五年级上册语文期末句式训练
部编版五年级语文上册期末字词句专项复习 附答案
部编版五年级语文上册字词句专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分一、拼音乐园。
（26分）1.给下列加点字选择正确的读音画“√”。
（3分）红晕．（y ūn y ùn ） 龟．裂（j ūn ɡu ī） 便．宜（bi àn pi án ） 间．隔（ji ān ji àn ） 垂蔓．（m àn w àn ） 扫（x īn ɡ x ìn ɡ） 2.改正寻物启事中的错误读音。
（2分）我来改正： 恍（ ） 惚（ ） 珊（ ） 瑚（ ）3.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分）A.汛．期（x ùn ） 召．集（zh āo ） 僵．硬（ji ān ɡ） 应接不暇．（ji á） B.崩塌．（t ā） 挽．手（w ǎn ） 侵略．（lu è） 负荆．请罪（j īn ɡ） C.杀菌．（j ūn ） 誊．写（y ù） 压抑．（y ì） 失魂落魄．（p ò） D.规律．（l ǜ） 罕．见（h ǎn ） 划桨．（ji ǎn ɡ） 地履．其黄（l ǚ） 4.根据拼音写同音字。
（6分）mù háo péi fēn羡（ ） 自（ ） （ ）同 （ ）咐夜（ ） （ ）米 （ ）偿 （ ）飞坟（ ） （ ）叫 （ ）育 （ ）芳5.看拼音，写词语。
（12分）二、汉字王国。
（26分）1.下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A.振耳欲聋理所当然诗情画意牵肠挂肚B.理直气状兵慌马乱丰衣足食自作多情C.一知半解津津有味敏而好学不耻下问D.学而不厌悔人不倦众星拱月哀鸿遍野2.比一比，再组词。
（6分）榴（）璧（）鸵（）溜（）碧（）驼（）缴（）誉（）噪（）激（）誊（）燥（）3.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
（4分）兼（）______ （）______登（）______ （）______句（）______ （）______台（）______ （）______4.将句中的错别字圈出来，依次改在括号里。
部编版五年级语文上册期末句子专项训练(含参考答案)
部编版五年级语文上册期末句子专项训练一、选择题。
1.和例句句意不同的一句是（）例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A.外婆向我们述说着过去辛酸的往事。
B.读了《牛郎织女》这个民间故事，使我留下了深刻的印象。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。
B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C.读一本好书如同交了一个好朋友。
D.无边无际的大海上的，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
4.下列句子中，加点关联词使用不正确的一项是（）A.小时候，我无论．．对什么花，都．不懂得欣赏。
B.如果．．前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就．会掉进水里。
C.圆明园不但．．建筑雄伟，还．收藏着最珍贵的历史文物。
D.只要．．树被风刮得太厉害了，就．到地上来。
5.下面句子，加点词语使用不正确的一项是（）A.青山绿水，小桥人家，这景色多么富有诗情画意．．．．啊！B.班长学习刻苦，经常向老师请教，是个不耻下问．．．．的好学生。
C.每当找到一本好书时，我都会迫不及待．．．．地读起来。
D.张明做的轮船模型真是别出心裁．．．．，令人拍案叫绝。
6.下列句子中用成语概括具体情景的意思，不恰当的一项是（）A.妈妈总是对我说：“上课要认真听讲，不讲话，不走神……”（喋喋不休）B.他一向是有什么，就说什么，坦坦荡荡，非常率真。
（畏首畏尾）C.人们走搭石时，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
（协调有序）D.赵国的大臣认为不能上秦王的当，可不答应又怕他派兵来攻。
（左右为难）7.对下面句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）A.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们去找它吧。
部编版小学语文五年级上册期末句子练习真题检测卷(含答案)
部编版小学语文五年级上册期末句子练习真题检测卷一．语言表达〔共15 小题〕1．〔2023 秋•巴林左旗期末〕写一写。
（1）读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，任选一句仿写。
例：◇夕阳西下，乌鸦归巢。
◇夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆忙地朝窠里飞去。
①小明在语文课上睡着了。
②妹妹在游乐场玩。
（2）请你任意写一种事物，用比照的手法描述它，突出它的特点。
2．〔2023 秋•寒亭区期末〕按要求完成句子练习。
（1）每个小学生都应当上课认真听讲的好习惯。
〔修改病句〕（2）海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以宣誓，我说的话千真万确。
”〔改为转述句〕（3）把“早晨，阳光照在清亮的小河上”这个画面写具体。
〔不少于25 字〕（4）照样子，写出句子的主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
〔廉颇对蔺相如不服气。
〕敌人想方设法破坏地道，大家就在洞口预备着土和沙，用来灭火。
在“孑口”上装上吊板，不让毒气往里透。
应付水攻，就把地道跟枯井连起来。
3．〔2023 秋•楚雄州期末〕按要求写句子。
（1）圆明园的消灭是中国文化史上巨大的损失。
〔改成双重否认句〕（2）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
〔仿写一个比方句〕（3）用“虽然……但是……”写一个句子。
4．〔2023 秋•临湘市期中〕按要求完成句子练习。
（1）我之．所．以．避着廉将军，为．的．是．我们赵国啊！〔用加点的词语写一个句子〕（2）海力布把消息告知了乡亲们。
〔扩写句子，至少两处〕（3）蔺相如对秦王说：“我知道哄骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。
”〔改为第三人称转述句〕21（4）依据意思写出课文中的句子。
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
（5）把成语的意思用具体的情景表现出来。
闲适得意：5．〔2023 秋•渝中区期末〕词句运用。
（1）用以下词语各写一句话。
望眼欲穿：盼星星盼月亮：（2）写一句话，表达自己成长中的生疏和感受。
五年级语文上册期末字词句综合(含答案) (7)
部编版五年级语文上册期末字词句专项练习一、选择题1．下列叠词搭配成短语不正确的一项是（）。
A．翩翩地飞舞微微的红晕缓缓地移动B．粗粗的桂树款款地溜进来疏疏的枝叶C．匆匆的脚步累累的花骨朵袅袅的炊烟D．阵阵的河水哗哗的细雨痒痒的感觉2．下列词语书写全都正确的一项是（）A．太平盛世正通人和内忧外患B．家破人亡兵慌马乱人寿年丰C．国泰民安安居乐业丰衣足食3．下列对《白鹭》中的语句赏析有误的一项是（）A．“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”这句话概括写了白鹭颜色和身段的精巧。
B．“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……”这句话连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚” （从整体到部分、从头到脚）描写白鹭的美。
C．“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
”这句话中“不安稳”与“悠然”矛盾，写出了白鹭栖息在树顶不自在的样子。
D．“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？” 这句话运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。
4．下列句子排序正确的一项是（）①有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。
②“读书百遍，其义自见。
”这话是有道理的。
③总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。
④除了多读之外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了A．①②④③ B．③②①④ C．②①④③ D．③①②④5．下列句子中不是比喻句的一项是（）。
A．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
B．美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上天给我们的一把钥匙。
C．更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
D．青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。
6．在“快乐读书吧”中，我们了解了很多古今中外的民间故事。
五年级上册语文 期末必考句式转换题
五年级上册语文期末必考句式转换题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？2.这幅画是我们班彩颖画的。
难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？三、直接引语改间接引语1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
3.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
四、“把”字句和“被”字句1.这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
五、缩写句子1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
话包蕴着哲理。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
红四团取得胜利。
3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
工人师傅把钻安装好。
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲了故事。
部编版五年级语文上册期末《句子练习》专项精品试卷附答案
部编版五年级语文上册句子专项试卷时间：40分钟满分：100分一、仿写句子。
(15分)例：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.________是____________ ，__________________________ 。
例：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
2.我喜欢__________：__________________________，我喜欢；_______________________，我喜欢______________________，我喜欢；________________________，我喜欢。
例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
3.人们都爱____________，爱她的__________________，爱她的__________________，爱她的__________________。
二、照样子，改写句子。
(15分)例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1.听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
__________________________________________________________________________________________________________ 例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多了。
2.我怎能不想念那只载着父爱的小船呢？_____________________________________________________ 例：说出来的话必须算数。
说出来的话不能不算数。
3.王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
__________________________________________________________________________________________________________ 三、照样子，把下面句子中的画面写具体。
部编版五年级上册语文期末复习之句子专项(含答案)
部编版五年级上册语文期末复习之句子专项一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
部编版五年级语文上册期末《积累背诵》专项训练附答案
部编版五年级语文上册积累背诵部编版五年级语文上册期末句子专项训练1.纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）___________________________________________________________________ 2.冬天到了，梅花又开放了。
（改为拟人句）___________________________________________________________________ 3.湖面上溅起了涟漪。
（扩句，至少两处）___________________________________________________________________ 4.黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。
（修改病句）___________________________________________________________________ 5.在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。
（修改病句）____________________________________________________________6.妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。
”（改为转述句）____________________________________________________________7.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
（缩句）____________________________________________________________8.停电了，家里必须点蜡烛。
（改为双重否定句）____________________________________________________________9.母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。
(仿写句子)老师的爱，是_____________________，是___________________________。
最新部编版五年级上册语文句式训练题
最新部编版五年级上册语文句式训练题1、疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
2、我把我的错误马上被朋友们纠正了。
3、（1）到罗甸大约５公里出金华城。
（2）雨哗哗哗哗地下了一整天。
（3）南京的客人都很热情。
（4）你全都没有做对这几道题。
（5）这些北京来的客人水平非常高。
（6）我住在市图书管附近。
4、（1）我们有近道，和你们一条道。
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
（3）你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（4）哪里没有野花的倩影呢？（5）箭怎么能射得到这么远呢？（6）谁能不向四面八方望一望看到那数不尽的青松白桦呢？（7）花能不死吗水浇多了？（8）不刻苦研究怎么行要想取得好成绩呢？5、猫的性格实在有些古怪，不是吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒，是吗？6、（1）XXX长叹一声，说XXX神机妙算，他真不如他。
（2）XXX握着XXX的手说他会永远照顾她的。
3.XXX告诉我：“如果星期日下雨，我们就不去看电影。
”4.妈妈对我说：“我要去上班了，你中午在家自己温功课。
”5.XXX对XXX说：“我还要等我的同伴呢。
”6.XXX说：“我连XXX都不怕，还怕XXX将军吗？”7.他凑到我耳边轻轻地问道：“记者，你见过电灯吗？”8.XXX告诉XXX：“你带着XXX到秦国去。
”7.妈妈严肃地对我说：“你一定要认真复，不要辜负老师和她对你的一片期望。
”1.XXX走进教室，推开了门。
2.夜空中的繁星，像是撒满宝石的碧波。
3.井冈山是中国革命的发源地。
4.敌人使用了燃烧弹，XXX周围的一切都变成了火海。
5.星空中的星星快乐地眨着眼睛。
因为XXX生病了，所以他没有来上学。
一个学生专心致志地研究，因此成为了出色的棋手。
1.形容花草树木：欣欣向荣；比喻事业：蒸蒸日上。
2.骄傲的意思不够清晰，请提供更多上下文。
1.用来表示褒义的词语是“赞美”，用来表示贬义的词语是“诋毁”。
2.把XXX这船舷的菜叶和垃圾填满了这只船和那只船之间的空隙。
部编版五年级语文上册期末复习—— 句子(有答案)
部编版五年级语文上册期末专项复习——句子（有答案）班级姓名成绩一、下列句子不是比喻句的一项是( )。
A．三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
B．榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。
A．在夏夜的微风中,无数只萤火虫像星星一样闪闪发光。
D.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
二、将下列句子排成一段连贯的话。
(3分)( )雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。
( )在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。
( )阳春三月，雨是最寻常的。
( )只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。
( )瞧，又下起雨来了。
( )柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
三、按要求改写句子。
1．火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这令人扫兴。
(改为感叹句)________________________________________________________2、那些美好的印象，一辈子也不会忘记。
(修改病句)________________________________________________________3．三支桨有规律地在水里划，发出声音。
(改为比喻句)________________________________________________________4、月亮出现在穿衣镜上。
(改为拟人句)________________________________________________________四、按要求完成句子练习。
1．早晨,红色的阳光从地平线上升起。
（修改病句）_________________________________________________________________2．我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。
（缩句）_________________________________________________________________3．那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
部编版语文五年级上册期末考试句子专项复习
⑤下面的句子不是祈使句的是( B ) A.请您给我讲讲吧! B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢! C.咱们捉迷藏玩吧! D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃!
⑥下列句子，关联词使用不正确的一项是 ( D )。 A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
按事情发展顺序
( 3)十天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个
巴掌绿得可爱。
( 2)一天清晨，我去浇水时发现它已出芽了。
( 1)春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻
籽。
(4)夏天来了，叶子大得像一把把扇子。
(6)花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，还有淡
淡的红色。
按时间发展顺序
(5 )慢慢地开出了小花，花柱。
②下列句子中没有语病的一项是( D ) A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。
③下列各句中没有使用修辞手法的一项是( A ) A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
⑦下面的省略号与其他用法不同的是( C )
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得 金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、…… B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树…… C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
⑧下面说法错误的一项是( C )
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对 家乡的怀念。 B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子、 列数字、打比方等说明方法。 C.《鸟的天堂》的作者是老舍。 D.“负荆请罪”出自《史记•廉颇蔺相如列传》，讲 述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。
[部编版]五年级语文上册期末复习句子训练
![[部编版]五年级语文上册期末复习句子训练](https://img.taocdn.com/s3/m/98c146074028915f814dc2c4.png)
按要求写句子。
姓名1、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）2、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（仿写）3、父亲的话深深地印在我的心上。
（改为反问句）4、父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）5、父亲的话深深地印在我的心上。
（缩句）6、桂花太香了。
（改为夸张句）7、摇桂花对我来说是件大事。
（改变语序，句意不变）8、中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
（改为反问句）9、这是真理。
（改为反问句）10、多学些知识绝不是一件坏事。
（改为肯定句）11、这件事我一定要做。
（改变语序，句意不变）12、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）13、又松又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）14、流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
（缩句）15、宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。
（改为反问句）16、秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）17、敌人毒辣透顶的“扫荡”被地道战这个斗争方式粉碎了。
（改为“把”字句）18、村民挖地道。
（扩句）19、冀中平原上的人民不．但．坚持了生产，还．有力地打击了敌人。
（用加点词造句）20、图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）21、阅读不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。
（修改病句）22、小雨点敲打着玻璃。
（改为比喻句）23、那头和牛郎很亲密的老牛在勤勤恳恳地干活。
（缩句）24、你不用回去了。
（改为反问句）25、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（改为反问句）26、他热情地和我握了握手，说：“我的普通话讲得不好，是初学的。
”（改为转述句）27、这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）28、我在星星的怀抱中微笑着。
（改变语序，句意不变）29、将军把任务交给了队长。
（改为“被”字句）30、天空飘着白云。
（扩句）31、课间的校园洋溢着同学们欢乐的笑声。
（缩句）32、小鸟在树林中飞来飞去。
（改为拟人句）33、听到这句话，朱丹的眼中顿时涌出苦涩的泪水。
2020最新部编版五年级语文上册期末复习句子专项训练(考前必做300题)
2020最新部编版五年级语文上册期末复习句子专项训练（考前必做300题）学校：班级：姓名：目录第一单元 (01)第二单元 (05)第三单元 (09)第四单元 (13)第五单元 (16)第六单元 (20)第七单元 (24)第八单元 (28)参考答案 (34)第1页第一单元1.父亲说∶“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（仿写句子）实在是,3.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）4.桂花盛开，香极了!（改为夸张句）5.母亲把花生做成了好几样食品。
（改为“被”字句）6.它们把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
（缩句）7.把下列比喻句补充完整。
（1）阳光射进窗来，把吊兰的一串小叶照得。
（2）他冲进了教室。
（3）春天是，让世界充满生机。
8.白鹭是一首精巧的诗。
（改为反问句）9.花生做的食品都吃完了。
父亲的话深深地印在我的心上。
（用关联词连成一句话）10.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
（缩句）11.我们买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，收获了花生。
（在原句上修改病句）12.小珍珠鸟睡着了。
（扩写句子，至少扩写两处）13.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（给句子换个说法，意思不变）14.母亲把花生做成了好几样食品。
（改为“被”字句）15.实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（修改病句）16.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
（缩句）17.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换种说法，意思不变）18.（）大鸟在笼里生气地叫一声，它（）立即飞回笼里去。
（在括号内填写恰当的关联词语）19.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改成陈述句）20.比较下面的一组句子中加点词语的意思，根据“新鲜”的不同意思写句子。
体面∶（1）待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面．．。
（2）好吃懒做是不体面．．的事。
新鲜∶（1）指空气经常流通，不含杂类气体。
部编本五年级语文上册期末字词句专项训练
字词句专项训练1.用“√”画出加点字正确的读音。
嫉妒．（dù hù）凯．（kǎ kǎi）旋琐．（zuǒ suǒ）碎馈．（guì kuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cí zí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duò tuò）鉴．（jiàn qiàn）别书籍．（jí jì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yú yù）卓．（zhuō zhuó）越2.拼音词语连一连。
bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴yī wēi 怂恿 jī kě缴费cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。
A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào )B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn）C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo）D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ）4.读音是“cháng é”的词语是（）。
A.唱歌B.产额C.嫦娥D.长鹅5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。
A.身段洁构好处绝口不提B.随行边界传播同心谐力C.挑选迟廷嫂子众星拱月D.漫步流连杏仁诗情画意6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。
A.毕竟B.毕业C.毕露D.毕其全力7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。
五年级语文上册期末复习专题(三)
部编版五年级语文上册期末复习专题（三）句子训练专训卷1句式练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。
(9分)1．一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。
()A．搭石联结着乡亲们的情感。
B．搭石联结着情感。
C．搭石联结着美好的情感。
2．战士们的眼中顿时涌出激动的泪水。
()A．战士们涌出泪水。
B．战士们的眼中涌出泪水。
C．眼中涌出泪水。
3．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
()A．海边种着西瓜。
B．沙地上种着西瓜。
C．种着西瓜。
二、把下列句子改成“被”字句。
(12分)1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
________________________________________________________ 2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
________________________________________________________ 3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
________________________________________________________ 三、把下列句子改成反问句。
(16分)1．巴迪的诗写得精彩极了！________________________________________________________2．妈妈舍不得给你这么多钱。
________________________________________________________3．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
________________________________________________________4．大家都说明明是最棒的。
________________________________________________________四、将下列句子改成双重否定句。
部编版五年级上册语文期末复习(词语句子专项)
书中可获得的知识是无穷无尽的。
句子排序
B
书的发行数早已不复上世纪的壮观。 此指的是此类现象。
现象引入话题。
语句排序：整体感知语段，找关键性词语、语句。
修辞手法
比喻 拟人、反复
反问
排比、反复
拟人、对偶
处心积虑：千方百计地盘算（贬义）。 挖空心思、煞费苦心、千方百计、想方设法
敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。
关联词语使用
递进
我们既要有来自母亲的爱的力量，也要有来自父亲的严
格要求。
递进
我们既要有来自母亲的爱的力量，更要有来自父亲的严
句不 意同
格要求。
并列
不的
我们既要有来自母亲的爱的力量，又要有来自父亲的严 同 关
修改病句方法 1、找出句子主干部分。2、逐一分析 3、语感和句意。
缩句
身影挡住视线。 父亲的身影挡住我的视线。× 缩句要求：1、不改变句子意思。 2、不改变句子结构。 3、不留下句子多余的枝叶。
句子表现手法
C
对比手法，突出食物……的特点。
象征手法，借物喻人、托物言志。 倒装句：我的母，背直起来了。我的母亲吧，转过身来了。
格要求。
递进
。联
我们不仅要有来自母亲的爱的力量，而且要有来自父亲 词
的严格要求。
递进
我们不但要有来自母亲的爱的力量，而且要有来自父亲
，
的严格要求。
关பைடு நூலகம்词语使用
C
理解句意 两层：1、松鼠有时捕捉鸟雀。2、松鼠不是肉食动物。 句意不同 选择关联词 A、不但……而且……递进：意思更进一步
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1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）
2、红旗升起来了。
（扩句，至少扩两处）
3、父亲如登天的梯子，帮助孩子的事业步步高升。
（仿写）
父亲如，。
4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。
（修改病句）
5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。
（修改病句）
6、不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。
（改为反问句）
7、难道我们能做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？（改成陈述句）
8、父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）
从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句：
1、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：，。
2、唐代诗人王维《山中送别》：，。
3、北宋诗人秦观《浣溪沙》：，。
1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）
2、红旗升起来了。
（扩句，至少扩两处）
3、父亲如登天的梯子，帮助孩子的事业步步高升。
（仿写）
父亲如，。
4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。
（修改病句）
5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。
（修改病句）
6、不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。
（改为反问句）
7、难道我们能做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？（改成陈述句）
8、父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）
从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句：
4、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：，。
5、唐代诗人王维《山中送别》：，。
6、北宋诗人秦观《浣溪沙》：，。
一、写出下列句子的修辞手法：
1.你会选择哪一样？我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”（）
2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（）
3.书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。
（）（）
4.一山的桂花树能开花时，那才是香飘十里。
（）
5.桂花树的样子笨笨的，不像梅花树那样有姿态。
（）
二、写出下列句子的说明方法：
1.不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
2.我国发现国一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。
（）（）
3.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）
4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。
（）
三、写出下列句子运用的人物描写方法：
1.他满脸灰尘，双眼不满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（）
2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（）
3.母亲掏出衣兜，掏出一卷揉得皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着，（）
4.我想我一定是世上最狠心的母亲……（）
5、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）（）
一、写出下列句子的修辞方法：
6.你会选择哪一样？我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”（）
7.这清白的梅花，是玷污得的吗？（）
8.书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。
（）（）
9.一山的桂花树能开花时，那才是香飘十里。
（）
10.桂花树的样子笨笨的，不像梅花树那样有姿态。
（）
二、写出下列句子的说明方法：
5.不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
6.我国发现国一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。
（）（）
7.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）
8.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。
（）
三、写出下列句子运用的描写方法：
5.他满脸灰尘，双眼不满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（）
6.父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（）
7.母亲掏出衣兜，掏出一卷揉得皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着，（）
8.我想我一定是世上最狠心的母亲……（）
9.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）（）。