七年级数学下册期中考试试题(含答案)

合集下载

七年级数学下册期中考试题(及参考答案)

七年级数学下册期中考试题(及参考答案)

七年级数学下册期中考试题(及参考答案) 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.估计7+1的值在( )A .2和3之间B .3和4之间C .4和5之间D .5和6之间2.下列图形中,不是轴对称图形的是( )A .B .C .D .3.如图,直线,a b 被,c d 所截,且//a b ,则下列结论中正确的是( )A .12∠=∠B .34∠=∠C .24180∠+∠=D .14180∠+∠=4.4的算术平方根是( )A .-2B .2C .2±D .25.一列数,按一定规律排列:-1,3,-9.27,-81,…,从中取出三个相邻的数,若三个数的和为a ,则这三个数中最大的数与最小的数的差为( )A .87aB .87|a|C .127|a|D .127a 6.如图,要把河中的水引到水池A 中,应在河岸B 处(AB ⊥CD )开始挖渠才能使水渠的长度最短,这样做依据的几何学原理是( )A .两点之间线段最短B .点到直线的距离C.两点确定一条直线D.垂线段最短7.如图,下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,最后一个三角形中y与n之间的关系是()A.y=2n+1 B.y=2n+n C.y=2n+1+n D.y=2n+n+187+1的值()A.在1和2之间B.在2和3之间C.在3和4之间D.在4和5之间9.已知x a=3,x b=4,则x3a-2b的值是()A.278B.2716C.11 D.1910.若x﹣m与x+3的乘积中不含x的一次项,则m的值为()A.3 B.1 C.0 D.﹣3二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.8 的立方根是__________.2.袋中装有6个黑球和n个白球,经过若干次试验,发现“若从袋中任摸出一个球,恰是黑球的概率为34”,则这个袋中白球大约有________个.3.如图,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上,BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ,则∠F=________.4.己知三角形三边长分别为6,6,23,则此三角形的最大边上的高等于________.5.若数轴上表示互为相反数的两点之间的距离是16,则这两个数是______.6.如图,在△ABC 中,∠BAC =33°,将△ABC 绕点A 按顺时针方向旋转50°,对应得到△AB ′C ′,则∠B ′AC 的度数为________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程:(1)()43203x x --= (2)23211510x x -+-=2.若关于x 、y 的二元一次方程组2133x y m x y -=+⎧⎨+=⎩的解满足x +y >0,求m 的取值范围.3.如图①,△ABC 中,AB =AC ,∠B 、∠C 的平分线交于O 点,过O 点作EF ∥BC 交AB 、AC 于E 、F .(1)图①中有几个等腰三角形?猜想:EF与BE、CF之间有怎样的关系.(2)如图②,若AB≠AC,其他条件不变,图中还有等腰三角形吗?如果有,分别指出它们.在第(1)问中EF与BE、CF间的关系还存在吗?(3)如图③,若△ABC中∠B的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O,过O 点作OE∥BC交AB于E,交AC于F.这时图中还有等腰三角形吗?EF与BE、CF 关系又如何?说明你的理由.4.如图,∠1=∠ACB,∠2=∠3,求证:∠BDC+∠DGF=180°.5.现有甲、乙、丙等多家食品公司在某市开设蛋糕店,该市蛋糕店数量的扇形统计图如图所示,其中统计图中没有标注相应公司数量的百分比.已知乙公司经营150家蛋糕店,请根据该统计图回答下列问题:(1)求甲公司经营的蛋糕店数量和该市蛋糕店的总数;(2)甲公司为了扩大市场占有率,决定在该市增设蛋糕店数量达到全市的20%,求甲公司需要增设的蛋糕店数量.6.某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆,其中轿车至少要购买3辆,轿车每辆7万元,面包车每辆4万元,公司可投入的购车款不超过55万元.(1)符合公司要求的购买方案有几种?请说明理由;(2)如果每辆轿车的日租金为200元,每辆面包车的日租金为110元,假设新购买的这10辆车每日都可租出,要使这10辆车的日租金不低于1500元,那么应选择以上哪种购买方案?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、A3、B4、B5、C6、D7、B8、C9、B10、A二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、-22、23、15°45、-8、86、17°三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)x=9;(2)x=8.52、m>﹣23、(1)△AEF、△OEB、△OFC、△OBC、△ABC共5个,EF=BE+FC;(2)有,△EOB、△FOC,存在;(3)有,EF=BE-FC.4、略5、(1)甲蛋糕店数量为100家,该市蛋糕店总数为600家;(2)甲公司需要增设25家蛋糕店.6、(1) 有三种购买方案,理由见解析;(2)为保证日租金不低于1500元,应选择方案三,即购买5辆轿车,5辆面包车。

人教版七年级下册数学期中考试试题(含答案)

人教版七年级下册数学期中考试试题(含答案)

人教版七年级下册数学期中考试试卷一、单选题1.下列各式中正确的是A2=±B 3=-C2=D =2.下列说法正确的是A .3是分数B .227是无理数C .π-3.14是有理数D .3是有理数3.如图,象棋盘上,若“将”位于点(3,﹣2),“车”位于点(﹣1,﹣2),则“马”位于A .(1,3)B .(5,3)C .(6,1)D .(8,2)4.如图,直线12l l //,直角三角板的直角顶点C 在直线1l 上,一锐角顶点B 在直线2l 上,若0135∠=,则2∠的度数是A .65B .55C .45D .355.如图,△ABC 沿BC 方向平移得到△DEF ,已知BC=7,EC=4,那么平移的距离为A .2B .3C .5D .76.下列说法正确的个数有()①同位角相等;②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④不重合的三条直线a、b、c,若//a b,//b c,则//a c.A.1个B.2个C.3个D.4个7.点P为直线l外一点,点A,B在直线l上,若5cmPA=,7cmPB=,则点P到直线l的距离()A.等于5cm B.小于5cm C.不大于5cm D.等于6cm 8.如图,下列条件中,不能判定//AB CD的是()A.180∠+∠=︒B.BAC ACDD BAD∠=∠C.CAD ACB∠=∠∠=∠D.B DCE9.如图,这是小明学校周边环境的示意图,以学校为参照点,儿童公园,图书市场分别距离学校500m、700m,若以(南偏西30°,500)来表示儿童公园的位置,则图书市场的位置应表示为()A.(700,南偏东45︒)B.(南偏东45︒,700)C.(700,北偏东45︒)D.(北偏东45︒,700)10.在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O出发,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第一次移动到点1A,第二次移动到点2A……,第n次移动到点n A,A的坐标是()则点2021A .()1010,0B .()1010,1C .()1011,0D .()1011,1二、填空题11325-3-.(填“>”“<”或“=”)12.根据如表回答下列问题:x 23.123.223.323.423.523.623.723.823.92x 533.61538.24542.89547.56552.25556.96561.69566.44571.21满足23.623.7n <<的整数n 有________个.13.在平面直角坐标系的第四象限内有一点M ,到x 轴的距离为4,到y 轴的距离为5,则点M 的坐标为_____.14.如图,四边形ABCD 各个顶点的坐标分别为()2,8-、()11,6-、()14,0-、()0,0,则四边形ABCD 的面积是_______.15.如图所示,//AB CD ,EC CD ⊥.若28BEC ∠=︒,则ABE ∠的度数为_______.三、解答题16.(12-(2)求下列式子中x 的值:()229x -=17.根据要求,画图并回答问题:(1)如图,点P 在AOC ∠的边OA 上.①过点P 画OA 的垂线交OC 于B ;②过点P 作直线//PM OC ;(2)表示点О到直线PB 的距离的线段是__________;(3)直接写出所作图中与O ∠互余的角(可以表示出来的角).18.在平面直角坐标系xOy 中,点A 的坐标为()0,4,线段MN 的位置如图所示,其中点M 的坐标为()3,1--,点N 的坐标为()3,2-.(1)将线段MN 平移得到线段AB ,其中点M 的对应点为A ,点N 的对应点为B .点M 平移到点A 的过程可以是:先向__________平移______个单位长度,再向__________平移__________个单位长度;②点B 的坐标为___________.(2)在(1)的条件下,若点C 的坐标为()4,1,连接AC ,BC ,求ABC ∆的面积.19.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠A ,试说明:BE ∥CF .完善下面的解答过程,并填写理由或数学式:解:∵∠3=∠4(已知)∴AE ∥()∴∠EDC=∠5()∵∠5=∠A (已知)∴∠EDC=()∴DC ∥AB ()∴∠5+∠ABC=180°()即∠5+∠2+∠3=180°∵∠1=∠2(已知)∴∠5+∠1+∠3=180°()即∠BCF+∠3=180°∴BE ∥CF ().20.如图,直线AB 、CD 相交于O 点,∠AOC 与∠AOD 的度数比为4:5,OE ⊥AB ,OF 平分∠DOB ,求∠EOF 的度数.21.(1)计算下列各式的值:=____________________;;通过计算上面各式的值,你发现:对于任意有理数a=__________.(2)利用所得结论解决问题:若有理数a、b在数轴上对应的点的位置如图所示,化简:a b-.22.如图1,AB∥CD,E是射线FD上的一点,∠ABC=140°,∠CDF=40°(1)试说明BC∥EF;(2)若∠BAE=110°,连接BD,如图2.若BD∥AE,则BD是否平分∠ABC,请说明理由.23.将一副三角板中的两个直角顶点C叠放在一起(如图1),其中30∠=︒,A∠=︒,4560B∠=∠=︒.D E(1)若112∠的度数;BCD∠=︒,求ACE(2)试猜想BCD∠的数量关系,请说明理由;∠与ACE(3)若三角板ABC保持不动,绕顶点C转动三角板DCE,在转动过程中,试探究BCD∠等于多少度时,//CD AB?请你直接写出答案.参考答案1.D 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.>【详解】解:因为-25>-27,3-,故答案为:>.12.5【详解】解:∵23.62=556.96,23.72=561.69,∴556.96561.69n <<∴满足23.623.7<<的整数n 有5个,故答案为:5.13.()5,4-【详解】解:∵点M 在第四象限,∴点M 的横坐标为正,纵坐标为负,∵点M 到x 轴的距离为4,到y 轴的距离为5,∴点M 的坐标为()5,4-,故答案为:()5,4-.14.80【详解】解:(1)如图所示:过点A 作AE ⊥x 轴于点E ,过点B 作BF ⊥x 轴于点F ,则四边形ABCD 的面积=12×(14-11)×6+12×(6+8)×(11-2)+12×2×8,=9+63+8,=80;故答案为:80.15.118︒【详解】解:过点E 作EG ∥AB ,则EG ∥CD ,由平行线的性质可得∠GEC =90°,所以∠GEB =90°-28°=62°,因为EG ∥AB ,所以∠ABE =180°-62°=118°.故答案为:118°.16.(1)63(2)1x =-或5【详解】解:(1()238127232---93232=--+63=-;(2)∵()229x -=,∴23x -=±,∴1x =-或5.【详解】解:(1)如图所示,(2)∵OP ⊥PB∴线段OP 的长为点O 到直线PB 的距离故答案为:OP .(3)∵OP ⊥PB ∴∠OPB =90゜∴∠O +∠PBO =90゜即与O ∠互余的角为PBO ∠∵PM ∥OC ∴∠BPM =∠PBO∴∠O +∠BPM =90゜即与O ∠互余的角为BPM∠∴与O ∠互余的角为PBO ∠,BPM ∠.18.(1)①右,3,上,5(或上,5,右,3均可以);②()6,3;(2)7【分析】(1)①由点M 及其对应点的A 的坐标可得平移的方向和距离,即可;②根据①可得点N 的对应点B 的坐标;(2)割补法求解可得.【详解】解:(1)①∵点A 的坐标为()0,4,点M 的坐标为()3,1--,∴点M 移到点A 的过程可以是:先向右平移3个单位长度,再向上平移5个单位长度;也可以是:先向上平移5个单位长度,再向右平移3个单位长度;②由①得:将N (3,-2)先向右平移3个单位长度,再向上平移5个单位长度所得的坐标是(6,3),∴点B 的坐标为(6,3);(2)如图,过点C 作CF y ⊥于点F ,过点B 作BE CF ⊥交FC 延长线于点E ,过点A 作AD y ⊥轴交EB 的延长线于点D ,则四边形AFED 是矩形,∴3AF =,4CF =,2CE =,2BE =,1BD =,6AD =,∴矩形AFED ABC Rt AFC Rt BCE Rt ABDS S S S S =--- 111634322617222=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=.19.答案见解析.【详解】试题分析:根据平行线的判定与性质,灵活判断同位角、内错角、同旁内角,逐步可求解.试题解析:解:∵3=4∠∠(已知)∴AE ∥BC (内错角相等,两直线平行)∴5EDC ∠=∠(两直线平行,内错角相等)∵5=A ∠∠(已知)∴EDC ∠=A ∠(等量代换)∴DC ∥AB (同位角相等,两直线平行)∴05180ABC ∠+∠=(两直线平行,同旁内角互补)即0523180∠+∠+∠=∵1=2∠∠(已知)∴0513180∠+∠+∠=(等量代换)即03180BCF ∠+∠=∴BE ∥CF (同旁内角互补,两直线平行).20.50°.【详解】解:设∠AOC =4x ,则∠AOD =5x ,∵∠AOC +∠AOD =180°,∴4x +5x =180°,解得x =20°,∴∠AOC =4x =80°,∴∠BOD =∠AOC =80°,∵OE ⊥AB ,∴∠BOE =90°,∴∠DOE =∠BOE ﹣∠BOD =10°,又∵OF 平分∠DOB ,∴∠DOF =12∠BOD =40°,∴∠EOF =∠EOD +∠DOF =10°+40°=50°.21.(1)4;13;0;3;5;1;a 或()()00a a a a ⎧≥⎪⎨-<⎪⎩;(2)a b-+【详解】(1)4;13;0;3;5;1;a 或()()00a a a a ⎧≥⎪⎨-<⎪⎩(2)解:由数轴知:21a -<<-,01b <<,∴0a b +<,0a b -<,a b -()()a b a b a b =-++--a b =-+.22.(1)见解析;(2)见解析.【详解】(1)证明:∵AB ∥CD ,∴∠ABC+∠BCD =180°,∵∠ABC =140°,∴∠BCD =40°,∵∠CDF =40°,∴∠BCD =∠CDF ,∴BC ∥EF .(2)解:结论:BD 平分∠ABC .理由:∵AE ∥BD ,∴∠BAE+∠ABD =180°,∵∠BAE =110°,∴∠ABD =70°,∵∠ABC =140°,∴∠ABD =∠DBC =70°,∴BD 平分∠ABC .23.(1)68°;(2)180BCD ACE ∠+∠=︒,理由见解析;(3)当120BCD ∠=︒或60︒时,//CD AB .【详解】解:(1)∵90BCA ECD ∠=∠=︒,112BCD ∠=︒∴1129022DCA BCD BCA ∠=∠-∠=︒-︒=︒.∴902268ACE ECD DCA ∠=∠-∠=-︒=︒.(2)180BCD ACE ∠+∠=︒,理由如下:∵90BCD ACB ACD ACD ∠=∠+∠=︒+∠,90ACE DCE ACD ACD ∠=∠-∠=︒-∠,∴180BCD ACE ∠+∠=︒.(3)当120BCD ∠=︒或60︒时,//CD AB .如图2,根据同旁内角互补,两直线平行,当180B BCD ∠+∠=︒时,//CD AB ,此时180BCD ∠=︒-18060120B ∠=︒-︒=︒;如图3,根据内错角相等,两直线平行,当60B BCD ∠=∠=︒时,//CD AB .。

七年级下册数学期中试卷(含答案)完整

七年级下册数学期中试卷(含答案)完整

七年级下册数学期中试卷(含答案)完整一、选择题1.1.96的算术平方根是()A .0.14B .1.4C .0.14-D .±1.42.下列各组图形可以通过平移互相得到的是( )A .B .C .D .3.下列各点在第二象限的是( )A .()3,4B .()4,3-C .()4,3-D .()3,4-- 4.下列说法中,真命题的个数为( )①两条平行线被第三条直线所截,同位角相等;②在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行; ③过一点有且只有一条直线与这条直线平行;④点到直线的距离是这一点到直线的垂线段;A .1个B .2个C .3个D .4个5.如图,直线AB ,CD 被直线ED 所截,//AB CD ,1140∠=︒,则D ∠的度数为( ).A .40°B .60°C .45°D .70°6.如图,下列各数中,数轴上点A 表示的可能是( )A .4的算术平方根B .4的立方根C .8的算术平方根D .8的立方根 7.如图,ABC 中,AE 平分BAC ∠,BE AE ⊥于点E ,//ED AC ,34BAE ∠=︒,则BED ∠的度数为( )A .134°B .124°C .114°D .104°8.如图,已知A 1(1,0),A 2(1,1),A 3(﹣1,1),A 4(﹣1,﹣1),A 5(2,﹣1)……则点A 2021的坐标为( )A .(505,﹣504)B .(506,﹣505)C .(505,﹣505)D .(﹣506,506)二、填空题9.已知3x ++|3x +2y ﹣15|=0,则x y +=_____.10.平面直角坐标系中,点(3,1)--关于y 轴的对称点的坐标为________.11.如图,AE 是△ABC 的角平分线,AD ⊥BC 于点D ,若∠BAC =130°,∠C =30°,则∠DAE 的度数是__________.12.如图所示,直线AB ,BC ,AC 两两相交,交点分别为A ,B ,C ,点D 在直线AB 上,过点D 作DE ∥BC 交直线AC 于点E ,过点E 作EF ∥AB 交直线BC 于点F ,若∠ABC =50°,则∠DEF 的度数___.13.如图所示是一张长方形形状的纸条,1105∠=︒,则2∠的度数为__________.14.规定:[x]表示不大于x 的最大整数,(x )表示不小于x 的最小整数,[x )表示最接近x 的整数(x≠n+0.5,n 为整数),例如:[2.3]=2,(2.3)=3,[2.3)=2.当﹣1<x <1时,化简[x]+(x )+[x )的结果是_____.15.在平面直角坐标系中,点P 的坐标为()22,1a ---,则点P 在第________象限.16.如图,一个点在第一象限及x 轴、y 轴上运动,且每秒移动一个单位,在第1秒钟,它从原点运动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方向运动[即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→…],那么第42秒时质点所在位置的坐标是______.三、解答题17.计算:(1)利用平方根意义求x 值:()2136x -=(2)()235832-----18.已知:215a ab +=,210b ab +=,1a b -=,求下列各式的值:(1)a b +的值;(2)22a b +的值.19.如图,已知3A ∠=∠,DE BC ⊥,AB BC ⊥,求证:DE 平分CDB ∠.证明:DE BC ⊥,AB BC ⊥ (已知)90DEC ABC ∴∠=∠=︒(垂直的定义)//DE AB ∴( )23∴∠=∠( )1∠= (两直线平行,同位角相等)又3A ∠=∠(已知)∴ ( )DE ∴平分CDB ∠(角平分线的定义)20.如图,在平面直角坐标系中,已知P (a ,b )是△ABC 的边AC 上一点,△ABC 经平移后点P 的对应点为P 1(a +6,b +2).(1)请画出上述平移后的△A 1B 1C 1,并写出点A 1,C 1的坐标;(2)写出平移的过程;(3)求出以A ,C ,A 1,C 1为顶点的四边形的面积.21.例如∵479.<<即273<<,∴7的整数部分为2,小数部分为72-,仿照上例回答下列问题;(1)17介于连续的两个整数a 和b 之间,且a <b ,那么a = ,b = ; (2)x 是172+的小数部分,y 是171-的整数部分,求x = ,y = ; (3)求(17)y x -的平方根.22.学校要建一个面积是81平方米的草坪,草坪周围用铁栅栏围绕,现有两种方案:有人建议建成正方形,也有人建议建成圆形,如果从节省铁栅栏费用的角度考虑(栅栏周长越小,费用越少),你选择哪种方案?请说明理由.(π取3)23.已知直线AB //CD ,点P 、Q 分别在AB 、CD 上,如图所示,射线PB 按逆时针方向以每秒12°的速度旋转至PA 便立即回转,并不断往返旋转;射线QC 按逆时针方向每秒3°旋转至QD 停止,此时射线PB 也停止旋转.(1)若射线PB 、QC 同时开始旋转,当旋转时间10秒时,PB '与QC '的位置关系为 ; (2)若射线QC 先转15秒,射线PB 才开始转动,当射线PB 旋转的时间为多少秒时,PB ′//QC ′.24.如图所示,已知射线//,//,100CB OA AB OC C OAB ︒∠=∠=.点E 、F 在射线CB 上,且满足FOB AOB ∠=∠,OE 平分COF ∠(1)求EOB ∠的度数;(2)若平行移动AB ,那么:OBC OFC ∠∠的值是否随之发生变化?如果变化,找出变化规律.若不变,求出这个比值;(3)在平行移动AB 的过程中,是否存在某种情况,使OEC OBA ∠=∠?若存在,求出其度数.若不存在,请说明理由.【参考答案】一、选择题1.B解析:B【分析】根据算术平方根的定义:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个正数x 叫做a 的算术平方根即可得出答案.【详解】解:∵21.4 1.96=,∴1.96的算术平方根是1.4,故选:B .【点睛】本题考查了算术平方根,掌握算术平方根的定义是解题的关键,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个正数x 叫做a 的算术平方根.2.C【分析】根据平移不改变图形的形状和大小,平移变换中对应线段平行(或在同一直线上)且相等,从而得出答案.【详解】解:观察图形可知图案C 通过平移后可以得到.故选:C .【点睛】本题考查的是解析:C【分析】根据平移不改变图形的形状和大小,平移变换中对应线段平行(或在同一直线上)且相等,从而得出答案.【详解】解:观察图形可知图案C 通过平移后可以得到.故选:C .【点睛】本题考查的是平移变换及其基本性质,掌握以上知识是解题的关键.3.C【分析】根据各象限内点的坐标特征对各选项分析判断即可得解.【详解】解:A .()3,4在第一象限,故本选项不合题意;B .()4,3-在第四象限,故本选项不合题意;C .()4,3-在第二象限,故本选项符合题意.D .()3,4--在第三象限,故本选项不合题意;故选:C .【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).4.B【分析】根据平行线的性质与判定,点到直线的距离的定义逐项分析判断即可【详解】①两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,故①是真命题;②在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行,故②是真命题;③在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,故③不是真命题, ④点到直线的距离是这一点到直线的垂线段的长度,故④不是真命题,故真命题是①②,故选B【点睛】本题考查了判断真假命题,平行线的性质与判定,点到直线的距离的定义,掌握相关性质定理是解题的关键.5.A【分析】根据平行线的性质得出∠2=∠D ,进而利用邻补角得出答案即可.【详解】解:如图,∵AB∥CD,∴∠2=∠D,∵∠1=140°,∴∠D=∠2=180°−∠1=180°−140°=40°,故选:A.【点睛】此题考查平行线的性质,关键是根据两直线平行,内错角相等解答.6.C【详解】解:由题意可知4的算术平方根是2,43434的算术平方根是22<22,8的立方根是2,故根据数轴可知,故选C7.B【分析】已知AE平分∠BAC,ED∥AC,根据两直线平行,同旁内角互补可知∠DEA的度数,再由周角为360°,求得∠BED的度数即可.【详解】解:∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠CAE=34°,∵ED∥AC,∴∠CAE+∠AED=180°,∴∠DEA=180°-34°=146°,∵BE⊥AE,∴∠AEB=90°,∵∠AEB+∠BED+∠AED=360°,∴∠BED=360°-146°-90°=124°,故选:B.【点睛】本题考查了平行线的性质和周角的定义,熟记两直线平行,同旁内角互补是解题的关键.8.B【分析】求在平面直角坐标系中的位置,经观察分析所有点,除外,其他所有点按一定的规律分布在四个象限,且每个象限的点满足:角标÷4=循环次数+余数,余数0,1,2,3确定相应的象限,由此确定点在第解析:B【分析】求2021A 在平面直角坐标系中的位置,经观察分析所有点,除1A 外,其他所有点按一定的规律分布在四个象限,且每个象限的点满足:角标÷4=循环次数+余数,余数0,1,2,3确定相应的象限,由此确定点2021A 在第四象限,根据推导可得出结论;【详解】由题可知,第一象限的点:2A ,6A …角标除以4余数为2;第二象限的点:3A ,7A ,…角标除以4余数为3;第三象限的点:4A ,8A ,…角标除以4余数为0;第四象限的点:5A ,9A ,…角标除以4余数为1;由上规律可知:20214=5051÷,∴点2021A 在第四象限,又∵5(2,1)A -,9(3,2)A -,即横坐标为正数,数字为角标除以4的商加1;纵坐标为负数,数字为角标除以4的商, ∴2021(506,505)A -.故选:B .【点睛】本题主要考查了点的坐标规律,准确理解是解题的关键.二、填空题9.3【分析】直接利用非负数的性质得出x ,y 的值进而得出答案.【详解】∵+|3x+2y ﹣15|=0,∴x+3=0,3x+2y-15=0,∴x=-3,y=12,∴=.故答案是:3.【点睛解析:3【分析】直接利用非负数的性质得出x ,y 的值进而得出答案.【详解】∵+|3x+2y﹣15|=0,∴x+3=0,3x+2y-15=0,∴x=-3,y=12,∴3.故答案是:3.【点睛】考查了非负数的性质,正确得出x,y的值是解题关键.10.(3,-1)【分析】让纵坐标不变,横坐标互为相反数可得所求点的坐标.【详解】解:∵-3的相反数为3,∴所求点的横坐标为3,纵坐标为-1,故答案为(3,-1).【点睛】本题考查关于y轴解析:(3,-1)【分析】让纵坐标不变,横坐标互为相反数可得所求点的坐标.【详解】解:∵-3的相反数为3,∴所求点的横坐标为3,纵坐标为-1,故答案为(3,-1).【点睛】本题考查关于y轴对称的点特点;用到的知识点为:两点关于y轴对称,横坐标互为相反数,纵坐标不变.11.5°【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠CAD,再根据角平分线定义求出∠CAE,然后根据∠DAE=∠CAE-∠CAD,代入数据进行计算即可得解.【详解】∵AD⊥BC,∠C=30°,∴∠C解析:5°【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠CAD,再根据角平分线定义求出∠CAE,然后根据∠DAE=∠CAE-∠CAD,代入数据进行计算即可得解.【详解】∵AD⊥BC,∠C=30°,∴∠CAD=90°-30°=60°,∵AE是△ABC的角平分线,∠BAC=130°,∴∠CAE=12∠BAC=12×130°=65°,∴∠DAE=∠CAE-∠CAD=65°-60°=5°.故答案为:5°.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,三角形的角平分线,高线的定义,准确识图,找出各角度之间的关系并求出度数是解题的关键.12.130°.【分析】先求出∠ABC=∠ADE=50°,再求出∠DEF=180°﹣50°=130°即可.【详解】解:∵DE∥BC,∴∠ABC=∠ADE=50°(两直线平行,同位角相等),∵E解析:130°.【分析】先求出∠ABC=∠ADE=50°,再求出∠DEF=180°﹣50°=130°即可.【详解】解:∵DE∥BC,∴∠ABC=∠ADE=50°(两直线平行,同位角相等),∵EF∥AB,∴∠ADE+∠DEF=180°(两直线平行,同旁内角互补),∴∠DEF=180°﹣50°=130°.故答案为:130°.【点睛】本题考查了平行线线段的性质,熟练掌握平行线的性质定理是解题关键.13.5°【分析】根据平行线的性质可得∠3的度数,再根据邻补交的性质可得∠2=(180°-∠3)÷2进行计算即可.【详解】解:∵AB∥CD,∴∠1+∠3=180°,∵∠1=105°,解析:5°【分析】根据平行线的性质可得∠3的度数,再根据邻补交的性质可得∠2=(180°-∠3)÷2进行计算即可.【详解】解:∵AB∥CD,∴∠1+∠3=180°,∵∠1=105°,∴∠3=180°-105°=75°,∴∠2=(180°-75°)÷2=52.5°,故答案为:52.5°.【点睛】此题主要考查了平行线的性质,关键是找准折叠后哪些角是对应相等的.14.﹣2或﹣1或0或1或2.【分析】有三种情况:①当时,[x]=-1,(x)=0,[x)=-1或0,∴[x]+(x)+[x)=-2或-1;②当时,[x]=0,(x)=0,[x)=0,∴[x]解析:﹣2或﹣1或0或1或2.【分析】有三种情况:①当10x-<<时,[x]=-1,(x)=0,[x)=-1或0,∴[x]+(x)+[x)=-2或-1;x=时,[x]=0,(x)=0,[x)=0,②当0∴[x]+(x)+[x)=0;③当01<<时,[x]=0,(x)=1,[x)=0或1,x∴[x]+(x)+[x)=1或2;综上所述,化简[x]+(x)+[x)的结果是-2或﹣1或0或1或2.故答案为-2或﹣1或0或1或2.点睛:本题是一道阅读理解题.读懂题意并进行分类讨论是解题的关键.请在此输入详解!15.三【分析】先判断出点P的纵坐标的符号,再根据各象限内点的符号特征判断点P所在象限即可.【详解】解:∵a2为非负数,∴-a2-1为负数,∴点P的符号为(-,-)∴点P在第三象限.故答案解析:三【分析】先判断出点P的纵坐标的符号,再根据各象限内点的符号特征判断点P所在象限即可.【详解】解:∵a2为非负数,∴-a2-1为负数,∴点P的符号为(-,-)∴点P在第三象限.故答案为:三.【点睛】本题考查了点的坐标.解题的关键是掌握象限内的点的符号特点,注意a2加任意一个正数,结果恒为正数.牢记点在各象限内坐标的符号特征是正确解答此类题目的关键.四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).16.(6,6)【分析】根据质点移动的各点的坐标与时间的关系,找出规律即可解答.【详解】由题意可知质点移动的速度是1个单位长度╱秒,到达(1,0)时用了3秒,到达(2,0)时用了4秒,从(2,解析:(6,6)【分析】根据质点移动的各点的坐标与时间的关系,找出规律即可解答.【详解】由题意可知质点移动的速度是1个单位长度╱秒,到达(1,0)时用了3秒,到达(2,0)时用了4秒,从(2,0)到(0,2)有四个单位长度,则到达(0,2)时用了4+4=8秒,到(0,3)时用了9秒, 从(0,3)到(3,0)有六个单位长度,则到(3,0)时用了9+6=15秒,以此类推到(4,0)用了16秒,到(0,4)用了16+8=24秒,到(0,5)用了25秒,到(5,0)用了25+10=35秒,故第42秒时质点到达的位置为(6,6),故答案为:(6,6).【点睛】本题主要考查了点的坐标的变化规律,得出运动变化的规律进而得出第42秒时质点所在位置的坐标是解题关键.三、解答题17.(1)或 (2)【分析】(1)由平方根的定义可得答案,(2)先化简二次根式,求解立方根与绝对值,再合并即可得到答案.【详解】解:(1) ,是的平方根,或(2)【点睛解析:(1)7x =或 5.x =- (2)5【分析】(1)由平方根的定义可得答案,(2)先化简二次根式,求解立方根与绝对值,再合并即可得到答案.【详解】解:(1) ()2136x -=, 1x ∴-是36的平方根,16,16,x x ∴-=-=-7x ∴=或 5.x =-(225(2)2=--522=+-5=【点睛】本题考查的是平方根的定义,实数的运算,求解算术平方根,立方根,绝对值的化简,掌握以上知识是解题的关键.18.(1)±5;(2)13【分析】(1)将已知两式相减,再利用完全平方公式得到,可得结果;(2)根据完全平方公式可得=,代入计算即可【详解】解:(1)∵①,②,①+②得:,即,∴;(2)解析:(1)±5;(2)13【分析】(1)将已知两式相减,再利用完全平方公式得到()225a b +=,可得结果;(2)根据完全平方公式可得22a b +=()()2212a b a b ⎡⎤++-⎣⎦,代入计算即可 【详解】解:(1)∵215a ab +=①,210b ab +=②,①+②得:22225a b ab ++=,即()225a b +=,∴5a b +=±;(2)∵1a b -=,∴22a b +=()()2212a b a b ⎡⎤++-⎣⎦=()221512⎡⎤±+⎣⎦=13. 【点睛】本题主要考查了完全平方公式的变式应用,熟练应用完全平方公式的变式进行计算是解决本题的关键.19.见解析【分析】应用平行线的判定与性质进行求解即可得出答案.【详解】解:证明:∵DE ⊥BC ,AB ⊥BC (已知),∴∠DEC=∠ABC=90°(垂直的定义).∴DE ∥AB (同位角相等,两直线解析:见解析【分析】应用平行线的判定与性质进行求解即可得出答案.【详解】解:证明:∵DE ⊥BC ,AB ⊥BC (已知),∴∠DEC =∠ABC =90°(垂直的定义).∴DE ∥AB (同位角相等,两直线平行).∴∠2=∠3(两直线平行,内错角相等),∠1=∠A (两直线平行,同位角相等).又∵∠A =∠3(已知),∴∠1=∠2(等量代换).∴DE 平分∠CDB (角平分线的定义).【点睛】本题主要考查了平行线的判定与性质,熟练应用平行线的判定与性质进行求解是解决本题的关键.20.(1)图见详解;;(2)平移过程为先向右平移6个单位长度,再向上平移2个单位长度;(3)以A ,C ,A1,C1为顶点的四边形的面积为14.【分析】(1)根据点P 的对应点P1(a+6,b+2)可分别解析:(1)图见详解;()()113,4,4,2A C ;(2)平移过程为先向右平移6个单位长度,再向上平移2个单位长度;(3)以A ,C ,A 1,C 1为顶点的四边形的面积为14.【分析】(1)根据点P 的对应点P 1(a +6,b +2)可分别得出A 、B 、C 的对应点A 1,B 1,C 1的坐标,然后连接即可得出图象;(2)由(1)可直接进行求解;(3)由(1)的图象可直接利用割补法进行求解面积.【详解】解:(1)由点P 的对应点P 1(a +6,b +2)可得如图所示图象:∴由图象可得()()113,4,4,2A C ;(2)由图象可得:平移过程为先向右平移6个单位长度,再向上平移2个单位长度; (3)连接11,,AA CC ,如图所示:∵点()()13,2,4,2A C -,∴点1,A C 在同一条直线上,且与x 轴平行, ∴1111272142AC C ACC A S S =⨯=⨯=四边形.【点睛】本题主要考查平移的性质及坐标与图形,熟练掌握坐标的平移是解题的关键. 21.(1),;(2);(3)【分析】(1)根据的范围确定出、的值;(2)求出,的范围,即可求出、的值,代入求出即可;(3)将代入中即可求出.【详解】解:(1),,,,故答案是:,;(解析:(1)4a =,5b =;(2)174,3x y =;(3)8±【分析】(117a 、b 的值;(2172171的范围,即可求出x 、y 的值,代入求出即可;(3)将174,3x y ==代入(17)y x 中即可求出.【详解】解:(1)161725<4175∴<<,4a ∴=,5b =,故答案是:4a =,5b =;(2)4175<,61727∴<,31714<<,2264-,1的整数部分为:3;故答案是:4,3x y =;(3)174,3x y ==,3)464y x ∴==,)y x ∴的平方根为:8=±.【点睛】本题考查了估算无理数的大小的应用、求平方根,解题的关键是读懂题意及求出45<.22.选择建成圆形草坪的方案,理由详见解析【分析】根据正方形的面积公式、算术平方根的概念求出正方形的边长,求出正方形的周长,根据圆的面积公式、算术平方根的概念求出圆的半径,求出圆的周长,比较大小得到答解析:选择建成圆形草坪的方案,理由详见解析【分析】根据正方形的面积公式、算术平方根的概念求出正方形的边长,求出正方形的周长,根据圆的面积公式、算术平方根的概念求出圆的半径,求出圆的周长,比较大小得到答案.【详解】解:选择建成圆形草坪的方案,理由如下:设建成正方形时的边长为x 米,由题意得:x 2=81,解得:x =±9,∵x >0,∴x =9,∴正方形的周长为4×9=36,设建成圆形时圆的半径为r 米,由题意得:πr 2=81.解得:=r ∵r >0.∴=r∴圆的周长=2π≈ ∵56<,∴3036<,∴建成圆形草坪时所花的费用较少,故选择建成圆形草坪的方案.【点睛】本题考查的是算术平方根的应用,掌握算术平方根概念是解题的关键.23.(1)PB′⊥QC′;(2)当射线PB旋转的时间为5秒或25秒或45秒时,PB′∥QC′【分析】(1)求出旋转10秒时,∠BPB′和∠CQC′的度数,设PB′与QC′交于O,过O作OE∥AB,根解析:(1)PB′⊥QC′;(2)当射线PB旋转的时间为5秒或25秒或45秒时,PB′∥QC′【分析】(1)求出旋转10秒时,∠BPB′和∠CQC′的度数,设PB′与QC′交于O,过O作OE∥AB,根据平行线的性质求得∠POE和∠QOE的度数,进而得结论;(2)分三种情况:①当0<t≤15时,②当15<t≤30时,③当30<t<45时,根据平行线的性质,得出角的关系,列出t的方程便可求得旋转时间.【详解】解:(1)如图1,当旋转时间30秒时,由已知得∠BPB′=10°×12=120°,∠CQC′=3°×10=30°,过O作OE∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥OE∥CD,∴∠POE=180°﹣∠BPB′=60°,∠QOE=∠CQC′=30°,∴∠POQ=90°,∴PB′⊥QC′,故答案为:PB′⊥QC′;(2)①当0<t≤15时,如图,则∠BPB′=12t°,∠CQC′=45°+3t°,∵AB∥CD,PB′∥QC′,∴∠BPB′=∠PEC=∠CQC′,即12t=45+3t,解得,t=5;②当15<t≤30时,如图,则∠APB′=12t﹣180°,∠CQC'=3t+45°,∵AB∥CD,PB′∥QC′,∴∠BPB′=∠BEQ=∠CQC′,即12t﹣180=45+3t,解得,t=25;③当30<t≤45时,如图,则∠BPB′=12t﹣360°,∠CQC′=3t+45°,∵AB∥CD,PB′∥QC′,∴∠BPB′=∠BEQ=∠CQC′,即12t﹣360=45+3t,解得,t=45;综上,当射线PB旋转的时间为5秒或25秒或45秒时,PB′∥QC′.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,第(1)题关键是作平行线,第(2)题关键是分情况讨论,运用方程思想解决几何问题.24.(1)40°;(2)的值不变,比值为;(3)∠OEC=∠OBA=60°.【分析】(1)根据OB 平分∠AOF ,OE 平分∠COF ,即可得出∠EOB=∠EOF+∠FOB=∠COA ,从而得出答案;(2解析:(1)40°;(2):OBC OFC ∠∠的值不变,比值为12;(3)∠OEC=∠OBA=60°.【分析】(1)根据OB 平分∠AOF ,OE 平分∠COF ,即可得出∠EOB=∠EOF+∠FOB=12∠COA ,从而得出答案;(2)根据平行线的性质,即可得出∠OBC=∠BOA ,∠OFC=∠FOA ,再根据∠FOA=∠FOB+∠AOB=2∠AOB ,即可得出∠OBC :∠OFC 的值为1:2.(3)设∠AOB=x ,根据两直线平行,内错角相等表示出∠CBO=∠AOB=x ,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和表示出∠OEC ,然后利用三角形的内角和等于180°列式表示出∠OBA ,然后列出方程求解即可.【详解】(1)∵CB ∥OA∴∠C+∠COA=180°∵∠C=100°∴∠COA=180°-∠C=80°∵∠FOB=∠AOB ,OE 平分∠COF∴∠FOB+∠EOF=12(∠AOF+∠COF )=12∠COA=40°;∴∠EOB=40°;(2)∠OBC :∠OFC 的值不发生变化∵CB ∥OA∴∠OBC=∠BOA ,∠OFC=∠FOA∵∠FOB=∠AOB∴∠FOA=2∠BOA∴∠OFC=2∠OBC∴∠OBC :∠OFC=1:2(3)当平行移动AB 至∠OBA=60°时,∠OEC=∠OBA .设∠AOB=x ,∵CB ∥AO ,∴∠CBO=∠AOB=x ,∵CB ∥OA ,AB ∥OC ,∴∠OAB+∠ABC=180°,∠C+∠ABC=180°∴∠OAB=∠C=100°.∵∠OEC=∠CBO+∠EOB=x+40°,∠OBA=180°-∠OAB-∠AOB=180°-100°-x=80°-x,∴x+40°=80°-x,∴x=20°,∴∠OEC=∠OBA=80°-20°=60°.【点睛】本题主要考查了平行线、角平分线的性质以及三角形内角和定理,熟记各性质并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.。

七年级数学下册期中考试题(参考答案)

七年级数学下册期中考试题(参考答案)

七年级数学下册期中考试题(参考答案)班级:姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.已知a=2018x+2018,b=2018x+2019,c=2018x+2020,则a2+b2+c2-ab-ac-bc的值是()A.0 B.1 C.2 D.32.2019年5月26日第5届中国国际大数据产业博览会召开.某市在五届数博会上的产业签约金额的折线统计图如图.下列说法正确..的是()A.签约金额逐年增加B.与上年相比,2019年的签约金额的增长量最多C.签约金额的年增长速度最快的是2016年D.2018年的签约金额比2017年降低了22.98%3.如图,直线a∥b,将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放,若∠1=58°,则∠2的度数为()A.30°B.32°C.42°D.58°4.下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是A. B.C. D.5.一列数,按一定规律排列:-1,3,-9.27,-81,…,从中取出三个相邻的数,若三个数的和为a,则这三个数中最大的数与最小的数的差为()A.87a B.87|a| C.127|a| D.127a6.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+2()a b的结果是( )A.﹣2a-b B.2a﹣b C.﹣b D.b7.如图,由5个完全相同的小正方体组合成一个立体图形,它的左视图是()A.B.C.D.8.若关于x的方程3m(x+1)+5=m(3x-1)-5x的解是负数,则m的取值范围是()A.m>-54B.m<-54C.m>54D.m<549.图中由“○”和“□”组成轴对称图形,该图形的对称轴是直线()A.l1B.l2C.l3D.l410.甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500m,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2s.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(m)与乙出发的时间t(s)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a =8;②b =92;③c =123.其中正确的是( )A .①②③B .仅有①②C .仅有①③D .仅有②③二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.81的平方根是________.2.如图,过直线AB 上一点O 作射线OC ,∠BOC=29°18′,则∠AOC 的度数为________.3.如图,△ABC 三边的中线AD ,BE ,CF 的公共点G ,若12ABC S =△,则图中阴影部分面积是 _________.4.同一温度的华氏度数y(℉)与摄氏度数x(℃)之间的函数解析式是y =95x +32.若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等,则此温度的摄氏度数为__ ______℃.5.分解因式:4ax 2-ay 2=_____________.6.将一副三角板如图放置,若20AOD ∠=,则BOC ∠的大小为________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程:(1)3(2x﹣1)=15 (2)711 32x x-+-=2.已知关于,x y的方程组354522x yax by-=⎧⎨+=-⎩和2348x yax by+=-⎧⎨-=⎩有相同解,求(a)b-值.3.如图1,BC⊥AF于点C,∠A+∠1=90°.(1)求证:AB∥DE;(2)如图2,点P从点A出发,沿线段AF运动到点F停止,连接PB,PE.则∠ABP,∠DEP,∠BPE三个角之间具有怎样的数量关系(不考虑点P与点A,D,C重合的情况).并说明理由.4.如图①,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P.(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度数;(2)如图②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,试探索∠Q、∠A之间的数量关系.(3)如图③,延长线段BP、QC交于点E,△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,求∠A的度数.5.为丰富学生的课余生活,陶冶学生的情趣,促进学生全面发展,其中七年级开展了学生社团活动.学校为了解学生参加情况,进行了抽样调查,制作如下的统计图:请根据上述统计图,完成以下问题:(1)这次共调查了______名学生;扇形统计图中,表示“书法类”所在扇形的圆心角是______度;(2)请把统计图1补充完整;(3)若七年级共有学生1100名,请估算有多少名学生参加文学类社团?6.某市两超市在元旦节期间分别推出如下促销方式:甲超市:全场均按八八折优惠;乙超市:购物不超过200元,不给于优惠;超过了200元而不超过500元一律打九折;超过500元时,其中的500元优惠10%,超过500元的部分打八折;已知两家超市相同商品的标价都一样.(1)当一次性购物总额是400元时,甲、乙两家超市实付款分别是多少?(2)当购物总额是多少时,甲、乙两家超市实付款相同?(3)某顾客在乙超市购物实际付款482元,试问该顾客的选择划算吗?试说明理由.参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、D2、C3、B4、B5、C6、A7、B8、A9、C10、A二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、±32、150°42′3、44、-405、a(2x+y)(2x-y)6、160°三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)x=3;(2)x=-23.2、-8.3、(1)略(2)∠BPE=∠DEP﹣∠ABP,略.4、(1)130°.(2)∠Q==90°﹣12∠A;(3)∠A的度数是90°或60°或120°.5、(1)50;72;(2)详见解析;(3)330.6、(1)甲超市实付款352元,乙超市实付款 360元;(2)购物总额是625元时,甲、乙两家超市实付款相同;(3)该顾客选择不划算.。

最新七年级下册期中数学试题(有答案)

最新七年级下册期中数学试题(有答案)

七年级(下)期中数学试卷一、选择题(每小题2分,共20分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的1.下列方程中,不是一元一次方程的是()A.2x﹣3=5B.3a﹣6=4a﹣8C.x=0D.+1=02.方程3x+1=m+4的解是x=2,则m的值是()A.4B.5C.6D.73.把方程﹣去分母,正确的是()A.3x﹣(x﹣1)=1B.3x﹣x﹣1=1C.3x﹣x﹣1=6D.3x﹣(x﹣1)=64.方程kx+3y=5有一组解是,则k的相反数是()A.1B.﹣1C.0D.25.若单项式2a x﹣2b与﹣3a3b3﹣y是同类项,则x、y分别是()A.5和3B.5和2C.4和3D.4和26.若a<b,则下面可能错误的变形是()A.6a<6b B.a+3<b+4C.ac+3<bc+3D.﹣7.一个两位数,十位数字与个位数字和为6,这样的两位数中,是正整数的有()A.6个B.5个C.3个D.无数个8.某班学生分组,若每组7人,则有2人分不到组里;若每组8人,则最后一组差4人,若设计划分x组,则可列方程为()A.7x+2=8x﹣4B.7x﹣2y=8x+4C.7x+2=8x+4D.7x﹣2y=8x﹣49.如图所示,小刚手拿20元钱正在和售货员对话,请你仔细看图,1听果奶、1听可乐的单价分别是()A.3元,3.5元B.3.5元,3元C.4元,4.5元D.4.5元,4元10.在如图的2018年4月的月历表中任意框出表中竖上的三个相邻的数和横排中三个相邻的数.这六个数的和可能是()星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日123456789101112131415161718192021222324252627282930A.98B.99C.100D.101二、填空题(每小题3分,共24分)11.若代数式4x+13的值不小于代数式2x﹣1的值,则x的取值范围是.12.在2x+3y=3中,若用y表示x,则x=.13.不等式5x+14≥0的负整数解是.14.方程mx+ny=10有两组解和,则2m﹣n2=.15.若方程组的解也是x+y=1的一个解,则a=.16.如图所示,8个相同的长方形地砖拼成一个大长方形,则每块小长方形地砖的周长是.17.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身25个,或制盒底40个,一个盒身可以和两个盒底可制成一个罐头盒.现有36张白铁皮,设用x张制盒身,y张制盒底,恰好配套制成罐头盒,根据题意,可列方程组.18.已知方程组和方程组有相同的解,则a2﹣b2的值为.三、解答题(本大题共8小题满分56分)19.(6分)解方程:.20.(6分)解不等式3(x﹣1)<4(x﹣)﹣3,并把它的解集在数轴上表示出来.21.(6分)某商场把一个双肩背的书包按进价提高60%标价,然后再按8折(标价的80%)出售,这样商场每卖出一个书包就可赢利14元.这种书包的进价是多少元?22.(6分)解方程组:.23.(7分)满足方程组的x和y的值之和是2,求k的值.24.(8分)若不等式5(x﹣2)+8≤6(x﹣1)+7的最小整数解是方程3x﹣ax=﹣3的解,求﹣|10﹣a2|的值.25.(8分)去年,某学校积极组织捐款支援地震灾区,七年级(1)班55名同学共捐款274元,捐款情况如下表.表中捐款2元和5元的人数不小心被墨水污染看不清楚,请你用所学方程的知识求出捐款2元和5元的人数.26.(9分)合肥某单位计划组织员工外出旅游,人数估计在10~25人之间.甲、乙两旅行社的服务质量都较好,且旅游的价格都是每人200元.该单位联系时,甲旅行社表示可以给予每位旅客7.5折优惠,乙旅行社表示可免去一带队领导的旅游费用,其他游客8折优惠.问该单位怎样选择,可使其支付的旅游总费用较少?七年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共20分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的1.下列方程中,不是一元一次方程的是()A.2x﹣3=5B.3a﹣6=4a﹣8C.x=0D.+1=0【分析】根据一元一次方程的定义判断即可;【解答】解:A、该方程符合一元一次方程的定义,故本选项正确;B、该方程化简后符合一元一次方程的定义,故本选项正确;C、该方程符合一元一次方程的定义,故本选项正确;D、该方程为分式方程,故本选项错误;故选:D.【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是1.2.方程3x+1=m+4的解是x=2,则m的值是()A.4B.5C.6D.7【分析】由x=2为方程的解,将x=2代入方程即可求出m的值.【解答】解:将x=2代入方程得:6+1=m+4,解得:m=6.故选:C.【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.3.把方程﹣去分母,正确的是()A.3x﹣(x﹣1)=1B.3x﹣x﹣1=1C.3x﹣x﹣1=6D.3x﹣(x﹣1)=6【分析】去分母的方法是方程两边同时乘以各分母的最小公倍数6,在去分母的过程中注意分数线起到括号的作用,以及去分母时不能漏乘没有分母的项.【解答】解:方程两边同时乘以6得:3x﹣(x﹣1)=6.故选:D.【点评】在去分母的过程中注意分数线起到括号的作用,并注意不能漏乘没有分母的项.4.方程kx+3y=5有一组解是,则k的相反数是()A.1B.﹣1C.0D.2【分析】将x=2、y=1代入kx+3y=5求出k的值,从而得出答案.【解答】解:将x=2、y=1代入kx+3y=5,得:2k+3=5,解得:k=1,所以k的相反数为﹣1,故选:B.【点评】本题主要考查二元一次方程的解,解题的关键是掌握使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.5.若单项式2a x﹣2b与﹣3a3b3﹣y是同类项,则x、y分别是()A.5和3B.5和2C.4和3D.4和2【分析】根据同类项的定义建立方程求解即可得出结论.【解答】解:∵单项式2a x﹣2b与﹣3a3b3﹣y是同类项,∴x﹣2=3,3﹣y=1,∴x=5,y=2,故选:B.【点评】此题主要考查了同类项的意义,解简单的一次方程,建立方程求解是解本题的关键.6.若a<b,则下面可能错误的变形是()A.6a<6b B.a+3<b+4C.ac+3<bc+3D.﹣【分析】根据不等式的基本性质对各选项分析后利用排除法求解.【解答】解:A、不等号的方向不变,故本选项正确;B、不等式小的一边加上3,大的一边加上4,不等号方向改变,故本选项正确;C、对不等式两边都乘以c,再加上3,不等式不一定还成立,故本选项错误;D、不等式两边都除以﹣2,不等号方向改变,故本选项正确.故选:C.【点评】主要考查不等式的基本性质,需要熟练掌握并灵活运用.7.一个两位数,十位数字与个位数字和为6,这样的两位数中,是正整数的有()A.6个B.5个C.3个D.无数个【分析】可以设两位数的个位数为x,十位为y,根据两数之和为6,且xy为整数,分别讨论两未知数的取值即可.注意不要漏解.【解答】解:设两位数的个位数为x,十位为y,根据题意得:x+y=6,∵xy都是整数,∴当x=0时,y=6,两位数为60;当x=1时,y=5,两位数为51;当x=2时,y=4,两位数为42;当x=3时,y=3,两位数为33;当x=4时,y=2,两位数为24;当x=5时,y=1,两位数为15;则此两位数可以为:60、51、42、33、24、15,共6个,故选:A.【点评】本题考查了二元一次方程的应用,解题的关键在于根据未知数的整数性质讨论未知数的具体值,注意不要漏掉两位数的个位数可以为0的情况.8.某班学生分组,若每组7人,则有2人分不到组里;若每组8人,则最后一组差4人,若设计划分x组,则可列方程为()A.7x+2=8x﹣4B.7x﹣2y=8x+4C.7x+2=8x+4D.7x﹣2y=8x﹣4【分析】等量关系为:7×组数+2=8×组数﹣4,把相关数值代入即可.【解答】解:若每组有7人,实际人数为7x+2;若每组有8人,实际人数为8x﹣4,∴可列方程为7x+2=8x﹣4.故选:A.【点评】考查列一元一次方程;根据学生的实际人数得到等量关系是解决本题的关键.9.如图所示,小刚手拿20元钱正在和售货员对话,请你仔细看图,1听果奶、1听可乐的单价分别是()A.3元,3.5元B.3.5元,3元C.4元,4.5元D.4.5元,4元【分析】设1听果奶为x元,1听可乐y元,由题意可得等量关系:①1听果奶的费用+4听可乐的费用=17元,②1听可乐的费用﹣1听果奶的费用=0.5元,根据等量关系列出方程组,再解即可.【解答】解:设1听果奶为x元,1听可乐y元,由题意得:,解得:,故选:A.【点评】此题主要考查了二元一次方程组的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,设出未知数,列出方程组.10.在如图的2018年4月的月历表中任意框出表中竖上的三个相邻的数和横排中三个相邻的数.这六个数的和可能是()星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日123456789101112131415161718192021222324252627282930A.98B.99C.100D.101【分析】设竖上的三个相邻的数分别为x﹣7,x,x+7,横排中三个相邻的数分别为y﹣1,y,y+1,则这六个数的和为3x+3y,然后对各选项进行判断.【解答】解:设竖上的三个相邻的数分别为x﹣7,x,x+7,横排中三个相邻的数分别为y﹣1,y,y+1,则这六个数的和为3x+3y,即3(x+y),99为3的整数倍,而98,100,101不是,故选:B.【点评】本题考查了一次方程(组)的应用:利用表中数据的排列规律合理设未知数是解决问题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11.若代数式4x+13的值不小于代数式2x﹣1的值,则x的取值范围是x≥﹣7.【分析】先根据题意列出关于x的不等式,移项,合并同类项,把x的系数化为1即可.【解答】解:∵代数式4x+13的值不小于代数式2x﹣1的值,∴4x+13≥2x﹣1,移项得,4x﹣2x≥﹣1﹣13,合并同类项得,2x≥﹣14,把x的系数化为1得,x≥﹣7.故答案为:x≥﹣7.【点评】本题考查的是解一元一次不等式,熟知解一元一次不等式的基本步骤是解答此题的关键.12.在2x+3y=3中,若用y表示x,则x=.【分析】根据移项、系数化为1,可得答案.【解答】解:2x+3y=3,移项,得2x=3﹣3y,系数化为1,得x=.故答案为:.【点评】本题考查的是方程的基本运算技能:移项、合并同类项、系数化为1等,表示谁就该把谁放到等号的一边,其他的项移到另一边,然后合并同类项、系数化1就可用含y的式子表示x的形式.13.不等式5x+14≥0的负整数解是﹣2,﹣1.【分析】先求出不等式的解集,再求出符合条件的负整数解即可.【解答】解:移项得,5x≥﹣14,系数化为1得,x≥﹣,在数轴上表示为:由数轴上x的取值范围可知,不等式5x+14≥0的负整数解是﹣2,﹣1共两个.【点评】此题比较简单,解答此题的关键是正确求出不等式的解集,借助于数轴便可直观解答.14.方程mx+ny=10有两组解和,则2m﹣n2=﹣80.【分析】把x与y的两对值代入方程得到关于m与n的方程组,求出方程组的解得到m与n的值,代入原式计算即可.【解答】解:根据题意得:,解得:,则2m﹣n2=20﹣100=﹣80.故答案为:﹣80.【点评】此题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.15.若方程组的解也是x+y=1的一个解,则a=﹣.【分析】利用二元一次方程组的解的定义得到方程组的解也是方程组的解,然后解方程组后把x、y的值代入9﹣2a=10中可求出a的值,【解答】解:∵方程组的解也是x+y=1的一个解,∴方程组的解也是方程组的解,解方程组得,把x=3,y=﹣2代入3x+ay=10得9﹣2a=10,解得a=﹣.故答案为﹣.【点评】本题考查了解二元一次方程组:熟练掌握代入消元法和加减消元法解二元一次方程组.16.如图所示,8个相同的长方形地砖拼成一个大长方形,则每块小长方形地砖的周长是72cm.【分析】设小长方形的长为xcm,宽为ycm,由图形可列方程组,可求出x,y的值,即可求每块小长方形地砖的周长.【解答】解:设小长方形的长为xcm,宽为ycm根据题意可得:解得:∴小长方形地砖的周长=2(27+9)=72cm故答案为:72cm【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,根据题意列出正确的方程组是本题的关键.17.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身25个,或制盒底40个,一个盒身可以和两个盒底可制成一个罐头盒.现有36张白铁皮,设用x张制盒身,y张制盒底,恰好配套制成罐头盒,根据题意,可列方程组.【分析】根据题意可以找出题目中的等量关系,列出相应的方程组,从而可以解答本题.【解答】解:由题意可得,,故答案为:.【点评】本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程组.18.已知方程组和方程组有相同的解,则a2﹣b2的值为﹣5.【分析】根据方程组同解得出,解之求得x、y的值,代入另外两个方程得出a+b、a﹣b 的值,代入计算可得.【解答】解:根据题意,得:,解得:,则,∴a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)=1×(﹣5)=﹣5,故答案为:﹣5.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,二元一次方程组的两个方程的公共解叫做二元一次方程组的解.二元一次方程组的解必须同时满足方程组中的两个方程.三、解答题(本大题共8小题满分56分)19.(6分)解方程:.【分析】这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.【解答】解:去分母得:3(1﹣3x)=2﹣6x,去括号得:3﹣9x=2﹣6x,移项合并得:﹣3x=﹣1,系数化为1得:得x=.【点评】本题考查了解带分母的一元一次方程.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.20.(6分)解不等式3(x﹣1)<4(x﹣)﹣3,并把它的解集在数轴上表示出来.【分析】去括号、移项、合并同类项,化系数为1,依此求解不等式,再把它的解集在数轴上表示出来即可.【解答】解:3(x﹣1)<4(x﹣)﹣3,去括号:3x﹣3<4x﹣2﹣3,移项得:3x﹣4x<﹣2﹣3+3,合并同类项得﹣x<﹣2,未知数的系数化为1:x>2,所以原不等式的解是:x>2,在数轴上表示为:【点评】考查了解一元一次不等式,在数轴上表示不等式的解集,根据不等式的性质解一元一次不等式的步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1.21.(6分)某商场把一个双肩背的书包按进价提高60%标价,然后再按8折(标价的80%)出售,这样商场每卖出一个书包就可赢利14元.这种书包的进价是多少元?【分析】设这种书包的进价是x元,其标价是(1+60%)x元,根据“按标价8折(标价的80%)出售,这样商场每卖出一个书包就可赢利14元”,列出关于x的一元一次方程,解之即可.【解答】解:设这种书包的进价是x元,其标价是(1+60%)x元,由题意得:(1+60%)x•80%﹣x=14,解得:x=50,答:这种书包的进价是50元.【点评】本题考查一元一次方程的应用,正确找出等量关系,列出一元一次方程是解题的关键.22.(6分)解方程组:.【分析】方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.【解答】解:方程组整理得:,②﹣①得:3y=﹣3,即y=﹣1,把y=﹣1代入②得:x=4,则方程组的解为.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.23.(7分)满足方程组的x和y的值之和是2,求k的值.【分析】方程组消去k表示出x+y,代入x+y=2中计算即可求出k的值.【解答】解:,②×2﹣①得:x+y=5﹣5k,代入x+y=2得:5﹣5k=2,解得:k=.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.24.(8分)若不等式5(x﹣2)+8≤6(x﹣1)+7的最小整数解是方程3x﹣ax=﹣3的解,求﹣|10﹣a2|的值.【分析】解不等式求出x的范围,从而得出不等式的最小整数解,代入方程求得a的值,最后代入代数式求值即可.【解答】解:去括号,得:5x﹣10+8≤6x﹣6+7,移项,得:5x﹣6x≤﹣6+7+10﹣8,合并同类项,得:﹣x≤3,系数化为1,得:x≥﹣3,则该不等式的最小整数解为x=﹣3,根据题意,将x=﹣3代入方程3x﹣ax=﹣3,得:﹣9+3a=﹣3,解得:a=2,则原式=﹣|10﹣4|=﹣6.【点评】本题考查的是解一元一次不等式和一元一次方程及代数式的求值,正确求出每一个不等式解集是基础得出a的值是解答此题的关键.25.(8分)去年,某学校积极组织捐款支援地震灾区,七年级(1)班55名同学共捐款274元,捐款情况如下表.表中捐款2元和5元的人数不小心被墨水污染看不清楚,请你用所学方程的知识求出捐款2元和5元的人数.【分析】设捐款2元和5元的学生人数分别为x人、y人,根据总人数是55人,捐款数是274元,列出方程组,求出方程组的解即可.【解答】解:设捐款2元和5元的学生人数分别为x人、y人,依题意得:,,解方程组,得,答:捐款2元的有4人,捐款5元的有38人.【点评】此题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出方程组,本题的等量关系是总人数=1元的人数+2元的人数+5元的人数+10元的人数,总钱数=捐1元的总数+捐2元的总数+捐5元的总数+捐10元的总数.26.(9分)合肥某单位计划组织员工外出旅游,人数估计在10~25人之间.甲、乙两旅行社的服务质量都较好,且旅游的价格都是每人200元.该单位联系时,甲旅行社表示可以给予每位旅客7.5折优惠,乙旅行社表示可免去一带队领导的旅游费用,其他游客8折优惠.问该单位怎样选择,可使其支付的旅游总费用较少?【分析】设人数为x,则可得10≤x≤25,从而可得甲旅行社需要花费:200x×0.75,乙旅行社:200(x﹣1)×0.8,让两式相等可求出人数x为何值时两家相等,从而据此讨论x取其他值的情况.【解答】解:设该单位有x人外出旅游,则选择甲旅行社的总费用为0.75×200x=150x(元),选择乙旅行社的总费用为0.8×200(x﹣1)=(160x﹣160)(元).①当150x<160x﹣160时,解得x>16,即当人数在17~25人时,选择甲旅行社总费用较少;②当150x=160x﹣160时,解得x=16,即当人数为16人时,选择甲、乙旅行社总费用相同;③当150x>160x﹣160时,解得x<16,即当人数为10~15人时,选择乙旅行社总费用较少.【点评】本题考查一元一次不等式的应用,与实际结合得比较紧密,解答本题需要先了解两家花费一样的人数的值,这是关键.。

人教版七年级下册数学《期中考试题》(含答案)

人教版七年级下册数学《期中考试题》(含答案)

人 教 版 数 学 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题1.下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是( ) A. B. C. D.2.4的算术平方根是( )A. -2B. 2C. 2±D. 23.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是() A. B.C. D.4.如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印,他的跳远成绩是线段( )的长.A. BCB. BQC. APD. CP5.已知1∠与2∠互为补角,1120∠=︒,则2∠的余角的度数为( )A. 30B. 40︒C. 60︒D. 120︒6.在722,3.33,2π,122-,0.04445555⋯,0.9-1273127,无理数个数有( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个7.如图,点E 在AD 的延长线上,下列条件中能判断BC ∥AD 的是( )A. ∠3=∠4B. ∠A +∠ADC =180°C. ∠1=∠2D. ∠A =∠58.平面直角坐标系内有一点P(-2020,-2020),则点P 在( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限9.如图,三角板的直角顶点放在直线上,已知a b ∥,128∠=︒,则2∠的度数为( )A. 28︒B. 56︒C. 62︒D. 152︒10.如图,E,F 分别是AB,CD 上的点,G 是BC 的延长线上一点,且∠B=∠DCG=∠D ,则下列结论不一定成立的是( )A. ∠AEF=∠EFCB. ∠A=∠BCFC. ∠AEF=∠EBCD. ∠BEF+∠E FC =180°二、填空题11.如图直线AB 、CD 相交于点O ,OE ⊥AB ,O 为垂足,如果∠EOD=38°,则∠COB=_______.12.一个小区大门的栏杆如图所示,BA 垂直地面AE 于,CD 平行于地面AE ,那么ABC BCD ∠+∠=_________.13.把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式是__________________.14.某宾馆在重新装修后,准备在大厅的楼梯上铺上某种规格的红色地毯,其侧面如图,则至少需要购买地毯____米.15.49的平方根是_______;-125的立方根是_______;81的值是_______. 16.已知 a , b 为两个连续整数,且a<15 <b ,则 a+b 的值为______.17.平面直角坐标系内,点P(3,﹣4)到y 轴的距离是_____.18.已知点A(a ,0)和点B(0,5)两点,且直线AB 与坐标轴围成的三角形的面积等于10,则a 的值是______.三、解答题19.计算:(1)(6+3)-3(2)37+2720.利用平方根(或立方根)的概念解下列方程:(1)9(x-3)2=64;(2)(2x-1)3=-8.21.如图,直线CD 与直线AB 相交于C ,根据下列语句画图、解答.(1)过点P 作PQ ∥CD ,交AB 于点Q ;(2)过点P 作PR ⊥CD ,垂足R ;(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC 是多少度?并说明理由22.已知7a -和24a +是某正数的两个平方根,7b -的立方根是1.(1)求a b 、值;(2)求+a b 的算术平方根.23.如图,AD ⊥BC ,垂足为D ,点E 、F 分别在线段AB 、BC 上,EF ⊥BC ,∠CAD =∠DEF ,(1)求证:EF∥AD;(2)判断ED与AC的位置关系,并证明你的猜想.24.如图是某校的平面示意图,已知图书馆、行政楼的坐标分别为(-3,2),(2,3).完成以下问题:(1)请根据题意在图上建立直角坐标系;(2)写出图上其他四个地点实验楼、校门口、综合楼、信息楼的坐标;(3)在图中用点P表示体育馆(-1,-3)的位置.25.把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC交点为G,D、C分别在M、N的位置上,若∠EFG=55°,求∠1和∠2的度数.26.如图AB∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥BE.解:∵AB∥CD(已知)∴∠4=∠()∵∠3=∠4(已知)∴∠3=∠()∵∠1=∠2(已知)∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(即∠=∠() ∴∠3=∠∴AD∥BE()答案与解析一、选择题1.下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是()A. B. C. D.[答案]D[解析][分析]根据对顶角的两边互为反向延长线对各图形分析判断后进行解答.[详解]解:根据对顶角的定义可得,D是对顶角,故选D.[点睛]本题主要考查了对顶角的定义,熟记对顶角的定义是解决本题的关键.2.4的算术平方根是( )± D. 2A. -2B. 2C. 2[答案]B[解析]试题分析:因224=,根据算术平方根的定义即可得4的算术平方根是2.故答案选B.考点:算术平方根的定义.3.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是( )A. B.C. D.[答案]D[解析][分析]根据图形平移与翻折变换的性质解答即可.[详解]解:由图可知,A 、B 、C 利用图形的翻折变换得到,D 利用图形的平移得到.故选:D .[点睛]此题考查的是翻折和平移的判断,掌握图形平移与翻折变换的性质是解决此题的关键.4.如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印,他的跳远成绩是线段( )的长.A. BCB. BQC. APD. CP[答案]C[解析]分析]根据垂线段最短解答. [详解]解:依据垂线段最短,他的跳远成绩是线段起跳线AP 的长,故选:C .[点睛]本题考查了垂线段最短性质的运用,解答此题的关键是熟练掌握由点到直线的距离的定义. 5.已知1∠与2∠互为补角,1120∠=︒,则2∠的余角的度数为( )A. 30B. 40︒C. 60︒D. 120︒ [答案]A[解析][分析]根据互为邻补角的两个角的和等于180°求出∠2,再根据互为余角的两个角的和等于90°列式计算即可得解.[详解]∵∠1与∠2互为邻补角,∠1=120°,∴∠2=180°-∠1=180°-120°=60°,∴∠2的余角的度数为90°-60°=30°.故选:A .[点睛]此题考查邻补角和余角的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.6.在722,3.33,2π,122-,0.04445555⋯,0.9-1273127,无理数的个数有( ) A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个[答案]B[解析][分析]根据无理数的定义求解即可.[详解]解:2π,0.04445555⋯,0.9-共3个无理数 故选B.[点睛]此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,2,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.7.如图,点E 在AD 的延长线上,下列条件中能判断BC ∥AD 的是( )A. ∠3=∠4B. ∠A +∠ADC =180°C. ∠1=∠2D. ∠A =∠5[答案]C[解析]A. ∵∠3=∠4 ,∴ AB ∥CD (内错角相等,两直线平行),故不正确;B. ∵∠A+∠ADC=180°,∴ AB ∥CD (同旁内角互补,两直线平行),故不正确;C. ∵∠1=∠2,∴ AB ∥CD (内错角相等,两直线平行),故正确;D. ∵∠A=∠5,∴ AB ∥CD (同位角相等,两直线平行),故不正确;故选C.8.平面直角坐标系内有一点P(-2020,-2020),则点P 在( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限 [答案]C[解析][分析]根据平面直角坐标系内各象限内点的坐标符号特征判定即可.[详解]点P(-2020,-2020)在第三象限内,故选:C .[点睛]本题考查平面直角坐标系内象限及点的坐标符号,熟练掌握各象限内点的坐标符号特征是解答的关键.9.如图,三角板的直角顶点放在直线上,已知a b ∥,128∠=︒,则2∠的度数为( )A. 28︒B. 56︒C. 62︒D. 152︒[答案]C[解析][分析] 根据平行线的性质,可得:∠3=∠1=28°,结合∠4=90°,即可求解.[详解]∵三角板的直角顶点放在直线上,a b ∥,∴∠3=∠1=28°,∵∠4=90°,∴∠5=180°-90°-28°=62°,∴∠2=∠5=62°.故选C .[点睛]本题主要考查平行线的性质定理,掌握两直线平行,同位角相等,是解题的关键.10.如图,E,F 分别是AB,CD 上的点,G 是BC 的延长线上一点,且∠B=∠DCG=∠D ,则下列结论不一定成立的是( )A. ∠AEF=∠EFCB. ∠A=∠BCFC. ∠AEF=∠EBCD. ∠BEF+∠EFC=180° [答案]C[解析][分析]先根据平行线的判定得到AD∥BG,AB∥DC,再利用平行线的性质对各个选项进行判断即可. [详解]解:∵∠B=∠DCG=∠D,∴AB∥DC(同位角相等,两直线平行),AD∥BG(内错角相等,两直线平行),∴∠AEF=∠EFC(两直线平行,内错角相等),∠BEF+∠EFC=180°(两直线平行,同旁内角互补),∠A+∠B=180°,∠B+∠BCF=180°(两直线平行,同旁内角互补),∴∠A=∠BCF(等量代换),∵EF与BC不一定平行,∴无法证明∠AEF=∠EBC.故选C.[点睛]本题主要考查平行线的判定与性质,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.二、填空题11.如图直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,O为垂足,如果∠EOD=38°,则∠COB=_______.[答案]128°[解析][分析]根据垂直的定义得出∠AOE=90°,最后根据∠COB=∠AOD=∠AOE +∠EOD进行求解.[详解]∵OE⊥AB,∠EOD=38°,∴∠AOE=90°,∴∠COB=∠AOD=∠AOE +∠EOD=90°+38°=128°,故答案为:128°.[点睛]本题考查垂直的定义,对顶角的性质,熟练掌握对顶角相等是解题的关键.12.一个小区大门的栏杆如图所示,BA垂直地面AE于,CD平行于地面AE,那么∠+∠=_________.ABC BCD[答案]270[解析][分析]作CH⊥AE于H,如图,根据平行线的性质得∠ABC+∠BCH=180°,∠DCH+∠CHE=180°,则∠DCH=90°,于是可得到∠ABC+∠BCD=270°.[详解]解:作CH⊥AE于H,如图,∵AB⊥AE,CH⊥AE,∴AB∥CH,∴∠ABC+∠BCH=180°,∵CD∥AE,∴∠DCH+∠CHE=180°,而∠CHE=90°,∴∠DCH=90°,∴∠ABC+∠BCD=180°+90°=270°.故答案为270°.点睛]本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.13.把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式是__________________.[答案]如果两个角是对顶角,那么这两个角相等[解析][分析]命题中的条件是两个角是对顶角,放在“如果”的后面,结论是这两个角相等,应放在“那么”的后面.[详解]解:题设为:两个角是对顶角,结论为:这两个角相等,故写成“如果…那么…”的形式是:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.[点睛]本题主要考查了将原命题写成条件与结论的形式,“如果”后面是命题的条件,“那么”后面是条件的结论,解决本题的关键是找到相应的条件和结论,比较简单.14.某宾馆在重新装修后,准备在大厅的楼梯上铺上某种规格的红色地毯,其侧面如图,则至少需要购买地毯____米.[答案]8.4[解析][分析]根据题意,结合图形,先把楼梯的横竖向上向右平移,构成一个长方形,据此计算即可.[详解]解:如图,利用平移把楼梯的横竖向上向右平移,构成一个长、宽分别为5.8米、2.6米的长方形,∴地毯的长度为2.6+5.8=8.4(米).故答案为:8.4.[点睛]本题主要考查了平移的性质,掌握基本性质是解题的关键.15.49的平方根是_______;-125的立方根是_______81_______.[答案](1). 23(2). -5 (3). 9[解析][分析]根据平方根、立方根、算术平方根的定义,即可解答.[详解]49的平方根是23,-125的立方根是-5819,故答案为:23;-5;9.[点睛]本题考查了平方根、立方根、算术平方根,熟练掌握它们的定义及运算方法是解答的关键.16.已知 a , b 为两个连续整数,且<b ,则 a+b 的值为______.[答案]7[解析]<<,由此可确定a 和b 的值,进而可得出a+b 的值.本题解析: 根据a b, a 、b 为两个连续整数,又因为34,得a=3,b=4将a=3,b=4代入a+b,得a+b=7.故答案为7.点睛:此题考查的是如何根据无理数的范围确定两个有理数的值,,可以很容易得到其相邻两个整数,再结合已知条件即可确定a 、b 的值.17.平面直角坐标系内,点P(3,﹣4)到y 轴的距离是_____.[答案]3[解析]根据平面直角坐标系的特点,可知到y 轴的距离为横坐标的绝对值,因此可知P 点到y 轴的距离为3. 故答案为3.18.已知点A(a ,0)和点B(0,5)两点,且直线AB 与坐标轴围成的三角形的面积等于10,则a 的值是______.[答案]±4[解析]试题分析:根据坐标与图形得到三角形OAB 的两边分别为|a|与5,然后根据三角形面积公式有:15102a ⋅⋅=, 解得a=4或a=-4,即a 的值为±4. 考点:1.三角形的面积;2.坐标与图形性质. 三、解答题19.计算:(1(2)[答案](1;(2)[解析][分析](1)先去括号,再根据二次根式的加减运算法则即可解答;(2)直接利用二次根式的加法法则合并即可解答.[详解](1)(6+3)-3=6+3-3=6;(2)37+27=(3+2)7=57.[点睛]本题考查了二次根式的加减法运算,熟练掌握二次根式的加减法运算法则是解答的关键.20.利用平方根(或立方根)的概念解下列方程:(1)9(x-3)2=64;(2)(2x-1)3=-8.[答案](1)x=173或x=13;(2)x=-12. [解析][分析](1)先化简,再根据平方根的概念进行计算(2)根据立方根的概念直接开立方,再计算求值. [详解]解:(1)(x-3)2=649,则x-3=±83. ∴x=±83+3,即x=173,或x=13. (2)2x-1=-2,∴x=-12. [点睛]此题重点考察学生对平方根,立方根的理解,掌握平方根,立方根的计算方法是解题的关键.21.如图,直线CD 与直线AB 相交于C ,根据下列语句画图、解答.(1)过点P 作PQ ∥CD ,交AB 于点Q ;(2)过点P 作PR ⊥CD ,垂足为R ;(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC 是多少度?并说明理由[答案](1)见解析;(2)见解析;(3)∠PQC=60°,理由见解析[解析]详解]解:如图所示:(1)画出如图直线PQ(2)画出如图直线PR(3)∠PQC=60°理由是:因为PQ ∥CD所以∠DCB+∠PQC=180°又因为∠DCB=120°所以∠PQC=180°-120°=60° 22.已知7a -和24a +是某正数的两个平方根,7b -的立方根是1.(1)求a b 、的值;(2)求+a b 算术平方根.[答案](1)a=1,b=8;(2)a+b 的算数平方根为3[解析][分析](1)根据平方根的性质一个正数有两个平方根,它们互为相反数列出算式,求出a 的值,再根据立方根的定义求出b 的值即可;(2)求出a+b 的值,根据算数平方根的概念求出答案即可.[详解]解:(1)∵7a -和24a +是某正数的两个平方根,∴7a -+24a + =0,∴a=1,∵7b -的立方根是1,∴71b -=∴b=8;(2)∵a=1,b=8;∴a+b=9,∴a+b 的算数平方根为3[点睛]本题考查了平方根和立方根的概念.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.立方根的性质:一个正数的立方根是正数,一个负数的立方根是负数,0的立方根是0.23.如图,AD⊥BC,垂足为D,点E、F分别在线段AB、BC上,EF⊥BC,∠CAD=∠DEF,(1)求证:EF∥AD;(2)判断ED与AC的位置关系,并证明你的猜想.[答案](1)见解析;(2)ED与AC平行,见解析[解析]分析](1)先由AD⊥BC,EF⊥BC证得∠ADB=∠EFB=90°,再根据平行线的判定即可证得结论;(2)由EF∥AD得∠DEF=∠EDA,进而证得∠EDA=∠CAD,即可得出结论.[详解](1)∵ AD⊥BC,EF⊥BC,∴∠ADB=∠EFB=90°,∴ EF∥AD(2)ED与AC平行,理由为:∵EF∥AD,∴∠DEF=∠EDA,∵∠CAD=∠DEF,∴∠EDA=∠CAD,∴ED∥AC.即ED与AC平行.[点睛]本题考查了平行线的判定与性质、垂直定义,掌握平行线的判定与性质并能熟练运用是解答的关键.24.如图是某校的平面示意图,已知图书馆、行政楼的坐标分别为(-3,2),(2,3).完成以下问题:(1)请根据题意在图上建立直角坐标系;(2)写出图上其他四个地点实验楼、校门口、综合楼、信息楼的坐标;(3)在图中用点P表示体育馆(-1,-3)的位置.[答案](1)见解析;(2)实验楼(-4,0);校门口(1,0);综合楼(-5,-3);信息楼(1,-2);(3)见解析[解析][分析](1)根据图书馆、行政楼的坐标信息,建立合适的平面直角坐标系;(2)根据上题中建立的平面直角坐标系可以写出其他四个地点的坐标;(3)根据P点坐标可以直接在平面直角坐标系中表示出来.[详解](1)由图书馆、行政楼的坐标分别为(-3,2),(2,3)可找到O(0,0)点,从而建立平面直角坐标系,如下图;(2)根据(1)中的平面直角坐标系,可得其他四个地点的坐标.故实验楼(-4,0);校门口(1,0);综合楼(-5,-3);信息楼(1,-2);(3)根据平面直角坐标系,P(-1,-3)的位置如下图,[点睛]本题主要考查平面直角坐标系,根据题中所给的坐标信息确认O(0,0)的位置,从而建立平面直角坐标系是解答本题的关键.25.把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G,D、C分别在M、N的位置上,若∠EFG=55°,求∠1和∠2的度数.[答案]∠1=70°,∠2=110°[解析][分析]由平行线的性质知∠DEF=∠EFG=55°,由折叠的性质知∠DEF=∠GEF=55°,则可求得∠2=∠GED=110°,进而可求得∠1的值.[详解]∵AD∥BC,∴∠DEF=∠EFG=55°.由对称性知∠GEF=∠DEF∠GEF=55°,∴∠GED=110°.∵AD∥BC,∴∠2=∠GED=110°.∴∠1=180°-110°=70°,[点睛]本题考查了翻折的性质及平行线的性质,平行线的性质:①两直线平行同位角相等;②两直线平行内错角相等;③两直线平行同旁内角互补;④夹在两平行线间的平行线段相等.在运用平行线的性质定理时,一定要找准同位角,内错角和同旁内角.26.如图AB∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥BE.解:∵AB∥CD(已知)∴∠4=∠()∵∠3=∠4(已知)∴∠3=∠()∵∠1=∠2(已知)∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(即∠=∠()∴∠3=∠∴AD∥BE()[答案]BAF;两直线平行,同位角相等;BAF;等量代换;等式的性质;角的和差;CAD;内错角相等,两直线平行.[解析][详解]解:∵AB∥CD(已知),∴∠4=∠BAE(两直线平行,同位角相等);∵∠3=∠4(已知),∴∠3=∠BAE(等量代换);∵∠1=∠2(已知),∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(等式的性质),即∠BAE=∠DAC,∴∠3=∠DAC(等量代换),∴AD∥BE(内错角相等,两直线平行).。

人教版数学七年级下册《期中检测试题》(含答案)

人教版数学七年级下册《期中检测试题》(含答案)

人教版数学七年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一.选择题1.下列计算正确的是( )A. x2+x2=x4B. x2•x3=x5C. x6÷x2=x3D. (2x)3=6x32.下列每个网格中均有两个图形,其中一个图形可以由另一个进行轴对称变换得到的是()A. B. C. D.3.如图,直线a、b被直线c所截,下列说法不正确的是( )A. ∠1与∠5是同位角B. ∠2与∠4是对顶角C. ∠3与∠6是同旁内角D. ∠5与∠6互为余角4.在圆周长C=2πR中,常量与变量分别是( )A. 2是常量,C、π、R是变量B. 2π是常量,C,R是变量C. C、2是常量,R是变量D. 2是常量,C、R是变量5.如图,能判定AB∥CD的条件是()A ∠1=∠3 B. ∠2=∠4C. ∠DCE=∠DD. ∠B+∠BAD=180°6.如图,在△ABC和△DCB中,∠ABC=∠DCB,要使△ABC≌△DCB,还需添加一个条件,这个条件不能是( )A. ∠A=∠DB. ∠ACB=∠DBCC. AB=DCD. AC=DB7.如图,将一个正方形分成9个全等的小正方形,连接三条线段得到∠1,∠2,∠3,则∠1+∠2+∠3的度数和等于()A. 120°B. 125°C. 130°D. 135°8.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°.若AD平分∠BAC交BC于D,BE⊥AC于E,且交A于O,连接OC.则下列说法中正确的是( )①AD⊥BC;②OC平分BE;③OE=CE;④△ACD≌△BCE;⑤△OCE的周长=AC的长度A. ①②③B. ②④⑤C. ①③⑤D. ①③④⑤二.填空题9.用科学记数法表示:0.007398=_____.10.如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,且分别交BC,AC于点D和E,∠B=60°,∠C=25°,则∠BAD=___________° .11.已知△ABC是等腰三角形,它的周长为20cm,一条边长6cm,那么腰长是_____.12.如图,长方形是由若干个小长方形和小正方形组成,从面积的角度研究这个图形,可以得到一个数学等式,这个数学等式是_____.(用图中的字母表示出来)13.如图,将一张三角形纸片ABC 的一角折叠,使点A 落在△ABC 外的A'处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么α,β,γ 三个角的数量关系是__________ .14.已知(9n)2=38,则n=_____.15.若多项式a2+2ka+1是一个完全平方式,则k的值是_____.16.若∠1与∠2有一条边在同一直线上,且另一边互相平行,∠1=50°,则∠2=_________.17.如图,已知AB∥CD,则∠A、∠C、∠P关系为_____.18.如图,等边△ABC中,BD⊥AC于点D,AD=3.5cm,点P、Q分别为AB、AD上的两个定点且BP=AQ=2cm,若在BD上有一动点E使PE+QE最短,则PE+QE的最小值为_____cm三.解答题19.计算(1)(2m+n﹣2)(2m+n+2) (2)(2+a)(2﹣a)﹣a(5b﹣a)+3a4b2+(﹣a2b)220.(1)计算:(﹣12)﹣1+(π﹣3.14)0+(﹣23)2019•(32)2018 (2)先化简,再求值:[(x ﹣2y )2+(x ﹣2y )(2y +x )]÷2x ,其中x =2,y =﹣1.21.已知()25a b +=,()23a b -=,求下列式子的值:(1)22a b +;(2)4ab .22.已知:如图,AB ∥CD ,∠B =∠D .点EF 分别在AB 、CD 上.连接AC ,分别交DE 、BF 于G 、H .求证:∠1+∠2=180°证明:∵AB ∥CD ,∴∠B =_____._____又∵∠B =∠D ,∴_____=_____.(等量代换)∴_____∥_____._____∴∠l +∠2=180°._____23.甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行,甲骑自行车从A 地到B 地,乙驾车从B 地到A 地,他们分别以不同的速度匀速行驶,已知甲先出发6分钟后,乙在整个过程中,甲、乙两人的距离y (千米)与甲出发的时间x (分)之间的关系如图所示(1)甲速度为______千米/分,乙的速度为______千米/分(2)当乙到达终点A 后,甲还需______分钟到达终点B(3)请通过计算回答:当甲、乙之间的距离为10千米时,甲出发了多少分钟?24.在△ABC 中,AB =AC ,点D 是射线CB 上一个动点(不与点B ,C 重合),以AD 为一边在AD 的右侧作△ADE ,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.(1)如图1,当点D在线段CB上,且∠BAC=90°时,那么∠DCE=______度.(2)设∠BAC=α,∠DCE=β.①如图2,当点D在线段CB上,∠BAC≠90°时,请你探究α与β之间的数量关系,并证明你的结论;②如图3,当点D在线段CB的延长线上,∠BAC≠90°时,请将图3补充完整,并直接写出此时α与β之间的数量关系(不需证明).答案与解析一.选择题1.下列计算正确的是( )A. x2+x2=x4B. x2•x3=x5C. x6÷x2=x3D. (2x)3=6x3[答案]B[解析][分析]直接利用积的乘方运算法则以及同底数幂的乘除运算法则分别计算得出答案.[详解]A、x2+x2=2x2,故此选项错误;B、x2•x3=x5,正确;C、x6÷x2=x4,故此选项错误;D、(2x)3=8x3,故此选项错误;故选B.[点睛]此题主要考查了积的乘方运算以及同底数幂的乘除运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.2.下列每个网格中均有两个图形,其中一个图形可以由另一个进行轴对称变换得到的是()A B. C. D.[答案]B[解析][分析]根据轴对称的性质求解.[详解]观察选项可知,A中的两个图形可以通过平移,旋转得到,C中可以通过平移得到,D中可以通过放大或缩小得到,只有B可以通过对称得到.故选B.[点睛]本题考查了轴对称的性质,了解轴对称的性质及定义是解题的关键.3.如图,直线a、b被直线c所截,下列说法不正确的是( )A. ∠1与∠5是同位角B. ∠2与∠4是对顶角C. ∠3与∠6是同旁内角D. ∠5与∠6互为余角[答案]D[解析][分析] 根据同位角、对顶角、同旁内角以及余角的定义对各选项作出判断即可.[详解]解:A 、∠1与∠5是同位角,故本选项不符合题意;B 、∠2与∠4对顶角,故本选项不符合题意;C 、∠3与∠6是同旁内角,故本选项不符合题意.D 、∠5与∠6互为补角,故本选项符合题意.故选:D .[点睛]本题主要考查了同位角、对顶角、同旁内角的定义,解答此题的关键是确定三线八角,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.4.在圆的周长C =2πR 中,常量与变量分别是( )A. 2是常量,C 、π、R 是变量B. 2π是常量,C,R 是变量C. C 、2是常量,R 是变量D. 2是常量,C 、R 是变量[答案]B[解析][分析]根据变量常量的定义在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量,可求解.[详解]在圆的周长公式中2R C π=中,C 与r 是改变的,π是不变的;所以变量是C ,R ,常量是2π.故答案选B[点睛]本题考查了变量与常量知识,属于基础题,正确理解变量与常量的概念是解题的关键.5.如图,能判定AB ∥CD 的条件是( )A. ∠1=∠3B. ∠2=∠4C. ∠DCE=∠DD. ∠B+∠BAD=180°[答案]B[解析][分析]在复杂的图形中具有相等关系或互补关系的两角首先要判断它们是否是同位角、内错角或同旁内角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.[详解]A. ∵∠1=∠3,∴AD∥BC,而不能判定AB∥CD,故A错误;B.∵∠2=∠4,∴AB∥CD,故B正确,C.∵∠DCE=∠D,∴AD∥BC,而不能判定AB∥CD,故C错误;D. ∵∠B+∠BAD=180°,∴AD∥BC,而不能判定AB∥CD,故D错误.故选:B[点睛]本题考查了平行线的判定方法,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两直线平行.6.如图,在△ABC和△DCB中,∠ABC=∠DCB,要使△ABC≌△DCB,还需添加一个条件,这个条件不能是( )A. ∠A=∠DB. ∠ACB=∠DBCC. AB=DCD. AC=DB[答案]D[解析][分析]由题意可知,∠ABC=∠DCB,BC=CB,然后利用三角形全等的判定定理逐个进行判定即可.[详解]解:由题意∠ABC=∠DCB,BC=CB∴A. ∠A=∠D,可用AAS定理判定△ABC≌△DCBB. ∠ACB=∠DBC,可用ASA定理判定△ABC≌△DCBC. AB=DC,可用SAS定理判定△ABC≌△DCBD. AC=DB,不一定能够判定两个三角形全等故选:D[点睛]本题考查三角形全等的判定,掌握判定定理灵活应用是本题的解题关键.7.如图,将一个正方形分成9个全等的小正方形,连接三条线段得到∠1,∠2,∠3,则∠1+∠2+∠3的度数和等于( )A. 120°B. 125°C. 130°D. 135°[答案]D[解析][分析] 根据全等三角形的判定定理可得出BCA BDE ∆≅∆,从而有3CAB ∠=∠,这样可得1390∠+∠=︒,根据图形可得出245∠=︒,这样即可求出123∠+∠+∠的度数.[详解]解:在ABC ∆与BDE ∆中AC DE C D CB DB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ()BCA BDE SAS ∴∆≅∆,3CAB ∴∠=∠,由图可知,1=90CAB ∠+∠︒,∴1390∠+∠=︒,由图可知,245∠=︒,1239045135∴∠+∠+∠=︒+︒=︒.故选:.[点睛]此题主要考查了全等三角形的判定与性质,属于数形结合的类型,解答本题需要判定BCA BDE ∆≅∆,这是解答本题关键.8.在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =45°.若AD 平分∠BAC 交BC 于D ,BE ⊥AC 于E ,且交A 于O ,连接OC .则下列说法中正确的是( )①AD ⊥BC ;②OC 平分BE ;③OE =CE ;④△ACD ≌△BCE ;⑤△OCE 的周长=AC 的长度A. ①②③B. ②④⑤C. ①③⑤D. ①③④⑤[答案]C[解析][分析]①正确,利用等腰三角形的三线合一即可证明;②错误,证明OB=OC>OE即可判断;③正确,证明∠ECO =∠OBA=45°即可;④错误,缺少全等的条件;⑤正确,只要证明BE=AE,OB=OC,EO=EC即可判断.[详解]解:∵AB=AC,AD平分∠BAC,∴AD⊥BC,BD=CD,即①正确,∴OB=OC,∵BE⊥AC,∵OC>OE,∴OB>OE,即②错误,∵∠ABC=∠ACB,∠OBC=∠OCB,BE⊥AC,∴∠ABE=∠ACO=45°,∴∠ECO=∠EOC=45°,∴OE=CE,即③正确,∵∠AEB=90°,∠ABE=45°,∴AE=EB,∴△OEC的周长=OC+OE+EC=OE+OB+EC=EB+EC=AE+EC=AC,即⑤正确,无法判断△ACD≌△BCE,故④错误,故选:C.[点睛]本题考查等腰三角形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,线段垂直平分线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.二.填空题9.用科学记数法表示:0.007398=_____.[答案]3⨯7.39810-绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为10n a -⨯,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.[详解]解:0.007398=7.398×10﹣3.故答案为:37.39810-⨯.[点睛]本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为10n a -⨯,其中110a ≤<,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.10.如图,在△ABC 中,DE 是AC 的垂直平分线,且分别交BC ,AC 于点D 和E ,∠B =60°,∠C =25°,则∠BAD =___________°.[答案]70.[解析][分析]根据线段垂直平分线的性质得到DA=DC ,根据等腰三角形的性质得到∠DAC=∠C ,根据三角形内角和定理求出∠BAC 的度数,计算出结果.[详解]解:∵DE 是AC 的垂直平分线,∴DA=DC ,∴∠DAC=∠C=25°,∵∠B=60°,∠C=25°,∴∠BAC=95°,∴∠BAD=∠BAC-∠DAC=70°,故答案为70.[点睛]本题考查线段垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.11.已知△ABC 是等腰三角形,它的周长为20cm ,一条边长6cm ,那么腰长是_____.[答案]6cm 或7cm .当腰长=6cm时,底边=20﹣6﹣6=8cm,当底边=6cm时,腰长=2062﹣=7cm,根据三角形的三边关系,即可推出腰长.[详解]解:∵等腰三角形的周长为20cm,∴当腰长=6cm时,底边=20﹣6﹣6=8cm,即6+6>8,能构成三角形,∴当底边=6cm时,腰长=2062﹣=7cm,即7+6>7,能构成三角形,∴腰长是6cm或7cm,故答案为6cm或7cm.[点睛]本题主要考查等腰三角形的性质,三角形的三边关系,关键在于分析讨论6cm为腰长还是底边长.12.如图,长方形是由若干个小长方形和小正方形组成,从面积的角度研究这个图形,可以得到一个数学等式,这个数学等式是_____.(用图中的字母表示出来)[答案](a+2b)(a+3b)=a2+5ab+6b2[解析][分析]根据图形求面积有直接求和间接求两种方法,列出等式即可.[详解]解:根据题意得:整个长方形的面积:S=(a+2b)(a+3b),同时,这个图形是由5个长是a宽是b的小长方形和6个边长是b的小正方形和一个边长是a的正方形组成的,所以面积S=a2+5ab+6b2.∴(a+2b)(a+3b)=a2+5ab+6b2.故答案为:(a+2b)(a+3b)=a2+5ab+6b2.[点睛]这道题主要考查整式的乘法的推导,难度较低,利用数形结合的方法是解题的关键.13.如图,将一张三角形纸片ABC 的一角折叠,使点A 落在△ABC 外的A'处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么α,β,γ 三个角的数量关系是__________.[答案]γ=2α+β.[解析][分析]根据三角形的外角得:∠BDA'=∠A+∠AFD,∠AFD=∠A'+∠CEA',代入已知可得结论.[详解]由折叠得:∠A=∠A',∵∠BDA'=∠A+∠AFD,∠AFD=∠A'+∠CEA',∵∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,∴∠BDA'=γ=α+α+β=2α+β,故答案为γ=2α+β.[点睛]此题考查三角形外角的性质,熟练掌握三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和是关键.14.已知(9n)2=38,则n=_____.[答案]2[解析][分析]先把9n化为32n,再根据幂的乘方的运算法则,底数不变,指数相乘,即可得出4n=8,即可求得n的值.[详解](9n)2=(32n)2=34n=38,∴4n=8,解得n =2.[点睛]此题考查幂的乘方,解题关键在于掌握运算法则.15.若多项式a 2+2ka+1是一个完全平方式,则k 的值是_____.[答案]±1[解析]分析:完全平方式有两个:222a ab b ++和222a ab b -+,根据以上内容得出221ka a =±⋅,求出即可. 详解:∵221a ka ++ 是一个完全平方式,∴2ka =±2a ⋅1, 解得:k =±1, 故答案是:±1. 点睛:考查完全平方公式,熟记公式是解题的关键.16.若∠1与∠2有一条边在同一直线上,且另一边互相平行,∠1=50°,则∠2=_________.[答案]50°或130°;[解析][分析]根据平行线的性质:两直线平行,同位角相等即可解答此题.[详解]解:如图:当α=∠2时,∠2=∠1=50°,当β=∠2时,∠β=180°−50°=130°,故答案为:50°或130°;[点睛]本题主要考查了平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.17.如图,已知AB ∥CD ,则∠A 、∠C 、∠P 的关系为_____.[答案]∠A+∠C﹣∠P=180°[解析][详解]如图所示,作PE∥CD,∵PE∥CD,∴∠C+∠CPE=180°,又∵AB∥CD,∴PE∥AB,∴∠A=∠APE,∴∠A+∠C-∠P=180°,故答案是:∠A+∠C-∠P=180°.18.如图,等边△ABC中,BD⊥AC于点D,AD=3.5cm,点P、Q分别为AB、AD上的两个定点且BP=AQ=2cm,若在BD上有一动点E使PE+QE最短,则PE+QE的最小值为_____cm[答案]5[解析][分析]过BD作P的对称点,连接P,Q,Q与BD交于一点E,再连接PE,根据轴对称的相关性质以及两点之间线段最短可以得出此时PE+QE最小,并且等于Q,进一步利用全等三角形性质求解即可.[详解]如图,过BD作P的对称点,连接P,Q,Q与BD交于一点E,再连接PE,此时PE+QE最小.∵与P关于BD对称,∴PE=E,BP=B=2cm,∴PE+QE= Q,又∵等边△ABC中,BD⊥AC于点D,AD=3.5cm,∴AC=BC=AB=7cm,∵BP=AQ=2cm,∴QC=5cm,∵B=2cm,∴C=5cm,∴△Q C为等边三角形,∴Q=5cm.∴PE+QE=5cm.所以答案为5.[点睛]本题主要考查了利用对称求点之间距离的最小值以及等边三角形性质,熟练掌握相关概念是解题关键.三.解答题19.计算(1)(2m+n﹣2)(2m+n+2) (2)(2+a)(2﹣a)﹣a(5b﹣a)+3a4b2+(﹣a2b)2[答案](1)22++-;(2)2-5ab+4a4b2.m mn n444[解析][分析](1)根据平方差公式和完全平方公式计算即可;(2)根据整式乘法,加减运算法则进行计算即可.[详解]解:(1)(2m+n﹣2)(2m+n+2)()2m n+-=2422m mn n++-;=444(2)(2+a)(2﹣a)﹣a(5b﹣a)+ 3a4b2+(﹣a2b)2=2-a2-5ab+a2+3a4b2+ a4b2=2-5ab+4a4b2.[点睛]本题考查了整式的乘法运算和乘法公式,解题的关键是牢记平方差公式和完全平方公式,并严格按照整式乘法法则进行.20.(1)计算:(﹣12)﹣1+(π﹣3.14)0+(﹣23)2019•(32)2018 (2)先化简,再求值:[(x ﹣2y )2+(x ﹣2y )(2y +x )]÷2x ,其中x =2,y =﹣1.[答案](1)53-;(2)2x y -,4. [解析][分析](1)根据负整数指数幂,0指数幂,积的乘方逆运算计算,再进行加减运算即可;(2)先根据完全平方公式和平方差公式展开合并,再根据多项式除以单项式计算,最后代入求值即可.[详解]解:(1)(﹣12)﹣1+(π﹣3.14)0+(﹣23)2019•(32)2018 20182018223=21332⎛⎫⎛⎫⎛⎫-++-⨯-⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭()20182=113⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭ 2=13⎛⎫-+- ⎪⎝⎭ =53-; (2)[(x ﹣2y )2+(x ﹣2y )(2y +x )]÷2x =22224442x xy y x y x ⎡⎤-++-÷⎣⎦=2242x xy x ⎡⎤-÷⎣⎦=2x y -,当x =2,y =﹣1时,原式=()221-⨯-=4.[点睛]本题考查了负整数指数幂,0指数幂,积的乘方逆运算,整式的加减乘除混合运算及代入求值等知识,解题关键是牢记相关知识,严格按法则进行计算.21.已知()25a b +=,()23a b -=,求下列式子值:(1)22a b +;(2)4ab .[答案](1)4;(2)2;(1)直接利用完全平方公式将原式展开,进而求出22a b +的值;(2)直接利用(1)中所求,进而得出ab 的值,求出答案即可.[详解]解:(1)∵()25a b +=,()23a b -=,∴22+25a b ab +=,2232b a b a +-=,∴()2228a b +=,解得:224a b +=,(2)∵224a b +=,∴4+2ab=5,解得:ab=12, ∴4ab =14=22⨯; [点睛]本题主要考查了完全平方公式,掌握完全平方公式是解题的关键.22.已知:如图,AB ∥CD ,∠B =∠D .点EF 分别在AB 、CD 上.连接AC ,分别交DE 、BF 于G 、H .求证:∠1+∠2=180°证明:∵AB ∥CD ,∴∠B =_____._____又∵∠B =∠D ,∴_____=_____.(等量代换)∴_____∥_____._____∴∠l +∠2=180°._____[答案]见解析根据平行线的性质结合已知得到∠D=∠BFC,证明DE∥BF,利用平行线的性质得出结论.[详解]证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠BFC.(两直线平行,内错角相等),又∵∠B=∠D,∴∠D=∠BFC.(等量代换)∴DE∥BF.(同位角相等,两直线平行),∴∠l+∠2=180°.(两直线平行,同旁内角互补).故答案为:∠BFC;两直线平行,内错角相等;∠D;∠BFC;DE;BF;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补.[点睛]本题考查了平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的性质和判定定理是解题的关键.23.甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行,甲骑自行车从A地到B地,乙驾车从B地到A地,他们分别以不同的速度匀速行驶,已知甲先出发6分钟后,乙在整个过程中,甲、乙两人的距离y(千米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图所示(1)甲的速度为______千米/分,乙的速度为______千米/分(2)当乙到达终点A后,甲还需______分钟到达终点B(3)请通过计算回答:当甲、乙之间的距离为10千米时,甲出发了多少分钟?[答案](1)16,43;(2) 78;(3)283或60分钟[解析][分析](1)根据路程与时间的关系,可得甲乙的速度;(2)根据相遇前甲行驶的路程除以乙行驶的速度,可得乙到达A站需要的时间,根据相遇前乙行驶的路程除以甲行驶的速度,可得甲到达B站需要的时间,再根据有理数的减法,可得答案;(3)根据题意列方程即可解答.[详解]解:由纵坐标看出甲先行驶了1千米,由横坐标看出甲行驶1千米用了6分钟,甲的速度是1÷6=16千米/分钟,由纵坐标看出AB两地的距离是16千米, 设乙的速度是x千米/分钟,由题意,得10x+16×16=16,解得x=43,即乙的速度为43米/分钟.故答案为16;43;(2)甲、乙相遇时,乙所行驶的路程:4401033⨯=(千米)相遇后乙到达A站还需1416263⎛⎫⨯÷=⎪⎝⎭(分钟),相遇后甲到达B站还需411036⎛⎫⨯÷⎪⎝⎭=80分钟,当乙到达终点A时,甲还需80-2=78分钟到达终点B.故答案为78;(3)110606÷=(分钟),设甲出发了x分钟后,甲、乙之间的距离为10千米时,根据题意得,16x+43(x-6)=16-10,解得x=283,答:甲出发了283或60分钟后,甲、乙之间的距离为10千米时.[点睛]本题考查了一次函数的应用,利用同路程与时间的关系得出甲乙的速度是解题关键.24.在△ABC中,AB=AC,点D是射线CB上的一个动点(不与点B,C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.(1)如图1,当点D 线段CB 上,且∠BAC =90°时,那么∠DCE =______度.(2)设∠BAC =α,∠DCE =β.①如图2,当点D 在线段CB 上,∠BAC ≠90°时,请你探究α与β之间的数量关系,并证明你的结论;②如图3,当点D 在线段CB 的延长线上,∠BAC ≠90°时,请将图3补充完整,并直接写出此时α与β之间的数量关系(不需证明).[答案](1)90°;(2)①α+β=180°;②α=β.[解析]试题分析:(1)利用等腰三角形证明ABD ≅ACE,所以∠ECA=∠DBA,所以∠DCE =90°.(2)方法类似(1)证明△ABD ≌△ACE ,所以∠B=∠ACE ,再利用角的关系求αβ180+=︒. (3)同理方法类似(1).试题解析:解:(1) 90 度.∠DAE =∠BAC ,所以∠BAD =∠EAC,AB=AC,AD=AE ,所以ABD ≅ACE,所以∠ECA=∠DBA,所以∠ECA =90°.(2)① αβ180+=︒.理由:∵∠BAC =∠DAE ,∴∠BAC -∠DAC =∠DAE -∠DAC ,即∠BAD =∠CAE,又AB=AC ,AD=AE ,∴△ABD ≌△ACE ,∴∠B=∠ACE .∴∠B +∠ACB =∠ACE+∠ACB ,∴B ACB DCE β∠∠∠+==.∵αB ACB 180∠∠++=︒,∴αβ180+=︒.(3)补充图形如下, αβ=.。

人教版数学七年级下册《期中考试试卷》(含答案)

人教版数学七年级下册《期中考试试卷》(含答案)
A. (﹣1,﹣3)B. (3,1)C. (1,3)D. (﹣3,﹣1)
【答案】D
【解析】
分析】
直接利用已知点坐标建立平面直角坐标系,进而得出答案.
【详解】解:如图所示:邮局位置的点的坐标是(﹣3,﹣1).
故选:D.
【点睛】本题主要考查了坐标确定位置,正确建立平面直角坐标系是解题关键.
8.如图,直线CE∥DF,∠CAB=125°,∠ABD=85°,则∠ECA+∠BDF=( )
(1)求点A、B、C、D的坐标;
(2)在x轴上是否存在点P,使三角形PBC的面积等于平行四边形ABDC的面积?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)如图(2),点E在y轴的负半轴上,且∠BAE=∠DCB.求证:AE∥BC.
答案与解析
一.选择题(共8小题)
1.下列实数中,属于无理数的是( )
【解析】
【分析】
命题由题设和结论两部分组成,通常写成“如果…那么…”的形式.“如果”后面接题设,“那么”后面接结论.
【详解】命题可以改写为:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
【点睛】任何一个命题都可以写成“如果…那么…”的形式.“如果”后面接题设,“那么”后面接结论.在改写过程中,不能简单地把题设部分、结论部分分别塞在“如果”、“那么”后面,要适当增减词语,保证句子通顺而不改变原意.
A.30°B.35°C.36°D.40°
【答案】A
【解析】
【分析】
首先由直线 ,根据两直线平行,同旁内角互补,求得 ,然后由 , ,利用三角形外角的性质,求得答案.
【详解】如图,∵CE∥DF,
∴∠CEA+∠F=180°,
∵∠CAB=125°,∠ABD=85°,
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七年级第二学期期中测试卷
(100分 90分钟)
一、选择题:(每题3分,共33分) 1.如图,AB ∥ED,∠B+∠C+∠D=( )
A.180°
B.360°
C.540°
D.270° 2.若点A(x,3)与点B(2,y)关于x 轴对称,则( )
A.x=-2,y=-3;
B.x=2,y=3;
C.x=-2,y=3;
D.x=2,y=-3 3.三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形; C.直角三角形 D.无法确定 4.有两边相等的三角形的两边长为3cm,5cm,则它的周长为( ) A.8cm B.11cm C.13cm D.11cm 或13cm 5.若点A(m,n)在第二象限,那么点B(-m,│n │)在( )
A.第一象限
B.第二象限;
C.第三象限
D.第四象限
6.已知点P 在第三象限,且到x 轴的距离为3,到y 轴的距离为5,则点P 的坐标为( • ) A.(3,5) B.(-5,3) C.(3,-5) D.(-5,-3)
7.如图,已知EF ∥BC,EH ∥AC,则图中与∠1互补的角有( )
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个 8.三角形是( )
A.连结任意三点组成的图形
B.由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所成的图形
C.由三条线段组成的图形
D.以上说法均不对
9.三条共点直线都与第四条直线相交,一共有( )对对顶角. A.8 B.24 C.7 D.12 10.△ABC 中,∠A=
13∠B=1
4
∠C,则△ABC 是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形; C.钝角三角形 D.都有可能 11.学校的操场上,升旗的旗杆与地面关系属于( )
A.直线与直线平行;
B.直线与平面平行;
C.直线与直线垂直;
D.直线与平面垂直 二、填空题:(每题3分,共21分)
12.如图,AB ∥CD,直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F,EG 平分∠BEF,若∠1=72°,•则∠2=________度. 13.已知点M(a,-1)和N(2,b)不重合. (1)当点M 、N 关于_______对称时,a=2,b=1
(2)当点M 、N 关于原点对称时,a=__________,b=_________. 14.若A(a,b)在第二、四象限的角平分线上,a 与b 的关系是_________.
D
A E
C
B
H 1
F
E D C
B
A G
2
1F E
D
C
B
A G
15.两根木棒长分别为5和7,要选择第三根木棒将其钉成三角形,•若第三根木棒的长选取偶数时,有_______种选取情况.
16.一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为1680°,•那么这个多边形的边数为________. 17.n 边形的对角线的条数是_________.
18.如图,甲、乙两岸之间要架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50•°,如果甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按β 为_________度的方向动工. 三、解答题:(19-22每题9分,23题10分,共46分)
19.如图,△ABC 中,AD ∥BC,AE 平分∠BAC,∠B=20°,∠C=30°,求∠DAE 的度数.
E D
C
A
20.某个图形上各点的横坐标不变,纵坐标变为原来的相反数,•此时图形却未发生任何改变,你认为可能吗?举例说明若横、纵坐标都变为原来的相反数呢?
21.平面直角坐标系中,顺次连结(-2,1),(-2,-1),(2,-2),(2,3)各点,你会得到一个什么图形?试求出该图形的面积.

βα北乙

22.如图,AB ∥CD,分别探讨下面四个图形中∠APC 与∠PAB,∠PCD 的关系,请你从所得的关系中任意选取一个加以说明.
(1)
P
D
C B
A (2)
P
D C B
A
(3)
P D
C B
A
(4)
P
D
C B
A
23.已知:如图,△ABC 中,∠ABC=∠C,BD 是∠ABC 的平分线,且∠BDE=∠BED,•∠A=100°,求∠DEC 的度数.
D
C
A
答案:
一、1.B 点拨:如答图,连结BD, 则∠ABD+∠BDE=180°.
而∠2+•∠CBD+•∠BDC=180°, 所以∠ABC+∠C+∠CDE
=∠ABD+∠CBD+∠BDE+∠BDC+∠2 =360°.
E
D
C
B
A
2.D 点拨:关于x 轴对称的两个点,横坐标相等,纵坐标互为相反数.
3.B 点拨:因为锐角三角形和直角三角形的任何一个外角都比它相邻的内角大或相等.
4.D 点拨:应分两种情况:
当3cm 为等边长时, 周长为:3+3+5=11(cm);
当5cm 为等边长时,3+5+5=13(cm). 5.A 点拨:因为点A 在第二象限, 所以m<0,n>0,
所以-m>0,│n │>0, 因此点B 在第一象限.
6.D 点拨:因为在第三象限,所以到x 轴的距离为3,说明纵坐标为-3,
到y 的距离为5,说明横坐标为-5,即P 点坐标为(-5,-3). 7.A 点拨:如答图,由AC ∥EH 得∠1=∠4,
由EF ∥BC 得∠2+∠4=180°, ∠2=∠3,•∠1+∠5=180°,
所以有∠2、∠3、∠5,3个与∠1互补的角.
35
H 4
21
F
E
D C
B A G
8.B 点拨:三角形的定义.
9.D 点拨:应用对顶角的定义. 10.B 点拨:由题意得∠C=4∠A,
∠B=3∠A,
所以∠A+3∠A+4∠A=180°,• 所以∠A=22.5°,∠C=90°.
11.D 点拨:应用点、线、面之间的位置关系.
二、12.54 点拨:因为AB∥CD,
所以∠1+∠BEF=180°,
所以∠BEF=180°-•∠1
=180°-72°=108°.
而∠2=∠BEG=1
2
∠BEF,
所以∠2=54°.
13.(1)x轴;(2)-2,1 点拨:两点关于x轴对称时,横坐标相等,•纵坐标互为相反数;
关于原点对称时,横纵坐标都是互为相反数.
14.互为相反数点拨:二、四象限夹角平分线上的点的横纵坐标绝对值相等,•符号相反.
15.4 点拨:因为第三边的取值范围是大于2,小于12,
在2~12之间的偶数有4,6,8,10,4个,所以应有4种情况.
16.12 点拨:设剩余一个内角度数为x°,
(n-2)·180°=1680°+x°,
n-2= 1680
180
x
︒+︒

,•
n=2+9+60
180
x
︒+︒

,
所以n应为12.
17.
(3)
2
n n-
点拨:多边形对角线条数公式.
18.北偏西130°
三、19.解:因为∠EAC=1
2
∠BAC
=1
2
(180°-20°-30°)=65°,
而∠ADC=90°,
所以∠DAC=60°,
所以∠EAD=65°-60°=5°.
20.解:可能.因为图形上的点原本就关于x轴对称,这样位置、•形状和大小没有改变.
21.解:梯形.因为AB长为2,CD长为5,AB与CD之间的距离为4,
所以S梯形ABCD= (25)4
2
+⨯
=14.
(如图)
22.解:①∠BAP+∠APC+∠PCD=360°;
②∠APC=∠BAP+∠PCD; ③∠BAP=∠APC+∠PCD; ④∠PCD=∠APC+∠PAB. 如②,可作PE ∥AB,(如图) 因为PE ∥AB ∥CD,
所以∠BAP=∠APE,∠EPC=∠PCD. 所以∠APE+∠EPC=∠BAP+∠PCD, 即∠APC=∠PAB+∠PCD.
P
E D
C
B
A
23.解:因为∠A=100°,∠ABC=∠C,
所以∠ABC=40°,• 而BD•平分∠ABC,• 所以∠DBE=20°. 而∠BDE=∠BED,
所以∠DEB=
1
2
(180°-20°)=80°, 所以∠DEC=100°.。

相关文档
最新文档