小刺猬搬苹果 (2)
二年级上册看图写话练习十则彩图版(附参考范文)(2)
2022年二年级看图写话练习十则（童话创编类）姓名：班级：一、看图写话提示：仔细观察这幅图，图上都有谁？发生了什么事情？最后的结果是什么？想一想，写下来吧。
二、看图写话提示：仔细观察这幅图，图上都有谁？发生了什么事情？最后的结果是什么？想一想，写下来吧。
三、看图写话提示：仔细观察这幅图，图上都有什么？发生了什么事情？最后的结果是什么？想一想，写下来吧。
四、看图写话图中的小白兔在做什么？按照图片顺序，根据提示，发挥想象，写一写。
（提示：锄头松土满头大汗播种浇水收获又大又壮的白菜运送）五、看图写话提示：仔细观察这幅图，图上都有谁？发生了什么事情？最后的结果是什么？想一想，写下来吧。
提示：看图，想一想：小兔子、小猫咪在做什么事情？他们有什么有趣的经历？把他们玩的经历写下来吧。
写的时候可以用上括号里的词语。
（早上过了一会儿天快黑了）写下来吧。
写下来吧。
写下来吧。
写下来吧。
参考范文一、看图写话被小猫忽悠的狐狸在一个寒冷的冬天，小猫钓了三条大鱼，心里美滋滋的，边跑边享着歌儿，准备回去跟爸爸妈妈美美地吃上一顿大餐。
忽然，一只又馋又饿的狐狸跑来，它狡猾地转转眼珠，看着又大又香的鱼，口水直流，对小猫说:“猫兄弟，你手上的鱼从哪儿来的呀!能不能分一条给我尝一尝啊?"聪明的小猫灵机一动，想出了一个办法，说道:“我这个鱼是从河里钓到的，你要在河里打一个窟窿，把尾巴伸进去，鱼儿咬着你的尾巴，你把它一拉，鱼就上来了。
你就能吃到美味的大鱼了。
”狐狸信以为真，跑到了河面上去，打了个窟窿，把尾巴伸进去钓鱼，可是好久也没钓到一条鱼。
这时，有个猎人过来了，狐狸吓得想要撒腿就跑，可是尾巴己经被牢牢地冻住了，怎么动也动不了。
狐狸被猎人抓住了，再也神气不了了。
二、看图写话三心二意的小猴天气晴朗，小动物们正在认真地练习着自己的本领，准备参加森林王国一年一度的特长比赛。
小兔在练习写作，小熊在练习吹喇叭，小鹿在练习跑步，他们可认真了。
关于描写刺猬的作文
关于描写刺猬的作文关于描写刺猬的作文（1）关于描写刺猬的作文秋天是一个丰收的季节，果园里的'果子成熟了，有黄澄澄的梨子，有红彤彤的柿子……苹果树上一只只又大又红的苹果露出了红红的笑脸，特别引人注目，仿佛对人们说：“瞧，我多么可爱。
”刺猬妈妈带着小刺猬来到果园里找果子。
它们来到苹果树下，刺猬妈妈抱着苹果树轻轻一摇，苹果纷纷落下来。
小刺猬连忙纵身一跃，在地上打了个滚，苹果扎进小刺猬尖尖的背上。
不一会儿，整个后背沾满了红通通的苹果。
哦，我明白了，小刺猬满载着硕果累累的果实，它们正准备过冬呢！关于描写刺猬的作文（2）夜幕降临，我家来了一位“不速之客”——小刺猬这只小刺猜足有一个皮球那么大。
它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的.估计这乳白色的刺才长出来没多久。
它的肚皮毛茸茸的，与长满尖刺的背截然不同。
小刺猬脸卜也长满了细细的绒毛.绒毛里有两个小孔.仔细一看.小孔深处还拔着一对小眼睛，忽闪忽闪的，显得特别机灵。
=我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的`，就削了一块梨放到它跟前。
只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅了嗅.并不吃。
我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感的缘故吧。
它只是忙着东张西望.也许正在伺机逃跑呢。
于是我把它装进一个桶里.放到灯光下，果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。
我还觉得不尽兴，又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，有趣极了。
这时，爷爷正好从田里干完活儿回来，看见了就说刺猬肉能治偏头痛，非要杀了它给奶奶试试。
我忙央求:“爷爷，杀不得，它也是一条小生命呀!”看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。
我把它送到大门口，轻轻地说:“去吧，小刺猬，大自然才是你的乐园。
”它像是听懂了似的，慢慢地.慢慢地，终于消失在夜色中。
我会永远记着你—可爱的“小客人”。
关于描写刺猬的作文（3）有位伯伯给我送了只小刺猬，它很可爱。
自从它来到我家后，便成了我家的“开心果”。
刺猬摘苹果看图写话300个字范文
刺猬摘苹果看图写话300个字范文一天，小刺猬出去找食物。
它找啊找，终于找到了一棵果树，上面结了很多鲜红的水果。
可是，小刺猬怎么也够不着，馋得直流口水，怎么办呢?小刺猬开动脑筋想办法，最后，他想到找自己的好朋友小山羊来帮忙。
小刺猬急忙找到小山羊，对它说:“我发现了一棵结满果实的树，可我够不着，请你帮我把果实摘下来，好吗?”小山羊很乐意帮小刺猬的忙，就高兴地答应了。
他们很快来到果树下边。
只见小山羊猛冲过去，使劲用犄角朝果树顶去。
只听见“嘭”的一声，果实就纷纷从树上掉了下来。
小刺猬连连竖起大拇指，兴高采烈地对小山羊说:“小山羊，你真棒，你只顶一下，果实就掉下来了。
太感谢你了!”小山羊晃晃脑袋说:“不用谢，你赶快收拾一下带回家吧!”小刺猬往地上一滚，果实就都扎到了自己的刺上。
它背上水果，脸上露出灿烂的笑容，哼着小曲回家了。
秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。
小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。
它去干吗呢？哦，小刺猬要去果园摘苹果。
小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树？“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。
它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。
小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。
小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。
怎么办呢？采不到果子冬天就没食物过冬了。
这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗？老山羊爽快地答应：好啊，好啊！老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。
“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。
最后，整棵树的果子都掉了下来。
老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。
小刺猬摘苹果贪得无厌作文三百字
小刺猬摘苹果贪得无厌作文三百字全文共9篇示例，供读者参考小刺猬摘苹果贪得无厌作文三百字篇1秋天来了，树叶纷纷落下，铺就了一条绿叶金花的叶路。
小刺猬的脚步很快，踩过的树叶沙沙作响。
它是做什么的？哦，刺猬要去果园摘苹果了。
刺猬挑了一棵硕果累累的苹果树，心想:这些苹果够我吃一整个冬天了。
我还没来得及想完，它就爬上了树，在树下手脚并用？啊，小刺猬重重地摔在地上，掉进了啃泥里，差点变成脑震荡。
他跳起来用手去摘，但是他的身体太矮，手又短，离他摘水果的地方有半英尺多高。
小刺猬想到了另外一个方案，就带着石头去砸苹果，但是砸不到。
反而是斯通摔倒时撞到了。
小刺猬痛得大叫起来。
小刺猬为了摘果子，继续苦思冥想，但是一次尝试，失败了一次。
我该怎么办？如果你不能摘水果，你就没有冬天的食物。
这时，一只老山羊悠闲地走过来，小刺猬灵光一现。
他抬头对老山羊说:老山羊，你能帮我摘水果吗？老山羊满口答应:好，好！老山羊退后一步，低下头，用它坚硬的角撞上了果树。
哗啦哗啦，哗啦哗啦，很多水果掉了下来，刺猬很开心。
最后，整棵树的果实都掉了。
老山羊累坏了。
他向小刺猬要扁平的水果，小刺猬却在水果堆里打滚，把苹果全捡了，溜了。
老山羊叹了口气，说:多么忘恩负义的刺猬。
小刺猬摘苹果贪得无厌作文三百字篇2小刺猬和朋友们我有一个好朋友,他叫小刺猬。
小刺猬是个可爱的小家伙,身上长满了尖尖的刺,一双黑溜溜的小眼睛总是闪闪发亮。
小刺猬最喜欢吃苹果了,每次看到红彤彤的苹果,他都会两眼放光,流出口水来。
有一天,小刺猬去森林里玩,看到一棵满树红苹果,他高兴极了。
小刺猬伸长脖子,用力一跳,勉强够到了第一个苹果。
咔嚓一口,香甜多汁的苹果让他欢喜不已。
小刺猬连连摇尾巴,又跳又抓,一个接一个地吃个不停。
吃到第十个苹果时,小刺猬的肚子已经鼓鼓的了,再也吃不下了。
可是看着树上那么多红彤彤的苹果,小刺猬还是贪婪地伸出小爪子,硬往嘴里塞。
结果苹果卡在嘴里,小刺猬狼狈地咳嗽起来,差点噎住。
《小刺猬搬果子》小班体育教案
《小刺猬搬果子》小班体育教案《小刺猬搬果子》小班体育教案「篇一」活动目标1.学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。
2.培养幼儿能够克服困难的良好品质，坚持把纸箱运到终点。
3.使幼儿在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备纸箱若干(去掉两头折盖)，背景音乐磁带，小刺猬头饰若干，地垫(户外用)等。
安全要求1.提醒在侧身滚动搬运纸箱时注意安全，避免幼儿拥挤或相互碰撞。
2.活动场地广阔充裕，无障碍物。
活动过程一、导入教师与幼儿随音乐进行简单的热身运动，活动身体。
教师出示小刺猬头饰激发幼儿活动兴趣，师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。
二、展开1.组织幼儿分组练习侧身滚动动作。
教师提醒幼儿分三组在两处“草地”上练习侧身滚动动作，注意两人之间保持距离，不要碰到小朋友;幼儿自由玩滚动游戏，教师观察、指导幼儿注意侧身滚动时下巴要下压，两只手交叉放在胸前，双脚要绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚。
2.组织幼儿游戏：小刺猬运纸箱。
出示纸箱，请幼儿帮忙运纸箱，不能用手、脚，引导幼儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。
幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。
运纸箱比赛：幼儿分三组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。
三、结束教师进行总结，自然结束。
(重点在侧身滚动的方法和滚动过程中安全问题。
)教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。
但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。
所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
保护好自己的同时也要注意别碰伤别人。
尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。
但是终归幼儿玩的都很尽兴。
经过反复练习后，幼儿们都能熟练地完成侧身翻滚的动作。
最后，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅力和快乐。
小刺猬摘苹果看图写话二年级
小刺猬摘苹果看图写话二年级小刺猬摘苹果看图写话二年级 10 1汪予戈秋天到了，苹果熟了，一个个红红的苹果像一个个灯笼挂在树上。
小刺猬从窗外看到了，自言自语地说：“今天天气这么好，正适合去摘苹果。
”小刺猬随手拿了一个小袋子就往苹果树跑去。
当他跑到苹果树旁时，刺猬看到了一个又大又香的苹果，就伸手去摘，但是他够不着。
刺猬环顾四周，看到了一块大石头。
刺猬站在上面，轻松地摘下了苹果。
采摘，刺猬看到袋子满满的，地上还有很多。
他怎么能把它带回家呢？刺猬急得像热锅上的蚂蚁。
这时它突然想了一个好办法，小刺猬先把自己圈成一团，再朝着苹果的方向去滚了又滚直到全部扎到背上为止。
小刺猬开开心心把苹果运回了家。
小刺猬摘苹果看图写话二年级 10 2孙叶泓予在一个阳光明媚的上午，小刺猬跳跳去森林里摘苹果。
在森林里，小刺猬看到了一棵又高又大的苹果树上结满了红彤彤的苹果，它伸手去摘苹果，摘了一个又一个，它心里乐开了花。
小刺猬摘完苹果后，它发现袋子装不下了，满分但是它又想把更多的苹果运回去，小刺猬为难了。
刺猬想了想，心想，我有个好主意。
我全身都是刺，身上还能刺苹果。
小刺猬说干就干，它在地上滚来滚去，把苹果刺在身上，就像穿上了一件苹果衣服一样，它心满意足地把苹果运回了家。
小刺猬收获了很多苹果，它非常开心。
回家之后，它把苹果分享给其他小动物。
小刺猬摘苹果看图写话二年级 10 3张可依一天，刺猬妈妈对小刺猬说：“你已经长大了，可以帮妈妈去摘些苹果吗？”小刺猬高兴地说：“好呀，好呀！”说完，小刺猬连蹦带跳的来到一棵苹果树下，树上结满了又大又红的苹果，就像一盏盏红灯笼。
小刺猬兴奋的想要快点摘苹果，可是树太高了，它够不着，小刺猬看见旁边有一块石头，灵机一动，站到石头上，手一伸高，就轻而易举地把苹果摘下来了。
小刺猬乐坏了，不停地摘呀摘，不知不觉，摘了好多苹果，袋子里都装不下了。
还有几个苹果怎么也装不进袋子里去，小刺猬急得团团转。
突然，它想：或许我身上的刺可以把剩下的苹果带回家。
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)3篇
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2) 小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选3篇（一）课题：小刺猬搬果子学科：体育年级：小班教学时长：30分钟教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和协作能力；2. 培养幼儿的运动技能和协调能力；3. 提高幼儿对体育活动的兴趣。
教学内容：1. 动作技能：搬运果子、跑步、转身；2. 协调能力：团队合作。
教学准备：1. 果子（用小球或带有手柄的塑料果子代替）；2. 操场或室内开阔的场地。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师引导幼儿做一些简单的全身活动，如：头转圈、摇摆手臂、跳跃等，让幼儿身体活动起来。
2. 游戏说明（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏的目标和规则：小刺猬要搬运果子，但他自己太小力气不够，需要大家一起帮助他，幼儿需要将果子搬运到指定的目标处。
幼儿们分成若干小组，每个小组有一个指定的目标地点。
3. 游戏实施（15分钟）：幼儿分成小组，每个小组站在指定的起始位置。
教师将果子放在起始位置，并倒计时，让幼儿们尽快将果子搬运到目标地点。
幼儿们可以选择使用双手抱着果子或者用手柄提着果子。
4. 游戏总结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾游戏的过程和收获，引导幼儿讨论如何更好地协作以及如何提高搬运果子的速度。
教学扩展：1. 修改游戏规则：可以增加障碍物或调整目标地点的位置，增加游戏难度。
2. 引导幼儿讨论其他动物可以帮助小刺猬搬运果子的方式，培养幼儿的创造思维能力。
教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的协作能力和动作技能；2. 教师与幼儿一起总结游戏的收获和不足之处，帮助幼儿进一步提高。
教学反思：1. 小班幼儿的注意力较为短暂，需要在游戏过程中让他们一直保持兴奋；2. 游戏的难度需要适当调整，以保证幼儿的参与度和成功体验；3. 在游戏规则的设定上需要注意幼儿的体力和技能水平，避免过于困难或过于简单。
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选3篇（二）教案概述：本次体育活动的主题是小刺猬搬果子。
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》5篇
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》精选5篇（一）教案概述：本节课是一节小班优秀体育课，通过游戏活动的方式巩固学生对运动技能的掌握，并培养学生的合作意识和团队精神。
本次课程以小刺猬搬果子为主题，通过模拟小刺猬搬运果子的情景，让学生在游戏中锻炼身体，培养协作能力。
教学目标：1. 通过游戏活动，复习巩固学生已学习的运动技能。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 提高学生协调能力和反应能力。
教学重点：1. 学生能够按要求正确运用已学技能。
2. 学生能够紧密配合，完成任务。
教学准备：1. 按比例制作小刺猬和果子。
2. 确保教室内有足够的空间供学生活动。
教学过程：1. 游戏准备阶段a. 引导学生坐在教室中央，介绍游戏内容和目的。
b. 将教室分为两个区域，一侧是小刺猬的树洞，另一侧是果子的园子。
c. 将学生分为小组，每组由5-6名学生组成，其中一个学生扮演小刺猬，其他学生扮演果子。
d. 让学生在各自的角色区域内分别排队就绪。
2. 游戏进行阶段a. 教师示范搬运果子的姿势和技巧。
b. 告诉学生，他们需要紧密配合，通过小刺猬将果子搬运到树洞中。
c. 要求学生注意安全，不要发生摔倒和碰撞等意外情况。
d. 将学生按顺序一组一组地进行游戏，每组游戏时间为3-5分钟。
e. 通过游戏过程中的表现，教师可以夸奖学生的合作和努力。
3. 游戏总结阶段a. 教师引导学生回到教室中央，总结游戏的过程和体验。
b. 提问学生：你们觉得游戏中最困难的部分是什么？怎样才能更好地配合？c. 给予学生反馈，鼓励他们合作的努力和进步。
教学延伸：1. 探索果子搬运的不同方式，并比较它们的效果。
2. 尝试增加障碍物，增加游戏的挑战性。
3. 让学生设想其他搬运任务，继续进行游戏。
教学评估：观察学生在游戏中的表现和参与程度，检查学生是否能够正确运用已学的技能，以及是否能完成任务。
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》精选5篇（二）一、教学内容游戏名称：玩椅子教学目标：1. 能够了解游戏规则，并根据规则参与游戏；2. 发展孩子们的协作能力和团队合作精神；3. 发展孩子们的身体协调能力和反应速度。
小刺猬秋天收果子看图写话11篇
小刺猬秋天收果子看图写话11篇篇一：小刺猬收果子看图写话在一个阳光明媚的早上，一只小刺猬正在开开心心地收果子。
这时，袋子破了，果子一个一个地滚了下来。
小刺猬急得跑来跑去，不知道该怎么办。
小刺猬看到了自己身上尖尖的刺，灵机一动想出了好办法。
它倒在地上打了几个滚，地上的果子都被小刺猬身上尖尖的刺给扎住了。
小刺猬继续收果子。
收了大半天，小刺猬终于把果子收完了。
它高高兴兴地把果子背回家了。
小刺猬仔细观察，想出了一个非常好的办法，顺利把事情解决了。
小刺猬开心极了。
篇二：小刺猬收果子看图写话秋天到了，小刺猬去果园里摘苹果。
果园里有各种各样的花朵，还有绿油油的草，苹果树上长满了红红的大苹果。
小刺猬开心地摘着苹果，一下子就把好几个麻袋装满了。
小刺猬两只手提着装满苹果的麻袋高高兴兴地回家了。
在回家的路上，突然苹果都从麻袋里掉了出来，路上都是苹果。
小刺猬着急地大叫了一声：“呀！怎么苹果都掉出来了。
”原来麻袋底下破了一个大洞，小刺猬想：怎么办呢？小刺猬想呀想，想到了一个好办法，它把身体变成一个刺球，在地上滚来滚去。
苹果都被它的刺扎了起来，小刺猬就高高兴兴地背着苹果回家了。
秋风习习的早晨，小刺猬一大早就去森林里摘果子，还拿来了许许多多的袋子。
它把摘下来的苹果都装到袋子里去, 可是小刺猬果子装的太多了，袋子都破了，滚的满地都是。
小刺猬伤心地哭了起来。
小刺猬灵机一动，想到了一个好办法。
小刺猬把果子都倒了出来，自己躺在地上滚来滚去，把果子粘在自己身上，开开心心地回家了。
小刺猬回了家就把事情告诉了妈妈，妈妈说：“小刺猬真聪明。
”小刺猬开心极了，自言自语地说：“只要肯动脑筋，方法总比困难多哦！”篇四：小刺猬收果子看图写话一个秋高气爽的早晨，小刺猬带着一个袋子，兴高采烈地去摘果子。
小刺猬站在一棵又高又壮的苹果树下面，摘了许许多多的苹果！小刺猬正要回家时，袋子破了，小苹果慢慢地一个个都掉了。
小刺猬自言自语地说：“我的小苹果，我应该怎么办呢？”小刺猬灵机一动说：“我的身上有许许多多的小刺, 只要我在地上打个滚，果子就会粘在我的背上了！”小刺猬就这样一趟一趟的把又大又红的苹果运回了自己的家。
小刺猬搬果子教案(9篇)
小刺猬搬果子教案(9篇)小刺猬果子教案。
栏目我为网友们搜集和共享了小刺猬搬果子教案。
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。
只有将教案课件写好，才能让同学快速地理解各学问点。
敬请您阅读本文！小刺猬搬果子教案【篇1】活动目标：情愿关心同伴，学习与同伴共同共享自己的东西，学习侧翻滚动作。
感受体育嬉戏的乐趣。
活动预备：剪好水果和小刺猬卡片并塑封，贴上双面胶。
在地毯上放上一些水果卡片和塑料筐。
活动过程：1．老师双手抱小刺猬在胸前，神奇地说：“我的身上有个小动物，你们猜猜是谁？”2．我做小刺猬妈妈，你们做小刺猬。
我们一起出去玩玩吧！老师带领幼儿练习爬的动作，一起爬到果子边：哇！这么多新奇的果子，我们想个方法把它搬回家。
（鼓舞幼儿想方法，并请个别幼儿示范。
）3．老师做侧滚翻动作示范，让果子粘到身上。
4．幼儿练习。
5．引导幼儿相互帮忙，把身上的果子放到小筐里。
6．请幼儿说说自己搬了什么果子，有几个。
7．大家一起“吃”果子，并把果子分给同伴。
附小故事一个：小刺猬和小兔子正玩得兴奋。
小刺猬发觉地上有一堆掉下来的果子，他立刻弯下腰，低下头，认仔细真地捡了起来。
小刺猬的妈妈匆忙来找小刺猬。
小刺猬观察妈妈来了，立即把捡的果子扔在地上，生怕妈妈观察，骂他一顿。
果真，妈妈语重心长地说：“孩子，咱们是刺猬，是用背后的刺把果子背起来的，而不是用手来捡起来的！”于是，妈妈又在地上做了一遍示范，问道：“观察了么？”“观察了！”小刺猬回答。
小刺猬也学着妈妈的样子，蜷缩着身体，在地上滚过来滚过去，不一会儿，背上就挂满了很多果子。
妈妈见了，兴奋地说：“你看，用刺背果子真灵活！”他又努力一甩，果子又掉在了地上。
小刺猬搬果子教案【篇2】设计意图：在小班的教学活动中我发觉有的小伴侣在数物品时，和小伴侣一起数，能手口全都的数出来。
在活动区使用雪花片搭自己喜爱的玩具时，数自己用了几片雪花片时，不能数精确，总是口数的快手拿的慢，不能手口全都的数出来，消失手口不全都的现象，如：嘴巴已经数到3，手还指在第一个雪花片上，还消失重复的点数现象，所以我设计了这个以点数为主的数学区域嬉戏活动，关心幼儿学习 5以内的点数。
一二年级53篇常考【多图看图写话】附范文,给孩子多练练!
一二年级53篇常考【多图看图写话】附范文，给孩子多练练！1、小刺猬摘苹果有一天，小刺猬到森林里摘苹果。
可是，苹果是太高了，小刺猬摘不到，在树下急得团团转。
这时候，小山羊走过来，看见小刺猬，就说：“让我帮帮你吧！”小刺猬听了直摇头，说：“树这么高，你又不会爬树，还是算了吧！”小山羊微微一笑，说：“我有办法，你让开一点儿。
”小刺猬听了，连忙退后。
小山羊，往后退了几步，又马上往前冲，用力朝苹果树一撞，苹果树一晃，苹果都掉下来了。
小山羊说：“你看！苹果都掉下来了吧！”说完，小山羊头也不回地走了。
小刺猬见了，赶忙缩成一团，往地上一滚，把苹果都扎到背上，飞快地驮着苹果跑回家了。
2、聪明的小兔一天，小白兔到山坡上玩耍。
忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
突然，小白兔眼前一亮，看到大树下有很大很大的蘑菇。
于是，小白兔摘了最大的一个。
它高高兴兴地撑着蘑菇伞飞快的跑回家。
兔妈妈看见小兔子回家了，一点儿也没有淋湿，连忙夸小兔子真是一个爱动脑筋的好孩子！3、捉老鼠有一天，小明的房间里来了一只大老鼠。
小明刚想要抓住它的时候，老鼠一溜烟就钻进了墙角的洞里。
于是，小明扛了一根长长的管子堵住了洞口，心想这下老鼠跑不掉了吧！小明坐在管子上等啊等啊等，等了好久好久，可是老鼠还是没有出来。
正当小明要走开的时候，老鼠就冲出管子逃跑了！小明生气地说:”这老鼠真是太狡猾了！”4、体检今天早上，我们一起到学校的医务室进行了体检。
我们先量了了身高，接着称了体重，最后测了视力。
经过体检，我们了解了自己的身体状况，我们要好好爱护自己的身体！5、刺猬坐哪里？一天，小白兔、小乌龟和小松鼠一起到动物图书馆，他们每人拿了一本书，坐在椅子上津津有味地读着。
这时候，小刺猬也来了，他拿着自己心爱的书，在小白兔旁边坐下。
小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫起来：“哟，真刺人！”小松鼠和小乌龟都回过头来，惊讶地看着小兔子。
小刺猬搬果子看图说话作文（通用10篇）
小刺猬搬果子看图说话作文小刺猬搬果子看图说话作文（通用10篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小刺猬搬果子看图说话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小刺猬搬果子看图说话作文篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空，翠绿的大树，绿油油的小草，五颜六色的鲜花。
小刺猬带了三个麻袋，分别是粉色、土黄色和蓝色，在高高的大树下，摘红红的苹果，红红的苹果就像小小的灯笼，小刺猬把三个麻袋都装满了。
小刺猬把装满苹果的麻袋提在手上，右手拿一个，左手拿两个。
小刺猬走在路上，一边走，一边唱着歌。
一不小心，麻袋被小刺猬背上的刺给刺破了。
红红的大苹果掉的满地都是，就像一群调皮的小孩子，小刺猬紧张极了。
突然小刺猬想出了一个办法，我可以在地上打滚，把苹果扎在背上，小刺猬说干就干。
结果苹果真的被刺扎了上去，此时的小刺猬就像一棵会走路的果树。
小刺猬高兴地说：“今天可真开心啊！”小刺猬搬果子看图说话作文篇2阳光明媚的一天，小刺猬正要去果园里摘果子。
小刺猬开心地来到果园里，看到满树红彤彤的苹果，黄澄澄的芒果，口水都流出来了。
可是，小刺猬够不着果子，它想了一会儿，终于想出了办法。
它跑回家，拿了三个颜色不同的麻袋，分别是红色、蓝色和黄色。
小刺猬把苹果装在蓝色麻袋和红色麻袋里，把芒果装在黄色麻袋里。
不一会儿，三个麻袋里就装满了果子。
小刺猬提着三个麻袋，开开心心地往家里走去。
不料，因为果子太多了，把麻袋撑破了。
果子一个个从麻袋里“溜”出来了，“骨碌骨碌”地“跑”走了。
小刺猬看着满地的果子，心想：我该怎么办呢？小刺猬看了看自己身上的刺，想到了一个办法。
它在果子上打个滚，身上就扎满了果子，这时，小刺猬就像一堆会走路的果子。
就这样，小刺猬背着满身的果子，开开心心地回家了。
小朋友，我们要向小刺猬学习，遇到事情多动脑筋呢！小刺猬搬果子看图说话作文篇3秋天到了，秋风把果园里的苹果吹熟了，苹果涨红了脸挂在枝头。
《小刺猬搬苹果》PPT课件
• 秋天到了，丰收的季节也到了。苹果树上 结了许许多多的苹果，像给大树换了一件 通红的T恤。这天，小刺猬多多来到苹果树 下，摘了几袋又大又红的苹果。小刺猬很 高兴，心想：这么多苹果，肯定能让我吃 个够。不过运回家可没这么容易，多多走 到半路，袋子被撑破了，苹果滚了一地， 多多简直惊呆了。突然，小刺猬灵机一动、 眼珠一转，想到了一个好办法。
Байду номын сангаас
小刺猬搬苹果
油画棒第一课
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作画步骤
• 1、用铅笔勾画出轮廓， 发挥你的想象力，让 画面更加生动。
• 2、确定色调，并用合 适的颜色将铅笔稿勾 成彩线。
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/22
3、用平涂加线法给近 处的草地涂色，绿色
要有深浅变化。
4、给远处的苹果树 涂色，和草地的绿色 要区别开来。
5、添加细节部分，完 成画面。
色彩基础知识
三原色与三间色
• 颜料的三原色：红、黄、蓝 • 三间色橙、绿、紫 • 红+黄=橙 • 黄+蓝=绿 • 蓝+红=紫
SUCCESS
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2019/7/22
小班小刺猬运果子教案6篇
小班小刺猬运果子教案6篇教案的修改应该基于对学生实际学习情况的观察和分析，通过认真准备好教案，我们可以更好地把握学生的学习进度，及时调整教学策略，以下是作者精心为您推荐的小班小刺猬运果子教案6篇，供大家参考。
小班小刺猬运果子教案篇1活动目标：１、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
２、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
活动准备：１、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
２、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
活动过程：1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
２、基本部分（１）练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。
（２）练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
３、游戏《小刺猬背果子》经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
４、结束部分表演：我们真快乐。
在游戏中结束活动。
小班小刺猬运果子教案篇2设计意图：小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。
为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。
因此我选择了幼儿的身体器官#手指来作为绘画工具，设计了这节手指画#《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标：1．掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。
2．用颜料时，能保持衣服的整洁。
3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：1．红、黄、蓝颜料2．画有刺猬的纸活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。
小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。
小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。
幼儿园小班语言教案 故事《小刺猬摘苹果》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案故事《小刺猬摘苹果》(四篇)目录：幼儿园小班语言教案故事《小刺猬摘苹果》一幼儿园小班语言教案树洞小屋二幼儿园小班语言教案聪明的小白三幼儿园小班语言教案首先有个苹果四幼儿园小班语言教案故事《小刺猬摘苹果》一活动目标：1、掌握《小刺猬摘苹果》故事内容，明白故事启发，通过自己的努力结果是香甜的，想着不劳而获最终只会是一无所获。
2、能仔细观察图片内容，大胆猜测故事内容，开发想象力。
3、敢于在集体中表达自己，并且善于倾听。
活动重点：掌握故事内容，理解故事所带来的启发，做一个通过自己努力劳动而有所收获的人。
活动难点：根据图片提供的线索，讲述故事内容。
活动准备：故事图片。
活动过程：一、谈话导入师：小朋友们早上好！秋天是收获的季节，有没有小朋友去摘过水果呢？个别幼儿采摘过水果，那么我们就可以开始分享摘水果的经历，如果没有幼儿有相关经历，则由教师分享采摘水果的经历。
二、看图讲故事师：刚刚我们讲了我们摘水果的经历，有一只小刺猬呀，它也来摘苹果啦，我们一起来看看它是怎么摘苹果的！①教师图片展示，引导幼儿仔细观察图片，并根据图片内容，大胆猜测故事情节，并请小朋友和大家一起分享自己的观点，七张图片逐一讲述。
②教师完整讲述故事内容。
要求幼儿一边观看图片一边安静的倾听。
③跟读故事《小刺猬摘苹果》，讨论故事启发三、故事表演提供机会幼儿自己讲述故事，以表演的形式进行，锻炼孩子的胆量和语言表达能力，也能对故事加深印象，课后还可以叫孩子给家人讲述故事。
幼儿园小班语言教案树洞小屋二活动目标：1、初步了解故事内容。
2、尝试根据图片复述故事内容。
3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。
活动准备：幻灯片图片；音乐：卡农；字卡：竹子、木头、棕熊、熊猫、小松鼠；活动过程：一、开始部分1、出示手偶，启发幼儿欣赏故事的兴趣。
（1）师：在森林里，住着许多小动物，它们的关系可好啦。
瞧！这是谁？（2）教师出示手偶，向大家问好。
小刺猬运苹果看图写话二年级
小刺猬运苹果看图写话二年级【篇一：小刺猬运苹果】一个阳光灿烂的一天,到处都是姹紫嫣红,绿草如茵。
小刺猬亮亮决定邀请小伙伴到他家吃妈妈最拿手苹果派。
妈妈很开心,去叫他摘点苹果。
小刺猬来到自家苹果园里的苹果树下,脚尖一踮,发现自己够不着。
试着往上一跳,还是够不着。
突然,他发现旁边还有一块石头呢！马上,一个方法就冒出来了。
只见小刺猬站在石头上,脚尖一踮,就够着苹果了。
过了一会儿。
他采了满满一袋的苹果,准备运回家去,可是,他一个人搬不动！于是他就走两步吃一个苹果,到家门口时,他发现只剩4个苹果了,他沮丧的坐在地上。
突然,他灵机一动,想要是我把苹果放在刺上,不就掉不下来了吗？用了这个方法,小刺猬把苹果运回了家。
让伙伴们吃到了苹果派。
【篇二：小刺猬运苹果】一天早上,碧空如洗,万里无云。
小刺猬灵灵出门去摘苹果。
灵灵来到树下,看见一个个又红又大的苹果,像一个个红色的宝石。
他拿出大袋子放在树下,然后费了九牛二虎之力爬到一块石头上,最后把苹果摘下来扔进大袋子里。
到了下午,大袋子被苹果装得满满当当,可是被扔在地上的苹果怎么办呢？灵灵抱着苹果左思右想,忽然,他发现了尖尖的小草,他灵机一动,自言自语到：”对了,我可以把苹果弄到我刺上。
”于是,他把大袋子里的苹果倒出来,然后在地上一滚,所有的苹果全部插在了他的刺上。
天黑了,灵灵兴高采烈地背着苹果回到了家,他把一个一个苹果拔下来,放在仓库里,然后钻进了温暖的被窝,进入了甜美的梦乡。
【篇三：小刺猬运苹果】秋天来了！她带走了夏天那炎热的烦恼。
一个个如小姑娘红彤彤脸蛋般的苹果结出来了。
小刺猬月悦来摘它了。
月悦一边兴高采烈地走,一边拿着大麻袋。
很快到了苹果跟前,她踮起脚尖,伸长了手臂,摘到了好多苹果。
可摘着摘着,麻袋装满了,还破了几个大窟窿,怎么办呢？这些苹果怎么带回家啊？月悦露出了无奈的表情。
可突然,月悦想到了一个好办法。
原来,她想到了自己的刺,不是正好可以搬苹果吗！说着,她拿起苹果,身体前倾,把苹果放到了刺上。
小刺猬三年级作文300字
小刺猬三年级作文300字小刺猬三年级作文300字八篇小刺猬三年级作文300字篇1小刺猬去苹果园采摘苹果。
它摘了满满一篮子苹果，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
突然，小刺猬脚下一滑，摔到了，苹果撒了一地。
小刺猬眼看着一个大大的、红红的苹果滚下了高高的山坡。
小刺猬把散落的苹果捡到篮子里，走到一棵大榕树下，看到了它的铁哥们儿大刺猬正躺在那里休息。
它一看见大刺猬就放声大哭，大刺猬问它：“你怎么哭得这么伤心呀？”小刺猬抽泣着说：“我刚才摔了一个大跟头，一个又大又红的苹果滚到了山底下。
”大刺猬笑着说：“这还不好办，我给你一个最大的苹果就是了。
”小刺猬擦干眼泪说到：“谢谢你，大刺猬。
”可是，小刺猬刚接过大苹果，又泣不成声了。
大刺猬不解地问：“你又怎么了？”小刺猬一边抽泣一边说：“我后悔我刚才没说丢了两个大苹果，要是那样的话，你就会给我两个大苹果了。
”大刺猬听后非常生气地说：“你真是太贪心了，如果你总是这样骗人的话，恐怕今后一个苹果也得不到。
”小刺猬红着脸低下了头，它心里想：是呀，我真是太贪心了！如果这样下去的话，今后不仅得不到一个苹果，恐怕身边连一个好朋友都不会有了。
想到这里，小刺猬从篮子里挑了一个最大的红苹果递给大刺猬，它对大刺猬说：“我要自己动手去摘更多的苹果。
”小刺猬三年级作文300字篇2一天，小白兔、小乌龟、小松鼠和小刺猬一起来到公园，小白兔提议说：“我们明天去图书馆看书吧。
”小乌龟、小松鼠和小刺猬异口同声地说：“好呀！”说完，它们就恋恋不舍的分手回家了。
第二天早上，它们一起来到了图书馆，小乌龟和小松鼠坐在一起，目不转睛的看书。
小白兔和小刺猬坐在一起，小白兔正看得入迷，突然小刺猬转了一下身，它那锋利的刺像针一样扎到了小白兔，“啊！”小白兔疼得跳了起来，大声说：“哎呀，真刺人！”小刺猬红着脸，低着头，连忙说：“对不起，小白兔。
”然后小刺猬难过地站了起来，转身就要一个人先回家了。
小乌龟看见了，赶紧跑过来，安慰小刺猬说：“你别走呀，留下来再看会书吧！”小刺猬一下子愣住了，犹豫地说：“我如果留下来，该坐哪儿呀？”小乌龟拍拍自己的胸膛，爽快地说：“你跟我坐吧，我有坚硬无比的盔甲，不怕你那锋利的刺！”小刺猬高兴的`说：“好啊！”说完，它们就高高兴兴地看书去了。