自考中外教育管理史题&答案
全国自考中外教育管理史试卷及答案
全国自考中外教育管理史试卷及答案一、单选题（共44题，共88分）1.既是京师大学堂的“校长”，也是全国最高的教育行政长官，各省学堂皆归大学堂管辖，其官职称为（）。
A.管学大臣B.总理学务大臣C.尚书D.侍郎ABCD正确答案：A2.1924 年《国立大学条例》规定，在国立大学中，负责审议学校计划、预算、决算和其他重要事项的机关是（）。
A.教授会B.评议会C.董事会D.校务会议ABCD正确答案：C3.1927 年，国民政府改教育部为大学院，为了反对教育行政入员官僚化，力行学术化，对公立学校校长实行（）。
A.委任铡B.荐任制C.聘经制D.合同制ABCD正确答案：C4.中世纪，集宗教教育与武士教育为一体的一种封建主阶级的特殊教育形式是（）。
A.留廷学校B.骑士教育C.城市学校D.教区学校ABCD正确答案：B5.欧渊宗教改革运动中，马丁·路德否认罗马天主教会和教皇的至上权威，他认为，商于一切的是（）。
A.圣父B.圣子C.圣灵D.圣经ABCD正确答案：D6.1833 年，英国公布了一项法令，规定9～l3 岁的童工每天劳动8 小对或9小时，并且每天在劳动时闻里受2 小时的义务教育。
这项法令是（）。
A.《工厂法》B.《初等教育法》C.《福斯特法案》D.《费里法令》ABCD正确答案：A7.在美国，早期的公立学校运动的倡导者，如贺拉斯·曼、亨利·巴纳德等，都坚持对教育实施领导的是（）。
A.联邦政府B.州C.乡D.镇ABCD正确答案：B8.1872 年，日本制定颁布的近代第一个教育改革法令是（）。
A.《教学大旨》B.《学制令》C.《教育令》D.《教育敕语》ABCD正确答案：B9.在英国中等教育中，起领导作用的是（）。
A.文法学校B.公学C.国立中学D.古典中学ABCD正确答案：B10.作为学位的博士大约最早产生在（）。
A.牛津大学B.剑桥大学C.哈佛大学D.耶鲁大学ABCD正确答案：D11.在英国“新大学运动”的推动下，成立的大学是（）。
中外教育管理史试卷及参考答案
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育管理史试卷(课程代码00445)3、7、8、9、11、12、13、14、15、16、17一、单项选择题(本大题共24小题，每题1分，共24分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1．夏、商、西周时期学校在性质上【】A．都是官学B．都是私学C．官私并举D．官学为主，私学为辅2．据史料记载，我国郡国学校制度的建立始于【】A．西汉B．东汉C．三国D．北魏3．唐代主持“省试〞命题考试工作的机构是【】A．行省B．礼部C．吏部D．国子监4．宋朝崇宁兴学，创设的地方教育行政机关是【】A．劝学所B．提举学事司C．国子寺D．学务公所5．为严格控制学生的思想言行，明代为地方官学制定了严格的学规是【】A．学校禁例十二条B．训士卧碑文C，学堂禁令D．学务纲要6．清代初期设立的倡导实学的漳南书院，其主持人是著名教育家【】A．黄宗羲B．戴震C．颜元D．顾炎武7．洋务派最早创办的专门的技术学堂是【】110A．福建船政学堂B．上海机器学堂C．天津电报学堂D．湖北矿务学堂8．对我国近代学制的建立具有直接促进作用的私立学堂是盛宣怀创办的南洋公学与【】114A. 天津中西学堂B．浦东中学堂C．南开中学堂D．广明小学9．戊戌变法时期设立的全国最高教育行政机关是【】112 A．学部 B. 教育部C．制度局D．京师大学堂10．明清时期，由一族一村延请教师择址建馆教其子弟者称【】A．教馆B．坐馆C．村塾D．书馆11．民国初年按照小学令规定管理高等小学的主体是【】A．村B．乡C．镇D．县12. 我国在1937年之前，高等学校的招生制度采用的方法是【】A．单独招生B．统一招生C．联合招生D．委托招生13．在古希腊斯巴达教育中被无视的教育是【】A．军事教育B．文化教育C．政治教育D．劳动教育14．在古代罗马共与国初期负责实施教育的是【】A．官吏B．社会团体C．学校D．家庭15．西方最早论述普及义务教育思想的人是【】A．柏拉图B．夸美纽斯C．路德D．卢梭16．根据学龄与学力划分四级学校的教育家是【】A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．夸美纽斯17．文艺复兴时期被称为“第一个新式学校的教师〞的人是【】A．弗吉里奥 B. 维多利诺C．拉伯雷D．伊拉斯谟斯18．在1833年第一个工厂法中提出平民教育的国家是【】A．英国B．法国C．德国D．美国19．第二次世界大战完毕以后，日本进展了【】A．一次教育改革 B. 二次教育改革C．三次教育改革D．四次教育改革20．以导生制作为国民教育运动有机组成局部的国家是【】A．英国B．法国C．德国D．美国21．德国近代最主要的中学类型是【】A．文法中学B．实科中学C．文科中学D．骑士学校22．美国进步主义教育实验的先驱者是【】A．帕克B．杜威C．华虚朋D．约翰逊23．1806年发表告德意志国民书的德国教育家是【】A．赫尔巴特B．福禄贝尔C．康德D．费希特24．提出“要索教育论〞的教育家是【】A．夸美纽斯B．洛克C．卢梭D．裴斯泰洛齐二、填空题(本大题共20小题，每题1分，共20分】请在每题的空格中填上正确答案。
自考-0445-中外教育管理史精选题
名词解释题目录1.1．“学在官府”1.2．“六艺”1.3．“巨子”2.1．察举制2.2．“次相授受”2.3．“左雄改制”2.4．熹平石经2.5．“师法”、“家法”2.6．“策问”、“对策”3.1．“九品中正制”3.2．《人物志》4.1．“生徒”、“乡贡”4.2．束惰制5.1．“三舍法”5.2．“积分制”5.3．山长5.4．学田制6.1．“分斋升等”6.2．考试积分制7.1．八股文7.2．“连中三元”7.3．监生历事制度7.4．“学官考课法” 7.5．漳南书院7.6．东林书院8.1．“中体西用”8.2．京师同文馆8.3．艺圃8.4．万木草堂8.5．京师大学堂8.6．南洋公学8.7．学制9.1．小学教师检定制度9.2．教授会10.1．“新学制”10.2．综合高中10.3．“教授治校”11.1．“党化教育”11.2．毕业会考制度11.3．“学衔制”11.4．年功加俸制11.5．导师制12.1.“抗大”13.1．“五项竞技”13.2．“自由教育”13.3．骑士教育14.1．人文主义教育14.2．“快乐之家”15.1．“双轨制”15.2．导生制15.3．“公立学校运动” 15.4．寺子屋15.5．赫尔巴特阶段教学法16.1．艺徒制16.2．“公学”16.3．文法学校16.4．“阿卡德米”学校 16.5．中央学校16.6．国立中学16.7．德国实科中学16.8．“高级国民教育” 16.9．伦敦大学16.10．达特茅斯学院事件 16.11．“毛雷尔法案” 16.12．弗吉尼亚大学16.13．帝国大学17.1．英国的小村社17.2．夏山学校17.3．“自由小鸟”17.4．新教育联合会17.5．昆西教学法17.6．“有机学校”17.7．道尔顿计划17.8．普拉特游戏学校17.9．沃尔顿学校17.10．林肯学校18.1．“11岁考试”18.2．“独立学校”18.3．帝国大学18.4．“学校主权”18.5．“方向指导原则”18.6．双元制职业教育18.7．德国实科中学19.1．学区19.2．科南特学校模式名词解释题答案1.1．“学在官府”：是夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点。
学历类《自考》自考专业(教育管理)《中外教育管理史》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(教育管理)《中外教育管理史》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、英国中央与地方两级督导机构闻的关系是（ ）。
A 、领导与被领导的关系B 、指导与被指导的关系C 、互补合作的关系D 、无任何关系正确答案：C答案解析：暂无解析2、教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（ ）。
A 、英国B 、法国C 、德国D 、日本正确答案：D答案解析：暂无解析3、因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是( )。
A 、英国B 、法国C 、美国D 、日本正确答案：B答案解析：暂无解析4、对县 (区 ) 教育工作的督导属于（ ）。
A 、宏观督导B 、微观督导C 、评估性督导D 、专项督导正确答案：A答案解析：暂无解析5、根据《教育督导暂行规定》，督学任职前从事教育工作的经历年限不少于（ ）。
A、3年B、5年C、10年D、15年正确答案：C答案解析：暂无解析6、我国在中央和地方建立的教育督学机构有（）。
A、2级B、3级C、4级D、5级正确答案：C答案解析：暂无解析7、教育督导的两个基本职能是（）。
A、监察和指导B、监督和引导C、检查和鼓励D、监督和指导正确答案：D答案解析：暂无解析8、我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
A、《关予建立教育督导机构问题的通知》B、《教育督导暂行规定》C、《关于加强教育督导队伍的几点意见》D、《督学行为准则》正确答案：B答案解析：暂无解析9、标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。
A、1949年教育部设立视导司B、1983年教育部增设视导室C、1986年视导室改为督导司D、1994年组建国家教育督导团正确答案：C答案解析：暂无解析10、目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。
自考中外教育管理史练习题和复习资料1
中外教化管理史练习题和答案1．第1题宋代掌管一路州, 县学政的机构是（）。
A.提举学事司B.提学使司C.社学D.提学官答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第2题蔡元培认为新教化方针的制订应站在（）的立场，扶植其养成担当社会责任的实力。
A.国家B.国民C.臣民D.集体答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第3题在十月革命以前，俄国形成了以等级非常明显的（）为特征的教化体系。
A.双轨制B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第4题自由主义教化管理思潮强调，一个国家的教化应当是敬重和促成人的（）的养成。
A.智力B.体力C.听从心D.独立人格答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第5题1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教化管理制度。
A.汉堡协定B.费里法令C.巴尔福教化法D.巴特勒法案答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第6题1870年，英国第一个由国家颁布的教化法令是（）。
A.初等教化法B.中等教化法C.高等教化法D.职业教化法答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第7题将中学阶段分为初, 高两级是自（）学制开始的。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第8题杜威好用主义教化思想的代表作是（）。
A.要信任孩子B.民主主义与教化C.一般教化学D.志向国答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第9题民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教化管理理论的旺盛A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第10题中世纪宫廷学校是由（）限制的教化机构。
中外教育管理史练习
中外教育管理史练习题一、单选题1．在柏拉图传世的著作中，讨论教育问题较为集中的著作是（）。
A.论演说家的培养B.忏悔录C.普通教育学D.理想国标准答案：D2．“罢黜百家，独尊儒术”是（）朝的教育指导思想。
A.西周B.春秋战国C.秦D.汉答案:D3．明清科举考试的步骤是（）。
A.州县试—省试B.州县试—省试—殿试C.州县试—省试—礼部试D.童试—乡试—会试—殿试答案:D4．民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学答案:D5．夸美纽斯教育思想的代表作是（）。
A.理想国B.大教学论C.忏悔录D.普通教育学答案:B6．清末设立的全国教育行政领导机构的名称是（）。
A.教育部B.学部C.提学使司D.劝学所答案:B (D)7．日本于1872年颁布了近代第一个教育改革法令（）。
A.五条誓文B.教育令C.学校令D.学制令答案:D8．将中学阶段分为初、高两级是自（）学制开始的。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D9．杜威实用主义教育思想的代表作是（）。
A.要相信孩子B.民主主义与教育C.普通教育学D.理想国答案:B10．在计划经济和行政权力高度集中的条件下，前苏联在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。
A.中央集权B.地方分权C.中央与地方结合D.放任自流答案:A11．美国心理学家桑戴克主要从（）和统计学方面充实了教育研究科学化运动。
A.心理学B.行政学C.管理学D.教育学答案:A12．洛克的《教育漫话》以加强（）为探讨目标。
A.儿童教育B.家庭教育C.学校教育D.绅士教育答案:D13．1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。
A.汉堡协定B.费里法令C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:A14．雅典教育是（）教育制度的代表之一。
A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.古印度答案:A15．1843年，马萨诸塞州教育厅长贺拉斯·曼于考察德国教育回来后，发起了（），建议由州政府建立公立学校A.国民学校运动B.国民教育法C.公立学校运动D.巴特勒法案答案:C16．柏拉图是（）时期的著名哲学家和教育家。
2022年自考专业(教育管理)中外教育管理史考试真题及答案5
2022年自考专业(教育管理)中外教育管理史考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共24小题1、原始社会末期，我国消失了学校的萌芽，五帝时期学校的名称是（）A.序、校B.瞽宗、学C.成均D.庠2、我国古代的选贤贡士制度创立于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周3、秦王朝为了匡正异风异俗，使原六国遗民的旧风俗均合乎秦朝的法度，推行了（）A.禁私学B.尊儒术C.焚书坑儒D.行同伦4、唐代，中央管理全国教育的最高行政机关是（）A.吏部B.户部C.工部D.礼部5、明代继承宋代书院查看答案【二、填空题】1次相授受2五经正义3束脩之礼4四书集注5田租6~20点击下载查看答案【三、名词解释】1（）是官学性质，设立的养士之所，以招揽天下名士，办学实行门户开放、学术自由的原则2是魏晋南北朝时期选拔人才选士制度。
3是蒋介石实行用管理党的方法来管理教育。
4昆体良，雄辩家、教育家，是西方教育第一部系统的教育专著。
5是由同学组成行会对学校进行管理，聘请教授、确定学费、规定学时等校内重大问题均由同学打算。
6~6点击下载查看答案【四、简答题】1董仲舒提出三大文教政策：独尊儒术、兴太学、重选举。
本质：（1）独尊儒术---罢百家。
（2）兴太学---以养士，行教化美习俗。
（3）重选举---以选用贤才2中世纪城市学校兴起：10-11世纪（原有的教会学校满意不了，城市的进展，市民需要学习新技能和学问。
城市学校特征：城市学校用本民族语言进行教学，教育内容除宗教教育外，有基本的读、写、算，还有手工业和商业方面的特地训练。
城市学校意义：城市学校的消失，打破了教会对教育的垄断，成为后来初等学校的基础【五、论述题】1科举制对教育管理的影响:（1）调动了世人的学习乐观性，促进了教育的进展。
（2）使教育成为科举的附庸。
（3）科举制为它面对全社会公开招考，实行公正竞争，优胜劣汰，为封建国家选拔出很多优秀的人才，对教育管理产生了直接而深刻的影响。
2杜威认为，教育即生长：教育的核心是儿童的生长生长的内容：主要包括才智的生长、社会的生长和道德的生长。
自考中外教育试题及答案
自考中外教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 原始社会B. 封建社会C. 奴隶社会D. 资本主义社会答案：A2. 孔子的教育思想主张“有教无类”，这体现了教育的哪个原则？A. 平等性B. 阶级性C. 强制性D. 选择性答案：A3. 现代教育技术中，多媒体教学属于以下哪种类型？A. 传统教学B. 电子教学C. 网络教学D. 远程教育答案：B4. 以下哪项不是现代教育评价的主要功能？A. 诊断B. 激励C. 选拔D. 惩罚答案：D5. 教育公平主要体现在以下哪个方面？A. 教育资源的分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 所有选项答案：D6. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的观点？A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 卢梭D. 柏拉图答案：A7. 教育的终身化是指什么？A. 教育的持续时间B. 教育的普及程度C. 教育的终身学习D. 教育的终身服务答案：C8. 教育的国际化主要体现在哪些方面？A. 教育资源的共享B. 教育观念的交流C. 教育制度的融合D. 所有选项答案：D9. 以下哪项不是现代教育改革的主要目标？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 减少教育投入D. 促进学生全面发展答案：C10. 教育的信息化是指什么？A. 教育内容的数字化B. 教育手段的现代化C. 教育管理的自动化D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育的现代化包括以下哪些方面？A. 教育观念的现代化B. 教育内容的现代化C. 教育手段的现代化D. 教育制度的现代化答案：ABCD2. 教育评价的功能主要包括哪些？A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 选拔功能答案：ABCD3. 教育公平的实现需要关注以下哪些方面？A. 教育资源的公平分配B. 教育机会的公平获取C. 教育过程的公平对待D. 教育结果的公平评价答案：ABCD4. 以下哪些是现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 网络教学D. 人工智能辅助教学答案：ABCD5. 教育国际化的发展趋势包括哪些？A. 教育资源的全球共享B. 教育观念的全球交流C. 教育制度的全球融合D. 教育标准的全球统一答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育的终身化对个人发展的意义。
7月浙江自考中外教育管理史试题及答案解析
浙江省2018年7月自学考试中外教育管理史试题课程代码：10030一、填空题(本大题共16小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.在西周的“六艺”教育中，__________和__________是作为政治制度、道德规范和宗教礼仪方面的课程。
2.汉代的取士制度称为__________。
3.魏晋南北朝时期出现的蒙学教材《__________》内容广泛，涉及天文、地理、历史、动植物、农业和道德等等。
4.参加科举的考生以不同来源定名，来自官学的考生称为__________，来自其他地方的考生称为__________。
5.宋代是书院发展的高峰，其中最著名的书院有江西庐山的__________书院、湖南长沙的__________书院等。
6.自明朝开始，国子监的学生统称__________。
7.京师同文馆的首任校长是美国传教士__________。
8.1897年盛宣怀奏设的私立学堂称为__________。
9.1927年在蔡元培的极力主张下，国民政府对教育行政体制进行了改革，“__________”成为全国最高学术和教育行政机关。
这种改革的目的是要变“教育官僚化”为“__________”。
10.在苏区的干部学校中，旨在培养高级军事政治干部的学校是__________。
11.“文法、__________、辩证法”三门课程是雅典学校教育中的必修课，通常被称为“三艺”。
12.法国在1881和1882年两次颁布教育法令，统称《__________》，从此后确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则。
13.德国近代最主要的中学类型是__________中学。
14.法国最古老的大学是__________。
15.1917年美国通过了《__________》，确立了职业教育的法律地位，使职业教育系统化和制度化，也使公立学校的普通教育职业化。
116.杜威认为教育的核心就是儿童的生长，生长的内容主要包括智慧的生长、社会的生长和__________。
中外教育管理史复习题
中外教育管理史一、单项选择题。
1．我国最早实行的人才制度是。
( A ) （上一）A．选贤贡士制度B．察举制度C．九品中正制度D．科举制度2．汉代私学中，属于蒙学的是。
( A ) （二）A．书馆B．精舍C．经馆D．精序3．《师说》的作者是( B ) （五）A．司马光B．韩愈C．刘劭D．王安石4．宋代最为著名的书院有六大书院，下列不属于六大书院的是。
( D )。
（五）A．白鹿洞和岳麓B．应天府和嵩阳C．石鼓和茅山D．遂宁和桂岩5．中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在。
( A ) （八）A．《重定学堂章程折》B．《对于教育方针之意见》C．《特定教育纲要》D．《颁定教育宗旨》6．民国初年，负责处理各学科之废置、讲座的种类、大学内部规则及教育总长及大学校长咨询事件的组织机构为。
( C ) （九）A．教育部B．劝学所C．评议会D．教授会7．“六三三”学制规定中等教育。
( C ) （九）A．4年B．5年C．6年D．7年8．运用国家力量编辑大学教材，我国近代始于。
( B ) （十一）A．1935年B．1939年C．1942年D．1947年9．苏区各级小学建立的学生自治组织称( D ) （十二）A．学生自治会B．学生委员会C．全校学生大会D．学生会10．柏拉图的和谐教育的本质是。
( B ) （下一）A．维护封建领主统治秩序B．维护奴隶主统治秩序C．维护新兴资产阶级统治秩序D．维护基督教会统治秩序11．“自由教育”思想的提出者是。
( B ) （下一）A．柏拉图B．亚里斯多德C．夸美纽斯D．培根12．《大教学论》的作者是。
( C ) （下二）A．路德B．维多利诺C．夸美纽斯D．拉夏洛泰13．被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是。
( B ) （下三）A．爱默生B．贺拉斯·曼C．亨利·巴纳德D．杰斐逊14．裴斯泰洛齐最著名的代表作是。
( B ) （下三）A．《告德意志国民书》B．《林哈德与葛笃德》C．《教育学讲授纲要》D．《大教学论》15．最早开办实科中学的欧洲国家是。
中外教育管理史-选择(有答案)
一、单项选择题1、我国最早的学校创立于（ C ）A、五帝时期B、虞舜时期C、夏期D、商朝2、“瞽宗”是哪一时期的学校名称（ C ）A、虞舜时期B、夏朝C、商朝D、西周3、西周时期诸侯设立的学校称（ B ）A、成均B、頖宫C、辟雍D、校4、下面那一项最为全面而准确的概括了西周时期教育的主要内容（ D ）A、军事教育B、宗教教育C、知识教育D、“六艺”即礼、乐、射、御、书、数5、我国最早实行的人才选拔制度是（ A ）A、选贤贡士制度B、察举制C、九品中正制D、科举制6、“有教无类”是哪一位思想家提出的教育管理思想（ A ）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子7、重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（ B ）A、儒家B、墨家C、道家D、法家8、稷下学宫的学生守则的名称是（ C ）A、《大学》B、《学记》C、《弟子职》 D 、《劝学》9、“罢黜百家，独尊儒术”是谁提出的（ B ）A、荀子B、董仲舒C、汉武帝D、左雄10、汉代太学创立于（ B ）A、公元前136年B、公元前124年C、公元4年D、公元178年11、世界上第一所文学艺术专科学校是（ C ）A、太学B、官邸学C、鸿都门学D、国子学12、汉代的教育行政由谁监管（ C ）A、皇帝B、宰相C、太常D、博士祭洒13、“次相传授”是哪类学校采用的教学方式（ C ）A、书馆B、乡塾C、经馆D、太学14、汉代采用最多，最经常化、制度化的人才选拔制度是（ D ）A、世袭制度B、私人荐举制度C、皇帝征召制度D、察举制度15、西汉最经常性的察举科目是（ A ）A、孝廉B、秀才C、明经D、贤良方正16、东汉时期，对察举制度进行改革，增加考试的是（ B ）A、汉顺帝B、左雄C、王充 D 、班固17、为统一经学标准，有班固奉旨撰成的具有法典效力的书籍是（ A ）A、《白虎通》B、《五经正义》C、《十三经注疏》 D 、《五经》18、由地方选送的太学生被称为（ B ）A、博士弟子B、诸生C、弟子 D 、著录弟子19、西晋武帝时期，专门为门阀世族子弟设立的学校是（ B ）A、太学B、国子学C、“四馆”D、律学20、郡国学校制度建立于（ C ）A、东汉B、西晋C、北魏D、北齐21、魏晋南北朝时期产生的专门论述家庭教育的著作是（ A ）A、《颜氏家训》B、《太公家教》C、《家范》D、《教子家训》22、魏晋南北朝时期，中国古代人才学的巅峰之作——《人物志》的作者是（ C ）A、周兴嗣B、颜之推C、刘劭D、嵇康23、魏晋南北朝时期主要的选士制度是（ C ）A、世袭制B、察举制C、九品中正制D、科举制24、作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（ B ）A、孔颖达B、韩愈C、柳宗元D、王充25、下列哪一科举考试科目的设置标志着科举制的创立（ C ）A、秀才科B、明经科C、进士科D、明算科26、唐代科举考试中最受重视的科目是（ A ）A、进士科B、明经科C、秀才科D、明法科27、隋唐时期，管理中央官学的专门的教育行政机构是（ B ）A、礼部B、国子监C、门下省D、祠部28、唐代招收文武五品以上官员子孙的中央官学是（ C ）A、崇文馆B、国子学C、太学D、四门学29、隋唐时期最主要的人才选拔制度是（ A ）A、科举制B、世袭制C、察举制D、九品中正制30、北宋庆历兴学运动的主持者是（ A ）A、范仲淹B、王安石C、司马光D、蔡京31、宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是（ B ）A、王安石B、胡瑗C、吕祖谦D、朱熹32、宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是（ B ）A、范仲淹B、王安石C、蔡京D、朱熹33、熙宁兴学中被颁布定为全国学校的教科书的著作是（ C ）A、《五经正义》B、《九经注疏》C、《三经新义》D、《四书集注》34、下列哪一选项不属于北宋崇宁兴学的内容（ D ）A、创设地方教育机关——提举学事司B、增设画学、道学C、废止科举，代以学选D、设置武学、律学、医学等专门学校35、我国历史上官学实行“学田制”始于（ C ）A、汉代B、唐代C、宋代D、明代36、我国设置专门的地方教育行政机构始于（ C ）A、隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋37、创立“太学三舍法”的是（ A ）A、王安石B、蔡京C、朱熹D、胡瑗38、南宋时期朱熹曾修复主持过的宋代著名书院是（ D ）A、岳麓书院B、嵩阳书院C、石鼓书院D、白鹿洞书院39、专门进行教育学术活动的书院最先出现于哪一时期的民间（ B ）A、唐朝初年B、唐朝中后期C、张载D、朱熹40、书院最主要的负责人是（ A ）A、吕祖谦B、程颐C、张载D、朱熹41、《白鹿洞书院揭示》是由谁制定的（ D ）A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理B、实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座C、采用考课的教学制度D、以展礼作为书院教育教学的重要形式42、下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（ A ）A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理B、实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座C、采用考课的教学制度D、以展礼作为书院教育教学的重要形式43、地方学校普及到社，建立社学的朝代是（ C ）A、辽代B、金代C、元代D、明代44、元代国子监的管理对象是（ A ）A、国子学B、蒙古国子学C、回回国子学D、蒙古字学45、明清科举的常科是指（ B ）A、秀才科B、进士科C、明经科D、明算科46、明清科举中会试考中者称为（ C ）A、秀才B、举人C、贡士D、进士47、八股文起源于（ B ）A、唐代B、宋代C、元代D、明代48、明清时期，掌管全国教育行政的机构是（ A ）A、礼部B、吏部C、国子监D、宗人府49、明代，在参加科举考试前为取得府、州、县学生员资格而必须经过的考试称（ C ）A、乡试B、会试C、童试D、县试50、明清时期，在国子监下设的“五厅”之中，专门负责“纠察”师生言行、惩治违犯学规者的是（ B ）A、博士厅B、绳愆厅C、掌馔厅D、典薄厅51、创办诂经精舍的是（ D ）A、顾宪成B、王夫之C、颜元D、阮元52、明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于（ C ）A、以识字为主的蒙学教材B、诗歌类蒙学教材C、以伦理道德教育为主的蒙学教材D、综合知识蒙学教材53、明代国子监的学生中，由地方官学选拔入监的生员称（ B ）A、荫监生B、贡监生C、举监生D、例监生54、最早明确表述“中学为体，西学为用”这一概念的是（ C ）A、魏源B、郑观应C、沈寿康D、张之洞55、在《劝学篇》中系统阐述“中学为体，西学为用”这一文教政策的是（ C ）A、梁启超B、孙家鼎C、张之洞D、李鸿章56、洋务派最早创立的新式学堂是（ A ）A、京师同文馆B、福建船政学堂C、广州同文馆D、京师大学堂57、创办福建船政学堂的是（ B ）A、李鸿章B、左宗棠C、张之洞D、曾国藩58、中国设立的最早的海军学校是（ D ）A、广东水师学堂B、广东水陆师学堂C、福建船政学堂D、天津水师学堂59、中国第一所陆军学校是（ C ）A、江南陆师学堂B、浙江武备学堂C、天津武备学堂D、广东水陆师学堂60、洋务派创立的中国最早的专门的技术学堂是（ B ）A、福建船政学堂B、上海机器学堂C、上海电报学堂D、南京矿务学堂61、创办浦东中学堂，实行董事会制的是（ D ）A、盛宣怀B、张伯苓C、马相伯D、杨斯盛62、我国第一个颁布并实行于全国的近代学制是（ B ）A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《壬戊学制》63、中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在（ B ）A、1902年B、1904年C、1905年D、1906年64、科举制于哪一年废除（ C ）A、1902年B、1904年C、1905年D、1906年65、1905年，清政府设立的全国教育行政机构是（ A ）A、学部B、礼部C、学务公所D、司务厅66、1905年，清政府在各省设置的省教育行政的最高长官是（ C ）A、尚书B、学政C、提学使D、总董67、对各级各类学堂的组织机构和领导体制作了详细规定的是（ A ）A、《癸卯学制》B、《学务纲要》C、《各学堂管理通则》D、《强迫教育》68、南京临时政府教育部成立于（ B ）A、1911年B、1912年C、1913年D、1914年69、“五育”并举的教育方针的人是（ D ）A、孙中山B、袁世凯C、宋教仁D、蔡元培70、民国初年制定的学制是（ C ）A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《壬戌学制》71、民国初年教师薪金待遇多采用（ A ）A、时薪制B、周薪制C、月薪制D、年薪制72、民国初年，“以教授高等学术，养成专门人才为宗旨”的实业学校是（ D ）A、甲种实业学校B、乙种实业学校C、高等实业学校D、专门学校73、下列哪一项是民国初年教育部正式公布的教育宗旨（ C ）A、忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实B、军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举C、注重道德教育，以实利教育军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德D、爱国、尚武、尚实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进74、民国初年，教育部组织机构中设科负责师范教育的是（ A ）A、普通教育司B、师范教育司C、专门教育司D、社会教育司75、民国初年，教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是（ C ）A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、参事室76、民国六年（1917年），北洋政府开始在各省设立的教育行政机关是（ B ）A、学部B、教育厅C、学务公所D、教育局77、北洋政府明确规定县市设立教育局为教育行政机关是在（ D ）A、1917年B、1921年C、1922年D、1923年78、1922年北洋政府颁行的学制称为（ D ）A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《“六三三”学制》79、1922年颁行新学制后，普通教育特指（ C ）A、初等教育B、中等教育C、初等教育和中等教育D、初等、中等和高等教育80、1917年就任北京大学校长，对学校进行全面改革的是（ B ）A、胡适B、蔡元培C、严复D、蒋梦麟81、关于新学制颁布后，师范学校设置的说法中正确的是（ A ）A、高等师范学校颁向于与普通大学合并B、中等师范学校仍倾向于独立设置C、实行师范大学分区设立制度D、给予师范生以公费待遇82、1922年发表《教育独立议》竭力倡导教育独立运动的是（ A ）A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、杨贤江83、大学院内管理教育行政事务的主要机构是（ C ）A、大学委员会B、秘书处C、教育行政处D、政治教育委员会84、1928年重建的教育部内负责教育法令、法规的拟定和审议的是（ C ）A、部长B、次长C、参事D、督学85、1932年颁布的《中学法》及1935年颁布的《中学规程》关于普通学校校长的任用开始有了统一的规定，一律采用（ D ）A、考任制 B、选任制C、聘任制D、委任制86、国民政府期间，教师的任用制度是（ D ）A、考任制B、选任制C、委任制D、聘任制87、国民政府时期，教师的待遇实行（ C ）A、时薪制B、周薪制C、月薪制D、年薪制88、国民政府时期，公立大学校长是由下列哪个组织部门任命的（ A ）A、国民政府B、教育部C、省政府D、董事会89、国民政府时期，我国实行“学衔制”是在（ D ）A、高级中学B、初级中学C、小学D、高等院校90、编写我国近代最早自己编写的一批工料大学教科书的是（ B ）A、茅以升B、刘仙洲C、竺可桢D、梅贻琦91、1931年国民政府颁布《学分制划分办法》，提出实行（ C ）A、学年制B、学分制C、学年制兼学分制D、学时制92、苏区最早设立的教育行政机构是（ A ）A、湘赣边区工农兵苏维埃政府教育部B、中央教育人民委员部C、中央教育人民委员会D、中央教育宣传部93、在苏区中央教育人民委员部下设机构中，下列哪一选项具有与其他机构协同管理社会教育的职能（ D ）A、教育委员会B、初等教育局C、高等教育局D、艺术局94、土地革命时期建立的苏维埃大学实行的领导体制是（ C ）A、校长负责制B、委员会负责制C、校长领导下的委员会负责制D、委员会领导下的校长负责制95、抗日战争时期各抗日根据地教育的总方针和政策是（ D ）A、建立抗日文化教育统一战线B、教育与生产劳动相结合C、坚持“干部教育第一”D、教育为抗战服务96、下列哪一选项不是抗日战争时期中央教育行政机构的名称（ B ）A、中央干部教育部B、中央教育人民委员部C、中央宣传教育部D、中央宣传部97、抗日战争时期，陕甘宁边区教育行政机构的名称是（ D ）A、教育处B、教育科C、教育部D、教育厅98、抗日战争时期干部学校除军事学校外，一般实行的是（ A ）A、校长负责制B、校务委员会负责制C、党组领导下的校长负责制D、党组领导下的校务委员会负责制99、苏区教育行政的基层组织是（ C ）A、区教育部B、区教育委员会C、乡教育委员会D、乡教育部100、解放区的高校内部实行的领导体制是（ D ）A、校长负责制B、党组领导下的校长负责制C、校务委员会负责制D、校务委员会领导下的校长负责制101、解放区中等学校的经费来源主要是（ A ）A、政府机关拨款B、群众自动筹款C、群众团体、殷实富裕之家自愿捐款D、利用当地生产事业经营筹款102、古巴比伦出现的最早的学校是（ B ）A、宫廷学校B、神庙学校C、书吏学校D、古儒学校103、古埃及王国时期，政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是（ B ）A、宫廷学校B、职官学校C、书吏学校D、寺庙学校104、下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（ C ）A、书吏学校 B、寺庙学校C、古儒学校D、职官学校105、哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标（ B ）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良106、西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（ C ）A、苏格拉底 B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良107、在西方教育史上首次提出按年龄划分受教育阶段的具体措施的是（ C ）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良108、古代西方第一步系统的教育专著是昆体良编著的（ A ）A、《雄辩术原理》 B、《理想国》C、《大教学论》D、《创建纪律严明的学校的准则》109、欧洲历史上第一位教授法学者是（ B ）A、亚里斯多德B、昆体良C、夸美纽斯D、西塞罗110、中世纪大学中科目最齐全的一所大学是（ C ）A、萨拉尔诺大学B、波伦亚大学C、巴黎大学D、剑桥大学111、西欧中世纪有内学和外学之分的教会学校是（ A ）A、僧院学校B、神庙学校C、主教学校D、教区学校112、下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视（ C ）A、军事教育 B、政治教育C、智育D、艰苦生活的磨炼113、关于雅典的教育，下列表述正确的是（ B ）A、雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者B、雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育C、文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校D、国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养114、由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（ B ）A、拉伯雷B、维多利诺C、莫尔D、夸美纽斯115、被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（ B ）A、维多利诺B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭116、西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（ C ）A、昆体良B、维多利诺C、夸美纽斯D、卢梭117、下列哪一选项不属于夸美纽斯的教学便宜性原则的内容（ D ）A、从早开始B、德行在前C、激发求知欲D、实用性原则118、英国于1833年公布的哪一项法案为初等教育的发展打下了基础（ A ）A、《工厂法》B、《初等教育法》C、《国民教育法令》D、《小学校令》119、英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（ B ）A、《工厂法》B、《福斯特法案》C、《国民教育法令》D、《国民学校章程》120、欧洲出现的最早的师范教育设施是（ B ）A、英国的凯沙图华兹以个人名义创建的巴特西师范学校B、法国“基督教学校兄弟会”开办的训练初等学校教师的讲习所C、德国洪堡德教育改革时期创建的师范学校D、俄国废除农奴制后开办的师范学校121、1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表，这部著作的作者是（ D ）A、卢梭B、爱尔维修C、狄德罗D、拉夏洛泰122、法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争，于1682年成立的教育组织是（ C ）A、基督教知识促进会B、主日学校联合会C、嫉妒教学校兄弟会D、耶稣会123、法国于1833年颁布的哪一项法令大大推动了初等教育的发展（ B ）A、《福斯特法案》B、《基佐教育法》C、《费里法令》D、《巴尔福教育法》124、英国国民教育发展最直接的推动力是（ B ）A、宗教改革B、工业革命C、资产阶级政治革命D、民族振兴思想125、世界上最早实施国家强迫义务教育的国家是（ C ）A、英国B、法国C、德国D、美国126、将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（ A ）A、费希特B、康德C、洪堡德D、歌德127、1808年开始担任普鲁士公共教育部部长并进行了卓有成效的教育改革的是（ B ）A、费希特B、洪堡德C、歌德D、施太因128、美国最早的普通学校法是（ A ）A、《老魔鬼撒旦法》B、《国民学校章程》C、《小学校令》D、《学校视察法案》129、被称为“美国公立学校之父”的是（ C ）A、杰裴逊B、爱默生C、贺拉斯·曼D、亨利·巴纳德130、1714年俄国开办的最早的国立初等学校是（ B ）A、初级国民学校B、计算学校C、中心国民学校D、星期日学校131、1786年俄国制定的第一部国民教育法令是（ B ）A、《初等国民学校章程》B、《国民学校章程》C、《学制令》D、《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》132、1872年日本制定颁布的近代第一个教育改革法令是（ C ）A、《教育》 B、《教育令》C、《学制令》D、《学校令》133、裴斯泰洛齐最著名的代表作是（ A ）A、《林哈德与葛笃德》B、《爱弥尔》C、《教育漫话》D、《教育学讲授纲要》134、赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（ C ）A、道德教育B、智力教育C、管理D、教学135、明确提出“教育性教学”原则的教育家是（ B ）A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、洪堡德D、福禄倍尔136、在英国中等教育中，其领导作用的学校是（ B ）A、文法学校B、公学C、“阿卡德米”学校D、市立中学137、1898年，英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是（ B ）A、教育局B、教育署C、教育部D、教育委员会138、法国大革命中建立的学校称为（ A ）A、中央中学B、实科中学C、国立中学D、市立中学139、法国被称为“拿破仑式的中学”的是（ B ）A、中央中学B、国立中学C、市立中学D、文科中学140、德国近代最主要的中学类型是（ A ）A、文科中学B、实科中学C、文实中学D、寻常中学141、1810年主持编写文科中学教学计划、领导德国中学改革的是（ C ）A、费希特B、梅兰希顿C、洪堡德D、赫克142、欧洲最早的实科中学出现在（ D ）A、英国B、德国C、法国D、俄国143、1701年彼得在莫斯科开办的欧洲第一所实科中学是（ A ）A、数学和航海学校 B、炮兵学校C、外语学校D、矿业学校144、法国的大学管理体制是（ A ）A、中央集权B、地方分权C、大学自治D、中央与地方政府协同共管145、第一次确立了学术自由的原则的大学是（ B ）A、耶拿大学B、哈勒大学C、哥廷根大学D、柏林大学146、19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ C ）A、牛津大学B、巴黎大学C、柏林大学D、哈佛大学147、俄国第一所世俗的近代化的高等学校是（ B ）A、彼得堡大学B、莫斯科大学C、喀山大学D、维利诺大学148、倡议成立莫斯科大学的是（ C ）A、彼得一世B、叶卡捷琳娜C、罗蒙诺索夫D、乌申斯基149、阿波茨霍姆学校是由谁创办的（ C ）A、乔治B、凯兴斯坦纳C、雷迪D、尼尔150、被称为欧洲第一所新学校的是（ B ）A、新欧登瓦德学校B、阿波茨霍姆学校C、罗斯学校D、比什尔学校151、1917年，美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位（ B ）A、《毛雷尔法案》B、《史密斯—休士法案》C、《国防职业教育法案》D、《国防教育法》152、美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（ C ）A、实科中学B、文实中学C、综合中学D、中间学校153、被杜威称为“进步教育之父”的是（ A ）A、帕克B、摩根C、帕克赫斯特D、农伯格154、帕克创造的教育教学方式是（ C ）A、道尔顿制B、文纳特卡制C、昆西教学法D、蒙台梭利法155、帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（ A ）A、道尔顿制B、选修制C、文纳特卡制D、分组教学制156、在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（ B ）A、劳动B、艺术C、交往D、研究157、制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是（ C ）A、德克乐利B、蒙台梭利C、华虚朋 D 、普拉特158、1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（ A ）A、选修制B、必修制C、道尔顿制D、文纳特卡制159、美国人沃特设计并实施的“葛雷计划”实际上是哪一位教育家的教育思想的整体体现（ D ）A、蒙台梭利B、德克乐利C、帕克 D 、杜威160、设计并创办林肯学校的是（ C ）A、杜威B、沃特C、弗莱克斯纳 D 、埃利奥特161、下列哪所学校又被称“杜威学校”（ D ）A、沃尔顿学校B、芝加哥库克师范学校C、葛雷学校 D 、芝加哥实验学校162、现代教育本质特征的根本决定者是（ A ）A、工业革命B、科技革命C、政治革命D、文化革命163、1839年，英国首次设置的专门的教育行政机构是（ D ）A、教育局 B、教育署C、教育部D、枢密院教育委员会164、英国1902年颁布的哪一项法案规定了地方教育的领导权（ B ）A、《教育补助金法案》B、《巴尔福法》C、《巴特勒法案》D、《地方政府法》165、下列哪一法案的颁布是英国现代教育管理制度确立的标志（ B ）A、《巴尔福法案》B、《巴特勒法确立》C、《富尔法案》D、《费舍教育法》166、在《1944年教育法》之后，英国国家教育行政制度最大的一次改革是颁布了（ C ）A、《地方政府法》B、《1976年教育法》C、《1988年教育改革法》D、《非集中化法》167、下列哪一项不属于1944年《巴特勒法案》规定的内容（ D）A、义务教育年限为5~15岁B、初等教育由保育学校、保育班和初等学校实行C、以3A为依据为所有年龄在11岁以上的儿童提供中等教育D、继续教育由中央统一负责168、提出高教改革的自主自治、民主参与和学科相通三大原则的法案是（ A ）A、《富尔法案》B、《非集中化法案》C、《教育改革法令》D、《高等学校法》169、法国1985年通过的哪一项法案决定将中央的一部分权力下放到地方（ C ）A、《富尔法案》B、《地方政府法》C、《非集中化法》D、《国家与私立学校关系法案》170、德国协调各州文化政策的最重要的机构是（ A ）A、文化部长会议B、联邦教育与科学部C、大学校长会议D、联邦和各州教育规划和科研促进委员会171、德国中学中被称为“中间学校”的是（ B ）A、普通中学B、实科中学C、文理中学 D 、综合中学172、下列哪一项法案是联邦德国于1976年首次颁布的（ C ）A、《高等学校法》 B、《教育结构计划》C、《德国高教总法》D、《综合教育计划》173、德国现代教育管理制度确立的标志是（ A ）A、《汉堡协定》B、《教育结构计划》C、《巴特勒法案》D、《巴尔福法案》174、下列哪个国家实行的是“中央集权型”教育管理制度（ B ）A、英国 B、法国C、德国D、美国175、1969年联邦德国首次成立的中央教育行政机构是（ B ）A、文化部长会议 B、联邦教育与科学部C、国民教育部D、文部省176、美国教育管理体制中，学校管理的最基层机构是（ A ）A、学区 B、市C、县D、州177、首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制（ B ）A、卡特尔B、贺拉斯·曼C、亨利·巴纳德D、科南特178、被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是（ C ）A、1768年马萨诸塞州首先在法律上承认学区的地位，从而使学区成为学校管理的最基层的管理机构B、美国建国初期的《联邦宪法修正案》确立了州的教育职权C、州教育领导体制的真正建立D、1976年卡特总统正式签署成立联邦教育部的法案，联邦教育部成立1794、美国1976年成立的联邦教育行政机构是（ D ）A、联邦教育厅B、联邦教育局C、联邦教育总署D、联邦教育部180、出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（ C ）A、贺拉斯·曼 B、亨利·巴纳德C、科南特D、杜威181.1948年日本颁布的哪一项法令打破了中央集权的教育行政制度（ C ）A、《教育基本法》B、《学校教育法》C、《教育委员会法》D、《教育令》182、1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立（ D ）A、《学制令》B、《学校令》C、《教育基本法》D、《学校教育法》183、下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令（ B ）A、《统一劳动学校的基本原则》B、《统一劳动学校规程》C、《大学附属学校章程》D、《国民学校章程》184、“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（ A ）A、孔子 B、孟子C、墨子D、荀子185、在春秋战国时期诸学派中，重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（ B ）A、儒家B、墨家C、道家D、法家186、汉代采用最多，最经常化、制度化的人才选拔制度是（ D ）A、世袭制度 B、私人举荐制度C、皇帝征召制度D、察举制度187、法家学派的集大成者是（ B ）。
全国高等教育自学考试中外教育管理史标准预测试卷(三)-自考教育类中外教育简史试卷与试题
全国高等教育自学考试中外教育管理史标准预测试卷(三)-自考教育类中外教育简史试卷与试题(考试时间150分钟)第一部分选择题一､单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内｡错选､多选或未选均无分｡1. 中国乃至世界教育史上第一部教育专著是（）A. 《大学》B. 《中庸》C. 《学记》D. 《论语》答案：C2. 属于汉代的人才选拔制度是（）A. 选贤贡士制度B. 察举制选士制度C. 九品中正制选士制度D. 科举制度答案：B3. 中国古代人才学的巅峰之作是（）A. 《师说》B. 《弟子职》C. 《人物志》D. 《劝学篇》答案：C4. 唐代把儒经分为大中小三类,下列属于大经的是（）A. 《礼记》B. 《仪礼》C. 《周易》D. 《尚书》答案：A5. 宋代积分制规定:月考优等积1分,而作为升舍的重要依据是一年10次月考应累积（）A. 7分B. 8分C. 9分D. 10分答案：B6. 明清国子监的学生中,通过捐纳钱物而获得监生资格的是（）A. 荫监生B. 贡监生C. 举监生D. 例监生答案：D7. 明清时期,由富裕人家独自聘请教师在家设馆专教自家子弟及亲友子弟的私塾称为（）A. 门馆B. 家塾C. 族塾D. 坐馆答案：D8. 《劝学篇》的作者是（）A. 魏源B. 薛福成C. 郑观应D. 张之洞答案：D9. 民国初年,在中小学凡是能够担任一个学级各科教学者,称为（）A. 副教员B. 本科正教员C. 专科正教员D. 专科副教员答案：B10. 北洋军阀政府统治时期,新学制对师范大学的任务做的规定不包括（）A. 培养中等学校师资B. 培养教育学术界及行政界领导人才C. 发展中等师范教育D. 研究实验各种教育方法答案：C11. 国民政府对新学制进行修订后规定:高等教育实行（）A. 大学院制B. 选修制C. 选科制D. 单科多院制答案：D12. 中央教育人民委员部下设的初等教育和高等教育局协同管理（）A. 学校教育C. 编审教材D. 计划与指导巡视答案：A13. 亚里斯多德的“自由教育”思想包括三方面的内涵:和平教育､文雅教育和（）A. 和谐教育B. 普通教育C. 通才教育D. 闲暇教育答案：D14. 欧洲历史上第一个教授法学的思想家是（）A. 柏拉图B. 亚里斯多德C. 夸美纽斯D. 昆体良答案：D15. 中世纪基督教教会创办的学校有:僧院学校､大教堂学校和（）A. 宫廷学校B. 城市学校C. 骑士学校D. 教区学校答案：D16. 夸美纽斯的教学原则体系不包括下列哪一项? （）A. 便宜性原则B. 实用性原则C. 彻底性原则D. 简明性､迅速性原则答案：B17. 《告德意志民族的演讲》的作者是（）A. 赫尔巴特B. 费希特C. 裴斯泰洛齐D. 洪堡德答案：B18. 《普通教育学》的作者是（）A. 福禄贝尔B. 费希特C. 赫尔巴特答案：C19. 下列将中学教育视为“高级国民教育”的国家是（）A. 法国B. 日本C. 俄国D. 英国答案：B20. 英国的大学起源于（）A. 伦敦大学B. 剑桥大学C. 牛津大学D. 牛津大学和剑桥大学答案：D21. 美国独立后,各州争相建立（）A. 古典大学B. 州立大学C. 教会大学D. 私立大学答案：B22. 林肯学校的创办人是（）A. 杜威B. 弗莱克斯纳C. 沃特D. 埃里奥特答案：B23. 《学校与社会》的作者是（）A. 弗莱克斯纳B. 夸美纽斯C. 费希特D. 杜威答案：D24. 芝加哥实验学校的创办者是（）A. 利茨B. 沃特C. 杜威D. 雷迪答案：C第二部分非选择题二､填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)请在每小题的空格中填上正确答案｡错填､不填均无分｡25. 察举的科目可分为两大类:一类是常科,另一类为______｡答案：特科26. 实施九品中正制的两个条件:一是______的品德和识鉴才能,二是品评人才是否有明确的标准｡答案：中正官27. 唐代国子监设有祭酒､______､监丞､主簿等职｡答案：司业28. 元代在教学管理制度上,继承并发展了宋代的三舍法和积分制,实行______和考试积分制｡答案：分斋升等29. 岳麓书院在湖南长沙岳麓山下,宋开宝九年(976年),潭州太守______建讲堂斋舍,创办书院｡答案：朱洞30. 洋务派创办的新式学堂,主要有______､军事学堂､技术(实业)学堂｡答案：外国语学堂31. 蔡元培关于______教育方针的构想,成为民国初年制定教育宗旨的理论基础｡答案：“五育”并举32. 北洋政府统治时期教育行政体制的完善,主要表现在______行政机构建设和发展上｡答案：地方教育33. 教育独立运动要求:教育经费独立､______ 独立和教育思想､内容独立｡答案：教育行政34. 抗战时期党的教育方针和政策的内容包括:教育为抗战服务､建立______统一战线､教育与生产劳动相结合和坚持“干部教育第一”｡答案：抗日文化教育35. 古印度的学校教育按宗教划分可分为婆罗门教育和______｡答案：佛教教育36. 斯巴达的教育是为______目的服务的｡答案：军事37. 柏拉图的教育管理思想典型地体现了教育直接为______服务的特征｡答案：政治38. 1839年______开办了美国第一所州立师范学校,专门培养公立小学的教师｡答案：马萨诸塞州39. 近代英国中等教育的主要形式为______和公学｡答案：文法学校40. 俄国高等教育史上第一所最具影响的大学是1755年在______倡议下成立的莫斯科大学｡答案：罗蒙诺索夫41. 法国大革命中,出现了一批新式学校,即______｡学校设在各郡首府｡答案：中央学校42. 欧洲新教育是以肯定儿童自由,______基本原则的｡答案：发展儿童个性43. 英国现代教育管理制度确立的标志是______｡答案：《巴特勒法案》44. 州政府包括州议会和州文化与教育部,拥有对学校的监督权,被称为______｡答案：学校主权三､名词解释题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)45. 苏湖教法参考答案：北宋时期,胡瑗在苏州､湖州教学时,实行分斋教学,全面改革教学内容和方法,成绩卓著名闻天下｡分斋教学法也被称为“苏湖教法”｡庆历兴学时,诏取苏湖教法著为太学令｡“明体达用”是胡瑗“苏湖教法”的指导思想和教育目地｡分斋教学是苏湖教法的核心｡46. 八股文取士参考答案：明清科举考试的最大特点就是八股文取士｡考试的题目只能出自《四书》､《五经》｡作文者必须“依经按传”,用“古人语气”,代圣贤立言,不能做任何发挥｡考生作文一律采用八股文｡47. 《壬子一癸丑学制》参考答案：1912年教育部公布《学校系统令》,称“壬子学制”;1913年对各类学校的目的任务､课程设置等作了具体规定,对新学制有所补充和修订,总合起来成了一个更加完整的学校系统,即《壬子一癸丑学制》｡48. 兰卡斯特一贝尔导生制参考答案：兰卡斯特一贝尔导生制是教学制度的一种｡18世纪90年代,由非国教派教徒兰卡斯特和国教派教徒贝尔分别在本国和殖民地印度创造,因而得名兰卡斯特一贝尔导生制,简称导生制｡导生制是一种由教师向导生施教,导生再转教其他学生的办法｡这种老师向导生施教就是英国培训小学教师的萌芽｡这种制度规定被选拔的导生大约要接受3个月的训练,他们每天早晨要用2小时的时间跟老师学习各种知识和接受各种教学方法的训练,然后将所学得的知识转教给一般学生｡这种办法是解决教师短缺问题的一种耗资少､见效快的方法｡但它只能是一种解决穷苦儿童学习而师资不足的应急措施,不能解决儿童学习完整的系统知识的问题,更不会被用来为贵族教育服务｡因而,导生制是英国国民教育运动的有机组成部分｡49. 中等教育七项基本原则参考答案：中等教育七项基本原则,即1918年,美国“中等教育改组委员会”为中学教育制定的七项基本原则｡这七项原则是:保持身心健康,掌握基础训练本领,成为家庭优秀成员,养成就业知能,胜任公民职责,善于利用闲暇时间,具有道德品质｡其中“养成就业知能”准确说明了把职业教育置于公共教育系统实施的观点｡50. 《统一劳动学校规程》参考答案：《统一劳动学校规程》是苏俄政权颁布的第一个普通教育法令,也是关于现代学校制度的第一个法令｡《规程》规定,除高等学校外,全国的一切学校均应称为“统一劳动学校”｡“统一”是针对沙俄学校的等级性和西欧､北美资产阶级学校的阶级性而言,即废除旧时各种复杂的等级分明的学校类型;“劳动”则是针对旧学校中理论脱离实际､教学脱离生产劳动提出来的｡《规程》体现了社会主义性质,对苏联国民教育新体制的建立起了重要的奠基作用｡但是,由于缺乏深入的科学研究和科学根据,由于创建苏维埃的热情,最重要的是由于受到西方尤其是美国“设计教学法”的影响,这些文件中过于强调了体力劳动对于人的培养作用,过分强调知识的综合性及知识与生产劳动的关系,等等,忽视了文化科学知识的系统教学,直接影响了教育质量｡四､简答题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)51. 简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施｡参考答案：简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施｡答:(1)设《五经》博士｡汉武帝仅设立执掌《五经》的儒学博士,将儒家以外的博士均排除在外,从而大大地提高了儒术的地位｡ (2)建立博士弟子制｡这一制度的实行,标志着汉代太学的建立｡ (3)以儒术取士｡以儒术取士,不仅为独尊儒术的推行和落实提供了保证,而且对士子进德修业具有鲜明的导向作用｡ (4)视学制度｡君子视学自古有之,皇帝每次视学都要聚众亲自宣讲,以弘扬儒学｡52. 简述斯巴达和雅典教育制度的区别｡参考答案：简述斯巴达和雅典教育制度的区别｡答:(1)教育制度的性质不同｡斯巴达教育制度的性质是奴隶主贵族军事专制,雅典实行的则是奴隶民主制下民主和谐的教育制度｡这是和各自实行的政治制度相适应的｡斯巴达是一个少数军事奴隶主贵族专政的国家,雅典在政治上实行的则是奴隶制民主制度｡(2)教育目的不同｡斯巴达的教育是为军事目的服务的,其目的是把奴隶主的子弟培养成身强力壮､效忠国家的武士和统治者｡雅典的教育目的是培养德智体美几方面和谐发展的,服从奴隶主阶级利益的上层人物(商人､武士､政治家等)｡而且这些上层人物要身心既善且美｡ (3)教育内容和方法不同｡斯巴达人是属于国家的,7岁前由父母教育,男孩7—18岁住在国家教育场所接受严格的军事教育｡除军事教育外,还有政治教育和音乐教育,智育则不受重视｡18岁时转入高等军事教育场所学习,接受正规的军事教育,直到20岁｡斯巴达人还特别重视女子的军事教育,目的是培养强健的母亲｡雅典注重身心和谐发展,德智体美都被纳入教学当中,教学内容远比斯巴达丰富｡雅典儿童7岁前由父母在家养育｡7岁后男童入学,但仍住在家中｡女童继续留在家中,学习读书写字､演奏音乐､家事､缝纫等,一生不能受正规教育｡男童7岁时进文法学校和弦琴学校学习｡12—13岁的少年进入体操学校直到15 N16岁｡15—16的青年时期,多数人去从事其他职业,只有少数富家子弟进入国立体育馆学习｡18—20岁的青年进入青年军事训练团接受军事训练｡(4)影响不同｡斯巴达作为奴隶主贵族军事专制国家,教育服务其政体,实行的是国家强迫的统一的学校制度｡这对西方国家强迫统一的教育思想的形成,尤其是柏拉图的统一强迫的教育管理思想和亚里斯多德的教育立法的主张,产生了重要影响｡雅典作为奴隶制民主国家,注意培养德智体美各方面和谐发展的人,孕育出西方的和谐教育思想,发展积淀至今｡雅典丰富多彩的教育内容和方法､多元化的学校类型及公､私立学校并存的教育体制等通过古罗马曾影响西欧教育达数千年之久｡五､论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)53. 试述近代学制建立的背景和条件｡参考答案：试述近代学制建立的背景和条件｡答:(1)洋务运动和维新运动时期,清政府陆续创建､改建了各类新式学堂,此外还有民间创办的私立学堂等,这些学堂的创建与管理,促进了中国近代教育的发展,在实践上为近代学制的建立奠定了基础｡(2)鸦片战争后,许多有识之士纷纷提出要向西方学习,包括学习西方的教育制度｡(3)郑观应详细介绍了西方国家的学校制度,进而提出了变更学制的意见,还主张采用“班级授课制”｡(3)康有为的《请开学校折》中也提出了关于改革封建教育､建立近代学制的主张和设想｡ (4)梁启超则一面上疏提改革教育的建议,一面拟定新的教育体系｡以上建议和改革措施的提出,为清末建立近代学制奠定了思想和理论基础｡54. 试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位｡参考答案：试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位｡答:杜威是现代教育史上享誉最盛的一位教育家｡他的实用主义教育思想不仅影响了美国的一个完整的历史时代,而且对苏联､中国也产生了深远的影响｡杜威的教育思想之所以流传广､传播深､是因为他站在了时代的前列,站在了哲学的角度｡(1)杜威是美国实用主义哲学最重要的代表人物｡“有用即真理”是对杜威实用主义哲学的经典表述｡杜威认为哲学的意义在于解决实际的生活问题,而当时他所面临的最大问题便是教育问题｡因而,他也相应地成为了美国实用主义教育理论的最重要的代表人物｡①实用主义的目的｡杜威认为,教育的核心是儿童的生长,这就是“教育即成长”,同时,教育的最基本的原则就是纯粹性原则｡教育即成长,既是教育的目的,又是实现教育目的的方法｡生长的内容主要包括智慧的生长､社会的生长和道德的生长｡②较高的理论价值｡杜威把纯粹性原则作为教育管理的基本原则｡只有这种纯粹性才能保证教育价值的实现｡杜威的“纯粹性”是一种理想的理论设想和理论原则,但在对于如何理解和确保教育工作以儿童的发展为中心这一点上,具有较高的理论价值｡③对教学实践的启示指导作用｡杜威对学校､课程和教师职责的理论构想为教育提出了可贵的思想｡杜威认为学校存在浪费,将儿童的学习和他的生活联系起来,将学校和社会联系起来,是克服这种浪费的唯一办法｡并且在课程设置上提出兴趣课程､活动课程的设想｡杜威把德育放在教育之首,立意是好的,也提出了很多可贵的思想,对教师在教学实践中起到了一些指导作用｡(2)杜威的《学校与社会》比较全面地介绍了他对实验学校的设想,集中体现了杜威的学校观｡按照杜威的学校观建立的芝加哥学校对于学生学习积极性的激发､新型教师的培养和新教育理论的形成都具有非常重要的意义｡总之,杜威的实用主义教育思想在美国乃至世界教育史上都产生了非常深远的影响｡杜威的教育思想比进步主义教育前进了一大步,对当时和以后的教育实践都极具指导意义,虽然它还存在着一定的缺陷｡。
004451810全国高等教育自学考试 中外教育管理史试题
2018年10月高等教育自学考试《中外教育管理史》试题课程代码：00445一、单项选择题1．夏朝时期，教育的重点是A．礼乐教育B．军事教育C．宗教教育D．书本教育2．春秋战国时期，在招生原则上明确提出“有教无类”原则的学派是A．儒家B．墨家C．法家D．道家3．汉代太学的教师称为A．博士B．祭酒C．教授D．教习4．南朝宋文帝时期设立我国最早的分专业的综合学校“四馆”，这“四馆”分别是玄学、文学、儒学和A．史学B．医学C．律学D．书学5．汉代察举制度中特科的主要科目有明经、童子和A．进士B．秀才C．贤良方正D．孝廉6．唐代中央官学设有“六学一馆”，其六学是指国子学、太学、四门学、书学、算学和A．律学B．医学C．天文学D．崇玄学7．书院的教学主要是以A．讲学为主B．自学为主C．考试为主D．问难为主8．明代国子监由监丞负责专门“纠察”师生言行、惩治违犯学规者的机构是A．绳愆厅B．典籍厅C．典簿厅D．掌馔厅9．按照明代洪武年间制定的“学官考课法”，教官获得称职升迁资格主要依据A．平时的考核成绩B．科举取中生员数C．“通经”成绩D．品德情况10．我国政府创建的第一所近代新式学堂是A．京师同文馆B．京师大学堂C．南洋公学D．福建船政学堂11．1898年戊戌变法时期设立的全国最高学府，同时也是全国最高教育行政机关是A．学部B．京师大学堂C．礼部D．劝学所12．1934年，为对教育工作正常有序地进行督促，苏区中央教育人民委员部公布《教育行政纲要》，规定了A．巡视报告制度B．考察汇报制度C．调查统计制度D．会议研究制度13．只有婆罗门教僧侣才能教授《吠陀经》的文明古国是A．埃及B．巴比伦C．中国D．印度14．以《理想国》为代表作并提出培养“哲学王”的教育思想家是A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．昆体良15．最早以综合中学作为中等教育主要模式的国家是A．英国B．法国C．德国D．美国16．到近代，成为大学考试主要形式的是A．口试B．面试C．笔试D．综合考试17．近代出现泛爱主义学校运动的西方国家是A．英国B．德国C．法国D．美国18．牛津大学和剑桥大学的一个重要特征是A．导生制B．导师制C．师徒制D．师生制19．19世纪80年代法国两次颁布的教育法令统称为A．福斯特法案B．基佐教育法C．费里法令D．富尔教育法20．德国成为世界高等教育中心的时间是A．18世纪B．19世纪C．20世纪D．21世纪21．1816年，欧文的幼儿学校输入A．英国B．俄国C．美国D．德国22．德国整个教育制度主要是国民教育制度，是在洪堡德时期形成的，时间是A．16世纪初B．17世纪初C．18世纪初D．19世纪初23．日本明治维新后的教育改革被称为日本近现代史上的A．第一次教育改革B．第二次教育改革C．第三次教育改革D．第四次教育改革24．提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是A．赫尔巴特B．福禄贝尔C．费希特D．凯兴斯坦纳二、填空题25．唐代中央官学建立了严格的考试制度。
2024年4月自考《中外教育史》真题
2024年4月自考《中外教育史》真题（课程代码01839）第一部分选择题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．下列不属于原始社会教育特点的是（）。
A．不具有阶级性B．不是专门的社会活动C．教育水平极端低下D．有专职的教师2．“仕而优则学，学而优则仕”出自（）。
A．《论语》B．《孟子》C．《道德经》D．《荀子》3．下列不属于秦朝的文教政策的是（）。
A．“书同文”、“行同伦”B．禁办私学、焚书坑儒C．独尊儒术D．以法为教、以吏为师4．下列属于隋唐的文教政策的是（）A．兼容佛道B．改造太学C．罢黜百家D．大兴书院5．下列属于宋朝地方官学制度的是（）。
A．三舍法B．国子监C．祭酒D．六学6．明朝国子监中以培养学生处理政事实际能力的制度是（）。
A．监生历事制B．察举制C．内阁制D．科举制7．下列不属于清末教育衰落表现的是（）。
A．科举制度的腐败B．教育制度的名存实亡C．教育思想专制D．私学兴起8．1913年中华民国教育部陆续颁布了《小学校令》、《中学校令》、《师范教育令》等，这一系列规程形成得学制被称为（）。
A．壬子学制B．壬子·癸丑学制C．1922年新学制D．癸卯学制9．中国共产党领导下的革命根据地规模较大、有较正规学制的一所综合性大学是（）。
A．苏维埃大学B．中国人民抗日军政大学C．延安大学D．马克思主义大学10．下列不属于古希腊教育发展阶段的是（）。
A．荷马时代B．古风时代C．雅典时代D．古典时代11．下列哲学家是经院哲学代表人物的是（）。
A．柏拉图B．托马斯·阿奎那C．普罗塔格拉D．亚里士多德12．中世纪“南方型”大学教授的选聘、学费的数额以及学期的时限和授课时数，均由学生决定，因此又称为（）。
A．先生大学B．城市大学C．行会大学D．学生大学13．资产阶级革命以后，英国社会贫富差距过大，英国统治者为了社会秩序的安定，于1601年颁布的法律是（）。
2021年10月自考00445中外教育管理史试题及答案
2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育管理史试卷(课程代码00445)一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1.属于夏代的学校是（A）A.东序B.成均C.上庠D.辟雍2.西周书写的工具是刀笔、竹木，字体是（A）A.大篆B.小篆C.隶书D.金文3.汉代太学的教师称为（B）A.太常B.博士C.太师D.祭酒4.西晋时期，为保证门阀士族的特权，在太学之外又创设了（D）A.四门学B.广文学C.四学馆D.国子学5.隋建国之初，便在中央设立国子寺，隶属于（B）A.礼部B.太常寺C.尚书省D.中书省6.宋代自仁宗始，除赐给官学缗钱外，还赐给土地，称为（C）A.井田B.义田C.学田D.庄田7.元代中央官学中，专以培养诸官衙译史人才为目的的是（A）A.回回国子学B.蒙古国子学C.国子学D.京师同文馆8.明代国子监的教学管理人员，大体可以区分为核心管理人员、教学人员、教辅和（D）A.科研人员B.行政人员C.安保人员D.后勤人员9.晚清时期洋务派中系统提出“中体西用”理论的是（C）A.郑观应B.沈寿康C.张之洞D.梁启超10.民国初年，大学设立评议会，由各科学长及各科教授互选若干人组成，议长为（B）A.系主任B.校长C.各科学长D.各科教授11.1919年由范源廉、蔡元培等参加的教育调查会，提出新的教育宗旨应为（ A ）A.“养成健全人格，发展共和精神”B.“养成健全人格，发展独立精神”C.“养成健全人格，发展民主精神”D.“养成健全人格，发展科学精神”12.大学院与以往的国民政府教育部相区别的最大特色，是设立（D）A.教授委员会B.庶务委员会C.咨议委员会D.大学委员会13.系统地论述了中国共产党在民主革命时期的理论、路线、方针和政策的是（C）A.《中国社会各阶级的分析》B.《目前形势和党的任务》C.《新民主主义论》D.《战争和战略问题》14.世界历史上第一部比较完备的成文法典是（B）A.《亚述法典》B.《汉穆拉比法典》C.《乌尔纳姆法典》D.《苏美尔法典》15.在斯巴达的教育体制中，教育的唯一目的是培养（ A ）A.英勇果敢的战士B.荣誉坚毅的公民C.聪明智慧的政治家D.能言善辩的雄辩家16.被认为是人文主义学校的发源地的是维多里诺在曼图亚创办的（D）A.“儿童之家”B.“贫儿之家”C.“母育学校”D.“快乐之家”17.-般认为，因民教育制度的设想和实践都领先于欧洲其他国家的是（B）A.英国B.法国C.比利时D.意大利18.在《教育论》中，弥尔顿指出传统学校根本无法达成理想的教育目标。
中外教育管理史自考（试题）
2011年7月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论A（课程代码：10030）本试卷共5页，满分100分；考试时间150分钟。
一、单项选择题题（本大题共25小题，每小题1分，共10分。
） （在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
） 1．课程作为独立研究领域诞生的具体年代是在（）。
A. 1898年B.1908年C. 1918年D.1928年2．美国教育学者（ ）的著作成为课程研究领域诞生的标志，他也因此成为科学化课程开发理论的奠基者、开创者。
A.泰罗B.博比特C.拉尔夫.泰勒D.查特斯 3．课程这一研究领域最先在（ ）比较完整地确立起来。
A.法国 B.俄国 C.美国 D.德国 4．下列各表述中，哪一项是正确的？A.由于课程与教育共生共在，因此，从人类社会中出现教育以来，课程就成为了一个独立的领域，并得到了大家的普遍关注和研究。
B.美国教育学者博比特出版的《课程》一书是《怎样编制课程》的进一步完善。
C.科学化课程开发理论的诞生是20世纪中叶的事情。
D.1911年，美国“科学管理之父”泰罗出版了《科学管理的原理》，并确立了有一定代表性的管理理论。
5．按照泰勒模式，课程开发的出发点是（ ）。
A.确定哪些教育经验可以被学生接受 B.确定有效组织教育经验的途径 C.确定实现教育目标的评价手段 D.确定学校应该试图达到的教育目标6．在课程研究史中，是（）开课程研究重视教师主体性的风气之先河。
A.斯滕豪斯B.布鲁纳C.瓦根舍因D.奥苏伯尔7.有这样一项实验，“让一些学生学习30对单词。
对一组学生说，要记住单词，以后要复述；对其他学生则要求把每对单词造一个句子。
结果发现，后者能复述其中的95%,而第一组学生的回忆量不到50%。
”这个实验结果主要说明了什么问题：（）。
A.有目的的学习效率不一定高于无目的的学习B.如何组织信息，对提取信息和记忆有很大影响C.第一组缺乏外在动机的刺激D.以上都不确切8.布卢姆等人的“教育目标分类学”是哪一种目标取向的典型范例：（）。