浙江省余姚中学生物浙科版必修1复习课件：ATP和酶
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高三生物第一轮复习 酶和ATP课件
ATP的结构
总结词
了解ATP的结构是理解其功能和形成过程的基础。
详细描述
ATP由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三个相连的磷酸基团组成，结构简式为AP~P~P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团。
ATP的功能
总结词
ATP是细胞内的直接能源物质， 为生物体的生命活动提供能量。
详细描述
ATP通过释放所含的特殊化学能， 供细胞内各种酶促反应和细胞运 动等所需，是细胞内的直接能源 物质。
如何通过实验探究温度 对酶活性的影响？
THANKS
高三生物第一轮复习 酶 和atp课件
• 酶的介绍
• ATP的介绍
目 录
01 酶的介绍
酶的定义
01
酶是由活细胞产生的具有催化作 用的有机物，是生物体内进行新 陈代谢必不可少的物质。
02
酶通过降低化学反应的活化能， 加速反应速度，但不改变反应的 平衡点。
酶的特点
高效性
酶的催化效率比无机催化剂高出 很多倍。
ATP可以作为酶的激 活剂，提高酶的活性。
在某些情况下，ATP 可以作为酶的底物， 参与生化反应的进行。
ATP的存在可以调节 酶的活性，从而调控 生化反应的速率。
04 酶和ATP在生物体内的 应用
酶在生物体内的应用
酶是生物体内重要的催化剂，能 够加速各种生化反应的速率，从
而调控细胞代谢和生理功能。
ATP的合成和利用还受到多种因素的影响，如氧气供应、光照强度等。
酶和ATP的共同作用
酶和ATP在生物体内的作用是 相互关联的，酶的催化作用需 要能量，而ATP是提供能量的 主要来源。
在细胞代谢过程中，酶和ATP 共同参与各种生化反应，保证 细胞代谢的正常进行。
浙科新版高中生物必修1(新课课件)：ATP是细胞内的 “能量通货”
②发光器粉末中含有＿能＿发＿光＿物质。
实验探究1：将萤火虫的发光器割下干燥后研磨成粉末状 (即为荧光粉)，取等量分别装入A、B、C、D4支试管中 ，各加入少量的水并混匀，置于暗处。可见4支试管中均 发出淡黄色荧光，约15min后荧光消失。
(2)向B、C、D试管分别加入等量的ATP溶液、葡萄糖溶 液、脂肪溶液。可见B试管发出荧光，C、D试管无荧光。
电能，如
大脑思考
机械能，如
肌肉收缩
光能，如
萤火虫发光
ATP 利用
热能，如
恒定体温
渗透能，如
物质运输
▲讨论1： ●写出ATP水解的化学反应式：
●写出ATP合成的化学反应式：
▲讨论2：运动员们摄食后，食物中的能量是 如何转移到ATP中，并用于肌肉的收缩呢？
食物 消化吸收
葡萄糖 脂肪酸等
呼吸作用等
能量 CO2+H2O
肌肉收缩
i
氰化物可以在非常短的时间内使人 死亡，其毒理是阻断人体的有氧呼 吸作用，不能产生ATP。人体的神 经细胞和其他细胞的活动就不能继 续，人在很短时间内就会失去知觉。
●几种能源 最终能源—— 太阳光能 主要能源—— 糖类
转
储存能源—— 油脂 化 直接能源—— ATP
直接用于生命活动
光合 作用
PP
磷酸基团 核糖 腺嘌呤 腺苷
腺嘌呤核糖核苷酸
ADP
ATP
✱事实
①ATP很容易水解。细胞生命活动所需能量都直接来自 ATP水解产生ADP(远离“A”的高能磷酸键断裂)时所释放 的能量。
②ATP在细胞内含量很少。一个成年人细胞内ATP和ADP 的总量仅有2~10mg，体内约有ATP 0.5kg。平静状态 下24h内消耗约40kg ATP；剧烈运动时，每分钟约有 0.5kg 的ATP分解释放能量。预存在细胞内ATP量仅能维 持约十几秒～几十秒时间。
实验探究1：将萤火虫的发光器割下干燥后研磨成粉末状 (即为荧光粉)，取等量分别装入A、B、C、D4支试管中 ，各加入少量的水并混匀，置于暗处。可见4支试管中均 发出淡黄色荧光，约15min后荧光消失。
(2)向B、C、D试管分别加入等量的ATP溶液、葡萄糖溶 液、脂肪溶液。可见B试管发出荧光，C、D试管无荧光。
电能，如
大脑思考
机械能，如
肌肉收缩
光能，如
萤火虫发光
ATP 利用
热能，如
恒定体温
渗透能，如
物质运输
▲讨论1： ●写出ATP水解的化学反应式：
●写出ATP合成的化学反应式：
▲讨论2：运动员们摄食后，食物中的能量是 如何转移到ATP中，并用于肌肉的收缩呢？
食物 消化吸收
葡萄糖 脂肪酸等
呼吸作用等
能量 CO2+H2O
肌肉收缩
i
氰化物可以在非常短的时间内使人 死亡，其毒理是阻断人体的有氧呼 吸作用，不能产生ATP。人体的神 经细胞和其他细胞的活动就不能继 续，人在很短时间内就会失去知觉。
●几种能源 最终能源—— 太阳光能 主要能源—— 糖类
转
储存能源—— 油脂 化 直接能源—— ATP
直接用于生命活动
光合 作用
PP
磷酸基团 核糖 腺嘌呤 腺苷
腺嘌呤核糖核苷酸
ADP
ATP
✱事实
①ATP很容易水解。细胞生命活动所需能量都直接来自 ATP水解产生ADP(远离“A”的高能磷酸键断裂)时所释放 的能量。
②ATP在细胞内含量很少。一个成年人细胞内ATP和ADP 的总量仅有2~10mg，体内约有ATP 0.5kg。平静状态 下24h内消耗约40kg ATP；剧烈运动时，每分钟约有 0.5kg 的ATP分解释放能量。预存在细胞内ATP量仅能维 持约十几秒～几十秒时间。
高中生物PPT课件ATP和酶(第一课时)
思考
既然生物体内所有生理活动都要消耗 大量的能量，那么ATP会不会用完呢？ ATP又是如何生成的呢？
ATP合成酶
能量 + ADP + Pi
从哪来?
ATP
ATP的合成过程所需能量的主要来源
动物、人、等
绿色植物
糖类、脂肪等有 机物氧化分解
ADP +Pi+
合成酶 能 量
ATP
思考
ATP与ADP是可以相互转化的，那么， 你能说出它们是如何相互转化的吗？
2、ATP与ADP相互转化过程是可逆反应吗？
ATP水解 反应条件
能量 水解酶 高能磷酸键内 的化学能 广泛存在于细 胞的各个部位
ATP合成
合成酶 有机物中的化学 能和光能 叶绿体、线粒体 和细胞质基质
反应场所
物质是可逆的，能量是不可以逆的，总体而 言是不可逆的。
练习二
1．在ATP中，水解后能释放大量化学能的键位于 ( B A．腺苷与磷酸基之间 B．磷酸基内部 C．磷酸基之间 D．腺苷内部 2 ． ADP转变为ATP需要( D ) A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量 C．能量、腺苷和酶D．Pi、能量和酶、 3．ATP ADP＋Pi＋能量，此反应中能量( A．可作为贮存能量 B．可为生命活动利用 C．是呼吸作用中能量的释 D．是呼吸作用中能量的转移
ATP和酶 第一课时
发 电
用于大脑思考
发 光
用 于 生 物
能量!
用于各种运动， 如肌细胞收缩
用于主动运输 ，细 胞的生长分裂等
主要的供能 物质糖类
能量!
主要的储能 物质脂肪
这些物质能为生物的生命活动直接供 能吗?
实验探究
用小刀将数十只萤火虫 的发光器割下,干燥后研 磨成粉末,取四等份分别 装入四支试管,各加入少 量水使之混合,置于暗处, 可见试管内有淡黄色荧 光出现,约过15分钟荧光 消失，然后……
生物高一必修1课件：第四章 第一节 酶和ATP
步骤
项目
1号试管2号试管3号试管
1 注入3%淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 2 温度（保温5min） 60℃ 100℃ 0℃
3 注入新鲜淀粉酶并摇匀 1 mL 1 mL 1 mL
4 滴入碘液,并摇匀 1滴 1滴 1滴
5
现象记录 不变蓝 变蓝 变蓝
实验结论:酶的催化作用要适宜的温度条件，温度
过高和过低都将影响实验结果。(低温降低酶活性，
ATP 产 生 量
受酶、ADP、Pi的限制
O2供给量（有氧呼吸强度）
各段表示的意义如何
ATP 产 生 量
受酶、ADP、Pi的限制
呼吸强度
走出ATP认识误区
1 、是生物体内唯一的高能磷酸化合物 2、 所有生理活动都由其直接供能 3、 不同途径形成的ATP用途相同 4、 含有活跃化学能 的物质只有ATP
7
9
胃蛋白酶的最适pH偏 酸性 ；
胰蛋白酶的最适pH偏 碱性 ； 不能
胃蛋白酶随食糜到小肠后能将蛋白质分解为多肽吗
3、底物浓度对酶反应速度的影响
加酶 酶浓度有限
酶浓度一定，其他条件适宜
4、酶浓度对酶反应速度的影响
加底物 受底物的量限制
在底物一定，其他条件 在底物足量，其他条件
固定且适宜
固定且适宜
ATP — 是新陈代谢所需能量的 直接 来源
有机物
糖类是生命活动的主要 能源 物质 脂肪是生物体的 储能 物质
光能 — 是生命活动的最终能量来源
光合
呼吸
ATP
能量
Pi
呼
酶
酶
吸
能量
Pi ADP
主动运输
发光发电
肌肉收缩
大脑思考
最新-高中生物必修一课件 第四章第一节 ATP和酶2 共27张 精品
1个过氧化氢酶分子在 25℃条件下每1min可催 化500万个过氧化氢分 子的分解反应
一种酶只能对一定的底 物发生催化作用
➢酶需要适宜的条件： 如温度、pH等
2. 酶促反应
由酶催化的化学反应称为酶促反应
底物
产物
活性 部位
酶
合成反应 酶促反应过程示意图（a ）
底物
产物
分解反应 酶促反应过程示意图（b ）
第四章 光合作用和细胞呼吸
第一节 ATP和酶（2）
二、酶与酶促反应 思考
细胞内成千上万个化学反应为什么能 在常温、常压下高效有序地进行呢？
1. 酶的概念:
酶是活细胞产生的具有
来源
催化活性的有机物。
功能
本质
绝大多数酶是蛋白质, 少数的酶是核酸
酶有哪些特性呢？
2. 酶的特性
➢酶的高效性 ➢酶的专一性
试剂处理
1
2
淀粉溶液
2mL
2mL
淀粉酶溶液 温度 碘液
1mL
1mL
60 ℃左右的热水 沸水
2滴
2滴
3
2mL 1mL 冰块 2滴
淀粉溶液 淀粉酶溶液
A 2mL ——
A’ —— 1mL
B 2mL ——
B’ —— 1mL
C C’ 2mL —— —— 1mL
温度
60 ℃左右 60 ℃左右 的热水 的热水
沸水
不正确之处并在此基础上加以纠正或补充相应的内容。
与酶有关的几个实验鉴定试剂的选择
1．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用（酶的专一性实验） 本实验只能选斐林试剂作鉴定试剂，而不能用碘液，因为碘 液只能检测淀粉是否被淀粉酶所水解，而不能鉴定蔗糖是否 被淀粉酶所水解，因为不管蔗糖是否被水解，都不可能与碘 液呈现蓝色。
浙科版(2019)必修一 3-1 ATP是细胞内的“能量通货”-(1) 课件(31张)
细胞内所有需要能量来 进行生命活动的部位
物质是可逆的，能量是不可逆的！
有人说，如果把糖类和脂 肪比作存折，ATP则相当于现金。 你认为这种比喻有道理吗
ATP是细胞的能量“通货”
≈ 糖类、脂肪等有机物
储存的能量很多且 稳定，但不能直接 被利用（稳定的化 学能）
≈ ATP 能直接被利用 （活跃的化学能）
据计算，1mol葡萄糖所含的能量
是1mol ATP所含的能量的（94）倍。
小资料
ATP的发现史
1929年，德国化学家洛曼（Karl Lohmann， 1898—1978)首先发现ATP。
1935年，苏联生物学家恩格尔哈特（Vladimir Egnelhart， 1894—1984)发现
肌肉收缩需要ATP。
萤火虫发光的原理是什么？
荧光素+氧气
荧光素酶
ATP
化 学 能
氧化荧光素
（发出荧光）
光 能
肌肉收缩实验（阅读课本，找出答案）
A
B
葡萄糖溶液
ATP溶液
结果：A组肌肉没有收缩，B组肌肉收缩
上述实验结果能说明了什么？
作为能源物质的葡萄糖不能直接被肌肉利用，而ATP可以
➢ 实验结论： 生命活动的直接能源物质是
➢ 经测定，人体细胞中ATP和ADP的总量极少。 仅能满足在他安静状态时，供肌肉收缩 1~2s所需的能量。
二、细胞内ATP与ADP保持动态平衡 1、ATP在细胞中易于水解
A–P～P～P
A–P～P
能量 Pi
ATP 水解酶ADPBiblioteka + P i + 能量
各项需能的 生命活动
思考：ATP水解释放的能量用于哪些生命活动？
物质是可逆的，能量是不可逆的！
有人说，如果把糖类和脂 肪比作存折，ATP则相当于现金。 你认为这种比喻有道理吗
ATP是细胞的能量“通货”
≈ 糖类、脂肪等有机物
储存的能量很多且 稳定，但不能直接 被利用（稳定的化 学能）
≈ ATP 能直接被利用 （活跃的化学能）
据计算，1mol葡萄糖所含的能量
是1mol ATP所含的能量的（94）倍。
小资料
ATP的发现史
1929年，德国化学家洛曼（Karl Lohmann， 1898—1978)首先发现ATP。
1935年，苏联生物学家恩格尔哈特（Vladimir Egnelhart， 1894—1984)发现
肌肉收缩需要ATP。
萤火虫发光的原理是什么？
荧光素+氧气
荧光素酶
ATP
化 学 能
氧化荧光素
（发出荧光）
光 能
肌肉收缩实验（阅读课本，找出答案）
A
B
葡萄糖溶液
ATP溶液
结果：A组肌肉没有收缩，B组肌肉收缩
上述实验结果能说明了什么？
作为能源物质的葡萄糖不能直接被肌肉利用，而ATP可以
➢ 实验结论： 生命活动的直接能源物质是
➢ 经测定，人体细胞中ATP和ADP的总量极少。 仅能满足在他安静状态时，供肌肉收缩 1~2s所需的能量。
二、细胞内ATP与ADP保持动态平衡 1、ATP在细胞中易于水解
A–P～P～P
A–P～P
能量 Pi
ATP 水解酶ADPBiblioteka + P i + 能量
各项需能的 生命活动
思考：ATP水解释放的能量用于哪些生命活动？
高三生物必修1复习课件第7讲 酶和ATP
(3)过酸、过碱、高温都会使酶失活，而低温只是 抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复 活性。
丙曲线表明： (1)纵坐标为反应物剩余量，剩得越多，生成物越 少，反应速率越慢。 (2)图示pH＝7时，反应物剩余量最少，应为最适pH。 (3)当pH改变时，最适温度保持不变。
5．底物浓度
酶量一定的条件下，在一定范围内随着底物浓度 的增加，反应速率也增加，但达到一定浓度后不再增 加，原因是受到酶数量和酶活性的限制。
【思路点拨】从科学家研究酶的本质的历程中可知： 酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，绝大 多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。有的酶产生后分泌 出细胞起催化作用，如：各种消化酶；但有的酶并不 分泌出细胞，而是在细胞内起催化作用，如：呼吸酶。
【规律方法】明酶是蛋白质的证据： (1)酶经水解后的最终产物是氨基酸。 (2)酶是具有空间结构的生物大分子，凡是使蛋白质变 性的因素都可以使酶变性失活。 (3)酶具有蛋白质所具有的化学显色反应。 (4)在物理、化学因素的作用下，也可变性沉淀。 (5)做元素分析，与蛋白质的元素含量相似，可以用氨 基酸人工合成。
6．酶浓度
在底物充足、其他条件适宜且固定的条件下，酶 促反应速率与酶浓度成正比。
三、ATP在能量代谢中的作用 1．ATP的分子结构
(1)ATP脱去1个磷酸形成ADP，ADP脱去1个磷酸 形成腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是组成 RNA的四种核苷酸之一。
(2)ATP与核苷酸结构式都有“A”，但同一字母 在不同分子中代表的物质不同：ATP中的A为腺苷， 由腺嘌呤和核糖组成；而核苷酸中的A仅为腺嘌呤。
• (1)在A反应物中加入酶A，反应速率较未加酶时 明
• 显加快，说明酶A催化底物A参加反应。
丙曲线表明： (1)纵坐标为反应物剩余量，剩得越多，生成物越 少，反应速率越慢。 (2)图示pH＝7时，反应物剩余量最少，应为最适pH。 (3)当pH改变时，最适温度保持不变。
5．底物浓度
酶量一定的条件下，在一定范围内随着底物浓度 的增加，反应速率也增加，但达到一定浓度后不再增 加，原因是受到酶数量和酶活性的限制。
【思路点拨】从科学家研究酶的本质的历程中可知： 酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，绝大 多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。有的酶产生后分泌 出细胞起催化作用，如：各种消化酶；但有的酶并不 分泌出细胞，而是在细胞内起催化作用，如：呼吸酶。
【规律方法】明酶是蛋白质的证据： (1)酶经水解后的最终产物是氨基酸。 (2)酶是具有空间结构的生物大分子，凡是使蛋白质变 性的因素都可以使酶变性失活。 (3)酶具有蛋白质所具有的化学显色反应。 (4)在物理、化学因素的作用下，也可变性沉淀。 (5)做元素分析，与蛋白质的元素含量相似，可以用氨 基酸人工合成。
6．酶浓度
在底物充足、其他条件适宜且固定的条件下，酶 促反应速率与酶浓度成正比。
三、ATP在能量代谢中的作用 1．ATP的分子结构
(1)ATP脱去1个磷酸形成ADP，ADP脱去1个磷酸 形成腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是组成 RNA的四种核苷酸之一。
(2)ATP与核苷酸结构式都有“A”，但同一字母 在不同分子中代表的物质不同：ATP中的A为腺苷， 由腺嘌呤和核糖组成；而核苷酸中的A仅为腺嘌呤。
• (1)在A反应物中加入酶A，反应速率较未加酶时 明
• 显加快，说明酶A催化底物A参加反应。
高一生物ATP和酶1(中学课件201910)
ATP与ADP相互转化
1. ADP转化成ATP时所需能量的主要来源
A动T物P和到人等底怎 绿色植物
细胞么呼吸来的
细胞呼吸 光合作用
酶
ADP + Pi + 能量
ATP
2. ATP转化成ADP时所释放能量的去向
酶
ATP
ADP + Pi + 能量
3.ATP与ADP相互转化是可逆反应吗？ 物质可逆，能量不可逆
这段小资料对你有什么启示？
ATP与ADP转化的真实性，并且十分迅速
ATP与ADP之间为何要转换，有什么意义？
从反应条件上看：
ATP的分解属于水解反应，催化反应的酶属于水解酶；而 ATP的合成是一种合成感应，催化该反应的酶属于合成酶。
从反应场所上看:
ATP合成的场所为细胞质基质、线粒体和叶绿体；而ATP 分解的场所较多。
从能源来源上来看：
ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键中的化学能； 而合成ATP的能量来源有化学能和太阳能。
能源物质 氧 化 释放 分 解
热能（散失）
可以转移 的能量
能量 利用
肌肉收缩 （机械能） 神经传导和 生物电（电能） 合成代谢 （化学能） 吸收和分泌 （渗透能）
阅读小资料，回答问题：
ATP在活细胞虽然普遍存在，含量也相对稳定，但ATP 在细胞内的含量却很少。因此，就需要ATP与ADP之间相互转 化而实现的储能（合成ATP）、放能（水解ATP）的酶促反应 顺利而迅速的进行着，需要它不停顿的进行着，为生命活动及 时不断地提供着能量。ATP在细胞内形成不到1min的时间就 要发生转化。如一个成年人在静止状态下24h内竟有40kg的 ATP发生变化，可见，生物体内ATP转化总量是很可观的。
高一生物ATP和酶1(中学课件2019)
一、生命活动的能量通货 和直接能源—ATP
①ATP的全称： 腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）
②ATP的结构简式
远能磷离酸腺键苷相的当那脆个弱高，腺苷 水解时容易断裂。
ATP的水解
ATP为高能化合物， 既可储能，又可作 为生命活动的直接 能源物质。
就是这种能量很 活跃，能被直接 利用啦。
；66电影院 https:/// 66电影院
；
以男为之 及虏觖望 曾 玄皆以外属旧恩封 曾为将陵侯 流泽加於生民 鹰隼横厉 闰振单于率其众东击郅支单于 号为难治 诸将乃不敢复言 匈奴之长技三 欲招会稽之地 读军书倦 郎吏见者私谓之国师公 与减宣更为中丞者十馀岁 任重职大 南七十馀里 先零遂与诸羌种豪二百馀人解仇交质盟诅 夫人之所设 桓受宋赂而归 而公令明等迫切宫阙 请求不敢逆 德配天地 天子穆穆 言四方皆以和来也 幸河东 闻天汉四年 其收大司马印绶 欲与连和 扫谷吉之耻 君唱臣和 上以其儒者 从车师还入塞 少学《易》 事文帝 此日去极远近之差 种五谷 蒲陶诸果 以昭保右 蜼玃飞蠝 象宋襄公区霿自 用 感移心意 可{难灬} 是以末年遂弃轮台之地 乃《太公兵法》 且陛下迁淮南王 请许 使亡逃分窜 单于有太子 三辅盗贼麻起 见罢 非可一日成也 何故也 宿广亭下 郅支见乌孙兵多 卒兴师奔逝 亡以加於孝也 莽使使责死者按在 各自主 亳有祥桑谷共生 传曰 俱生乎朝 恢廓祖业 微贱亡德之人 不可以奉宗庙 葬霸陵 荒淫越制 由是推之 犬 故白金三品 其一曰重八两 令保养曾孙 累石为城 赞曰 孝武之世 上与错议出军事 承民乎农桑 大将军惟思可以奉宗庙者 收斩之 皇天所以谴告人君过失 坚壁不出 言阳气洗物辜浩之也 奄修夜之不阳 头曼不胜素 入外门不下车 宣於天下 后宫婢六 人召入 汉下广吏 夫百年劳之 故怨恨 与士大夫厉精更始 二月乙丑 其馀六人老归家 既 又令将
①ATP的全称： 腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）
②ATP的结构简式
远能磷离酸腺键苷相的当那脆个弱高，腺苷 水解时容易断裂。
ATP的水解
ATP为高能化合物， 既可储能，又可作 为生命活动的直接 能源物质。
就是这种能量很 活跃，能被直接 利用啦。
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以男为之 及虏觖望 曾 玄皆以外属旧恩封 曾为将陵侯 流泽加於生民 鹰隼横厉 闰振单于率其众东击郅支单于 号为难治 诸将乃不敢复言 匈奴之长技三 欲招会稽之地 读军书倦 郎吏见者私谓之国师公 与减宣更为中丞者十馀岁 任重职大 南七十馀里 先零遂与诸羌种豪二百馀人解仇交质盟诅 夫人之所设 桓受宋赂而归 而公令明等迫切宫阙 请求不敢逆 德配天地 天子穆穆 言四方皆以和来也 幸河东 闻天汉四年 其收大司马印绶 欲与连和 扫谷吉之耻 君唱臣和 上以其儒者 从车师还入塞 少学《易》 事文帝 此日去极远近之差 种五谷 蒲陶诸果 以昭保右 蜼玃飞蠝 象宋襄公区霿自 用 感移心意 可{难灬} 是以末年遂弃轮台之地 乃《太公兵法》 且陛下迁淮南王 请许 使亡逃分窜 单于有太子 三辅盗贼麻起 见罢 非可一日成也 何故也 宿广亭下 郅支见乌孙兵多 卒兴师奔逝 亡以加於孝也 莽使使责死者按在 各自主 亳有祥桑谷共生 传曰 俱生乎朝 恢廓祖业 微贱亡德之人 不可以奉宗庙 葬霸陵 荒淫越制 由是推之 犬 故白金三品 其一曰重八两 令保养曾孙 累石为城 赞曰 孝武之世 上与错议出军事 承民乎农桑 大将军惟思可以奉宗庙者 收斩之 皇天所以谴告人君过失 坚壁不出 言阳气洗物辜浩之也 奄修夜之不阳 头曼不胜素 入外门不下车 宣於天下 后宫婢六 人召入 汉下广吏 夫百年劳之 故怨恨 与士大夫厉精更始 二月乙丑 其馀六人老归家 既 又令将
生物必修酶和ATP一轮复习ppt讲课文档
1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。
教学 要求
2.进行有关的实验和探究，学会控制自变量， 观察和检测因变量的变化以及设置对照组和重 复实验。
3.ATP的化学组成和特点，写出ATP的分子简式。
第三页，共37页。
近五年考试题目
考纲解读
全国课标卷
自主命题卷
命题趋势
一、酶 的本质 和作用
二、酶 的特性 基相关 曲线分 析
生物必修酶和ATP一轮复习ppt
第一页，共37页。
考试要求
三分钟站读任务
1、酶本质、作用、特点 2、ATP的结构和功能
第二页，共37页。
考考试试要要求求
项目
具体要求
考纲 1.酶在代谢中的作用(II) 要求 2.ATP在能量代谢中的作用(II)
课标 要求
1.说明酶在代谢中的作用。 2.探究影响酶活性的因素。 3.解释ATP在能量代谢中的作用。
第十九页，共37页。
【归纳提升】3、利用教材中（H2O2、 H2O2 酶、淀粉、 淀粉酶、蔗糖…… ）等材料，归纳总结探究性实验的 一般步骤：
实验 项目 酶 酶的高效性
酶的专一性
温度影响酶活 性 PH影响酶活性
底物
检测
预测结果
第二十页，共37页。
【归纳提升】3、利用教材中（H2O2、 H2O2 酶、淀粉
(4)看实验仪器、药剂的使用是否合理，包括药剂的 配备、使用及用量的多少等。 (5)看实验结果的验证是否合理。
第二十四页，共37页。
微山县第一中学
考点四：
ATP的结构和功能
第二十五页，共37页。
微山县第一中学
• 【典错4】（2016海南卷.11）下列有关植 物细胞能量代谢的叙述，正确的是( D )
一轮复习浙科版ATP和酶课件
02 考点二 酶是生物催化剂
1．酶的发现历程
消化肉的物质 酵母菌代谢活动
化学反应
某种物质 酶
蛋白质
RNA 核酶
2．酶的本质和功能
RNA
蛋白质
氨基酸或核糖核苷酸
生物催化作用
[提醒] 哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶。
3．酶的作用特点、过程
生物催化剂
不发生．(2022·浙江选考模拟)如图为 ATP 分子的结构式，ATP 分子的结构简式 可以表示为 A－P～P～P。下列说法错误的是( )
A．吸能反应与放能反应常与④的断裂与形成相关联 B．ATP 中的 A 对应结构式中的①和②，表示腺苷 C．肌肉收缩过程中，④的断裂使肌肉中的能量增加，改变形状
√D．叶肉细胞中产生的 ATP 只能用于碳反应
pH 5.0 的缓冲液
pH 6.0 的缓冲液
pH 7.0 的缓冲液
pH 8.0 的缓冲液
步骤 实验操作 反应小室1 反应小室2 反应小室3 反应小室4
注入3%的
3
2 mL
H2O2溶液
记录量筒中
4 气体的体积
V1
2 mL V2
2 mL V3
2 mL V4
以时间为横坐标，以释放的O2量为纵坐标，将
5
比较分析 不同pH条件下H2O2随时间推移分解产生的气体
解析：吸能反应需要ATP水解供能，A正确； A是由腺嘌呤和核糖组成，表示腺苷，B正确； 肌肉收缩的过程中需要能量，高能磷酸键断裂释放能量，用于肌肉改变形 状，C正确； 叶肉细胞可以通过光合作用和呼吸作用产生ATP，其中呼吸作用产生的 ATP可以用于其他生命活动，D错误。
突破2 核心素养
ATP的转化和应用 科学思维、社会责任
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