小刺猬背苹果
幼儿园小班体育小刺猬背苹果教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小刺猬和苹果，了解小刺猬背苹果的动作要领。
2. 技能目标：通过模仿小刺猬背苹果的动作，培养幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学内容：1. 导入：教师向幼儿展示小刺猬和苹果的图片，引导幼儿说出小刺猬和苹果的名称。
2. 动作示范：教师模仿小刺猬背苹果的动作，让幼儿观察并模仿。
3. 动作要领：教师讲解小刺猬背苹果的动作要领，包括：弯腰、抱住苹果、挺直身体等。
4. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
5. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，巩固所学动作。
三、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教学基本动作：教师讲解并示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿模仿。
3. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏：组织“小刺猬背苹果”游戏，幼儿分组进行比赛，看谁背得最快。
5. 放松活动：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
四、教学评价：1. 教师观察幼儿在练习和游戏中的表现，评价其动作掌握情况。
2. 教师通过与幼儿互动，了解其在活动中的情感体验。
3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否能模仿小刺猬背苹果的动作等。
五、教学资源：1. 教具：小刺猬和苹果的图片、玩具苹果。
2. 场地：宽敞的操场或体育活动室。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
4. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
六、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，复习小刺猬背苹果的动作。
2. 教师示范小刺猬背苹果的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。
3. 幼儿分组进行练习，尝试背起苹果并保持平衡。
4. 教师邀请几名幼儿到前面展示他们的动作，并给予表扬和鼓励。
5. 组织“小刺猬背苹果”比赛，看哪组幼儿背苹果的动作最标准、最快。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在活动中的安全，避免碰撞和摔倒。
二年级学生优秀习作《小刺猬搬果子》
秋高气爽，风和日丽，红红的太阳把果园里的苹果也
染得红彤彤的，在绿叶的衬托下非常诱人。
一阵清风吹过，苹果的香味飘得很远很远。
多多是一只又胖又可爱的小刺猬，如果不是浑身长满
了尖尖的刺，他真像一只小熊呢！他蹦蹦跳跳地来到果园里，准备摘苹果回家做苹果派呢！
他使劲往上一蹦，手一伸一拉，就摘下了一个大苹果。
就这样，不一会儿他就摘了三袋大苹果。
多多心满意足地提着大苹果回家了，边走边想，今天
我能吃上甜甜的苹果派了！手上的袋子非常的沉，走着走着，多多的脸上和身上都冒出了细细的小汗珠。
忽然多多觉得手上一轻，哎呀，坏了！袋子不知怎么
破了两个洞，袋子里的苹果全都掉了出来，滚得满地都是。
多多看着破袋子发愁了：怎么办呢？我怎样才能把苹果带
回家呢？
一片树叶落下来，扎在了多多背上的刺上！多多开心
极了：我有办法了！他蹲下身子缩成一团，背上的尖刺全
打开了，往地上一滚，苹果一个个都扎在了尖尖的刺上，
稳稳当当的。
多多背着大苹果，哼着歌，快活地回到家。
今晚的苹
果派特别香甜，因为是用自己的劳动和机智得来的。
健康领域 小刺猬背苹果(体育)教学设计
健康领域小刺猬背苹果（体育）教学设计Teaching design of "little hedgehog back appl e" in health field健康领域小刺猬背苹果（体育）教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。
活动目标1．练习两手屈膝着地爬的技能。
2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。
3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。
活动重点两手屈膝着地，爬的技能。
活动难点能互相帮助。
活动准备1．小刺猬胸饰若干。
2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。
3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。
4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程：1．教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。
大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。
2．在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。
（1）当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作（上身运动）。
（2）当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作（下蹲运动）。
（3）当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作（跳跃运动）。
小刺猬摘苹果300字作文,三年级
作文一<<小刺猬摘苹果记>>秋天到了，果园里的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头。
小刺猬看到了，馋得口水都要流出来了。
小刺猬来到苹果树下，它望着高高的苹果树，犯了愁。
“这可怎么办呀？苹果长得这么高，我怎么才能摘到呢？”小刺猬转来转去，突然想到了一个好办法。
它跑回家，拿来了一个大大的袋子。
然后，小刺猬在地上打了几个滚，让自己的刺扎满了苹果。
接着，它把苹果一个一个地放进袋子里。
不一会儿，袋子就装满了。
小刺猬背着满满一袋苹果，开心地往家走。
它想：“这些苹果可以和小伙伴们一起分享，大家一定会很开心的。
”作文二<<小刺猬摘苹果之旅>>在一个阳光明媚的日子里，小刺猬决定去果园里摘苹果。
它哼着小曲，一蹦一跳地来到了果园。
果园里的苹果又大又红，小刺猬看得眼睛都直了。
可是苹果树太高了，小刺猬怎么也够不着。
它想了想，决定去找小伙伴们帮忙。
小刺猬找到了小兔子，小兔子说：“我不会爬树，但是我可以帮你把苹果运回家。
”小刺猬又找到了小猴子，小猴子说：“我会爬树，我可以帮你摘苹果。
”于是，小猴子爬上树，把苹果一个一个地扔下来，小刺猬在下面用刺接住苹果，小兔子则把苹果装进篮子里。
不一会儿，篮子就装满了。
小刺猬和小伙伴们一起分享了美味的苹果，它们都很开心。
作文三<<小刺猬摘苹果记>>秋天到了，果园里的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼挂在枝头。
小刺猬多多可高兴啦，它想摘些苹果回家。
多多来到果园，看着满树的苹果，口水都要流出来了。
可是苹果树太高了，多多怎么也够不着。
它想了想，决定找小伙伴们帮忙。
多多找到了小兔子蹦蹦，蹦蹦说：“我也够不着呀，不过我可以去找长颈鹿姐姐。
”不一会儿，长颈鹿姐姐来了。
它伸长脖子，轻轻松松就摘到了苹果。
多多开心极了，连忙把苹果背在背上。
可是苹果太多了，多多的刺都被压弯了。
多多背着苹果往家走，一路上心里美滋滋的。
它想，这些苹果可以和小伙伴们一起分享，真是太棒了！作文四<<小刺猬摘苹果之旅>>在一个阳光明媚的日子里，小刺猬球球决定去果园摘苹果。
大班体育教案：小刺猬背苹果
大班体育教案：小刺猬背苹果教学目标•帮助大班幼儿了解运动的重要性。
•培养幼儿的协作意识。
•提高幼儿的反应能力和身体协调能力。
教学准备•已准备好的一些苹果。
•幼儿园的篮球场或者体育馆。
•由老师或助教分发的小刺猬背包。
教学步骤第一步：组织幼儿集体活动老师开始讲解今天的运动项目：小刺猬背苹果。
一开始可以让孩子们看看老师或老师的助手身上背的有趣背包，以此引起好奇心。
之后，老师可以宣读活动规则，如分组背苹果、背苹果过障碍等。
第二步：安排幼儿分组老师需要安排好孩子们的分组，建议每组4到5人，保证孩子们在活动过程中不会太过累。
每组背一个小刺猬背包，并将苹果放入。
第三步：游戏开始在教师的指挥下，孩子们分别从起点出发，满足以下要求才能继续游戏： - 必须带着小刺猬背包。
- 所有苹果必须在背包里。
- 孩子必须在自己的组内，不得分离。
第四步：过障碍在游戏时，老师需要设置一些障碍点，如运动绳、圆桶等。
障碍点需要让孩子们通过各种方式进行穿越，如跳跃、越过、绕过等。
第五步：结合着星空距离老师可以根据孩子们的反应能力和组内协作情况来调整时间和难度，更好地适应学生的能力水平。
第六步：比赛结局当所有队员都完成障碍任务时，最先到达终点的队伍获胜。
教学评价•了解孩子在活动过程中的反应与协作能力。
•对于协作更加成熟的团队和团队得分高者给予宣传表彰激励。
•需要学习和改善的方面需要记录下来供以后参考。
以上就是大班体育教案：小刺猬背苹果的教学步骤，希望能够帮助各位教师更好地设计活动，以激发幼儿的体育兴趣和协作意识。
中班数学教案：小刺猬背果子
中班数学教案：小刺猬背果子教案名称：小刺猬背果子教学目标：1. 认识数学术语：集合、元素、加法和减法。
2. 复习和巩固数的认识和数的比较。
3. 培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
4. 培养学生的合作与沟通能力。
教学重点：1. 让学生能够正确理解和使用集合的概念。
2. 能够通过观察和思考，解决问题。
教学难点：1. 能够正确理解和使用加法和减法的概念。
2. 能够通过观察和思考，解决复杂问题。
教学准备：1. 数学教具：图示卡片、数字卡片。
2. 课件或黑板。
3. 学生课本和练习册。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过一个小故事来导入思维，激发学生的学习兴趣和好奇心。
老师：同学们，我给大家讲一个小故事。
有一只小刺猬，它背上长满了刺，不论谁都不敢靠近它。
一天，小刺猬遇到了困难，它的背上背满了果子，但是它太小，背不动这么多果子。
所以，它想请你们来帮它一起解决这个问题。
你们愿意吗？学生：愿意。
步骤二：挖掘（10分钟）通过观察图片和问题，引导学生思考集合的概念和加法问题。
老师：好的，既然大家愿意来帮小刺猬，那我们就来看一看它背的果子吧。
请看图示，这些果子都是小刺猬背的。
(给学生展示一张图示卡片，上面画着小刺猬和一些果子)老师：请问，这些果子一共有多少个？学生：6个。
老师：对，一共有6个果子。
那么我们现在要帮小刺猬把这6个果子分成两堆，每堆有多少个？学生：3个。
老师：很好，我们可以把6个果子分成3个和3个两堆。
这时，我们可以说每个堆是一个集合，每个果子是集合的一个元素。
那么，请问这两个集合的和是多少？学生：6个。
老师：不错，集合A和集合B的和是6个果子。
现在，我们来看下一个问题。
如果我们从集合A中拿走一个果子，那么集合A 剩下几个果子？学生：2个。
老师：对，集合A剩下2个果子。
那么现在，集合A和集合B 的差是多少？学生：2个。
老师：很好，集合A和集合B的差是2。
步骤三：引导（15分钟）通过多个例子，引导学生掌握加法和减法的概念和计算方法。
小刺猬搬果子看图说话作文（通用10篇）
小刺猬搬果子看图说话作文小刺猬搬果子看图说话作文（通用10篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小刺猬搬果子看图说话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小刺猬搬果子看图说话作文篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空，翠绿的大树，绿油油的小草，五颜六色的鲜花。
小刺猬带了三个麻袋，分别是粉色、土黄色和蓝色，在高高的大树下，摘红红的苹果，红红的苹果就像小小的灯笼，小刺猬把三个麻袋都装满了。
小刺猬把装满苹果的麻袋提在手上，右手拿一个，左手拿两个。
小刺猬走在路上，一边走，一边唱着歌。
一不小心，麻袋被小刺猬背上的刺给刺破了。
红红的大苹果掉的满地都是，就像一群调皮的小孩子，小刺猬紧张极了。
突然小刺猬想出了一个办法，我可以在地上打滚，把苹果扎在背上，小刺猬说干就干。
结果苹果真的被刺扎了上去，此时的小刺猬就像一棵会走路的果树。
小刺猬高兴地说：“今天可真开心啊！”小刺猬搬果子看图说话作文篇2阳光明媚的一天，小刺猬正要去果园里摘果子。
小刺猬开心地来到果园里，看到满树红彤彤的苹果，黄澄澄的芒果，口水都流出来了。
可是，小刺猬够不着果子，它想了一会儿，终于想出了办法。
它跑回家，拿了三个颜色不同的麻袋，分别是红色、蓝色和黄色。
小刺猬把苹果装在蓝色麻袋和红色麻袋里，把芒果装在黄色麻袋里。
不一会儿，三个麻袋里就装满了果子。
小刺猬提着三个麻袋，开开心心地往家里走去。
不料，因为果子太多了，把麻袋撑破了。
果子一个个从麻袋里“溜”出来了，“骨碌骨碌”地“跑”走了。
小刺猬看着满地的果子，心想：我该怎么办呢？小刺猬看了看自己身上的刺，想到了一个办法。
它在果子上打个滚，身上就扎满了果子，这时，小刺猬就像一堆会走路的果子。
就这样，小刺猬背着满身的果子，开开心心地回家了。
小朋友，我们要向小刺猬学习，遇到事情多动脑筋呢！小刺猬搬果子看图说话作文篇3秋天到了，秋风把果园里的苹果吹熟了，苹果涨红了脸挂在枝头。
小班数学教案小刺猬背苹果
小班数学教案小刺猬背苹果小刺猬是一个可爱的小动物，背上长满了尖锐的刺。
它们生活在森林中，喜欢在树上爬来爬去。
而今天，小刺猬遇到了一个问题，它想知道如何背起一个苹果。
于是，我们来帮助小刺猬解决这个数学问题。
首先，让我们来计算这个苹果的重量。
小刺猬用它的小爪子把苹果拿起来，感觉到它的重量，然后用它的小脑袋思考着该怎么做。
在数学中，重量用千克（kg）来表示。
我们用一个简单的重量单位来测量苹果的重量，即克（g）。
假设这个苹果的重量是500克。
小刺猬要学会背起这个苹果，就需要找到一个适合的办法。
我们来计算一下，小刺猬的体重是多少。
事实上，小刺猬的体重是不同的，根据它们的年龄和大小有所不同。
假设小刺猬的平均体重为200克，我们可以以上推算。
如果小刺猬的体重是200克，苹果的重量是500克，那么小刺猬的体重要比苹果的重量要轻才能够扛起它。
我们可以用一个数学符号来表示这个关系，即小刺猬的体重要小于苹果的重量。
用数学式子表示为：小刺猬的体重 < 苹果的重量根据上述计算，小刺猬的体重200克，苹果的重量500克，显然小刺猬的体重小于苹果的重量。
所以现在的问题是，小刺猬怎样学会背起这个苹果？让我们来进行下一个计算。
假设小刺猬施展了它最大的力量，能够承受的最大重量为200克。
这个最大的力量也叫做极限力量。
如果苹果的重量超过了小刺猬所能承受的最大重量，那么它就无法背起这个苹果。
我们可以用一个数学式子来描述这个情况，即苹果的重量要小于或等于小刺猬的极限力量：苹果的重量≤ 小刺猬的极限力量根据我们的假设，小刺猬的极限力量是200克，苹果的重量是500克。
很明显，苹果的重量大于小刺猬所能承受的极限力量。
所以，小刺猬是无法成功背起这个苹果的。
但是，小刺猬并不会因此放弃。
它会继续思考，继续寻找解决问题的办法。
可能它会找到其他的方法，比如请更多的小刺猬朋友帮忙，或者寻找一些外部的辅助工具，来共同帮助他们背起这个苹果。
以上就是小刺猬背苹果这个问题的数学思考和计算过程。
小刺猬背苹果幼儿园小班体育教案
小刺猬背苹果幼儿园小班体育教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的特点以及它是如何背苹果的。
2. 技能目标：培养幼儿模仿小刺猬背苹果的动作，发展他们的身体协调能力。
3. 情感目标：通过体育活动，培养幼儿的团队合作精神和勇于尝试的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会模仿小刺猬背苹果的动作。
2. 教学难点：让幼儿在活动中能够保持平衡，发展身体协调能力。
三、教学准备1. 物质准备：苹果图片、小刺猬玩具、苹果道具。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍小刺猬的特点以及它是如何背苹果的，展示图片和玩具，引起幼儿的兴趣。
3. 技能学习（10分钟）：教师示范小刺猬背苹果的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿练习，帮助幼儿掌握动作。
4. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成小组，进行“小刺猬背苹果”的游戏，比一比哪个小组背得快、背得多。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在活动中的表现，分析教学效果，找出需要改进的地方，为下一次教学做好准备。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，判断他们对小刺猬背苹果动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供改进方向。
七、教学拓展1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿参与小刺猬背苹果的动作练习。
2. 结合绘本故事，让幼儿了解小刺猬背苹果的故事背景，增加幼儿对角色的喜爱。
3. 组织类似主题的户外活动，让幼儿在自然环境中体验小刺猬背苹果的乐趣。
八、安全注意事项1. 确保活动场地安全，无杂物、障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 检查苹果道具的安全性，确保幼儿在使用过程中不会误吞或受伤。
小刺猬运苹果作文（8篇）
小刺猬运苹果作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小刺猬运苹果作文，希望对大家有所帮助。
小刺猬运苹果作文1秋天是个硕果累累的季节，每到秋天，小刺猬的果园也大丰收了。
最让小刺猬满意的就属苹果了，那棵苹果树上挂满了又大又红、鲜美多汁、清脆可口的苹果。
秋天的一个清晨，小刺猬拿着三个大麻袋来果园里摘苹果了。
到了果园里，他高兴的把苹果小心翼翼的一个个摘下来分别装在三个大麻袋里，不一会儿三个大麻袋就装好了。
小刺猬自言自语的说：“嗯，三个大麻袋，我只有两只手，一次拿不走。
我还是先把一个大麻袋放在树底下，等把这两个大麻袋运回家里，再来拿这个麻袋吧。
”说完，小刺猬就拿起两袋苹果往回家运。
走到半路麻袋突然破了，那是因为麻袋已经放了太久不耐用了，所以苹果才掉了出来。
这时已经是中午了，太阳火辣辣的炙烤着大地。
小刺猬急得满头大汗：“我到底要怎么样才能把这些苹果都运回去呢？”突然，小刺猬灵光一闪，它想：“我是一只刺猬呀，背后有尖尖的刺，为什么不把苹果扎在刺上运回去呢？”说完，它在地上翻滚了几下，苹果就都到了它的背上。
它背着这些苹果回去了。
回去之后，他又想到了苹果树下的那袋苹果。
于是它又到苹果树下，用同样的方法把苹果运回去了。
它在家里面吃着自己的劳动成果，心里面甜滋滋的。
小刺猬运苹果作文2秋天来了!树上的苹果都成熟了，红彤彤的，太诱人了。
小刺猬的妈妈让小刺猬去采苹果。
刺猬妈妈对小刺猬说：“你去采些苹果，拿上三个袋子。
小刺猬疑惑的说：“为什么要拿三个袋子呢?”刺猬妈妈说：“因为你采完苹果要用袋子把苹果运回家呀!”小刺猬恍然大悟，就按照了妈妈的说法拿了三个袋子。
他高高兴兴的来到了树下，看着又大又红的苹果，心里开心快乐极了。
小刺猬摘了一个又一个苹果，然后又把那些苹果都放在那三个袋子里，它提着沉甸甸的袋子往家走去，但往回走的时候袋子不小心被树枝刮了个窟窿，苹果洒了一地，看着这一地的苹果，小刺猬焦急的想，这该怎么办呀!但很快他就冷静下来，并且想出了一个好办法，小刺猬说。
幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案
幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案「篇一」活动目标1.理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要动脑筋。
2.能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。
3.知道自我保护的方法。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备课件、故事头饰等。
活动过程1.设置悬念，激发猜测和想象。
教师设置悬念请幼儿猜想：母鸡家的门前突然长出了一棵苹果树，苹果树又长出了耳朵、嘴巴和尾巴，变成了一只大灰狼，这是为什么?2.播放教师教学资源，引导幼儿观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。
(1)出示图1，引导幼儿观察、思考：母鸡发现了什么?它脸上的表情是怎样的?为什么会有这样的表情?小结：母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪：门前原来没有苹果树的，怎么突然长出了一棵呢?(2)出示图2，引导幼儿观察、回答：一阵风吹来，苹果树上掉下了几片叶子，苹果树上出现了什么?你觉得这是谁的耳朵?母鸡看到树上的耳朵，会说些什么?苹果树会说什么?小结：母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。
”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。
”(3)出示图3，引导幼儿观察、讲述：又一阵风吹过来，苹果树上又出现了什么奇怪的事情?这是一张什么样的嘴巴?会是谁的嘴巴?这时候母鸡会说什么?苹果树会怎么说?(4)出示图4，启发幼儿思考：苹果树又有什么变化?这条尾巴是什么样的?母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴，会说些什么?苹果树又是如何回答的呢?(5)引导幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法，及时肯定幼儿的回答。
提问：苹果树会长出耳朵、嘴巴和尾巴吗?这是一棵真正的苹果树吗?为什么?你有什么办法能让苹果树现出原形?(6)出示图5，引导幼儿观察并说说母鸡想出的好办法是什么?故事的结局是什么?3.幼儿自主阅读《母鸡和苹果树》，看看讲讲画面内容。
幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的特点，以及它如何背苹果。
2. 技能目标：培养幼儿模仿小刺猬背苹果的动作，提高他们的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，培养他们团结协作的精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会模仿小刺猬背苹果的动作。
2. 教学难点：让幼儿在活动中保持协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具准备：苹果图片、小刺猬图片、体育器材。
2. 环境准备：宽敞的场地，安全无障碍。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小刺猬背苹果的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，尝试模仿小刺猬背苹果的动作。
3. 教师纠正幼儿的动作，确保他们掌握要领。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小刺猬背苹果”的游戏，让他们在游戏中运用所学动作。
2. 幼儿分组进行比赛，培养他们的团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师在课后总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动提供参考。
2. 关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
3. 不断优化教学方法，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对动作的掌握情况。
2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够独立完成小刺猬背苹果的动作。
3. 同伴评价：让幼儿互相评价，鼓励他们发现他人的优点，提高团队协作意识。
七、教学拓展：1. 家园共育：教师与家长共同关注幼儿的体育发展，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 主题活动：组织“小刺猬背苹果”的主题活动，让幼儿在活动中进一步了解小刺猬的特点。
3. 社会实践活动：带领幼儿参观动物园，观察真实的小刺猬，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
小刺猬背苹果幼儿园小班体育教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬背苹果的故事。
2. 技能目标：培养幼儿听故事、模仿小刺猬的动作和表情的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬背苹果的故事。
难点：培养幼儿听故事、模仿小刺猬的动作和表情的能力。
三、教学准备：1. 教具：小刺猬图片、苹果图片、故事课件。
2. 环境：宽敞的场地，便于幼儿活动。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：教师讲述小刺猬背苹果的故事，引导幼儿关注小刺猬的外形特征和生活习性。
3. 模仿小刺猬（5分钟）：教师示范小刺猬的动作和表情，引导幼儿模仿。
幼儿可以尝试用身体滚动、用背篓装苹果等动作来表现小刺猬。
4. 游戏环节（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个“小刺猬”负责背苹果，其他幼儿负责保护“小刺猬”。
在规定的路线上，其他小组成员要尽可能地阻止“小刺猬”前进，看哪个小组先完成任务。
5. 总结与反思（3分钟）：教师引导幼儿总结本次活动，让他们谈谈自己的收获和感受。
教师给予鼓励和表扬。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对小刺猬故事的了解程度。
2. 评价幼儿在模仿小刺猬动作和表情方面的进步。
3. 观察幼儿在游戏环节中的合作意识和团队精神。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行小刺猬背苹果的模仿游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置小刺猬和苹果的主题墙，让幼儿随时观察和交流。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的兴趣和需求，根据他们的反应调整教学方法和节奏。
2. 在游戏环节，教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。
小刺猬背苹果幼儿园小班体育教案
小刺猬背苹果幼儿园小班体育教案1.1 设计背景：1.1.1 为了让幼儿园的小班孩子们在体育活动中体验到游戏的乐趣，提高他们的运动能力和合作意识，我们设计了这样一个体育教案。
1.1.2 通过这个活动，让孩子们模仿小刺猬背苹果的情景，锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。
1.1.3 同时，通过活动中的各种游戏，让孩子们在快乐中学习，提高他们对体育活动的兴趣。
二、知识点讲解2.1 活动规则：2.1.1 孩子们需要模仿小刺猬，将苹果（可以用小球或者玩具苹果代替）放在背上，然后进行各种运动。
2.1.2 在运动过程中，孩子们需要保持平衡，不让苹果掉落。
2.1.3 可以通过不同的运动路径和任务，让孩子们在游戏中完成任务，提高他们的运动能力和合作意识。
三、教学内容3.1 活动准备：3.1.1 小球或者玩具苹果若干个。
3.1.2 运动场地，可以是户外或者室内。
3.1.3 音乐播放设备。
四、教学目标4.1 让孩子们在活动中体验到游戏的乐趣。
4.2 提高孩子们的身体协调能力和团队合作能力。
4.3 培养孩子们的观察力和想象力。
五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 让孩子们学会模仿小刺猬，将苹果放在背上。
5.1.2 让孩子们在运动中保持平衡，不让苹果掉落。
5.1.3 让孩子们在游戏中完成任务，提高他们的运动能力和合作意识。
以上是前五个章节的内容，后续章节将包括教学过程、教学反思等，供您参考。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 小球或者玩具苹果若干个。
6.1.2 运动场地，可以是户外或者室内。
6.1.3 音乐播放设备。
6.2 学具：6.2.1 孩子们的背篓或者书包，用于模仿小刺猬背苹果。
6.2.2 孩子们的玩具，如小车、小动物等，用于在游戏中完成任务。
七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 让孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
7.1.2 通过热身活动，让孩子们适应运动场地和环境，提高他们的身体灵活性。
小刺猬背苹果幼儿园小班体育教案
小刺猬背苹果幼儿园小班体育教案一、教学目标1. 了解小刺猬的特点，知道小刺猬是如何背苹果的。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
4. 锻炼幼儿的手腿脚协调能力和灵敏度。
二、教学重点与难点重点：通过游戏，让幼儿了解小刺猬的特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
难点：幼儿在游戏中能够积极配合，完成任务。
三、教学准备1. 教具：小刺猬玩具、苹果玩具、图片、视频等。
2. 场地：宽敞的场地，有利于幼儿活动。
四、教学过程1. 导入：教师出示小刺猬玩具，引导幼儿观察小刺猬的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师讲解小刺猬是如何背苹果的，让幼儿了解小刺猬的生活习性。
3. 游戏：幼儿分成若干小组，每组选出一个代表扮演小刺猬，其他幼儿扮演苹果。
小刺猬需要用肚子抱住苹果，将苹果背到指定地点。
4. 竞赛：教师设置计时器，比较哪个小组完成任务的时间最短，激发幼儿的竞争意识。
五、教学反思通过本节课的教学，观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对小刺猬特点的掌握程度，以及对体育游戏的兴趣。
在今后的教学中，根据幼儿的表现，调整教学内容和方法，提高教学效果。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对小刺猬特点的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的积极性、主动性和协调性。
3. 教师与幼儿进行互动，了解幼儿对体育游戏的兴趣和喜爱程度。
七、教学拓展1. 邀请家长参与教学活动，共同观察幼儿在游戏中的表现，增进亲子关系。
2. 组织类似的主题活动，让幼儿深入了解小动物的特点和生活习性。
3. 开展户外考察活动，带领幼儿走进大自然，观察小动物的生活环境。
八、教学注意事项1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在游戏中受到伤害。
2. 关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和帮助。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿相互关心、相互帮助。
九、教学建议1. 在教学过程中，尽量使用生动、形象的语言和教具，吸引幼儿的注意力。
幼儿园小班体育《小刺猬背苹果》教案
一、教学目标：1. 学习小刺猬背苹果的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小刺猬背苹果，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 学习小刺猬背苹果的动作要领。
2. 开展小刺猬背苹果的游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小刺猬背苹果的动作，掌握动作要领。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
四、教学准备：1. 教具：苹果贴纸、小刺猬玩偶。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小刺猬背苹果的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习小刺猬背苹果的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿自主练习小刺猬背苹果的动作，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿开展小刺猬背苹果的游戏，设置关卡，增加游戏趣味性。
2. 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神和规则意识。
3. 教师点评游戏过程，给予鼓励和指导。
4. 结束活动（5分钟）：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受，教师给予回应和总结。
3. 教师宣布活动结束，组织幼儿回收教具，整理场地。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小刺猬背苹果动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整和完善教学方案。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行小刺猬背苹果的动作比赛，激发幼儿的竞争意识。
2. 结合绘本故事，让幼儿了解小刺猬的生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 邀请家长参与教学活动，增进亲子关系，提高家长对幼儿园体育活动的关注度。
幼儿园体育游戏《小刺猬背果果》活动教案
幼儿园体育游戏《小刺猬背果果》活动教案活动目的通过体育游戏的方式，促进幼儿的身体协调能力、反应能力、团队合作能力等方面的综合发展。
活动对象幼儿园大班（3-4岁）幼儿。
活动教具•小刺猬宝宝道具（10个）•果果宝宝道具（10个）•球（1个）•道具篮子（2个）•道具桶（2个）•圆形标志物（10个）活动流程第一阶段1.活动介绍通过介绍和展示小刺猬背果果的宝宝道具，让幼儿了解今天的活动主题和道具使用方法。
2.活动准备将果果宝宝道具放置在一个道具篮子内，将小刺猬宝宝道具放置在另一个道具篮子内，将球放在桶中，将圆形标志物分布在活动场地内各个角落。
第二阶段1.游戏规则介绍和示范将幼儿分成两个小组，每个小组选择一个小队长。
小队长将带领小组成员完成任务。
任务是在场地内寻找果果宝宝并背在自己的身上，然后到达小刺猬宝宝的位置将果果宝宝交给小刺猬宝宝，并用球将标志物踢出场地。
其中，果果宝宝不能放在手里，只能背在身上。
2.游戏开始在指定的场地内，两个小队开始比赛，每个小队有10个幼儿参与，队员们需要在场地内找到10个果果宝宝，背在身上并到达小刺猬宝宝处交换宝宝。
然后用球将标志物踢出场地，踢出后从新选定一个标志物位置，接下来的任务大家重新开始。
3.计时比赛设定比赛时间，每个小队在规定时间内完成任务，看哪个小组先完成的时间快，则获胜。
第三阶段1.活动回顾活动结束后，与幼儿们进行反思总结。
可以让幼儿们自己看看参与活动过程中哪里是自己做得好的，哪里还需要练习；还可以请幼儿回顾活动中自己的收获以及遇到的困难，鼓励他们在今后的学习和生活中积极参与运动活动，大家一起健康成长。
活动效果这个活动主要会给幼儿带来以下几个方面的收益：1.提高幼儿的身体协调能力和反应能力。
2.培养幼儿的团队合作精神。
3.提高幼儿动手处理和思考问题的能力。
总结运动是一种生命力，也是一种情感，通过体育游戏的方式可以促进幼儿们各方面的综合发展。
而《小刺猬背果果》活动也是一种非常好的锻炼方式，能够在提高幼儿运动能力的同时，激发他们的学习热情和活力。
秋天的小刺猬编一段话
秋天的小刺猬编一段话
篇一：
秋天到了，小刺猬家的苹果丰收了。
小刺猬来到果园里摘苹果。
它把摘下来的苹果装进了袋子里，提着袋子高兴地走在回家的路上。
突然袋子破了，果子掉了一地，小刺猬很难过。
它想到了一个好办法，在地上打了个滚，地上的苹果都扎在了它的刺上。
于是，小刺猬背着苹果高兴地回家了。
篇二：
秋天的一个早晨，小刺猬到果园里去收苹果。
他看见满树又大又红的苹果，馋得直流口水。
小刺猬把苹果装在袋子里，开心地向家跑去。
小刺猬跑到山坡上的时候，袋子突然破了一个大洞，苹果从山坡上咕噜咕噜地往下滚。
小刺猬一边追一边想：我该怎么把苹果收回家呢？他想啊想，终于想到了一个好办法。
他在原地打了一个滚，苹果全插在了自己身上。
于是，小刺猬开开心心地回家了。
作文小狐狸偷小刺猬背上的苹果
作文小狐狸偷小刺猬背上的苹果案例一：有一天，刺猬背着两个苹果在赶路。
狐狸看到了，口水都快流出来了，可是狐狸又怕刺猬背上的刺。
狐狸一拍脑袋，想到：我用上次骗狐狸的那招儿来骗刺猬不就行了嘛！于是狐狸走到刺猬旁边温和地说：“刺猬小姐，你真漂亮！”刺猬听了心花怒放，可刺猬又想：上次乌鸦大哥被骗了，不也就是这招嘛，我要吸取教训，不能让它得逞。
刺猬说：“我家里还有几个孩子等着要吃饭呢！再见。
”狐狸装出一副可怜相，说：“你能不能分一点儿苹果给我，我从来也没有吃过。
”刺猬说：“不行。
”狐狸实在受不了了，就准备上来抢。
就在这时狗熊大哥来了，刺猬大叫：“狗熊大哥，快来救救我。
”狗熊大哥听了立刻冲向狐狸，狐狸被狗熊大哥一脚就踢到了很远的地方，刺猬向狗熊大哥深深地鞠了一躬。
狗熊大哥谦虚地说：“助人为乐是我应该做的，所以你不用谢我。
”现在，狐狸有可能还在医院养伤吧，而刺猬和刺猬宝宝们乐滋滋地吃苹果呢！案例二：秋天到了，又是一个收获的季节。
果园里，那一棵棵树上长满了果实。
咦？那一堆果子怎么自己在地上走起来了？哦！原来是一只小刺猬，背上背满了果子，在吃力地走着。
一大早，小刺猬就来到一棵苹果树下。
它用身体使劲地撞了一下树干，金黄色的果子就从树上掉了下来。
突然，听到“哎呦”一声，从树后面跳出来一只小狐狸，小狐狸摸了摸自己的头说：“我在树下睡觉，你干嘛撞树啊？弄的果子掉下来，都砸到我了！”“对不起，小狐狸！我没看见你在树下，请原谅我吧。
”“那可不行，你砸到了我，你必须把果园里的果子都背到我家去，我才能原谅你。
”“啊？那么多的果子，我可背不过来。
”“你砸到了我，你必须按照我说的做！”就这样，它俩打了起来。
最后，小狐狸受了伤，它一瘸一拐的回家了。
小刺猬背着满满一背果子往家走。
路过小狐狸家的门口，小刺猬停了下来，把一半果子放到小狐狸家门口，敲了敲门，然后头也没回的跑回了自己的家。
【寓言故事】帮小刺猬拔苹果
【寓言故事】帮小刺猬拔苹果
小刺猬将一个红红的大苹果插在自己的背上，高兴地往家走去。
可是当它回到家，想要把苹果拔下来的时候，却发现怎么也拔不下来啦!
大刺猬着急的哇哇小帅，不晓得怎么办才不好了。
邻居小兔子听见了，立刻跑过来，说：“别哭，我来帮你拔!”
它拽着苹果，嗨哟嗨哟，可以还是挥不下来，大母鸡去打听大刺猬玩儿，看到了，帮忙大刺猬红亚鲁眼泪说：“你好，我也去帮忙你!”
它拽着苹果，嗨哟嗨哟，两个人齐心协力，一起用力拔。
忽然，‘扑通’，‘骨碌骨碌’，小苹果终于被忽了出，小兔子和小母鸡甩了个大大的底朝天，那样子，有意思极啦!
故事中的小刺猬自己没有办法把苹果拔下来，在邻居的帮助下，苹果拔下来了，可以享用美味可口的大苹果了。
这个故事是想告诉小朋友们，当一个热无法完成一件事情的时候，大家一起齐心协力会有意想不到的收获哦，团结就是力量。
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小刺猬背苹果
活动目标：1.学习双手屈膝着地向前爬行，发展四肢力量和身体协调性
2.使幼儿可以听懂指令
3.体验与同伴游戏的快乐
活动重点：学习双手屈膝着地向前爬行的技能
活动难点：幼儿能互相帮助
活动准备：1.小刺猬胸饰若干
2.背面贴有双面胶的“苹果”若干
3.垫子若干、儿童歌曲
活动过程：1.在音乐的伴奏下，教师和幼儿做热身运动
2.游戏开始
（1）在游戏开始前，教师先将事先做好的小刺猬的胸饰贴在幼儿身上，并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，哇，今天天气真好，我们一起去散散步吧。
”此时，教师在垫子上做双手屈膝着地像前爬行的动作，并说：“小刺猬宝宝们，跟着刺猬妈妈一起去散步，来！我们一个跟着一个走。
”先让幼儿试着做双手屈膝向前爬行的动作，并纠正在此过程中不会做动作的幼儿。
（2）在教师观察幼儿已经熟悉这个动作时，将幼儿带到事先准备好的铺满“苹果”的垫子上，并对幼儿说：“刚刚熊奶奶打电话跟我说，她生病了，不能来摘苹果了，我们帮她把苹果运回去好不好？可是我们怎么运呢？那么多的果子？咦！我想到了。
宝宝们看看刺猬妈妈是怎么做的。
”在此时，做双手屈膝着地向前爬行的动作，将粘有双面胶的苹果贴在自己的背上，一直将苹果晕倒前面的框子，此时给幼儿做示范，并强调：“宝宝们一定要按顺序一个一个的来背苹果，把摘好的苹果运到前面的筐子里。
如果自己背不好，可以让刺猬妈妈来帮忙哦!”(游戏反复进行两到三次)
3.游戏结束
让幼儿分享劳动后的喜悦并表扬活动中表现突出的幼儿。
（教师说：“今天刺猬宝宝表现的真棒，帮熊奶奶摘了那么多的果子，一定都很累吧，让我们来
做做运动放松放松吧！（随着音乐做运动），活动结束。