鲁人版《道德与法治》(五四制)六年级上册1.1《笑迎新生活》精美课件
道德和法治五四学制六年级人教版与鲁教版
鲁教版六年级上册道德与法治（五四学制）第1、2 单元精品知识点第一单元走进新的学习生活第1 课我是中学生啦项目一：笑迎新生活1、面对新生活，我们有哪些新感受？（初中生活给我们带来了哪些不同的感受？）①新老师、新同学、新环境、新鲜事，都让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬。
②生活在新的学校、新的班级，我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。
③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富。
④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但是对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧。
2、面对新环境，我们应如何展示新面貌？（我们应怎样尽快适应新生活？☆）答：①在新的班集体里，我们和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的教诲，自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。
②我们要展示新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。
③我们要认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。
④我们要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。
项目二：我爱学习3、为什么要学习？（学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽？）①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
②学习丰富知识，学习增长才干。
努力学习，终身学习，生命才更具光彩。
③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。
④通过学习，既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。
4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。
这样既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。
5.为什么说学习是苦乐交织的？①学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
②也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
2019年六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦第3框学习讲方法学案鲁人版五四制
2019年六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦第3框学习讲方法学案鲁人版五四制学习目标：1、树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。
2、转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。
3、了解自主、合作、探究式学习方式，知道选择适当的学习方法和培养良好的学习习惯。
学习重点：如何学会学习学习难点：转变学习方式学法指导：充分利用教材中的文字材料，图片资料进行体会、感悟。
同学之间加强交流。
学习过程：1、P17的生活回顾，看了之后有什么想法？2、为什么要转变学习方式？3、不好的学习方式有哪些？好的学习方式有哪些？反思一下你自己的学习方式有什么不好的地方？4、为什么要选择好的学习方法？5、P19的探究分享，两位同学的问题出在哪儿啊？你有什么好的建议？6、怎样合理安排时间？为什么要独立思考？怎样借助网络学习？为什么要从实践中学习？怎样从实践中学习？找出来在课本上画一画7、读P20的观察思考，你的结论是什么？8、什么是最有效的学习方法？怎样找到自己最好的学习方法？9、看P21读一读，这个故事说明了什么？10、好的学习习惯有哪些？这些习惯都有哪些意义？11、怎样形成良好的学习习惯？有什么心理学依据吗？二、师生共建网络图原因转变学习方式好的学习方式有：〈1〉原因：学习选择适〈2〉好的习方法讲方法当的学〈3〉最有效的学习方法是：（怎样学习方法〈4〉怎样找到最有效的方法：会学习）〈5〉永恒的方法：养成良好的学习习惯有：好的学习习惯怎样养成：三、做当堂练习题四、师生共同矫正附送：2019年六年级道德与法治下册第11课法律在我标多媒体有一位中学生，酷爱计算机编程，一天，是因为他们的行为违矩，各行其是，社会就会混乱不堪。
所以，有规矩，懂规矩，守规社会生活离不开规则。
现在，在城市里出现的无人售票公交车，前门上，后门下也是一种乘车规则。
在公共食堂就餐，排队也是一种规则。
）法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性。
六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦第3框学习讲方法复习教案鲁人版五四制
学习讲方法
本课是学生升入初中的第三课，主要让学生了解学习
苦
通过创设与课堂活动，让学生积极讨论，使学生认识学会学习的重要
通过学习，使学生树立正确的学习态度，培养正确的学习观念。
教
）转变学习方式。
我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
）选择适当的学习方法。
们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合
③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力才能学有所成。
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
本节课依据课程标准，整个教学思路以认知发展为主线，多种感官互动为呈现形式，恰当使心理学的内容整合于学生的课堂教学之中，
式来启发、引导学生，使教师和学生之间、学生和学生之间充分交流、合作探究，最大限度。
鲁人版(五四学制)六年级《道德与法治》上册第一课第三框 学习讲方法(精品教案)
学习讲方法一、教学目标1．知识：转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
2．能力：初步感悟自主、合作、探究学习的乐趣，提高学习效率。
3．情感、态度、价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。
二、教学方法：本课内容采用分析讨论法、阅读法、自主探讨学习法以及讲授法等。
三、教学活动过程：（一）情景预设（1）导入：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
”这是国际 21 世纪教育委员会的雅克·德洛尔的一段话。
他还指出：“学会学习，转变学习方式是作为现代人必备的素质。
”（2）板书框题：学会学习（二）讲授新课1、转变学习方式（1）为什么要转变学习方式活动一：（见教材P18页）阅读材料思考讨论。
议一议：“我们”为什么会赢得胜利想一想：这对我们的学习有何启示 流中撞击出成功的火花。
（2）转变成什么样的学习方式，怎样转变（学生先阅读教材，在进行活动）所谓学习方式，是指人们在观察事物、理解事物做出反应时所具有的独特的认识事物的方法，以及人在认识事物的过程中感情上和生理上所产生的种种反应的总和。
学习方式不是单纯指具体的学习策略和方法，而是指在学习过程中，学生的认知、行为、情感以及社会化参与的有机结合。
（如前例材料）活动二：交流——说一说：在平时的学习中，自己采用了哪些 学习方式？对自己的学习有什么影响？（学生讨论回答）相关链接：几中常用的学习方式（见教材P59页） 2（1活动三 教师讲述：想一想：◇ 这两位同学的问题出在哪儿？◇ 请帮助两位同学找到解决问题的办法。
学习他人的方法） 选择适合自己的学习方法。
（2活动五：选择适合自己的学习方法 （学生阅读情景材料，按要求讨论回答）要求：把自己的学习方法分学科进行总结，并征求一下同学和老师的意见。
教师讲述：地搞好自己的学习呢？ （3）再好的方法也离不开勤奋和努力 读一读：（教材P62页材料）想一想：这份材料告诉我们了什么？教师讲述：教材提供了哈尔滨男孩董志成如何学习的案例，这里面包含了好的学习态度、方式、方法和习惯等诸多方面。
山东省六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活
他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按
遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣 衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。
终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童 的目光，开启了属于安徒生的新页，他的童话故事 被译成多种文字，除了《圣经》之处，没有任何一 本书比得上。这时，距离他离开家已经16年了。
笑迎新生活
1、学习新特点 2、怎样融入新的班集体 3、初中学习的要求
①学习丰富知识，学习增长才干
学习的意义（重要性） ②学习可以使我们明是非辨美丑
我爱学习
，树立正确的价值观，培养良好 的品德
如何享受学习的快乐
转变学习方式：自主学习、合作学习、探究式学习
①合理安排学习时间
学习讲方法 （学会学习） 选择适当的学习方法
探究与分享
我们家不能培养 理发匠，你上职 业高中太丢人， 一定要上重点高 中，将来考大学 。
爸妈，升学志愿我填报 了职业高中。我特别喜 欢美发，我以后要成为 一名美发造型师。
做一名优秀的美发 造型师，这个理想 不好吗？
未来新规划
我们今天的主要任务是学习科学 知识，提高实践能力，培养创造 精神和社会责任感，增强法治观 念，养好良好品德，促使自己健 康成长。
第一单元 走进新的学习生活
第二节 追求自我新形象
创景设情
坚持梦想的安徒生
从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后， 母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋 见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表 演完毕后，王子问他想要求什么赏赐？这个穷孩子大胆地 提出要求：“我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子 把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍， 然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那 是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”但是， 他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心 自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才 14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一 定会流传千古。
鲁教版(五四制)六年级上册道德与法治全册知识点归纳【全套】
鲁教版（五四学制）六年级上册道德与法治知识点第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦项目一：笑迎新生活1、面对新生活，我们有哪些新感受？（初中生活给我们带来了哪些不同的感受？）①新老师、新同学、新环境、新鲜事，都让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬。
②生活在新的学校、新的班级，我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。
③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富。
④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但是对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧。
2、面对新环境，我们应如何展示新面貌？（我们应怎样尽快适应新生活？☆）答：①在新的班集体里，我们和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的教诲，自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。
②我们要展示新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。
③我们要认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。
④我们要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。
项目二：我爱学习3、为什么要学习？（学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽？）①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
②学习丰富知识，学习增长才干。
努力学习，终身学习，生命才更具光彩。
③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。
④通过学习，既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。
4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。
这样既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。
5.为什么说学习是苦乐交织的？①学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
②也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
鲁人版小学六年级品德与社会上册全套PPT课件
中国在甲午战争中失败的原因：
1.清朝封建制度的落后是失败的根本原因。
2.清政府贪图享乐，不思进取的落后观念是失 败的主要原因。 3.清政府的腐败无能、妥协退让，战争爆发后 仍采取保船避战的方针。
4.科技、军事装备落后。 5.日本准备充分，实力强大。
八国联军侵略中国
1.时间： 1900年——1901年 2.有哪八个国家？ 俄、英、美、日、德、法、 意、奥匈。
1856年10月，英国首先挑起战争， 炮轰广州，第二次鸦片战争开始。第 二年，英国和法国联合出兵，攻陷广 州。 1858年，俄、美、英、法四国先后 强迫清政府分别签订了《天津条约》。 1860年10月，英、法两国又强迫清 政府签订了中英、中法《北京条约》。
谢 谢
悲壮的抗战
中国近代史，是一部剑与火、血和泪、苦难和 抗争的交响曲。在这一历史时期里，面对列强的疯 狂侵略，中国人民不畏强暴，为维护国家主权、求 得民族独立而不断抗争，谱写了许多可歌可泣的动 人篇章。
导读 英国为什么向中国输出鸦片？ 我们要自己想办法了解得更多一些。 鸦片战争是怎么回事？ 鸦片有什么危害？
鸦片又叫阿片，俗称大烟，由罂粟植物 果汁提炼而成，所含主要生物碱是吗啡。 鸦片因产地不同，呈黑色或褐色；有氨味 或陈旧尿味，味苦，气味强烈。生鸦片经 烧煮和发酵可制成精制鸦片，呈棕色或金 黄色。吸食时散发香甜气味。鸦片最初是 作为药用，目前在药物中仍有应用，如阿 片粉、阿片片、复方桔梗散、托氏散、阿 桔片等，主要用于镇咳、止泻等。
英国东印度公司仓库
英国输入中国的 鸦片数量激增表
清末北京城里的一些富家子弟上毒瘾， 结果成为瘦骨如柴、满街乞讨的流浪汉。
鸦片带来的危害
摧残人民身心健康。 大量白银外流，影响财政收入。 腐蚀统治机构，削弱军队战斗力。
鲁人版(五四制)道德与法治六上1.1《笑迎新生活》教学设计
鲁人版（五四制）道德与法治六上1.1《笑迎新生活》教学设计一. 教材分析《笑迎新生活》是鲁人版（五四制）道德与法治六上1.1的教学内容，主要让学生了解和适应新的学习生活。
本节课通过实例和讨论，帮助学生认识到新的学习环境带来的挑战和机遇，以及如何积极应对这些挑战，抓住机遇，快乐地学习。
教材内容丰富，贴近学生实际，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的道德与法治素养。
二. 学情分析六年级的学生刚刚升入初中，面临着全新的学习环境和挑战。
他们对新环境充满了好奇和期待，但同时也存在着一定的担忧和困惑。
在这个阶段，学生需要教师的引导和帮助，以尽快适应新的学习生活。
从学生的知识基础来看，他们对道德与法治已有一定的了解，但还需进一步深化认识。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解新的学习环境带来的挑战和机遇，掌握应对挑战的方法和技巧。
2.过程与方法：通过讨论、分享、实践等方式，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生积极适应新环境的意识，增强自信心，培养良好的学习习惯。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解新的学习环境的特点，以及如何适应新的学习生活。
2.难点：培养学生积极应对新环境挑战的心态，以及自主学习的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生身临其境地感受新的学习环境，提高他们的情感共鸣。
2.讨论教学法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验，增强他们的合作意识。
3.实践教学法：让学生在实际操作中学会如何应对新环境的挑战，提高他们的实践能力。
六. 教学准备1.教材：准备《笑迎新生活》的相关教学材料，包括课件、教案等。
2.教具：准备相关教学视频、图片等，以便于生动展示教学内容。
3.学生准备：让学生提前了解新的学习环境，思考自己在新环境中的应对策略。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们对新学期的学习生活有什么期待和担忧？”引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣。
最新五四制.六年级上册道德与法治全册精品知识点
最新五四制.六年级上册道德与法治全册精品知识点第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦项目一：笑迎新生活1、面对新生活；我们有哪些新感受？（初中生活给我们带来了哪些不同的感受？）①新老师、新同学、新环境、新鲜事；都让我们好奇、激动和兴奋；内心萌发出新的期望和憧憬。
②生活在新的学校、新的班级；我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动；时常会感受到“家”的温暖和幸福。
③初中阶段与小学相比；学习科目明显增多；学习内容更为丰富。
④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐；但是对有些同学来说；也许会有一些困惑和担忧。
2、面对新环境；我们应如何展示新面貌？（我们应怎样尽快适应新生活？☆）答：①在新的班集体里；我们和同学团结互助；友善待人；真诚地听取老师的教诲；自觉遵守纪律；积极参加集体活动；发挥自己独特的作用；为班集体增光添彩。
②我们要展示新的学习风貌；变“要我学”为“我要学”。
③我们要认真学习各门课程；不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程；做到德智体美全面发展。
④我们要努力做到学习上自觉；生活上自理；处理好学与玩的关系；把握好学习生活的节奏；使每天的学习生活充实而有意义。
项目二：我爱学习3、为什么要学习？（学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽？）①从生活的本领到做人的道理；都来自于学习。
②学习丰富知识；学习增长才干。
努力学习；终身学习；生命才更具光彩。
③学习可以使我们明是非辨美丑；树立正确的价值观；培养良好品德。
④通过学习；既能成就自己；又能为国家和社会发展作出贡献。
4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利；也有责任接受一定程度的教育。
这样既能成就自己；又能为国家和社会发展作出贡献。
5.为什么说学习是苦乐交织的？①学习是一个探索和发现的过程；需要克服困难；刻苦努力。
②也正是在这个过程中；我们得以不断丰富自己、提高自己；从而体会到学习带来的快乐。
六年级道德与法治上册-第一单元 走进新的学习生活 第1课 我是中学生啦 第2框 我爱学习课件 鲁人版
学习的重要性有哪些？
④学习技能成就自己，又能为国家和社 会发展做出贡献
为什么说学习是苦乐交织的？
学习是一个探究和发现的过程，需要克 服苦难、刻苦努力，也正是在这个过程中， 我们得以不断丰富自己、提高自己，从而 体会到学习带来的快乐。
学习的快乐体现在哪些方面？
从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 当我们的好奇心在学习中获得满足的 时候 当我们通过学习发现自己潜能的时候 ④当我们运用学到的知识解决了生活中 的实际问题的时候
初中阶段学习的重要性有哪些？
初中阶段的学习将是我们终身学习的重 要基础。没有艰辛的付出，就没有收获的 喜悦。勤奋学习、快乐学习，将使我们终 身受益。
从生活的本领到做人的道理，都来自于学习
学习 的重 要性
学习丰富知识，学习增长才干。努力学习，终身学习，生命才更具光彩。 学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。 ④学习技能成就自己，又能为国家和社会发展做出贡献
我
爱 学
〈1〉学习是苦乐交织的 原因：
习
学习是一个探究和发现的过程，需要克服苦难、刻苦努力，也正是在这个过程中，我们
享受 得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
学习 的快 乐
〈2〉学习的 快乐体 现在
从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 当我们的好奇心在学习中获得满足的时候 当我们通过学习发现自己潜能的时候
ห้องสมุดไป่ตู้
④当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候
〈3〉初中阶段学习的重要性
初中阶段的学习将是我们终身学习的重要基础。没有艰辛的付出，就没有收获的喜悦。 勤奋学习、快乐学习，将使我们终身受益。
五四制六年级道德与法治课件
02
1. 选择服务项目
选择适合学生年龄和认知水平的志愿服务项目，如环 保、助老、助残等。
03 2. 组织协调 教师负责组织协调志愿服务活动，确保活动顺利进行 。
04
3. 开展服务
学生在志愿服务中承担各自职责，积极参与服务活动 。
05
4. 总结评价
志愿服务结束后，教师对活动进行总结评价，引导学 生反思和总结。
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行 为规范。它具有规范人们行为、维护社会秩序、保障公民 权利、调整社会关系等功能。
法律的效力
法律的效力是指法律的生效范围，包括时间效力、空间效 力以及对人的效力。
法律体系
法律体系是指一国现行法律所构成的体系，包括宪法、法 律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等。
未来发展建议
深化理论知识学习
建议学生继续深入学习道 德与法治相关理论，提高 自身理论素养。
培养社会责任感
引导学生关注社会问题， 培养其社会责任感和公民 意识。
拓展国际视野
鼓励学生了解世界各地的 道德与法治状况，拓展其 国际视野。
对社会的影响与贡献
促进社会和谐稳定
通过道德与法治教育，引导学生 树立正确的价值观，促进社会和
法治篇
介绍基本的法律知识和法律法规，帮助学生了解 法律体系和法律程序，树立法治观念。
实践篇
通过实践活动和案例分析，培养学生的团队协作 精神和动手能力。
教学方法与手段
案例分析法
通过分析真实的案例，引导学生 深入思考道德和法律问题，提高
其分析和解决问题的能力。
小组讨论法
组织学生进行小组讨论，培养 学生的团队协作精神和沟通能 力。
五四制六年级道德与法治课件
山东省六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活第2课自我新期待第2框追求自我新形象课件鲁人版五四
课堂 (kètáng) 小结
追求自我(zìwǒ)新 形象
面对(miàn duì)新期待 Nhomakorabea他人的期待对我们的意义
要确定好适合自己的目标
未来新规划
第十一页，共17页。
我们今天的主要任务
努力实现自己的新规划
学习(xuéxí)新知
未来(wèilái) 新规划
再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证 ，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。“今日 是今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己 的目标(mùbiāo)，去拥抱美好的明天。
认识(rèn shi)自我
①要全面客观的看待自己
怎样(zěnyàng)认 ②用发展的眼光看待自己 识自我
③知道自我认识和评价的途径
第十四页，共17页。
1、学习(xuéxí)
笑迎新(yíngxīn) 2、怎样新(z特ěn点yàng)融入新的班集
生活
体
3、初中学习的要求
第十五页，共17页。
①学习丰富知识，学习增长才干
我爱学习学习(xuéxí)的）意义（重要性② ，学 树立习正可以确的使价我们值明观是，非培辨养美良丑好
(xuéxí)
的品德
如何享受(xiǎngshòu)学习的 快乐
第十六页，共17页。
学习(xuéxí) （学会讲(方xu法éhuì) 学习）
转变(zhuǎnbiàn)自主学习、合作学习、探究式学习 学习方式： ①合理安排学习时间
我最佩服(pèi fú)那些在互联 网领域创业成功的人啦！将来 我希望自己能利用网络创业， 创立自己的品牌！
我对自己(zìjǐ)的期待：
第六页，共17页。
面对(miàn duì)新期待
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品六年级上册第一单元 走进新的学习生活第1课 我是中学生啦巩固辅导第四十
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品六年级上册第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦巩固辅导第四十三篇第1题【单选题】李克强总理强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。
如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。
”这是因为( )①学习已成为一种生活方式②通过阅读可以得到一切美好的东西③学习可以掌握知识，增长才干④是人类传承和发展的桥梁A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】李帅随着爸爸工作的调动，来到了光明中学七年级一班。
面对陌生的集体，陌生的同学，李帅希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。
李帅应采取的比较好的方法有( )①积极参加班级活动②努力提高学习成绩③勇敢向同学们介绍自己④勇于展现自己的个性A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】对于中学生活，下列认识错误的是( )①中学生活与小学完全一样②需要我们培养积极主动的心态③我们站在一个新的知识台阶上了④学习特点、学习任务有了变化，学习方法也要转变A、①③④B、①②③C、②③D、①【答案】：【解析】：第4题【单选题】今天轮到冬冬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。
下列对冬冬的行为认识正确的是( )A、冬冬具有强烈的集体荣誉感，值得表扬B、我们生活在集体中，就应该对集体负责C、为了参加篮球比赛，没有倒垃圾可以理解D、个人脱离了集体依然能很好地生存和发展【答案】：【解析】：第5题【单选题】荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
”这句话启示我们( )A、不能超出科学家的发现B、由老师来告诉我们的答案C、照抄书本上的答案D、不断地探索和发现【答案】：【解析】：第6题【单选题】金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。
下列同学关于中学时代的说法，不正确的是( )A、王诚：中学时代是人生最美好的年华B、李毅：中学阶段是人生成长的十字路口C、陈博：中学时代我们可以不受父母管教了D、张勇：中学时代是人生发展的一个新阶段【答案】：【解析】：第7题【单选题】张强成为一名初中生，开始了新的学习生活。
六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦第1框笑迎新生活课件鲁人版五四制(1)
2019/6/29
精选最新中小学教学课件
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2019/6/29
精选最新中小学教学课件
热心友爱的同学们一起想办 法！
要求： 举手示意老师，得到允许后站起来 回答。 发言最多的小组，被授予“智慧小 组”称号。 速度要快，姿势要帅！
解决办法
怎样融入新集体？
01 团结同学 友善待人
02 听取老师的指导和教诲
03 遵守纪律，集体活动
怎样学习？
解决办法
01 主动学习 课上积极参与 课下参加实践
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我来集体中， 主要为学习，
课堂表现
优秀个人: 优秀小组：
课下作业：
1.将本节课的知识提纲整理到作业本上 2.在下节课之前，预习完下一节，要求有标注。
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
尽情说出你的烦恼
要求： 小组之间讨论，推选一个代表说 出你们的烦恼， 速度要快，姿势要帅！
烦恼
1.很难融入新集体——1.团结同学 友善待人 2.听取老师的指导和教诲 3.遵守纪律，集体活动
2.不知道怎样学习—— 1.主动学习 课上积极参与 课下参加实践 2.学习各门课程 全面发展 3.学习自觉 生活自理 学玩兼顾
02 学习各门课程 全面发展
03 学习自觉 生活自理 学玩兼顾
我们应该怎样适应新的学习生活？ (1)积极融入班集体，为班集体增光添彩； (2)展示新的学习风貌，享受学习的快乐； (3) 认真学习各门课程，做到德智体美全面发展； (4) 努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系， 把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。
2019-2020学年度鲁人版政治思品六年级上册第一单元 走进新的学习生活第1课 我是中学生啦复习巩固第七十四篇
2019-2020学年度鲁人版政治思品六年级上册第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦复习巩固第七十四篇第1题【单选题】“一天不读书，根本看不出：一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。
这两句话体现的学习观有( )①学习已成为一种生活方式②学习能使自己得到发展③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
”这句格言启迪我们( )A、要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B、学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程C、我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D、社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就会越大【答案】：【解析】：第3题【单选题】走进中学，每位同学都将从这个新的起点开始，扬起理想的风帆。
有的同学说“我一定要好好学习，成为一个优秀的中学生”。
要实现这一目标，我们必须( )①在学习上更加主动、认真和努力②培养自主学习的能力③少参加其他活动，不担任班干部④调整自己的学习方法A、①②④B、①②③④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】新版《中小学生守则》增加了学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等，这要求我们青少年( )①全面发展自己②树立规则意识③养成良好习惯④浏览各种网页A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】当今社会终身学习已经成为一种生活方式。
终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。
在学校学习过程中.我们应该( )①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
山东省六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活
有的同学认为普通人才有缺点， 名人和伟人都是完美的。从刚才 这道题中你得到了什么启示？
结论：“金无足赤,人无完人”十全十美 的人在现实生活中是不存在的。每个人 既有优点，也有缺点，既有长处，也有 短处。
描绘清晰完整的我
结论：
人贵有自知之明
• 追求明天的我，会使自己的人生 充满希望、充满斗志，发奋向前。
我经常丢三落四，找不到自 己的东西。我认识到自己粗
心、马虎的毛病。
那天，我婉转地给老师指出 了课堂上的一个小错误，老 师表扬了我。我觉得自己很
细心，也挺勇敢。
我的同桌为人热情，同 学们经常找他帮忙，而 找我的却很少。我认识 到我对待他人缺乏热情。
我给自己画个像
森林中举行“大”比赛，老牛走上擂台，动物们 高呼：“大！”。大象登台表演，动物们也欢呼： “大！”。这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难 道我不大吗？”。青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命 鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我 大吗？”
“不大。”传来一阵嘲讽之声。
青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声， 肚皮鼓破了。可怜的青蛙，到死也不知道它到底有多 大。
为什么说“人贵有自知之明”？（正确认识 自己的重要性）
1、十全十美的人在现实生活中是不存 在的，每个人都既有优点，也有缺点， 既有长处，也有短处。
2、正确认识自己有利于我们明己之长, 知己之短, 确定符合只自己实际的目标。
3、有利于发掘自身的潜能,不断提高自 身素质，获得更大的自我发展空间， 从而塑造一个崭新的我。
结论三
我们要真正做到全面客观地了 解自己，认识自己，还要知道自我 认识和评价的途径。
通过他人
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初中生活新感受有哪些？
1、中学生生活有新的期望和憧憬 2、在新学校、新班级我们共同探讨问 题、交 流思想，开展丰富多彩的活动 3、学习科目明显增多，学习内容更为丰富 4、中学生活也会面对一些困惑和担忧，我们要 积极应对，迎接挑战
我们应该怎样融入班集体、适应新 的学习生活？
1、和同学团结互助，友善待人。听取老师的指导和教诲， 自觉遵守纪律，积极参加集体活动。 2、变“要我学”为“我要学”。主动思考，大胆发言， 积极参与，积极参加实践活动，与老师同学一起探讨问 题，解决问题，享受学习的快乐；要认真学习各门课程， 不因偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美劳全面 发展。 3、要努力做到学习上自觉，生活上自理，处理好玩和学 的关系。
2.认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或 者放弃某门课程，做到德智体美全面发展
认真观察两幅漫画
想一想：新的中学生活给我们提出了哪些新
的要求？
（三）做到学习上自觉、生活上自理，处 理好学与玩的关系
新生活 笑 迎 新 生 活 新感受
1.幸福快乐 2.困惑担忧
展示新 面貌
1.融入新集体 2.适应新学习
小明在日记中写道：“进入新的班级，很多同学我都不认识，老师很亲切，但是我一点也不熟悉 。课堂上，我不敢参与小组合作学习，不敢与他们讨论交流，有问题不敢问老师和同学，只能闷
在心里，我不敢与同学打招呼，见到老师，不敢向他们问好。我觉得孤单极了。”面对小明的困
惑，你认为他应该（ ） 1.积极与同学交往，团结互助，友善待人 2.转到其他班级和学校 3.课堂上积极参与教学活动，主动思考，与老师同学们一起探讨问题、解决问题 4.主动和老师沟通交流，尊师亲师 A.1、2、3 C.1、2、3、4 B.1、2、4 D.1、3、4
5
1
笑迎新生活
1 一
走进 新的 学习 生活
我是中学生啦
2 3
我爱学习
学习讲方法
2
自我新期待
1
2
我给自己画个像
追求自我新形象
6
笑 迎 新 生 活
SMILE
学习目标
1、谈成为泰山学院附中学生 之后最大的感受。 2、找出初中课程和小学的不 同点。 3、尽快适应，积极融入新的 班集体。
新 学 校
1.新学期第一天召开的以“上中学，真好”为主题的班会上，班主任让小玲第一个发言，小玲感 觉很紧张，于是他选择了沉默。结果，班会上出现了“冷场”。你认为小玲的做法
A.正常的。因为如果讲得不好会让同学们笑话
B.没有必要的。反正互相不认识 C.错误的。因为她使得班会课出现冷场，应该受到老师严厉批评 D.没有必要的。因为新生活需要我们积极参与，不断适应。
新 校 服
新新 同老 学师 、
校新 规校 校徽 训、
• 说一说：
• 进入泰山学院附中后，你最大 的感受是什么？
在面临课业负担的同时，你来想一想你最喜欢的同学 是哪位？最给你印象最深的老师是哪位呢？
1、中学生生活有新的期望和憧憬 2、在新学校、新班级我们共同探讨问 题、交流思想，开展丰富多彩的活动
1
1、国际：金砖国家领导人第九次会晤已经圆满结束，回望一年来金砖合 作“中国年”活动，特别是刚刚结束的精彩纷呈的厦门会晤，四大成果 印象令人深刻。一是金砖声音更加响亮。二是伙伴关系更加紧密。三是 合作机制更趋完善。四是中国“印记”更加鲜明。
2
2、国内：
3、校内新闻：2017年9月11日，开学第二次升旗活动，各班学生以饱满的 热情参加升旗仪式。校领导对全体老师和学生进行了“规范普通话，沟通你 我他”的动员工作。给老师和同学们新A：只要把语数外学好就可以了，其他课程学不好也没关系。 B：时间宝贵，学习文化课还不够用呢，哪有时间参加文体活动？
（1）你如何评价上述同学的看法？
（2）结合自己的体验，在学习过程中，你遇到了哪些困惑？ （3）为适应新的学习生活，你打算怎样做？
• （二）在学习生活中
1.变“要我学”为'我要学'
小学
初中
学习科目
语、数、外
语、数、外、 政、史、地 生、
学习内容
生字，加减 乘除，简单 对话……
语法修辞， 几何，英语 对话及语 法……
3、学习科目明显增多，学习内容更为丰富
4、中学生活也会面对一些困惑和担忧，我们要 积极应对，迎接挑战
• 说一说：
• 你是怎样融入新的班集体、适 应新的学习生活的？
Thanks！
不管个人多么有才能，但是 集体常常比他更聪明和更有力。 —— 奥斯特洛夫斯基
学生日记：我眼中的班集体
班集体就像一个大火炉，班里的 同学则像一块块待烧的煤炭，大家要 想得到火炉的温暖，就必须把自己点 燃放进去，煤炭越多烧得越旺，那么
班集体也就越温暖„„温暖的班集体
不是别人赐予的，也不是天上掉下来 的，而是全班同学的热情和爱汇集起 来的。
• （一）在班级生活中
1.对同学
2.对老师