幼儿教师日常用语
幼儿园英语日常用语和教学用语
幼儿园英语日常用语和教学用语To begin a day. 晨间入园1. Good morning. \Morning! 早上好！（幼儿：Good morning!）2. How are you? 你好吗？（幼儿：I am fine. Thank you.）3. Nice to see you. 见到你很高兴。
Nice to see you, too.4. Hello, Jim! 你好，吉姆。
5. Hi, Jim! 你好，吉姆。
6. I miss you very much. 我真想你们呀。
7. How polite you are! 你真有礼貌！8. Come in, please! 请进！9. Are you happy today? 你今天高兴吗？10. Where did you go yesterday?你昨天去哪了？11. How was you weekend? 你周末过的怎么样？12. Why are you looking unhappy? 你怎么不开心？13. Are you OK? 你还好吗？14. Let me take your temperature. 我来量一下你的体温。
15. What is my temperature? 我的体温有多高？16. It is 36.7°C. (thirty-six point seven degree Celsius. ) 你的体温是三十六度七。
17. Don’t worry. It will be OK right after applying some medicine. 别担心，上点药就好了。
18. It will be OK right after applying the bandage. 贴上创可贴就好了。
19. It will be OK right after giving an injection. 打一针就好。
幼儿园文明用语100句
幼儿园文明用语100句这是教师在幼儿园100句日常用语，其实家长也应该掌握这些日常用语，可以给孩子更多的锻练语感的环境。
一、Reception入园接待1. Hi! / Hello! 你好！2. Good morning. 早上好。
3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见到你真高兴。
4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。
6. Come in, please. 请进。
7. Come on. / come here, please. 请过来。
8. Take off your coat. 脱掉外套。
9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好二、Group Activity集体活动1. Are you ready? 准备好了吗？2. Let's start. 让我们开始。
3. Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我？谁能回答？4. Look at me. 看着我。
5. Look at the blackboard. 看黑板。
6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。
7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。
8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来/ 把手放下。
9. Stop talking. 别说话。
10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？11. Read with me. 和我一起读。
12. Return to your seat. 回座位。
幼儿教师日常用语
幼儿教师日常用语一、问候语及日常交流在幼儿教学过程中，幼儿教师需要用到一些常见的问候语和日常交流用语，以与幼儿进行良好的沟通和互动。
以下是一些常用的语句：1. 早上好，亲爱的孩子们！2. 大家好！今天天气如何？3. 亲们，我们开始上课啦！4. 请坐好，静静听故事。
5. 小朋友，你们今天都很棒！6. 谢谢你们的努力，我们一起加油吧！二、指导语及鼓励语幼儿教师在教学中需要通过明确的指导和积极的鼓励，引导幼儿参与到学习中来。
以下是一些常用的语句：1. 请看老师演示一遍，然后你们试试。
2. 好样的，你做得真棒！3. 尝试一下，相信你能行！4. 不要害怕，有问题尽管问我。
5. 我相信你可以更好地完成任务！6. 你已经学得很好了，继续努力！三、表扬语及肯定语在幼儿教学中，教师需要给予幼儿积极的肯定和表扬，以增强他们的自信心和积极性。
以下是一些常用的语句：1. 小明，你真是个勤奋的孩子！2. 小芳，你画的画真漂亮！3. 非常好，大家都完成得很出色！4. 看，你们都做对了，非常棒！5. 谢谢你们的努力，你们真棒！6. 大家都很棒，我们要一直保持下去！四、安抚语及冲突解决在幼儿教学中，有时会遇到一些幼儿的情绪问题或者小冲突，幼儿教师需要用一些安抚语和解决办法来处理这些情况。
以下是一些常用的语句：1. 别哭了，我在这里陪着你。
2. 冲突可以解决，我们一起来想办法。
3. 宝宝们，请大家不要生气，我们一起玩好吗？4. 让我们和平相处，互相友好一点吧！5. 如果有问题，我们可以一起商量解决。
6. 不要担心，我来帮你解决困难。
五、告别语及道别语每一次的离别都需要一些特别的告别语和道别语以表达对幼儿的关心和祝福。
以下是一些常用的语句：1. 孩子们，时间过得很快，我们下次再见！2. 再见，希望我们下次再相聚。
3. 大家辛苦了，下次再来玩吧！4. 感谢你们的参与，下次再和我们一起学习吧！5. 美好的回忆会留在心中，再见了！6. 祝你们一路顺风，下次再见面！以上是幼儿教师日常用语的一些示例，希望对你有所帮助。
三年级幼儿基本日常用语
三年级幼儿基本日常用语
一、就餐。
教师："小朋友们早上好/中午好"；幼儿："老师早上好/中午好"
教师："请小朋友们吃早餐/吃午餐"；幼儿："谢谢老师，大家请吃，我吃"
二、上课。
教师："小手"——幼儿："放背后"；教师："小脚"——幼儿："并并拢"
教师："小嘴巴"——幼儿："不说话"；教师："小眼睛"——幼儿："看老师"
三、排队。
教师："搭肩"
幼儿："小手搭肩，手臂伸直，眼看前方，手臂放下，立正，one 、two"
教师："踩直线"——幼儿："小脚踩直线，我就踩直线"
教师："小手叉腰，请跟我走"——幼儿："小手叉腰我就跟您走"
四、手指操作。
教师：一只手指点点——幼儿：两只手指剪剪；
教师：三只手指弯弯——幼儿：四办手指插插；
教师：五只手指拍拍——幼儿：六只手指转转；
教师：七只手指捏捏——幼儿：八只手指砰砰；
教师：九只手旨勾勾——教师+幼儿：十只手指握拳头，握好拳头我最棒，耶五、每天都需要用到日常用语，幼儿会加深印象，养成良好的生活习惯，适应集体生活。
幼儿园日常用语和口令
幼儿园日常用语和口令1、你好！Hello!2、早上好！Good morning!3、老师早上好！Good morning, teacher!4、爸爸妈妈再见！Goodbye, Mommy! Goodbye, Daddy!5、谢谢爸爸妈妈来接我！Daddy /Mommy, thank you for picking me up!6、爸爸妈妈辛苦了！Daddy and Mommy have been working hard！7、老师辛苦了！Teachers have been working hard!8、对不起！Sorry! / I’m sorry!9、没关系！That’ OK!10、下午好！Good afternoon!11、明天见！See you tomorrow!12、老师再见！Goodbye, teacher!13、小嘴巴——不讲话！Little mouth——No talking! / Don’t talk!14、小手背背后——我就背背后！Hands back——Y es, teacher !15、小眼睛——看老师！Little eyes——Look at the teacher./ Eyes on teacher!16、吃饭时——不讲话！Meal time——No talking!/Don’t talk!17、玩玩具——不讲话！Play with toys——No talking!/Don’t talk!18、洗手前——先卷袖！Wash your hands——Roll up sleeves!19、谁能？——我能！Who can (try)?——I can (try)!20、面向老师——踏踏踏踏踏…Facing the teacher——“ta ta ta ta ta…”21、1——盖被子2——闭眼睛3——闭嘴吧One—Cover yourself up Two—Close your eyes Three—Close your mouth22、请你像我这样做!——我就像你这样做！Please follow me!—Then I follow you!23、手背后，脚并齐，看谁做得最整齐？Hands back, feet neat. Do your best!上课我们不说话，大家请像我学习。
中英文幼儿园日常用语
一、问候用语Good morning. 早上好。
Hello.你好。
Good afternoon. 下午好。
Good night. 晚安。
Good bye/Bye/See you.再见How do you do? 你好吗？OK! 好的！Nice to meet you. 很高兴见到你。
What’s your name?你叫什么名字？—I’m…我叫。
How are you? ——I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
二、课堂指令Look at me.看着我。
Who wants to try？谁想试一下？—Let me try./ Teacher me.让我试一下。
Stand up, please. 请站起来。
Sit down, please. 请坐下。
Go back to your seat. 回到座位上。
One two three. 一二三。
——Eyes on me望着我。
Hands on your knees. 手放膝盖上。
——A B C！Are you ready? 准备好了吗？Read after me. 跟我读。
Open your eyes. 睁开眼睛。
Close your eyes. 闭上眼睛。
Loudly/Speak loudly/Softly. 大声点。
Hands up/down. 举手。
\放下手。
Come here. 过来。
Go back. 回去。
三、日常用语Go to toilet. 上厕所。
Drink some water. 喝水。
Ok! Let’s go. 好，一起走。
One by one. 一个跟一个。
Two by two. 两个跟两个。
Line up, please.请排队。
Hand in hand.手拉手。
Be quiet! 请安静。
Go to sleep.上床睡觉。
Wash your hands. 洗手。
Follow me. 跟我来。
Here you are.给你。
幼儿日常礼貌用语
幼儿日常礼貌用语
1、见面语：“早上好”“下午好”“晚上好”“您好”。
2、感谢语：“谢谢”“谢谢您的帮助”“麻烦您了”。
3、致歉语：“对不起”“请原谅”“很抱歉”“请稍等”。
4、接受对方致谢或致歉时：“别客气”“不用谢”“没关系”“请不要放在心上”。
5、告别语：“再见”。
文明用语歌
初次见面说“您好”；请人解答说“指教”；
客人来了说“欢迎”；麻烦别人说“打扰”；
表示歉意“对不起”；表示回礼“没关系”；
表示感谢说“谢谢”；向人祝贺说“恭喜”；
白天分别说“再见”；晚上分手道“晚安”；
请人勿送说“留步”；交往“请”字记心里；
好话一句三冬暖，恶语出口六月寒，
文明宝宝语言美，走遍天下美名传。
幼儿园教案学习基本的问候用语
幼儿园教案学习基本的问候用语在幼儿教育中，培养幼儿良好的社交习惯和礼仪意识是非常重要的。
作为老师，在幼儿园教育活动中，要教导幼儿学习基本的问候用语，以提高幼儿的社交交往能力和情感表达能力。
本文将介绍一些简单而常用的幼儿园教案学习基本的问候用语。
一、问候用语基础教学1. 早上好！在幼儿园的早晨，当幼儿进入教室时，老师可用热情的语气和笑容对每个孩子说“早上好！”，同时帮助他们形成良好的问候习惯。
2. 你好！在幼儿园中，同学之间见面时，互相使用“你好！”进行问候是非常常见和基本的表达方式。
教师可以通过示范和角色扮演，让幼儿互相练习这个问候用语。
3. 再见！幼儿园的教室里，当幼儿离开时，老师可以提醒他们使用“再见！”这个常见的告别用语。
让幼儿养成礼貌告别的好习惯。
4. 晚安！在幼儿园教学活动的尾声，当幼儿准备回家时，老师可用温暖的声音和表情对每个孩子说“晚安！”，并嘱咐他们注意安全和作息时间。
二、问候用语的扩展教学1. 你好，我叫...幼儿逐渐熟悉了基本的问候用语后，老师可以引导他们进一步介绍自己的名字。
通过幼儿园的自我介绍活动，帮助幼儿学会用“你好，我叫...”的句式来互相介绍自己。
2. 请问...是谁？在幼儿园中，当幼儿遇到陌生的人时，教师可以教导他们使用“请问...是谁？”这个问候用语。
培养幼儿主动与陌生人交流的意识，同时提高他们的社交能力和自信心。
3. 祝你... ！在幼儿园中，教师可以引导幼儿学会用“祝你...！”的句式来表达祝福。
比如，祝福生日快乐、祝福健康成长等，让幼儿学会关心他人，培养爱心和友善的品质。
4. 感谢！教师可以引导幼儿在完成团队活动或者获得帮助时，用“感谢！”来表达对他人的感激之情。
教导幼儿感恩并懂得如何表达感激之情，培养孩子的礼貌和感恩心。
三、问候用语的情景教学1. 教室问候教师可以引导幼儿在进入教室时，用早上好和你好问候同学和老师。
同时，培养幼儿老师见到前主动和老师打招呼的习惯。
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幼儿教师日常用语
幼儿教师首要的是使用普通话。
语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
具体要求：
1、上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。
细则：使用普通话，用词规范；语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；咬字准确，吐音清晰；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。
2、生活语言：亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。
细则：不讲粗话，脏话，忌训斥幼儿；忌大呼小叫，不要离听者太近；时刻面带微笑，保持恰当的目光。
3、文明用语：
⑴待来宾请使用（忌：不理不睬、冷漠、无应答）：主动询问——您
好，请问您找谁？请问您有什么事吗？需要帮忙吗？被动受问——哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。
⑵⑵对同事：上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问“你好”
“早上好”或点头致意。
称呼——在幼儿面前对同事不直呼其名，用幼儿角度的称呼：X老师、X 麽麽，忌用生活中的称呼小X、老X……（言谈间不涉及他人隐私）提出意见——我对这件事有看法，因为……提出建议——我想，能不能这样，……，供参考。
⑶小朋友和家长使用文明礼貌用语。
问候语——你好！小朋友好！宝宝好！早上好！等。
请求语——请、请稍等、打扰您了、麻烦你帮我等。
感谢语——谢谢、非常感谢等。
抱歉语——抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。
道别语——再见、明天见、待会儿见等。
宽容语——没关系、不客气、应该的等。
⑷⑷打电话：打电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。
如：“喂，您好！我是中心幼儿园X班的XX老师，你是某某的妈妈吗，是这样的……”接电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。
如：“喂，您好！中心幼儿园X班XX老师，请问你找谁？”或“您好！我是XX有什么事吗？”放电话——等对方放下电话，然后再挂机。
4、日常交流中的忌要
把礼貌十字习惯性用于日常口语中，注意不同环境下的音量与语气，对家长体现尊重，对同事体现友爱，对幼儿体现母爱。
（1）当家长提出要求或意见时用语：我们一定认真考虑你的意见、您的要求我们明白，请您放心、我们会转达你的建议，谢谢你的帮助。
忌语：那怎么可能、你想得太多了、这是不允许的。
（2）当幼儿生病需要服药和照顾时用语：您放心，我们会按时给孩子服药，有特殊情况及时与您联系、药我们已经按时给孩子吃了，据观察孩子病情有所好转，请回家再接着服药。
忌语：知道了、他的药真多、他怎么老是吃药啊。
（3）当家长打电话或亲自来为生病幼儿请假时用语：谢谢您通知我们、
病情怎么样、您别着急、孩子病情稍好些，可把药带到幼儿园，我们会帮您照顾的。
忌语：知道啦、好的、没事的。
（4）当幼儿遇到困难时用语：别着急，我来帮助你、你能行，再试试、有不会的，请老师或同学帮忙、不错，有进步了、挺好的、加油。
忌语：人家都会，就你不会、你做不完就别XX、你就吃行，什么都不行。
（5）当幼儿无意出现过失时用语：伤着没有？下次要注意、不要紧，老师帮你、勇敢点，自己站起来、有大小便要跟老师说。
忌语：你怎么那么傻、你自己给擦了、真讨厌、你怎么回事。
（6）当幼儿出现打闹等不良行为时用语：怎么回事？有事好好说，不能动手、自己解决不了的可以找老师、别人打你，你高兴吗？这样影响多不好、相信你们是知错认错的好孩子，以后不会再做这种事。
忌语：你们两个到外面去吵、看你们吵到什么时候、现在你们打吧，让大家来看看谁赢。
（7）幼儿在园发生意外事故主动向家长报告用语：真对不起，今天……、你别着急，是……、麻烦你观察孩子，有什么不舒服时，需要我们做什么，您尽管与我们联系。
（次日未来园，主动打电话询问）忌语：指责孩子，推诿责任。
（8）放学时家长晚接孩子用语：没关系，不着急、请商量好谁接，免得孩子着急、准时来接孩子，孩子会更觉得家庭的温暖、帮助家长是我们应该做的、孩子玩得很自在，晚点接没关系。
忌语：明天早点接了、你怎么老是那么晚、我终于可以下班了。
（9）找个别家长谈话用语：对不起，耽误您一会儿时间，反映一下XX 小朋友近期情况、在……方面要……希望您给予配合（态度平和，说话和气、委婉）忌语：XX一点不聪明、太吵了、在班上属于中下等、真让人心烦，小朋友也讨厌他。
（10）家长送孩子随意及走进教室用语：家长请留步，让孩子学做自己的事情、孩子能做好自己的事情，请您放心、孩子们正在用餐，请您留步。
忌语：家长不要进来！走来走去不卫生、让他自己放书包得了。
（11）家长送幼儿来园上交家庭作业用语：做得真棒、宝宝的作业真有创意、做得很认真、你的手真巧、谢谢家长的配合、你的XX真是个好老师、又有进步啦、真漂亮、老师知道你做得很认真、老师知道你尽力了、相信你下次做得更好、下次听清要求会做得更好。
忌语：这是你自己做的吗？怎么做成这样啊？唉呀，做错了、实在难看、老师不是说了吗。
（12）当幼儿出现情绪不佳或不舒服时用语：别哭，告诉老师怎么了、让老师来帮助你、宝宝怎么了？那里不舒服？让老师看看，跟老师说说悄悄话（蹲下、抚摸、拥抱）、你是个听话的宝宝、老师看到你比昨天进步了、老师知道你是个XX孩子、老师小时候……忌语：你怎么回事啊、你怎么又这样啦、你烦不烦啊、讨厌的家伙。
（13）幼儿请完假来园用语：XX小朋友看起来全好啦、老师欢迎你回来、老师和小朋友都想你了、你今天真精神、落下的课老师会帮你补上、宝宝病好些了吧？我们会注意观察孩子，请您放心。
忌语：XX你现在才来啊、还要吃药啊、XX有好多课都没上到了，怎么办呀。