竹园乡关于加强青少年课外活动的实施方案范文
加强学生课外活动指导方案
加强学生课外活动指导方案近年来，随着社会的发展和教育观念的转变，越来越多的人意识到课外活动对学生的重要性。
适当的课外活动可以帮助学生拓展眼界、提升综合素质、实现全面发展。
然而，当前学生课外活动存在的问题不容忽视，课外活动往往缺乏指导方案，学生选择范围窄、重复性高、深度不足。
因此，为加强学生课外活动的指导，有必要制定相应方案。
一、鼓励学生广泛参与体育运动体育运动是学生课外活动的重要组成部分，其可以培养学生积极向上的人生态度，增强身体健康、锻炼意志品质。
学校应鼓励学生充分参与课外体育运动，并通过开设俱乐部、举办体育比赛等方式提供更多的机会。
二、推广文艺活动文艺活动可以培养学生审美能力、情感表达能力和创造力。
学校可以组织学生参加文学社、合唱团、戏剧社等，促进学生对文艺的兴趣，鼓励他们参与文艺演出，展示自己的才艺。
三、拓宽社会实践领域社会实践是学生课外活动的重要组成部分，通过参与社会实践活动，学生可以了解社会，树立正确的价值观和世界观。
学校可以组织学生到社区、农村、社会福利机构等地参与实践活动，让他们亲身体验社会的多样性和复杂性。
四、加强科技创新活动科技创新是推动社会进步的重要力量，培养学生的科技创新能力对于培养未来的创造型人才至关重要。
学校应加强科技创新实践活动，组织学生参加科技竞赛、科技论坛等，激发学生对科学的兴趣，提高他们的科技创新能力。
五、注重社团活动社团活动可以培养学生的团队合作精神和组织能力，丰富他们的课余生活。
学校应鼓励学生参与社团活动，丰富社团活动内容，提供多元化的选择，让学生根据自身兴趣参加感兴趣的社团。
六、强化志愿者服务志愿者服务是培养学生社会责任感和公民意识的有效途径。
学校应该积极组织学生参与各类志愿者活动，如环保活动、慈善活动等，鼓励他们奉献社会、关爱他人，将志愿者服务融入学生的日常生活。
七、鼓励学生参加学术交流学术交流是培养学生学术兴趣和学术素养的重要方式。
学校可以组织学生参加学术研讨会、学术竞赛等，激发他们对学习的兴趣，提高他们的学术水平。
青少年课外活动方案（精选3篇）
青少年课外活动方案（精选3篇）青少年课外篇1为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真贯彻执行。
一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组。
组长：祁美华，副组长：陈宏伟，(常务)：张芝秀、张珠术，成员：班主任及年级组长，负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作。
二、活动组织与要求：1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为：①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④阅读写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实验。
2、各小组组长：①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：张珠术;②足球联赛组组长：黄锐;③蓝球联赛组组长：王勇;④跳绳踢毽子组组长：李岳;⑤阅读、写作与演讲组组长：熊书平;⑥音乐、艺术组组长：张芝秀;⑦科普实验组组长：陈志军;3、要求：①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表。
②以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中。
③各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场。
三、活动目的1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态。
2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。
四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人。
负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。
5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础。
五、安全管理1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
学生课外活动实施方案
学生课外活动实施方案引言课外活动对于学生的全面发展至关重要。
它既是学习的延伸，也是素质教育的重要组成部分。
本文将提出一套学生课外活动的实施方案，旨在帮助学校更好地开展课外活动，促进学生的全面发展。
一、目标设定学生课外活动的目标应既包括学科知识的拓展，又包括能力素质的培养。
我们需要确立明确的目标，比如提高学生的实践动手能力、培养合作意识、丰富学生的兴趣爱好等。
同时，我们还需要根据不同年级、不同学科设置不同的目标，以逐步提高学生的整体素质。
二、丰富活动内容课外活动应当多样化、有趣，能够吸引学生的兴趣和参与。
我们可以开展学科知识竞赛、实践探究活动、艺术创作等，让学生通过实践，深化对知识的理解，并培养他们的创新思维和实践能力。
同时，我们也可以组织体育比赛、社团活动等，满足学生的兴趣需求，丰富他们的课余生活。
三、制定活动计划在实施课外活动时，我们需要制定具体的计划。
这包括确定活动时间、地点、参与人员、活动形式等。
活动计划应合理安排，确保学生参与其中不影响正常的学习进程。
同时，我们还需要考虑给学生足够的自主选择权，让他们能够根据自身情况有所调整，提高活动的针对性和有效性。
四、建立活动评估机制为了评估活动的效果和学生的参与程度，我们需要建立一套科学的评估机制。
这可以包括学生的参与度、成果展示、评委的评分等多个方面。
评估的结果可以为学生提供反馈意见，并对他们的优势和不足进行分析，以便调整实施方案，提高后续活动的质量。
五、加强师资培训为了保证活动的顺利推进，我们需要加强对师资的培训。
教师应具备相关的学科知识和活动组织能力，能够引导学生积极参与、全面发展。
通过定期培训，提高教师的专业水平和活动组织能力，为学生提供更好的指导和支持。
六、加大资源投入课外活动的实施需要一定的资源投入，包括场地、设备和任课教师等。
学校应适当提供资金支持，为活动提供必要的条件。
同时，也可以积极争取社会资源的支持，与企业、社会组织合作，开展一系列社会实践活动，提供更广阔的发展平台。
课外活动实施方案
课外活动实施方案一、前言课外活动是学生全面发展的重要组成部分，通过参与课外活动，学生可以拓展视野、培养兴趣、锻炼能力，提升综合素质。
为了更好地开展课外活动，制定课外活动实施方案是必要的。
本文将详细介绍课外活动实施方案，包括活动目标、活动内容、活动时间安排、活动流程等。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好。
通过多样化的课外活动，让学生主动参与其中，培养他们对不同领域的兴趣爱好。
2. 发展学生的才能特长。
通过开展各类特长培训班和比赛活动，发掘学生的才能特长，并为其提供展示和发展的机会。
3. 培养学生的团队协作能力。
组织学生参与团队合作的活动，培养他们的团队意识、沟通合作能力和解决问题的能力。
4. 增加学生的社会经验。
通过参观学习、社会实践等活动，让学生了解社会、学会感恩、树立正确的价值观。
三、活动内容1. 学术类活动(1) 科普讲座。
邀请专业人士开展科普讲座，介绍科学知识和前沿技术，提升学生的科学素养。
(2) 学科竞赛。
组织学生参加数学、物理、化学、语文等学科竞赛，激发他们学科学习的兴趣。
(3) 学科讲座。
请学科专家举办学科讲座，帮助学生深入了解学科知识和学科发展趋势。
2. 文体类活动(1) 阅读活动。
组织学生参与读书分享活动、写作比赛等，激发学生的阅读兴趣和创造力。
(2) 音乐舞蹈活动。
开展音乐、舞蹈培训班，组织音乐会、舞台剧表演等文艺活动，展示学生的才艺。
(3) 体育运动活动。
组织各类体育运动比赛，如篮球赛、羽毛球赛等，培养学生团队合作和身体素质。
3. 社会实践类活动(1) 社区志愿活动。
组织学生到社区开展志愿服务活动，如义务清洁、敬老院探访等，培养他们的社会责任感。
(2) 企业参观活动。
组织学生参观企业，了解职业岗位、工作环境等，拓宽他们的就业视野。
(3) 实践实习活动。
为学生提供实践实习机会，让他们在真实的工作环境中学习和实践，增加社会经验。
四、活动时间安排1. 每周安排2-3个课外活动时间，每次活动时间为2-3小时。
青少年校外活动方案青少年活动
青少年校外活动方案青少年活动一、活动背景随着社会的发展，青少年校外活动越来越受到重视。
为了丰富青少年的课余生活，提高他们的综合素质，我们计划开展一系列校外活动。
这些活动旨在培养青少年的团队精神、创新能力和实践能力，同时让他们在活动中收获知识和快乐。
二、活动目标1.培养青少年的团队协作能力，让他们在活动中学会沟通、合作、共赢。
2.激发青少年的创新思维，培养他们解决问题的能力。
3.增强青少年的身体素质，提高他们的健康水平。
4.丰富青少年的课余生活，让他们在活动中收获知识和快乐。
三、活动内容1.拓展训练：通过团队合作游戏，培养青少年的团队精神。
例如：穿越电网、信任背摔、盲人方阵等。
2.创意工坊：开展创意制作活动，培养青少年的创新能力和动手能力。
例如：手工制作、绘画、陶艺等。
3.科普讲座：邀请专家进行科普讲座，拓宽青少年的知识视野。
例如：天文、地理、生物等。
4.体育竞技：组织各类体育比赛，提高青少年的身体素质。
例如：篮球、足球、乒乓球等。
5.社会实践：组织青少年参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力。
例如：志愿服务、环保活动、社区共建等。
四、活动安排1.第一阶段：拓展训练和创意工坊时间：一个月地点：青少年活动中心2.第二阶段：科普讲座和社会实践时间：一个月地点：学校、社区3.第三阶段：体育竞技时间：一个月地点：学校操场五、活动宣传1.制作活动海报，在学校、社区张贴。
2.利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
六、活动评估1.活动结束后，对参与活动的青少年进行问卷调查，了解他们的参与感受和收获。
七、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动器材购置费用：5000元3.活动宣传费用：3000元4.活动奖品费用：2000元5.其他杂费：1000元总计：21000元八、活动实施1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.招募志愿者，协助活动顺利进行。
青少年课外活动方案
青少年课外活动方案青少年课外活动方案「篇一」一、指导思想三次全教会推动了我国的教育驶上了“快车道”，全面实施素质教育，已成为新世纪教育改革的主旋律。
实施素质教育，要坚持面向全体学生，为学生全面发展创造相应的条件，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，培养学生的创新精神和实践能力。
学校课外文体活动是当前学校教育改革的重要内容，教育部体卫艺司把次项工作作为重点来抓。
我校是一所充满生机和活力的新型学校，积极开展好课外文体活动是学校义不容辞的责任和义务，要积极探索、研究，结合实际地建设课外文体活动，帮助学生建立起合理活动空间，培养高尚的情操和良好的品德及兴趣、爱好、特长等，使其得到全面发展，终身受益。
二、课外活动时间1、课外文体俱乐部活动时间各年级全员活动每周一次，具体时间为高一年级周一下午第五节课高二年级周四下午第五节课高三年级周三下午第五节课2、跑操活动时间各年级全员活动每周二次，具体时间为高一年级周三、五下午第五节课高二年级周一、三下午第五节课高三年级周四、五下午第五节课三、课外文体俱乐部具体实施1、构建组织、管理、指导活动体系由分管体育艺术教学的副校长担任课外文体俱乐部活动总组长，总揽课外文体活动实施方向，体艺处为具体实施工作指导，总务处为后勤保障，年级主任担任各年级俱乐部活动组织工作，体艺专业老师及部分有特长的文化课教师为各俱乐部活动具体辅导。
有目的、有计划、有系统地开展丰富多彩的课外文体活动。
2、设立我校课外文体活动的形式和内容我校根据学生年龄特征、兴趣爱好和学校场地设施条件，成立篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象围棋、声乐、卡通画共计14个俱乐部，由教导处协同年级主任聘请各俱乐部教练，在学生自愿自选基础上适当调整成立各部，由学生担任俱乐部部长。
每周定时举行俱乐部活动，并结合学校各项文体活动，每学期定期开展丰富多彩、小型多样的文体类比赛。
确立主题和目标，形成氛围，增强效益，提高学生参加文体活动的内驱力;确定技能评价标准，帮助学生掌握一项或多项文体技能。
开展课外活动的实施方案
开展课外活动的实施方案一、引言课外活动是学生全面发展的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、培养团队合作精神、增强体质等方面都起到了积极的作用。
本文将探讨开展课外活动的实施方案。
二、明确目标开展课外活动的首要任务是明确目标。
根据学校的实际情况和学生的需求，我们可以制定一系列的目标，比如提高学生的社会实践能力、培养学生的创新精神等。
三、组织策划为了确保课外活动的顺利进行，一个完善的组织策划是必不可少的。
我们应该成立一个专门的课外活动组织机构，由学校领导、老师和学生代表组成，负责活动的策划、执行和评估。
四、活动内容课外活动的内容应该丰富多样。
可以包括体育运动、科技创新、文化艺术等不同方面的活动项目，以满足学生的多样化需求。
同时，还应该充分利用学校周边的资源，提供更多的活动机会。
五、活动时间为了保证课外活动在学生的学习生活中得到充分的发展，我们可以将活动时间安排在学生每周五的下午，或者是每个学期的周末。
这样学生可以有充足的时间参与活动，并且不会过多干扰正课的开展。
六、活动场地为了方便学生参与课外活动，我们应该提供适合的活动场地。
学校可以租用体育馆、艺术教室等场地，或者利用校园内的开放空地。
此外，还可以积极与社区合作，利用社区场地进行一些活动。
七、活动预算开展课外活动需要一定的经费支持。
学校应该制定一份详细的活动预算，包括场地租赁费用、器材购置费用、工作人员费用等，以确保活动的顺利进行。
八、活动安全安全是开展课外活动的重要保障。
学校应该制定一套完善的安全管理制度，确保活动期间学生的人身安全和财产安全。
同时，还应该加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护意识。
九、活动评估对于开展的课外活动，我们应该对其进行评估。
可以邀请专家、教师和学生代表对活动进行评价，了解学生对活动的满意度、学习效果等方面的反馈信息，并根据评估结果对活动进行调整和改进。
十、宣传推广为了吸引更多的学生参与课外活动，学校应该加强对活动的宣传推广。
青年课外活动计划方案设计
一、活动背景随着社会的发展和青年一代的成长，课外活动在青年学生的全面发展中扮演着越来越重要的角色。
为了丰富青年学生的课余生活，培养他们的综合素质，提高他们的团队协作能力和创新精神，特制定本青年课外活动计划方案。
二、活动目标1. 增强青年学生的身心健康，提高他们的生活品质。
2. 培养青年学生的团队协作能力和创新精神。
3. 丰富青年学生的课余生活，拓宽他们的知识面。
4. 增进青年学生之间的交流与沟通，促进友谊。
三、活动内容1. 体育活动（1）组织篮球、足球、羽毛球等体育比赛，提高青年学生的身体素质。
（2）开展户外徒步、登山等户外活动，锻炼青年学生的意志力。
2. 文化活动（1）举办文学、音乐、舞蹈、戏剧等文艺演出，丰富青年学生的文化生活。
（2）组织读书会、讲座等活动，提高青年学生的文化素养。
3. 社会实践活动（1）组织青年学生参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
（2）开展社会调查、实地考察等活动，让青年学生了解社会、关注民生。
4. 创新创业活动（1）举办创新创业大赛，激发青年学生的创新意识和创业精神。
（2）邀请成功创业者分享经验，为青年学生提供创业指导。
5. 团队拓展活动（1）组织团队拓展训练，提高青年学生的团队协作能力。
（2）开展户外拓展活动，增进青年学生之间的友谊。
四、活动时间1. 春季：举办春季运动会、植树节公益活动等。
2. 夏季：开展暑期夏令营、户外拓展活动等。
3. 秋季：举办秋季文艺汇演、读书节等活动。
4. 冬季：组织冬季运动会、寒假社会实践等。
五、活动组织1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业人士担任活动顾问，提供专业指导。
3. 各部门、各班级积极配合，确保活动顺利进行。
六、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等，广泛宣传活动信息。
2. 利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动评估1. 对活动效果进行评估，总结经验教训。
课外活动实施方案 2
平昌县云台小学实施“课外活动”方案一、指导思想：认真执行《四川省中小学管理规范》，认真落实深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的规定，切实减轻学生过重课业负担，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
二、课外活动的具体要求：学校要创设出生动活泼的育人环境，要积极创设条件，组织开展丰富多彩的课外活动。
1、活动时间每天下午课外活动时间。
2、活动内容学校要结合校本特色建议，充分发挥乡村学校少年宫的作用，挖掘师资力量，从实际出发，科学开设，合理安排文化、艺术、科技、体育等各类兴趣小组，有计划组织社会实践和班会活动，丰富课外活动的内容形式，尽力为学生的自主发展创设空间。
3、组织形式课外活动坚持以学生自愿报名选择为主，班主任、任课教师推荐或建议为辅。
学校成立课外活动领导小组，全面负责活动的组织协调、督查考核工作，并由教导处具体负责活动的组织实施，做到活动时定人、定时、定点、定内容。
三、课外活动的实施：1、课外活动中的指导教师在课外活动中，教师不是单一的知识传播者，而是学生活动的引导者、组织者、参与者、协调者和评价者。
课外活动为教师和学生提供了宽广、自由的活动空间，这就要求指导教师对课外活动的实施具有一定的组织、管理和协调能力。
组织开外活动需要大量的教师参与，少数教师或专职教师承担学生课外活动的指导教师，是难以满足全体学生开展课外活动需要的。
因此，要鼓励更多的教师参与课外活动的指导工作。
为了鼓励广大教师承担课外活动的指导工作，学校要把教师的指导工作计入工作量，纳入工作业绩加以考核。
2、课外活动中的课时安排每天下午课外活动时间。
3、课外活动中的组织形式课外活动的组织形式可以是多种多样的，但必须保证活动安全、有效地开展。
一般可以开设各类兴趣小组等。
4、课外活动中的学生安全保障课外活动中的学生安全保障，是组织课外活动中不能忽视的问题。
因此，要加强对学生进行安全教育，精心规划和组织课外活动。
四、课外活动的管理：1、成立课外活动领导小组根据本校实际，我们将成立领导小组，以保证课外活动的有效实施。
青少年校外活动方案范文
青少年校外活动方案范文一、方案背景校外活动是培养青少年综合素质、培养独立思考和解决问题能力的重要途径。
为了更好地提高青少年的综合素质，激发他们的兴趣和潜能，我们制定了以下的校外活动方案。
二、方案目标1. 提高青少年的综合素质，包括思维能力、创造力、沟通能力、协作能力等。
2. 培养青少年独立思考和解决问题的能力。
3. 激发青少年的兴趣和潜能，培养他们的创造力和创新精神。
4. 培养青少年的社会责任感和团队精神。
三、方案内容1. 主题活动：每学期规划一个主题活动，如环保、公益、科技等。
通过主题活动，培养青少年的社会责任感和创新意识。
2. 实践活动：组织青少年参与各类实践活动，如社区服务、参观考察、志愿者活动等。
通过实践活动，培养青少年的实践能力和团队合作意识。
3. 比赛活动：组织各类竞赛活动，如写作比赛、科技比赛、运动会等。
通过比赛活动，激发青少年的竞争意识和积极性。
4. 夏令营：每年暑假组织夏令营活动，为青少年提供一个全方位发展的平台。
夏令营设有多种课程，如户外探险、军事训练、科技创新等，既培养了青少年的团队合作精神，又提高了他们的个人能力。
5. 活动社团：建立各类社团组织，如音乐社团、舞蹈社团、美术社团等。
通过社团活动，激发青少年的兴趣和潜能，培养他们的创造力和创新精神。
四、方案实施1. 制定活动计划：根据学校的教学计划和校外活动的目标，制定每学期的校外活动计划，明确活动的主题、内容和时间。
2. 组织活动实施：根据活动计划，组织各类校外活动，包括主题活动、实践活动、比赛活动等。
活动组织要注重安全、科学和有效性。
3. 评估活动效果：每次活动结束后，对活动效果进行评估，包括学生的参与度、学习效果、团队合作等方面。
根据评估结果，及时调整活动方案，提高活动的效果。
4. 教师指导：活动中需要有专业的教师进行指导，引导学生参与活动，并及时给予指导和反馈。
5. 家长参与：活动中要积极与家长沟通，让他们了解活动的目的和意义，并鼓励家长积极参与活动，提供支持和帮助。
青少年校外活动方案范例(2篇)
青少年校外活动方案范例____年青少年校外活动方案第一章：引言青少年期是一个人成长发展的关键阶段，也是个体性格和社会交往能力形成的重要时期。
校外活动是青少年全面发展的重要途径，可促进他们身心健康、个性发展和社交能力的提升。
因此，我们需要制定一个全面的校外活动方案，满足青少年学生的需求，帮助他们实现全面发展。
第二章：目标与理念本方案的目标是培养学生的综合素养和发展潜能，促进学生的健康成长和个性发展，提高学生的社会适应能力和创新精神。
本方案的理念是以学生为中心，尊重学生的兴趣和需求，注重实践和探索，培养学生的创造力和合作精神。
第三章：活动内容为了实现本方案的目标，我们将开展以下几类校外活动：1. 学术研究活动：组织学生参与学术研究项目，如科学实验、数学建模等。
通过实践和探索，培养学生的科学思维和创新能力。
2. 体育运动活动：组织学生参加各种体育运动，如足球、篮球、游泳等。
通过体育锻炼，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 文化艺术活动：组织学生参加各种文化艺术活动，如音乐、舞蹈、绘画等。
通过艺术表演和创作，培养学生的审美能力和情感表达能力。
4. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、环保行动、志愿者活动等。
通过实践和亲身体验，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 生活体验活动：组织学生进行户外拓展、野外生存训练、军事训练等。
通过生活体验，培养学生的团队合作和自我管理能力。
第四章：活动安排为了确保校外活动顺利进行，我们将制定详细的活动安排，包括活动时间、地点、教师指导、学生参与等。
1. 活动时间：设置固定的活动时间，如每周三下午、每月一次等，保证活动的连续性和系统性。
2. 活动地点：根据活动内容，选择适宜的活动地点，如实验室、体育场馆、文化艺术中心等。
3. 教师指导：配备专业的教师指导活动，确保活动的安全和有效性。
4. 学生参与：鼓励所有学生参与活动，根据学生的兴趣和能力进行分组，保证每个学生都能得到适当的关注和培养。
课外活动实施方案...
课外活动实施方案引言：随着社会的发展和学校教育的重视，课外活动逐渐成为学校教育的重要组成部分。
课外活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的兴趣爱好，提高了综合素质和社交能力。
为了有效地开展课外活动，本文将提出一份课外活动实施方案。
一、目标和宗旨：1. 目标：通过有效的课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的创造力、团队合作能力和实践能力。
2. 宗旨：为学生提供丰富多样的课外活动，使他们能够全面发展，培养他们的兴趣爱好，增强他们的领导能力和适应能力。
二、课外活动内容：1. 学术研究类活动：组织学术科研小组，促进学生的科学探索和创新能力。
通过学生讨论、研究和撰写论文等方式，培养他们的学术能力和逻辑思维能力。
2. 文体艺术类活动：开展文学、音乐、舞蹈等各种文体艺术活动，为学生提供展示才艺的平台。
组织音乐、舞蹈比赛和演出，培养学生的审美能力和表达能力。
3. 实践创新类活动：开设各类实践创新课程，如科技制作、手工艺制作等，培养学生的动手能力和创新能力。
组织实践活动，如社区服务、科学考察等，帮助学生加深对社会的认识和理解。
4. 体育健身类活动：组织各种体育运动比赛和训练，促进学生的体育锻炼和身体素质的提高。
开设健身俱乐部，提供健身辅导和指导，让学生养成健康生活的习惯。
三、组织实施方式：1. 校内组织：学校设立课外活动部门，由专门的老师或工作人员负责统筹安排和组织活动。
每学期根据学生的需求和兴趣，定期组织丰富多样的课外活动，并配备相应的场地和设施。
2. 社会资源整合：积极与社区、企业、机构等进行合作，利用社会资源丰富课外活动内容。
邀请专业团队或个人来学校进行讲座、演示和指导，开展专题活动和实践课程。
3. 学生参与管理：鼓励学生参与课外活动的策划和组织，培养他们的领导能力和团队合作精神。
设立学生课外活动志愿者队伍，通过培训和考核，选拔优秀的学生担任志愿者工作，充分发挥他们的能力和创造力。
四、活动效果评估：1. 定期评估：每学期结束后进行活动效果评估，了解学生对课外活动的参与情况和满意度。
青少年校外活动方案范文
青少年校外活动方案范文一、背景介绍青少年校外活动是培养青少年全面发展的重要途径之一，通过不同的校外活动，可以拓宽学生的视野、增强他们的社会实践能力以及锻炼他们的沟通与合作能力。
因此，制定一套科学合理的青少年校外活动方案具有非常重要的意义。
二、目标1.拓宽视野：通过校外活动，让学生走出学校，去了解和体验真实的社会环境和生活方式，拓宽他们的视野。
2.培养实践能力：通过参与各种实践活动，培养学生的动手能力、实践能力和问题解决能力。
3.加强合作意识：通过团队合作活动，培养学生的合作意识、集体意识和团队精神。
4.培养自信心：通过参与各类活动，让学生克服困难，增强自己的自信心和勇敢面对挑战的能力。
三、具体方案1.参观考察（1）参观博物馆、图书馆等文化场所，了解历史、文化和艺术等方面的知识，拓宽学生的知识面和文化素养。
（2）参观企业、农场等经济实体，了解生产流程、经营管理等方面的知识，培养学生的实践能力和创新精神。
2.社会实践（1）参与社区服务活动，如义务清洁、志愿者服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（2）走访贫困地区、福利院等公益机构，了解社会弱势群体的生活状况，培养学生的同理心和关爱他人的能力。
3.户外拓展活动（1）组织登山、露营、徒步等户外活动，锻炼学生的体魄和应对意外的能力。
（2）进行团队合作活动，如激励训练、攀岩等，培养学生的团队合作能力和领导才能。
4.艺术表演交流（1）组织学生参与音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动，展现学生的才艺和自信心。
（2）邀请学生赴行将举行的各类文化交流活动、艺术展览等，增强学生的文化素养和交际能力。
四、具体操作1.制定校外活动计划：根据学生的实际情况和需求，结合学校的资源和条件，制定一年一度的校外活动计划，并适时调整和完善。
2.组织实施活动：根据计划，组织学生参与不同的校外活动，包括预先筹备工作、活动实施、活动总结等环节。
3.健全安全保障机制：确保每个校外活动的安全进行，制定相应的安全措施和应急预案，并加强学生的安全教育。
课外活动计划及实施方案
一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，培养团队协作精神，我校计划开展一系列课外活动。
本次活动旨在激发学生的学习兴趣，拓宽知识面，增强学生的实践能力，同时培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、活动主题“青春飞扬，快乐成长”三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 文艺活动：举办校园歌手大赛、舞蹈比赛、戏剧表演等，培养学生的艺术素养。
2. 科技活动：组织机器人竞赛、科技创新大赛、科学实验展示等，激发学生的创新思维。
3. 体育活动：开展篮球赛、足球赛、羽毛球赛等，增强学生的体质，培养团队精神。
4. 社会实践活动：组织学生参观企业、社区服务、环保宣传等，提高学生的社会责任感。
5. 读书活动：举办读书分享会、名著朗诵比赛等，培养学生的阅读兴趣和表达能力。
六、实施方案1. 组织筹备阶段（2022年9月）（1）成立活动筹备小组，负责活动的整体策划和组织实施。
（2）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、人员安排等。
（3）做好活动宣传，通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 活动实施阶段（2022年10月-2023年5月）（1）文艺活动：举办校园歌手大赛、舞蹈比赛、戏剧表演等，选拔优秀选手参加市级比赛。
（2）科技活动：组织机器人竞赛、科技创新大赛、科学实验展示等，鼓励学生发挥创新精神。
（3）体育活动：开展篮球赛、足球赛、羽毛球赛等，选拔优秀运动员参加市级比赛。
（4）社会实践活动：组织学生参观企业、社区服务、环保宣传等，培养学生的社会责任感。
（5）读书活动：举办读书分享会、名著朗诵比赛等，提高学生的阅读兴趣和表达能力。
3. 活动总结阶段（2023年6月）（1）对本次活动进行总结，评估活动效果，总结经验教训。
（2）评选优秀组织奖、优秀个人奖，表彰在活动中表现突出的学生和教师。
（3）整理活动资料，形成活动报告，为今后类似活动的开展提供参考。
课外活动计划实施方案
课外活动计划实施方案一、背景介绍在当今社会中，课程外的活动对学生的发展非常重要。
课外活动可以提供学生与同龄人交流、培养兴趣爱好、发展才能、增强团队合作等机会。
为了更好地组织和实施课外活动，我们制定了以下的实施方案。
二、目标设定1. 增加学生参与课外活动的积极性。
2. 为学生提供多样化的课外活动选择，满足不同兴趣爱好的学生的需求。
3. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作意识和能力。
4. 提高学生的综合素质和全面发展。
三、实施方案1. 确定活动类型和内容根据学生的兴趣爱好和需求，确定多种类型的课外活动，包括体育运动、文艺演出、社区服务、学科竞赛等。
活动内容应具有足够的吸引力和挑战性，能够激发学生的学习热情和创造力。
2. 制定活动时间表和计划在学校的课程表或学期表的基础上，根据学生和教师的时间安排，制定活动时间表和计划。
确保每个学生都有足够的时间参与自己感兴趣的活动，并且不会与正常学习时间产生冲突。
3. 成立活动组织和管理团队为了保证活动的顺利进行，需要成立活动组织和管理团队。
团队成员应包括教师、学生和家长代表。
团队负责活动的策划、组织、宣传、执行和评估等工作。
4. 宣传和推广活动为了让更多的学生了解和参与课外活动，需要进行宣传和推广工作。
可以通过学校内部广播、校园网站、班级会议、家长会等途径，向学生和家长介绍活动的内容、时间和参与方式，并提供报名和咨询渠道。
5. 提供必要的资源和设施支持根据活动的需要，提供必要的资源和设施支持。
例如，为体育运动类活动提供体育场馆和器材；为文艺演出类活动提供舞台和音响设备等。
确保学生在活动中能够获得良好的条件和环境。
6. 指定活动评估和奖励机制为了鼓励学生积极参与课外活动，可以设计活动评估和奖励机制。
根据学生在活动中的表现和成绩，给予相应的奖励和荣誉。
同时，也要定期评估和总结活动的效果和问题，及时进行改进和调整。
7. 建立活动成果展示平台为了展示学生在课外活动中的成果和表现，可以建立相应的展示平台。
2023年青少年校外活动方案范文
2023年青少年校外活动方案范文一、活动目标：1. 提升青少年的学科知识和实践能力。
2. 培养青少年的创新思维和实践能力。
3. 培养青少年的社会交往能力和团队合作精神。
4. 培养青少年的艺术修养和审美能力。
5. 增强青少年的身心健康和拓展视野。
二、活动内容：1. 学科实践活动：组织参观科技博物馆、艺术展览、历史遗迹等，增强青少年对学科知识的兴趣和理解能力，促进他们的实践能力。
2. 创新实践活动：组织青少年参与科技创新竞赛、社会实践项目等，培养他们的创新思维和实践能力。
3. 社交交流活动：组织青少年参与社区服务、志愿者活动等，培养他们的社会交往能力和团队合作精神。
4. 艺术文化活动：组织音乐会、话剧表演、艺术工作坊等，培养青少年的艺术修养和审美能力。
5. 健康拓展活动：组织青少年参与登山、露营、户外运动等，增强他们的身心健康和拓展视野。
三、活动安排：1. 学期开始前：组织学生填写参与活动的意愿调查表，了解学生的兴趣和意愿，确定活动方向。
2. 学期内：根据学生的兴趣和意愿安排各类活动，每个月至少进行一项校外活动，确保全年的活动覆盖面。
3. 学期结束：组织学生进行活动总结和心得分享，鼓励他们提出意见和建议，用于改进和调整下一学年的活动方案。
四、活动评估：1. 学科实践活动：通过考核学生在参观和实践过程中的学习成果、实践能力等方面进行评估。
2. 创新实践活动：通过考核学生参与科技创新竞赛、社会实践项目等的成果和表现进行评估。
3. 社交交流活动：通过考核学生参与社区服务、志愿者活动等的表现和反馈进行评估。
4. 艺术文化活动：通过考核学生在音乐会、话剧表演、艺术工作坊等方面的参与和表现进行评估。
5. 健康拓展活动：通过考核学生在登山、露营、户外运动等方面的身体素质和团队合作精神进行评估。
五、活动保障：1. 资金保障：通过向学校、社会团体等争取资金支持，确保活动经费的充足性。
2. 人员保障：组织学校教师、社会专家和义工参与活动的筹划和执行，确保活动顺利进行和活动质量。
课外活动实施方案范例（二篇）
课外活动实施方案范例为全面推进素质教育，促进学生全面发展，切实推动我校学生积极广泛地开展课外活动，掀起全体学生积极参加课外活动的热潮，形成良好的校园文化氛围。
结合我校《大德育实施方案》和第__次党代会精神，特制定《___铁路工程学校课外活动实施方案》。
一、课外活动实施的意义课外活动是培养学生创新精神和实践能力的要求，是以活动的形式，以侧重学生直接经验获得而___起来的一种重要活动，是发挥学生的主体作用，培养学生各方面能力，促进学生个性和特长发展的有效途径。
抓好课外活动这项载体一方面可以使学生进一步接受“五项”教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生健康的情感、良好的道德品质和行为习惯，提高学生分辨是非的能力；另一方面可拓宽学科知识面，培养学生自我获取知识和综合运用知识的能力，提高学生动手操作、观察、思考、创造及自我调控能力；再一方面通过活课外动形成学生各自的兴趣，发现和培养爱好，逐步形成特长。
通过开展各类体育活动，使学生具有良好的体质，充沛的精力、持久的耐力和毅力。
二、课外活动要求按照“主题确定、方案设计、___实施、检查考评、成果展示”的工作流程，广泛开展德育主题活动和健康情感、法制礼仪、生命体验、专业技能以及“爱国主义、民族团结、遵纪守法、文明行为、感恩励志”等五1项教育等周日团队主题活动和主题班会，实现月月有主题、周周有项目，达到全校人人有参与、个个受教育的目的。
一是围绕青年学生的热点、焦点问题（手机、吸烟、喝酒、恋爱、打架、网络、做人与求知、技能与就业）举办演讲、辩论、讲座、自我推销、模拟招聘等，通过活动让学生在主动思考、互相争辩过程中辨别是非、理智取舍、接受教育。
二是围绕爱国、传承、感恩开展“元旦、植树、清明、五一、五四、母亲、端午、教师、中秋、国庆、一二九”等重大节日纪念或庆祝活动。
三是围绕青年学生的兴趣和爱好，创造条件开展体育类、专业类、球类、棋类、歌舞类、文学类、声乐类、摄影类等进行第二课堂和社团活动。
青年课外活动计划方案模板
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青年一代在追求学业和事业的同时，更加注重全面发展。
为了丰富青年学生的课余生活，提高他们的综合素质，培养团队协作精神，特制定本青年课外活动计划方案。
二、活动目标1. 培养青年学生的兴趣爱好，丰富课余生活；2. 提高青年学生的综合素质，增强实践能力；3. 增进同学之间的友谊，促进团队协作；4. 增强青年学生的社会责任感，树立正确的价值观。
三、活动主题“青春风采，共筑梦想”四、活动时间每周六下午2:00-5:00，共10周。
五、活动地点学校多功能厅、体育馆、图书馆、户外活动场地等。
六、活动内容1. 主题活动：（1）知识竞赛：以趣味性、知识性为主，涵盖历史、文化、科技、生活等方面；（2）演讲比赛：以“青春梦想”为主题，鼓励青年学生表达自己的理想和追求；（3）才艺展示：音乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等，展现青年学生的艺术才华。
2. 实践活动：（1）志愿服务：组织青年学生参与社区、敬老院等志愿服务活动；（2）户外拓展：通过徒步、登山、野营等活动，锻炼青年学生的意志和团队协作能力；（3）创新创业：组织青年学生参加创新创业大赛，激发他们的创新意识和创业精神。
3. 读书活动：（1）读书分享会：邀请优秀校友、老师或专业人士分享读书心得，提高青年学生的阅读兴趣；（2）读书小组：组织青年学生成立读书小组，共同阅读、讨论，培养良好的阅读习惯；（3）图书馆参观：定期组织青年学生参观图书馆，了解图书馆资源，提高信息素养。
七、活动组织1. 活动策划：由校团委负责，组织相关部门和志愿者共同策划；2. 活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传；3. 活动实施：由各部门负责人负责，确保活动顺利进行；4. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结，收集意见和建议，为后续活动提供参考。
八、活动评估1. 参与度评估：统计参与活动的青年学生人数，了解活动吸引力；2. 满意度评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解青年学生对活动的满意度；3. 效果评估：根据活动目标，评估活动成果，如知识掌握程度、实践能力提升等。
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竹园乡关于加强青少年课外活动的实施方案一、指导思想：为坚持科学发展观为指导，切实维护少年儿童合法权益并确保健康成长。
进一步加强竹园乡青少年的规范化管理，提高竹园乡青少年的整体素质，使竹园乡文化建设再跨新台阶，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与社会联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。
二、目标定位：在乡坚强青少年课外活动建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，坚持“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，以“文明和谐、健康成长”为目标，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手进行探索，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让我乡的青少年课外活动建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。
三、组织管理（一）加强组织领导，进一步提高思想认识。
竹园乡成立了以乡党委书记为组长、分管教育的副乡长和学校校长为副组长、乡属各部门及学校中层干部为成员的乡村少年宫工作领导小组，具体负责指导、协调和考核青少年课外活动建设。
下设办公室于学校，由校长任青少年课外活动管理办公室主任、副校长任副主任、学校中层干部为成员，负责日常工作。
重视抓好青少年课外活动管理层面的队伍建设，在行政例会上定期进行“十分钟教育信息”、“十分钟管理”等专题研究，并在班子中构建“教育——管理——科研”三结合模式；在教职工中开展青少年课外活动建设“金点子”征集活动，群策群力，确保工作成效；加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。
（二）做好宣传发动工作，进一步达成共识。
充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设乡村少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
四、统筹规划（一）重视硬件建设学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，争取多方筹措资金，添置音、体、美等各种活动器材和设备，使“乡村少年宫”的硬件建设逐步提高，为“乡村少年宫”工作的开展奠定硬件基础。
（二）加强师资队伍建设校内专职辅导员：音乐教师、美术教师、体育教师、微机教师。
校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。
校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
关于师资培训，我们会积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。
如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、音乐家协会、美术家协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。
我们还会充分利用社会教育资源。
可积极与区老干部书画学会、区书法家协会、区摄影家协会以及乡文化站等群众组织合作，争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道。
同时，每年寒暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。
（三）统筹学生的项目与时间安排乡村少年宫领导小组依据每个级部申报的特色项目，进一步统筹规划全校的项目。
充分利用学校大课间、活动课、星期六等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。
活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目，使所有学生能初步掌握两种乐器演奏技能、两种体育运动技能、两种实践操作技能。
（四）活动内容与形式青少年课外活动对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。
活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。
具体可涉及以下几个方面：1、思想品德教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。
重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2、科技实践活动。
通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。
重点做好机器人实验室、数码PC社的活动，物理、化学、生物方面的科学探究活动。
3、文化艺术活动。
通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、工艺制作以及集邮、摄影等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
重点做好合唱团、少先队铜管乐队、舞蹈队、乐器队、绘画队、墨香书法社、手工制作室等社团活动。
4、体育活动。
通过参加田径、球类、游泳、体操、武术、模型、无线电、棋艺等多种多样的体育军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
重点做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、篮球、排球、跳绳、武术、足球、田径、中国象棋等俱乐部的活动。
5、游艺娱乐活动。
组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。
如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
6、生活劳动与社会实践活动。
充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
青少年课外活动的活动形式应该新颖多样、生动活泼、有很强的吸引力。
如举办展览、组织联欢、参观、访问、讲座、考察、座谈、演出、比赛、夏令营、冬令营、故事会、讲演会等。
具体可涉及以下几种类型：一是有组织的群众性活动。
这是乡村少年宫教育活动的一种重要形式。
通过有组织的群众活动可以向更多的青少年进行有组织有计划的教育，满足他们课外活动的要求。
二是阵地开放活动。
这是青少年自由参加的一种重要形式。
它突出体现了乡村少年宫活动的群众性。
开放活动内容要丰富多采、有吸引力，让青少年动手动脑、有听、有看、有做、有玩，玩得高兴、玩得有益、玩得有趣。
活动要有组织、有计划。
三是小组活动。
这是由有同一爱好的青少年参加的一种活动形式。
它的特点是实践性强，便于培养和发展青少年儿童各方面的兴趣爱好和特长，对培养青少年儿童积极性、主动性、创造精神有着特殊作用。
四是各种兴趣小组、活动小组等。
这是更具有群众性的一种组织形式，它可以得到有关专业单位、专家的支持和帮助。
它更易于调动青少年的积极性、主动性，发挥他们的聪明才智。
五、争创特色1、强化主题求长效齐抓共管，着眼于推进道德实践活动。
采取采取“点面结合，整体推进”的原则。
把握突出工作重点，引导未成年人在体验亲情中净化心灵，在互相友爱中提升境界，在奉献社会中陶冶情操。
重细节、求长效，强化主题、突出重点，规范化、序列化地开展“六个一”活动:参加志愿者活动，做一个“社区小义工”;体验父母的辛劳，做一个“懂得感恩的人”；尊老、爱老、敬老，做一个“爱心小天使”。
在学校做一个“有个性，会学习、知荣耻”的好学生，在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子，在社会做一个“有教养、会共处、守公德”好公民。
2、重实效巧设德育作业，着眼于感恩文化培育。
进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”五个板块为抓手的感恩教育系列活动，同时为使大德育在时间上向假期延伸、在空间上向家庭和社会延伸，把感恩的内容、行为的实践、方法的指导与节假日结合起来，为学生布置旨在促进家长与学生“亲情交流”、培养学生生活技能的“德育作业”，让学生在节日的人文积淀中学会如何感恩，在实践中养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
3、汲取精髓提升人文素养，着眼于国学经典教育。
把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，让学生在古代圣哲至理明言中阅读思想，阅读文化，阅读精神，让学生立于圣贤之肩，拥有丰厚的文化积淀，在学生心灵深处存下一笔丰富的精神财富。
4、搭建素质教育新平台，着眼于社团引领教育。
完善先后将组建的二十几个社团，在形成序列、层层推进的社团活动中，让学生的特长得到培养，个性得到张扬使以艺激情、以艺美德、以艺启智、以艺正行的理念深入人心。
5、立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。
形成健康的阳光运动网络。
开展篮球、乒乓球、毽球、羽毛球、足球、太极拳、武术操、健身操、跳绳、呼啦圈、中国象棋、军旗、跳棋、五子棋、传统体育游戏等体育活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。
通过安全教育系列活动增强学生“小手拉大手”的责任感，使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长、全面发展的场所，体现为学生终身发展奠基的理念。
六、激励机制1、学校将向对“竹园乡青少年”发展做出显著成绩的级部或个人定期给予表彰，并授予荣誉称号。
2、学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。
加强学校德育，提高德育实效，是一项艰巨而复杂的工程，也是学校通过“小手拉大手”提高全社会文明素质的义不容辞的责任。
“竹园乡青少年”建设工作将争取得到大多数家长和教师的赞许与支持。
以后，将多方拓宽渠道，确保乡村少年宫建设的顺利开展。
通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平；聘请专家、校外辅导员来访进行专业指导；积极与区内其它学校、各专业协会等配合组织培训班；积极争取上级有关部门的支持配合，充分利用群团组织的资源，根据学校实际积极参与社会各界的相关活动，实现各方共建，资源共享，打造特色品牌，营建未成年人思想道德建设的格局，创建独具特色的未成年人思想道德建设体系。
竹园乡青少年课外活动办公室二〇一二年三月十七日。