体内单位间差异小时，下列（ ）效果最好。
Ａ.单纯随机抽样法 Ｂ.分层随机抽样法 Ｃ.分群随机抽样法 Ｄ.系统抽样法
13.在各层之间差异悬殊，且每层内部子体的标准差大，宜于采取（ ）。
Ｄ.系统抽样法，属于非几率抽样法中的一种
Ｅ．分层抽样一般应采取随机方法抽取样本
三．判断改错题
1．由于工作组织问题形成的误差，称为调查误查，是非抽样误差。（）
2．在市场抽样调查中，如果市场母体幅度小，可以确定较多的样本数目。( )
3．分层抽样在分层时，要将同一性质的子体单位分在同一层，而层与层之间的子体单位的特性差异较大。（）
Ａ.市场范围较小 Ｂ.母体数量较少 Ｃ.市场范围大 Ｄ.母体数量多
Ｅ.调查时间充裕
8.进行配额抽样，步骤是（ ）
Ａ.确定控制特性 Ｂ.按控制特性划分副次母体层次，确定各层之间的比例关系Ｃ.决定各层母体的样本数 Ｄ.进行配额分配 Ｅ.抽样结果分析
9.下列描述正确的是（ ）
Ａ.分层随机抽样要求各层之间保持相同性，各层内部具有差异性
Ｃ.配额抽样按判断抽样法抽取Ｄ.配额抽样法属于分层判断抽样法
Ｅ.配额抽样法属于直观判断法
11.下列叙述错误的是（ ）
Ａ.判断抽样法适用于母体中子体构成不同、样本数目不多的调查
Ｂ.对母体中幅度大的情形，则要在允许和可能的条件下，确定较少的样本数目
Ｃ.通常的市场调查，对于大型市场母体的调查，多采取市场普查的形式进行
7.适用于母体范围大，母体中各子体之间差异大且分布不均匀时抽取样本的抽样方法是（ ）
Ａ.单纯随机抽样Ｂ.分层随机抽样 Ｃ.分群随机抽样 Ｄ.系统抽样
8.市场普查的质量，在很大程度上取决于（ ）
Ａ.调查延续时间 Ｂ.消耗资源的多少 C.参与人员的素质 Ｄ.调查对象的数量
9.抽样调查，确定样本数目多少，主要取决于（ ）
3.在对一项广告的效应进行的电话追踪调查中，30名被追踪者中有20名会连同产品一起想起新广告的用语。试求在看过该广告的所有人中会想起其用语的人所占比重的置信区间。（α ＝5％）
4.在某地方选举进行以前进行的民意测验表明，在随机抽取的121名居民中有65名支持候选人。试求该候选人支持率的信赖区间。（α ＝5％）
抽样方法复习思考题
复习思考题（十一）
一．单项选择题
1.抽样调查中由于工作组织问题而形成的误差叫（ ）
Ａ.抽样误差 Ｂ.非抽样误差 Ｃ.标准差 Ｄ.离差
2.概率抽样又称（ ）
Ａ.几率抽样 Ｂ.非概率抽样Ｃ.判断抽样 Ｄ.配额抽样
3.介于概率抽样和非概抽样之间的抽样方法是（ ）
Ａ.系统抽样 Ｂ.任意抽样Ｃ.判断抽样 Ｄ.配额抽样
Ａ.简单随机抽样Ｂ.分层随机抽样Ｃ.分群随机抽样 Ｄ.判断抽样Ｅ.任意抽样
2.在市场调查实践中，采用单纯随机抽样的方法实现抽样，主要有（ ）
Ａ.抽签法Ｂ.随机号码表法Ｃ.抓阄法 Ｄ.任意法 Ｅ.图表法
3.分层随机抽样的具体方法有（ ）
Ａ.分层比例抽样Ｂ.街角抽样 Ｃ.分层最佳抽样 Ｄ.多次分层抽样
4.非几率抽样方法主要包括（ ）
5.某医院欲估计一名医生花在每个病人身上的平均时间。假如要求置信度为95％，允许的误差范围在 2分钟。且依以前的经验看病时间的标准差为6分钟。试问需要多大的样本？
4．从理论上讲，由于整群抽样的调查单位相对集中，因而调查结果的准确性较好。（）
5．分群随机抽样，要求各群体之间保持异质，而每一群体内部分子之间则同质。（）
6．判断抽样法是非几率抽样中最简便、费用最省的一种方法。（）
7．从一定意义上说，配额抽样法属于分层判断抽样法。（）
8．系统抽样法，就类型而言，兼有几率抽样与非几率抽样的特点。（）
Ａ.任意抽样法Ｂ.判断抽样法Ｃ.配额抽样法Ｄ.分层抽样法
Ｅ.分群抽样法
5.抽样调查的优点有（ ）
Ａ.工作量小Ｂ.调查费用低Ｃ.时间短Ｄ.推论总体无误差 Ｅ.调查费用高
6.下列哪些方法属于分层随机抽样（ ）
Ａ.比例抽样Ｂ.最佳抽样Ｃ.多次分层抽样Ｄ.最低成本抽样 Ｅ.多级分群抽样
7．一般常识，在市场调查活动中选用市场普查的方法，适用的情况是（ ）