小学四年级上学期四舍五入练习题
小学数学-有答案沪教新版四年级(上)小升初题同步试卷：22_四舍五入法(01)
沪教新版四年级（上）小升初题同步试卷：2.2 四舍五入法（01）一、选择题（共5小题）1. 把54900改写成用“万”作单位的数是（）A.5.5万B.6万C.5.49万D.54.9万2. 将四千零四十万零六百五十九先改写成以“万”作单位的数，然后用“四舍五入”法精确到百分位，是（）万。
A.4040.0659B.4040.0600C.4040.06D.4040.073. 一个整数精确到万位是30万，这个数精确前可能是（）A.294999B.295786C.305997D.3091114. 下面四个数中，（）精确到万位是30万。
A.29499B.309111C.305997D.2957865. 下面三个数中最接近10亿的数是（）A.10.1亿B.9.99亿C.99999万二、填空题（共25小题）据信息产业部资料，到2008年一月份，我国手机用户总数达555769000户，这个数读作________，用“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数是________．一个数由7个亿、9个百万、7个千组成，这个数是________，省略万后面的尾数是________万。
在抗震救灾大型募捐活动“爱的奉献”现场会上，共为四川灾区筹集重建家园资金十五亿一千四百二十九万元。
这个数写作________元，省略亿位后面的尾数约是________亿元。
去年，大湖县国民生产总值是________元。
把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是________，省略“亿”后面的尾数是________．49□916≈49万，□里最小填4．________．（判断对错）2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，社会各界纷纷伸出援手捐款捐物，截止5月17日，四川省红十字会共收到社会捐款4353 4688.43元，省略“万”后面的尾数，约为________万元。
香港特别行政区的总面积是十亿九千五百万平方米，“________”这个数写作________平方米，省略亿后面的尾数约是________亿平方米。
四年级上数学四舍五入法
探究一
探究二
练习一 练习二 练习三
练习四
练习一 用“四舍五入法”把下列各数写成
用万、十万、百万作单位的数。
4503700
用万作单 用十万作 用百万作
位
单位
单位
4500000 4500000 5000000
7372107 7370000 7400000 7000000
7949270 7950000 7900000 8000000
1、会利用数射线写出与已知数相邻的整万 数，整十万数……，找出最接近的整万数， 整十万数…… 2、初步学会根据实际需要, 用四舍五入法 省略一个数的尾数，写出它的近似数。
1、根据数射线，写出相邻的整万数。
a
d
b
c
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000
探究一
探究二
探究一
上海2000年的人口有16737700，写出最接近的整万数
……
上海人口约 最接近的整万数
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位位位位位
1
6
7 37700
1
6
7 4 0 00 0
说说你用的是什么方法？
探究一
探究二
探究二
上海2000年的人口有16737700，写出最接近的整十万数，整百万数。
练习一 练习二 练习三
练习四
练习二 用“四舍五入法”把下列各数写成
用整百万数、整千万数、整亿数。
748320056 783000000 5555555555 9999999999
整百万数 748000000 780000000 5556000000 10000000000
(新)冀教版四年级数学上册《6.5近似数——四舍五入法》配套练习(附答案)
6.5 近似数——四舍五入法1.在□里填大数。
21□975≈21万34□041≈35万53□6831≈540万2□3572≈20万2.把下面的数改写成用“万”作单位的近似数。
20184≈3467000≈64567000≈1260000≈答案：1.49902万367万6457万126万1.圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大（）。
A. 3倍B. 6倍C. 9倍2.大圆半径正好是小圆的直径，则小圆面积是大圆面积的（）。
A. B. C. 2 D. 43.大圆的半径与小圆的直径相等，大圆的面积与小圆面积的比是( ) 。
A. 2:1B. 4:1C. 1:44.一个小圆的直径等于一个大圆的半径，小圆面积是大圆面积的（）。
A. B. C. D.1.【答案】C【解析】【解答】圆的面积是半径的平方乘以π，所以半径扩大3倍，面积就扩大3²倍，故选C。
【分析】本题考查圆的面积的计算公式2.【答案】B【解析】【解答】解：根据题意，假设大圆的半径是2，那么小圆的直径也是2，小圆的半径就是2÷2=1，由圆的面积公式可知：大圆的面积是：π×22=4π，小圆的面积是：π×12=π，则小圆面积是大圆面积的：π÷（4π）= = ．故选：B．【分析】根据题意，假设大圆的半径是2，那么小圆的半径就是2÷1=1，再根据圆的面积公式进行计算即可．3.【答案】B【解析】【解答】解：大圆半径是小圆半径的2倍，根据圆面积公式可知，大圆面积是小圆面积的4倍，那么大圆面积与小圆面积的比是4:1.故答案为：B【分析】先判断出大圆半径是小圆半径的2倍，根据圆面积公式可知，大圆面积是小圆面积的2的平方倍，然后根据倍数关系写出比即可.4.【答案】B【解析】【解答】解：设小圆的直径是2r，则大圆的半径是2r，小圆面积是大圆面积的：πr²÷π×(2r)²=πr²÷4πr²=.故答案为：B【分析】设出小圆的直径和大圆的半径，然后根据圆面积公式表示出两个圆的面积，用小圆面积除以大圆的面积即可求出小圆面积是大圆面积的几分之几。
【小学】四年级上册数学辅导及作业 8 四舍五入法沪教版含答案
【精品】四年级上数学教辅（同步辅导及作业）沪教版8四舍五入法辅导模块1、相邻的整万数相邻的整万数就是与某数接近的整万数。
【例题1】写出与a、b、c、d相邻的整万数，在最接近它的整万数上画“√”。
解：如图，a、b、c、d相邻的整万数依次为30000和40000，60000和70000，80000和90000，40000和50000；最接近的整万数依次为30000，60000，90000，50000【例题2】试写出与24975、325841 、78932021邻的整万数。
解：与一个数相邻的两个整万数相差10000，这个数接近哪一个整万数，与这个整万数的差就小于5000，它的千位数就大于等于5，所以对千位用四舍五入法可以确定。
所以结果依次为20210、330000 、7890000小结：确定与一个数相邻的整万数的方法就是对千位数进行四舍五入。
2、相邻的整十万数相邻的整十万数就是与某数接近的整十万数。
【例题3】872021接近哪两个整十万数？并写出相应的整十万数。
解：一个数相邻的两个整十万数相差100000，这个数接近哪一个整十万数，与这个整十万数差就小于50000，它的万位数就大于等于5，所以对万位用四舍五入法可以确定。
872021相邻的两个整十万数是800000和900000，结果为900000小结：确定与一个数相邻的整十万数的方法；对万位数进行四舍五入。
3、相邻的整百万数相邻的整百万数就是与某数接近的整百万数。
【例题4】1250672接近哪两个整百万数？并写出相应的整百万数。
解析：与1250672相邻的整百万数是1000000和2021000，所以接近1000000小结：确定与一个数相邻的整百万数的方法；对十万位数进行四舍五入。
4、四舍五入法求一个数的近似数时，看被省略的尾数最高位上的数是几，如果是4或者比4小，就把尾数舍去，如果是5或者比5大，去掉尾数后，要在它的前一位加1。
这种求近似数的方法，叫做四舍五入法。
(完整)四年级数学上册《四舍五入法》练习题沪教版五四制
四年级数学上册《四舍五入法》练习题沪教版五四制《四舍五入法》1、A、B两城间的路程大约是（）A.2500千米B.2600千米C.2700千米2、省略万位后面的尾数后，约为9万的数中，最小是（）A．94999 B．85999 C．850003、要使9□246≈10万，□里不能填（）A．5 B．0 C．94、下列数中最接近十万的数是（）A．99990 B．100001 C．1002005、74365和79365改写成以“万”为单位的近似数是( )A.都是7万B.都是8万C.是7万和8万6、一个数由8个亿，7个千万，3个百万，5个百，2个十组成，这个数是（），改写成以“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。
7、一个数由6个百万、6个十万、5个千、40个十、6个和5个0.01组成，这个数是（），四舍五入到万位约是（）万。
8、小明家离学校约是（）米，小军家离学校约是（）米。
9、一本《红楼梦》有412页，大约（）页。
10、我国是世界上动物种类最多的国家，目前发现的约有1450000种。
1450000种=（）万种。
11、9208720可以写成920万。
（）12、9□5500≈100万的□中，只可以填6、7、8、9四个数字。
（）13、2008年第二届全国道德模范共选出55名，这是一个近似数。
（）14、近似数一定比准确数小。
（）15、15□4050≈150万，□中可以填0、1、2、3。
（）16、一个数省略万位后面的尾数后约等于19万，这个数最大是189999。
（）17、下面说法正确的是（）A．个位、十位、百位、千位…是计数单位B．493600省略万后面的尾数约是49C．604000是由6个十万和4个千组成的18、选一选。
A．准确数B．近似数1．民华小学大约有学生3000人，这个“3000”是[ ] 2．2008年奥运会我国获得51枚金牌，位居榜首，这个“51”是[ ] 3．张叔叔家的果园今年共收苹果大约3000千克，这个“3000”是[ ] 4．某展览馆一天接待客人“2980”人次，大约是3000人次，这里的“2980”是□，“3000”是□。
2019-2020学年度小学四年级上数学四舍五入法沪教版复习特训第六十四篇
2019-2020学年度小学四年级上数学四舍五入法沪教版复习特训第六十四篇➢第1题【单选题】把15.9999精确到百分位是( )A、15.99B、16.0C、16.00【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】46( )391≈46万，( )里可以填( )A、0~4B、0~5C、5~9【答案】：【解析】：➢第3题【判断题】6098271写成用“万”作单位的数是61万．A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第4题【判断题】用四舍五入法将0.6295精确到千分位是0.630。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第5题【判断题】判断对错渔场里放养鱼苗4856尾，大约是5000尾．A、正确B、错误一次篮球比赛的观众是648人，大约是700人A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第6题【判断题】4.9699···保留三位小数约是4.970。
A、正确B、错误【答案】：➢第7题【填空题】用计算器计算．（商保留两位小数）1.48÷2.56≈______A、0.5781258.56÷0.82≈______135.72÷1.3=______A、104.414.93÷0.75≈______【答案】：➢第8题【填空题】9.973保留一位小数大约是______，保留两位小数大约是______．【答案】：➢第9题【填空题】先写出下面的数，再改写成用“万”作单位的数.一千三百五十万=______=______A、13500000B、1350万【答案】：➢第10题【填空题】9.0968精确到十分位约是______，保留两位小数约是______。
【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】一个数“五入”后，得到的近似数是50，这个数个位上可能是______．【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】把下面各数四舍五入到亿位。
10268000000≈______亿9900000000≈______亿2230000000≈______亿4600000000≈______亿6005089110 ≈______亿89999999990≈______亿【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】一个数，百万位上是7，千位上是1，百位上是8，其余各位都是5，这个数写作______，精确到万位约是______．A、7551855B、755万【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】最大的四位数比最大的三位数多______。
精选2019-2020年小学数学四年级上四舍五入法沪教版习题精选六十七
精选2019-2020年小学数学四年级上四舍五入法沪教版习题精选六十七第1题【单选题】商场准备用8000元购进15套西服．可以选购哪一种？( )A、AB、BC、C【答案】：【解析】：第2题【单选题】把0.8亿改写成用“万”作单位的数是( )。
A、0.8万B、8000万C、80000万D、80000000万【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面( )算式的得数大约是3000.A、39×92B、52×58C、26×85【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面四个数中，( )精确到万位是30万．A、29499B、309111C、305997D、295786【答案】：【解析】：第5题【填空题】省略亿位后面的尾数，求近似数. 555000000≈______A、6亿【答案】：第6题【填空题】720056008是______位数，最高位是______位，读作______，省略亿后面的尾数约______亿．【答案】：【解析】：第7题【填空题】9.0968精确到十分位约是______，保留两位小数约是______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】估算．191×29≈______【答案】：【解析】：第9题【填空题】一个数省略万位后的位数，得到10万，这个数最大可能是______，最小可能是______．A、104999B、95000【答案】：【解析】：第10题【填空题】省略亿位后面的尾数，求出近似数．99905468899≈______【答案】：【解析】：第11题【填空题】元谋人，因发现地点在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，定名为“元谋直立人"，距今大约170000年。
170000用“亿”作单位是______亿。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】273000000是______位数，它的最高位是______位，改写成用“万”作单位的数是______万，省略“亿”后面的尾数大约是______亿．【答案】：【解析】：第13题【填空题】把下面各数改写成用“亿”作单位的数．10400000000改成：______12300000000改成：______【答案】：【解析】：第14题【填空题】把下面的数改写成以“万”或以“亿”为单位的数．森林给予人类的是清洁的环境，是绿色的宝库，而人类对森林的毁坏，却使生态环境日趋恶化．据统计，天灾人祸已使全世界约8000000平方千米=______万平方千米的森林面积锐减为现在的2800000平方千米=______万平方千米，而且，森林面积目前仍在每年200000平方千米=______万平方千米的数量消失．【答案】：【解析】：第15题【综合题】在2001～2003这三年中，江苏省的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分，要升入苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分．根据以上数据先把折线统计图填写完整，再完成下面的问题．看图回答下面问题：2002年全国高考理科总分是750分．那么，能被苏州大学录取的成绩要占总分的______%，而能被清华大学录取的成绩要占总分的______%．（除不尽的百分号前保留一位小数）清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比，平均每年大约要相差______分．因此如果今年苏州大学理科录取分数线是535分，请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大约是______分．（取整十数）【答案】：【解析】：。
小学数学人教版2014秋四年级上册大数的认识用四舍五入法求近似数-章节测试习题
章节测试题1.【答题】40809100^4081 万.（）【答案】J【分析】把40809100省略“万”位后面的尾数，要看尾数的最高位“千”位上的数是否满5,再运用“四舍五入”的方法求出近似数，并在后面加写一个“万”字即可.【解答】解：40809100^4081万.故答案为：正确.2.【答题】山东省有九千万人口，这里的九千万是个近似数.（）【答案】J【分析】一个数与准确数相近，这一个数称之为近似数，如：我国的人口无法计算准确数目，但是可以说出一个近似数.比如说我国人口有13亿，13亿就是一个近似数。
很明显这个九千万也是一个近似数.【解答】解：根据分析，山东省有九千万人口，这里的九千万是个近似数，是正确的.3.【答题】85473840省略万位后面的尾数约是855万.（）【答案】义【分析】省略万位后面的尾数，要看到千位，千位上的数按照“四舍五入”进行取舍，并将万后面的尾数去掉，换成一个“万”字.【解答】85473840^8547万，故本题错误.4.【答题】20407057四舍五入到万位约是2040万.（）【答案】义【分析】“四舍五入”到万位，就是求它的近似数，要把万位的下一位（千位）上的数字进行四舍五入，同时带上“万”字.本题主要考查了求近似数，用“四舍五入”法求近似数时要注意带计数单位.【解答】解：20407057四舍五入到万位约是2041万，所以20407057四舍五入到万位约是2040万说法错误.5.【答题】40809100^4081 万.（）【答案】J【分析】把40809100省略“万”位后面的尾数，要看尾数的最高位“千”位上的数是否满5,再运用“四舍五入”的方法求出近似数，并在后面加写一个“万”字即可.【解答】解：40809100^4081万.故答案为：正确.6.【答题】我国陆地总面积约是9600000平方千米，这是一个近似数. （）【答案】【分析】本题考查的是认识近似数.【解答】根据分析可知，我国陆地总面积约是9600000平方千米，这是一个近似数. 故本题正确.7.【答题】96300省略万后面的尾数，它的近似数是10万.（）【答案】J【分析】根据“四舍五入”法省略万后面的尾数，要看千位，96300的千位是6, 要向前一位进一.然后再改写成用万作单位的数.据此解答.【解答】解：96300^100000=10万.故答案为：J.8.【答题】496300省略万位后面的尾数是50.（）【答案】义【分析】把496300省略万位后面的尾数，因为千位上是6大于5,所以用“五人”法.【解答】解：496300^50万.故答案为：义.9.【答题】一个整数省略“万”位后面的尾数的近似数是20万，这个整数最小是，最大是.【答案】195000 204999 【分析】（1）要想最小就要把万后面的数字进1得到，进位的数字最小的是万后面的数字是5000,问题得解；（2）要想最大就要把万后面的数字省去，其中最大的是万后面的数字是4999,问题得解.【解答】解：由分析可知，一个整数省略“万”位后面的尾数的近似数是20万，这个整数最小是195000,最大是204999.10.【答题】2011年云南省GDP总值是元，横线上的数读作，省略亿后面的尾数记作是亿.【答案】500968000000五千零九亿六千八百万万5010【分析】（1）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；（2）省略亿后面的尾数，就是求它的近似数，要把亿位的下一位进行四舍五入，同时带上“亿”字，解答即可.【解答】解：500968000000读作：五千零九亿六千八百万；500968000000^5010 亿.11.【答题】重庆成为直辖市后，市委市政府全面实施义务教育“两免一补”政策，惠及农村和部分郊区的学生共3886400人，这个数读作，省略万后面的尾数约是万人.【答案】三百八十八万六千四百389【分析】按照读数的方法直接写出读法，按四舍五入的方法取近似值即可.【解答】解：3886400读作：三百八十八万六千四百，因为3886400万位8后面的数是6, 6>5进1,所以3886400省略万后面的尾数约是389万.12.【答题】第六次全国人口普查：元江县人口约是209108人，这个数读作，省略“万”后面的尾数是.【答案】二十万九千一百零八21万【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，解答即可.【解答】解：209108这个数读作：二十万九千一百零八；209108^21万.13.【答题】一个多位数，省略万位后面的尾数约是8万，那么这个多位数在省略前最大可能是，最小可能是.【答案】84999,75000【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍” 法、还是“五入”法.【解答】一个多位数，省略万位后面的尾数约是8万，用“四舍”法时这个数最大，也就是千位上是4,其它各位上是9,即84999；用“五入”法时这个数最小，也就是千位上是5,其它各位上是0,即75000.故本题的答案是84999, 75000.14.【答题】四百三十万五千写作，省略“万”后面的尾数约是.【答案】4305000 431万【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0,即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字.【解答】解：四百三十万五千写作：4305000；4305000^431万.15.【答题】三千零五十万四千九百写作，改写成以万为单位，省略万后面的尾数约是万.【答案】30504900 3050【分析】这是一个八位数，最高位千万位上是3,十万位上是5,千位上是4,百位上是9,写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字.【解答】解：三千零五十万四千九百写作：30504900；30504900^3050万.16.【答题】一个数，百万位上是7,千位上是1,百位上是8,其余各位都是5, 这个数写作，精确到万位约是.【答案】7551855 755万【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0,即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字.【解答】解：这个数写作：7551855；7551855^755万.17.【答题】一个整数省略“万”位后面的尾数的近似数是20万，这个整数最小是，最大是【答案】195000 204999 【分析】（1）要想最小就要把万后面的数字进1得到，进位的数字最小的是万后面的数字是5000,问题得解；（2）要想最大就要把万后面的数字省去，其中最大的是万后面的数字是4999，问题得解.【解答】解：由分析可知，一个整数省略“万”位后面的尾数的近似数是20万，这个整数最小是195000，最大是204999.18.【答题】下面省略万位后面的尾数，结果正确的是（）.A.2574680\258 万B.1364700\136 万C.474600'48 万【答案】B【分析】把非整万的数省略尾数，改写成用“万”作单位的近似数的方法：先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再在这个数的后面加上一个“万”，然后用“心”连接.【解答】A.2574680'257万，此选项错误；B.1364700'136万，此选项正确；C.474600\47万，此选项错误.选B.19.【答题】要使14 640'14万，里最大填（）.A.9B.4C.5【答案】B【分析】本题考查的是用“四舍五入”法求近似数.【解答】如果14 640'14万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以里最大填4.选B.20.【答题】下面四个数中，约等于200万的是（A.199900B.2000100C.2009923D.200003【答案】B【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字.【解答】199900^20 万，2000100^200 万，2009923^201 万，200003^20 万.选B.。
苏教版四年级上数学第4课时 用“四舍五入”法试商(一)
第二单元两、三位数除以两位数第4课时用“四舍五入”法试商（一）教学内容：第12页例1、“试一试”和“练一练”，练习三第1-3题。
教学目标：1、在掌握了除数是整十数的笔算方法的基础上学习三位数除以两位数的笔算的试商方法，初步掌握试商的基本方法；2、在学会试商的基础上尝试让学生进行三位数除以两位数的笔算，初步学会计算的方法；3、通过交流合作等活动培养学生的合作意识和态度。
教学重难点：重点：掌握三位数除以两位数的笔算的试商方法。
难点：理解三位数除以两位数的笔算的试商算理。
课前准备：课件。
教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、准备题训练96÷30＝ 192÷40＝2、谈话：新学期开始了，几个同学正在一起制定读书计划呢。
电脑出示例题情境图，你能帮助他们解决一些遇到的数学问题吗？二、探究算法，掌握算理1、根据数学信息，提出数学问题。
提问：从这幅图中你了解到哪些数学信息？你能提出哪些用除法解决的数学问题？小芳说：“这本书一共96页。
”小云说：“我计划每天看32页。
”学生提出用除法解决的数学问题，并口头列式。
教师板书：96÷322、探究问题解决方法。
（1）第一种方法：“四舍”试商法。
①谈话：我们先来研究96÷32怎样列竖式计算。
板书竖式。
提问：96÷32与我们前几节课学过的除法有什么不同？（前几节课学习的算式中除数是整十数，而这道题除数不是整十数）谈话：除数不是整十数，我们可以把它看作接近的整十数来试商。
那么32接近几十？（接近30）在除数32上面用色笔板书：30。
想一想：96÷30应该商几？这个3是不是96÷32的商，还不能确定，所以是试商。
自己在书上用铅笔算一算。
②学生尝试计算，教师巡回指导。
③谈话：哪位同学愿意把你的解法和同学们一直分享？指名介绍计算过程，边说教师边完成板书。
④谈话：我们还应该验算一下，看看算得对不对，下边各自验算。
学生完成验算后，指名说说验算的过程。
四年级上册四舍五入题
四年级上册四舍五入题题目 1：将 34567 四舍五入到万位。
解析：34567 千位上是 4，4 小于 5，舍去千位及后面的数，约为 30000。
题目 2：56789 四舍五入到千位是多少？解析：56789 百位上是 7，7 大于 5，向千位进 1，约为 57000。
题目 3：把 45821 四舍五入到百位。
解析：45821 十位上是 2，2 小于 5，舍去十位及后面的数，约为 45800。
题目 4：123456 四舍五入到十万位。
解析：123456 万位上是 2，2 小于 5，舍去万位及后面的数，约为 100000。
题目 5：789012 四舍五入到万位是多少？解析：789012 千位上是 9，9 大于 5，向万位进 1，约为 790000。
题目 6：将 345678 四舍五入到千位。
解析：345678 百位上是 6，6 大于 5，向千位进 1，约为 346000。
题目 7：890123 四舍五入到十万位。
解析：890123 万位上是 9，9 大于 5，向十万位进 1，约为 900000。
题目 8：4567890 四舍五入到百万位。
解析：4567890 十万位上是 5，5 等于 5，向百万位进 1，约为 5000000。
题目 9：12345678 四舍五入到千万位。
10000000。
题目 10：67890123 四舍五入到百万位是多少？解析：67890123 十万位上是 8，8 大于 5，向百万位进 1，约为 68000000。
题目 11：把 5678901 四舍五入到万位。
解析：5678901 千位上是 8，8 大于 5，向万位进 1，约为 5680000。
题目 12：9012345 四舍五入到十万位。
解析：9012345 万位上是 1，1 小于 5，舍去万位及后面的数，约为 9000000。
题目 13：4567012 四舍五入到万位。
解析：4567012 千位上是 7，7 大于 5，向万位进 1，约为 4570000。
小学四年级上学期四舍五入练习题
小学四年级上学期四舍五入练习题知识点：四舍五入到十位，看（）位，大于或等于5要往前进（），并且（）位后面要改为，小于5直接在（）位后面改为0.四舍五入到万位，看（）位，大于或等于5要往前进（），并且（）位后面要改为，小于5直接在（）位后面改为0.四舍五入到亿位，看（）位，大于或等于5要往前进（），并且（）位后面要改为，小于5直接在（）位后面改为0.一、填空1、一个多位数用四舍五入法取近似数是1亿，这个数最大是（），最小是（）。
2、一个九位数，它的最高为是（）位，与他相邻的两个数位是（）和（）。
3、这个数是由（）亿、（）个万和（）个一组成的。
4、十亿位上是6、亿位上是8，其它各位上都是，这个数是（），读作（）。
改写成用“万”为单位数是（），用“亿”为单位的数是（）。
5、有一个六位数，个位上是７，十位上是５，任意三个数位上的数的和２１，这个六位数是（），把这个数改写成用“万”作单位数大约是（）。
6、一个十位数，各个数位上的数字各不相同，这个数最大是（），最小是（），它们相差（）。
7、与１００００００相邻的数是（）和（）8、省略“亿”位后面的尾数，把上面各数改写成用“亿”作单位的数。
１７００００００００９９９０００９９９７８４０００００２９１８９５０００００2、判别1.用“四舍五入”求一个数的近似数时，只要被省略的尾数的最高位上的数比4小时，才能把尾数舍去（即“四舍”），尾数的最高位上的数比5大时，去掉尾数后，要向它的前一名进1（即“五入”）。
…………………….()2.用“四舍五入”法把省略到十万位是89万……………()3.省略万后面的尾数，它的近似数是10万……………（）3、用四舍五入法四舍五入到万位四舍五入到十万位四舍五入到万万位1四、挑选1、用亿作单位写作（）A、8亿B、85亿C、9亿D、80亿2、用四舍五入到万位后约等于（）A、1484B、15万C、1484万D、1483万五、填空1、8□578≈，□里能够填的数有。
四年级数学《四舍五入法》练习题：第一学期
四年级数学《四舍五入法》练习题：第一学
期
一、填空。
1、整万数改写成用“万”作单位的数的方法：将( )
位后面的( )个0省略掉，换成一个“( )”字。
2、我们可以采用“( )”法求亿以内数的近似数：
如省略万位后面的尾数，要将千位上的数字与5比较，如果( )5，则将万位以后的尾数舍去，写上“万”字;如果( )或者( )，先向万位进“1”，再将万位后面的尾数舍去，写上“万”字。
二、把下面个数“四舍五入”到万位。
35800200 74608050 67893250 23019148 95793065 45966239
三、在圆圈里填上“gt;”“lt;”或“=”。
45万○449000 405000○405万709000○709万 79
万○780000 756420○756542 89500○101210
四、下面的方框可以填哪些数?
1、43□458≈43万
2、362□895≈363万
3、
170□634≈171万 4、2070□296≈2070万
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年
级数学四舍五入法练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
2019年精选数学四年级上四舍五入法沪教版练习题【含答案解析】第五十一篇
2019年精选数学四年级上四舍五入法沪教版练习题【含答案解析】第五十一篇第1题【判断题】近似数是569万的数最大是5694999，最小是56859999。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】计算除法时，商除不尽用四舍五入法保留二位小数。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】2在下面的□里填上合适的数字。
19______650≈19万99______365≈100万6______537260≈7000万1______060060≈1000万【答案】：【解析】：第5题【填空题】先写出下面的数，再改写成用“万”作单位的数.一千三百五十万=______=______A、13500000B、1350万【答案】：第6题【填空题】在横线上填写可能的数字．(从小到大填写) 9______4500000≈10亿A、5,6,7,8,9【答案】：第7题【填空题】把下列各数改写成以“亿”作单位的数．4600000000=______亿800000000000______亿【答案】：【解析】：第8题【填空题】把下面各数改写成以“万”为单位的数．52740000=______万62000000=______万【答案】：【解析】：第9题【计算题】用竖式计算。
4.3×7=0.38×1.25=25.5×9.3=0.59×0.13=(得数保留一位小数。
)6.92×7.3=(得数保留两位小数。
)17.8×4.5=(得数保留整数。
)【答案】：【解析】：第10题【综合题】不计算，指出下面各题用什么方法求近似值。
电梯的载重1000千克，如果每人的体重是80千克，最多可以几个人一起乘电梯？电梯的载重1000千克，如果每人的体重是80千克，如果30人要乘电梯，最少要分几次?一袋洗衣粉要用56.75次。
结果要求保留整数。
四年级上册求近似数的题
四年级上册求近似数的题一、近似数的概念1. 定义- 一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这个数称之为近似数。
例如，我们学校大约有1000名学生，这里的1000就是近似数，因为实际学生数量可能是998、1003等接近1000的数。
2. 近似数的表示方法- 通常用“≈”（约等于）来表示近似数。
如3.14≈3（精确到整数）。
二、求近似数的方法（四舍五入法）1. 四舍五入到万位- 例题：将123456四舍五入到万位。
- 解析：首先找到万位上的数字是2，然后看千位上的数字是3。
因为3＜5，所以把万位后面的数都舍去，得到近似数120000。
2. 四舍五入到千位- 例题：把56789四舍五入到千位。
- 解析：千位数字是6，看百位数字7，由于7＞5，所以向千位进1，56789≈57000。
3. 四舍五入到百位- 例题：将4567四舍五入到百位。
- 解析：百位数字是5，看十位数字6，6＞5，向百位进1，4567≈4600。
三、练习题1. 四舍五入到万位- 题目：345678≈（）万- 解析：万位是4，千位是5，5 = 5，向万位进1，所以345678≈35万。
2. 四舍五入到千位- 题目：12345≈（）千- 解析：千位是2，百位是3，3＜5，把千位后面的数舍去，12345≈12千。
3. 四舍五入到百位- 题目：5678≈（）百- 解析：百位是6，十位是7，7＞5，向百位进1，5678≈57百。
4. 综合题目- 题目：一个数四舍五入后是5万，这个数最大是多少，最小是多少？- 解析：- 要使这个数最大，就是用“四舍”法，千位上最大是4，其它各位百位、十位、个位是最大的一位数9，所以这个数最大是54999。
- 要使这个数最小，就是用“五入”法，万位上是4，千位上最小是5，其它各位百位、十位、个位是最小的自然数0，所以这个数最小是45000。
四年级四舍五入到亿位或万位的题
四年级的数学学习通常涉及到整数的加减乘除，而四舍五入则是其中比较基础和重要的概念之一。
在四年级的数学课上，老师通常会给学生出一些四舍五入的题目，来帮助他们加深对这一概念的理解和掌握。
下面将针对四年级四舍五入到亿位或万位的题目进行详细说明。
一、四舍五入概念四舍五入是指一个数按照一定的规则取舍。
规则是：要四舍五入的位上的数如果小于5，则舍去；如果大于5，则进位。
如果等于5，则看5后面是否还有非零数，如果有，则进位；如果没有，则舍去。
二、四年级四舍五入到亿位的题目示例1. 将45485792四舍五入到亿位。
答案： 455000002. 将64328819四舍五入到亿位。
答案： 64300000三、四年级四舍五入到万位的题目示例1. 将5896374四舍五入到万位。
答案： 58960002. 将7289564四舍五入到万位。
答案： 7290000四、四年级四舍五入题目的解答步骤1. 确定要四舍五入的位数，比如亿位或者万位。
2. 找到要四舍五入的位上的数。
3. 判断这个数是否大于5，如果大于5则进位，如果小于5则舍去，如果等于5则根据后面的数来决定是进位还是舍去。
五、四年级四舍五入题目的知识点总结四年级学生在学习四舍五入的过程中，需要掌握以下几个知识点：1. 理解四舍五入的概念：了解四舍五入的规则，知道何时舍去何时进位。
2. 掌握四舍五入的方法：掌握四舍五入的具体操作步骤，能够准确地对数字进行四舍五入运算。
3. 运用四舍五入的技巧：在实际的计算中灵活运用四舍五入的技巧，能够快速准确地进行数字取舍。
六、四年级四舍五入题目的解题技巧1. 注意要四舍五入的位数，确定要取舍的数字。
2. 熟练掌握四舍五入的规则，确保按照规则进行正确的取舍操作。
3. 多进行练习，通过大量的练习巩固对四舍五入的掌握和运用。
七、四年级四舍五入题目的相关练习题1. 将78439567四舍五入到亿位。
答案： 784000002. 将23987542四舍五入到万位。
沪教版四年级上册《25_四舍五入法(2)》小学数学-有答案-同步练习
沪教版四年级上册《2.5 四舍五入法（2）》同步练习1. 写出相邻的数。
与20000邻的两个数是（）A.19999和20001B.19000和21000C.20001和9999D.10000和30000下面四个数“四舍五入”后得到42万，其中（）最接近42万。
A.419820B.420260C.420099D.4159991万张纸叠起来大约高1米，照这样计算，1亿张纸叠起来大约高（）米。
A.100 B.1000 C.10000 D.100000填空题（用四舍五入法凑整）（1）与4120000相邻的整百万数是________和________．（2）3□9999000用“四舍五入法”凑整为4亿，□里可以填________．（3）2765489用“四舍五入法”凑成整万数是________．（4）699□760接近700万，□里最小应填________最大应填________．（5）用“四舍五入法”把2099807元改写成以万元作单位的数是________．（6）7265084是一个________位数，把它“四舍五入”到十万位约是________．（7）把850078009用“四舍五入法”省略亿后面的尾数是________亿。
在横线上填上“>”“<”或“＝”．下面的4个数中有些数字被挡住了，请用四舍五入法把它们凑成整万数。
参考答案与试题解析沪教版四年级上册《2.5 四舍五入法（2）》同步练习1.【答案】129000000,130000000,1295300000,1295400000,1200000000,1300000000【考点】整数的改写和近似数【解析】运用四舍五入法求近似数的方法，和已知数相邻的百万数，先看原数是几百万多，和它相邻的就是几百万和几加一百万；据此解答。
【答案】A【考点】整数的认识【解析】求一个数相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题。
沪教版六年制四年级上册数学同步练习题四舍五入法
四年级上册数学一课一练-2.2四舍五入法一、单选题1.8□360≈9万，那么你认为“□”内应该可填（）。
A. 4～9B. 1～5C. 5～92. 159****0480约是( )A. 200亿B. 159亿C. 160亿D. 260亿3.19□789≈19万，方框里最大可填（）A. 5B. 4C. 94.9.948精确到十分位是（）。
A. 9.9B. 10C. 9.0D. 10.05.下面的小数保留一位小数约是79.513≈0.96≈（）A. 80.0；0.9B. 79.5；1.0C. 79.5；0.966.要使29□680≈30万，□里有（）种填法？A. 1B. 3C. 4D. 57.9□560≈10万，“□”里可以填（）A. 4B. 5C. 9D. 5、6、7、8、9二、判断题8. 1204999≈121万．9.30□560≈31万，“□”里最小可以填4．10.近似数一定比准确数大11.保留两位小数就是精确到百分位．12.把7.086保留一位小数，要用到的方法是“五入"。
三、填空题13.把下面的数改写成以“万”或以“亿”为单位的数．我国的青藏高原是世界上最大的高原，面积约为2400000平方千米=________万平方千米．14.求小数的近似数同求整数的近似数相似，都是采用了________。
15.把4965430000改写成以“万”为单位的数是________，省略亿后面的尾数约是________亿．16.把下面的数改写成以万或亿做单位的数2800000=________万；900000000=________亿．17.一个正整数，省略万位后面的尾数约是99万，问这个数最大是________，最小是________。
18.按要求取后面循环小数的近似值．19. 26740020000省略亿位后面的尾数约是________四、计算题20.一个两位小数四舍五入求出近似数是8.3，这个两位小数可能是哪些？最小的是几？最大的是几？五、解答题21.把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数．已发现的秦兵马俑俑坑占地面积共25392平方米，其中一号坑面积为14260平方米．22.标一标，填一填。
四年级数学四舍五入法计算题
四年级数学四舍五入法计算题《神奇的四舍五入法》嘿，同学们！你们知道吗？在四年级的数学世界里，有一种超级神奇的方法，叫做“四舍五入法”。
这可真是个让人又爱又恨的家伙！有一次上数学课，老师在黑板上写下了一道题：“把3.14159 精确到百分位。
”我看着那串数字，脑袋都大了，这可咋办呀？同桌小明凑过来悄悄说：“别着急，咱们一起想想。
”我心里嘀咕着：“能不着急吗？这可难倒我啦！”老师看着我们抓耳挠腮的样子，笑着说：“孩子们，这就要用到四舍五入法啦。
”然后她开始耐心地讲解起来。
“所谓四舍五入法呀，就好比我们坐公交车。
如果座位数正好够，那大家都能坐得稳稳当当；要是座位不够，那咱们就得有人站着啦。
数字也一样，如果要舍去的数字小于5，那就把它和后面的数字都舍去；要是大于等于5 呢，就向前一位进1 。
”老师说得绘声绘色。
我瞪大眼睛，努力理解着：“这不就像我们分糖果嘛，如果剩下的糖果不够一人一颗，那就不分啦；要是够，那就再每人多一颗。
”老师点点头：“对呀，聪明的孩子！那咱们来看看这道题。
3.14159 要精确到百分位，也就是小数点后第二位，那就要看千分位上的数字。
千分位是1，小于5，所以就把它和后面的数字都舍去，答案就是3.14 啦。
”我恍然大悟：“原来是这样啊！这四舍五入法也没那么难嘛！”小明也兴奋地说：“对呀对呀，我也懂啦！”后来，老师又出了几道题让我们练习。
有把5.678 精确到十分位的，有把2.3456 精确到个位的。
一开始，我还会出错，不是忘了进位，就是不该舍去的给舍去了。
我着急得都快哭了，心里想：“这四舍五入法怎么这么难缠啊！”但是，在老师和同学们的帮助下，我慢慢掌握了窍门。
我发现，只要认真看清楚要保留的数位，再仔细判断后面的数字大小，就不会出错啦。
经过不断地练习，我越来越熟练，做题的速度也越来越快。
现在，再遇到四舍五入法的计算题，我可一点儿都不害怕啦！我觉得呀，这四舍五入法就像是一把神奇的钥匙，能帮我们打开数学世界里很多难题的大门。
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小学四年级上学期四舍五入练习题
知识点：四舍五入到十位，看（）位，大于或等于5要往前进（），并且（）位后面要改为0，小于5直接在（）位后面改为0.
四舍五入到万位，看（）位，大于或等于5要往前进（），并且（）位后面要改为0，小于5直接在（）位后面改为0.
四舍五入到亿位，看（）位，大于或等于5要往前进（），并且（）位后面要改为0，
小于5直接在（）位后面改为0.
一、填空
1、一个多位数用四舍五入法取近似数是1亿，这个数最大是（），最小是（）。
2、一个九位数，它的最高为是（）位，与他相邻的两个数位是（）和（）。
3、26705003000这个数是由（）亿、（）个万和（）个一组成的。
4、十亿位上是6、亿位上是8，其它各位上都是0，这个数是（），读作（）。
改写成用“万”为单位数是（），用“亿”为单位的数是（）。
5、有一个六位数，个位上是７，十位上是５，任意三个数位上的数的和２１，这个六位数是（），把这个数改写成用“万”作单位数大约是（）。
6、一个十位数，各个数位上的数字各不相同，这个数最大是（），最小是（），它们相差（）。
7、与１００００００相邻的数是（）和（）
8、省略“亿”位后面的尾数，把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
１７００００００００９９９０００９９９
７８４０００００２９１８９５０００００
二、判断
1.用“四舍五入”求一个数的近似数时，只有被省略的尾数的最高位上的数比4小时，才能把尾数舍去（即“四舍”），尾数的最高位上的数比5大时，去掉尾数后，要向它的前一位进1 （即“五入”）。
…………………….( )
2.用“四舍五入”法把885672省略到十万位是89万……………( )
3.966300省略万后面的尾数，它的近似数是10万……………（）
三、用四舍五入法
四舍五入到万位四舍五入到十万位四舍五入到千万位2603560011
100527920
15947356
44536920
四、选择
1、8500000000用亿作单位写作（）
A、8亿
B、85亿
C、9亿
D、80亿
2、14836000用四舍五入到万位后约等于（）
A、1484
B、15万
C、1484万
D、1483万
五、填空
1、8□578≈80000，□里可以填的数有。
2、4□45601≈5000000，□里可以填的数有。
3、□2679010≈20000000，□里可以填的数有。
4、用四舍五入法把8□7598四舍五入到十万约是800000，□里最大填（），
若约等于900000，□里最小可以填（）。
5、一个数，用四舍五入法到万位得到3万，这个数最大是（），最小是（）。
6、用四舍五入法得到31□□302≈310万，写出所有□□的数（）
7、在( )里填上合适的数
(1)120( )599≈120万(2)9( )467≈10万(3)3857( )20≈3857000
(4)4( )9200≈48万(5)780( )4938≈7800万(6)9( )000999≈1亿
一、判断：
1、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。
( )
2、两条直线相交的交点叫做垂足。
( )
3、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线( )
4、不相交的两条直线叫平行线。
( )。