【学校管理规章制度】教学仪器借用制度
小学教学仪器管理使用制度(5篇)
小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。
2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。
3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。
4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。
仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。
5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。
若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。
6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。
7. 仪器安全：学校应加强对仪器设备的安全管理，保证使用过程中的安全性，并制定相应的安全操作规程，指导教师和学生正确使用仪器设备。
8. 仪器使用统计：学校应定期统计仪器设备的使用情况，包括使用频率、使用目的、使用教师等，为仪器设备的购置和维护提供参考依据。
以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
小学教学仪器管理使用制度（2）1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好，提高教学效果而制定的规章制度。
2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容：a. 教学仪器的购买申请：教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序，购买需要提供明确的教育需求和预算。
b. 教学仪器的验收和登记：教学仪器购买后，需要进行验收并登记相关信息，包括仪器的名称、数量、购买日期等，以方便后续管理和使用。
c. 教学仪器的保管和保养：教学仪器应由专人负责保管，保管人应具备相应的专业知识和技能。
定期检查和维修教学仪器，确保其正常运行和延长使用寿命。
学校教学仪器借用制度(4篇)
学校教学仪器借用制度第一章绪论1.1 研究背景和意义教学仪器是学校教育教学中不可或缺的重要资源，具有促进学生学习和发展的重要作用。
然而，由于教学仪器的价格昂贵、种类繁多，学校通常无法一次性购齐所有的教学仪器，这就需要学校建立起一套科学合理的教学仪器借用制度，以满足师生的教学需求。
合理的借用制度可以更好地管理教学仪器资源，提高资源利用率，促进教学质量的提升。
1.2 相关研究现状目前，各个学校在教学仪器借用方面都有不同的操作方式和规定。
一些学校通过纸质或电子申请表格进行教学仪器的借用，一些学校则通过预约系统进行仪器的借用。
然而，在实际操作过程中，仍存在一些问题，例如借用流程繁琐、借用时限不明确等，这些问题对教学仪器的借用和管理带来了不便。
1.3 研究目的和内容本研究旨在通过对学校教学仪器借用制度的研究和改进，建立一套完善的、科学合理的教学仪器借用制度，以提高教学仪器资源的利用效率和教学质量，满足学生的学习需求。
第二章教学仪器借用制度的相关理论与方法2.1 教学仪器借用的概念教学仪器借用是指学校教学仪器的借出和归还过程，包括教师或学生借用仪器的申请、预约和管理等环节。
2.2 教学仪器借用制度的意义建立科学合理的教学仪器借用制度，有利于提高教学仪器的利用效率，加强教师和学生的教学能力和实践能力，提高教学质量。
2.3 教学仪器借用流程的设计教学仪器借用流程是指借用仪器的具体步骤和流程，包括申请、预约、领取、归还等环节。
通过设计合理的教学仪器借用流程，可以简化操作流程，提高工作效率。
第三章学校教学仪器借用制度的建立和实施3.1 学校教学仪器借用制度的建立学校教学仪器借用制度的建立是指通过规范和明确学校内部教学仪器借用的相关规定和管理办法，落实学校仪器资源利用的合理化和有效化。
3.2 学校教学仪器借用制度的实施学校教学仪器借用制度的实施是指将制定好的教学仪器借用制度进行培训和推广，确保教师和学生能够按照规定合理使用和管理教学仪器。
教学仪器领用借还制度（三篇）
教学仪器领用借还制度教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，为了保证教学质量，提高教学效果，学校通常会建立一套教学仪器领用借还制度，合理规范教学仪器的使用和管理。
下面将详细介绍一个完整的教学仪器领用借还制度，并解析其背后的意义和作用。
一、制度的简介1. 制度名称：教学仪器领用借还制度2. 制度范围：适用于学校教学仪器的领用、借用和归还。
3. 制度目的：规范教学仪器的使用和管理，保证教学质量，提高教学效果。
4. 制度主体：学校行政部门、教师、学生等。
5. 制度内容：包括教学仪器的领用和借用流程、使用注意事项、仪器归还和维护等。
二、制度的建立意义1. 保证教学质量：通过规范教学仪器的使用和管理，可以确保教学过程中教学仪器的合理配置和使用，从而提高教学质量。
2. 提高教学效果：合理使用教学仪器可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和互动性，培养学生动手能力和实践能力。
3. 节约资源：建立教学仪器领用借还制度可以有效管理教学仪器的使用情况，避免浪费和滥用，合理分配资源，保证资源的可持续利用。
4. 培养管理意识：规范的制度可以培养学生和教师的仪器借还和使用意识，提高其管理能力，把握资源的有效运用和保护。
5. 保障安全：合理使用和管理教学仪器可以确保教学过程中的安全，减少故障和事故发生的概率，保障师生的安全。
三、制度的主要内容1. 教学仪器领用流程：(1) 教师向行政部门提出仪器领用申请，说明用途和时间。
(2) 行政部门审批申请，确定仪器领用的具体时间和地点。
(3) 教师按照领用单领取教学仪器，并在领用单上签字确认。
(4) 教师将仪器用途、借用时间等信息及时告知学生。
2. 教学仪器借用流程：(1) 学生向教师提出仪器借用申请，说明用途和时间。
(2) 教师审批申请，确定仪器借用的具体时间和地点。
(3) 学生按照借用单领取教学仪器，并在借用单上签字确认。
(4) 学生将仪器用途、借用时间等信息及时告知教师。
3. 使用注意事项：(1) 教师和学生要认真学习和了解教学仪器的使用说明书，正确使用仪器。
中学实验室仪器借还制度(四篇)
中学实验室仪器借还制度序言：中学实验室是培养学生科学实践能力和创新精神的重要场所。
为了提高实验室设备的使用效率，保护实验设备的安全和完整性，设立仪器借还制度是非常必要的。
本文将详细介绍中学实验室仪器借还制度的建立和管理。
一、借机管理1.1 借机的对象借机对象为全体中学教师和学生。
学生需经过实验室管理员同意，并由任课教师书面同意后方可借机使用。
1.2 借机申请教师借机需填写借机申请单，包括实验项目、所需设备、借机时间等具体内容，并加盖学校的章。
学生借机必须由任课教师书面同意，并填写学生借机申请单。
1.3 借机审批由实验室管理员负责借机申请的审批。
审批通过后，管理员将借机申请单进行签字，并在设备管理系统上注册。
1.4 借机时间一般情况下，教师可以借机使用时间为一周内。
学生借机使用时间一般为当天。
特殊情况需提前申请，并经过审批同意。
1.5 借机条款在借机申请的同时，借机人需签署借机的专用条款，包括设备的使用规范、责任限制、设备的保管和维护等内容。
二、管理与监督2.1 实验室管理员学校应聘请一名实验室管理员，对仪器借还制度的管理和监督负责。
实验室管理员的职责包括：审批借机申请、记录借还情况、保管设备、维护设备、培训学生等。
2.2 设备管理系统学校应建立设备管理系统，用于记录设备的借还情况。
实验室管理员在借机审批通过后，将相关信息录入系统，并提醒借机人按时归还。
2.3 监控设备实验室应安装视频监控设备，建立实时监控系统。
监控录像可用作追溯和责任追究。
2.4 设备清单学校应建立设备清单，包括设备的名称、规格、数量、购买时间和价值等信息。
清单需定期更新和检查。
2.5 实验室规章制度学校应制定实验室管理规章制度，明确借机流程、责任分工、违规处罚等事项，让每个借机人都清楚自己的权责。
三、责任与承诺3.1 借机人责任借机人在借用设备期间，应按照规定的时间、地点和用途使用设备，并保证设备的安全和完整。
如有损坏或遗失，借机人将承担相应责任。
教学仪器领用借还制度（5篇）
教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初填写演示与分组实验安排表，并交实验室。
2、任课教师应将所需的实验器材、材料药品通知单(演示实验通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写)，实验前交器材管理人员，以便管理人员准备。
3、管理人员接通知单准备好器材、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向老教师介绍器材、药品的性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后领走。
4、非本学科教师领用器材，应填写在借还登记表上。
5、外单位借用器材须持介绍信，归还时要对器材全面检查，若有损坏，按规定处理。
6、对任课教师归还的器材要根据“通知单”、“借还登记表”逐一进行和核对，并把完好情况填写在通知单或登记表上，若有损坏按规定处理。
7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每一组器材逐一清查。
若有丢损，按规定处理。
8、所有器材的借用不应超过规定时限，以保证器材正常流通。
音、体、美器材维修、保养制度1、音、体、美器材是国家财产，管理人员要根据各种器材的特点定期对各类器材进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，确保器材性能的完好，并做好纪录。
2、管理人员要在教师借用器材前，对器材进行一次检修，保证器材性能完好，教师归还器材后，再进行一次检修，把维修好的器材放回原处，并认真填写维修保养纪录。
3、对精密贵重器材要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的器材可送专业部门维修。
音、体、美器材损坏赔偿制度一、任课教师损坏器材后，应认真填写器材损坏赔偿登记表，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。
二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的器材，要根据实际情况予以赔偿。
三、学生若有器材损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意义，由有关部门进行处理。
若因丢失或故意损坏器材的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。
四、外单位借用器材，本单位老师非教学借用器材损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。
学校实验室仪器设备借用制度
学校实验室仪器设备借用制度一、背景介绍学校实验室是培养学生实践能力和科学素养的重要场所，但由于设备资源有限，学生经常面临设备不足的问题。
因此，建立一个合理的实验室仪器设备借用制度对于解决这一问题至关重要。
二、借用条件为保证设备正常使用，学校应制定一套借用条件。
首先，借用者必须是学校注册学生或教职工，借用目的必须与学习或科研相关。
其次，借用者需要提前申请，并经过实验室负责人的批准。
只有在批准后，借用者才能使用实验室的仪器设备。
三、借用时间为避免设备的过度占用，学校可以规定每次借用的时间限制。
例如，学生可以借用设备的最长时间段为一周，而教职工可以借用的最长时间段为一个月。
借用人员在使用完设备后，需要及时归还给实验室，以便其他人员使用。
四、设备保护为保护实验室设备的安全和有效使用，借用者在借用设备时需要签订保护责任书。
借用者应当保证设备的正常运行，不得私自更改设备设置或进行未经许可的实验。
如有设备损坏或失效，借用者需承担相应责任并赔偿实验室。
五、设备维护学校实验室仪器设备需要定期保养和维护，以保证设备的正常运行。
因此，借用者在还设备之前，需要进行相应的清洗和维护工作。
学校可以建立相应的设备维护手册，提供借用者参考。
同时，还可以设立相关培训课程，培养借用者维护仪器设备的能力。
六、设备借用流程为了保证借用流程的顺利进行，学校可以制定设备借用流程和申请表格。
学生和教职工需要在申请表格上填写相关信息，如借用目的、借用时间段等。
并向实验室负责人递交申请表格。
实验室负责人在确认借用事宜后，签字并盖章认可，方可借用设备。
七、设备更新与采购随着科学技术的不断发展，学校实验室的仪器设备也需要不断更新和采购。
实验室管理部门应及时了解设备的更新情况，并向学校提出申请。
学校根据实验室的需求和经费状况，进行相应的设备采购。
八、实验室监督为了确保实验室仪器设备的合理使用和保护，学校可以成立实验室管理委员会。
管理委员会由学校领导、教师代表和学生代表组成，负责制定实验室管理规定和监督实施情况。
学校教学仪器借用制度范本（2篇）
学校教学仪器借用制度范本一、目的及适用范围为了规范学校教学仪器的使用和管理，提高仪器的利用率和保障仪器的安全，特制定本制度。
二、使用权限和条件1. 仪器借用适用范围：本制度适用于所有教职工和学生。
2. 仪器借用权限：根据教学工作需要，教职工和学生在取得指导老师或院系领导的书面批准后方可借用仪器。
3. 仪器借用条件：借用者需具备与所借仪器相应的操作技能，并对仪器的安全使用负责。
同时，借用者应保证仪器在借用期间不被损坏或丢失，并按时归还仪器。
三、借用程序1. 仪器借用申请：- 教职工应向指导老师或院系领导提出书面借用申请，明确借用的仪器名称、数量、借用期限等。
- 学生应向指导老师或班级负责人提出书面借用申请，明确借用的仪器名称、数量、借用期限等。
2. 仪器借用审批：- 指导老师或院系领导对仪器借用申请进行审批，确认借用的合理性和必要性，并书面批准。
3. 仪器借用核准：- 管理部门根据借用申请和审批意见，核准借用事项，并记录借用的仪器种类、数量、借用期限等信息。
4. 仪器借用归还：- 借用期限届满后，借用者应按时将仪器归还给管理部门，并做好仪器的清洁和保养工作。
四、仪器使用责任1. 借用者应按照仪器的使用说明书和操作规程正确使用仪器，并保证使用过程中的安全。
2. 借用者应妥善保管仪器，不得擅自转借或私自改装仪器。
3. 借用者应根据要求进行仪器的清洁和保养，确保仪器的正常运行和延长使用寿命。
4. 借用者应在使用完毕后及时归还仪器，并填写借用归还表。
五、仪器的损坏、丢失和赔偿1. 若因借用者的操作不当导致仪器损坏或无法正常使用，借用者应承担相应的修复费用。
2. 若因借用者的原因造成仪器丢失，应按照仪器的市场价值进行赔偿。
3. 借用者应对仪器的保管负责，并承担由于自身疏忽或违规操作造成的损失。
4. 对于故意破坏、转借他人或私自改装仪器的行为，学校将会采取相应的纪律和法律措施。
六、违规处理对于违反本制度规定的行为，学校将按照有关规定进行纪律处理，给予相应的惩戒。
小学教学仪器、药品借还领用制度范文（二篇）
小学教学仪器、药品借还领用制度范文一、制度目的本制度旨在规范小学教学仪器和药品的借还领用流程，确保教学仪器和药品的安全、有效使用，并保护学生健康，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校的教学仪器和药品。
三、责任分工1.学校负责制定借还领用制度，并提供必要的仪器和药品清单。
2.教师负责仪器和药品的借还领用，并保证使用过程中的安全和有效性。
3.学生负责按规定使用仪器和药品，并妥善保管和归还。
四、仪器和药品库存管理1.学校设立专门的仪器和药品库存室，由专人负责管理和维护。
2.仪器和药品库存应按照种类、数量进行分类，并建立清单和档案，定期进行盘点和更新。
五、仪器和药品的借还领用流程1.教师需要借用或领用仪器和药品时，应提前向学校申请。
2.学校负责审核教师的申请，并根据实际需求进行审批，并发放相应的借用或领用凭证。
3.教师在借用或领用仪器和药品前，需签订借用条款或领用清单，保证使用过程中的安全和有效性。
4.教师在使用仪器和药品后，应及时归还或上报使用情况。
5.学校负责对归还的仪器和药品进行检查和登记，并确认无误后予以存放或再次领用。
六、仪器和药品的安全保管1.教师在使用仪器和药品时，应严格遵守安全操作规程，确保学生和自身的安全。
2.教师在使用完仪器和药品后，应妥善保管，防止丢失和损坏。
3.学校负责定期对仪器和药品进行维护和保养，确保其正常使用状态。
七、仪器和药品的检查和维修1.学校应定期对仪器和药品进行检查，发现问题及时维修或更换。
2.教师在使用仪器和药品时，如发现存在问题或故障，应及时上报学校进行维修或更换。
八、仪器和药品的违规使用和处罚1.任何人不得擅自私自使用他人借用或领用的仪器和药品。
2.任何人不得私自转借他人借用或领用的仪器和药品。
3.对于违规使用仪器和药品的行为，学校将按照相关规定进行处罚，并追究相应责任人的责任。
九、附则1.本制度的解释权归学校所有，学校有权对制度进行调整和修改。
小学教学仪器管理使用制度（五篇）
小学教学仪器管理使用制度1、学校必须有专（兼）职人员，负责仪器的管理工件。
2、教学仪器要分科，分类科学存放，并有分类标签。
教具要单独存放，并妥善保管。
3、仪器室要有严格的帐目管理制度，按要求做好仪器借用登记。
每学期期末要清眯一次仪器，做到帐物相符。
4、对新购进的仪器首先进行质量验收，不合格的不许进入仪器室。
5、仪器室要经常清扫整理，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净，整齐，美观。
6、仪器室要有防盗、防火措施，并定期检查两防设备是否完损。
7、教学仪器要定期进行保养和维修，以保证仪器的完好无损。
8、损坏的教学仪器要做好登记，并按有关规定及时处理。
仪器设备使用管理制度一、经调试、修理后的仪器设备必须重新进行检定，检定合格后方可投入使用。
二、科室领到设备后，除指定专人负责外，还需制定操作规程，建立使用登记、维修保养和交接手续制度。
三、建立仪器设备清查核对卡。
由设备会计会同使用设备科室共同进行，盘点核对时发现遗失者，应查明原因，提出处理意见，办理报失报停手续，待批准后，调整帐卡，保证帐物相符。
四、建立维修保养卡。
使用设备的科室要重视设备的保养，仪器维修人员应每月到科室巡回检修并作检修记录，预防故障发生，医疗抢救设备应随叫随修。
五、检测仪器的技术性能降低或功能丧失、损坏时，应办理降级使用或报废手续。
六、使用设备科室的财产相互移交时，要事先通知设备科办理移交手续，由转出单位（科室）、专入单位（科室）、设备科、财务科签字，并报院领导批准后生效，作为财产凭证在“财产分户帐”上增减数量。
七、任何科室不得擅自将所用设备借给外单位，或私自挪用。
如因协作需要外借者，须向设备科提出书面申请，上报主管院领导批准。
设备科应做好外借设备的登记管理，根据协议如期收回。
外借设务回收时，应对设备的外观和性能进行查验。
八、设备科建立保管仪器设备档案，包括的内容有：1、仪器设备购置合同、验收记录、贵重仪器设备的验收报告；2、仪器设备检定或自检周期表、仪器设备检定证书登记表；3、使用记录、仪器设备进出库记录；4、仪器设备履历书（名称、型号、生产厂家、准确度等级或不确定度）；5、使用说明书、计量证书、校（检）验证书；小学教学仪器管理使用制度（二）一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
中学实验室仪器借还制度范文(三篇)
中学实验室仪器借还制度范文一、目的与范围为了保障实验室仪器的安全使用和合理管理，制定本仪器借还制度。
此制度适用于本校实验室的所有师生及工作人员。
二、借还申请1.师生借还实验室仪器需提前填写《实验室仪器借还申请表》，并注明借用日期和归还日期。
2.借还申请需有教师的推荐和批准。
3.申请表上需注明所借的具体仪器名称、型号和数量。
三、借还流程1.借出流程（1）借出仪器前，管理员进行仪器检查，检查仪器是否完好，并记录在案。
（2）管理员根据申请表查看借还的仪器名称、型号和数量，并核实申请人身份。
（3）管理员填写《实验室仪器借出记录表》，并由借出人签字确认。
（4）借出人携带实验室仪器离开实验室。
2.归还流程（1）归还人携带借出的仪器到实验室，并交给管理员。
（2）管理员核对归还的仪器是否完好，如有损坏需及时记录并报告。
（3）管理员填写《实验室仪器归还记录表》，并由归还人签字确认。
（4）管理员将仪器归还至指定的存放位置。
四、仪器使用注意事项1.借出仪器的人需在借用期限内归还，如需续借需提前申请，并得到批准。
2.借用的仪器必须妥善使用，禁止私自拆卸和改装。
3.在使用仪器前，需检查仪器是否完好，如发现问题需及时报告实验室管理员。
4.禁止擅自调整仪器的设置和参数。
5.使用仪器时，应按照操作手册、教师指导和安全规范进行操作，确保自己和他人的安全。
6.使用完毕后，应及时清理和归位仪器，并保持实验室的整洁。
7.发现仪器损坏或不完整，应及时上报实验室管理员，并填写《仪器损坏报告表》。
五、违反规定处理1.超过借用期限未办理续借的，将按照一定标准进行相应的处罚。
2.故意损坏、私自拆解或改装仪器的，将承担相应的经济赔偿责任，并受到纪律处分。
3.违反其他有关仪器借还制度的规定的行为，将视情节轻重给予相应的处理。
六、附则1.本制度自发布之日起执行，并保留修改权。
2.其他未尽事宜，将根据实际情况进行处理。
以上是中学实验室仪器借还制度的一个模板，可根据实际情况进行修改和完善。
学校教学仪器借用制度模版
学校教学仪器借用制度模版1. 引言教学仪器是学校教学的重要支撑和辅助工具，为了更好地保障教学仪器的使用和管理，制定本借用制度，规范学校教学仪器的借用和归还流程，旨在提高教学质量和教学效果。
2. 定义a. 教学仪器：指学校用于教学活动的各类设备、仪器和科学实验装置。
b. 借用人：指有特定教学需求，申请借用教学仪器的学校教师或学生。
3. 借用条件a. 学校教师：必须是经学校认可的教师，具备相应的教学资质和教学需求。
b. 学生：必须是在读学生，并经过指导教师推荐。
借用的教学仪器必须与其实际课程学习或科研工作相关。
4. 借用流程a. 学校教师借用流程：i. 提交借用申请：教师向学校仪器管理部门提交教学仪器借用申请表，明确借用仪器的名称、数量、借用时间和借用事由。
ii. 审批流程：仪器管理部门审核申请，结合仪器库存情况和借用事由，决定是否批准借用，并将审批结果通知教师。
iii. 借用期限：借用期限一般不超过一个学期，如需延期，教师需要提前向仪器管理部门申请，并经审批同意。
iv. 验收和归还：教师在借用期满后，应当及时归还教学仪器，并经仪器管理部门验收，确保仪器完好无损。
b. 学生借用流程：i. 推荐申请：学生须向指导教师提出借用申请，并经指导教师推荐，明确借用仪器的名称、数量、借用时间和借用事由。
ii. 教师审核：指导教师对申请进行审核，结合学生的学术需求和借用事由，决定是否推荐借用，并将审核结果通知学生。
iii. 批准流程：学生将推荐申请提交给仪器管理部门，由其进行审批，决定是否批准借用，并将审批结果通知学生。
iv. 验收和归还：学生在借用期满后，应当及时归还教学仪器，并经仪器管理部门验收，确保仪器完好无损。
5. 借用注意事项a. 借用人应当正确使用、保管和维护借用的教学仪器，不得擅自移动、拆卸或私自改装。
b. 借用人应当在借用期满后及时归还教学仪器，如有延期需求，应提前向仪器管理部门申请，经批准方可延期借用。
一中实验、电教仪器设备借用、请购、验收制度（5篇）
一中实验、电教仪器设备借用、请购、验收制度一、本校教职工凡借用实验、电教室仪器设备，必须先填好借用单，报学校主管实验室工作的领导批准，再由实验员经手借出，借者必须妥善使用和保养仪器设备，如期归还，归还时由实验员逐一验收，确认无错、漏、损后，再在借用单上签收。
如有损坏，按实验室赔偿制度处理。
二、凡实验室、电教室贵重精密仪器(每件价在____元以上)不准私人借用，也不准擅自出租。
外单位确需借用者，必须经学校领导批准，并严格履行借用手续和执行损失赔偿制度。
三、实验、电教员必须忠于职守，严格执行借用制度，严格检查和验收。
如因玩忽职守，致使实验室财产造成损失者，应按市有关文件追究其责任。
四、每期末，实验、电教人员应提出下学期实验室所需仪器设备、药品和其他器材的请购计划，报请主管领导审批。
制定请购计划时，应首先考虑急需的学生受益最大的基本仪器设备，在财力有限的情况下，不要请购非急需的高档仪器设备。
学期中，需购进的急需仪器设备、药品、器材，应由实验员填好请购单，交主管实验室、电教工作的领导批准，然后派人购回，仪器购回后，由学校领导、实验教师、实验员组成验收小组，对仪器进行验收。
实验员要认真验收入库。
一中实验、电教仪器设备借用、请购、验收制度（2）一、借用制度：1. 借用范围：一中实验室的电教仪器设备包括但不限于投影仪、电脑、音响设备等。
2. 借用条件：所有教职员工、学生及相关科研人员均可申请借用电教仪器设备。
3. 借用申请：借用人需提前向实验室管理员提出借用申请。
申请需包括借用日期、借用时长、具体借用设备信息等。
4. 借用审核：实验室管理员会对借用申请进行审核。
审核将根据设备可用性、使用目的等因素进行评估。
5. 借用周期：借用周期原则上不超过一个学期。
如需继续借用，借用人需提出续借申请并经过实验室管理员审核。
6. 借用保证金：可能会要求借用人缴纳一定金额的借用保证金，以防止设备损坏或丢失。
保证金将在设备归还时返还。
小学教学仪器领用借还制度(5篇)
小学教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。
禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。
三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。
四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。
对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。
小学教学仪器领用借还制度（2）一、制度目的为规范小学教学仪器的使用和管理，确保教学仪器的有效使用和延长使用寿命，制定小学教学仪器领用借还制度。
二、适用范围本制度适用于所有小学教职工。
三、制度内容1. 教学仪器统一管理学校设立教学仪器管理部门，负责对学校的教学仪器进行统一管理。
所有教学仪器的购置、维护和报废都由该部门负责。
2. 教学仪器领用教职工需要使用教学仪器的，在教学计划中提前预报需要使用的教学仪器种类和数量，报学校教学仪器管理部门审核后领取。
领用教学仪器前，必须填写领用单，注明领用日期、教学仪器名称、数量等信息，并由部门负责人签字确认。
3. 教学仪器借还（1）教职工如需借用其他部门或教师的教学仪器，必须提前向对方说明借用目的，并经过对方同意后方可借用。
（2）借用教学仪器时，必须填写借用单，注明借用日期、借用者、教学仪器名称、数量等信息，并由对方负责人签字确认。
（3）借用教学仪器应按期归还，逾期需要续借的，应提前和借用方沟通并获得同意。
4. 教学仪器使用（1）教职工在使用教学仪器时应严格按照仪器的使用说明进行操作，以确保仪器的正常使用。
（2）教学仪器使用完毕后，应及时清理，并保证仪器的完好无损。
对于有损坏、丢失等情况的教学仪器，责任人应负责赔偿或补偿。
（3）禁止使用不属于自己部门或个人的教学仪器，并禁止将教学仪器私自拆卸、更换部件等行为。
2024学校教学仪器领用借还制度
2024学校教学仪器领用借还制度【概要】本制度旨在规范学校教学仪器的领用和借还流程, 确保教学仪器的正常使用和管理。
教师和学生在需要使用仪器时, 需按照制度的规定进行申请和借还手续, 同时要遵守仪器使用和保管的相关规定。
【适用范围】本制度适用于学校内所有教学仪器的领用和借还, 包括实验器材、演示仪器等。
【领用和借还流程】1.教师领用（1）教师在需要使用教学仪器时, 需提前向所在部门或教务处提交申请。
（2）申请需包括仪器名称、用途、使用时间等信息。
（3）所在部门或教务处根据实际情况审批申请, 并向教师发放借用证明。
2.学生借还（1）学生在需要借用教学仪器时, 需提前向所在班级的班主任或指导教师提交申请。
（2）申请需包括仪器名称、用途、借用时间等信息。
（3）班主任或指导教师根据实际情况审批申请, 并向学生发放借用证明。
（4）学生在借用期间需妥善保管仪器, 如有损坏或丢失应及时上报, 并承担相应责任。
【仪器使用规定】1.仪器使用人员需按照教学需要和安全规定正确使用仪器, 并做好维护保养工作。
2.仪器使用人员不得将教学仪器借给他人, 未经批准离开学校校园。
3.仪器使用人员需按时归还仪器, 如需延期使用, 需提前申请并得到批准。
4.若发现仪器损坏或故障情况，需及时上报，并按照指定的流程进行维修或更换。
5.仪器使用人员需妥善保管仪器，避免丢失和损坏，如有疏忽导致损失，需承担相应责任。
【责任和处罚】1.负责人: 学校教务处负责制定和管理本制度, 并协助各部门、班级进行执行。
2.教师和学生: 负责遵守本制度的规定, 正确使用和保管教学仪器。
3.违规行为：如发现教师或学生违反本制度的规定，经核实后，将视情况给予相应的处罚。
4.处罚措施：包括口头警告、书面警告、扣押工资或学分、停职或停学等。
【附则】本制度自颁布之日起生效, 如有需要调整或修改, 需经学校教务处批准并重新发布。
【总结】本制度对学校教学仪器的领用和借还流程进行规范, 旨在提高教学仪器的利用率和管理效益, 保障教师和学生的正常教学活动。
学校仪器设备借用管理制度
一、总则为了加强学校仪器设备的管理，提高仪器设备的使用效率，保障教学、科研和实验工作的顺利进行，特制定本制度。
二、借用原则1. 仪器设备借用应遵循先预约、后审批、再使用的原则。
2. 仪器设备借用应本着节约、高效、安全的原则，不得滥用、浪费。
3. 仪器设备借用应优先保障教学、科研和实验工作的需求。
三、借用程序1. 借用申请：借用单位或个人需填写《学校仪器设备借用申请表》，详细说明借用理由、用途、期限等。
2. 审批流程：借用申请经所在部门负责人审核同意后，报教务处或科研处审批。
3. 借用手续：经审批同意的，借用单位或个人需到设备管理科办理借用手续，包括签订《学校仪器设备借用协议书》。
4. 借用手续：办理借用手续时，需缴纳押金，押金金额由设备管理科根据设备价值确定。
5. 借用设备：借用单位或个人按协议约定的时间和地点领取借用设备。
四、借用期限1. 一般借用期限为一周，最长不超过一个月。
2. 特殊情况需延长借用期限的，借用单位或个人应在借用期限到期前三天向设备管理科提出申请。
3. 未经批准，擅自延长借用期限的，视为违规使用，设备管理科有权追回设备，并追究相关责任。
五、借用设备的使用与维护1. 借用单位或个人应严格按照设备使用说明书操作，确保设备安全使用。
2. 借用单位或个人应妥善保管借用设备，防止丢失、损坏。
3. 借用单位或个人在使用过程中发现设备故障，应及时报告设备管理科，不得自行维修。
4. 借用单位或个人应定期对借用设备进行清洁、保养，延长设备使用寿命。
六、归还与赔偿1. 借用单位或个人应在借用期限到期前归还设备。
2. 归还设备时，设备管理科将对设备进行检查，确认设备完好无损后方可签字确认。
3. 如借用设备在借用期间发生损坏、丢失，借用单位或个人应按协议约定承担赔偿责任。
七、附则1. 本制度由学校设备管理科负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校仪器设备借用管理制度旨在规范学校仪器设备的借用行为，提高设备使用效率，保障教学、科研和实验工作的顺利进行。
学校教学仪器借用制度模版（三篇）
学校教学仪器借用制度模版第一章总则第一条为加强学校教学仪器的管理，提高教学效果，确保教学工作的顺利进行，制订本制度。
第二条本制度适用于我校所有教学仪器的借用和归还事宜。
第三条教学仪器是指学校用于教学活动的各类设备、仪器、工具及其他配套材料的总称。
第四条借用教学仪器是指学校将教学仪器发放给教职工或学生使用。
第二章借用程序第五条教职工借用教学仪器的程序如下：（一）申请借用：教职工在需要借用教学仪器时，须向学校申请，填写借用申请表，并详细说明借用仪器的名称、数量、用途、借用期限等信息。
（二）审批借用：学校教务处对教职工的借用申请进行审批，审批通过后方可借用教学仪器。
审批不通过的，将及时通知借用申请人。
（三）签署借用合同：教职工在借用教学仪器前，需要与学校签订借用合同，明确借用仪器的责任归属、安全保管要求、违约责任等事项。
（四）领取教学仪器：教职工在签订借用合同后，凭借用合同向学校的教务处领取教学仪器。
（五）使用教学仪器：教职工在借用期限内需按照约定的使用目的和要求进行教学活动，并做好仪器的保管和维护工作。
（六）归还教学仪器：教职工在借用期满后，应及时将教学仪器归还学校，并由学校进行验收。
第六条学生借用教学仪器的程序如下：（一）申请借用：学生在需要借用教学仪器时，须向所在班级或学院申请，填写借用申请表，并详细说明借用仪器的名称、数量、用途、借用期限等信息。
（二）批准借用：班级或学院对学生借用申请进行批准，批准通过后方可借用教学仪器。
批准不通过的，将及时通知借用申请人。
（三）签署借用协议：借用学生需与班级或学院签署借用协议，明确借用仪器的安全保管要求、违约责任等事项。
（四）领取教学仪器：学生在签署借用协议后，凭借用协议向班级或学院领取教学仪器。
（五）使用教学仪器：学生在借用期限内需按照约定的使用目的和要求进行实验活动，并做好仪器的保管和维护工作。
（六）归还教学仪器：学生在借用期满后，应及时将教学仪器归还班级或学院，并由班级或学院进行验收。
小学教学仪器领用借还制度范文（二篇）
小学教学仪器领用借还制度范文一、制度目的为了规范小学教学仪器的领用和借还流程，确保教学仪器的安全使用和有效管理，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于小学教学仪器的领用和借还，包括但不限于课件播放器、投影仪、实验器材等。
三、制度内容1. 教学仪器的领用(1)教师在使用教学仪器前需提前向学校教务处或设备管理部门进行申请，填写申请表并详细描述使用教学仪器的目的和时间。
(2)教务处或设备管理部门对申请进行审核，并根据申请情况决定是否批准领用。
(3)申请通过后，教务处或设备管理部门会将领用仪器的具体信息和领用期限告知教师，并要求其在规定时间内到指定地点领取教学仪器。
2. 教学仪器的借还(1)借出教学仪器前，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行全面检查，并记录教学仪器的型号、数量和借出时间等信息。
(2)借出教学仪器后，教师需及时将教学仪器运至使用地点，并在借用期间保证教学仪器的安全。
(3)教师在借用期满后，应将教学仪器按时归还至指定地点，并进行退还手续。
(4)归还教学仪器时，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行检查，若发现任何损坏或遗失情况，教师需承担相应的责任和赔偿。
3. 管理措施(1)教务处或设备管理部门负责编制教学仪器的使用计划和库存清单，定期检查和更新教学仪器。
(2)教师在领用或归还教学仪器时需进行签字确认，并且应尽量减少教学仪器的频繁领用和交换。
(3)教师在使用过程中，应按照操作规程正确使用教学仪器，并确保教学仪器的安全性。
如发现教学仪器存在问题或故障，需及时报告给教务处或设备管理部门。
(4)对于频繁损坏或丢失教学仪器的教师，教务处或设备管理部门有权取消其领用权利，并根据情况采取相应的纪律处分措施。
四、责任与处罚(1)教务处和设备管理部门负责制定和执行本制度，并对教学仪器的领用和借还流程进行监督与管理。
(2)教师在教学仪器使用过程中，应尽到合理的注意和保管义务，如因故意破坏、私自擅用或遗失等情况造成教学仪器的损坏或丢失，需承担相应的经济赔偿责任，并根据情节轻重进行纪律处分。
学校仪器借用管理制度
学校仪器借用管理制度第一章总则第一条为了规范学校仪器设备的借用管理，保障设备的安全和有效利用，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内的各类仪器设备的借用管理。
第三条学校设备借用工作由学校设备管理部门负责组织实施。
第四条借用设备的单位或个人必须遵守本管理制度的规定，认真履行借用设备的义务。
第五条设备借用应遵循“自愿借用、守信用、合理规范”的原则。
第二章设备借用的权限第六条学校设备借用的权限包括学校部门、教师和学生。
第七条各部门需提供书面申请，由相关院系领导审批后方可借用设备。
第八条教师借用设备需提供相关证件，并由所在学院或实验室负责人签字确认。
第九条学生需要导师或实验室负责人签字确认才能借用设备。
第十条学生借用设备需有导师陪同，不能单独借用。
第三章设备借用的流程第十一条借用设备前，需填写借用申请表，注明借用的设备名称、数量、借用时间等信息。
第十二条提交借用申请表后，待审批通过后，方可安排借用。
第十三条借用设备需在规定的时间内归还，如需延期借用，需提前向设备管理部门申请。
第十四条借用设备应如实使用，不得私自改动或擅自拆卸设备。
第十五条借用设备需保持设备的完好，如有损坏或丢失，需按照相关规定进行赔偿。
第四章设备借用的管理第十六条设备管理员应对借用设备进行台账管理，确保设备的及时归还和维护。
第十七条设备管理员应定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常使用。
第十八条设备管理员有权对借用设备的使用情况进行监督和检查。
第十九条设备管理员有权对违反借用规定的单位或个人做出相应处理，包括取消借用权限等。
第二十条违反本管理制度的单位或个人，将承担相应的责任，并可能被追究法律责任。
第五章附则第二十一条本管理制度自发布之日起执行，如有变动，将另行公布。
第二十二条学校设备管理部门有权制定相关的操作细则，以进一步规范设备借用管理。
第二十三条本管理制度最终解释权归学校设备管理部门所有。
第二十四条本管理制度未尽事宜，由设备管理部门负责解释。
学校仪器借用管理制度
学校仪器借用管理制度学校仪器借用管理制度第一章总则第一条为了加强学校仪器的管理，保障仪器的正常使用，提高仪器的使用效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有的仪器设备的借用管理。
第二章仪器借用的流程与要求第三条任何单位或个人借用学校仪器设备，必须提前报备和办理相关手续。
第四条借用人员必须具备相应的业务能力，且必须接受相关的操作培训。
第五条仪器设备的借用必须有明确的借用事由和使用时间，并经过相关部门的审批。
第六条仪器设备的借用时间一般不得超过30天，如需借用时间超过30天的，必须经过校长办公会的批准。
第七条借用人员必须签订仪器设备借用协议，并按照协议的规定履行相关义务。
第八条仪器设备的借用期满后，必须归还或续借，如需续借，必须提前办理续借手续，并经过相关部门的审批。
第三章仪器借用的管理第九条校方必须指定专门的人员负责仪器设备的借用管理工作。
第十条借用人员必须在学校指定地点办理借用手续，包括填写借用申请表格、提交借用事由、使用时间等相关文件。
第十一条校方必须对借用人员的身份进行核实，确保借用人员的合法身份，并保存相关证明文件。
第十二条借用人员借用仪器设备时，必须经过学校仪器设备管理员的指导，并按照操作规范进行操作。
第十三条借用人员必须爱护仪器设备，确保仪器设备的安全和完好。
第十四条借用人员使用仪器设备时，必须按照规定的时间和地点进行使用，并不得擅自搬动或移动设备。
第十五条借用人员在使用仪器设备时，必须注意仪器的使用安全和操作规范，并遵守仪器设备的使用说明书。
第十六条借用人员必须及时向学校报告仪器设备的故障和维修情况，并按照学校要求进行维修。
第十七条借用人员借用仪器设备后，必须按照规定的时间归还设备，并经过仪器设备管理员的检验确认。
第四章违规处理与责任追究第十八条借用人员未经批准擅自借用学校仪器设备的，学校有权要求其归还，并给予相应的警告。
第十九条借用人员擅自搬动或移动学校仪器设备的，应承担相应的赔偿责任，并可能面临相应的法律法规的追究。
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教学仪器借用制度
1.凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。
2.任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理支领手续，在支领仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。
使用完毕，由教师本人将所支领的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销支领手续。
3.实验室要有仪器支领及借还登记册，内容包括借还有时间，仪器名称、数量、仪器完好情况，借用领取人要签字，归还时实验员要登记。
4.校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务主任批准签字后，才能办理借用手续。
5.非教育单位一般不得借用，兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。
6.教学仪器原则上不能借用给学生，因课外科技活动需要时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。
7.教学仪器外借后应及时归还。
每学期末必须将仪器全部交回实验室。
对到期不还者，由批准人员负责追回。
8.归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的，待修好后再办理交还手续。
不能修理的待查明原因，按有关规定处理后再办交手续并注明处理意见。
9.以不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。
10.下列仪器、设备不准向外借用：（1）实验室用于维修仪器用的仪器仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验收的仪
器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）本学期实验教学待用的演示仪器和学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬动的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等；（7）危险品。