布斯屯格牧场阿克赛学校哈语文比赛信 息
阿拉善盟教育体育局关于第十届全区民族运动会（阿拉善盟代表团）参赛运动员的公示
阿拉善盟教育体育局关于第十届全区民族运动会（阿拉善盟代表团）参赛运动员的公示文章属性•【制定机关】阿拉善盟教育体育局•【公布日期】2021.04.20•【字号】•【施行日期】2021.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文阿拉善盟教育体育局关于第十届全区民族运动会（阿拉善盟代表团）参赛运动员的公示根据《内蒙古自治区第十届少数民族传统体育运动会竞赛总规程和单项规程》和《阿拉善盟参加内蒙古自治区第十届少数民族传统体育运动会工作方案》规定，根据阿拉善盟参加第十届全区民族运动会参赛运动员选拔赛结果，现将阿拉善盟参加第十届全区民族运动会参赛运动员进行公示。
详细名单如下：一、搏克：查干巴尔斯（阿拉善左旗蒙古族实验小学）、达来（阿拉善右旗直属蒙古族完全小学）、钢苏和（牧民）、嘎尔迪（牧民）、刚朝日格（牧民）、尼玛XXX（牧民）、恩柯乌力吉（牧民）、布日格德（牧民）、阿拉腾苏布德（阿拉善右旗直属蒙古族完全小学）、朝格玛（牧民）、萨日娜（牧民）、王玲（阿拉善职业技术学院）、旭仁（阿拉善左旗蒙古族实验小学）、斯琴格日勒（个体）二、赛骆驼及驼球表演：王多红（牧民）、娜仁图雅（牧民）、阿拉腾乌拉（牧民）、那仁满都拉（牧民）、伊拉勒图（牧民）、国庆（牧民）、塔拉腾岱（牧民）、XXX础鲁（牧民）、朝勒门（牧民）、额日登布拉格（牧民）三、蒙古射箭（哈日靶、布龙）：嘎拉朝鲁（牧民）、包孟克（牧民）、董国梁（牧民）、那音其其格（牧民）、乌云嘎（牧民）、萨仁其其格（牧民）四、蒙古象棋：贺茹太（阿拉善盟农牧局）、阿拉腾鲁（阿拉善盟政务服务局）、呼博钦（阿拉善左旗蒙古族学校）、杨赞德（阿拉善左旗蒙古族实验小学）五、布鲁：关布道尔吉（阿拉善蒙古族完全中学）、孟和（阿拉善蒙古族完全中学）、图门巴雅尔（阿拉善左旗水务局）、朝格得力根（阿拉善职业技术学院）、额尔德木图（阿拉善左旗蒙古族实验小学）、扎雅（额济纳旗教育体育局）六、武术：阿尔山（阿拉善盟第一中学）、杨星（待毕业大学生）；七、射弩：牡丹（阿拉善左旗蒙古族第一幼儿园）、雅茹（阿拉善蒙古族完全中学）、热瓦迪（阿拉善蒙古族完全中学）、布克（阿拉善盟中心医院）、包那日苏（阿拉善盟中心医院）、司文斌（阿拉善职业技术学院）八、中国式摔跤：乃登（在校大学生）、巴音朝鲁（在校大学生）、呼斯愣（在校大学生）、德格吉日呼（在校大学生）、白音那木尔（在校大学生）、图孟那生（阿拉善经济开发区学校）九、押加：姚立勇（个体）、苏勒门策仁（腾格里经济技术开发区应急救援大队）、伟力斯（个体）、乌吉勒（浙江省杭州市钱塘新区钱塘公安分局下沙大队义蓬交警中队）、满都拉（阿拉善职业技术学院）、罗生辉（阿拉善左旗高级中学）十、民族健身操：哈斯础鲁（阿拉善左旗蒙古族实验小学）、额日登木图（阿拉善蒙古族完全中学）、阿拉腾桑（阿拉善左旗银根苏木人民政府）、包思静（阿拉善盟交通运输综合服务保障中心）、西吉勒（阿拉善左旗农牧区生态管理综合行政执法局）、牧仁（阿拉善盟广播电视传输发射中心台）、海丽（阿拉善左旗市场监督管理局）、陶德（阿拉善盟青少年宫）、亮亮（个体）、米吉德道尔吉（北京塞丝体育科技有限公司）、恩和布鲁格（阿拉善左旗王府街道办事处）、宝花（阿拉善盟交通运输综合执法局）、闹日吉玛（阿拉善左旗王府街道办事处）、阿荣（阿左旗第七幼儿园）、苏恩其其格（阿拉善左旗蒙古族第二幼儿园）、阿立玛（个体）、呢玛（阿拉善左旗农牧区生态管理综合行政执法局）、秀仁其木格（阿拉善左旗额鲁特街道办事处）公示期为2021年4月19日至4月25日。
鄂尔多斯市苏泊罕草原杯青少年写作能力测评成功举办
鄂尔多斯市苏泊罕草原杯青少年写作能力测评成功举办鄂尔多斯市第十三届苏泊罕草原杯青少年写作能力测评于近日举行。
此次测评旨在推动青少年写作能力的提高，帮助他们更好地展示自己的写作才华。
此次测评共有来自鄂尔多斯市各个地区的近五百名青少年参加，他们分别来自小学、初中和高中各个年级。
测评分为作文和阅读两个部分，其中作文部分要求参赛选手写一篇关于自己生活的记叙文，而阅读部分则要求参赛选手对一篇英文文章进行阅读理解并回答问题。
在比赛过程中，选手们热情高涨，积极思考问题，认真撰写作文。
他们用自己的文字展现了自己的思维能力和写作能力，同时也体现了鄂尔多斯市青少年的精神风貌。
此次测评的成功举办，不仅促进了鄂尔多斯市青少年写作能力的提高，也为他们提供了一个展示自己才华的平台。
相信通过不断的努力和训练，鄂尔多斯市的青少年们将会在未来的比赛中取得更好的成绩。
精品解析：2024年新疆维吾尔自治区中考语文试题(解析版)
【解析】
【详解】本题考查提炼概括。
“习，数飞也。”的意思是“习，多次飞翔的意思”。“习”字的本义，从字形上看，“习”字像一只鸟在日光下反复试飞的样子。就像幼鸟在成长过程中，需要不断地在晴朗的白天张开双翅练习飞翔，通过一次次的重复，逐渐掌握飞行的技巧，变得熟练和自如。因此，推测其本义很可能是指鸟儿反复练习飞翔。
故选D。
5.下列关于文学文化常识 表述不正确的一项是（）
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C.莫泊桑是英国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。
8.参观博物馆时，文字馆讲解员介绍了“学”“习”两个字。请你根据解说推测“习”字的本义。
文字
字形
解说
学
属会意字，上像双手摆木棍计算；下加屋形、加子字部，表示在屋子里教孩子学习算术。意为学习。
习
属会意字，从羽，表示鸟张开双翅在空中飞翔之意；从日，表示晴天、白天。《说文解字》：“习，数飞也。”意为______。
故选B。
11.请你仿照小博交流的示例，从《朝花夕拾》《经典常谈》《昆虫记》中任选一部讲读书方法交流。
示例：阅读《艾青诗选》这部诗集时，我抓住诗歌中“太阳”“火把”等意象，体会到诗人渴望光明、争取胜利的美好愿望。
【答案】示例一：阅读《朝花夕拾》这部散文集时，我关注到了鲁迅快乐自由的童年生活，找到了自己童年的影子，不再觉得和经典有隔膜了。
二、活动（共19分）
在国际博物馆日活动期间，明志中学围绕“览天下·阅群书”主题开展了形式多样的活动。
下学期高二语文期末试题汇编：文学类文本阅读
文学类文本阅读广西百色市2023—2024学年高二下学期期末教学质量调研测试语文试卷（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
串门去（节选）李娟进入二月后，白天越来越长，天气一天比一天暖和。
当我们迎来冬牧场上第一拨正式拜访的客人阿孜拉和她的妈妈后，也憋不住了。
在当天的晚餐桌上大家商量着列出了一份计划表，开始挑选合适的日子陆续出门拜访邻居。
先由年轻人开始，然后是嫂子，接着是居麻。
其实早在一月，我和加玛就说好了二月一起出去串门的事。
为什么非要二月不可呢？因为，若是十二月和一月的话，白昼一晃而过，哪怕去最近的人家拜访，也未必能当天去当天回。
又不能走夜路，夜里有狼。
我很早就开始期待这趟行程了。
期待的同时却发愁没有像样的外套。
都脏得不像样子，脏得洗都没法洗……随着二月一天天来临，大家也替我着急起来。
我决定穿我的皮大衣，虽然臃肿不合身，毕竟是干净的。
大家都说：“豁切①，又不是去放羊。
”太邋遢了。
我又想穿我的短羽绒衣。
因为它是深色的，不太显脏，而且合身又利落。
大家说：“不行，太冷！”我说：“天不是已经热了嘛。
”加玛用汉语说：“去，热。
回来，冷。
”——回来的话，太阳就西斜了，温度迅速降了下来。
居麻大方地说：“行啦行啦，我的衣服借给你吧！”我伤心地说：“豁切！”终于到了出门那一天。
一大早加玛就提醒我，一定要穿刚洗过的那条裤子！这天她洗脸的时间格外漫长，然后又足足打扮了半个小时。
我坚持穿我相对体面的那件但大家七嘴八舌地表示反对。
我只好妥协，只好把肮脏的长羽绒衣套在短羽绒衣外面。
依大家说的，一到地方就赶紧脱下来塞在马鞍后。
本来这天打算去北面牧场拜访加玛的一个同学家，但因一时找不到散养在外的坐骑，耽搁了些时候。
等备好了马要出发时，突然东北面沙丘上出现了两个骑马的人。
走近一看，正是那个同学和她的妈妈！真不愧是最适合串门的一个日子啊。
两人真不愧是好朋友，想到一起了。
于是我们又卸了马鞍，脱去衣服。
“迎课进城”联片教研科学组86期
简报
第86期
哈巴河县第二小学教务处、教研室编印 2015年12月8日齐聚一堂话科学评议交流收获多
------- 县二小科学组“迎课进城，联片教研”活动为了推动城乡教育均衡发展，促进城乡教师的有效交流，哈巴河县第二小学于2015年12月8日开展了“迎课进城，联片教研”活动，阿勒泰地区徐丽丽小学科学工作室全体成员共10人参加了此次活动，教育局教研室领导古丽娜老师也到现场进行指导。
来自哈巴河县第一小学的李晶晶，萨尔
布拉克镇牧寄校的古丽加西，库勒拜乡中心
小学的沙依兰古丽，加依勒玛乡牧业寄宿学
校的扎吾列，齐巴尔乡中心小学的豆黎明等五位老师展示了各具特色的科学课。
五位老师或贴近学生，双语互动；或极具亲和力，备受学
生喜爱；或教学严谨，规范操作；或语言幽默，
边讲边练。
徐丽丽老师主持评课，大家畅所欲言，既
肯定了授课老师的优点，也指出了不足，对执教者和评课者都很有启发和帮助。
最后大家针对如何提高科学课的实验效果进行讨论，一致认为“合理设计实验，明确实验要求，规范实验操作”是提高科学课实验效果的关键所在，在以后的教学中也会更加注意和改进。
总之，本次活动给科学老师提供了实现专业成长的平台，为深入
探讨如何提高小学科学课实验教学的有效性提供了很好的素材。
老师均希望能多参加这样的活动，互相学习，不断提高自己的业务水平。
撰稿人：徐丽丽
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抄报：党办、政办、宣传部、团县委、县教育局、县妇联、书记办公室、校长办公室、教务处、各办公室
存档：一份。
试析小学蒙语文教学中学生阅读能力的培养
试析小学蒙语文教学中学生阅读能力的培养
苏雅拉
【期刊名称】《最漫画·学校体音美》
【年(卷),期】2018(000)035
【摘要】随着教育改革的进一步深化,使得小学蒙语文学习的过程中,关于各项能力的培养变得越来越重要。
阅读能力作为小学能力训练中最为根本的一种能力,在蒙语文课改的过程中发挥着重要作用。
正是在这一背景下,小学蒙语文教学中的阅读被纳入到教学体系中进行详细的分析,并结合蒙语文教学的现状,对当下如何对小学生进行阅读能力的培养进行研究,总结有效的策略。
【总页数】1页(P233-233)
【作者】苏雅拉
【作者单位】[1]阿鲁科尔沁旗扎嘎斯台第二小学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.浅谈对小学蒙语文教学中文学作品鉴赏能力的培养 [J], 白海英;
2.试析小学语文教学中学生阅读能力的培养 [J], 姜晓杰
3.试析小学生阅读习惯及文学鉴赏能力的培养 [J], 黄锦珠;
4.在小学蒙语文教学中学生创新能力的培养之见 [J], 周金花;
5.小学蒙语文教学之学生阅读能力的培养分析 [J], 苏日娜
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关于乌拉特'三公旗'蒙古族学校第四届'哈萨尔之声'蒙古语 …
附件：“三公旗哈萨尔之声”蒙古语诗朗诵比赛获奖名单一、高中组第一名乌云毕力格乌拉特中旗蒙古族学校第二名牧德尔乌拉特后旗蒙古族中学乌音嘎乌拉特中旗蒙古族学校第三名：乌云娜市蒙古族中学阿拉腾敖都市蒙古族中学昂给勒玛乌拉特中旗蒙古族学校优秀奖：阿茹古娜乌拉特后旗蒙古族中学吉木斯乌拉特后旗蒙古族中学斯日古愣乌拉特前旗蒙古族中学云王乌拉特前旗蒙古族中学苏日古格乌拉特前旗蒙古族中学孟根卓拉乌拉特前旗蒙古族中学阿依斯市蒙古族中学二、初中组第一名特日格勒乌拉特中旗蒙古族学校第二名胡雅格市蒙古族中学孟根格日勒市蒙古族中学第三名达布希拉图乌拉特前旗蒙古族中学萨其日拉乌拉特前旗蒙古族中学苏您乌拉特后旗蒙古族中学优秀奖：卓娜乌拉特后旗蒙古族中学塔米尔乌拉特后旗蒙古族中学斯庆乌拉特后旗蒙古族中学查素娜乌拉特中旗蒙古族学校乌云图那拉乌拉特中旗蒙古族学校呼斯楞乌拉特中旗蒙古族学校楠丁乌拉特前旗蒙古族中学哈妮市蒙古族中学德古林市蒙古族中学伊德日贡市蒙古族中学三、小学组第一名恩和阿木古楞市蒙古族小学第二名呼斯勒乌拉特中旗蒙古族学校乃日市蒙古族小学第三名图力斯乌拉特前旗蒙古族小学阿鲁斯（女）乌拉特中旗蒙古族学校阿勇嘎市蒙古族小学优秀奖：牧希雅勒乌拉特前旗蒙古族小学卡娜萨乌拉特前旗蒙古族小学依日贵乌拉特后旗蒙古族小学安达乌拉特后旗蒙古族小学苏如雅乌拉特后旗蒙古族小学阿鲁斯（男）乌拉特中旗蒙古族学校甘迪格市蒙古族小学四、教师组格日乐朝鲁市蒙古族中学吉木色市蒙古族小学阿拉坦阿古拉乌拉特中旗蒙古族学校道日娜图雅乌拉特前旗蒙古族小学卫星乌拉特前旗蒙古族小学格日乐乌拉特后旗蒙古族小学五、优秀辅导教师格日乐乌拉特后旗蒙古族小学李那木拉乌拉特后旗蒙古族中学孟和吉日嘎拉乌拉特中旗蒙古族学校斯日古楞乌拉特中旗蒙古族学校道日娜图雅乌拉特前旗蒙古族小学娜布其乌拉特前旗蒙古族中学吉木色市蒙古族小学格日乐朝鲁市蒙古族中学。
作文比赛活动计划
新源县肖尔布拉克镇小学
学生作文比赛计划
(2014-2015学年第一学期)
一、比赛目的:
为了进一步提高我校学生习作水平，激发学生的阅读兴趣，培养学生阅读习惯，让学生在阅读中体验成功和快乐，从而促使学生热爱阅读、热爱写作，在阅读、写作中成长。
根据安排，定于10月30日举行学生作文竞赛活动。
二、组织形式
1、参赛对象：全校三至六年级学生
2、作品要求：
题目自定
注：作品必须为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。
3、比赛形式：
（1）班内评选：
先在班内进行初评。
要求：三至六年级每班精选出三名优
秀学生作品参加全校评选。
（2）校内评选：
学校将对各班评选出的十二份作品进行评选，统计好成绩
后公布获奖学生名单。
三、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分。
四、奖项设置：
按总分高低各评出一等奖 1 名，二等奖2 名，三等奖 3 名。
并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。
新源县肖尔布拉克镇小学教导处
双语汉语教研组
2014年10月25日。