初二政治教学工作总结五篇【最新】
初二思想品德教学总结5篇
初二思想品德教学总结5篇下面是本店铺收集的初二思想品德教学总结5篇，供大家阅读。
初二思想品德教学总结1这学期，本人担任的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：一、基本情况分析：通过八年级下册的学习，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。
但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。
个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。
二、主要成绩：1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上。
本学期学校建立了多媒体教室、室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
八年级政治教师的工作总结范文（精选5篇）
八年级政治教师的工作总结八年级政治教师的工作总结范文（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的八年级政治教师的工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级政治教师的工作总结1政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。
同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。
本人就本学期教学工作进行总结。
首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。
近几年来，我狠抓邓小平理论的学习，研读邓小平文选，并写学习体会。
认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话。
学习《创新教育》等，通过学习，提高认识。
其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。
接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。
同时，积极听教研组教师公开课，并且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。
坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。
在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。
十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。
初二政治教师工作总结报告（五篇）
初二政治教师工作总结报告尊敬的领导：我是某中学初二年级政治教师，经过一个学期的辛勤工作，现将工作总结报告如下：一、工作回顾本学期我主要负责初二年级的政治教学工作。
在教学过程中，我充分发挥自己的专业素养和教育经验，遵循教育教学原则，注重教学内容的科学性和实用性，以提高学生的学习兴趣和能力为核心目标。
1. 课堂教学我以政治学科的特点为出发点，采用多种教学方式和活动形式，结合学生的实际情况进行教学设计，使学生能够主动参与学习。
在教学过程中，我讲究教学内容的层次性和系统性，注重知识与实际的结合，通过讲解、案例分析、课堂讨论等方式激发学生的思考和讨论能力。
2. 学生管理我注重学生管理的全方位性和综合性，从课堂纪律、作业管理、学生关系等多个方面进行管理。
在课堂纪律方面，我积极引导学生自觉遵守课堂纪律，维护良好的学习环境。
在作业管理方面，我及时布置作业、检查作业完成情况，并及时给予反馈。
在学生关系方面，我注重与学生的沟通与交流，关心学生的思想动态和学习状态，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 学业指导我通过多种方式开展学业指导工作，包括个别辅导、小组讨论等。
针对不同层次的学生，我根据其学习情况和需求，制定个性化的学习计划，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。
同时，我也积极与学生家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同解决学习问题。
二、工作成果本学期，我积极参与学校各项教育教学活动，并取得了一定的成果。
1. 教学成果通过多次教学实践，我不断总结经验，改进教学方法，提高了教学效果。
学生在政治学科方面的基本知识和思想理解能力有了明显的提高，学习兴趣也得到了激发。
同时，我也注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生参与相关社会实践活动，有效提升了学生的综合素质。
2. 学生情绪管理针对初二年级学生的青春期特点，我注重学生的情绪管理。
通过课堂活动和心理辅导，我帮助学生正确认知自己的情绪，积极面对挫折和困难，提高了学生的心理抗压能力，培养了学生的自信心。
初二政治教师工作总结5篇
初二政治教师工作总结5篇第1篇示例：初二政治教师工作总结时光荏苒，转眼间又一学年即将画上句号，回首过去的一年，作为初二政治教师，我深刻感到责任重大，任务繁重，但也感到工作的成就和满足。
在这一年的工作中，我不断努力提升自身素质，锐意进取，努力将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
一、教学工作总结在学生德育工作中，我充分发挥政治课的育人功能，引导学生注重道德品质，培养学生的思想品德和行为表现。
我通过课堂讲解，情境教学，讨论互动等形式，引导学生正确树立人生观、价值观，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，培养学生良好的行为习惯和道德情感。
我还注重对学生心理的关怀，引导他们树立正确的人生目标，增强自信心，健康成长。
三、课外活动及成果总结在学年中，我积极参与学校的各项政治教育活动和学生社团活动。
我担任学生会指导教师，组织学生开展了丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，激发学生的爱国情怀，强化他们的团队意识和社会责任感。
我还参与学生的思想政治教育工作，引导学生理性看待社会现象，增强学生的社会责任感和使命感。
我的辛勤付出得到了学生和家长的肯定和认可。
四、工作中的不足和改进措施在这一学年的工作中，我也存在一些不足之处。
在教学工作中，我发现自己有时过于注重知识的传授，而忽略了培养学生的思辨能力和创新意识。
下一学年我将注重引导学生自主探究，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在学生德育工作方面，我发现有的学生行为不端需要及时纠正，因此下一学年我将加强学生的行为管理，强化学生的规则意识和纪律观念。
在这一学年的工作中，我尽职尽责，努力营造积极向上的教育氛围，努力培养学生的综合素质和创新能力。
我将继续努力提升自身素质，不断完善教学方法，不断改进工作方法，为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。
愿我们一起携手，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！第2篇示例：初二政治教师工作总结初二政治教师作为中学阶段学生政治学习的重要指导者和引导者，在教学工作中承担着重要的责任。
八年级思想品德教学工作总结范文(5篇)
八班级思想品德教学工作总结范文（必备5篇）时间过得很快,转瞬间,我们在这段时间的努力下,也取得了一些成绩,现在是时候总结一下本身的得失了,为以后的工作打下良好的基础。
以下是我为大家收集整理的八班级思想品德教学工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
八班级思想品德教学工作总结范文第1篇一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。
教材的内容，是由一个个单元构成的。
每个单元都蕴涵着特定的生活主题。
新教材重视培育同学的实际操作本领，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近同学的生活，吸引他们的注意力。
在教学方面，努力做好备课上课工作。
第一、依据教材中的每一单元的四个板块。
引起同学的学习爱好，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的、最适合本身的学习方法。
思想品德八班级新教材，最大的特点是让同学在课堂上自主学习、合作探究、激励同学大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，本身去感悟生活中的一个道理。
事实证明课堂上，让同学的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、课后适时批改作业，通过对同学的作业、练习检查同学对学问的把握情况，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂。
课后辅导是紧要的一个环节。
部分同学缺乏自控本领，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。
针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。
第三、为了提高整体教学质量，对同学分对象进行适当的培优辅差活动。
对于中等生，重要是加强他们的自信念，培育他们的自学本领，启发他们的思维。
初二政治教学工作总结5篇
初二政治教学工作总结5篇总结是把必须阶段内的有关状况分析探究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。
接下来给大家带来初二政治教学工作总结，盼望能给您大家带来协助。
初二政治教学工作总结1本学期，我随升接着担当初二年段5个班级的政治科教学，除了个别转学生，年段生情根本不变。
相熟了一年，本学期师生在教学上协作良好。
现将本学期工作总结如下：一、充分做好课前打算。
依据初二思想品德课程标准的要求和课改精神，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，每堂课都在课前做好充分的打算，谨慎写好每一课教案，做到“有备而来”。
并依据教学的须要，采纳多种的教学方法，提高学生的学习踊跃性，并且在课后刚好对该课作出总结，反思，以更好地上好不同班级的同一课题。
二、改良教学方法，突出学生的主体地位。
在课前布置学生资料的搜集，上课初始赐予学生阅读课文的时间，课堂上鼓舞学生多发言，相互探讨，相互点评，畅谈不同看法和个人见解，充分调动学生的参加的踊跃性，让学生快乐上课，有成就感;而我那么留意刚好对学生的见解进展点评，并注意讲练结合;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。
三、素养教育与应试相结合，既注意学生思想素养的造就，又不放松学生对学问的熟记程度。
分小组背诵，组长落实，课前汇总于科代表处，科代表再对个别未完成者落实;随堂小测，确保学生对于相关学问的记忆;讲练结合，刚好检查学生当堂学问的驾驭状况;对练习册、试卷刚好讲评，一方面协助学生回忆所学学问，另一方面，也使学生增加对自己原先做错的题目的印象，更好地理解。
对于个别后进生，采纳重考、单独指导的方式，效果明显。
四、踊跃参与教研活动，虚心请教其他教师。
有时自己对一些练习题存在疑问，我便大方地拿出来向教师们请教;在同组教师开课时，谨慎做好听课记录，并在课后真诚地表达听课感受，学习其教学过程中的精华，并结合自己实际，汲取消化，应用于自己的教学;在参与一些专业竞赛时，组内教师赐予了我很多协助。
八年级政治教学工作总结五篇
八年级政治教学工作总结五篇八班级政治教学工作总结篇1不知不觉中又一个学期过去了，在此期间较顺当地完成了教学任务，初二其次学期的政治教学任务按打算完成了，在教学中既注意学问的传授，更注意了同学的心理进展和良好习惯的培育，以及力量的提升，但是也有不尽人意的地方，回想半年工作，自己感想颇深，为来年更好的开展工作，我特总结如下：一、对教学打算的落实状况本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细执行学校教育教学工作打算，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制订教学打算，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
在平常的教学工作中，我仔细做到一下几方面：1、通过教学，让同学树立了正确的世界观、人生观和价值观，培育了同学正确的自尊心、自信念，提高了抗挫折力量，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。
2、在本学期的教学，同学初步形成了适应现代社会所需的心理素养，学会了如何在平常的学习、生活中熬炼良好心情，培育顽强的意志和面对挫折的信念和士气，增添了法制观念。
3、本学期除了课堂教学之外，主动参与了学校的各种活动，仔细参加学校的教育改革，全面实施素养教育，仔细开展心理教育，全面提高了同学的素养。
二、对存在的缺乏的反思与改良措施教学工作中存在的缺乏：1、个人备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
一方面，同学的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能立刻适应；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照看到整体，在备课时也没有留意到这点。
从而使教学效果不抱负。
2、课堂教学纪律把握不够严格；部分同学的学习看法不够端正，尚未转化胜利。
新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
课外活动的开展不够，主要由于条件的限制和同学的素养，一次在这一方面要加强。
针对以上缺乏，提出以下改良措施：1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和同学。
初二政治教学个人总结范文5篇
初二政治教学个人总结范文5篇篇1本学期，我担任了初二政治的教学工作，经过一个学期的努力，我深刻体会到教书育人的不易，也深刻体会到自己的诸多不足。
现将本学期的工作总结如下：一、备课方面作为一名政治教师，我深知备课的重要性。
本学期，我严格按照学校的要求进行备课，并遵循“三备法”的要求，即备课标、备教材、备学生。
在备课过程中，我首先通读教材，把握整体框架和知识点，然后结合学生的实际情况，确定重点和难点，并设计相应的教学方法和手段。
此外，我还注重查阅相关资料，了解最新的政治动态和观点，以丰富教学内容。
在备课过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
由于政治学科涉及的知识点广泛且深奥，我需要不断学习和掌握新知识，才能更好地教授学生。
同时，由于学生的基础和兴趣不同，我需要因材施教，针对不同学生设计不同的教学方案。
但通过不断努力和摸索，我逐渐克服了这些困难，并取得了一定的教学效果。
二、上课方面在上课过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力。
我通过引导学生阅读教材、分析案例、讨论问题等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，鼓励学生大胆发表自己的见解和观点。
此外，我还注重课堂互动和氛围营造，通过提问、小组讨论、辩论等方式，引导学生积极参与课堂活动，营造轻松、活跃的课堂氛围。
在上课过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
由于学生的基础和兴趣不同，我需要不断调整教学方案和方法，以适应不同学生的需求。
同时，由于政治学科涉及的知识点广泛且深奥，我需要不断学习和掌握新知识，才能更好地教授学生。
但通过不断努力和摸索，我逐渐克服了这些困难，并取得了一定的教学效果。
三、评价方面在评价方面，我注重过程性评价和终结性评价相结合的方式。
我通过观察学生在课堂上的表现、参与程度、作业完成情况等方面，对学生的学习过程进行评价和反馈。
同时，我还注重学生的自主学习和探究能力的发展，鼓励学生积极参与课外政治活动和社会实践，以培养学生的综合素质和能力。
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初二政治教学工作总结五篇【最新】总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
那政治教学总结怎么写呢?,下面是本人整理的一些关于政治教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。
政治教学总结1我是汾阳市义安中学教师吕效敏，于1992年参加工作至今。
我认真学习马克思列宁主义，认真学习—思想，认真学习—理论，热爱中国—，坚决拥护党的方针、路线、政策，忠诚于党的教育事业。
从教十几年来，本人一直坚持专业理论学习，不断充电进修，一直兢兢业业，教书育人，爱生如子，积极教改。
本人多次担任初三年级的政治学科教学任务。
每学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育，增强学生热爱中国—，热爱社会主义的思想感情，树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。
十几年来，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参加政史组的教研活动和备课组活动，上好平时课和公开汇报课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了教学目标任务。
我主要采取了以下措施和方法：一、加强学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。
采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能力的目的。
二、配合学校通过月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。
考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。
通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。
三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理社会问题。
在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生热爱祖国、热爱中国—、热爱社会主义的思想情感。
引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好学生，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的。
对于初三年级学生来说，政治课是中考必考科目。
作为初三政治课教师，我明白这门课程的重要性，从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手，多方搜集资料，精心安排设计，丝毫不敢懈怠。
为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课，提高了学生对政治课的兴趣，学生学习政治课的积极性、主动性普遍增强。
我带的初三年级五个班，班级之间的差异性很大，每个班学生人数多，个体差异也很大。
针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的学生提出不同的要求。
开学一个月后，即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓励，帮助他们树立信心;对成绩较好的，有进步的同学给予表扬，发挥学生的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。
教育教学中，我坚持按照《初中思想政治课程标准》施教，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识，树立正确的人生观价值观。
课余，我坚持读书看报听新闻，不断的充实自己，丰富自己的头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。
课堂上，坚持以的精神状态出现在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
以自己的良好形象，人格品质，去影响学生。
由于在实践中努力摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结，我在各方面有了很大的进步和提高。
在多次考试中，学生成绩有了较大进步，及格率和优秀率居年级榜首。
学生学习政治课的热情普遍高涨。
“金无足赤，人无完人”。
我知道，按照学校的要求，我还有一定的差距。
需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及周围的同事学习，进一步提高工作能力和教育教学水平。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。
我相信有耕耘总会有收获!政治教学总结2这学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。
从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。
在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。
工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。
以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。
家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。
如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。
工作不等不靠，主动创造性完成。
力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。
使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
二、作为科任教师，能认真制定计划。
注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。
较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。
能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。
本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。
学生由被动接受知识向主动获取知识转变。
学生创新思维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高。
结合九年级政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。
并能及时总结实践经验。
三、把握时代脉搏，使思想品德课堂教学永远充满浓郁的时代气息。
思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。
脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
多年的尝试，使我认识到时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。
如我在讲述“—”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。
与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。
使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
四、深钻教材、认真备课。
本学期，我在仔细研究新课程标准的基础上，结合学校和学生的实际情况，制定了学期教学计划和期末复习计划，使教学有章可循。
课前注重研究和吃透教材，把握好基础、重点难点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，既备教案，又备学案，根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采用的教学方法，在备课目标的确立上，在自学内容和当堂训练内容的安排上，在课后作业布置上分高、中、低三个层次，使教学始终面向全体学生，为提高每节课的教育效果狠下功夫。
其次，本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级同学科教师教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教学经验共享，经常性上公开课和示范课，并深入课堂听其他老师的课，每节课上完后都及时写好教学反思和总结，从中吸取教学经验，改进教学方法，做到取长补短、互相促进，不断提高自己的教育教学业务水平。
五、认真上课。
课堂是学生的主阵地。
我认为只要学生上课认真听的话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。
所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。
通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
六、适当布置作业。
上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。
每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
七、努力做好培优补差工作。
本学期，我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进行辅导;重点关注优生(前20名)和差生思想转化。
八、不足之处还需改正。
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。
比如：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。
(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
(3)学生的练习的检查工作抓得不实，不到位。
所有这些不足，都还有待于自己去努力。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。
我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的意见，多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力，争取在中考交一份满意的答卷。
政治教学总结3本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。