职工培训教育管理规定

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职工教育培训管理制度

职工教育培训管理办法第一章总则第一条为建立与公司发展战略相适应的职工培训管理体系和管理机制，促进职工综合素质和职业技能不断提升，有效规范培训经费使用，根据国家有关规定，特制定本办法。

第二条职工培训以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，坚持服务企业、学以致用，注重前瞻性和系统性。

培训经费的管理使用应当坚持厉行节约、反对浪费的原则，实行统一管理。

第三条本办法适用于公司总部。

公司所属企业可参照本办法制定本企业的培训管理办法。

第二章培训分类第四条根据国家相关规定，职工教育培训的主要内容有:政治理论、职业道德教育;岗位专业技术和职业技能培训以及适应性培训;经营管理人员和专业技术人员继续教育;富余职工转岗转业培训;根据需要对职工进行的各类文化教育和技术技能培训。

本办法所述培训不包括职工业余参加个人爱好、与所从事岗位工作业务无关或未经批准的各种学习和培训。

第五条根据培训组织单位、培训对象和培训内容的不同，职工教育培训分为A类、B类、C类、D类共4种类别。

(一)A类培训:国资委和国家有关部门培训。

包括国资委和国家其他部委组织的央企负责人业务培训、贯彻中央精神培训班、所属企业党政负责人业务培训、后备领导干部业务培训、大师论坛等。

(二)B类培训:公司企业内部培训。

包括质量安全保密等专项培训、各类管理体系认证培训、新员工入职岗前教育培训、高级经营管理人员任职培训、公司总部各职能部门组织的管理提升和日常工作培训。

(三)C类培训:与个人相关的学历学位、专业课程进修、专业资格证书培训。

包括职业技能鉴定及竞赛培训、执业资格考前及继续教育培训、专业技术资格证书考试培训。

与个人相关的学历学位、专业课程进修、专业资格证书培训费用应由个人自费，不再计入培训费用。

(四)D类培训:其他社会机构培训。

第三章职责与分工第六条公司人力资源部是公司职工教育培训工作的业务指导机构和归口管理部门，主要职责包括:(一)根据公司对职工开展培训的总体规划及公司的实际情况，制定教育培训规划和年度教育培训计划及预算。

职工培训学校规章制度

职工培训学校规章制度第一章总则第一条为了加强职工培训学校的管理，提高培训质量，切实保障职工权益，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本规章制度。

第二条职工培训学校是指专门面向职工进行培训的教育机构，其宗旨是为职工提供专业知识和技能培训，提高职工综合素质，促进职业发展和社会进步。

第三条职工培训学校的管理遵循依法管理、公平公正、严格管理、服务为先的原则，确保培训活动有序进行，培训效果明显。

第二章学校管理第四条职工培训学校实行校长负责制，校长为学校的第一责任人，负责学校的全面管理和领导。

学校设立教务处、学生处等相关部门，协助校长开展管理工作。

第五条学校应当建立健全各项管理制度，包括人事管理、财务管理、教学管理、招生管理等，明确各部门的职责分工，确保学校正常运转。

第六条学校要加强师资队伍建设，招聘具有相关专业背景和教学经验的教师，定期进行教师培训和考核，提高教学质量。

第七条学校要建立学生档案和教学档案，对学生和教师的信息进行登记和管理，做到信息共享和保密。

第三章学生管理第八条学生报名入学时应当如实填写个人信息，并提供相关证明材料，学校对学生进行初审和面试，确定录取名单。

第九条学生入学后应当按时参加培训活动，严禁旷课、迟到、早退等行为，如有特殊情况需请假，应提前向学校请假并经批准。

第十条学生应当遵守学校的各项规章制度，尊重教师和同学，保持良好的学习氛围，不得损坏学校设施和他人财物。

第十一条学生在学习期间如有成绩不合格、违纪等情况，学校有权根据情况进行警告、处罚直至开除学籍处理，对于严重违规者将移交公安机关处理。

第四章教学管理第十二条学校应当按照国家职工培训要求，制定教学计划和教学大纲，确保培训内容科学合理、实用性强，符合职工的需求。

第十三条学校要建立健全教学课程评估制度，对教师进行定期评估和教学效果检查，保证教学质量和效果。

第十四条学校应当建立多种形式的教学手段，包括课堂教学、实践教学、网络教学等，提供多样化的学习途径，促进学生全面发展。

职工教育培训管理制度

第一章总则第一条为了提高职工队伍的整体素质，增强企业的核心竞争力，根据国家有关法律法规，结合本企业实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本企业全体职工，包括正式员工、合同工、临时工等。

第三条职工教育培训工作应遵循以下原则：（一）需求导向原则：根据企业发展战略和职工岗位需求，有针对性地开展教育培训。

（二）分类施教原则：根据不同岗位、不同层次、不同需求，采取不同的培训方式和方法。

（三）学以致用原则：注重培训与实际工作的结合，提高培训效果。

（四）持续改进原则：不断完善培训体系，提高培训质量。

第二章组织机构与职责第四条企业成立职工教育培训工作领导小组，负责职工教育培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第五条职工教育培训工作领导小组的主要职责：（一）制定职工教育培训规划、计划和年度工作总结；（二）审批职工教育培训项目、课程和师资；（三）协调解决职工教育培训工作中的重大问题；（四）监督、检查职工教育培训工作的落实情况。

第六条各部门、各岗位应明确教育培训责任人，负责本部门、本岗位职工的教育培训工作。

第三章教育培训内容与方式第七条教育培训内容应包括以下方面：（一）政治理论教育：包括党的基本理论、基本路线、基本方略等；（二）职业道德教育：包括职业道德规范、企业文化建设等；（三）业务技能培训：包括岗位技能、专业知识、操作技能等；（四）安全生产教育：包括安全生产法律法规、安全操作规程等；（五）心理健康教育：包括心理素质、情绪管理、压力应对等。

第八条教育培训方式包括：（一）集中培训：组织职工参加各类培训班、讲座、研讨会等；（二）岗位培训：结合岗位实际，开展岗位练兵、技能竞赛等活动；（三）自学：鼓励职工利用业余时间进行自学，提高自身素质；（四）网络培训：利用网络平台，开展在线学习、远程教育等。

第四章教育培训考核与激励第九条建立职工教育培训考核制度，对职工参加教育培训情况进行考核，考核结果作为职工晋升、评优、奖惩的重要依据。

职工安全培训教育管理办法

职工安全培训教育管理办法第一章总则第一条为了保障企业职工的安全和健康，预防和减少职业伤害事故的发生，提高职工安全培训教育的质量和效果，依据国家相关法律法规，制定本办法。

第二条本办法适用于所有企业的职工安全培训教育活动，包括入职培训、岗位培训、专业培训、定期培训等。

第三条职工安全培训教育应当以预防为主，注重培训的实用性和针对性，提高职工的安全意识和能力，使之具备必要的安全知识和操作技能。

第四条企业应当建立健全职工安全培训教育制度，明确职工安全培训教育的目标、内容、方式、时机、责任等，确保职工接受到全面、及时、有效的安全培训教育。

第五条企业应当配备专职或兼职的安全培训教育负责人，负责组织、实施和监督职工安全培训教育工作。

第二章职工安全培训教育的目标第六条职工安全培训教育的目标是使职工掌握以下知识和技能：（一）了解国家有关职业安全和健康的法律法规及标准，并能正确遵守和操作。

（二）了解企业安全生产管理制度，掌握各种紧急情况下的应急措施，有效应对突发事件。

（三）了解劳动、环境和设备的安全风险，掌握危险源辨识和风险评估方法，能够正确使用个人防护装备和安全设施。

（四）掌握本岗位的安全操作规程，正确使用和保养劳动工具和设备。

（五）能够识别和报告安全隐患，了解事故调查、事故报告和统计的程序和要求。

（六）了解心理健康知识，掌握应对工作压力和紧张的方法。

第七条职工安全培训教育的目标应当与企业的安全生产目标相一致，根据不同岗位和职责的特点，制定相应的培训计划和内容。

第三章职工安全培训教育的内容第八条职工安全培训教育的内容应当包括以下方面：（一）法律法规和标准：职工应当了解国家有关职业安全和健康的法律法规及标准，特别是与其工作岗位和职责相关的安全法律法规。

（二）操作规程和安全措施：职工应当掌握本岗位的操作规程和相应的安全措施，特别是与安全和生产、环境保护相关的规程和措施。

（三）应急预案和救援措施：职工应当了解企业的应急预案和救援措施，熟悉紧急情况下的应急程序和自救逃生方法。

员工培训管理规定

员工培训管理规定第一章总则第一条为了进一步加强公司员工培训工作，实现员工培训工作科学化、规范化、制度化，根据总部《教育培训工作暂行规定》，特制定本规定。

第二条公司员工培训工作的指导思想是：以提升员工队伍整体素质和能力为主线，以创新培训体制机制为动力，加强培训管理，优化培训内容，创新培训形式，提高培训质量，为公司的持续快速发展提供坚强的人才保证和智力支撑。

第三条本规定所指员工教育培训是指公司及所属各单位组织员工进行思想政治、职业道德、管理知识、业务技术、操作技能等方面的培训活动。

第四条员工培训工作原则一、服务发展。

紧紧围绕公司改革发展稳定大局，谋划和推进培训工作，做到公司发展需要什么就培训什么，员工成长缺什么就补什么，更好地为公司发展服务、为员工成长服务。

二、培训先行。

把员工培训提升到公司战略层面，作为企业管理的首要环节，作为实施人才强企战略的关键措施，努力做到培训先行投入、优先发展，切实发挥培训的战略性、基础性作用。

三、突出重点。

在坚持全员培训的同时，把思想政治素质和岗位能力培训放到首位，把解决公司生产经营中的热点、难点问题作为重点，围绕重点业务、关键岗位、重点人员和重点内容开展员工培训工作。

四、注重实效。

树立“效益”培训观念，注重培训针对性和时效性，将提高培训质量和实效作为谋划、推进和评价培训工作的基本落脚点，坚持选、训、用紧密结合，不断扩展培训成果，实现培训规模与质量、效益的协调统一。

五、面向基层。

以科级单位和基层一线员工为主，充分发挥各单位培训管理职能，在培训对象、规模、数量等方面呈1:3:6的金字塔模式。

第二章管理职责第五条公司HR资源管理部是员工培训工作的归口管理部门，主要职责是：一、负责公司员工教育培训需求的调研、汇总、分析及上报工作；二、负责公司年度员工教育培训计划的制定工作，对各单位员工教育培训计划进行审核并监督实施；三、负责组织落实上级部门下达的重点培训任务，协调、配合各职能部门开展相关业务专项培训活动；四、负责公司送外培训计划的落实；五、负责公司级培训计划（A类计划）的实施；六、负责公司员工教育培训管理制度的建立，制定公司员工教育培训规划并组织实施；七、负责公司内部培训师的归口管理及员工教育培训课程体系建设的组织工作；八、负责员工继续教育证书的发放管理工作；九、负责公司职工教育经费管理、使用和审批。

职工培训教育考核管理制度范文（3篇）

职工培训教育考核管理制度范文1、健康教育培训纳入继续医学教育管理，定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训；2、医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平；3、医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等；4、医院在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。

健康教育工作制度1、成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。

并结合各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。

2、健康教育工作由健康教育领导小组主管；全体员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

3、健康教育工作包括对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育、出院后教育。

向门诊病人传播相关健康知识，提高医务人员健康水平和生活质量等。

4、实行健康处方发放制度。

有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。

5、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏、广播、报刊等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。

同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。

6、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。

7、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。

健康教育领导小组办公室工作制度1、以高危人群为对象，针对主要危险因素开展多种形式的健康教育，改变不良行为和生活方式，提高社区居民自我保健能力。

2、制定健康教育、健康促进计划，并组织实施，定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。

教师职工教育培训管理规定

教师职工教育培训管理规定教师是国家宝贵的资源，他们的培训和教育管理对于教育发展至关重要。

为了提高教师的专业素质和教学水平，制定教师职工教育培训管理规定具有重要意义。

一、培训目标教育培训应确立明确的目标。

培训的目的是提高教师的综合素质，使其能够适应学校发展的需要和教学改革的要求。

同时，还要注重培养教师的创新意识和研究能力，促进他们在专业领域取得突破性进展。

二、培训内容教师的培训内容应包括教育理论、教学方法、课堂管理等相关知识。

此外，还应根据不同学科的特点，开设专门的学科培训课程。

同时，还应加强教育技术的培训，提升教师在信息技术应用方面的能力。

三、培训形式培训应采取多种形式。

可以通过集中培训、轮训、网络学习等方式进行。

此外，还可以邀请专家学者进行讲座，开展教育研讨会。

培训形式的多样化可以满足教师的不同需求，并提供灵活的学习环境。

四、培训机构建立专门的培训机构是必要的。

这些机构可以提供专业的培训师资，制定合理的培训计划，并提供必要的培训教材和资源。

培训机构还应定期评估教师的培训成果，为提供反馈和改进提供依据。

五、培训资金投入足够的培训资金是保障教师培训的重要条件。

学校和政府应加大财政投入，确保培训经费的充足。

此外，还可以鼓励社会力量参与教师职工的培训，形成多方共同努力的局面。

六、培训考评建立科学的培训考评制度是非常重要的。

培训不仅要有明确的目标和内容，还要有有效的考核机制。

通过定期的考评，可以评估教师的培训成果，发现问题并及时加以解决。

只有建立科学的考评制度，才能提高培训的质量和效果。

七、培训记录建立完善的培训记录制度是有必要的。

学校要详细记录每位教师的培训过程和成果，及时掌握教师的培训情况。

这样可以为教师的绩效评估提供参考，并为教师的个人发展提供支持和指导。

八、培训保障在教师培训的过程中，要给予教师必要的支持和保障。

学校应积极组织教师参加培训，并提供必要的学习资源。

同时，还要给予教师在薪酬、职称评定等方面的激励，以提高他们的学习积极性和主动性。

职工教育培训管理制度模版

职工教育培训管理制度模版一、背景与目的为提高全体职工的综合素质和业务能力，增强公司的竞争力和创新能力，特制定本《职工教育培训管理制度》。

本制度旨在规范职工教育培训的组织、实施和管理流程，确保教育培训的有效性和可持续性。

二、适用范围本制度适用于公司所有在册职工，包括正式员工、合同工和临时工等。

三、制度内容1. 职工教育培训计划的制定与执行（1）每年制定职工教育培训计划，包括培训课程、培训内容、培训时间和培训对象等。

计划应充分考虑公司发展战略和业务发展需求，与公司的绩效考核和人才选拔制度相结合。

（2）由人力资源部门负责组织和协调职工教育培训的实施，制定具体的培训安排。

培训计划应提前向职工通知，确保参训人员及时了解培训时间、地点和要求。

（3）制定职工教育培训计划的执行评估机制，对培训成果进行考核，持续改进职工培训质量和效果。

2. 培训需求的调查与分析（1）定期进行职工培训需求调查，了解各部门和岗位的培训需求，基于职业发展规划和人才储备计划进行培训内容的优化和调整。

（2）与各部门和岗位的负责人沟通，确定职工培训的优先级和重点领域，确保培训内容与实际工作需求相匹配。

3. 培训方式与形式的选择（1）根据培训内容和人数，选择合适的培训方式和形式，包括集中培训、外派培训、在线培训、轮岗交流等。

确保培训的灵活性和针对性。

（2）与外部培训机构合作，提供专业的培训资源和讲师，保障培训质量和效果。

4. 培训费用的预算与管理（1）每年制定培训费用预算，由财务部门统一管理。

培训费用统一结算，避免各部门重复支付。

（2）财务部门对培训费用和报销进行严格审核，确保费用的合理性和合规性。

（3）对外报销的培训费用需由部门经理批准，报销相关单据需依据公司财务制度进行备案。

5. 培训效果的评估与反馈（1）组织职工培训结束后的评估和反馈，包括培训满意度、培训效果和应用情况等。

（2）通过职工反馈和实际应用效果评估培训的有效性和可持续性。

（3）针对培训效果不佳的情况，及时调整培训内容和方法，提高培训的针对性和实效性。

职工教育培训管理办法

职工教育培训管理办法一、概述为了提高企业员工的综合素质和能力，加强职工的教育培训工作，本文档制定了职工教育培训管理办法，为企业职工的教育培训提供了明确的制度和规定。

二、培训目标1.提高员工的业务水平和能力；2.增强员工的综合素质和自我修养；3.提高员工的认知水平和企业的凝聚力。

三、培训内容1.企业内部培训：根据员工的工作需要，制定相应的内部培训计划，培养员工专业知识和技能，提高员工综合素质。

2.外部培训：定期组织员工参加外部培训课程，增加员工的职业技能和综合素质。

3.学历教育：组织员工参加学历教育，提高员工的文化素养和科学知识。

4.实践训练：为员工提供实践机会，加强员工的职业技能和实践操作能力。

四、培训对象所有企业员工均为培训对象，包括管理人员和普通员工。

五、培训形式1.集中培训：组织全员或部分员工在统一时间和地点开展集中培训；2.在线培训：通过网络平台开展培训，方便员工随时随地参加培训；3.实践操作培训：为员工提供实践操作机会，加强员工的实践操作能力。

六、培训机构1.内部教育培训机构：由企业内部设立，负责组织和实施企业内部培训。

2.外部教育培训机构：由企业委托外部培训机构，对员工进行培训。

七、培训管理1.建立培训档案：对每个员工进行培训记录的建档工作，做到培训全程跟踪。

2.培训成果评估：对培训后员工的工作效果进行评估，对企业教育培训工作进行反馈和改进。

3.培训费用管理：制定培训费用预算和管理制度，做到培训经费的公开透明。

八、培训效果教育培训工作的效果，将直接影响到企业的发展和员工的职业发展，因此，企业应根据培训效果，对员工进行奖惩和晋升的决策。

九、总结本文档的制定，无疑将有力推动企业职工教育培训工作的开展，提高员工的职业技能和综合素质，为企业的可持续发展提供保障。

员工培训教育管理制度

员工培训教育管理制度第一章总则第一条为了加强员工的职业素养和业务能力，提高整体绩效，促进企业的发展，制定本规定。

第二条公司实行全员培训，通过不同方式的培训，持续提高员工的知识和技能水平，加强团队协作，提升服务质量和企业形象。

第三条公司设立培训教育管理委员会，负责全面组织、规划和监督员工培训教育，确保培训工作的顺利进行。

第四条公司领导班子要高度重视员工培训教育工作，亲自参与培训，示范榜样作用。

第五条员工培训教育管理制度适用于全公司所有员工，任何单位和个人必须遵守本规定。

第二章培训计划第六条每年年初，公司根据业务发展规划和员工岗位需要，制定年度员工培训计划，确保培训内容和时间安排合理。

第七条员工培训计划应综合考虑员工的业绩表现、职业发展需求和公司的战略目标，量身定制，精准有效。

第八条培训计划包括公司内部培训和外部培训，员工根据自身情况选择参与，公司提供必要支持和协助。

第九条培训计划应及时公布，公司领导要亲自宣传，鼓励员工积极参与，提高培训效果。

第三章培训实施第十条公司要建立健全培训教育管理体系，确定培训目标、内容、方式和评估标准，确保培训项目质量和效果。

第十一条培训教育内容包括业务知识、技能技巧、职业素养等，针对不同岗位、不同层级的员工，开展不同形式的培训。

第十二条公司可以邀请外部专家、学者或相关行业人士进行培训授课，提高培训质量和实效。

第十三条培训可以采用线上线下相结合的方式，利用现代科技手段进行培训。

员工可以通过网络学习平台学习业务知识和技能。

第十四条公司领导要亲自参与培训，为员工树立榜样，激发学习热情和动力。

第十五条培训结束后，要对培训效果进行评估，及时总结经验和不足，完善培训方案，提高培训质量。

第四章绩效考核第十六条公司将员工的培训情况纳入年度绩效考核指标中，作为评定员工绩效的重要依据之一。

第十七条员工通过参加培训学习，提高了业务水平，取得了明显效果，可以加薪晋升，获得认可和奖励。

第十八条对于培训效果不佳，没有达到预期效果的员工，公司要及时跟进，制定补救措施，帮助其提升能力。

公司员工培训管理规定

公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。

第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。

2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。

第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。

2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。

第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。

2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。

第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。

2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。

第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。

2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。

第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。

2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。

第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。

2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。

以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。

职工安全教育培训管理制度

第一章总则第一条为加强公司职工安全教育培训管理，提高职工安全意识、安全技能和自我保护能力，预防安全事故的发生，保障公司安全生产，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体职工，包括管理人员、技术人员、操作人员、临时工等。

第三条公司将安全教育培训作为一项长期、系统性工作，建立健全安全教育培训制度，确保安全教育培训工作规范化、制度化。

第二章组织机构与职责第四条公司成立安全教育培训工作领导小组，负责制定、实施和监督安全教育培训工作。

第五条安全教育培训工作领导小组职责：1. 制定公司安全教育培训规划、计划和实施方案；2. 组织、协调、指导各部门开展安全教育培训工作；3. 监督、检查安全教育培训效果，确保培训质量；4. 对违反安全教育培训规定的行为进行查处。

第六条各部门职责：1. 人力资源部负责制定、实施和监督本部门职工安全教育培训计划；2. 各部门负责人负责组织实施本部门职工安全教育培训工作；3. 各岗位人员负责参加公司组织的各项安全教育培训活动。

第三章安全教育培训内容第七条安全教育培训内容主要包括：1. 国家安全生产法律法规、政策及行业标准；2. 公司安全生产规章制度、操作规程；3. 安全生产基本知识、事故案例分析；4. 应急救援知识、自救互救技能；5. 特种作业人员安全操作技能培训；6. 其他与安全生产相关的知识。

第八条安全教育培训应根据不同岗位、不同工种的特点，制定相应的培训内容和培训方式。

第四章安全教育培训方式第九条安全教育培训方式包括：1. 理论培训：通过讲座、授课、研讨等形式进行；2. 实践操作培训：通过现场观摩、实操演练等形式进行；3. 案例分析培训：通过分析典型事故案例，提高职工安全意识；4. 应急救援培训：通过模拟演练、技能竞赛等形式进行；5. 其他培训方式。

第五章安全教育培训考核第十条公司对职工安全教育培训效果进行考核，考核方式包括：1. 考试：对职工掌握安全知识、技能进行书面或现场考试；2. 演练：对职工应急处理、自救互救能力进行实操演练；3. 案例分析：对职工分析事故案例的能力进行评估。

职工教育培训管理制度范本

职工教育培训管理制度范本一、背景与目的为了提高职工的专业技能和综合素质，促进企业的可持续发展，制定本职工教育培训管理制度。

本制度的目的是确保企业职工教育培训的有效性和公平性，提供学习机会和发展通道，提高职工的工作能力和绩效，同时提高企业的技术水平和竞争力。

二、培训需求评估1.企业每年根据业务发展情况和岗位需求，进行培训需求评估，确定培训计划和预算。

2.通过调查问卷、员工反馈或其他形式了解职工对于培训的需求和意愿，并将其纳入培训参考。

三、培训计划与组织1.企业每年制定职工培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间和参训人员。

2.培训内容包括但不限于技能培训、管理培训、职业素质培养等。

3.培训可以采用内部培训、外聘培训、在职培训等形式。

4.企业将委派专人负责培训的组织和协调，确保培训的顺利进行。

四、培训费用与报销1.企业将根据培训计划，安排相应的培训费用，并纳入年度预算。

2.培训费用包括但不限于培训费、差旅费、住宿费等。

3.职工参加培训期间的工资及津贴，由企业根据相关规定进行发放。

4.职工参加培训需提供培训机构的相关证明和费用报销凭证，按照企业规定程序进行报销。

五、培训考核与反馈1.企业将根据培训内容和目标，制定相应的培训考核办法，对职工进行考核评价。

2.培训考核可以采用笔试、面试、实操、课程考核等多种形式。

3.考核合格的职工将获得培训证书或优秀职工表彰。

4.企业将通过职工满意度调查、培训效果评估等方式，收集职工对培训的反馈意见和建议，用于改进培训活动。

六、职工晋升与激励机制1.企业将根据职工的培训成绩和综合能力，制定相应的晋升评价标准。

2.培训成绩优秀的职工将享有晋升优先权。

3.企业将根据职工参加培训的情况，设立相应的激励机制，如培训津贴、学习补贴等。

七、保障措施1.企业将确保培训的公平性和公正性，不进行任何形式的歧视。

2.职工参加培训期间，享有相应的权益和保障，如工资待遇不变、工作岗位保留等。

3.企业将严格按照相关法律法规和政策规定，保护职工的个人信息和隐私。

企业职工教育培训管理规定

3. 学历更改须提供相关材料：报考表、学籍登记表、成绩总表、毕业生登记表、毕业生鉴定表、毕业论文评审表、学位或学历证书毕业证书须经国家教委电子注册;
九、学费报销与奖金考核：
1. 享受全额公费或部分公费学习的职工在学习期间的差旅费以及毕业结业后的学费报销必须到职教中心办理登记手续,非经职教中心签名,财务不得给予报销;
1. 中层干部、管理岗位人员可参加“工商管理”、“经济管理”、“企业管理”、“计算机”专业学习；
对于设备、计量、财务、审计、统计、办公室、技术中心、质管、安保科等部门中专业性较强的岗位,可选择对口专业学习;
2. 销售部门业务人员可参加“市场营销”、“工商管理”、“计算机”等专业学习;
3. 技术人员选择所学专业必须与本人职称评定专业相同,职称与现从事岗位不同者以现岗位需求为主;
附录A：某卷烟厂职工教育培训管理规定
一、职工参加文化业务技术学习培训指在职攻读学历或学位,下同必须以学用一致为原则,强调专业对口以申报时岗位主要职责为准;
二、学习以业余时间为主;脱产、半脱产学习培训由企业根据需要和相关条件指派人员参加;半脱产是指一次连续学习时间在1—2个月含,超过2个月为全脱产;
三、根据企业目前需要,参加下列专业学习可给予报销部分学费：
二假期待遇规定：
1.职工参加学习需占用生产工作时间的必须事先到职教中心、人劳科办理请假手续;享受全额公费和部分公费学习的人员可请学习公假,全额自费的人员,只能请事假;无论请哪一种假均应事前办理;
2. 在学习期间兼顾办理公务,一律不抵扣学习假;
3. 不得以补休为名抵扣学习假;
七、违规处罚：
1.职工参加各类学历、学位教育未按规定办理相关手续的,学习不给假期,学费不给报销,学历不予更改;

职工培训教育管理规定

职工培训教育管理规定第一章总则第一条为规范公司职工培训教育工作，提高职工队伍素质，增强职工的工作能力。

根据《劳动法》、《职业教育法》、《企业法》、《公司法》和《集体合同》内容，特制定本规定。

第二条本规定适用于公司所辖范围内所有单位及所有正式职工。

第三条本规定所称职工培训教育是指公司按照工作需要对职工进行的思想政治、职业道德、管理知识、技术业务、操作技能、学历教育等方面的教育和训练活动。

第四条职工培训教育必须贯彻国家的职业教育方针，坚持为公司产业经济发展服务，坚持按需施教、学用结合、讲求实效的原则。

第二章组织管理第五条人力资源管理部是公司负责职工培训教育的管理机构，负责制定公司职工培训教育规划，组织落实职工培训计划、大纲、教材和培训师资等具体工作。

第六条公司的职工培训以短期内部培训为主，送外培训为辅。

各单位应积极配合，根据工作需要选派人员参加学习。

职工参加培训学习，人力资源管理部必须登记备案。

第七条送外培训必须根据工作需要，严格把关，确保学员质量。

业务部门需要派人外出参加培训，必须报人力资源管理部同意，不能擅自外送。

第八条凡公司组织的各类培训，每年初由人力资源管理部制定职工培训计划，按程序审批后实施。

第九条学历教育坚持专业对口、学以致用、定向培养的原则，培顺形式坚持以业余、函授为主。

第十条职工应积极参加公司组织的各类培训。

凡因工作原因不能参加公司组织的培训的，应有书面请假凭据。

请假审批程序为：一般职工由所在单位领导签字审批；中层以上干部由分管队领导签字审批。

凡无请假手续又不参加培训的，视同缺勤。

第十一条职工报考各类成人高等院校必须提出书面申请，所在单位签署意见后报人力资源管理部汇总，经总经理办公会审批同意后方可办理报名手续。

第十二条职工经批准参加的学历教育，所在单位应创造条件保证其参加规定的脱产学习及考试时间。

未经公司批准擅自外学不承认其学历，外出学习考试期间视同事假。

第十三条职工参加专业对口的自学考试，考试期间视同出勤。

职工安全培训教育管理办法（2篇）

职工安全培训教育管理办法一、新入厂人员上岗前必须进行矿级、车间级、工段级、班组级四级安全教育，四级安全教育时间不得少于32学时。

危险物品的生产、储存及矿山、建筑施工岗位人员，教育培训时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。

(一)矿级教育：对新入矿人员，组织人事科应及时将情况书面通知安全环保科，由安全环保科和组织人事科负责安排安全教学内容和落实教材，时间不少于8学时，内容主要有：1、安全生产方针、政策、法规；2、公司及矿安全生产规章制度，劳动纪律制度；3、矿发展史、工艺流程和主要设备概况；4、安全生产知识，矿主要危险源点及事故应急知识；5、安全心理知识；6、工伤现场急救知识和职业卫生基本知识；7、公司及矿典型事故案例。

矿级教育结束后，应进行闭卷考试，成绩合格者才能分配到车间。

如未进行矿级安全教育，车间有权拒绝接收。

一人次未进行培训，扣责任单位200元，扣责任单位负责人100元。

（二）车间级安全教育：由车间负责人组织实施，时间为8学时，车间教育的主要内容有：1、车间的生产特点和主要工艺流程，危险源点及要害部位；2、车间职业安全卫生状况和规章制度；3、车间安全生产的基本知识；4、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施、自我保护的基本知识；5、车间典型事故案例。

车间级教育结束后，应进行闭卷考试，成绩合格者才能分配到工段或工区。

如未进行车间级安全教育，工长或班组长有权拒绝接收。

一人次未进行培训，扣责任单位200元，扣责任单位负责人100元。

（三）工段(含工区、队、部)级安全教育：由工段长、工区长负责组织，时间为8学时，教育主要内容有：1、工段、工区概况；2、生产特点、作业环境、危险部位、设备状况；3、生产工艺流程、安全作业要领、作业程序标准；4、岗位不安全行为，防护措施对策；5、岗位《三大规程》；6、职业安全防护知识。

工段级教育结束后，应进行闭卷考试，成绩合格者才能分配到工段或工区。

职工教育培训管理制度（4篇）

职工教育培训管理制度第一章总则第一条为了提高全体职工的综合素质、促进职工个体的全面发展，适应企业发展的需要，建立健全职工教育培训管理制度。

第二条职工教育培训的目标是提高职工的知识水平、技能水平和综合素质，为企业的发展和员工个人的职业发展打下基础。

第三条教育培训内容包括岗位培训、职业发展培训、综合素质提升培训等，并根据企业的具体情况进行有针对性的设计和安排。

第四条学习方式主要包括面授培训、实践培训、在线培训等多种形式，并可根据具体情况采取混合式培训方式。

第五条企业需要组织职工参加培训的，应提前制定培训计划，并及时公布、通知相关职工。

第六条培训管理机构应按照企业要求，组织和实施培训活动，并对培训效果进行评估和反馈。

第七条本制度适用于全体职工，包括新入职人员、在职人员和退休返聘人员等。

第二章岗位培训第八条岗位培训是指根据职工的具体岗位要求，进行相应的培训，以提高职工在岗位上的工作能力和业绩。

第九条岗位培训的内容包括岗位技能培训、工作流程培训、安全操作培训等，其中安全操作培训必须符合相关法律法规的要求。

第十条岗位培训应由专业的岗位培训师或相关部门负责组织和实施，参与培训的职工应全程参加并按要求完成培训内容。

第十一条岗位培训应根据职工的工作需要和个人发展要求，制定培训计划，明确培训目标和安排。

第三章职业发展培训第十二条职业发展培训是指为职工的职业发展提供相应的培训，帮助职工提升个人发展能力，实现个人职业目标。

第十三条职业发展培训的内容包括职业规划、领导力培养、沟通与协调等，根据职工的具体需要进行相应的培训安排。

第十四条职业发展培训应由专业的培训师或相关部门负责组织和实施，参与培训的职工应根据个人职业发展需求自愿选择参加。

第十五条职业发展培训应与企业的发展战略和个人职业发展目标相一致，定期进行评估和调整。

第四章综合素质提升培训第十六条综合素质提升培训是指提高职工的综合素质，包括道德修养、文化素质、心理健康等方面的培训。

职工教育培训管理制度范本

职工教育培训管理制度范本一、总则为了提高职工的综合素质和专业水平，促进企业的可持续发展，制定本职工教育培训管理制度。

二、培训需求分析（一）定期调查职工培训需求，结合企业发展需求，确定培训计划。

（二）根据不同岗位的职责和技能要求，制定不同层次、不同专业领域的培训项目。

三、培训计划制定（一）培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式和培训时间等信息。

（二）培训计划应提前发布，并向职工进行解读，确保培训计划的透明性和公正性。

四、培训机构选择（一）根据培训计划的需要，选择合适的培训机构进行合作。

（二）对选定的培训机构进行绩效评估，确保培训质量和效果。

五、培训方式和方法（一）根据培训内容和目标，选择合适的培训方式，包括集中培训、网上培训、现场融合培训等。

（二）采用多种培训方法，如讲座、案例分析、角色扮演、团队合作等，提高培训效果。

六、培训评估与反馈（一）培训结束后进行评估，包括培训内容、讲师水平、培训组织等方面的评估。

（二）根据评估结果及时调整培训计划和方式，提高培训质量和效果。

七、培训记录与档案管理（一）对每位职工的培训记录进行详细记录，包括培训内容、培训时间、培训结果等。

（二）建立档案管理制度，妥善保存培训相关资料，方便统计和查阅。

八、培训经费管理（一）制定培训经费预算，确保培训经费的合理使用。

（二）建立培训经费报销制度，明确报销流程和要求，加强费用监督和审计。

九、奖惩措施（一）对取得优异成绩的职工给予奖励，如奖金、晋升等。

（二）对拒绝参加培训或培训成绩不合格的职工进行相应的惩罚。

十、监督与落实（一）加强对培训过程和效果的监督，确保培训的顺利进行。

（二）建立健全考核制度，对培训工作进行落实和评价。

以上是职工教育培训管理制度的范本，没有使用分段语句和“首先、其次、另外、总之，最后”等词语。

职工培训与教育管理制度

职工培训与教育管理制度第一章总则第一条目的和意义本制度的目的是为了提高企业职工的专业技能水平，促进职工的全面发展，推动企业连续创新和发展。

通过规范职工培训与教育管理，提高职工知识和本领，实现企业的战略目标。

第二条适用范围本制度适用于本企业全部在职员工和受训职工。

第二章培训需求分析第三条培训需求调查为了了解职工的培训需求，提升培训的针对性，人力资源部门应定期进行培训需求调查，收集职工的培训意愿和需求。

第四条培训需求分析人力资源部门应依据上述调查结果，对职工的培训需求进行分析和归纳。

依据不同岗位的职责和技能要求，订立相关培训计划。

第三章培训计划订立第五条培训目标设定依据培训需求分析的结果，订立明确的培训目标。

培训目标要与企业发展战略相全都，具有可操作性和测量性。

第六条培训计划编制人力资源部门应依据培训目标，订立年度培训计划，并将其纳入企业年度计划。

培训计划应包含培训项目、培训内容、培训时间、培训场合、培训方式等具体信息。

第七条培训资源整合人力资源部门应搜集和整合内部和外部的培训资源，包含内部培训师资、外部培训机构等，确保培训资源的有效利用。

第八条培训预算编制人力资源部门应依据培训计划和资源需求，订立培训预算。

预算应包含培训费用、差旅费用、留宿费用等相关费用，并经企业财务部门审批。

第四章培训组织与实施第九条培训组织机构人力资源部门应设立培训组织机构，负责培训计划的组织与协调，培训资源的整合和培训效果的评估。

第十条培训师资队伍建设企业应建立培训师资库，定期进行培训师资的招募、培训和评估，确保培训师资的专业本领和教学水平。

第十一条培训方式选择依据培训内容和目标，选择合适的培训方式，包含现场培训、远程教育、在线学习等，满足不同职工的学习需求。

第十二条培训实施管理人力资源部门应依据培训计划，组织培训的具体实施。

包含培训课程布置、培训料子准备、培训场合预定、培训人员名单等。

第十三条培训效果评估培训结束后，人力资源部门应进行培训效果评估。