盲人_初中作文_1
以盲人为主题的作文
以盲人为主题的作文
在无光的世界里，盲人朋友可厉害了，他们的手指就像长了眼
睛似的。
你摸过树皮没？那种粗糙感，盲人朋友一摸就知道是啥。
他们的手指能“看”到好多我们看不到的细节呢。
你知道吗？盲人的心里特别平静，就像个大湖一样。
没有那么
多杂七杂八的视觉干扰，他们更能注意到周围的声音、气味和触感。
风一吹过，他们就能知道风里有啥味道；雨滴打在手上，他们就知
道雨多大了。
虽然他们生活在黑暗里，但真的特别聪明和坚强。
他们不用眼睛，光用声音就能在人群里找到路，就像有超能力似的。
他们用自
己的方式告诉我们，生活可以有不同的活法。
盲人朋友们想象力超丰富！他们虽然看不见颜色，但心里啥颜
色都有。
天空、云朵、花朵，他们都能想象得特别美。
他们还会用
文字把这些想象写下来，读着就让人心里暖暖的。
说到盲人朋友的笑容，哎呀，真的特别治愈！他们看不见，但
心里特别阳光。
一笑起来，整个世界都亮了！他们的笑容就像春天的阳光，能赶走心里的所有阴霾。
跟他们在一起，真的特别开心！。
一个盲人的独白_初三作文范文
一个盲人的独白_初三作文范文我是一个盲人，虽然看不见世界的美丽，但我能感受到家人的爱、朋友的关心，他们是我生活的动力和力量。
小时候，我像其他孩子一样，想象着自己能做很多事情。
我希望能看到世界的美丽，看到花儿的绽放，看到蓝天白云，看到朋友的笑脸。
可是，命运却对我开了一个残酷的玩笑，我失去了眼睛的光明。
一开始，我很难接受这个事实，常常感到孤独、绝望。
我在黑暗中摸索，不知道未来会怎样，不知道自己还能做什么。
我有一个温暖的家庭。
父母和兄弟姐妹对我的疼爱从未改变过。
他们为我打开一扇又一扇的窗户，让我感受到生活的美好。
他们给我读书、给我讲述世界的奇迹，我仿佛能听到那些美妙的声音，能想象出它们的样子。
父母经常带我出去玩，用手指在我手心中勾勒出美丽的图案，让我畅游在想象的世界里。
他们说，我的想象力可以代替视觉感受，我对此充满了信心。
我上学了，遇到了一位特别的老师。
她教会我盲文，这是一种以触感为基础的文字，通过触摸盲文，我能读懂文字，能在书本中感受知识的世界。
老师还教会我使用盲人用具，如盲杖，它是我的第三只眼睛，我可以依靠它找到前行的方向。
老师还鼓励我参加各种比赛，她说：“你不是没有眼睛，你有一双特别的眼睛。
”从那以后，我开始参加各种活动，并在音乐、朗诵等方面得到了一些成绩，我渐渐找到了自己在这个世界上的位置。
我有很多的朋友，他们也是我的第一双眼睛。
每个人都愿意陪伴我，和我一起分享快乐和困难。
他们帮助我环顾四周，告诉我前方有什么，带我参观了很多地方。
我们一起爬山、游泳、踢足球，我从中感受到友谊的真挚和美好。
尽管生活对我很残酷，但我并不对世界抱怨。
我知道，人生有苦有乐，盲目抱怨无助于改变现状，只会让自己更加消极。
我要用阳光的心态面对生活，努力做最好的自己。
我相信，只要不放弃，世界就会为我打开更多的大门。
我是一个盲人，但我依然可以用自己的方式感受到生活的美好。
即使没有眼睛的光明，我仍然有家人的爱、朋友的关心，他们是我生活的动力和力量。
走进盲人的世界作文选
走进盲人的世界作文选作文1：走进盲人的世界盲人是一群特殊的人群，他们失去了眼睛的光明，但却并没有失去追求美好生活的动力。
今天，我有幸走进了盲人的世界，真正地感受到了他们的坚强和不屈。
当我第一次与盲人相见时，我被他们对生活的乐观态度所感动。
他们在没有视觉的情况下，通过听觉和触觉获取信息，生活自理能力非常强。
我亲眼目睹了一位盲人在不借助任何视觉的情况下煮饭、洗衣，做起事情来游刃有余，完全不输给任何人。
他们利用触觉和声音进行交流，通过触摸认知周围的环境，用耳朵聆听音乐和讲话，他们努力适应并融入这个世界。
此外，我也意识到，盲人需要我们的关注和理解。
我们应该提高对盲人的认识，了解他们所面临的困难和挑战，给予他们足够的尊重和帮助。
作为社会的一员，我们可以通过为盲人提供助行服务、建立无障碍设施等方式，真正地帮助他们融入社会，并享受平等的生活。
在走进盲人的世界之后，我深深地感受到了盲人所面临的生活困难，也深刻地意识到我们应该为他们提供更多的支持和帮助。
盲人并不是可怜的，他们拥有的是坚强和勇气，他们需要的是我们的关注和理解。
我相信，只要我们共同努力，让盲人的世界充满爱和温暖，他们一定能够走得更远、更自由。
作文2：亲身体验盲人的世界上个月，我参加了一次亲身体验盲人的世界的活动，这改变了我对盲人的看法。
在活动中，我们戴上了眼罩，戴上了耳塞，模拟了盲人的生活。
我们被分成小组，每个小组都有一位盲人志愿者带领。
我跟随着我的导游，开始了这次特殊的旅程。
起初，我感到非常迷茫和不知所措。
没有视觉的帮助，我很难辨别方向和路况，只能依靠其他感官。
导游手把手地教我如何走路，如何通过触摸辨别路上的东西。
我学会了借助足尖来寻找障碍物，用手摸墙壁来寻找方向，这是盲人走路的重要技巧。
通过这次体验，我深刻地意识到了盲人在生活中所面临的困难。
我一度感到沮丧和无助，但是看到身边的盲人朋友们依然保持积极的态度，我受到了他们的鼓舞。
在活动过程中，我们还参观了盲人学校，并与盲人学生们进行了交流。
一个盲人的独白_初三作文范文
一个盲人的独白_初三作文范文我是一个盲人，从小就没有了视力。
对于大多数人来说，生活中看似简单的事情，对我来说却是一道道难题。
我没有因此而自怨自艾，我依然热爱生活，积极面对每一天。
尽管我看不到周围的事物，但我能通过听觉、触觉和嗅觉感受世界。
我对音乐极其有感觉，它是我生活的一部分。
我学会了弹琴，每当我弹奏时，我的心灵得到了释放，仿佛自己就是那琴弦上跃动的音符。
我也擅长唱歌，通过自己的嗓音，我表达了自己的感受，向世界传达了我的心声。
我也有许多爱好，例如阅读和写作。
我喜欢读各种各样的书籍，尤其是文学类的。
在书中，我可以一窥世界的多姿多彩，寄托自己无限的想象力。
虽然我不能亲身经历书中的故事，但我可以通过自己的思考来感受其中的情感。
写作对我来说就像是给自己一个释放的空间，通过文字，我能够倾诉自己的心声，表达自己的想法。
在我日常的生活中，最需要克服的就是困难和障碍。
对于视力的缺失，我需要通过其他感官来感受世界。
我可以用手触摸物体的形状和质地，用嗅觉辨别食物的味道和衣物的气味。
我还依赖听觉来获取信息。
我通过听声音来辨别方向和距离，从而在不依赖视觉的情况下行走。
在学习方面，我也面临一些困难。
我不能看到黑板上的内容，也不能查阅书籍和手写笔记。
为了克服这些问题，我依靠听讲和朋友的帮助。
我会用耳朵来专心听老师的讲解，并让朋友帮我记录一些重要的知识点。
我还会利用盲文来阅读一些盲人专用的书籍和资料。
尽管生活中有很多不便，但我没有因此而放弃。
我相信，只要我付出努力，我一定能够克服困难，获得成功。
我坚信残疾并不是阻碍，而是一种挑战，挑战我去超越自己，发现更多的可能性。
我是一个盲人，尽管命运让我失去了视觉，但我没有因此而放弃。
我相信每个人都有自己的使命，而我的使命就是通过自己的努力和坚持，展示出盲人群体的无限潜能。
我希望用我的故事来鼓励大家，无论遇到什么困难，都能坚持不懈地追求自己的梦想。
一个盲人的独白_初三作文范文
一个盲人的独白_初三作文范文范文：我是一个盲人，从小就没有了视觉，看不到世界的美景，看不到阳光的明媚，但这并没有让我沮丧和绝望。
相反，我学会了用心去感受世界，用感受世界的方式拥抱生活。
虽然我看不见，但我拥有一双发达的听觉。
我能分辨出不同声音的轻重缓急，警车的鸣笛声、人们的谈笑声、鸟儿的鸣叫声，这些音乐般的声音在我的内心演奏出绚烂的乐章。
借助听觉，我能感受大自然的风吹草动，感受城市的喧嚣与热闹。
我用耳朵去观察世界，感受世界的温度，这使我并不孤单。
我还掌握了一门独特的语言——盲文。
盲文是一种用凸起点的点字组合而成的文字，通过触摸它们，我们可以读书、写字，甚至还可以发送信息与人交流。
盲文是我打开知识的钥匙，我可以通过阅读书籍，丰富自己的思想，拓宽自己的视野。
我亲手写下的字迹，或许稍微有些斜，有些不齐，但每一笔每一划都是我对世界的思考和感悟，拥有了诗人一样的心灵。
虽然我不能亲眼看见父母的笑容，不能领略大自然的美景，但这并不妨碍我去体验生活的美好。
我从小就学会了依靠自己，我自己搬动桌子椅子，自己走路上学，我是班级里唯一一个会说英语的学生。
我觉得生活就是一个不断克服困难、不断追求进步的过程。
我也可以参加一些运动，如：桌球、音乐俱乐部。
这让我感到自豪。
我认为，人生没有眼睛并不可怕，可怕的是迷失了自我，迷失了对生活的热爱。
我相信每一个盲人都可以通过不懈的努力，在生活中寻找自己的价值，充实自己的内心。
虽然我看不见世界的美丽和多姿多彩，但我用心去感受世界，用感受世界的方式拥抱生活。
我不再羡慕别人拥有的，因为我已经拥有了独特的能力和对世界的独特感悟。
我愿以我的经历鼓励其他的盲人，告诉他们，我们同样可以活得充实和自信。
我相信，只要心中有光，我们就永远不会迷失方向。
盲人的感受作文
盲人的感受作文盲人的感受作文（精选14篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的盲人的感受作文（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
盲人的感受作文篇1你们觉得当盲人的感受好吗？你们当过盲人吗？这不，这节课我就当了一次盲人。
眼睛一闭，变得漆黑一片，以往的世界就这么轻松的消失了。
老师叫我们闭着眼睛上课。
我的手臂好像碰到了什么，只听见“啪”地掉地上了，我又看不见东西，只好用脚在地上摸索着，弄了几分钟，终于碰到了东西，把它拖到我这儿，拿起来，我判断出自动铅笔。
哎，可真苦啊。
可没想到，更苦的还在后头。
开始记录了，我只能靠记忆翻书，这时我已浪费了大量的时间，只好问一问别人了。
又转念一想，课上是不会有人理我的，害得我只记了一点点，还有上课的时候不能看到美丽的图片，我可真是后悔莫及。
我深深地后悔，没有保护到眼睛，现在学校给我时间做眼保健操，我又不好好做。
我真不应该不好好做眼保健操，不保护眼睛，我再也不想当盲人了，我要认真做眼保健操，保护视力。
眼睛是心灵的窗户，我们要保护眼睛，让心灵的窗户永远打开。
盲人的感受作文篇2五彩缤纷的世界把自己的美好展示给世间的每一个人，但是有一类人却无法看见这光怪陆离的景致，但是他们能用心感受到生命的每一个诗意——盲人，我们都知道，就是眼睛看不见的人。
他们无法像正常人一样生活，比我们活的艰辛。
他们唯一看到的只有黑暗，但是他们并没有屈服，而是勇敢跟命运斗争：海伦凯勒凭借自己的努力，成为了大作家；阿炳凭借自己对音乐的热爱，成为了二胡演奏家；中国盲人男子足球队凭着自己对足球的追求，刻苦练习，奋力拼搏，终于在残奥会上赢得了冠军。
他们想要成才，总要比我们正常人付出更多的努力，为他们点赞。
我们在欣赏美丽的景色的时候，他们只能凭借想象去认知。
我们在看知识丰富的书，他们只能‘摸’他们的书，非常不方便。
一个盲人的独白_初三作文范文
一个盲人的独白_初三作文范文我叫小明，是一位盲人。
虽然我无法用眼睛看到世界的美景，但我对生活充满热情和希望，用心感受着这个世界的美好。
自从我出生时就没有眼睛，我从小就习惯了没有光线的黑暗世界。
虽然有时候会感到孤独和无助，但我知道放弃是对自己的不负责任。
我相信，只要我坚定的信念和努力，我一样可以创造属于自己的独特世界。
我自学的能力非常强，我能够通过声音和触觉来感知周围的事物。
我用手指读点读机上的文字，通过触摸物体的形状和质地，我能够辨认出物体的性质。
我还会用脚踩地上的石头判断所在的位置，以及用耳朵辨别出人和物体的移动方向。
虽然感知世界的方式与大家不同，但这并不妨碍我和大家一样感受到生活的美好。
我很喜欢音乐，虽然我听不到音乐的旋律，但我可以通过触摸乐器发出的声音感受到音乐的魅力。
我特别喜欢弹钢琴，我通过触摸琴键的不同高低来辨别并演奏出美妙的音符。
有时候，我会自己编写一些简单的曲子，把自己内心的情感融入到音乐中，让这些音乐将我带入另一个世界，忘记了自己是盲人的事实。
我还喜欢阅读，虽然我读不到正常人的书，但我对世界的好奇心和求知欲望不减于任何一个人。
有一天，我发现了一本盲文图书，于是我开始学习盲文。
通过学习盲文，我可以阅读我喜爱的书籍，提高自己的知识水平。
尽管学习盲文是一个艰难的过程，但我相信只要我坚持不懈，就能克服困难，追逐属于自己的梦想。
除了学习和音乐，我还经常和朋友们一起玩耍。
我们会一起玩盲人捉迷藏、接力赛等游戏，在游戏中我们并没有被视力的缺失所局限，我们用其他的感官来感受游戏的乐趣。
我也希望通过游戏，能够向他人展示盲人的能力和朝气，让大家了解我们的生活，并帮助更多的人理解残疾人士。
我相信只要我们为自己的梦想努力，克服困难，就能够取得成功。
尽管我是一个盲人，但我并不觉得自己是不完整的。
我要用自己的双手和努力，跨过一切困难，追求自己的梦想。
我相信，只要我对生活充满希望，积极向前，就一定能创造出属于自己的独特世界。
初二关于盲人的世界作文范例
初二关于盲人的世界作文范例1. 眼见不若心知的盲人世界盲人虽然不能看见世界的美丽景色，但他们同样也有自己感受世界的方式。
走在街上，我们常常会看到一些盲人，他们可能手扶白杖，或者牵着导盲犬，安静地走在人行道上。
他们用手触摸前方的路面，通过脚步的节奏，判断周围环境的变化。
与普通人一样，盲人也有自己的爱好和才艺。
他们可以独立地写作业、阅读书籍、演奏乐器。
他们可以用干燥的手指在凹凸不平的信纸上弹奏出动人的旋律，他们可以用纸片和笔记录下自己的思绪。
盲人虽然不能像我们一样享受视觉的乐趣，但他们通过听觉、触觉和嗅觉，依然可以融入世界。
我们应该给予盲人更多的关爱和尊重。
当我们看到盲人在路上遇到困难时，可以主动伸出援助之手。
在公共场所，我们应该让座位给予盲人或行动不便的人。
我们也可以通过捐款、义卖等方式，支持盲人群体的发展和生活。
2. 用心感受盲人世界虽然我能看见眼前的一切，但我渴望能够理解盲人的世界。
有一天，我去参观了一家盲人学校。
在那里，我遇到了一位名叫小明的盲人同学。
小明告诉我，他平时通过手语和朋友交流，同时也通过触摸和听觉来感知世界。
我跟着小明一起参观了学校的图书馆。
虽然他无法阅读盲文图书，但他告诉我，他可以通过听有声读物来享受阅读的乐趣。
在课堂上，我看到小明用手触摸几何模型来学习几何知识。
他说，虽然看不见，但他可以通过触摸来感知形状和大小。
我感受到了小明对学习的热爱和努力。
这次参观让我更加了解了盲人的世界。
他们虽然失去了视力，但他们依然有着自己的梦想和希望。
我决定以后要更加关注和支持盲人群体，让他们感受到我们的关爱和尊重。
3. 我们共同创造无障碍的盲人世界盲人虽然看不见，但他们同样有着追求知识和梦想的权利。
我们应该为盲人创造一个无障碍的环境，让他们能够平等地参与社会活动。
首先，我们应该提高对盲人的理解和关注。
要尊重盲人的独立性，不要主动帮助他们，除非他们需要帮助。
我们可以主动与他们交流，多了解他们的需要和意愿。
盲人作文共九篇
盲人盲人（一）今天我当了一回盲人, 才知道盲人的痛苦。
今天放学回家时在路上我边走边玩, 撞上了一位迎面而来的盲人, 我当时就说：“你眼睛瞎了, 尽然敢撞本大爷, 你找死啊你。
”盲人说：“现在的小孩越来越不懂事了, 撞到了老人都不说声对不起, 而且我本来眼睛就盲。
”我说：“我不管怎么样你装我就是不对, 看你是触犯, 这次就饶了你, 快走。
七小四年级: 徐磊盲人（二）我们应该庆幸自己有一双明亮的眼睛。
每天看到世界万物, 而盲人呢只是生活在黑暗。
可想而知, 他们的生活时多么的不容易, 他们的心中只有一个世界, 那就是黑暗, 但他们也想象着世界会是什么样的。
我觉得刚生下来就失明的不是怎么痛苦的, 他们没有见过世界, 以为世界只是黑暗的。
而后天性失明的知道世界的美好事物, 如果失明了, 可能一时接受不了。
我们应该珍惜自己的眼睛, 不要让美好的事物离我们很遥远。
山东省潍坊市临朐县冶源镇洼子村洼子小学五年级: 张凤琦盲人（三）上个星期六, 我和妈妈一起去逛街, 逛着逛着, 突然在路上出现了一个奇怪的人, 他的手在空中不停的摸索着, 我走近他的跟前, 看到他带了一副墨镜, 我猜他一定是一个盲人。
我拉着妈妈的手, 小心翼翼的过马路。
我看到他好像也要过马路的样子, 心想: 马路上人来人往, 汽车川流不息, 他要是一个人过马路, 那该多危险啊！于是我走过去, 对盲人说“盲人伯</font>伯, 我来带你过马路吧”盲人伯伯点了点头, 于是, 牵住了盲人伯伯的手, 送他到了马路的别一边 , 他对我说“谢谢你小朋友, 你为什么要帮助我呢？”我回答他“不用谢, 这是我应该做的, </font>我们应该互相帮助”。
他感动得流下了眼泪, 我跟他说了一声再见, 就回到了妈妈的身边, 妈妈说你真是一个有爱心的孩子。
妈妈为有你这样的女儿而感到骄傲！！！！我心想：只要每个人都献出一点爱心, 这个世界就会变得更美好！！盲人（四）周末, 我去超市, 拐弯的路面上有块足球大的石头, 大概是拉石头的车拐弯时拐得急甩下来的。
精选盲人作文【范文6篇】
盲人作文【范文6篇】星期五，老师布置了一篇作文，让我们写一篇当盲人的作文。
我想：我不是盲人，我怎么写呢?妈妈看出了我的心思，说：“那你就把眼睛蒙上当一回盲人，亲身体验一下吧!”妈妈找来一块布，把我的眼睛蒙上了。
顿时，我的眼前一片漆黑。
妈妈让我去拿冰箱里的苹果，我立即起身就走。
刚走几步，我的腿就被面前的凳子碰了一下：“好痛啊!”我惨叫一声，用手摸着凳子往前慢慢地走着。
凭着记忆，我知道再走十几步就是餐桌，过了餐桌就能到厨房了。
我心里一开心，加快了脚步。
我用手在前面乱舞，“啪!”，我的手不小心舞到了墙上，痛得我嗷嗷直叫。
我把布拿下来一看，竟然站在了餐厅的另一头!妈妈说：“怎么样?感觉好不好?”我说：“完全没有了方向感，连路都不会走了。
”妈妈说：“要不要再来一次?”我说：“好!我就不信我当不了盲人!”这一次，我摸着本子和笔就开始写字。
刚写了几排，妈妈就喊：“停停停!”“怎么啦?我不是挺好的吗?”妈妈摘下我的布，我一看，真是吓一跳!本子放反了，字也写歪了，根本不在同一行。
没想到，没有了眼睛，连最简单的事情都做不了!幸亏我不是真的盲人!今天的体验，让我真正感受到了盲人的痛苦和艰难了，他们看不到五彩缤纷的世界，只能有心去感受这个世界;他们无论做什么都困难重重，我以后要多去帮助他们!篇一：假文盲_一个冬日下午，凛冽的北风“呼呼”咆哮着，天寒冷极了！县城汽车站台处，一块写着“母子上车处”五个醒目红字的硕大牌子格外引人注目。
不远处，一位头系围巾，臂挎皮包，手里抱着一个婴儿的妇女，正朝着这牌子急匆匆地走去。
一到那儿，她惊愕地发现，牌子下竟然被几个大男人占据没了她插足的位置。
“咦，这不明明写着母子上车处吗？他们不符合条件，不应该站在这里呀？！哦，难道他们不识字，是文盲！不对，瞧他们的打扮，个个衣冠楚楚的像个绅士似的，不可能连这五个简单的中文字都不认识。
是他们没看见？也不可能！那五个大红字多醒目，只要眼睛没瞎，不可能看不见！哦，我明白了，他们不是文盲也看得见，只是为了自己，假装没看见。
体验盲人生活作文（15篇）
体验盲人生活作文体验盲人生活作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的体验盲人生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
体验盲人生活作文1盲人的生活是黑暗的，盲人的生活是困难的，今天放学，周老师竟然让我们当一天的盲人。
老师刚说完，下面就七嘴八舌地讨论起来：“啊？盲人，万一走着走着撞墙怎么办？”“吃饭走路，过马路……岂不是很危险？”“那不就不能看电视写字看书了吗？”哎不管怎么说，老师要我们试，那就试一下吧。
到了星期天，我早上醒来，一睁眼，又闭上了，我可是盲人啊，怎么可以睁眼睛呢？于是，我开始穿衣服，这可真困难，连头都分不清楚，好不容易找到了头，又找不到前后，好不容易找到了前后，却把头塞到袖子里，手塞到头套里，折腾了半天，终于穿好了，可又发现穿反了，真是太倒霉。
穿好衣服，我得去刷牙洗脸了，可我走两步“扑通”摔了一跤，爬起来走两步又摔跤了，怎么回事啊？原来鞋子穿反了。
来到水池前，我拿起杯子接好水，牙刷上挤上牙膏，咦？怎么味道不对呢？我实在摸不出来，只好去问妈妈，妈妈叹了一口气说“哎，你拿了你弟弟的牙刷，用了你爸爸的牙膏。
”最难要数吃饭了，我连菜都不知道再哪儿？更不知道饭在哪儿？妈妈扶我做下，说“吃吧，饭在你手旁边”我拿起筷子问：“今天什么菜，在哪里？”妈妈说，今天有鱼，土豆，萝卜……你爱吃的已经夹在你碗里了。
我想夹碗里的土豆，可怎么也夹不着，我生气了，用筷子使劲的夹，可仍是竹篮子打水一场空，无可奈何，只好让妈妈喂了，吃完饭。
弟弟让我陪他去楼下玩，我摸索着换上鞋子，走出电梯门，只听见“咚”的一声，我捂着头，哭笑不得，原来我撞上电梯旁的墙壁了。
一上午终于过去了，下午，朋友约我外区玩，我告诉她们我悲催的经历，来到楼下，我们想了好长时间，我说，要不我们玩捉瞎子吧，我来当瞎子。
于是我们开心的玩了一下午，回到家已经四点了，我坐在沙发上发呆，想到平时，我现在可以干很多事情，但现在什么也不能干，真是太累了。
盲人体验作文(5篇)(1)
盲人体验作文（5篇）(1)今天，老师让我们体验一下盲人。
我体验的是盲人接水喝，说起当时的情形，我真是搞笑极上了，让我们一起来看看吧！我戴上眼罩之后，感觉周围一片漆黑，让我不由得害怕起来。
我抖抖地跨过板凳，跨过板凳之后，我感觉身体撞上了一个什么东西，尖尖的角，莫非是桌子，我又上前走了几步，我又撞到了桌角，而且身子右边还是软软的一块，“这是上什么东西？”我心里疑惑不解。
紧接着是一阵爆笑声，原来是恽老师，我又战战兢兢地往饮水机旁走。
东摸摸，西摸摸，终于走到饮水机旁了。
我把杯子装满了水，准备打到回府了，可是到底是往前走还是往后走呢？我顿时失去了方向感，我思考了一会会，决定往前走，“拼”我又撞到桌子了，这难道是我的座位，我向前摸了摸，“呀！你摸到我的头了！”郑宇轩大叫道。
全班传来一阵爆笑声，我又赶紧往前走了一点，没走几步我又碰到人了，唉！我什么时候才能走回座位呀！就这样，我一直往后走，走到一张桌子前喝了一口水就座下了，谁知那不是我的座位，而是韩可豪的。
全班又爆笑起来，当盲人可真不容易呀！这让我想到了真正的盲人，他们比我们生活的还要困难，让我们一起来帮助他们吧今天，李老师在下午的信息课上让我们班上的两位同学在教室里体验了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室门打开，别看这挺简单的，其实还要把眼睛蒙上的。
这两位同学一个是顾墨轩，一个是聂安琪。
看，顾墨轩走出来了，一开始，顾墨轩走得还挺顺畅得，后来，绕过了二大组，接着，顾墨轩直接撞上了老师用得讲桌上了，之后原地转了好几圈才找到正确得方向，真是好不狼狈，接着顾墨轩来到一大组，在一大组和二大组来面有两个同学为顾墨轩设置了一个“机关”，幸好顾墨轩很明智，没有被这个“机关”给“害”到，顺利的来到第三大组，可是就在这一瞬间，顾墨轩走错方向了，有绕回了二大组，结果有撞上了讲桌，顾墨轩经过又一次的折磨，终于把教室打开了。
下面是聂安琪来挑战这个游戏，聂安琪用手来做自己的另外两只眼睛，果然，这个方法很见效，聂安琪经过了几次小磕碰，就把教室门打开了。
关于盲人的作文参考7篇
关于盲人的作文参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选盲人作文【9篇】
盲人作文【精选9篇】假文盲作文(一)乍看这幅画，不禁的会哈哈大笑，图中有一位母亲抱着一个孩子，还有四位男士在母子上车处的地方等车其中有医生。
军人。
老师，看上去是表里如一的人，没想到是“假文盲”。
“假文盲”从这三个字可以知道是那样的可耻，不知道别人的无耐而自己却装做不知道难道不决得真的可耻吗?“假文盲”难道他们这几个人真的是文盲?这也不对呀!要是真的不会老师都不认识字吧都不认识字吧!呵呵!生活中这样明“典型“不多吗?多，随处可见明明公共场所有一个牌子上面写的是“严禁吸烟”，但有的人却得意洋洋的拿出打火机好像是在炫耀似的。
难道他们也是文盲吗?不是的。
还有一个牌子上面写的是“请勿随地吐痰”。
而有的人没看见似的，到处都是痰，难道他们也是假文盲?不是的。
这幅图给我的印象颇深，它警告我们，不要做生活中的假文盲。
假文盲作文(二)一个寒风刺骨的早晨。
候车处的牌子上赫然写着几个大字：母子上车处。
可是，站牌下却站着几个大男人，他们一个个面无表情，若无其事的站着，真令人气愤!看，那站在牌子下的第一个人：他长的很富态，目中无人，似乎是个大企业家。
他看似平静的站着，心里却忐忑不安，怕有人认出他。
再看第二个人：他戴着一顶军人用的帽子，身穿军装，紧闭双眼，理直气壮地站着，心里打着退堂鼓。
第三个人似乎是个知识分子，身穿时髦的羽绒服，脚蹬一双皮鞋，鼻梁上架着一副眼镜，心虚的站着。
最后一个人更可笑，竟然带了一个大口罩，似乎不希望被认出来。
还有……站牌的另一边，有一名抱着孩子的妇女，看着这一群“假文盲”，深深地叹了一口气。
怀中的孩子不解的问：“妈妈，我们为什么不去那边等?”妇女无奈的苦笑了一下。
他们是真的文盲吗?不是。
他们是一群只顾自己方便，不顾他人利益的人;是一群为了私利的无耻的人。
真是一群假文盲、真无德的人。
在我们身边有许多热爱生命的人，今天我要讲的是我的叔叔。
我有一个叔叔，他非常温柔慈祥，对待人也很热情，每一次我和爸爸妈妈去他家玩，他都会热情的款待我们，做一大桌饭菜来招待我们。
体验盲人生活作文（精选9篇）
体验盲人生活作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的体验盲人生活作文，欢迎阅读与收藏。
体验盲人生活作文1放假了，按照老师作业的要求，我体验了盲人的生活，切身体会到了残疾人的生活是多么艰难。
为了真实，我用黑色的布蒙上双眼，手拿一根晾衣服的棍子，开始体验一个盲人的日常起居是怎样的。
我的眼前一片黑暗，什么也看不见，我用棍子探索着往前行走，必须小心翼翼，否则就会碰撞到墙壁或者家具什么的。
在自己熟悉的家里，不一会我就变得异常地焦躁。
我庆幸这仅仅是一次模拟体验而不是真的。
假如这是真的呢？只有黑暗，没有白天和黑夜、没有任何色彩、不能看书读报……我真的不敢往下想。
通过体验我了解到残疾人的艰难生活，同为人类，他们因疾病或者意外伤害造成残疾，他们需要我们的帮助。
全社会都应当更加多地尊重关心残疾人，尽可能多地为他们提供帮助，使他们有尊严地生活。
同时，作为小学生，我们应该提高警惕和防范意外伤害、疾病等对我们造成伤害，健康快乐地成长。
体验盲人生活作文2盲人，这个词大家并不陌生，他们总是带着一副黑黑的墨镜，在黑暗的世界走来走去，每天生活在没有阳光的日子里，但我觉得盲人很了不起。
今天老师特意让我们亲自体验盲人的生活，同学们体验完都在嘻嘻的笑着，而我体验以后，却很同情盲人，他们在渴望每一天都能看到光明。
我让爸爸用红领巾把我眼睛蒙上，然后我就摸着白白的墙，根据我的记忆来到了卫生间刷牙，我先拿起了喝水杯，我又拿起了茶杯，爸爸说错了，终于才拿到了刷牙杯。
我又去挤牙膏，我拿起牙刷刷牙，我刷牙的时候把牙膏沾了我一脸。
我又走到了卧室不小心被床角碰着了腿，感觉很痛，但是我并没有放弃继续走了下去。
一步一步地从爸爸妈妈的卧室走到厨房，再到客厅，终于艰难的走完了全家。
通过亲自体验盲人的生活后，我明白了盲人生活的困难和对光明的渴望，我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，成为一个对社会有用的人。
一个盲人的独白_初三作文范文
一个盲人的独白_初三作文范文我是一个盲人，生活在这个世界上，无法看到任何东西。
每天，我的世界都是黑暗的，我只能依靠自己的感觉和记忆来辨别周围的事物。
或许在你们眼中，我的生活充满了困难和挑战，但其实我的内心是充满阳光和希望的。
小时候，我并没有意识到自己与别人有什么不同。
直到上学时，我才发现自己与身边的同学不一样。
他们可以看到讲台上的文字和图片，而我只能通过听和摸来学习。
刚开始的时候，我感到很孤独和无助，但随着时间的推移，我逐渐学会了如何在黑暗中生存。
我学会了运用自己的感觉来辨别周围的事物。
我能通过触摸来辨别不同的表面和形状，通过声音来分辨不同的物品，通过气味来感知周围的环境。
我还学会了使用盲文，通过手指触摸凸起的点来阅读和写作。
这些经验让我逐渐适应了盲人的生活，并在这个看似充满挑战的世界中找到了自己的位置。
我想告诉大家的是，即使我是一个盲人，但我并不觉得自己是一个可怜的人。
我的内心充满了对生活的热爱和对未来的期待。
我并不因为自己的残缺而放弃对美好生活的追求，相反，我更加珍惜生命中的每一个美好瞬间。
我常常感到幸运，因为我能够通过其他感官来感知世界，我能够从不同的角度来看待问题，我能够以一种特殊的方式感受生命的美好。
在生活中，我也面临着许多困难和挑战，但我从不畏惧。
我知道，我要比别人更加努力才能获得与他们一样的成就。
我会不断学习和进步，成为一个对社会有用的人。
我相信，只要用心，没有什么是不可能的。
我还希望能够成为一个启蒙教师，我想用自己的经验来鼓励更多的盲人孩子，让他们不再感到孤独和无助。
我希望能够告诉他们，即使看不到世界的美好，我们也可以用心感知生活中的快乐和希望。
我愿意成为他们的指路明灯，让他们在黑暗中找到前进的方向。
我知道，我的梦想并不容易实现，但我相信自己。
我会坚持不懈地努力，努力让自己成为一个更加优秀的盲人。
我相信，只要有梦想和努力，就一定能够收获成功和幸福。
体验盲人作文600字_初中作文
体验盲人作文600字_初中作文篇一：体验盲人今天上午，我们马老师让我们回家体验一下盲人的感觉。
我中午一回到家就拿了一块黑布子，蒙上了眼睛。
顿时我眼前一片黑暗。
我特别想把我眼前的这个黑布拿掉，这没有光明什么也看不见的日子正是很难过呀。
我摸索着走进了我的房间，在我的书桌旁立正站了10秒钟后，又转了10圈，只觉得头晕眼花，走路的时候东摇西撞的，还有时被床碰一下，直接就趴到了床头上了。
还有好几次，我因为看不见，所以就被我正前方的墙撞住了我的头。
我的头被撞过几次后就鼓起来一个大包，按一下就很疼。
我在家里到处走动着，手在胸前到处乱摸，光害怕又被突然碰了一下，我爸爸和我开了一个玩笑，它在我前面站着，我往前摸索了几步一下就碰到一个软绵绵的东西，把我吓了一跳，可我闻到了一股汗臭味，只有我爸爸身上才可能有这种味。
我便一手拍了一下爸爸的肚子，就走了。
到了吃饭的时候，我坐在凳子上，一股饭香味扑鼻而来。
我真想把我眼前那块黑布子摘掉。
可我为了写好我的作文，坚持带着他。
我拿起筷子，准备加一块肉，可没有夹住肉，却把菠菜加起来一长条，爸爸妈妈都在笑我，我有准备加肉，可又没有夹住，碰到了肉盘子上。
我吃了好一会，也没有吃上多少。
最后，我实在忍不住了，把步子一下拉了下来，狼吞虎咽地吃完了我的饭，我刚刚吃完，就感觉眼前一片光明，感觉舒服极了。
吃晚饭，我还想体验一下盲人的感觉，就把眼睛有蒙住了，练习上楼，我把手扶住旁边的栏杆上楼，我每走一步，心就跳一下，光害怕踩空了摔倒在楼梯上，可心里想是不要摔倒，可事情真的发生了，本来还有一个台阶，我以为没有了，脚一下子踩空，就摔了一跤。
我只好把黑布子拉了下来，一瘸一拐的走了回去。
我以前在大街上看到盲人拿着拐杖在路面上敲敲打打，我总是笑话他们，可我体验了盲人以后就改变了看法，再也不笑话盲人了。
我以后一定要保护好眼睛，坚持做眼保键操。
篇二：体验盲人在我们身边有这样一群人，他们不知道云朵多么洁白，不知道太阳多么明亮，不知道月光多么柔和，不知道花朵多么艳丽，不知道……他们是盲人。
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盲人
本文是关于初中作文的盲人，感谢您的阅读！
虽然只有一面之缘，我对他却是难以忘怀的。
那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。
几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。
几个小青年正在打扑克，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。
远处，一个盲人缓缓地走了过来，他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖，穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣，从远处，摸摸索索地走过来了。
他的面容极其安详，完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨，只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。
走过来，他停住了，侧耳倾听。
显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。
犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。
那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……
那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。
他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。
那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。
第一个水龙头，不是；第二个，不是；第三个，第四个……第六个……就是它！盲人摸索着关上了滴水的水龙头。
这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。
其中一个小青年边打扑克边说：“这瞎子，真逗。
”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你
们才是瞎子呢！”
是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？
一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。
然而他没有。
他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。
他是一个盲人，他的眼睛瞎了；他不是一个盲人，他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。