工作世界探索分析
工作世界探索(职业生涯规划课件)
晓静在跨出大学校门之前对自己的未来已经有了比较清晰的想法：做一个办公室白领，优雅、干练，办公室环境整洁、漂亮。她毕业后如愿以偿地进入一家企业做办公室职员，但是工作不久，她的幸福感就被繁复、琐碎的日常事务淹没了。晓静没想到做一个办公室白领如此没有成就感。
1
2
身边的困惑
第一部分 工作世界概述
促进正确的生涯决策
知彼
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
上大三的刘刚面对未来很迷茫，对所学的管理科学专业没太多感觉。别人都说这个专业一方面是万金油，另一方面也没什么竞争优势，所以他想利用业余时间再学习一些其他专业的知识或技能。但究竟社会上都有哪些工作岗位，这些工作岗位的用人要求是什么，刘刚一点也不知道，况且他自己喜欢哪种工作也谈不上。这让他怎么准备呢？
生涯人物访谈在效率和信息的真实性上有比较好的平衡
接受采访者在这个职位上已经工作了三至五年甚至更长的时间
至少访谈两个人以上 友情提醒： 自我广告（职业兴趣和目标），1分钟 你想问对方的
三、生涯人物访谈
生涯人物问题访谈清单
职业咨询方面
生涯经验方面
1．工作性质、任务或内容
1．个人教育或训练背景
2．工作环境、工作地点
01
经济学家蔡昉提出，中国劳动力无限供给的时代正在结束，预计从2009年开始，全国劳动年龄人口的比例也停止提高，稳定若干年后则呈现降低的趋势。这意味着在未来几年中整体就业趋势将逐渐好转。
01
劳动力供求
宏观工作世界现状
结构性失业问题突出 信息化、全球化带来的人才竞争 到2010年或2020年，世界将变成后资本主义的世界，它的主要资源将会是知识(也就是“有用的信息”)；国家政府将被大洲政府代替；世界将是一个组织的世界，每个组织都致力于一个具体的任务。这个新世界领导团队之一就是“知识型工作者”，他们知道如何去定位知识和信息以便使其产生作用。 ——彼得·德鲁克
探索工作世界的方法与途径word精品
探索工作世界的方法与途径1. 形成自己预期的职业库很多大学生不知道如何进行工作世界的探索，其中一个很重要的原因就是工作世界的信息浩如烟海，根本搞不清应该从哪儿入手，更谈不上如何进行了。
如果有一个探索范围，则会容易很多。
通过前面单元的自我探索可以帮助个人初步形成一个探索的范围。
自我探索中的兴趣、性格探索，每一部分最后有相应适合的职业出现。
此外，每个人还有自己心目中理想的职业，可以通过头脑风暴的形式把它们也列出来。
这样就获得了一个职业清单，看看这些职业有什么共同点，就可能启发你想到更多值得探索的职业。
结合你的能力和价值观再次从职业清单中进行筛选，最终就得到你预期的职业库。
简单举例说，一位大家小 A 期待做商业方面的工作，但是具体选择什么工作因其对社会还不太了解，就难以决定。
性格探索的结果是他适合做人力资源管理者、咨询顾问、教师等，兴趣探索的结果是他应该做社工、教师、培训人员等，能力探索的结果是他可以做教育、销售、客户服务等工作，价值观探索的结果是他期待做服务、自由职业、护理等工作。
从小A 职业探索得出的各种选择中，我们可以看到，教师职业、教育工作出现的频次最高；社工、客户服务、服务、护理等虽然名称不同但都明显体现了帮助他人的特点。
所以最适合小 A 的职业首先具有与人打交道、帮助他人的特点，其次还有沟通性、商业性等特点，由此他可以列出或搜索一些符合这些特点的职业，比如培训、咨询顾问、客户服务等，进行详细调查。
研究表明：在做决策时，太多的信息容易让人迷失，反而拿不定主意；而过少的信息又起不到让当事人了解客观事实的作用。
所以，在形成预期职业库的时候，库的大小根据自己的情况要有适当的平衡，通常4-6 个职业的调查是比较适中的。
在信息探索过程中，抛开自己固有的想法，保持开放的心态，就容易获得客观的信息。
2. 探索工作世界的方法工作信息探索的方法有很多，依据一定的规律可以提高效率，例如从近至远的探索。
所谓近和远，是指信息与探索者的距离。
6-工作世界探索
新职业发布制度
2
兔兔在11家公司的经历
3
拉里的案例
完成Careersky职业探索部分。
按专业分小组，参照本次课所讲述的方 法，采用多种途径对本专业进行探索，
其中每人必须进行一次生涯人物访谈。
要求每个小组成员都参与。形成报告： 我的专业可从事的职业有哪些，我对感
兴趣职业的了解是什么？
获得职业信息的途径
探索工作世界的具体内容
1
就业市场的形势
市场的大小、供求关系、在各地区各领域的分布
2
继续教育方面的选择
考研、在职研究生、学校保送、根据扶贫计划等优先、出 国、研究生学历班、函授、自考/学、在职培训、实习、成 人教育、夜大、其它培训、资格认证
3
专业与职业的关系
这个专业可以从事哪些职业？
• 出版品 • 专业俱乐部 • 直接观察 • 视听资料 专业协会/学会 •• 直接工作经验 • • 行业展览会和人才交流会 生涯人物访谈 • 网络 • 机构：学校、政府、公司
生涯人物访谈
工作性质、任务或内容 工作环境、就业地点 所需教育、培训或经验 所需个人的资格、技巧 和能力 收入或薪资范围、福利 工作时间和生活型态 相关职业和就业机会 组织文化和规范 未来展望
习惯是一条巨缆,我们每天编结其中一 根线，到最后我们最终无法弄断它。 ——梅茵
职业生涯规划流程
目录
眼中的工作世界 现实的工作世界 探索工作世界的方法 创造一个属于自己的职业
劳动力市场
配置劳动力并且协调就业决策的市场
劳动力市场就是指在劳动力管理和就业领域中，按照市场规律，自 觉运用市场机制调节劳动力供求关系，对劳动力的流动进行合理引 导，从而实现对劳动力的合理配置的机构。
工作世界探索分析解析知识讲解
2.进一步认识和了解自己
（外部条件的甄别，在两难的选择中做决定）
3.培养和提升大学生的能力
（工作世界的探索更多地需要自己来完成）
4.预测未来发展
（预测未来，事先准备，承担风险）
二、工作世界信息包括的内容
1.有关工作世界的一些基本事实
（用广阔的思路面对工作世界，学会应对工作的变动，不是一意去回避它）
工作世界探索分析解析
主要内容
1
了解工作世界信息的作用
工作世界 探索
2
工作世界信息包括的内容
3
探索工作世界的方法与途径
一、了解工作世界信息的作用
练习6-1 画出你眼中的工作世界
请画出你眼中的工作世界。注意这里不强调画的美术水平 ，只要能表达自己对工作世界的想法就好。
一、了解工作世界信息的作用
1.促进正确的生涯决策
传统职业生涯信念与新生职业生涯信念之间的比较（2）
传统职业生涯信念
新生职业生涯信念
绩效
个人保障与受雇时间长短有 个人应该在同一家单位长久供职
•重视承诺暂时性
个人保障与个人能力和适应性挂钩 个人可能不在同一家公司长久供职
组织模式
组织相当于一个小家庭:“妈妈和爸 爸”(高级管理人员)会照顾我们
组织模式
成长
成长就相当于晋升 逐级晋升就等于成功
成长
与个人发展和人生意义相关，尤其要扩大 知识面，提高技能水平 从事个人认为有意义的活动就等于成功
员工发展
组织重视员工发展 个人重视组织所提供的职业生涯道 路，通过获得组织认为重要的技能 寻求保障 组织对员工的职业发展负责
个人发展
组织重视个人发展 最成功的工作环境会鼓励员工不断学习进步 个人对自己的职业发展负责
工作世界探索与职业环境分析
职业环境分析
微观环境分析——组织环境
组织状况
一般来说，组织规模越 大，个人职业选择和发
展的机会就越多
人力资源管理现状
人力资源规则、供给与 需求的预测、招聘方式 晋升管理、工资报酬等
管理人员的支持
如果企业领导高度重视 员工职业发展，能为企 业创造更大的价值财富
组织文化
组织文化决定公司如何 看待员工，员工职业生 涯很大程度上受其影响
形成自己预 期的职业库
1
通过查阅、参观、访谈、讨论、 实习初步形成探索的范围，列 出理想职业，获得职业清单。 再结合能力和价值观进行筛选， 得到预期职业库。
由近至远的 探索方法
3
近和远指信息与探索者的距 离。近的信息较丰富，易获 得，远的信息更为深入，需 更多的投入和与环境的互动。
通过行业（产业）分类和职 业分类的方法，深入了解职 业世界。
行为习惯
教育条件和水平
A
B
C
D
良好的社会文化环境能为社会成员提供较高的教育水平，为其职业发展打下坚实的基础。
职业环境分析
宏观环境分析——人口环境
人口规模
年龄结构
劳动力结构
人口的城市化 人口老龄化 人口流动
职业环境分析
宏观环境分析——政治法律环境
政治环境
政治因素主要涉及国家的方针、政策，影响职业 的政治因素包含：教育制度、政治体制、经济管 理体制、人才流动的政策等。
产业结构调整 冲击因素
产业结构的调整对人们的知识和技能提出了新的要求，我们应该不断优化自己的知 识结构，适应产业结构调整的现实。
职业环境分析
中观环境分析——行业环境分析
1
2
行业的 内涵与 外延
工作世界探索与职业环境分析
较强的创造性
自我管理能力较强
对复杂事物有鉴别能力 善于捕捉信息，灵活应变
有战略眼光和预见能力
时间观念强
不制造虚假广告
善解人意，劝说能力强
较强的人际交往能力
诚实、守信
较强想象能力和绘画能力
人际交往能力强
……
……
富有合作精神 决策才能 组织能力 精于授权 善于应变 勇于负责 ……
扎实的专业知识 宽广的知识面 较强的人际交往能力 对信息的快速反应、筛
训练活动：家族职业树
把亲属及职业填在家族职业树上，思考：
你家族中最多人从事的职业是： 你想要从事这种职业吗？为什么？ 爸爸是如何描述他的职业的？平时会提到哪些职业？
他怎么说的？ 爸爸的描述对我的影响是： 妈妈如何描述她的职业？平时会提到哪些职业？ ……
训练活动：探索“手机”相关的职业
行为习惯
教育条件和水平
A
B
C
D
良好的社会文化环境能为社会成员提供较高的教育水平，为其职业发展打下坚实的基础。
职业环境分析
宏观环境分析——人口环境
人口规模
年龄结构
劳动力结构
人口的城市化 人口老龄化 人口流动
职业环境分析
宏观环境分析——政治法律环境
政治环境
政治因素主要涉及国家的方针、政策，影响职业 的政治因素包含：教育制度、政治体制、经济管 理体制、人才流动的政策等。
朋友、同龄群体的工作价值观、工作态度、行为特点等会影响个人对职业的偏好，以及对从事某类职业的机会 和变换职业的可能性等方面的选择。
部分职业的素质要求
教师
具有思想品德修养 Copy忠pas于te f教ont育s. C事hoo业se the
探索工作世界的方法与途径
探索工作世界的方法与途径
到底要怎么才能成功地进入工作世界？这是许多初入职场新人都会面临的问题。
让我
们一起来看看如何探索工作世界的途径和方法。
首先，做好充分的准备。
利用网络，查阅一下当前市场中对自己感兴趣的公司的情况，了解他们的发展历程和正在进行的活动，以及他们的基本要求；了解市场上的就业机会、
竞争程度，特别是自己个人能够胜任的职位；进行自身能力的反思，找出应聘本职位所需
要掌握和改进的技能与经历。
其次，有计划地积极介入求职活动。
到网站上订阅一些报刊杂志，经常有用于职业规
划与就业搜索的重要信息；多多利用社交网络，发传单或者参加一些活动，尝试扩大社会
关系，尽快扩大自己的社会影响；勤加利用朋友的推荐和人脉，将自己的优势技能展示出来。
最后，加强职业素养。
对职场礼仪要有充分的熟悉，有理性地和企业进行交流，敢于
发表自己独立的想法；注意和客户的沟通交流，保持礼貌，就能看到自己的潜力；有专注
于财务数据分析和团队管理的能力；尊重和致敬职场里的各种职业法则，有责任感，有开
拓进取的精神。
综上，要想成功进入工作世界，就要做好充分的准备，积极介入求职活动，加强职业
素养，以及树立积极乐观的心态，勤奋好学，善于学习并运用新知识和技能。
只有不断地
努力，才能找到最适合自己的工作世界，成功融入并获得发展。
工作世界探索
工作探索，是从现状到彼岸的路线图
目标
距离
现状
“现状”，即知道我目前“能干什么，不能干什 么”
发现并设定目标，也需要方法
目标
这个职业的“路径” 是什么？能力要求 是什么？我该如何 去做？
距离，恰恰揭示了问题和挑战
距离
在大学生活中，我 要如何去做，才能 缩小职业“差距”？
仍需在实践中不断总结、 动态调整
目标
距离
现状
工作世界探索不是一蹴而就的 需通过不断的实践 不断完善自我 并不断调整自我认知和目标设定 使自己与职业环境更好地匹配
学习探索自己的工作世界，
掌握命运的主动权！
“探索工作世界”不是一门理论讲座，而 是一项实践性非常强的修炼，大学四年， 恰好提供了难得的时间和空间。
通过本讲座学习掌握必备的方法，大胆走 入社会进行职业探索和自我认知，结合实 践进行总结并作下一步的行动计划，勇敢 地对自己的人生负起责任来，这才能真正 意义的大学生涯规划！
STEP 2
了解行业的文化
这个行业的人一般是什么背景学历和专业？ 有没有活跃的行业论坛？
途径：搜索关于这个行业的各种吐槽
方法：还是以教育行业为例，搜索关键词“教 育行业+乱象、现状、趋势、机遇”，可以搜 出一部分人对这个行业整体认识的大量文章。 阅读后，你对这个行业的认识该职业的专业网站 记下专业网站清单 有没有介绍该职业的书 记下书单 籍、杂志 有没有关于该职业的招 浏览51job，或者 聘信息或广告 智联招聘等专业招 聘网站
阅读讯息，了解该专 业 去图书馆借阅或网购
阅读岗位要求，看自 己适不适合该职位
小A可以搜索：
接触
思考：假如你是小A，你会选择去哪个单位？
探索工作世界的方法与途径
探索工作世界的方法与途径1.形成自己预期的职业库很多大学生不知道如何进行工作世界的探索，其中一个很重要的原因就是工作世界的信息浩如烟海，根本搞不清应该从哪儿入手，更谈不上如何进行了。
如果有一个探索范围，则会容易很多。
通过前面单元的自我探索可以帮助个人初步形成一个探索的范围。
自我探索中的兴趣、性格探索，每一部分最后有相应适合的职业出现。
此外，每个人还有自己心目中理想的职业，可以通过头脑风暴的形式把它们也列出来。
这样就获得了一个职业清单，看看这些职业有什么共同点，就可能启发你想到更多值得探索的职业。
结合你的能力和价值观再次从职业清单中进行筛选，最终就得到你预期的职业库。
简单举例说，一位大家小A 期待做商业方面的工作，但是具体选择什么工作因其对社会还不太了解，就难以决定。
性格探索的结果是他适合做人力资源管理者、咨询顾问、教师等，兴趣探索的结果是他应该做社工、教师、培训人员等，能力探索的结果是他可以做教育、销售、客户服务等工作，价值观探索的结果是他期待做服务、自由职业、护理等工作。
从小A职业探索得出的各种选择中，我们可以看到，教师职业、教育工作出现的频次最高；社工、客户服务、服务、护理等虽然名称不同但都明显体现了帮助他人的特点。
所以最适合小A的职业首先具有与人打交道、帮助他人的特点，其次还有沟通性、商业性等特点，由此他可以列出或搜索一些符合这些特点的职业，比如培训、咨询顾问、客户服务等，进行详细调查。
研究表明：在做决策时，太多的信息容易让人迷失，反而拿不定主意；而过少的信息又起不到让当事人了解客观事实的作用。
所以，在形成预期职业库的时候，库的大小根据自己的情况要有适当的平衡，通常4-6个职业的调查是比较适中的。
在信息探索过程中，抛开自己固有的想法，保持开放的心态，就容易获得客观的信息。
2.探索工作世界的方法工作信息探索的方法有很多，依据一定的规律可以提高效率，例如从近至远的探索。
所谓近和远，是指信息与探索者的距离。
探索工作世界的方法
探索工作世界的方法
要探索工作世界，可以采取以下方法：
1. 调研：通过阅读书籍、学术论文、行业报告等获取关于不同行业和职业的信息，了解行业的发展趋势、需求和挑战等。
2. 实习：通过参加实习项目，亲身体验特定职业或行业的工作环境，与行业专业人士互动，学习工作技能和实际操作。
3. 与人交流：与从事不同职业的人交流，包括在职人员、职业顾问、人才招聘专家等。
他们可以提供关于工作要求、职业发展等方面的经验和建议。
4. 评估个人兴趣和技能：了解自己的兴趣、价值观和技能，思考哪些工作能够与自己的兴趣和技能相匹配，并通过咨询专业人士、参加职业教育课程等途径，进一步明确个人的职业方向。
5. 参加职业展览和招聘会：职业展览和招聘会是了解不同行业和公司的重要途径，可以与潜在雇主和行业从业人员交流，并获取关于职业发展、岗位要求等方面的信息。
6. 寻求辅导和指导：职业辅导和指导服务机构可以提供专业的职业咨询和规划服务，帮助你明确职业目标、制定职业发展计划，并提供实用的求职技巧和资源。
7. 利用互联网资源：利用互联网搜索引擎，浏览招聘网站、职业社交平台和行业专业网站，获取大量关于工作岗位、行业趋势和求职技巧的信息。
8. 小试牛刀：参与志愿者工作、临时工作、兼职工作等，通过实践来了解不同工作的职责和挑战。
通过以上方法，你可以深入了解不同行业和职业的特点和要求，并找到适合自己的职业方向。
同时，也要不断学习和成长，提升自己的技能和知识，以适应快速变化的工作环境。
职业生涯规划-工作世界的探索
1、促进正确的生涯决策
练习6-1 画出你眼中的工作世界
请学生用彩笔在白纸上画出自己眼中的工作世界。注意这里不强调话的美术水平，只要能表达自己对工作世界的想法就好。
工作世界信息可以帮助学生预测未来可能发生的情况，以便预先做出准备，但也要知道预测的风险所在，并为此做好心理准备
•吴霞到校就业指导中心来寻求帮助，她读的是法律专业，比较喜欢自己的专业，但是不知道毕业后出了除了做律师、公检法公务员或者法律咨询顾问，还有什么工作可选择。及时是这些相关职业的具体情况如何，需要什么技能她也不是很清楚，希望老师能够告诉他。
困社会，面对工作，这份陌生感对大学生而言，是正常的，他们对工作世界的不了解，通常表现出两种极端状态：一无所知和想当然。这两种状态常常令他们在进行职业规划或求职是产生困惑，在生涯规划中难以决策，陷入被动，就像学生藏说的那样：稀里糊涂的就把自己卖了。所以学习对工作世界的探索和了解可以帮助大学生更为主动地把握个人生涯的发展。
所以在工作世界中，每个学生都有可能找到属于自己的那份工作，只是需要做好心理准备：只是一个过程，对不同的人，过程也会有长短；变化是期中必然要面对的，一个决定可能不会持续一生，也常常伴随着风险，因此需要个人不断调整和变化才能保持满意度。面对工作世界，你需要学会如何应对工作的变动，而不是一意去回避它。
预测未来发展
在探索工作世界的过程中，学生常常会陷入两难的境地。比如，留在大城市找一份不稳定。目前也不很理想的工作，但是未来的学习、发展前景非常有限，缺乏挑战性。时间的事没有玩咩的，外部条件总给我们设立这样活那样的限制，看上去似乎很难，也会有些沮丧，但是深入地思考，就会发现我们正是在这种两难的选择当中，越来越知道什么是对自己真正重要的，也越来越了解自己是谁，从而调整自己的行动，走出属于自己的生涯道路。 很多大学生寄希望于学习。职业辅导老师或其他专业的职业辅导工作人员能够个搜啊他们工作世界是什么样的，但结果常常令人失望，因为每个人（包括专业的职业辅导人士）由于个人知识、经验的局限不可能完全掌握所有工作世界的信息，所以工作世界的探索更多地需要大学生自己来完成。在这个探索的过程中。大学生可以培养和提升自己的很多能力，比如自我管理能力中的为自己负责任，课歉意技能中的沟通、搜集、观察等。
工作总结探索全新的工作领域
工作总结探索全新的工作领域工作总结：探索全新的工作领域近期，我有幸参与了一项新的工作领域的探索工作，通过这次经历，我不仅获得了宝贵的工作经验，而且对这个领域有了更深刻的了解。
在本文中，我将分享我在这个全新工作领域中所经历的挑战、取得的成就以及对未来发展的展望。
1. 入门与学习首次涉足全新的工作领域，让我面临诸多挑战。
为了尽快适应这个领域，我主动利用工作之余的时间进行学习，阅读相关的专业书籍、研究报告和学术论文。
通过积极主动地学习和研究，我快速掌握了工作所需的专业知识和技能，为接下来的工作打下了坚实的基础。
2. 工作实践与应用在学习掌握了专业知识后，我开始积极参与到具体的工作实践中。
通过与团队成员的紧密合作，我逐渐熟悉了工作中的流程和规范，学会了如何高效地完成工作任务。
在实践过程中，我遇到了一些问题和挑战，但通过与团队密切沟通和互相学习的方式，我成功地克服了这些困难，并且不断提升自己的工作水平。
3. 成果与贡献通过对新工作领域的探索，我不仅在实践中获得了进步，还取得了一些令人满意的成果。
我独立负责的项目得到了客户的高度评价，为公司带来了显著的效益。
我的努力和付出得到了认可，激励着我继续深入研究和探索这个工作领域，并为未来的项目做好准备。
4. 总结与反思在探索全新工作领域的过程中，我总结出了一些宝贵的经验教训。
首先，对于初次接触的工作领域，应保持谦逊与开放的心态，努力学习和借鉴他人的经验和知识。
其次，要积极主动，主动参与到实践中，通过实践掌握技能，并在实践中不断改进和提高。
最后，要保持积极的态度和良好的团队合作精神，与团队成员紧密配合，共同努力，取得更好的工作成果。
5. 未来展望通过这次对全新工作领域的探索，我对自己的职业发展有了更清晰的规划和设想。
我希望能够继续在这个领域深耕，不断学习和提升自己的专业能力，并通过实践和项目经验，成为该领域的专家和领军人物。
同时，我还希望能够与更多的同行进行交流和合作，共同推动这个领域的发展和进步。
工作世界探索重点
SWOT分析法又称为态势 分析法，它是由旧金山大学的 管理学教授于20世纪80年代初 提出来的，是一种能够较客观 而准确地分析和研究一个单位 现实情况的方法。 SWOT分别代表： strengths（优势） weaknesses（劣势） opportunities(机会) threats（威胁）
机会(O)
* 对不感兴趣的工作缺乏 热情 * 口头表达稍欠 * 未直接从事过招聘工作 * 无领导岗位工作经验 * 行业经验单一 * 英语口语一般 不喜欢：机械行重复的工 作
威胁(T)
* 进入一个新的行业，将学到新的行业知识。 * 年龄偏大 * 开始从事新的专业内容，拓展能力结构。 * 企业对领导岗位工作经 * 目前所在的传媒集团可能逐步在下属事业 验的要求 部单独设立人力资源部门或岗位，个人有机 * 企业对英语会话能力的 会担任领导岗位。 要求
面 优势(S) 机会(O) 弱势(W) 威胁(T)
•威胁分析：存在潜在危险的方
个人SWOT分析实例
下面是苏*做的个人SWOT分析，请同学们看了这个分析后，动 手给自己做个详尽的分析。
一、个人背景： 苏X，男，1976年出生，1999年7月毕业于南京XX大学社会工 作专业，并保送为研究生，研究方向为人力资源－知识型员工 激励；2002年4月硕士毕业后进入上海某大型国有企业集团总部 从事绩效管理与干部任免工作。2007年3月SWOT分析
优势(S) 弱势(W)
* 大型企业集团总部工作经验 * 5年绩效管理经验 * 一定的组织能力，组织著名论坛线下培训 若干次 * 喜欢思考问题，有一定的分析能力 * 踏实，有浓厚的学习兴趣和学习能力 * 待人真诚，并乐于与人交往和沟通 * 逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达 能力 爱好：喜欢做有创造性的工作，善于从事 规化、制度设计方面的工作。
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三、探索工作世界的方法与途径
大学生小A期待做商业方面的工作，但是具体选择什么 工作因其对社会还不太了解，就难以决定。 性格探索：适合做人力资源管理者、咨询顾问、教师； 兴趣探索：应该做社工、教师、培训人员等； 能力探索：可以做教育、销售、客户服务等工作， 价值观探索：期待做服务、自由职业、护理等工作。
成长
成长就相当于晋升 逐级晋升就等于成功
成长
与个人发展和人生意义相关，尤其要扩大 知识面，提高技能水平 从事个人认为有意义的活动就等于成功
员工发展
组织重视员工发展 个人重视组织所提供的职业生涯道 路，通过获得组织认为重要的技能 寻求保障 组织对员工的职业发展负责
个人发展
组织重视个人发展 最成功的工作环境会鼓励员工不断学习进步 个人对自己的职业发展负责
传统职业生涯信念与新生职业生涯信念之间的比较（2）
传统职业生涯信念
新生职业生涯信念
绩效
个人保障与受雇时间长短有 个人应该在同一家单位长久供职
•重视承诺暂时性
个人保障与个人能力和适应性挂钩 个人可能不在同一家公司长久供职
组织模式
组织相当于一个小家庭:“妈妈和爸 爸”(高级管理人员)会照顾我们
上大三的刘刚面对未来很迷茫，对所学的管理科学专业没有太多感觉。别人都 说这个专业一方面是万金油，另一方面没什么竞争优势，所以他想利用业余时间 再学习一些其他专业的知识或技能。但究竟社会上都有哪些工作岗位，这些工作 岗位的用人要求是什么，刘刚一点也不知道，况且他自己喜欢哪种工作也谈不上 。这让刘刚怎么准备呢？
改良式的六角形潜在二元向度模式图
（2）工作世界地图
R：现实型
台湾金树人等 事物
I：研究型
C：传统型
资料
概念
A：艺术型
人
E：企业型
S：社会型
职业分类图
与资料相关的工作
（2）工作世界地图
3
4
美国大学考试中心
与 人 相 关 的 工 作
1
出纳
2
管理
薄记
计划
直销零售
文书 收发 5
秘书 机械操作
办公室
建筑
仓储 修理
第六单元 工作世界探索
2013.11.10
困惑与迷思
杜飞是应用物理系三年级的学生，最近因为考研还是本科毕业就找工作和父母有 了意见分歧。父母认为现在的社会看重高学历，有些专科生能做的工作要本科生来 做，有些本科生能做的工作要研究生来做，本科毕业生已经不是香饽饽，必须获得 更高的学历才能有好发展。杜飞虽然觉得父母说的有些道理，但自己实在不愿意再 读书了，一想起考研要复习和准备的内容就头疼，难道现在的用人单位真的对学历 要求越来越高？
➢中国目前的社会职业分为1979个。 ➢1979个职业分归8个大类、66个中 类、413个小类，并具体确定了各个 职业名称。
小A的职业库 培训、咨询顾问、客户服务等。
三、探索工作世界的方法与途径
2.用职业分类的方法帮助探索工作世界
（1）霍兰德职业环境分类（兴趣探索）； （2）职业世界地图； （3）《中华人民共和国职业分类大典》； （4）Jobsoso职业分类 ； （5）其他常见分类方法。
职业分类图的潜在二元向度模式图
具体物体相关的工作，
机械、生物、材料 。
（2）工作世界地图 普里蒂奇(Prediger，1993）
R：现实型
事物
I：研究型
表示与具体事实、数字 计算等打交道的工作。
概念
C：传统型
资料
A：艺术型
用理论、文字、音乐等
人 新方式表达或运作的工作。
E：企业型 与人相关的工作， 为人提供服务、帮助他人。
S：社会型
主要内容
1
了解工作世界信息的作用
工作世界 探索
2ห้องสมุดไป่ตู้
工作世界信息包括的内容
3
探索工作世界的方法与途径
一、了解工作世界信息的作用
练习6-1
画出你眼中的工作世界
请画出你眼中的工作世界。注意这里不强调画的美术水 平，只要能表达自己对工作世界的想法就好。
一、了解工作世界信息的作用
1.促进正确的生涯决策
（结合自己的特点，不盲目跟风）
2.进一步认识和了解自己
（外部条件的甄别，在两难的选择中做决定）
3.培养和提升大学生的能力
（工作世界的探索更多地需要自己来完成）
4.预测未来发展
（预测未来，事先准备，承担风险）
二、工作世界信息包括的内容
1.有关工作世界的一些基本事实
（用广阔的思路面对工作世界，学会应对工作的变动，不是一意去回避它）
驾驶
动机植操物维护
(ACT)
与
6事
务
护理 教育 社工
应用工程学
相
12
公共娱乐 法服
语言
创造
数学 工程学 7
关 的
应用
11 艺术
艺术 医药 工程 医药学
视觉 感应 艺术
自然科学
8
工 作
10
9
与概念相关的工作
三、探索工作世界的方法与途径
（3）《中华人民共和国职业分类大典》
我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。由劳动和 社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合编制。
组织模式
组织相当于一个大家庭:重要的是伙伴 关系和关系网络，服务是共享的
组织体制
以职位等级为基础，由具体的工作组成
组织体制
以要做的工作为基础，由合同、联盟 和网络组成
三、探索工作世界的方法与途径
1.形成自己预期的职业库
➢自我探索可以帮助个人初步形成一个探索的范围。 ➢自我探索中的“兴趣、性格、能力、价值观”，都有相适应的职业 。 ➢每个人还有自己心目中理想的职业，可以通过头脑风暴的形式把它 们也列出来。 ➢这样就获得了一个职业清单，看看这些职业有什么共同点，就可能 启发你想到更多值得探索的职业，最终就得到你预期的职业库。
（考研、在职研究生、出国、自考、在职培训、成人教育、资格认证等）
传统职业生涯信念与新生职业生涯信念之间的比较（1）
传统职业生涯信念
重视忠诚和工作任期
接受工作稳定的职业生涯模式 忠诚于公司，公司将以延长工作任 期作为奖励 经常需要个人为公司利益做出牺牲
新生职业生涯信念
重视承诺和绩效
接受实现个人理想的职业生涯模式 忠诚于增强信心的理想，人生的价值是 作贡献和适应新的要求 认为团队协作和彼此忠诚是重要的
2.宏观工作世界现状
（供求状况；结构性失业问题突出；信息化、全球化时代带来的国际化人才 竞争；多种工作形式的可选择性；新生的职业生涯信念）
3.与具体工作相关的信息
（公司文化和规范、工作内容和职责、工作要求的资历和资格、工作时间地 点和环境、工作的可发展空间、薪酬待遇和福利等）
4.继续教育和学习方面的选择