五年级个人总结
五年级学习总结(3篇)
五年级学习总结（3篇）五年级学习总结〔通用3篇〕精彩的学习生活在不经意间已告一段落，回顾这段时间的学习，收获的不仅岁月，还有成长，此时需要认真地写一份学习总结了。
但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我细心整理的五年级学习总结〔通用3篇〕，仅供参考，希望能够关怀到大家。
五年级学习总结1五年级是小学阶段比较重要的一年，也是学学问比较多的一年，期末考试，我语文考了九十多点，我感觉不太理想，但妈妈说分数不是最重要的，重要的是通过成果了解自己那些学问点把握得不够。
期末考试，我主要出错在阅读理解和作文。
课堂上老师说要想提高阅读理解能力，提高写作水平，主要多读课外书籍，特别是那些名著，自然学问，风土人情，多观看身边平凡的人平凡的事。
暑假里，我要在这方面多下功夫，看书，多思索，多作笔记。
在读书的同时，划出好词好句子。
多到外边走走，到农村老家去看看，给写作文提供素材。
数学成果这次考的很好，我考了总分，妈妈表扬了我，说这次考试考出了我的水平，做题细心，有很大的进步！很棒！呵呵！我想起了上次单元考试我考了八十多分，你猜我哪里做错了？应用题忘了换算长度单位，厘米和米直接相乘了，方程的错误更稚嫩，抄题抄错了。
妈妈当时还说：“我信任你的学问是把握了，但是实在马虎，马虎是学习中的缺点，希望你以后细心点…”瞧，和那时候比起来，我是不是有进步了？英语考的还不错吧！只是平常给组长背课文不够主动，嘿嘿，以后主动点！暑期多看些英语绘本，增加我的单词量。
快乐的暑期生活，我要开欢乐心的玩，快快乐乐的阅读，认认真真的写作业。
每天进步一点点！噢耶！五年级学习总结2五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要学问点和难点也都集中在这个阶段，专题的练习有助于学问点和难点的稳固和加强；真题的练习可以为你积累丰富的实战阅历。
五年级的孩子可以尝试参加考试和竞赛，获奖对于孩子来说是一个莫大的激励，能够促使他们在奥数学习上兴趣倍增，为以后取得更多的证书以及，奠定坚实的基础。
小学五年级语文学期总结
小学五年级语文学期总结今年上半学期，作为小学五年级的学生，我在语文学习中有了很大的提升。
通过老师的教导和同学的帮助，我逐渐掌握了语文学科的各个知识点，并在阅读、写作等方面有了明显的进步。
下面我将从课文阅读、作文写作和字词句掌握三个方面总结我这个学期的语文学习经验。
一、课文阅读在这个学期里，我通过课文阅读提高了自己的理解能力和阅读技巧。
我学会了仔细阅读、推敲词句的含义，并能根据课文内容回答问题。
在课堂上，我积极参与老师的提问，增强了自己对文本的理解和思考能力。
同时，我还利用课后时间进行课文的复习，通过多次阅读和默写巩固记忆。
二、作文写作作为语文学科的重要组成部分，写作是我这个学期特别注重的一项技能。
通过老师的教导和同学的互相学习，我掌握了写作的基本要素和技巧。
在写作过程中，我能够合理组织文章的结构，运用丰富的语言和词汇表达自己的思想和感受。
在写作中，我还注重提升自己的语言表达能力，不断丰富自己的写作素材，使作文更加生动、有趣。
三、字词句掌握在这个学期里，我还注重了字词句的掌握。
通过课堂的学习和阅读量的增加，我不断积累了许多新的字词和句式。
在写作中，我能够熟练运用一些常用的成语、词语和句式，提升了自己文章的质量。
同时，我还在课余时间进行了词语的背诵和造句练习，进一步巩固和扩充了自己的词汇量。
总结起来，这个学期的语文学习对我来说是非常有收获的。
通过课文阅读，我提高了自己的阅读理解能力；通过作文写作，我锻炼了自己的思维和表达能力；通过字词句的掌握，我丰富了自己的语言素材。
在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提高自己的语文水平，为中学的学习打下坚实的基础。
通过这个学期的学习，我意识到语文学习需要每天的坚持和积累。
只有不断努力，才能在语文学习上取得更好的成绩。
我相信，只要我继续努力学习，就一定能够取得更大的进步和成就。
我期待着下个学期的语文学习，我相信我会更加努力，取得更好的成绩！。
五年级学生暑假总结(7篇)
五年级学生暑假总结（7篇）
光阴似箭,日月如梭. 转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，我怀着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排得满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容。
我还每天帮妈妈做家务，吃完饭，帮妈妈整理餐桌，洗碗。
刚放假的时候，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。
有时候我我把一天的作业完成后，会阅读一些老师推荐的好书，如《小海蒂》《根鸟》《绿山墙的安妮》《假如给我三天光明》，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，有些时候，我也会去游游泳，锻炼一下身体，增强一下体质。
日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。
现在，应该把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！。
2024年五年级语文上册学习总结范文(2篇)
2024年五年级语文上册学习总结范文时光荏苒，转眼间我们就迎来了2024年的五年级。
在过去的一年里，我在语文学习方面有了很大的进步和收获。
通过一年来的努力和学习，我已经掌握了很多语文知识和技能，并且在阅读、写作和口语表达方面都有了很大的提高。
在阅读方面，我通过每天坚持阅读课外书籍，培养了良好的阅读习惯。
我读了很多名著、童话故事和科普读物。
通过阅读，我不仅扩大了词汇量，还提高了阅读理解能力和阅读速度。
我学会了分段阅读，理解文章的主旨和核心内容，熟练运用各种阅读方法和技巧。
在阅读理解方面，我也能够准确地找出文章中的重要信息和细节，进行归纳总结，提炼出作者的观点和态度。
通过阅读，我也激发了自己不断追求知识的求知欲望，学到了很多有用的知识和经验。
在写作方面，我学会了正确使用标点符号和修辞手法。
我可以使用逗号、句号、破折号等标点符号进行正确的语法和意思表达。
我还学会了使用排比、比喻、拟人、夸张等修辞手法来增加文章的表现力和感染力。
我通过模仿优秀的作文，不断练习写作，提高了自己的写作水平。
我现在能够写出一篇符合语文规范，内容连贯，思想清晰，结构完整的作文。
在写作过程中，我也懂得了如何正确选择材料和理清思路，使文章更有条理和逻辑性。
在口语表达方面，我积极参与课堂的口头表达活动。
我讲过自己的观点和看法，听过他人的演讲和发言。
通过这些活动，我不仅提高了自己的口语表达能力，还学会了倾听和尊重他人的观点。
我还学会了用简洁明了的语言进行沟通和交流，能够恰当地使用语言表达自己的意见和情感。
我也通过参与演讲比赛和朗诵比赛，提高了自己的演讲和朗诵技巧，增强了自信心和表达能力。
总结来说，这一年来我在语文学习方面取得了很大的进步。
通过阅读、写作和口语表达的练习，我不仅提高了语文素养，还培养了自己的创造力和思维能力。
同时，我也养成了良好的学习习惯和思维方式。
我相信，只要我继续保持努力和坚持，我在语文学习方面的成绩会越来越好。
2024年五年级语文上册学习总结范文（二）____年的五年级上册语文学习已经结束了，经过一个学期的努力学习，我在语文方面有了不小的进步。
五年级我的收获怎么写简短总结
五年级我的收获怎么写简短总结
首先，学习方面，五年级是一个学习压力大的一年。
我学会了更多的数学知识，包括加减
乘除、分数、小数等等。
在语文方面，我学会了更多的作文写作技巧，阅读理解能力也有
了很大的提高。
此外，五年级也开设了许多新的科目，如英语、科学、音乐、美术等等，
让我学到了更多的知识，开阔了视野。
通过努力学习，我不仅提高了自己的学习成绩，还
养成了坚持不懈的学习态度。
其次，五年级让我更加独立和自信。
在这一年里，老师们鼓励我独立思考，勇于表达自己
的观点。
在参加各种活动和比赛时，我也能够克服紧张，勇敢地展现自己。
通过这些经历，我的自信心得到了很大的提高，我也更加懂得了独立解决问题的能力。
最后，五年级也让我更加懂得了友情和团队合作的重要性。
在和同学们一起学习、一起玩
耍的过程中，我学会了与人和睦相处，互相帮助。
在班级和校园的各项活动中，我也更加
懂得了团队合作的重要性，学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，一起努力达成共同
的目标。
总的来说，五年级对我来说是一段很难忘的经历。
我学到了很多知识，也有了很多成长和
收获。
在未来的学习和生活中，我一定会继续努力，不断进步，让自己变得更优秀。
五年级学期工作总结及反思
五年级学期工作总结及反思
五年级的学期即将结束，回首这段时间的学习和成长，我深有感触。
在这段时
间里，我经历了许多挑战和收获了许多成就。
在学期结束之际，我想对自己进行一次总结和反思。
首先，我要总结自己在这个学期里所取得的成绩和进步。
在学习方面，我努力
学习各门科目的知识，尤其是数学和语文，我在老师和家长的帮助下取得了一定的进步。
在课外活动方面，我积极参加各种社团和俱乐部，锻炼了自己的综合素质。
在班级活动中，我也积极参与，为同学们提供帮助，增进了班级的团结和友谊。
其次，我要反思自己在这个学期里所存在的不足和错误。
在学习方面，我有时
候会因为懒惰而拖延作业，导致学习效率不高。
在与同学相处的过程中，我有时候会缺乏耐心和包容心，导致与同学之间产生了一些矛盾和摩擦。
在班级活动中，我有时候会因为个人利益而忽略了集体利益，导致班级活动的开展受到了一定的影响。
最后，我要对未来提出一些期望和计划。
在未来的学习中，我要更加努力地学
习各门科目的知识，提高自己的学习成绩。
在与同学相处的过程中，我要更加宽容和理解，积极与同学沟通，解决矛盾和摩擦。
在班级活动中，我要更加注重集体利益，积极参与各项活动，为班级的发展做出更大的贡献。
总之，五年级的学期工作总结及反思让我受益匪浅。
在未来的学习和生活中，
我会继续努力，不断提高自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
小学五年级语文个人总结(5篇)
小学五年级语文个人总结(5篇)小学五年级语文个人总结篇1暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。
为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（1）规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。
重点培养的学习习惯包括以下几方面：①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。
为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。
提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
五年级上学期期末总结：我的优点和不足,我将如何努力改进
五年级上学期期末总结：我的优点和不足，我将如何努力改进五年级上学期期末总结：我的优点和不足，我将如何努力改进时间过得飞快，眨眼间，我已经度过了五年级上学期，这段时间里，我不断地学习和成长，同时也暴露出了自己的一些优点和不足，本篇文章就是对我自己的总结和反思以及对未来的展望。
我将在接下来的文字中讲述我自己的优点和缺点，并且谈谈我如何努力改进自己。
我的优点首先，我认为自己拥有比较好的自学能力。
我喜欢在课余时间翻书或者通过网络自学，探究那些老师没有讲到的知识点，这种方法让我在学习上有了更深刻的理解，同时也丰富了我的知识库。
其次，我觉得我能够良好的与同学相处。
我经常和同学在课余时间交流学习上的问题或者分享生活中的趣事，这些活跃的互动让我的学习之路也充满了乐趣和生机。
最后，我非常喜欢动手实践，搭积木、画画、编程序、做实验等等都非常有趣，这种实践带给我的不仅仅是快乐，更是对知识的实实在在的了解，更能将理论知识转化为操作技能。
我的不足在此我也不得不说说我的缺点了，我发现我有些时候比较急躁，有时可能会表现出不耐烦的情绪，或者说是对某些事物过于追求完美而导致偏执，这种情况如果一直持续下去，那我就会让自己越来越疲惫。
其次，我也发现自己有些时候太过于依赖老师，而不是纠正自己的错误，这样的情况让我产生了一定的依赖心理，在学习中难以出现独立思考的情况，显然这是不合适的。
最后，与自己的优点相比，我并不喜欢“出风头”，当有时机需要发表自己的观点，或者站出来介绍作品时，我就显得有些羞涩，缺乏自信，这会影响我在团队合作和交际能力方面的发展。
如何改进现在我已经找到自己的优点和缺点了，怎么去解决这些缺点呢？对此，我思考了很久，总结了一下三点。
首先，我需要更多地锻炼自制力和耐心，学会放慢脚步，不要急于求成，认识到做得慢也无所谓，只要能够坚持，就会得到很好的收获。
其次，我需要尝试去独立思考，思考完整的问题，多动脑，注重培养自我学习能力，提高自己的解决问题的能力，这不仅能让我在学习中更自由自在，在生活中也能够更好的应对困境。
五年级期末学习小结5篇
五年级期末学习小结5篇五年级期末学习小结五年级第一学期即将结束，经过一学期的努力学习与生活，我取得了一些成绩，我担任了总学习委员，取得了“优秀少先队员〞荣誉，还担任了校文明监督岗、早操检查员等职务。
我学习成绩优异。
上课认真听讲，思想集中，能跟着老师的讲课思路开动脑筋，积极举手发言。
高效完成老师的作业，遇到不懂的问题能主动向老师请教，及时消化理解不懂的难点。
完成课内学习之余，我积极参加课外学习，拓展知识面。
这学期，我的学习主动性有所加强。
能合理安排作息，抓紧时间做作业，不拖拉。
能主动自加压力，加强课外学习。
经过我的努力，我期中考试取得了班级总分第二，语文、数学分别为班级第一的好成绩，并被评为树人“三星〞学员。
我品德优秀。
我遵守校规，尊敬师长，热爱集体，关心同学。
积极参加学校组织的各项活动。
分别荣获学校“科技月〞活动和“我爱祖国〞征文活动个人二等奖。
我发挥优势，参加学校拔河、盘踢比赛，努力为班级争光。
作为班干部我严格要求自己，努力学习，为同学们树立好典范。
平时，同学们遇到难题向我请教，我都能耐心地讲解解题思路，直到他们听懂，和大家互相帮助，共同进步。
我能帮助老师管理班级，完成老师交给的各项任务，任劳任怨，做老师的好帮手。
虽然我取得了一些成绩，但还存在一些缺乏。
通过查找，主要有以下两点。
一是作业粗心，语文存在错别字现象。
数学因为小数计算较繁琐，所以经常出错；二是书写不工整，因为以前思想不重视，所以书写根底差，作业不容易得“优〞。
以前，我一直认为粗心和书写全都是微缺乏道的小问题，只要成绩好就行了。
通过妈妈的教育，我充分认识到这些毛病如果不及时改正，会积少成多，小毛病会变成大问题。
我正在努力地改正，请老师们监督帮助。
五年级期末学习小结通过这个学期的努力，我的收获硕果累累，比方说爱看书了,不丢三落四了,写字写的更好了,最大的收获是考试成绩提高了.现在临近期末，我要调整作息时间，迎接即将到来的斯末考试。
1、每天早晨保证读一小时英语或语文。
五年级班主任个人工作总结5篇
五年级班主任个人工作总结5篇1.五年级班主任个人工作总结本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，同时这个班也是我刚接手的班。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯（1）培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我结合学校的班级量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，如：高震凯、刘奋泽，这俩个学生时好时坏，心情不好时就与同学发生口角，没宽容心，以自我为中心，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，我班学生都是来自农村的孩子，家长也不重视孩子勤洗勤换，缺少讲卫生意识，经过努力，现在大部分同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现如：徐一峰捡到钱主动交给同学。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
今年，以学生为中心的课堂有了很大的改变。
改革课堂教学，必须调动学生的学习积极性。
教师是课堂教学的组织者和指导者。
在课堂教学中，经常培养学生积极参与各种形式的课堂教学活动。
例如，让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文中的某一段。
小学五年级语文教师上学期个人工作总结(4篇)
小学五年级语文教师上学期个人工作总结一学期的教学又告结束。
回顾一学期的语文教学工作，感慨万千，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
谨记于下，权作教训的总结。
一、狠抓基础知识和基本技能落实学生基础知识和基本技能，在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累，对课文重点句子的理解等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、灵活机动处理教学方法在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。
要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。
在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法来调动学生的学习积极性，收到了显着的教学效果。
三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
有人说，聪明与否，在于是否思考。
这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。
睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
四、做好转差工作本班极需帮助的学困生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。
我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助学困生制定出学习目标和学习内容，每天让成绩优秀的学生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名成绩优秀的学生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。
另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。
小学五年级学期总结(实用7篇)
小学五年级学期总结（实用7篇）1.小学五年级学期总结第1篇这学期，我继续担任五（3）班的班主任，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我在这学期中做了如下几项工作：一、对学生进行思想品德教育。
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先我关心爱护每一个学生，教育他们从热爱自己的班级和学校开始，热爱自己的祖国，增强他们的集体观念，培养他们的高尚情操，我坚持按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
二、重视班委班风建设。
（1）选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的，因此，在本学期中，我继续采用班干部竞争上岗制度，被竞选上的班干部在工作中要接受全体同学的监督，定期对自己的工作进行述职，让学生进行民主评议，考核其所做的工作是否符合他对自身的要求和对同学所做的承诺。
从中择优录取，来提高班干部的素质。
实践证明，在此基础上产生的班干部们工作能力和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝聚力和战斗力。
（2）增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了提高学生的集体意识，我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动，以四人小组为单位通过“比一比，哪一组摘的苹果多”的活动，方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果，每人就可获得一枚奖章。
这就带动了那些原本不太容易得奖章的孩子们，因为有了同学的帮助，他的机会就多了，因此学生们参与活动的积极性很高。
在活动中，学习上好生带差生，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。
通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中形成了团结友爱的风气，使班级成为学生喜爱的大家庭。
三、教育学生努力学习，完成学习任务。
学生的主要任务是学习，常常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教育，让学生有明确有学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划和学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，来提高学习的成绩，回报父母的养育之恩。
小学五年级期末自我总结(通用14篇)
小学五年级期末自我总结（通用14篇）小学五年级期末自我总结 1一个学期过得真快。
转眼间，又到了学期结束的时候。
回顾这一学期，我学到了很多，也学到了很多。
在这个学期里，我们语数外进行了很多测试。
在语文测试中，我的阅读理解还不是很好，有时答题还不够深刻；在作文方面，我有时写的不错，有时写的不太好。
考试时我一定要多读几遍题目，还要想的深刻些。
在数学测试中，许多知识点我都会，但是我还是经常粗心，计算还不是很过关。
我要改正粗心的毛病，一定要审题清楚，做完了，一定要认真检查，计算题要在草稿本上再计算一遍。
在英语方面，语法我都很清楚，单词也都背熟了，只要细心些。
在最后的.一天里，我一定要珍惜时间，要把书都翻一遍，把课文背熟，单词都默出来，知识要点都要掌握好……对于明天的考试，我相信我有能力做好，只要认真看题，认真审题，认真做题，做完之后再检查一遍，不要浪费时间。
这次我的考试目标是:语文95分以上，数学100分，英语100分。
我希望我这次能考好，不要辜负老师、家长和我自己的期望！小学五年级期末自我总结 2通过这个学期的学习，我明白了许多知识。
在语文方面，我知道了秦兵马俑是世界第八奇迹，是我国珍贵的历史文物；知道了埃及的金字塔是法老的坟墓，是埃及人民智慧的结晶；知道了维也纳是“音乐之都”，那里风景优美，“金色大厅”举世闻名.........我还认识了一些伟大的人物：有热爱音乐的阿炳，有不屈不挠的海伦.凯勒，七下西洋的三宝太监郑和，发愤写《史记》的司马迁..........在数学方面，我也学到了不少：学了用方程来解决问题，学会了用数对来表示位置，学会了用短除法求出公因数和公倍数，学会了计算圆的周长和面积.........数学是这学期三门主课中我进步最大的一门，经过我的不懈努力，我平时作业的质量明显提高了。
更令我欣喜的是，每次考试成绩几乎都在九十五分以上，在期中考试的时候，我竟考了九十七分的`好成绩。
我的英语也不差，每次都在90分以上。
五年级德智体美劳各方面总结
五年级德智体美劳各方面总结
我自上五年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了一定的进步。
下面就是我这一年来的具体表现。
在德育方面。
三年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理尊敬师长，团结同学，关心集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
在体、美、劳方面。
我十分重视体育课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。
曾经获男子400米第二，800米第二，跳绳第一。
但我也有些不足的地方。
在学习生活中，同学们有时向我提出一些困难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。
这些都是我在过去的三年
里表现不够好的地方。
以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
小学五年级学业进步总结
小学五年级学业进步总结在小学五年级的学习过程中，我取得了显著的学业进步。
通过努力学习和不断的实践，我在各个学科上都取得了较为令人满意的成绩。
以下是我在各个学科的学业进步总结。
语文方面，我在阅读理解和写作方面有了很大的提升。
通过多读优秀的文章，我能够更好地理解文章的主旨，抓住关键信息。
在写作方面，我能够运用更多的语言表达方式，使我的作文更加生动有趣。
我还学会了使用一些修辞手法来提升文章的表现力，如拟人、比喻等。
我会继续努力，提高自己的写作水平。
数学方面，我对于四则运算和数学概念的掌握有了明显的提高。
我能够准确地进行加减乘除运算，并且能够运用所学的数学知识解决实际生活中的问题。
我还学会了如何进行简单的代数式求解，例如解一元一次方程。
这让我对数学产生了更大的兴趣，我决心在数学学科上取得更高的成绩。
英语方面，我能够更流利地和外国朋友进行简单的交流。
通过大量的听力练习，我对于英语口语的听力理解能力大大提高。
我也能够更准确地运用所学的语法知识进行写作。
虽然我目前的英语水平还有待提高，但我相信通过不断的努力，我一定能够取得更进一步的成绩。
科学方面，我对环境和生态方面的知识有了更深入的了解。
我了解到环境保护的重要性，并且积极参与到学校举办的各种环保活动中。
我也学会了进行简单的科学实验，如水的沸腾点、酸碱中和等。
这让我更加热爱科学，并且对于科学的认识也更加全面。
社会与品德方面，我更加懂得了诚实、友爱和守纪律的重要性。
我学会了尊重他人、团结合作，并且乐于助人。
我积极参加学校组织的各种活动，用实际行动践行社会主义核心价值观。
我会继续培养自己的优秀品德，成为一个对社会有益的人。
总的来说，小学五年级的学业进步让我感到非常自豪和满足。
在今后的学习中，我会继续努力，争取更好的成绩。
我相信只要保持良好的学习习惯和积极的态度，我一定能够取得更大的学业进步。
五年级学期收获总结
五年级学期收获总结在这个学期中，我不好的习惯已被扳正过来一些了。
如：说话、写字姿势、下课不做危险的游戏等。
老师曾经说过，只要一踏进教室，就不准说话。
让我很佩服！不过有时候，老师也会把我们不好的一面录下来。
这时，我们一个个都低下了头。
这个学期，我也有了表演的空间，如，英文歌曲、合唱表演、英语主持等。
尤其是我表演的快板《警钟长鸣》，在全校播出，让我十分得意。
虽然我身为一名班干部，但在学习中仍然存在马虎的因素。
我以后一定更加努力地学习，以增加信服力，做一名优秀的班干部。
这学期我在英语方面发挥很好，曾多次受到老师的表扬。
尤其是在英语老师请假的两天内，我担任了“临时小老师”，从此以后，同学们都开始叫我“陈老师”了！在语文方面，我的阅读方面得到了老师的表扬。
但是在预习方面存在一些漏洞。
另外，我的写字水平也渐渐的提高！在数学方面，我在计算方面存在小马虎，需要详细地检查。
在多种方法前，我总是能用自己的方法来解决问题。
在纪律方面，我自认为没有起到“领头羊”的作用。
因为我在排里说话，所以丢掉了好几次的“小笑脸”。
不过，《小学生日常行为规范守则》内的每一条，我都按部就班，严格遵守。
总之，我一定会严格要求自己，做一名老师心目中的好学生；班级里的好干部；同学们的好榜样！五年级学期收获总结2时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。
为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：一、加强了学生对基础知识的掌握学完每课后，我都要对学生进行生字词的检查，每次检查全班全对的人数达百分之九十，有个别学生写错一两个字。
学完每一单元我还要对学生进行基础知识的总测验，来检查学生对本单元的掌握情况。
通过这样的反复学习，学生们的基础知识掌握牢固了。
二、学生阅读短文的能力有所提高。
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篇一：五年级教师个人工作总结2011-2012学年度第一学期教师个人工作总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
备课时不但备学生，而且备教材备教法，根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出反思，写好教后设计，并认搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整。
这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的班学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风。
与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了一些活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
我班大部分同学对数学科很感兴趣，学习劲头也浓，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
篇二：小学五年级语文老师个人工作总结小学五年级语文老师个人工作总结谢岩岩时光荏苒，岁月如梭。
一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。
本学期我担任五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作。
结合教育教学工作计划、班主任工作计划，本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。
因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。
在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。
本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。
在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。
记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。
我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。
在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。
同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。
学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行"由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文"的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。
如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么？学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最后结果如何？然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。
二、班主任工作1、爱学生。
作为一名班主任，首先要爱学生。
"没有爱，就没有教育。
"在我们班体现得淋漓尽致。
我们班的祝雨没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。
孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。
趁中午休息时，我带他到学校教他洗衣服。
开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。
张梦雨的母亲要照顾生病的姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。
我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。
当他有困难时，首先也会想到我。
头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。
我想这就是我付出的"爱"得到了成效。
??爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。
在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了杨俊桃老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。
当发现地面不干净时，我提醒学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背古诗等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。
本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。
开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情；我们班设立了"读书小能手"、"口算小能手"、"写作小能手"、"积累小能手"栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。
义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会，当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。
家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、其他工作及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。
参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究。
总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善。
为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：1、多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。
2、多研究研究学生情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
篇三：五年级教师个人工作总结时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作，确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。