最新冀教版英语时态语法汇总
冀教版初一英语上册时态语法归纳1
冀教版初一英语上册语法时态知识归纳时态知识：一般现在时：（1、现在的状态。
2、经常或习惯性动作。
3、主语所具备的性格和能力。
4、真理。
）1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never （从不）,on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年）2、结构：（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）练习：1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom.2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here.3.Who ____(be) the girl with long straight hair? I think she ___(be) Kate.4. You and I ___(not be) in Class Six.5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_____(be).6. ____ her parent tall? No, he____.（2）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）（3）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）行为动词第三人称单数加-s的形式1.- s2. 辅音+y: study-studies3.以s,x,ch,sh结尾watch-watches teach-teaches4特殊have-has do-does go-goes 1)His parents _______(watch) TV every night. 肯定句1) My brother _________(do) homework every day.2)His parents _________(not watch) every night.否定句2)My brother________(not do)homework every day.3)_____his parents_____(watch) TV every night?一般疑3)______ your brother _____ homework every day?Yes, they _______. No, they _______.Yes, he______. No, he _________.4)When___ his parents _____(watch) TV? 特疑4)When _____ your brother ____(do) homework?They watch TV every night.He does homework every day.现在进行时：表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。
最新冀教小学英语语法总结及练习-时态练习
冀教小学英语语法总结及练习一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry_____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______paper_______ people________一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
(完整版)冀教版英语时态语法汇总
小学英语语法大全- 时态般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually ，often ，every day ，sometimes，always ，at weekends ，on Sundays 等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be 动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim's father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①一般情况下，直接加s 如：read-reads ，swim-swims②以s，x，sh，ch ，o 结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches ，do-does③以辅音字母＋y 结尾，变y 为i ，再加es 如：study-studies ，fly-flies④不规则变化如：have-has4、一般现在时的句型转换：、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now，look ，listen 等词。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree.Listen! Jane is singing in the music room.2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ）3、动词现在分词构成：①一般是在动词原形后加ing如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking②以不发音的 e 结尾的动词，去掉e，再加ing如：write-writing ，make-making，ride-riding ，take-taking③以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing如：sit-sitting ，swim-swimming，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget- forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
冀教版七年级下英语知识点总结
一、语法知识点：1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，以及现在的状态。
2.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去发生的动作。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
5.一般将来时：表示将要发生的动作。
6.祈使句：用于表示命令、请求、建议等。
7.动词不定式：用于表示目的、目标等。
8.介词：用于表示时间、地点、原因等。
9.名词所有格：用于表示物属于人。
10.形容词的比较级和最高级：用于表示两者、三者或多个人或物之间的程度或大小的比较。
二、词汇知识点：1.基本的日常单词词汇。
2.常用的动词、形容词和副词。
3.一些常见的短语和固定搭配。
4.名词和代词的单复数形式。
三、句型知识点：1.肯定句：主语+谓语+宾语。
2.否定句：主语+谓语+not+宾语。
3.一般疑问句：谓语+主语+宾语？4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
5.选择疑问句：是否+一般疑问句。
四、阅读技巧：1.理解文章中的主题和中心思想。
2.根据上下文推测词义。
3.找出文章的中心句和关键句。
4.根据文章内容回答问题。
五、写作技巧：1.写人物介绍：介绍人物的外貌、性格、爱好、家庭等信息。
2.写日记：描述一天的活动、感受和想法。
3.写邀请函：用适当的语言邀请他人参加一些活动。
4.写快乐时刻：写自己或他人的快乐时刻，包括时间、地点、人物、事件等。
六、口语表达：1.自我介绍：介绍自己的姓名、年龄、家庭等基本信息。
2.问路：询问一些地方的具体位置和指示怎样到达。
3.购物：询问物品的价格和购买方式等。
4.餐厅用餐：询问菜单、点菜、服务等。
5.看医生：描述自己的身体状况、症状等。
冀教版高中英语必修3Unit3 The Computer 时态
UNIT 3 时态一。
总述：为了便于讲解，我将英语中的时态，分为现在时和过去时。
现在时包括一般现在时，现在进行时，现在完成时，姑且把将来时也归入此类。
过去时包括，一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
一般来说，时态对应是指现在时对应现在时，过去时对应过去时。
当然，特殊语境需要特别分析。
二。
时态对应主要包括以下的典型用法。
1。
以下情况下，如果主句是将来时《用will/shall/can/must/》或者主句是祈使句，从句用一般现在时。
1》在if /unless/ even if/ 引导的条件状语从句中.如：You will be punished unless you go though with the work.I won't attend the party even if I am invited.2》在when/before/until<till>/as soon as/the moment/ once/引导的时间状语从句中。
如：I'll let you know the moment I get timely information.Once you realize your mistake, you'll regret for what you've done.3》在no matter what/no matter who/no matter when/no matter where/no matter how/no matter which/或者whatever/whoever/whenever/wherever/however/whichever 引导的让步状语从句中。
如：I'll believe whatever you have said.However difficult the problem is ,we'll overcome it .Wherever you go,I'll follow you.We can help whoever gets in trouble.2。
冀教版小学六年级英语时态复习资料
冀教版小学六年级英语时态复习资料冀教版小学六年级英语时态复习资料冀教版小学六年级英语时态复习资料第一部分1.一般如今时(1)句中be动词和动词一般状况下只能有一种而且也必需有一种。
如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般如今时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和全部复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：有两种状况：第一种状况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种状况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般如今时推断根据(如何推断一个句子是一般如今时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的根据：Be动词是is、am ←→ 名词用原形(这里包括可数名词的单数和不行数名词)Be动词是are ←→ 名词加s或es动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数动词用原形←→ 主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们如今学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)冀教版小学六年级英语时态复习资料第二部分2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般状况下只能有一种而且也必需有一种。
六年级英语河北版知识点
六年级英语河北版知识点一、动词时态与语态英语中有许多不同的动词时态和语态，六年级学生需要掌握以下几个重要的知识点。
1. 一般现在时：表示现在正在进行的动作或经常性的动作。
例如：I play basketball every weekend.2. 一般过去时：表示过去发生的动作。
例如：She watched a movie last night.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作。
例如：We will go to the park tomorrow.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：They are playing soccer in the park.5. 现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在。
例如：He has lived in this city for five years.6. 被动语态：表示主语接受动作的情况。
例如：The cake was eaten by the children.二、词性与词组在六年级英语中，词性和词组的掌握是学生进一步扩大词汇量和表达能力的关键。
1. 名词：用来指称人、物、地方和想象的事物。
例如：dog, book, school, idea.2. 动词：用于表示动作、状态或存在。
例如：run, eat, sleep, play.3. 形容词：用来描述人或事物的性质或特征。
例如：beautiful, tall, happy, smart.4. 副词：用来修饰动词、形容词和其他副词。
例如：quickly, very, well, often.5. 介词：用来表示位置、方向、时间、原因等概念。
例如：in, on, at, for.6. 词组：由两个或更多词组合而成，表示一个特定的意思。
例如：go to school, have a picnic, play sports.三、句子结构正确地构建句子是六年级英语学习中的重要知识点。
以下是一些常见的句子结构。
冀教版七年级下英语知识点总结
一、时态1.一般现在时：表示经常性的行为或事实，或者表示存在于现在的状态。
例如：I often play football on weekends.2.现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is watching TV in the living room.3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
例如：I went to the park yesterday.4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
例如：They were studying English at 8 o'clock last night.5.将来时：表示将来一些时间要发生的动作或存在的状态。
例如：We will have a meeting next week.二、词性和词类1.名词：表示人、事、物或抽象概念。
例如：cat, book, love2.动词：表示动作或状态的词。
例如：run, eat, sleep3.形容词：表示人、事、物的性质或特点。
例如：happy, tall, beautiful4.副词：修饰动词、形容词、副词或全句的词。
例如：quickly, very, almost5.代词：代替名词的词。
例如：he, she, it6.冠词：表示名词前的限定、指示或泛指的词。
例如：a, an, the三、句型1. 主语 + be动词：表示一些人或物体的状态。
例如：He is a student.2.主语+动词：表示主语的动作。
例如：She sings very well.3. 主语 + do/does + 动词原形 + 其他：表示主语的经常性动作。
例如：I often go to the park on Sundays.4.主语+动词+宾语：表示主语对宾语的动作。
例如：She likes to play basketball.5. 主语 + be动词 + 表语：表示主语的状态或性质。
七年级下册英语冀教版知识点
七年级下册英语冀教版知识点七年级下册英语冀教版的学习内容丰富多样，涵盖了语法、词汇、句型、听力、阅读和写作等多个方面。
以下是对这些知识点的详细梳理。
一、语法1、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
其构成是主语＋动词的过去式＋其他。
动词过去式的变化规则：一般在动词末尾加 ed，如：play played 。
结尾是 e 的动词加 d，如：like liked 。
重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 ed，如：stop stopped 。
不规则动词的过去式需要特殊记忆，如：go went ， have had 。
2、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
其构成是主语＋be（am/is/are）＋动词的现在分词＋其他。
现在分词的构成规则：一般在动词末尾加 ing，如：read reading 。
以不发音的 e 结尾的动词，去 e 加 ing，如：write writing 。
重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 ing，如：run running 。
3、形容词和副词的比较级和最高级比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。
比较级的构成规则：一般在词尾加 er，如：tall taller 。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加 er，如：big bigger 。
以“辅音字母＋y”结尾的形容词，把 y 变为 i 再加 er，如：heavy heavier 。
最高级的构成规则：一般在词尾加 est，如：tall tallest 。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加 est，如：big biggest 。
以“辅音字母＋y”结尾的形容词，把 y 变为 i 再加 est，如：heavy heaviest 。
不规则的比较级和最高级需要特殊记忆，如：good/well better best ， bad/ill worse worst 。
冀教版初中英语中考英语语法专题复习--时态-2022年学习资料
The Future Tense一般将来时-用法：1、将来发生的动作；-2、将来存在的状态。-构成：1、助 词wilshal+动词原形；-2 amis,are+going to-常用时间状语：tomorrow,ne t week,in two hours...-例句：They willare going tomeet o tside the school gate-tomorrow afternoon.-The people ill not be pleased if you jump the queue.-备注：在时间状语从句和 件状语从句中用一般现在时代替将来时-即：主将从现
The Past Perfect Tense过去完成时-用法：1、到过去某一时间或动作之前已经完成的动作； 过去还有-影响。-2、从过去某时开始到另一个过去的时间为止的动作或状态。-构成：-had-动词的过去分词用时间状语：by ten last night,by the end of last year,-表示过去 间的状语.…-例句：We had learned900 English words by the end f last term.-The train had already left when they got to the station.-When I arrived Kate had just left.-备注 有时没有时间状语，过去时间由上下文表示出来。
The Present Continuous Tense现在进行时-用法：说话时或现阶段正在进行的动作。成：amis,are+动词的现在分词-常用时间状语：now-例句：Kate's parents are w rking in Canada now.-Look,the child is playing in the street.-备注：come,go等动词的现在进行时形式可表示将要发生的动作。
(完整版)冀教版英语时态语法汇总
小学英语语法大全-时态一、一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day,sometimes，always,at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1)当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如:I am a student。
He is Jim’s father。
They are from Japan.2)当谓语是行为动词时,一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数)＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends。
Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则:①如：read—reads,swim—swims②如：wash—washes，watch—watches，do—does③如:study-studies，fly—flies④如：have-has4、一般现在时的句型转换:二、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now ，look,listen 等词。
如:I am washing clothes now 。
Look ！ Liu Tao is climbing the tree.Listen ！ Jane is singing in the music room 。
2、构成:be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V —ing ）3、动词现在分词构成:① 如：read —reading ，drink —drinking ，eat-eating ，look-looking② 如:write —writing ，make —making ，ride-riding ，take —taking③ 如:sit —sitting ，swim —swimming ，put-putting ，run —running,stop —stopping ，get —getting ，begin —beginning,jog—jogging ，forget —forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质(可作主语)，又有动词性质（可带宾语）。
高三英语第一轮复习：动词的时态(一)冀教版知识精讲
高三英语第一轮复习：动词的时态（一）冀教版【本讲教育信息】一. 教学内容：语法专项复习——动词的时态（一）现在时态谈论现在的状况或动作一般用现在时态。
现在时态包括一般现在时、现在进行时、现在完成时和现在完成进行时等。
I. 一般现在时1、表示客观事实或普通真理.（不受时态限制）The geography teacher told us the earth moves around the sun.地理老师告诉我们地球绕着太阳转。
Japan lies to the east of China. 日本位于中国的东方。
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。
2、表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态,常和often, always, usually, sometimes, everyday, once a week 等表示频率的时间状语连用.He takes a walk after supper every day. 他每天晚饭后散步。
My mother works at the same company as my father.我母亲和父亲在同一家公司工作。
We always care for each other and help each other. 我们总是相互关心相互帮助。
3、表示主语的特征、性格、能力等。
Mr. Smith hates fish and never eats any. 史密斯先生讨厌鱼而且从来不吃。
Mary speaks both English and French very well. 玛丽英语和法语都说得很好。
4、表示安排或计划好的肯定会出现的动作或状态。
The plane takes off at 10:00 a.m. 飞机上午10点起飞。
Tomorrow is Wednesday. 明天是星期三。
九年级冀教版语法知识点
九年级冀教版语法知识点一、时态时态是指动词表示的动作或状态发生的时间。
在英语中，常见的时态有以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
下面将介绍这些时态的基本用法。
1. 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时表示经常发生的动作、习惯性动作、客观真理或普遍真理等。
其句式结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）。
例句：- I play basketball every day.（我每天打篮球。
）- He goes to school by bus.（他乘公交车去学校。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
其句式结构为：主语 + 动词过去式。
例句：- We visited the museum yesterday.（我们昨天参观了博物馆。
）- She lived in China when she was young.（她年轻时住在中国。
）3. 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
其句式结构为：主语 + will + 动词原形。
例句：- I will go shopping with my friends tomorrow.（明天我将和朋友去购物。
）- They will have a party next weekend.（他们下个周末将举办一场派对。
）4. 现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时表示现在正在进行的动作。
其句式结构为：主语 + am/is/are + 动词-ing。
例句：- She is studying English at the moment.（她现在正在学习英语。
【冀教版小学六年级英语时态复习资料】
【冀教版小学六年级英语时态复习资料】时态是英语学习过程中的重点也是难点，那么六年级的孩子应该怎样进行复习呢?一起来看看的冀教版小学六年级英语时态复习资料，希望对您有帮助。
1.一般现在时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的依据：Be动词是is、am ←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)Be动词是are ←→名词加s或es动词加s或es ←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
最新冀教版英语时态语法汇总
小学英语语法大全-时态一、一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①如：read-reads，swim-swims②如：wash-washes，watch-watches，do-does③如：study-studies，fly-flies④如：have-has4、一般现在时的句型转换：二、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now ，look ，listen 等词。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ） 3、动词现在分词构成：①如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking ②如：write-writing ，make-making ，ride-riding ，take-taking③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
冀教小学英语语法总结及练习
冀教小学英语语法总结及练习一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ]Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
冀教版英语必会语法知识过去进行时精讲
冀教版英语必会语法知识过去进行时精讲过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
结构是：was/were doing ⑴基本句型肯定句主语+was/were+动词-ing+其他The girl was shopping when I saw her.我看见那个女孩的时候，她正在购物。
否定句主语+was/were+not+动词-ing+其他.He was not working at that time.那时他没在工作。
一般疑问句Was/Were+主语+动词-ing+其他？肯定回答：Yes,主语+was/were. 否定回答：No,主语+wasn't/weren't.Were you playing basketball then?那个时候疑问句你在打篮球吗？Yes, I was.是的，我在打篮球。
/ No, I wasn't.不，我没有。
特殊疑问特殊疑问词+was/were+主语+动词-ing+其他？—What were you doing at nine last Sunday morning?上周日上午九点你在做什么？-I was reading.我在看书。
⑵用法表示过去某一段时间内一直进行的动作，常与the whole day 、all day yesterday等时间状语连用。
有时没有明显的时间状语，可根据上下文语境判断。
I was watching TV the whole night.整晚我都在看电视。
We were having classes all day yesterday.我们昨天一整天都在上课。
表示过去某一时刻正在进行或发生的动作，与表示过去某一时间点的时间状语连用。
，如at 3 o'clock yesterday语连用Miss Li was shopping at this time yesterday.昨天的这个时候，李小姐正在购物。
冀教课标版三年级起点：小学英语时态
吃” “Listen! He is eating.”
4.当主语是复数(they,we,some boys等)时，也用are,例： “他们正在玩耍”“They are playing. Look!Three boys are running.” 动词加ing: 1. 一般情况直接加 play—playing 2.以辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字 母，再加ing， sit—sitting ， swim—swimming
C 6. The kite _______ a bird. A. look like B. is looking C. looks like 7. What did you do on your holiday? I ________ A A. bought a book B. go skiing C. learn English B 8. Sandy often ________ his homework on Sundays . A. do B. does C. did 9. He _______ a race with Ming Ming. B A. to have B. had C. going to have 10. What do you usually do on your holiday? A A. Sing and dance B. Saw elephants C.Took picture
一般将来时
表示将来打算做的事或将要发生的事。句中 常用“tomorrow,next week等标志性词” 结构：主语+ be+going to+动词原形 主语+ will + 动词原形 例：1.He is going to visit his friends next week. He will visit his friends next week. 2.Danny and Jenny are going to play ping-pong tomorrow.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学英语语法大全-时态一、一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①如：read-reads，swim-swims②如：wash-washes，watch-watches，do-does③如：study-studies，fly-flies④如：have-has4、一般现在时的句型转换：二、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now，look，listen等词。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ） 3、动词现在分词构成：①如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking ②如：write-writing ，make-making ，ride-riding ，take-taking③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
如：Asking the wayMy hobby is collecting stamps. He is good at skating.5、现在进行时的句型转换：三、一般过去时1、定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用，如：a moment ago ，just now ，yesterday ，last week ，this morning 等。
如：My brother often went to school by bike last term. The watch was beside the diary a moment ago.I watched the moon and ate the moon cakes last Mid-Autumn Festival. Jim went to the supermarket yesterday. 2、构成：主语＋动词的过去式＋其他 3、动词过去式的变化规则： ①如：play-played ，listen-listened ，look-looked ②如：live-lived ，like-liked ，taste-tasted ③如：study-studied ，carry-carried ，cry-cried④如：stop-stopped ，plan-planned ⑤ 如：am/is-was are-were have/has-had do-did go-went sit-sat tell-told see-saw get-got make-madegive-gave read-read buy-bought come-came draw-dreweat-ate fly-flew meet-met put-put run-ransay-said sing-sang swim-swam take-took4、一般过去时的句型转换第15讲一般将来时1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。
句中一般含有表示将来的时间状语，如：tomorrow morning，next week，this afternoon等表示将来的时间状语。
2、构成：① be gong to +动词原形如：I am going to see a Beijing opera tomorrow.We are going to meet at bus stop at half past ten.Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon.② will +动词原形如：They will go swimming this afternoon.3、be going to 和will 区别：① be going to表示经过事先安排、打算或决定要做的事情，基本上一定会发生；will则表示有可能去做，但不一定发生，也常表示说话人的临时决定。
如：I am going to take part in a party this evening.They are cleaning the library now. I’ll go and join them.②be going to表示近期或眼下就要发生的事情；will表示的将来时间则较远一些。
如：He is going to write a letter tomorrow. I will meet her one day.③ be going to还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。
如：Look! It’s going to rain.4、一般将来时句型转换：七年级第一章：《有理数》测试卷姓名：___________ 学号：_________ 得分：_________1似值为（ ）亿元（A ）4101.1⨯ （B ）5101.1⨯ （C ）3104.11⨯ （D ）3103.11⨯ 2、大于–3.5且小于2.5的整数共有（ ）个。
（A ）6 （B ）5 （C ）4 （D ）33、已知数b a ,在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数y x ,是互为倒数，那么xy b a 2||2-+的值等于（ ）（A ）2 （B ）–2 （C ）1 （D ）–14、如果两个有理数的积是正数，和也是正数，那么这两个有理数（ ） （A ）同号，且均为负数 （B ）异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大 （C ）同号，且均为正数 （D ）异号，且负数的绝对值比正数的绝对值大5、在下列说法中，正确的个数是（ ）⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 ⑵数轴上的每一个点都表示一个有理数⑶任何有理数的绝对值都不可能是负数 ⑷每个有理数都有相反数A 、1B 、2C 、3D 、46、如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为（ ）A 、正数B 、负数C 、整数D 、不等于零的有理数 7、下列说法正确的是（ ）A 、几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负；B 、几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负；C 、几个有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负；D 、几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个； 8、在有理数中，绝对值等于它本身的数有（ ） A.1个 B.2个 C. 3个 D.无穷多个 9、下列计算正确的是（ ）A.－22＝－4B.－（－2）2＝4C.（－3）2＝6D.（－1）3＝1 10．0.035是由四舍五入得到的近似数，指出下列说法正确的是( )A ．精确到千分位，它有三个有效数字B ．精确到万分位，它有四个有效数字C ．精确到千分位，它有两个有效数字D ．精确到百分位，它有两个有效数字 二、填空题：（每题2分，其中第5题3分，共37分）1、若21x 100=，则x = ；2、小明与小刚规定了一种新运算*：若a 、b 是有理数，则a*b = b a 23-。
小明计算出2*5=-4，请你帮小刚计算2*（-5）= 。
3．绝对值小于100的所有整数的和为 ； 4、若066=++-y x ，则y x -= ； 5、把下列各数填在相应的大括号里．－10 ; 4 ; 6.6 ；－23 ；21 ；＋9 ；－8.9；0.3；π ；－327；0；20％． （1）整数集合｛ …｝ ⑵ 分数集合｛ …｝⑶ 非负数集合｛ …｝ ⑷ 正有理数集合｛ …｝⑸ 负有理数集合｛ …｝ ⑹ 负分数集合｛ …｝6、在数轴上与－1的距离为4个单位之长度的点表示的数是 ；7、甲乙两数的和为-23，乙数为-8，甲比乙小 ；8、在数轴上表示两个数， 的数总比 的大。
（用“左边”“右边”填空）9、仔细观察、思考下面一列数有哪些．．规律： －2 ，4 ，－8 ，16 ，－32 ，64 ，……然后填出下面两空：（1）第7个数是 ； （2）第 n 个数是 。
10、若│－a │=5,则a= .11．, (15)441544,833833,322322222⨯=+⨯=+⨯=+已知若b a b a ⨯=+21010（a,b 均为整数）则a+b= . 12、下图是某花圃摆放的一组花盆图案（“○”代表红花盘，“×”代表黄花盆）．观察图形并探索，在第n 个图案中，红花和黄花的盆数分别是 、 ．()()()=-+-+-20002111113 、计算14、已知()02|4|2=-++b a a ，则b a 2+= 。
=⨯++⨯+⨯+⨯200199143132121115 、 16、已知|a|=3，|b|=5，且a<b ，则a-b 的值为 。
17、已知0||||=+b b a a ，则=⨯⨯ba b a || 。
18、当31<<x 时，化简1||3|-+-x x 的结果是三、计算下列各题（要求写出解题关键步骤）：（每题4分，共32分）1、（－２０）－（－５）＋（＋３）－（＋７）2、)31()21(54)32(21-+-++-+3、()2523-⨯- 4、()()()54321132---⨯---（1）（2）（3）。