小学五年级三角形练习题

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小学-五年级-数学三角形的面积-练习题(含答案)

三角形的面积练习题一、填空题1、一个三角形的面积是25平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是( 50 )平方厘米。

2、★在一个长9厘米，周长26厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是( 18 )平方厘米。

3、一个平行四边形的底是6厘米，高是14厘米，它的面积是（84 ）平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（42 ）平方厘米。

4、沿着平行四边形的任一对角线剪开,分成两个完全一样的( 三角形),它们的底和平行四边形的底( 相等).它们的( 高)和平行四边形的高相等.每个三角形的面积是平行四边形面积的( 一半)。

5、一个三角形的面积是20平方厘米,它的高是8厘米,底是( 5 )厘米.6、一个三角形的底扩大2倍，高不变，这个三角形的面积扩大（ 2 ）倍7、直角三角形的两条直角边长分别为3厘米和4厘米，这个直角三角形面积是( 6 )平方厘米。

8、一个等腰直角三角形的直角边是10厘米，它的面积是（50 ）平方厘米。

9、一个三角形的底和高分别扩大4倍，它的面积扩大（16 ）倍。

10、一个等腰三角形，已知一个底角是55°，顶角是（70 ）度。

11、一个直角三角形，其中一个锐角是另一个锐角的2倍，较小的锐角是（30 ）度。

12、在一个面积是36平方米的长方形里剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是（18 ）平方厘米。

13、一个三角形和一个平行四边形的底相等，并且平行四边形的高是三角形高的2倍。

那么平行四边形的面积是三角形的（4 ）倍。

14、270平方厘米＝（ 2.7 ）平方分米 1.4公顷＝（ 14000）平方米15、一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（ 25）平方分米，三角形的面积是（ 12.5）平方分米。

16、两个完全一样的三角形可以拼成一个( 平行四边形).每个三角形的面积等于所拼图形面积的( 一半)，所以三角形的面积=( 底×高÷2 )，如果用S表示三角形的面积，用a表示三角形的底，h表示三角形的高，那么三角形的面积公式可以写成( S=0.5ah )17、一个等边三角形的周长是12厘米，高是3厘米，它的面积是( 6平方厘米).18、一个等腰三角形的周长是18分米，腰是7分米，底边上的高是3分米，它的面积是( 6平方分米).19、三角形一条边长是4分米，这条边上的高是6分米；另一条边长是3分米，则这条边上的高是( 8平方分米).20、一个等腰直角三角形，两条直角边的和是8分米，它的面积是( 8平方分米).21、一个直角三角形的面积是16平方厘米，一个直角边长是4厘米，另一个直角边长是( 8 )厘米.—1—22、一个平行四边形和一个三角形面积相等，底边一样长，如果三角形的高是6厘米，平行四边形的高是( 3 )厘米.二、判断题1、两个面积相等的三角形可以拼成平行四边形行（×）2、等底等高的三角形面积相等（√）3、三角形的面积等于平行四边形面积的一半（×）4、用两个直角三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形（√）5、三角形的底扩大到它的2倍，高也扩大到它的3倍，面积扩大到它的6倍（√）6、两个三角形面积相等，它们的形状也一定相同（×）7、平行四边形面积等于长方形面积。

人教版小学五年级三角形、梯形习题

1.一个三角形和-一个平行四边形的面积相等，高也相等。

如果平行四边形的底是20厘米，那么三角形的底是( )。

2.一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方分米。

3.一个平行四边形的面积是280㎡，与它的等底等高的三角形的面积是( )4.一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积相差12平方分米，它们的面积的和是( )平方分米。

5.三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就( )。

6.一个梯形的面积是8平方厘米，如果它的上底、下底扩大2倍，它的面积是( )平方厘米。

7.梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积( )。

8.两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底长为24厘米，高为20厘米。

每个梯形的面积是( )平方厘米。

9.如下图，平行四边形的面积是30平方厘米，阴影部分的面积是多少?空白部分的面积是多少?10.如图，一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米。

那么原来三角形的面积是多少平方米?11.如图，两个正方形边长分别为9厘米、6厘米，求图中阴影部分面积。

12.一个梯形的面积是640平方厘米，上底60厘米，下底20厘米。

求高。

13.一块梯形土地与一块平行四边形土地面积相等。

梯形的上底是40米，下底是64米，高是60米。

平行四边形土地的底是52米，高是多少米?14.一个梯形的面积是100平方分米，高10分米，下底13分米。

求上底。

15.一块梯形地，上底是30米，下底减少10米变成一个平行四边形，并且平行四边形的面积就是1500平方米，原来梯形的面积是多少?16.一块直角梯形的地，它的下底是40米，如果上底增加38米，这块地就变成了正方形，原来梯形的面积是多少?17.王大爷在自家墙外围成一个养鸡场，围鸡场的篱笆的总长是22m，其中一边(高)是8m,求养鸡场的面积。

18.已知右图的上底是20厘米，下底是34厘米，其中阴影部分的面积是340平方厘米。

人教版数学五年级上册第六单元三角形的面积练习卷(含答案)

人教版五年级上册6.2 三角形的面积练习卷一、选择题1．下面图形的周长都是16厘米，（）的面积最大．（单位：厘米）A．B．C．D．2．下列说法正确的是（）A．三角形的面积是平行四边形面积的一半B．一个自然数不是质数就是合数C．已知a能整除23，那么a是1或者233．一个三角形的面积是30平方厘米，底扩大到原来的3倍，高扩大到原来的2倍，则面积是（）。

A．30平方厘米B．90平方厘米C．180平方厘米4．如图中，阴影部分面积与三角形（）的面积相等．A．BCD B．BFC C．BCE5．下图中，阴影部分的面积和空白部分的面积相比，S阴（）S空。

A．大于B．小于C．等于D．以上都有可能二、其他计算6．根据已知条件求出三角形的面积。

（单位：厘米）a＝8h＝2S＝a＝2.8h＝0.2S＝a＝2.4h＝0.5S＝a＝20h＝0.8S＝a＝1.8h＝1.8S＝a＝15h＝10S＝三、填空题7．以4dm长的线段为公共边，在两侧分别画出高是6dm和8dm的两个三角形，这个组合图形的面积是_____dm2。

8．三角形的高越长，面积越大．．9．一个平行四边形的面积是212cm，底是6cm，这条底边上的高是( )cm，与这个平行四边形同底等高的三角形的面积是( )2cm。

10．有3人携带会议材料乘坐电梯，这3人的体重共210千克，每捆材料重25千克，电梯最大负荷为1050千克，则该电梯在此3人乘坐的情况下最多还能搭载______捆材料。

11．三角形的面积是15平方厘米，底5厘米，高是_____．四、判断题12．平行四边形的底扩大到原来的2倍，高扩大到原来的2倍，它的面积也扩大到原来的2倍．( )13．两个长方形一定能拼成一个正方形，一个正方形能剪成2个一样的长方形．( )14．判断对错.一个平行四边形面积是36平方米，如果底边缩小一半，高不变，面积是18平方米．( )15．周长相等的两个三角形，它们的面积也相等。

( )五、解答题16．现在有一块长6m，宽2.5m的黄布，要做成底0.2米，高0.15米的小三角形旗，可以做多少面？17．一张边长8厘米的正方形纸（如下图），从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？18．等底等高的三角形和平行四边形的面积是什么关系？等底等面积的三角形和平行四边形，高有什么关系？19．下图中有三角形ABC。

五年级上册数学题三角形的面积

五年级上册数学题三角形的面积一、基础计算类。

1. 一个三角形的底是5厘米，高是4厘米，它的面积是多少平方厘米？- 解析：根据三角形面积公式S = (1)/(2)ah（其中S表示面积，a表示底，h表示高）。

这里a = 5厘米，h=4厘米，所以S=(1)/(2)×5×4 = 10平方厘米。

2. 三角形的底是8分米，高是3分米，求其面积。

- 解析：由三角形面积公式S=(1)/(2)ah，a = 8分米，h = 3分米，可得S=(1)/(2)×8×3=12平方分米。

3. 已知三角形的高是6米，底是7米，求这个三角形的面积。

- 解析：根据公式S=(1)/(2)ah，a = 7米，h = 6米，那么S=(1)/(2)×7×6 = 21平方米。

4. 一个三角形底为9厘米，高为2厘米，它的面积是多少？- 解析：利用三角形面积公式S=(1)/(2)ah，a = 9厘米，h = 2厘米，所以S=(1)/(2)×9×2=9平方厘米。

5. 三角形的底是10厘米，高是5厘米，计算其面积。

- 解析：按照公式S=(1)/(2)ah，这里a = 10厘米，h = 5厘米，得出S=(1)/(2)×10×5 = 25平方厘米。

二、已知面积求底或高类。

6. 一个三角形的面积是18平方厘米，高是6厘米，底是多少厘米？- 解析：根据三角形面积公式S=(1)/(2)ah，已知S = 18平方厘米，h = 6厘米，将公式变形为a=(2S)/(h)，则a=(2×18)/(6)=6厘米。

7. 三角形面积为24平方分米，底是8分米，高是多少分米？- 解析：由S=(1)/(2)ah，已知S = 24平方分米，a = 8分米，变形公式得h=(2S)/(a)，所以h=(2×24)/(8)=6分米。

8. 已知三角形面积是30平方米，高是10米，求底。

五年级数学三角形面积练习题(含答案)

人教版数学五年级上册6.2 三角形面积练习卷一、选择题1．一个高12厘米的三角形与边长12厘米的正方形面积相等，三角形的底是（）A．24厘米B．12厘米C．144厘米2．三角形的底是3分米，高是18厘米，它的面积是（）A．54dm2B．270cm2C．27cm2D．27dm23．一个三角形的底是3cm，如果底增加1cm，那么三角形的面积就增加21.2cm，原来三角形的面积是（）2dm。

A．0.2B．3.6C．4.8D．7.24．一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等。

已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是（）厘米。

A．4B．8C．25．一个平行四边形的面积是36平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）A．36平方厘米B．18平方厘米C．72平方厘米二、图形计算6．想办法求出下面图形的面积．7．求阴影部分面积。

（单位：厘米）三、填空题8．一个平行四边形的面积是90平方厘米，底是15厘米，高是( )厘米；一个三角形的面积与它相等，底也相等，高是( )厘米。

9．三角形底0.4米，高0.6米，它的面积是( )．10．如图，AB=AD=6厘米，三角形CEF比三角形ADF的面积大12平方厘米．那么CE的长是厘米．11．一个三角形的面积是( )平方厘米时，与它等底等高的平行四边形的面积是7平方厘米。

12．已知一个三角形的面积是12平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。

四、判断题13．一个三角形的底是4厘米，高是0.5厘米，那么它的面积是2平方厘米。

( )14．三角形与平行四边形的底和面积都相等，已知平行四边形的高是10厘米，那么三角形的高是5厘米。

( )15．一个三角形的底是5分米，高是20厘米，面积是50平方分米。

_____16．形状相同的两个平行四边形，面积一定相等。

( )17．一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍,它的面积大到原来的4倍。

( )五、解答题18．丁燕是班上的宣传委员，她准备出一期小报，需要一张正方形的纸．但她只找到两张如图所示的纸（单位：厘米）．她动了一番脑筋，将这两张纸通过剪拼得到一个正方形，没有剩余．你知道她是怎么剪拼的吗？给出两种方法．19．用一块长6米，宽1.5米的长方形红布做直角边为2分米的等腰直角三角形小旗，最多可以做多少面？20．阳光小学有一块三角形的宣传栏，底2米，高3米．在宣传栏的两面刷油漆共用1200克，平均每平方米刷油漆多少克？21．一个三角形三边的长度比是3：4：5．这个三角形的周长是72厘米，三边的长度分别是多少厘米？参考答案：1．A【详解】试题分析：因为正方形的面积与三角形的面积相等，根据正方形的面积=边长×边长，求出正方形的面积，即可知三角形的面积，则三角形的底=面积×2÷高，代数计算即可．解答：解：12×12×2÷12=288÷12=24（厘米）．答：三角形的底是24厘米．故选A．点评：解决本题的关键是根据正方形面积求出三角形的面积，再灵活利用三角形的面积公式求出三角形的底．2．B【详解】试题分析：根据三角形的面积公式：S=ah÷2，代入数值，解答即可．解：3分米=30厘米，30×18÷2，=540÷2，=270（cm2）．答：它的面积是270cm2．故选B．点评：本题考查了三角形的面积公式，应灵活运用．3．B一个三角形的底是3cm ，如果底增加1cm ，那么三角形的面积就增加1.2cm2，高不变；增加的面积就是底为1厘米的的三角形，根据三角形面积公式求出高，再求出原来三角形面积即可。

五年级上册数学练习题大全

五年级上册数学练习题大全题目一：三角形的运算1. 已知三角形的三个内角分别是90°、30°和x°，求x的值。

2. 在一个直角三角形中，已知一边长为5cm，另一边长为12cm，求斜边的长度。

3. 已知一个等边三角形的边长为6cm，求其高的长度。

4. 若一个三角形的两个角度分别是40°和60°，求第三个角度的值。

5. 已知一个直角三角形的斜边长为13cm，其中一个直角边长为5cm，求另一个直角边的长度。

题目二：小数的混合运算1. 将0.25和1.4相加，计算结果。

2. 将2.5和0.96相减，计算结果。

3. 将3.6和1.2相乘，计算结果。

4. 将8.4除以2，计算结果。

5. 将1.35乘以0.5，计算结果。

题目三：分数的运算1. 将1/3和1/4相加，计算结果。

2. 将5/6和2/3相减，计算结果。

3. 将2/3和3/8相乘，计算结果。

4. 将4/5除以2/3，计算结果。

5. 将2/9乘以3/4，计算结果。

题目四：面积和周长计算1. 一个长方形的长为8cm，宽为5cm，求其周长和面积。

2. 一个正方形的边长为6cm，求其周长和面积。

3. 一个圆的半径为3cm，求其周长和面积（取π≈3.14）。

4. 一个梯形的上底长为8cm，下底长为12cm，高为5cm，求其面积。

5. 一个三角形的底边长为10cm，高为6cm，求其面积。

题目五：整数的运算1. 将(-8) + 5的结果求出。

2. 将(-15) - (-7)的结果求出。

3. 将6 × (-4)的结果求出。

4. 将(-12) ÷ 4的结果求出。

5. 将(-3) × (-2)的结果求出。

题目六：时钟的读法1. 将以下时间使用24小时制表示：下午3点30分、上午9点15分、晚上8点45分。

2. 用12小时制表示以下时间：19:45、5:30。

3. 将时间4小时45分转化为分钟表示。

五年级三角形的面积练习题

五年级三角形的面积练习题1. 问题描述在进行三角形面积计算的练习中，我们会遇到以下几种类型的问题。

下面将逐一介绍这些问题，并给出解决方法。

2. 计算等腰三角形的面积等腰三角形是指两条边长度相等的三角形。

为了计算等腰三角形的面积，我们可以使用下面的公式：面积 = （底边长度 ×高）/ 2解题步骤：步骤1：测量等腰三角形的底边长度。

步骤2：测量等腰三角形的高，即从顶点到底边中点的垂直距离。

步骤3：代入公式计算面积，得到结果。

3. 计算直角三角形的面积直角三角形是指其中一个角为直角（90度）的三角形。

计算直角三角形的面积，我们可以使用下面的公式：面积 = （直角边1长度 ×直角边2长度）/ 2解题步骤：步骤1：测量直角三角形的直角边1的长度。

步骤2：测量直角三角形的直角边2的长度。

步骤3：代入公式计算面积，得到结果。

4. 计算任意三角形的面积对于一般的任意三角形，我们可以使用海伦公式进行面积计算。

海伦公式如下：面积= √(s × (s - 边1长度) × (s - 边2长度) × (s - 边3长度))其中，s表示三角形的半周长，可以通过下面的公式计算：s = (边1长度 + 边2长度 + 边3长度) / 2解题步骤：步骤1：测量三角形的三条边的长度。

步骤2：使用海伦公式计算s的值。

步骤3：代入公式计算面积，得到结果。

5. 练习题现在我们来进行一些练习题，以巩固所学的面积计算方法。

练习题1：已知一个等腰三角形的底边长度为8cm，高为6cm，请计算其面积。

解题过程：根据等腰三角形的计算公式，代入数据：面积 = (8 × 6) / 2 = 24cm²练习题2：已知一个直角三角形的直角边1长为5cm，直角边2长为12cm，请计算其面积。

解题过程：根据直角三角形的计算公式，代入数据：面积 = (5 × 12) / 2 = 30cm²练习题3：已知一个任意三角形的三边分别为7cm，9cm，12cm，请计算其面积。

人教版小学五年级数学上册三角形的面积练习题精选3

8cm h=4cm15cm a=9.7cma=5.7dmh=0.9dm 10cm40cm 二、计算下面表格中三角形的面积。

三、解决问题。

1.三角形的底是16cm,高是3cm,它的面积是多少？2.一块地是三角形，它的底长6m,高是1m,它的面积是多少？3.有一块草坪是三角形，它的底是37m,高是18m 。

1m 2草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？4.三角形的面积是29m 2,高是2m,它的底是多少？5.三角形的面积是51.7cm 2,底是11cm,它的高是多少？7cm h=3.5cm11cm a=8.1cma=6dmh=0.7dm 12cm24cm 二、计算下面表格中三角形的面积。

三、解决问题。

1.三角形的底是14cm,高是2cm,它的面积是多少？2.一块地是三角形，它的底长11m,高是1.9m,它的面积是多少？3.有一块草坪是三角形，它的底是15m,高是7m 。

1m 2草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？4.三角形的面积是50m 2,高是5m,它的底是多少？5.三角形的面积是110cm 2,底是40cm,它的高是多少？8cm h=3.7cm15cm a=5.5cma=4.1dmh=1dm 12cm34cm二、计算下面表格中三角形的面积。

三、解决问题。

1.三角形的底是9cm,高是5cm,它的面积是多少？2.一块地是三角形，它的底长14m,高是4.9m,它的面积是多少？3.有一块草坪是三角形，它的底是15m,高是17m。

1m2草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？4.三角形的面积是16m2,高是4m,它的底是多少？5.三角形的面积是89.9cm2,底是31cm,它的高是多少？8cm h=4.7cm16cm a=8.1cma=4.2dmh=1.9dm 7cm22cm 二、计算下面表格中三角形的面积。

三、解决问题。

1.三角形的底是15cm,高是1cm,它的面积是多少？2.一块地是三角形，它的底长15m,高是3.3m,它的面积是多少？3.有一块草坪是三角形，它的底是36m,高是16m 。

五年级三角形面积的计算(求面积)计算练习题200道

姓名：得分：三角形的底边是32cm,高是49cm,面积是 cm²三角形的底边是24cm,高是31cm,面积是 cm²三角形的底边是78cm,高是34cm,面积是 cm²三角形的底边是77cm,高是41cm,面积是 cm²三角形的底边是90cm,高是10cm,面积是 cm²三角形的底边是84cm,高是40cm,面积是 cm²三角形的底边是56cm,高是26cm,面积是 cm²三角形的底边是79cm,高是40cm,面积是 cm²三角形的底边是95cm,高是26cm,面积是 cm²三角形的底边是31cm,高是19cm,面积是 cm²三角形的底边是56cm,高是39cm,面积是 cm²三角形的底边是16cm,高是49cm,面积是 cm²三角形的底边是91cm,高是13cm,面积是 cm²三角形的底边是56cm,高是15cm,面积是 cm²三角形的底边是38cm,高是22cm,面积是 cm²三角形的底边是20cm,高是34cm,面积是 cm²三角形的底边是70cm,高是49cm,面积是 cm²三角形的底边是59cm,高是22cm,面积是 cm²三角形的底边是76cm,高是42cm,面积是 cm²三角形的底边是30cm,高是42cm,面积是 cm²三角形的底边是69cm,高是34cm,面积是 cm²三角形的底边是65cm,高是17cm,面积是 cm²三角形的底边是59cm,高是31cm,面积是 cm²三角形的底边是11cm,高是45cm,面积是 cm²三角形的底边是64cm,高是10cm,面积是 cm²三角形的底边是52cm,高是18cm,面积是 cm²三角形的底边是69cm,高是47cm,面积是 cm²三角形的底边是17cm,高是48cm,面积是 cm²三角形的底边是36cm,高是14cm,面积是 cm²三角形的底边是22cm,高是41cm,面积是 cm²三角形的底边是86cm,高是32cm,面积是 cm²三角形的底边是66cm,高是29cm,面积是 cm²三角形的底边是12cm,高是26cm,面积是 cm²三角形的底边是73cm,高是13cm,面积是 cm²三角形的底边是48cm,高是48cm,面积是 cm²三角形的底边是16cm,高是36cm,面积是 cm²三角形的底边是36cm,高是30cm,面积是 cm²三角形的底边是87cm,高是22cm,面积是 cm²三角形的底边是32cm,高是11cm,面积是 cm²三角形的底边是86cm,高是20cm,面积是 cm²三角形的底边是42cm,高是43cm,面积是 cm²三角形的底边是22cm,高是11cm,面积是 cm²三角形的底边是11cm,高是21cm,面积是 cm²三角形的底边是21cm,高是49cm,面积是 cm²三角形的底边是64cm,高是17cm,面积是 cm²三角形的底边是44cm,高是46cm,面积是 cm²三角形的底边是60cm,高是14cm,面积是 cm²三角形的底边是42cm,高是38cm,面积是 cm²三角形的底边是10cm,高是33cm,面积是 cm²三角形的底边是36cm,高是25cm,面积是 cm²三角形的底边是30cm,高是39cm,面积是 cm²三角形的底边是82cm,高是45cm,面积是 cm²三角形的底边是19cm,高是49cm,面积是 cm²三角形的底边是39cm,高是19cm,面积是 cm²三角形的底边是35cm,高是46cm,面积是 cm²三角形的底边是76cm,高是11cm,面积是 cm²三角形的底边是13cm,高是36cm,面积是 cm²三角形的底边是77cm,高是10cm,面积是 cm²三角形的底边是12cm,高是39cm,面积是 cm²三角形的底边是56cm,高是12cm,面积是 cm²三角形的底边是24cm,高是36cm,面积是 cm²三角形的底边是16cm,高是12cm,面积是 cm²三角形的底边是37cm,高是15cm,面积是 cm²三角形的底边是74cm,高是15cm,面积是 cm²三角形的底边是95cm,高是24cm,面积是 cm²三角形的底边是92cm,高是34cm,面积是 cm²三角形的底边是81cm,高是23cm,面积是 cm²三角形的底边是18cm,高是22cm,面积是 cm²三角形的底边是31cm,高是35cm,面积是 cm²三角形的底边是83cm,高是44cm,面积是 cm²三角形的底边是50cm,高是27cm,面积是 cm²三角形的底边是82cm,高是18cm,面积是 cm²三角形的底边是58cm,高是21cm,面积是 cm²三角形的底边是62cm,高是22cm,面积是 cm²三角形的底边是14cm,高是19cm,面积是 cm²三角形的底边是54cm,高是31cm,面积是 cm²三角形的底边是71cm,高是30cm,面积是 cm²三角形的底边是39cm,高是18cm,面积是 cm²三角形的底边是45cm,高是19cm,面积是 cm²三角形的底边是45cm,高是33cm,面积是 cm²三角形的底边是96cm,高是17cm,面积是 cm²三角形的底边是37cm,高是21cm,面积是 cm²三角形的底边是97cm,高是30cm,面积是 cm²三角形的底边是47cm,高是29cm,面积是 cm²三角形的底边是18cm,高是30cm,面积是 cm²三角形的底边是11cm,高是36cm,面积是 cm²三角形的底边是20cm,高是26cm,面积是 cm²三角形的底边是53cm,高是47cm,面积是 cm²三角形的底边是94cm,高是10cm,面积是 cm²三角形的底边是58cm,高是33cm,面积是 cm²三角形的底边是29cm,高是32cm,面积是 cm²三角形的底边是25cm,高是46cm,面积是 cm²三角形的底边是47cm,高是31cm,面积是 cm²三角形的底边是53cm,高是19cm,面积是 cm²三角形的底边是11cm,高是26cm,面积是 cm²三角形的底边是70cm,高是11cm,面积是 cm²三角形的底边是91cm,高是20cm,面积是 cm²三角形的底边是60cm,高是26cm,面积是 cm²三角形的底边是55cm,高是33cm,面积是 cm²三角形的底边是31cm,高是33cm,面积是 cm²三角形的底边是82cm,高是43cm,面积是 cm²三角形的底边是67cm,高是36cm,面积是 cm²三角形的底边是16cm,高是17cm,面积是 cm²三角形的底边是91cm,高是31cm,面积是 cm²三角形的底边是77cm,高是22cm,面积是 cm²三角形的底边是40cm,高是30cm,面积是 cm²三角形的底边是62cm,高是35cm,面积是 cm²三角形的底边是93cm,高是29cm,面积是 cm²三角形的底边是80cm,高是10cm,面积是 cm²三角形的底边是94cm,高是16cm,面积是 cm²三角形的底边是39cm,高是13cm,面积是 cm²三角形的底边是92cm,高是31cm,面积是 cm²三角形的底边是66cm,高是28cm,面积是 cm²三角形的底边是23cm,高是36cm,面积是 cm²三角形的底边是90cm,高是27cm,面积是 cm²三角形的底边是84cm,高是23cm,面积是 cm²三角形的底边是39cm,高是37cm,面积是 cm²三角形的底边是94cm,高是24cm,面积是 cm²三角形的底边是41cm,高是43cm,面积是 cm²三角形的底边是51cm,高是15cm,面积是 cm²三角形的底边是92cm,高是25cm,面积是 cm²三角形的底边是32cm,高是21cm,面积是 cm²三角形的底边是39cm,高是15cm,面积是 cm²三角形的底边是22cm,高是30cm,面积是 cm²三角形的底边是85cm,高是49cm,面积是 cm²三角形的底边是52cm,高是28cm,面积是 cm²三角形的底边是59cm,高是45cm,面积是 cm²三角形的底边是67cm,高是10cm,面积是 cm²三角形的底边是90cm,高是28cm,面积是 cm²三角形的底边是57cm,高是14cm,面积是 cm²三角形的底边是97cm,高是23cm,面积是 cm²三角形的底边是76cm,高是19cm,面积是 cm²三角形的底边是21cm,高是38cm,面积是 cm²三角形的底边是27cm,高是26cm,面积是 cm²三角形的底边是96cm,高是11cm,面积是 cm²三角形的底边是33cm,高是17cm,面积是 cm²三角形的底边是52cm,高是46cm,面积是 cm²三角形的底边是24cm,高是23cm,面积是 cm²三角形的底边是47cm,高是20cm,面积是 cm²三角形的底边是16cm,高是43cm,面积是 cm²三角形的底边是64cm,高是15cm,面积是 cm²三角形的底边是89cm,高是36cm,面积是 cm²三角形的底边是88cm,高是42cm,面积是 cm²三角形的底边是96cm,高是36cm,面积是 cm²三角形的底边是95cm,高是33cm,面积是 cm²三角形的底边是36cm,高是27cm,面积是 cm²三角形的底边是84cm,高是20cm,面积是 cm²三角形的底边是91cm,高是28cm,面积是 cm²三角形的底边是30cm,高是29cm,面积是 cm²三角形的底边是68cm,高是18cm,面积是 cm²三角形的底边是44cm,高是28cm,面积是 cm²三角形的底边是60cm,高是41cm,面积是 cm²三角形的底边是64cm,高是41cm,面积是 cm²三角形的底边是68cm,高是27cm,面积是 cm²三角形的底边是86cm,高是23cm,面积是 cm²三角形的底边是75cm,高是32cm,面积是 cm²三角形的底边是15cm,高是43cm,面积是 cm²三角形的底边是55cm,高是43cm,面积是 cm²三角形的底边是40cm,高是43cm,面积是 cm²三角形的底边是60cm,高是27cm,面积是 cm²三角形的底边是40cm,高是13cm,面积是 cm²三角形的底边是19cm,高是38cm,面积是 cm²三角形的底边是27cm,高是20cm,面积是 cm²三角形的底边是21cm,高是28cm,面积是 cm²三角形的底边是69cm,高是12cm,面积是 cm²三角形的底边是18cm,高是33cm,面积是 cm²三角形的底边是68cm,高是21cm,面积是 cm²三角形的底边是38cm,高是26cm,面积是 cm²三角形的底边是95cm,高是39cm,面积是 cm²三角形的底边是29cm,高是11cm,面积是 cm²三角形的底边是49cm,高是49cm,面积是 cm²三角形的底边是20cm,高是22cm,面积是 cm²三角形的底边是83cm,高是30cm,面积是 cm²三角形的底边是80cm,高是43cm,面积是 cm²三角形的底边是94cm,高是37cm,面积是 cm²三角形的底边是45cm,高是11cm,面积是 cm²三角形的底边是54cm,高是27cm,面积是 cm²三角形的底边是97cm,高是39cm,面积是 cm²三角形的底边是94cm,高是23cm,面积是 cm²三角形的底边是19cm,高是31cm,面积是 cm²三角形的底边是20cm,高是48cm,面积是 cm²。

五年级上册三角形面积计算题

五年级上册三角形面积计算题
一、三角形面积公式
三角形的面积公式为：公式，其中公式表示三角形的面积，公式表示三角形的底边长，公式表示这条底边对应的高。

二、基础计算题
1. 已知一个三角形的底是公式厘米，高是公式厘米，求这个三角形的面积。

解析：根据三角形面积公式公式，这里公式厘米，公式
厘米。

计算过程：公式（平方厘米）。

2. 一个三角形的底为公式分米，高为公式分米，它的面积是多少？
解析：同样使用三角形面积公式，公式分米，公式分米。

计算过程：公式（平方分米）。

三、已知面积求底或高的计算题
1. 一个三角形的面积是公式平方米，高是公式米，求底边长。

解析：由三角形面积公式公式可得公式。

已知公式平方米，公式米。

计算过程：公式（米）。

2. 已知三角形面积为公式平方厘米，底是公式厘米，求高。

解析：根据公式公式，这里公式平方厘米，公式厘米。

计算过程：公式（厘米）。

四、组合图形中的三角形面积计算
1. 有一个组合图形，是由一个正方形和一个三角形组成。

正方形的边长为公式厘米，三角形的底与正方形的边长相等，高为公式厘米，求三角形的面积。

解析：三角形的底公式厘米，高公式厘米，直接代入三角形面积公式计算。

计算过程：公式（平方厘米）。

解析：较大三角形的底公式厘米，高公式厘米。

计算过程：公式（平方厘米）。

五年级数学三角形面积练习题(自己出题)

五年级数学三角形面积练习题(自己出题)1．填空（1）270平方厘米＝（）平方分米 1.4公顷＝（）平方米（2）一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（）平方分米。

（3）一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（）平方分米。

（4）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）（5）一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。

（6）一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是10米，那么平行四边形的高是（）米；如果平行四边形的高是10米，那么三角形的高是（）米。

（7）4.5平方米=（）平方分米 2400平方厘米=（）平方分米（8）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（）平方分米。

（9）一个平行四边形的底是12厘米，面积是156平方厘米，高是（）厘米。

（10）一块平行四边形钢板，底是1.5米，高是1.2米，如果每平方米钢板重23.5千克，这块钢板重（）千克。

2．判断题。

（1）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

（）（2）等底等高的两个三角形，面积一定相等。

（）（3）三角形面积等于平行四边形面积的一半。

（）（4）三角形的底越长，面积就越大。

（）（5）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。

（）（6）平行四边形的面积等于长方形面积。

（）（7）一个平行四边形的底是5分米，高是20厘米，面积是100平方分米。

（）（8）一个三角形的面积是42平方米，高是6米，对应的底是7米。

（）1 / 33．根据三角形的已知条件和问题填表。

5、（1）用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）a．都比原来大 b．都比原来小 c．都与原来相等（2）平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积（）a．是原来的9倍 b．是原来的3倍 c．不变6．应用题。

五年级数学上册《三角形的面积》练习题及答案解析

五年级数学上册《三角形的面积》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．三角形的底和它对应的高分别是3厘米和4厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米。

2．一个三角形，底是4.9米，高是2.4米，它的面积是( )平方米，和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。

3．两个完全一样的任意三角形都可以拼成一个( )，每个三角形的面积都是拼出图形面积的( )。

4．两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8平方厘米的平行四边形，其中一个三角形的面积是_______平方厘米。

5．如图，长方形与平行四边形部分重叠，那么甲的面积( )乙的面积。

（填“＞”“＜”或“＝”）。

6．把一个底面直径为d、高为h的圆锥体，分成两个完全相同的几何体，表面积增加( )。

二、判断题7．在一个面积为12cm2的长方形内，画一个最大的三角形，这个三角形的面积无法确定。

( ) 8．两个三角形形状相同，面积一定相同。

( )9．一个直角三角形的面积是30cm2，一条直角边长10cm，则另一条直角边长3cm。

( )三、解答题10．如图，美华公园旁有一块2960m的平行四边形空地，为了更好地服务前来游玩的孩子们，公园管理处特别开辟了一个儿童游乐区（阴影部分），请求出儿童游乐区的面积。

11．如图，梯形的面积是1800平方厘米，求图中阴影部分（三角形）的面积。

（提示：先求出三角形的高，即梯形的高）12．如果要在面积为240m2的三角形草地中修一条如图最近的小路,小路长多少米?(列方程解答)13．如图，梯形的面积是72平方厘米，请计算阴影部分的面积。

（提示：非阴影部分是一个直角三角形）14．有A、B两块梯形草地，中间有一条平行四边形的小路。

求这两块草地的面积一共是多少平方米。

四、作图题15．在方格纸中画出一个面积是12平方厘米的平行四边形。

（每个小正方形的边长为1厘米）参考答案与解析：1．6【分析】三角形的面积等于对应的底和高乘积的一半，结合题目里的具体数据，可得这个三角形的面积等于：3×4÷2＝6（平方厘米）【详解】3×4÷2＝6（平方厘米）【点睛】解题时要熟悉三角形的面积公式，且注意是底与对应的高的乘积，如果不对应，计算就没有意义。

2022人教版小学五年级数学(上)《三角形的面积》练习题附答案

2022人教版小学五年级数学（上）《三角形的面积》练习题一、填空。

1、两个完全一样的（）可以拼成一个平行四边形，因此一个（）的面积是所拼平行四边形面积的（），平行四边形的底与所拼的三角形的底（），平行四边形的高与所拼三角形的高（），所以三角形的面积=（）。

2、一个三角形的面积是6.9平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。

3、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是10米，那么平行四边形的高是（）。

4、一块三角形木板的面积是80m2，和它等底，但高是它2倍的三角形木板的面积是（）m2.5、一块三角形菜地，长20米，高15米，如果每平方米收菜20千克，这块地共收菜（）千克。

二、判断题。

1、两个三角形的底和高都相等，它们的面积也一定相等。

（）2、两个三角形的面积相等，底和高也一定相等。

（）3、同底等高的三角形可以画无数个，他们的面积也一定都相等。

（）4、两个同底等高的三角形，形状相同，面积也相等。

（）5、一个三角形的底扩大5倍，高不变，面积也扩大5倍。

（）三、求下面图形的面积。

四、解决问题。

1、一个等腰直角三角形两条直角边的和是8.4米，它的面积是多少平方米？2、直角三角形两条直角边分别是4厘米和3厘米，斜边长5厘米，斜边上的高是多少厘米？3、一块三角形麦地，底是30米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可收小麦多少千克？4、一块三角形草地，底是25米，高18米。

3平方米草地可供一只羊吃一天。

这块草地的草可供多少只羊吃一天？附参考答案一、填空。

1、三角形，三角形，一半，相等，相等，底×高÷2；2、13.8平方厘米；3、5米，4、160平方米，5、3000；二、判断。

√，×，√，×，√三、求面积。

1.2×0.9÷2=0.54（平方米） 1.5×4÷2=3（平方米）10×6 ÷2=30（平方米）3×1÷2=1.5（平方米）四、解决问题。

小学五年级三角形练习题

三角形练习题知识点：1．由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。

2．三角形有3个角、3条边、3个顶点。

3．从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。

4．为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，三角形可表示成三角形ABC。

5．三角形具有稳定性。

6．三角形的任意两边的和大于第三边。

7．三角形按角分成：（1）锐角三角形（三个内角都是锐角的三角形）（2）直角三角形（有一个角是直角的三角形）（3）钝角三角形（有一个角是钝角的三角形）8．三角形按边分成：（1）等腰三角形（有两条边相等，相等的两条边叫做三角形的腰；有两个角相等，相等的两个角叫做底角。

）（2）等边三角形（三边相等，三个内角相等都是60°）（3）一般三角形等边三角形是特殊的等腰三角形。

9．三角形中只能有一个直角；三角形中只能有一个钝角；三角形中至少有两个锐角，最多有三个锐角。

10．三角形的内角和是180°，四边形的内角和是360°。

11．最少用2个相同直角三角形可以拼一个平行四边形。

最少用3个相同等边三角形可以拼一个梯形。

最少用2个相同等边三角形可以拼一个平行四边形。

最少用2个相同等腰直角三角形可以拼一个正方形。

最少用2个相同直角三角形可以拼一个长方形。

12．无论是什么形状的图形，没有重叠，没有空隙地铺在平面上，就是密铺。

练习题一、填空1.等腰三角形的两条边( )，它是( )图形，有( )条对称轴；等边三角形的( )相等，每个角都是( )度，它是( )图形，有( )条对称轴。

2.两条边相等的三角形叫( )三角形，已知它的底角为75°，那么顶角是( )度。

3.一个等腰三角形的一个底角是45°，顶角是( )度，它又叫( )三角形。

4.任何一个三角形三个内角的和是( )度。

5.三角形的一个内角为45°，另一个内角是它的2倍，第三个内角是( )度，这个三角形叫( )三角形。

小学五年级《三角形的高、中线、角的平分线》练习题

《三角形的高、中线和角平分线》习题11．三角形的一条( )，能把三角形分成两个面积相等的三角形.A ．角平分线B ．中线C ．高D ．以上都不对2．在△ABC 中，△A ＝50°，△B ，△C 的角平分线相交于点O ，则△BOC 的度数是( ).A ．65°B ．115°C ．130°D ．100°3．如图，如果△1＝△2＝△3，则AM 为△ 的角平分线，AN 为△ 的角平分线.4．如图，如果D 是BC 的中点，则AD 是△ABC 的，BD ＝DC ＝ .5．画一画.如图，在△ABC 中：（1）画出△C 的平分线CD ；（2）画出BC 边上的中线AE ；（3）画出△ABC 的边AC 上的高BF .《三角形的高、中线和角平分线》习题21.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角为_______度.2.等腰三角形的高线、角平分线、中线的总条数为_______.3.在△ABC 中，∠B=80°，∠C=40°，AD ，AE 分别是△ABC 的高线和角平分线，则∠DAE 的度数为_________.4.三角形的三条中线交于一点，这一点在_______，三角形的三条角平分线交于一点，这一点在__________，三角形的三条高线所在直线交于一点，这一点在_____.5.如图所示，在△ABC 中，∠C -∠B=90°，AE 是∠BAC 的平分线，求∠AEC 的度数.AB CD B A Ｃ 2 C 3 N M B 1A《三角形的高、中线和角平分线》习题31、在△ABC 中，AB=AC ，AD 是中线，△ABC 的周长为34cm ，△ABD 的周长为30cm ，求AD 的长.2、在△ABC 中，∠A=50°，高BE ，CF 所在的直线交于点O ，求∠BOC 的度数.3、如图所示的是由若干盆花组成的形如三角形的图案，每条边(包括两个顶点)有n(n>1)盆花，每个图案花盆的总数为s .按此规律推断s 与n 有什么关系，并求出当n=13时，s 的值.4、AD ，AE 分别是等边三角形ABC 的高和中线，则AD 与AE 的大小关系为________.《三角形的高、中线和角平分线》习题41、如图1所示，在△ABC 中，∠ACB=90°，把△ABC 沿直线AC 翻折180°，使点B 落在点B′的位置，则线段AC 具有性质( ) .A .是边BB′上的中线B .是边BB′上的高C .是∠BAB′的角平分线D .以上三种性质合一图1 图2 图32、如图2所示，D ，E 分别是△ABC 的边AC ，BC 的中点，则下列说法不正确的是( ).A .DE 是△BCD 的中线B .BD 是△ABC 的中线C .AD=DC ，BD=ECD .∠C 的对边是DE3、如图3所示，在△ABC 中，已知点D ，E ，F 分别为边BC ，AD ，CE 的中点，且S △ABC = 4cm 2，则S 阴影等于( ).E BAn=2,s=3n=3,s=6n=4,s=9B 'C B A E DC BAA.2cm2B.1cm2C.12cm2D.14cm24、在△ABC，∠A=90°，角平分线AE、中线AD、高AH的大小关系为( ).A.AH<AE<ADB.AH<AD<AEC.AH≤AD≤AED.AH≤AE≤AD5、在△ABC中，D是BC上的点，且BD:DC=2:1，S△ACD=12，那么S△ABC等于( ).A.30B.36C.72D.24。

五年级数学三角形面积的计算计算题练习题

三角形面积的计算(200道)班级：姓名：学号：∙三角形的底边是38cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是59cm,高是28cm,面积是∙三角形的底边是20cm,高是37cm,面积是∙三角形的底边是69cm,高是10cm,面积是∙三角形的底边是50cm,高是20cm,面积是∙三角形的底边是96cm,高是42cm,面积是∙三角形的底边是74cm,高是38cm,面积是∙三角形的底边是96cm,高是12cm,面积是∙三角形的底边是27cm,高是15cm,面积是∙三角形的底边是36cm,高是15cm,面积是∙三角形的底边是98cm,高是40cm,面积是∙三角形的底边是98cm,高是49cm,面积是∙三角形的底边是37cm,高是45cm,面积是∙三角形的底边是70cm,高是30cm,面积是∙三角形的底边是92cm,高是17cm,面积是∙三角形的底边是15cm,高是18cm,面积是∙三角形的底边是93cm,高是34cm,面积是∙三角形的底边是21cm,高是21cm,面积是∙三角形的底边是59cm,高是36cm,面积是∙三角形的底边是78cm,高是37cm,面积是∙三角形的底边是21cm,高是31cm,面积是∙三角形的底边是61cm,高是28cm,面积是∙三角形的底边是89cm,高是18cm,面积是∙三角形的底边是65cm,高是44cm,面积是∙三角形的底边是55cm,高是41cm,面积是∙三角形的底边是42cm,高是47cm,面积是∙三角形的底边是74cm,高是41cm,面积是∙三角形的底边是96cm,高是45cm,面积是∙三角形的底边是54cm,高是16cm,面积是∙三角形的底边是40cm,高是44cm,面积是∙三角形的底边是80cm,高是22cm,面积是∙三角形的底边是26cm,高是22cm,面积是∙三角形的底边是88cm,高是11cm,面积是∙三角形的底边是66cm,高是36cm,面积是∙三角形的底边是13cm,高是49cm,面积是∙三角形的底边是89cm,高是49cm,面积是∙三角形的底边是40cm,高是10cm,面积是∙三角形的底边是97cm,高是31cm,面积是∙三角形的底边是10cm,高是35cm,面积是∙三角形的底边是12cm,高是46cm,面积是∙三角形的底边是49cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是64cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是99cm,高是15cm,面积是∙三角形的底边是48cm,高是38cm,面积是∙三角形的底边是17cm,高是22cm,面积是∙三角形的底边是25cm,高是42cm,面积是∙三角形的底边是36cm,高是36cm,面积是∙三角形的底边是21cm,高是23cm,面积是∙三角形的底边是77cm,高是14cm,面积是∙三角形的底边是80cm,高是23cm,面积是∙三角形的底边是54cm,高是17cm,面积是∙三角形的底边是68cm,高是30cm,面积是∙三角形的底边是68cm,高是40cm,面积是∙三角形的底边是78cm,高是39cm,面积是∙三角形的底边是13cm,高是30cm,面积是∙三角形的底边是49cm,高是46cm,面积是∙三角形的底边是46cm,高是49cm,面积是∙三角形的底边是43cm,高是41cm,面积是∙三角形的底边是39cm,高是29cm,面积是∙三角形的底边是39cm,高是46cm,面积是∙三角形的底边是23cm,高是40cm,面积是∙三角形的底边是32cm,高是34cm,面积是∙三角形的底边是36cm,高是41cm,面积是∙三角形的底边是85cm,高是39cm,面积是∙三角形的底边是32cm,高是25cm,面积是∙三角形的底边是10cm,高是12cm,面积是∙三角形的底边是20cm,高是11cm,面积是∙三角形的底边是85cm,高是31cm,面积是∙三角形的底边是73cm,高是40cm,面积是∙三角形的底边是66cm,高是17cm,面积是∙三角形的底边是19cm,高是14cm,面积是∙三角形的底边是67cm,高是41cm,面积是∙三角形的底边是38cm,高是23cm,面积是∙三角形的底边是86cm,高是43cm,面积是∙三角形的底边是13cm,高是17cm,面积是∙三角形的底边是74cm,高是26cm,面积是∙三角形的底边是26cm,高是28cm,面积是∙三角形的底边是72cm,高是34cm,面积是∙三角形的底边是58cm,高是48cm,面积是∙三角形的底边是71cm,高是39cm,面积是∙三角形的底边是12cm,高是10cm,面积是∙三角形的底边是81cm,高是20cm,面积是∙三角形的底边是83cm,高是10cm,面积是∙三角形的底边是71cm,高是25cm,面积是∙三角形的底边是95cm,高是29cm,面积是∙三角形的底边是99cm,高是30cm,面积是∙三角形的底边是32cm,高是24cm,面积是∙三角形的底边是49cm,高是43cm,面积是∙三角形的底边是43cm,高是14cm,面积是∙三角形的底边是64cm,高是18cm,面积是∙三角形的底边是93cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是33cm,高是21cm,面积是∙三角形的底边是35cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是63cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是31cm,高是26cm,面积是∙三角形的底边是14cm,高是47cm,面积是∙三角形的底边是34cm,高是32cm,面积是∙三角形的底边是52cm,高是11cm,面积是∙三角形的底边是85cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是37cm,高是27cm,面积是∙三角形的底边是10cm,高是47cm,面积是∙三角形的底边是91cm,高是43cm,面积是∙三角形的底边是26cm,高是16cm,面积是∙三角形的底边是30cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是98cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是77cm,高是29cm,面积是∙三角形的底边是48cm,高是21cm,面积是∙三角形的底边是70cm,高是25cm,面积是∙三角形的底边是17cm,高是49cm,面积是∙三角形的底边是91cm,高是47cm,面积是∙三角形的底边是95cm,高是30cm,面积是∙三角形的底边是77cm,高是44cm,面积是∙三角形的底边是62cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是63cm,高是40cm,面积是∙三角形的底边是67cm,高是14cm,面积是∙三角形的底边是11cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是46cm,高是20cm,面积是∙三角形的底边是85cm,高是32cm,面积是∙三角形的底边是35cm,高是38cm,面积是∙三角形的底边是94cm,高是32cm,面积是∙三角形的底边是51cm,高是24cm,面积是∙三角形的底边是89cm,高是29cm,面积是∙三角形的底边是66cm,高是35cm,面积是∙三角形的底边是45cm,高是35cm,面积是∙三角形的底边是93cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是37cm,高是47cm,面积是∙三角形的底边是89cm,高是43cm,面积是∙三角形的底边是10cm,高是32cm,面积是∙三角形的底边是25cm,高是28cm,面积是∙三角形的底边是79cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是59cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是82cm,高是14cm,面积是∙三角形的底边是52cm,高是26cm,面积是∙三角形的底边是31cm,高是28cm,面积是∙三角形的底边是60cm,高是25cm,面积是∙三角形的底边是42cm,高是37cm,面积是∙三角形的底边是17cm,高是35cm,面积是∙三角形的底边是31cm,高是18cm,面积是∙三角形的底边是25cm,高是34cm,面积是∙三角形的底边是70cm,高是41cm,面积是∙三角形的底边是31cm,高是44cm,面积是∙三角形的底边是76cm,高是12cm,面积是∙三角形的底边是50cm,高是18cm,面积是∙三角形的底边是47cm,高是48cm,面积是∙三角形的底边是90cm,高是33cm,面积是∙三角形的底边是17cm,高是16cm,面积是∙三角形的底边是17cm,高是19cm,面积是∙三角形的底边是55cm,高是39cm,面积是∙三角形的底边是97cm,高是44cm,面积是∙三角形的底边是31cm,高是31cm,面积是∙三角形的底边是90cm,高是12cm,面积是∙三角形的底边是26cm,高是14cm,面积是∙三角形的底边是50cm,高是20cm,面积是∙三角形的底边是54cm,高是40cm,面积是∙三角形的底边是89cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是46cm,高是42cm,面积是∙三角形的底边是35cm,高是34cm,面积是∙三角形的底边是71cm,高是42cm,面积是∙三角形的底边是64cm,高是31cm,面积是∙三角形的底边是21cm,高是26cm,面积是∙三角形的底边是18cm,高是34cm,面积是∙三角形的底边是37cm,高是25cm,面积是∙三角形的底边是96cm,高是49cm,面积是∙三角形的底边是79cm,高是28cm,面积是∙三角形的底边是65cm,高是14cm,面积是∙三角形的底边是54cm,高是25cm,面积是∙三角形的底边是99cm,高是23cm,面积是∙三角形的底边是97cm,高是43cm,面积是∙三角形的底边是80cm,高是17cm,面积是∙三角形的底边是61cm,高是37cm,面积是∙三角形的底边是99cm,高是39cm,面积是∙三角形的底边是92cm,高是16cm,面积是∙三角形的底边是55cm,高是36cm,面积是∙三角形的底边是89cm,高是42cm,面积是∙三角形的底边是44cm,高是35cm,面积是∙三角形的底边是77cm,高是35cm,面积是∙三角形的底边是17cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是41cm,高是29cm,面积是∙三角形的底边是10cm,高是49cm,面积是∙三角形的底边是15cm,高是47cm,面积是∙三角形的底边是87cm,高是20cm,面积是∙三角形的底边是70cm,高是27cm,面积是∙三角形的底边是99cm,高是49cm,面积是∙三角形的底边是96cm,高是10cm,面积是∙三角形的底边是46cm,高是31cm,面积是∙三角形的底边是63cm,高是43cm,面积是∙三角形的底边是46cm,高是21cm,面积是∙三角形的底边是30cm,高是13cm,面积是∙三角形的底边是50cm,高是23cm,面积是∙三角形的底边是13cm,高是22cm,面积是∙三角形的底边是50cm,高是42cm,面积是∙三角形的底边是17cm,高是34cm,面积是。

小学五年级三角形练习题

小学五年级三角形练习题小学五年级数学练习题：三角形练习题一：1. 如果一个三角形有三个边长分别为5cm、7cm和10cm，那么这个三角形的周长是多少？2. 如果一个三角形的周长是20cm，其中两边长度分别为6cm和7cm，那么第三条边的长度是多少？3. 如果一个三角形的三个内角分别是60°、80°和x°，求x。

4. 如果一个三角形的三个内角分别是x°、(2x+10)°和(3x-30)°，那么三个角的和是多少？5. 已知一个三角形的一个角是70°，另外两个角分别是(x-10)°和(2x-20)°，求x。

练习题二：1. 判断下列各组边长是否可以组成一个三角形：a) 4cm, 5cm, 10cmb) 3cm, 3cm, 6cmc) 7cm, 9cm, 15cm2. 已知一个等边三角形的周长是15cm，那么每个边的长度是多少？3. 如果一个三角形的一个角是90°，那么它是一个怎样的三角形？4. 如果一个三角形的三个内角都是锐角，那么它是一个怎样的三角形？5. 如果一个三角形的三个内角都是钝角，那么它是一个怎样的三角形？练习题三：1. 如果一个三角形的三个内角都是锐角，那么它的外角是锐角、钝角还是直角？2. 一个三角形的两个内角分别是30°和60°，那么第三个内角是锐角、钝角还是直角？3. 如果一个三角形的一个内角是60°，那么另外两个内角是锐角、钝角还是直角？4. 如果一个三角形的三个内角都是锐角，那么它是一个等边三角形吗？5. 如果一个三角形是等腰三角形，那么它的两个底角是锐角、钝角还是直角？练习题四：1. 判断下列各个三角形的形状：a) 两边长度分别为4cm和4cm，且夹角为90°的三角形b) 两边长度分别为5cm和6cm，且夹角为120°的三角形c) 两边长度分别为7cm和8cm，且夹角为60°的三角形2. 一个三角形的两个角分别是50°和60°，那么第三个角是锐角、钝角还是直角？3. 如果一个三角形有两个边长分别为6cm和8cm，那么第三条边的长度范围是多少？4. 如果一个三角形的两个边长分别是a cm 和2a cm，那么第三条边的长度范围是多少？5. 如果一个三角形的两边长分别为10cm和12cm，那么它的周长范围是多少？请根据上面的题目进行练习和思考。

五年级数学三角形练习题及讲解

五年级数学三角形练习题及讲解练习题一：等边三角形已知等边三角形ABC，AB的边长为6cm，请回答下列问题：1. 三角形ABC的周长是多少？2. 三角形ABC的高是多少？3. 三角形ABC的面积是多少？解答：1. 三角形ABC的周长为18cm，因为等边三角形的三条边长相等，所以周长等于三边长之和，即6cm + 6cm + 6cm = 18cm。

2. 三角形ABC的高为5.19cm，等边三角形的高是边长与根号3的乘积再除以2，即6cm × √3 ÷ 2 ≈ 5.19cm。

3. 三角形ABC的面积为15.59平方厘米，等边三角形的面积可以用公式面积 = 边长的平方乘以根号3再除以4来计算，即6cm × 6cm × √3 ÷ 4 ≈ 15.59平方厘米。

练习题二：直角三角形已知直角三角形ABC，∠C为直角，AB的边长为5cm，BC的边长为12cm，请回答下列问题：1. 三角形ABC的周长是多少？2. 三角形ABC的面积是多少？3. 三角形ABC的斜边长是多少？解答：1. 三角形ABC的周长为30cm，直角三角形的周长可以通过将三个边长相加来计算，即5cm + 12cm + √(5cm² + 12cm²) = 5cm + 12cm + 13cm = 30cm。

2. 三角形ABC的面积为30平方厘米，直角三角形的面积可以用公式面积 = 直角边长的乘积再除以2来计算，即5cm × 12cm ÷ 2 = 30平方厘米。

3. 三角形ABC的斜边长为13cm，直角三角形的斜边可以通过应用勾股定理来计算，即斜边的平方等于两直角边的平方和，√(5cm² +12cm²) = √(25cm² + 144cm²) = √169cm² = 13cm。

练习题三：等腰三角形已知等腰三角形ABC，AB的边长为8cm，BC的边长为10cm，请回答下列问题：1. 三角形ABC的周长是多少？2. 三角形ABC的高是多少？3. 三角形ABC的面积是多少？解答：1. 三角形ABC的周长为26cm，等腰三角形的周长可以通过将两条等边相加并乘以2再加上第三条边来计算，即(8cm + 8cm) × 2 + 10cm = 16cm × 2 + 10cm = 26cm。

小学五年级三角形练习题

小学五年级三角形练习题第一节：三角形的性质1. 判断下列说法是否正确，并简要说明理由。

a) 三角形有三个角。

b) 三角形的三条边相等时，三角形是等边三角形。

c) 任意两个角之和大于第三个角。

2. 下图中，哪些组成部分构成了一个三角形？![triangle1](https://image.example/triangle1.png)3. 下面是小明绘制的三角形，他用直尺测量了一下，三边的长度分别是7cm，8cm和9cm。

请判断小明绘制的三角形是什么类型的三角形。

a) 等边三角形b) 等腰三角形c) 直角三角形d) 普通三角形第二节：三角形的分类1. 如图所示，判断下列三角形的类型，并简要说明理由。

![triangle2](https://image.example/triangle2.png)a) 三角形ABCb) 三角形DEF2. 小明设计了一些三角形，如下所示。

a) 请判断三角形ABC的类型，并说明理由。

b) 请判断三角形DEF的类型，并说明理由。

![triangle3](https://image.example/triangle3.png)3. 小明测量了一个三角形的角度：a) ∠ABC = 30°，∠BAC = 75°，∠ACB = 75°。

请判断这个三角形的类型，并说明理由。

b) ∠DEF = 90°，∠EDF = 30°，∠DFE = 60°。

请判断这个三角形的类型，并说明理由。

第三节：三角形的特殊性质1. 请在下图中标出以下特殊线段：a) 高b) 中线c) 角平分线![triangle4](https://image.example/triangle4.png)2. 下图中的三角形，边长分别是5cm，12cm和13cm。

请判断下列说法是否正确。

a) 这个三角形是直角三角形。

b) 三角形的高等于5cm。

c) 三角形的中线等于12cm。

北师大五年级三角形习题(全)

三角形的面积练习题一、填空题。

1、两个完全一样的三角形可以拼成一个和它等底等高的（）。

2、一个三角形的面积是18 m2，高是6m，它的底是（）m。

3、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm、5cm，这个三角形的面积是（）。

4、一个等腰直角三角形的两条直角边的和是8.4分米，它的面积是（）。

5、一个平行四边形的面积是25cm2，与它等低等高的三角形的面积是（）。

6、一个三角形的面积是6.8 m2，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。

7、一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形的面积大24m2，这三角形的面积是（）。

8、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是10厘米，那么平行四边形的高是（）米；如果平行四边形的高是10厘米，那么三角形的高是（）米。

9、一个三角形木板，高是8.4dm，底比高少0.6dm，面积是（）。

10、一个三角形的底和高都扩大3倍，它的面积扩大（）倍。

11、三角形和平行四边形底相等，面积也相等，三角形的高是15cm，平行四边形的高是（）。

三角形底是（）cm。

13、一个长方形的长20cm，宽15cm，在长方形内画一个最大的三角形，三角形的面积是（），在一个平行四边形内画一个最大的三角形，三角形面积（）平行四边形面积的一半。

14、一个三角形和一个平行四边形等底，平行四边形的高是三角形高的3倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（）倍。

一等边三角形的周长是24cm，高是5cm，面积是（）cm2。

15、三角形和平行四边形底相等，面积也相等。

三角形高6厘米，平行四边形高是（）厘米。

二、判断题。

1、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

（）2、两个三角形的面积相等，它们的底和高一定相等。

（）3、两个同底等高的三角形，形状一定相同，面积也相同。

（）4、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

（）5、平行四边形的面积比三角形的面积大。

（）6、两个直角三角形一定可以拼成一个长方形或正方形。

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