中考科学复习 第5课时 压强

第5课时 压强,微课导图),核心知识)压强(七下P117－120)1．压力：__垂直__作用在物体表面上的力。

压力与重力的区别：压力是由物体表面之间的相互挤压产生的，重力是由于地球的吸引而产生的；压力作用于被压物体的表面，重力作用在物体的重心；压力的方向垂直于受压面，而重力的方向总是竖直向下。

2．压强是指物体单位面积上受到的压力。

压强反映了压力的__作用效果__。

3．单位：__帕斯卡__，简称帕，符号为Pa 。

4．公式：__p ＝FS __。

5．增大和减小压强的方法(1)减小压强⎩⎨⎧F 不变， 增大 SS 不变， 减小 F F 减小，增大S(2)增大压强⎩⎨⎧F 不变， 减小 SS 不变， 增大 F F 增大，减小S6．应用压强公式计算应注意的问题 (1)由压强公式可推导出 F ＝__pS __，S ＝__Fp __。

(2)运用公式计算压强时的注意点①压强的大小是由压力和受力面积共同决定的。

受力面积一定时，压强与压力成正比；压力一定时，压强与受力面积成反比；②受力面积不是指物体的表面积，而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分面积； ③此公式适用于固、液、气体的压强的计算。

液体的压强(七下P120－121)1．液体压强的特点液体由于受重力作用，且具有__流动性__，所以不仅对容器__底__有压强，对容器__壁__也有压强，而且液体对容器内的各个方向都有压强。

2．液体压强公式__p ＝ρgh __，其中ρ表示__液体的密度__、h 表示__液体的深度__。

注意：由公式可知，液体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度h有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系。

3．流体压强与流速关系：在液体或气体中，流速越大的位置，压强__越小__。

大气压强(八上P55－61)1．大气压强的存在(1)由于空气受到重力，而且像液体一样能够流动，故空气内部也存在压强，叫做__大气压强__。

(2)证明大气压存在的著名实验：__马德堡半球实验__。

2．大气压强的测量(1)最早较为精确测出大气压强值的实验是：__托里拆利实验__。

(2)一个标准大气压＝__760__mm__水银柱产生的压强＝__1×105__ Pa。

(3)大气压的变化①大气压随高度的增加而__减小__，在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小__0.6__Pa__；②天气也会影响大气压；③液面气压的变化会引起液体__沸点__的改变，气压增大，液体的沸点__升高__，气压减小，沸点__降低__。

流体压强与流速的关系(八上P62－65)1．物理学中把具有流动性的__气体__和__液体__统称为流体。

2．在气体和液体中流速越大的位置，压强__越小__。

,考点突破)增大或减小压强的方法【例1】(2017菏泽中考)下列实例中，属于增大压强的是(),A.菜刀的刀刃很锋利),B.穿滑雪板滑雪),C.书包背带较宽) ,D.铁轨下铺设枕木)【解析】A.菜刀的刀刃磨得很锋利，是通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；B.穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C.书包背带较宽，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；D.铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了对路基的压强，故D不符合题意。

故选A。

【答案】A1．(北京中考)如图所示的实例中，属于增大压强的是( D ),A.铁轨下铺设枕木) ,B.大型载重车装有很多车轮),C.书包背带较宽) ,D.切熟鸡蛋的钢丝很细)压强大小的比较【例2】(2017自贡中考)如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则( )A ．水对容器底的压力减小B ．水对容器底的压强减小C ．容器对桌面的压强减小D ．容器对桌面的压力减小【解析】由于圆台形容器上细下粗，容器中装有一定质量的水，没有装满容器。

倒置后，液体深度h 增大，根据p ＝ρgh 可知，水对容器底的压强增大，故B 错误，倒置前水对容器底的压力大于水的重力，倒置后水对容器底的压力小于水的重力，所以倒置后，水对容器底的压力减小，A 正确。

正放和倒置时，容器对水平桌面的压力相等，都等于水和容器的总重，所以容器对桌面的压力F 不变；而受力面积变小，根据p ＝FS 可知，对水平桌面的压强变大，故CD 错误。

【答案】A2．(郴州中考)如图所示，薄壁容器的底面积为S ，在容器中装入某种液体，液体的重力为G ，密度为ρ，深度为h ，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为( D )A.GS和GB ．ρgh 和G C.GS 和ρghS D ．ρgh 和ρghS 3.(滨州中考)图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A 、p B ，容器底部受到液体的压力分别为F A 、F B ，则( C )A ．p A ＝pB 、F A ＝F B B ．p A ＝p B 、F A <F BC ．p A <p B 、F A ＝F BD ．p A >p B 、F A >F B【疑难易错点睛】比较压强大小时，要先判清是液压还是固压。

压强的计算【例3】(2017枣庄中考)在杂技表演中，总重为600 N 的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。

泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的____，从而减小压强来保护鸡蛋。

如果脚与鸡蛋的总接触面积约为 1.2×10－3 m 2，此时脚对鸡蛋的压强为____Pa 。

【解析】(1)人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据p ＝FS 可知，减小了对鸡蛋的压强；(2)人对鸡蛋的压力F ＝G ＝600 N ，脚对鸡蛋的压强：p ＝F S ＝600 N 1.2×10－3 m 2＝5×105 Pa 。

【答案】受力面积；5×1054.如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A 和B 放在水平地面上，高度之比h A ∶h B ＝2∶1，底面积之比S A ∶S B＝1∶2，则它们对地面的压强之比p A ∶p B ＝__2∶1__。

5.(攀枝花中考)如图所示，2012年6月24日，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器落入7 km 级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门，蛟龙号下潜到700 m 处所受海水的压强为__7.21×106__Pa ，此时，海水对蛟龙号外表面0.01 m 2面积上产生的压力是__7.21×104__N 。

(ρ海水＝1.03×103 kg/m 3，g 取10 N/kg)【疑难易错点睛】计算固体压力、压强时，一般先算压力，再用公式p ＝FS 算压强。

计算液体压力压强时，一般先用公式p ＝ρgh 算压强，再用公式F ＝pS 算压力。

柱体(固、液均可)压强的计算，两个公式均可，可灵活选用。

流体压强与流速【例4】(2017菏泽中考)高速行驶的列车车厢两侧的窗户打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。

这是因为车外空气的____。

列车进站前提前关闭动力，列车由于____，仍能前进一段路程，到达停车位置。

【解析】(1)这是因为车外空气的流速大，压强小；车内空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下，窗帘飘向窗外；(2)列车进站前提前关闭动力，列车由于惯性，仍能前进一段路程，到达停车位置。

【答案】流速大，压强小；惯性6．(聊城中考)注射器能将药液吸入针筒是利用了__大气压强__ 的作用；在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，由于乒乓球上方空气流速大，压强__小__的缘故，乒乓球不会下落。

,(第6题图)) ,(第7题图))7．(济南中考)如图所示是喷雾器工作时的示意图。

当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强__减小__(选填“增大”“减小”或“不变”)；瓶中的液体就在__大气压__的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。

实验突破实验一：探究影响压力作用效果的因素一、命题题眼突破1．实验目的：探究压力的作用效果与压力大小和受力面积大小的关系。

2．实验结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积也有关。

当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

3．实验题眼突破①压力的作用效果(改变物体的形状)。

②受压物体选择质软材料(例如：海绵、沙子、橡皮泥)。

③转换法的应用(通过受压物体的形变程度反映压力效果的大小)。

④控制变量法的应用a．探究压力的作用效果与压力大小的关系(保持接触面积不变，改变压力的大小)；b．探究压力的作用效果与受力面积的关系(保持压力不变，改变接触面积的大小)。

⑤补充表格，自选器材设计实验。

⑥实验方案的选取及评估。

二、实例剖析【例5】在“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的实验中，小明同学利用如图甲中的木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。

,甲),乙)(1)如图乙所示，将橡皮泥做成长方体平放在干木条上，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小明同学可得出结论____。

(2)小明同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应将橡皮泥恢复原样，把包装带撕成____宽度的两段，两包装带下方挂____数量的钩码。

(均选填“相同”或“不同”)(3)橡皮泥被压后留下的凹痕不能自动恢复原状，说明橡皮泥具有____性。

【解析】(1)由图乙实验可知，包装带宽度相同受力面积相同，但压力不同，由图可得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)要探究压力作用效果与受力面积的关系，应使受力面积不同，压力相同，故应把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码；(3)橡皮泥被压后留下的凹痕不能自动恢复原状，说明橡皮泥具有塑性，这种形变被称为塑性形变。

【答案】(1)在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)不同；相同；(3)塑8．(广东中考)如图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验。

甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。

(1)比较__甲、乙__两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(2)比较乙、丙两图可知，当压力一定时，__受力面积越小__，压力的作用效果越明显。

(3)此实验中运用到的主要探究方法是__控制变量法、转换法__。

,甲),乙),丙)实验二：探究液体内部压强的特点一、命题题眼突破1．实验目的：探究液体内部压强与深度和液体密度定性关系。