高中生物 第六章细胞的生命历程期末知识梳理 新人教版必修1
高中生物必修一第六章知识梳理
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖细胞不能无限长大：1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；2)DNA不会随细胞体积的扩大而增多，细胞太大，细胞核的负担就会过重细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞是以分裂的方式进行增殖。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
有丝分裂：1)细胞周期——连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
包括分裂间期和分裂期2) 分裂间期：约占细胞周期的90%—95%，为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
3) 分裂期：前期：核膜消失、核仁解体、染色质成为染色体且杂乱排列、出现纺锤体【两出现两消失】植物细胞：从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体动物细胞：在间期复制的两组中心粒分别移向两极，并发出星射线形成纺锤体。
中期：染色体清晰，排在赤道板后期：着丝点分裂，染色体数增倍，均分到两极末期：核膜出现、核仁出现、染色体成为染色质、纺锤体消失【两出现两消失】植物细胞：在赤道板位置上出现细胞板，并由细胞板扩展形成细胞壁。
动物细胞：由细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。
4)染色体、染色单体和DNA数量变化曲线图5)动植物细胞有丝分裂的区别：无丝分裂：没有纺锤丝和染色体的变化，如：蛙的红细胞的无丝分裂第二节细胞的分化细胞的分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
是持久性的。
细胞分化的意义：生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
细胞的全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。
如骨髓中的造血干细胞，能分裂分化产生血细胞(如血小板、红细胞和白细胞)第三节细胞的衰老和凋亡个体衰老与细胞衰老的关系：多细胞生物体内的细胞总是不断更新的，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
生物必修一第六章《细胞的生命历程》知识点总结吐血总结
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增值一、细胞增殖1、多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。
2、琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。
在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。
通过模拟实验可以看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输的效率就越高。
3、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。
在有些个体较大的原生动物（如草履虫）的细胞中，会出现2个或多个细胞核。
有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。
4、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
5、细胞以分裂的方式进行增殖。
真核细胞分裂的方式有3种：有丝分裂形成体细胞无丝分裂减数分裂（一种特殊方式的有丝分裂，它与有性生殖细胞的形成有关）6、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期：（复制合成，数不变）完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态；中心粒在间期倍增，成为两组。
2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。
②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：（形数清晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
高中生物 第六章细胞的生命历程知识点总结
第六章 细胞的生命历程 知识点总结一、细胞增殖的意义二、细胞分裂的方式三、细胞周期四、有丝分裂各个时期染色体的变化①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②分裂间期在前，分裂期在后； ③分裂间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。
二次分裂生殖细胞的增殖方式 原核细胞的增殖方式真核细胞的增殖方式细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
单细胞生物细胞增殖 产生新个体。
多细胞生物： 细胞增殖 产生新细胞，补充衰老和死亡的细胞。
绝大多数体细胞的增殖方式五、有丝分裂各个时期特点：六、高等植物和动物细胞有丝分裂的区别 相同点：分裂前 中 24分裂前 中24间期特点：D N A 复制数目加倍，蛋白质合成；染色质数目未变，出现染色单体前期特点： ①出现染色体、纺锤体 ②核膜核仁消失 ③染色体散乱地分布 ④染色体数目未变 中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 末期： ①染色体变成染色质 ②纺锤体消失。
③核膜、核仁重现④记忆妙招： 间期：染色体复制数未加，DNA 加倍单体现 前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极 末期：膜仁重现失两体。
后期： ①着丝点分裂，染色单体消失， ②染色体数目加倍 ③染色体向细胞两极移动，平均分配到细胞两极分裂过程基本相同，染色体变化规律相同间期七、有丝分裂、无丝分裂的区别八、染色质：由DNA 和蛋白质组成，呈丝状，一条染色质一个DNA染色质数目=着丝点数目 染色质：间期和末期染色体：前期 中期 后期 出现染色单体：间期 DNA 复制在：间期 染色单体消失：后期着丝点分裂：后期（即染色体数目加倍的时期） 确定有染色单体：（间期），前期， 中期 有染色单体时：DNA 数=染色单体数 无染色单体时：DNA 数=染色体数细胞分化特点：持久性、稳定不可逆转性细胞膜从细胞的________凹陷，将细胞缢裂成两部分细胞中部形成细胞板→细胞壁，将细胞均分为两个子细胞 末期由两组______发出_______形成纺锤体 由细胞两极发出的_______形成纺锤体 前期动物细胞有丝分裂植物细胞有丝分裂 区别点十、生物体内还存在的能分裂分化的细胞①植物体内分生组织细胞（如根尖分生区细胞）②动物体内干细胞（动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞）③受精卵十一、细胞全能性高低的排序1、植物细胞＞动物细胞2、受精卵＞胚胎细胞＞干细胞＞卵细胞(精子)＞体细胞3、全能干细胞＞多能干细胞＞专能干细胞十二、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。
人教版高中生物必修1 第六章 细胞的生命历程 细胞的衰老和凋亡知识点归纳
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第三节细胞的衰老和凋亡
一、细胞的衰老
1、个体衰老与细胞衰老的关系
单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2、衰老细胞的主要特征：
1）在衰老的细胞内水分减少。
2）衰老的细胞内有些酶的活性降低。
3）细胞内的某些色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。
4）衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。
5）细胞膜的通透性功能改变，使物质运输功能降低。
3、细胞衰老的学说：（1）自由基学说（2）端粒学说
二、细胞的凋亡
1、概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡
2、意义：细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。
完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。
3、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
细胞凋亡是一种正常的自然现象。
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高中生物 第六章 细胞的生命历程 细胞的增值知识点归纳 新人教版必修1
第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞核控制范围（核质比）大→c ell小。
二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
(一)细胞周期（1）概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
（2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：分裂间期所占时间长。
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁参与的细胞器：间期：核糖体，中心体前期：中心体（复制形成纺锤体）末期：高尔基体（细胞壁的合成）线粒体全过程。
有单体出现时，DNA与染色体数目相同，单体消失时，DNA数目为染色体的2倍。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：植物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开动物细胞由中心体周围产生的星射线形成。
人教版高中生物必修第1册 第6章 细胞的生命历程于章末总结6
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生物学 必修1 配人教版
第6章 细胞的生命历程
3．科学探究：针对动植物细胞的有丝分裂过程的研究，能选用适 当的实验材料，正确完成实验操作，并通过比较研究的方案，分析动植 物细胞有丝分裂过程的异同。
A．在①②③④中，染色体结构动态变化主要发生在①过程 B．有③和④过程发生时说明动物个体已经衰老 C．在成熟生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清 除是通过④过程完成的 D．①②③④过程对于生物体都是有积极意义的 【答案】B
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(3)图甲的细胞周期中各时期的顺序是⑤→______________。 (4)为了获得图乙所需的实验数据，需要观察和统计在蒸馏水和不 同浓度硫酸铜溶液中培养的根尖细胞______________________________ ___________________________________。
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第6章 细胞的生命历程
【解析】染色体结构动态变化是指染色质和染色体之间的相互转 化，在①②③④中主要发生在①细胞增殖过程；有③和④过程发生时不 能说明动物个体已经衰老，因为细胞的衰老和凋亡与个体是不同步的； 在成熟生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，即免 疫系统的作用，是通过④过程完成的；①②③④过程对于生物体都是有 积极意义的。
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人教版高中生物必修1第六章《细胞的生命历程》(细胞的癌变)知识点归纳
名师精编优秀教案
第4节细胞的癌变
1、癌细胞的概念：
外因：致癌因子
内因：遗传物质发生变化
不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞叫癌细胞。
2、癌细胞的主要特征
适宜的条件下，无限增殖；形态结构发生显著变化；表面发生变化，糖蛋白等物质减少，黏着性显著降低，容易在体内分散和转移；游离核糖体增多。
3、致癌因子分三类：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子
原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
抑癌细胞主要是阻止细胞不正常的增殖。
4. 细胞癌变的原因：致癌因子使细胞的原癌基因和抑癌细胞发生突变，导致正常细胞转化为癌细胞。
人教版高中生物必修1第六章《细胞的生命历程》(细胞的分化)知识点归纳
第二节细胞的分化
一、细胞的分化
（1）概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
（2）过程：受精卵增殖为多细胞分化为组织、器官、系统发育为生物体
（3）特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性
分裂结果：增加细胞的数目
分化结果：增加细胞的种类
细胞分化是生物个体发育的基础。
使多种生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
基因进行选择性表达。
二、细胞全能性
（1）体细胞具有全能性的原因
由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。
（2）植物细胞全能性
高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
特点：①高度分化②基因没改变
例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株
（3）动物细胞全能性
高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。
但是，细胞核仍然保持着全能性。
例如：克隆羊多莉
全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞。
教材解读高中生物 第6章 细胞的生命历程专题总结(含解析)新人教版必修1
【教材解读】2015高中生物 第6章 细胞的生命历程专题总结 新人教版必修1专题一 有丝分裂中细胞结构的变化) 1．染色体的变化(是最核心的变化)(1)染色体形态变化染色质,(间期、末期))高度螺旋化、变短、变粗解螺旋成为细丝状染色体,(前期、中期、后期))(2)染色体行为变化(图61)复制(间期)―→散乱分布于纺锤体中央(前期)―→着丝点排列在赤道板上(中期)―→着丝点分裂(后期)―→移向两极(末期)―→平均分配到两个子细胞中(如图61所示)。
(3)核内染色体及DNA 数目变化(图62)2．核仁、核膜的变化解体、消失(前期)―→重建(末期)3．纺锤体的变化形成(前期)―→解体、消失(末期)4．其他细胞结构变化(1)中心体(动物细胞)：在间期复制形成两组中心粒(两个中心体)，在分裂期逐渐移向两极。
(2)高尔基体：与植物细胞壁的形成有关，植物细胞分裂末期，细胞中央出现细胞板，并逐渐扩展形成新的细胞壁。
(3)核糖体：间期因合成有丝分裂所需的蛋白质，核糖体的数量增多。
(4)线粒体：细胞分裂所需的大量能量，主要由线粒体提供。
(5)在末期，动物细胞中央会内陷，植物细胞则不会。
【例1】如图63所示是植物和动物细胞有丝分裂模式图，但排列混乱，请据图完成下列问题。
(1)请将动物细胞、植物细胞有丝分裂的顺序按序号各排成一组：植物细胞：__________________________；动物细胞：__________________________。
(2)指出图中a～e各指什么结构：a．____________；b.____________；c.____________；d．____________；e.____________。
(3)以上细胞所代表的动植物的体细胞中各有染色体的条数是植物________；动物________。
解析：2、3、5、6、10、11六幅图有细胞壁，1、4、7、8、9、12六幅图无细胞壁，有中心体，故可判定：2、3、5、6、10、11六幅图属植物细胞有丝分裂图，1、4、7、8、9、12六幅图属动物细胞有丝分裂图。
人教版高中生物必修1第六章《细胞的生命历程》(细胞的癌变)知识点归纳
人教版高中生物必修1第六章《细胞的生命历程》(细
胞的癌变)知识点归纳
1、癌细胞的概念：
外因：致癌因子
内因：遗传物质发生变化
不受机体操纵的、连续进行分裂的恶性增殖细胞叫癌细胞。
2、癌细胞的要紧特点
适宜的条件下，无限增殖；形状结构发生显著变化；表面发生变化，糖蛋白等物质减少，黏着性显著降低，容易在体内分散和转移；游离核糖体增多。
3、致癌因子分三类：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子
原癌基因要紧负责调剂细胞周期，操纵细胞生长和分裂的进程。
抑癌细胞要紧是阻止细胞不正常的增殖。
4. 细胞癌变的缘故：致癌因子使细胞的原癌基因和抑癌细胞发生突变，导致正常细胞转化为癌细胞。
第6章细胞的生命历程知识清单高一上学期生物人教版必修1
新教材人教版生物必修1第6章知识点清单目录第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和死亡第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、生物体的生长和细胞增殖1. 生物体的生长：多细胞生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞体积，还靠细胞分裂增加细胞数目。
特别提醒细胞的物质运输效率和细胞相对表面积成正比，但细胞不能太小。
2. 细胞增殖(1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
(2)意义：细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
(3)特点：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程，具有周期性。
二、细胞周期1. 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
2. 阶段：分裂间期和分裂期。
特别提醒只有连续分裂的细胞(如根尖的分生区细胞、皮肤的生发层细胞)才具有细胞周期。
3. 细胞周期的不同表示方法(1)(2)(3)三、有丝分裂1. 各时期的图像、特点分析(以高等植物细胞有丝分裂为例)项目分裂间期前期中期后期末期子细胞模式图主要特点①进行DNA复制和有关蛋白质合成；②细胞有适度的生长①核膜消失、核仁解体；②染色体、纺锤体出现，染色体散乱分布每条染色体的着丝粒排列在赤道板上①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体；②染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极①出现新的核仁和核膜；②染色体变成染色质；③纺锤丝逐渐消失，细胞中央出现细胞板①一个细胞分裂成两个子细胞；②每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等特别提醒(1)分裂间期不属于有丝分裂。
(2)赤道板只表示一个位置，不是真实存在的结构。
细胞板是植物细胞有丝分裂末期形成的一种结构，它是细胞壁的前身，在显微镜下可以看到，是植物细胞区别于动物细胞的一个标志。
细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。
2. 动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别(1)纺锤体形成的方式(前期)不同植物：细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
人教必修1单元核心知识点总结：第6章 细胞的生命历程
人教必修1单元核心知识点总结第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖1．细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。
只有部分进行有丝分裂的细胞有细胞周期。
（P111）2．有丝分裂各时期特点：间期：DNA复制和有关蛋白质合成（染色体复制）前期：核膜核仁消失，出现纺锤体和染色体，染色体散乱排布中期：染色体着丝粒排列在赤道板上后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，各自成为一条染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极末期：核膜核仁重现，纺锤丝消失，染色体成为染色质（植物细胞出现细胞板）3．染色体复制时期：间期；中心体复制时期：间期；染色体加倍时期：后期；DNA复制时期：间期（S期）；DNA加倍时期：间期；染色单体形成时期：间期，出现时期：前期，消失时期：后期；观察染色体最佳时期：中期；细胞板出现时较活跃的细胞器：高尔基体。
4．赤道板是虚拟的，细胞板是实际存在的。
5．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂：（1）原理：甲紫溶液和醋酸洋红液将染色体染成深色、HCl和酒精混合液将细胞解离。
（2）选材：分裂旺盛、染色体数较少、分裂期所占比例较大的细胞。
（3）制作装片（4）观察：①低倍镜下观察：扫视整个装片，找到分生区细胞；细胞呈正方形，排列紧密。
②高倍镜下观察：首先找出分裂中期的细胞，然后再找前、后、末期的细胞，最后观察间期的细胞。
（P116）第2节细胞的分化1．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。
（P119）2．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。
原因是细胞中有全套的遗传物质。
3．动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。
（P121）4．细胞分化的原因是基因的选择性表达。
5．同一个体的两个细胞不同的直接原因是蛋白质不同，根本原因是mRNA不同；两个个体不同的直接原因是蛋白质不同，根本原因是DNA不同。
1．细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂时开始，到下一次分裂时为止，为一个细胞周期。
高考生物复习教案：整章知识点总结--第六章 细胞的生命历程必修一 人教版
必修一第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖1.细胞不能够无限长大的原因：A细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。
细胞体积越大，其表面积与体积之比就越小，细胞的物质运输的效率就越低。
B细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加。
2.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
3.真核细胞分裂的方式：无丝分裂，有丝分裂，减数分裂。
4.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
（注意细胞周期的表示方法）甲乙 a b c d分裂间期：a或c分裂期：b或d分裂间期：甲到乙分裂期：乙到甲完整的细胞周期：a和b或c和d完整的细胞周期：甲到甲（甲到乙到甲）A分裂间期：占了细胞周期的90%--95%，完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
经过复制细胞中DNA数目加倍。
B分列期：（1）前期：两现两消一散乱出现染色体、出现纺锤体；核仁解体、核膜消失；染色体散落分布在纺锤体中央。
（2）中期：形定数晰赤道板染色体的形态和数目最清晰；所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。
Ps：赤道板不是真实存在的一个平面。
（3）后期：点裂数加均两极着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动；染色单体消失，染色体数目加倍。
（4）末期：两消两现重开始染色体变成染色质，纺锤体消失；核膜、核仁重现；在赤道板位置出现细胞板（植物细胞）。
C显微镜下的各时期的细胞形态：间期前期中期后期末期5.动植物细胞有丝分裂的异同点（1）形成纺锤体的方式不同：动物细胞是中心体发出星射线构成纺锤体，植物细胞是两极发出纺锤丝构成纺锤体。
（2）细胞质分裂的方式不同：动物细胞是细胞膜内陷缢裂形成两个细胞，植物细胞是细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二。
6.有丝分裂各时期DNA、染色单体和染色体的数量变化：参考《学》P17 要点一7.DNA和染色体的曲线变化图：左图为染色体，右图为DNA8.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂：A操作：解离—漂洗—染色—制片B试剂：盐酸，酒精，碱性染料（龙胆紫溶液，醋酸洋红溶液）注意：经过解离后的细胞都为死细胞，若要观察各时期的细胞，可以在显微镜下先找到一个处于分裂间期的细胞，然后在周围找其他时期的细胞；在这个实验中，在显微镜下所观察到的细胞处于分裂间期的细胞是最多的，因为间期占了细胞周期的大部分时间。
人教版高中生物必修1第六章《细胞的生命历程》(细胞的衰老和凋亡)知识点归纳
人教版高中生物必修1第六章《细胞的生命历程》（细胞的衰老和
凋亡）知识点归纳
一、细胞的衰老
1、个体衰老与细胞衰老的关系
单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2、衰老细胞的主要特征：
1）在衰老的细胞内水分减少。
2）衰老的细胞内有些酶的活性降低。
3）细胞内的某些色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。
4）衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。
5）细胞膜的通透性功能改变，使物质运输功能降低。
3、细胞衰老的学说：（1）自由基学说（2）端粒学说
二、细胞的凋亡
1、概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡
2、意义：细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。
完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。
3、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
细胞凋亡是一种正常的自然现象。
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第六章细胞的生命历程
一、本章知识网络：
二、知识解读：
知识点一、细胞周期的概念与表示方法
1．细胞周期概念及时期划分
(1)概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
(2)细胞周期的时期划分：细胞周期分为分裂间期和分裂期。
间期历时长，分裂期历时短。
间期在前，分裂期在后。
2．细胞周期的表示方法
(1)常规表示法(扇形图、直线图、曲线图)
(2)柱形图表示法
B 组DNA 含量在2n 到4n 之间，说明细胞正处于DNA 复制时期；
C 组细胞中DNA 已经加倍说明细胞处在分裂期。
3．影响细胞周期的因素
(1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同。
间期与分裂期所占比例也不同。
(2)外部因素：主要有温度、pH 、射线、生理和病理状况等，这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。
因为DNA 复制、有关蛋白质合成、能量供给等生理过程都需要酶的参与。
知识点二、细胞有丝分裂过程中的规律性变化、曲线模型及动植物细胞有丝分裂异同点比较 1．细胞周期中几种细胞结构的变化 (1)染色体形态变化
染色质(间期、末期) 高度螺旋化、缩短、变粗
解螺旋成为细丝状染色体(前期、中期、后期) (2)纺锤体的变化：形成(前期)―→解体消失(末期)。
(3)核仁、核膜的变化：解体消失(前期)―→重建(末期)。
(4)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)
复制―→分开移向两级―→平均进入两个子细胞[高考资源网] (间期) (前期) (末期)
1～2个2个1个
(5)染色体行为变化规律
2．数目变化规律(以二倍体生物为例)
间期前期中期后期末期核DNA数(2n)2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n
染色单体数0→4n 4n 4n 4n→00
染色体数(2n)2n 2n 2n 2n→4n 2n
同源染色体对数n n n n→2n n
染色体组数2222→4 2
3.DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线
(1)A→B、L→M、P→Q的变化原因都是DNA分子复制。
(2)G→H、N→O、R→S变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。
(3)C→D，R→S的变化很相似但时期不同。
(4)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。
4．与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用(见下表)
提醒 (1)观察染色体最好的时期是中期。
(2)染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。
(3)有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在，但不配对也不分开。
(4)赤道板与细胞板的区别：赤道板不是细胞结构，是一假想平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。
5．动植物细胞有丝分裂异同点比较(见下表)
动物
细胞有
两组中心粒
(复制于间期)
↓
星射线
↓
纺锤体
细胞膜
↓
中央内陷
↓
缢裂细胞(质)
染色体完成复
制
染色体
平均分
配到两
个子细
胞中
提醒动植物细胞有丝分裂的区别要注意特例：(1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关；(2)细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞；
(3)区分动、植物有丝分裂最可靠的方法——子细胞形成方式、细胞板结构，纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。
考点三、观察植物细胞的有丝分裂
一、实验原理
1．植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。
2．有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
3．细胞核内的染色体(质)易被碱性染料着色。
二、实验流程
1．洋葱根尖的培养：实验前3～4 d，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部接触水，把装置放
在温暖的地方，经常换水，以防烂根，待根长到5 cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
2．装片的制作
3．观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换成高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
4．绘图。
三、实验注意事项
1．取材时，剪取根尖应为2～3 mm，过长会包括伸长区，无细胞分裂；
2．解离时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏；
3．漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体(质)的染色；4．压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，会压坏玻片。
考点四、细胞分化与细胞全能性及其应用
1．细胞分化、细胞全能性的比较
2.干细胞的类型和在医学上的应用
(1)概念
干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞。
机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。
(2)类型
干细胞分为3类：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。
下面以干细胞分化成红细胞的过程为例，说明它们之间的关系：
(3)应用
医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。
【疑难辨析】
1．细胞分化的不可逆性及脱分化
(1)在生物体内，细胞分化是一种稳定的程序性变化，这种变化一般是不可逆转的。
(2)但在人工实验条件下，分化的组织细胞能脱分化，脱分化的组织细胞由于含有发育成完整生物体的全部遗传物质，因而经一定人工培养后理论上可发育成一个完整生物体。
2．个体发育、细胞分化、基因表达三者之间的关系
(1)个体发育是以细胞的分裂和分化为基础，因为只有通过细胞分裂，才能增加细胞的数目；只有通过细胞的分化，才能形成不同的组织、器官和系统。
细胞分化是个体发育中的主要过程：
受精卵――→细胞分裂、细胞分化胚胎发育＋胚后发育成熟的生物个体
(2)细胞的分裂和细胞的分化是以基因的表达为基础的，特别是细胞分化，它是细胞内的遗传信息(基因)有序表达的结果。
如红细胞的形成是以控制血红蛋白合成为主的基因表达的结果。
(3)从上述三者之间的关系可以看出，个体水平上的发育是以细胞水平的分裂与分化为基础的，细胞水平的分裂与分化是以分子水平的基因表达为基础的。
考点五、细胞的衰老、凋亡和癌变 1．个体衰老与细胞衰老的关系
(1)单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
(2)多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，但从整体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2．癌细胞的特征与癌变机理
(1)特征分析
①不死性：条件适宜时，癌细胞可以无限增殖，而且分裂迅速，细胞内的核糖体数目大量增加，代谢异常活跃。
②迁移性：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表面的某些结构，导致癌细胞黏着性降低，易于扩散。
③失去接触抑制性：正常细胞贴壁生长汇合成单层后停止生长，称为接触抑制。
而癌细胞即使堆积成群，仍然可以生长。
如下图：
(2)癌变机理
(3)原癌基因与抑癌基因的关系
①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
②抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。
③癌变是由原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞异常分裂，对这种异常分裂机体又无法阻止而造成的。
3．细胞的凋亡、坏死与癌变的比较
项目细胞凋亡细胞坏死细胞癌变
与基因的
关系
受基因控制不受基因控制受突变基因控制
细胞膜的
变化内陷破裂
糖蛋白等减少，黏着性
降低。