《梦幻城堡》儿童诗
《梦幻世界》诗歌
《梦幻世界》诗歌
时间：2015-02-01 14:29:06 | 作者：1131716208 只有一个人盲目前行。
环视，
到处一片迷幻的紫蓝色。
可是压抑总觉得奇怪，
一层层阶梯在眼前蔓延开来，
水晶环绕雕刻花纹。
刚踏上一步
阶梯发出钢琴的声音。
愉悦地在上面蹦蹦跳跳，
一首没有规律的曲子响起。
天空飘荡着一副一副
醉人的图画，
像幻灯片电影。
一个平台，
一张桌子一个椅子，
一杯茶和点心。
欣赏幻灯片，度过。
太没有章法没有规律
我知道这梦幻的世界太过于梦幻。
我倒宁愿沉溺。
世俗太过劳累，
难得逃离不如多做一会儿梦。
没有喧嚣也不争抢，
大家知足不过多追求物质需要。
这个虚拟的梦幻的世界只要大家的一份力，就在这共同创造。
小孩自创现代诗
小孩自创现代诗一、原文：《我的小天地》在我房间的小角落里，有一片神奇的天地。
玩具们是我的臣民，床是我的城堡屹立。
书本堆成高大山岳，彩色笔绘出梦想边际。
窗台上那盆小绿植，是我的森林充满生机。
地板是辽阔的大地，我在上面自由来去。
这里没有烦恼侵袭，只有欢乐在空气里。
二、衍生注释：1. “臣民”：在诗里是指玩具，就好像在这个小孩想象中的小天地里，玩具们像被统领着的民众一样，这是小孩运用比喻的一种趣味表达。
2. “城堡”：这里把床比成城堡，对孩子来说床就像自己的安全领地，像城堡一样高大、稳固。
3. “梦想边际”：这表示彩色笔能够让孩子画出他心中想象的边界，也就是他梦想可以到达的范围。
三、赏析：主题上，这首诗围绕着孩子自己的小房间，也就是他所谓的小天地展开描写。
情感方面，充满了孩子纯真的快乐和对自己小空间的喜爱。
在表现手法上，这首诗运用了大量的比喻。
把玩具比作臣民，床比作城堡，书本比作山岳，小绿植比作森林，将房间里的各个元素生动形象地联系起来，构成了一个有趣的小世界。
整个诗歌营造出一个充满童真幻想，远离烦恼，只有快乐的氛围，让读者也能感受到孩子内心的那种童真的美好。
四、作者介绍：诗的作者是一个充满了想象力的孩子。
从诗歌中可以看得出，他是一个非常热爱自己房间，善于从身边平凡事物中发现乐趣的小孩。
也许他在无聊的午后，或者在一个人在房间玩耍时突发灵感，写下了这么一首充满童趣的诗。
五、运用片段：1. 在一次亲子互动的活动中，家长们被要求分享孩子的一些有趣的创作。
小明的爸爸就笑眯眯地站起来说：“我家那小子写了首诗，特别有意思。
就说他那房间啊，在他的形容里就跟个王国似的。
《我的小天地》里说‘在我房间的小角落里，有一片神奇的天地。
玩具们是我的臣民，床是我的城堡屹立。
’这孩子的想象力啊，让我们都觉得很新奇。
”2. 在学校的文艺作品分享会上，小红拿着自己弟弟写的诗上去朗读：“我今天要给大家分享一首我弟弟自己写的现代诗。
他的诗啊，让我每一次读都感觉像走进了他那充满奇特想象的小脑袋里。
经典儿童文学诗歌
经典儿童文学诗歌
经典儿童文学诗歌有很多，以下是一些例子:
1.《摇篮歌》
摇篮摇篮轻轻摇，宝宝快快睡觉觉。
风不吹来树不摇，鸟儿也不叫。
宝宝宝宝睡好觉，做个好梦美妙妙。
2. 《小星星》
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，它们也爱看夜景。
3.《小白船》
穹穹的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的天。
4.《雪地里的小国家》
下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?它在洞里睡若啦!
5.《外婆的澎湖湾》
晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。
没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。
坐在门前的矮墙上一遍遍回想，
也是黄昏的沙滩上有著脚印两对半。
那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽。
踩着薄春走向余晖暖暖的澎湖湾。
一个脚印是笑语一串，消磨许多时光,
直到夜色吞没我俩在回家的路上。
澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾.
有我许多的童年幻想，阳光、沙滩、海浪、仙人掌，
还有一位老船长。
这些诗歌充满了童真和想象力，是儿童文学中的经典之作，能够激发孩子们的创造力和想象力，让他们感受到诗歌的魅力和美感。
顾城诗歌《童诗》二首赏析
顾城诗歌《童诗》二首赏析
顾城诗歌《童诗》二首赏析
顾城(1956-1993)，我国当代著名诗人。
早期的诗歌有孩子般的纯真风格和梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。
安慰
文◎顾城
青青的野葡萄
淡黄的小月亮
妈妈发愁了
怎么做果酱
我说：
别加糖
在早晨的篱笆上
有一枚甜甜的
红太阳
诗歌赏析：
诗歌语言清新又充满童趣，读来韵律优美，朗朗上口。
比喻和通感等修辞手法的运用十分巧妙，营造出一个孩子眼中的`梦幻世界。
梦想
文◎顾城
种子在冻土里
梦想着春天
它梦见——
自己舒展着颤动的腰身
长睫旁闪耀着露滴的银钻
它梦见——
蝴蝶轻轻地吻它
春蚕张开了新房的金幔
它梦见——
无数花朵睁开了稚气的眼睛
就像月亮身边的万千星点……
种子呵
在冻土里梦想春天……
诗歌赏析：
这首诗的格式非常巧妙，诗歌的首尾用同样的句子相互呼应，强化了抒情主题。
中间部分则用三个相类的排比句层层递进地写出种子的梦想，不但韵律美，抒情美，意境更美。
这种诗歌的写作方法你学会了吗?。
五年级儿童诗
五年级儿童诗五年级儿童诗可以参考以下几首：
《时刻准备着》：
面向现代化，面向世界，面向未来，
让理想的翅膀拍击银河浪波。
啊，祖国，伟大的母亲，
我们不会忘记你的嘱托，
从现在就开始准备，
用金钥匙去打开未来世界的大锁！
《神奇的世界》：
这是一个神奇的世界，
每棵树都挂满金子般树叶，
金树叶摇出一串童话，
“哗啦啦”，把我们热情迎接。
我们快活地跑了进去，
哈，竟忘了踢球，忘了作业，
那些所有不开心的事儿，
都一齐来和我们告别。
一千个快乐向我们跑来，
一万个美妙在眼前排列。
想不到这迷人的世界，
让我们看到了神奇的一切-- 小老鼠开着飞机，
帮助猫咪咪去找姐姐，
临了送它一条大鱼，
还招着手儿跟它告别。
小蜜蜂原本不会采蜜，
多亏那位好心的蝴蝶，
给了它一对金翅膀，
还教它去把花蜜识别。
小狐狸在这里成了大王，
大老虎再不敢随便撒野；
狼外婆为救山羊，
不小心把腿儿摔瘸。
太阳原是个小孩子，
因为贪睡懒觉忘了上学，
起来一看长了胡子，
从此就变成了驼背老爷爷……哈，这世界真是有趣，
谁走进去谁都会变得天真无邪。
老爷爷在这里找回了童心，
老奶奶在这里找到了童年岁月。
我们在这里找到了幻想，
还受到真善美的陶冶。
呀，这世界真棒真棒，
给我们童年带来多少欢悦！
呵，真要感谢那些童话作家，
为我们创造出一个神奇的童话世界。
将来，我们也要用奇思妙想，
去发明去创造去丰富人类的科学！。
小朋友创作的诗歌
小朋友创作的诗歌
以下是几首由小朋友创作的诗歌：
《眼睛》
我的眼睛很大很大，装得下高山，装得下大海，装得下蓝天，装得下整个世界。
我的眼睛很小很小，有时遇到心事，就连两行泪，也装不下。
《青蛙》
夏天真热啊，青蛙喝了一肚子水，都不觉得凉快。
难怪他每天都在喊：瓜！瓜！
《目光》
我给老家的奶奶，打电话说，我现在正在看月亮。
这样，我们的目光就在月亮上相遇了。
《回到地面》
要是笑过了头，你就会飞到天上去。
要想回到地面，你必须做一件伤心事。
《河里的心事》
很多人，喜欢把心事扔进河里，就成了石头。
这些诗歌展示了孩子们天真无邪、充满想象力的思维方式和情感表达。
他们通过诗歌表达了对世界的感知、对生活的理解和对情感的抒发，每一首都充满了童趣和深意。
《小公主的梦幻城堡》
《小公主的梦幻城堡》
在很久很久以前，有一个被所有人宠爱的小公主，那就是我啦！我一直梦想着能拥有一座属于自己的梦幻城堡。
有一天，父王和母后说要带我去一个神秘的地方。
我满心期待地跟着他们，一路上不停地问：“到底是哪儿呀？”他们只是笑着不说话。
终于，我们来到了一片空旷的草地。
我正疑惑着，突然看见一群工匠们在忙碌着。
父王笑着对我说：“宝贝女儿，这是我们为你建造的梦幻城堡，正在施工呢！”我开心得跳了起来，“哇，太好啦！”
我迫不及待地跑过去，想看看城堡会是什么样子。
工匠们有的在砌墙，有的在搬木头，还有的在雕刻精美的花纹。
我好奇地问一个工匠叔叔：“叔叔，这个城堡什么时候能建好呀？”工匠叔叔擦了擦汗说：“小公主，还得一段时间呢，不过一定会很漂亮的！”
日子一天天过去，我几乎每天都要来看看城堡的建造进度。
有一次，我看到一个画师在给墙壁画画，我凑过去问：“你在画什么呀？”画师说：“小公主，我在画美丽的花朵，让城堡充满生机。
”
终于，城堡建好了！那是一座粉色的城堡，有着尖尖的塔顶，蓝色的窗户，门口还有两个可爱的石狮子。
我走进城堡，里面的布置更是让我惊喜万分。
柔软的大床，摆满玩具的房间，还有一个大大的书房。
我兴奋地在城堡里跑来跑去，大声喊着：“这就是我的梦幻城堡，我太喜欢啦！”
从那以后，我在这座城堡里度过了许多快乐的时光，它真的是我最最心爱的地方。
贴近生活的儿童诗
贴近生活的儿童诗一、原文：《我的小天地》我的小床像艘船，白色的帆儿扬起。
床头那只小熊，是和我同行的伙伴。
床边的小书桌，是我的魔法小岛。
铅笔是我的魔杖，作业本是我的藏宝图。
窗户就像望远镜，望向那星辰大海。
窗外的大树，是神秘的巨人在守护。
衣柜就像魔法盒，里面藏着不同的我。
有时是英勇骑士，有时是美丽公主。
这就是我的小天地，充满欢乐和奇迹。
小小的地方，装着大大的梦想。
二、衍生注释：1. “我的小床像艘船”：这是一种比喻，把床想象成船，因为床和船的形状有些相似，都是长方形的，而且床给人的感觉就像一个可以休息和做梦的地方，像船在海洋里航行一样。
2. “蓝色的帆儿扬起”：这里的帆是指床品可能是白色的，像船帆，营造出一种充满希望和前行的感觉。
3. “魔法小岛”：把书桌比作魔法小岛，因为在书桌上孩子们可以通过写字、画画等创造出很多奇妙的东西，就像魔法一样。
三、赏析：1. 主题：这首诗的主题是围绕儿童自己的小天地展开的。
通过描述房间里的床、书桌、窗户和衣柜等常见物品，展现了儿童充满想象力的内心世界。
2. 情感：充满了孩子对自己小天地的喜爱之情。
诗中洋溢着快乐和对未来的向往，每个描述都体现出孩子在这个小世界里感受到的满足和幸福。
3. 表现手法：大量运用了比喻的表现手法。
例如把小床比作船、书桌比作魔法小岛等，非常生动形象，将儿童房间中平凡的物品赋予了特殊的意义，让读者可以很容易感受到孩子丰富的想象力。
四、作者介绍：虽然不知道具体的作者，但从诗的内容来看，作者应该是一位很了解儿童心理的人，可能是一位家长或者是一位经常和儿童相处的教育工作者。
从诗中天真无邪的想象和对儿童生活细节的把握来看，作者能够站在儿童的角度去观察世界，在平凡的事物中发现乐趣和美。
五、运用片段：1. 在幼儿园讲故事环节中。
老师手拿着一本绘本，上面画着各种各样的儿童房间，老师说：“小朋友们，今天老师要给你们念一首很棒的诗，就和我们的小房间有关呢。
《我的小天地》，我的小床像艘船，白色的帆儿扬起……小朋友们，你们看是不是超级有趣啊，就像你们的房间一样充满了神奇。
欢乐谷儿童诗
欢乐谷儿童诗《欢乐谷的欢笑》欢乐谷里真热闹，玩耍项目真不少。
过山车儿天上跑，旋转木马像蛋糕。
小海盗船摇呀摇，仿佛云朵里飘呀飘。
儿童城堡是座宝，滑梯就像小河道。
小伙伴们嘻嘻笑，欢乐歌声满天飘。
每个角落都奇妙，欢乐谷呀乐逍遥。
衍生注释：- “欢乐谷”：这是一个充满各种游乐设施的主题公园，里面有很多适合儿童游玩和娱乐的项目。
- “旋转木马像蛋糕”：把旋转木马比喻成蛋糕，因为旋转木马有着不同颜色和造型的木马，就像蛋糕上面丰富的装饰一样，颜色鲜艳又好看。
- “儿童城堡”：这是一种大型的儿童游乐设施，造型像城堡一样，里面通常有滑梯、攀爬架等多种游玩元素。
赏析：主题方面，这首诗描绘的是欢乐谷中的欢乐场景，旨在展现欢乐谷给孩子们带来的无尽乐趣。
从情感上来说，字里行间洋溢着欢快、愉悦的情感。
对于孩子们而言，欢乐谷是一个充满欢乐与惊喜的梦幻之地，诗人通过这首诗很好地传递了这种情感。
在表现手法上，主要采用了比喻的手法，像将“旋转木马”比作“蛋糕”，把抽象游乐设施变得更加形象化、可视化，使小读者可以更快地建立起联想，另外诗人还采用了简单直白的叙述方式，列举出许多欢乐谷里的游乐设施，直截了当地表达出欢乐谷游乐设施的多样性和趣味性，很适合儿童的理解能力。
作者介绍：从这首诗稚嫩而又充满童趣的内容看，作者可能是一个对欢乐谷有着深刻体验并且富有童心的人，也许是一位家长或者是个大孩子，他（她）把自己在欢乐谷中最直观的感受用简单的文字表达出来，让更多的人能够感受到欢乐谷的魅力，尤其是能够引发那些有着相同经历的孩子们的共鸣。
运用片段：例子一：在学校的旅游分享会上，小明站起来说：“同学们，我去欢乐谷玩了，那里真的特别有趣，就像那首诗里说的‘欢乐谷里真热闹，玩耍项目真不少。
过山车儿天上跑，旋转木马像蛋糕。
’当我坐过山车的时候感觉自己就要飞到天上去啦，旋转木马花花绿绿的就像美味的大蛋糕，可好玩了。
”例子二：小红正在写一篇关于欢乐谷的作文，她这样写道：“说起欢乐谷，就不得不想起那首有趣的儿童诗‘小海盗船摇呀摇，仿佛云朵里飘呀飘。
四年级上册第三课现代诗二首
四年级上册第三课现代诗二首
现代诗是近代文学的一个重要流派，它以新的思维方式和形式表达情感和思想。
以下是四年级上册第三课中的两首现代诗：
1.《变变变》
有的像蝴蝶飞翔，
有的像钻石闪烁；
有的像山上的小草，
有的像河中的鱼。
它变，它变，它变来变去，
世界因为它变得美丽。
变成一只美丽的小鸟，
带给我们欢乐与自由。
2.《梦幻城堡》
我穿越时空找梦幻，
来到了一个美丽的城堡。
城堡高耸入云霄，
闪烁着金色的光芒。
城堡里有玫瑰花的香气，
还有美妙的音乐声。
让人陶醉的美景，
真是令人心生向往。
这两首现代诗短小精悍，语言简练，通过描绘丰富多彩的意象
和奇妙的想象力，表达出作者对美好生活和幻想世界的向往。
它们既可以让人感受到美的存在，又能够激发读者的联想和思考。
幼儿故事《青藤城堡》
幼儿故事《青藤城堡》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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仿写山村孩子的画这首现代诗
仿写山村孩子的画这首现代诗一、原文：《城市孩子的梦》高楼大厦是积木堆起的城堡，宽宽的马路像长长的丝带缠绕。
汽车如同彩色的甲虫奔跑，街灯是夜晚亮起的奇妙星巢。
公园里的旋转木马，是会奔腾的童话大马。
商场的玻璃橱窗里，摆满了梦想的魔法。
耳朵里塞着小小的耳机，听着流行歌的神秘咒语。
手指在屏幕上飞快滑起，仿佛在虚拟世界中寻觅。
二、衍生注释：“积木堆起的城堡”：城市里高楼大厦林立，从孩子的视角看就像是用积木堆积起来的大城堡，表现出孩子充满幻想、将现实与玩具有机联想的特点。
“长长的丝带缠绕”：马路在城市中蜿蜒交错，就像丝带一样，这一描述强调了马路的形态以及一种孩子眼中独特的美感。
“彩色的甲虫奔跑”：把汽车比作甲虫，形象地描绘出汽车在马路上穿梭时的小巧而又多彩的样子。
“奇妙星巢”：街灯在夜晚发出光亮，对孩子来说就像是小星星的巢穴一样神奇有趣。
“奔腾的童话大马”：旋转木马是供孩子们玩耍的娱乐设施，被想象成童话故事里可以奔腾的大马，充满童真童趣。
“梦想的魔法”：商场的橱窗里放着很多精美的商品，这些对孩子来说就像是充满魔法和梦想的物品，可以满足很多幻想。
“神秘咒语”：指流行歌曲对孩子来说有一种独特的吸引力，像神秘的咒语一样让人着迷。
三、赏析：主题：这首诗描绘了城市孩子独特的生活环境和丰富的幻想世界。
通过描写城市中的常见景象如高楼大厦、马路、汽车等，将这些现实事物与孩子充满奇幻色彩的想象相结合。
情感：充满了对城市生活的童真的喜爱与解读。
孩子眼里的城市不再是单调的建筑物和交通工具的集合，而是充满梦幻色彩的有趣天地。
表现手法：运用了比喻的手法，如把高楼比作积木城堡，汽车比作彩色甲虫等，这使得诗歌更加生动形象、富有童趣，让读者能迅速感受到城市孩子眼中独特的城市画卷。
四、作者介绍：可以把作者想象成一个长期在城市生活、善于观察孩子的大人，或是一个充满想象力的城市孩子。
他（她）对城市里的各项事物有着细致的观察，了解孩子们在这种现代都市环境中的奇思妙想，并且热爱生活中的小美好，想要用诗的形式将这些独特的感受记录下来。
“我家牌”梦幻城堡
“我家牌”梦幻城堡
佚名
【期刊名称】《小学时代(奥妙)》
【年(卷),期】2012(000)009
【摘要】在《飞屋环游记》这部电影里，老卡尔为了实现妻子环游世界的梦想，用气球将自己的房子打造成飞屋，坐着飞屋去各个国家……rn心动了吗？想不想把你家也打造成神奇的飞屋或者城堡呢？不过先提醒你，如果想像拼积木一样一点一点搭起一座城堡，要非常有耐心才行。
为实现梦想，76岁的舍内沃尔夫先生自1975年起每天都把精力花在建筑城堡上。
【总页数】1页(P6-6)
【正文语种】中文
【中图分类】I207.411
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4.梦幻城堡 [J], 骆雯萱;孙春凤
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十画的儿童诗
十画的儿童诗一、原文：《梦中城堡》城堡在梦中闪闪发光，像星星落在大地上。
尖尖的塔顶插入云霄，那是神奇开始的地方。
彩色的旗帜随风飘扬，小士兵在城墙上站岗。
秘密通道弯弯曲曲，通向未知的宝藏。
我在梦中走进城堡，遇见会说话的小猫。
它带我四处游玩，笑声在城堡里环绕。
二、衍生注释：城堡：一种大型的建筑，在儿童的想象里，城堡充满神秘和奇幻色彩，常常是充满宝藏与各种奇遇的地方。
宝藏：指藏起来的珍贵的东西，在这首诗里代表着城堡里充满诱惑和惊喜的事物。
小士兵：想象出的城堡守卫者，增加了城堡的奇幻氛围。
三、赏析：主题：这首诗描绘的是儿童梦中城堡这一充满奇幻想象的主题。
情感：表达出儿童对幻想世界的向往与好奇。
诗歌充满着童趣，通过简单的意象营造出一个美好的梦境世界，让读者感受到孩子内心纯净和充满憧憬的世界。
表现手法：运用形象的描写，如“城堡在梦中闪闪发光，像星星落在大地上”，把城堡比作星星，给城堡以梦幻般的色彩。
以及细节描写，像描写城堡的塔顶、旗帜、士兵、秘密通道等，生动地勾勒出城堡的形象使得整个梦境更具真实感。
四、作者介绍：从诗歌充满童真的想象和质朴的文字可以推测出作者或许是一位善于观察儿童内心世界的年轻家长或者教师，熟知儿童对奇幻事物的着迷，从而将儿童梦中的城堡这样一个场景，通过简单而纯粹的文字表现出来。
五、运用片段：1. 夜晚哄孩子睡觉的时候。
孩子总是翻来覆去睡不着，这时候就可以说：“宝贝，闭上眼睛吧，就像在那首《梦中城堡》说的一样，城堡中有好多好玩的东西在等你呢，或许在梦里你就走进那闪闪发光像星星落在地上般的城堡啦。
”2. 在学校的创意故事课堂上。
老师想激发孩子们的创意，就说：“大家今天就像《梦中城堡》中描写的一样，进入那个充满奇迹的城堡里。
在城堡里会有很多意想不到的事情呢，大家可以充分发挥想象，然后把你们的故事分享出来。
”3. 亲子阅读时光的时候。
家长和孩子一起读诗，读到《梦中城堡》，家长可以说：“宝贝，你看诗里的小作者进入了这么有趣的城堡，你也和我分享一下你心中类似这样神秘的城堡有没有秘密通道，有没有会说话的小动物呢？”。
《我的梦幻城堡》
《我的梦幻城堡》
在我的心里，一直藏着一座梦幻城堡。
这座城堡可不是那种在童话书里常见的，有着尖尖塔顶和亮晶晶窗户的城堡。
它呀，是独属于我的，充满了各种奇妙和惊喜的地方。
记得有一次，我和小伙伴们一起在城堡里“探险”。
那时候，阳光透过城堡的窗户洒在地上，形成一片片金色的光斑。
我们一群人嘻嘻哈哈地跑着，脚步声在空荡荡的城堡里回响。
“哎呀，快看这里！”小伙伴小明兴奋地大喊着，手指向一个角落。
我们赶紧围过去，原来是一个被遗忘的小房间，里面堆满了各种各样的旧玩具。
“哇，这不是我小时候一直想要的那个小火车嘛！”我惊喜地叫出声。
“还有这个，是我找了好久的小娃娃！”小红也跟着嚷嚷起来。
大家你一言我一语，兴奋得不得了。
“咱们把这些玩具都整理出来，一起玩吧！”不知道是谁提议道。
“好呀好呀！”大家齐声应和。
于是，我们开始忙碌起来，把玩具一个个地摆好。
在这个过程中，我们有说有笑，互相分享着自己和这些玩具的故事。
玩累了，我们就躺在城堡的地板上，望着天花板，想象着未来的日子。
“我以后要当大画家，把这座城堡画得漂漂亮亮的！”小刚说。
“那我要当歌唱家，在城堡里唱歌给大家听。
”小美笑着说。
“我嘛，我要当建筑师，把这座城堡变得更大更漂亮！”我也跟着喊。
大家的笑声在城堡里回荡着，那一刻，这座城堡仿佛真的充满了魔法，把我们的梦想都装了进去。
如今，每当我想起那座梦幻城堡，想起和小伙伴们在一起的欢乐时光，心里就暖暖的。
它不仅仅是一座城堡，更是我童年最美好的回忆。
我相信，它会一直在我心里，永远不会消失。
小小诗人儿童节诗歌会
小小诗人儿童节诗歌会在一个晴朗的儿童节上，小小诗人们欢聚在一起，为孩子们献上一场精彩绝伦的诗歌会。
他们跃跃欲试，满怀激情地展示自己的才华和创造力。
第一首诗：《儿童的天地》孩子们是大自然的精灵，他们活泼，他们聪明，在儿童的天地里，他们神采焕发，抒发着童真的思绪。
他们的欢笑充满了阳光，他们的歌声充满了希望，无忧无虑，像一片蓝天，给世界注入了生命的活力。
第二首诗：《快乐的梦境》我在幻想的世界中飞翔，合上双眼，自由自在地畅游，那里有糖果山和巧克力海洋，梦想的地方，是快乐的栖居。
我在温暖的阳光下嬉戏，草地上鲜花绽放，绿树成荫，和小伙伴们手牵手，一同追逐快乐的童年。
第三首诗：《梦想的翅膀》孩子们拥有梦想的翅膀，蓝天是他们遨游的舞台，他们有火焰般的激情，追逐着自己的天地。
他们的梦想是五彩斑斓的，他们的希望是无限延伸的，看，他们正在奋力飞翔，为了美好的未来而奋斗。
第四首诗：《童年的河流》童年是一条清澈的小溪，用欢乐的歌声流淌而过，宛如世界的无尽梦境，将我们的心连结在一起。
我们在童年的河流中畅游，捕捉有趣的昆虫和快乐的时光，时而欢笑，时而嬉戏，忘却了一切烦恼和忧伤。
第五首诗：《童年的花朵》童年是一朵绚丽的花朵，绽放着纯真和美丽的笑靥，在这里，每个孩子都是花朵，向着阳光，向着快乐靠近。
孩子们像花朵一样向上成长，他们的梦想在花蕊中绽放，在这片花海中，他们幸福地绽放，用自己的笑容装点着世界。
小小诗人们的声音温暖了整个会场，他们的才华和创造力让人惊叹。
这些儿童节诗歌不仅展示了孩子们的纯真和快乐，更寄托了他们对美好未来的向往和追求。
让我们一起为这些天真可爱的小小诗人们鼓掌，为他们的梦想点赞！。
2023年最新的现代儿童诗歌大全
2023年最新的现代儿童诗歌大全诗歌用高度凝练的语言，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
有关儿童的诗歌，欢迎大家一起来借鉴一下！1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《唱给祖国的歌》当醉人的风儿从我们心头掠过，无边的稻海涌动层层金浪；当灿烂朝霞染红我们教室，欢乐的校园淌着蜜一样生活……啊，祖国，我们像群翠绿的小鸟，衔一缕香风，剪一片彩霞，捧出一支献给您的颂歌－－啊，祖国，您是一支用先烈鲜血点燃的火炬，驱走了黑暗、贫穷和愚昧，照亮了每个人的心窝。