高考化学一轮复习有机化学实验学案

合集下载

2024届高三化学高考备考一轮复习基于新高考的实验大题的复习策略++课件

基于新高考的实验大题的复习策略
课标要求
根据化学实验的目的和要求，能做到： 1.设计实验方案； 2.正确选用实验装置； 3.掌握控制实验条件的方法； 4.预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论； 5.评价或改进实验方案
学习目标
1.精研高考真题，构建思维模型；发展“证据推理与模型认知”的化学核心素养。 2.掌握基本装置，合理迁移创新；发展“科学探究与创新意识”的化学核心素养。 3.牢记安全意识，评价实验方案；发展“科学态度与社会责任”的化学核心素养。
实验大题思维模型：
发生装置净化装置制备（性质）装置冷却装置收集装置尾气吸收装置
学习目标二：气体发生装置
2022·山东卷
2023·新课标卷Ⅲ
问题1：仪器a的名称？恒压滴液漏斗在该装置中的作用？滴加浓盐酸与分液漏斗比较，优点？①平衡气压，使液体顺利流下；
②测量气体体积时，减小增加的液体对气体压强的影响，从而使所测量气体体积更准确。
学习目标三：气体冷却装置
问题2：冷凝管还有哪些，有什么区别？
球形冷凝管用H2O冷却
用空气冷却
2021·全国乙卷
硝基苯沸点210.9 ℃
归纳：辨识冷凝管，了解用途
直形冷凝管球形冷凝管环形冷凝管空气冷凝管
蒸馏或冷凝回流冷凝回流低沸点有机物冷凝蒸馏或冷凝回流

2024届高考一轮复习化学教案(通用版)：物质的分离、提纯、检验与鉴别

第36讲物质的分离、提纯、检验与鉴别

复习目标

1．掌握常见物质检验、分离和提纯的方法；掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求；

2.正确选用检验、分离和提纯物质的实验装置；

3.根据化学实验目的，设计、评价物质的检验、分离与提纯的实验方案。

考点一物质的分离与提纯

必备知识整理

1.物质分离提纯的实验装置

(1)过滤：分离不溶性固体与液体的方法。

(2)蒸发：分离溶于溶剂的固体溶质。

(3)蒸馏：分离相互溶解且沸点相差较大的液体混合物。

(4)萃取和分液(如图1)

①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中________；

②两种溶剂______________________________________；

③溶质和萃取剂________________；

④分液时下层液体从________放出，上层液体从________倒出。

(5)升华(如图2)：利用物质升华的性质进行分离，属于物理变化。

(6)洗气(如图3)

适用条件：除去气体中的杂质气体。

说明：______管进气，______管出气。

微点拨创新实验装置

(1)过滤装置的创新——抽滤

特点：由于水流的作用，使装置a、b中气体的压强减小，故使过滤速率加快。

(2)蒸馏、冷凝装置

a．蒸馏、冷凝装置的创新

特点：图1、图2、图3由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应装置，可使反应物循环利用，提高了反应物的转化率。

b．减压蒸馏

特点：减压蒸馏(又称真空蒸馏)是分离和提纯化合物的一种重要方法，尤其适用于高沸点物质和那些在常压蒸馏时未达到沸点就已受热分解、氧化或聚合的化合物的分离和提纯。

化学高考第一轮复习教案

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据文书、教案资料、好词好句、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, job reports, planning plans, speeches, contract agreements, doctrinal documents, lesson plans, good words and sentences, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

2021届高三化学一轮复习——有机物的制备与基本操作的融合学案及训练

知识梳理

把握三个关键，突破有机物制备实验

1．把握制备过程

2．盘点常用仪器

3．熟悉常考问题

(1)有机物易挥发，因此在反应中通常要采用冷凝回流装置，以减少有机物的挥发，提高原料的利用率和产物的产率。

(2)有机反应通常都是可逆反应，且易发生副反应，因此常使某种价格较低的反应物过量，以提高另一反应物的转化率和产物的产率，同时在实验中需要控制反应条件，以减少副反应的发生。

(3)根据产品与杂质的性质特点选择合适的分离提纯方法，如蒸馏、分液等。

[基础点巩固]

1．某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置用环己醇制备环己烯，装置如图1所示。

已知：

密度/ g·cm－3熔点/℃沸点/℃溶解性

环己醇0.9625161可溶于水

环己烯0.81－10383难溶于水

图1

(1)制备粗品

将12.5 mL环己醇加入试管A中，再加入1 mL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品。

①试管A中碎瓷片的作用是__________________________________________，导管B除了导气外还具有的作用是_________________________________。

②将试管C置于冰水中的目的是______________________________________。

(2)制备精品

①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在________(填“上”或“下”)层，分液后用________(填字母)洗涤。

2022化学有机化学基础第2节烃卤代烃学案

第2节烃卤代烃备考要点素养要求

1。掌握烷烃、烯

烃、炔烃和芳香烃

的结构与性质。

2.掌握卤代烃的

结构与性质。

3。了解烃类及卤

代烃的重要应用

以及卤代烃的合

成方法.

1。宏观辨识与微观探析:认识烃的多样性,

并对烃类物质进行分类；能从不同角度认

识烃的组成、结构、性质和变化，形成“结

构决定性质”的观念.

2.证据推理与模型认知：具有证据意识,能

基于证据对烃的组成、结构及其变化提出

可能的假设。能运用有关模型解释化学现

象，揭示现象的本质和规律。

考点一脂肪烃的结构和性质

必备知识自主预诊

知识梳理

1。烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式

2.烷烃、烯烃和炔烃的命名

（1)烷烃的命名。

ⅰ。习惯命名法。

ⅱ。系统命名法.

①最长、最多定主链.

当有几个相同长度的不同碳链时，选择含支链最多的一个作为主链。

②编号位要遵循“近”“简”“小”原则。

如：，命名

为。

微点拨烷烃系统命名中，不能出现“1—甲基”“2-乙基”，若出现,则属于主链选取错误.

(2)烯烃和炔烃的命名。

如:的名称为;

的名称为。3.烯烃的顺反异构

(1)定义：由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的不同所产生的异构现象。

（2)存在条件：每个双键碳原子都连接了两个不同的原子或原子团。如顺—2-丁烯：,反-2-丁

烯:。

4。脂肪烃的物理性质

5。脂肪烃代表物的化学性质

（1)烷烃的取代反应。

①取代反应：有机化合物分子中某些原子或原子团被其他所替代的反应.

②烷烃的卤代反应。

a.反应条件:烷烃与卤素单质在下反应。

b.产物成分:多种卤代烃的混合物(非纯净物）及HX。

c。定量关系：~Cl2~HCl,即每取代1 mol氢原子,消耗卤素单质并生成1 mol HCl。

2024届高考一轮复习化学教案(通用版)：认识有机化合物

第31讲认识有机化合物

复习目标

1．能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

2.了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。

3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。

4.能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。

5.能够正确命名简单的有机化合物。

考点一有机物的官能团和分类

必备知识整理

1.有机化合物的分类

(1)按元素组成分类——是否只含有C、H两种元素

有机化合物{烃：烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物等

烃的衍生物：卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等(2)按碳的骨架分类

(3)按官能团分类

①官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。

②有机物的主要类别、官能团和典型代表物

[烃的衍生物]

2.有机化合物中的共价键

(1)有机化合物中碳原子的成键特点

(2)共价键的类型

按不同的分类依据，共价键可分为不同的类型。

共价键中，成键原子双方电负性差值越____，共价键极性越____，在反应中越容易断裂。因此，有机化合物的________及其邻近的化学键往往是发生化学反应的活性部位。

微点拨

(1)有机化合物中π键的电子云重叠程度一般比σ键的小，故π键不如σ键牢固，比较容易断裂而发生化学反应，因此，乙烯、乙炔易发生加成反应。

(2)共价键的极性越大，越易断裂发生化学反应，如乙醛中的醛基具有较强的极性，易与一些极性试剂发生加成反应。

[正误判断]

(1)含有苯环的有机物属于芳香烃()

(2)有机物一定含碳、氢元素()

(3)醛基的结构简式为“—COH”()

高考化学一轮复习专题二十六有机化学基础考点四高分子化合物教学案

考点四高分子化合物

1 有机高分子化合物及其结构特点

(1)定义

相对分子质量从几万到十几万甚至更大的化合物，称为高分子化合物，简称高分子。大部分高分子化合物是由小分子通过聚合反应制得的，所以常被称为聚合物或高聚物。

(2)有机高分子的组成

①单体

能够进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物。

②链节

高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位。

③聚合度

高分子链中含有链节的数目。

2 高聚物合成的常见反应

(1)加聚反应

由不饱和的单体通过加成反应聚合生成高分子化合物的反应。这类反应的特点是高分子链节与单体的组成相同，生成物只有高分子化合物，一般形成线型结构。

(2)缩聚反应

由单体通过分子间的缩合聚合，生成高分子化合物，同时还生成小分子(如水、氨、卤化氢等)的聚合反应。这类反应的特点是单体必须含有两个或两个以上的反应基团，如—OH、

—COOH、—NH2、—X等反应；所得高分子化合物的化学组成与单体的化学组成不同。

学霸巧学卡

(1)加聚反应和缩聚反应的对比

加聚反应缩聚反应

单体结构单体必须是含有双键等不饱和键的化合物

(如乙烯、氯乙烯、丙烯等)

单体为含有两个或两个以上的官能团(如

—OH、—COOH、—NH2等)的化合物

反应机理反应发生在不饱和键上反应发生在不同的官能团之间聚合方式通过碳碳双键上的加成连接通过缩合脱去小分子而连接

反应特点只生成高聚物，没有副产物产生生成高聚物的同时，还有小分子副产物(如H2O、NH3、HCl等)生成

聚合物的化学组成高聚物的化学组成与单体的化学组成相

同，其相对分子质量M＝M(单体)×n(聚合

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元有机化学第5讲

第5讲

羧酸羧酸衍生物

复习目标

1．掌握羧酸、羧酸衍生物的典型代表物的结构、性质与相互转化。2.掌握羧酸及其衍生物与其他有机物的相互转化。3.了解有机分子中官能团之间的相互影

响。

一、羧酸

1．概念：由01烃基(或氢原子)与02羧基相连构成的有机化合物，官能团为03—COOH ，饱和一元羧酸的通式为04C n H 2n O 2(n

≥1)。

2．分类

羧,酸

HCOOH ）、乙酸、硬脂酸HOOC—COOH ）3．羧酸的化学性质

羧酸的化学性质主要取决于羧基，反应时的主要断键位置如图：

(1)酸的通性(以乙酸为例)：乙酸是一种弱酸，其酸性比碳酸01强，在水溶液里的电离方程式为02CH 3COOH CH 3COO －＋H ＋。可以与Na 、NaOH 、

Na 2CO 3、NaHCO 3等反应。

(2)酯化反应：酸脱03羟基，醇脱04氢。如

CH 3COOH ＋C 2H 185OH

浓H 2SO 4

△

05CH 3CO 18OCH 2CH 3＋H 2O 。

4．几种重要的羧酸

(1)甲酸：俗名蚁酸，是最简单的饱和一元羧酸。

结构：既有01羧基，又有02醛基，具有羧酸与醛的性质。

△(NH4)2CO3＋2Ag↓＋2NH3＋H2O。

银镜反应：HCOOH＋2[Ag(NH3)2]OH――→

(2)乙酸：CH3COOH，有强烈刺激性气味的无色液体，低于16.6℃凝结成固体，又称03冰醋酸，04易溶于水和乙醇。

(3)乙二酸：，俗名05草酸，属于还原性酸，可用来洗去钢笔水的墨迹。

(4)苯甲酸：，属于芳香酸，可作防腐剂。

二、羧酸衍生物

1．酯

(1)结构：羧酸酯的官能团为01(酯基)，可表示为，饱和一元羧酸与饱和一元醇所生成酯的通式为02C n H2n O2(n≥2)。

高考化学一轮复习有机化学实验学案

——————————教育资源共享步入知识海洋————————

《有机化学实验复习》

李仕才

学习内容：

1．有机物分离提纯的方法；

2．常见有机物的制备；

3．重要的有机化学实验；

4．有机物的鉴定。

一. 有机物的分离提纯

常用方法：、、、。Ⅰ．洗气法：用于除去气体中的某些杂质气体，洗涤剂必须只能吸收杂质气体。

练习1．实验室制取的乙炔中常混有H2S，乙烯中常混有SO2等，为了提纯乙炔和乙烯，通常可将其通入盛有的洗气瓶以除去H2S，SO2。

练习2．要除去甲烷中的乙烯或乙炔，可将其通入盛有的洗气瓶。Ⅱ．(洗涤)分液法：用于除去某些液体中的杂质(分液前要加入某种试剂使之分层 )。

练习3．除去乙酸乙酯中的乙酸可用洗涤后再分液。

练习4．苯中少量的甲苯或二甲苯等均可用洗涤后再分液来除去。

练习5．苯中少量的苯酚、溴苯中溶有的少量溴均可用洗涤后再分液来除去。

Ⅲ．蒸馏法：用于互溶的两种液体的提纯或分离，蒸馏前，有时需加入某种试剂使混合物中的一成分转化成难挥发的物质。（沸点相差30℃以上）

练习6．乙醇中的水，乙醇中的乙酸都可以在其中加入足量的，再将其蒸馏来除去。

练习7．苯中少量的苯酚加入足量的溶液中和后再蒸馏出苯。

Ⅳ. 重结晶：利用杂质和被提纯物在某溶剂中溶解度的分离方法。

操作步骤：、、。

原则：溶剂的选择

①杂质在此溶剂中的溶解度，容易除去

②被提纯物在此溶剂中的溶解度受温度的影响很（“大”或“小”）。

如：苯甲酸和溶解度很小的杂质，选择做溶剂来分离。

练习8．下列每组中各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是

A 乙酸乙醋和水，酒精和水，苯酚和水

2022版高考化学一轮复习第九章有机化学基础第一讲认识有机化合物学案新人教版

第一讲认识有机化合物

考点一有机物的官能团、分类和命名(命题指数

★★★★)

1.有机化合物的分类：

(1)根据元素组成分类。

(2)按碳骨架分类。

①碳骨架：在有机化合物中，碳原子互相连接成的链或环是分子的骨架，又称碳架。

②根据碳骨架不同可将有机物分成：

(3)按官能团分类。

①官能团：决定有机物特殊性质的原子或原子团。

②常见官能团及代表物的结构简式：

类别官能团的结构和名称典型代表物的名称和结构简式

烷烃甲烷CH4

乙烯CH2CH2

烯烃

碳碳双键

—C≡C—

炔烃

乙炔HC≡CH

碳碳三键

芳香

烃苯

卤代

—X(X表示卤素原子) 溴乙烷CH3CH2Br

烃

醇—OH羟基乙醇CH3CH2OH

酚—OH羟基

苯酚

乙醚CH3CH2OCH2CH3

醚

醚键

乙醛

醛

醛基

酮丙酮

羰基(酮基)

羧酸

乙酸

羧基

乙酸乙酯

酯

酯基

2.有机物的命名：

有机物结构复杂，种类繁多。为了使每一种有机物对应一个名称，需要我们按照一定的原那么和方法，对每一种有机物进行命名。

(1)烷烃的命名。

①习惯命名法。

A.以烃分子中碳原子数目命名。按分子中的碳原子数称为“某烷〞，碳原子数在10以内的分别用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。碳原子数在10以上的用数字来表示。

B.把直链的烷烃，叫做“正某烷〞；把带有一个支链甲基的烷烃，称为“异某烷〞；

把具有结构的烷烃，称为“新某烷〞。

②系统命名法。

A.选主链：选定分子中最长的碳链为主链，按主链中碳原子数目称作“某烷〞。

原那么：选择碳链在最长的情况下，应该是支链最多，即支链组成越简单越好。

B.编号：选主链中离支链最近的一端为起点，用1，2，3等阿拉伯数字依次给主链上的各个碳原子编号定位，以确定支链在主链中的位置。

2024届高考一轮复习化学教案(人教版)第十一章化学实验热点第69讲以物质制备为主的综合实验

第69讲以物质制备为主的综合实验

[复习目标] 1.掌握物质制备型实验方案设计的原则。2.掌握解答物质制备型实验综合题的思维模型。

类型一无机物的制备

1．常见的气体发生装置

辨认下列常见的气体发生装置，完成下列问题：

(1)①用氯化铵与消石灰制取氨气，化学方程式为_____________________________，选用装置：______(填字母，下同)。

答案 2NH 4Cl ＋Ca(OH)2=====△

CaCl 2＋2NH 3↑＋2H 2O A

②用浓氨水与碱石灰制取氨气，选用装置：____________________________________。答案 C

(2)①用碳酸钠与稀硫酸制取二氧化碳，选用装置：__________。

答案 C

②用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，选用装置：__________。

答案 B 或C

(3)①用浓盐酸与二氧化锰制取氯气，化学方程式为______________________________，选用装置：______。

答案 MnO 2＋4HCl(浓)=====△MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O D

②用漂白粉与浓盐酸制取少量氯气，化学方程式为___________________________________，选用装置：______。

答案 Ca(ClO)2＋4HCl(浓)===CaCl 2＋2Cl 2↑＋2H 2O C

(4)铜与浓硝酸反应制取二氧化氮，选用装置：__________。

答案 C

(5)实验室制取乙烯的装置，可以通过选用上面哪个装置进行改进？若橡皮塞最多只允许打两个孔，应如何改进所选实验装置：_____________________________________。

2020届高考化学一轮复习人教版常见有机物学案Word版

2020届⾼考化学⼀轮复习⼈教版常见有机物学案Word版2020届⼀轮复习⼈教版常见有机物学案

【⾼考考纲】

1.了解有机化合物中碳的成键特征。

2.了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。

3.掌握常见有机反应类型。

4.了解甲烷、⼄烯、苯等有机化合物的主要性质及应⽤。

5.了解氯⼄烯、苯的衍⽣物等在化⼯⽣产中的重要作⽤。

6.了解⼄醇、⼄酸的结构和主要性质及重要应⽤。

7.了解糖类、油脂、蛋⽩质的组成和主要性质及重要应⽤。

8.了解常见⾼分⼦材料的合成及重要应⽤。

9.以上各部分知识的综合应⽤。

【真题感悟】

例1、(2018·⾼考全国卷Ⅰ)环之间共⽤⼀个碳原⼦的化合物称为螺环化合物，螺[2.2]戊烷()是最简单的⼀种。下列关于该化合物的说法错误的是()

A．与环戊烯互为同分异构体

B．⼆氯代物超过两种

C．所有碳原⼦均处同⼀平⾯

D．⽣成1 mol C5H12⾄少需要2 mol H2

解析：选C。螺[2.2]戊烷的分⼦式为C5H8，环戊烯的分⼦式为C5H8，⼆者分⼦式相同，结构不同，互为同分异构体，A项正确；该有机物的⼆氯代物有4种，2个氯原⼦位于同⼀个碳原⼦上时有1种，位于2个碳原⼦上时分两种情况：同环上只有1种，异环上有2种，B项正确；螺[2.2]戊烷中每个碳原⼦形成4个单键，⽽每个碳原⼦与4个原⼦构成四⾯体形，所以连接两个环的碳原⼦⾄少和直接相连的两个碳原⼦不共平⾯，C项错误；该有机物含2个三元环，在⼀定条件下具有类似烯烃的性质，且与氢⽓发⽣加成反应的转化率不⼤于1，则由1 mol C5H8⽣成1 mol C5H12⾄少需要2 mol H2，D项正确。

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元有机化学第2讲

第2讲

烃

复习目标

1．掌握烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃的结构特点和性质。2.能描述和分析各类烃的典型代表物的重要反应，能书写相应的化学反应方程式。3.了解烃类物质的重要应用。

考点一

脂肪烃的结构和性质

一、烷烃、烯烃、炔烃的组成及结构特点

二、典型代表物的组成与结构

名称甲烷(CH 4)乙烯(C 2H 4)乙炔(C 2H 2)

空间结构

01正四面体形

02平面形H—C≡C—H

03直线形

键角109°28′120°180°碳原子杂化方式sp 3sp 2sp 碳原子成键类型σ键

σ键和π键

三、脂肪烃的性质

1．物理性质

物理性质变化规律

常温下01≤4个碳原子的烃都是气态，随着碳原子数的增多，逐渐状态

过渡到02液态、固态

随着碳原子数的增多，沸点逐渐03升高；同分异构体之间，支链越沸点

多，沸点04越低

相对密度随着碳原子数的增多，相对密度逐渐增大，密度均比水05小

水溶性均难溶于水

2.化学性质

(1)氧化反应

(2)烷烃的取代反应

①取代反应：有机物中某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。

②烷烃的卤代反应。

如甲烷和氯气生成一氯甲烷：06CH 4＋Cl 2――→光照

CH 3Cl ＋HCl 。a ．反应条件：07光照。b ．无机试剂：08卤素单质。

c ．产物特点：09多种卤代烃混合物＋HX(X 为卤素原子)。

d ．量的关系：取代1mol 氢原子，消耗101mol 卤素单质。(3)烯烃、炔烃的加成反应(写出有关反应方程式)

(4)烯烃、炔烃的加聚反应①乙烯的加聚反应方程式：

20n CH 2===CH 2――――→催化剂CH 2—CH 2。

2022高考化学一轮复习有机化学基础第2节烃和卤代烃学案(选修5)

烃和卤代烃

明考纲

1．以烷烯炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成结构性质上的差异。

2．了解天然气石油液化气和汽油的主要成分及应用。

3．了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。4．了解加成反应取代反应和消去反应。5．能举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。

析考情

本节内容是有机化学的基础，也是高考考查的重要内容。主要考点有：一是几种烃的代表物的结构与性质；二是判断有机分子的共线共面情况，命题往往以乙烯乙炔苯及甲烷为母体，考查其他简单有机分子的空间结构；三是卤代烃的化学性质及卤素原子的检验，重点考查水解反应和消去反应，它们是有机合成与推断的基础；四是考查有机物的燃烧规律。

考点烷烃烯烃炔烃的结构和性质

1．烷烃烯烃炔烃的组成及结构特点

(1)脂肪烃代表物——甲烷乙烯乙炔的组成和结构

(2)烷烃烯烃炔烃的组成结构特点和通式

(3)烯烃的顺反异构 ①存在顺反异构的条件

由于碳碳双键不能旋转而导致分子中的原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象。每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。

②两种异构形式顺式结构

反式结构

特点

两个相同的原子或原子团排列在双键

的同一侧

两个相同的原子或原子团排列在双键

的两侧

实例

性质变化规律

状态常温下含有≤4个碳原子的烃都是气态，随着碳原子数的增多，逐渐过渡到液态固态

沸点随着碳原子数的增多，沸点逐渐升高；同分异构体之间，支链越多，沸点越低相对密度随着碳原子数的增多，相对密度逐渐增大，密度均比水小

水溶性

均难溶于水

(1)烷烃的化学性质 ①取代反应

高考化学一轮复习第十二章有机化学基础第一节认识有机化合物学案新人教版-新人教版高三全册化学

第十二章有机化学基础(选修5)

第一节认识有机化合物

最新考纲：1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

2.了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构。

3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等。

4.能正确书写有机化合物的同分异构体不包括手性异构体。

5.能正确命名简单的有机化合物。

核心素养：1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识有机物的多样性，能按不同的标准对有机物进分类，并认识有机物的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2.证据推理与模型认知：可以通过分析、推理等方法认识有机物的本质特征、构成要素及其相互关系，建立模型。能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。

知识点一有机化合物分类和官能团

1.根据分子组成中是否有C、H以外的元素，分为烃和烃的衍生物。

2.根据分子中碳骨架的形状分类

3.按官能团分类

(1)相关概念

烃的衍生物：烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所代替，衍生出一系列新的有机化合物。

官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。

(2)有机物的主要类别、官能团和典型代表物。

判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

1.有机物一定含碳、氢元素( ×)

提示：有机物四氯化碳中没有氢元素。

2.官能团相同的物质一定是同一类物质( ×)

提示：酚、醇的官能团相同，但属于不同类物质。

3.含有醛基的有机物一定属于醛类( ×)

提示：醛类物质是醛基与烃基相连的化合物，而含有醛基的不一定是醛，比如甲酸及其

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元有机化学高考题型专项突破

高考题型专项突破有机综合推断

(2022·全国乙卷节选)左旋米那普伦是治疗成人重度抑郁症的药物之一，以下是其盐酸盐(化合物K)的一种合成路线(部分反应条件已简化，忽略立体化学)：

已知：化合物F不能与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳。

回答下列问题：

(1)C的结构简式为______________。

(2)写出由E生成F反应的化学方程式______________________________。

(3)E中含氧官能团的名称为______________。

(4)由G生成H的反应类型为____________。

(5)I是一种有机物形成的盐，结构简式为__________________。

[解题思路分析]A发生氧化反应生成B，B与C在NaNH2、甲苯条件下反应生成D，对比B、D的结构简式，结合C的分子式C8H7N，可推知C的结构简

式为；D 与30%Na 2CO 3反应后再酸化生成E ，E 在浓硫酸、甲苯条

件下反应生成F ，F 不能与饱和NaHCO 3溶液反应产生CO 2，说明不含羧基，再结合E 的结构和F 的分子式C 11H 10O 2，推出E 发生分子内酯化生成F ，则F 的结

构简式为；F 与(C 2H 5)2NH 在AlCl 3、甲苯条件下反应生成G ，G 与SOCl 2

在甲苯条件下反应生成H ，H 的分子式为C 15H 20ClNO ，H 与I 反应生成J ，结合

G 、J 的结构简式知，H 的结构简式为；I 的分子式为C 8H 4KNO 2，I

是一种有机物形成的盐，则I 的结构简式为

。

[答案]

高考化学一轮复习有机化学实验学案

2024届高三化学高考备考一轮复习基于新高考的实验大题的复习策略++课件

2024届高考一轮复习化学教案(通用版)：物质的分离、提纯、检验与鉴别

化学高考第一轮复习教案

2021届高三化学一轮复习——有机物的制备与基本操作的融合学案及训练

2022化学有机化学基础第2节烃卤代烃学案

2024届高考一轮复习化学教案(通用版)：认识有机化合物

高考化学一轮复习专题二十六有机化学基础考点四高分子化合物教学案

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元 有机化学 第5讲

高考化学一轮复习有机化学实验学案

2022版高考化学一轮复习第九章有机化学基础第一讲认识有机化合物学案新人教版

2024届高考一轮复习化学教案(人教版)第十一章化学实验热点第69讲以物质制备为主的综合实验

2020届高考化学一轮复习人教版常见有机物学案Word版

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元 有机化学 第2讲

2022高考化学一轮复习 有机化学基础 第2节 烃和卤代烃学案(选修5)

高考化学一轮复习 第十二章 有机化学基础 第一节 认识有机化合物学案 新人教版-新人教版高三全册化学

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元 有机化学 高考题型专项突破

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元有机化学第5讲

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元有机化学第2讲

2022高考化学一轮复习有机化学基础第2节烃和卤代烃学案(选修5)

高考化学一轮复习第十二章有机化学基础第一节认识有机化合物学案新人教版-新人教版高三全册化学

2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元有机化学高考题型专项突破