第十三讲:社会现代化
第十三讲 中国特色社会主义的外交、国际战略和国防建设

二、分析我国独立自主的和平外交政策
三、论述我国关于建立国际政治经济新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ序的主张
四、概述中国特色的军队和国防建设的方针
一、和平与发展是当今时代的主题
(一)邓小平对当今时代特征的科学判断 1、20世纪世界主题的转变
和平共处五项原则的内容:
互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处
(四)中国新时期对外关系的策略
东欧剧变、苏联解体后,邓小平面对国际形势的新变化及时提出了 我们要“冷静观察,稳住阵脚,沉着应对,韬光养晦,有所作为”对 外关系的策略。他说,概括起来就是三句话:第一句话,冷静观察; 第二句话,稳住阵脚;第三句话,沉着应对。不要急,也急不得。要 冷静、冷静、再冷静,埋头实干,在好一件事,我们自己的事。
邓小平指出,中国的对外政策是独立自主的,是真正的不结盟。中国不 打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌。
邓小平又指出:“为什么说我们是独立自主的?就是因为我们坚持有中国 特色的社会主义道路。否则,只能是看着美国人的脸色行事,看着发达国家 的脸色行事,或者看着苏联人的脸色行事,那还有什么独立性!”
(三)中国处理国际关系的基本准则是和平共处五项原则
1953年12月至1954年4月,周恩来同印度代表团就两国在中国西藏地 方的关系问题谈判时提出了和平共处五项原则,后正式写入双方达成的 《关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》的序言中。1954年 6月,周总理和印度尼赫鲁总理的联合声明以及此后的许多国际文件中 都采用了和平共处五项原则的提法。这一原则是中国最早提出来的。
2、新形势下我军现代化建设的根本方针
郑杭生《社会学概论新修》)章节题库(社会变迁与社会现代化)【圣才出品】

第十三章社会变迁与社会现代化一、概念题1.迟发展效果(人大2006年研)答:由于发展中国家社会历史传统和历史条件的制约,它们的现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家。
正是由于起步较晚,又面临不同的制约条件,就形成了它们特殊的发展过程。
美国著名经济学家格申克龙将这些特殊性称之为“迟发展效果”。
2.“二元”社会结构(中山大学2008年研)答:“二元”社会结构是指在整个社会结构体系里,明显地同时并存着比较现代化的和相对非现代化的两种社会。
这种“二元社会”既表现为社会性质上的差别,又表现为发展水平上的差别。
这种“二元”社会结构的形成,与“早发”国家和“后发”国家不同的现代化起点和过程有着直接的关系。
在发展中国家,“二元”社会结构不仅存在于经济方面,而且也渗透到社会政治、社会生活和思想文化等方面。
二、简答题1.简述影响社会变迁的主要因素。
(中财2007年研)答:影响社会变迁的主要因素包括:(1)环境环境是指那些和人类发生相互作用的自然环境。
环境的变化和发展是人类社会变迁的基本前提。
环境可分为两类:①未经人类改造过的自然环境,又称“原始自然环境”;②经过人类改造或受人类活动影响的自然环境,又称“人化自然环境”。
环境为社会的生存和发展提供自然资源和物质条件,因而社会变迁总是在一定的环境中进行的。
如果环境发生了变化,势必影响社会的运行和发展。
现代社会所赖以生存的环境基本上是经过人类改造或受人类活动影响的环境。
(2)人口人口是社会变迁的基本前提。
一定的人口状况是社会生存和发展的必要基础。
人口状况主要指人口数量、质量、构成、分布及流动,人口状况与整个社会发展比例失调,会给社会的发展速度和水平带来直接影响。
(3)社会制度社会制度或设置作为社会行为规范体系,既是社会变迁的结果,又给予社会变迁以直接的影响。
在各种社会制度中,除了经济制度外,人们特别重视政治制度对社会变迁的作用。
(4)社会价值观念、生活方式社会价值观念主要是指人们的道德观念和社会评价的思想体系。
中国社会主义现代化建设的经验及历史启示

中国社会主义现代化建设的经验及历史启示第一, 中国的现代化必须坚定不移地坚持社会主义方向, 必须始终坚持以发展生产力为中心。
“只有社会主义才能救中国, 只有社会主义才能发展中国,这是历史的公论。
因此, 中国的社会主义现代化必须坚持社会主义的方向。
那么,什么是社会主义? 社会主义的本质是什么? 邓小平认为, 要搞清楚什么是社会主义, 关键是要把握社会主义的本质。
他明确指出: 社会主义的本质, 是解放生产力, 发展生产力, 消灭剥削,消除两极分化, 最终达到共同富裕。
这就是说, 生产力的不断解放和发展, 以及最终实现共同富裕, 这两者是我国社会主义现代化建设中缺一不可的, 只有坚持了这两者的有机统一, 才可以说坚持了社会主义方向, 只有坚持了社会主义方向, 中国的社会主义现代化建设才能蓬勃地向前发展。
而过去那种搞穷过渡、大搞阶级斗争的做法显然偏离了社会主义的方向。
第二, 中国的现代化必须坚持符合中国国情的原则。
新中国成立后, 中国的社会主义现代化建设曾走过了一段弯路, 遭受了一些挫折。
鉴于历史的经验教训, 邓小平强调指出:我们的现代化建设, 必须从中国的实际出发, 无论是革命还是建设, 都要注意学习和借鉴外国经验。
但是,照抄照搬别国经验、别国模式, 从来不能得到成功。
这方面我们有过不少教训。
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来, 走自己的路, 建设有中国特色的社会主义, 这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
这就是说,中国的社会主义现代化建设必须从中国的国情出发, 既不能照搬西方资本主义国家的现代化模式,也不能照搬其他社会主义国家的现代化模式, 而只能走中国特色的社会主义现代化道路。
第三, 中国的社会主义现代化建设必须以发展生产力为中心, 必须有符合中国国情的发展战略和发展目标。
在新中国成立初期, 中国共产党制定的一整套建国方略和工业化发展战略是基本正确的。
然而, 在以后的历史进程中,由于中国共产党在自身建设上的失误, 加上其他多方面的原因,导致我国逐步走上了一条以阶级斗争为纲、单纯追求高指标、高速度, 搞穷过渡,忽视综合国力提高的片面发展道路,使国民经济遭受了重大的损失。
社会学概论 第十三章 社会现代化

简评
• 首先,在批判现代化理论的错误和缺陷的
同时,又陷入了另一种错误和缺陷。 • 其次,忽略了世界体系中各部分的依存关 系。 • 最后,缺乏完整、系统的理论体系。
三、世界体系论
• 20世纪70年代兴起 • 将整个世界看作一个系统,即资本主义世界经济
体系,把每个西方国家和非西方国家都看作是世 界体系的结构要素。各个国家的经济活动关系就 是世界体系内部的资本积累过程。 资本积累过程的结果是经济剩余不断地从边陲国 家和半边陲国家转移到西方中心国家,以致后者 越来越发达,前者越来越不发达,这是世界体系 总体规律的必然结果。
2、社会现代化是一场进步性的社会 变迁
• 在现代化的进程中,每一个发展阶段的社
会进步程度都会高于所经历的阶段。 • 现代化的每个步骤都是对社会系统原有糟 粕因素的抛弃和对精华因素汲取基础上创 造出积极成果。 • 现代化对历史传统的批判与抛弃不是完全 地拒绝与决裂,而是弘扬,是批判地继承。
3、社会现代化是一场异常迅速的社会变迁过程 人类社会的变化速度越来越快,有人称它为加 速度发展。可以说,20世纪是人类历史上生产方 式与生活方式发生巨变、经济增长速度最快的一 个世纪。 从1640年以来的300多年时间里,科学代替了 蒙味,机器工业代替了自然农业,民主战胜了专 制,社会生活的各个领域都发生了深刻的变革。
本章基本概念: • 社会现代化 • 趋同论 • 趋异论 • 经济现代化 • 文化现代化 • 政治现代化 • 人的现代化 • 早生内生型现代化 • 晚生外生型现代化 • 依附论
第一节
社会现代化概述
一、社会现代化的涵义 在社会学中,社会现代化是一个有特 定内涵的概念。它是指人们利用近、现代 的科学技术,全面改造自己生存的物质条 件和精神条件的过程,是变传统社会为现 代社会的过程,是以经济发展为中心,涉 及到社会各个方面的整体社会变迁。
中国社会主义现代化建设的经验及历史启示

中国社会主义现代化建设的经验及历史启示第一,中国的现代化必须坚定不移地坚持社会主义方向,必须始终坚持以发展生产力为中心。
“只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,这是历史的公论。
因此,中国的社会主义现代化必须坚持社会主义的方向。
那么,什么是社会主义?社会主义的本质是什么?XXX认为,要搞清楚什么是社会主义,关键是要把握社会主义的本质。
他明确指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
这就是说,生产力的不断解放和发展,以及最终实现共同富裕,这两者是我国社会主义现代化建设中缺一不可的,只有坚持了这两者的有机统一,才可以说坚持了社会主义方向,只有坚持了社会主义方向,中国的社会主义现代化建设才能蓬勃地向前发展。
而过去那种搞穷过渡、大搞阶级斗争的做法显然偏离了社会主义的方向。
第二,中国的现代化必须坚持符合中国国情的原则。
新中国成立后,中国的社会主义现代化建设曾走过了一段弯路,遭受了一些挫折。
鉴于历史的经验教训,XXX强调指出:我们的现代化建设,必须从中国的实际出发,无论是革命还是建设,都要注意研究和借鉴外国经验。
但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。
这方面我们有过不少教训。
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
这就是说,中国的社会主义现代化建设必须从中国的国情出发,既不能照搬西方资本主义国家的现代化模式,也不能照搬其他社会主义国家的现代化模式,而只能走中国特色的社会主义现代化道路。
第三,中国的社会主义现代化建设必须以发展生产力为中心,必须有符合中国国情的发展战略和发展目标。
在新中国成立初期,XXX制定的一整套建国方略和工业化发展战略是基本正确的。
然而,在以后的历史进程中,由于XXX在自身建设上的失误,加上其他多方面的原因,导致我国逐步走上了一条以阶级斗争为纲、单纯追求高指标、高速度,搞穷过渡,忽视综合国力提高的片面发展道路,使国民经济遭受了重大的损失。
农村社会学课件第十三章农村社会现代化

(一)农村社会现代化的内涵 第一,农村经济的现代化。
农业产业化的重要内容和关键环节是农村工业化
第二,农村社区的城镇化。
中国农村城镇化必须同农村工业化、农业现代化 协调起来。
第三,农村社会整合机制的现代化。
农村建立民主管理组织、社会经济中介组织,加 强农村社会各主体之间的互动与交流,同时整合 各主体之间的关系,强化农民对社会结构变革和 多变的生活过程的适应能力。
生态学派理论
生态学派的理论是在 反思现代“城市病” 的基础上发展和演化 而来的,他们突出“以
人为本”的指导思想,试 图将农村与城市结合起来, 强调人与自然,人与生态 环境的协调,以推进城市 的发展。
(三)农村城市化发展的动力机制
第一,农村工业化推进。
乡镇企业的发展大大加速了资本、技术、信息 等经济要素向乡镇工业社区区域内的转移。人 口和经济要素的快速集中促使了农村城镇的迅 速发展。
城市化是从乡村经济向城市经济的转变。 城市化是由于社会生产力的发 展而引起的农业人口向城镇人 口、农村居民点形式向城镇居 民点形式转化的全过程 。
经济学家 历史学家
地理学家
“城市化”概念
人类学家 社会学家
城市化就是人类从区 域文明向世界文明过 渡中的社会经济现象。
城市化是社会生活方式的主体从乡村向城市(镇)转化。
四川农村
山东农村
辽宁农村
四、影响中国农村社会变迁的因素
(一)自然环境的因素 斯宾塞认为自然环境是 影响社会进化、社会变 迁的最基本因素。 自然环境的差异诱生的 各地发展与变迁模式的 不同。
(二)社会文化因素的影响
社会文化内生于农村社会的, 但是社会文化一旦产生其又 反过来影响着农村社会的变 迁。 随着农村社会的开放,城市 文化向农村社会的传播与渗 透也将直接影响农村社会的 变迁。
社会学概论新修(第五版)PPT第十三章

一、社会变迁的类型
(三)依社会变迁的方式划分 从社会变迁的方式这一角度,社会变迁可区分为渐进的社会变迁与激进(革命)的社会变 迁。 1.渐进的社会变迁是指社会结构的内部关系及其与外界环境的关系相对均衡。在这种状况 下,社会发生有秩序的、缓慢而持续的变化和发展,或者由一种模式过渡到另一种模式。 2.激进的社会变迁是指飞跃式的社会变迁,常常表现为社会革命,它是社会结构的相对均 衡遭到彻底破坏、社会系统和社会结构需要重组时,所发生的改造社会的重大社会变迁
【关键概念】
社会变迁◇有计划的社会变迁◇社会现代化◇人的现代化◇理性化◇全球化◇迟发展效果 ◇二元结构◇改革开放
第一模划分 从社会变迁的规模,可区分为整体变迁与局部变迁。 1.整体变迁是指整个社会结构体系的变化。它是从社会结构体系各个构成要素相互联系的 有机变迁的合力中演化出来的。社会形态的更替就属于整体变迁。 2.局部变迁是指社会各个构成要素自身以及它们之间部分关系的变化,如家庭模式、经济 体制等方面发生的变化。
二、影响社会变迁的因素
(一)环境与社会变迁 1.这里所讲的环境是指那些和人类发生相互作用的自然环境。 2.分类:“原始自然环境”、“人化自然” 3.在不同的社会发展阶段,环境对社会变迁的作用方式有所不同。
二、影响社会变迁的因素
(二)人口与社会变迁 人口是社会变迁的基本前提。一定的人口状况是社会生存和发展的必要基础。人口状况主 要指人口数量、质量、构成、分布及流动。人口状况与整个社会发展比例失调,会给社会 的发展速度和水平带来直接影响
二、现代化的基本特征
(七)全球化 2.全球化的特点(赫尔德等) (5)反思性:世界范围内的精英和大众对全球相互联系的意识不断发展,成为国家精 英和跨国社会力量自觉追求的各种政治和经济工程。 (6)对抗:随着国家、公民以及社会运动努力抵制或控制全球化的影响,不断增强的 全球化意识已经在从文化到军事的所有领域中引起了与全球化的对抗。 (7)区域化:当代全球政治经济中的区域化和全球化进程已经在很大程度上变成相互 强化的趋势。 (8)西方化:当代全球化的模式依然存在着高度不对称,但与20世纪初相比,它们 已经变得更少欧洲中心化或者大西洋中心化。
宋才发:国情:社会主义现代化建设的出发点

宋才发:国情:社会主义现代化建设的出发点国情:社会主义现代化建设的出发点宋才发*现代化是一种全球性进程,它通常指的是现代社会中伴随工业化和机械化而来的所有社会发展。
由于我国是一个发展中的大国,我国的社会主义现代化与资本主义现代化有着本质的区别,我们只能在坚持社会主义的原则下,以有利于人民的方式进行建设并完成现代化的任务。
每个国家都有自己的特点,有自己的长处和短处,有自己的历史传统和发展过程。
因此,我国的社会主义必须切合中国的实际情况,现代化建设必须从国情出发,有步骤分阶段地进行。
以经济建设为中心的社会现代化,是我国不可超越的自然历史进程。
一认识国情是我国社会主义现代化建设的首要问题。
国情是一个国家在一定历史时期客观存在着的实际情况。
研究国情的实质,就是解决马克思主义基本原理同中国实际相结合的问题。
从国情出发,也就是从实际出发。
搞中国式的现代化建设,首要问题就是正确认识和对待现代化与中国国情的关系。
我们不但要研究一般国家现代化建设的规律,还要研究在社会主义国家里进行现代化建设的经验教训,更要弄清楚在中国特殊国情下进行现代化建设的特点。
因为我们的“现代化建设,必须从中国的实际出发。
无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。
但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。
这方面我们有过不少教训。
”1我国现代化建设的目标和任务,只能依据国情来制定;实施现代化建设的具体措施、方法和步骤,同样要受具体国情和客观规律的制约。
马克思主义基本原理的精髓就是实事求是,一切从实际出发。
一旦离开了国情实际,我们就既不能真正掌握马克思主义的实质,也不能把现代化建设引向胜利。
是否从国情实际出发进行现代化建设,是一个直接关系到我国社会主义现代化事业兴衰与成败的大问题。
因此,现代化建设以国情为出发点,既是我们党实事求是的思想路线的根本要求,也是从我国40多年社会主义实践中总结出的一条最重要的、最基本的经验。
科学地掌握国情实际需要有正确的方法。
十三大精神宣讲作品

十三大精神宣讲作品引言概述:中国共产党第十三次全国代表大会提出的十三大精神是指导我们党和国家工作的重要理论指导。
为了深入宣传和普及这一重要思想,许多宣讲作品应运而生。
本文将从五个大点来阐述这些宣讲作品的内容和意义。
正文:一、十三大精神的核心理念1.1 中国特色社会主义进入新时代1.2 党在新时代的强军目标1.3 中国梦的实现路径1.4 新时代中国共产党的历史使命1.5 坚持党的全面领导二、全面建设社会主义现代化国家2.1 实现经济高质量发展2.2 推进农业农村现代化2.3 建设美丽中国2.4 推动乡村振兴2.5 加强社会主义文化建设三、推进国家治理体系和治理能力现代化3.1 加强党的领导制度建设3.2 建设中国特色社会主义法治体系3.3 推进国家治理体系和治理能力现代化3.4 建设人民满意的服务型政府3.5 推进国家安全体系和能力现代化四、推动构建人类命运共同体4.1 推动构建人类命运共同体的理论基础4.2 推动构建人类命运共同体的实践路径4.3 推动构建人类命运共同体的国际责任4.4 推动构建人类命运共同体的具体行动4.5 推动构建人类命运共同体的国际合作五、全面从严治党5.1 全面从严治党的重要意义5.2 全面从严治党的基本要求5.3 全面从严治党的主要任务5.4 全面从严治党的具体措施5.5 全面从严治党的长远目标总结:在中国共产党第十三次全国代表大会的报告中,十三大精神被提出,它包含了中国特色社会主义进入新时代、全面建设社会主义现代化国家、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动构建人类命运共同体以及全面从严治党等五个大点。
这些宣讲作品的内容涵盖了党和国家工作的方方面面,对于我们深入理解和贯彻党的方针政策具有重要意义。
通过宣讲作品的普及,我们能够更好地推动党和国家事业的发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
社会主义现代化战略

第六章中国特色社会主义现代化的发展战略本章主要阐述“三步走”的经济社会发展战略;论述全面建设小康社会奋斗目标的主要内容;阐述走新型工业化道路的主要内涵;论述科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略和人才强国战略。
第一节实施“三步走”的发展战略,基本实现现代化一、社会主义现代化的基本内容“现代化”是一个同世界文明发展进程相联系的动态的综合性概念。
一般地说,现代化是指在近现代科学技术革命的推动下所发生的一个包括政治、经济、文化等诸多方面的整体性的社会变迁过程。
说它是动态的,是因为它的内涵和标准,是随时代的变迁、经济和技术水平的提高而发展变化的。
在信息社会出现以前,现代化主要是指从农业经济向工业经济、农业社会向工业社会、农业文明向工业文明转变的历史过程,工业化是其主要内容。
在信息技术革命背景下,现代化是指工业经济向知识经济、工业社会向信息社会、工业文明向生态文明的转变过程,信息化是其主要内容。
说它是综合的,是因为现代化包括经济现代化、政治现代化、文化现代化、人的现代化等多方面内容,其中,经济现代化是现代化的基础,科学技术的高度发达,精神文明的显著提高,是现代化的重要内容和具体表现。
而人的现代化是经济现代化、政治现代化、文化现代化的先决条件,而构成现代化内容的各个方面又是相互依存、相互促进的。
十九世纪中叶以后,中国实际上被卷入了世界现代化的潮流之中。
但在半殖民地半封建的社会制度条件下,实践证明,不触及根本社会制度的变法图强的任何现代化的方案都没有现实的可能性。
一些先进的中国人提出和实践过“ 科学救国” 、“ 实业救国” 、“ 教育救国” 之类的主张都破灭了,说明没有一个独立、自由、民主和统一的中国,就不可能真正开始中国的现代化建设事业。
中国共产党自诞生之日起,就承担着两大历史任务,一是领导中国人民实现民族独立和解放,二是实现国家富强和人民共同富裕。
中国共产党领导中国人民经过 28 年的浴血奋斗,最终取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,实现了民族的解放与国家的独立,从而为中国的现代化建设扫除了制度障碍,创造了现代化的社会政治条件和主体前提。
中国财税史十六讲原文

中国财税史十六讲原文第一讲: 古代财税制度的形成与发展古代中国的财税制度起源于商周时期,经历了秦汉、唐宋、明清等朝代的演变与发展。
这一制度的形成与发展,不仅反映了中国古代社会经济的发展变迁,也对后世的财税制度产生了深远的影响。
第二讲: 封建社会的财税体制封建社会的财税体制以地主阶级的财产征税为主,形成了以赋税、租税和商税为核心的财政体系。
这一体制在维持封建社会秩序的同时,也加重了农民的负担,导致了社会矛盾的加剧。
第三讲: 清朝的财税改革与现代化进程清朝时期,财税改革成为推动国家现代化进程的重要一环。
康乾盛世期间,实行了一系列的财税改革措施,如增设关税、开办官办企业等,为后来的现代化建设奠定了基础。
第四讲: 民国时期的财政改革与挑战民国时期,中国面临着政治动荡和经济困难。
为了应对这些挑战,国民政府进行了财政改革,如推行货币改革、建立税务机构等,但由于内外因素的影响,改革进展缓慢。
第五讲: 新中国成立后的财税体制建设新中国成立后,财税体制建设成为国家发展的重中之重。
通过实行计划经济、建立统一的税制、加强税收管理等举措,中国逐渐建立了一套完善的财税体系。
第六讲: 改革开放与财税制度创新改革开放以后,中国财税制度迎来了新的变革。
通过引入市场机制、完善税制体系、加强税收征管等措施,中国财税制度逐渐与国际接轨,为经济发展提供了有力支撑。
第七讲: 财税制度与社会公平财税制度对社会公平的影响不可忽视。
通过合理调节税收政策、加强财政支出的公共服务等措施,中国致力于实现税收的公平合理,促进社会公平的实现。
第八讲: 财税制度与经济发展财税制度在经济发展中起到重要的支持作用。
通过优化税收结构、减轻企业税负、加大财政支出等措施,中国积极推动经济的发展,实现了良性循环。
第九讲: 财税制度与环境保护财税制度对环境保护的作用日益凸显。
通过制定环境税收政策、加大对环境污染的处罚力度等措施,中国致力于推动绿色发展,构建生态文明。
第十讲: 财税制度与国际合作财税制度在国际合作中发挥着重要作用。
西游记解读现代话

《西游记》是中国古代小说取四大名著之一,是明代小说家吴承恩创作的一部神魔小说。
小说的故事素材于中国古代民间传说和佛教、道教经典,以唐朝僧人玄契西天取经为主线,描述了唐僧徒四人历经九九八十一难,历尽艰险一些功德圆满的故事。
小说以唐朝时代为背景,主要讲述了唐朝的高僧玄丘带领孙悟空、猪八戒、沙悟净三位徒弟,历经千辛万苦,到天竺(印度)取得真经,并将其带回中国,救度众生的故事。
其中,孙悟空作主角,具有不死身、七十二变、金箍棒等神通广大的特点,成为了中国文化中一个非常着名字的形状。
《西游记》不仅是一部优秀的文学作品,也是中国文化的重要组成部分,具有深厚的宗教、哲学、历史、社会等多方面的文化内涵。
由于《西游记》是中国古代小说,其章节结局比较为宏大、故事情节也相对复杂,因此将其每一章都进行当代化解阅读需要比较长篇幅,下面仅作简要概述:(顺序需根据需要排版)第一回:唐僧取经,大闹天宫(现代化解读:第一回中,唐僧代表人类的向善之心,求智慧与真实;孙悟空代表人性中的妄想和烦恼,需要通过修正行化解;天宫代表了一个充满了怀疑和危险的现代社会)第二回:灵根育婴源流出,净洗心中丘世界清(现代化解读:第二回中,灵根表现了人们的悟性的开发和提升;净土代表了一个净化和清新的世界,需要通过净化自己的心灵,去现实吧)第三回:盘丝洞招亲,百媚千娇都不够(现代化解读:第三回中,盘丝洞代表表现了一个充满疑惑和坑洼的现代社交所;女妖们则代表了各种追求美貌和利益的人,需要懂得保持清醒的头脑,而不是为表面的美貌所迷惑)第四回:三打白骨精,千钧棒下出孙猴(现代化解读:第四回中,白骨精代表着一切邪恶和欺诈,需要勇气和智慧慧去对抗悟空则代表了一个拥有坚定意志和强大力量的正义之士,需要在现代社会中公平持有正义,去维护公平和正义)第五回:收伏二郎神,猴王定海神针(现代化解读:第五回中,二郎神代表了权力和威严,需要理性和平衡地对待它;孙悟空则代表了一个能力足够在力量和智慧上与对手的存在,需要在现代社会中保持坚定的信念和自我认识)第六回:九九八十一难,取经终成佛(现代化解读:第六回中,九九八十一难代表了一个漫长和曲折的人生旅程,需要克服各种困难和扑折,才能最到底获得成功和幸福;唐僧最终取得真实经,代表了人们追求智慧和真实的努力和付出得到回报,最终可以达到心灵的升华和超越)第七回:大闹天宫(现代化解读:第七回中,孙悟空回,代表了一个反叛和挑战现在有权力的行为;他和天宫诸神的斗争则代表了一个在现代社会中,需要保持独立思考和自主选择选择,不被传统观念束缚)第八回:三打白骨精(现代化解读:第八回中,孙悟空再一次与白骨精斗,代表了人与邪恶和奸诈不断斗争。
【创新设计】(教师用书)2015年高考历史二轮专题复习 第13讲 中国社会主义现代化建设新局面的形成与发展

第13讲中国社会主义现代化建设新局面的形成与发展——十一届三中全会至今一、政治上:改革开放时期中国的政治与外交1.民主法制走向健全(1)法律制度走向健全①十一届三中全会提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针。
②1982年,全国人大通过修订的《中华人民共和国宪法》,逐步形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系,为依法治国奠定了重要基础。
(2)民主制度的完善①1982年,中共确立了与各民主党派“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。
②1984年,颁布《中华人民共和国民族区域自治法》,明确规定,民族区域自治是我国的一项基本政治制度。
③1998年通过《中华人民共和国村民委员会组织法》,改变了上级任命村委会干部的做法,各地普遍推行村民自治、民主选举的村民选举制度。
2.“一国两制”的理论与实践(1)提出:20世纪80年代初,邓小平提出“一国两制”的构想,为实现祖国统一创造了条件。
(2)香港、澳门的回归:1997年,根据中英联合声明,中国恢复对香港行使主权;1999年,根据中葡联合声明,中国恢复对澳门行使主权。
(3)海峡两岸关系①1979年以后,两岸关系趋向缓和,1992年两岸达成共同承认一个中国原则的“九二共识”。
②“台独”势力和国际反华势力,是阻碍国家统一的主要因素。
3.新时期的外交建树(1)目标:反对霸权主义,维护世界和平。
(2)开展以联合国为中心的多边外交,对世界和平做出了重大贡献。
(3)积极参加地区性国际组织的外交活动:2001年,上海合作组织成立,它是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。
二、经济上:改革开放时期中国的经济建设1.从计划经济到市场经济(1)十一届三中全会①内容:重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线;作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。
②意义:成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。
13 第十三讲 实现我国经济高质量发展

第十三讲实现我国经济高质量发展我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,必须在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是经济思想指引下,加快形成推动高质量发展的指标体系、政策体系、标准体系、统计体系、绩效评价、政绩考核,创建和完善制度环境,推动我国经济在实现高质量发展上不断取得新进展。
一、我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段新时代我国经济发展的基本特征,是由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
高质量发展,集中体现了坚持以提高发展质量和效益为中心,是为了更好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展。
更通俗地说,高质量发展,就是从“有没有”转向“好不好”。
推动高质量发展,对于我国发展全局具有重大现实意义和深远历史意义。
推动高质量发展是保持经济持续健康发展的必然要求。
过去,粗放型经济发展方式在我国发挥了很大作用,加快了我国经济发展步伐,但现在再按照过去那种粗放型经济发展方式来做,不仅国内条件不支持,国际条件也不支持,是不可持续的。
如今,我国一年的经济增量,就相当于一个中等发达国家的经济规模。
由于体量和基数变大,每增长一个百分点,在保就业、惠民生方面的效应明显增大,同时,每增长一个百分点,对资源环境的消耗也成倍增加。
中国经济既“做不到”也“受不了”像过去那样高速增长。
我国正处于转变经济发展方式的关键阶段,劳动力成本上升,资源环境约束增大,粗放的发展方式难以为继,经济循环不畅问题十分突出。
同时,世界新一轮科技革命和产业革命方兴未艾、多点突破。
我们必须推动高质量发展,以适应科技新变化、人民新需要,形成优质高效多样化的供给体系,提供更多优质产品和服务。
这样,供求才能在新的水平上实现均衡,我国经济才能持续健康发展。
推动高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求。
我国社会主要矛盾发生了重大变化,我国经济发展阶段也在发生历史性变化,不平衡不充分的发展就是发展质量不高的表现。
我们要重视量的增长,但更要重视解决质的问题,在质的大幅提升中实现量的有效增长。
对现代化的认识

度 发 展 高 度 的社会 主 义 民 主和 完备 的 社 会 主 义 法制
。
我 们要 在 建 设 高 度 物 质文 明 的 同时
, ,
提高
西 方 的 差 距 就 开 始 了 对 现 代 化 问 题 的 思考 和 尝 试
。
全 民族 的 教 育科 学 文 化 水 平和 健康 水 平 树立 崇 高 的 革命理 想 和 革 命 道 德 风 尚 发 展 高 尚 的 丰 富 多 彩 的文 化 生 活 明
其 实我 们在 划分 发达
、
发 展 中 国家 时所 依据
35
的 主 要 标 准 就 是 经 济 发 展 水 平 而 经 济 只 是社 会 发 展 的 一 个方 面 经 济 的现 代 化绝 不 意 味着 社 会
, .
,
二
、
现 代 化 是 社 会 的 可 持续 发 展
1987
年 联 合 国 环 境与 发 展 委 员 会 发 表
,
诸如政 治 制度
。
、
社会 风 气
,
… … 把我 国建 设 成 为富 强
”
。
、
民主
、
世 界 的 可 能性
所以
,
对 发 展 中 国家来说
有现
文 明的社 会 主 义 现 代化 国 家
.
现 代化应 是 社 会
代 化 问 题 对 于发 达 国 家 来 说 也 同 样存 在这 个 间
题
。
的全 面 进 步 党的 十 一 届 四 中 全 会通 过 的叶剑 英
.
“
四 化 是 针对 我 国 具 体情 况 提 出
,
”
一 些发 展 中国 家 虽然 在 经 济
《教育学》第十三讲《我国的教育目的》

2002年,党的十六大报告提出了新的教育方 针,这一教育方针充分体现了“以人为本”的 理念,进一步明确了教育与生产劳动、社会实 践相结合的实现途径。
建国以来我国教育目的演变的基本历史经验: 第一、教育目的的制定既要充分考虑政治发 展的要求,也要充分地考虑经济和文化发展的 要求,不能顾此失彼; 第二、教育目的的制定既要充分地考虑到国 家或社会发展的要求,也要充分地考虑到个体 发展的要求,要将两者辩证统一起来; 第三、教育目的的制定应该在强调全面发展 的同时,突出个性发展以及建立其上的多样性 发展,同时突出人才素质的时代性。
从我国传统教育目的观对个人发展的影响来看, 主要是培养个人良好的德行,养成儒家所追求 的理想人格,通过修身养性,然后达到齐家、 治国、平天下的目的。如孔子的教育目的就是 培养所谓“君子”、“贤人”,以便能够担当 治理国家的重任。就个人的发展而言,儒家教 育追求的最高理想就是“圣人”,不过,在孔 子的心目中,圣人是很少有的,比较现实的目 的是培养“君子”。
清华大学至今仍旧以“又红又专、全面发展” 作为育人理念。 又红又专成为清华大学等一批高校的重要办 学方针,形成了诸如“双肩挑”、“政治辅导 员”,“红色工程师的摇篮”等鲜明中国特色的 人才培养模式。
红 砖
1985年,指出:“教育体制改革的根本目的是 提高民族素质,多出人才,出好人才。”“所有这 些人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律, 热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家 富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该 不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于 创造的科学精神。”《中共中央关于教育体制改 革的决定》中的教育方针(1985年)为:“必须 极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、 面向世界、面向未来,为90年代以至下世纪初叶 我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够 坚持社会主义方向的各级各类人才。”
第十三讲 社会主义初级阶段理论

主要内容
经济建设 中心
坚持四项基本原则 立国之本 两个基本点的关系
坚持改革开放
社会发展的动力
立足点
自力更生、艰苦创业 富强 民主 文明 现代化国家
奋斗目标
坚持党的基本路线一百年不动摇
关键是坚持以经济建设为中心不动摇
要把坚持四项基本原则和坚持改革开放
统一起来
三、党在社会主义初级阶段的基本纲领
和竞争。
(2)社会主义初级阶段的政治纲领
建设有中国特色社会主义的政治,就是中国
共产党领导下,在人民当家作主的基础上, 依法治国,发展社会主义民主政治。
实现社会安定,政府廉洁高效,全国各族人
民团结和睦,生动活泼的政治局面。
坚持和完善工人阶级领导的,以工农联盟为
基础的人民民主专政; 坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导 的多党合作,政治协商制度以及民族区域自 治制度; 发展民主,健全法制,建设社会主义法治国 家。
社会主义制度还处于初级的阶段‛。
十二大
提出‚我国的社会主义现在还处在初 级发展阶段‛。揭示初级阶段的根本特 征,物质文明不发达。
十二届六中全会
‚我国还处在社会主义初级阶段‛,这
将是一个相当长的历史时期;并揭示了 社会主义初级阶段在经济方面的特征.
十三大
全面阐述社会主义初级阶段的基 本含义、历史地位、基本特征和基本任务, 形成社会主义初级阶段理论。
第三步 到下世纪中叶国民生产总值再翻两 番,达到中等发达国家水平,人民生活比较 富裕,基本实现现代化
我国经济发展战略 “三步走”图 示
(人均4000美元)
富强 小康 温饱
80年 90年 2000年 2050年 (人均8我国实施现代化发展战略的新
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
广义的现代化: 广义的现代化: 指的是向任何更“ 现代” 指的是向任何更“新”的“现代”时期 或状态的转变过程, 现代化” 或状态的转变过程,“现代化”是一个 永无休止的过程。 永无休止的过程。 狭义的现代化: 狭义的现代化: 指的是十七八世纪( 指的是十七八世纪(尤其是从工业革命 以后)从欧洲起源, 以后)从欧洲起源,之后逐渐扩散到全 球的、一种建立在工业化基础之上的、 球的、一种建立在工业化基础之上的、 新的社会生活或组织模式,是从“ 新的社会生活或组织模式,是从“传统 社会”向这种新型的“ 社会”向这种新型的“社会生活或组织 模式”转变的过程。 模式”转变的过程。 社会学中讨论的现代化, 社会学中讨论的现代化,是狭义的现代 化。
后现代社会的特征? 后现代社会的特征? 1、逆分化(De-differentiation) 、逆分化( ) 2、逆中心化(De-centralization)──在 、逆中心化( ) 在 权力分配方面 3、认同群体取代阶级 、 4·社会政治活动日益从阶级政治转化为 社会政治活动日益从阶级政治转化为 认同政治 5·生产领域中由固定分工向灵活分工转 生产领域中由固定分工向灵活分工转 变。 现代社会: 现代社会:固定分工 6. 科学的地位下降,受到削弱 科学的地位下降,
二、现代化的内容
政治现代化
经济现代化
社会现代化
文化现代化
个人现代化
现代化的主要层面: 帕森斯 (1)
将世界上曾经有过的社会和当今所有国家划 分为传统的和现代的两种类型,现代化的过 程就传统社会向现代社会迈进的过程。其特 点是: 1.从身份取向到契约取向(status-contact);由 H Marine传统社会一切看人的身份,“谁是 谁”;现代社会人与人的交互关系越来越依 赖或建立在双方同意的基础上,即契约。
3、后发展国家的经济特征(见教材 、后发展国家的经济特征( P335-336) ) 4、后发展国家的政治特征(见教材 、后发展国家的政治特征( P336-337) )
二、社会趋同论、依附理论和世界体系 社会趋同论、 理论对不发达国家现代化的论述 1、社会趋同论 、 20世纪 年代以来,一些社会学家和现 世纪50年代以来 世纪 年代以来, 代化问题专家在研究发展中国家现代化 问题是形成了社会趋同论理论。 问题是形成了社会趋同论理论。 理论要点:现代化过程是所有社会、 理论要点:现代化过程是所有社会、所 有民族都经历的普遍的进化过程, 有民族都经历的普遍的进化过程,尽管 各国现代化的国情不同, 各国现代化的国情不同,起点也不尽相 同,发展的具体道路和方式可能会各不 相同,但它们都会经历同样的阶段, 相同,但它们都会经历同样的阶段,并 形成大体相同的社会特征, 形成大体相同的社会特征,即经济上的 工业化、政治上的民主化、 工业化、政治上的民主化、组织管理上 的科层化、城市化和文化的世俗化。 的科层化、城市化和文化的世俗化。
世纪50年代末 在20世纪 年代末,美国社会学家丹尼 世纪 年代末, 贝尔就产生了后工业社会的思想, 尔·贝尔就产生了后工业社会的思想, 贝尔就产生了后工业社会的思想 1973年正式出版《后工业社会的来临》 年正式出版《 年正式出版 后工业社会的来临》 一书。他认为, 一书。他认为,人类社会的发展分为前 工业社会、工业社会和后工业社会三个 工业社会、 阶段,在今后30年至 年间, 年至50年间 阶段,在今后 年至 年间,发达工业 国家将进入后工业社会。 国家将进入后工业社会。
帕森斯的五个模式变项 : 帕森斯 现代化的主要层面 特殊主义──普遍主义 普遍主义: 特殊主义 普遍主义:对事物是区别 (4) 对待, 对待,还是与其他一样 扩散性──专一性 扩散,连带关系, 专一性: 扩散性 专一性:扩散,连带关系, 还是就事论事 情感性──非情感性 非情感性: 情感性 非情感性:重感情还是重理 智 集体取向──个人取向 集体取向 个人取向 先赋性──自致性 先赋性 自致性
(2)有可能直接采用和借鉴早发现代 ) 化国家的已经形成的计划、技术、 化国家的已经形成的计划、技术、设备 和组织模式; 和组织模式; (3)存在跳跃性发展的可能性 ) (4)后来者国家的领袖可以通过展示 ) 其他国家或地区已经达到的成绩而直接 加强其领导; 加强其领导; (5)可以从已经现代化的国家中获得 ) 资本和技术上的帮助。 资本和技术上的帮助。
西方学者开展现代化研究,历时 年 西方学者开展现代化研究,历时50年(50~ ~ 90年代),最终形成了经典现代化理论体系。 年代),最终形成了经典现代化理论体系。 年代),最终形成了经典现代化理论体系 尽管这种理论存在许多固有的缺陷, 尽管这种理论存在许多固有的缺陷,并因此 受到种种批评,例如, 受到种种批评,例如,这种理论不能解释发 达工业国家70年代以来的发展等 但是, 年代以来的发展等, 达工业国家 年代以来的发展等,但是,它 仍然被认为是用来阐述工业革命以来人类文 明的革命性变化的有力理论, 明的革命性变化的有力理论,其他任何一种 社会科学理论都不可能完全取代它。 社会科学理论都不可能完全取代它。
《现代化的动力:比较历史研究》 现代化的动力:比较历史研究》 布莱克, (布莱克,1966) ) 现代化:抗拒与变迁》 《现代化:抗拒与变迁》(埃森斯 塔特, 塔特,1966) ) 现代化:增长的动力》 维纳, 《现代化:增长的动力》(维纳, 1966) ) 变化社会中的政治秩序》 《变化社会中的政治秩序》(亨廷 顿,1968)等。 ) 年代, 在70~80年代,现代化理论面临诸 ~ 年代 多挑战,同时也得到全面发展, 多挑战,同时也得到全面发展,形 成了五光十色的现代化理论。 成了光十色的现代化理论。
1959年,美国社会科学研究会比较政治 年 委员会召开政治现代化讨论会, 委员会召开政治现代化讨论会,随后出 版了《发展中地区的政治学》 版了《发展中地区的政治学》(阿尔蒙 德和科尔曼, 德和科尔曼,1960)。 )。 60年代西方陆续出版了一批有影响的现 年代西方陆续出版了一批有影响的现 代化研究专著,现代化理论基本形成。 代化研究专著,现代化理论基本形成。 例如, 例如, 经济成长的阶段:非共产主义宣言》 《经济成长的阶段:非共产主义宣言》 罗斯托, (罗斯托,1960) ) 日本和土耳其的政治现代化》 《日本和土耳其的政治现代化》(沃德 和拉斯托,1964) 和拉斯托, ) 现代化和社会结构》 列维, 《现代化和社会结构》(列维,1966) )
理解“现代化” 第二节 理解“现代化”的主要理 论模式
一、经典现代化理论 50年代,美国一批社会学家、经济学家和 年代, 年代 美国一批社会学家、 政治学家相继开展了现代化研究。 政治学家相继开展了现代化研究。 1951年6月,美国社会科学研究会经济增 年 月 长委员会主办的学术刊物《文化变迁》 长委员会主办的学术刊物《文化变迁》举 办的学术讨论会上;与会者认为, 办的学术讨论会上;与会者认为,使用 现代化” “现代化”一词来说明从农业社会向工业 社会的转变是比较合适的。 社会的转变是比较合适的。 1958年,丹尼尔 勒纳出版《传统社会的消 勒纳出版《 年 丹尼尔·勒纳出版 逝:中东现代化》一书,认为从传统社会 中东现代化》一书, 向现代社会的转变就是现代化。 向现代社会的转变就是现代化。
第十三讲 社会现代化
现代化的涵义、 第一节 现代化的涵义、内容与特征 理解“现代化” 第二节 理解“现代化”的主要理论 模式 第三节 后发展国家及其中国的现代 化
一、现代化的涵义
现代、现代化及其相关的概念, 现代、现代化及其相关的概念,都有广 义和狭义两个方面的涵义。 义和狭义两个方面的涵义。 广义“现代” 广义“现代”: 被用来当作“目前” 现在” 被用来当作“目前”、“现在”、“今 的代名词, 天”的代名词,被用来泛指人们正在经 历的任何一个当前的时间阶段。 历的任何一个当前的时间阶段。 狭义“现代”: 狭义“现代” 主要指的是大约从17或 世纪开始以来 主要指的是大约从 或18世纪开始以来 尤其是工业革命以来) (尤其是工业革命以来)的一段历史时 期。
现代化的主要层面: 帕森斯
(2)
2.从神圣到世俗(Sacred – Secular)由H. Becker提出,是受宗教、神祗和迷信等神圣符 号和观念影响;现代是科学和理性。 3.从区社到社会(Community-Society),由 3 Community-Society F. Tonnies提出的,在区社之中人际关系是亲 密的、简单的、有机的和有人情味的。而现 代社会则是复杂的、有距离的。 4.从农业社会到工业社会(Agrara-Industria)
二、后现代化理论
几乎与现代化理论研究同步, 几乎与现代化理论研究同步,西方学者对发 达工业国家未来的发展进行研究, 达工业国家未来的发展进行研究,并提出了 许多种新理论。 许多种新理论。 例如,后资本主义社会(达伦多夫,1959)、 例如,后资本主义社会(达伦多夫, )、 后工业社会(贝尔, )、后现代主义 后工业社会(贝尔,1973)、后现代主义 )、 (Lyotard,1984;Rose, 1991;格里芬, , ; ;格里芬, 1997)、后现代化理论(Crook,1992; )、后现代化理论 )、后现代化理论( , ; Inglehart,1997)、知识社会(莱恩, )、知识社会 , )、知识社会(莱恩, 1966)、信息社会、网络社会和数字化社会 )、信息社会、 )、信息社会 其中, 等,其中,后工业社会和后现代主义是与经 典现代化理论紧密相关的, 典现代化理论紧密相关的,后现代化理论则 与经典现代化理论相对应。 与经典现代化理论相对应。
第三节 后发展国家及其中国 的现代化
一、“后发展”国家现代化过程的特点 后发展” 1、发展逻辑的改变 、 美国社会学家列维对此作过较多的研究, 美国社会学家列维对此作过较多的研究,比 较了“早发展”国家具有的优势和“后发展” 较了“早发展”国家具有的优势和“后发展” 国家具有的劣势。 国家具有的劣势。 早发展国家是内源发展者, 早发展国家是内源发展者,后发展国家是现 代化的后来者。 代化的后来者。 现代化的后来者具有五个方面的优势: 现代化的后来者具有五个方面的优势: (1)不是在未知领域内探索,因而对于自己 )不是在未知领域内探索, 的行动方向具有更为明确的概念; 的行动方向具有更为明确的概念;