【历史】七年级历史下册 材料辨析材料题(含解析)
七年级历史下册 材料辨析材料题(含解析)1
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读清朝闭关锁国图：请回答；谈谈清朝闭关锁国政策造成了什么影响？【答案】与世隔绝，看不到世界的变化，未能适时地向西方学习先进科学知识和生产技术，使中国在世界逐渐落伍了。
【解析】【详解】据所学知，清朝的闭关锁国政策使中国与世隔绝，看不到世界的变化，未能适时地向西方学习先进科学知识和生产技术，使中国在世界逐渐落伍了，造成了近代中国的落后挨打。
2．观察下图，完成下列问题：（1）请将该疆域图所属朝代名称填写在答题卡图中方框“A”内。
（2）请将该朝代的都城名称填写在答题卡图中方框“B”内。
（3）据图指出该朝代在地方管理上的特点。
【答案】（1）A框元。
（2）B框大都。
（3）设置行省，管理方式多样。
【解析】【分析】【详解】（1）仔细观察图片并结合所学知识可知，该疆域图所属朝代是元朝。
1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。
元朝是我国历史上第一个由少数民族蒙古族为主建立的全国性的统一王朝。
元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”，超越汉朝和唐朝。
今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
元朝的版图是我国历史上最大的。
（2）根据所学知识可知，元朝的都城在大都。
（3）仔细观察图片并结合所学知识可知，元朝在地方管理上的特点是设置行省，管理方式多样。
3．阅读下列材料：材料一：隋朝大运河示意图（如下图）。
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”——唐·皮日休请回答：（1）写出材料一中数字序号所代表的地名：①______；②____；③______。
（2）隋朝大运河是从哪年起陆续开凿的？（3）根据材料二和所学知识，说说隋朝开凿大运河开通后的作用。
【答案】（1）①洛阳。
②涿郡。
③余杭。
（2）605年。
（3）大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
【解析】【详解】（1）根据材料一图片并结合所学知识可知，①是洛阳；②是涿郡；③是余杭。
最新部编七年级历史下册 材料辨析试卷(含解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读材料，回答下列问题。
17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具论》第1卷第13章写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航海方面，而因此又引出了不计其数的变化。
由此，人类的文明也得到了极大的发展。
”（1）结合所学，材料中所说“磁石”指的是什么？（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
要求：观点明确，史论结合，条理清楚。
【答案】（1）指南针。
（2）观点：中国的古代科技发明（四大发明）促进了人类文明的发展。
论述：中国古代众多科技发明的产生和传播都促进了人类文明的发展。
例如：造纸术、印刷术促进了文化的传播；火药和火器传到欧洲后推动了欧洲社会的变革；指南针的应用则大大促进了世界远洋航海技术的发展。
结论：综上所述，领先世界的中国古代科技发明是古代中国人智慧的结品，促进世界文明发展，为人类文明进步作出巨大贡献。
【解析】【分析】【详解】（1）依据所学知识可知，材料中的“磁石“指的是指南针；指南针的发明传播到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲新航路的开辟准备了条件。
（2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。
例如根据材料中“人类的世界因为这三种发明而为之改观”可以归纳出论点是中国古代的科技发明对世界的贡献或者促进了人类文明的发展，可在围绕印刷术、指南针、火药等古代科技发明进行论述，列举具体的史实，史论结合，层次清晰。
2．阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一这部书的内容非常丰富，把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。
在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时，还绘有120多幅插图，画面直观生动，描绘了生产过程和各行业劳动人民的形象。
——人教版统编教材七年级《历史》材料二请回答：（1）上述材料是出自我国哪个朝代的哪部科技著作？其作者是谁？（2）这部著作主要对我国古代的哪两个方面的生产技术进行了全面的总结？这部书有什么地位？（3）请列举出两部同时期的优秀科技著作及作者。
人教七年级历史下册 材料辨析 试卷(附解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．出玉门关后，向导借故离开了他。
他走入沙漠地带，上无飞鸟，下无走兽，黄沙漫漫，无边无际，他只得寻着骆驼粪的踪迹前行。
一天，他迷失了方向，身体又极度困乏，便下马取皮囊喝水。
不料一时失手，水全流光了。
他只得东行十余里，忽然想：“我曾发誓，若不到天竺，决不向后退一步，宁可西进而死，决不东归以生。
”于是立刻勒马西行，连行五天五夜，人马一齐倒卧在沙石上。
后多亏马醒后把他带出沙漠，终于到达北印度。
请回答：（1）上述材料中的“他”是谁？“他”去天竺干什么？（2）与“他”同时期的有着相似经历的人，你还能举出一个例子吗？（3）“他”为唐朝、天竺文化传播作出了什么贡献？（4）你觉得在“他”身上有什么品质值得你学习？【答案】（1）玄奘；玄奘西行天竺取佛经。
（2）鉴真东渡日本（3）玄奘到天竺取回佛经，并组织人翻译。
同时根据在印度半岛、中亚各国的见闻，写成《大唐西域记》成为研究印度的重要史料。
（4）坚贞不屈、百折不回的精神。
【解析】【详解】（1）依据材料“出玉门关后，向导借故离开了他。
他只得东行十余里，忽然想：“我曾发誓，若不到天竺，决不向后退一步，宁可西进而死，决不东归以生。
”终于到达北印度。
”和结合所学知识唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。
贞观初年，玄奘从长安出发，历尽艰险，经过四年的长途跋涉到达天竺。
从而得出正确的答案为玄奘；玄奘西行天竺取佛经。
（2）结合所学知识，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
鉴真东渡日本传授佛法，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
从而得出正确的答案为鉴真东渡日本。
（3）结合所学知识，从而得出正确的答案为玄奘到天竺取回佛经，并组织人翻译。
同时根据在印度半岛、中亚各国的见闻，写成《大唐西域记》成为研究印度的重要史料。
（4）依据材料和结合所学知识，从而得出正确的答案为坚贞不屈、百折不回的精神。
2．材料论述材料据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。
七年级历史下册材料辨析材料题(含解析)
（2）南方经济已经超过北方,取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期?
【答案】（1）北方战乱较多。
（2）南宋时期。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据材料“从安史之乱到五代十国时期，许多中原人民流入江南”结合所学知识可知，北方人迁往南方的原因是由于北方战乱。
【详解】
（1）依据材料一“自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年……”可知是唐太宗在位时期。结合课本所学，626年李世民即位，年号“贞观”，他就是唐太宗；由材料二“武周时期”可知反映的是武则天统治时期。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，取而代之，改国号为周，历史上称武周时期；由材料三“（开元时）重用姚崇、宋璟”可知反映的是唐玄宗统治时期。唐玄宗在位前期，年号为“开元”。
（2）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，也激励了个人的奋斗精神．
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题主要考查分析材料的能力。分析材料一的“官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。”可以看出选拔官吏的标准是门第。分析材料二的“机会均等”可知选拔官吏的标准是才能。
【详解】
（1）依据图片信息“郑和下西洋航线图”“刘家港”“明”“古里”“红海”并结合所学可知，图片反映的事件是郑和下西洋；15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖即位后，为提高明朝在国外的地位和威望，派郑和率领船队下西洋。1405—1433年，郑和率船队7次下西洋，规模之大，在世界历史上前所未有。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来。
部编七年级历史下册材料题(含解析)
（3）根据材料概括他们统治时期的共同特征。
【答案】（1）唐太宗、唐玄宗
（2）贞观之治、开元盛世
（3）国家统一、社会安定、经济文化繁荣、统治者重用人才、勤于政事
【解析】
【详解】
（1）依据材料一“（贞观年间）”可知是指唐太宗时期，其年号为贞观；依据材料二“忆昔开元全盛日”可知是指唐玄宗时期，其统治前期年号为开元。
【答案】（1）隋朝大运河
（2）古人的评价、文人的诗词。古人对大运河的评价：“天下转漕，仰此一渠”；胡曾的诗歌《汴水》：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回”；皮日休的诗《汴河怀古》：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
（3）隋朝大运河的宽度、运力、给当时隋朝带来了哪些效益；隋朝大运河的修建给后人带来的好处和当初修建时的坏处。
7．某校七年级（一）班的同学搜集了以下图片，准备做一个主题探究活动，请你参加。
（1）结合上面两幅图片，同学们探究的主题是什么？
（2）除了图片资料外，我们还可以采用哪些资料呈现这一主题？
（3）如果邀请你参加研讨会，你有什么感兴趣的问题提出来研究讨论？（要求提出两个问题，不需要解答。提问要符合研讨会主题，具有思维价值。）
【解析】
（1）根据材料一“该船长为34米，宽11米，深4米左右，载重量20吨以上”和图片，反映了宋代造船业发达，船只的结构和性能很好，加上有指南针作为航海的辨别方向，这是这些诸多优势，很受外国商人的欢迎。
（3）依据所学知识，隋朝大运河是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”。价值堪比长城是世界上开凿最早、最长的一条人工河道，是苏伊士运河的16倍，巴拿马运河的33倍；隋朝大运河一向为历代漕运要道，对南北经济和文化交流曾起到重大作用。
最新部编七年级历史下册 材料辨析材料题(含答案)
阅读材料：
赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷、收其精兵，则天下自安矣。”
请回答：赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？
【答案】相权，财权，兵权；措施：相权：在中央，削弱和分割相权.兵权：解除禁军将领的兵权经常调换军队将领，定期换防.财权：在地方，派文臣做知州，设通判和转运使.
第二步：说明图片内容
选择一幅图片，写出其作用即可，如：图片：陶活字版；说明文字：促进文化传播。图片：火炮（火药武器）；说明文字：广泛用于战争，增加了杀伤力。图片：罗盘针（指南针）；说明文字：为远航创造条件。
第三步：评说宋元科技
根据所学知识可知，宋代时活字印刷术的发明，指南针、火药的广泛使用，是中华民族对世界文明发展的重大贡献，也是我国成为世界文明古国重要标志，所以陈先生说“华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。”
（2）郑和最远到达红海沿岸和非洲东海岸
（3）郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家，郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系等，言之有理即可。
【解析】
【详解】
（1）根据所学可知，明朝明成祖时期派郑和七次下西洋。
（2）根据所学可知，郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
【解析】
【详解】
依据材料“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下安矣”并结合所学可知，“权”“钱”“兵”，分别指的是相权，财权，兵权。结合所学可知，宋太祖采取一系列措施加强中央集权，如：在中央，削弱和分割相权。在兵权方面：解除禁军将领的兵权经常调换军队将领，定期换防。在财权方面：在地方，派文臣做知州，设通判和转运使。
七年级历史下册材料七年级历史下册分析题专项材料(含答案)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．南唐时期是中华民族大融合，大发展时期。
阅读材料，回答问题。
材料一唐高宗时，吐蕃从内地引进了蚕种，唐朝还派酿酒、制碾皑、造纸墨的工匠到吐蕃传授技艺。
……吐蕃还通过互市，向唐朝购买茶叶、丝绸等物品。
……吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传到内地。
——朱绍侯张海鹏齐涛《中国古代史》材料二唐太宗：“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，联独爱之如一。
”——司马光《资治通签》材料三（唐朝）民族政策还表现在任用大批各族贵族为……唐朝时期，各族之间战事较少，和平共处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。
——施建中《中国古代史》（1）材料一反映哪两个民族之间的交往？结合所学知识举出一例能反映唐蕃交往的史实。
（2）材料二中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行怎样的民族政策？（3）根据材料三，指出唐朝实行这种民族政策所产生的影响。
唐太宗由此获得了什么尊称？（4）综合以上材料，概况唐朝时期民族关系的主流是什么？并谈谈民族关系与社会发展的内在联系。
【答案】（1）汉族与藏族（吐蕃）；文成公主入藏和亲。
（2）汉族；少数民族；开明、友好、平等的民族政策。
（3）唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰；天可汗。
（4）和平与友好交往；良好的民族关系能促进社会的繁荣发展。
【解析】【详解】（1）依据材料“唐高宗时，吐蕃从内地引进了蚕种，唐朝还派酿酒、制碾皑、造纸墨的工匠到吐蕃传授技艺。
……吐蕃还通过互市，向唐朝购买茶叶、丝绸等物品。
……吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传到内地。
”并结合所学知识可知，材料一反映汉族与藏族（吐蕃）两个民族之间的交往。
松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲，唐太宗在位时，派文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系（2）依据材料“自古皆贵（认为…尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一”是唐太宗说的话，意思是自古以来的统治者都以中原汉族为贵，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁，反映的是唐太宗实行的开明的民主政策。
七年级历史下材料解析题附答案.doc
七年级历史下期末专题复习——材料解析题（附答案）1.材料一：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。
同时，带去许多工艺品，谷物，菜子，药材。
茶叶以及历法。
生产技术与各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。
（1）材料一中的史实发生在哪个皇帝时？该事件有何历史意义？材料二：元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。
（2）材料二中“西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下”，当时负责管辖西藏地区的机构是什么？材料三：清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
（3）清朝初期加强对西藏的有效管理，除了材料中提到的册封之外，康熙帝时，清军入藏平定分裂势力，并册封另一位西藏宗教首领，封号是什么？（4）为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么机构？（5）依据所学知识和上述材料，你可得出什么结论？2.中国需要世界，世界也需要中国。
我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。
阅读下列材料：材料一：下列图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。
材料二：宋朝在一些重要的海港开设专供外商居住的蕃坊……宋代的海外贸易范围很广，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船……海外贸易的收入。
在宋代财政上占有重要地位。
材料三：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
--乾隆帝请回答：（1）与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么？（2）图三反映了明朝我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？（3）从材料二可以看出宋代的对外贸易相当活跃，为此宋朝政府在主要港口设立什么机构加以管理？（4）材料三中“天朝”推行的对外政策是什么？这种政策造成了什么严重危害？（5）从唐、宋、明到清朝，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何借鉴？3. 专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始终的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年的历史，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。
七年级历史下册 材料辨析 试卷(附解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读材料，认识历史人物。
材料一君依于民，民依于国。
刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。
——唐太宗材料二致安之本，惟在得人。
——唐太宗材料三唐太宗晚年生活渐渐趋向奢侈腐化。
他修复了隋炀帝在洛阳修建的豪华宫殿，还痴迷丹药，五十二岁时英年早逝。
（1）材料一反映了唐太宗关于什么问题的看法？并概括其看法。
（2）结合材料二，归纳唐太宗在“得人”方面的做法。
（3）结合上述材料和所学知识，我们该给予唐太宗怎样的评价？【答案】（1）君民关系；皇帝与百姓相互依存。
（2）知人善任；选贤任能；不计亲疏；虚怀纳谏；实行科举制等。
（3）一位杰出的皇帝；开创了“贞观之治”的繁荣局面；晚年生活奢侈腐化；劳民伤财等。
【解析】【分析】【详解】（1）材料一“君依于民，民依于国。
刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡”大意是说：君主依靠国家，国家依靠民众，依靠剥削民众来奉养君主，如同割下身上的肉来充腹，腹饱而身死，君主富裕了，国家也就灭亡了。
因此这段话反映了唐太宗关于君民关系的看法，其看法是皇帝与百姓相互依存。
（2）材料二“致安之本，惟在得人”大意是指要使国家安定,最根本的措施在于得到人才。
这句话体现了唐太宗的人才观。
结合所学知识可知，唐太宗在“得人”方面的做法是知人善任，选贤任能，不计亲疏，如房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相；虚怀纳谏，有敢于直言的魏征；实行科举制选拔人才等。
（3）结合上述材料，依据材料一、材料二和所学知识可知，唐太宗是一位杰出的皇帝，他在位期间注意减轻人民负担，发展农业生产，善于用人，勤于政事，开创了“贞观之治”的繁荣局面；但是依据材料三“唐太宗晚年生活渐渐趋向奢侈腐化……”等可知唐太宗晚年生活奢侈腐化；劳民伤财等。
由此对唐太宗进行比较辨证、客观的评价。
2．材料论述题宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。
部编七年级历史下册材料题(含解析)1
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读材料，回答问题。
材料一：材料二：评价一“贼臣杨镐、袁崇焕先后卖国。
”—（明）朱舜水《朱舜水集》评价二“袁崇焕……虽与我朝为难，但尚能忠于所事。
彼时主昏政暗（君主昏庸政治黑暗）……深可悯恻（哀怜）。
”—《清高宗（乾隆帝）实录》（1）根据材料一，概括为袁崇焕立祠的原因。
（2）根据材料二，概括不同时期人们对袁崇焕的不同评价。
（3）请以“袁崇焕之我见”为主题写一篇小议论文。
（要求：标题自拟，语句通顺，言之有理，字数不少于150字）【答案】（1）原因：建立军功（抗金有功或保卫边疆安全）。
（2）评价：①袁崇焕咎由自取，卖国。
②袁崇焕忠君爱国，被冤枉。
（3）言之有理即可【解析】【详解】（1）依据材料一信息“力挫后金军，解围京师”“率军抵抗后金屡获大捷”，可以看出，为袁崇焕立祠的原因是建立军功（抗金有功或保卫边疆安全）。
（2）依据材料二评价一“袁崇焕先后卖国”，评价二“尚能忠于所事”，可以看出，人们对袁崇焕的不同评价有①袁崇焕咎由自取，卖国。
②袁崇焕忠君爱国，被冤枉。
（3）按照要求写作，注意标题自拟，语句通顺，言之有理，字数不少于150字。
标题可以是：我眼中的袁崇焕。
袁崇焕抗金有功，保卫边疆安全，是忠君爱国的英雄。
袁崇焕没有卖国，是被冤枉的。
【点睛】（1）（2）属于同一类型，都是要求依据材料回答。
解答时，就紧扣材料，找到关键语句，译为现代汉语，概括回答即去掉不必要的字句即可。
（3）此题考查学生的运用能力。
解答时，按照要求写作，做到标题自拟，语句通顺，言之有理，字数不少于150字。
注意有理有据，提出观点，给出证明。
2．科举制经宋明两代不断完善，逐渐定型，日趋规范。
通过这项制度，不仅满足了王朝政治的人才需求，而且极大激励了士大夫阶层的情绪、向心力。
据不完全统计，在实行科举制的一千三百多年中，进士总数接近十万人，举人、秀才以百万计。
事实证明，在分数面前人人平等的科举考试，极大增加了社会的流动性，“朝为田中郎，暮登天子堂”，十万进士、百万举人，相当一部分来自社会底层。
最新人教七年级历史下册材料七年级历史下册分析题专项材料(附解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．观察下列图片，回答问题。
（1）图一是什么？什么时期，中国海船上开始使用指南针？（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。
请写出图二、图三所示火器的名称。
（3）我国火药是何时传人阿拉伯和欧洲的？它们的外传向世人昭示了什么？【答案】（1）图一是水罗盘。
北宋末年。
（2）图二，火统；图三，突火枪。
（3）13—14世纪。
我国为世界文化的发展作出了重大的贡献等。
【解析】【分析】【详解】（1）第一小问，依据图一信息可知图一是水罗盘。
第二小问，北宋末年，中国海船上开始使用指南针。
（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。
观察图片，结合所学知识可知，图二所示火器的名称是火统。
元朝发明了火铳。
图三所示火器的名称是突火枪。
（3）第一小问，我国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。
第二小问，中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
指南针、火药等四大发明的外传向世人昭示了我国为世界文化的发展作出了重大的贡献。
2．阅读材料，回答问题：材料一隋初与隋盛时人口、垦田、粮仓比较简表隋初隋盛时结论人口三千多万四千六百多万人垦田一千九百多万多顷五千五百多万顷粮仓长安太仓含嘉仓、洛口仓材料二“天下转漕仰给，在此一渠。
”“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉！”请回答问题：(1)请你分析材料一的统计数字，把答出的结论填到右边的空格中。
(2)材料一反映了隋朝社会的什么情况？(3)材料二中这条“渠”指的是什么？开凿的目的是什么？(4)材料二评价者持什么态度？【答案】（1）人口激增垦田扩大粮仓丰实（2）隋朝经济繁荣（3）隋朝大运河。
目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国统治。
作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（4）肯定大运河的作用。
【解析】【详解】（1）依据材料一表格信息“隋初，人口，三千多万”“ 隋盛时，四千六百多万人”分析概括可知，隋朝时期人口激增；“垦田，由一千九百多万多顷到五千五百多万顷”可知，垦田在不断扩大；“粮仓，由长安太仓到含嘉仓、洛口仓”说明了粮仓丰实。
部编七年级历史下册材料辨析材料题(含答案)
(2)材料一反映了隋朝社会的什么情况？
(3)材料二中这条“渠”指的是什么？开凿的目的是什么？
(4)材料二评价者持什么态度？
【答案】（1）人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
（2）隋朝经济繁荣
（3）隋朝大运河。目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国统治。作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（4）肯定大运河的作用。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，图1是曲辕犁，曲辕犁是唐朝时期，农民用自己的聪明才智改进和创制的耕地工具；图2是唐三彩，陶瓷业在唐朝有重要的发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最有名，所以图1和图2分别反映了唐朝农业和手工业的进步。从图3唐朝妇女打马球中可以获得的历史信息，唐代上层妇女骑马、打马球，从事男子的活动，反映出唐朝社会风气比较开放，社会充满活力。
（1）材料一中的“显德七年”是哪一年？当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的？
（2）材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？
（3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因？
（1）材料一出自19世纪初的《京都竹枝词》，《红楼梦》为什么会成为家喻户晓的话题？
（2）《红楼梦》在文学史上有什么价值？
（3）根据材料二，概括京剧艺术的特点，你认为应该怎样使京剧艺术发扬光大？
【答案】（1）因为它是一部优秀的古典小说，深受人们的喜爱，深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶。
【历史】人教部编七年级历史下册 材料辨析材料题
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1）图一中人物被称为“一代天骄”的原因是什么？他是否“只识弯弓射大雕”？说出依据。
（2）图二中人物是元朝历史上少有的有作为的君主，请你依据所学知识，提供史实加以印证。
材料二：世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……——摘自《经世大典序录官制》（3）元代是否设立了今山东省？为什么？当时今南海地区称为什么？今台湾地区当时归哪一行政机构管辖？【答案】（1）1206年，成吉思汗完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。
不是。
成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度；建立了万人的护卫部队；还建立起司法机构，创制了蒙古文字，故以“只识弯弓射大雕”称之，并不准确。
（2）他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
（3）没有山东省。
这一地区在当时归中书省直辖。
万里石塘。
澎湖巡检司。
【解析】【详解】（1）图一中人物是铁木真，铁木真被称为“一代天骄”的原因是1206年，成吉思汗完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。
成吉思汗建立了军事、行政、生产相结合的制度；建立了万人的护卫部队；还建立起司法机构，创制了蒙古文字，故以“只识弯弓射大雕”称之，并不准确。
（2）图二中人物是忽必烈，忽必烈是元朝历史上少有的有作为的君主，他接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
（3）元代没有山东省，山东、山西和河北在元朝被称为腹里地区，在当时归中书省直辖。
当时今南海地区称为万里石塘。
今台湾地区当时归澎湖巡检司管辖。
元朝在中央设中书省，掌管全国行政事务，下设六部，分管各项事务；设枢密院负责全国军事事务；设御史台负责监察事务。
在地方设行省，行省下辖路、府、州、县等。
部编七年级历史下册材料七年级历史下册分析题专项材料(含答案)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．仔细观察下图后回答问题。
(1)此图人物是谁？(2)你怎样评价他的事迹？【答案】（1）郑成功。
（2）评价：郑成功收复台湾，驱逐了荷兰殖民者，是我国历史上的民族英雄。
【解析】【详解】（1）依据图片关键信息：“旗帜上的郑字”并结合所学可知，此图人物是郑成功。
（2）依据所学可知，1661年，郑成功率领大军从金门出发，跨海作战，打败荷兰殖民者。
1662年荷兰殖民者投降，至此，被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到了祖国的怀抱。
郑成功收复台湾，维护了国家主权和领土的完整，给荷兰殖民者以沉重的打击，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。
郑成功对台湾地区的开发，促进了台湾社会的发展。
郑成功是我国历史上的民族英雄。
2．阅读下列材料：材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……材料二：唐朝对外主要交通路线图：（1）根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？（2）他所写的重要历史和佛学典籍是什么？这本书有什么影响？（3）结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（提示：可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑）（4）玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？【答案】（1）目的：寻求佛法（或佛经）．（2）《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍．（3）因素：唐朝统一强盛，文化处于世界领先地位；唐朝对外采取较为开放的政策．（4）不屈不饶、坚忍不拔的精神；主动学习吸收外来先进文明成果的开放精神；取长补短的务实求真精神。
（言之有理即可）【解析】【详解】（1）依据所学可知，唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘，解决本题的关键词是：“在贞观年间冒着生命危险西行学经求法”，我们可以判断出玄奘西游的目的是：寻求佛法（或佛经）。
（2）依据所学可知，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安后，专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
【历史】七年级历史下册材料辨析材料题(附答案)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法，通过绘制简单的示意图，可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。
下面是小明在学习《民族政权并立的代》这一课的知识时所绘制的示意图，请你结合此示意图进行相关问题的探究。
（1）根据示意图和所学的内容，请将下列一段对此示意图的简介补充完整。
北宋结束了A 时期分裂割据的局面，并与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏处于并立状态。
后B 灭辽，并南下灭亡北宋。
1127年，北宋皇帝钦宗的弟弟登基称帝，后定都，史称南宋。
（2）依据示意图及所学知识，分别写出辽与北宋的和议、B政权与南宋之间发生的一次重要战役。
（3）结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系，谈谈你的看法。
【答案】（1）五代十国，金，赵构，临安（2）澶渊之盟，郾城大战。
（3）中国是多民族国家，各民族之间应该互相友好往来，和睦相处，不能发动战争，战争不利于国家管理。
【解析】【详解】（1）根据示意图的内容，依据所学知识可知，北宋结束了五代十国时期分裂割据的局面，并与少数民族政权辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，因此北宋与辽、西夏处于并立状态。
后金灭辽，并南下灭亡北宋。
1127年，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构登基称帝，后定都临安，史称南宋。
（2）依据示意图，依据所学知识可知，辽与北宋之间的和议是澶渊之盟，金与南宋之间发生的一次重要战役是郾城大战中岳飞收复了很多失地。
（3）依据两宋时期中原王朝与少数民族的关系，依据所学知识可知，我的看法是中国历来是多民族国家，各民族之间应该互相友好往来，和睦相处，不能发动战争，战争不利于国家管理。
2．阅读材料，回答问题。
材料一：真宗深念稼穑，闻占城稻耐旱，各遣使以珍货求其种。
——文莹《湘山野录》材料二：“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，既无虚空之屋”。
“茶坊每五更点灯，买卖衣服图画花环之类，至晓即散，谓之鬼市子”。
七年级历史下册 材料辨析材料题(含解析)
材料二：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料三：唐玄宗统治初期，曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢华物品。唐玄宗是个励精图治的皇帝，颇有作为，他能够任用贤能，进行一些改革。如任用宰相姚崇、宋璟、张九龄等人，这些人都是有名的忠臣。在唐玄宗统治期内，中国封建社会呈现前所未有的盛世景象。
【答案】（1）三省六部制；有利于明确中央机构的职权及决策程序。
（2）百姓的重要性；减少百姓服役天数，允许用实物代替劳役，以减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。
（3）开元盛世；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
（4）安史之乱；统治者要实行“仁政”，勤于政事，以民为本，发展生产等。
（1）材料一中的“中书省”是什么机构？
（2）材料二中元朝对西藏是如何有效管理的？这一管理在中国的国家发展和民族发展史上有什么重要的历史意义？
（3）以上材料记载的是元朝的什么制度？元朝创立这一制度的目的是什么？该制度对后世有什么影响？
【答案】（1）全国最高行政机构。
（2）元朝时期对西藏地区行使行政管理权，在西藏设立宣慰使司都元帅府，在中央由宣政院直接管辖西藏的军民各项事务；这一管理使得西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。（其它答案符合题意也可）
6．材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
﹣﹣《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
﹣﹣郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清净解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？
七年级历史下册七年级历史下册材料分析题 专项 材料(附解析)
（４）本题属于开放性试题，言之有理即可。如没有稳定就没有发展；要引进外来技术等等。
4．阅读下列材料
材料一：“苏湖熟，天下足。”
材料二：“国家根本，仰给东南。”——《宋史》
结合材料及所学知识回答:
（1）在棉布盛行之前，我国人民的主要衣被原料是什么?
（2）材料中所说“黄道婆一人的功劳”是指什么?你怎样看待这一说法?
（3）黄道婆的成就对她的故乡产生了什么影响?
【答案】（1）丝织品(丝、丝绸)、麻织品(麻布、麻)。
（2）革新棉纺织工具和织造方法，促进棉纺织业发展。这一说法充分肯定了黄道婆对棉纺织业的发展所做出的贡献，但说成是“黄道婆一人的功劳”，夸大了其个人作用(因为她是在学习黎族人民先进棉纺织技术的基础上进行的革新)。
（2）依据材料二信息“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，既无虚空之屋”。“茶坊每五更点灯，买卖衣服图画花环之类，至晓即散，谓之鬼市子” 分析概括可知，材料二反映了宋代商业较唐朝有两个方面的发展变化是地点不受限制（打破坊市界限），时间不受限制。
（3）依据所学可知，材料三反映了宋时外贸主要通路是海上丝绸之路，为此，宋朝朝廷设置市舶司负责管理。宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
①______；②____；③______。
（2）隋朝大运河是从哪年起陆续开凿的？
（3）根据材料二和所学知识，说说隋朝开凿大运河开通后的作用。
【历史】七年级历史七年级历史下册材料题(含解析)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．唐玄宗李隆基（712-756）唐代的中兴君主，睿宗的第三子。
因谥号为至道大圣大明孝皇帝，故亦称为明皇。
英武有才略，开元时期文治武功鼎盛，开创了唐朝的鼎盛之世。
天宝后，宠爱杨杨玉环，封为贵妃，杨玉环父兄均骤贵，势倾天下。
及安禄山反，玄宗出奔，至马嵬坡，六军不肯前行，谓杨国忠通于胡人，而有安禄山之反，玄宗乃令杀国忠。
六军又不肯前行，谓杨国忠为贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦难免，贵妃亦被缢死于路祠。
玄宗避难奔蜀，后肃宗即位于灵武，尊为太上皇。
在位四十三年。
玄宗喜爱歌舞音乐，曾于梨园教歌舞，所以后世尊其为伶人之祖师爷。
死后庙号玄宗。
（1）材料中唐玄宗开创了什么治世？（2）根据材料提炼一个有关统治者的观点，结合材料及所学的知识围绕自己的观点进行论述。
【答案】（1）开元盛世（2）观点：统治者对国家的发展起推动或阻碍作用。
论述：纵观各个朝代的统治者，如果统治者能够关注民生，发展经济，国家就能长治久安；反之则国家很快就会被推翻。
【解析】【详解】（1）结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，中国封建社会出现前所未有的盛世景象。
（2）依据材料的“开元时期文治武功鼎盛，开创了唐朝的鼎盛之世。
天宝后，宠爱杨杨玉环，封为贵妃，杨玉环父兄均骤贵，势倾天下。
”可以提炼的观点是：统治者对国家的发展起推动或阻碍作用。
论述：纵观各个朝代的统治者，如果统治者能够关注民生，发展经济，国家就能长治久安；反之则国家很快就会被推翻。
例如，唐玄宗统治前期，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新，出现“开元盛世”的繁荣局面。
唐玄宗统治后期，由于追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败，社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张，各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，爆发“安史之乱”，唐朝由盛转衰。
【历史】部编七年级历史下册材料题(附答案)
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．《英国大百科全书》记录，我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
——《中国历史》七年级下册（1）根据材料一，分别概括魏晋南北朝时期与隋朝选官制度的不同点。
材料二贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说“：天下英雄，入吾彀中矣。
”（2）根据材料二并结合所学知识，说出唐太宗描述的选官制度的名称，该制度正式确立的标志是什么？材料三武则天统治时期，大力发展该制度，不拘一格选拔人才。
在位期间，社会经济持续发展。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答武则天在位时期是如何发展该制度的。
材料四白居易评价该制度“唯秉至公，以为取舍”。
孙中山认为该制度是“平民政治”，而且优过“民主政治”，是“极端平等政治”。
（4）根据材料四并结合所学知识，请写出该制度的确立对隋唐社会产生的影响。
【答案】（1）魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断，看重门第。
隋朝时期选官注重学识，通过考试选官。
（2）科举制度（科举取士制度）。
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
（3）创立殿试制度，亲自面试考生。
（4）加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权；扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动；使有才学的人能够由此参政，公平公正选拔人才；推动了教育的发展；促进了文学艺术的繁荣。
【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能……。
隋文帝即位后……，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
”可知魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断，看重门第。
部编七年级历史下册 材料辨析试卷(含解析)1
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读下列材料，回答问题。
（析经济格局的变化）材料一：秦汉时期。
我国的经济重心在北方。
两宋时期。
“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟、天下足”。
北宋末年以后，淮河以北被金军占领，社会经济遭到严重破坏，南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
（看南方经济的发展）材料二：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市，城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可设夜市，通晓不绝。
材料三：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
（1）根据材料一、二，概括指出从秦汉到宋朝南方经济发展的表现。
（2）材料一、二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？由材料分析导致这一重大变化的原因。
（3）从材料二中可以看出，北宋东京的商业繁荣有何特点？（4）读材料三，宋朝统治者为管理海外贸易，专门设置了什么机构？结合所学知识分析，两宋时期海外贸易繁荣的原因。
【答案】（1）北宋时政府财政收入仰仗南方，手工业、商业集中在南方；长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓，南方人口所占比重不断增加并最终超过北方。
（2）我国经济重心从北方向南方转移；南方政治相对稳定，北方人口的南迁。
（3）人口稠密，是最大的都市，买卖区与居民区分不清，商品交易时间长等。
（4）市舶司；原因：统治者重视和鼓励、经济重心南移、科技发达（或指南针的应用，造船技术的提高）、农业、手工业的发展等、陆上丝绸之路被北方少数民族政权占据。
【解析】【详解】（1）根据材料一“秦汉时期，我国的经济重心在北方。
两宋时期，‘国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区’‘丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足’．北宋末年以后，淮河以北被金军占领，社会经济遭到严重破坏，南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
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【解析】
【详解】
（1）依据材料一“是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”的信息，依据材料二“一岁或稔（丰收）则数郡忘饥……绵布帛之饶，覆衣天下”的信息可知，材料二中南方经济的变化是南朝时，南方很富饶，农业、纺织业都有了极大的发展。
（2）依据材料三的数据，依据所学知识可知，第一小问：西汉到北宋全国人口变化的总趋势是全国总人口大幅度增加；到北宋时期，南方人口量远远高于北方人口量；第二小问：这是因为北方战乱，大量人口南迁，经济重心南移造成的。
（3）根据四则材料的内容，依据所学知识可知，第一小问：中国古代经济发展的趋势是经济重心南移；第二小问：发生上述变化的社会原因有从唐朝中晚期到五代、宋朝，南方战乱较少；许多中原人南迁，带去了先进的技术和生产方式，增加了南方的劳动人手；加上南方自然环境相对较好；江南地区的农业发展较快，逐渐超过了北方，从而导致了经济重心南移，到南宋时期，最后完成，那时候政府的财政收入，主要来自南方。
（2）科举制度（科举取士制度）。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
（3）创立殿试制度，亲自面试考生。
（4）加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权；扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动；使有才学的人能够由此参政，公平公正选拔人才；推动了教育的发展；促进了文学艺术的繁荣。
【解析】
——《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一，分别概括魏晋南北朝时期与隋朝选官制度的不同点。
材料二 贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说“：天下英雄，入吾彀中矣。”
（2）根据材料二并结合所学知识，说出唐太宗描述的选官制度的名称，该制度正式确立的标志是什么？
材料三 武则天统治时期，大力发展该制度，不拘一格选拔人才。在位期间，社会经济持续发展。
（3）根据所学知识可知，武则天时期设立了武举和殿试，不拘一格选拔人才，提高了科举的地位。
（4）根据“唯秉至公，以为取舍”、“平民政治”等关键词并结合所学知识可知，加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权；扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动；使有才学的人能够由此参政，公平公正选拔人才；推动了教育的发展；促进了文学艺术的繁荣。
2．中国古代经济的发展受众多因素影响。阅读材料，回答问题
材料一 “楚趟之地。地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨…是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”
——西汉《史记》
材料二 “江南……民户繁育…地广野风，民勤本业，一岁或稔（丰收）则数郡忘饥……绵布帛之饶，覆衣天下。”
——南朝《宋史》
（1）与材料一相比，材料二中南方经济的变化表现在哪些方面？
（3）根据材料三并结合所学知识，回答武则天在位时期是如何发展该制度的。
材料四 白居易评价该制度“唯秉至公，以为取舍”。孙中山认为该制度是“平民政治”，而且优过“民主政治”，是“极端平等政治”。
（4）根据材料四并结合所学知识，请写出该制度的确立对隋唐社会产生的影响。
【答案】（1）魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断，看重门第。隋朝时期选官注重学识，通过考试选官。
3．阅读下列材料：
材料一“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。”
—《续资治通鉴长编》
材料二“是月，与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。”
—《宋史·高宗本纪》
（1）材料一反映的是中国历史上的哪一事件？该事件发生在哪两个政权之间？
一、七年级下册综合题辨析题论述题
1．《英国大百科全书》记录，我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
（2）材料二反映的是哪一事件？该事件有什么意义？
（3）谈谈对材料一、二事件的看法。
【答案】（1）澶渊之盟。（1分）北宋与辽。（1分）
（2）宋金和议。（1分）宋金对峙局面形成。（2分）
（3）澶渊之盟、宋金和议，对宋朝来说，是屈辱的条约，特别是宋朝每年向辽、金缴纳岁币，增加了两宋人民的负担；同时和议后，双方得到长时间的和平稳定局面，促进了经济的发展（言之有理即可）。（3分）
材料三 西汉、唐代和北宋南北方人口数量统计表
朝代
南方
北方
人口（户）
占全国户口数比例
人口（户）
占全国户口数比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐代
3920415
43.2%
5148529
56.8%
北宋
11224760
62.9%
6624296
37.1%
（2）依据材料三，总结西汉到北宋全国人口变化的总趋势。而这一时期南方人口（户）占全国户口数的比例趋势如何，是何因素导致的？
材料四 “朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根抵。语曰：“苏湖熟天下足’”
——南宋《陆游集》
（3）根据四则材料及结合所学知识，请说明中国古代经济发展的趋势。并简要分析发生上述变化的社会原因有哪些？
【答案】（1）南朝时，南方很富饶，农业、纺织业都有了极大的发展。
（2）西汉到北宋全国量远远高于北方人口量；北方战乱，大量人口南迁，经济重心南移。
【分析】
【详解】
（1）根据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能……。隋文帝即位后……，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。”可知魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断，看重门第。隋朝时期选官注重学识，通过考试选官。
（2）第一问:根据“进士”这一关键词可知，唐朝选官制度是科举制。第二问：根据所学知识可知，科举制确立的标志是隋炀帝确立了进士科。