三年级对话加标点练习

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标点符号练习(试题)统编版语文三年级上册

三年级（上）单人对话标点符号练习姓名一、复习：标点符号在格子的哪个位置。

1.逗号占一格，点在格的左下方。

2.句号占一格，点在格的左下方。

3.冒号占一格，点在格的左下方。

4.问号占一格，点在格的左边。

5.感叹号占一格，点在格的左边。

6.引号占两格，前引号占一格，写在右上方；后引号占一格，写在左上方。

例：李白《静夜思》中的名句举头望明月，低头思故乡家喻户晓。

*当引用句末有句号（问号、感叹号等）时，先写句号，再把引号写在右上方。

例：我忍不住说你真厉害二、单项训练：给单人对话加标点。

*方法：先找提示语，根据提示语的位置，选择合适的标点。

*口诀：提示语在前面，冒号引号紧相连。

提示语在后面，后面画个小圆圈。

提示语在中间，画个逗号在后面。

1.提示语在前例：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。

”练习：（1）小青蛙好奇地问我的妈妈去哪儿了呢（2）男孩说老爷爷谢谢您的帮助（3）小蜗牛突然叫起来妈妈这是什么啊2.提示语在后例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

练习：（1）那我可不知道老人说（2）你不能随便动我的文具陈明大声喊道（3）你一定要努力学习知道吗妈妈苦口婆心地劝东东3.提示语在中间例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。

”（1）你怎么啦老师关切地问道为什么哭呢（2）再见了小红依依不舍地说我会想你的（3）不行他头摇得跟个拨浪鼓似的叫道我们不能做坏事三、综合练习1.课内练习：（1）当当当当当当大青树上的铜钟敲响了（2）先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗（3）奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧（4）她想给自己暖和一下人们说（5）有一天吃过早饭青头对红头说咱们玩捉迷藏吧（6）等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今天晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方（7）没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧（8）这绳子够长了就是不知道够不够牢固小男孩说完就扯了扯胡子（9）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊（10）狗跑啊跑啊突然停住了它听见一种奇怪的叫声汪汪汪汪2.其他练习：（1）分别时杰西问查理你能常来陪我吗（2）这是不可能的他说那天我就在旁边（3）小鸟一定会飞回来的男孩肯定地说（4）我一进门就大喊妈妈我回来啦（5）好了这下完蛋了小丽自言自语道（6）不怕妈妈抚摸着我的头说打个针而已（7）你长大了要学会自己的事自己做妈妈语重心长地对我说（8）老人说你要找的骆驼是不是左脚有点跛（9）别哄我了商人忿忿地说一定是你把我的骆驼藏起来了（10）男孩摆弄了很久说一切准备停当。

三年级对话加标点练习

word格式-可编辑-感谢下载支持标点符号练习(1)班级：姓名：（1）读下面的句子，加上标点符号。

(1) 小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□(2) □有啊□□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□□(3) □没想到年龄还能记录年景哩□□小槐树高兴地说□（4）□一定会飞回来□□男孩肯定地说□（5）□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□（6）□是个小男孩吗□□高尔基问□（7）□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□（8）□150岁□您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□（9）老师说□□欢迎同学们回到学校□□（10）□祝你快乐□□他微笑着说□（11）□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□（12）高尔基大声喊道□□孩子□回来□我这儿有很多胶卷□□标点符号练习（2）（1）这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□（2）小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□（3）□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□（4）□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□□妈妈望着庆龄笑了笑□说□□那你就留下来吧□□（5）小男孩指了指沙发□说□□请您坐在这儿看报纸□□（6）□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□（7）她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□word格式-可编辑-感谢下载支持（8）□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□（9）□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□（10）萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□（11）看□这儿还有一朵野蔷薇呢□（12）森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□（13）爷爷说的话是真的吗□标点符号练习（3）1、他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□2、爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□3、这么多事情□一下子怎么做得完呢□4、瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□5、老师高兴地对我们说□□明天去春游□□6、动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮7、她睁开眼睛一看□啊□多么明亮□多么美丽的世界呀□8、她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□9、到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□10、他们在洁白的纸上画了房子□太阳□大树□11、三个小朋友画了被大风吹弯的小树□被风吹斜的雨丝□12、他扑扑翅膀□向湖边飞去□忽然看见镜子似的湖面上□映出一个漂亮的影子□雪白的羽毛□长长的脖子□美丽极了□这难道是自己的影子吗□啊□原来我不是丑小鸭□是一只漂亮的天鹅呀□标点符号练习（4）1、下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热2、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说谢谢你啦小朋友要不是你的勇气鼓舞我我还下不了决心哩现在居然爬上来了3、男孩看看列宁，说会飞回来的一定会飞回来的它还活着一定会飞回来男孩肯定地说4、小男孩摆弄了很久很久，说一切准备停当高尔基侧过脸，对着他微word格式-可编辑-感谢下载支持笑。

小学三年级对话标点符号专项训练

小学三年级对话标点符号专项训练
1、爸爸走过来，把我扶起来，说：“这样是不行的。

你必须要先把车头扶正，身子坐直，眼睛平视前方，脚用力蹬，这样自行车就不会重心不稳了。

”
2、爸爸仿佛看出了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，失败是成功之母，如果轻言放弃，是不可能成功的。

”
3、妈妈说道：“想吃得自己做，我来教你吧！”
4、我暗暗叫好，说：“噢耶！太棒了！”
5、爸爸叹了口气说：“是你吗？XXX，你为什么不说话？”
6、老师问：“你怎么啦？为什么哭啊？”
7、挑山工说：“我们哪里有近道？还不和你们是一条道。

”
8、他顽皮的眨了眨眼说：“哈哈，我就知道会这样。

”
9、大家都高兴地叫起来：“啊！雨来没有死！雨来没有死！”
10、他在身后喊道：“回来，那马会踢伤你的。

”。

新部编版小学三年级上册语文句子标点练习

小学三年级句子标点练习一．给下面句子加上标点符号1、煮过的花籽怎么会发芽呢（）2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）3、要是能早点回家（）那该多好哇（）4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）7、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）9、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）10、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）11、唉（）妈妈怎么还不回家（）句子标点练习参考答案1、煮过的花籽怎么会发芽呢( ？)2、小鸭子自言自语地说（：“ ）今天下雨了（，）明天再练吧（。

” ）3、要是能早点回家（，）那该多好哇（！）4、傍晚（，）小青蛙在池塘里叫个不停（，）真吵人啊（！）5、春风在唱歌（；）小鸟在唱歌（；）泉水也在唱歌（。

）6、晚上停电了（，）不能写作业（，）怎么办呢（？）7、妈妈说（：“ ）天气忽冷忽热的（，）可不要乱脱衣服呀（！” ）8、奶奶大声吼道（：“）是谁把花瓶打碎了（？”）9、花园里的花有红的（、）白的（、）紫的（、）黄的（……）五颜六色（。

）10、如苹果（、）桃子（、）李子（、）还有菠萝（，）都是水果（。

）11、唉（——）妈妈怎么还不回家（？）俗话说，兴趣是最好的老师。

学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。

虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期待的。

现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。

正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。

只要坚持学习，成功必将属于你我。

我们也必将成为人生的赢家。

愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。

携手同行，加油！。

三年级引号专项练习题

三年级引号专项练习题引号是文学作品中的一种标点符号，用来引述他人的话语或纪录上下文中的言论。

在写作中正确使用引号可以准确传达信息，增加说话者的真实感受。

为了帮助三年级学生熟悉引号的应用，下面给出一些引号的专项练习题。

1. 下面的句子中，哪一个需要使用引号？a) 昨天我做了一件非常有趣的事。

b) 我的朋友说，她喜欢看电影。

c) 他问：“你喜欢看足球比赛吗？”d) 我爸爸告诉我，明天我们要去旅行。

2. 根据下面的对话，在空格处填上适当的引号。

Tom: Hi, Jane! Can you help me with my homework?Jane: Of course, ____ ______ ______ !Tom: I'm writing a story, and I want to include a famous quote. Do you have any suggestions?Jane: How about "The only way to do great work is to love what you do"? It's from Steve Jobs.Tom: That's a fantastic quote! ____ ________ _______.3. 下面的句子中，哪个需要使用引号？a) 我非常喜欢吃苹果。

b) 他告诉我，他喜欢溜滑板。

c) “你想不想和我们一起去看电影？”他问道。

d) 妈妈告诉我，晚餐准备好了。

4. 根据下面的短文，在恰当的位置添加引号。

Amy: I'm so excited about the school play!Lucy: Yeah, me too. What's the play called?Amy: It's called "The Magical Forest". I auditioned for the role of the fairy princess.Lucy: ____________ _________ ______ ______ ______?Amy: I'm practicing my lines every day. The audition is next week.Lucy: Good luck, Amy! ______ _______ ________ ________!5. 根据下面的句子，选择正确的引号使用方式。

三年级对话标点符号专项练习

14、老爷爷也点点头□说□对□咱们一起爬吧□
15、父亲见庆龄停住了脚步□奇怪地问□庆龄□你怎么不走啦□
16、□我明白了□我们的庆龄是个守信用的孩子□妈妈望着庆龄笑了笑□说□那么事□
18、列宁看看男孩□又看看灰雀□微笑着说□你好□灰雀□昨天你到哪里去了□
6、□没想到年龄还能记录年龄哩□小槐树高兴地说□
7、□妈妈□你现在在干什么□我好奇地问□
8、□妹妹□再见了□我依依不舍地说□
9、□再见了□我的朋友□小红说□□我会想你的□
10、□我能下去玩儿吗□小美说□□求你了□
11、小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□
12、□一定会飞回来□男孩肯定地说□
13、□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□
26、□对不起□阿切尔摇摇头□说□我也没带□
27、□这上面有图画吗□川川问□
28、□读了这本书有什么用呢□他总爱刨根问底□
29、□太好了□太好了□川川高兴地说□我也要读这本最大的书□
对话标点符号专项练习
班级：姓名：家长签字：
给下面句子加上合适的标点符号。
1、老人说□您要找的骆驼□是不是左脚有点跛□
2、□那我可不知道□老人说□
3、□别哄我了□商人忿忿地说□□一定是你把我的骆驼藏起来了□
4、小槐树好奇地问□爷爷□我有年轮吗□
5、□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□你才七岁□
19、分手时□杰西问查理□你能常来陪我吗□
20、□当然可以□查理回答道□
21、□谢谢你□杰西笑着挥手说□□那明天见□
22、先生拿着戒尺□走到孙中山跟前□厉声问道□你会背了吗□
23、她高兴地说□多么美好的春光啊□
24、□千万别着凉了□妈妈不停地唠叨着□

三年级标点符号练习题以及答案

标点符号练习题：
1.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪里吗？”
2.王小明高兴地说：“今天天气真好呀！”
3.妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”
4.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

5.“叔叔，我提得对吗？”小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我。

6.“这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说道。

7.“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。

8.“算了，先生大概不在。

我们下次再来吧。

”一个姑娘说。

9.“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
10.“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山
人海！”
11.“叔叔，”小姑娘见我不说话，脸上显出不安
的神情，小声问我，“我提得对吗？”
12. “往哪儿看呢？”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢！”
13.“等一会儿，”一个不高不矮的年轻人说道，“我来敲。

”
14.奶奶说：“你的风车能磨面吗？”
“能！”牛顿天真地说。

三年级提示语标点符号练习

对话标点符号专项训练（友情提醒：千万不要只加前引号，而把后引号忘了哟！）（注意提示语的不同位置）（分辨一下哪是提示语，哪是人物说的话。

记住：人物说的话要全部用引号引起来。

）儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。

提示语在中间，点个逗号在后边。

提示语放最后，结尾画个小圆圈。

（小圆圈就是句号）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工冋3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天-可编辑修改-有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10 、噢耶太棒了我暗暗叫好11 、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12 、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13 、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达•芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达•芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达•芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达•芬奇的成功并不是偶然14 、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15 、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16 、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17 、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18 、你怎么啦老师问为什么哭啊19 、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20 、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21 、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22 、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23 、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24 、回来他在身后喊道那马会踢伤你的。

小学语文三年级标点符号专项练习,附答案

小学语文三年级标点符号专项练习,附答案
一．给下面句子加上标点符号
1、煮过的花籽怎么会发芽呢〔〕
2、小鸭子自言自语地说〔〕今天下雨了〔〕明天再练吧〔〕
3、要是能早点回家〔〕那该多好哇〔〕
4、黄昏〔〕小青蛙在池塘里叫个丌停〔〕真吵人啊〔〕
5、春风在唱歌〔〕小鸟在唱歌〔〕泉水也在唱歌〔〕
6、晚上停电了〔〕丌能写作业〔〕怎么办呢〔〕
7、妈妈说〔〕天气忽冷忽热的〔〕可丌要乱脱衣服呀〔〕
8、奶奶大声吼道〔〕是谁把花瓶打碎了〔〕
9、花园里的花有红的〔〕白的〔〕紫的〔〕黄的〔〕五颜六色〔〕
10、如苹果〔〕桃子〔〕李子〔〕还有菠萝〔〕都是水果〔〕
11、唉〔〕妈妈怎么还丌回家〔〕
句子标点练习参考答案
1、煮过的花籽怎么会发芽呢 ( ？ )
2、小鸭子自言自语地说〔：“ 〕今天下雨了〔，〕明天再练吧〔。

” 〕
3、要是能早点回家〔，〕那该多好哇〔！〕
4、黄昏〔，〕小青蛙在池塘里叫个不停〔，〕真吵人啊〔！〕
5、春风在唱歌〔；〕小鸟在唱歌〔；〕泉水也在唱歌〔。

〕
6、晚上停电了〔，〕不能写作业〔，〕怎么办呢〔？〕
7、妈妈说〔：“ 〕天气忽冷忽热的〔，〕可不要乱脱衣服呀〔！” 〕
8、奶奶大声吼道〔：“ 〕是谁把花瓶打碎了〔？” 〕
9、花园里的花有红的〔、〕白的〔、〕紫的〔、〕黄的〔…… 〕五颜六色〔。

〕
10、如苹果〔、〕桃子〔、〕李子〔、〕还有菠萝〔，〕都是水果〔。

〕
11、唉〔——〕妈妈怎么还不回家〔？〕。

三年级提示语标点符号练习

记住：人物说的话要全部用引号引起来。

）儿歌：提示语在前面，冒号引号紧相连。

提示语在中间，点个逗号在后边。

提示语放最后，结尾画个小圆圈。

（小圆圈就是句号）1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死!雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的。

三年级上册句子练习

1、加标点
1、弟弟哭着说我的玩具找不到了
2、快点过来我们一起玩游戏班长说
3、好的妈妈笑容满面地说站了起来我们一起去看书吧
1、妈妈说我要去上班了
2、你早点回来我说
3、我一定会的妈妈笑了笑说回来给你买好吃的
2、改被字句和把字句
1、风吹散了乌云。

（把字句）
（被字句）
2、他很快喝完了果汁。

（把字句）
（被字句）
4、妈妈紧紧地拥抱着小红。

（把字句）
（被字句）
3、分别写出两个比喻句和拟人句。

4、反问句改陈述句或陈述句改反问句。

1、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
2、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
3、这幅画是我们班红红画的。

4、不好好学习，不能取得好成绩。

5、功课没做完，不能去看电影。

5、用关联词把句子串成一句话。

1、她很漂亮。

她很善良。

2、你带路带得好。

我把这个小东西送给你。

3、我家经济拮据。

　我们生活很快乐。

4、今天不下雨。

今天举行运动会。

三年级对话标点符号练习

读下面的句子，加上标点符号。

姓名：1老师说口口欢迎同学们回到学校□□2小槐树好奇地问口口爷爷口我有年轮吗口口3高尔基大声喊道□□孩子口回来口我这儿有很多胶卷□□4小明问口口老师口明天如果下雨口还去春游么□□5小男孩指了指沙发□说口口请您坐在这儿看报纸□□6她低着头不好意思地说口口我舍不得把整朵花都摘了□□7萨沙问道口口妈妈口现在我还是最弱小的吗□□标点符号练习（2）读下面的句子，加上标点符号。

姓名：1口没想到年轮还能告诉我们年龄哩□□小槐树高兴地说□2口一定会飞回来口口男孩肯定地说□3口是个小男孩吗口口高尔基问□4口150岁口您记错了吧口口小槐树有点儿不相信□5口祝你快乐口口他微笑着说口6口来吧口我让他们放你进来□ □高尔基说□7口为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问口8口爸爸在南沙当解放军口他常常来信叫我听妈妈的话口不要惹妈妈生气口口小女孩眼里闪动着泪花□读下面的句子，加上标点符号。

姓名：1口这是不可能的口口他说口口那天我就在旁边□□2口你爸爸呢口口我说口口他怎么不在家□□3口是的口口小男孩站起来口鞠了个躬口口请让我进去吧□□4口有啊口口老槐树回答说□□ 不过口你的年轮只有七圈□因为你才七岁□□5口我留在村子里口口第三个孩子说口口也许在村子里口我就能明白幸福究竟是什么□□6口我明白了□ 我们的庆龄是个守信用的孩子□□ 妈妈望着庆龄笑了笑口说口口那你就留下来吧□□标点符号练习（4）读下面的句子，加上标点符号。

姓名：1小男孩哭着说口口我把胶卷忘在家里了□□2口一定会飞回来口口男孩肯定地说□3口是的口口小男孩站起来口鞠了个躬口口请让我进去吧□□4口列宁自言自语地说口口多好的灰雀呀口可惜再也飞不回来了□□5 口来吧口我让他们放你进来□ □高尔基说□ 6口你作业做好了吗口小雯说口口我可老早就完成了哦□□将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载将江小学导优辅差过程记载。

三年级标点符号练习

三年级标点符号练习一、引号的使用1、小槐树好奇地问□爷爷□我有年轮吗□2、□有啊□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□因为你才七岁□3、□没想到年龄还能记录年景哩□小槐树高兴地说□4、老师说□□欢迎同学们回到学校□□5、□祝你快乐□□他微笑着说□6、□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□7、□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□8、这时□妈妈说□□快要下雨了□我们赶快回家□□9、小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□10、□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□11、她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□12、爷爷走过来□说□□孩子□你看得很仔细□□13、□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□14、萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□15、她站在山冈上□自豪地喊着□□我长大啦□□16、老师高兴地对我们说□□明天去春游□□二、其他标点的使用17、他长大以后刻苦钻研天文□成了著名的天文学家□18、森林里的景色是那么美好□空气是那样清新□19、这么多事情□一下子怎么做得完呢□20、瞧□青山绿水环绕着小村庄□这景色实在是太迷人了□21、动物园的动物真多啊□有狮子□老虎□猴子□骆驼□海狮□□22、到了秋季□葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下□有红的□白的□紫的□暗红的□淡绿的□五光十色□美丽极了□1、小男孩摆弄了很久说一切准备停当2、一定会飞回来男孩肯定地说3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧4、老爷爷也点点头说对咱们一起爬吧5、父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎么不啦6、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧7、你怎么了高尔基不知出了什么事8、列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪里去了9、分手时杰西问查理你能常来陪我吗10、当然可以查理回答道11、谢谢你杰西笑着挥手说那明天见12、先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗。

部编版三年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷附答案

部编版三年级语文下册11.标点符号专项试卷班级姓名得分时间：40分钟满分：100分(24分)1.有趣2.3.4.二、判断下面句子中标点符号的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(9分)1.“谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。

”()2.他下了命令：“就地坐下。

”()3.“我没有错。

”她委屈地说。

()三、给下面句子中的引号选择正确的作用，把序号填在后面的括号里。

(16分)A.表示直接引用B.表示特定称谓或着重指出的部分C.表示特殊含义1.她是我们班的“金嗓子”。

()2.“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。

()3.海伦学会了用手指“说话”。

()4.翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”。

()四、给下面句子中的省略号选择正确的作用，把序号填在括号里。

(16分)A.表示声音的延长B.表示内容的省略C.表示列举的省略D.表示说话断断续续1.小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。

”()2.菊花仙子得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

()3.他刚想说：“你们也变了……”()4.“嘀……嘀……”后面的车子喇叭声又响了，他做作业的思路又被打断了。

()五、阅读短文，完成练习。

(35分)一粒种子一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1.给第二至五自然段的对话加上合适的标点符号。

(12分)2.在下面的括号里填上合适的量词。

(8分)一()种子一()水一()蚯蚓一()春风3.找出文中的两组反义词。

(8分)()—()()—()4.种子眼前“忽然一亮”的原因是。

(3分)5.读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？(4分)11.标点符号一、1.，，？2.，，。

三年级标点符号练习及答案

三年级标点符号练习及答案三年级标点符号练习及答案【篇⼀：三年级标点符号练习】好呢还是不去好呢 2、你看到什么了孩⼦3、我也不知道该不该去4、能否更上⼀层楼主要是看我们的努⼒程度怎么样5、再见吧亲爱的妈妈6、全体⽴正7、这孩⼦的嘴多巧李阿姨说8、冬冬王⽼师来了冬冬的妈妈说还不快给王⽼师倒杯⽔9、这回翻⼭使部队养成了⼀种新的习惯那就是⽤脸盆饭盒⼦茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这⼀问正中了我们的⼼思 11、他时⽽默读时⽽朗读时⽽背诵12、我在市场⾥买了桔⼦苹果青菜锤⼦钉⼦等东西13、张华考上了北京⼤学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司⼯作我们都有光明的前途14、⼈们常说的开卷有益读书破万卷就是从这⾥来的15、当时的情况是开⽔没有⽔壶要洗茶壸茶杯要洗⽕⽣了茶叶也有了 16、推开门⼀看呵好在的雪呀⼭川河流树⽊房屋全都罩上了⼀层厚厚的⽩雪万⾥江⼭变成了粉妆⽟砌的世界17、不不你误会了他解释着我不是残疾⼈我是给别⼈送拐杖的说着他踢踢腿给⽼奶奶看车上的⼈都笑了18、图书馆⾥的书真多梅林童话上下五千年⼗万个为什么我都喜欢看19、她带⾛了落叶纸屑尘⼟和果⽪留下了清新的空⽓与洁净的⼤地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居20、他脸⾊苍⽩艰难地说⽔⽔说着就昏过去了21、他⼤声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫⾰命22、⼤家就丰⼥⽼师的⼿指齐声轻轻地念了起来我们是中国⼈我们爱⾃⼰的祖国23、往前没⾛多远就听到⼩丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛⼀看是个不⼤的⽔泡⼦⽔⾯上波光粼粼仔细⼀看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的⽔⾥逮起来参考答案：1、去好呢，还是不去好呢？2、你看到什么了，孩⼦？3、我也不知道该不该去。

4、能否更上⼀层楼，主要是看我们的努⼒程度怎么样。

5、再见吧，亲爱的妈妈！6、全体⽴正!7、“这孩⼦的嘴多巧！”李阿姨说8、“冬冬，王⽼师来了。

”冬冬的妈妈说，“还不快给王⽼师倒杯⽔！”9、这回翻⼭使部队养成了⼀种新的习惯，那就是⽤脸盆、饭盒⼦、茶缸煮饭、煮东西吃。

三年级标点提示语练习(二套)

三年级标点提示语练习(二套)目录：三年级标点提示语练习一三年级语文标点符号练习二三年级标点提示语练习一一、提示语在前，用冒号.[人+话].如：老人问：“姑娘，你是气象员吗?”二、提示语在后，用句号.[话+人].如“姑娘，你是气象员吗?”老人问.三、提示语在中间，用逗号.[话+人+话]如：“嗯，”姑娘老老实实地回答，“我是乡里气象站的气象员.”四、没有提示语，单独成行.[必须交待是两个人物]如：“老大爷，您买点啥?”“姑娘，给我称二斤苹果.”“您是自己吃，还是送人?”“是我自己吃的.”“您就买这个吧!”练习：一、给下面的句子加标点：1、小伟说我爸上班了只有我一个人在家我爸上班了只有我一个人在家小伟说我爸上班了小伟说只有我一个人在家2、爷爷说你看到什么了孩子你看到什么了孩子爷爷说3、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水冬冬的妈妈说冬冬王老师来了快给王老师倒杯水4、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西5、图书馆里的书真多《梅林童话》《上下五千年》《十万个为什么》我都喜欢看6、萨沙问道妈妈现在我还是最弱小的吗7、爷爷走过来说孩子你看得很仔细8、老师高兴地对我们说明天去春游9、动物园的动物真多啊有狮子老虎猴子骆驼海狮10、她睁开眼睛一看啊多么明亮多么美丽的世界呀11、她站在山冈上自豪地喊着我长大啦12、到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色美丽极了13、看这儿还有一朵野蔷薇呢14、森林里的景色是那么美好空气是那样清新15 临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分16、爷爷说的话是真的吗17、他长大以后刻苦钻研天文成了著名的天文学家18、这么多事情一下子怎么做得完呢19、瞧青山绿水环绕着小村庄这景色实在是太迷人了1.下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热2、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说谢谢你啦小朋友要不是你的勇气鼓舞我我还下不了决心哩现在居然爬上来了3、男孩看看列宁，说会飞回来的一定会飞回来的它还活着一定会飞回来男孩肯定地说4、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当高尔基侧过脸，对着他微笑突然小男孩往地上一坐哭了起来你怎么了高尔基不知出了什么事.小男孩哭着说我把胶卷忘在家里了5、梨香香的菠萝甜甜的还有苹果橘子好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢小朋友的脚常被那香味勾住6、那是一个小人国小人国里的居民比地球上的居民要多得多7、他的双眼变成了太阳和月亮他的四肢变成了大地上的东西南北四极7、街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆……走在街上的，是来来往往形态各异的人：有的骑着马有的挑着担有的赶着毛驴有的推着独轮车有的悠闲地在街上溜达.8、草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛.9、在香港人们能够品尝到世界各地的美食.内地的粤菜川菜德国法国意大利等国的佳肴东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福.10、木匣里盛着各种各样好玩的东西有冰鞋小斧头小手锯和其他小玩意儿他放好了木匣盖上土用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现.11、科利亚高兴地说伙伴们今天我不光找到了匣子还懂得了时间一天天过去人一天天长大步子也在渐渐变大周围的一切不是都在起变化么12、你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气13、鹿忽然看到了自己的腿不禁撅起了嘴皱起了眉头唉这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢14、你为什么要这样做呢教育家又问女孩不假思索地说有了危险应该让别人先出去三年级语文标点符号练习二1、去好呢还是不去好呢2、你看到什么了孩子3、我也不知道该不该去4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样5、再见吧亲爱的妈妈6、全体立正7、这孩子的嘴多巧李阿姨说8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途14、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了21、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命22、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来。

三年级标点符号练习题

三年级标点符号练习题标点符号在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。

它们不仅能够帮助我们理解句子的意思，还能够给句子增添情感和语气。

在三年级的学习中，学生们开始接触和学习标点符号的使用。

下面我将为大家提供一些有趣的三年级标点符号练习题，帮助孩子们巩固他们的标点符号知识。

1. 同学们，快来看！我们的学校要举行运动会了这个句子中缺少了哪个标点符号呢？2. 我们的校长先生非常和蔼可亲这个句子中应该使用什么标点符号来增添语气呢？3. 昨天，我和朋友们去了动物园这个句子中的标点符号是否正确？如果不正确，应该如何修改呢？4. 我们要去北京参观长城、故宫和颐和园这个句子中的标点符号是否正确？如果不正确，应该如何修改呢？5. 小明说：“我喜欢吃苹果。

”这个句子中的标点符号是否正确？如果不正确，应该如何修改呢？6. 请大家注意，明天学校要举行开放日活动这个句子中的标点符号是否正确？如果不正确，应该如何修改呢？7. 同学们，快来参加我们的班级聚会！这个句子中缺少了哪个标点符号呢？8. 我们的老师非常严格这个句子中应该使用什么标点符号来增添语气呢？9. 今天是妈妈的生日这个句子中的标点符号是否正确？如果不正确，应该如何修改呢？10. 我们要去海边游泳、堆沙堡和放风筝这个句子中的标点符号是否正确？如果不正确，应该如何修改呢？通过以上的练习题，我们可以帮助三年级的学生们巩固他们对标点符号的理解和运用。

同时，这些练习题也可以帮助他们提高阅读和写作的能力。

在学习标点符号的过程中，学生们不仅需要掌握标点符号的使用规则，还需要理解标点符号对句子意义和语气的影响。

除了以上的练习题，老师们还可以通过其他方式来帮助学生们学习标点符号。

例如，可以让学生们观察一些句子中标点符号的运用，让他们分析这些标点符号对句子的作用。

还可以让学生们在写作中尝试使用不同的标点符号，让他们体会标点符号对句子的不同效果。

总之，标点符号是我们日常生活和学习中不可或缺的一部分。

对话标点练习题

对话标点练习题1. A: 你好！今天天气真好。

B: 是啊，阳光明媚，心情也变得特别好。

2. A: 昨晚我看了一部电影，非常好看。

B: 哦？是哪部电影？能告诉我名字吗？3. A: 我听说你打算去旅行，是吗？
B: 是的，我计划明天出发。

4. A: 你知道王教授什么时候会回来吗？
B: 我听说下个月初他会回来。

5. A: 我刚刚在超市买了一些水果。

B: 那你现在家里有很多水果了。

6. A: 你喜欢读小说吗？
B: 是的，我很喜欢读各种类型的小说。

7. A: 需要我帮你做些什么吗？
B: 暂时没有，谢谢你的关心。

8. A: 我昨晚做了一个美梦。

B: 那一定是一个很美好的梦境吧。

9. A: 你打算怎么庆祝生日？
B: 我计划和家人一起吃个大餐。

10. A: 我听说你考试成绩很好，恭喜！
B: 谢谢你的祝贺，我也很开心。

11. A: 你觉得这个问题有难度吗？
B: 不难，只需要用心思考就行。

12. A: 你有什么特长或者爱好？
B: 我擅长弹吉他和写作。

以上是12个对话标点练习题，请根据给出的对话内容进行标点符
号的补充。

希望这些练习能够帮助你提高对话标点的准确性和流畅性。

写作时要注意遵循标点符号的规则，使对话表达更清晰、准确，帮助
读者更好地理解和体会对话的内容。

三年级标点符号练习

填上恰当的标点。

1、鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2、救命啊救命啊红头拼命地叫起来3、哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊1、妈妈说这个商场里好热闹真是人山人海2、这个商场里好热闹真是人山人海妈妈说道3、这个商场里好热闹妈妈说真是人山人海1、老师问你们记得自己的生日吗2、七点啦该起床啦妈妈又开始叫我了3、真是不听话妈妈生气地说太让我生气啦填上恰当的标点。

fúzhuāng guīzéyáo huàng pái lièhuǒzhě（）（）（）（）（）zhuāng bàn gǔlìméi yóu tiào wǔliúyì（）（）（）（）（）填合适的词语。

（）的水洼（）的地毯（）的气味（）的夏天（）的秋天（）的冬天补充词语。

（）红（）赤鸦（）无（）（）头（）发（）忙（）乱百（）百（）七（）八（）班别姓名学号读拼音，写词语。

fúzhuāng guīzéyáo huàng pái lièhuò zhě（）（）（）（）（）zhuāng bàn gǔlìméi yóu tiào wǔliúyì（）（）（）（）（）填合适的词语。

（）的水洼（）的地毯（）的气味（）的夏天（）的秋天（）的冬天补充词语。

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