第四章理论建构与理论检验

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自考社会研究方法章节考试重点

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自考社会研究方法章节考试重点第一章社会研究导论第一节(一)社会研究:指通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。

(二)社会研究的特征:1、目的性2、经验性3、理论性4、社会性(三)社会研究的基本要素:1、社会研究的主体2、社会研究的对象3、社会研究的内容4、社会研究的方法社会研究的主体有:1、社会研究活动的组织者2、社会研究项目的委托者3、社会研究项目的承担者4、社会研究的资助者5、社会研究者个人类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。

集合概念社会研究是指由一些分子所组成的集合体。

组织、社区、国家、社会等概念都是集合概念。

集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”。

各项社会研究的内容分为五种:1、现状调查2、态度调查3、因果分析4、预测分析5、对策研究第二节(一)社会研究的目的:1、探索未知的事物2、验证不确定的知识3、扩展已有的知识(二)社会研究的意义:1、社会研究的理论性意义2、社会研究的应用性意义(三)社会研究的基本原则:1、客观性原则2、价值中立与价值关联3、认真严谨的工作作风4、遵守法律和社会规范第三节(一)社会研究方法的意义体现在两个方面:1、是通过科学的研究方法而保证社会研究的客观性2、是通过科学的方法来提高社会研究活动的效率。

(二)现代社会研究方法的特征:1、经验性2、理论性3、规范性4、多样性(三)现代社会研究方法体系:1、社会研究的方法论2、社会研究的研究方式3、社会研究中的具体方法和技术社会研究中的研究方式,分为:问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究第四节社会研究的一般过程:1、确定研究题目阶段2、研究设计阶段3、收集资料阶段4、整理和分析资料阶段5、研究报告的写作和发表阶段第二章社会研究的主要类型第一节1、从研究的性质上看,分为理论性研究、应用性研究;2、从研究的目的上看,分为探索性研究、描述性研究、解释性研究;3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、个案调查;4、从研究方法上看,分为定性研究、定量研究;5、从研究的时间尺度上看,分为横向研究、纵向研究。

社会研究方法,章节测试第四章 理论建构与理论检验

社会研究方法,章节测试第四章 理论建构与理论检验

第四章理论建构与理论检验一、单项选择题1.从内容上看,社会理论是A.人们在社会实践中认识和反映客观现实的一种形式B.对现实世界各种现象的抽象概括C.人们对客观社会现实的实质和规律的认识D.关于社会发展的理论【解析】:C 社会理论是人对客观社会现实的反映。

从其内容上看,社会理论是人们对客观社会现实的实质和规律的认识。

2.社会理论最终是来自于人们对社会现象的经验观察,是对社会现象的A.抽象概括和普遍性概括B.理论抽象和普遍性概括C.特殊性概括D.理论抽象和特殊性概括【解析】:B 社会理论最终是来自于人们对社会现象的经验观察,是对社会现象的理论抽象和普遍性概括。

3.社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述,这是A.理论假设B.理论建构C.理论概括D.理论抽象【解析】:C 本题考查了理论概据的概念。

所谓理论概括是指社会研究者在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表述。

4.研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征。

这是A.经验概括B.理论抽象C.理论概括D.社会理论【解析】:B 本题考查了理论抽象的概念。

研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这种特征时暂时忽略其他特征就是理论抽象。

5.社会研究者通过高度的抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映就是A.社会规律B.经验概括C.社会理论D.社会经验【解析】:C 本题考查了社会理论的概念。

社会研究者通过高度的抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映就是社会理论。

6.人们通过有限的经验观察而获得的对一类社会现象的规律带有普遍性特点的概括是指A.经验概括B.理论概括C.理论抽象D.价值概括【解析】:A 本题考查了经验概括的概念。

人们通过有限的经验观察而获得的对一类社会现象的规律带有普遍性特点的概括就是经验概括。

7.以下关于经验概括的说法正确的是A.属于在经验层次上对社会现象的反映B.属于理论层次的概括C.其理论和概括的程度较高D.要求使用抽象的概念【解析】:A 经验概括不属于理论层次的概括,B项错误;经验概括的抽象和概括的程度较低,C项错误;经验概括一般不要求使用抽象的概念,D项错误。

第四章 理论建构与理论检验

第四章 理论建构与理论检验

第四章理论建构与理论检验第一节(一)社会理论:是通过抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映。

(具有抽象性和概括性的特点)社会理论有三个特点;1、社会理论来自于社会实践;2、社会理论具有抽象性和概括性的特点,能够反映一类社会现象的共同特点;社会理论具有解释和预测功能。

社会研究课题有两个方面的来源;1、来自社会实践;2、来自理论的发展。

社会理论在社会研究中的意义:1、社会理论是社会研究课题的重要来源之一;2、社会理论是社会研究的主要目的之一;3、理论可以为社会研究提供指导;(二)社会理论的基本要素有:1、概念2、变量3、概念或变量之间的关系1、概念:是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映。

操作性定义:是指用一组实际操作来说明概念的实际含义和使用方式。

概念不仅有质的含义,也有量的含义。

2、变量:是指在经验中可以测量的,具有两个或两个以上可取值的概念。

社会事物和现象之间的因果关系有两个重要的特点:1、是其概率性特点,即原因和结果之间的关系不具有必然性;2、是社会事物或现象之间的因果关系常常无法直接观察和测量。

变量之间的相关关系有程度和方向之分。

变量之间的相关关系还可以分为正相关和负相关。

理论的基本形态是理论命题、理论模型。

社会理论目的:一、是要描述各种社会现象存在和表现的程度;(描述性理论)二、是要解释各种社会现象之间以及多种社会现象之间的关系;(解释性研究)三、是要在描述和解释的基础上对未来和未知的领域做出预测。

(预测性理论)根据各种命题所表述的理论类型的不同,分为:1、简单描述性命题2、比较性命题3、解释性命题4、预测性命题。

理论模型:是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现。

理论模型常用的表述方式有:1、变量结构图示法2、坐标图示法3、公式法1、变量结构图示法的优点有:(1)它可以包含许多变量(2)能够较清楚地表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系。

变量结构图示法的缺点:它难以表示出各个变量之间的非线性关系。

理论的构建与验证

理论的构建与验证

理论的构建与验证引言在科学研究和学术探索的过程中,理论的构建和验证是至关重要的环节。

理论的构建是指通过分析、综合和总结已有的观察、实验和理解,建立起一个对现象或问题的解释的逻辑体系。

而理论的验证则是通过实验、观测和推理等方法,对理论的预测和假设进行检验,以确定其合理性和可靠性。

本文将从理论的构建和验证两个方面进行阐述,探讨在科学研究中理论的重要性以及构建和验证的方法和策略,并结合实例进行说明。

理论的构建理论的构建是科学研究中的基石,它是对现象或问题进行解释和预测的框架。

理论的构建是一个有条理的过程,需要基于已有的观察、实验和理解,将各种因素和机制进行整合和归纳,从而形成一个逻辑连贯的体系。

归纳与演绎构建理论的过程通常包括归纳和演绎两种逻辑思维方式。

归纳是从具体的例子中提取共同特征,得出一般性原则或规律。

通过观察和实验的结果,科学家们可以从中总结出一般性的规律或模式,从而形成理论的雏形。

演绎则是基于已有的理论和原则,运用逻辑推理来进行预测和推断。

科学家们利用已有的理论知识,应用逻辑推理的方法,从而得出一系列的预测或假设,进一步完善和拓展现有的理论。

概念与假设理论的构建需要明确和定义相关的概念和假设。

概念是对某种现象或问题的抽象和概括,它是理论体系的基础构成要素。

科学家们通过对现象和问题进行观察和实验,从中提取出关键的概念,并对其进行明确定义,从而形成理论中的基本概念。

假设则是理论的建设性假设,是对现象或问题的解释和推测。

科学家们根据已有的观察和理解,提出一系列的假设,用以解释和预测现象的发生和演变过程。

数据与模型理论的构建要依据充分的数据和实证研究。

数据是理论的支撑和验证基础,只有通过大量观察、实验和测量等方法获取的可靠数据,才能形成有意义的理论框架。

模型是理论的抽象和形象化表达。

科学家们通常依据已有的理论和数据,运用数学、统计和计算机模拟等方法,建立起相应的模型,以描述现象和问题的本质和规律。

模型可以帮助科学家更好地理解和推演现象,同时也是对理论的一种验证。

自学考试社会研究方法第四章社会研究方法理论建构和理论检验

自学考试社会研究方法第四章社会研究方法理论建构和理论检验
b、一个概念可以是高度抽象的,并且有时无需考 虑它是否可以在经验当中实际测量;而一个变量 则必须能够在经验当中测量。
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2、理论的基本形式 理论的基本形态是理论命题、理论模型。 (1)理论命题 根据各种命题所表述的理论类型的不同,分为:
简单描述性命题、比较性命题、解释性命题、预 测性命题。
3、经验检验 具体方法: (1)按照变量的测量指标提出收集资料的方案; (2)通过社会调查和其他各种方法去收集实际资
料; (3)通过对经验资料的统计分析确定所收集的资
料是否支持理论假设。
如果经验资料能够支持操作性的命题,就表明当
初的理论假设是真实的,研究者就可以将理论假
设上升为理论。反之,就不能接受该假设。
很多情况下,一个抽象的概念同时也是复合的概念,在对 其进行操作化推演的过程中需要对概念进行分解。
举例:当研究者要对“家庭关系的恶化会对子女的学习产 生负面影响”的命题进行操作化推演。
家庭关系
子女的学习
夫妻关系
亲子关系
学习行为 学习效果
夫妻吵架次数 亲子交流频率
出勤率 考试分数
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四、定性研究的逻辑
在定性研究中研究者采用的逻辑思路和研究方法 往往是 “理解的方法”
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(2)命题的操作化推演
命题的操作化推演是指按照对概念进行操作性定 义的方式而将抽象的概念转化为可以直接进行经
验测量的变量。
举例:失业问题会导致犯罪问题严重化。
失业问题
犯罪问题
失业率

社会研究方法——第四章 理论建构与理论检验课件

社会研究方法——第四章 理论建构与理论检验课件

社会研究方法代码:03350讲师:欣欣老师第一节 社会理论概述01第二节 从理论建构到理论检验02第四章 理论建构与理论检验一、什么是社会理论P631.社会理论是人对客观社会现实的反映。

(单选)2.社会理论的特点:(多选)①社会理论来自社会实践。

②社会理论具有抽象性和概括性,能够反映一类社会现象的共同特点。

③具有解释和预测社会现象的功能。

3.理论抽象与理论概括(单选)(1)理论抽象:研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,在考虑这一特征时暂时忽略其他特征。

(2)理论概括:研究者在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行归类表述。

4.社会理论在社会研究中的意义。

(简答)P66(1)社会理论是社会研究课题的重要来源之一。

(2)社会理论是社会研究的主要目的之一。

(3)理论可以为社会研究提供指导。

(4)社会理论可以为分析资料提供解释。

二、社会理论的基本要素、基本形式与层次1.社会理论的基本要素:概念和变量。

P67概念:指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映。

(单选)变量:指在经验中可以测量的、具有两个以上可取值的概念。

(单选)P69因果关系:在现实社会中各种事物和现象之间存在着相互影响的关系,一些事物或现象的发生是由另外一些事务和现象所引起,这些事物和现象之间的引起和被引起之间的关系。

(单选)P70相关关系:就是指两个或多个变量在多个测量对象上的测量结果发生有规律的共同变化的关系。

(单选)变量之间的相关关系可分为正相关和负相关。

正相关:两个变量之间的变化都朝着相同的方向。

负相关:两个变量之间的变化方向相反。

2.理论的基本形式:理论命题、理论模型。

P70(单选)理论命题:指研究者用来说明各个概念(变量)存在及表现的程度,以及各个概念(变量)之间的关系和发展趋势的科学语句。

命题分为简单描述性命题、比较性命题、解释性命题、预测性命题。

理论模型:指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现。

社会研究方法(第四版)

社会研究方法(第四版)

• 所以,”科学环“所具有旳社会研究 过程实际上阐明科学研究是一种周而复始 旳过程,但是这个”始“已经不是原来旳” 始“,而是问题研究旳新旳起点。
有关科学环
• 入口一:研究首先从观察事实、统计 事实入手,经过描述和解释他们所观察到 旳事实,形成经验概括并上升为理论。然 后在他们理论旳基础上作出预测,即对未 知事物旳假设,再经过观察新旳事实以检 验这种预测。
• 入口二:研究者首先从理论出发,由 理论产生假设,再由假设造成观察,然后 由观察形成经验概括,用这种概括支持、 反对或提议修改理论,或提出新旳理论。
华莱士还从另外两种角度对“科学环”进 行了分析:
1、左与右:科学环旳左边二分之一意味着从观 察和对观察旳了解中进行归纳和理论建构;而科 学环旳右边二分之一则意味着从理论出发,经 过演绎,应用理论于观察,进行理论检验。
• 一般来说,判断理论优劣旳原则有三条, 这就是,在其他条件相同旳情况下:
(1)解释范围越广泛旳理论越是好旳理 论;
(2)解释越精确旳理论越是好旳理论;
(3)构造越简洁旳理论越是好旳理论。
第二节 理论旳构成要素
• 不论多种理论在详细含义和层次上怎样不 同,它们都是由某些基本旳要素构成旳。 这些基本要素涉及:概念、变量、命题和 假设。
• 理论指导研究旳方向 • 理论提供研究旳解释
四、经验研究旳理论功能
• 经验研究所起旳作用并不只是被动地为理 论服务,即被动地检验理论、证明理论。 它还扮演着另外四种主动旳角色。
第四节 理论建构与理论检验
一、理论建构旳过程
理论建构起始于对经验现象旳观察。这种 观察既能够是定量旳,也能够是定性旳。
第二章 理论与研究
目录
• 第一节 理论及其层次 • 第二节 理论旳构成要素 • 第三节 理论与研究旳关系 • 第四节 理论建构与理论检验

学术研究中的理论构建与验证

学术研究中的理论构建与验证

标题:学术研究中的理论构建与验证一、引言学术研究中的理论构建与验证是研究者们追求科学真理的重要手段。

理论构建是指基于已有知识和经验,提出一种解释现象或解决问题的新模型,而理论验证则是通过实证研究来检验这个模型的正确性。

理论构建与验证是相互关联的,只有经过充分验证的理论才能真正被接受和认可。

二、理论构建理论构建是学术研究的基础。

研究者首先需要理解问题,分析已有的知识和经验,提出可能的假设,然后设计实验或调查来验证这些假设。

在这个过程中,研究者的直觉、想象力和创造力同样重要,因为理论构建需要提出新颖而独特的观点。

构建理论时,研究者需要考虑其简洁性、统一性和自洽性。

简洁性是指理论应该尽可能地简单明了,能够用少量的概念和关系来解释现象;统一性是指理论应该能够涵盖相关的现象和概念;自洽性是指理论内部的各个部分应该相互支持,不矛盾。

三、理论验证理论验证是学术研究的关键步骤。

它包括对理论的预测、解释和效果进行检验。

在实证研究中,研究者需要设计实验或调查来收集数据,然后根据理论模型对数据进行处理和分析,最后得出结论。

理论验证需要考虑以下几个方面:一是样本选择,样本应该具有代表性,能够反映总体的情况;二是数据收集方法,应该采用可靠的方法来收集数据;三是数据处理和分析方法,应该采用科学的方法来处理和分析数据;四是结论的可靠性,结论应该基于充分的数据和分析,能够经得起推敲和质疑。

四、实证研究实证研究是理论验证的重要手段。

它包括实验室实验、田野调查、问卷调查等多种形式。

在实证研究中,研究者需要遵循科学的方法和原则,确保研究的客观性和准确性。

同时,研究者还需要注意伦理问题,尊重被试者的权利和尊严。

五、结论学术研究中的理论构建与验证是一个不断循环的过程。

通过不断构建和验证理论,研究者可以逐渐接近真理。

在这个过程中,研究者需要不断挑战自己的假设,接受新的观点和方法,不断拓展自己的知识体系。

同时,研究者还需要注重实证研究的重要性,通过数据和分析来检验理论的正确性。

学术研究中的理论构建与验证

学术研究中的理论构建与验证

学术研究中的理论构建与验证摘要:本文旨在探讨学术研究中的理论构建与验证的过程和方法。

理论是学术研究的基础,它为研究问题提供框架,指导研究设计,解释数据并预测结果。

理论构建是学术研究的关键环节,而理论验证则是确保研究结果符合预期的关键步骤。

本文将介绍理论构建的步骤,阐述理论验证的重要性,并提供一些实际的方法和技巧。

一、引言学术研究是一个探索未知领域,通过严谨的科学方法来验证和改进知识的过程。

在这一过程中,理论发挥着至关重要的作用。

理论是由一系列假设和解释组成的框架,用于描述、解释和预测自然界或人类行为中的现象。

学术研究的目的是基于理论提出假设,设计实验或调查来收集数据,并通过统计分析来验证或反驳这些假设。

二、理论构建1.确定研究问题:研究者首先需要明确研究问题,这是构建理论的基础。

问题应具有明确性和针对性,以便为理论提供明确的研究边界和目标。

2.文献回顾:通过回顾相关文献,研究者可以了解相关领域的现有理论和研究成果。

这有助于确定研究问题的范围和可能的解决方案。

3.提出假设:基于文献回顾和自己的理解,研究者可以提出一系列假设,这些假设是理论的核心内容。

假设应具有明确性和可检验性,以便为后续的研究设计提供指导。

4.构建理论:在收集数据和进行统计分析之前,研究者需要将假设整合成一个连贯的理论框架。

这个过程需要逻辑推理和创造性思维,以确保理论的完整性和一致性。

三、理论验证1.数据收集与处理:根据研究设计,研究者需要收集数据并进行处理。

数据可以是观察性的(如问卷调查或访谈)或实验性的(如实验室或现场实验)。

处理数据的过程包括数据清洗、筛选和编码等步骤。

2.统计分析:统计分析是验证理论的关键步骤。

通过使用适当的统计方法对数据进行处理和分析,研究者可以检验假设并评估理论的预测能力。

3.理论验证结果解释:根据统计分析的结果,研究者可以对理论的有效性进行评估。

如果结果符合预期,则说明理论得到了验证;如果不符合预期,则需要对理论进行修正或寻找其他解释。

学术研究中的理论构建与验证

学术研究中的理论构建与验证

标题:学术研究中的理论构建与验证:一种全面的方法摘要:本文旨在探讨学术研究中的理论构建与验证的重要性,以及如何有效地进行这一过程。

我们将讨论理论构建的基本步骤,包括问题定义、假设形成、概念澄清,以及如何通过实证研究方法对理论进行验证。

我们将强调理论构建和验证的交互作用,以及在学术研究中保持理论灵活性的重要性。

一、引言理论是学术研究的核心,它提供了理解和解释特定现象的基础。

理论构建与验证的过程是学术研究的重要组成部分,它涉及到对现象的理解,以及如何将这些理解转化为可重复和可验证的研究结果。

二、理论构建理论构建通常包括以下步骤:1.问题定义:首先,研究者需要明确他们想要解决的具体问题。

问题应该具有明确性和具体性,以便研究者能够集中精力并确定研究的范围。

2.假设形成:在问题定义之后,研究者需要形成相关的假设。

假设是关于研究问题的可能答案的猜想,它需要通过后续的研究来验证。

3.概念澄清:在形成假设之后,研究者需要对相关的概念进行澄清。

这涉及到对相关术语的定义和理解,以确保研究的精确性和一致性。

理论构建的过程需要不断的反思和修正。

研究者需要不断地审视他们的假设,并考虑其他可能的解释。

在这个过程中,批判性思维和开放心态是非常重要的。

三、理论验证理论验证是通过实证研究方法来检验理论的预测和结果的过程。

这通常包括设计实验或进行调查,收集数据,进行数据分析,以及解释结果。

理论验证是学术研究的关键部分,因为它有助于确保理论的准确性和有效性。

四、理论构建与验证的交互作用理论构建和验证是相互关联的。

理论构建为验证提供基础,而验证则对理论进行测试和修订。

在学术研究中,保持理论的灵活性和适应性是非常重要的。

如果一个理论在验证过程中无法产生预期的结果,研究者应该重新审视该理论,并考虑是否有其他的解释方式。

五、结论总的来说,理论构建与验证是学术研究的重要组成部分。

有效的理论构建需要明确的问题定义、合理的假设形成和精确的概念澄清。

社会研究方法历年真题单项选择题2005--2013

社会研究方法历年真题单项选择题2005--2013

社会研究方法历年真题单项选择题2005---2013第一章社会研究导论1.采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料,并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动,是P2(社会研究)2.与人们每天自发地认识社会的过程不同,社会研究活动是为了了解某一方面的社会状况或者解决某一理论现实问题而进行的社会认识活动,指社会研究的P3(目的性) 3.社会研究要通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识,这是指社会研究具有P3(经验性)4.社会研究的主体是指P5(进行社会研究的组织和人员)5.一般而言,学术机构属于社会研究项目的P5(承担者)6.在社会调查活动中直接访问和观察的单个对象是(社会调查对象)P77.在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位是(分析单位)P78.如果研究者将高层次分析单位中得到的结论推论到其中每个成员,就会导致P8(简单还原的错误)9.在一项研究中,如果用全社会的犯罪率与经济增长的关系去推论个人犯罪的可能性与其经济收入的关系,就会导致P8(简单还原的错误)10.对某类社会现象实际存在的状况及其表现所作的调查是(现状调查)P911.在对有关问题的现状和原因进行调查分析之后,对如何解决这一问题提出政策行动建议,这种研究被称为P9(对策研究)12.决定研究内容的深度和层次的是P10(研究目标)13.社会研究应该尽可能客观地反映社会实际情况,这是社会研究基本原则中的P13(客观性原则)14.社会研究原则中,研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响,是指P14 (价值中立)15.研究者通过直接接触社会实际而获得关于社会现实的第一手资料的研究方法是P17(经验性方法)16.对社会研究方法的科学性和合理性的哲学论证是P19(方法论)17.研究者采用的观察法、深入访谈法等,属于社会研究方法体系中的 P20(具体方法和技术)18.社会研究的一般程序过程中,在确定了研究题目后,紧接着就进入的阶段是P21(研究设计阶段)19.利用计算机技术对资料进行描述性统计和推论性统计分析,以确定各个变量测量的结果、变量之间的关系以及采用抽样研究资料去推论总体情况的概率,这是P22(定量分析)第二章社会研究的主要类型20.从研究的目的划分,社会研究可分为(探索性研究、描述性研究和解释性研究)P2621.从研究的时间尺度上看,分为(横向研究与纵向研究)P2622.从研究的性质上看,那些以发展有关社会的基本知识为基本目标的社会研究,是指P26(理论性研究)23.社会科学的理论研究与历史学研究的不同主要在于(前者更注重对当代社会问题和社会现象作出科学的解释)P27 24.注重对当代社会问题和社会现象做出科学的解释,并且其理论的建立和发展都需要直接来自具体的经验资料的研究是P27(社会科学理论研究)25.针对现实社会问题,旨在提出解决问题的方法的经验研究,是P29(经验性研究)26.研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是P31(探索性研究)27.主要作为先导性研究,从而使研究者对所要研究的问题有一个基本认识的社会研究是P32(探索性研究)28.描述性研究主要解答P33(“是什么”的问题)29.解释性研究主要解答P35(“为什么”的问题)30.对社会现象或事件之间因果关系的研究是P35(解释性研究)31.在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查,是P37(普查)32.抽样调查的核心在于P38(抽取样本)33.从研究对象中选取一个或少数个体进行深入细致的调查,这是P39(个案调查)34.旨在详细描述某一具体对象的全貌,了解事物发展、变化的全过程的调查活动称为P39(个案调查)35.下列社会研究方式中,对总体的代表性差、调查对象很少的是P40(个案调查)36.对某种社会现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个或几个单位进行的调查是P41(重点调查)37.对某种社会现象随时间推移而发生变化的研究属于P46趋势研究38.通过对中国历次人口普查数据的比较来分析中国人口发展的趋势,这属于P46(趋势研究)39.在不同时点调查1968~1970年上山下乡的知识青年在不同年代的思想发展过程,这项研究属于P47(同期群研究) 40.对同一时期、同一类型研究对象随时间推移而发生变化的研究是P47(同期群研究)第三章选题与研究设计41.在社会研究的最初阶段,最主要的工作是P49(选题和研究设计)42.下列关于研究选题的表述中,正确的是P50(选题过程是一个客观与主观相结合的过程)43.研究者需要选择具有与他人所不同的内容与特点的研究题目,这是选题标准中的P51(新颖性)44.研究者在选题时要考虑现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题,这是遵守了选题的P51(可行性标准) 45.社会研究的选题过程要考虑社会研究项目是否具备相应的研究条件,这是选题标准中的P51(可行性)46.现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题,这属于选题的P51(可行性标准)47.研究者在选题时要看是否具备完成该项研究所需要的时间、经费、工具和其他物质设备.这是遵守了选题的(可行性标准)P5148.社会研究的题目主要来源于P52(社会实践和理论的发展)49.在选题过程中,研究者根据自身的价值观,态度,研究兴趣和其他自身条件,自觉或不自觉地设置的标准,被称为选题的P52(主观性标准)50.(社会实践和理论发展)是研究题目的主要来源。

专9社会研究方法

专9社会研究方法





第五章 抽样
第一节
抽样的概念与程序 第二节 非概率抽样 第三节 概率抽样 第四节 样本规模
第一节 抽样的概念与程序
一、为什么要抽样 二、抽样的有关术语 1.总体、样本和元素 2.抽样框和抽样单元 3.参数值、统计值的抽样误差 三、抽样的步骤(201101多选、200801、200910、 201201论述) 1.设计抽样方案(201110多选) 2.抽取样本 3.评估样本

第五节 横向研究与纵向研究
一、横向研究 1.横向研究的含义 33.下列属于横向研究的有(200910多选) 2.横向研究的优缺点 二、纵向研究 1.趋势研究 2.同期群研究 3.同组研究

第三章 选题与研究设计
第一节
选题 第二节 研究设计



第四节 测量质量的评估
一、信度(200801多选)
1.再测信度 2.复本信度
3.折半信度
二、效度 1.表面效度 2.内容效度 3.效标效度 三、信度与效度的关系
第七章 问卷设计
第一节
问卷的概念、类型与结构 第二节 问卷设计的基本原则与主要步骤 第三节 问卷设计的主要技术与标准 第四节 问卷调查的实施及其优缺点




33.选题标准中的新颖性要求表现为(201201多选) 一、选题的含义和意义 1.选题的含义 2.选题的意义 二、选题的标准 1.选题的客观标准(201001多选) 2.选题的主观标准(200910、201101多选) 三、题目的来源及选题方式 1.题目的来源 2.选题方式 (1)研究者选题(1.纯自主选题;2.申报研究课题) (2)实际工作部门定题(1.上级定题;2.委托研究课题) (3)学术界选题 四、选题过程(201010多选、200801、201001简答) 1.了解社会实践和理论发展中需要解决的问题 2.初步选择研究题目; 3.论证研究题目的意义; 4.确定研究的范围、层次和内容;5.论证研究项目的可行性;

学术研究中的理论构建与验证

学术研究中的理论构建与验证

标题:学术研究中的理论构建与验证一、引言学术研究的核心在于理论构建与验证。

理论构建是科学研究的基础,它为我们提供了一个理解世界的新视角,并指导我们进行实证研究。

而理论验证则是将理论应用于实际数据,以检验其预测和解释能力的过程。

本文将围绕这两个核心环节,探讨学术研究中的理论构建与验证的重要性及其方法。

二、理论构建理论构建是学术研究的基础,它需要研究者对研究问题有深入的理解,并具备扎实的理论基础。

理论构建的过程通常包括以下几个步骤:1.问题定义:明确研究问题,确保研究问题具有实际意义且具有可操作性。

2.文献综述:对相关领域的研究进行梳理,了解已有研究的不足和空白,为理论构建提供基础。

3.假设提出:基于文献综述的结果,提出可能的解释或预测,形成初步的理论框架。

4.逻辑推理:通过逻辑推理和数学建模,对理论框架进行完善和优化。

在理论构建过程中,研究者应保持开放和批判性思维,不断审视和修正理论假设,以确保理论的准确性和有效性。

同时,理论的构建还需要考虑到研究的限制和局限性,以避免过度概括和误导。

三、理论验证理论验证是将理论应用于实际数据的过程,通过数据分析和统计检验来检验理论的预测和解释能力。

理论验证通常包括以下几个步骤:1.数据收集:根据研究问题和理论框架,选择合适的数据来源和方法,确保数据的代表性和可靠性。

2.数据分析:运用适当的统计方法对数据进行处理和分析,以检验理论的预测和解释能力。

3.结论解释:根据数据分析结果,对理论的有效性进行解释和讨论。

4.假设修订:根据理论验证的结果,对原假设进行修订或完善,以适应新的数据和情境。

理论验证是学术研究中至关重要的环节,它不仅有助于我们了解理论的适用范围和局限性,还可以为后续研究提供参考和借鉴。

此外,随着研究的深入和数据的丰富,理论的假设可能会得到进一步的证实或修正,这也需要我们在实践中不断探索和验证。

四、结论学术研究中的理论构建与验证是相互依存、相互促进的过程。

社会研究方法总复习

社会研究方法总复习

第一章社会研究导论1、经验性是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。

2、社会研究的概念比社会调查和社会调查研究的概念更为宽泛,首先,社会研究要以社会调查为基础,其次,与社会调查研究不同,社会研究活动包含了多种研究方法,因此,社会研究活动包括了社会社会调查和社会调查研究活动的主要内容。

P23、现代社会研究活动具有理论性特征。

社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义4、任何一项社会研究活动都包含社会研究主体、社会研究对象、社会调查内容和社会调查方法等方面基本要素5、社会研究主体是指进行社会研究的组织与人员6、社会研究的对象是指被研究的个人、群体或组织,或者是研究所指的其他社会单位7、类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别8、组织社区国家社会等概念都是集合概念9、如果混淆了分析层次,则可能导致以偏概全或简单还原的错误10.社会研究的内容可分为现状调查态度调查因果预测分析及对策研究等不同的层次11、所谓社会研究方法是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和12、社会研究的意义主要分为理论性意义和应用性意义13、社会研究的应用性意义又称为实践意义或实际意义14、进行一项社会研究,首先要确定研究题目第二章社会研究的主要类型1、理论性研究与应用性研究的区别主要在于其研究目标的不同2、从研究的目的划分,社会研究可分为探索性研究、描述性研究和解释性研究3、探索性研究的目的是要获得对所研究问题及调差对象的初步印象和感性认识4、社会研究的主要目的之一是对社会现象的状况过程和特征进行客观标准的描述5、描述性研究与探索性研究的差别p346、解释性研究与描述性研究的差别p367、抽样调查时按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查,病通过样本统计量来推论总体情况8、抽样调查的特点p389、个案调查的特点p3910、定量方法的优点p4411、趋势研究是对某种社会现象随时间推移而发生变化的研究12、同期群研究是对同一时期,同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究13、同组研究,(又称追踪研究)它是对同一批研究对象随时间推移而发生变化的研究第三章:选题与研究设计第一节:选题1、选题的意义:首先……其次……(P50)2、选题的客观标准:在符合社会实践或理论发展需要的基础上,需要根据重要性、新颖性和可靠性的原则来选择题目。

社会学研究方法中的理论构建与验证

社会学研究方法中的理论构建与验证

社会学研究方法中的理论构建与验证在社会学领域,理论构建与验证是进行科学研究的基本要求。

理论构建涉及对社会现象和关系进行描述和解释的概念框架的建立,而验证则需要通过实证研究来检验理论的有效性和准确性。

本文将探讨社会学研究方法中的理论构建与验证的重要性及应用。

一、理论构建的重要性理论构建在社会学研究中具有重要的指导和解释作用。

首先,理论构建有助于提供研究的框架和范式。

社会学研究是一门复杂而多样化的学科,理论的构建使研究者能够在分析复杂社会现象时有所依据,有助于确定研究的目的、范围和对象。

其次,理论构建能够解释社会现象背后的本质和内在机制。

社会现象常常是多因素复杂作用的结果,理论构建可以通过解释这些因素之间的关系和作用来揭示社会现象的本质。

最后,理论构建也为社会学研究提供了思考和探索的方向。

通过构建理论,研究者可以提出新的观点和假设,推动学科的发展和进步。

二、理论构建的方法理论构建不是一蹴而就的过程,需要通过多种方法和途径来不断完善和发展。

首先,理论构建需要基于前人的研究成果和经验。

社会学是一门积累性的学科,前人的研究成果为我们构建理论提供了重要的依据和参考。

通过对已有研究的总结和归纳,可以发现其中的规律和局限性,并在此基础上构建自己的研究理论。

其次,理论构建也需要进行实证研究。

社会学的理论构建是与实践相结合的,只有通过实证研究的验证,理论才能得到进一步的完善和改进。

通过观察、访谈、问卷调查等方式,可以获取实证数据,以验证理论的有效性和准确性。

最后,理论构建需要进行不断的修正和更新。

社会现象的变化是持续不断的,理论的构建也需要不断跟进和调整。

随着新的数据和发现的积累,理论可以得到修正和更新,以应对新的研究挑战。

三、理论验证的重要性理论验证是社会学研究中保证科学性和可信度的重要环节。

通过理论验证,可以检验理论的有效性和准确性,从而确保研究结论的可靠性和合理性。

首先,理论验证有助于揭示问题的本质和内在机制。

自考社会研究方法第四章

自考社会研究方法第四章
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“概念的定义”实际上就是对概念的内涵或外延 进行说明。 “操作性定义”是指用一组实际操作来说明概念 的实际含义和使用方式。 (2)变量 概念不仅有质的含义,也有量的含义。 变量是指在经验中可以测量的,具有两个或两个 以上可取值的概念。
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变量与概念的差别在于: a、概念注重从质的规定性方面去反映客观的社会 现象某种特征,而变量侧重从量的方面去反映这 种特征的存在及变化程度。 b、一个概念可以是高度抽象的,并且有时无需考 虑它是否可以在经验当中实际测量;而一个变量 则必须能够在经验当中测量。
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人们在理论思维和表述中运用概念,一方面可以 抓住事物的本质特征,从而将某类事物或现象与 其他事务或现象区分开来;另一方面可以对同类 的事物进行概括。
由于舍弃了概念之外现象的其他次要表现,因此, 任何一个概念都不能完全反映出社会现象的丰富 内涵。
为了使社会概念更接近现实的社会现象,研究者 往往将大概念分解为较小的概念,再将后者分解 为更小的概念。
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社会理论有三个特点; (1)社会理论来自于社会实践; (2)社会理论具有抽象性和概括性的特点,能 够反映一类社会现象的共同特点;(基本特点) (3)社会理论具有解释和预测社会现象的功能。 2、理论抽象和理论概括 理论抽象是指研究者在一次研究中抓住社会现象 的一种特征,并且在考虑这一特征时暂时忽略其 他特征.(违反刑法) 理论概括是指在思维中按照抽象出来的特征对社 会现象进行的归类表述。(犯罪)
理论的基本形态是理论命题、理论模型。
(1)理论命题
社会理论的目的有:a、描述各种社会现象存在和 表现的程度;(描述性理论)b、是要解释各种社 会现象之间以及多种社会现象之间的关系;(解 释性研究)c、是要在描述和解释的基础上对未来 和未知的领域做出预测。(预测性理论) “理论命题”是指研究者用来说明各个概念(变 量)存在及表现的程度,以及各个概念(变量) 之间的关系和发展趋势的科学语句。

理论的构建与经验的验证

理论的构建与经验的验证

理论的构建与经验的验证引言在科学研究中,理论的构建和经验的验证是一个不可分割的过程。

理论是对事物本质的抽象和总结,经验则是通过实验和观察来验证理论的正确性。

本文将探讨理论的构建方法以及经验的验证原则,并通过实例来说明这一过程的重要性。

理论的构建方法归纳法归纳法是一种从具体到一般、从个别到普遍的思维方式,通过观察和实验,总结出普遍规律。

归纳法的步骤包括观察现象、总结规律、提出假设、进行验证。

通过一系列的归纳过程,研究者可以逐步构建起理论框架。

演绎法演绎法是一种从一般到特殊的推理方式,通过已有的理论规律和前提条件,推导出特定的结论。

演绎法的步骤包括提出假设、根据已有理论进行推导、验证结论。

演绎法可以帮助研究者从已知的理论出发,推导出特定情况下的结论。

综合方法综合方法是归纳法和演绎法的有机结合,在理论的构建过程中综合考虑归纳和演绎的思维方式。

综合方法既关注具体事实的总结,也关注普适规律的推导。

通过综合方法,研究者可以更全面地理解问题,构建出更有解释力的理论。

经验的验证原则经验的验证是理论构建过程中的必要环节,通过实验和观察来验证理论的正确性。

在进行经验验证时,需要遵循一些原则,确保验证结果的可靠性和有效性。

可重复性原则可重复性是科学研究的基础,即其他研究者能够重复进行同样的实验或观察,并得到相似的结果。

只有经过反复验证的实验结果才能被视为可靠的科学事实。

控制变量原则在进行实验时,需要严格控制其他变量,只改变感兴趣的变量,以保证实验结果的可靠性。

通过控制变量,可以排除其他因素对实验结果的影响,从而更加准确地验证理论。

多样性原则为了验证理论的普适性,需要在不同的条件下进行多样性的实验和观察。

通过考察不同条件下的实验结果,可以确定理论的适用范围和局限性。

判别力原则实验结果应当具有辨别力,能够清晰地区分不同理论的预测。

通过对比实验结果与不同理论的预测,可以判断哪种理论更符合实际情况。

理论的构建与经验的验证的重要性理论的构建与经验的验证是科学发展的两个关键环节。

社会研究方法复习提纲

社会研究方法复习提纲

社会研究方法复习提纲 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《社会研究方法》复习提纲社会研究方法第一章社会研究导论一、社会研究的概述1、社会研究的含义研究:从最广泛的意义上说,指人们认识世界的各种活动。

它既包括对自然的认识,也包括对社会的认识。

同时在认识的深度上来看,也没有程度的要求。

社会研究:是一门科学的社会研究方法,特指:按照科学的方法认识社会现象的本质及其规律的科学活动,(从这个定义可以看出,社会研究的认识对象是社会现象,同时,这种认识是一种科学的认识)。

社会现象:是与自然相对应的现象的总和。

从广义的角度看,除了自然界以外的世界都可以视为社会。

具体而言,社会对象包括政治、经济、社会、文化。

科学的认识:就是发现真实。

也就是发现社会现象的内在联系、本质及其规律。

这种科学的认识是一种理性认识。

关于社会现象本质的认识就是要发现这种现象独有的特征是什么关于事物规律的认识就是要发现影响特定社会现象产生、发展的原因,并解释它们之间的内在因果联系。

所以,科学的认识就是要回答特定社会现象是什么为什么(有些时候还包括怎么做)2、社会研究的物化成果:社会研究的成果可以有很多表现形式,如学术性论文、研究报告、甚至是科学的认识等等。

尽管形式不一,但是社会研究的成果都是对社会现象的科学认识,也就是我们通常所说的科学知识、理论。

这种科学知识或社会理论的基本特点就是:反映了特定社会现象的本质特点以及基本规律。

具体而言,这种认识或者社会理论有以下特点:第一,理论来自实践、并需经过实践的检验;第二,抽象性和概括性的特定,能够反映一类社会现象的共同特点;第三,具有解释和预测社会现象的功能。

3 、社会研究的特征目的性、经验性(即社会研究要建立在对客观社会事实观察、实地调查或实验的基础之上)、理论性、社会性4 、社会研究的基本要素:(四要素)(1)、社会研究的主体:指进行社会研究的组织和人员组织扮演的角色有:社会研究活动的组织者、研究项目的委托者、研究项目的承担者、研究的资助者;个人扮演的角色有:组织者、研究者、技术人员、一般调查员和其他辅助人员等不同的层次。

自考社会科学研究复习思考题11

自考社会科学研究复习思考题11

自考社会科学研究复习思考题11第一章社会研究导论1. 第一章的主要内容是什么?2. [识记]社会研究的概念是什么?[201101单选,201110单选]3. [识记]社会调查的概念是什么?4. [领会]当代社会研究的主要特征有哪些?[200810多选,200810单选,200910多选,201001单选,201201单选]5. [识记]社会调查的社会性特征主要表现在哪些方面?[20010多选,201101多选201110简答]6. [领会]社会研究的基本要素包括哪些?[201110多选,201201多选]7. [识记]类别的概念是什么?[200710单选,200901单选,200910多选]8. [识记]集合的概念是什么?[200810单选,201001单选]9. [识记]分析单位的概念是什么?[201101单选]10. [识记]混淆分析层次可能会导致的错误有哪些?[200901单选,200910单选,201001单选]11. [识记]社会研究的内容可以分为哪些层次?[200910单选,201001单选]12. [识记]决定社会研究内容的广度和深度的因素是什么?[200710单选]16. [领会]简述社会研究的基本原则?[200710单选,200810简答,200901单选,201001单选,201010单选,201201简答,201201单选]17. [识记]事实判断的概念是什么?18. [识记]价值判断的概念是什么?19. [领会]简述社会研究方法的意义?20. [领会]现代社会研究方法的基本特征是什么?[200901单选,200910单选,201010多选]21. [领会]现代社会研究方法的层次有哪些?22. [识记]社会研究的一般过程是指什么?23. [领会]社会研究的一般过程包括哪些阶段?[200901简答,201010简答,201101简答]24. [领会]社会研究各个阶段中有哪些主要任务?25. [领会]研究报告包括的内容有哪些?第二章社会研究的主要类型1. [识记]社会研究是如何分类的?[200810单选,200910单选,201001单选,201010单选,201101单选]2. [识记]理论性研究的概念是什么?3. [领会]社会科学理论研究与哲学和历史学研究的区别是什么?[201001单选,201101单选]4. [领会]理论性研究的特点有哪些?5. [识记]应用性研究的含义是什么?6. [领会]应用性研究有什么特点?7. [领会]简述应用性研究与理论性研究的区别与联系?[200901单选,201110单选]8. [识记]应用性研究的主要类型有哪些?9. [领会]应用性研究的主要领域有哪些?10. [识记]探索性研究、描述性研究和解释性研究的目的分别是什么?[200910单选,201001单选]11. [识记]探索性研究的含义是什么?[200901单选]12. [领会]探索性研究的主要内容有哪些?[201101单选,201110多选]13. [领会]探索性研究有哪些意义?14. [领会]探索性研究的特点有哪些?15. [识记]描述性研究的含义是什么?16. [领会]简述描述性研究的基本要求?[201010简答]17. [领会]简述描述性研究与探索性研究的差别?[201101简答]18. [领会]描述性研究有哪些主要方法?19. [识记]解释性研究的概念是什么?[201201单选]20. [识记]解释性研究的目标是什么?[200710单选]21. [领会]解释性研究的方法步骤是什么?22. [领会]因果模型包括的层次方式有哪些?23. [领会]简述解释性研究与描述性研究的差别?24. [识记]普查的概念是什么?[201101单选]25. [领会]普查的特点有哪些?[200810单选,201110多选]26. [领会]简述普查的意义?27. [识记]普查的主要方法有哪些?28. [识记]抽样调查的概念是什么?29. [识记]抽样的概念是什么?30. [领会]简述抽样调查的特点?[200710简答,201201多选]31. [识记]个案调查的概念是什么?[201110单选]32. [应用]个案调查有哪些特点?[200901论述]33. [领会]个案调查的作用有哪些?34. [识记]典型调查的概念是什么?35. [识记]重点调查的概念是什么?36. [领会]简述一般个案调查与典型调查及重点调查的联系与区别?37. [识记]定性研究的概念是什么?38. [领会]定性研究有哪些特点?[200910简答,201101多选,201110多选]39. [识记]定量研究的概念是什么?40. [领会]定量研究有哪些特点?[200710单选,201001简答,201010多选]41. [识记]定量方法的优缺点有哪些?[201110简答,201201简答]42. [识记]定性方法的优缺点有哪些?[200710多选,200810多选]43. [识记]横向研究的概念是什么?[200910多选,201010单选]44. [领会]横向研究优缺点有哪些?45. [识记]纵向研究的概念是什么?46. [识记]纵向研究有哪几种类型?[200710单选,200810单选,201110单选,201201单选]47. [领会]纵向研究优缺点有哪些?第三章选题与研究设计1. [识记]选题的概念是什么?[201001单选]2. [识记]研究题目的概念是什么?3. [识记]社会研究的选题过程一般从哪些方面确定研究题目?4. [领会]简述社会研究选题对整个社会研究工作的意义?[200810简答]5. [领会]简述社会研究的选题的标准?[200810多选,200901单选,200910单选,20091多选,201001多选,201010单选,201101单选,201101多选,201201单选,201201多选]6. [领会]社会研究的题目的来源有哪些?[200901单选]7. [领会]社会研究确定研究题目的方式有哪些?[200710单选,200810单选,200910单选,201010单选,201201单选]8. [领会]选题过程的程序有哪些?[201001简答,201010多选]9. [领会]研究设计的主要内容有哪些?[200710论述,200901多选,200910简答,201110单选,201201单选]10. [识记]研究设计的概念是什么?11. [识记]在研究设计阶段需要从哪些方面明确研究目的?12. [领会]在社会研究中如何确定研究对象与调查对象?13. [领会]社会研究设计中如何确定研究方式和具体方法?14. [识记]社会研究的研究方式及其特点分别有哪些?[200710单选,200810单选,201001单选,201101单选]15. [识记]资料收集方案的概念是什么?16. [识记]收集资料的内容是什么?17. [识记]资料收集的主要方式是什么?18. [识记]简述资料分析方案的特点?19. [识记]简述设计资料分析方案的内容及方法?20. [应用]简述研究方案的设计方法?[200710论述]按照本章的要求设计一个自选题目的社会研究的计划?某成人大学有学生10000名。

论文中的理论构建与检验

论文中的理论构建与检验

论文中的理论构建与检验在撰写论文的过程中,理论构建与检验是非常重要的步骤。

理论构建是指基于已有的理论基础及研究问题,建立一个新的理论框架或模型,以解释研究现象或问题;而理论检验则是通过收集和分析相关数据,验证所构建的理论的可行性和有效性。

本文将就论文中的理论构建与检验进行探讨。

一、理论构建理论构建是论文研究的基础,是对研究问题进行解释和解答的框架。

在进行理论构建时,需要进行深入的文献调研,了解已有的研究成果和相关理论,并结合研究问题的实际情况,提出自己的理论假设。

理论构建的过程可以按照以下步骤展开:1. 回顾现有的理论研究。

对于研究领域已有的理论成果进行回顾,了解各个理论的内涵和适用范围。

2. 寻找理论间的关联。

在回顾现有理论的基础上,探寻不同理论之间的联系和互补性,以便构建一个更全面和准确的理论框架。

3. 提出自己的理论假设。

在理论构建过程中,应根据研究问题的实际需要,提出自己的理论假设,并明确该假设将如何解释和解答研究问题。

4. 理论假设的可验证性。

构建的理论假设需要具有可验证性,即能够通过具体的研究方法和数据进行验证,从而验证理论的准确性和有效性。

二、理论检验理论检验是用实证方法验证所构建的理论的可行性和有效性。

在理论检验阶段,研究者需要进行数据的收集和分析,并对数据进行统计推断,以验证理论的假设。

理论检验的步骤如下:1. 数据收集。

根据研究问题和理论假设的要求,采取适当的方法进行数据收集,确保数据的可靠性和有效性。

2. 数据分析。

通过统计分析等方法,对收集到的数据进行处理和分析,得出实证结果。

3. 检验理论假设。

将实证结果与理论假设进行对比,判断理论是否得到支持或是否需要进行修正或重构。

4. 结果解释与讨论。

根据检验结果,对理论的准确性和有效性进行解释和讨论,分析研究结果的意义和贡献。

三、理论构建与检验的重要性理论构建与检验在论文研究中具有重要的作用,主要体现在以下方面:1. 提供研究的框架和理论基础。

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第四章理论建构与理论检验
第一节
(一)社会理论:是通过抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映。

(具有抽象性和概括性的特点)
社会理论有三个特点;
1、社会理论来自于社会实践;
2、社会理论具有抽象性和概括性的特点,能够反映一类社会现象的共同特点;
3、社会理论具有解释和预测社会现象的功能。

社会理论具有解释和预测功能。

社会研究课题有两个方面的来源;
1、来自社会实践;
2、来自理论的发展。

社会理论在社会研究中的意义:
1、社会理论是社会研究课题的重要来源之一;
2、社会理论是社会研究的主要目的之一;
3、理论可以为社会研究提供指导;
4、社会理论可以为分析资料提供解释。

(二)社会理论的基本要素有:
1、概念
2、变量
3、概念或变量之间的关系
1、概念:是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映。

操作性定义:是指用一组实际操作来说明概念的实际含义和使用方式。

概念不仅有质的含义,也有量的含义。

2、变量:是指在经验中可以测量的,具有两个或两个以上可取值的概念。

社会事物和现象之间的因果关系有两个重要的特点:
1、是其概率性特点,即原因和结果之间的关系不具有必然性;
2、是社会事物或现象之间的因果关系常常无法直接观察和测量。

变量之间的相关关系有程度和方向之分。

变量之间的相关关系还可以分为正相关和负相关。

理论的基本形态是理论命题、理论模型。

社会理论目的:
一、是要描述各种社会现象存在和表现的程度;(描述性理论)
二、是要解释各种社会现象之间以及多种社会现象之间的关系;(解释性研究)
三、是要在描述和解释的基础上对未来和未知的领域做出预测。

(预测性理论)
根据各种命题所表述的理论类型的不同,分为:
1、简单描述性命题
2、比较性命题
3、解释性命题
4、预测性命题。

理论模型:是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现。

理论模型常用的表述方式有:
1、变量结构图示法
2、坐标图示法
3、公式法
1、变量结构图示法的优点有:
(1)它可以包含许多变量
(2)能够较清楚地表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系。

变量结构图示法的缺点:它难以表示出各个变量之间的非线性关系。

2、坐标图示法的最大优点是:它能够表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况。

公式法是:用数学公式的方式来表述各个变量之间的关系,从而形成理论模型。

公式法的基本形式是Y=f(x)
公式法的优点:它可以较精确地反映各个变量之间的数量关系,从而有助于精确的定量分析。

公式法的缺点:往往只能包含少量的变量。

社会理论可以分为:
1、宏观社会理论(又称为一般性社会理论)
2、微观社会理论
3、中观社会理论
第二节
(一)
社会研究的科学逻辑:指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则。

包括五种原则:
1、经验归纳原则
2、演绎推理原则
3、假设—检验原则
4、统计性原则
5、抽样—推论原则
根据现代统计学的研究,被调查的个体(样本)的情况与总体情况相一致的概率程度主要受三个因素的影响;1、总体的同质性程度;2、抽样的随机性程度;3、样本量。

(二)理论建构是指研究者根据经验观察和经验概括而建构理论假设的过程。

(三)理论检验一般分为两个步骤;1、进行命题推演;2、对理论假设命题进行经验检验。

命题推演包括两种类型;1、命题的逻辑推演;2、命题的操作化推演。

经验检验是指研究者按照理论假设中的内容去收集和分析经验资料,以确定理论假设能否被经验资料所支持。

现代社会研究中的理解方法最初来源于德国社会学家马克思·韦伯的经典论述。

定性研究方法与定量研究方法最大的不同点是,定性研究不需要采用“假设—检验”的研究逻辑。

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