【精选】班主任工作总结锦集五篇

【精选】班主任工作总结锦集五篇班主任工作总结2020-08-01 班主任工作总结锦集五篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此，让我们写一份总结吧。

总结一般是怎么写的呢？以下是帮大家整理的班主任工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任工作总结篇1一，不断学习是工作的根本高效课堂搞得红红火火，为了保证高效课堂能健康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念.为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变”要我学”为”我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

班主任工作总结篇2时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。

这是我与孩子们相处的第二个年头。

感觉孩子们的成长真的是不经意的。

不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。

他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。

可以说，我是他们的同行者。

作为他们成长的见证者，的感受是：苦中有乐。

回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。

归纳起来有以下几方面：一、学习优秀班主任的工作经验在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。

平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。

一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。

这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。

二、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。

所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。

低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。

另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。

要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。

为此，我安排了两队同学隔周打扫，每队有一个能力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。

并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。

学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长。

我让每个小组长监督其他3名学生。

这样组长可以很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等。

我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起，便于他们平时的学习和生活交流。

四、与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。

“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。

班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。

因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

班主任工作总结篇3因为五一放假的原因，本周只上了2天课，进行了期中检测。

下面对本周的情况进行分析。

本周主要进行了其中检测，虽然这只是一个小检测，但从中却反映出很多问题，也再一次用事实告诉了孩子：一份付出，一分收获！打开冷安琪、毕见丽的作业本从第一页到最后一页都是一个字体，，无论作业多少，无论写到什么时候，从没有少过一个字；丁驰、郑醒上课无论旁边同学干什么对他们都没有产生过一点影响，他的眼睛一直都在随着老师移动。

而自开学以来，刘佳鑫没有一天完整写过作业，张玉龙、石伟光、赵婉茹、张铭扬、董嘉楠没有哪个周能坚持每天都把作业写完整，更谈不上认真了。

时间在飞速流逝，本学期剩余的学习时间已经很少了，真希望家长能认真仔细地帮孩子分析一下前阶段的学习，吸取经验教训，把下部分学习内容完成地更好！这次期中数学题目比较简单，除了智慧挑战比较难之外，其他的题目都是基本的知识，错误在3个以内的可以当做是学生的失误，学习没什么大问题。

如果孩子错的较多，那就要引起我们的重视，让孩子在小学阶段打好基础。

前面已经将孩子的等级发在了博客中，我们要结合孩子的试卷分析一下孩子的学习状态。

在小学阶段，让孩子形成一个好的习惯，贯彻到数学学习，包括认真勤奋的习惯、思考的习惯。

像于晓萌、毕见丽、张钰这些同学都是习惯非常优秀的孩子，他们每一科的成绩都比较好。

希望家长能够引起重视，你可以对孩子现在处于一般的学习视而不见，但是决不能对孩子的习惯养成置之不管，不然，孩子的后劲如何保障？希望接下来家长朋友能够协助老师一起帮孩子建立好的习惯，让孩子能够快乐的学习，茁壮的成长。

下周工作温馨提示：1、5月份进行魔方比赛，这一开发孩子智力的游戏，希望能够得到家长的支持和重视。

2、希望家长能够协助孩子用好好习惯手册，抓孩子的习惯从书写做起，从认真勤奋做起。

3、最近还将开展劳动小能手比赛，我们的孩子准备好了吧？4、近期将召开春季运动会，注意锻炼哦班主任工作总结篇4回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。

以下是我对本学期的班主任工作总结。

一、抓好班干队伍建设调整班干人选及班干团干队伍建设。

强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。

鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、完善班级制度针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。

将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。

三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。

四、组织班级活动，提升集体意识。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。

组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。

学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

五、及时有效的做好安全教育工作。

预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。

针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。

出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。

我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

班主任工作总结篇5我们知道，中职学生基本上就是中考失败的学生，是初中学校的后进生。

进入中职学校后，他们既没有扎实的学习基础，又没有良好的行为习惯，造成了班主任班级管理的困难。

我们幼师专业的学生绝大部分是女生，基本特点是：活泼好动，吱吱喳喳，难以控制自己的言行。

大多数还是有一定的上进心的，虽然学习基础差导致她们对文化课学习感到困难，但是她们对专业课的学习还是有一定的兴趣，对开展各种活动是非常感兴趣的。

结合班级的学生特点和专业特点，作为1201幼师班的班主任，本学期我主要从以下两方面努力：一．开展多种活动，促进班级管理1．组织学生练习幼儿律动幼儿律动是根据儿歌的歌词和音乐节奏做出的一系列模仿性的动作组合。

幼儿律动非常符合幼儿的活泼好动、善于模仿的心理特点，在广大幼儿园里是非常实用的，我就把组织班上学生练习幼儿律动作为一个活动来开展。

我主要通过上网查资料、利用实习时间向幼儿园学习等途径，收集了很多幼儿律动的`视频资料，在上学期练习了九个幼儿律动的基础上，本学期继续组织本班学生练习了十二个幼儿律动。