教师岗位工作内容与标准汇编
学校教师岗位工作职责范本
学校教师岗位工作职责范本学校教师的工作职责主要包括以下几个方面：1.备课教学教师的首要职责是备课教学。
教师需要根据教学大纲和教材要求，设计教学内容、教学目标和教学方法。
他们需要预习教材，准备讲义和课件，并根据学生的不同特点和学习进度，对教学内容进行调整和个性化设置。
2.授课教学教师需要根据教学计划，在课堂上进行授课。
在授课过程中，教师需要采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验和案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
教师还需要引导学生进行思考和讨论，提出问题和解决问题的方法，培养学生的批判思维能力和创新能力。
3.组织评测教师需要组织评测活动，对学生的学习成果进行评价和反馈。
评测包括课堂作业、小测验、考试和课程设计等。
教师需要制定评测标准和评分规则，对学生的答卷进行评分。
评测结果作为学生学习成绩的重要依据，可以帮助学生了解自己的学习效果，找出问题并改进学习方法。
4.关心学生教师要关心学生的成长和发展。
他们需要了解学生的学习情况和生活状况，尊重学生的个性和需求。
教师要及时与学生进行交流和沟通，解答学生的问题和困惑，给予学生鼓励和支持。
他们还需要培养学生的良好学习习惯和道德品质，培养学生合作和沟通的能力。
5.参与学校管理教师要积极参与学校管理工作。
他们需要参加教研活动、教研讨论和教育会议，与同行学习交流，提高专业素质和教学水平。
教师还需要遵守学校的教学纪律和管理规定，维护学校的秩序和声誉。
6.自我学习和提升教师要进行自我学习和提升，不断更新教育理念和教学方法。
他们需要通过阅读专业书籍、参加培训和研讨会等途径，提高自己的学科知识和教学技能。
教师还应关注教育研究和教育改革的最新动态，不断反思和改进自己的教学方式和教育观念。
以上是学校教师的工作职责范本，他们肩负着培养和教育学生的重要使命，需要以严谨的态度和专业的知识，承担起教学任务。
通过教育的力量，教师可以引导学生成为有知识、有思维和有责任心的未来栋梁。
学校任课教师岗位职责范本
学校任课教师岗位职责范本一、教学准备1. 制定年级教学计划和课程目标，为教学活动提供指导。
2. 准备和更新课堂教学材料、教具和辅助教材，确保教学资源的充分准备。
3. 组织教材内容，设计教学大纲和教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
4. 深入研究教材和教辅，提前了解学生的学习特点和需求。
5. 针对不同学生，制定个性化教学方案，提供有针对性的辅导和教育。
二、教学实施1. 制定合理的教学方法和策略，有效地组织教学活动。
2. 具有良好的授课能力，能够灵活运用不同的教学策略和方法。
3. 寓教于乐，注重培养学生的学习兴趣和主动性。
4. 注重培养学生的学习能力和综合素质，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
5. 运用现代教育技术，提高教学效果，促进学生学习的主动性和创造性。
6. 倾听学生的不同需求，关心学生的成长，并及时纠正学生的学习中的不足之处。
三、考核与评价1. 根据课程要求和学生的学习情况，设计合理的考核方式和评价标准。
2. 准确评价学生的学习成果，帮助学生掌握自己的学习进程和问题。
3. 及时提供客观的反馈和建议，帮助学生进行自我评价和调整学习策略。
4. 积极参与学校的学生综合素质评价，推动学生全面发展。
四、班级管理与协调1. 维护教学秩序和课堂纪律，建立良好的学风和班风。
2. 良好的师生沟通和合作，建立和维护良好的师生关系。
3. 积极参与班级管理工作，关注学生的身心健康和成长。
4. 配合学校组织各项活动和会议，积极参与学校教育教学改革。
五、个人发展与专业提升1. 不断学习，提高自身的学科知识和教学水平。
2. 参加学科研讨会和教育培训课程，不断更新教育教学理念和知识。
3. 积极参与学科研究和教育教学改革，提供教学经验和建议。
4. 阅读教育专业书籍和期刊，关注教育前沿动态，提高自身的教育素养。
5. 参与学校教研活动，与同事共同交流和分享教学经验。
六、其它1. 配合学校安排的其它工作任务，如备课组长、年级组长、学生指导等。
教师工作职责规范
教师工作职责规范教师工作职责规范是保障教育质量和培养出合格学生的重要保证。
本文将从教学、辅导、评价、管理等方面展开回答，以详尽阐明教师工作职责规范的内容和重要性。
（一）教学工作教师的首要职责是进行有效的教学，在课堂上传授知识和培养学生的能力。
教师应当精心备课，准确把握教材内容，将抽象的概念转化为易于理解的形式，提高学生的学习兴趣和主动性。
教师还应注重培养学生的实践能力，引导学生进行实践性的学习活动，培养学生的创新思维和动手能力。
（二）辅导工作教师不仅要在课堂上进行教学，还要在课外进行学生的辅导工作。
教师应积极参与学生的学业规划和人生规划，为学生提供合适的指导和建议。
教师还应关注学生的身心健康，及时发现并解决学生在学习、生活等方面的问题，为学生提供必要的帮助和支持。
（三）评价工作教师应对学生的学习进行科学、客观地评价。
教师既要注重对学生知识掌握程度的评价，也要关注学生的思维能力、创新能力和实践能力的发展情况。
评价结果应准确反映学生的实际水平，并为学生提供进一步提高的方向和方法。
（四）管理工作教师在学校内还承担着一定的管理工作。
教师要积极参与学校的行政工作，协助学校管理层完成学校的日常运营。
教师还要负责学生的纪律管理，组织学生参与集体活动，引导学生形成正确的道德观念和行为习惯。
（五）培养爱国主义情感教师应当积极引导学生培养爱国主义情感。
教师应通过多种方式向学生传授国家历史、文化、地理等知识，引导学生热爱祖国，树立正确的民族观念和文化自信。
教师还应引导学生关注国家的发展，培养学生对祖国未来发展的责任感和使命感。
（六）促进学科发展教师应不断提高自身的学科水平，积极参与学科研究和学术交流，在学科教学中注重创新和实践。
教师应不断更新教学内容和方法，提高教育教学质量，推动学科的发展。
（七）与家长沟通教师应与学生的家长保持良好的沟通联系，及时了解学生在家庭环境中的变化和需求。
教师应定期与家长进行面谈，向家长详细介绍学生的学习情况和表现，共同商讨学生的成长发展问题。
教师岗位职责范文
教师岗位职责范文
一、教学类职责:
1. 根据教学计划结合学生实际制定详细的教学安排。
2. 按照教学计划和教学安排进行有效的教学工作,完成授课教学任务。
3. 使用各种教学方法,采用多种教学形式组织课堂教学。
4. 持续检验和评估学生的学习情况,及时给予反馈并采取措施。
5. 指导学生独立学习和复习,激发学生自发学习能力。
6. 指导学生参与各种学习竞赛和学术研究活动。
7. 及时整理教学材料,保证教学内容的更新与专业性。
二、班级管理类职责:
1. 组织并指导班级活动,培养学生的团队合作精神。
2. 督导学生良好的秩序与风纪,防止和纠正学生不良行为。
3. 了解每个学生的学习情况和成长过程,给予相应的帮助和引导。
4. 与学生家长保持密切沟通,加强家校合作。
5. 负责学生的校内生活指导与安全监督。
6. 记录并核对学生出勤、成绩和各项表现。
三、其他职责:
1. 参加学校安排的教学及教研工作。
2. 积极参与各种教学竞赛和讲座培训等形式的继续教育。
3. 忠于职守,完婚负责,保证校纪校规和政教育与管理规定的执行。
以上就是一个教师岗位的主要职责范文,请参考修改完善。
小学高级教师岗位职责范本
小学高级教师岗位职责范本一、教学工作职责1.制定课程计划：根据学校的教学大纲和教学要求，制定详细的课程计划，确保教学工作的有序进行。
2.备课工作：认真备课，准备教案和教材，确保教学内容和教学方法的科学性和合理性。
3.授课工作：根据学生的学习特点和个性化需求，采用多种灵活的教学方法，帮助学生理解和掌握知识，激发学生的学习兴趣和学习动力。
4.课堂管理：建立良好的课堂氛围，严格要求学生的纪律，确保课堂秩序井然有序。
5.作业批改：认真批改学生的作业和测验，及时给予学生良好的反馈和建议，帮助学生提高学习成绩。
6.教学评价：根据教学进度和学生的学习情况，定期进行教学评价，及时调整教学计划，提高教学质量。
二、学科发展工作职责1.研究学科发展趋势：关注学科发展的前沿动态，不断学习和研究相关学科的新理论、新方法和新技术，保持学科知识的更新与提升。
2.教育教学资源开发：积极开发和利用教育教学资源，丰富教学内容，提高课堂教学的生动性和实效性。
3.教材编写和改进：参与教材编写和改进，为学生提供科学、合理、系统的教材，提高教材的实用性和适应性。
4.组织学科竞赛活动：组织学科竞赛和课外学术活动，培养和发掘学生的学科兴趣和学术能力。
5.学科教研活动：参与学科教研活动，与其他教师进行教学交流，提高教学水平和教学效果。
三、教育教学管理工作职责1.班级管理：负责所任班级的日常管理工作，包括学生的考勤、纪律、卫生等方面，建立良好的班级管理制度。
2.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，指导家长合理教育孩子。
3.学情分析和学生辅导：了解学生的学习情况，对学生的学习成绩和学习能力进行分析和评价，制定个性化的学习方案，进行学生辅导。
4.学生评价和奖惩：根据学生的学习表现，进行学生评价和奖惩，激励学生的学习积极性和主动性。
5.教师队伍建设：积极参与教研活动，与其他教师共同探讨教育教学问题，提高教学水平，共同推动学校的教育教学工作。
学校教师岗位职责范本
学校教师岗位职责范本一、教学工作职责1.组织备课，制定教学计划和教材，根据课程要求和学生特点，设计教学活动，确保教学内容的科学性、先进性和适应性。
2.依据学校教学大纲和教学进度表，按时进行授课，保证教学进度的顺利进行。
3.开展教学评价工作，根据学校要求和学生实际情况，合理制定考试和评价方式，及时进行成绩统计和分析，出具评价报告并向学生及家长反馈评价结果。
4.关注学生学习情况，积极引导和激励学生，及时解答学生疑问，帮助学生提高学习水平。
5.参与教研活动，与同事分享教学经验，共同研究教学方法和教育理念，推动教育教学的改革和创新。
二、班级管理职责1.制定班级管理制度，确保学生遵守规章制度，并及时纠正学生不良行为。
2.组织班级活动，如班会、班级文化节等，增进班级凝聚力和归属感。
3.与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长对学校教育工作的意见和建议。
4.关注学生心理健康状况，及时发现并解决学生心理问题，提供必要的心理辅导。
三、学科教研职责1.参与学校学科教研活动，积极投入学科教研工作，与学科组合作，研究学科教学理论和教学方法，提高自身的学科素养和教学水平。
2.参加学科研讨会、教研活动等学术交流和课题研究，不断提升学科研究能力，积极改进教学方法，提升学生学习效果。
3.协助学校开展学科竞赛和学科活动，组织参与学生进行学科相关的实践活动，丰富学生的学科知识和实践能力。
四、学生管理职责1.关心学生生活，指导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生健康成长。
2.及时了解学生的思想动态和心理需求，提供必要的帮助和支持，引导学生树立积极向上的人生目标。
3.积极参与学生课外活动的组织和指导，帮助学生锻炼身体、培养兴趣爱好，丰富课余生活。
五、教育研究职责1.持续关注教育教学领域的最新发展动态，参加专业培训和学术研讨会，提高教育教学水平。
2.开展教育科研工作，研究教育相关的理论和实践问题，提出新的教育教学思想和方法，推动教育教学改革。
2023年有关教师工作计划汇编6篇
2023年有关教师工作计划汇编6篇教师工作计划篇1一、所教年级现状分析一年级现在教学班二个，这些学生大部分接受了幼儿园教育，也接受了半年的小学教育，接触一些简单绘画。
但由于年龄较小，所以还处于涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。
尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，很快成为班里的美术尖子生。
那些没有受到学前教育的小同学，则美术能力较差，所以缺乏学好的信心，对学习美术的态度不够端正，需要教师着重帮助教育。
二、教学目标1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
(造型、表现)2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
(设计、应用)3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
(欣赏、评述)4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
(综合、探索)三、教学内容[造型、表现]学习领域：1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。
2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。
4、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触角的感受。
5、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。
6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。
[设计、应用]学习领域：1、以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。
2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。
教师岗位职责(三篇)
教师岗位职责通常包括以下方面：1.教学管理：制定教学计划和教学方案，编写教学教材和教具，组织课堂教学活动，指导学生学习并完成作业，进行学业评估和成绩记录等。
2.学生管理：关注学生的学习情况和学习进展，掌握学生的思想、行为和情绪变化，及时与学生沟通、解决问题，引导学生形成良好的学习习惯和道德观念。
3.班级管理：组织班级活动，负责班级卫生和纪律管理，维护班级安全秩序，与家长保持沟通，了解并解决家庭和学习方面的问题。
4.教研与专业发展：参与教研活动，研究教学方法和教学资源，不断改进教学效果；参加教师培训，提升专业能力。
5.与同事和上级的合作：与教师团队协作，共同开展专业教学活动；与学校领导、行政人员及家长进行良好的沟通与合作。
6.课外活动和社区服务：参与学校组织的课外活动，如社团、俱乐部、运动会等；参与学校社区服务活动，与社会、家长和学生建立良好的关系。
以上是一般教师岗位的职责，不同学校和不同学科的教师职责可能会有所不同。
教师岗位职责（二）教师岗位的职责主要包括以下几个方面：1. 教授课程：教师要准备和讲授自己负责的课程，确保学生能够获得相关的知识和技能。
教师需要制定教学计划，设计教学内容和课程材料，并且根据学生的学习情况进行及时的调整和反馈。
2. 教育指导：教师要对学生进行教育指导，帮助他们制定学习目标，解决学习中的问题，提供学习方法和技巧，并且鼓励和激励学生积极参与学习。
3. 学生评估：教师要对学生进行评估，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
通过评估结果，教师可以了解学生的学习情况，发现问题，及时进行改进和指导。
4. 管理班级：教师要管理好自己负责的班级，包括班级的纪律管理、班级氛围的创建、学生的安全保障等工作。
教师需要与学生、家长和学校管理层交流和合作，确保班级的正常运转。
5. 参与教育研究和职业发展：教师要积极参与教育研究，不断提高自己的教育教学水平。
教师也需要进行职业发展规划，参加培训和学习，不断更新专业知识和教育理念。
实中教师岗位规范细则模版
实中教师岗位规范细则模版一、岗位职责1. 承担教学任务，按照学校教学大纲和教学计划进行教学工作；2. 制定教学计划和教材，组织安排课程内容和教学进度；3. 积极参与教学研究和教育教学改革，提高教学质量；4. 组织学生参加各种学科竞赛活动，激发学生学习兴趣和创造力；5. 定期进行学生学习情况、学科教学质量的分析评估，并与家长进行沟通；6. 积极参与学校各项工作，配合学校完成教育教学任务；7. 维护学校教育教学秩序，传播正面教育价值观。
二、教学准备1. 提前备课，制定详细的教学计划和教学设计；2. 精心选择教学材料和教学资料，确保教学内容全面且准确；3. 对教学材料和教学资料进行审查和整理，确保教材内容合理、规范；4. 制定教学辅助工具和教学实验计划，以提高教学效果；5. 熟悉教学设备的使用，保证教学过程的顺利进行；6. 组织课前教师研讨会，进行教学方法和教学内容的交流和分享。
三、教学过程1. 严格按照教学计划和教学大纲进行教学；2. 合理组织教学内容，使学生能够理解和掌握知识；3. 采用多种教学方法，灵活运用多媒体教学手段；4. 注重培养学生的思维能力和创造力，激发学生的学习兴趣；5. 引导学生参与课堂讨论和互动，增强师生互动的氛围；6. 适时进行复习和练习，巩固学生的知识；7. 对学生的学习情况进行及时的评价和反馈。
四、课后工作1. 对学生的作业进行批改和评价，并及时与学生交流；2. 组织学生参加课外学习活动，拓宽学生的知识面；3. 积极参与学生辅导工作，帮助学生解决学习困惑；4. 定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况；5. 积极参与学校的教研活动，不断提高教学水平；6. 保持教育教学用品的整洁和完好，合理使用教学资源；7. 及时报告有关学生学习情况和教学成果。
五、师德师风1. 严格遵守教师职业道德准则，以身作则，做学生的榜样；2. 尊重学生个体差异，公平对待每一位学生；3. 热爱教育事业，主动且积极参与校园文化建设；4. 与同事和谐相处，互相尊重，共同为学校发展贡献力量；5.养成良好的工作习惯，保持积极向上的工作心态；6. 不断学习和进修，提升自身综合素质和专业水平。
教师岗位职责规定梳理
教师岗位职责规定梳理一、师德师风要求作为一名教师，首要的职责是树立良好的师德和师风。
教师应以身作则，注重自身修养，不仅要有高尚的道德情操，还要具备专业的学科素养，传递正面的价值观念给学生。
同时，教师还需恪守教师职业操守，严守教学纪律，积极参与学校教学活动，为学生树立榜样。
二、教学工作要求教师的根本职责是教学工作。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划，并针对学生的特点采取不同的教学方法和手段。
教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生积极参与课外活动，提高综合素质。
三、课堂教学要求教师在课堂上应注重学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。
教师要善于引导学生思考，激发学生的学习兴趣和学习动力。
同时，教师要注重课堂纪律的维护，确保教学秩序的正常进行。
教师还应及时进行课堂评价，了解学生的学习状况，及时调整教学策略。
四、班级管理要求除了教学工作，教师还要负责班级管理。
教师要关心学生的成长，了解学生的家庭情况和学习情况，及时对学生进行指导和帮助。
教师还要组织并参与班级活动，培养学生的集体意识和团队精神。
同时，教师应关注学生之间的相互关系，解决学生之间的矛盾和纠纷。
五、家校沟通要求教师要与家长保持密切联系，加强家校之间的沟通。
教师要定期召开家长会，向家长详细介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。
教师还要及时向家长反馈学生的学习成绩和学科评价，共同关注学生的发展。
六、教育教学研究要求教师要进行教育教学研究，提高教学水平。
教师要关注教育教学的前沿理论和实践经验，不断学习和更新教育教学知识。
教师还要深入研究学科知识，掌握教学方法和策略，提高自己的专业素养。
七、学科建设要求教师在学科建设上要积极投入，提高学科的教学质量。
教师要深入学科研究，掌握学科教学的基本理论和方法，创新教学内容和教学形式，提高学生的学习兴趣和学习效果。
教师还要积极参与学科竞赛和学科评比，提升学科的声誉和影响力。
教师岗位的职责
教师岗位的职责老师岗位的`职责范本11.担负教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量。
2.按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣扬内容，保证教学环境精美。
3.积极帮助协作公开课及各类市场活动招生，听从坐班安排及接听询问电话。
4.按时参与教学部各类教研培训活动，以提高教学技能。
5.听从上级部门安排的其他工作。
老师岗位的职责范本21、参加教学讨论，教授**课程;2、班级管理，建立良好的教学秩序;3、了解和分析同学的学习和生活状况，把握同学思想动态实时做好引导;4、与家长保持良好的沟通，实时反馈同学在校状况，相互协作解决同学问题，建立信任关系，树立良好的学校形象。
老师岗位的职责范本31、班级的管理和同学活动的组织与策划;2、了解同学的思想动态实时解决同学学习过程中遇到的问题;3、组织班级间同学的沟通、研讨等活动4、负责相关文案的撰写和策划;5、可承受职业素养课程授课者优先。
老师岗位的职责范本41、执行学校有关试验室工作计划，负责试验室建设与教学仪器设备管理，预备试验用品。
帮助老师指导同学试验和课外科技活动。
制订教学仪器收购计划，按时提出试验室工作看法和总结。
2、努力学习专业知识，熟识教学仪器设备的规格、构造、性能和工作原理，讨论和改进试验方法。
帮助老师不断提高试验教学质量。
3、定期对仪器设备进行保养，检修，保持其良好的性能。
与老师一起研制和改进教具。
4、负责做好仪器设备的收购和验收，做好材料药品的运用、回收、处理工作。
处理好账目。
5、参与所属学科的教研活动，实时向老师介绍仪器设备状况，征求对管理工作的看法，提高管理水平。
6、做好试验室的安全保卫工作，并常常清扫、整理，保持仪器设备的干净。
7、严格执行试验室各项规章制度，爱惜国家财产，厉行节省。
调动工作时，须办好移交手续。
老师岗位的职责范本51、定期编制本专业教学计划;2、严格依据本专业的专业技能要求、动作要领或动作规范等要求授课;3、积极组织同学参与内部或外部活动、竞赛或考级等;4、强化安全意识，加强授课期间课堂纪律、授课秩序维护;5、依据教学状况，帮助教务人员做好学员/家长的沟通、回访工作;6、定期与学员或家进步行沟通并维系会员关系，组织各类集体活动;7、不断提高教学质量和职业素养。
教师工作岗位职责范本
教师工作岗位职责范本一、课程设计与教学1. 制定教学大纲及教学计划，根据学科特点和教学目标设计教学内容。
2. 组织备课和教材准备工作，确保教材内容准确、全面。
3. 制定有效的教学方法和策略，根据学生的不同特点和需求进行个性化教学。
4. 设计教学活动和课堂教学环节，注重培养学生的实际操作和实践能力。
5. 评估和监控学生学习情况，及时调整教学策略和方法，确保学习效果。
二、学生管理与辅导1. 建立良好的师生关系，尊重并支持学生的学习和个人发展。
2. 指导学生制定学习目标和学习计划，促进学生的自主学习和发展能力。
3. 关心学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题和困扰。
4. 组织并参与学生课外活动，培养学生的综合素质和团队合作精神。
5. 参与学生评价和测评工作，给予学生及时的反馈和建议。
三、班级管理与协作1. 组织并参与班级工作，包括班级会议、家长会和社团活动等。
2. 维护良好的班级秩序和学风，培养学生的自律和守时意识。
3. 与班主任、家长和学校管理人员密切配合，共同关注学生的成长和发展。
4. 协助班级工作的组织和管理，包括考试安排、作业布置和通知发布等。
5. 参与学校教研和教改活动，积极分享教学经验和教学资源。
四、师德与自我提升1. 保持良好的师德修养，遵守教师职业行为规范和道德准则。
2. 不断提高教学水平和专业素养，参加教师培训和学术交流活动。
3. 积极研究教育教学理论和方法，改进教学实践，提高教学效果。
4. 关注学科前沿知识和教育发展动态，不断更新教学内容和教学资源。
5. 接受学生和同事的评价和建议，不断反思和改进自身的教学和管理方式。
五、协调与合作1. 积极配合学校的管理和决策，服从上级的教学安排和工作任务。
2. 与同事进行积极的协作和沟通，共同解决教学和学生问题。
3. 参与集体活动和项目，与其他学科教师共同开展跨学科教学。
4. 与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
5. 参与学校的各项评比和评选活动，争取个人和学校的荣誉。
教师岗位职责(汇编15篇)
教师岗位职责(汇编15篇)教师岗位职责1工作内容:为公司学员进行培训讲课。
(1)了解动漫游戏行业,绘画技能醇熟、美术基础扎实、结构准确、从事2年以上游戏原画行业经验者,熟练掌握PS、SAI等绘画软件,绘画风格不限。
(2)语言表达能力强、善于沟通、性格外向、乐观。
(3)认真、负责、踏实、勤奋。
教师岗位职责2岗位职责：1、根据学生情况，进行一对一或者班组授课；2、分阶段组织测验，检验学生辅导效果；任职要求：1、热爱教育辅导行业，热爱教师工作；2、熟悉各学科知识点，熟悉各学科中高考考点、重点和难点；3、表达能力优秀，普通话标准流利。
4、有相关学科教学经验者优先。
教师岗位职责3职责描述:1.承担年级的历史课教学工作,按照学校的安排完成教育教学任务,认真上好每一堂课,全面完成教育教学任务;2.承担历史课程的讲授任务,组织课堂讨论;3.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;4.针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授与辅导;5.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效。
任职要求:1.硕士及以上学历;2.历史学类、初中教育等相关专业;3.大学英语四级,且英语口语优秀;4.曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;5.具有跨学科教学能力者优先。
教师岗位职责4(一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。
(二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
(三)履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。
(四)树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。
(五)刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。
(六)加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。
教师岗位职责规定
教师岗位职责规定一、职责概述作为一名教师，其岗位职责主要包括教学工作、学生管理和教研活动。
教师应全面负责学生的教育教学工作，为学生提供优质的教育资源和教学环境，培养学生的知识、能力和品德。
二、教学工作教师的首要职责是教学工作。
教师应按照国家课程标准，制定年级和科目的教学计划，并进行教学实施。
教师要熟练掌握教材内容，运用直观的教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，教师还应及时为学生提供适当的作业和考试，并及时批改、回馈学生的学业情况。
三、学生管理教师在学生管理方面有一定的职责。
教师要维护课堂纪律，确保学生能够安静听讲、秩序井然。
在校园管理方面，教师要与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长，在学生发生矛盾与问题时，做好咨询和引导工作。
此外，教师还要协助学校进行学生处、班级管理、考勤等工作。
四、教研活动教师的教研活动是提高教学质量的关键环节。
教师应积极参加学校组织的教研活动，与同事们进行交流和研讨，并根据研究结果不断优化自己的教学方法。
教师还应参加市、区级的教研活动，与其他学校的教师分享经验，推动教育界的发展。
五、课余辅导教师在课余时间要承担一定的辅导和指导工作。
这些工作可以包括课外活动、学生社团、课后辅导、学习报告等。
教师要根据学生的兴趣和特长，提供相应的辅导资源，帮助学生全面发展。
六、评价考核教师的职责之一是参与学生的评价与考核工作。
教师要准确、公正地评价学生的学业水平和综合素质，并提供必要的反馈和指导。
同时，教师也要参与本校的教学评估和教师考核工作。
七、课程研发教师应积极参与课程研发工作，为学校的课程建设做出贡献。
教师可以根据学生的实际情况，调整教材内容，开发适合学生的教学资源，丰富教学内容和方式。
八、个人发展教师应不断提升自己的业务素质和专业水平。
教师可以参加学习培训班、教研活动、研究论文等，增加自己的教学经验和专业知识。
同时，教师还要关注教育前沿动态和教育政策，不断学习和学习。
九、家校沟通教师应积极与学生家长进行沟通和联系，及时告知学生的学习情况和行为表现。
教师日常岗位职责规定
教师日常岗位职责规定教师是社会中不可或缺的角色之一，他们肩负着培养下一代的重要责任。
教师的日常工作职责是确保学生获得优质的教育和全面的发展。
下面将详细介绍教师的日常岗位职责规定。
一、教学准备教师在教学前需要进行细致的准备工作，包括备课、教材选择、课件制作、教学工具准备等。
只有充分准备，才能给学生带来有针对性、系统性的教育。
二、教学实施教师要按照教育部和学校的课程标准，组织并实施教学活动。
教师需要制定教学计划，灵活运用不同的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、学生管理教师要维护课堂纪律，保证学生遵守规章制度。
与此同时，教师也要关注学生的身心健康，提供心理辅导和适当的关爱。
教师应该积极履行对学生的教育和引导责任，培养学生的品德、思想和行为习惯。
四、作业批改与反馈教师要及时批改学生的作业，并给予正确和有针对性的评价，帮助学生发现问题、改进和提高。
通过及时的作业反馈，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略，使学生在学习中得到及时的帮助和指导。
五、参与教研活动教师需要积极参与教研活动，与同事进行教学经验分享和交流，提高教学水平。
教师还应该关注教育研究的最新进展，不断学习和更新自己的教育理论和教学方法。
六、家长沟通与合作教师要与家长进行紧密的沟通和合作，及时向家长传达学生的学习情况和表现，倾听家长对孩子教育方面的意见和建议。
通过与家长的合作，教师可以更好地了解学生的个性和特点，制定更合适的教学计划。
七、评价和考核教师需要参与课堂评价和学生考试的工作，准确、客观地对学生进行评价。
教师还要配合学校进行学生的综合素质评价和学业水平评估，为学校的改革和发展提供可靠依据。
八、班级管理教师还需要负责班级的管理工作，包括组织学生的集会、班会等活动，指导学生担任班级职务，组织和督促学生参加社会实践和公益活动等。
通过班级管理，教师可以帮助学生培养团队合作精神和社会责任感。
九、教育创新与改革教师要积极参与教育创新与改革，关注教育前沿的理论和实践研究，提出教育改革的建议和方案。
教师岗位职责描述
教师岗位职责描述教师岗位职责描述汇编6篇教师岗位职责描述简短7篇作为教师，要尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项学校工作。
以下是作者为大家收集的教师岗位职责描述汇编6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师岗位职责描述1一、师德遵守教师职业道德规范：热爱教育、献身教育，热爱学生、教书育人，以身作则、为人师表，具有对学生、对家长、对社会负责的精神和创新精神。
将微笑带进课堂，不得随意呵斥学生。
二、备课1、认真贯彻美术新课标精神，每学期开学认真制定教学计划。
2、做到超周备课。
3、备课时要备学生、备教材，具体备课方式按照学校有关规定执行。
4、做好各项课前准备，如音像设备、图片等教具。
5、教案应包括一些以下内容：课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、板书设计、作业设计。
三、上课充分利用课堂40分钟时间，采用普通话教学，不得出现随意课堂、无人课堂和不带教案上课的情况。
善于发现并及时解决学生在课堂上遇到的知识问题和其他突发事件。
四、辅导根据教学需要认真布置、批改作业。
针对学生出现的问题要利用课余时间无条件进行辅导。
五、反思与评价每月末根据自己的教育教学心得写出案例分析。
积极参加各级各类赛课活动和论文评比。
每一单元教学结束后结合自己的教学写出反思。
期末做好教育教学等各项工作总结和质量分析，以备教学方式的改进。
形成性评价和终结性评价相结合，对学生做出客观、公正的评价。
六、教研积极认真参加各项教研活动，不能无假不到。
每月按学校有关规定听课、评课。
每学期上一节教学研究课，课后认真小结，写出反思。
七、科研积极参加到课题研究中，提高自己的科研能力，培养综合运用相关知识解决现实问题的意识和能力。
八、活动1、为学校各项活动书写标语，为校园环境的建设出谋划策。
每学月与大队部一道对全校黑板报进行检查评比。
期末应将活动计划、过程性资料、活动小结上交教研组。
2、与大队部团结协作做好学校艺术活动和节日庆典的准备工作，如舞台设计、道具制作、环境布置等。
实中教师岗位规范细则
实中教师岗位规范细则教师是社会中一份非常重要的工作岗位，教师的责任是培养下一代的栋梁之才，承担着教育和传承文化的使命。
为了更好地规范和提高实中教师的职业素养和教学水平，本文将从教师的职业道德、教学准备、课堂教学、学生评价和教师发展等五个方面，详细阐述实中教师岗位的规范细则。
一、职业道德1. 教师应具备高尚的职业道德，践行师德，恪守职业操守。
教师在教学过程中应始终坚持以学生的发展为中心，以教育为使命，以实际行动诠释教师的社会责任。
2. 教师应尊重学生的个性差异，关注学生的生活和发展，积极引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
3. 教师应倡导诚实守信，言行一致，言而有信，讲究信誉，做到言行一致，做到说到做到。
二、教学准备1. 教师应具备良好的教学理论和专业知识，不断提升自身的学科水平，更新教育理念和教学方法，以更好地满足学生的学习需要。
2. 教师应制定合理的教学计划，根据教学大纲的要求和学生的实际情况，合理选择教材和教学内容，确保教学有序、系统、科学。
3. 教师应提前做好充分的教学准备工作，包括备课、制定教学目标和教学计划，准备教学资料和活动，确保教学过程的顺利进行。
三、课堂教学1. 教师应准时到达教学岗位，遵守课堂纪律，确保课堂教学正常进行。
在上课期间，教师应专心听讲，积极参与课堂活动，与学生建立良好的教学互动。
2. 教师应运用多样化的教学方法，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
在教学过程中应注意激发学生的思维能力和创造力，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
3. 教师应注重教学效果，及时给予学生反馈和评价，帮助学生发现问题、解决问题，激发学生的学习动力，确保学生的学习效果和能力的提升。
四、学生评价1. 教师应建立有效的学生评价机制，通过多种评价方法，全面了解学生的学习情况和发展动态。
评价结果应客观、公正、有针对性，并及时向学生和家长进行反馈。
2. 教师应根据学生的评价结果，及时调整和改进自己的教学方法和教学内容，提高教学效果，确保学生的学习进步与发展。
幼儿园教师岗位职责模版(3篇)
幼儿园教师岗位职责模版1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。
2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。
3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。
4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。
5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。
6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。
7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。
与家长共同配合，完成教育任务。
8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。
幼儿园教师岗位职责模版（2）一、教学工作职责1. 制定教学计划：根据幼儿的年龄、发展特点和学习需求制定合理的教学计划，确保教学内容和目标与幼儿园教育教学大纲相适应。
2. 组织教学活动：负责组织教学活动，包括课堂教学、课外活动、游戏等，以不同的教学方法和教学资源激发幼儿的学习兴趣和动力。
3. 实施教学：根据教学计划，进行系统、有序的教学，注重幼儿的实际情况和兴趣特长，灵活运用教学手段和方法，培养幼儿的各方面能力。
4. 评价幼儿学习成果：及时评价幼儿的学习成果，采用多种形式的评价手段，如观察记录、作品展示、个别测试等，为幼儿的个别化发展提供指导和反馈。
二、班级管理职责1. 制定班级管理规范：制定班级管理规范，明确幼儿的行为规范和安全原则，培养幼儿的自律能力和安全意识。
2. 维护班级秩序：负责维护班级的良好秩序，教育引导幼儿遵守纪律，培养良好的行为习惯和团队合作意识。
3. 管理学生档案：负责管理学生的档案资料，包括个人信息、学习成绩、表现评价等，确保信息的及时准确。
4. 家长沟通与合作：与家长建立密切的沟通合作关系，及时向家长传递学生的学习情况和日常表现，并与家长共同关注幼儿的成长发展。
三、教育活动组织职责1. 组织集体活动：根据幼儿的年龄特点和兴趣需求，精心组织各类教育活动，如运动会、手工制作、社区参观等，丰富幼儿的学习生活。
实小教师岗位职责模版
实小教师岗位职责模版一、教学工作职责：1. 负责编写教案和教材，确保教学内容具有针对性和实用性。
2. 组织开展学科教学活动，制定合理的教学计划和教学方法，确保教学进程的顺利进行。
3. 积极开展课堂教学，结合学生的实际情况和学习特点，灵活运用教学手段和教学技巧，提高学生成绩。
4. 配备教学设备和教具，保证教学的效果和质量。
5. 对学生进行定期考试和评价，及时掌握学生的学习情况，提供针对性的辅导和帮助。
6. 关注学生的学习动态和成长发展，积极开展思想品德教育和素质教育活动。
7. 指导学生参加学科竞赛和学术活动，培养学生的创新意识和学科能力。
8. 及时处理学生的问题和困难，帮助学生解决学习和生活上的困难。
9. 配合学校管理工作，积极参加教研活动和教研讲座，提高教学水平和教育教学质量。
10. 按照学校的要求和安排，完成其他相关教学工作。
二、管理工作职责：1. 建立良好的班级管理制度和规范化管理模式，确保班级的正常秩序和安全稳定。
2. 关注学生的个性特点和心理发展，采取正确的教育方式和手段，引导学生健康成长。
3. 组织班级活动和集体活动，增强班级凝聚力和团队精神。
4. 负责班级学生的日常管理和班级工作的协调，及时处理学生的问题和纠纷。
5. 定期对学生的行为和学习进行评价和考核，及时进行奖励和惩罚。
6. 与家长保持密切联系，及时向家长反映学生的学习情况和行为表现。
7. 协助学校开展学校安全工作，确保学校的安全环境和秩序稳定。
8. 积极参与学校的各项管理工作和决策，为学校的发展和改进提供建议和帮助。
9. 加强个人专业能力的提升和教育教学改革的学习，提高管理水平和工作效率。
10. 协助学校完成其他相关管理工作。
三、学科研究职责：1. 关注学科最新知识和研究动态，不断提高自身学科知识水平和教学能力。
2. 参与学科教研活动，积极参与学科教研课题的研究和教学改革的探索。
3. 积累和分享教学经验，不断改进和创新教学方法和手段。
高中英语教师岗位职责(汇编6篇)
高中英语教师岗位职责(汇编6篇)高中英语教师岗位职责1【职位描述】1、通过海风教育自有教学平台进行在线一对一初高中学科教学工作；2、了解并根据学生学习能力与需求，准备教学计划和教学文案3、根据学生情况因材施教，量身定制、并提供专业化的、高质量的一对一教学服务、有效提升学生学习成绩；4、定期参加教师培训和部门会议；5、完成主管交付的其他相关工作；【任职要求】1、擅长初高中课程中的一门科目的教学；2、本科及以上学历，师范类毕业或有教学经验的优先；3、学科知识扎实，熟悉初高中升学考试的形式和内容，并能为学生打造有效的学习计划；4、具有较强表达力、亲和力，有良好的教学技巧；5、硬件要求硬件设备要求：电脑系统必须是win7及以上系统，苹果电脑需安装双系统；网络要流畅，视频语音不卡，最好是有线网络；要有摄像头，能视频；语音，耳机要带麦的耳机，能够正常语音通话的`。
【工作方式】1、主要上课时间为周一到周五晚、周六日全天，做五休二；2、寒暑假密集全天带课，做六休一；高中英语教师岗位职责2【职位要求】1）大学本科及以上学历；2）普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；3）头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨，虚心好学；4）讲课条理清晰，口才好，有互动，能够因材施教，启发教学；6）具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；7）了解上海的课程结构及考试的考点；8）熟练使用office办公软件；9）能适应周末上班，能承受工作压力。
【职位描述】1）仔细钻研教材，认真充分备课，针对高中学生具体情况编写教案；2）帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯，为学员提供专业的高质量教学服务；3）帮助学生查漏补缺，巩固提高，尽快提高成绩；4）定期组织测评，检测学生学习成果；5）参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；【上班时间】做五休二，周一周二双休高中英语教师岗位职责3（一）岗位职责1、根据学生情况，制定个性化教学计划及辅导方案。
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哈尔滨华夏计算机职业技术学院
教学工作内容与标准
为保证正常教学秩序，明确专兼职教师在各项工作中的责任，不断提高教学质量，使我院教学管理工作科学化，规范化，特制定《华夏学院教学工作内容与标准》。
教学工作内容与标准是教师与学院共同认可的工作任务及质量协议，是检查教师工作质量的基本依据。
一、总体要求
(一)教师是学院办学的主要力量。
有了高水平的师资队伍，才有可能培养出德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。
教学是教师最主要的工作，因而承担教学工作的教师必须努力提高自己的素质与专业水平，履行自己光荣而神圣的教师职责。
(二)人才培养是教师承担的主要工作任务，课程是完成工作任务的主要环节，教学是完成工作任务的主要途径，教师工作目标是实现人才培养方案规定的、学生在课程所对应的知识、能力、素养方面的成长。
(三)学生是学院持续发展的基础，是办学质量的最终体现，教师在工作中应以学生为中心，重视学生的收获与感受，关爱学生，关注学生成长。
(四)教师应重视与行业、企业的联系与合作，保持人才培养的应用性与先进性，维护行业师资引进与毕业生就业的渠道通畅。
(五)教师应热爱祖国，热爱教育事业，遵守国家法律和法规，遵守社会公德；具有敬业精神，树立良好的教师形象，树立学院良好的社会形象。
二、教材和教学文件
(一)教材：教师应参与所担任课程教材的选择，经系批准后在规定日期前把选定的教材或讲义通知教材科，以保证教材、讲义供应。
暂缺教材的专业课必须保证学生有相应的参考材料。
(二)教学大纲：教师应参与所在专业教学大纲的研讨与修订，由教研室按学院的统一规格制定，经系批准执行并报教务处备案。
教师必须按教学大纲所规定的基本内容来授课，如要改动教学大纲，须经系主管领导批准。
(三)教学设计：任课教师要写出所讲授课程的课程教学设计，积极开展教学法研究。
教学设计内容包括：
1．该课程应讲授的内容体系。
2．任课教师研究过的几种教材，各自的优缺点。
3．如何讲授该课程，如何调动学生主动学习、努力探索的积极性。
4．要求学生做哪些作业、大作业、课程论文，做哪些实验及实验要求，如何考试。
5．成绩记载方法，各部分占多少比例。
(四)教案：也叫备课笔记或讲稿。
是教师进行教学最基本的文件，包括每堂课的教学内容、讲授方法、作业内容。
原则上每名教师每期讲课都应重新写教案或修订教案，并在开课前应完成全部教案。
(五)教学记录：任课教师要记录学生出席、回答问题、作业等情况，应及时向学生所在系、辅导员反映，并作为考核学生平时成绩的依据。
三、课堂教学
(一)教师要认真备课，熟练教学内容，严格执行教学大纲，认真组织好课堂教学。
(二)讲课要思路清晰、概念准确、层次分明、突出重点、深广度适宜。
(三)讲究教学方法，努力提高讲课艺术，避免平铺直叙，照本宣科。
注意调动学生学习的积极性，重视能力培养，使学生掌握获取信息的方法和手段，提高学生主动获取知识的能力。
(四)能将课程内容与该学科的新成果和相邻学科的知识相联系，并能让学生了解学科中的问题和争议，以启发学生的创造性思维。
(五)重视学生和专家对讲课效果的信息反馈，及时在讲课中进行调整，力求教与学协调一致。
(六)教师上课要保证职业形象及文明礼貌，在课堂中必须关闭手机。
教学中要严格要求学生，维护课堂纪律，要言传身教、教书育人。
(七)教师要按时上、下课。
四、实验、作业与习题
(一)教师应参与指导实验、实训课程指导。
(二)任课教师必须建设及优化专业核心课程的考试题库，并应用到日常教学中，按计划按时上好习题课、辅导课、实验实训课、大作业等课程。
(三)每门专业课都要布置作业或复习内容，使课内课外时间在1:1以上。
专业课、专业基础课可根据需要布置大作业或课程论文（设计）。
任课教师要认真批改作业或课程论文（设计），小班课教师一般要100%改作业，大班课教师要改一个小班的作业。
五、考试与考查
(一)教师在考前应安排复习及答疑时间，并不得以任何方式暗示考试重点，更不许透题。
(二)院级统考课程及专业核心考试课程由任课教师及教学组提供考核题库及标准答案，教务处组织命题及考试。
专业非核心考试课程及实践考查课由任课教师命题并组织考核。
考题的难度应控制在优秀率一般不超过25%，对不及格率的高低也应多加关注，使课程成绩符合正态分布。
(三)任课教师要参加监考，要严格执行考场纪律。
(四)任课教师应在考试后一周内完成评卷，填写成绩单并登录到成绩系统，公共课、基础课一般应采取流水法评分。
成绩单上交后一般不得改分。
如确实发现错判，则应履行相应手续，经所在系及教务处认可后方可改判分值。
六、实验室建设及实践指导性课程开发
(一)教师应参与专业实验室建设、实验室内涵建设、参与实验室管理与维护工作。
(二)教师应参与专业实践教学设计和实践指导课程及教材的开发工作。
七、教学研究与教材建设
(一)教师应具备从事教学研究的能力。
学院鼓励教师从事旨在提高教学质量、提高办学水平的教学研究项目，鼓励教师参与实践环节、课程体系与教学内容的改革、教材建设、教学方法与考试制度的改革等工作。
(二)采取申报与批准的办法进行教学研究和教材建设立项。
学院将保证相应的经费。
教学研究与教材建设项目的成果将是岗位聘任与评奖的重要依据。
八、调课与代课
(一)课表排定后，原则上不得更改。
因工作需要确须调课表时，教师要向所在教研室或系说明，由所在系提前一周到教务处协商。
(二)开课后教师因病或因事要调课者须向教务处申报。
调一次课者，由系批准安排代课。
调二次（四节课）以上者，须经教务处批准。
教师因公调课每学期不得超过两次，每次不得超过两周。
(三)不容许出现旷课现象。
(四)教师不得私自找人代课，如因病、因事需别人代课时，教师应向系申请并由所在系与教务处安排合格教师代课
九、检查与奖惩
(一)教务处、各系要组织检查教师的各种教学文件和课堂教学质量，检查教师执行本准则的情况。
任课教师达标上岗，在教学检查中对表现优秀者予以表彰，并作为评选教学成果奖和教学优秀奖以及申报学院颁发的其他教学奖励基金的重要依据。
(二)有下列情况之一者，视为教学事故：
1.课堂迟到、早退十分钟以上；
2.上课时教师携带的手机发出响声；
3.私自调课或停课，私自找人代课；
4.私自串用教室；
5.划定考试范围；
6.对考试作弊不制止；
7.不按教学大纲规定的内容授课而影响教学质量；
8.提前结束课程达4学时以上；
9.按计划应布置作业的课程整个学期未布置作业；
10.整个学期对学生作业或实验报告不批改；
11.随意减少答疑次数或不进行辅导答疑；
12.不认真批改试卷，以致出现差错；
13.在指导实践性教学环节时，不按规定的时间和次数进行指导，随意离开指导岗位，或擅自请他人代替指导。
出现教学事故要填写《教学事故登记表》，教学事故要向全院通报。
对尚不够教学事故的，主管部门应给予批评，帮助及时纠正。
(三)对于发生旷课、考试透题、庇护作弊、给人情分者，以严重教学事故论处。
对发生严重教学事故或一学期发生二次以上一般教学事故的教师，应由所在系（部）予以行政或经济处分。
造成严重后果或屡次出现严重教学事故的应停止其教学工作一学期直至调离教学岗位。
兼职教师出现严重教学事故者，则解除聘任协议。
十、招生与就业
(一)教师应参与本专业学生就业指导工作，参与学生实习学期的指导与管理，保证学生实习质量就顺利就业。
参与专业就业率统计及毕业生就业质量跟踪工作。
(二)教师应参与本专业招生宣传工作，设计招生简章及网站内容，接待校外来访参观并讲解介绍，参与招生办统一抽调安排的招生工作。
十一、专业建设其他工作
教师应积极参与和企业的联系与合作，促进校企合作共建专业，参与本专业人才培养方案优化与修订，重点专业建设等工作。
十二、主管领导交办的其他工作
教师应积极完成学生管理、评优等领导交办的其他工作。
哈尔滨华夏计算机职业技术学院教务处
二〇一二年八月十八日。