2019-2020学年湖南邵阳高二上语文月考试卷

2019-2020学年湖南邵阳高二上语文月考试卷一、现代文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。

中国传统文化在某种意义上是一种“孝文化”。

作为一种文化，“孝”的社会价值与“教”的社会价值是统而为一的。

不仅如此，由于血亲意义上的朴素性和普泛性，“孝”正是“教”的伦理基础。

“百善孝为先”，“孝”是最起码的伦理道德，是人与生俱来的一种朴素感情。

这种朴素感情是其他一切伦理道德的精神基础。

孔子说：“夫孝，德之本也，教之所由生也……始于事亲，中于事君，终于立身。

”“孝”是个体与社会间沟通的基本的伦理尺度，因而“教”的伦理学基础就是“孝”。

“立爱自亲始，教民睦也”“教民亲爱莫善于孝，教民礼顺莫善于悌”。

先民倾向于认为，一个能够“孝”与“悌”的人，是不会“恶于人”“慢于人”或犯上作乱的，而这正是“教”的社会意义的终极追求。

再者，关于行“孝”与学“文”的关系。

古人认为人们只有在具有基本内在伦理准备的基础上，行有余力，才可以学“文”，因而在中国传统文化视野里，“孝”为本，学“文”为末，本立而道生。

反过来讲，学“文”的终极目标也在于强化“孝”的社会政治价值。

换言之，对中国传统教育哲学而言，根本的问题不在于学不学“文”，而在于学“文”的目的是什么，不在于学到了多少“文”，而是这些“文”具有多少伦理价值。

教育的根本价值就在于立足于血亲意义上的“孝”，达到个体与社会关系的圆融和谐，这条道路，也就是由“德”而提升为“道”的道路。

在现代，许多论者认为提倡“孝”是一种悖于现代化的退步行为。

必须强调指出的是，我们这里所说的“孝”，不是《二十四孝图》所宣扬的愚忠、愚孝，而是在本真的意义上拓展而成的达到个体与群体和谐共处的伦理纽带。

本真的孝是平等性而非片面性的，是正常而非反常的，是生成拓展的而非家族本位的。

“孝”常相对于“慈”，所以并非“父欲子亡，子不得不亡”，而是体现了亲子的平等性；原始形态的“孝”是子代对亲代的一种发自内心的真挚情感，所以并非只是出于哗众取宠或出仕进阶的功利需要的“愚孝”或“伪孝”，而是一种自然情感的真诚流露；孝虽原为奉养父母，却可以拓展为家国天下的一种精神依据，对个体而言，“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”；对国家而言，“孝以事亲，顺以听命，错诸天下，无所不行”，孝成为一切伦理规范的内在衡准，“居处不庄，非孝也；事君不忠，非孝也；莅官不敬，非孝也；朋友不信，非孝也；战阵无勇，非孝也”。

如果使“孝”的含义由奉养父母提升为奉献于国家与社会的高度，那么个人发展与社会发展将是圆满和谐的，而这正是中国传统教育哲学所追求的最为根本的教育价值。

（1）下列各项，不能说明“‘孝’正是‘教’的伦理基础”的一项是（）A.“百善孝为先”,“孝”是衡量个人与社会间沟通的基本的伦理尺度。

B.在社会意义的终极追求上，“孝”与“教”是一致的。

C.“孝”是“文”的内在伦理基础，“孝”与“文”是本与末的关系。

D.“孝”原为奉养父母，但它可以成为一切伦理规范的内在标准。

（2）下列理解，不符合原文意思的一项是（）A.中国传统文化在某种意义上是一种将“孝”与“教”的社会价值统而为一的文化。

B.孔子认为，“孝”是道德修养的根本，是通过教育可得到的结果。

C.中国传统教育哲学认为，学“文”的根本目的是发掘其中的伦理价值。

D.原始形态的“孝”是发自内心的真挚情感，并非只是“愚孝”或“伪孝”。

（3）下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（）A.“孝”是所有善行的开端，是个体与社会间沟通的基本的伦理尺度，因而是一切伦理道德的精神基础。

B.在古人看来，一个具备“孝”“悌”品德的人，是不会“恶于人”“慢于人”或犯上作乱的。

C.中国传统教育认为，只有在具有基本内在伦理准备的基础上才可以学“文”，其目的在于强化“孝”的社会政治价值。

D.不论古今，提倡“孝”都是一种有助于个人发展和社会和谐的进步行为，这是“孝”的故事能流传的原因。

2.阅读下面文本，完成下列各题。

信任余显斌他一声唿哨，在积雪的旷野打着旋子，远远传开。

随着口哨声，远处一个红点跳动着，跌跌撞撞滚来，越滚越近，是只小小的狐狸。

小狐狸毛茸茸的，如一个小小的红线团，额头有指肚大一块白毛，像珍珠一样。

这是只才出生不久的狐狸。

它胖乎乎的，蹲在他面前，一双亮亮的眼睛望着他，眼睛里跳跃着喜悦、快乐和顽皮。

它知道，他拿了可口的食物。

因为，从第一次遇见他，直到现在，他都这样。

果然，他笑着，手一扬，竟然是它最爱吃的鸡肉。

它跳起来去抢，他呵呵笑着。

摸着它的头道：“别闹别闹，放好了吃。

”为了避免被雪弄脏，他拿块油纸铺在地上，放好鸡肉。

肉一放下，小狐狸就扑过来，使劲嗅着，流着哈喇子，吧唧吧唧吃起来。

半只鸡吃完，它的小肚子胀得鼓鼓的，更像个毛茸茸的线团了。

接着，它抬起头来，亮亮的眼睛期待地看着他。

它知道，接下来，他会逗它玩，带着它跑，从相遇到现在，从没断绝过。

正因为如此，它从一只生性胆小的小狐狸，变成了一只爱亲近人的小狐狸。

果然，他拍拍它的头，在雪地上跑起来，快活地笑着。

它跟着跑，一路翻着跟头，发出稚嫩清脆的叫声。

两个点，一红一黑，在雪地上翻滚着。

玩得差不多了，他喊一声：“回了！”一挥手，走了。

小狐狸舍不得，跟着他，轻轻叫着像是在撒娇，好像没玩够似的。

一直到他走远了，不见了，小狐狸才往回走，回到自己隐秘的洞穴里，偎依着母亲，做起香甜的梦。

一直这样，大概两个月吧。

那天，雪下得特别大，四野皆白，小狐狸饿得叽叽叫。

老狐狸也饿得浑身发软。

几次，小狐狸跑出洞，又失望地哼哼叽叽跑回来。

上午，雪地响起一声唿哨。

小狐狸一听，乍了下耳朵，跌跌撞撞跑出来，球一样滚到他面前，扯他的裤脚，跳起来，抢他手中的鸡肉。

他笑骂：“馋东西，饿坏了。

”他把肉放好，很大一只烤鸡。

小狐狸扑过去，流着口水，摇摆着脑袋撕咬着。

这时，那边土坎上，一只狐狸露出头，是那只老狐狸。

它小心地看着，小狐狸正在大快朵颐。

肉的香味，远远飘来，它也流出了口水。

它小心地爬下了土坎，一步一步靠过来。

它很清楚，自己一身火红的皮毛太珍贵了，会引来无数的贪婪和阴谋，所以不得不小心。

刚走几步，“哐”的一声，它的脖子被夹住了，是个钢夹，钢夹力道很大，传来骨头的碎裂声，还有老狐狸的惨叫声。

这夹子，是他下的。

必须有一定重量，夹子的机关才能绊动：小狐狸不行，老狐狸恰好。

他要的，是老狐狸的皮子。

这样的皮子，想要猎到，难如登天。

因此，市场价几万元一张。

小狐狸的皮太嫩，没人要。

因此，他想了这么个办法。

小狐狸停住了，抬起头看着他，眼光中一片疑惑。

那只老狐狸的皮，他卖了三万元。

他笑笑，数着票子。

他知道，还有一个三万元在山林里等着他：一年后，小狐狸就会长大。

一年一晃就过去了。

他上了山，果然看到了那只长大的小狐狸，皮毛比它母亲的还红还净，额头那块白毛，仍像珍珠一样；只是眼光变了，不再纯蓝，而是闪着白白的光。

显然，它也认识他，蹲在那儿，长长地叫了一声。

他已跟踪它几天了，办法用尽也无法到手。

他举起猎枪。

它一跃跑了，雪地里一条红线，弯弯曲曲。

他打不中，就追。

雪很厚，狐狸跑起来有些艰难，他眼看就要追上，猛扑过去。

那只狐狸一拐，转了个弯。

他扑空了，只听“哐”的一声，接着一声惨叫，他晕了过去。

醒来时，他的一只手已断。

这山里，下夹子的人很多，他中了别人的一个夹子。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说详细描写了小狐狸的外貌，但对猎人的外貌没做细致的刻画，因为作者主要想展现的是猎人的内心世界。

B.小说中多次写到了雪，狐红雪白，色彩鲜明。

其中“那天，雪下得特别大，四野皆白”的描写还起到了推动情节发展的作用。

C.小说四次写到了小狐狸面对猎人的眼神，前三次眼神“亮亮”的，后来“闪着白白的光”，凸显了小狐狸对猎人从信任到惊恐的情感变化。

D.小说前半部分写猎人与小狐狸之间的亲密无间，与后半部分猎人与小狐狸之间的关系变化形成对比，这样的反差引人深思，深化了主题。

（2）结合全文简要分析猎人的形象特点。

（3）小说以“信任”作为标题，有什么作用？请结合内容分析。

3.阅读下面文本，完成下列各题。

材料一：清华大学公共管理学院教授孟庆国发布的《2016年中国政府网站绩效评估报告》和《2016年中国互联网+政务服务调查评估报告》中指出，67%的地市政府网站存在财政、人事、统计等信息公开不及时、内容不全面的现象；72%的地方政府网站在重点领域信息公开方面，以动态新闻、政府文件为主；过半数的部委网站未以政策制定者的身份开展解读，而是以转载新闻媒体相关报道为主，且解读回应形式单一；超过90%的网站存在征集意见不反馈或反馈不及时的现象等。

“互联网+政务服务”平台建设方面，《报告》认为，主要亮点有政务服务平台建设步入正轨，行政权力办事资源整合度较高，应用互联网提升政务服务能力不断增强，服务渠道呈现多元化、移动化的趋势等。

《报告》也指出了平台建设的一些突出问题，如平台渠道有待整合、服务功能有待优化、内容质量有待提升等。

（节选自2016年12月29日人民网）材料二：国务院印发《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，按照《意见》，到2017年底前，各省（区、市）人民政府、国务院有关部门将建成一体化网上政务服务平台，全面公开政务服务事项，政务服务标准化、网络化水平显著提升。

2020年底前，将建成覆盖全国的整体联动、部门协同、省级统筹、一网办理的“互联网+政务服务”体系，大幅提升政务服务智慧化水平，让政务服务更聪明，让企业和群众办事更方便、更快捷、更有效率。

（节选自2017年1月17日搜狐网）材料三：“互联网+政务”主要是借助云计算、大数据技术推动政府搭建智慧城市平台，让百姓享受信息技术带来的便捷服务。

“互联网+政务”与以往提出的搭建政府网站、政府平台完全不同。

有一些政府网站，信息更新滞后，而且各个职能部门间的数据互不来往，单打独斗。

“证明你妈是你妈”的闹剧其实就是信息不透明、不共享的结果。

“互联网+”的落地，不仅要把所有信息打通，而且让政府随时随地为个人提供政务服务成为可能，这将彻底改变政府的工作效率和节奏。

“互联网+政务”创新是政府管理创新的先导。

“互联网+政务”，不是简单地将传统的政府管理事务原封不动地搬到互联网上，而是在流程优化的基础上，用全新的方法和程序去完成原有的业务功能。

“互联网+政务”的实现还将不断改变政府的组织结构，最终将建构出适合信息时代发展需要的政府组织形态。

（节选自2015年6月30日新华网）材料四：国务院日前召开常务会议，部署加快推进“互联网+政务服务”，要求各地加快清理不适应“互联网+政务服务”的各种规定，凡能实现网上办理的事项，不得要求群众必须到现场办理；能通过网络共享的材料，不得要求群众重复提交；能通过网络核验的信息，不得要求其他单位重复提供。

“应上尽上、全程在线”彰显了国务院利用互联网技术提高政府效率和透明度，降低制度性交易成本的决心。