嘉兴市教育系统文明行业考核细则(试行)
嘉兴市人民政府办公室关于推进新时代体育高质量发展的实施意见
嘉兴市人民政府办公室关于推进新时代体育高质量发展的实施意见文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府办公室•【公布日期】2023.05.22•【字号】嘉政办发〔2023〕34号•【施行日期】2023.05.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文嘉兴市人民政府办公室关于推进新时代体育高质量发展的实施意见嘉政办发〔2023〕34号各县（市、区）人民政府，市级有关部门（单位）：为全面贯彻党的二十大关于加快建设体育强国的重大战略部署，奋力推进长三角体育现代化先行市建设，助力打造共同富裕示范区典范城市，经市政府同意，制定本实施意见。
一、主要目标到2027年，建立与共同富裕典范城市相适应的体育发展新格局，加快推进体育治理体系和治理能力现代化。
将“社区运动家”打造成为最具辨识度的体育共富重大标志性成果，构建城乡一体“10分钟健身圈”。
人均体育场地面积达到3.2平方米、国民体质监测合格率达到94.7%，位居全省前列；经常参加体育锻炼人数比例力争突破44.7%，全市儿童青少年总体近视率不高于浙江省儿童青少年总体近视率，青少年身体素养显著提升，竞技体育综合实力保持全省第二集团前列。
体育产业增加值占生产总值（GDP）比重保持全省前三。
到2035 年，建立与基本实现社会主义现代化相适应的体育发展格局，全民健身、竞技体育、体育产业发展指数省级测评均位居全省前列，基本建成长三角体育现代化强市，实现体育治理体系和治理能力现代化，体育成为社会主义现代化先行市的标志性事业。
二、重点任务（一）坚持高标统筹，全面构建体育发展新格局。
1．完善工作格局和运行机制。
建立健全各级“政府主导、部门协同、社会参与、共建共享”的“大体育”治理格局和运行机制。
市、县（市、区）建立健全体育工作委员会（市实施全民健身计划领导小组），完善体育工作联席会议制度。
（责任单位：各县〔市、区〕政府、嘉兴经济技术开发区、浙江乍浦经济开发区〔嘉兴港区〕。
嘉兴文明单位建设管理办法
嘉兴市文明单位建设管理办法（2010年修改稿）第一章总则第一条为加强文明单位的建设和管理，使文明单位建设和管理工作制度化、规范化、科学化，提高文明单位的创建水平，充分发挥文明单位在社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设中的示范作用，特制定本办法。
第二条文明单位是认真贯彻执行党的路线和方针，坚持科学发展，在社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设中取得突出成绩，经自我申报、群众认可和所在地基层党政部门审核、推荐，精神文明建设（指导）委员会考核、评选，由同级党委和政府批准、命名的综合性荣誉称号。
第三条文明单位创建活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“贴近实际、贴近群众、贴近生活”和“重在建设、贵在坚持、注重实效”原则，围绕社会主义核心价值体系建设根本，以提高公民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质为主要任务，突出“服务人民、奉献社会”宗旨，弘扬民族精神，倡导社会新风，切实加强思想道德建设，加强先进文化建设，提高员工队伍素质，提高单位管理水平，为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
第四条文明单位创建活动在各级党委和政府的统一领导下进行。
各级各部门要把创建文明单位作为推动本地区、本系统、本部门四个文明建设的基础性工程，列入议事日程，纳入干部任期目标责任制，作为考核领导班子政绩的一项主要内容；要制订创建规划，领导和组织全体成员积极开展创建活动；工会、共青团、妇联等部门要把各自开展的专项创建活动与创建文明单位活动结合起来，齐抓共管，形成合力。
第五条非公有制经济组织创建文明单位活动，是精神文明创建活动的重要组成部分，是组织和引导非公有制经济组织“自我教育、自我管理、自我服务”，不断提高整体文明程度的有效途径，是推动非公有制经济组织全面进步的重要载体。
因此，要重视非公有制经济组织的创建工作，积极组织引导开展创建文明单位活动。
第二章文明单位基本条件第六条申报创建文明单位的基本条件：必须是党政机关，人民团体机关，具有法人资格、实行独立经济核算、建有中国共产党或中国工会基层组织的各类所有制形式企业、事业单位，能独立开展社会公务活动，承担一定的权利和义务的单位。
嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市质量工作考核办法的通知
嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市质量工作考核办法的通知【法规类别】质量综合规定【发文字号】嘉政办发[2014]27号【发布部门】嘉兴市政府【发布日期】2014.03.17【实施日期】2014.03.17【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市质量工作考核办法的通知（嘉政办发〔2014〕27号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：《嘉兴市质量工作考核办法》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
嘉兴市人民政府办公室2014年3月17日嘉兴市质量工作考核办法第一条为贯彻落实《国务院关于印发质量发展纲要（2011～2020年）的通知》（国发〔2012〕9号）精神，进一步加强我市质量工作，强化质量安全责任，提升质量总体水平，根据《国务院办公厅关于印发质量工作考核办法的通知》（国办发〔2013〕47号）和《浙江省人民政府办公厅关于印发浙江省质量工作考核办法的通知》（浙政办发〔2013〕156号）等规定，结合我市实际，制定本办法。
第二条考核工作坚持客观公正、科学合理、重点突出、统筹兼顾、公开透明的原则。
第三条考核对象为各县（市、区）政府和嘉兴经济技术开发区（国际商务区）、嘉兴港区。
每年7月1日至次年6月30日为一个考核年度，具体考核工作由市质量强市工作领导小组办公室（以下简称市强市办）组织实施。
第四条考核主要从产品质量、工程质量、服务质量、环境质量领域的质量安全和质量发展两方面进行，包括质量目标完成情况和质量措施落实情况。
具体考核要点见附件。
第五条市强市办根据质量发展的形势和任务，提前制订并下达年度质量工作考核细则。
相关考核指标及分值可根据年度质量工作进展适当调整。
第六条考核评定采用评分法，满分100分。
考核结果分四个等级，分别为：A级（90分以上）、B级（80～89分）、C级（60～79分）、D级（59分以下）。
当年度发生重大产品、工程、服务质量安全事件和重大环境污染事件的，考核结果一律为D级。
嘉兴市中小学教师年度考核评分标准
课外辅导和课外兴趣活动
3
进行多层次、多形式的辅导，提优补差效果明显：有计划地开展多种形式的兴趣小组活动或课外训练，成绩显著。
学生思想政治教育
6
善于根据学生实际，有计划地开展内容丰富、形式多样的教育活动，使班（队）形成良好的班集体。积极承担班主任或团队工作，或者主动配合学校和班主任，在课内外对学生进行思想、政治、品德的教育，事例突出、效果明显。
教育思想
6
认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，面向全体学生，重视学生的全体发展，全面发展和主动发展，并且成绩显著。
事业性责任心
5
热爱教育工作，责任性强，有钻研精神，工作任劳任怨，一丝不苟，敢挑重担，敢负责任，乐于接受学校安排的工作，能及时出色完成。
劳动纪律
5
严格遵守劳动纪律和学校的各项规章制度，工作积极、主动、勤恳。无违反国家劳动法律、法规行为。
教研与创新
4
积极参加教研活动，能在教研活动中起骨干作用，有在一定范围内担任公开示范课的实力，并得到好评。善于吸收新鲜经验，积极进行教改尝试，勇于探索，并取得成效，具有较强的创新能力。
科研论文
4
有较强的教育科研能力，积极承担课题研究，取得成果。积极撰写教育、教学的论文，论文质量高，有独创性。
工作实绩
50分
嘉兴市中小学教师年度考核评分标准
考核项目
要素
规定分
要求
政治思想和工作态度
25分
槛13分
政治态度
5
坚持四项基本原则，拥护党的方针、政策，思想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公。积极参加政治学习、政治活动，向学生宣传党的方针政策，并正确引导。
师德表现
嘉兴市教育系统文明行业考核细则(试行)
嘉兴市教育系统文明行业考核细则（试行）一、规范服务达标（满分100分，合格分85分）: 服务制度规范完善，服务管理规范严明，服务形象规范文明，服务场所规范有序。
1、行业（机关、学校、单位）规范服务制度量化率100％。
2、教育服务培训率、知晓率100%。
3、行业（机关、学校、单位）规范服务制度执行率100%。
4、教师职业道德规范执行率90%以上。
5、学生、家长满意率90%以上。
二、组织领导有力（满分100分，合格分85分）: 领导班子团结协作，开拓进取，清正廉洁，党员先锋模范作用好。
6、成立教育系统文明行业创建活动领导机构，本行业内各学校（单位）同时设立内部创建领导机构，联动抓好文明创建工作。
7、各级领导班子坚持党的基本路线，认真贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规，讲学习，讲政治，讲正气，团结协作，具有开拓创新精神，在群众中有较高威望。
8、本级教育系统行业主管机关必须是文明机关或文明单位。
9、党组织"三会一课"制度健全，并能认真落实。
10、建立和完善保持党员先进性长效机制，积极发挥先锋模范作用。
11、开展"创建文明行业（单位）"活动有规划，有总结，实行目标管理，领导责任明确，组织创建活动人员落实、经费落实。
三、教育活动深入扎实（满分100分，合格分85分）: 坚持丰富多彩文明创建活动，成效明显。
12、文明创建的教育机制完善，学习、培训活动经常化、制度化，效果明显。
13、坚持不懈地进行形势政策教育，社会主义法制教育，有计划地开展爱国主义、集体主义、社会主义"八个为荣、八个为耻"的荣辱观教育。
14、有计划地开展公民道德教育，学校要重点突出教师职业道德规范教育，严守我市"在职教师从事有偿家教的若干规定"，提倡无偿家教。
15、切实加强理想信念教育和马克思主义唯物论、无神论教育，积极开展反对迷信、崇尚科学教育活动，坚决抵制各类邪教思想的影响。
文明创建考核细则
文明创建考核细则
1. 参考标准：按照国家有关行业规定和政府主管部门的相关要求，以及地方特色标准，制定文明创建考核的参考标准。
2. 考核内容：考核内容应包括城市环境、社会文明、交通秩序、公共服务、卫生环境等方面的内容。
3. 考核周期：建议将文明创建考核周期设置为每年一次，对城市、社区、单位等进行全面考核，以评估其文明创建工作的成效。
4. 考核指标：为了全面评估文明创建工作的水平，可以根据考核内容，制定相应的指标，如环境指标、社会文明指标、交通秩序指标、公共服务指标、卫生环境指标等。
5. 考核方法：可以采用定性和定量相结合的方式进行考核，设立专业考核组织，通过实地考察、问卷调查、数据分析等方法进行综合评估。
6. 考核结果和奖惩措施：根据考核结果，对文明创建成绩突出的单位、社区、个人给予表彰和奖励；对成绩不理想的单位、社区、个人给予批评和处罚，并指导其进行改进和提升。
7. 考核公示：考核结果应及时向公众公示，以增加透明度和公正性，提高广大群众对文明创建工作的参与度和认可度。
8. 不定期抽查：除了定期考核外，应随时进行不定期抽查，以确保文明创建工作的持续推进和质量提升。
9. 绩效考核：考核结果应作为政府和相关单位的绩效考核指标之一，将其纳入绩效评价体系中，激励各方积极推进文明创建工作。
10. 审核机制：建立相应的审核机制，确保文明创建考核工作的公正性和科学性，通过内外部的审核评估，提高考核结果的可信度和权威性。
文明创建考核细则范本
文明创建考核细则范本一、考核目的文明创建是促进城市文明进步和社会发展的重要任务，通过实施文明创建考核，旨在提升全社会的文明素质，营造文明和谐的社会环境，推动城市的可持续发展。
二、考核原则1.公正公平原则：考核必须公正公平，不偏袒任何单位和个人。
2.科学合理原则：考核指标和标准必须科学合理，符合实际情况，具有可操作性和可衡量性。
3.定期定量原则：考核定期进行，考核指标和标准需要量化，以便进行有效的比较和分析。
4.激励约束原则：考核结果要与激励机制和约束机制相结合，既奖励优秀，又处罚不良。
三、考核内容1.公共卫生和环境卫生（1）垃圾分类和处理（2）环境清洁和整洁（3）公共场所卫生状况（4）饮用水和生活用水安全（5）环境污染治理和治理效果（6）疾病防控和突发公共卫生事件应对能力2.交通秩序（1）交通拥堵程度（2）交通事故发生率（3）交通规则遵守情况（4）公共交通服务质量（5）非机动车和行人安全状况3.社会公德（1）排队文明（2）礼貌和谦让（3）邻里和睦关系（4）爱护公共设施和公共财物（5）参与社会志愿活动情况4.法律意识和公平正义（1）法律法规宣传和普及（2）执法公正和透明度（3）舆论监督和意见反馈渠道（4）法律援助和纠纷解决渠道5.文化传承和创作（1）守护文物和历史建筑（2）宣传传统文化和民俗习惯（3）推动文化创意产业发展（4）保护著作权和知识产权四、考核指标1.定期收集相关数据和信息，对考核内容中的各项指标进行量化和衡量。
2.每个指标设定不同的分值，分值高低与指标的重要程度和影响力相关。
3.根据各个指标的得分情况，计算出总得分，作为单位和个人文明创建的评价依据。
4.考核指标和分值可以根据实际情况进行调整和修订。
五、考核结果1.公示考核结果，充分保障透明度和公正性。
2.对于得分较高的单位和个人，进行适当的激励措施，如表彰、奖励或资金支持等。
3.对于得分较低的单位和个人，采取相应的惩罚措施，如扣分、限制发展机会或处罚等。
文明创建考核细则
文明创建考核细则
1. 考核目标：
考核文明创建工作的整体情况，包括城市环境、市民素质、交通秩序等方面。
2. 考核项目：
（1）城市环境整洁度：考核城市各个区域的环境整洁度，包括街道、公园、广场等公共场所的卫生状况。
（2）市民文明素质：考核市民的文明意识、文明行为，包括不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画等。
（3）交通秩序：考核城市交通秩序的良好程度，包括交通规则的遵守、交通拥堵情况等。
（4）环保意识和行动：考核市民对环境保护的认识和行动，包括垃圾分类、能源节约等。
3. 考核办法：
（1）实地考察：由相关部门组织人员对城市各个区域进行实地考察，记录考核项目相关情况。
（2）问卷调查：对市民进行问卷调查，了解市民的文明意识和行为。
（3）统计数据：收集相关统计数据，如垃圾清理量、交通事故数量等。
4. 考核评分：
针对每个考核项目，根据考核办法得出相应的评分，然后综合各项评分得出最终的文明创建考核评分。
5. 考核结果应用：
根据考核结果，对文明创建工作进行评估，发现问题并制定相应的整改措施。
考核结果可作为市政府决策的参考依据，用于奖励先进单位和个人，同时对考核不合格的单位和个人进行批评教育和惩戒。
6. 考核周期：
根据实际情况确定考核周期，一般建议每年进行一次全面的文明创建考核。
7. 考核公示：
考核结果应当向社会公开，并接受社会监督和评议。
8. 考核改进：
根据实际情况和考核结果，对考核细则进行定期评估和改进，提高考核的科学性和准确性。
嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市依法行政工作考核办法(试行)的通知
嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市依法行政工作考核办法(试行)的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2006.07.25•【字号】嘉政办发[2006]81号•【施行日期】2006.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市依法行政工作考核办法（试行）的通知（嘉政办发〔2006〕81号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：为贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》和省政府《关于贯彻落实全面推进依法行政实施纲要的意见》等文件精神，全面推进依法行政，加快建设法治政府，市政府决定对各县（市、区）政府和市政府各部门、直属各单位依法行政工作进行考核。
现将《嘉兴市依法行政工作考核办法（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。
嘉兴市人民政府办公室二○○六年七月二十五日嘉兴市依法行政工作考核办法（试行）第一章总则第一条为全面推进依法行政，加快法治政府建设，根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》（国发〔2004〕10号，以下简称《纲要》）和省、市政府贯彻实施《纲要》意见的有关规定，以及《浙江省依法行政工作考核办法（试行）》，结合本市实际，制定本办法。
第二条市政府对县（市、区）政府和市政府各部门、直属各单位（以下统称“行政机关”）依法行政工作的考核，适用本办法。
第三条依法行政工作考核，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设的要求，切实维护国家法制统一，确保政令畅通。
第四条依法行政工作考核，必须坚持公平、公开原则，坚持群众路线原则，坚持行政层级监督原则。
第五条依法行政工作实行行政首长负责制。
各级行政机关主要负责人是本行政机关依法行政工作第一责任人，行政机关其他负责人按照分工承担相应的行政责任。
第六条各行政机关必须根据《纲要》的要求，以及省、市政府的实施意见，认真分解、落实依法行政工作任务，建立健全各项工作责任制，并切实按照本办法规定的考核内容和要求，加强督促检查。
文明城市创建考核细则模版
文明城市创建考核细则模版一、引言文明城市创建考核细则是对城市文明创建工作的评估和监督的工具，旨在推动城市持续改善文明程度，并提供指导和反馈。
本文就文明城市创建考核的细则进行详细阐述，以确保考核工作的科学、公正和连续性。
二、考核目的与原则1. 考核目的本文明城市创建考核细则的目的是评估城市在道德伦理、社会公德、公共卫生、环境保护、交通秩序、信息素养等方面的表现，有助于城市发展、社会和谐以及公民素质的提升。
2. 考核原则（1）公正性原则：考核工作应公正、公平、透明，确保各方的利益得到平等对待。
（2）科学性原则：考核指标应科学合理，具备可操作性和可衡量性。
（3）持续性原则：评估工作应该定期进行，形成有效的反馈循环，促进城市文明创建工作的持续改进。
三、考核指标体系1. 道德伦理（1）道德教育普及率（2）道德实践活动开展情况（3）道德样板创建数量和质量（4）道德风尚宣传力度2. 社会公德（1）文明礼仪宣传和培训情况（2）公共场所秩序状况（3）社会文明公约的执行情况（4）邻里和睦关系的发展情况3. 公共卫生（1）垃圾分类工作的推进情况（2）公共厕所管理状况（3）疫情防控措施的落实情况（4）公众健康意识的普及情况4. 环境保护（1）环境保护政策的执行情况（2）生态环境治理成效评估（3）市容市貌改善情况（4）资源节约与循环利用情况5. 交通秩序（1）交通违法行为整治情况（2）交通信号灯管理状况（3）公共交通服务水平评估（4）交通安全意识普及情况6. 信息素养（1）互联网使用规范宣传与培训情况（2）信息安全防护意识普及情况（3）数字鸿沟减少程度评估（4）电子政务服务质量评估四、考核流程和方法1. 考核流程（1）确定考核周期和频率（2）制定考核方案和考核指标（3）收集相关数据和材料（4）评估指标达成情况并进行得分（5）制定考核报告和反馈意见（6）汇总考核结果形成综合评价2. 考核方法（1）定量考核方法：采用统计数据和指标得分进行量化，如比例、百分比等。
各类文明示范班考评细则(五篇)
各类文明示范班考评细则为了规范学生的言行，提高学生的文明程度，根据电视中专生日常行为规范》，特制订本细则。
一、考评细则1、清洁①每天未按时打扫或整理，每次扣____分。
②每次打扫不彻底，扣____份。
③经督促仍不打扫或打扫不彻底扣2—____分。
④将水泼洒在寝室内、外或向楼下扔垃圾、倒水，扣1—____分。
⑤寝室清洁卫生卫生保持差或床单、被盖又脏又旧，扣1—____分。
2、纪律①不按时进出寝室，不自服从值周教师和学生干部的管理，扣1—____分。
②寝室室长未按时清点本寝室人数，或未将缺勤情况报告给值周教师或学生干部，一次扣____分。
③回寝室睡觉迟到者每人扣____分，未按要求休息、私自离开寝室床位到别处睡觉，每人/次扣____分。
深夜私自出校，到街上去玩，每人/次扣____分。
④就寝后有影响他人睡觉的行为者，每人次扣____分(说话、吵闹、唱歌等)。
⑤有在寝室聚餐、喝酒、吸烟、赌博、疯打、玩火、点蜡烛等行为者，每人/次扣1—____分。
⑥留宿外寝室人员或亲友，扣____分；未按时起床、洗漱者扣____分；将贵重物品或现金放在寝室，并丢失者扣____分。
3、内务整理①床铺折叠不规范(枕头、棉絮、床单)，每床扣____分。
②物品(鞋、盆、盅、洗脸巾等)摆放不整齐、不到位，每次扣1—____分。
③在寝室内洗、晾、挂衣物或随意张贴字画，每次扣____分。
4、公物管理①损坏门窗、床铺、桌凳、水电设施设备，除照价赔偿外，每人/次扣2—____分。
②在门窗、墙壁等处乱写、乱画者，每人/次扣1—____分。
③将违禁品(刀、烟、火、汽油、酒精等)放在寝室者，每次扣____分。
二、考评办法1、每周每室基本分为____分，扣除每天所扣分后为每寝室每周的实得分。
2、每天学生干部负责考核。
3、凡参与考核人员未逗硬考评，未评出优劣者，扣学生干部____分。
三、奖励1、每学月总结评比一次，按总分评出四个“文明寝室”(男女各____个)。
文明窗口考核细则范本（2篇）
文明窗口考核细则范本一、考核目的本文明窗口考核细则旨在规范和提高文明窗口的工作质量，推动社会文明进步，为公众提供更优质的服务。
二、考核内容1. 服务态度：文明窗口工作人员应友善、耐心、细心地为公众提供服务，对待每位公众都应当热情有礼，不偏袒、不歧视。
2. 办事效率：文明窗口工作人员应高效、迅速地处理来访公众的事务，不拖延办事时间，不因个人原因影响办事进度。
3. 沟通能力：文明窗口工作人员应善于倾听公众的需求和问题，并积极主动地提供解决方案，耐心回答公众的疑问。
4. 语言表达：文明窗口工作人员应用清晰、准确、规范的语言与公众进行沟通，不使用粗俗、侮辱性或不适当的言辞。
5. 业务知识：文明窗口工作人员应掌握执法、业务等相关知识，对公众提出的问题能够给出正确答复，不随意捏造、误导。
6. 诚信约束：文明窗口工作人员应遵守职业道德和工作纪律，保守公信，不收受礼品或其他不正当利益，不泄露公民个人信息。
7. 环境整洁：文明窗口工作人员应保持工作环境整洁、干净，并及时清理垃圾，保持文明窗口区域的良好形象。
三、考核方法1. 日常监督：由上级主管部门对文明窗口进行随机巡查和现场检查，对工作人员的服务态度、办事效率、沟通能力等进行评估。
2. 公众反馈：鼓励公众对文明窗口的服务进行评价和投诉，通过公开渠道收集公众意见，作为考核评估的参考依据。
3. 定期考核：每季度组织对文明窗口进行综合考核，由专家评审团对各项考核指标进行评估，对合格的文明窗口给予表彰奖励，对不合格的进行整改指导。
四、考核标准1. 服务态度：工作人员对公众的态度友善、耐心、细心，得分不低于90分。
2. 办事效率：工作人员办事迅速高效，不拖延办事时间，得分不低于90分。
3. 沟通能力：工作人员善于倾听、解答公众问题，得分不低于90分。
4. 语言表达：工作人员用清晰、准确、规范的语言进行沟通，得分不低于90分。
5. 业务知识：工作人员掌握执法、业务等相关知识，能正确回答公众问题，得分不低于90分。
文明创建考核细则范本（2篇）
文明创建考核细则范本一、评比目的班级是学校的基本组成单位，为了加强班____建设，营造团结、和谐积极向上的学习氛围，树立勤学乐学的学风、文明有序的班风，形成有凝聚力、向心力、充满活力的班级，培养学生良好的行为习惯，依据长岭技工学校《班级管理考核办法》，及《先进班级评比条件及办法》特制定以下评比细则。
二、评比标准(一)班容班貌好1.班级布置整洁优美，有特色，体现实用性、人文性、美观性。
班级板报、等内容的布置定期进行更新。
2.平时教室内清洁干净，桌凳干净、排列整齐，门窗、黑板干净，地面无纸屑、无痰迹，卫生区域经常保持清洁，学生个人卫生好。
仪容仪表符合学校要求。
(二)一日常规好1.早晨。
____好每天的早读及卫生打扫工作，卫生工作及时，不拖拉，打扫干净。
周一或其他集会时间，能遵守集会纪律，在公共场所不大声讲话。
2.课间。
课间活动有序，内容丰富，无追逐打闹，无危险行为，无事故发生。
大课间活动正常开展，广播操，站队迅速，做操动作到位，常规检查好。
3.课堂。
课前准备好，无乱班现象。
课堂上认真听讲，积极发言，班级学习风气浓。
去专用教室或操场上课，路队有序，不喧哗。
4.晚自习期间人数齐，教室安静。
5.晚上按时回宿舍就寝，配合学生会查宿，无旷宿。
文明创建考核细则范本（2）一、绪论文明创建是我们社会发展的重要方向，它关系着社会的进步和人民的福祉。
因此，我们需要建立一套科学、全面、具体的文明创建考核细则，以便推动文明创建工作的深入开展，提高人们对文明创建的认识和重视程度。
二、文明创建考核目标（一）道德品质方面1.倡导文明礼仪，遵守公德、职业道德和家庭道德；2.积极参与志愿服务，关心他人，帮助他人，树立互助互让的精神；3.严守法律纪律，反对腐败行为，维护社会公平正义。
（二）环境保护方面1.节约能源，减少能源消耗；2.关注环境保护问题，支持环保组织，积极参与环保活动；3.倡导绿色出行，减少汽车尾气排放。
（三）公共秩序方面1.遵守交通法规，文明出行，不乱扔垃圾，不随地吐痰；2.不乱涂乱写，不损坏公共设施，不打扰他人休息；3.维护社会秩序，不参与违法犯罪活动。
嘉兴市政府关于嘉兴市乡镇(街道)成人文化技术学校规范化建设和管理试行办法的通知
嘉兴市政府关于嘉兴市乡镇(街道)成人文化技术学校规范化建设和管理试行办法的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2007.12.06•【字号】嘉政办发[2007]166号•【施行日期】2007.12.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文嘉兴市政府关于嘉兴市乡镇（街道）成人文化技术学校规范化建设和管理试行办法的通知（嘉政办发〔2007〕166号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：市教育局关于《嘉兴市乡镇（街道）成人文化技术学校规范化建设和管理试行办法》已经市政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
嘉兴市人民政府办公室二○○七年十二月六日嘉兴市乡镇（街道）成人文化技术学校规范化建设和管理试行办法为认真贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，进一步落实全省农村教育工作会议精神，全面实施科教兴市和城乡一体化战略，努力建设学习型社会和构建终身教育体系，切实加大农村劳动力培训力度，不断满足广大人民群众日益增长的物质文化需要，为经济社会发展提供人才和智力支持，结合我市农村实际，特制订本办法。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会十七大精神，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》及国家教育部、省教育厅有关大力推进农村成人教育改革和发展的意见，主动适应经济建设对人才的需要，不断加强农村成人文化技术学校的现代化建设，使学校成为农村文化教育、技术培训与开发、推广为一体的农科教三结合的重要载体和农村精神文明建设的示范窗口，为推进社会主义新农村建设提供人才和技术支撑。
二、办学与培养目标（一）办学目标。
通过合理整合区域内的广播电视教学点、自考工作站、文化活动中心等各类公共教育资源，充分运用网络、广播、电视等现代教育技术手段，将乡镇（街道）成人文化技术学校（以下简称乡镇成校）建设成为社区教育的主阵地和当地人才资源开发中心、生产科技信息中心、现代文明传播中心。
市级文明单位创建实施方案范本(二篇)
市级文明单位创建实施方案范本今年是___系统部署未来___年水利改革发展全面工作的第一年，为确保我市加快水利改革发展目标任务的顺利实现，决定大力推进精神文明建设，全面提高干部职工的思想道德素质和业务能力，增强水利队伍的凝聚力、号召力和战斗力，促进水利事业科学发展。
根据有关要求，结合我局实际，特制定____—____年度创建市级文明单位工作实施方案：一、指导思想以___理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府中心工作，以队伍建设为重点，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针和全面创建、全员参与、常抓不懈的原则，把创建工作与业务工作、队伍建设、形象建设有机结合起来，积极开展创先争优，全面提升水利对经济社会发展的支撑和保障能力，努力开创水利事业新局面。
二、工作目标在市级文明机关的基础上，按照《嘉兴市文明单位建设管理办法》、《嘉兴市市级文明单位考核细则》的要求，结合实际，扎实开展创建工作，努力建设成为领导班子坚强有力、业务工作实绩显著、思想道德风尚良好、环境优美环保达标、治安安全状况良好的市级文明单位，树立水利部门的良好社会形象。
三、方法步骤1、宣传发动阶段：____年___月。
成立创建嘉兴市文明单位工作领导小组，召开动员大会，对创建文明单位工作进行动员和部署。
加强创建工作力度，围绕创建目标和今年全市水利工作重点，明确创建市级文明单位的具体任务，落实责任到处室。
责任处室根据责任分解到人，并进一步深化各项工作方案，落实各项工作载体，保质保量地开展创建工作。
2、组织实施阶段：____年___月—____年___月。
根据市级文明单位考核标准，把创建工作列入各处室年度目标考核内容，并开展“文明处室”等系列评创活动，充分发挥文明单位创建活动中的优势和特色，把创建工作与日常工作结合起来，达到互相促进，推进全局各项工作的全面开展，营造健康向上的工作氛围。
同时，加强与市文明办、机关党工委的联系沟通，积极争取支持帮助，扎实做好文明创建工作。
嘉兴市中小学教师水平评价标准(试行)
附件2：嘉兴市中小学教师水平评价标准（试行)第一章总则第一条为引导广大教师进一步提高专业水平，积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支数量充足、师德高尚、业务优良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据人社部、教育部《关于中小学教师水平评价基本标准条件》和《浙江省中小学教师水平评价标准(试行）》中小学教师工作岗位特点及要求,特制定本评价标准。
第二条本标准适用于本市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校及教科研机构和校外教育机构的在职在岗教师.民办中小学可参照本标准组织参加中小学教师职称评审.第三条中小学教师职称（职务)分为正高级、副高级、中级、助理级、员级五个等级，名称依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师.第四条坚持以德为先.把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。
在教师职称评审中，实行师德考核“一票否决制"。
第五条坚持教学中心地位。
中小学教师专业评价标准，要适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现教师职业特点,注重教育教学工作实绩，注重教学改革，切实改变过分强调论文的倾向，引导教师立德树人，爱岗敬业，不断提高实施素质教育的能力和水平。
第二章申报基本条件第六条基本条件（一）拥护党的领导，胸怀祖国,热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业,关爱学生，为人师表，教书育人.(二）自觉履行教育教学职责，尊重学生的人格和合法权益,坚决反对和抵制有偿家教，未出现过歧视学生、对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严等违反教师职业道德的行为。
（三）具备相应有效的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务,注重教育教学方法。
职业中学专业课教师原则上要求取得相应专业（工种)中级及以上技术等级，同时，每两年必须到企业挂职研修两个月。
嘉兴市文明行业建设管理办法- 嘉兴市文明行业管理办法(讨论稿)概要
嘉兴市文明行业建设管理办法第一章总则第一条创建文明行业活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是在发展社会主义市场经济条件下，转变行业作风，规范行业行为，提高服务质量，促进行业两个文明建设协调发展的有效载体。
为加强我市文明行业的建设和管理，巩固创建成果，提高创建水平，更好地发挥行业在群众性精神文明创建活动中的重要作用，推动全市两个文明建设健康协调发展，特制定本办法。
第二条文明行业是以服务人民、奉献社会为宗旨，队伍素质高，行业风气正，经济效益好，两个文明建设有机结合、协调发展的先进行业，是经自我考评、申报，各级精神文明建设委员会考核评选，同级党委、政府批准、命名的行业综合性的最高荣誉。
第三条创建文明行业活动要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以尽职业责任、讲职业道德、守职业纪律、懂职业技能、树行业新风为主要内容，努力提高行业职工的整体素质和行业两个文明建设的总体水平。
第四条创建文明行业活动必须坚持两个文明建设协调发展。
各行业主管部门要充分重视文明行业创建工作，坚持解放思想、实事求是，以经济建设为中心，充分发动和依靠群众，从基层抓起、从“窗口”抓起，科学管理，严格规范。
要加强社会监督，树立行业形象，讲求两个文明建设的实效。
第二章文明行业基本条件第五条行业范围，是指市、县（市、区）级各系统和市级部分系统内的子系统。
目前要开展创建文明行业活动的系统，主要指公安、工商、财税、城建、交通、卫生、电力、电信、银行、旅游和商业等。
第六条文明行业的基本标准：（一）规范服务基本达标。
其主要体现在四个方面：服务制度规范完善，服务管理规范严明，服务形象规范文明，服务场所规范有序。
具体标准，各行业根据各自特点、职业规范的岗位需要和上级部门的有关要求，制订出各自规范的服务标准。
（二）组织领导坚强有力。
领导班子认真学习马克思主义理论，自觉坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把创建文明行业工作摆上重要日程，建立健全创建工作的领导体制和工作机制，坚持精神文明建设与业务工作一起部署，一起落实，一起考核。
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嘉兴市教育系统文明行业考核细则（试行）
一、规范服务达标（满分100分，合格分85分）: 服务制度规范完善，服务管理规范严明，服务形象规范文明，服务场所规范有序。
1、行业（机关、学校、单位）规范服务制度量化率100％。
2、教育服务培训率、知晓率100%。
3、行业（机关、学校、单位）规范服务制度执行率100%。
4、教师职业道德规范执行率90%以上。
5、学生、家长满意率90%以上。
二、组织领导有力（满分100分，合格分85分）: 领导班子团结协作，开拓进取，清正廉洁，党员先锋模范作用好。
6、成立教育系统文明行业创建活动领导机构，本行业内各学校（单位）同时设立内部创建领导机构，联动抓好文明创建工作。
7、各级领导班子坚持党的基本路线，认真贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规，讲学习，讲政治，讲正气，团结协作，具有开拓创新精神，在群众中有较高威望。
8、本级教育系统行业主管机关必须是文明机关或文明单位。
9、党组织"三会一课"制度健全，并能认真落实。
10、建立和完善保持党员先进性长效机制，积极发挥先锋模范作用。
11、开展"创建文明行业（单位）"活动有规划，有总结，实行目标管理，领导责任明确，组织创建活动人员落实、经费落实。
三、教育活动深入扎实（满分100分，合格分85分）: 坚持丰富多彩文明创建活动，成效明显。
12、文明创建的教育机制完善，学习、培训活动经常化、制度化，效果明显。
13、坚持不懈地进行形势政策教育，社会主义法制教育，有计划地开展爱国主义、集体主义、社会主义"八个为荣、八个为耻"的荣辱观教育。
14、有计划地开展公民道德教育，学校要重点突出教师职业道德规范教育，严守我市"在职教师从事有偿家教的若干规定"，提倡无偿家教。
15、切实加强理想信念教育和马克思主义唯物论、无神论教育，积极开展反对迷信、崇尚科学教育活动，坚决抵制各类邪教思想的影响。
16、做好离退休人员、待岗人员和临时工以及外来务工者的思想教育工作，做到情绪稳定，生活安详，维护团结。
17、各类宣传教育阵地完备，设施齐全，能针对性地开展各类文明创建宣传活动。
无宣传阵地、设施不得分，设施、阵地不齐全或宣传不够各扣5分。
10
18、各单位关心并积极参与所在辖区的文明创建工作，热心支持社会公益事业，开展各种类
型的大众化的教育服务活动，得到社会好评和政府肯定。
四、工作成绩突出（满分100分，合格分85分）: 工作效率高，服务质量好，各项主要（年度）工作指标达到全市乃至全省教育行业（系统）先进水平。
19、校园及周边环境良好，教育教学秩序优良，无重大教育事故发生，单位内无恶性刑事案件发生，一般刑事案件发生率低于规定指标。
20、加强行业、学校、单位文化建设，认真培育具有凝聚力、感召力的行业精神，形成具有教育行业特色的、醒目的、为社会认可的行业标识。
21、有代表教育系统行业特色、水平和社会影响的先进人物（集体）。
22、行业内县（市、区）级以上文明单位（机关）建成率达到80%以上（学校、单位不是县级以上政府命名的文明单位扣10分，不创文明单位不得分）。
23、县（市、区）级教育系统已获得同级政府命名的规范化服务行业（学校、单位保持文明创建荣誉）。
24、行政、教育、教学、科研管理和服务紧密结合，有机统一，相互促进，科研成效明显。
25、适应社会主义市场经济发展要求，发挥教育行业（学校、单位）特点和优势，锐意改革，积极进取，勇于创新。
26、深入开展各项优质规范服务和文明从政、
从教教育宣传活动，工作效率高。
27、教育服务优质，教育质量优秀，群众反映良好，在服务态度、服务效率、服务手段、服务环境等方面的满意率均达90%以上。
五、行风建设成效显著（满分100分，合格分85分）: 严格遵守国家法律、法规和行业（系统、单位）规章制度，坚决抵制和纠正行业不正之风。
28、严格遵守国家法律法规和教育行业（学校、单位）各类规章制度，工作有序。
29、经常开展教育行业的法律法规教育，全行业干部职工法制观念不断增强，教育国策深入人心。
30、积极参与整顿和规范文化市场经济秩序，自觉抵制弄虚作假和不正当招生竞争行为，全行业诚信意识普遍提高。
31、积极推行社会服务承诺，公开办事程序、制度，政策执行做到公平守信，不谋私利，行业信誉度较高。
32、便民措施健全，便民活动丰富。
33、建立健全教育系统（学校、单位）行风监督网络，坚决抵制和纠正行业不正之风，自觉接受学生、家长和社会各界的监督和批评。
34、发现问题及时整改，不推诿，不护短，不包庇，群众投诉办结率达100%。
35、干部、教职工爱岗敬业、团结协作、奋发向上。
六、创建工作规范有序（满分100分，合格分85分）: 创建目标明确，创建计划具体，创建措施有力，创建成效明显。
36、建立健全行业（学校、单位）内部功能齐全、协调运转的各种管理职能及组织形式。
37、层层落实责任制，完善各项规章制度；创建措施有力，活动开展丰富。
38、建立行业"创建"活动的评估考核激励机制（学校、单位有创建评比、奖励制度）。
39、广泛深入开展文明科室（处室）或文明班组、文明岗位或文明个人等内部系列评比活动。
40、行业（系统）、学校、单位创建要严格标准，严格检查，严格考核，严格奖惩。
41、实行民主管理，重视发挥教职工的作用，工会组织正常开展工作，职工代表大会制度落实，重大问题能经职代会讨论。
42、创建台帐（行业、学校、单位）健全，电子档案按规定上交。