重大版五年级英语上册Unit 1《Days of a week》公开课课件
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重大版英语五年级上册Unit 1《Days of a week》课件3
It is often a busy day for work and school as people prepare for the upcoming weekend.
1.B
1.C Fridays are known as "TGIF" (Thank God It's Friday) in some countries because people are relieved that the workweek is almost over.
1.D Many people try to schedule important
personal or social events for Fridays to take advantage of the relatively quiet day.
Saturday
01
Saturday is the first day of the weekend in many countries.
Thursday
01
02
03
04
Thursday is the fourth day of the workweek.
It is often a busy day for work and school.
Thursdays are known as "meatball day" in some countries because of a traditional dish that is
Learning to sing songs
激发学习兴趣
通过教授学生们一些简单的英文歌曲，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习积极性。
04 Course Summary
重大版英语五年级上册unit 1《days of a week》ppt课件(1)
中小学课件站
中小学课件站
中小学课件站
英勇无畏 奋不顾身 的革命精神！
中小学课件站
盘古开天地
青岛九联小学 王爱珍
我会读 四肢 肌肤 辽阔 祖宗 缓缓 创造 奔流不息
26
小学语文第十册
课件设计、制作：
府学胡同小学 教师:周春田
中小学课件站
10飞 夺 泸定
桥
中小学课件站
飞：抢时间
中小学课件站
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23
保护人。
1、想一想：20年后是什么原 因使鲁迅的情感和心理发生 了变化？发生了怎样的变化？ 2、心灵对话 ：哥哥（弟 弟），我想对你说：
24
讲一讲：
让我们一起
荡着记忆的
小舟,走进心
海.讲一件曾
经触动你心
灵的事,诉说
亲人之间的
爱,体会误解
25
一篇名作，带给人 的思考总是深厚而丰富 的，思想家的文章尤其 如此。当你尝试着从另 一个角度解读这篇作品 时，你一定会有更多的 收获！
的马蜂窝了，好像（
）。
对于捅马蜂窝这件事，家里的 人所持的态度是不一样的，找出 家人对于捅马蜂窝各自的态度是 怎样的？
对于这个壮观的马蜂窝，奶奶总 为他生气，时常埋怨道——，爷爷 却连连摇手，警告说——，我站在 一旁，心里却——。
我对捅马蜂窝产生了截然不同 想法，联系其他家人的态度， 联系上下文来说说，为什么我 会产生这样的想法吗？
在“我”捅马蜂窝的前后过程中， 心理发生了怎样的变化，自由读 文，画出描写作者感情变化的句 子，写批注。
我站在一旁，心里却涌出一种 捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！ 当我被这个淘气的欲望鼓动得难以 抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午 睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后 院的小门口。
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英勇无畏 奋不顾身 的革命精神！
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盘古开天地
青岛九联小学 王爱珍
我会读 四肢 肌肤 辽阔 祖宗 缓缓 创造 奔流不息
26
小学语文第十册
课件设计、制作：
府学胡同小学 教师:周春田
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10飞 夺 泸定
桥
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飞：抢时间
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23
保护人。
1、想一想：20年后是什么原 因使鲁迅的情感和心理发生 了变化？发生了怎样的变化？ 2、心灵对话 ：哥哥（弟 弟），我想对你说：
24
讲一讲：
让我们一起
荡着记忆的
小舟,走进心
海.讲一件曾
经触动你心
灵的事,诉说
亲人之间的
爱,体会误解
25
一篇名作，带给人 的思考总是深厚而丰富 的，思想家的文章尤其 如此。当你尝试着从另 一个角度解读这篇作品 时，你一定会有更多的 收获！
的马蜂窝了，好像（
）。
对于捅马蜂窝这件事，家里的 人所持的态度是不一样的，找出 家人对于捅马蜂窝各自的态度是 怎样的？
对于这个壮观的马蜂窝，奶奶总 为他生气，时常埋怨道——，爷爷 却连连摇手，警告说——，我站在 一旁，心里却——。
我对捅马蜂窝产生了截然不同 想法，联系其他家人的态度， 联系上下文来说说，为什么我 会产生这样的想法吗？
在“我”捅马蜂窝的前后过程中， 心理发生了怎样的变化，自由读 文，画出描写作者感情变化的句 子，写批注。
我站在一旁，心里却涌出一种 捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！ 当我被这个淘气的欲望鼓动得难以 抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午 睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后 院的小门口。
重大版英语五年级上册Unit 1《Days of a week》课件2
Grammar explanation
01
Explanation methods
02
Visual aids: using charts, tables, or pictures to
illustrate grammar rules.
03
04
Examples: providing numerous examples of
Homework and quizzes
作业完成情况
评估学生是否按时完成作业，作 业的质量如何。
测验成绩
通过测验了解学生对课程内容的 掌握程度，找出学生的薄弱环节 。
Teacher feedback and guidance
教师反馈
教师对学生的表现给予及时反馈，指 出优点和不足，提出改进建议。
个性化指导
"English Teaching Resources" website run by professional educators
TED-ed: an online platform for educational videos and interactive courses
Other reference materials
情境对话
设计不同情境的对话模板 ，让学生根据实际情况进 行对话练习，培养语言应 用能力。
Game interaction
游戏化教学
利用PPT设计趣味性的互 动游戏，让学生在游戏中 学习英语，增加学习的乐 趣。
竞争与合作
通过竞赛和团队合作的方 式，激发学生的竞争意识 和合作精神，提高学习效 果。
奖励机制
correct usage to demonstrate grammar
重大版英语五年级上册Unit 1《Days of a week》课件
Learning Skills
1 2
Reading comprehension
Help students improve their ability to understand and analyze text materials.
Listening and speaking
Help students improve their ability to listen, speak, and communicate in English.
Next learning plan
Introduce the concept of months and their significance in daily life.
Develop students' ability to use months in daily communication.
在本单元中，语法讲解的重点是让学生掌握与时间相关的基本句型和表达方式，如“It is...on Monday”，“I have...on...” 。通过PPT的图示和实例，帮助学生理解并运用这些语法知识。
Text Analysis
提高阅读理解能力
本单元的文本分析部分旨在提高学生的阅读理解能力。通过PPT展示一篇与“一周七天”相关的短文 ，引导学生分析文章结构、理解段落大意和细节信息，培养他们的阅读技巧和逻辑思维能力。
阅读理解练习
设计一系列的阅读理解练习，如阅 读短文回答问题、选择正确的英文单 词填空等，以提高学生的阅读理解能 力。
阅读材料
提供与每周主题相关的阅读材料，如 英文故事、新闻、科普文章等，以ctice
口语练习
设计一系列的口语练习，如角色扮演、情景对话、口头作文等，以提高学生的 口语表达能力。
重大版英语五年级上册Unit 1《Days of a week》课件
重大版英语五年级上册Unit 1
《Days of a week》ppt课件
课件主题介绍
通过本课件，我们将学习英语五年级上册第一单元《Days of a week》。掌握
每周日常活动的表达方式，提高日常英语口语能力。
学习目标
1
认识星期几的英文表达
学会用英文表达星期一到星期日，并掌握星期的英文序数词。
2
学会描述日常活动
学会用英文表达每天的活动，比如 "go to school" 和 "do homework"。
3
能够与他人讨论日程安排
掌握用英文询问和回答关于日程安排的问题，比如 "What do you do on Mondays?"。
星期一的活动
早晨
上午
起床、洗星期四的活动
实验室 ️
音乐
手工艺 ✂️
进行化学实验，探索科学的奥秘
听音乐、学习音符、演奏乐器
制作独特的手工艺品，释放创造力
星期五的活动
阅读
户外活动
文化课
早上放松，享受阅读精彩故事
下午的阳光里，参加各种户外
学习艺术、历史和地理知识
的时刻
运动
中午
下午
吃午餐、午休
进行体育活动、打篮球
星期二的活动
阅读
数学 ⚡️
外语 ️
走进图书馆，阅读有趣的故事书
学习解决数学题，培养逻辑思维
上外语课，学习一门全新的语言
星期三的活动
1
早晨
欣赏日出，沐浴在新的一天的光芒中
2
上午 ️
绘画课，用色彩和创造力表达自己
3
下午 ✈️
地理课，了解不同国家和文化
《Days of a week》ppt课件
课件主题介绍
通过本课件，我们将学习英语五年级上册第一单元《Days of a week》。掌握
每周日常活动的表达方式，提高日常英语口语能力。
学习目标
1
认识星期几的英文表达
学会用英文表达星期一到星期日，并掌握星期的英文序数词。
2
学会描述日常活动
学会用英文表达每天的活动，比如 "go to school" 和 "do homework"。
3
能够与他人讨论日程安排
掌握用英文询问和回答关于日程安排的问题，比如 "What do you do on Mondays?"。
星期一的活动
早晨
上午
起床、洗星期四的活动
实验室 ️
音乐
手工艺 ✂️
进行化学实验，探索科学的奥秘
听音乐、学习音符、演奏乐器
制作独特的手工艺品，释放创造力
星期五的活动
阅读
户外活动
文化课
早上放松，享受阅读精彩故事
下午的阳光里，参加各种户外
学习艺术、历史和地理知识
的时刻
运动
中午
下午
吃午餐、午休
进行体育活动、打篮球
星期二的活动
阅读
数学 ⚡️
外语 ️
走进图书馆，阅读有趣的故事书
学习解决数学题，培养逻辑思维
上外语课，学习一门全新的语言
星期三的活动
1
早晨
欣赏日出，沐浴在新的一天的光芒中
2
上午 ️
绘画课，用色彩和创造力表达自己
3
下午 ✈️
地理课，了解不同国家和文化