竞聘上岗报名表、评委打分表
竞聘上岗报名表
简要
陈述
所在单位意见Fra bibliotek签字（公章）：
年 月 日
资格
审查
意见
年 月 日
本人承诺：以上所填的内容情况真实，如有虚假信息，责任自负。承诺签名：
填表时间：
竞聘上岗报名表
姓名
性别
出生
年月（岁）
（1寸照片）
民族
籍贯
健康
状况
政治面貌
入党时间
参加工作时间
学历学位
毕业学校
专业及时间
现职务
(职级)
任现职时间
入司工作时间
拟竞聘的职位
职位一
职位二
所在单位及部门
现有专业技
术职称
学习
工作
经历
(自大
学起)
任现职以来工作业绩自述
任现职以来工作业绩自述(续)
近三年
获奖情况
竞聘
岗位竞聘评分表
姓名
现岗位竞聘岗位
项目
评分细则
分值
得分
原工作表现
（20分）
对原工作成绩0 ?）
是否具有相关管理岗位工作经验，全面熟悉竞聘 岗位相关工作者；具有岗位任职要求的各方面能 力；
10分
工作思路
（40分）
对兑聘冈位现状的认识
10分
对兑聘岗位存在的1可题的认识
"分
拟米取的解决措施
"分
整体工作计划
10分
臧答辩
（2 5分）
回答问题思踣清晰，切入要点
10分
表达清茎准确，有理有据
5分
逻辑性强《重点突出，层次清茎
10分
举止仪表
（5分）
表情自然,感倩充沛
2分
举止得体，落落大方
3分
合计
100分
评委签名：日期:
年 月口
岗位竞聘评分表
.
精选范本
岗位竞聘评分表
项目分值XX XX XX XX XX
原工作表
现20%
对原工作成绩做评价判断20
工作能力与经验10% 是否具有相关同行业相关工作经
验，以此全面了解竞聘人员是否
具有岗位任职要求的各方面能力
10
工作思路40% 对竞聘岗位现状的认识10 对竞聘岗位存在问题的认识10 拟采取的解决措施10 整体的工作计划10
现场答辩25% 回答问题思路清晰，切入要点10 表达清楚准确，有理有据 5 逻辑性强，重点突出，层次清楚10
举止仪表
5%
表情自然，感情充沛 2
举止得体，落落大方 3
总分100
整体评语（指导意见）
评委签字：日期：。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办?(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
竞聘上岗报名表
年 月 日
备注：
1.此表需要一张纸正反双面打印，一式三份。
2.诚信承诺需本人手写签名。
3.个人简介附后。
（若为退役军人，须填写服役部队及入伍、退伍时间）
奖
惩
情
况
近五
年年
度考
核情
况
家庭
主要
成员
及重
要社
会关
系
与本人关系
姓 名
出生年月政治ຫໍສະໝຸດ 貌工作单位及职务主管单位组织人事部门意见
（公章）
年 月 日
诚信 承诺
我已详细阅读了选调公告、职位相关要求，确认符合选调条件及职位要求。本人保证填报资料真实准确，如因个人原因填报失实或不符合选调条件和职位要求而被取消资格的，由本人负责。
竞聘上岗报名表
姓 名
性 别
出生年月
近期免冠
1寸照片
籍 贯
民 族
参加工作时间
政治面貌
参加党派
时间
健康情况
现工作单位
（全称）
婚姻状况
现职务
职称
任现职
时间
现职称
取得时间
现工资
级别
进入现工作单位时间
户口所
在地
身份证号码
学历、学位
全日制教育
毕业院校
系及专业
在职教育
毕业院校
系及专业
住宅电话
手机
单位电话
主要学习和工作经历
2024年竞聘上岗演讲评分表
2024年竞聘上岗演讲评分表
此为____年竞聘上岗演讲评分表，总分合计100分。
评分标准：
1. 演讲内容（35分）
- 内容结构清晰，逻辑连贯（10分）
- 信息充实，观点明确（10分）
- 语言准确、用词恰当（10分）
- 知识面广阔，洞察力强（5分）
2. 演讲技巧（25分）
- 声音洪亮、有感染力（10分）
- 手势、表情、姿态得体自然（5分）
- 演讲节奏掌握得当（5分）
- 与观众互动积极主动（5分）
3. 演讲态度（20分）
- 自信、坦诚、积极向上（10分）
- 能够处理问题，具备应变能力（5分）
- 听众参与感高，引发共鸣（5分）
4. 演讲时间（10分）
- 严格控制演讲时间（10分）
5. 总结（10分）
- 结尾清晰，有深意（5分）
- 激发思考，留下深刻印象（5分）
评委在评分时可根据自己的观察和主观判断进行打分，每个项目得分区间可自行设定。
评分结果应以有效且公正的方式进行汇总，并对各项指标作出适当的说明。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：评分内容仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计权重分数10 10 10 10 10 15 15 20 100评分要点着装、举止应对礼仪言语表达思维品质人际关系沟通能力反应速度工作经历分析判断能力独立思考能力团队建设组织能力协调能力本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）12-15（优秀）12-15（优秀）16-20（优秀）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）8-11（一般）8-11（一般）10-15（一般）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-8（较差）0-8（较差）0-10（较差）得分考官评语考官签名：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
竞聘评分表
现场答辩
（15分）
回答问题思路清晰，切入要点
5分
表达清楚准确，有理有据
5分
逻辑性强，重点突出，层次清楚
5分
举止仪表
（5分）
表情自然，感情充沛
2分
举止得体,落落大方
3分
合计
100分
评委签名： 日期： 年月 日
内部员工竞聘评分表
姓名
现岗位
竞聘岗位
项 目
评 分 细 则
分值
得分
岗位自我评价（20分）
对原岗位工作成绩做评价判断
20分
工作思路
（40分）
对竞聘岗位现状的认识
10分
对竞聘岗位存在的问题的认识
10分
拟采取的解决措施
10分
整体工作计划
团队工作氛围，在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升；
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理(1)团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办(1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。
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请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。
(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。
(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
幼儿园竞聘评分表
历
1.大学本科学历
2.专科学历
3.取得中师学历或等同于中师学历
4.取得高中及其以下学历
获
奖
情
况
1.取得任职资格以来，受到国家、省、市、县表彰的优秀教师、优秀工作者、优秀党员、先进个人分别记4、3、2、1分；
2. 评选为县级以上学科带头人和教学骨干教师分别记1、2、3分；
3.教科研奖励
（1）参加教育系统组织开展的各类学科教学竞赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减竞聘条件：竞聘岗位等级：
评分
项目
竞聘内容
自评分
领导小组评分
工作
时间
1.参加教学工作时间:教龄年
2.任现职时间：（至2010年8月）
3.获得任现职资格（未聘）年
履
职
考
核
1.任现职以来，考核为优秀次
2.任现职以来，考核为合格次
3.任现职以来，考核为基本合格次
4.任现职以来，考核为不合格或未考核次
（2）参加教育系统组织开展的专业技能竞赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分
（3）参加教育系统组织开展的教案比赛，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分
（4）参加教育系统组织开展的课件评比，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分
（5）参加教育系统组织开展的教育教研论文，获国家、省、市、县一等奖分别记4，3,2,1分，二、三等奖依次递减0.5分
幼儿园考评
根据教师德、能、勤、绩、廉进行评分：
岗位
定级
综上评分，根据幼儿园岗位设置数按从高到低的分数排列，排在第名，定岗数，定位级。
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：评分内容仪容仪表逻辑思维人际沟通应变能力工作阅历分析能力组织协调专业技能合计权重分数10 10 10 10 10 15 15 20 100评分要点着装、举止应对礼仪言语表达思维品质人际关系沟通能力反应速度工作经历分析判断能力独立思考能力团队建设组织能力协调能力本岗位所需要的专业知识、技能与经验评分等级8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）8-10（优秀）12-15（优秀）12-15（优秀）16-20（优秀）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）5-7（一般）8-11（一般）8-11（一般）10-15（一般）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-4（较差）0-8（较差）0-8（较差）0-10（较差）得分考官评语考官签名：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。
请谈一谈你的看法。
（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。
然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。
（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。
确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。
人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。
(1)真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
(3)注重激励与适当批评相结合。
(4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
评委竞聘评分表
10
（7-10分）
（1-6分）
原工作 业绩
原工作业绩显著超过预期计划/目标 或岗位职责分工的要求，在计划/目 标或岗位职责/分工要求所涉及的各
个方面都取得非常突出的成绩
原工作业绩达到或超过预期计 划/目标或岗位职责分工的要 求，在计划/目标或岗位职责/ 分工要求所涉及的各个方面都
取得比较突出的成绩
（1-8分）
工作思路很好的涉及竞聘岗位工作 下一步工 各个部分和层面，全面，且重点突
工作思路较好的涉及竞聘岗位 工作各个部分和层面，比较全
工作思路基本涉及竞聘岗位工 作各个部分和层面；
作思路
出；
面；
20
（15-20分）
（9-14分）
（1-8分）
可行性
对工作思路每个环节拟订了详实、 具体的可操作性步骤和确保实施的 各项措施，对可预见的问题找到根 本原因并提出了具体解决方案；
对工作思路主要环节拟订了详 实、具体的可操作性步骤和确
保实施的各项措施；
对工作思路每个环节拟订了详 实、具体的可操作性步骤和确
保实施的各项措施；
30
评委意见：
（20-30分）
（10-19分）
（1-9分）
可另提人选：
得分
总分：
日期： 年 月 日
不足或失误
10
（9-10分）
（7-8分）
（5-6分）
（3-4分）
（1-2分）
能正确、深刻的分析、判断自身优
劣势，熟悉岗位情形，分析判断能 能较好的正确分析自身和岗位 能基本正确分析、判断自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和
分析 很好的与岗位工作情形相结合，工
情况；
岗位情况；
岗位竞聘人员评分表(横)
岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位: 竞聘部门：竞聘岗位:面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天”；也有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天"。
请谈一谈你的看法.(1)“基本态度"：这两种观点都有一定的道理.然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责.(2）“阐述理由": 首先，领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标.确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。
这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩，通揽全局。
人际沟通:1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系.（1）真诚尊重与严格要求相结合。
(2)合理授权与有效调控相结合。
（3）注重激励与适当批评相结合。
（4)一视同仁与有所倾斜相结合。
2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。
(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重,注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。
（3）应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务.(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。
3、你善于与他人和睦相处吗？（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择,过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。
但“协调性"并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。
也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。
4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办？（1)如果这些建议不是必须立即执行的,可以在有了更充分的依据后,再向领导提出。
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能力
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，各能力特征表现突出；（得30分）
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；（得25-29分）
基本具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；（得21-24分）
基本具有岗位任职要求的各方面能力；（得16-20分）
30
综合素质
工作态度
附件1：
中交广州航道局有பைடு நூலகம்公司
两级本部中层以下人员竞聘上岗报名表
姓名
性别
出生
年月
（大一寸照）
籍贯
民族
工作时间
专业技术职务
入党时间
现任职务
联系电话
毕业学校及专业
（全日制）
学历/学位
毕业学校及专业
（在职）
学历/学位
竞聘岗位
1． 2.
是否服从工作安排
工作
简历
时间
任职单位/职务
资格
审核
负责人签名： 年 月 日
评分标准
权重（分）
得分
工作能力与经验
经验
具有多年相关工作经验，全面精通竞聘岗位相关工作；（得20分）
具有多年相关工作经验，全面熟悉竞聘岗位相关工作；（得16-19分）
具有多年相关工作经验，能独自承担部分工作，掌握竞聘岗位相关工作；（得12-15分）
具有一定相关工作经验，基本能独自承担部分工作，基本掌握竞聘岗位相关工作；（得8-11分）
竞聘成绩
考核评审委员会意见
负责人签名： 年 月 日
公司
分管领导意见
签名： 年 月 日
年 月 日
公司
总经理
意见
签名： 年 月 日 日
年 月 日
公司党委书记意见
签名： 年 月 日
年 月 日
附件2：
中交广州航道局有限公司
两级本部中层以下员工竞聘评委打分表
竞聘人姓名：竞聘岗位：评委签名：
一、竞聘演讲得分
评分项目
15
协作意识
积极倡导和营造团结、协作的团队工作氛围，在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；（得8分）
注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升；（得6-7分）
积极主动地联系、协助各单位、部门开展各项工作；（得4-5分）
8
评分项目
评分标准
权重（分）
得分
综合素质
职业操守
忠诚企业，为企业发展尽心尽责，能认真对待工作，具有较强执行力；（得7分）
能基本正确分析、判断自身和岗位情况；（得5-7分）
10
完整、科学性
工作思路十分清晰，很好地涉及申报岗位工作各个部分和层面，全面，且重点突出；（得10分）
工作思路比较清晰，较好地涉及申报岗位工作各个部分和层面，比较全面；（得8-9分）
工作思路基本清晰，基本涉及申报岗位工作各个部分和层面；（得5-7分）
深刻认同竞聘的上岗方式，全身心投入竞聘，表现出对团队极大的忠诚和对工作的热爱，有大局意识；（得15分）
认同竞聘的上岗方式，对团队忠诚，热爱所竞聘岗位工作，有大局意识；（得12-14分）
基本认同竞聘，态度端正，对团队和岗位工作忠诚，有大局意识；（得9-11分）
能正确看待竞聘，有上岗的强烈愿望，有一定的大局意识；（得6-8分）
具有较强敬业精神，能认真对待工作，积极主动提高工作效率；（得5-6分）
较认真对待工作，按要求落实工作任务；（得3-4分）
7
工作思路
分析可行性
能正确、深刻地分析、判断自身优劣势，熟悉岗位情形，分析判断能很好的与岗位工作情形相结合，工作思路与实际情况良好的结合；（得10分）
能较好的正确分析自身和岗位情况；（得8-9分）
10
合计
100
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