人教版小学六年级下册 第 2 单元 百分数(二)——成数 公开课教学课件PPT11
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人教版 六年级数学下册第2单元百分数(二)【全单元】PPT课件
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1.成数的定义
成数表示一个数是另外一个数的十 分之几，统称“几成”。例如，“一成” 是十分之一，改写成百分数就是10%。
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（1）刚才大家都说了很多有关成数的 事例，那么这些“成数”是什么意思呢？ 比如，说增产“二成”，你怎么理解？
成数
分数
二成 十分之二
20%
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二成就是十分之二，也就是 20%；三成五就是十分之三点 五，也就是35%.
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4、王宏买了1500元的国家建设 债券，定期3年，年利率4.5%，到期时他可以 获得本金和利息一共多少钱？
1500×4.5%×3＝202.5（元） 1500＋202.5＝1702.5（元）
答：到期时他可以获得本金和利息一共1702.5元。
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5．下面是张叔叔2012年8月1日到银行存款时 填写的存款凭证。到期时张叔叔可以取回多 少钱？
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人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可 以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可 以增加一些收入。
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1、利息求法： 利息=本金×利率×存期
2、到期取回总钱数的求法： 取回总钱数=本金+利息
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2015年10月中国人民银行公布的存款利率如 下：
按照以上的利率，如果小强的100元钱存 整存整取三年，到期时的利息是多少呢？
第2单元第3课时
百分数（税率）
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理解折扣、成数、税率、利率的 含义，知道它们在生活中的简单 应用，会进行这方面的简单计算。
在理解、分析数量关系的基础上， 正确地回答有关百分数的问题。
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纳税是根据国家税法的有关规定， 按照一定的比率把集体或个人收入的 一部分缴纳给国家。税收是国家收入 的主要来源之一。国家用收来的税款 发展经济、科技、教育、文化和国防 等事业。
六年级数学下册课件：2 百分数(二)2成数人教版(共22张PPT)
2、 某旅游景点今年的门票收入 是300万元，门票是每位旅客50元， 今年的游客人数比去年增加两成，去 年的游客人数是多少人？
3000000 ÷50 ＝60000（人） 60000 ÷（1 ＋ 20 % ） ＝60000 ÷1.2 ＝50000（人）
答：去年的游客人数是50000人。
3、 一块棉花地，去年收棉花 30吨，比前年增产了5吨，这 块棉花地收棉花产量增长了 几成？
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人教版六年级数学下册第二单元第二课
百分数（二）
成数
一. 1.生 活 资 料
【2】
【1】【3】、【4】 Nhomakorabea2.
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二.成数的定义
1.成数表示一个数是另外一个数的 十分之几，统称“几成”。例如，“一 成”是十分之一，改写成百分数就是 10%。
2、“今年我省油菜籽比去年增产二成”，
这个二成的含义应该怎么表达呢？
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5. 九成就是十分之九，也就 是90%；四成八就是十分之四 点八，也就是48%.
6.填空题。
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1、六成改写成百分数是( 60 ) %
九成八改写成百分数是( 98) %
2、“四成”就是( 4 )，改写成百分数是( 40% ).
10
3、某电视机厂今年的产值比去年增长了20%， 也就是增长 (二成)。
方法2：350×（1-25%）
=350×75% =350×0.75=262.5(万千瓦时)
答： 今年用电 262.5万千瓦时。
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2. 某县前年秋粮产量为2.8万吨， 去年比前年增产三成。去年秋粮产量 是多少万吨？
2.8 ×（1+30%） =2.8 × 1.3 =3.64（万吨） 答：去年秋粮产量 是3.64万吨。
六年级【下】册数学-2百分数(二)成数人教新课标(优)(15张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分 数（二 ）第2课 时成数 人教新 课标（ 2014秋 ） (15张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分 数（二 ）第2课 时成数 人教新 课标（ 2014秋 ） (15张ppt)公开课课件
2 试一试：
一种计算机现在售价是7320元，比去年同期降价二成五。 去年同期这种计算机的售价是多少元？
3 花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花 园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少 吗？ 8000×95% =8000×0.95 =7600(本)
答：程进路小学的图书本数是7600本。
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2 某种录音机的利润是进价的三成，已知零售价是每台390元，求 每台录音机的成本是多少元？ 解：设每台录音机的成本是x元。
运用成数的含义解决实际问题
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电 多少万千瓦时？
方法一：350×（1-25%） =350×75%=350×0.75=262.5(万千瓦时)
方法二：350－350×25%=350-87.5 =262.5（万千瓦时）
（名师示范课）六年级【下】册数学- 2百分 数（二 ）第2课 时成数 人教新 课标（ 2014秋 ） (15张ppt)公开课课件
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2 试一试：
一种计算机现在售价是7320元，比去年同期降价二成五。 去年同期这种计算机的售价是多少元？
3 花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花 园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少 吗？ 8000×95% =8000×0.95 =7600(本)
答：程进路小学的图书本数是7600本。
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2 某种录音机的利润是进价的三成，已知零售价是每台390元，求 每台录音机的成本是多少元？ 解：设每台录音机的成本是x元。
运用成数的含义解决实际问题
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电 多少万千瓦时？
方法一：350×（1-25%） =350×75%=350×0.75=262.5(万千瓦时)
方法二：350－350×25%=350-87.5 =262.5（万千瓦时）
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人教版六年级数学下册百分数(二)《成数》课件图文
also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of their own quality is not high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective
also lack the necessary understanding.Two is the business foundation is not solid, the text level is not high. Their work in the army before, although the understanding of the material, but also just only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of their own quality is not high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective
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人教部编版六年级数学下册《第2单元百分数(二)第2课时 成数》精品PPT优质课件
二 探究新知
什么是“成数”？
成数表示一个数是另一个数的十分之几， 通称“几成”。
例如：“一成”就是十分之（ 一 ），改写成 百分数是（ 10% ）。
二 探究新知
“二成”就是十分之（ 二 ），改写成百分数是
（ 20% ）；“三成五”是十分之（ 三点五 ），
改写成百分数是（ 35% ）。
“几成”就是十分之几， 也就是百分之几十。
你还有其他的解题方法吗？
对应练习
做一做
某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次，
比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人
数为多少人次？
对应练习
想一想 你能找出题中的等量关系式吗？ 2011年出境旅游人数×（1+20%）=2012年 出境旅游人数
15000÷（1+20%）=12500（人次） 答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
2.8×（1+30%）=3.64（万吨） 答：去年秋粮产量是3.64万吨。
四 巩固练习
P13T5
2.某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比
上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？
一月份出口汽车数量×（1+30%）= 二月份出口汽车数量
1.3÷（1+30%）=1（万辆）
答：一月份出口汽车1万辆。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
三 课堂小结
“成数”有关的实际问题：
1.几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。 2.解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分数。 3.解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。
新人教版小学六年级数学下册第二单元“百分数”《成数》优质教学课件
新人教版小学六年级数学下册第二单元“百分数”成 数学习目标1.经历了解信息，解决“成数”问题的过程。
2.理解成数的意义，会进行成数、分数和百分数之间的互相改写。
3.能应用成数进行有关的计算，进一步提高百分数实际应用的能力。
情境引入“今年我省油菜籽比去年增产二成”“今年十一黄金周长城的游客人数比去年增长三成”这是什么意思呢？成数表示一个数是另外一个数的十分之几，通称“几成”。
例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%。
二成就是十分之二，也就是20%。
三成五就是十分之三点五，也就是35%。
农业收成，经常用“成数”来表示。
例题解读某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？二成五就是去年用电量的25%去年用电量×25%=今年比去年少的用电量× − % = . （万千瓦时）答：今年的用电量是262.5万千瓦时。
单位“1”今年用电量=去年用电量×（1-25%）典型例题二成就是上一年出境旅游人数的20%2011年出境旅游人数×20%=2012年比2011年增长的人数单位“1”2012年出境旅游人数=2011年出境旅游人数×（1+20%）某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。
该市2011年出境旅游人数为多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人）答：2011年出境旅游人数为12500人。
小 结成数的意义几成就表示十分之几，也就是百分之几十；几成几就表示十分之几点几，也就是百分之几十几。
与成数有关的实际问题的解题方法解决问题，一般把成数转化成百分数，解题思路方法就与百分数问题完全相同。
随堂小测1.某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。
去年秋粮产量是多少万吨？2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）规范解答：答：去年秋粮产量是3.64万吨。
人教版六年级数学下册《百分数(二)---成数》公开课课件
2 1800×（1+20%）
=1800×120% =2160(元)
先算二成是多少元…… 也可以用这种方法算……
大概要减少 一成五。
“减产一成五”就是比去年 减少了15%。
两种方法
曹庄乡去年产棉花37.4万 千克，今年遭受虫害，大 概要减少一成五。今年大 约产棉花多少万千克？
37.5×15%=5.61（万千克） 37. 年级下册百分数 (二)—成数
（1）90的20%是多少？ （2）60比90少百分之几？ （3）10比6多百分之几？
电视机售价
“进加价二提成高”2就0%是。按几 十 分成 ， 之就几几是成十百几几分就之是几百
每台电视机的零售价定为多少钱？
1 1800×20%=360（元）
1800+360=2160（元）
2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
x (1-25%) = 7320 x = 9760
你还有别的方法吗？
某水泥厂8月份销售水泥875吨，比7月 份减少三成。7月份产水泥销量是多少吨？
解：设7月份水泥销量是x吨。
x（1-30%）= 875 x = 1250
下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定 的。你知道这些商品的进价吗？
820元
37.4×（1-15%） =37.4×85% =31.79(万千克)
王大爷的这块地去年产玉米4050千克。 预计今年可产玉米多少千克？
=1800×120% =2160(元)
先算二成是多少元…… 也可以用这种方法算……
大概要减少 一成五。
“减产一成五”就是比去年 减少了15%。
两种方法
曹庄乡去年产棉花37.4万 千克，今年遭受虫害，大 概要减少一成五。今年大 约产棉花多少万千克？
37.5×15%=5.61（万千克） 37. 年级下册百分数 (二)—成数
（1）90的20%是多少？ （2）60比90少百分之几？ （3）10比6多百分之几？
电视机售价
“进加价二提成高”2就0%是。按几 十 分成 ， 之就几几是成十百几几分就之是几百
每台电视机的零售价定为多少钱？
1 1800×20%=360（元）
1800+360=2160（元）
2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
x (1-25%) = 7320 x = 9760
你还有别的方法吗？
某水泥厂8月份销售水泥875吨，比7月 份减少三成。7月份产水泥销量是多少吨？
解：设7月份水泥销量是x吨。
x（1-30%）= 875 x = 1250
下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定 的。你知道这些商品的进价吗？
820元
37.4×（1-15%） =37.4×85% =31.79(万千克)
王大爷的这块地去年产玉米4050千克。 预计今年可产玉米多少千克？
2017人教版数学六年级下第二章百分数(二)第1节-折扣、成数PPT幻灯片
一成＝１０％
36
2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年
节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1－25%） ＝350×75% ＝262.5（万千瓦时） 答：今年用电262.5万千瓦时。 “比去年节电二成五”是指今年 的用电量比去年节约了25%。
37
某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比
5.一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多 少？
20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元） 答：原价是100元。
42
三、学习致用
6.填空：
一成=(—11)—0 = (10 )%
三四八成成成五五=(— —==1(— — 30(— — —1)14800— .— .)5)5
=（30 ）% =（45 ）% =（85 ）%
八折表示什么意思？
现在的商品价格占原来价格的80%。
七五折表示什么意思？
现在的商品价格占原来价格的75%。 半价是指：
现在的价钱是原来价钱的50%
14
评 9分钟
例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
360元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？
八五折就是按原价的85%销售。
45
填空和判断：
（4）五折就是十分之（五），写成百分数就是（ 5）0%。 （5）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（70）%， 现价比原价降低了（30）%。 （6）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打八（三 ）折。 (7)商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（√ ）
(8)一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（×）
单位“1” 现价=原价×85%
360×85%=306（元） 360-306=54（元）
36
2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年
节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1－25%） ＝350×75% ＝262.5（万千瓦时） 答：今年用电262.5万千瓦时。 “比去年节电二成五”是指今年 的用电量比去年节约了25%。
37
某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比
5.一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多 少？
20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元） 答：原价是100元。
42
三、学习致用
6.填空：
一成=(—11)—0 = (10 )%
三四八成成成五五=(— —==1(— — 30(— — —1)14800— .— .)5)5
=（30 ）% =（45 ）% =（85 ）%
八折表示什么意思？
现在的商品价格占原来价格的80%。
七五折表示什么意思？
现在的商品价格占原来价格的75%。 半价是指：
现在的价钱是原来价钱的50%
14
评 9分钟
例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
360元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？
八五折就是按原价的85%销售。
45
填空和判断：
（4）五折就是十分之（五），写成百分数就是（ 5）0%。 （5）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（70）%， 现价比原价降低了（30）%。 （6）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打八（三 ）折。 (7)商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（√ ）
(8)一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（×）
单位“1” 现价=原价×85%
360×85%=306（元） 360-306=54（元）
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=350–8.75 =262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
当堂检测：成数的应用
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两 成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？ 单位“1”
分析：已知的是2012年的人数，它比2011年增长20%。
2011年出境旅游人数×（1+20%）= 2012年出境旅游人数
解：设2011年出旅游人数为X人次。 （1+20%）X=15000 1.2X=15000 X=12500
15000÷（1+20%） =15000÷120% =12500（人次）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
理解升华：比较概括
1.某工厂去年用电350万千 瓦时，今年比去年节电二成 五，今年用电多少千瓦时？
重点解析：例题讲解
例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年
节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
单位“1”
分析：今年比去年节电二成五什么意思？ （表示今年比去年节约减少25%）
去年的用电量×（1-25%）=今年的用电量）
方法一： 350×（1-25%）
方法二： 350–350×25%
=350×75% =262.5（万千瓦时）
十分之十 100% 95%
探索新知：理解成数的意义
说一说，以下成数表示什么？
1.今年出口汽车总量比去年增加三30成% 。
单位“1”
今年比去年出口增加的数量 是 去年出口总的数量
的30%。
2.由于新冠肺炎的传播，今年北京出游人数比去年减少
六6成5%五。
单位“1”
今年北京比去年减少的出游人数 是 去年北京出游人数 的65%。
了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成！
探索新知：理解成数的意义
成数表示一个数是另一个数的十分之几，
通称“几成”。
“增产二成”是什么意思呢？ 二成 表示今年比去年产量增加了20%。
今年的产量是去年的120%。
十分之二 20%
探索新知：理解成数的意义
晚餐七成饱，长寿身体好
十分之七 70%
我每天训练，对这次比赛我有十成的把握
九成五 九五折
成数就表示十分之几，也就是百分之几十。 用“成数”表示各行各业的发展变化情况。 在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百 分数，解题思路和解题方法与解决百分数的应 用题相同。
谢谢大家
六年级下册第二单元第二课时
成数
难点名称：在理解成数意义的基础上 解决相关的实际问题
时 间：2020.9.21
目录
情境 引入
探索 新知
重点 解析
当堂 检测
课堂 小结
情境引入：认识成数
你知道成数吗？在哪见过成数？
晚餐七成饱，长寿身体好
我每天训练，对这次比赛我有十成的把握
情境引入：认识成数
今年的收成真不 错，比去年增产
350×（1-25%） =350×75% =262.5（万千瓦时）
2.某市2012年出境旅游人 数为15000人次，比上一年 增长两成。该市2011年出境 旅游人数为多少人次？
15000÷（1+20%）
=15000÷120%
=12500（人次）
都是转化为我们学习过的百分数解决问题来分析解答。
课堂小结：我的收获