2013年度教师公开出版教材统计表
2013年安徽中小学教辅材料目录全
安徽教育出 版社 安徽教育出 版社 安徽教育出 版社 译林出版社 安徽教育出 版社 安徽教育出 版社 安徽教育出 版社 译林出版社 第 12 页
黄山书社 必修1 人教版 安徽教育出 版社 人民教育出 版社 黄山书社 必修2 人教版 安徽教育出 版社 选修1-1 人民教育出 版社 人教 安徽教育出 版 版社 黄山书社 选修1-2 人教版 安徽教育出 版社 黄山书社 选修3-1 物理 人教版 人民教育出 版社 安徽教育出 版社 人民教育出 版社 黄山书社 安徽教育出 版社 黄山书社 选修3-3 人教版 选修3-2 选修3-1
必修5
北师大 版
英语 译林版
人教版
选修6
人教版 人民教育出 版社 安徽教育出 版社 北京师大出 版社 安徽大学出 版社 安徽教育出 版社 译林出版社 安徽教育出 版社 黄山书社 人民教育出 版社 安徽教育出 版社 北京师大出 版社 安徽大学出 版社 安徽教育出 版社 译林出版社 安徽教育出 版社 人教版 黄山书社 人民教育出 版社 选修8 第 11 页
人教版
人教版
人教版
人教版
选修（中国 现代诗歌散 文欣赏） 选修（中外 戏剧名作欣 赏） 选修（文章 写作与修 改）
人民教育出 版社 人教版 黄山书社 安徽教育出 版社 人教版 黄山书社 人民教育出 版社 人教版 黄山书社 安徽教育出 版社 人民教育出 版社 安徽教育出 版社 黄山书社 人民教育出 版社
人教 高二年级 版
译林版
译林 高一 版
译林版
第 8 页
译林版
人教版
必修2
北师大 版
译林版
北师 译林出版社 高二年级 大版 安徽教育出 译林 版社 高二年级 版 黄山书社 人民教育出 译林 高三年级 版社 版 安徽教育出 版社 北京师大出 版社 安徽大学出 版社 安徽教育出 版社 译林出版社 黄山书社 安徽教育出 版社 人民教育出 版社 安徽教育出 版社 北京师大出 版社 安徽大学出 版社 安徽教育出 版社 译林出版社
教师课时量统计表.docx
附件3心理学专业教师试讲大纲1.授课专业：公共基础课（德育课程）2.授课教材：《职业道德与法律》(人民教育出版社）3.授课内容：道德部分引导学生在生活实践中增强践行职业道德意识4.授课章节：第四单元第二单元恪守职业道德5.教学目标岗位和职业，既是一个人为社会服务的手段和场所，也是实现自己抱负和价值的方式。
本课主要对学生进行职业道德教育，体现“立德树人”目标，让学生们认识到，无论今后从事什么工作，只要能认真、勇敢地承担责任，恪守职业道德，就会实现自己的价值，就会获得尊重，成为对社会有益的人。
6.试讲具体要求试讲时间为15分钟，有明确的教学目标（认知目标、情感态度目标、能力目标），有一节完整的手写的不少于7份的标准教案（包括首页、新课导入、教学内容、教学重难点、教学手段、PPT、课堂小结）讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。
（以上内容均不能体现个人信息）试讲大纲1.授课专业：基础学科（英语）2.授课类型：课堂教学（新授课）3.授课教材：试讲教材为《英语（拓展模块）》4.授课章节：Unit 1 Reading Etiquette in Language Communication5.具体要求：试讲时间为15分钟，考前需备好手写的不少于7份的标准教案（教案包括首页、新课导入、授课内容、课堂小结、课后作业、预习等），讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。
（以上内容均不能体现个人信息）试讲大纲1.授课专业：汽车运用与维修专业2.授课类型：一体化课程3.授课教材：《汽车整车维护与检修》4.授课章节：模块八——课题十——引导问题11如何更换火花塞5.授课项目：如何更换火花塞6.项目介绍：利用棘轮扳手、火花塞套筒等工具对2016款科鲁兹车型火花塞进行更换，利用多媒体课件讲解相关知识。
7.设备简介：2016款科鲁兹整车一台、火花塞拆装工具一套、多媒体设备一套。
8.现场教学环境描述：教学地点为汽车综合诊断培训中心，学生为双元制学生，动手能力较强。
2013-2014-1英语专业 教材征订
40 23 42
B F F
李婷 李婷 李婷 王华 王华 周晓娟 周晓娟 教师用书
11
自修 课程
12
原版经贸 书籍阅读 (一)
自修 课程
A 高级英语 （一） A
*
《高级英语》（第三版）1修 订本
张汉熙
外研社
978-7-5135-08802011.7 3
26.9
A
胡波
*
《高级英语》（第三版）1教 师用书
武昌理工##教材审批统计表
学院(盖章)：文法与外语
课 程 情
教研室：英语
选 用 教 出版社 材 情
学年学期：2013—2014 学年第 一 学期
况 书号 出版日 期 单价 59.9 45.9 审 教材 课程负 类别 责人签 [*3] 字 B B 鞠丽 鞠丽 核 系（教 研室） 主任审 备注
况 课程 是否 学生 教师 序号 专业班级 课程名称 类别 主干 教材名称（版次） 人数 数量 [*1] 课程 英语1201《现代大学英语精读（3）》 3 A * 1203 第二版(学生用书） 综合英语 1 (三） 英语1201《现代大学英语精读（3）》 3 A * 1203 第二版(教师用书） 英语12011203 2 英语12011203 英语12011203 3 英语12011203 英语12011203 4 英语12011203 5 6 英语12011203 英语12011203 英语12011203 3 3 3 3 3 翻译理论 与实践 （一） 翻译理论 与实践 （一） 英语写作 （二） 报刊文章 选读 英语口语 训练 （三） 3
42
A A B B B A A A A
A
谭宗燕 胡丽娟 周晓娟 周晓娟 周晓娟 王海洁 王海洁 王海洁 王海洁
折线统计图单元教学设计新人教版
第七单元《折线统计图》目标分解表格
教材：义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第七单元《折线统计图》
第七单元第一课时课型：新授课备课人：
题组训练
板书设计：
单式折线统计图
折线统计图的特点：
既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况。
第七单元第二课时课型：新授课备课人：
、普通电视平均每个季度销售（）台。
、液晶电视平均每个季度销售（）台。
）季度两种电视销售差距最大，是（）台。
、根据你获得的信息，预测明年两种电视的销售情况。
板书设计：
复式折线统计图
复式折线统计图的特点：
复式折线统计图可以比较容易地比较出两组数据的变化趋势。
第七单元第三课时课型：复习课备课人：
（1）两个学校的篮球队第一场比赛时成绩相差多少？
第五场呢？
（2）两队成绩呈什么变化趋势？
（3）你能预测下一场两校的篮球队的比赛结果吗？
板书设计：
折线统计图整理和复习
折线统计图单式折线统计图
既能表示数量的多少，也能清
晰地反映数量增减变化的情
况。
复式折线统计图
复式折线统计图可以比较容
易地比较出两组数据的变化
趋势。
2013年全国教育经费执行情况统计表
甘肃省
376.17
16.29
3.86
14.07
-10.21
青海省
123.16
10.03
-26.29
10.13
-36.42
宁夏回族自治区
111.74
12.11
8.60
18.24
-9.64
新疆维吾尔自治区
520.50
16.97
12.49
12.12
0.37
注：公共财政教育支出包括教育事业费、基建经费和教育费附加。
8408.39
8.20
新疆维吾尔自治区
9094.62
10463.21
15.05
12022.20
14549.15
21.02
10852.88
11771.52
8.46
表二(1)各级教育生均公共财政预算教育事业费增长情况（续）
单位:元
地区
中等职业学校
普通高等学校
2012年
2013年
增长率（%）
2012年
2013年
6411.44
7494.27
16.89
5868.51
7306.10
24.50
青海省
8037.07
8200.50
2.03
10062.21
10494.92
4.30
10634.95
11673.77
9.77
宁夏回族自治区
5312.20
6011.26
13.16
7886.81
8479.07
7.51
7771.25
北京市
20407.62
21727.88
6.47
府前街教师任课统计表
潘广香
王冰洁
魏娟
赵常敏
门海港
王夕霞 王正美
陆焕兰
丁爱云年度教师任课情况统计表
年级班级 五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班 六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班 六年级六班 六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班 班主任 语文 数学 英语 品生品社 科学 赵越 赵越 赵越 赵越 赵越 杨惠兰 孙青霞 王昌英 姜丽娟 刘玉秀 宋星军 张辉珍 张辉珍 孙茂刚 孙茂刚 张辉珍 音乐 魏娟 魏娟 魏娟 魏娟 魏娟 周云珊 周云珊 周云珊 周云珊 周云珊 周云珊 李建玫 李建玫 李建玫 李建玫 李建玫 体育 李清芳 李清芳 李清芳 李清芳 李清芳 刘金平 刘金平 刘金平 刘金平 刘金平 刘金平 闫泓帆 闫泓帆 闫泓帆 闫泓帆 闫泓帆 美术 袁小梅 赵艳梅 王明慧 王明慧 赵艳梅 李尚玲 李尚玲 李尚玲 李尚玲 李尚玲 李尚玲 田红梅 田红梅 田红梅 田红梅 田红梅 信息 王观超 夏明花 周娜 耿坤 王观超 王瑞文 王瑞文 王瑞文 王瑞文 王瑞文 王瑞文 张辉珍 张辉珍 张辉珍 张辉珍 张辉珍 综合实践 书法
安全 环境 王莉 赵永福 刘玉秀 孙茂刚 于红 黄文英 于红 黄文英 马金娥 江瑞玲 曹升平 张德芬 江瑞玲 曹升平 许淑娟 许淑娟 王春艳 王春艳 赵常敏 常桂梅 常桂梅 刘爱玲 张翠美 王树芳
备注
臧金梅 臧金梅 赵永福 周显美 臧金梅 刘铭宇 刘铭宇 刘玉秀 王伟 孙茂刚 谢妮 管丽丽 管丽丽 于红 张慧慧 张慧慧 于红 耿荣 耿荣
府前街小学2012-2013学年度教师任课情况统计表
年级班级 一年级一班 一年级二班 一年级三班 一年级四班 一年级五班 一年级六班 一年级七班 一年级八班 一年级九班 一年级十班 一年级十一班 二年级一班 二年级二班 二年级三班 二年级四班 二年级五班 二年级六班 二年级七班 二年级八班 二年级九班 二年级十班 三年级一班 三年级二班 三年级三班 班主任 语文 数学 英语 品生品社 张淑美 管延婷 管延婷 王炳敬 王伟 王伟 科学 音乐 周云珊 王艳艳 王艳艳 李 娜 李艺倩 周云珊 潘广香 潘广香 潘广香 潘广香 潘广香 李艺倩 李艺倩 李艺倩 李艺倩 李艺倩 李艺倩 张海燕 张海燕 魏娟 魏娟 孟雅群 孟雅群 孟雅群 李 李 李 娜 娜 娜 体育 胡培学 石玉梅 张慧玲 石玉梅 陈门 石玉梅 李清芳 金福栋 贺英 贺英 贺英 陈门 陈门 陈门 陈门 石玉梅 石玉梅 金福栋 金福栋 金福栋 金福栋 胡培学 胡培学 胡培学 美术 李燕 范琳琳 刘桂法 李尚玲 潘兆梅 张洪娜 袁小梅 袁小梅 袁小梅 袁小梅 袁小梅 李燕 李燕 李燕 李燕 李燕 李燕 王燕燕 王燕燕 王燕燕 王燕燕 张洪娜 张洪娜 张洪娜 李玉珍 李玉珍 李玉珍
桂林电子科技大学教师编著教材一览表（2001-2013）
桂林电子科技大学教师编著教材一览表（2001-2013）教材、专著书目（按时间排序）2001年教材出版情况统计表序号教材名称主编副主编参编出版社出版时间1 离散数学邝锦棠（67.6）重庆大学出版社2001.82 C语言程序设计教程冯柳平（100）重庆大学出版社2001.73 电路及电子技术向荣（40）重庆大学出版社2001.114 多媒体技术夏定元（198）重庆大学出版社2001.115 现代管理统计学杨燚（31.39）广西师大出版社2001.102002年教材出版情况统计表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间4 计算机组成原理陈智勇重庆大学2002.2 7 高等数学徐安农中国科学文化2002.7 10 机械设计唐良宝重庆大学2002.618 现代商务英语袁翔珠重庆大学2002.919 现代物流管理蔡翔重庆大学2002.920 货币银行学宋瑞敏重庆大学2002.921 财务管理学曾繁荣重庆大学2002.1022 国际市场营销学杨燚重庆大学2002.9 26 液气压传动与控制田玲重庆大学2002.3 29 国际金融金涛重庆大学2002.9 32 生产与运作管理蔡翔重庆大学2002.12 34 财政与税收袁翔珠重庆大学2002.12 2003年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间3 张量分析导引孔庆官中国天马图书2003.415 形式与政策张劲松、龙海平、陈小玉广西人民2003.522 会计电算化常启军重庆大学2003.7 24 毛泽东思想概论李雅丽广西师大2003.82004年教师出版教材情况一览表序号书名主编副主编参编出版社出版姓名姓名姓名时间3 单片机原理及应用赵利重庆大学2004.34 现代通信技术段吉海重庆大学2004.5 8 信号与系统王华重庆大学2004.411 电子商务法袁翔珠、宋志国重庆大学2004.912 高频电子线路段吉海重庆大学2004.1113 经济法学胡建新广西师范大学2004.7 19 电路原理王斌重庆大学2004.521 数字电路马杰重庆大学2004.722 市场营销管理严宗光国防工业2004.924 新英语（第1册）磨玉峰广西师大2004.725 新英语（第2册）磨玉峰广西师大2004.926 毛泽东思想概论李雅丽广西师大2004.727 电气控制技术李海标重庆大学2004.928 计算机基础许倩霞中国科学技术2004.7 30 电工技术黄知超机械工业2004.233 电机及拖动基础诸葛致重庆大学2004.934 自然科学概说赵文玉广西师大2004.72005年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间3 数字电视技术赵坚勇西安电子科技大学出版社2005.014 新英语（第3册）学习指导磨玉峰广西师范大学出版社2005.017 可编程序控制器韦寿祺重庆大学出版社2005.0210 形势与政策（第七版）蒋纯红、龙海平、粟健生广西人民出版社2005.0612 我的大学王凌峰中国时代经济出版社2005.0613 现代公共关系学李幼平北京理工大学出版社2005.0714 智能控制李春泉重庆大学出版社2005.0815 基础物理学（下册）成钢同济大学出版社2005.0817 实用逻辑教程潘沁广西师范大学出版社2005.0818 单片机原理与应用李雪梅中国水利水电出版社2005.08 2006年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间1 软件工程蒋华朱细平武汉大学出版社2006.012 3ds max8建筑动画表现技法叶德辉中国林业出版社北京希望电子出版社2006.033 汇编语言程序设计陈宏武汉大学出版社2006.035 大学英语写作高手张丽娟唐洪王家年韦储学杨亚南杨华何小清黄林涛黄悟苏州大学出版社2006.047 软件工程学习与实践蒋华朱细平武汉大学出版社2006.068 组织行为学蔡翔蒋志兵清华大学出版社2006.079 电机学诸葛致重庆大学出版社2006.0712 工厂电气与可编程序控制器应用技术李雪梅中国水利水电出版社2006.0813 大学体育教程宾金生宾苑成罗小刚唐桂黔吴敏才北京航空航天大学出版社2006.0914 数字电视原理与接收赵坚勇电子工业出版社2006.09 18 SOPC 技术与应用江国强机械工业出版社2006.102007年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间1 电视原理与接收技术赵坚勇国防工业出版社2007.01 3 金工实习廖维奇王杰、刘建伟国防工业出版社2007.014 SMT组装质量检测与控制潘开林黄春跃吴兆华国防工业出版社2007.017 建筑设计表现技法宁绍强卫鹏、谢杰合肥工业大学出版社2007.0212 3ds max8建筑动画表现技法叶德辉中国林业出版社北京希望电子出版社2006.0317 财务管理学曾繁荣刘宏崔婧、李宇清、朱霞、董奇慧清华大学出版社2007.0719 财政与税收宋瑞敏刘承焕谢海娟机械工业出版社2007.0820 数控技术蒋廷彪重庆大学出版社2007.0821 设计图学及CAD基础.教程窦建玲魏加兴、张旭合肥工业大学出版社2007.0922 计算机科学导论－思想与方法董荣胜高等教育出版社2007.0923 设计图学及CAD基础.习题窦建玲魏加兴、张旭合肥工业大学出版社2007.0924 小波分析基本理论丁宣浩中国科学技术出版社2007.0925 激发与推演黄军凤凰出版传媒集团江苏美术出版社2007.1226 固体废物处理工程（第二版）赵文玉科学出版社2007.1227 新课程大学英语四六级考试词汇张丽娟唐洪何小清、杨华、陈玫、谷新黎、罗华珍、黄华南理工大学出版社2007.8宇元28 大学英语阅读高手（第4册）张丽娟、陈玫何小清龙翔、李春莉、杨华、张喜春、张灵芝、范桂萍、罗华珍、舒清云、谢雪峰、曾永苏州大学出版社2007.729 最新大学英语四级考试精讲精练教程陈玫张丽娟莫建萍人民日报出版社2007.112008年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间2 国际贸易理论与实务磨玉峰机械工业出版社2008.2 4 大学物理实验王华、任明放丘伟、许积文张艳丽、杨云、左卫群、杨涛、唐郁生、李震春华南理工大学出版社2008.25 企业信用管理曾繁荣高等教育出版社2008.36 C语言程序设计实验.设计.习题周娅、周信东汪瑾、韦绍杰、何国民电子科技大学出版社2008.37 信号与系统实验.设计.仿真周娅、严俊雷莲英、孟德明、王土央电子科技大学出版社2008.38 版式设计谭嫄嫄合肥工业大学出版社2008.310 造型设计完美风暴Rhino4.0完全学习手册叶德辉科学出版社2008.311 现代模拟集成电路原理及应用王卫东翟江辉电子工业出版社2008.412 环境工程专业英语蒋东云李学军华中科技大学出版社2008.513 51系列单片机就用与实践教程陈智勇北京航空航天大学出版社2008.514 计算机控制技术许勇陈辉、潘明、樊永显机械工业出版社2008.515 网页设计基础教程叶德辉李纳璺广西美术出版社2008.516 体育与健康唐桂黔黄若涧李启畅、黄程陕西人民出版社2008.517 大学计算机基础何国民广西师范大学出版社2008.618 大学计算机基础实验指导与习题集何国民广西师范大学出版社2008.623 高等数学（上册）陈克东黄文韬、张楠曾玲、唐生强中国铁道出版社2008.724 线性代数陈克东段复建、陈利霞中国铁道出版社2008.7 26 管理信息系统袁胜军中国电力出版社2008.8 29 极限配合与测量技术基础甘勇同济大学出版社2008.930 电路分析基础实验.设计.仿真黄品高李晓冬、陈震华电子科技大学出版社2008.932 世界现代设计史（第2版）谭嫄嫄合肥工业大学出版社2008.9 34 数字电子技术基础潘明科学出版社2008.1036 高等数学（下册）陈克东黄文韬、张楠曾玲、唐生强中国铁道出版社2008.1237 计算机通信网络基础周德新张会兵、刘联海机械工业出版社2008.1238 形式与政策教育读本贺伟华、张晋山、刘晓燕广西师范大学出版社2008.62009年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间3 金工实习教材萧泽新陈宁华南理工大学出版社2009.14 Access数据库教程韦绍杰广西师范大学出版社2009.15 Access数据库上机实验指导与习题韦绍杰广西师范大学出版社2009.16 金工实习甘勇韦荔甫、宋长发同济大学出版社2009.27 计算机组织原理陈智勇陈宏、王鑫西安电子科技大学出版社2009.29 高等数学学习指导·下册陈克东黄文韬、张楠唐生强、陈利霞中国铁道出版社2009.3 10供应链管理教程：理论与方法李壮阔经济管理出版社2009.411 形式与政策教育读本曲宗琴、贺伟华、张文广西师范大学出版社2009.513Director多媒体设计宝典（10年补交）黎成茂合肥工业出版社2009.714 环境微生物学蒋永荣华中科技大学出版社2009.715 Mathematica数学实验徐安农电子工业出版社2009.716 环境化学夏金虹华中科技大学出版社2009.817 成本会计曾繁荣张波谢海娟、尤谊东北财经大学出版社2009.818 微机原理及应用学习指导马金忠黄建华、江国强、欧阳宁重庆大学出版社2009.819 财务分析学任汝娟国防工业出版社2009.820 微积分段复建张楠科学出版社2009.821 现代工程制图简明教程李雪梅匡兵、孙永厚清华大学出版社2009.922 管理运筹学（10年补交）李军光明日报出版社2009.122010年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间1 电路分析基础周茜电子工业出版社2010年1月2 机械专业英语桂慧宋宜梅国防工业出版社2010年1月3 管理学卢润德蒋志兵、蔡翔、张莹、李松青、王洪波机械工业出版社2010年2月6 基于LPC3250的嵌入式Linux系统开发张红梅电子工业出版社2010年3月7 义务教育法律制度的理论与实践彭俊华中师范大学出版社2010年4月8 形势与政策教育读本李雅莉、陈小玉、贺伟华广西师范大学出版社2010年5月11 基础会计学尤谊科学出版社2010年8月12 线性代数段复建张楠、李绍刚科学出版社2010年8月13 概论与数理统计徐安农、黄文韬、李郴良中国人民大学出版社2010年8月14 交通计算机辅助工程李文勇人民交通出版社2010年8月15 新编大学英语四级写作实训教程陈玫人民日报出版社2010年8月16 大学计算机基础周娅何国民、周信东广西师范大学出版社2010年8月17 大学计算机基础学习指导周娅何国民、周信东广西师范大学出版社2010年8月19 马克思主义经典著作研究性导读何平广西师范大学出版社2010年9月20 信号与系统分析徐亚宁科学出版社2010年9月21 造型设计完美风暴RHINO4.0完全实例教程叶德辉刘伟元科学出版社2010年11月2011年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间1 会计信息系统应用教程刘承焕李立成中南大学出版社2011.82 经济法概论宋志国高清中南大学出版社2011.83 图形与字体设计基础宋冬慧班丽旋机械工业出版社2011.44 设计素描何峰彭馨弘机械工业出版社2011.25 产品设计与营销谭嫄嫄合肥工业大学出版社2011.86 计算机辅助平面设计彭馨弘彭玉元机械工业出版社2011.57 PIC系列单片机开发实例精解孙安青中国电力出版社2011.38 管理信息系统李军中南大学出版社2011.89 电动机控制技术基础及应用张法全中国电力出版社2011.112 货币金融学宋瑞敏李松青中南大学出版社2011.713 数字电视技术赵坚勇西安电子科技大学出版社2011.415 大学生安全防范知识教程文辉张智昱、胡国胜陈松青、农毅、杨青山、蔡续、武汉大学出版社2011.716 电子电路创新性实验指导景新幸李晓冬、李淑明、严俊、孟德明、秦冬成、叶懋、陈震华、高海英、蔡春晓、王土央、姜玉亭、王守华、向雁力高等教育出版社2011.817 视觉传达设计原理宋冬慧黄艳梅机械工业出版社2011.518 光机电一体化系统及应用萧泽新华南理工大学出版社2011.10 20 工程制图习题集宋长发甘勇、罗源伟韦荔甫国防工业出版社2011.721 形势与政策教育读本陈小玉广西师范大学出版社2011.622 影视美术设计彭国斌中国水利水电出版社2011.823 管理学花均南人民邮电出版社2011.42012年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间1 电子组装技术专业英语宋长发国防工业出版社2012.43 C语言程序设计基础马杰覃匡宇、张向利广西师范大学出版社2012.85 C语言程序设计基础学习指导覃匡宇宾辰忠、张润莲、何倩广西师范大学出版社2012.87 离散数学常亮清华大学出版社2012.7.10 视频合成及特效制作教程彭国斌清华大学出版社2012.411 工程制图习题集魏加兴、窦建玲梁惠萍、梁璟电子工业出版社2012.512 工程制图魏加兴、窦建玲梁惠萍、梁璟电子工业出版社2012.514 区域经济学秦敬云甘肃人民出版社2012.815 组织行为学史烽蔡翔机械工业出版社2012.716 电子组装技术专业英语文凤息国防工业出版社2012.417 中国－东盟商务英汉口译阅读教程韦汉王家年、韦储学、易永忠、黄宇元黄卫星、龙满英、李月、吕阳、莫如愚、莫秀兰、潘正芹、秦恺、任晓红、沈燕、唐爱燕、唐继承、杨晶晶西安电子科技大学出版社2012.918 大学英语写作教程韦储学王家年杨华、杨亚南、陈玫、罗美玲、莫建萍、黄悟、黄宇元、黄林涛苏州大学出版社2012.619 大学化学莫德清清华大学出版社2012.4 22 测控技术与仪器专业英语胡聪陈寿宏电子工业出版社2012.1 24 离散数学古天龙清华大学出版社2012.7 27 定向运动李启畅刘宝军广西师范大学出版社2012.102013年教师出版教材情况一览表序号书名主编姓名副主编姓名参编姓名出版社出版时间1 光网络与交换技术敖珺陈名松、敖发良西安电子科技大学出版社2013年8月2 LED应用电路200例孙安青中国电力出版社2013年5月3 光电子技术基础陈名松西安电子科技大学出版社2013年4月5 等离子体显示(PDP)技术赵坚勇国防工业出版社2013年2月8 随机信号分析基础梁红玉郑霖、王俊义、樊孝明西安电子科技大学出版社2013年7月9 光纤通信陈名松机械工业出版社2013年8月10 大学计算机基础周娅何国民、周信东广西师范大学出版社2013年8月11 大学计算机基础学习指导周娅何国民、周信东广西师范大学出版社2013年9月12 现代信息检索技术基本原理教程王冲周瑄、曹姗姗、纪仙慧、黄秋萍西安电子科技大学出版社2013年11月13 信息论与编码王勇蔡国永、黄雄华清华大学出版社2013年3月14 计算机科学导论－－思想与方法(第二版)董荣胜高等教育出版社2013年2月17 Photoshop从新手到高手李纳璺科学出版社2013年6月19 金融学宋瑞敏武汉大学出版社2013年2月20 国际金融宋瑞敏武汉大学出版社2013年2月23 工业通信网络技术和应用许勇西安电子科技大学出版社2013年1月26 材料科学与工程课程实验及探索研究性实验向定汉刘贵仲邹勇进、陈国华、戴培邦清华大学出版社2013年6月27 美丽广西唐善茂苏国辉、陈松青广西师范大学出版社2013年8月28 食品化学周治德华中科技大学出版社2013年8月29 特种加工训练刘建伟、吕汝金、魏德强清华大学出版社2013年7月31 高校民族传统体育教学理论与实践韦燊中国时代经济出版社2013年8月32 EDA技术实用教程—Verilog HDL版(第五版)潘明科学出版社2013年11月34 新风采大学英语－快速阅读4莫建萍黄林涛廖桂宇、文凤息、原静外语教学与研究出版社2013年12月2014年教师出版教材情况一览表序号书名主编副主编参编出版社出版时间2 工程力学黄伟华中科技大学2014年8月4 应用电视技术赵坚勇西安电子科技2013年12月5 投影显示技术赵坚勇国防工业2014年1月6 MCS-51单片机C语言程序编程100例孙安青中国电力2015年1月9 设计色彩陈旭黄晓瑜电子工业2014年1月10 产品设计规划陈旭庾萍电子工业2014年4月序号书名主编副主编参编出版社出版时间11 室内设计方法卫鹏杨承运、容恒晨中南大学2014年8月12 设计与文化庾萍电子工业2014年1月13 设计素描王洁东北师范大学2014年4月15 家具设计与消费者心理叶德辉中国轻工业2013年6月16 工业设计工程基础梁惠萍梁璟电子工业201年5月18 管理学卢润德机械工业2014年1月19 管理沟通蒋志兵、蔡翔、张莹、王洪波、李松青机械工业2014年9月21 商务英语王凌峰覃义、刘洋四川大学2014年7月22 新风采大学英语莫建萍外语教学与研究2013年12月23 综合英语基础教程（下）莫建萍黄林涛廖桂宇、文凤息、原静西安电子科技2014年4月26 经济法潘明南京大学2013年6月27 行政法与行政诉讼法李红润北京大学2014年8月28 大学物理实验教程贾媛媛武汉大学2014年11月29 西门子PLC完全精通丘伟、许积文张艳丽、朱保化学工业2014年6月序号书名主编副主编参编出版社出版时间教程华30 冲压工艺与模具设计向定汉西安电子科技2014年1月31 大学生入党培训教程杨连发广西师范大学2014年4月32 形势与政策孙宁陈松青、徐华蕊丰硕、王玥、王再新、胡燕、罗福广西师范大学2014年7月33 机械工程实训何平科学出版社2014年1月34 机床数控技术及应用韦绍杰西安电子科技2014年5月。
13教师职业道德考核情况统计表1
男
总务主任
小教高级
优秀
王国恩
男
教师
小教高级
优秀
燕学英
女
教师
小教高级
优秀
杨桂芳
女
教师
小教高级
优秀
丁翠贞
女
教师
小教高级
优秀
李波
女
教师
小教高级
优秀
赵秀梅
女
教师
小教高级
优秀
李伟
女
教师
小教高级
优秀
朱克玲
女
教师
小教高级
优秀
陈霞
女
教师
小教高级
优秀
姓名
性别
岗位
职务、职称
考核结果
白玉荣
女
教师
小教一级
优秀
刘梅
女
教师
小教一级
合格
赵Hale Waihona Puke 玲女教师小教一级
合格
丁健
男
教师
小教高级
借调
段秀梅
女
教师
小教高级
合格
朱文成
女
代理教师
合格
于海莹
女
教师（借调）
小教一级
合格
小教一级
优秀
李传双
女
教师
小教高级
优秀
胡颖
女
教师
小教一级
优秀
魏艳霞
女
教师
小教一级
优秀
焦爱美
女
教师
小教一级
优秀
陈双燕
女
教师
小教一级
优秀
钱冰
男
教师
小教一级
优秀
吴秀春
明诚教师任课统计表
品生 年级班 班主任 语文 数学 英语 品社
一年级一班 一年级二班 一年级三班 一年级四班 一年级五班 一年级六班 一年级七班 一年级八班 一年级九班 一年级十班 一年级十一班 二年级一班 二年级二班 二年级三班 二年级四班 二年级五班 二年级六班 二年级七班 二年级八班 二年级九班 二年级十班 三年级一班 三年级二班 三年级三班 三年级四班 三年级五班 周甜甜 闫秀雯 刘丽娟 李传晶 张丽丽 高炳杰 王韶玲 李敏 李平 郝玉 周宏伟 刘梅春 刘芹 张文娟 宋娟 王学玲 王艳兵 高金凤 王宁 陈炳菊 别焕洪 刘金云 王世凤 王潇 马增霞 张作相 周甜甜 闫秀雯 刘丽娟 李传晶 张丽丽 李晓珊 王韶玲 李敏 田雯 臧金燕 周宏伟 刘梅春 刘芹 张文娟 宋娟 王学玲 苗斐 高金凤 王宁 陈炳菊 袁琦 胡增云 王世凤 王潇 马增霞 刘霞 潘娟 厉敏 李明英 刘玉梅 孙之芬 高炳杰 薛红梅 刘敏 李平 郝玉 李孟芹 祝连芳 祝连芳 梁树霞 梁树霞 罗杰 王艳兵 罗杰 张淑琴 张淑琴 别焕洪 焦淑芳 刘金云 刘祥福 刘亚丽 徐文聪 刘金云 徐文聪 刘亚丽 张作相 刘金云 潘娟 厉敏 李明英 刘玉梅 孙之芬 高炳杰 薛红梅 刘敏 李平 郝玉 李孟芹 祝连芳 祝连芳 梁树霞 梁树霞 罗杰 王艳兵 罗杰 张淑琴 张淑琴 别焕洪 刘霞 胡增云 王世凤 王潇 张作相 陶茂萍 陶茂萍 陶茂萍 陶茂萍 陶茂萍 刘凤蕾 王菲 刘凤蕾 刘凤蕾 刘风蕾 刘凤蕾 刘凤蕾 田雯 李敏 刘凤蕾 刘凤蕾 宋艳艳 宋艳艳 宋艳艳 宋艳艳 宋艳艳 王菲 王菲 王菲 王菲 王菲 宋艳艳 王莎莎 刘凤蕾 王莎莎 管小影 管西栋 李孟芹 管西栋 管西栋 潘娟 厉敏 曹崇强 曹崇强 曹崇强 曹崇强 曹崇强 曹崇强 杨福慧 杨福慧 杨福慧 杨福慧 杨福慧 杨福慧 杨福慧 杨福慧 杨福慧 张刚 张刚 张刚 张刚 张刚 张刚 林琳 林琳 林琳 林琳 林琳
[详细讲解]公开课统计表
![[详细讲解]公开课统计表](https://img.taocdn.com/s3/m/465f0b5de55c3b3567ec102de2bd960590c6d919.png)
2010学年至2011学年公开课统计汇表三下语文园地三口语交际“说说我自己”教学设计胡淑贤【设计理念】《语文课程标准》提出：口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
所以，我通过创设情境，将学生带入到情境中，畅所欲言。
课标还指出：口语交际是听与说双方互动的过程。
学生不仅要会说，还要会听。
学生通过述说、倾听与交流，提高口语交际能力。
【教材分析】本次口语交际的主题是“说说我自己”，与本组课文的联系不大。
自我介绍对于学生来说不陌生，学生并不是零起点。
对学生的要求不仅仅是向他人介绍自己，还要听他人介绍自己。
【教学目标】1．通过情境创设，学会实事求是地向他人介绍自己；并学会倾听他人的介绍，养成良好的听说习惯。
2．在倾听他人介绍的过程中，交流、总结如何才能更好地介绍自己。
掌握自我介绍的方法。
3．通过“谁最会介绍自己”的评比，提高积极性，并拓展到抓住主要特点，用一句话介绍同班同学或老师，让别人猜一猜。
教学重点：引导学生抓住特点、实事求是地进行自我介绍。
教学难点：引导学生学会倾听与评价。
【教学准备】根据内容制作课件。
【教学时数】一课时【教学过程】（一）情境导入（3分钟）1.（出示图片）同学们，今天呀，来了一位小朋友，他想和大家交个朋友。
我们先来听一听他的自我介绍。
（播放录音）2.在这段录音中，玲玲在介绍自己的时候，说了哪些方面？（相机板书：外貌、性格、爱好）在自我介绍的时候，还可以介绍哪些方面呢？（相机板书：优点、缺点、品质、特长……）3.这节课，我们就来——“说说我自己”（板书）（二）明确要求（4分钟）1.自由朗读第47页口语交际的这段话，想一想本次口语交际的内容和基本要求是什么，在关键处作上记号。
2.课件出示：内容:向别人介绍自己的性格、爱好、优点、缺点等。
要求:说的要求：（师引导：习作、说话注重详略得当。
）1.抓住自己某一方面的特点当做重点详细地说，其它方面的特点简单地讲。
2.要说真话。
听的要求：当别人介绍他自己的时候，要注意听，看看对他说的有哪些补充。
2013-2018年出版著作、教材情况一览表
政法学院
10
教材
社会学概论
赵青梅
2013年
政法学院
11
教材
大学计算机基础项目化教程实验指导
西北工业大学出版社
王栋
2013年
电信学院
12
专著
现代网络工程设计与应用研究
中国水利水电出版社
孙亮
2013年
电信学院
13
专著
仪器分析方法的原理及应用研究
中国水利水电出版社
杨春文
2013年
化工学院
14
教材
2013-2018年出版著作、教材情况一览表
序号
成果形式
成果名称
出版社
完成人
出版年份
所在单位
1
教材
财务会计
武汉理工大学出版社
杨鼎新
2013年
经管学院
2
教材
金融会计学
经济管理出版社
何亚玲
2013年
经管学院
3
教材
营销策划理论与实务
机械工业出版社
赵静
2013年
经管学院
4
教材
旅游学概论
湖南师范大学出版社
牛海桢
基础图案设计
东北师范大学出版社
吴晓玲
2013年
美术学院
15
教材
《中国古典剧论选辑》
兰大出版社
金艳霞
2013年
人文学院
16
编著
中华诵·经典甘肃·历代咏颂甘肃诗词选
言实出版社
马晖
2013年
人文学院
17
专著
青城书院
甘肃人民出版社
徐凤
2013年
人文学院
人教版六年级上册数学第六单元《扇形统计图》教学设计及教学反思
《扇形统计图》教学案例【教材简析】：本节课的教学内容是2013年新人教版《义务教育课程标准教材·六年级上册》第96页-97页扇形统计图及练习二十一1-4题。
有关统计图的认识，小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
考虑到扇形统计图在日常生活中的广泛应用，《标准》把它作为必学内容安排在本单元。
本节教学内容是在学生学习了条形统计图和折线统计图的基础上进行教学的，此时学生已经具备了一定的统计知识基础，同时它又为后面能根据实际需要选择合适的统计图表示数据，做了铺垫，起到了“承上启下”的作用，有利于进一步形成统计观念。
本节课的教学任务既要让学生掌握关于扇形统计图的基本知识点,学会看图,学会分析思考 ,还需要解决另外两个问题,一是体会扇形统计图的独特优势,反映部分与整体的关系这一特点在一些统计中是其他统计手段所不具备的。
二是通过本节课的学习应该对小学阶段所学习的统计图知识进行系统的比较和整理,让学生分析理解每种统计图在具体统计过程中的不同价值,能选择最恰当的统计方式进行统计。
根据本节课的学习内容教学中采用观察分析-合作交流-质疑探究的教学过程进行，最大程度的调动学生的学习自主性，使学生一直处于一种积极探索的良好状态中。
在学习活动中，学生通过自主学习体现其主体地位，教师参与学生活动之中并加以启发、调整、激励体现其主导地位。
数学源于生活，又服务于生活。
本课从课前准备、引例到生活拓展，注重选取与学生生活息息相关的事件进行分析研究，有意识地将教材知识与学生的生活实际联系起来，使抽象的数学知识以直观的丰富的客观事物为载体，寓数学知识于学生喜闻乐见的活动之中。
通过这些熟悉的事例使学生体会到统计的实用价值，真正做到人人学有价值的数学，发展学生的数学应用意识。
这些丰富的教学资源,为三维目标的达成提供了很好的平台,对培养学生对数学和生活的热爱提供了良好的契机。
让学生体验到数学知识就在身边，真切感受到“生活中处处有数学”。
苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》
苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》一. 教材分析苏教版四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》是本学期的重要内容。
本节课主要让学生通过实际操作，了解统计表和条形统计图的概念，掌握制作方法，并能够通过统计表和条形统计图来展示和分析数据。
教材通过丰富的情景和实例，引导学生认识和理解统计表和条形统计图的特点和作用，培养学生的数据分析能力和解决问题的能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于数据的认识和处理有一定的经验。
但是，对于统计表和条形统计图的概念和制作方法还不够了解。
因此，在教学过程中，需要通过生动有趣的情景和实例，激发学生的学习兴趣，让学生在实际操作中掌握统计表和条形统计图的制作方法。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解统计表和条形统计图的概念，掌握制作方法，并能够通过统计表和条形统计图来展示和分析数据。
2.过程与方法：学生通过实际操作，培养观察、思考、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生培养对数据的兴趣，提高数据分析能力和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解统计表和条形统计图的概念，掌握制作方法，并能够通过统计表和条形统计图来展示和分析数据。
2.难点：学生能够独立制作统计表和条形统计图，并能够正确解读和分析数据。
五. 教学方法本节课采用情境教学法、合作学习法和引导发现法。
通过生动有趣的情景和实例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，合作交流，发现和解决问题。
六. 教学准备1.教具：电脑、投影仪、统计表和条形统计图的样例、剪刀、胶水等。
2.学具：学生分组准备，每组一份统计表和条形统计图的样例，剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的故事，引出统计表和条形统计图的概念，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示一些实际的统计表和条形统计图，让学生观察和思考，引导学生发现统计表和条形统计图的特点和作用。
3.操练（10分钟）学生分组进行实际操作，制作统计表和条形统计图。
教师公开课统计表
第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次
遂宁绿然国际学校高中部教师公开课统计一览表 序号 1 2 3 4 语文 5 6 7 8 9 10 11 12 数学 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 英语 科目
姓名 肖勇 谢昌会 曾军 林隆兴 何红 杨益兵 文国权 邱华全 何光琪 陈晓鸥 陈玉华 陈福平 杨丕华 杨波 隆海涛 李建国 杨翻翻 周锐 张胡 胡恒 肖阳 李会明
讲课内容
讲课班级
英语
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 生物 36 37 38 39 政治 40 41 42 43 44 45 46 地理 历史 化学 物理
孔茂 本国良 李真 罗来冰 姚国栋 张清华 姚奎 李霞 李宇广 黄宁兵 瞿毅 肖勇 谯雪梅 申庆 颜彦杰 刘想玲 冯玲俐 向春林 王芳 胥艳 徐莹 陈先超 蒋海禄 陈萍
两次公开课 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次 第一次 第二次
46 47
பைடு நூலகம்
2012~2013班级、教师一览表
13
二
年
级
语文
刘凤英
谢菊萍
陈启华
丁桂平
沈元军
王霞
程媛
王士琴
数学
冯卫兵
周茂萍
朱玲玲
周爱新
马兰英
人数
55
56
57
53
51
35
36
22
365
168
104
71
22
三
年
级
语文
赵明星
沈达明
张莎
徐秀红
陈路
俞秀华
成济和
孙有岭
数学
梁勇
王小秋
谭大坤
黎业华
吴荣林
仇松
邹庆国
英语
师雁
李衍
杨仲超
王士娟
人数
56
56
57
39
35
50
50
50
57
57
19
490
189
150
114
19
综合
学科
樊建军、王永华、乔树勇、管生安
陆万鹏、毛荣秋、张勇、徐小红
王莉娜、王婷、陈蔚、陆松、金菊
高峰、张凤山、吕所银
管平龙、王素琴、高春阳
张宏伟、郭秦芳、程益美
赵周、屠刚
吴彦、顾飞
钱维华
陆粉妹
教师数（146）
57
36
29
16
备注：楷体加粗为班主任。
38
37
18
336
169
74
75
18
四
年
级
语文
邵生玉
罗梅
孙尔兰
徐慧
张廷皆
刘娟榕
聚焦核心素养_感悟数据力量——以苏教版数学教材四年级上册“统计表和条形统计图（一）”的教学为例
［摘要］为了聚焦核心素养，引导学生感悟数据的力量，以苏教版数学教材四年级上册第四单元“统计表和条形统计图（一）”为例，教师通过深入研究教材、学生，设计三个环节的教学活动。
第一个环节，通过提出问题引出数据分析，引导学生形成初步的数据意识；第二个环节，通过解决问题感悟数据力量，让学生利用身高和体重数据判断生活方式；第三个环节，通过拓展应用深入分析数据，让学生利用数据做出合理选择和推理预测。
［关键词］苏教版教材；统计表；条形统计图；数据力量；核心素养［中图分类号］G623.5［文献标识码］A［文章编号］1007-9068（2024）03-0012-03全面、深入地研究教材和学生，是提高教学有效性的重要手段。
在研究教材时，教师要充分了解教材的内容和结构，明确教学目标，结合学科特点，对教学重、难点进行深入研究，确保教学材料的准确性和有效性。
在研究学生时，教师可以通过观察、问卷、访谈等方式，了解学生的学习兴趣、学习方式、学习技巧、知识掌握程度等方面。
同时，教师还要关注学生的学习动机和学习难点，设计相应的教学策略，帮助学生克服困难，从而提高教学成效。
如教学苏教版数学教材四年级上册第四单元“统计表和条形统计图（一）”时，教师创设教学情境，引导学生感受统计表和条形统计图在描述数据、对简单数据进行分析和解释等方面的作用，收到了较好的教学效果。
一、课前思考课堂上创设生动有趣的教学情境，能吸引学生的眼球，提高他们的学习兴趣。
教材中的例1主要内容是介绍简单的统计表和条形统计图。
首先，根据张丽华对班上同学最喜欢的电视节目的调查，介绍通过画“正”字记录数据的方法。
然后，引导学生观察已完成的统计表和条形统计图，帮助学生进一步理解二者的结构，感受利用统计表和条形统计图描述数据的过程与方法。
最后，引导学生比较统计表和条形统计图的特点，并在交流中明确统计表和条形统计图都能清晰地表达统计结果，但条形统计图更加直观和形象。
教材中的例2主要内容是分段整理数据。