25级6班班会1
高一(6)班班会
加油！
问题如下： 1、你（他／她）最喜欢的食物
2、你（他／她）最喜欢的运动项目 3、你（他／她）的兴趣爱好
4、你最想对同桌说的一句话
游戏时间（二）
——猜猜他是谁
游戏规则：
1，2，3组各派两个同学A和B，以 A1→B3，A2 →B 1，A3 →B 2的 形式，由A同学说出班里某位同学 （后面的A同学不能再以他/她为谜 题对象）的特征（性格、外貌、口 头禅……），注意不能点破其姓名， 也不能以肢体语言暗示，然后由B 同学回答。各小组代表B有三次机 会猜谜，期间可以向小组成员求援， 答题又快又准的同学为胜。
相亲相爱一家人
（女）因为我们是一家人， （男）相亲相爱的一家人， （合）有缘才能相聚，有心才会珍惜， （合）何必让满天乌云遮住眼睛。 （女）因为我们是一家人， （男）相亲相爱的一家人， （合）有福就该同享，有难必然同当， （合）用相知相守换地久天长。 （男）处处为你忧心，一直最忧我情， （男）请你相信这份感情值得感激，哦 （女）因为我们是一家人， （男）相亲相爱的一家人， （男）有缘才能相聚，有心才会珍惜， （男）何必让满天乌云遮住眼睛。 （合）因为我们是一家人， （男）相亲相爱的一家人， （合）有福就该同享，有难必然同当， （合）用相知相守换地久天长。
我爱同学
我爱老师
我爱学习 怎么做？ 我爱班集体
同学间该如何和谐相处：
1.学会尊重
2.乐于助人
3.宽容大度 4.主动真诚 5.求同存异
6.换位思考
谈谈我们的老师……
Байду номын сангаас
怎样和老师和睦相处？
1.在学习中，最让你头疼的事是什么？ 2.你是怎么学习的？ 跟大家分享下你的学习经验。
“三先三 后”:
小学六年级主题班会教案
小学六年级主题班会教案
主题：团队合作与友谊
时间：30分钟
一、引入（5分钟）
1. 让学生以合作的方式找到班会座位。
2. 通过观看一个视频，引起学生对团队合作和友谊的思考。
二、分享（10分钟）
1. 以一个有趣的故事来说明团队合作和友谊的重要性。
2. 让学生分享自己在团队合作中遇到的困难和解决办法。
3. 让学生讲述自己与朋友之间的友谊故事。
三、讨论（10分钟）
1. 向学生提问，友谊的标志是什么？应该如何维系友谊？
2. 学生分小组讨论：你认为团队合作的优点有哪些？通过团队合作可以取得怎样的成就？
3. 随机抽取小组的一个代表，让其回答问题。
四、游戏（5分钟）
1. 将学生分成若干个小组，每个小组选出一个队长。
2. 队长负责带领小组完成一个任务，例如：搭建一个高耸的塔。
3. 观察每个小组的合作情况，看哪个小组能第一个完成任务。
五、总结（5分钟）
1. 结合游戏的情境，总结团队合作和友谊的重要性。
2. 引导学生思考如何在日常生活中更好地与他人合作和交朋友。
3. 鼓励学生互相传递友善和帮助他人的行为。
六、结束
1. 预告下一次班会的主题。
2. 教师对学生的表现给予鼓励和肯定。
六年级主题班会教案
六年级主题班会教案主题：培养团队合作意识教案：1.引入（5分钟）教师与学生进行互动，引发讨论关于团队合作的重要性。
例如：- 你们是否喜欢与他人一起合作？- 在合作中遇到过哪些困难？如何解决的？- 你认为团队合作对于实现目标有何帮助？2.活动1：团队拼图游戏（15分钟）- 学生分成几个小组，每个小组给出一副未完成的拼图。
- 学生在规定的时间内，利用团队协作的方式完成拼图。
- 完成后，小组进行展示，并归纳出团队合作的重要性和好处。
3.活动2：团队合作实践（25分钟）- 学生分成若干小组，每个小组完成一个任务，例如：建造一个高塔、编写一篇故事、完成一个迷宫游戏等。
- 每个小组需要讨论分工、合作完成任务，并在规定时间内展示成果。
- 学生进行自我评价和互相评价，讨论团队合作中存在的问题和改进的方法。
4.总结（5分钟）- 教师与学生共同总结团队合作的重要性和好处，并引导学生思考如何在日常生活中培养团队合作意识。
- 简单复习今天的学习内容，鼓励学生将团队合作的精神应用到课堂和生活中。
5.作业扩展：- 学生回家后，观察家庭生活中的团队合作，写一篇感想。
- 下次班会分享感想，并与同学一起探讨如何在家庭中培养团队合作意识。
注意事项：- 在班会中避免使用与标题相同的文字，以减少学生的对比和歧义。
- 活动2中的任务可根据班级实际情况自由调整，保证任务的多样性和趣味性。
- 督促学生在活动中进行公平分工和积极合作。
- 鼓励学生表达观点、分享经验，并尊重每个人的贡献。
- 班会时间有限，活动时间可根据实际情况适当调整。
六年级主题班会方案策划【6篇】
六年级主题班会方案策划【6篇】班主任老师要了解主题班会的基本常识，加强对主题班会的个案研究，不断探索新的主题班会的主题内容和模式，以主题班会为切入点，提高班主任德育工作的实效性。
以下是小编精心收集整理的六年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
六年级主题班会方案1活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、平等、公正、法治;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
)那你想做什么样的人呢?(指名)板书：我们要做什么样的人二、爱国我们对待国家应该怎样?(指名)板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。
(指名汇报)1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。
哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋?)2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水?)三、敬业知道什么是敬业吗?目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)那在学习中，我们应该怎么做呢?读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…四、诚信你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
公开班会课-【优秀公开主题班会】
尽力而为和全力以 赴有什么区别？
从上述的两个例子中， 我们可以了解一个事实：
科学家们说人脑好像一个沉睡的巨人。 其实我们大脑的储藏量是一部大型电脑储存量 的120万倍，也就是说我们的大脑可以装得下6亿本 书的知识总量。人类如果发挥出一小半潜能，就可 以轻而易举地学会40种语言，记忆整套的百科全书， 获得l2个博士学位。如此看来要记住高中所学的这 些知识，对大脑的能力而言真是小菜一碟啊！但据 研究，人类的智慧至今仍是“低度开发”，即使最 聪明的科学家，其大脑的使用也没有达到其功能的 3％，而普通人连其l％的功能都没有开发出来，看 来我们大脑的优秀资源正处于巨大的浪费之中啊！
你是否常把这些话挂在嘴边
？
1.自己本来基础就差，考不赢别人也是正常 的。 2.自己记忆力比别人差，公式，单词，课文 等总是记不住。 3.别人比自己聪明。人家稍微努力一下就可 以取得好成绩，而自己坚持那么久却怎么 也无法提高。 4.我天生某某科就不好。
5.我就是这个样子了，我已经努力了
一.放下包袱，坚持到底
周末在家
（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜 走。 （2）沉迷于网络和电视不能自拔。 （3）欺骗家长，假装在屋子里学习，其实在幻想， 在打盹，在听MP3，在看小说，在听电视的声 音……
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，心有多宽，舞台 就有多阔。只有想不到的，没有做不到的，要相信 自己的能力，只要你敢想到、能够想得到，全力以 赴做好每一件事，那就会激发出自己的潜能。
生活中不是“能不能”， 而是“要不要” 。 你真正想要的是什么？放手去做， 全力以赴，别管“能不能”。
三.勇于改变，重新飞翔
观看视频《再生的雄鹰》
联系实际，我们哪些 方面需要改变呢？
策划一次主题班会活动
策划一次主题班会活动主题班会改变了传统单一的班级课堂教学模式，能够激发学生的主观能动性，带动学生积极参与到课程主题班会中来，并主动表达自身的观点。
以下是小编精心收集整理的主题班会活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
主题班会活动1一、活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。
因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
借60周年国庆大典来临之际，二、活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长大学子的思维活跃的特点。
三、活动时间：初赛：3月25日-26日决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)四、活动地点：长安大学渭水校区修远教学楼长安大学渭水校区西区食堂广场长安大学渭水校区逸夫图书馆五、活动构成：一、寝室文化艺术节征文大赛二、寝室文化艺术节书画、摄影展三、寝室文化大赛六、活动流程：一、寝室文化艺术节征文大赛：1、征文主题：我的寝室“情结”2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。
体现在建国60周年来临之际大学生的新形象。
②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
4月25日主题班会
4月25日主题班会
《轻装上阵，勇往直前》
4月25日，我们迎来了一次特别的主题班会。
主题班会的标
题是《轻装上阵，勇往直前》。
在这次班会上，班主任向我们介绍了轻装上阵的含义，即要做好准备，勇敢面对挑战。
在主题班会上，我们分享了各自的成长和进步。
有同学分享了自己在学习上的进步，有的同学分享了自己在社交中的成长，更有的同学分享了自己在克服困难中的坚强。
这些分享让我们深刻体会到，只要我们轻装上阵，勇往直前，就一定能够克服困难，取得成功。
班会的最后，我们进行了一场以轻装上阵为主题的小游戏。
在游戏中，我们学会了轻装上阵的技巧，比如及时调整心态、始终保持积极态度、沉着冷静地应对挑战等。
这些技巧将成为我们未来面对困难时的利器。
通过这次主题班会，我们受益匪浅。
我们明白了只要轻装上阵，就能在人生的道路上不断前行，勇往直前。
我们会将这样的精神贯穿在学习和生活的方方面面，勇敢面对任何挑战，迎接未来的每一天。
2024小学六年级开学第一课主题班会范文
2024小学六年级开学第一课主题班会范文：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任老师XXX。
首先，我代表全体老师祝贺大家顺利升入六年级，欢迎各位同学们回到美丽的校园！新学期的开始意味着新的开始、新的挑战和新的希望。
在这个特殊的开学季，我想与大家一起分享一个主题——勇敢迎接挑战。
同学们，我们来回顾一下过去的学期，以及所面临的挑战。
自从入学以来，我们已经经历了五年的学习和成长。
回想起来，我们曾经面对过许多困难和难题，但是通过大家的努力与拼搏，我们都一起克服了它们，不断向前迈进。
我为每一位同学的进步和付出感到无比自豪！现在，我们即将面对六年级的挑战。
六年级是我们小学生活的最后一年，既是一个结束，也是一个新的开始。
我们将迈入新的课堂，学习新的知识，面对更多的考试与竞争。
同时，我们也需要良好的学习习惯和生活习惯，更加懂得自己的责任和义务。
同学们，挑战是我们成长的机会、进步的动力。
勇敢面对挑战，就是在积极主动地接受自己的能力和潜力的考验，用行动证明自己的价值和实力。
正如我在以往的班会上和你们说过的一样：世界上没有难事，只要肯努力。
我们必须积极对待挑战，要有勇往直前的精神，勇敢去探索，勇敢去尝试。
同学们，站在新的起点上，我们要给自己新的目标和期许。
我们要每天都努力学习，做到专心听课、积极思考、按时完成作业，并且养成细心、耐心、仔细的习惯。
我们要与时间赛跑，争分夺秒地提升自己的学习成绩和水平。
虽然六年级的任务很重，但只要我们勇敢面对，都能够胜任。
另外，同学们还要勇敢面对自己的缺点和不足，并积极改正。
没有人是完美的，我们每个人都会有不足之处，但只要我们有勇气去面对，有决心去改进，最终都能够取得进步。
与此同时，同学们还要勇敢面对挫折和失败，不气馁，不放弃，从失败中吸取教训，继续向前迈进。
最后，我希望大家团结友爱，互帮互助。
班级就像一个大家庭，我们要建立良好的班级氛围，互相关心、互相帮助、互相支持。
无论面对什么困难和挑战，只要我们心手相携，共同努力，我们都将能够度过难关，取得成功。
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16岁—19岁？考取大学 19岁—23岁？大学毕业 23岁—26岁？研究生毕业 26岁—31岁？从事科学研 究
正如流沙河在《理想》中描述的： 理想是石，敲出星星之火 理想是火，点燃熄灭的灯 理想是灯，照亮夜行的路 理想是路，引你走向黎明 …… 理想使不幸者绝路逢生 平凡的人因有理想而伟大 有理想者就是一个“大写的人”
拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈 夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习， 她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有 人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人， 她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父 亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永 远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么 呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一 个却看到了星星。” 从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观 看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当 地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物， 又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境， 变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐 的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的 星星。
积极的心态= 成功的一半！
班风学风： 班风：尊重 信任 理解 团结 具体内涵：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师
信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”
Hale Waihona Puke 学风：苦学 勤思 好问 求实 具体内涵：苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
案例3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写 的一本小说《热忱——它能为你做什么？》一文中这样叙述： 龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力 的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的 时间，他以很有力量的声音说：“各位，我就要有一支伟大的 球队了，我们要战无不胜，听到了没有！你们要学习防守，你 们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同 你们对抗的球队，听到了没有？” 如何做到呢？他继续说：“你们要相信我，你们要热衷我 的方法，一切的秘诀都在这里（他敲着自己的印堂），从此以 后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾 包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。” 队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉， 觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球， 成为区冠军、全国冠军、世界冠军。
勤学如春起之苗，不 见其增，日有所长
辍学如磨刀之石，不 见其损，日有所亏
据说在推销员中流传着这样一个小故 事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋， 第一个推销员看到非洲人都打赤脚， 立刻失望地说：“这些人都习惯打赤 脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧 而回。另一个推销员看到非洲人打赤 脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿， 看来皮鞋市场大的很呀。”于是想方 设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最 后发了大财，这就是心态导致的天壤 之别 ！