2015高考备考经验总结-高考备考建议
2015高考备考指南-高考备考策略
2015高考备考指南-高考备考策略2015高考备考指南-高考备考策略是关于高考备考中一些小建议。
①梦想目标是前进的不懈动力!②一个好的方法比做一百题更有效!③三年，两天，一张通知书，零距离梦想.武汉航海职业技术学院整理的，其网络营销、移动互联应用开发、建筑设计与建筑表现、4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。
1、高三.高考和未来:一个人一定要有梦想，有目标。
有了对未来的向往，才有努力与不断前进的动力，去改变自己的未来。
而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。
2、不要把补课就当补课，认为补课不重要。
3、高效学习法:提高效率的方法第一是要专注，学就是学，休息就是休息，不要开小差。
第二是充分利用时间，提高白天的效率，晚上任务就少了，不一定要熬夜。
4、早读任务明确:早读时候主要是三个任务。
第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置得今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础64篇，英语文章之类，每天都要重复记忆的。
5、及时解决问题:一节课下了，把这节课的问题解决了，如果早上问题没解决，那就12点下课再留一会，去问问老师或者同学。
问老师问题的时候，不一定非要是本班的老师，只要是这个科目的就可以问他，一定要大胆，老师也是很乐意帮助你的。
6、学会安排,计划落实到每天每周:每天有每天的计划，这计划里面最基础的是老师布置的，这是老师针对每个学生都需要掌握的内容而布置的，在完成这些任务的过程中要发现自己哪些地方不足，就在自己的计划里把这些知识再巩固一遍，看看书或者多做做题。
7、学以致用:在学习的过程中，你就要心里有谱，自己看的是知识还是题，知识要注重记忆准确和理解，而题就要积累题型，找到做题的感觉，并且要知道这是那个知识点，这样当你看知识点的时候也知道可以用到哪些题上，每个题都是披着狼皮的知识点，即使遇到不会的，知道他是哪方面内容后，就尽量往那方面想，想想平时那些知识能用到这道题上。
给2015届高考生的考前建议
给2015届高考生的建议关于临考前的复习如何把能力转化为分数，更好的服务于高考。
同学们，我们高三一年来所有的努力，其实都是在为高考做准备。
现在到了我们把能力转化为分数的时候了。
首先要养成好的做题习惯，多参考标准答案，抓好采分点。
其次是抓住基础题、中档题，突破基准分，然后在难题上下足功夫，冲击更高的分数。
此外，不要纠结某次考试的失利，因为我们面对的是高考，在这之前所有问题的暴露都是及时的，也都是有机会弥补的。
高考之前，永无定论。
一、平时的模拟考试和练习是我们高考成功的诀窍。
在五月，通过我们全面的、缜密的训练可以使同学们对高中的知识有更好的运用能力；通过科学的、系统的考试练习可以最大程度地发掘同学们的应试技巧和应试能力。
无论是考试还是平时的练习，同学们都要做到审题要慢，答题要快。
慢审题才能形成完整的合理的解题策略，书写要快一点，在工整清晰的前提下提高书写速度。
对选择题、填空题要善于压缩时间，切忌小题大做。
二、高效课堂学习是高考成功的关键。
备战高考的最后一个月，紧跟老师的授课思路是最简便快捷的学习方式。
随着同学们知识储备量的增多，老师在授课过程中讲解的知识点肯定会越来越多，这个时候就要在老师的带领下逐步完善自己的知识网络，及时弥补学习中的知识漏洞。
高考备战中总有个别的学生不按老师的要求做，上课过程中以自我为中心，主观地认为自己的学习方法效率会更高一点，事实上他在自学这道题的时候可能就错过了另外一道题型的解题思路，典型的“捡芝麻丢西瓜”，而最后的结果往往也证明他们在高考中很难取得理想的成绩。
三、必胜的信念是高考成功的保障。
你敢面对或不敢面对，高考就在那里，必须跨越；你行或不行，分数就在那里，任我争取。
从现在开始，每天、每节课、每场考试的开始都不断暗示自己，我行，我能行，我一定行，15高考我必成功。
通过不断地心理暗示，相信能给自己带来无尽的动力。
坚持到底，脚踏实地，你们就是最棒的。
四、良好的心态和稳定的作息习惯是高考成功的基础。
2015年高考复习策略总结
2014年高考复习策略总结
2014年高考数学成绩的提高，主要策略有：
一、重视集体备课。
在高考复习的集体备课中，已夯实基础为主。
每一位教师超前一周备课，在教研活动时，文科理科、平行班、实验尖子班的教师分开进行讨论备课，明确每一章节的重点、难点，并根据学生情况对高三复习资料的试题进行筛选。
二、全备课组教师平时轮流出练习题。
平时练习题重视基础，以基础题为主，集体讨论确定范围、题型、难度后，安排全备课组教师分章节轮流主笔出题，齐心协力，资源共享。
考完后再集体反思，根据学生做题情况进行查漏补缺。
三、在对学生的管理中，不放弃每一个学生。
时时关心、鼓励贫困生，使他们不失去信心，利用课余时间进行培优辅差。
在临近高考的一段时间，学生易产生紧张、疲倦、浮躁的情绪，教师要合理疏导，首先做好表率，上课时表现得精神饱满，从而影响带动学生鼓足干劲，坚持到最后。
总之，优异的高考成绩的取得，离不开全体教师的努力，她是全备刻组教师集体智慧的结晶。
高考备考经验总结
高考备考经验总结
高考是中国学生人生中重要的考试之一，对于备考经验有以下总结：
1. 制定合理的备考计划：在备考高考时，要制定一个合理的计划，包括每天的学习时间、学习内容、复习计划等，这样可以更好地掌握备考进度，避免浪费时间和精力。
2. 掌握重点知识点：高考考察的知识点很多，但是重点知识点是固定的，掌握这些重点知识点可以更好地提高备考效率。
3. 多做真题：做真题是备考高考的有效方法之一，可以更好地了解考试形式和难度，发现自己的不足之处，并及时进行改进。
4. 做好笔记：做好笔记可以帮助我们更好地理解和记忆知识点，特别是在复习的时候，好的笔记可以帮助我们更快地掌握重点知识点。
5. 合理安排时间：高考备考是一项长期的任务，需要耐心和恒心。
在备考过程中，要合理安排时间，充分利用碎片时间进行学习和复习。
6. 心态调整：高考虽然重要，但是也要保持平和的心态。
在备考过程中，要积极面对挫折和困难，保持乐观的心态，相信自己，做到“心中有数”。
以上是高考备考经验的一些总结，希望能对大家有所帮助。
同时，也提醒大家根据自己的实际情况进行合理备考。
高考备考经验总结
高考备考经验总结高考是每个学生都要面对的一场重要考试，它决定了一个人的学术成就和未来的发展方向。
为了取得好成绩，我经历了艰苦的备考过程，并从中总结出一些经验与大家分享：一、制定合理的计划备考高考需要一段时间的准备，所以制定一个合理的备考计划是关键。
首先，要明确每一天的任务和目标，并进行适当的时间分配。
这样，我就能够合理安排我的时间，使得每天的学习有重点有节奏。
二、掌握基础知识高考题目是基于考试大纲的，所以要想取得好成绩，首先要掌握好考试大纲所涉及的基础知识。
我通常会从课本上找出每一个知识点，然后通过整理笔记、做题、总结等方式来巩固基础知识。
三、做好题型分析高考的各个科目都有自己不同的题型，所以了解各类题型的出题规律与解题技巧是备考的关键。
我会通过研究历年高考试题，分析题目的出题重点和难点，并结合自己的弱点和偏好，制定相应的解题策略。
四、多做模拟试题模拟试题是检验自己备考成果的好方法。
我常常会通过做模拟试题来检验自己的学习进展，并找出还存在的问题和不足之处。
同时，模拟试题可以帮助我熟悉考试的时间分配和答题技巧。
五、加强考前复习考前复习是备考的重要环节，但是复习过程中也要注意方法与技巧。
我会根据自己的掌握程度，合理安排复习的时间和内容。
对于疑难问题，我会及时向老师请教或寻找相应的解决办法。
六、保持良好的心态备考高考是一项压力特别大的任务，所以一定要保持良好的心态。
我在备考过程中时刻提醒自己，不要过分焦虑和紧张，要相信自己的能力和努力。
同时，及时调整心态，放松自己，保持积极向上的心态。
七、养成良好的生活习惯备考高考需要较长的时间，所以要保持良好的生活习惯。
我会在备考的过程中保持规律的作息时间，并合理安排饮食和休息，保证自己有充足的精力去备考。
八、与同学交流学习与同学交流学习经验和解题技巧是非常有帮助的。
我经常与同学交流学习心得，互相督促和帮助。
通过与同学的交流，我可以了解到其他同学的备考情况，也可以借鉴他们的学习方法和经验。
2015年高考备考策略-高考备考经验总结
2015年高考备考策略-高考备考经验总结2015年高考备考策略-高考备考经验总结一些关于高考前备考所以需要了解。
由武汉航海职业技术学院整理的，其网络营销、移动互联应用开发、建筑设计与建筑表现、4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。
高考的日子越来越近了，考生们的心理也会有一些变化，有的考生可能都不知道该干些什么，也有些考生可能会很紧张的不知所措，如此等等。
这些都是很常见的离高考的日子越来越近，学校里，老师会给你一些指导，同学会给你一些建议，家长[微博]会给你有所安排，可是，最了解你自己的就是你自己了。
到底应该怎么办。
首先，要结合自己的实际情况，静下心来分析一下自己各学科的优缺点，不要盲从，更重要的是，总结自己各学科的弱点，针对弱点和不足来对症下药，提高自己。
怎么知道自己的弱点和不足呢？最好的办法就是把自己以前做过的考练题出来再看一遍，主要是看没有做对的部分，对这部分考题，最好能再做一遍，看会不会有障碍有问题，有障碍有问题那就不能放过，及时找同学、找老师、翻课本一定要解决这些问题。
其实，会做的题在高考的考场上你也一定会做，最最关键的就是你不会做的部分，这就是你的分数增长点，在最后的阶段抓住了这些就是抓住了主要矛盾。
没有必要再去做更多的押题卷、押宝卷等等考题。
因为考题实在是太多了，你一辈子也做不完，也没必要再做那些题，关键是通过做题反映出来的问题一定要解决。
第二，尽可能在最后的一周内把课本知识在梳理一遍。
试试这样做：先看看课本的总目录有哪些知识，这就算是知识的框架，是一个人身体的骨架。
当然，只有骨架是不行的，你还要看看子目录，这就算是人体的血管，没有血管骨架是没有意义的。
其次再看看子目录下面的大标题，小标题，这就算是血管中的血液，最后在快速的浏览一下课本的详细内容，这就是人身上的肌肉，这样系统的梳理一遍课本，才能使课本上的基础知识系统化和整体化，才能真正的掌握基础知识。
2015年高考备考英语考前备考策略和建议
2015年高考备考英语考前备考策略和建议考前60天，正是高三学生刚考过二模的时间，剩下的时间不多也不少，如果我们能把这不多的时间利用好了，我认为还是能让复习更有效果的。
这是一个特殊的时间节点，因为各个学校应该都进行过至少三次模拟考试，在未来的60天中，应该还有几次模拟考试，时间间隔也就是一周至两周。
在这样的一种时间安排下，我个人认为，对于后期复习可以根据考试时间和学生的层次纵横交替，也就是说每次考试后要进行较为详细的试卷分析，再根据学生的具体层次制定出有针对性的复习策略。
从本次乌市二模我校的答题情况看，学生基础知识的掌握普遍不扎实，主要表现在：1. 词汇不过关。
对基本词汇的用法模糊，常用的单词拼写错。
比如catch 写成catched. 中式思维的惯性1.34William found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to . (2011年全国卷)A.disappearB.fallC.failD.damage2. 对句子结构的理解较模糊。
对基本句型仍没有掌握好，写出来的句子结构不完整。
写作文的时候，基本句，简单句出错较多。
3. 语法意识不强。
在做语法填空题时，不能运用学过的语法知识进行分析，填入正确的词。
根据以上的情况，学生在最后的冲刺阶段需根据自身的实际情况，从软(心理)、硬(基础)两方面做好科学备考，提高备考效率，在最后阶段做好以下几点：一、回归基础，查漏补缺。
1. 词汇。
学生需根据自己的实际情况，筛选过滤出自己感觉较为生疏的单词反复记忆。
对于常用的和重点的词汇，一定要做到会写、会用，了解这些词的搭配，使其变为积极词汇。
要归纳常出现拼写错误或使用错误的单词，对这些词加强记忆。
例如：true, solve, environment 等词的拼写，advice, information, furniture等词的单复数辨别。
2015年高考应对策略及复习热点重点
2015年高考应对策略及复习热点重点——认识新常态·适应新常态·应对新常态一、试题总体特点1.以主干知识为依托，凸显基础性2.以能力考查为主导，突出综合性3.关注社会热点，反映时代主题4.研究高考动向，把握试题脉搏5.突出山东地方特色，开发地方资源，同时向全国卷靠拢。
二、如何把准2015年高考脉搏，定准复习方向的问题1.重视对《考纲》和《考试说明》的研究，调整复习内容，做好“加减法”。
“减法”删除了《文化生活》中对“社会主义荣辱观与公民道德基本规范”的考查要求。
“加法”结合十八大对教材的修订，在备考中及时添加、修改和落实。
2.抓住考试说明中的样题特点，提高复习的针对性。
⑴结合党的十八届四中全会，关注时政热词，如“新常态”“以宪治国”等。
⑵命题素材的山东特色在淡化，要求我们在复习选材时注意选取全国性的材料为主。
⑶设问依然以中、微观切口为主。
⑷以自然科学为素材的哲学选择题。
⑸不以经济信息设问，但也需提取经济信息。
三、如何处理复习记忆与遗忘规律之间的矛盾问题科学复习，克服遗忘。
如采取“比较记忆法”的策略，如对“传统文化”“民族文化”“中华文化”“民族精神”进行对比记忆；利用遗忘规律，使用滚动复习的方法；在复习中要通过总结性训练、错题再练、穿插训练、模块内外综合等方法，对训练中暴露出来的问题和知识缺陷要及时进行补救性记忆。
四、如何处理处理教材、教辅资料的关系问题“题在书外，理在书中”，一定要“务本”。
问题探究和题目解析时，所运用到的知识都要回归教材，都要往教材上靠，在教材中“寻根”。
【例如】情景一：雾霾纪录片《穹顶之下》情景二：大气污染防治需要大力发展环保产业，而我国环保产业的发展任重道远，问题主要体现在：环保企业创新能力不足，缺乏核心技术；环保企业规模偏小、产业集中度低；市场化程度不高，许多建设项目由政府拨款建设，政府补贴营运；产业政策亟待完善，标准体系不健全；在国际规则和人才的储备等方面尚未完全适应国际环保市场的发展需要。
高考备考经验交流
高考备考经验交流作为一个高考过来人，我可以和你分享一些备考经验。
以下是我的建议和经验总结，希望对你有所帮助。
1. 制定合理的学习计划备考高考需要有一个明确的学习目标和计划。
根据自己的实际情况和时间安排，制定一个合理的学习计划。
合理分配时间，把握好学习进度，确保每个科目都有足够的时间去复习和巩固。
2. 坚持每天复习高考是一个长期的备考阶段，不允许有间断。
每天都要保持学习的状态，坚持进行知识点的复习和训练。
可以采用每天复习一两个科目的方式，轮流进行复习，确保每个科目都能够保持良好的记忆和熟悉度。
3. 多做真题，模拟考试真题和模拟考试是备考过程中非常重要的一部分。
通过做真题和模拟考试，可以熟悉考试的形式和要求，提高自己的应试能力。
做完每套真题或模拟卷后，要认真检查和分析错题，找出自己的不足和问题所在，及时进行弥补和改进。
4. 充分利用资源，寻求帮助在备考过程中，可以通过多种途径来获取知识和信息。
可以参加学校组织的辅导班或补习班，还可以向老师或同学请教，交流心得和经验。
此外，可以参考一些经典的备考教材或辅导书籍，搜集一些备考资料和资源。
5. 保持良好的心态备考高考需要保持良好的心态。
首先要相信自己的能力，坚信自己能够取得优异的成绩。
同时，也要正视自己的不足和问题，不断努力和提高。
在备考期间，遇到困难和挫折时要有坚强的意志和毅力，不要轻易放弃。
6. 合理调整作息和饮食备考期间，要合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，调整好精力和状态。
此外，要注意饮食调理，保证营养的平衡。
合理的作息和饮食有助于提高学习效率和精力。
7. 做好心理调适备考高考是一项相对较长时间的任务，期间可能会遇到各种困难和压力。
要时刻进行心理调适，保持积极向上的心态。
可以通过听音乐、阅读书籍、锻炼身体等方式来放松自己，缓解压力。
8. 注重记忆和应用能力的培养高考中，遇到的大部分题目都需要记忆和应用知识。
因此，在备考过程中要注重记忆和应用能力的培养。
2015语文高考备课经验总结及2016年备考建议
2015语文高考备考经验总结及2016年备考建议在高三备考过程中，学科抢时、学生偏科现象较突出，往往造成内耗，成为制约高考跨越式发展的“瓶颈”。
我们及时了解学生思想、学习、心理等状况，听取班主任教学反映，着力分析学情，打破瓶颈，减少内耗，尤其是专业生，因为专业强化学习，文化落后，必须协调好“五种关系”，注意各学科争抢时间的问题，协调学科间局部与整体的关系；注意教师指导与学生自主学习形成的矛盾，协调指导与主导的关系；注意教学上的两极分化现象，协调好培养优秀生与转化学困生的关系；注意师生关系中情感、人文关怀的缺失，协调好教师与学生的关系；注意学生“开夜车”、打疲劳战的现象，协调好学习与休息的关系。
一、2015年高考备考经验总结1、打好双基，培养能力新课程标准出台后，对教材内容作了较大调整。
如何才能抓好基础，培养能力，是高考复习中师生要把握的关键。
我们的体会是：要抓知识的系统性、复习的针对性、操作的具体性和有效性，把那些需要长时间训练才能形成能力，分值相对较高的知识点作为重点、热点，贯穿于复习的全过程，多角度、多层次考查，使之不断得到强化训练，综合提高，突出重点。
从具体操作上讲，我们研究热点主要通过三条途径：一是研究《考试说明》，研究它所规定的考试内容、能力要求、试卷结构；二是研究高考试卷，研究每一项知识点在高考试题中的具体反映。
如果孤立地看某一年的高考试卷也看不出太多的道道来，但把近几年的试卷放在一起研究，就可以看出各部分知识点在命题时的基本特点和发展趋势；三是研究学生答题状况，师生共同建立错题档案，分析其主要得失及形成原因，积累解题经验，掌握解题技巧，以求复习的针对性和实效性，切实做到遵循大纲但不拘泥于大纲，做到不随意拓宽加深，摆脱题海，避免陷入偏、难、怪的歧途。
2、立足常规，抓好分层次教学本届高三，我们对各种分层教学要求更严格，更注重实效，并以“精细培养”为要点，对高三教学班的授课情况及学生成绩进行跟踪和检查，收到很好的效果。
最新2015届高考备考工作总结
最新2015届高考备考工作总结本学期在教育局、教务处、教研处等的正确领导下，在全组教师的共同下顺利完成了教育教学任务。
本着以“考纲、考点、考题”为导向，以教材为中心，以学生为主体，以优化教学程序为手段，全面梳理主干知识，侧重于“夯实基础，构建网络”。
坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，进行了三个轮次的复习以及高考最后冲刺的备考工作。
这一学期全组所有历史教师精诚合作，齐心协力，充分发挥团队合作精神，提高全组教师的教研水平和教学能力，在课堂效率上下功夫，深挖巩固提高及应试环节，共同奋斗，确保了XX届高考我校再一次创造辉煌。
一、备考方向及备考思路总结：通过对XX年各地区15套高考试题的分析得出我们历史组的三轮备考工作的方向性非常正确，复习也非常具有针对性，尤其是我们在二轮复习中在通史复习的基本前提下，穿插了老教材的四、团队合作高三历史组是一个特别团结、特别努力的集体，大家心往一块想、劲往一块使，唯一的愿望就是提升学生的成绩，保证历史学科为学生的高考做出最大的贡献。
在教学中能够做到统一思路、统一复习学案、统一复习试题；最可取的地方就是在二次个人备课中遇到疑难问题，在办公室的几位老师都能聚在一起，及时沟通交流。
我们更是高度重视对考情的分析。
包括对课程标准、考试说明、考试大纲和近五年的高考试题进行分析解读确定复习的重点，以及通过对学生对中方式的反馈确定复习的难点，全面理解新课程高考的指导思想和能力要求。
本组教师不断加强业务学习，提高业务水平，提高自身的业务修养，注重形成自己的教学风格。
业余时间加强学习，勤于钻研，勤于总结教学经验，踊跃参加各种教育教研评比活动；加强对职业教育热点问题的理论研究，尤其是对课程改革、教师专业化发展、学生职业道德与职业指导等热点问题的理论研究。
五、操作中的几点有效做法1.重视集体备课。
集体统一备课和个别交流相结合。
2.重视考情分析：包括课标、考纲解读；近三年高考试题分析，总结高频考点考过的角度及未涉及的角度引导学生明确高考备考方向，尝试对XX高考的预测。
2015年高考应试技巧
2015年高考应试技巧（语文）高考于每一位考生来说是一场战争，而语文考试则是一场讲战略更讲战术的战役，考场上的答题应试技巧至关重要。
2015年的高考迫在眉睫，为了让考生们在有限的150分钟内快速正确取得高分，我们准备了这篇《2015高考应试技巧（语文）》，希望对每一位考生都有所帮助。
一、心态要稳快速适应考场环境，保持平稳的心态，不要奢求自己每一道题都会。
尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。
自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。
错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。
二、把握答题规律语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。
因而建议考生拿到试卷，看清题目要求，按顺序去做，不必首先浏览全卷，更不必先看作文题是什么，因为一旦看了题目，潜意识里就开始把它当作负担，很难集中精神一一突破前面那些选择题、主观题。
特别是如果作文题出乎自己的意料，或是感觉难写的时候，那就不仅是分散精力的问题了，甚至会影响整个语文考试的情绪。
等到我们把前面的题目答完后，再集中思维考虑作文，那该是更有把握的。
若碰到自己没有把握的题，要借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读题，题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系，可以从上面的题目中找到一些提示；也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。
关于答卷的时间安排，建议：单项选择题用50分钟左右答完，主观试题用40分钟左右答完，作文用50分钟左右答完，争取留下10分钟左右的检查时间。
这种时间安排，你可以在最近的模拟考试中实际试验一下，形成自己的规律。
三、各大题操作要领和时间分配第Ⅰ卷（共70分）第一大题现代文阅读（1---3）（共9分）该模式俗称“小阅读”，题型为单项选择，三题共9分；社会科学类文章占绝对优势。
主要从筛选信息，概括文意、理解重要概念和关键语句、分析作者观点等角度设题。
从2014年的高考看，小阅读难度增加，首次出现理论在题内，现象在文外的考查形式。
2015年高考备考方案,2015高考备考方案
2015年高考备考方案,2015高考备考方案2015年高考备考方案,2015高考备考方案审视关于高考备考时所出现的某些误区，并分析出高考备考期间的心里变化，为学生高考做准备。
由武汉航海职业技术学院整理的，其网络营销、移动互联应用开发、建筑设计与建筑表现、4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。
高考备考，不仅仅拼谁的方法好，还要拼谁犯的错误少。
盘点了高考失败的考生普遍存在的四个误区给高三党参考，如果你有这些学习上的误区，速速的避开吧！【误区一】花越多时间学习成绩肯定越好这通常是考生容易陷入的最大误区，保证学习时间并不一定能保证成绩。
有效学习不在于用了多少时间，而在于真正学会了多少。
不少高三考生经常“挑灯夜战”熬到凌晨，但那时大脑已经处在过度疲劳的阶段，可想而知效率也不会太高。
懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的才是智者，也是能否走出题海的标志。
【误区二】老师讲的听明白了就万事大吉老师在课堂上讲过的题目，考试时很可能出现类似的，但条件略微变一变，很多考生就又不会了。
正如高考题中的许多题目，考生会觉得似曾相识，但却不一定能得高分。
问题就在于“听明白”的是老师的讲授，而考生在听课时属于被动的接受，没有经过自己积极主动的思考，只知其然不知其所以然，因此貌似听明白了，但碰到新问题、新情境时还是不会。
【误区三】做题只为了对答案找成就感一些考生在做题时得出正确答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果而不重视解题的思维过程。
实际上，将思维过程整理和展示出来才是学习的好方法。
考生要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。
平时复习时要在这些地方多花时间“感悟”，逐渐将运用思维方法形成习惯，才会达到理想的复习效果。
【误区四】题目做得越多成绩越好不少考生潜意识中认为试题多做多得，其实不然。
反思一下，历届高三考生一年要做多少题？又有多少题目是白做的？因此，考生要学会舍弃，对大多数考生来说偏题、难题、怪题要果断舍弃，要重视做题的质量而非数量。
2015年高考理综备考策略
2015年理综高考试题分析及备考建议物理部分一、2015年全国课标卷的特点：（1）知识覆盖面广：试题几乎覆盖了考试大纲中所有知识内容，考试大纲中列出的必修及选修3--4部分的知识点有----80--个，2015物理试题中涉及的知识点有-58----个。
试题亦然延续了历年高考试题的总体思路，注重对主干知识的重点考查，同时也兼顾到了非主干知识及物理方法、物理思想的考查。
（2）能力要求高：试题的综合性强，对理解、推理、分析综合、实验、应用数学知识解决物理问题的能力等各方面的要求明显提高，全卷难度整体较大。
送分题几乎没有，单凭简单的记忆、直接理解能正确作答的题目没有，定性推理的题目减少；实验题难度比往年有所加大；解答题绝对难度有所降低，但要得到理想的分数也不容易；选作题难度比往年明显偏大，特别是34题中的第(2)小题，不仅考查对机械波的概念的理解，公式的记忆，而且更明显的体现了对应用数学知识解决问题能能方法和技巧的要求。
另外，这套试题对力学部分的考查力度加大，全卷中力学部分试题的分值有所增加，考查的也更为细致。
这套试题进一步体现了新课程的教育理念，更加注重三维教学目标，对今后的物理教学提出了更高的要求。
二、命题趋势：2016年高考物理试题会延续2015年试题的基本思路，绝对难度会适当降低，但相对难度不会有太大的变化。
三、备考策略：重视一轮复习，夯实学科基础；加强限时演练，提高应试能力。
化学部分考纲对高考试题内容选择方面要求①注重测量学生的自主学习能力；②重视理论联系实际③特别需要关注STS,让学生在真实的情境中解决化学问题。
2015年仍然对学生的三大能力（①接受、吸收、整合化学信息的能力；②分析问题和解决或解答化学问题的能力③化学实验与探究能力）进行了考查。
一、2015年全国课标卷的命题特点：1、试题渗透优秀传统文化、社会热点问题和学科内容的交叉融合2015年课标多处体现对优秀传统文化的科学解读，如课标全国卷I第7题（强水），学科交叉问题第11题（微生物电池）。
曝光2015高考文综备考诀窍
曝光2015高考文综备考诀窍京翰教育调查发现，一些平时政治、历史、地理单科成绩都不错的学生，在文科考试时却往往感觉无从下手，以致文综成绩的提升感到困难，甚至拖了总分的“后腿”。
京翰1对1的张老师表示，这是因为文科综合卷中的每道题所赋的分值都较高，每错一题对总成绩的影响都非常大。
张老师举例说，若每道文综选择题分值达4分，错2-3道就丢掉8-12分，相当于单科卷错一道大题，所以学生在综合卷的得失远高于单科考试。
那么文科生应该怎样备战考试呢？京翰1对1的张老师建议：一、文综复习最重要的是要学会总结。
文综知识点很多很庞杂，所以老师课上讲授的知识点一定要记下来，并能联想到多个知识点。
如果课上没听懂，下课一定要及时问老师。
晚上睡觉前把当天学的东西在脑海里过一遍，加深记忆。
二、历史要做到熟读课本。
京翰1对1的张老师说，历史是比较"死"的一个科目，对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。
所以，要与之针锋相对，课本是法宝。
学生要抓住书本框架，背熟目录和小标题，因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。
并且在看书时不放过任何角落。
还要分专题进行总结。
二、地理是文科中的理科，它的关键是地图。
京翰教育张老师认为，认准了地图，才能从地图所给出的中再更广阔地延伸。
熟悉后，一定要专心记忆课本上的文字材料，这样根据地图就可以延伸到地图为什么要这样分布、气候如何、交通如何、降雨量、山脉、河流等等。
这样在考试时不管出到什么图，都能够清楚地在脑海里反映出来。
三、政治要形成一个知识的框架。
复习政治时看书要整理，而且要仔细，一定要分清楚概念。
对于客观题，京翰教育张老师的意见是多做多得分，因为客观题占分值大。
而这个是要通过扎实的基础和熟练的运用来达到的，所以为了提高政治客观题得分，一定要专门多做单选题。
对于主观题，从课本中整理知识点，然后加上题目材料，再加上热点即可。
2015年高考政治备考建议
2015年高考政治备考建议一、回归教材，以《考试说明》为指导，教材为依托重点把握好基础知识（基本概念、基本原理）的复习。
1．夯实基础，以不变应万变。
在求活、求新、求变的命题的指导思想下，近几年的高考题让人无法妄加揣测，惟有抓好基础，才能做到以不变应万变。
政治科高考在试卷中所强调的关注现实生活、关注社会热点、发挥创新意识的要求也是建立在对知识的扎实掌握基础上的。
对基础知识的灵活运用就是能力。
所以抓好基础，既能保证高考中占80%的基础题、中档题的得分率，又使提高能力成为可能。
抓基础必须重视知识落实。
“不怕难题不得分，就怕每题被扣分”，这充分说明了对教材基础知识落实的重要性。
政治试题的情景材料是多种多样的、具体的，但要求解决问题的知识却是基本的、相对稳定的、不变的。
总体来看，无论题目难易、形式如何，都具有考查基础知识的功能。
因此，必须注重基本概念、基础知识、基本理论的复习。
学生的软肋就是对教材的不熟悉，特别是类似“定点清除”的“小切口”的主观题，以及一些似是而非的选择题，根源都在不熟悉教材。
2.注重整合，构建知识网络。
教师讲了多少并不重要，关键是看学生掌握了多少，所以复习越到最后，教师越应狠抓落实，越应为学生创造抓落实的时间，真正让学生做到对“双基”融会贯通。
在复习的后期，要依据《考试说明》，对课本知识根据以下层次，即课题——节题——框题——问题（问题阐述），形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系。
对于规定的知识内容，不能仅仅满足于简单的记忆，还要挖掘它们的内在联系、弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位。
本着解决问题的目的，还要将知识进行必要的拆分、加工和重组。
做好“知识整合”，实施“立体复习”，打破教材原有顺序和框架结构，优化组合教材知识，跨框、节、课甚至跨知识体系地进行知识梳理。
重视对知识的挖掘，特别是主干知识的内在联系，使之网络化、序列化和专题化，从而提高学生从变化中找不变，以不变应万变的能力。
高考备考的建议
关于高考备考的建议
高考备考是一项需要全面规划和充分准备的任务。
以下是一些备考建议：
1. 制定复习计划：根据高考考试的内容和要求，制定一份详细的复习计划。
这个计划应
该包括所有的考试科目，并根据每个科目的难度和重要程度分配复习时间。
同时，计划应该具有灵活性，可以根据需要进行调整。
2. 建立知识框架：高考考察的是学生对知识的理解和运用能力，因此，建立知识框架非
常重要。
在复习过程中，要注重对知识点的梳理和分类，将知识点连接起来，形成知识网络。
3. 做好笔记和总结：复习过程中要做好笔记和总结，帮助记忆和理解。
笔记和总结可以
是简单的摘要，也可以是详细的解析。
4. 多做练习：高考备考过程中，多做练习是非常必要的。
可以选择一些经典的练习题和
历年高考真题进行练习，帮助熟悉考试形式和题型，提高解题能力。
5. 注重心态调整：高考是一场重要的考试，对学生的心态要求也很高。
在备考过程中，
要注重心态的调整，保持积极乐观的心态，避免过度紧张和焦虑。
6. 健康生活方式：保持健康的生活方式对备考非常重要。
要保证充足的睡眠和饮食，适
当的运动和放松，帮助身体和大脑保持状态良好。
7. 参加模拟考试：参加模拟考试可以帮助熟悉考试流程和时间管理，同时也可以检验自
己的复习效果。
在模拟考试中发现问题后，要及时进行总结和改进。
总之，高考备考需要全面规划和充分准备，注重复习方法和心态调整，保持积极乐观的心态，相信自己能够取得好成绩。
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2015高考备考经验总结-高考备考建议
2015高考备考经验总结-高考备考建议,离高考的日子越来越近了，有些高考生不知道在这么短的时间里如何下手复习，有些高考生因为太紧张和心烦静不下来复习。
不管怎样，高考总是会来的。
那么高考临近，到底应该怎么做，才能充分利用时间，让自己在短时间内有更大的提升？
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2015高考备考经验总结-高考备考建议
首先，要结合自己的实际情况，静下心来分析一下自己各学科的优缺点，不要盲从，更重要的是，总结自己各学科的弱点，针对弱点和不足来对症下药，提高自己。
怎么知道自己的弱点和不足呢?最好的办法就是把自己以前做过的考练题出来再看一遍，主要是看没有做对的部分，对这部分考题，最好能再做一遍，看会不会有障碍有问题，有障碍有问题那就不能放过。
其实，会做的题在高考的考场上你也一定会做，最最关键的就是你不会做的部分，这就是你的分数增长点，在最后的阶段抓住了这些就是抓住了主要矛盾。
没有必要再去做更多的押题卷、押宝卷等等考题。
因为考题实在是太多了，你一辈子也做不完，也没必要再做那些题，关键是通过做题反映出来的问题一定要解决。
2015高考备考经验总结-高考备考建议，不管现阶段你多么想做新题，请记住，先把错题再翻一翻。
刷新题虽然会给你带来成就感，但是刷错题才
是你的提分点。
这个阶段看的就是谁未来错得少。
第二，尽可能在最后的一周内把课本知识在梳理一遍。
试试这样做：先看看课本的总目录有哪些知识，这就算是知识的框架，是一个人身体的骨架。
当然，只有骨架是不行的，你还要看看子目录，这就算是人体的血管，没有血管骨架是没有意义的。
其次再看看子目录下面的大标题，小标题，这就算是血管中的血液，最后在快速的浏览一下课本的详细内容，这就是人身上的肌肉，这样系统的梳理一遍课本，才能使课本上的基础知识系统化和整体化，才能真正的掌握基础知识。
因为高考题目中，80%都是基础知识题，我们只要拿到了这80%的基础题，我们的成绩就很高了。
2015高考备考经验总结-高考备考建议：在这个阶段，基础较差考生在时间安排上面，少一点攻难题，多一点翻一下自己薄弱板块的知识，效果会更好。
高考无论怎么考，怎么灵活，最终还是考课本上的知识，掌握好基础知识，才能应对不同面目的题目。
第三，就是调整自己的心理。
在高考时，我们更多的希望自己能超常发挥，考个好成绩。
试想想看，到底能有几个考生是真正的超常发挥？很少很少。
那么，我们就积极的调整好自己的心态，不求超常发挥，只求正常发挥。
只要正常发挥了，就对得起自己，对得起家长和老师，不是吗？那我们有什么好紧张的，有什么好怕的？紧张、恐惧和焦躁不安往往是自己吓唬自己，结果反倒影响了我们的正常发挥。
稳定自己的心理，多和同学、朋友进行交流、沟通对稳定自己的情绪大有好处。
多和老师、家长交流，他们都是过来人，多听听他们的意见建议对给我们减压降负有好处。
多用好的结果安慰鼓励暗示自己，这样就能轻装上
阵，往往能取得好的成绩。
2015高考备考经验总结-高考备考建议：这个阶段，紧张、焦虑、心烦是大部分高考生都有的情况，所以请淡定，当你紧张的时候，其他人也在紧张，不过，如果你能在紧张的时候，忍着情绪去多记一个单词，多看一个公式，那么，你就比同样紧张的同学多一点胜算的机会。
是不是呢？
第四，调整好自己的生理。
在这点上我们每个考生都应该注意，调整好自己的生理就是要把自己的作息时间和高考的作息时间吻合起来，以高考的时间作为自己近期的作息时间，调整好自己的生物钟，使自己的精神兴奋点和情绪兴奋点能与高考的时间相吻合。
所以，在这最后的时间里，不要休息的太晚，不要过度疲劳以免影响自己的精神和情绪。
2015高考备考经验总结-高考备考建议：最近特别多各种模拟考，越是这个时候，越是要以高考的态度来面对，调整自己是生物钟，可以稍微早点睡，然后早点起来，让自己在白天的模拟考时候保持好的状态，并保持这样的状态，一直延续到高考。
第五，饮食上要注意不要过分的追求营养而打乱自己固有的生理规律，给自己的肠胃造成不必要的麻烦，还要注意不吃那些生、冷、硬、馊的食品，最好不要改变自己的饮食习惯，以免自己生病。
另外还要注意每天抽出30-40分钟的时间和同学或父母一起运动运动，锻炼锻炼，给自己一个休息、放松、调整的时间。