单元一教学计划

走向文明

一、教材分析

1.内容特点：本单元共安排了四个方面的内容，分别是：科技带给我们什么？社会文明大家谈、健康文明的休闲生活以及学会拒绝。主要是围绕着文明这个主题让学生了解科学技术的发展使社会走向文明，而文明社会需要文明生活，文明生活应该是科学的、健康的、愉快的、幸福的，我们还应向高质量的生活目标努力。

2.知识结构：本单元从引导学生认识科学技术给我们生活带来变化入手，让学生了解科技成果对我们的生活，对我们的社会产生的巨大影响，进而知道社会由此逐步走向文明。但科学技术是一把双刃剑，它可以造福人类，而滥用科学技术也会带来许多危害，应此要讲究科学伦理。

二、学情分析

五年级的学生已有一定的生活经验，用自己的眼睛去观察，看到了社会上的一些不文明的现象，也产生了一定的想法，教学本课把行为规范培养与文明社会的发展有机结合，让学生明白今天的习惯培养与明天的文明素质的形成、与社会发展的关系，做一个文明社会的文明人。

三、单元目标

知识与能力目标：

1. 感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们的生活带来数不清的好处，使我们的生活发生了巨大变化。

2.认识科技是把双刃剑，学会用辩证的眼光看待事物两个方面的方法。

3.懂得分辨健康的休闲活动，用行动抵制不健康活动的侵害。

过程与方法目标：

1. 通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究，让学生知道社会在走向文明的时候，对人的文明素养的要求也在提高，文明社会需要文明人。

2. 通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在。

3. 结合调查、讨论、分析、探究等方法培养学生自主参与与探究的精神。

情感态度与价值观目标：

1. 通过活动使学生有自觉做有教养的、讲文明的人的积极意愿。能反省自己的行为，找到差距，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。

2.能够积极参加和开展健康的、有利于我们成长的活动。

3.追求科学、健康、充实的生活，鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心，培养爱文明、讲文明、做文明人的优良品德。

四、教学重点、难点及关键

1. 感受并体会科学技术时时刻刻在影响着我们的生活、给我们带来数不清的好处，但同时科技又是一把双刃剑、学会用辩证的眼光看待事物的两个方面的方法。

2.通过活动体验做文明人的价值所在，有自觉做有教养、讲文明的人的积极意愿。用行动抵制不良诱惑的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。

3、能够学会分清生活中的陷阱，拒绝烟酒、毒品，在面对网络时如何把握正确的“度”。

五、教学方法与手段

1. 直观展示法：收集相关图片，运用多媒体手段进行直观演示。

2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主题，使学生的独立探索性得到发挥。

3.集体讨论法：组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养团结协作的意识。

六、课时安排

科技给我们带来什么 2课时

社会文明大有谈 2课时

健康文明的休闲生活 2课时

学会拒绝 2课时

七、教学进度

科技给我们带来什么 9.2

社会文明大有谈 9.14

健康文明的休闲生活 9.21

学会拒绝 9.28