小学语文教学专题总结

小学语文教学专题总结

小学语文教学专题总结

时间总是在匆匆流逝，201X年已成为过去，回眸201X学年第一学期，我一如既往，播撒希望的种子，挥洒辛勤的汗水，收获成绩的喜悦。在学校的教学、科研、班级工作等六项考核中，取得了“五优一良”的好成绩，为本学期的教育教学工作交了一份满意的答卷。班级荣获校级“先进班级”，自己也很荣幸地被评为“优秀段长”。泰戈尔说：

“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，让我作绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”我甘作绿叶勤耕耘，当班级和孩子们取得一个又一个的成绩时，我感到由衷的快乐和幸福，曾经的劳累和烦恼都随之消失。在教育教学工作中，我深知榜样的力量是无穷的，榜样的后面有着无数的崇拜者。于是，凡事我都从自我做起，凡要求学生做到的我都率先做到。如：

要求学生不迟到，我就每天早上7点半左右到校;要求学生晨跑，提高跑步速度，增强体质，抵抗甲流侵袭，我就天天和孩子们一起跑步;虽然已是六年级的学生了，但每次大扫除，我还总是和孩子们一起干，在劳动过程中传递出一种“做事要讲究效率，不能拖拉”的信息。古人曰：

“感化人心者莫先乎情”。六年级的学生处于青春期早期，心理和生理上都发生了变化，出现了叛逆现象，男孩子更是浮躁、易怒，常常为一些小事就出言伤人，甚至大打出手，处理这些“纠纷”是件头痛的事，但此时他们又是很脆弱的，渴望得到理解、爱护和尊重。

每当此时，我总是耐心地倾听双方的诉说，因为当他们说完事后，不良情绪得到了宣泄，心情会随之慢慢平静下来，当我全面了解事情的前因后果后，就帮助他们分析孰是孰非，告诫他们冲动带来的严重后果，既伤人又伤己;开导他们，遇事要冷静，待人要宽厚，冲动让人失去理智，如果任其发展，终将失去朋友，生活就失去很多色彩。这样坚持正面教育，既严格要求，又循循善诱,力做孩子们学习和生活的知心人。重视班级文化建设。教室是学生学习生活的重要场所，整洁、美观、有浓浓书香味的教室能带给孩子们温馨和享受。于是我从“班训、班规、名言名句的挂幅、各种竞赛的展板”制作和布置，花费了不少时间和精力，不仅把教室打扮得很漂亮，还凸现它的文化功能，学生一进教室精神就会为之一振，起到了很好的精神引领作用。“书籍是人类进步的阶梯”，“书是全世界人的营养品”。为了积极响应学校倡导的“金秋读书节”活动，我给学生推荐好书，并把书目以通知的形式发给家长，要求他们购买，并坚持让孩子们在中午静校的时间看书，还开展“看好书，写读后感比赛”活动，目的是让学生静下心来读点好书，能在好书的不断滋润下，多点书卷味，少点浮躁相。诗歌是我们中华民族灿烂文化中的奇葩，开展“金色童年，诵读经典”活动，是为孩子们的人生奠定丰厚的诗意文化基矗我们班利用早读、课前三分中诵读古诗词、论语等，还开展“诗歌朗诵”主题队会，.oh100.要求每组推荐参赛同学，全班同学都是评委。赛前小组里的同学互相帮助，赛中同学们积极参与，赛后感觉同学们朗读水平提高了。在校经典诵读比赛中，我们班勇夺第一名。在平日教学中，我认真备课，精心制作课件，营造轻松、民-主、和-谐的课堂氛围。我始终坚持把微笑带进课堂，把激励带进课堂。因为是六年级学生了，

他们已不像低年段学生那样积极举手，踊跃发言，怕自己回答错了招同学笑话，课堂气氛就不怎么活跃。为了充分调动学生大胆质疑，敢于发表自己的见解，我特地制作了“勤思好学进步快乐”写真板，以“小苹果”的形式记录学生在每堂课的精彩表现，集满五个小苹果就换一个“奖”再粘贴在另一张“入则静，学则竞”的综合竞赛榜上，一个月累总评比，然后颁发“金嗓子”奖状，这样就充分调动了学生大胆质疑，敢于发表自己的见解的积极性，教学效果颇佳。“作为百草园里的一名园丁，我们不单要欣赏典雅华丽的荷花、菊花，欣赏争艳斗奇的牡丹、玫瑰，更要欣赏那些不起眼的小草。”在教学实践中，我时常提醒自己的一句话是：

“要关爱一切孩子们，特别要关爱学困生。”我觉得，学困生就像背阴山坡上的小草，冷寂的心头更加需要爱的阳光照耀。老师的爱在这些孩子们的情感世界里能够激起更加强烈的波澜，能够产生更加明媚灿烂的阳光效应。因此，平日工作中，我特别留心班级里的学困生，寻找一切机会，尽可能多的给予他们一些关心和鼓励，使他们认识到自己的价值和能力，树立起自尊心和自信心。对那些反应迟钝，课堂上的知识还学不会的孩子们，我课下认真询问，并及时的再给他们个别辅导，直至没有疑问为止。对那些调皮捣蛋，爱违反纪律的孩子们，我坚持“用爱心唤真情”。我经常在日记中给他们传递“爱心”：

“其实，你是个遵守纪律的好孩子，老师相信你不是故意

的!”“你是个有上进心的孩子，老师期待你更大的进步!”……当教师的艰辛是一言难尽的，有时我感到自己很累，真的想不在意一切，但面对孩子们的进步、成长，我觉得自己活得很充实。多年的教育教

学工作，我深感到三尺讲台的神圣，更理解教师这种神圣职业的内

涵。鲜花作证，没有绿叶的奉献就没有果实的甘甜!我甘作绿叶勤耕耘!本学期取得的成绩如下：

班集体奖项：

1.201X学年第一学期优秀班级;

2.板报评比一等奖;

3.经典诵读一等奖;

4.第十四届运动会年级段总分第三名;

5.运动会接力赛第三名;

6.跳长绳第三名。学生个人奖项：

1.陈佳妮201X.7月参加温州市第六届“社会一角”青少年作文现场大赛荣获二等奖;

2.黄兰乔参加“我爱我的祖国”演讲比赛，获梧田街道三等奖，校一等奖;

3.陈佳妮参加“我爱我的祖国”征文比赛，获街道三等奖，校二等奖;

4.陈元恺的《我的小台灯》发表在201X.8.28日的温州晚报上;

5.吴越的《馋虫跑出来了》发表在201X.12.11温州

晚报上;6.陈佳妮的《无限的遐想》发表在201X.1.29温州晚报上;7.

叶蒙颖在校第三届科技节活动中，荣获“创意无限”科技小发明“金

点子奖”;8.陈佳妮在校第三届科技节中，荣获电子小报(单版)二等奖;9.叶蒙颖在校第三届科技节中，荣获电子小报(单版)二等奖;10.戴欧伦在校第三届科技节中，荣获高年级组“智力美画板”二等奖;11.

叶展旭在校第三届科技节中，荣获高年级组“智力美画板”三等奖;12.陈元恺、徐伟杰《探索蚯蚓的秘密》小论文在校第三届科技节活动

中，荣获科技小论文三等奖;13.张明刚、叶伟超《“水精灵”现形

记》小论文在校第三届科技节活动中，荣获科技小论文三等奖;14.陈

佳妮获校文学社团“优秀小写手”;15.黄兰乔获校文学社团“优秀小

写手”。