礼貌礼节礼仪强化培训方案
礼仪培训(完整版)
礼仪培训(完整版)第一部分:基本礼仪规范一、仪表仪容1. 着装得体:在正式场合,着装应整洁、得体,避免过于暴露或随意的穿着。
男士应穿着西服、衬衫、领带等正装,女士则应穿着职业套装或优雅的连衣裙。
在非正式场合,着装应简洁、大方,避免过于花哨或过于随意。
二、言谈举止1. 礼貌用语:在与人交往中,使用礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
尊重他人,避免使用粗俗、侮辱性的语言。
2. 倾听他人:在与他人交流时,要认真倾听对方讲话,避免打断对方。
在对方讲话结束后,给予适当的回应,表示理解和尊重。
三、接待礼仪1. 热情迎接:在接待来宾时,应热情、友好地迎接,主动问候,并引导来宾到合适的位置。
在对方离开时,应礼貌送别,表示感激和期待再次见面。
2. 注意细节:在接待过程中,注意细节,如保持接待环境的整洁、提供茶水、座椅等。
在对方需要帮助时,主动提供协助,展现热情、贴心的服务态度。
3. 尊重隐私:在接待过程中,尊重对方的隐私,避免询问敏感问题。
在对方不愿回答的问题时,应给予理解和尊重。
四、商务礼仪1. 交换名片:在商务场合,主动递上名片,并双手接过对方的名片,表示尊重。
在交换名片时,注意观察对方的名字、职务等信息,以便日后联系。
2. 座位安排:在商务宴请或会议中,按照身份、职务等安排座位,确保主宾双方都能舒适、愉快地参与活动。
3. 礼品赠送:在商务活动中,适当赠送礼品,表示友好和尊重。
在选择礼品时,应考虑对方的喜好、文化背景等因素,避免送出不当的礼品。
五、餐桌礼仪2. 用餐顺序:在用餐时,按照主宾的顺序进行,避免抢先或拖延。
在夹菜时,避免使用筷子夹取对方的食物。
3. 餐桌交谈:在用餐过程中,与同桌的人进行愉快的交谈,避免涉及敏感话题。
在对方讲话时,认真倾听,并给予适当的回应。
礼仪培训(完整版)第一部分:基本礼仪规范一、仪表仪容1. 着装得体:在正式场合,着装应整洁、得体,避免过于暴露或随意的穿着。
男士应穿着西服、衬衫、领带等正装,女士则应穿着职业套装或优雅的连衣裙。
礼仪礼貌培训计划方案
一、指导思想为提高公司员工的综合素质,树立良好的企业形象,加强团队凝聚力,特制定本礼仪礼貌培训计划方案。
通过培训,使员工掌握基本的礼仪礼貌知识,提升自身形象,提高工作效率,营造和谐的工作氛围。
二、培训目标1. 帮助员工了解礼仪礼貌的基本概念和重要性;2. 培养员工在日常生活、工作中遵守礼仪礼貌的良好习惯;3. 提升员工在人际交往中的沟通能力,增强团队协作意识;4. 树立良好的企业形象,提高客户满意度。
三、培训对象公司全体员工四、培训时间1. 培训时间:每月进行一次集中培训,每次培训时间为2小时;2. 培训形式:线上培训与线下培训相结合。
五、培训内容1. 礼仪礼貌基本概念及重要性;2. 个人礼仪规范:仪表仪态、着装规范、言谈举止等;3. 公共场合礼仪规范:会议礼仪、接待礼仪、商务礼仪等;4. 团队协作与沟通技巧;5. 客户服务礼仪规范。
六、培训方法1. 线上培训:利用公司内部培训平台,邀请专业讲师进行线上授课,员工可根据自身时间安排进行学习;2. 线下培训:组织集中培训,邀请专业讲师进行现场授课,并结合实际案例进行互动交流;3. 案例分析:针对员工在实际工作中遇到的问题,进行分析和讲解,提高员工应对能力;4. 角色扮演:通过模拟实际场景,让员工亲身体验,加深对礼仪礼貌的理解。
七、培训评估1. 培训结束后,进行线上或线下考试,检验员工对培训内容的掌握程度;2. 定期收集员工反馈意见,对培训效果进行评估;3. 根据培训效果,调整培训计划,持续优化培训内容。
八、培训保障1. 提供专业的培训讲师和培训资料;2. 确保培训时间和场地安排合理;3. 对参加培训的员工给予一定的奖励,激发员工参与培训的积极性。
通过本培训计划方案的实施,相信公司员工的礼仪礼貌水平将得到显著提高,为公司的持续发展奠定坚实基础。
礼节礼貌培训内容
礼节礼貌培训内容一、引言在现代社会中,礼节和礼貌被认为是个人和组织成功的重要因素。
无论是在家庭、学校还是职场中,恰当的礼节和礼貌能够帮助我们建立良好的人际关系,并赢得他人的尊重和信任。
因此,本文将介绍礼节礼貌培训的内容和方法,帮助读者提升自己的社交能力。
二、基本礼节1.问候礼仪a.主动向人打招呼,用自信和友善的语气问候他人。
b.注意使用合适的称呼,如先生、女士等。
c.避免使用不友善或不得体的问候语,如脏话和粗鲁的表达。
2.交往礼仪a.尊重他人的隐私和个人空间,避免侵犯他人的权益。
b.遵循社交规则,如适时进行交谈,倾听他人的观点。
c.避免打断他人的发言,耐心等待自己的机会表达观点。
三、商务场合礼节1.会议礼仪a.按时出席会议,并提前准备相关材料和报告。
b.在会议中尊重他人的发言权,不打断他人讲话。
c.对课题提出合理建议时,用客观和合适的语气表达。
2.商务邮件礼仪a.邮件主题要简洁明了,清晰表达邮件内容。
b.正文要用简洁明了的语言,不使用过多缩写或俚语。
c.合理运用礼貌用语,如感谢或请求的措辞。
四、社交礼仪1.宴会礼仪a.遵守餐桌礼仪,如使用正确的餐具和顺序进食。
b.与宴会上的每位嘉宾交流,不专注于某个人或话题。
c.表达自己的谢意,如感谢邀请和每位嘉宾的交流。
2.社交活动礼仪a.在社交活动中保持礼貌和尊重,尽量避免争吵和冲突。
b.与不同背景的人建立联系,尊重他人的观点和信仰。
c.适当表达对他人的关心和祝福,如生日祝福或节日问候。
五、礼节礼貌培训的方法1.角色扮演a.组织角色扮演活动,让参训人员通过模拟实践学习礼节礼貌。
b.设计不同场景,如商务会议、社交晚宴等,让参训人员熟悉各种情境下的礼仪行为。
2.案例分析a.通过分析真实案例,让参训人员了解各种礼仪失误的后果和影响。
b.引导参训人员思考并提出改进策略,以避免类似问题发生。
3.互动讨论a.组织小组或全体讨论,促使参训人员分享自己的经验和掌握的礼仪技巧。
礼节礼貌培训计划
礼节礼貌培训计划一、培训背景随着社会的进步和发展,人们的交往方式逐渐多样化,尊重他人、培养礼貌成为了现代社会的重要课题。
许多人在日常生活中对于礼节礼貌的表现存在着一定的问题,因此有必要开展礼节礼貌培训,帮助大家更好地了解和运用礼仪礼貌知识,提高社会交往的素质。
二、培训目标1.使学员了解礼仪礼貌的重要性,树立正确的人际交往态度;2.培养学员的交往技巧,提高社交能力;3.提升学员的沟通表达能力,增强团队合作意识;4.培养学员的自我管理能力,提高自身素质。
三、培训内容1.什么是礼节礼貌1.1 礼貌的定义1.2 礼节的含义1.3 礼仪礼貌与个人形象的关系2.基本礼节礼貌常识2.1 礼仪礼貌的种类2.2 不同场合的礼仪礼貌要求2.3 礼仪礼貌的注意事项3.交际礼仪3.1 言语礼貌3.2 表情姿势的礼貌3.3 礼仪礼貌在沟通中的重要性4.商务礼仪4.1 商务社交礼仪4.2 商务宴会礼仪4.3 商务谈判礼仪5.名片交换礼仪5.1 名片的正确使用方式5.2 名片的礼仪礼貌要求5.3 名片礼仪与文化差异6.餐桌礼仪6.1 餐桌的基本礼仪6.2 餐桌礼仪的细节注意事项6.3 餐桌礼仪与国际交往7.礼仪礼貌在职场中的应用7.1 职场礼仪的重要性7.2 职场礼仪的基本规范7.3 职场礼仪的案例分析8.礼仪礼貌沟通8.1 言语的礼仪礼貌8.2 姿势表情的礼仪礼貌8.3 礼仪礼貌与人际关系的协调四、培训方式1.理论讲解通过课堂教学、PPT讲解、案例分析等形式,向学员介绍礼仪礼貌的相关知识和重要性。
2.角色扮演设计一些场景让学员进行角色扮演,体验不同情境下的礼仪礼貌表现,促进学员对于礼仪礼貌的认知和实际运用。
3.小组讨论将学员分成小组,让他们就特定话题展开讨论,促进学员间的交流和学习互动。
4.案例分析从真实案例中提炼出礼仪礼貌的重要性和应用情景,引导学员深入思考和分析。
五、培训时间及地点时间:为期两天地点:公司会议室六、培训效果评估1.通过考试评估设计一定数量的选择题和问答题,考核学员对于礼仪礼貌知识的掌握程度。
礼貌礼礼仪培训计划
礼貌礼礼仪培训计划第一节:仪表外表1. 仪容仪表的重要性a) 为什么仪容仪表是重要的b) 如何通过仪容仪表展现自己的个性和形象2. 着装礼仪a) 不同场合的着装要求b) 如何搭配服饰,展现自我风格3. 仪容仪表细节a) 注意面部表情和姿势b) 如何保持仪容仪表的整洁和优雅第二节:言谈举止1. 礼貌用语和礼貌行为a) 礼貌用语的重要性和作用b) 如何用礼貌用语和行为展现自己的修养2. 言行举止的礼仪a) 如何与人交往时表现得得体b) 如何避免冒犯他人的言行举止3. 礼仪用语和礼貌回应a) 如何使用礼仪用语和礼貌回应言行举止b) 如何回应他人的礼仪用语和行为第三节:商务礼仪1. 商务交往礼仪a) 不同场合的商务交往礼仪b) 如何与客户和同事进行商务交往2. 商务活动礼仪a) 如何在商务活动中表现得得体b) 如何用言行举止赢得商务伙伴的尊重3. 商务社交礼仪a) 如何在商务社交中保持礼貌和得体的言行举止b) 如何用商务社交礼仪展现自己的商务素养第四节:社交礼仪1. 社交交际礼仪a) 不同场合的社交交际礼仪b) 如何在社交场合展现自己得体的社交礼仪2. 社交活动礼仪a) 如何在社交活动中表现得得体b) 如何用社交活动礼仪展现自我魅力3. 社交网络礼仪a) 社交网络使用礼仪b) 如何在社交网络中展现自己的得体礼仪第五节:礼仪管理1. 领导礼仪a) 如何在领导岗位上展现得体的领导礼仪b) 如何与下属和同事进行领导交往2. 国际礼仪a) 不同国家的礼仪差异b) 如何在国际交往中展现得体的国际礼仪3. 个人形象管理a) 如何树立良好的个人形象b) 如何通过礼仪管理展现自我价值第六节:实操演练1. 角色扮演a) 在不同场合下的言行举止b) 如何通过角色扮演熟悉不同场合的礼仪要求2. 沟通训练a) 如何用礼貌和得体的言行举止进行沟通b) 如何在不同场合下展现得体的沟通技巧3. 情景模拟a) 社交场合下的言行举止b) 商务场合下的言行举止第七节:总结反思1. 培训总结a) 培训内容回顾b) 培训成效和收获2. 个人反思a) 自我提升规划b) 如何将礼貌礼仪融入日常生活和工作中以上是礼貌礼仪培训计划的大致内容,通过培训学员能够更加了解和掌握得体的仪表外表、言谈举止、商务礼仪、社交礼仪、礼仪管理等方面的知识和技巧,提高自身的礼貌礼仪素养。
礼仪培训计划方案范文(精选5篇)
礼仪培训计划方案范文(精选5篇)礼仪培训计划方案范文篇1一、目的:为了更好的适应公司的发展需要,改善团队精神面貌,强化礼仪意识,提高团队的整体形象,灌输团队人员行为规范。
二、参与对象:全体人员三、培训时间:20xx年7月1日至8月31日四、培训课程内容:1.管理层的课程内容(1)课程内容a)熟读《总经理早会摘要纪录》改善沟通中存在的9种问题b)熟读《论语》剖析精髓c)沟通礼仪d)个人交际礼仪e)个人仪容仪表c)职业化的态度e)商务着装礼仪f)见面礼仪g)拜访礼仪h)通讯礼仪i)言语艺术与技巧j)办公室日常礼仪2.课程目标:a塑造良好的个人职业形象和企业形象b感悟积极心态的重要力量,具备职业人合格职业态度c)促使日常工作有效沟通d)全面掌握商务活动中的各种礼仪,使您适应日常商业场合的商务礼仪要求;e)提高商务礼仪素养、提升个人整体素质,给人留下深刻的第一印象 f)有效提升员工服务意识,树立新的服务理念g)提高员工的日常礼仪规范,在日常工作中自觉主动地做到以礼待客。
h)使员工明白形象就是职责,形象就是品牌,形象就是宣传;并通过训练,使员工的责任制仪容、仪表做到真诚、友好、适时。
五、考核评估:(1)学员必须在培训后的填写培训反馈表,反馈自己的培训心得感受;(2)针对培训的内容,组织一次考试,考试分数占绩效奖金的50%;(3)针对培训的内容,每位学员必须根据自己的具体情况写一份行动计划;(4)针对培训的内容,在培训一个月后,部门负责人总结一份本部门的培训后的工作情况(好的方面和还需改进的方面);附件:1、《培训反馈表》2、《培训总结报告》礼仪培训计划方案范文篇2校园文明礼仪是建设传承民族文化、宏扬民族精神的重要举措,是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分,是创建文明校园的有效载体,为了切实可行的提高了师生的文明礼仪水平,进一步树立校园文明礼仪新形象,特制定此方案。
【培训目标】通过培训学习,使各班礼仪岗学员在意识上、形象上、举止上有据可依、有章可循,提高学校师生的个人修养,规范自身言行,提升整体形象。
关于礼貌礼节培训计划
关于礼貌礼节培训计划引言在现代社会,礼貌礼节对每个人来说都是非常重要的。
它不仅可以提升个人形象,也可以帮助人们建立良好的人际关系。
然而,随着社会的不断发展,越来越多的人缺乏基本的礼貌和礼节,这给人们的生活带来了许多不便和困惑。
因此,我们有必要对个人进行礼貌礼节培训,提高他们的社交能力和素质水平。
一、培训目标1. 提高个人的社交能力和素质水平2. 培养良好的人际交往能力3. 增强团队协作和沟通能力4. 培养尊重和理解他人的意识二、培训内容1. 礼仪知识礼仪是一种对他人的关心和尊重,是社交场合必不可少的一种技能。
因此,在培训中,我们将重点介绍各种场合的礼仪知识,包括商务礼仪、餐桌礼仪、社交礼仪等。
通过理论学习和实际操作,帮助学员在不同场合下表现得更加得体和优雅。
2. 言谈举止言谈举止是展现个人修养和风度的重要途径,也是交流沟通的重要手段。
在培训中,我们将重点培养学员的言谈举止,包括口头表达能力、语言修辞能力、身体语言和微表情等方面的训练,帮助学员更好地表达自己,与他人交流。
3. 礼貌用语礼貌用语是人际交往的必备技能,也是人与人之间传递温暖和友善的重要方式。
在培训中,我们将重点训练学员的礼貌用语,包括问候语、感谢语、道歉语等,帮助学员在与他人交往中表现出更多的尊重和友好。
4. 礼节礼貌礼节礼貌是人际交往的基础,也是传统美德的体现。
在培训中,我们将重点培养学员的礼节礼貌,包括尊重长辈、关心弱势群体、尊重他人隐私等,帮助学员具备更好的人际交往能力和生活修养。
5. 团队合作团队合作是在人际交往中非常重要的一环,也是每个人需要掌握的基本能力。
在培训中,我们将通过小组活动和团队合作的形式,培养学员的团队协作和沟通能力,帮助他们更好地适应团队合作的环境。
三、培训方式1. 课堂教学采用理论教学、案例分析、模拟演练等方式,帮助学员全面系统地掌握礼貌礼节知识和技能。
2. 实践训练通过实际操作和角色扮演等方式,加强学员的实践能力,提高他们在实际生活中的应对能力。
礼仪培训的方案(推荐7篇)
礼仪培训的方案(推荐7篇)礼仪培训的方案第1篇一、活动目标以幼儿礼仪教育为突破口,重在养成,促进内化,培养幼儿乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好,全面提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础;教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人,做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪,社会活动讲文明”;通过主题宣传和教育实践活动,使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”,形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本,和谐发展”的幼儿园文化特色,提高幼儿园的知名度和美誉度。
二、实施幼儿礼仪教育的策略(一)礼仪教育融入环境创设中首先,利用我们幼儿园楼梯、走廊、草坪随处可见的各种文明用语条幅,引导孩子们去注目和学习,让各种礼仪教育融于环境中,营造了一种积极健康的文化氛围,使幼儿在环境中自觉遵守秩序,学习礼仪之道,促进礼仪规范的养成。
其次,要注重教室环境的布置。
例如墙面布置,在各个班级可以开设“文明乖宝宝”、“礼仪之星”等专栏的同时,每月还可以根据主题活动的内容,布置相关的主题墙饰,如“我们都是好宝宝”、“朋友树”“一起玩”、“我来帮助你”;并且常常在教室的语言角投放礼仪方面的书籍、图片,使幼儿在欣赏的同时,受到人物典范的感染。
我们还可以张贴与礼仪教育要求相一致的儿童画,用视觉语言暗示、提示幼儿,提醒幼儿一言一行要符合礼仪规范。
(二)礼仪教育融入幼儿一日生活环节中幼儿从早上入园开始,一日环节包括入园、进餐、睡眠、学习、游戏、户外活动、盥洗入厕、离园等,幼儿一日生活中包含着大量的文明礼仪教育契机,灵活地抓住这些教育契机,及时引导教育,强化文明礼仪意识,可以起到事半功倍的教育效果。
1.幼儿入园环节的文明礼仪教育。
对孩子进行入园礼貌教育,教师主动热情问候,做好幼儿表率,并且肯定和表扬讲礼貌幼儿,重点在于礼仪中的体态语的学习,以及让教师懂得如何更礼貌提醒孩子。
技师礼貌礼节培训计划
技师礼貌礼节培训计划一、培训目的技师礼貌礼节培训旨在加强技师的职业素养和专业礼仪,提高其对客户的服务态度和专业素质,促进技师与客户之间的良好沟通和合作关系。
通过培训,使技师更加注重细节、尊重客户,提高服务意识和服务质量,提升整体行业水平。
二、培训对象该培训适用于各类技师,包括美容师、理发师、按摩师、美甲师等。
三、培训内容1. 职业操守- 技师应明确自己的职业责任和职业操守,保持良好的职业道德和敬业精神。
- 讲求团队合作,遵守规章制度,积极主动地参与工作。
2. 个人形象、仪表和着装- 技师应注意个人形象,保持整洁干净,端庄得体。
- 技师应选择适合自己的着装,穿着整洁得体。
3. 礼节礼貌- 技师应学会微笑,热情待客,对客户表示尊重和关心。
- 技师应设身处地为客户着想,尊重客户的需求和意见。
4. 沟通技巧- 技师应学会倾听,了解客户需求,适当表达自己的建议和意见。
- 技师应掌握良好的沟通技巧,表达清晰准确,避免语言暴力,保持和客户良好的沟通。
5. 服务态度- 技师应保持积极的工作态度,为客户提供主动、热情的服务。
- 技师应努力提高服务水平,注重服务细节,做到尽善尽美。
6. 客户服务技能- 技师应了解市场需求,不断提升专业知识和技能,以满足客户需求。
- 技师应根据客户的要求,提供符合期望的服务,努力实现客户满意度。
四、培训方式1. 理论培训- 通过课堂教学、讲座等形式,向技师传达职业操守、个人形象、礼节礼貌等知识。
- 通过案例分析、讨论等方式,引导技师进行思考和学习,提升职业素养。
2. 实践培训- 技师通过模拟操作、实际操作等方式进行实践培训,提高个人技能和专业水平。
- 在实际工作中,以身作则,让技师通过实践中的成长和反思,不断提高自身素质。
3. 观摩学习- 组织技师参与行业大赛、专业展览、学术交流等活动,让技师学习他人的优秀经验和做法。
- 安排技师进行外出学习,到其他优秀机构进行观摩学习,开阔眼界,增长见识。
礼节礼貌的培训计划
礼节礼貌的培训计划第一部分:培训目标和背景培训目标:使员工掌握礼节礼貌的基本知识和技巧,提高员工在处理日常工作和人际关系中的礼貌水平,增强企业形象和文化建设。
培训对象:全体员工培训时间:2天培训地点:公司培训室第二部分:培训内容1. 什么是礼节礼貌1.1 礼节礼貌的定义1.2 礼节礼貌的重要性1.3 礼节礼貌对企业和个人的影响2. 礼节礼貌的基本原则2.1 尊重他人2.2 关注他人2.3 知恭顺达3. 礼节礼貌的技巧3.1 礼仪礼貌在工作中的应用3.2 礼节礼貌在沟通中的重要性3.3 礼节礼貌在人际关系中的应用4. 礼节礼貌的实践4.1 礼貌用语的运用4.2 礼仪礼貌的行为习惯4.3 礼节礼貌在商务场合中的应用5. 礼节礼貌培训评估5.1 培训前的评估5.2 培训中的评估5.3 培训后的评估第三部分:培训方法培训方法:多媒体教学、案例分析、角色扮演、小组讨论教学手段:PPT演示、视频教学、讲座、实地教学第四部分:培训流程第一天:上午8:00-8:30 签到注册8:30-10:00 开班典礼,介绍培训目标和内容10:00-10:30 休息10:30-12:00 什么是礼节礼貌下午13:30-15:00 礼节礼貌的基本原则15:00-15:30 休息15:30-17:00 礼节礼貌的技巧第二天:上午8:30-10:00 礼节礼貌的实践10:00-10:30 休息10:30-12:00 礼节礼貌培训评估下午13:30-15:00 上午培训内容复习15:00-15:30 休息15:30-17:00 结业典礼和总结发言第五部分:培训效果评估培训前:通过调研问卷,了解员工在礼节礼貌方面的基本情况培训中:观察员工的学习表现和听取反馈意见培训后:通过再次调研问卷,了解员工在礼节礼貌方面的改进情况第六部分:培训后的跟进1. 培训后1个月内,对员工进行礼节礼貌的工作情况跟踪和指导2. 对礼节礼貌培训效果进行总结和分析,提出改进建议第七部分:培训评价和反馈对本次培训的参训员工进行满意度评价,并及时收集和汇总反馈意见,做出改进。
酒店礼貌礼节培训计划
酒店礼貌礼节培训计划一、培训目标通过本次培训,使酒店员工具备良好的礼貌礼节意识,提高服务质量,增强客户满意度,提升酒店整体形象。
二、培训对象所有酒店员工,包括前台接待、客房服务、餐饮服务等各个岗位的员工。
三、培训内容1. 礼貌礼节的重要性及作用- 介绍礼貌礼节对于提升服务质量和客户满意度的重要性- 分析礼貌礼节在不同岗位中的具体应用2. 礼貌礼节的基本要求- 酒店员工的仪容仪表规范- 洁净整洁的工作服和整齐的形象- 笔迹规范、说话文雅、行为得体、待人热情有礼3. 礼貌礼节的具体要求- 客人进店时的问候和接待礼仪- 协助客人办理入店手续的礼仪- 熟悉酒店设施和服务项目的礼仪- 卫生洁净的客房服务礼仪- 餐饮等服务礼仪4. 客户服务常见礼仪问题解决- 遇到不文明客人的处理方法- 如何应对客人不满的情况- 如何提高服务态度和服务水平5. 培训案例分析- 利用真实案例来讲解礼貌礼节的重要性和具体要求- 对员工进行案例分析,让员工从实际操作中体会礼貌礼节对于服务的影响6. 个人修养的培训- 培养员工良好的修养,包括心态、情商、责任感等方面的培养- 提高员工的责任心和服务精神四、培训方式1. 理论培训- 通过专业讲师的讲解,结合多媒体手段进行理论教学- 集中进行讲解和交流,让员工全面理解礼貌礼节的重要性和具体要求2. 案例分析- 通过实际案例的讲解和分析,让员工深入了解礼貌礼节在实际工作中的运用- 组织员工进行小组讨论,分享自身工作中遇到的礼貌礼节问题,提供对策和解决方案3. 实地实训- 在酒店实际营业环境中进行实地实训- 由专业培训师对员工进行实时指导和纠正,加强员工实际操作的技能和意识五、培训评估1. 培训前调研- 在培训前进行酒店员工的礼貌礼节意识调研- 了解员工对于礼貌礼节的认知和专业水平,为培训提供参考2. 培训后跟进- 培训结束后,进行一段时间的员工工作跟进,观察员工在实际工作中的表现- 汇总员工反馈意见,了解员工对于培训效果的评价3. 培训效果评估- 结合员工实际工作情况和客户满意度的变化,对培训效果进行评估- 根据评估结果,及时调整和改进培训内容和方式六、培训保障1. 培训资源保障- 提供专业的讲师和培训材料- 保障培训设备的完备和运行2. 培训氛围营造- 营造良好的培训氛围,让员工积极参与培训- 激励员工学习和提高的积极性3. 培训成果反馈- 及时反馈培训成果,让员工了解自身的培训收获- 对培训成果进行肯定和奖励七、培训时间安排- 培训时间为2周,每天安排2小时的培训时间- 安排合理的培训时间,确保员工能够充分参与培训并及时应用到工作中八、培训效果- 培训结束后,要进行效果评估,检查培训的具体成效- 结合实际情况,适时对培训方案进行调整和优化九、总结礼貌礼节是酒店服务中不可或缺的一环,良好的礼貌礼节能提高员工和酒店的整体形象,也能增强客户满意度。
礼貌礼节的培训内容
礼貌礼节的培训内容
1. 见到别人要主动打招呼呀,这就像给人送一份温暖的小礼物一样。
比如说,你在路上遇到朋友,热情地喊一声“嗨”,这多亲切呀,对方也会觉得很开心呢!
2. 说话要注意用词哦,可别像个莽撞的小牛一样啥都往外说。
就像如果人家问你衣服好不好看,你总不能直接说“难看死了”吧,那多伤人呀,礼貌地说“我觉得可能有其他更适合你的款式”,这样不是更好吗?
3. 别人说话的时候要认真倾听呀,这就如同是在欣赏一场精彩的演出。
假如朋友和你倾诉烦恼,你却在东张西望,那多不尊重人呀,好好听着,给人回应,人家才会觉得你可靠呢!
4. 请别人帮忙要有礼貌,不能理所当然地认为人家就该帮你,这可不是理所当然的事情啊!比如说你想让同学给你带个东西,说句“麻烦你啦,可以帮我带一下这个吗”,人家肯定更乐意呀!
5. 进别人房间要先敲门,就像去敲开宝藏的大门一样,得有礼貌呀。
你想想,你不敲门就直接进去,多吓人,多不礼貌呀!
6. 得到别人帮助要表示感谢,这和吃了好吃的食物要说“真美味”是一样的道理呀。
像别人借你东西后,真诚地说声“谢谢”,多温暖人心呀!
7. 不要打断别人说话,这就好像打断别人的美梦一样不道德呀。
比如大家在讨论事情,你突然插话,多不合适呀,等人家说完再发表你的看法不好吗?
总之,礼貌礼节真的太重要啦,它能让我们和别人相处得更愉快,大家一定要时刻牢记呀!。
2024年文明礼仪培训计划(三篇)
2024年文明礼仪培训计划一、背景介绍近年来,随着社会和经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,但与此同时,礼仪意识和素养也面临严峻的挑战。
由于缺乏文明礼仪教育,不少人在日常生活中出现了各种不文明、不礼貌行为。
为了提高全社会的文明素质,促进社会和谐稳定发展,我们计划在2024年开展一系列的文明礼仪培训活动。
二、培训目标1.提高公民的文明素质和文化修养,增强大家的文明意识和礼仪习惯;2.培养社会成员的人际交往能力,提倡友善、尊重、合作和互助;3.倡导大家遵守社会公德、职业道德和家庭道德,营造良好的社会氛围。
三、培训内容1.公共场所礼仪培训在公共场所,人们的言行举止直接影响到社会秩序和社会文明程度。
我们将组织开展针对商场、公园、地铁、餐厅等不同场所的礼仪培训活动,包括队列守序、环境保护、交通规则、用餐礼仪等方面的讲解和演示。
2.职业礼仪培训职场是人们日常生活中重要的社交场所,职业礼仪的规范对于工作的顺利开展和职业形象的塑造具有重要意义。
我们将邀请专业的礼仪师进行培训,包括职场仪容仪表、职业道德规范、职场语言礼仪等方面的指导与实践。
3.婚庆礼仪培训结婚是人们一生中重要的仪式,婚礼的举行彰显了社会的文明程度和风尚。
我们将开设结婚礼仪培训课程,具体内容包括婚礼仪式流程、礼仪用语、礼金礼品的赠送等方面的培训,旨在培养人们的婚礼文明意识。
4.家庭教育礼仪培训家庭是社会的基本单元,家庭教育直接关系到下一代的发展和社会的稳定。
我们将组织开展家庭教育礼仪培训活动,邀请专家分享家庭教育心得和方法,讲解亲子沟通技巧、家庭礼仪等内容,提高家长的家庭教育水平。
五、培训方式和时间安排1.面对面培训我们将在社区、学校、企事业单位等地组织面对面的培训活动,在培训中通过讲解、演示、互动等多种方式,帮助学员理解和掌握文明礼仪的基本知识和技巧。
2.在线培训为了方便更多人参与培训,我们将利用互联网技术进行在线培训,通过网络平台进行讲座、课堂、小组讨论等形式的培训。
礼仪培训计划方案范文(优秀模板5篇)
礼仪培训计划方案范文(优秀模板5篇)礼仪培训计划方案范文第1篇一、礼仪培训背景:在现代社会,礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。
优雅的行为举止,得体的仪态和言语,真挚的情感和规范的礼仪,成为构建人与人之间沟通的桥梁,其力量和价值都是无可比拟的。
良好的利益有助于提高个人形象,人们在社会交往中,如果双方都能自觉地遵守礼仪规范,就容易沟通感情,从而使交往容易成功;如果我们能够注重礼仪规范,能够互相尊重,友好合作,就能够及时缓和和避免不必要的冲突和障碍,使得学习和生活更加顺利。
一、活动概况:1、活动目的:能够提高学生的礼仪修养,了解基本的礼仪原则。
同时也宣传宿管会,提高宿管会的知名度。
通过活动,也能培养同学们的团结协作的精神。
2、活动名称:女生会礼仪培训3、活动主题:常用礼仪培训4、培训对象:高一新生5、培训时间及地点:6、活动主办单位:宿管会二、活动组织:本次活动主要由宿管会策划与筹备。
备注:人员可交叉使用三、活动流程【培训期】本次礼仪培训以什么形式开展,计划用时【前期】主持人,开场白【第一部分】内容:预计用时:【第二部分】内容:预计用时:四、培训礼仪内容详情一、通讯礼仪(一)一般原则(1) 接电话四原则:铃声响三声之内接,电话机旁准备好笔和纸,确认记录的各项内容准确。
(2) 使用礼貌用语,接、打电话时要说:“你好,我是。
”(3)接电话时要简洁、明了。
注意讲话语速不要过快!(4)打错电话要有礼貌的回答,让对方重新确认电话号码。
(二)拨打电话的注意事项1)要考虑打电话的时间(对方此时是否方便接电话),最好先发条短信问一下对方是否方便通话。
2)注意确认对方的姓名、电话号码、单位,以避免打错电话。
3)准备好需要用到的资料和文件。
4)注意通话时间,不宜过长。
5)外界的杂音或私语最好不要传入电话内(三)谁先挂电话应该是打电话的一方或长辈、上级、女士。
如果在通话过程中发生中断,应该由打电话方重新拨打。
2024年文明礼仪培训计划范本(3篇)
2024年文明礼仪培训计划范本背景介绍:随着社会的发展和进步,文明礼仪在日常生活中显得越来越重要。
为了提升广大市民的文明素质和社会意识,我们制定了2024年的文明礼仪培训计划。
通过培训,希望能够培养出更多注重礼仪的市民,推动社会和谐与进步。
一、培训目标:1. 增强个人文明意识和道德观念。
2. 熟悉礼仪规范,培养正确的社会交往方式。
3. 掌握常见场合的文明礼仪,提高社交能力和形象。
4. 提高公共场所的礼仪意识,共同维护社会秩序。
二、培训内容:1. 文明礼仪意识培养:a. 讲解文明礼仪的重要性和必要性,引导学员重视个人行为举止的影响力。
b. 分析现代社会中存在的一些不文明行为,探讨其原因,并提出改进的建议。
2. 社交礼仪培训:a. 介绍社交礼仪的基本原则和规范,如尊重他人、礼貌待人、善于倾听等。
b. 学习正式场合和非正式场合的社交礼仪,包括商务会议、宴会、聚会等,提供实际案例分析和模拟演练的机会。
c. 强调公共场所及公共交通工具的礼仪要求,如排队、让座、文明用语等。
3. 身体语言和形象管理:a. 介绍身体语言的重要性,如姿态、手势、表情等。
b. 探讨形象管理的原则和技巧,如仪容仪表、衣着搭配等。
c. 强调文明用语的重要性,培养良好的口头表达能力。
4. 社会公德教育:a. 传授社会公德的意义和内涵,如互助友善、关爱他人等。
b. 强调公共环境的保护,如不乱扔垃圾、爱护公物等。
c. 引导学员参与社会公益活动,培养奉献精神和社会责任感。
三、培训方法:1. 讲座和培训课程:邀请相关专家进行讲解,结合实际案例分析,提供专业的培训课程。
2. 模拟演练和角色扮演:通过模拟场景和角色扮演的方式,让学员亲身参与,提高实践能力。
3. 游戏和互动:设计一些有趣的游戏和互动环节,激发学员的兴趣,增加互动交流的机会。
四、培训时间和地点:1. 培训时间:每周末举行培训班,每次培训为期两天。
2. 培训地点:选择适合的会议场所或培训中心,提供舒适的学习环境。
礼貌礼节礼仪强化培训方案1
礼貌礼节礼仪强化培训内容一、培训目的:灌输服务从业人员的礼貌礼仪、行为规范、服务意识思想,培养良好的精神面貌,树立良好的仪容仪表形象,使员工的举手投足更好地满足顾客的心理要求,以达到优化服务质量为目的,美化提升企业整体形象。
在员工懂得如何“礼貌待人”前提下,强化员工的“礼貌意识”二、培训内容:以专业知识为主,综合礼貌用语,规范仪容、仪表、仪态,分别讲授站姿、行姿、坐姿、蹲姿、手势、笑容等礼仪内容,让员工体现“主动、热情、礼貌、周到”的服务风格,让客人真正体验“消费者就是上帝”的真谛。
(一)笑1.笑是人的一种生理现象,也是人们思想感情的外露。
它具有沟通感情、传递信息的作用。
笑容能够消除人与人之间的陌生感,使人产生心理上的安全感、亲切感和愉悦感。
初次见面,笑容是问候语;逢年过节,笑容是祝贺歌;交往有误解,笑容是道歉语;送别友人,笑容是欢送词。
笑容是人们相互交融、相互感染的过程,能够创造出融洽、和谐、互尊、互爱的气氛,能够减轻人们身体上和心理上的压力。
2.微笑。
是对人的尊重和理解,微笑是一种礼节,见面时点头微笑,人们会意识到这是尊重和欢喜的表示。
微笑是最富魅力的体态语言之一。
发自内心的微笑是渗透情感的微笑,包含着对人的关怀、热忱和爱心。
感情是微笑的一种重要内力,它赋予微笑以色彩、能量而形成强烈的感染力。
3. 微笑是指不露牙齿,嘴角的两端略向上翘起,眼神中有笑意。
人际交往中为了表示尊重,相互友好,微笑是必要的。
微笑是一种健康的、文明的举止,一张甜蜜的带着微笑的脸总是受人喜爱的。
4.轻笑。
是指嘴唇轻启,露出牙齿,眼神中笑意更深的笑容。
在表示热情的欢迎、愉快的会谈、高兴与某人相识等情境下会使用轻笑。
也许你没有娇好的面容,也许你没有傲人的身材,但是你可以展示你的笑容。
在礼仪工作中,笑容是至关重要的,请时刻记住把笑容挂在脸上。
(二)站姿礼仪要求:站立端正身姿挺拔体态优雅端庄典雅1.标准动作:A抬头,挺胸,收腹,提臀立腰,双腿挺直,两脚跟并拢B目视前方,下颚微收,宽肩下沉,双臂自然下垂贴于身体两侧,虎口向前,手指自然弯曲,中指贴于裤缝,脚尖分开(女士30度,男士45度)C身体重心落于两腿之间2.站姿姿势:(1)双臂侧方式(男士)同标准姿势(2)双臂后背式(男士)以标准动作为基础,A两腿分开,同肩宽;两脚平行;B双手在背后轻握放于后腰处(臀部以上十厘米范围之内都可以);C右手握住左手手指部位;D两臂肘关节自然内收。
餐厅礼节礼貌培训计划
餐厅礼节礼貌培训计划一、培训目的餐厅是一个需要高度礼仪和礼貌的场所,因为顾客在用餐的过程中不仅对食品有要求,还对服务态度和氛围也有很高的要求。
因此,通过餐厅礼节礼貌培训,可以提高员工的服务水平和素质,增强餐厅的品牌形象,提升顾客满意度,为餐厅的长期发展打下良好基础。
二、培训内容1. 礼貌用语培训员工应学会使用礼貌用语,如“您好,欢迎光临”、“请慢用”、“谢谢光临”等。
培训员工在各种场合下如何用语言表达礼貌和尊重的态度。
2. 外表仪态培训员工应当在工作时注意仪表仪容,包括外表整洁、言行举止得体、仪表端庄、面带微笑等。
通过培训,员工将会意识到外表仪态对待客户服务的影响,提高自我管理的意识。
3. 服务技能培训培训员工如何以专业、热情、细致的态度服务顾客,如何提供周到的服务,处理各种各样的意外情况等。
4. 顾客管理培训员工应学会如何应对各种类型的顾客,包括对待不同性格、不同需求的顾客应该有不同的态度和应对方式。
5. 团队协作培训员工应明白团队合作的重要性,学会与同事间进行良好协作和沟通,共同为客户提供更好的服务。
6. 卫生安全培训培训员工要注意餐厅卫生和安全,保持餐厅整洁和环境安全,确保食品安全,对员工进行卫生安全常识的培训和应急处理的演练。
7. 紧急情况处理培训对员工在紧急情况下的处理方式和心理素质进行培训,包括火警、客人生病等意外情况的处理方法。
8. 顾客投诉处理培训培训员工处理顾客投诉的技巧和方法,包括怎样正确的倾听、理解和解决顾客的问题,保持顾客满意度。
9. 客户关系管理培训员工应学会如何与顾客建立良好的关系,如何通过细心的服务和真诚的笑容留住顾客。
10. 普通话和外语培训培训员工普通话和外语知识,提高员工和顾客的沟通能力。
三、培训方式1. 理论培训通过讲座、培训课程等方式,向员工介绍礼节礼貌的重要性和应注意的事项。
2. 视频教学通过播放相关视频,向员工展示正确的工作态度和礼仪要求,以形象生动的方式让员工了解服务礼仪。
餐厅礼貌礼节培训计划
餐厅礼貌礼节培训计划一、培训目标本培训计划旨在提升餐厅员工的礼貌礼节素养,提高服务质量,增强员工的职业素养,以更好地满足顾客的需求,提升餐厅的品牌形象。
二、培训内容1. 礼仪知识的培训2. 服务礼节的培训3. 沟通技巧的培训4. 解决问题与矛盾的培训5. 团队合作的培训三、培训方法1. 理论学习2. 视听教学3. 角色扮演4. 小组讨论5. 实践操作四、培训时间本培训计划共分为五天,每天四个小时,培训时间为14:00-18:00。
五、培训流程第一天时间:14:00-15:00主题:开班仪式暨培训目标介绍内容:介绍本次培训的具体目标和内容,为员工的学习做好铺垫。
时间:15:00-16:00主题:礼仪知识的培训内容:讲解基本的礼仪知识,如形象仪态、言谈举止、人际交往等,让员工了解基本的社交礼仪,提高自身的仪表形象。
时间:16:00-17:00主题:服务礼节的培训内容:介绍餐厅服务的基本礼节,如用餐礼仪、服务程序、服务技巧等,培养员工的细心、热情和服务意识。
时间:17:00-18:00主题:小组讨论内容:针对员工已经接触过的各种礼仪和服务礼节情况进行小组讨论,交流心得和体会,加深对培训内容的理解。
第二天时间:14:00-15:00主题:沟通技巧的培训内容:介绍有效的沟通技巧,如言辞得体、表达清晰、倾听耐心等,提高员工的沟通水平和服务能力。
时间:15:00-16:00主题:解决问题与矛盾的培训内容:培训员工在处理客户投诉、矛盾纠纷等问题时的解决技巧和方法,提高员工的问题处理能力。
时间:16:00-17:00主题:实践操作内容:员工针对培训内容进行实践操作,由培训师进行点评和指导,提高员工的实际应用能力。
时间:17:00-18:00主题:总结分享内容:员工对今天的培训内容进行总结分享,交流学习心得,体会培训内容的应用价值。
第三天时间:14:00-15:00主题:团队合作的培训内容:讲解团队合作的重要性和方法,培养员工的团队精神和协作能力。
礼宾礼仪培训方案
礼宾礼仪培训方案1. 前言随着社会经济的不断发展,礼仪越来越受到人们的关注。
在商务社交和国际交往等各个领域中,礼仪的重要性愈发突显。
礼仪不仅仅是一种表面的形式,更关乎人与人之间的相处方式和文化价值观。
为了提高企业员工的礼仪素质,营造良好的企业形象,培训礼宾礼仪已经成为许多企业重视的课题。
2. 培训目标•提高企业员工的礼仪素质,塑造公司品牌形象;•促进企业员工之间的交流与协作,增强集体凝聚力;•培养企业员工面对客户时的自信与应变能力。
3. 培训内容3.1 礼仪基础3.1.1 礼节礼节是人们日常生活、工作和社交交往中最常使用的礼仪规则,是深受大众认同的行为准则。
在此课程中,我们将学习以下礼节:•问候礼仪:宾主双方要懂得如何问候,如何用眼神,面部表情等传递问候信息;•礼仪语言:学习如何进行场合恰当的交流;•礼仪容貌:学习如何维护自身形象,着装得当;•礼仪姿态:学习如何站立、坐姿、行动、动作等方面的礼仪规范。
3.1.2 宴会礼仪宴会礼仪不仅关乎个人形象,也涉及到整个企业的外围形象。
因此,在此课程中,我们将学习以下宴会礼仪:•宴请礼仪:学习如何发请帖,邀请客人,以及宴会前的准备工作;•就座礼仪:学习如何进行就座、吃饭等规范;•用餐礼仪:学习如何使用餐具,如何与宾客交流等规范。
3.2 礼仪应用3.2.1 商务礼仪商务礼仪是商业社交和沟通中极其重要的一环,它关乎到商务谈判的成败以及企业文化的建设。
在此课程中,我们将学习以下内容:•商务会谈礼仪:学习如何进行商务会谈礼仪、如何使用礼仪用语;•商务社交:学习如何与客户、同事建立和谐关系,以及如何处理商业社交中的礼仪问题;•职场着装:学习如何穿着得体,体现专业和职业的形象。
3.2.2 国际礼仪随着全球化的到来,国际交往的频率越来越高。
因此,学习和掌握国际礼仪成为了一项必备技能。
在此课程中,我们将涵盖以下内容:•基本国际礼仪:学习国际礼仪基础规范,如何与国外人士交往;•跨文化沟通:学习如何应对不同的文化背景下的交际问题;•礼仪在国际贸易中的应用:学习如何在国际贸易中灵活运用和理解礼仪。
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礼貌礼节礼仪强化培训内容一、培训目的:灌输服务从业人员的礼貌礼仪、行为规范、服务意识思想,培养良好的精神面貌,树立良好的仪容仪表形象,使员工的举手投足更好地满足顾客的心理要求,以达到优化服务质量为目的,美化提升企业整体形象。
在员工懂得如何“礼貌待人”前提下,强化员工的“礼貌意识”二、培训内容:以专业知识为主,综合礼貌用语,规范仪容、仪表、仪态,分别讲授站姿、行姿、坐姿、蹲姿、手势、笑容等礼仪内容,让员工体现“主动、热情、礼貌、周到”的服务风格,让客人真正体验“消费者就是上帝”的真谛。
(一)笑1.笑是人的一种生理现象,也是人们思想感情的外露。
它具有沟通感情、传递信息的作用。
笑容能够消除人与人之间的陌生感,使人产生心理上的安全感、亲切感和愉悦感。
初次见面,笑容是问候语;逢年过节,笑容是祝贺歌;交往有误解,笑容是道歉语;送别友人,笑容是欢送词。
笑容是人们相互交融、相互感染的过程,能够创造出融洽、和谐、互尊、互爱的气氛,能够减轻人们身体上和心理上的压力。
2.微笑。
是对人的尊重和理解,微笑是一种礼节,见面时点头微笑,人们会意识到这是尊重和欢喜的表示。
微笑是最富魅力的体态语言之一。
发自内心的微笑是渗透情感的微笑,包含着对人的关怀、热忱和爱心。
感情是微笑的一种重要内力,它赋予微笑以色彩、能量而形成强烈的感染力。
3. 微笑是指不露牙齿,嘴角的两端略向上翘起,眼神中有笑意。
人际交往中为了表示尊重,相互友好,微笑是必要的。
微笑是一种健康的、文明的举止,一张甜蜜的带着微笑的脸总是受人喜爱的。
4.轻笑。
是指嘴唇轻启,露出牙齿,眼神中笑意更深的笑容。
在表示热情的欢迎、愉快的会谈、高兴与某人相识等情境下会使用轻笑。
也许你没有娇好的面容,也许你没有傲人的身材,但是你可以展示你的笑容。
在礼仪工作中,笑容是至关重要的,请时刻记住把笑容挂在脸上。
(二)站姿礼仪要求:站立端正身姿挺拔体态优雅端庄典雅1.标准动作:A抬头,挺胸,收腹,提臀立腰,双腿挺直,两脚跟并拢B目视前方,下颚微收,宽肩下沉,双臂自然下垂贴于身体两侧,虎口向前,手指自然弯曲,中指贴于裤缝,脚尖分开(女士30度,男士45度) C身体重心落于两腿之间2.站姿姿势:(1)双臂侧方式(男士)同标准姿势(2)双臂后背式(男士)以标准动作为基础,A两腿分开,同肩宽;两脚平行;B双手在背后轻握放于后腰处(臀部以上十厘米范围之内都可以);C右手握住左手手指部位;D两臂肘关节自然内收。
(3)单臂后背式(男士)以左臂后背式为例。
以标准动作为基础A右脚前移,将脚跟靠于左脚内侧中间部位;B两脚尖展开成90度,即左正丁字步(丁字步分正丁字步和小丁字步),左手后背,右手自然下垂;C重心落于两脚跟上。
右臂后背式与之相反。
(4)腹前握指式(女士)以标准动作为基础左手在下,右手在上,虎口相对交叉于小腹前(5)丁字步腹前握指式(女士)丁字步分正丁字步和小丁字步。
正丁字步是将一只脚跟靠在另一只脚的足弓处;小丁字步是将一只脚的脚跟靠在另一只脚的大拇指处。
以标准动作为基础A双手在小腹前交叉,右手握住左手手指处,虎口相对。
B身体重心落于两脚跟上,也可放在一只脚上,可通过两脚重心的转移来缓解疲劳。
(6)单臂前屈式(女士)以左臂为例,以标准动作为基础,A右脚前移,将脚跟靠于左脚的足弓处,两脚尖展开成90度,成正丁字步。
B左臂肘关节弯曲,前臂抬至横膈膜处;左手心向里,手指自然弯曲;C右手自然下垂;身体重心落于两脚跟上。
右臂前屈式与之相反。
(三)坐姿礼仪要求: 入座轻稳动作协调坐姿文雅1.标准动作:A落座后,上身自然挺直,收腹立腰;B上身微前倾,朝向服务对象;C头正,颈直,下颌微收,双目平视前方或服务对象;D双脚并拢。
男服务生可将双膝微分开,但不要超过肩宽;双脚平放于地上;E双肩平齐,自然下沉;F两臂自然弯曲,双手放于双膝上。
无论哪种坐姿都不要坐满,一般坐满椅子的三分之二即可。
若坐的太少,会给人随时离开的信号。
2.坐姿姿势(1)双腿垂直式即标准动作。
这种姿势是正式场合最基本的坐姿,男女均使用,它给人以诚恳认真的印象。
(2)开膝抬手式(男士)以标准动作入座。
双脚向外平移,两脚距离不得超过肩宽;两小腿垂直于地面,两膝分开;两手合握于腹前。
(3)双腿斜放式(女士)以左腿为例。
以标准坐姿为基础。
A左脚向左平移一步,左脚掌内侧着地;B右脚左移,右脚内侧中部靠于左脚脚跟处,脚掌着地,脚跟提起;C双腿靠拢斜放,大腿与小腿均成90度,两脚、两腿‘两膝靠拢,不得有空隙;D未着地的脚掌内外侧不可翘起。
若旁边有人,应将膝部尔不是脚部朝向他人。
右腿斜放式与之相反。
(4)双脚交叉式(女士)此姿势适用于做低矮的座位。
以左脚交叉为例。
以标准动作为基础。
A左脚向左平移,左脚掌及脚跟内侧着地;B右脚在上与左脚相交,右脚掌外侧着地,脚跟提起,两脚交叉于踝关节处;C两小腿成斜放,两腿靠拢;D双脚不可伸的太远。
右脚交叉式与之相反。
(5)双腿交叠式(女士)此坐姿适于坐较高的座位。
以标准坐姿为基础。
A左右小腿内收,脚尖向下;B左小腿起支撑作用,右腿交叠于左腿上;C交叠的两小腿紧靠成一条直线。
(6)后点地式(男女均可)此坐姿适于椅子下有空间的场合。
以标准坐姿为基础。
两腿后收,脚掌着地,脚跟相靠提起,双腿并拢(7)双脚点地式(女士)以左脚点地式为例。
以标准坐姿为基础。
A两脚向左伸出;B左脚跟靠于右脚内侧中部,左脚掌内侧着地;C右脚跟提起,脚掌着地;D双腿两膝并拢。
右脚点地式与之相反(8)屈伸式坐姿(女士)以标准坐姿为基础。
A右脚后收,脚掌着地,右脚成后屈状;B左脚前伸,全脚着地,左腿成前伸状。
C膝部靠拢,两脚前后在一条直线上。
(9)坐姿中手、臂的摆放A 两臂自然弯曲,两手呈握指式放于双膝上,或根据坐姿的变化两手呈握指式放于一条腿上;B若椅子有扶手,可将两臂肘关节置于扶手上,两手交叠或呈握指式置于腹前;C男士可掌心向下,将双手放于扶手上;D女士也可将一只手臂置于扶手上,掌心向下,另一只手臂哼放与双腿上,但不能把双手放在扶手上(10)动态坐姿A 从容大方的做到座位前,自然转身背对座位,右脚后退半步,轻稳自如的坐,呈标准坐姿。
B女士入座时若穿的是裙装,应用手从后面往前轻轻把裙子拢一下,并顺势坐下,不要等坐下后再整理裙装。
C起座时,右脚向后收半步,用点力登地站起,再收回右脚于左脚靠拢,起身动作不要太猛.(四)蹲姿礼仪要求:使用恰当方位正确姿势优雅1.操作标准:A下蹲时,应与身边的人保持一定的距离,特别是与他人同时下蹲时,更要保持适当的距离;B在服务对象身旁需要下蹲时,要与之侧身相向,不应正面面对客人,更忌背对客人;C身着裙装的服务员下蹲时,应注意使用合理的蹲姿,靠紧双腿;D在对客服务时不能滥用蹲姿;E不要突然下蹲,特别是在行进中需要下蹲时,尤其不能突然下蹲。
2.蹲姿姿势一般情况下,服务人员应采用交叉式蹲姿、高低蹲姿。
其中交叉式蹲姿只适用于女性服务人员(1)交叉式蹲姿(女士)A右脚置于左脚的左前侧,右腿从前面与左腿交叉。
B下蹲时,右小腿垂直于地面,右脚全脚着地;C左腿从右腿后面向右伸出,左脚脚跟提起脚掌着地;D两腿前后靠紧,合力支撑身体;E臀部向下,上身微前倾。
(2)高低式蹲姿A 下蹲时,左脚在前全脚着地。
B右脚稍后伸,脚掌着地,脚跟提起;C右膝低于左膝;D臀部向下,身体基本由右腿支撑。
女服务员无论采用哪种蹲姿,都要将两腿靠紧,臀部向下。
男士两腿间可有适当距离。
成蹲姿时,如果能注意到头、胸和膝关节的角度,就会更加优美。
(五)行姿礼仪要求:A动作协调B姿态优雅C部位准确D步幅适度E步速均匀F步伐从容操作标准:A上身基本保持标准站姿。
两臂以身体为中心,前后自然摆动,前摆约15度,后摆约15度,掌心向内,手指自然弯曲。
B起步时身体稍前倾3度-------5度,身体重心落于前脚长上。
C部位准确,两脚的内侧要落于同一条直线上。
D步幅适度,男士一般在40 厘米左右,女士一般在30厘米之内,标准步长是本人脚长的1---1.5倍。
E步速均匀,男士保持在每分钟100---110步;女士在110-----120步之间。
不同着装的走姿(1)穿着西装时的走姿A西装属于典型的正装,以直线条为主,因此在穿着西装行走时,身体要保持挺拔,后背平正。
B步幅可稍大些,手臂放松前后自然摆动。
C男服务员行走时不要晃肩,女服务员不要摆髋。
D站立时两腿要靠紧,男服务员需要分开双腿站立时,两腿间距不要超过肩宽。
(2)穿着裙装时的走势女服务员穿着的短裙,是指裙长在膝盖上下10厘米左右的裙子,大体有两类:一类是西式短裙,下摆略向里收;一类是下摆较大的短裙,如四片裙、八片裙等。
A在穿着西式短裙行走时,步幅不应过大,一般不应超过着装者的一个脚长。
B尽量走成直线,显示出着装者的端庄。
C穿着有下摆的短裙时,步幅可略大些,要表现出女性轻盈、敏捷的特有风格。
(3)穿着旗袍时的走姿在服务业,前台客服、礼宾小姐和领班小姐多选用旗袍作为工装。
旗袍,最能反映出东方女性柔美的风韵,也最有曲线韵律美。
A无论是站姿或行姿,都要求旗袍穿着者身姿挺拔,下颌微收,双目平视,面带微笑,不塌腰翘臀。
B行走时,步幅不易过大,以免因旗袍开叉过大,露出大腿,显得不雅。
C站立时两手相握置于腰间,体现出东方女性的含蓄美。
(4)穿平跟鞋行走的姿势A脚跟先着地,用力均匀适度。
B注意收腹,提髋。
C身体要挺拔(5)穿高跟鞋行走的姿势A身体重心前移,要保持身体平衡。
B立直膝盖和腰部,收紧腹部和臀部,挺胸稍抬头。
C挺直踝关节、膝关节、髋关节。
D步幅切勿过大。
E膝盖不弯,脚尖稍分开。
(六)手势礼仪在引领客人、给客人指路清客人入座等场合,都要用到手势礼。
手势运用自然、到位、得体,有助于增强表情达意的效果,给人肯定、明确的印象要求:手势规范时机得当幅度适宜力量适度自然舒展眼神与手势、步伐、服务用语相配合操作标准:A五指并拢,手心微凹。
B腕关节伸直,手与前臂形成一条直线。
C掌心斜向上方。
1.手势姿势(1)体侧式请的手势A肘关节自然弯曲,以140度为宜。
B以肘关节为轴,上臂带动前臂,由体侧自下而上将手臂抬起。
C身体微前倾,头略转向手指示的方向。
D面向客人,面带微笑,目视来宾D只问候语:“您好,这边请”。
(2)请客人入座的手势A用双手将椅子向后拉开。
B左手或右手屈臂由前抬起。
C以肘关节为轴,前臂由上向下伸出,使手臂向下成一斜线,表示请客人入座。
(3)握手礼A与他人握手时,应注视对方,微笑致意,不可心不在焉,左顾右盼。
B握手时须脱帽,起立,不能带着手套与他人握手,女士戴薄皮手套例外。
C标准的握手姿势应是平等式,即大方地伸出右手,用手掌适当的力度握住对方的手掌,D通常以3秒钟为宜。
E正式场合上下级之间,应在上级伸手后,下级才能伸手。
F社交场合男士与女士之间,应在女士伸手之后,男士再伸手。