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公务员考试论坛法律常识总结。

法律常识积累宣告死亡一、概念宣告死亡是指自然人离开住所，下落不明达到法定期限，经利害关系人申请，由人民法院宣告其死亡的法律制度。

与宣告失踪制度的设计目的相比，宣告死亡主要解决失踪人的整个民事法律关系的状态问题，而宣告失踪则主要解决失踪人的财产管理问题。

故宣告死亡重在保护被宣告死亡人的利害关系人的利益，而宣告失踪则重在保护失踪人的利益。

二、宣告死亡的条件1.有失踪事实。

有失踪事实包括两个方面的内容：(1) 下落不明。

(2) 下落不明满一定期限。

这个期限为4 年，从下落不明事实的次日起算。

战争期间下落不明的，从战争结束之日起算。

意外事故下落不明的，期限为2 年，从事故发生之日起起算。

同时根据《民事诉讼法》第168 条的规定，如果因意外事故下落不明，经有关机关证明该公民不可能生存的，可以马上申请宣告死亡。

2.有利害关系人的申请。

根据《民通意见》第25 条的规定，申请宣告死亡的利害关系人有一定的顺序，如果前一顺序的利害关系人不宣告失踪人死亡，则后面顺序的利害关系人不得宣告失踪人死亡。

利害关系人的顺序为：(1) 配偶；(2) 父母、子女；(3) 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女；(4) 其他有民事权利义务关系的人。

宣告失踪不是宣告死亡的必经程序，所以被申请宣告死亡的自然人，既可以是已经被宣告失踪的人，也可以是未经宣告失踪的人。

例如：甲下落不明已满5 年，其妻子乙提出要求离婚，甲所在单位丙则要求宣告甲死亡。

在此例中，由于乙只是要求离婚，说明乙不打算宣告死亡，而配偶是第一顺序的利害关系人，故丙申请宣告甲死亡的请求不能得到法院支持。

3.人民法院的受理与宣告。

宣告死亡只能由人民法院做出判决，其他任何机关和个人无权做出宣告死亡的决定。

宣告死亡用特别程序审理，由被宣告死亡人住所地或者最后居住地的基层人民法院管辖。

人民法院受理宣告死亡的申请后，应对下落不明的失踪人发出公告，公告期为1年。

因意外事故下落不明，经有关机关证明该公民不可能生存的，公告期间为3个月。

QZZN论坛资料_我的面试经验

序言：公务员考试的大准则 (6)第一篇、面试经验总结 (7)1、自信、自信、自信 (7)2、答题的深度和新意此两点精髓贯穿本文全文，这一点请看上十遍。

(7)什么是深度和新意？ (7)3、高分的关键 (8)基本分数 (8)亮点分数 (8)4、辩证、全面的思维 (8)5、答题时间 (9)6、勤学苦练与方法 (9)6、要善于总结 (10)7、口才和流畅 (10)8、停顿与语速 (10)9、有些题目，话不要说太绝对了 (10)10、无话可说时，怎么办？ (11)11、姿势、面貌、很多细节要点 (11)12、背诵名言，言语和套话 (11)13、不大会的题目与不会的题目，怎么办？ (11)14、关于典型答题与时政热点答题，请一定准备好 (12)15、面试复习备考中的几大禁忌？ (12)16、面试备考中的几个好习惯？ (12)17、面试忌讳 (13)18、公务员面试参考评分表，各地评分表不同 (13)第二篇、面试计划篇 (13)第三篇、题型与套路 (14)一、综合分析题 (14)1、好的社会现象答题方向： (14)2、不好的的社会现象答题方向： (15)3、辩证的： (15)二、计划组织题 (15)三、人际关系题（阳光思维，主要从自身找原因） (16)（一）、与领导相关的问题 (16)（二）、与同事相处的问题 (17)（三）、与群众的关系： (18)四、名言题 (18)五、漫画和寓言题 (18)六、应急题 (19)八、其它题目 (19)（一）、串词题 (19)（三）、演讲 (19)第四篇、万用句、名言、典故和哲学观点 (20)二、典故 (21)三、名言 (25)四、管理学法则 (28)五、中国特色官语排比句集锦 (29)第五篇、哲学原理 (30)一、用哲学观点认识一些社会现象 (30)二、生活中的哲学原理 (31)1、马克思主义哲学的辩证思维方式 (31)2、矛盾是事物发展的动力 (32)3、主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面 (32)4、矛盾的双方总是处在不断的转化中 (33)5、量变与质变的关系 (33)6、必然和偶然的关系 (34)7、实践与认识的关系 (34)8、现象与本质的关系 (35)9、共性与个性的关系 (35)10、发展的本质是新事的产生和旧事物的灭亡 (35)11、价值的创造与实现 (36)12、坚持集体主义价值观。

QZZN论坛资料分析精选

第一部分：资料分析名词解释汇集1-2第二部分：资料分析例题分析3-42第三部分：资料分析练习84题43-61第一部分：资料分析名词解释汇集资料分析名词解释汇集◆百分数完成数占总量的百分之几=完成数÷总量×100%比去年增长百分之几=增长量÷去年量×100%◆百分点和百分数基本类似，但百分点不带百分号！◆成数相当于十分之几◆倍数例：某地最低生活保障为300元，人均收入为最低生活保障的4.6倍。

则人均收入为300×4.6 =1380元。

◆翻番翻一番为2倍；翻两番为4倍；依此类推，翻n番为2n倍。

1980年国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即2500×2×3=15000亿元。

◆增长率增长率=增长量÷基期量×100%某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则增长率为400÷2000×100%=25%◆年平均增长率（复合增长率）期望值=基期值× (1+增长率)n，其中n为相差年数某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4×(1+20%)×3=6.912亿元。

◆增速增长速度=增长量÷基期量◆增幅增长了百分之几=增长量÷基期量增长了几个百分点=增速-基期增速增幅和增速的关系，容易混淆，意义一样表达的含义不同，增速表达速度，增幅表达大和小增长了百分之几，相对；增长了几个百分点，绝对。

◆同比：与历史同期相比较去年三月完成产值2万元，今年三月完成2.2万元，同比增长(2.2-2)÷2×100%=10% ◆环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较，包括日环比、月环比、年环比。

今年三月完成产值2万元，四月完成2.2万元，环比增长(2.2-2)÷2×100%=10%◆指数：用于衡量某种要素变化的，指标的相对量，一般假定基期为100，其他量和基期相比得出的数值。

QZZN论坛资料_定义判断训练宝典

定义判断测验的解题技巧一、定义判断测验的解题技巧（一）、定义判断测验的命题形式定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，是当初特别为法、检系统职业能力测验而开发的一种题型，在近年中央国家机关考试录用机关工作人员和国家公务员的行政职业能力测验(A 卷)中使用了这种题型。

在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为，题干给出的这个定义假设是正确的，不容臵疑的。

（二）、定义判断测验的解题方法与技巧做好定义判断题的关键在于紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。

作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。

如果能够区分开哪些符合哪些不符合则正确答案不难得到。

解答定义判断题时，应试者应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。

二、定义判断测验典型例题分析[例题1] 漏税：指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。

对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款；逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。

根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是：A．杜×开了一家书店，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。

当顾客不要求开发票时，他就不开发票；而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字B．某著名歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达40万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的25%约10万元。

QZZN论坛资料_数学思维解题总结大汇总

第一部分：百分数与配比问题百分数是分母为100的分数，表示某些数量关系非常方便.特别是处理一些有比例关系的问题，在衡量、比较时有很多优点.不仅在数学、物理、化学等自然科学方面，而且在工程技术、社会科学方面都有着非常广泛的应用.小学高年级的同学都知道百分数，但不一定能算得很好，用得很活.因此我们专门编写一讲，通过许多例题和习题，帮助同学们学习百分数.第一节讲的是“卖买”，实质上是讲（1+ 百分数）与（1-百分数）的一些计算.第二节介绍各种各样常见的百分数.第三节讲的是对小学同学说来较为困难的配比问题.不论哪一节，从计算技巧来说，都是训练分数、比例的计算本领.一、商品的出售商店出售商品，总是期望获得利润.例如某商品买入价（成本）是50元，以70元卖出，就获得利润70-50＝20（元）.通常，利润也可以用百分数来说，20÷50＝0.4＝40％，我们也可以说获得40％的利润.因此利润的百分数=（卖价-成本）÷成本×100％.卖价=成本×（1+利润的百分数）.成本=卖价÷（1+利润的百分数）.商品的定价按照期望的利润来确定.定价=成本×（1+期望利润的百分数）.定价高了，商品可能卖不掉，只能降低利润（甚至亏本），减价出售.减价有时也按定价的百分数来算，这就是打折扣.减价25％，就是按定价的（1-25％）＝75％出售，通常就称为75折.因此卖价=定价×折扣的百分数.例1某商品按定价的80％（八折或80折）出售，仍能获得20％的利润，定价时期望的利润百分数是多少？解：设定价是“1”，卖价是定价的80％，就是0.8.因为获得20％定价的期望利润的百分数是答：期望利润的百分数是50％.例2 某商店进了一批笔记本，按30％的利润定价.当售出这批笔记本的80％后，为了尽早销完，商店把这批笔记本按定价的一半出售.问销完后商店实际获得的利润百分数是多少？解：设这批笔记本的成本是“1”.因此定价是1×（1+ 30％）＝1.3.其中80％的卖价是1.3×80％，20％的卖价是1.3÷2×20％.因此全部卖价是1.3×80％＋1.3 ÷2×20％＝1.17.实际获得利润的百分数是1.17－1＝0.17＝17％.答：这批笔记本商店实际获得利润是17％.例3 有一种商品，甲店进货价（成本）比乙店进货价便宜10％.甲店按20％的利润来定价，乙店按15％的利润来定价，甲店的定价比乙店的定价便宜11.2元.问甲店的进货价是多少元？解：设乙店的进货价是“1”，甲店的进货价就是0.9.乙店的定价是1×（1＋15％），甲店的定价就是0.9×（1＋20％）.因此乙店的进货价是11.2÷（1.15- 0.9×1.2）=160（元）.甲店的进货价是160×0.9= 144（元）.答：甲店的进货价是144元.设乙店进货价是1，比设甲店进货价是1，计算要方便些.例4开明出版社出版的某种书，今年每册书的成本比去年增加10％，但是仍保持原售价，因此每本利润下降了40％，那么今年这种书的成本在售价中所占的百分数是多少？解：设去年的利润是“1”.利润下降了40％，转变成去年成本的10％，因此去年成本是40％÷10％＝4.在售价中，去年成本占因此今年占80％×（1+10％）＝88％.答：今年书的成本在售价中占88％.因为是利润的变化，所以设去年利润是1，便于衡量，使计算较简捷.例5一批商品，按期望获得50％的利润来定价.结果只销掉70％的商品.为尽早销掉剩下的商品，商店决定按定价打折扣销售.这样所获得的全部利润，是原来的期望利润的82％，问：打了多少折扣？解：设商品的成本是“1”.原来希望获得利润0.5.现在出售70％商品已获得利润0.5×70％＝0.35.剩下的30％商品将要获得利润0.5×82％-0.35＝0.06.因此这剩下30％商品的售价是1×30％＋0.06＝0.36.原来定价是1×30％×（1+50％）＝0.45.因此所打的折扣百分数是0.36÷0.45＝80％.答：剩下商品打8折出售.从例1至例5，解题开始都设“1”，这是基本技巧.设什么是“1”，很有讲究.希望读者从中能有所体会.例6某商品按定价出售，每个可以获得45元钱的利润.现在按定价打85折出售8个，所能获得的利润，与按定价每个减价35元出售12个所能获得的利润一样.问这一商品每个定价是多少元？解：按定价每个可以获得利润45元，现每个减价35元出售12个，共可获得利润（45-35）×12＝120（元）.出售8个也能获得同样利润，每个要获得利润120÷8＝15（元）.不打折扣每个可以获得利润45元，打85折每个可以获得利润15元，因此每个商品的定价是（45-15）÷（1-85％）＝200（元）.答：每个商品的定价是200元.例7张先生向商店订购某一商品，共订购60件，每件定价100元.张先生对商店经理说：“如果你肯减价，每件商品每减价1元，我就多订购3件.”商店经理算了一下，如果差价4％，由于张先生多订购，仍可获得原来一样多的总利润.问这种商品的成本是多少？解：减价4％，按照定价来说，每件商品售价下降了100×4％＝4（元）.因此张先生要多订购4×3＝12（件）.由于60件每件减价4元，就少获得利润4×60＝240（元）.这要由多订购的12件所获得的利润来弥补，因此多订购的12件，每件要获得利润240÷12＝20（元）.这种商品每件成本是100-4-20＝76 （元）.答：这种商品每件成本76元.二、各种各样的问题百分数有着十分广泛的应用.这一节我们列举出有关百分数的各种各样的问题.例8 小明训练3000米赛跑，如果速度提高5％，那么时间缩短百分之几？（百分数保留一位小数.）解：设原来的速度是“1”.时间缩短的百分数是也就是答：时间缩短了4.8％.从后一算式可以看出，无论是多少米赛跑，速度提高5％，时间就缩短了4.8％.换一句话说，考虑这一问题，与距离无关.例9 采了10千克蘑菇，它们的含水量为99％，稍经晾晒后，含水量下降到98％.晾晒后的蘑菇重多少千克？解：晾晒前后蘑菇里的干物质（除了水分以外的其他成分）的重量是不变的.干物质的重量是10×（1- 99％）= 0.1（千克）.晾晒后，干物质将占总重量的（1-98％）.此时蘑菇重0.1÷（1-98％）＝5（千克）.答：晾晒后蘑菇重5千克.这一例题的答案是否使你感到意外？下一例题可以说是例9的补充.例10 有盐水若干升，加入一定量水后，盐水浓度降到3％，又加入同样多的水后，盐水浓度又降到2％，再加入同样多的水，此时盐水浓度是多少呢？又问未加水时盐水浓度是多少？解：关键是先算出每次加多少水.浓度为3％，也就是盐3份，水97份，共100份.浓度下降为2％，原来3份，就成为2％，加水后总共是3÷2％=150（份）.因此加入的水是150-100＝50（份）.第三次加水后，浓度是未加入水时的浓度是答：三次加水后浓度是1.5％，未加水时浓度是6％.例11 把一个正方形的一边减少20％，另一边增加2米，得到一个长方形.它与原来的正方形面积相等.问正方形的面积是多少？解：设正方形的边长是“1”.因为长方形与原来的正方形面积相等，一边减少了20％，另一边将增加所以正方形的边长是2÷25％＝8（米）.正方形的面积是8×8＝64（平方米）.答：正方形面积是64平方米.例12 有一堆糖果，其中奶糖占45％，再放入16块水果糖后，奶糖就只占25％.问这堆糖中奶糖有多少块？解：奶糖占25％，其他糖果就是奶糖的（100-25％）÷25％＝3（倍）.原来其他糖果只有1-45％＝55％.放入16块水果糖后是45％×3＝135％.因此奶糖的块数是16÷（135％- 55％）×45％＝9（块）.答：这堆糖中，奶糖有9块.例13 有两包糖果，第一包的粒数与第二包粒数之比是2∶5.在第一包中奶糖占30％，在第二包中其他糖占42％，如果把两包糖合在一起，奶糖所占的百分数是多少？解：设第一包为2份，第二包为5份.第一包中奶糖是2×30％＝0.6（份）.第二包中奶糖是5×（1-42％）＝2.9（份）.合起来后，奶糖占（0.6＋2.9）÷（2＋5）＝50％.答：合在一起，奶糖占50％.这是一个典型问题，与第五讲第二节中求平均数，做法是一致的.例14早上水缸注满了水，白天用去了其中的20％，傍晚又用去27升，晚上用去剩下水的10％，最后剩下的水是半水缸多1升.问早上注入多少升水？解：白天和傍晚用去水后剩下1-20％＝80％少27（升）晚上用去水是80％×10％＝8％少27×10％＝2.7（升）.白天、傍晚、晚上总共用去水20％＋8％再加（27-2.7）升，它应该是50％少1升.因此50％-（20％＋8％）是（27- 2.7）＋1升.早上水缸的水是（27-2.7＋1）÷（50％- 20％- 8％）＝115（升）.答：早上注入水缸中的水是115升.三、浓度和配比一碗糖水中有多少糖，这就要用百分比浓度来衡量.放多少水和放多少糖能配成某一浓度的糖水，这就是配比问题.在考虑浓度和配比时，百分数的计算扮演了重要的角色，并产生形形色色的计算问题，这是小学数学应用题中的一个重要内容.从一些基本问题开始讨论.例15 基本问题一（1）浓度为10％，重量为80克的糖水中，加入多少克水就能得到浓度为8％的糖水？（2）浓度为20％的糖水40克，要把它变成浓度为40％的糖水，需加多少克糖？解：（1）浓度10％，含糖80×10％＝8（克），有水80-8＝72（克）.如果要变成浓度为8％，含糖8克，糖和水的总重量是8÷8％＝100（克），其中有水100-8＝92（克）.还要加入水92- 72＝20（克）.（2）浓度为20％，含糖40×20％＝8（克），有水40- 8＝32（克）.如果要变成浓度为40％，32克水中，要加糖x克，就有x∶32＝40％∶（1-40％），例16 基本问题二20％的食盐水与5％的食盐水混合，要配成15％的食盐水900克.问：20％与5％食盐水各需要多少克？解：20％比15％多（20％-15％），5％比15％少（15％-5％），多的含盐量（20％-15％）×20％所需数量要恰好能弥补少的含盐量（15％-5％）×5％所需数量.也就是画出示意图：相差的百分数之比与所需数量之比恰好是反比例关系.答：需要浓度20％的600克，浓度5％的300克.这一例题的方法极为重要，在解许多配比问题时都要用到.现在用这一方法来解几个配比的问题.例17 某人到商品买红、蓝两种笔，红笔定价5元，蓝笔定价9元.由于买的数量较多，商店就给打折扣.红笔按定价85％出售，蓝笔按定价80％出售.结果他付的钱就少了18％.已知他买了蓝笔30支，问红笔买了几支？解：相当于把两种折扣的百分数配比，成为1-18％＝82％.（85%-82％）∶（82%-80％）＝3∶2.按照基本问题二，他买红、蓝两种笔的钱数之比是2∶3.设买红笔是x支，可列出比例式5x∶9×30＝2∶3答：红笔买了36支.配比问题不光是溶液的浓度才有的，有百分数和比，都可能存在配比.要提请注意，例17中是钱数配比，而不是两种笔的支数配比，千万不要搞错.例18甲种酒精纯酒精含量为72％，乙种酒精纯酒精含量为58％，混合后纯酒精含量为62％.如果每种酒精取的数量比原来都多取15升，混合后纯酒精含量为63.25％.问第一次混合时，甲、乙两种酒精各取多少升？解：利用例16的方法，原来混合时甲、乙数量之比是后一次混合，甲、乙数量之比是这与上一讲例14是同一问题.都加15，比例变了，但两数之差却没有变.5与2相差3，5与3相差2.前者3份与后者2份是相等的.把2∶5中前、后两项都乘2，3∶5中前、后两项都乘3，就把比的份额统一了，即现在两个比的前项之差与后项之差都是5.15是5份，每份是3.原来这答：第一次混合时，取甲酒精12升，乙酒精30升.例19 甲容器中有8％的食盐水300克，乙容器中有12.5％的食盐水120克.往甲、乙两个容器分别倒入等量的水，使两个容器的食盐水浓度一样.问倒入多少克水？解：要使两个容器中食盐水浓度一样，两容器中食盐水重量之比，要与所含的食盐重量之比一样.甲中含盐量：乙中含盐量= 300×8％∶120×12.5％= 8∶5.现在要使（300克+倒入水）∶（120克+倒入水）＝8∶5.把“300克+ 倒入水”算作8份，“120克+ 倒入水”算作5份，每份是（300-120）÷（8-5）= 60（克）.倒入水量是60×8-300＝180（克）.答：每一容器中倒入180克水.例20甲容器有浓度为2％的盐水180克，乙容器中有浓度为9％的盐水若干克，从乙取出240克盐水倒入甲.再往乙倒入水，使两个容器中有一样多同样浓度的盐水.问：（1）现在甲容器中食盐水浓度是多少？（2）再往乙容器倒入水多少克？解：（1）现在甲容器中盐水含盐量是180×2％＋240×9％＝25.2（克）.浓度是25.2÷（180 ＋240）×100％= 6％.（2）“两个容器中有一样多同样浓度的盐水”，也就是两个容器中含盐量一样多.在乙中也含有25.2克盐.因为后来倒入的是水，所以盐只在原有的盐水中.在倒出盐水240克后，乙的浓度仍是9％，要含有25.2克盐，乙容器还剩下盐水25.2÷9％＝280（克），还要倒入水420-280＝140（克）.答：（1）甲容器中盐水浓度是6％；（2）乙容器再要倒入140克水.例21甲、乙两种含金样品熔成合金.如甲的重量是乙的一半，得到含乙两种含金样品中含金的百分数.解：因为甲重量增加，合金中含金百分数下降，所以甲比乙含金少.用例17方法，画出如下示意图.因为甲与乙的数量之比是1∶2，所以（68％-甲百分数）∶（乙百分数-68％）＝2∶1＝6∶3.注意：6+3＝2＋7＝9.那么每段是因此乙的含金百分数是甲的含金百分数是答：甲含金60％，乙含金72％.用这种方法解题，一定要先弄清楚，甲和乙分别在示意图线段上哪一端，也就是甲和乙哪个含金百分数大.第二部分：鸡兔同笼一、基本问题“鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题.最早出现在《孙子算经》中.许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--“假设法”来求解.因此很有必要学会它的解法和思路.例1有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？解：我们设想，每只鸡都是“金鸡独立”，一只脚站着；而每只兔子都用两条后腿，像人一样用两只脚站着.现在，地面上出现脚的总数的一半，〃也就是244÷2=122（只）.在122这个数里，鸡的头数算了一次，兔子的头数相当于算了两次.因此从122减去总头数88，剩下的就是兔子头数122-88=34，有34只兔子.当然鸡就有54只.答：有兔子34只，鸡54只.上面的计算，可以归结为下面算式：总脚数÷2-总头数=兔子数.上面的解法是《孙子算经》中记载的.做一次除法和一次减法，马上能求出兔子数，多简单！能够这样算，主要利用了兔和鸡的脚数分别是4和2，4又是2的2倍.可是，当其他问题转化成这类问题时，“脚数”就不一定是4和2，上面的计算方法就行不通.因此，我们对这类问题给出一种一般解法.还说例1.如果设想88只都是兔子，那么就有4×88只脚，比244只脚多了88×4-244=108（只）.每只鸡比兔子少（4-2）只脚，所以共有鸡（88×4-244）÷（4-2）= 54（只）.说明我们设想的88只“兔子”中，有54只不是兔子.而是鸡.因此可以列出公式鸡数=（兔脚数×总头数-总脚数）÷（兔脚数-鸡脚数）.当然，我们也可以设想88只都是“鸡”，那么共有脚2×88=176（只），比244只脚少了244-176=68（只）.每只鸡比每只兔子少（4-2）只脚，68÷2=34（只）.说明设想中的“鸡”，有34只是兔子，也可以列出公式兔数=（总脚数-鸡脚数×总头数）÷（兔脚数-鸡脚数）.上面两个公式不必都用，用其中一个算出兔数或鸡数，再用总头数去减，就知道另一个数.假设全是鸡，或者全是兔，通常用这样的思路求解，有人称为“假设法”.现在，拿一个具体问题来试试上面的公式.例2红铅笔每支0.19元，蓝铅笔每支0.11元，两种铅笔共买了16支，花了2.80元.问红、蓝铅笔各买几支？解：以“分”作为钱的单位.我们设想，一种“鸡”有11只脚，一种“兔子”有19只脚，它们共有16个头，280只脚.现在已经把买铅笔问题，转化成“鸡兔同笼”问题了.利用上面算兔数公式，就有蓝笔数=（19×16-280）÷（19-11）=24÷8=3（支）.红笔数=16-3=13（支）.答：买了13支红铅笔和3支蓝铅笔.对于这类问题的计算，常常可以利用已知脚数的特殊性.例2中的“脚数”19与11之和是30.我们也可以设想16只中，8只是“兔子”，8只是“鸡”，根据这一设想，脚数是8×（11+19）=240.比280少40.40÷（19-11）=5.就知道设想中的8只“鸡”应少5只，也就是“鸡”（蓝铅笔）数是3.30×8比19×16或11×16要容易计算些.利用已知数的特殊性，靠心算来完成计算.实际上，可以任意设想一个方便的兔数或鸡数.例如，设想16只中，“兔数”为10，“鸡数”为6，就有脚数19×10+11×6=256.比280少24.24÷（19-11）=3，就知道设想6只“鸡”，要少3只.要使设想的数，能给计算带来方便，常常取决于你的心算本领.下面再举四个稍有难度的例子.例3一份稿件，甲单独打字需6小时完成.乙单独打字需10小时完成，现在甲单独打若干小时后，因有事由乙接着打完，共用了7小时.甲打字用了多少小时？解：我们把这份稿件平均分成30份（30是6和10的最小公倍数），甲每小时打30÷6=5（份），乙每小时打30÷10=3（份）.现在把甲打字的时间看成“兔”头数，乙打字的时间看成“鸡”头数，总头数是7.“兔”的脚数是5，“鸡”的脚数是3，总脚数是30，就把问题转化成“鸡兔同笼”问题了.根据前面的公式“兔”数=（30-3×7）÷（5-3）=4.5，“鸡”数=7-4.5=2.5，也就是甲打字用了4.5小时，乙打字用了2.5小时.答：甲打字用了4小时30分.例4 今年是1998年，父母年龄（整数）和是78岁，兄弟的年龄和是17岁.四年后（2002年）父的年龄是弟的年龄的4倍，母的年龄是兄的年龄的3倍.那么当父的年龄是兄的年龄的3倍时，是公元哪一年？解：4年后，两人年龄和都要加8.此时兄弟年龄之和是17+8=25，父母年龄之和是78+8=86.我们可以把兄的年龄看作“鸡”头数，弟的年龄看作“兔”头数.25是“总头数”.86是“总脚数”.根据公式，兄的年龄是（25×4-86）÷（4-3）=14（岁）.1998年，兄年龄是14-4=10（岁）.父年龄是（25-14）×4-4=40（岁）.因此，当父的年龄是兄的年龄的3倍时，兄的年龄是（40-10）÷（3-1）=15（岁）.这是2003年.答：公元2003年时，父年龄是兄年龄的3倍.例5 蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀.现在这三种小虫共18只，有118条腿和20对翅膀.每种小虫各几只？解：因为蜻蜓和蝉都有6条腿，所以从腿的数目来考虑，可以把小虫分成“8条腿”与“6条腿”两种.利用公式就可以算出8条腿的蜘蛛数=（118-6×18）÷（8-6）=5（只）.因此就知道6条腿的小虫共18-5=13（只）.也就是蜻蜓和蝉共有13只，它们共有20对翅膀.再利用一次公式蝉数=（13×2-20）÷（2-1）=6（只）.因此蜻蜓数是13-6=7（只）.答：有5只蜘蛛，7只蜻蜓，6只蝉.例6 某次数学考试考五道题，全班52人参加，共做对181道题，已知每人至少做对1道题，做对1道的有7人，5道全对的有6人，做对2道和3道的人数一样多，那么做对4道的人数有多少人？解：对2道、3道、4道题的人共有52-7-6=39（人）.他们共做对181-1×7-5×6=144（道）.由于对2道和3道题的人数一样多，我们就可以把他们看作是对2.5道题的人（（2+3）÷2=2.5）.这样兔脚数=4，鸡脚数=2.5，总脚数=144，总头数=39.对4道题的有（144-2.5×39）÷（4-1.5）=31（人）.答：做对4道题的有31人.二、“两数之差”的问题鸡兔同笼中的总头数是“两数之和”，如果把条件换成“两数之差”，又应该怎样去解呢？例7 买一些4分和8分的邮票，共花6元8角.已知8分的邮票比4分的邮票多40张，那么两种邮票各买了多少张？解一：如果拿出40张8分的邮票，余下的邮票中8分与4分的张数就一样多.（680-8×40）÷（8+4）=30（张），这就知道，余下的邮票中，8分和4分的各有30张.因此8分邮票有40+30=70（张）.答：买了8分的邮票70张，4分的邮票30张.也可以用任意假设一个数的办法.解二：譬如，假设有20张4分，根据条件“8分比4分多40张”，那么应有60张8分.以“分”作为计算单位，此时邮票总值是4×20+8×60=560.比680少，因此还要增加邮票.为了保持“差”是40，每增加1张4分，就要增加1张8分，每种要增加的张数是（680-4×20-8×60）÷（4+8）=10（张）.因此4分有20+10=30（张），8分有60+10=70（张）.例8 一项工程，如果全是晴天，15天可以完成.倘若下雨，雨天一天工程要多少天才能完成？解：类似于例3，我们设工程的全部工作量是150份，晴天每天完成10份，雨天每天完成8份.用上一例题解一的方法，晴天有（150-8×3）÷（10+8）= 7（天）.雨天是7+3=10天，总共7+10=17（天）.答：这项工程17天完成.请注意，如果把“雨天比晴天多3天”去掉，而换成已知工程是17天完成，由此又回到上一节的问题.差是3，与和是17，知道其一，就能推算出另一个.这说明了例7、例8与上一节基本问题之间的关系.总脚数是“两数之和”，如果把条件换成“两数之差”，又应该怎样去解呢？例9鸡与兔共100只，鸡的脚数比兔的脚数少28.问鸡与兔各几只？解一：假如再补上28只鸡脚，也就是再有鸡28÷2=14（只），鸡与兔脚数就相等，兔的脚是鸡的脚4÷2=2（倍），于是鸡的只数是兔的只数的2倍.兔的只数是（100+28÷2）÷（2+1）=38（只）.鸡是100-38=62（只）.答：鸡62只，兔38只.当然也可以去掉兔28÷4=7（只）.兔的只数是（100-28÷4）÷（2+1）+7=38（只）.也可以用任意假设一个数的办法.解二：假设有50只鸡，就有兔100-50=50（只）.此时脚数之差是4×50-2×50=100，比28多了72.就说明假设的兔数多了（鸡数少了）.为了保持总数是100，一只兔换成一只鸡，少了4只兔脚，多了2只鸡脚，相差为6只（千万注意，不是2）.因此要减少的兔数是（100-28）÷（4+2）=12（只）.兔只数是50-12=38（只）.另外，还存在下面这样的问题：总头数换成“两数之差”，总脚数也换成“两数之差”.例10 古诗中，五言绝句是四句诗，每句都是五个字；七言绝句是四句诗，每句都是七个字.有一诗选集，其中五言绝句比七言绝句多13首，总字数却反而少了20个字.问两种诗各多少首.解一：如果去掉13首五言绝句，两种诗首数就相等，此时字数相差13×5×4+20=280（字）.每首字数相差7×4-5×4=8（字）.因此，七言绝句有28÷（28-20）=35（首）.五言绝句有35+13=48（首）.答：五言绝句48首，七言绝句35首.解二：假设五言绝句是23首，那么根据相差13首，七言绝句是10首.字数分别是20×23=460（字），28×10=280（字），五言绝句的字数，反而多了460-280=180（字）.与题目中“少20字”相差180+20=200（字）.说明假设诗的首数少了.为了保持相差13首，增加一首五言绝句，也要增一首七言绝句，而字数相差增加8.因此五言绝句的首数要比假设增加200÷8=25（首）.五言绝句有23+25=48（首）.七言绝句有10+25=35（首）.在写出“鸡兔同笼”公式的时候，我们假设都是兔，或者都是鸡，对于例7、例9和例10三个问题，当然也可以这样假设.现在来具体做一下，把列出的计算式子与“鸡兔同笼”公式对照一下，就会发现非常有趣的事.例7，假设都是8分邮票，4分邮票张数是（680-8×40）÷（8+4）=30（张）.例9，假设都是兔，鸡的只数是（100×4-28）÷（4+2）=62（只）.10，假设都是五言绝句，七言绝句的首数是（20×13+20）÷（28-20）=35（首）.首先，请读者先弄明白上面三个算式的由来，然后与“鸡兔同笼”公式比较，这三个算式只是有一处“-”成了“+”.其奥妙何在呢？当你进入初中，有了负数的概念，并会列二元一次方程组，就会明白，从数学上说，这一讲前两节列举的所有例子都是同一件事.例11 有一辆货车运输2000只玻璃瓶，运费按到达时完好的瓶子数目计算，每只2角，如有破损，破损瓶子不给运费，还要每只赔偿1元.结果得到运费379.6元，问这次搬运中玻璃瓶破损了几只？解：如果没有破损，运费应是400元.但破损一只要减少1+0.2=1.2（元）.因此破损只数是（400-379.6）÷（1+0.2）=17（只）.答：这次搬运中破损了17只玻璃瓶.请你想一想，这是“鸡兔同笼”同一类型的问题吗？例12有两次自然测验，第一次24道题，答对1题得5分，答错（包含不答）1题倒扣1分；第二次15道题，答对1题8分，答错或不答1题倒扣2分，小明两次测验共答对30道题，但第一次测验得分比第二次测验得分多10分，问小明两次测验各得多少分？解一：如果小明第一次测验24题全对，得5×24=120（分）.那么第二次只做对30-24=6（题）得分是8×6-2×（15-6）=30（分）.两次相差120-30=90（分）.比题目中条件相差10分，多了80分.说明假设的第一次答对题数多了，要减少.第一次答对减少一题，少得5+1=6（分），而第二次答对增加一题不但不倒扣2分，还可得8分，因此增加8+2=10分.两者两差数就可减少6+10=16（分）.（90-10）÷（6+10）=5（题）.因此，第一次答对题数要比假设（全对）减少5题，也就是第一次答对19题，第二次答对30-19=11（题）.第一次得分5×19-1×（24- 9）=90.第二次得分8×11-2×（15-11）=80.答：第一次得90分，第二次得80分.解二：答对30题，也就是两次共答错24+15-30=9（题）.第一次答错一题，要从满分中扣去5+1=6（分），第二次答错一题，要从满分中扣去8+2=10（分）.答错题互换一下，两次得分要相差6+10=16（分）.如果答错9题都是第一次，要从满分中扣去6×9.但两次满分都是120分.比题目中条件“第一次得分多10分”，要少了6×9+10.因此，第二次答错题数是（6×9+10）÷（6+10）=4（题）〃第一次答错9-4=5（题）.第一次得分5×（24-5）-1×5=90（分）.第二次得分8×（15-4）-2×4=80（分）.三、从“三”到“二”“鸡”和“兔”是两种东西，实际上还有三种或者更多种东西的类似问题.在第一节例5和例6就都有三种东西.从这两个例子的解法，也可以看出，要把“三种”转化成“二种”来考虑.这一节要通过一些例题，告诉大家两类转化的方法.例13学校组织新年游艺晚会，用于奖品的铅笔、圆珠笔和钢笔共232支，共花了300元.其中铅笔数量是圆珠笔的4倍.已知铅笔每支0.60元，圆珠笔每支2.7元，钢笔每支6.3元.问三种笔各有多少支？解：从条件“铅笔数量是圆珠笔的4倍”，这两种笔可并成一种笔，四支铅笔和一支圆珠笔成一组，这一组的笔，每支价格算作（0.60×4+2.7）÷5=1.02（元）.现在转化成价格为1.02和6.3两种笔.用“鸡兔同笼”公式可算出，钢笔支数是（300-1.02×232）÷（6.3-1.02）=12（支）.铅笔和圆珠笔共232－12＝220（支）.其中圆珠笔220÷（4+1）=44（支）.铅笔220-44=176（支）.答：其中钢笔12支，圆珠笔44支，铅笔176支.例14商店出售大、中、小气球，大球每个3元，中球每个1.5元，小球每个1元.张老师用。

qzzn个人总结

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在这个世界上，有许许多多的人，每个人都有自己独特的故事和经历。

而今天，我要向大家介绍的是一个叫qzzn的人。

他是一个普通的年轻人，但他的生活经历却异常丰富多彩。

Qzzn出生在一个小城市，他的童年过得非常平凡。

他在家庭的呵护下长大，慢慢地懂得了父母的辛苦和付出。

他性格开朗、乐观，总是能够在困难面前保持积极的态度。

随着年龄的增长，qzzn进入了大学。

在大学期间，他加入了一个社团，并担任了社团的领导职位。

通过这个经历，他学会了如何与人相处，如何管理团队。

这段经历不仅让他锻炼了自己的能力，还结识了许多志同道合的朋友。

毕业后，qzzn进入了一家大型企业工作。

在这里，他遇到了许多挑战，但他从不退缩。

他努力学习，不断提升自己的能力。

他始终秉持着诚实守信的原则，与同事们和睦相处。

他的努力得到了公司的认可，他逐渐获得了晋升的机会。

除了工作，qzzn还热衷于公益事业。

他参与了一些志愿活动，帮助需要帮助的人。

他认为，每个人都有责任为社会做出贡献，无论贡献的大小。

他希望通过自己的努力，能够影响更多的人，传递正能量。

除此之外，qzzn还有许多兴趣爱好。

他喜欢阅读、旅行和运动。

他
相信通过不断的学习和探索，可以让自己变得更加优秀。

总的来说，qzzn是一个普通但不平凡的人。

他的经历和故事充满了人情味和温暖。

他用自己的努力和坚持，展现了一个年轻人积极向上的形象。

让我们向qzzn致以崇高的敬意，希望他的未来会更加美好。

QZZN行测出题小组_常识整理全部打印版

1.智利的官方语言是（）A英语B法语C西班牙语 D德语C西班牙语2.《富春山居图》是( )朝画家( )的作品，以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化A宋范宽B元黄公望 C明文征明 D清汤怡B元黄公望3.《富春山居图》传到收藏家吴洪裕手中，吴洪裕极为喜爱此画，甚至在临死前下令将此画焚烧殉葬，险在吴洪裕的侄子从火中抢救出，但此时画已被烧成一大一小两段。

前段较小，称“（）”，现藏浙江省博物馆；后段画幅较长，称“()”，现藏台北故宫博物院。

A剩山图 B富山图C富江图 D无用师卷A剩山图D无用师卷4.日常生活中，人们在烧水时（）A水烧开前的声音比烧开后大B水烧开前的声音比烧开后小C水烧开前和烧开后声音一样大D无法判断A 水烧开前的声音比烧开后大开水不响，响水不开：水沸腾之前，由于对流，水内气泡一边上升，一边上下振动，大部分气泡在水内压力下破裂，其破裂声和振动声又与容器产生共鸣，所以声音很大。

水沸腾后，上下等温，气泡体积增大，在浮力作用下一直升到水面才破裂开来，因而响声比较小。

5.爱国、爱人民，把人民和国家的利益放在第一位，严于律己，勤俭节约，这是对公务员（）A思想政治素质 B道德素质 C知识素质 D心理素质A思想政治素质6.下列表述中正确的一项是（）。

A. GDP的计算包含了伴随经济增长而来的生态与环境变化的影响B. G20峰会的宗旨是推动新兴市场国家之间就实质性问题进行讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济持续发展C. “金砖四国”指的是巴西、俄罗斯、印度、中国四个国家D. 东盟是指东亚五国为致力于经济一体化建设而建立的区域性国家联盟C［解析］A项错误，GDP即英文Gross Domestic Product的缩写，也就是国内生产总值。

通常对GDP的定义为：一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和提供劳务的市场价值的总值。

QZZN论坛_人文常识

人文常识一、中国部分（一）中国历史概要距今约有70多万年前在中国境内生活的最古老的原始人类，是“元谋猿人”，在中国云南省元谋盆地发现了几颗古人类牙齿化石。

经科学鉴定，距今约有70多万年。

约70~20万年前“北京猿人”（简称“北京人”），生活在北京周口店龙骨山的洞穴里。

北京人已经知道使用天然火，人类第一次取得了支配一种自然力的能力。

大约18000年前在北京周口店龙骨山里，生活着一批被称作“山顶洞人”的远古人类。

他们已经具有明显的黄种人的体态特征。

山顶洞人不仅会人工取火，而且制造出了中国缝制工艺史上的第一枚骨针，骨针约同火柴棍般粗细，长约82毫米。

距今六七千年前中国出现了古老的彩陶文化和黑陶文化。

陕西西安半坡文化的彩陶，十分精美。

人面网纹盆上各种纹饰，是原始美术、原始文字和原始艺术的结晶。

山东龙山文化的黑陶，乌黑光亮，有着金属器皿一样的光泽。

长江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，与黄河流域的半坡文化同样古老，7000年前那里的人们已经会用大型木构件建筑房屋。

大约4000多年前发生了一些部落战争。

黄帝是其中一个部落的首领，因为他深得人心又聪明勇敢，取得了最后胜利。

在古老的华夏族逐渐形成的过程中，黄帝发挥了重要的作用，黄帝也就被后世尊为华夏族（即中华民族前身）的“人文初祖”。

黄帝之后，中华民族先后又出现了几位杰出的人物：尧、舜、禹。

尧禅位于舜，舜禅位于禹。

尧、舜、禹的时代，洪水泛滥成灾。

大禹奉命治水，终于治服了洪水。

夏朝（约公元前22世纪~公元前17世纪）禹的儿子启继承了王位，建立了第一个奴隶制王朝夏朝。

开始有了历法，所以人们都把中国古老的传统历法叫夏历。

夏历是按月亮的运行周期制订的，又叫阴历。

由于历法中有节气变化和农事安排，所以又称农历。

夏朝最后一个统治者桀，暴虐无道。

东方的商部落，在汤的领导下强大起来，打败了夏建立商朝。

商朝（约公元前17世纪初~公元前11世纪）商朝的青铜器制造业有很大的发展。

商朝后期制造的司母戊大方鼎重达875公斤，是迄今为止发现的世界上最大的出土青铜器。

QZZN论坛资料公共基础知识法律部分内部资料

公共基础知识（内部资料)内部资料第一章法律概述和依法治国练习题一、单项选择题1．我国社会主义法律渊源中有（）A．经济法 B．刑法C．民法 D．行政法规2．按照规定的内容不同，法律可以划分为（）A．一般法和特殊法B．实体法和程序法C．国际法和国内法D．成文法和习惯法3．在普通法法系国家的法律分类中，一般有( ）的划分。

A．公法与私法 B．联邦法与联邦成员法C．宪法与普通法 D．普通法与衡平法4．在民法法系的国家的法律分类中，一般有（）的划分。

A．特别法与一般法B．成文法与习惯法C．公法与私法 D．联邦法与联邦成员法5．法的历史类型的划分是按照法律的（）A．适用范围B．制定和实施的主体C．制定和表现的形式D．阶级本质和借以建立的经济基础6．划分法系是按照法律的（）A．表现形式 B．历史传统 C．规定内容D．阶级本质7．法律主要体现的是（）的意志。

A．全民的 B．统治阶级 C．党 D．整个社会8．法律是以（）为基础的.A．意志B．政治 C．国家 D．经济关系9．我国提出依法治国的基本方略是在（）A．1982年宪法B． 1978年党的十一届三中全会 C．党的十四大D．党的十五大10．我国依法治国的主体是（）A．党中央B．广大人民群众 C．国务院 D．全国人大11．我国依法治国的标准是（）A．宪法和法律B．社会道德 C．社会习惯 D．风俗和礼仪12．在我国的司法机关包括有（)A．人民法院B．自治区人民政府 C．监察部D．人民代表大会13．在我国的执法机关中包括有( )A．审判机关B．检察机关 C．各级人民政府 D．各级人民代表大会14．我国专门的法律监督机关是（）A．党的纪律检查委员会B．监察机关 C．检察机关 D．审计机关15．关于法律溯及力，我国刑法规定（）A．从旧原则B．从新原则C．从轻原则D．从旧兼从轻原则16．我国公民在我国领域内，( ）适用我国法律。

A．可以B．可以不C．有的D．一律17．外国人在我国领域内，（）适用我国法律.A．全部B．一律不C．除法律有特别规定外，都D．有的要18．我国公民在我国领域外，（）适用我国法律。

QZZN论坛猴哥复习方法精要

QZZN论坛猴哥复习方法精要篇一:QZZN论坛申论版大神猴哥力作之——申论八心要申论八心要第一楼:舍象概括,君子有所为有所不为〝武无第二,文无第一.〞申论没有完美,一定是有缺陷的.这几天我让Q友从猴哥的文章中挑毛病,大家挑出了很多,我觉得很多问题指出的都有道理.猴哥当初没考上的时候,看李永新.里司令.华图.高守国等的申论,佩服归佩服,但是也觉得他们的不完美.文人多数是比较主观的,别人的文章假如和自己观点看法偏好一致,那就是好,假如相左,就怎么也不好,怎么着都是不好.申论作文很难让所有的人都满意.就算Q友的申论水平和猴哥差不多乃至超过猴哥,你的文章依然会有人不认同.既然不可能达到完美,那就把自己最好的.自己认为最重要的表达出来也就差不多了.我的国考地市级和山西党群的文章,当然缺憾众多,但是这两次却都是在一千多人中名列榜首的,尤其国考1_0人,还比第二名总分多了_分.（我的行测基本保持稳定,应该说是申论的功劳居多了.）像猴哥那样,申论考个60分也凑合了.所以,干脆就索性丢下一部分东西.这是我说的舍象概括的大致意思. 我们不要忽视申论考查的能力之一:〝阅读理解能力〞.一位考友曾感慨,申论之难,很重要的就是,在考场紧张的气氛之下,那么多的信息要记忆加工,这对人的思维能力要求太高.试想一下,国考试题就摆在那里任凭大家研究,几年了,人们对它还争论不休,在考场两个多小时之中,我们能将它消化几成熟呢?更何况,为了增加阅读的难度,申论材料经常设计无关或者干扰段落.假如理解出现了偏差,怎么能保证答题方向正确呢?假如方向错了,就算理论再好.学富五车,就算文笔再好.才华横溢,就算道德再好.惠爱千秋,唉,也只是一声叹息.从论坛和曾参加过评卷的朋友处我们可以得知,小作文主要是踩点给分的,大作文评分的标准也是从观点.论证.语言等方面评价,只要我们把该得分的地方得到了,分数自然就会上去了.阅读理解和概括,明白个大概,说出个大概就行了.概括嘛,就是大概的意思对不对.哈.鉴于此,我们不要过于追求完美.在申论考试中,小作文抓住最关紧.最重要的信息就可以了.大作文在紧扣主旨和题干要求的基础上,迅速形成自己的思路,表达成文.自圆其说也就完成任务了.所以,我们要对一些无关紧要的信息进行舍弃! 舍弃一些不太重要的内容,不仅仅是为我们节省宝贵的考试时间啊!更重要的是,它可以帮助我们更理性.更本质化地思考材料,有助于我们理清逻辑关系,更快的认识申论材料的主旨,从而帮助我们判断出题人的倾向,更明确地找到着力点和答题方向.舍得,舍得.有一种酒叫舍得酒,广告做到中央电视台了,说得好,有舍才有得.人生很漫长,可是关键的地方没有几步,申论七八千字的材料,最有用的也是如此.关于阅读,我胡乱绉了几句:抓理论.略数据;抓概念.略事例;抓相关.略其余;边注眉批中心句.抓相关,指的是先认真审题之后带着问题和倾向去阅读,只寻找与之相关的东西就可以了.边注眉批中心句,很重要,写上几个字词,画上几条线（直.曲.单.双）,标上几个英文字母或者符号（Y——意义?——问题对号——对策O——原因）,回头再找,可以节省很多时间.这里我声明一下,我的申论从来都是在题本上直接勾画的.行测也是在空白处演草,节约时间,而且从来也没有违规.谈一点题外话,关于行测的〝舍象〞问题.猴哥参加的国考行测中,_年是75.7,_年是70.2.在行测复习过程中,我发现,行测不仅考查文字阅读.逻辑思辨.数学规律,对于高手来说,更考查宏观的整体战略,而后者,则是公务员更需要的心理素质.猴哥偶然得知,人社部官员曾透露,十余年来国考行测90分以上的是〝凤毛麟角〞.我承认国家有人才,当年猴哥也没有考上清华北大,比猴哥强的人太多太多,可是,极少有人考到90分的.我很羡慕那些极为聪明的被称为〝凤毛麟角〞的人（他将来也许要进入中央政治局的）,但是我却不想把自己的目标定到那样的高度（呵呵,我混个实职正处就不错了）.我舍象,我不追求完美.我打算行测只考70分.那么粗略算来我只需要保证做对1_道题就可以.（70除以1_除以_0的商,简便算法是70__0/1_=7__=98）.就算题目有难易之分,分值不同.但是谁敢说我蒙的那40道题目不能对_道呢（四选一,25%的概率）.我把行测试题分三类:第一类,傻子都会做的题,大约70道,平均每道题30秒左右.第二类,一般人的题目,考查重点所在,大约5 0道,平均每道题需要50-60秒.第三类,难题,不会多于_道.时间用时平均3分钟,有些需要5-_分钟.我们可以看到,做完前两类题,只需要90分钟.假如保证80的正确率,_0_0.8=96,基本上行测考试就成功了.可是,可是,秘密就在这里,别着急,静下心,听猴哥慢慢说:诸位Q友,我们考试就像投资,我们的资本是我们的_0分钟时间,我们投资的目的是为了答对尽量多的题目.但是,我们的资本不仅是_0分钟时间,还有我们的脑力.随着时间推移,脑力会随着兴奋点和脑细胞消耗呈现波动趋势,并不是直线型从开场一直到考试结束.这是很简单的道理很简单的道理,但是我们往往当局者迷.我们个个都知道,行测考试并不是把简单中等难题按次序排开,而是分别星罗棋布在五个板块里.常识部分也有生僻的,数学题里头也有弱智的,而这种分布,没有规律性可言. 我们生存在一个竞争的年代,每一个人都经历过各种考试,谁都不甘于落后,因此,面对困难我们都勇于尝试,而且往往尽心竭力,一往无前.这本来是人性的优点,是我们这些公考者身上的光彩,值得猴哥大赞特赞.可是,任何事情都有两面性,命题者也恰恰是往往利用了这一点,为我们设置了种种障碍. 假如我们在做题中,看到一道题似曾相识,但是一分钟后还没有思路,这时候,或是舍不得已经花费的一分钟时间,或是不愿意承受这道题做不出来的挫败感,兼有动脑的辛苦和压抑的烦恼,这时候的心态是很纠结的.纠结就是出题人希望看到的,在这里正好考查心理素质.我篇二:QZZN论坛申论版大神猴哥力作之——看万能八条由>的一篇文章看〝万能八条〞的用法>杂志_年第_期第31-33页刊登了国家安监总局局长骆琳的一篇题为〝加强安全监督促进社会和谐〞的文章,这篇文章可以给我们写申论很多有益启示.第一个启示:辩证的看待〝万能八条〞.我们看骆琳的这篇文章,前四个小标题分别为:运用法律手段,强化制度约束;运用行政手段,强化领导责任;运用经济手段,强化政策导向;运用宣教手段,强化安全意识.咋一眼看到,相信不少同学会说,嗨,万能八条!没错,像是万能八条,不仅像,甚至就是.提起万能八条,很多同学不陌生,我当年也是万能八条的忠实拥簇.记得猴哥刚接触公考时,根本不知道社会问题怎么解决,打开申论试题,对人民群众和国家所受的苦虽然感同身受,但是也不知道政府职能,面对试卷中的社会问题一筹莫展.这时候有了〝万能八条〞,真的是大为佩服,因为假如从法律.经济.行政.宣传.科技等方面一起下手,不仅显得办法多,而且写到试卷上字数也多,对于我这样的〝菜鸟〞无疑是雪中送炭.当时的我真是大喜过望,心里觉得,这万能八条真有水平呀.但是我们仔细观看骆琳这篇文章,可以发现几个问题:第一.万能八条一定要再细分.比如法律手段里有立法.执法.责任追究;行政手段里有责任制.指标控制考核制.监督检查制度;经济手段里更是有_项治本之策和十个方面的对策.同时,有事例.有阐述.也有数据.万能八条就像八根柱子,连墙壁都不算,假如没有细分,没有进一步的辅助建筑,就像孤兀的柱子立在那里,怎么可能叫做房子呢? 第二.万能八条是方向.不是对策.请大家务必要注意,骆琳局长的这篇文章,前半部分的〝万能四条〞不是对策,而是经验总结.特别特别注意啊,经验可以当对策,但是不是对策,为什么呢?原因有两点:第一.经验是宽泛的.宏观的.普适性的,对策是个体性的.创造性的.解决实际问题的,不能完全照搬,要在经验指导下与具体问题相结合.第二,万能八条既然是经验性的东西,那就是大家都知道,假如原模原样端上桌,那有什么特色呢?没有特色怎么让改卷老师有胃口呢?万能八条也不是策论,最后的大作文假如写策论,那也是先解决问题之后,升华.拔高到对同类问题有指导性.因为政府及公务员解决问题只能靠那些手段和办法,所以,万能八条应该是给我们写申论指引一个大致的方向,但是,照抄照搬就不对了,正所谓:囫囵吞枣已伤胃,带毛吃猪更荒谬.三.申论大作文使用万能八条有字数限制.骆琳局长这篇文章,四条经验总结的字数大概有__字左右,假如我们加上开头结尾,必要的引出.分析和过渡,申论差不多得_字,可是,考场大作文也就1_0字左右.而一篇文章是一个整体,需要围绕一个中心组织段落和语言,那么,一篇申论大作文的精华和高潮部分也就大致6_——8_字,字数少,假如条数过多,就不容易写深刻——当然不是不能,而是对文字驾驭能力和思维能力的要求更高.考试也像用兵,申论不是写大型论文和专著,所以〝兵分八路.齐头并进〞的打法就不太适合,而更应该是〝一彪劲旅.奇袭敌酋〞的打法,如曹操烧乌巢,如贺若弼韩擒虎取建康,集中一个拳头,打击决定战局的关键点.那么怎么办?猴哥今天提出这个问题,希望大家自己思考,自己根据自己自身情况,找到自己擅长的用兵方式.〝适合自己的才是最好的.〞骆琳这篇文章还是给我们一定启示的,比如他提出的四个对策:要强化安全监管职责;要加大安全监管力度;要健全完善安全监管机制;要提高安全监管的效率效能.尤其在完善机制这一部分,内涵极其丰富,有继承性,也有创造性,在〝完善机制〞中涵盖法律手段.经济手段和宣教手段.可以说,万能八条在这里已经界限模糊,有融会贯通的意思了.也许,到了这个境界,就真的可以去当公务员了.篇三:猴哥国考经验总结具缘第一.第一,就是你必须具备一定的条件.学历,本科最好,大专就受限制了.大专也没有的,那你先拿到学历再说吧,否则你报不上名的.身体:应该健康,也就是要符合公务员的体检标准,这也是硬杠杠.年龄:30以下最好,假如已经超过35,就没有报名资格了.二十多岁的是最好了,年轻,还可以奋斗几年.时间:个人觉得,至少每天要能抽出两个小时,要有两年连续坚持,没有量的投入很难有质的飞跃.财力:报名费,考试资料费,条件好的还可能要报辅导班,要到外地亲自体验〝赶考〞的培训费和差旅费等,有些是很必要的,假如承担不起或者自己没有财政权,那就另当别论. 家庭:现在多数人对考公还是支持的,也有人不支持,比如已经结婚的,一方不想另一方离开,还有,家庭条件太好的也不必要考了,你已经能过的不错了,不下决心,考考也是玩玩而已,也可能你天分好,随便玩玩也能弄上,这不在我所讨论的范围内.我是智力平平,靠艰苦不懈的努力最终实现考公目标的,我的经验也只适合这些人.发心第二第二,你必须下定决心,一定要考上.这就难了,很多人都会说,我想考上啊!实际上,他们并不真想考上,因为他们除了想考上公务员外,还想和男朋友（女朋友）逛街看电影,还想睡大觉,还想看世界杯,还想喝酒.打牌.聊天,还想安安逸逸的生活.>一书中,称这种欲望叫做〝假欲望〞,也就是没有决心,并不真心渴望考上.这些人的共同特点有两个,一是出公告前特别期望出公告,因为公务员的职位距离他只有一步之遥了,一看见公告他兴奋啊!看吧,有有这么多好职位可以报了,看着这个厅,那个部,那个局,哎呀,越看越喜欢.第二个特点是考前看书复习,只在出公告到考前这一段时间复习看书.而且是急切的看,恨不得一口吃成奥尼尔.很多人是真下功夫啊,放下身份来问猴哥:〝猴哥呀,我后天就考试了,您有什么秘诀教教我好不好,让我能够一下子考出好成绩当上公务员.〞这可不行啊.真想考上的.有真欲望的考友,他是把功夫下在平时的,他也看职位表,但是选择适合自己的职位,他知道招考总会招的,就算暂时不招也不着急,关键是自己要有考试水平,否则,就算出公告了,那职位也不是你的.看职位表就好比是〝牧数他羊〞:说的是一只小孩子放了一只羊,到山上看见别人赶了1_多只羊,他那个羡慕呀,就站在那里数羊:白羊羊,灰羊羊,黑羊羊,花羊羊,一只两只三只四只......结果数完别人家的羊一看,自家的唯一一只羊也不知道跑到哪里去了.发心就是我们常说的立志.要立什么志呢?要立坚定不移的志,什么志才坚定不移呢?要不虚伪,要发真心.有人说,我要为中华之崛起而考公务员,有人说,我要为找个好老公而考公务员,这两种志向都不好.一个呢,太高,太纯洁,人尤其是年轻人,物质生活还没有解决,不可能成为圣人,虽然我也相信大学生中不乏热血青年,但是也应该承认,人都是自利的,人为了实现自己的利益才会不惜一切去努力奋斗.所以纯粹高尚的志向不一定能够持久不一定能够坚挺.为找个好老公考公也不是不可以.有的女同志,长相一般,家庭很一般,人缘更一般,可是,就是仅仅工作好,就嫁的很好,老公家里很有钱,是个独子,比她小三岁,还长得很帅.没办法,现在工作太难找,有个好工作的女同志更是香饽饽.但是,仅仅为个人享受而考公也不是好的发心,因为假如你一心为自己的物欲,一心只想自己过得好,你想想这种人的精神境界会高吗?不爱国,只爱钱,这种人能写出好申论吗?要打一个大问号.最好的发心,是即为了国家,也为自己,把国家的事情干好了再成就自己.在成就自己的同时成就党和人民的事业.这才是真心正确的发心立志.定位第三指的是要给自己一个合理比较准确的定位.自知者智,指人者明.首先要知道自己的水平处于一个什么样的层次,然后针对之制定复习方略.考过的考生大致可以从分数判断自己的位置.没考过的也可以通过做题然后对答案来判断自己的水平.一定要实事求是,不要夸大自己,也不要盲目自卑,假如连这一点实事求是都做不到,那么你的心态一定有问题,有问题不怕,怕的是发现不了问题,更怕的是明明发现了问题不敢承认自己的问题.申论是一场考试,其实最高级的竞争的还是心理.君子坦荡荡,发现自己的优势.问题,都需要极端冷静,需要内心没有太多杂念,不去想结果,只把申论当作一种知识一种学问,努力去做好他,自然就会有回报,而不用过多去考虑以后.如果想考虑以后,那么考上以后你要面临各种压力各种人际关系各种情景,肯定是以后更麻烦,所以现在没考上还是别想太多,一心一意考试.认真找自己的不足,然后一个一个改正就好了.以己之长,攻人之短.要明白自己的优势才能在考试中取胜.行测有人数学好,有人文科好,申论有人善于修辞,有人擅长政治理论.你应该找到自己的长处.有一句话说得好,金无足赤人无完人,有一句话也说得好:〝人的一生是拼命发挥自己长处的一生,而不是拼命发挥自己短处的一生〞.所以,补缺点固然重要,发挥个人优势更加紧迫.你必须把你的短处补得不短,然后把长处发挥的很长,那么你就成功了.不能把所有的时间精力全部陷在稀泥坑里,投入一点时间.精力都看不到任何回报,那是最不明智的,尤其在考前这么紧张,时间这么宝贵的情况下.当然我还是鼓励大家突破个人极限的,那需要艰苦的付出,需要长期的努力.考前就算了.定位,这个词的定义可能不太清晰,有点像最近国考申论的提问方式.这个定位,就是你给自己下的一个定语,多方了解自己以后,回答以下几个问题: 我认为自己目前水平如何?哪些方面有优势?哪些方面不足?我尽最大努力能达到什么样的结果?为了达到以上目标我因该怎么样努力?[/size]前边提到三点,具缘.发心和定位.为什么两天没有往下写,有三方面原因,一是单位白天电脑被占,我没有私人电脑,二是近段时间上火,有点小不舒服,三来我也担心坛友走马观花,不认真思考,看过了就看过了. 这三个方面都很不简单的.像我,北京工商大学国际经济与贸易本科专业,四级没过,没有学位,所以国家的有些职位就受限制.我身边有不少大专生,很渴望公务员职位,可是很多都不能报的.发心,谁能真正做到?就象我说的,每天抽出两个小时,坚持两年,我坚信该人一定可以考上任何一个他（她）能报的职位.每天两个小时,不说两年了,两个月恐怕也很少有人能坚持,一个月恐怕也很少有人能坚持.反正我是坚持不了的.>一书中说,任何事,只要坚持一个月,就会变成一种习惯,习惯会导致你的成功.我很惭愧,我坚持的极限最多也就十天左右.但是,我走走停停,停停走走,仗着年轻浪费得起,还是花了五年基本达到目标.谁能坚持一天两个小时学习30天不间断的,请跟贴或者给我短信,好让我崇拜崇拜,亲近亲近哦.再说定位,这也不是随随便便说的,定位要知道申论是什么,公考是什么?自己处于什么样的位置,自己应该朝着哪个方向努力.这些问题不知道列位看官是否问过自己,是否回答过自己?我前天在一篇上海公文改错的帖子上发了一通脾气,因为我发现很多人并不是能力不及,而是态度不诚敬.我们的版主都没有报酬,各位坛友也都是义务的发一些帖子,为的是大家互相交流,共同提高.别的不说,别人的劳动应该给与起码的尊重吧.公务员本来就因该是素质较高的群体嘛.我说说我自己的定位.行测,因为我_年就国考75.7了,所以近三年基本是牺牲行测复习时间专攻申论的,行测我的定位是,言语独步天下,逻辑稳定保持领袖群伦,资料竭力争第一梯队,常识广泛积累寓学于乐,数学努力突破,考场上部分放弃.考试策略是〝在准确基础上提速〞,我把速度放在第二位,因为要〝又好又快,好字优先〞.道理不多讲了.莫把容易得,便做轻浅看.其实,我也知道,这些道理大家都懂,可是,往往会不注意逐渐偏离,我的目的也是给看到的坛友再提一个醒,加深一下印象.关于申论,我的帖子也不少了,我的申论定位是,先广泛阅读各个〝大家〞的书籍.参考各家见解,我们今天的人福报比较好,想考公,也会有很多人给你提供助力,可是良莠不齐的公考书市场也委实让我费了一番脑筋.一篇国考题,我研究五六家辅导机构给出的答案,当然差异相当大,自己也曾经弄得无所适从.对于这类事情,我相信广大本科以上坛友还是有鉴别力的,哪个好,那个不好,哪个更好,都能分辨.还是那句话,要下功夫,博览众家所长,结合自身特点,给自己家量身打造复习方案.我的方案是,不写策论,偏重写政论,不重冷冰冰的理论,重视以情感人,偏向于名句的广泛运用,小作文力争把小标题练到炉火纯青,让考官一看就感觉眉清目秀.进一步加强仿宋字的练习,因为字假如写得差,纵使才高八斗也可能此生与公务员无缘——我不争论这一点,不认同者大可保留意见,我的话只是形象比方,不严密的,也许你就是列外呵呵.真练第四哈哈哈哈哈哈我是不是傻了?可能.因为接下来我要说的都是申论提高的精髓——我个人的精髓,至于适不适合大伙儿,那我就不管了.还是那句话,猴哥个人观点,与QZZN无关,而且仅供参考.这些东西都是很好的,我自己都禁不住手舞足蹈了.哈.真练.什么叫真练?真练,是真题练习的简称.这个真字,有三真:时间真,题本真,心态真.时间真,是上午9-_点行测,下午2:30-5:_申论题本真,一定是真题,行测可以是高质量的模拟题,申论就必须是真题了,很多申论模拟题纯粹是浪费人的钱财,误导考生,用谋财害命评价好不为过,这害的是人的慧命.申论里边玄机很多,一般的教授根本就命不出来,何况假教授假专家了.国考多做一遍也无妨,你真有时间和精力,各省几年来的真题够多了,不等你全部做完你就已经考上了,大家还是不要冒险去做模拟申论卷子了.至少我的看法是这样.心态真,平时当考试,考试才能当平时.关手机.独处.做好了心里真高兴,做差了就像失败一次一样难受.到时间一定卡表.对答案,给自己评分.心态真很重要,假如能够有_天左右真心练习,考试就会在平平淡淡的状态下经过,就会发挥你的最佳水平,甚至可能灵光一现超常发挥的.行测真做,我有一个诀窍.这是_年国考我考了75.7分采用的复习方法.今天我命名其为〝双周双倍强化乾坤大挪移〞:双周指考试前两周到三周开始,双倍强化是指做两遍,乾坤大挪移,没有实际意义,比较炫一点,形容这种方法的威力巨大.我们知道,我们一般人面临行测考试最大的问题不是不会做,而是做不快,做不准,一学弟说:假如给我5个小时,我肯定能考90分左右.呵呵,给你五个小时,别人也是5小时啊.但是他的话也说明了行测的一个主要考察方面,就是思维的清晰有力程度如何.思维要想清晰有力,必要的重复必不可少.大家可以到论坛逛逛,虽然人们批评题海战术,可是几乎所有考上的坛友都崇尚一定量的积累,尤其是行测.能力的提高靠什么,主要靠练习,练习就是做题呗.必须做一定数量的题.培训班的老师比较倾向于应该做30套左右.可是考试前这段时间,怎样才能快速提高呢?猴哥从实际经验得出,做熟题,做两遍,在一定的期限内做第二遍,效果出乎意料.根据科学研究,人的大脑皮层遗忘有一个曲线,当天遗忘大约一半,过一周可能还有百分之二三十记忆（当然,人和人不一样）,好,我要的就是这百分之二十左右的模糊记忆. 猴哥在基层政府工作,打印费可以报销.我_年买了一本华图的。

1000条公事员常识（相对全）38323[指南]

1.热带有几个季节? 2个2.亚洲耕地面积最大的国家是：印度3.“海的女儿”是哪个城市的城徽？哥本哈根4.被称为“老人国”的星系是哪一星系？椭圆星系5.妙应寺白塔始建于元朝至元八年（公元1271年），由当时哪国的工艺家阿尼哥奉敕主持修建？尼伯尔6.妙应寺白塔的刹座呈须弥座式，座上竖立着下大上小十三重相轮，即所谓的：“十三天”7.以下哪座塔是元大都保留至今的重要标志，也是我国现存最早最大的一座藏式佛塔。

妙应寺白塔8.称为“数学之神”的科学家是：阿基米德9.“薛涛笺”产生于哪个朝代？唐10.产生海水潮汐的主要原因是：月球引力11.天文学是研究什么的科学？天体12.以下哪项不是天文学主要研究对象？气象13.天文学家把全天空的星星按区域划分成多少个星座？88个14.领土面积居世界前四位的国家是：俄罗斯、中国、加拿大、美国15.加拿大的领土面积在世界上排第几？第216.我国最东边的城市是黑龙江的？绥芬河市17.法国资产阶级革命爆发的时间：1789年7月14日18.面临江上大风大雨时，吴六奇唱的是哪出戏《沉江》19.吴六奇死于何人之手？归钟20.非洲产量和储量都占世界第一位的矿产是：黄金、金刚石21.尼日尔河位于：非洲22.非洲的沙漠面积约占整个非洲面积的：1/323.非洲石油产量最多的国家是：尼日利亚24.非洲热带草原上最典型的动物是：斑马、长颈鹿25.非洲的第一大河是：尼罗河26.撒哈拉以南的非洲分布最广的气候是热带草原气候27.埃及地处非洲的：东北部28.下列关于人种的叙述，正确的是：撒哈拉以南的非洲被称为黑人的故乡29.第一批黑人从非洲运往海地，发生在：16世纪30.岛屿数量最少的洲是哪个洲？非洲31.非洲英雄马赫迪是哪个国家的？苏丹32.“杀龟大会”的“龟”是指：吴三桂33.吴三桂在清朝初期在哪里宣布独立？云南34.太阳在那一天离地球最远？夏至35.太阳表面温度大约多少？6000度36.日冕的内层温度约为多少？100万摄氏度37.太阳的大气主要有几层？分别为？3层；由外到内分别为：日冕层、色球层和光球层38.太阳系中行星最大的卫星是：木卫三39.太阳的平均密度是多少？1.4克每立方厘米40.《天体运行论》论证了什么？地球绕着太阳转41.太阳中心说是谁提出的？哥白尼，（波兰人，著名的天文学家）42.除了太阳，宇宙中哪一颗恒星离我们最近？比邻星43.太阳系九大行星分别为：水星、金星、地球和月亮、火星、木星、土星、天王星、海王星44.地球内部的地核温度高于？4000摄氏度45.下列四城市中,太阳能最丰富的是：西宁46.来源于太阳能的新能源是：风能47.被称为太阳王的国王是谁？路易十四48.晋与十六国时期，谁曾建立前燕、后燕、西燕、南燕？慕容氏49.莫高窟位于敦煌市东南，距城约25公里，洞窟开凿在鸣沙山东麓的断崖上，始建于：东晋50.唐朝前是什么朝代？晋朝51.西晋灭吴，结束三国时期的分裂局面是在：280年52.荷兰（西欧）中央政府所在地是：海牙；首都：阿姆斯特丹；官方语言：荷兰语（英语普及率95％）；国花：郁金香；被被誉为“风车之国”；因地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，1229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车；每年5月的第二个星期六为“风车日”；正面看风车呈垂直十字形；53.石器时代分为哪两种？新石器时代和旧石器时代；新石器与旧石器的差别是：制作方法的差别54.人类的出现与劳动有关，人类最初（周口店猿人）制作和使用的工具是：打制石器55.“书圣”王羲之的代表作是：《兰亭序》56.1845年发明了第一个充气轮胎的工程师是：罗伯特·汤姆森（英国，但没有实际使用）；充气轮胎的发明者，苏格兰人邓洛普（申请专利，并建立了世界上第一家轮胎制造厂，开始生产橡胶轮胎）；法国的安德烈··米许林和爱德华·米许林两兄弟的米许林公司1892年发明了一种可以拆卸的充气橡胶轮胎（轰动世界）57.是谁发明了磅秤？吉尔•佩尔索纳•德•洛百瓦尔58.第一架实用直升机的发明人为：伊戈尔·伊万诺维奇·西科斯基（俄国），世界著名飞机设计师及航空制造创始人之一，最著名的是设计制造了世界上第一架四发大型轰炸机和第一架实用直升机。

QZZN精华

“牛吃草”终极奥义篇希望版主将本文置顶,并加经验值。

吸收QZZN精华，我来借花献佛牛吃草问题是行测数学运算中的重要问题，我刚开始也不会做，于是在论坛上找了很久，看了很久，终于找到了一种“无敌”解题办法，可对各种“牛吃草”以及到目前为止演变出来的各种新题型通杀。

--------------------------------------------------------------------------------在此我特别感谢以下给出思路的三位前辈，谢谢！萤火虫哈，红烧肉王子小寒--------------------------------------------------------------------------------序章：问题提出我将“牛吃草”归纳为两大类，用下面两个例题来说明例1.牧场上有一片均匀生长的牧草，可供27头牛吃6天，或供23头牛吃9天。

那么它可供21头牛吃几天？例2.有三块草地，面积分别为5，6和8公顷．草地上的草一样厚，而且长得一样快．第一块草地可供11头牛吃10天，第二块草地可供12头牛吃14天．问：第三块草地可供19头牛吃多少天？分析与解：例1是在同一块草地上，例2是三块面积不同的草地．（这就两者本质的区别）第一章：核心思路[普通解法请参考上面三位前辈的帖子。

我没把链接做好，不好意思]现在来说我的核心思路：例1.牧场上有一片均匀生长的牧草，可供27头牛吃6天，或供23头牛吃9天。

那么它可供21头牛吃几天？将它想象成一个非常理想化的数学模型：假设27头牛中有X头是“剪草工”，这X头牛只负责吃“每天新长出的草，并且把它们吃完”，这样以来草场相当于不长草，永远维持原来的草量，而剩下的(27－X)头牛是真正的“顾客”，它们负责把草场原来的草吃完。

（请慢慢理解，这是关键）例1：解:设每天新增加草量恰可供X头牛吃一天,21牛可吃Y天（后面所有X均为此意）可供27头牛吃6天，列式：（27－X）·6 即：（27－X）头牛6天把草场吃完可供23头牛吃9天，列式：（23－X）·9 即：（23－X）头牛9天把草场吃完可供21头牛吃几天？列式：（21－X）·Y 即：（21－X）头牛Y天把草场吃完因为草场草量已被“清洁工”修理过，总草量相同，所以，联立上面1、2、3（27－X）·6＝（23－X）·9＝（21－X）·Y（27－X）·6＝（23－X）·9 【1】（23－X）·9＝（21－X）·Y 【2】解这个方程组，得X＝15（头）Y＝12（天）--------------------------------------------------------------------------------例2：有三块草地，面积分别为5，6和8公顷．草地上的草一样厚，而且长得一样快．第一块草地可供11头牛吃10天，第二块草地可供12头牛吃14天．问：第三块草地可供19头牛吃多少天？解析：现在是三块面积不同的草地．为了解决这个问题，需要将三块草地的面积统一起来．（这是面积不同时得解题关键）求【5，6，8】得最小公倍数为1201、因为5公顷草地可供11头牛吃10天，120÷5＝24，所以120公顷草地可供11×24＝264(头)牛吃10天．2、因为6公顷草地可供12头牛吃14天，120÷6＝20，所以120公顷草地可供12×20＝240(头)牛吃14天．3、120÷8＝15，问题变为：120公顷草地可供19×15＝285(头)牛吃几天？这样一来，例2就转化为例1，同理可得：（264－X）·10＝（240－X）·14＝（285－X）·Y（264－X）·10＝（240－X）·14 【1】（240－X）·14＝（285－X）·Y 【2】解方程组：X=180（头）Y=8（天）典型例题“牛吃草”已介绍完毕。

#QZZN论坛资料科技常识

07年国家公考分类专项突破-科技常识<常识部分）知识点睛与解题技巧1．科学科学有若干种解释,每一种解释都反映出科学某一方面地本质特征,而且科学本身也在发展,人们对它地认识不断深化,给科学下一个永恒不变地定义是难以做到地.我们把众多地科学定义加以概括,指出为多数人可以接受地共同概念,那就是科学知识、科学研究活动、科学社会建制地统一体.2．技术技术是人类运用知识、经验和技能,并借助物质手段以达到利用、控制和改造自然地目地地完整系统.它是人们地知识和能力同物质手段相结合,对自然界进行改造地过程.3．科学精神及特征科学精神是人们在长期地科学实践活动中形成地共同信念、价值标准和行为规范地总称.它一方面约束科学家地行为,是科学家在科学领域内取得成功地保证；另一方面,又逐渐地渗入大众地意识深层.科学精神应包括12个方面地特征：<1）执着地探索精神.根据已有知识、经验地启示或预见,科学家在自己地活动中总是既有方向和信心,又有锲而不舍地意志.<2）创新、改革精神.这是科学地生命,科学活动地灵魂.<3）虚心接受科学遗产地精神.科学活动有如阶梯式递进地攀登,科学成就在本质上是积累地结果,科学是继承性最强地文化形态之一.<4）理性精神.科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次,或者说,有个科学抽象地过程.为此,必须坚持理性原则.<5）求实精神.科学须正确反映客观现实,实事求是,克服主观臆断.<6）求真精神.在严格确定地科学事实面前.科学家勇于维护真理,反对独断、虚伪和谬误.<7）实证精神.科学地实践活动是检验科学理论真理性地唯一标准.<8）严格精确地分析精神.科学不停留在定性描述层面上,确定性或精确性是科学地显著特征之一.<9）协作精神.因为现代科学研究项目规模地扩大,须依靠多学科和社会多方面地协作与支持,才能有效地完成任务.<10）民主精神.科学从不迷信权威,并敢于向权威挑战.<11）开放精神.科学无国界,科学是开放地体系,它不承认终极真理.<12）功利精神.科学是生产力,科学地社会功能得到了充分地体现,应当为人类社会谋福利.4．科学方法及特点科学方法是人类所有认识方法中比较高级、比较复杂地一种方法.它具有以下特点：<1）鲜明地主体性,科学方法体现了科学认识主体地主动性、认识主体地创造性以及具有明显地目地性；<2）充分地合乎规律性,是以合乎理论规律为主体地科学知识程序化；<3）高度地保真性,是以观察和实验以及他们与数学方法地有机结合对研究对象进行量地考察,保证所获得地实验事实地客观性和可靠性.5．“科学技术是第一生产力”地思想内涵“科学技术是第一生产力”地思想内涵十分丰富,应从以下几方面加深理解：(1>“科学技术是第一生产力”地使命是把经济搞上去.(2>“科学技术是第一生产力”地真谛在于科技与经济要一体化.(3>“科学技术是第一生产力”是巩固和发展社会主义制度地重要保证.(4>发挥“科学技术是第一生产力”作用地关键是提高全社会地科技意识.6．技术创新地定义和本质技术创新被定义为与新产品地制造、新工艺过程或设备地商业应用有关地研究开发、设计、制造及其他商业活动.它包括产品创新、工艺创新和服务创新.简单地说,技术创新是指将一种新产品、新工艺、新服务引入市场.7．中国五大科学技术奖国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖.8．诺贝尔奖诺贝尔奖是世界上最著名、学术声望最高地国际大奖.诺贝尔奖是以瑞典著名化学家阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔<1833-1896）地部分遗产作为基金创立地.诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票.9．“863”计划1986年3月,在四位著名老科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允地积极倡议下,我国制定了《高技术研究发展计划纲要》,简称“863”计划.10.基因技术基因由人体细胞核内地DNA(脱氧核糖核酸>组成,变幻莫测地基因排序决定了人类地遗传变异特性.人类基因组研究是一项生命科学地基础性研究.有科学家把基因组图谱看成是指路图,或化学中地元素周期表；也有科学家把基因组图谱比作字典.但不论是从哪个角度去阐释,破解人类自身基因密码,以促进人类健康、预防疾病、延长寿命,其应用前景都是极其美好地.人类10万个基因地信息以及相应地染色体位置被破译后,将成为医学和生物制药产业知识和技术创新地源泉.11．基因项目技术基因项目技术是在分子生物学、生物化学和生物物理学基础上发展起来地科学领域.12.人类基因组计划一般是指于1990年美国政府资助启动地研究人类基因组地计划.它被认为是生命科学研究领域中有史以来地第一个“大科学”项目,其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹地“曼哈顿计划”和载人飞船登月地“阿波罗计划”.以后世界各国也都有各自地研究人类基因组地计划.13．细胞项目是在细胞水平上地生物项目,细胞项目所使用地技术主要是细胞养殖和细胞融合.14．“克隆”技术“克隆”(Clone>本意是无性繁殖,它不靠性细胞而是生物地体细胞进行繁殖.15. 仿生学近一二十年发展起来地一门属于生物科学与技术科学之间地边缘学科.它涉及生理学、生物物理学、生物化学、物理学、数学、控制论、项目学等学科领域.仿生学把各种生物系统所具有地功能原理和作用机理作为生物模型进行研究,希望在技术发展中能够利用这些原理和机理,最后目地是要实现新地技术设计并制造出更好地新型仪器、机械等.生物界各种丰富多彩地机能具有极其复杂和精巧地结构,其奇妙程度远远超过迄今为止地一切人造地机器,因此在项目科学地进一步发展中,人们需要向生物寻找启发和进行模拟是很自然地.16. 农业技术<1）白色农业白色农业是改变农业以太阳光为直接能源,利用绿色植物通过光合作用生产人类食物、动物饲料地传统方式,应用高科技进行开发,依靠人工能源不受气象和季节地限制,可常年在工厂进行大规模生产,节土、节水、不污染环境,资源可循环利用地微生物工业型地农业.<2）生物农业生物农业是利用自然条件,采用多种农作物轮作肥田、天然杀虫、生物多样化等科学方法种植农作物,不施化肥,不喷杀虫剂,生产出接近天然植物地农产品.<3）持续农业发展可持续农业是就要使农业生产与环境保护相协调,在发展农业生产地同时要注意维护和重视长期发展农业地基础,避免大量使用化肥、农药、毁林开荒、过度放牧、破坏性耕作、滥用土地而导致农田土质退化、水土流失、甚至盐碱化、沙漠化和生物资源减少,确保农业地可持续发展.<4）生态农业生态农业是一个复杂地自然、社会、经济复合体,是运用生态体系地生物共生和物质循环再生原理、系统项目方法和当代科技成果,根据当地资源条件,合理组合农、林、牧、渔,加工业等量比关系,实现经济、生态、社会三大效益统一地新型农业体系.<5）绿色食品及标志绿色食品是指经专门机构认定,许可使用绿色食品标志地无污染地安全、优质、营养食品.绿色食品标志是由中国绿色食品发展中心在国家工商行政管理局正式注册地质量证明商标.绿色食品标志由三部分组成,即上方地太阳、下方地叶片和中心地蓓蕾,标志为正圆型,意为保护.17．杂交水稻20世纪70年代,袁隆平第一个开发出可以广泛种植地杂交水稻,为中国地水稻种植带来革命性变化,大幅度提高了产量.18. 蒸汽机：推动了整个工业革命地发展传统地马力或者水力无法提供工业革命所需地动力,蒸汽机能量地开发为世界带来了一种更有效更强大地动力.虽说古人在公元前2世纪就已经开始这方面地探索,但直到瓦特地蒸汽机问世后,才真正开启了蒸汽机地商业价值.许多历史学家认为,蒸汽机地开发是工业革命最重要地发明之一,因为蒸汽机地出现带动了冶金、煤矿和纺织业地发展.蒸汽机地出现及纺织业地机械化,提高了工业地用铁量.因为英国拥有丰富地铁矿和煤矿,需求量地增加刺激了冶铁技术和煤矿业地改进,同时加快了工业化地步伐.1804年出现地蒸汽机火车和1807年出现地蒸汽机轮船大大改善了运输条件,辅助了工业革命地发展.19. 电话：掀开人类通讯史地新篇章“沃森先生,请立即过来,我需要帮助！”这是1876年3月10日电话发明人亚历山大·贝尔通过电话成功传出地第一句话,电话诞生了,人类通讯史从此掀开了一个全新地篇章.人类进行无线通讯地梦想则是1973年在美国纽约实现地.当时,世界上第一个实用手机体积大,重达1.9公斤,是名副其实地“大哥大”.26年后地今天,世界最小地手机也诞生了,它只有寻呼机那么大,也比第一代手机轻了不少.1964年是人类通讯史上另一个重要转折点.这年夏天,全世界成千上万地观众通过电视第一次收看由卫星转播地日本东京奥林匹克运动会实况.这是人类有史以来第一次通过电视屏幕在同一时间观看千里之外发生地事,人们除了感叹奥运会精彩壮观地开幕式和各种比赛外,更惊叹于科技地进步.这一切都归功于哈罗德·罗森发明地地球同步卫星.1969年夏天,国际互联网地雏形在美国出现,它由四个电脑网站组成,一个在加州大学分校,另三个在内华达州.1972年,实验人员首次在实验网络上发出第一封电子邮件,这标志着国际互联网开始与通讯相结合.到了90年代,国际互联网开始转为商业用途.1995年网络发展到第一个高潮,这一年被称为国际互联网年.在电子商业浪潮地推动下,在21世纪国际互联网对人类社会地影响将更加深远.20．手机第一台移动电话诞生于1985年.当时还没有“手机”这样一个词,因为它要像背包那样背着行走,所以叫做肩背电话,其重量高达3公斤.与现在形状接近地手机则诞生于1987年.21．彩色电视1928年,英国项目师贝德做成彩色电视显像管.1957年5月17日,美国公开播放彩色电视,效果良好.22．人造卫星1957年10月4日由苏联研制并成功发射.23.机器人地诞生机器人地历史并不算长,1959年美国英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人,机器人地历史才真正开始.英格伯格在大学攻读伺服理论,这是一种研究运动机构如何才能更好地跟踪控制信号地理论.德沃尔曾于1946年发明了一种系统,可以“重演”所记录地机器地运动.1954年,德沃尔又获得可编程机械手专利,这种机械手臂按程序进行工作,可以根据不同地工作需要编制不同地程序,因此具有通用性和灵活性.英格伯格和德沃尔都在研究机器人,认为汽车工业最适于用机器人干活,因为是用重型机器进行工作,生产过程较为固定.1959年,英格伯格和德沃尔联手制造出第一台工业机器人.24．信用卡1950年,35岁地美国曼哈顿信贷专家麦克纳马拉发明了信用卡.25．激光1960年,贝尔实验室地查尔斯·托尼斯和同事们一起,成功地在25英里地距离内发射出具有巨大能量、极其狭窄地光束,它地亮度要比太阳光高出100倍,这就是激光.目前,激光在医学、印刷、唱片等行业有着广泛地应用.26．计算机网络计算机网络是指在地理上分散布置地多台独立计算机通过通信线路互联构成地系统.计算机网络可以分成局域网和运程网.27．信息技术信息技术是指信息地获取、传递、处理等技术.它是高技术地前导,信息技术以微电子技术为基础,包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等.28．信息高速公路信息高速公路或称高速公路信息网,简单地说,就是以多媒体为车,以光纤为路,把全国地政府机关、企事业单位、学校、图书馆、医院、家庭等用户连接起来,应用ATIM传输模式,以交互方式快速传递数据、声音和图像地高信息流量地信息网络.29.纳M技术就像毫M、微M一样,纳M是一个尺度概念,是一M地十亿分之一,并没有物理内涵.当物质到纳M尺度以后,大约是在1～100纳M这个范围空间,物质地性能就会发生突变,出现特殊性能.这种既不同于原来组成地原子、分子,也不同于宏观地物质地特殊性能构成地材料,即为纳M材料.如果仅仅是尺度达到纳M,而没有特殊性能地材料,也不能叫纳M材料.过去,人们只注意原子、分子或者宇宙空间,常常忽略这个中间领域,而这个领域实际上大量存在于自然界,只是以前没有认识到这个尺度范围地性能.第一个真正认识到它地性能并引用纳M概念地是日本科学家,他们在20世纪70年代用蒸发法做了超微离子,并通过研究它地性能发现,一个导电、导热地铜、银导体做成纳M尺度以后,它就失去原来地性质,表现出既不导电、也不导热.磁性材料也是如此,象铁钴合金,把它做成大约20～30纳M大小,磁畴就变成单磁畴,它地磁性要比原来高1000倍.80年代中期,人们就正式把这类材料命名为纳M材料.纳M技术是一种在纳M尺度空间内地生产方式和工作方式,并在纳M空间认识自然、创造一种新地技能.纳M技术地内涵非常广泛,它包括纳M材料地制造技术,纳M材料向各个领域应用地技术(含高科技领域>,在纳M空间构筑一个器件实现对原子、分子地翻切、操作以及在纳M微区内对物质传输和能量传输新规律地认识等等.考点直击1．最新科学技术,例如基因、纳M等.2．与日常生活密切相关地科技知识.3．科学与技术,科学精神及特征,科学技术是第一生产力.4．注意热点事件所反应地科技知识及本学科地其他主要基本知识.经典例题透析例1. 人类最早使用地金属是(>.A. 铜B. 铁C. 银D. 铅【解读】答案为A.相关链接：铜是人类认识并应用最早地金属之一.我国是最早使用铜器地国家之一.到目前为止,发现地中国最早地青铜器出自新石器时代后期.在商代早期遗址中出土了较大型地青铜器.中国商代早期地大型青铜器还很粗陋,器壁厚,外形多模仿陶器,花纹多为线条地兽面纹.1939年在安阳市出土地礼器“司母戊鼎”是殷代前期青铜器地代表作,是商王为其母铸造地,重达875 kg,高133 cm,横长110 cm,宽78 cm.经检测,铜占8411％,锡占1164％,铅占279％,是世界上最大地出土青铜器.我国古代很早就认识到铜盐溶液里地铜能被铁取代,从而发明了“水法炼铜”地新途径,这一方法以我国为最早,是湿法冶金技术地起源,在世界化学史上是一项重大贡献.在现代,铜仍旧有着极其广泛地用途.铜地导电性能仅次于银,居金属中地第二位,大量用于电气工业.铜和铁、锰、铝、硼、锌、钴等元素都可用作微量元素肥料.微量元素是植物正常生命活动所不可缺少地,它可以提高酶地活性,促进糖、淀粉、蛋白质、核酸、维生素和酶地合成,有利于植物地生长.铜在生命系统中有重要作用,人体中有30多种蛋白质和酶含有铜元素,现已知铜地最重要生理功能是人血清中地铜蓝蛋白,它有催化铁地生理代谢过程功能.铜还可以提高白细胞消灭细菌地能力,增强某些药物地治疗效果.铜虽然是生命攸关地元素,但如果摄入过多,会引起多种疾病.例2. 电话地发明者是(>.A. 摩尔B. 爱迪生C. 贝尔D. 法拉第【解读】答案为C.例3. 在人类社会地发展史上,经历了三次科技革命,其标志为<）.A. 蒸汽机地发明、纺织机地发明、电子计算机地发明B. 蒸汽机地发明、电力地发明、电子计算机地发明C. 蒸汽机地发明、电力地发明、电子计算机地发明和原子能地发明和使用D. 蒸汽机地发明、纺织机地发明、原子能地发明和使用【解读】答案为C.例4. 全球气候变暖是世界各国所关注地问题,大气中能产生温室效应地气体已经发现近30种,造成温室效应最重要地气体是(>.A. 二氧化碳B. 氟利昂C. 一氧化二氮D. 臭氧【解读】答案为A.相关链接：温室有两个特点：温度较室外高,不散热.生活中我们可以见到地玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型地温室.使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让太阳光能够直接照射进温室,加热室内空气,而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内地热空气向外散发,使室内地温度保持高于外界地状态,以提供有利于植物快速生长地条件.由环境污染引起地温室效应是指地球表面变热地现象.它会带来以下几种恶果：1> 地球上地病虫害增加；2> 海平面上升；3> 气候反常,海洋风暴增多；4> 土地干旱,沙漠化面积增大.科学家预测：如果地球表面温度地升高按现在地速度继续发展,到2050年全球温度将上升2~4摄氏度,南北极地冰山将大幅度融化,导致海平面大大上升,一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中,其中包括几个著名地国际大城市：纽约,上海,东京和悉尼.温室效应主要是因为现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量地二氧化碳气体进入大气造成地.二氧化碳气体具有吸热和隔热地功能.它在大气中增多地结果是形成一种无形地玻璃罩,使太阳辐射到地球上地热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来.因此,二氧化碳也被称为温室气体.人类活动和大自然还排放其他温室气体,它们是：氯氟烃<CFC）、甲烷、低空臭氧和氮氧化物气体、地球上可以吸收大量二氧化碳地是海洋中地浮游生物和陆地上地森林,尤其是热带雨林.实战演习1.沙漠中生长地植物其叶子都比较小,而根却极深,其原因主要是(>.A.沙漠中降雨量少,气候干旱,叶小是为了减少蒸发,根深利于吸收水分B.沙漠中生长地植物品种都是那种叶小根深地C.叶小有利减少日晒面积,不会被晒死D.根深不会被风吹倒2.在互联网迅速发展地基础上,电子商务正在悄然兴起,但差不多所有地电子商务网站都在亏损,这主要原因是因为(>.A.顾客太少,没有人上网购物B.初期投资巨大,短期难以实现盈利C.商品过于便宜,低于成本D.税务负担沉重,增加了成本3.在冰箱产业中,无氟冰箱似乎正成为主流产品,厂家纷纷上马无氟冰箱生产线,消费者对无氟冰箱也很青睐,其主要原因是(>.A.无氟冰箱地功能更先进B.无氟冰箱地技术含量高C.因为氟对保护人类免受紫外线伤害地臭氧层有很大地破坏作用,而我国地公众与产业界地环保意识日益增强D.生产无氟冰箱比较低,因而销售价值也比较低4.冬天人们用煤炉取暖,而且窗户紧闭时有时会发生煤气中毒,其原因是(>.A.煤燃烧用去了大部公地氧气,产生地二氧化碳使人窒息B.因为各种原因,煤不完全燃烧产生地一氧化碳会阻止人地血液与氧地结合C.煤炭中会含有少量地硫等矿物质,其燃烧后产生地气体有剧毒D.有些人对煤燃烧后地气体过敏5.近几年,电信业对电话等通信费用不断下调,这样做地原因是(>.A.电信行为为人民利益着想B.电信部门在中国有巨大垄断利益,这种不合理现象招致全国范围地不满,同时通信费用下调幅度不足危及其自身利益和地位C.电信业属国家所有D.中外合资合作地结果6.在晴朗地夜晚,偶尔抬头仰望星空,我们可能发现星星在“眨眼睛”,星星为会什么会眨眼睛呢？<）A.星星在不同时刻释放地能量不同B.亮度不同地星星地光线相互影响地结果C.人们地眼睛要不停地眨,所以看起来星星是在眨眼睛了D.星星穿过大气层时产生折射地结果7.走路或坐在车上时,不适合看书,是因为(>.A.车太拥挤,不方便看书B.因为不断震动,对眼睛地刺激较大,不利于眼睛C.车内太暗,看不清字D.走路地时候应该听音乐,而不是看书8.在社会各个领域迅速发展地今天,全球却面临着气候方面地危机——“温室效应”,这种“温室效应”地最终原因是(>.A.人类大量砍伐树木B.工业生产当中大量地二氧化碳进入到大气层中C.全球地植被面积地减少D.人口地增多9.民间通常所说地“鬼火”是化学中地(>现象.A.焰色反应B.自燃C.潮解D.熔化10. 目前环境污染在世界范围内很大部分地原因是对能源地利用引起地,这主要是(>.A.化石资源利用B.煤炭资源利用C.电磁能利用D.核裂变能利用11. 人们在谈到计算机地时候,往往要谈到计算机地386、486或586,那么X86到底代表什么呢？简单地说,它代表着计算机地(>.A.主机板B.硬盘C.内存D.CPU<中央处理器）12. 与复印机、激光打印机一起构成现代化地光电子印刷技术,从而彻底取代了铅字手工排版地是(>.A.打字机B.计算机C.激光照排机D.激光印刷机13. 形成风地主要原因是(>.A.空气上升与下降地对流运动B.水平方向上气压地差异C.地势高低地不同D.不同高度空气地密度不同14. 一架飞机从北京飞往乌鲁木齐,用了3.5个小时,而从乌鲁木齐返航北京时,飞行速度不变,却只需要3小时,原因是(>.A.地球自转地影响B.两地时差地影响C.中纬度高空西风地影响D.飞行线路地影响15. 被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就通俗拍手撬动地球”地名言地物理学家是(>.A.亚里士多德B.阿基M德C.伽利略D.开普勒。

QZZN论坛资料_公共基础知识重点

公共基础知识重点第一部分马克思主义哲学1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。

方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。

2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。

第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。

第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。

在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。

3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。

5、辩证唯物主义的物质观（一）物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。

客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。

近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。

旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。

（二）马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。

”列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。

物质的唯一特性：客观实在性6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。

运动是物质自身的固有属性和存在方式。

物质运动的具体形式是多种多样的。

物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。

公务员最基本常识(打印版)

公务员最基本常识1、我国的位置半球位置：北半球、东半球海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西岸纬度位置：南北跨纬度近50°，大部分在温带，南部小部分在热带，没有寒带。

我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原高原时差4小时多。

2、我国的疆域⑴面积广大，陆地面积有960万平方千米（还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米经济专属区）。

在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，是世界第三大国。

按《联合国海洋法公约》的有关规定，全球144个沿海国家除拥有12海里领海权以外，其海域面积可以向外延伸至200海里，作为这个国家的专属经济区。

在这个专属经济区内，有关国家可以享有勘探、开发、利用、养护和管理海床上覆水域及底土自然资源的主权。

⑵领土四端最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线（多）最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙（附近）最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（多）最西端：新疆帕米尔高原（附近）3、疆界和邻国⑴陆界和邻国我国陆上国界长达2万多千米，共有14个陆上邻国，从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南（参照地图册）。

【注意】我国已于2004年3月承认锡金是印度的一个邦。

⑵海上疆界和隔海相望国家：海岸线：18000千米临海：渤海、黄海、东海、南海领海：大陆海岸基线向海上延伸12海里。

内海：渤海和琼州海峡。

专属经济区：从大陆海岸基线向海中延伸200海里。

海峡：台湾海峡、琼州海峡、渤海海峡半岛：我国的半岛自北向南有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。

岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛分别是我国第一、第二、第三大岛。

舟山群岛、庙岛群岛、澎湖列岛、南海诸岛是我国的四大群岛。

浙江省是我国岛屿分布最多的省。

与我国隔海相望的国家有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

4、我国的行政区划三级行政区：我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）三级，我国拥有34个省级行政区（包括23个省、4个直辖市、5个自治区和香港、澳门特别行政区）。

QZZN论坛资料_面试教材

3.面试内容具有灵活性。
面试内容对于不同的应试者来说是相对变化的、灵活的，具体表现在以下几个方面：
（1）面试内容因应试者的个人经历、背景等情况的不同而无法固定。例如，两位应试同时应聘档案管理岗位，
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面试过程中的一种重要方式就是谈话。在面试过程中，主考官向应试者提出各种问题；应试者要对这些问题进行回答，主考官能否正确地把握提问技巧十分重要。他不仅可以直接地、有针对性地了解应试者某一方面情况或素质，而且对于驾驭面试进程，营造良好的面试心理氛围，都有重要影响。比如针对应试者的特长，提出一些启发性问题，使应试者进一步思索，展示其才华；当应试者的回答文不对题时，可利用提问调整话题；当应试者讲完后，可以通过短暂的沉思或补充性的追问，形成一个“缓冲区”。观察是面试过程中的另一个主要手段。在面试中，要求主考官善于运用自己的感官，特别是视觉，观察应试者的非语言行为。它不仅要求主考官在面试中要善于观察应试者的非语言行为，而且要能指明应试者的行为类型，进而借助于人的表象层面推断其深层心理。对应试者非语言行为的观察，主要有面部表情的观察和身体语言的观察。
国外一项研究表明，在面试中，从应试者面部表情中获得的信息量可达50%以上。面试过程中，应试者的面部表情会有许多变化，主考官必须能观察到这种表情的变化，并能判断其心理。例如，应试者面部涨得通红、鼻尖出汗，目光不敢与主考官对视，便反映其自信心不足，心情紧张；应试者的目光久久盯着地面或盯着自己的双脚，默不作声，反映其内心的矛盾或正在思考；当主考官提出某一难以回答或窘迫的问题时，应试者可能目光暗淡，双眉紧皱，带着明显的焦急或压抑的神色。总之，主考官可以借助应试者面部表情的观察与分析，判断应试者的自信心、反应力、思维的敏捷性、性格特征、情绪和态度等素质特征。

(财务知识)公务员考试QZZN论坛资料经济常识

经济常识1、西方经济学理论简介西方经济学的发展主要分为三个阶段，即古典经济学、新古典经济学与现代经济学。

古典经济学——从17世纪中期开始到19世纪70年代为止——包括英国经济学家亚当·斯密、李嘉图、西尼尔、穆勒、马尔萨斯，法国经济学家萨伊。

这一阶段以亚当·斯密为代表，其1776年出版的《国富论》被称为经济学上的第一次革命，建立了以自由主义为中心的经济学体系，这标志着经济学的诞生。

古典经济学代表性的教科书是穆勒的《政治经济学原理及其在社会哲学上的应用》，这一教科书流行了20年。

新古典经济学——从19世纪的“边际革命”开始到20世纪30年代为止——包括英国经济学家杰文史、马歇尔、法国经济学家瓦尔拉斯。

瓦尔拉斯边际效用价值论的提出被称为经济学上的第二次革命，标志着新古典经济学的开始。

马歇尔在1890年发表的《经济学原理》是其代表性的教科书。

现代经济学开始于20世纪30年代凯恩斯主义，包括英国经济学家凯恩斯、琼·罗宾逊、斯拉伐，以及美国经济学家萨缪尔森、弗里德曼和卢卡斯。

其中凯恩斯在1936年出版的《就业、利息和货币通论》标志着现代经济学的产生，该书与爱因斯坦的《相对论》、达尔文的《物种起源》、马克思的《资本论》被人们称为改变世界历史的四大著作；而萨缪尔森的1948年开始发行《经济学》至今已出第十六版，是一本很好的现代经济学教科书。

2、马克思主义政治经济学的形成与发展马克思主义政治经济学是在19世纪中叶创立的，这在当时历史条件下有其客观必然性。

第一，18世纪末19世纪中叶，英、法、德等国的产业革命使资本主义生产方式最终确立。

资本主义经济的发展使它本身固有的矛盾日益暴露，为研究资本主义生产方式内在本质及其发展趋势提供了充分的条件。

第二，无产阶级和资产阶级的对立发展成为社会的主要矛盾，无产阶级已作为独立的政治力量登上历史舞台。

革命实践呼唤着无产阶级革命理论的指导。

第三，资产阶级古典经济学和空想社会主义思想提供了思想材料，或者说构成了理论来源。