七年级世说新语》二则练习题
统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则练习题(含答案)
统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则练习题（练习题）积累与运用1、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A.枯涸（hé）结（jiē）实憔（qiáo）悴葡萄蔓（màn）B.黄晕（yùn）曲肱（ɡōnɡ）祷（dǎo）告一霎（chà）时C.澄（chénɡ）清屏（bǐnɡ）息荫（yìn）蔽褪了色（shǎi）D.撩（liāo）起贮（zhù）蓄抚弄（lònɡ）看（kān）护妇2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中3.下列句中加点词语解释有误的一项是( )A.与儿女讲论文义(女孩儿)B.尊君在不(通“否”)C.俄而雪骤,公欣然曰(高兴的样子)D.友人惭,下车引之(拉)4．下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是（）A．诲女知之乎B．学而不思则罔C．路转溪头忽见D．学而时习之，不亦说乎5．下列说法不正确的一项是( )A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲6、用现代汉语翻译下面句子。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
译文:(2)君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译文:(3)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
译文:7.默写。
(1)《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是: 。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是: 。
(2)“”“”,是《咏雪》中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答。
二、阅读理解（一）阅读下列文言文，回答问题。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
七年级语文上册8《世说新语》二则练习题(含答案)
七年级语文上册8《世说新语》二则练习题（含答案）1．给下列加点字注音。
柳絮．( ) 差可拟．( ) 尊君在不．( )雪骤．( ) 太傅．( ) 韫．( )无奕．女( )2.给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅寒雪日内集(2)君与家君期日中(3)左将军王凝之妻也(4)待君久不至3．解释下面加点的词。
(1)俄而．．雪骤( )(2)未若．．柳絮因风起( )(3)陈太丘与友期．行( )(4)去后乃．至( )(5)元方时．年七岁( )(6)元方入门不顾．( )4．仿照示例，根据下面句中加点词的意思，各写一个含有此加点词的成语。
例：元方入门不顾．义无反顾(1)友人便怒． ________(2)日中不至．，则是无信． ________ ________5．翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似？(2)与人期行，相委而去。
6．《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当？为什么？7．学了《陈太丘与友期》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。
上联：陈元方驳客义正词严下联：__________________(一)阅读《咏雪》，完成题目。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
8．解释下面句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集．________(2)俄而雪骤．________(3)撒盐空中差可拟．________(4)未若柳絮因．风起________9．翻译下列句子。
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________________”、事件“________”等要素。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则随堂练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则随堂练习题（附答案）第一部分：1．《世说新语》是集，主要记述了。
刘义庆是宋文学家。
2．注意下列字的读音：华歆（）辄（）携（）拯（）3．解释下列句子中的词语：⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）⑹歆辄难之（辄：）⑺幸尚宽，何为不可（幸：）⑻王欲舍所携人（舍：）⑼本所以疑，正为此耳（所以：）⑽既已纳其自托（托：）4．译句。
⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
⑵友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
⑶有一人欲依附，歆辄难之。
⑷既已纳其自托，宁可以急相弃邪？5．友人未到，陈太丘就独自走了。
如果你是陈太丘，你会怎么做？6．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？7．《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？第二部分：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
8．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？9．从故事主人的言谈中可知，做人要。
10．释词：日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？12．友人“下车引之”的用意是。
13．“元方入门不顾”以表示。
14．元方入门后，友人会怎样？《伤仲永》第一部分：基础知识1、《伤仲永》中文题包含的感情是（）a、痛心忱惜ｂ、哀怜惋惜ｃ、哀怜痛心ｄ、痛苦惋惜2、方仲永为什么“泯然众人矣”？（）ａ、十二三岁ｂ、或以钱币乞之ｃ、父利其然也ｄ、日扳仲永环谒于邑人，不使学3、解释下列各句中的词语：⑴日扳仲永环谒于众人（日：）⑵忽啼求之（啼：）⑶父异焉（异：）⑷父利其然也（利：）⑸稍稍客宾其父（宾客：）⑹从先人还家（先人：）⑺或以钱币乞之（或：）4、解释下列多义词：⑴自：并自为其名（）自是指物作诗立就（）⑵书：即书诗四句（）未尝识书具（）⑶然：父利其然也（）泯然众人矣（）⑷去：一狼径去（）西蜀之去南海（）⑸之：人之为学有难易乎（）吾欲之南海（）其邻人之父亦云（）忽啼求之（）5、指出下列句中有通假字的一项（）ａ、王子曰：仲永之通悟，受之天也ｂ、日扳仲永环谒于邑人ｃ、泯然众人矣ｄ、余闻之也久6、翻译下列句子：⑴邑人奇之，稍稍宾客其父。
2019-2020学年部编版七年级语文上册专题08《世说新语》二则同步练习(带答案解析)
《世说新语》二则同步练习一、基础知识1.解释下面句中加点的字词。
（1）陈太丘与友期．行（）（2）太丘舍．去（）（3）与人期行，相委．而去（）（4）友人惭，下车引．之（）【答案】（1）约定（2）舍弃（3）舍弃（4）拉，牵拉【解析】解释词语要注意通假字、古今异义、一词多义和词类活用等特殊文言现象。
2.说出下列句子中加点词的古今义。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女．．讲论文义。
（2）与人期行，相委而去．。
（3）元方入门不顾．。
【答案】（1）古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；今义：指儿子和女儿。
（2）古义：离开；今义：从所在地到别的地方，与“来”相对。
（3）古义：回头看；今义：照顾。
【解析】要注意词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化。
3.下列句子节奏划分正确的一项是（）A.撒盐/空中差/可拟B.白雪/纷纷何/所似C.未若/柳絮/因风起D.左将军/王凝/之妻也【答案】C【解析】A句正确朗读节奏为：撒盐/空中/差可拟；B句正确朗读节奏为：白雪/纷纷/何所似；D句正确朗读节奏为：左将军/王凝之/妻也。
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）待君久不至，已去。
【答案】（1）谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，跟子侄们谈论文章的义理。
（2）等您好久您没有来，他已经走了。
【解析】古文今译有直译和意译两种方法。
所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。
它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。
所谓意译，是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。
古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。
5.填空。
《咏雪》《陈太丘与友期行》两篇文章都出自________，它是由________（朝代）__________组织人编写的一部志人小说集。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
部编语文七年级上册第08课《世说新语》二则(提升训练)(解析版)含答案
第08课《世说新语》二则【提升训练】一、选择题1．下列说法不正确的一项是（ ）A．“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
B．“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C．“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
D．《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
【答案】B【解析】B错。
“过中不至”这句话点明了不守信用的人是客，而不是陈太丘。
2．下列选项中全都是敬辞的一项是（）A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟【答案】A【解析】此题考查学生对传统文化的掌握能力。
敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。
敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。
A项都是敬辞。
B项中“家严”指自己的父亲，是谦辞；C项“鄙人”是对自己的谦称，是谦辞；D项中“舍弟”是对自己弟弟的谦称，是谦辞。
故选A。
3．下列有关《世说新语》表述有误的一项是（ ）A．《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。
B．《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。
C．《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。
D．《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。
【答案】A【解析】考查文学常识的识记。
《咏雪》这篇文章选自《世说新语笺疏》。
故答案A表述错误。
4．下列故事，不属于表现孩子聪慧是（ ）A．司马光砸缸B．曹冲称象C．道旁苦李D．刻舟求剑【答案】D【解析】考查对故事内容的理解。
“刻舟求剑”是一个汉语成语，是《吕氏春秋·察今》中的一则寓言，比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
后指不会灵活变通之人。
所以D项不能表现孩子的聪明。
故答案为D。
5．下列词语不属于谦辞的是（ ）A．令爱B．家父C．舍弟D．愚兄【答案】A【解析】考查对文体常识的了解。
A“令爱”的说法在古代是敬称，不是谦称。
故答案为A。
6．下列句子停顿错误的一项是（ ）A．陈太丘/与友期/行B．与儿女讲/论文义C．未若/柳絮/因风起D．君与家君/期日中【答案】A【解析】此题考查文言语句的句读划分。
新人教版七年级语文上册第一单元5《世说新语》两则》练习
新人教版七年级语文上册第一单元5《世说新语》两则》练习1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．陈寔（shí）太傅（fù）何所似（sì）B．柳絮（xù）无奕（yì）谢道韫（yùn）C．雪骤（zhòu）俄而（é）差可拟（nǐ）D．期行（xíng）王凝之（níng）尊君在不（bù）2．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．与儿女讲论文义 B．公欣然曰C．待君久不至，已去 D．相委而去3．下列语句朗读停顿不正确的一项是（）A．待君/久不至 B．元方/入门/不顾C．左将军王凝/之妻也 D．过中/不至，太丘/舍去4．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5．下列说法不正确的一项是（）A．“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
B．“期日中，过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C．“尊君”“家君”，前者是敬辞，是对别人父亲的尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。
D．《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
阅读下面的文字，完成第6～9题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了____________________，极精练地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________________”、事件“________________”等要素。
7．当孩子们各自说出飞雪的比喻后，“公大笑乐”，却并未作评价。
你认为这“笑”中有何意味？从中可以看出谢太傅怎样的性格？8．为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”？9．品读文章，不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的说法好。
统编版七年级上第8课《世说新语》二则 同步训练(含解析)
《世说新语》二则同步训练5．翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是（ ）A．（友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。
B．过了正午（朋友）还没到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。
C．过了正午（朋友）还没到，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。
D．（朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。
6．下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香气，其乐融融的家庭气氛。
B．《咏雪》中从上下文看“儿女”的含义与今天不同，这里的“儿女”犹言子侄辈，指家中C．差可拟（相比）入门不顾（看）D．未若（不如）与人期行（约定）13．下列加点词意思不相同的一组是()A．俄而雪骤暴风骤雨B．太丘舍去舍生取义C．下车引之抛砖引玉D．陈太丘与友期行与儿女讲论文义阅读《〈世说新语〉两则》，完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）【乙】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期》）17．下列选项中加点词语解释相同的一组是（）A．相委而去委以重任B．入门不顾顾全大局C．去后乃至胜败乃兵家常事D．白雪纷纷何所似光阴似箭18．翻译下列句子（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）友人惭，下车引之。
19．下列对文章内容理解与分析说法错误的一项是（）A．在下雪天，谢太傅与小辈们在家里谈论文章的义理，营造了和谐、融洽，具有文化气息的家庭氛围。
七年级语文上册《世说新语》二则文言文阅读题
《世说新语》二则文言文阅读题一、（2023秋·山东东营·七年级校考期末）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
——《世说新语》【乙】陈元方年十一时，候①袁公。
袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之，何所履行②”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬”袁公曰；“我往者尝为邺令⑤。
正行此事。
不知卿家君法⑥我，我法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一⑦。
周公不师⑧孔子，孔子亦不师周公。
”——《世说新语》注：①候，拜会。
②履行：指作为，功绩。
③绥，安抚。
④恣，听任。
⑤邺令，邺县的太守令。
⑥法，效法，效仿。
⑦周旋动静，万里如一，指处置世事的举动措施的行为却是那么一致。
⑧师，学习，以……为师。
1．解释加点的字。
①太丘舍去．，去后乃至去②客问元方：“尊君在不．？”不③贤家君在太丘远近称．之称④弱者抚之以．仁以2．翻译下面的句子。
（1）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（2）不知卿家君法我，我法卿父？3．同样是维护父亲的形象和尊严，甲乙两文中元方采取的手段有何不同？【答案】1．①离开；②同“否”；③称赞，称道；④用。
2．（1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（2）不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？3．①甲文中元方根据“交友以信”和“礼”的道理，据理抗辩，从正面有利反驳了父亲的朋友，维护了父亲的尊严；②乙文采用类比推理的方法（周公与孔子在处理问题上的一致性）进行反驳，从侧面巧妙地反驳了对方，有利维护了父亲的人格和自己的尊严。
二、（2022秋·广东广州·七年级铁一中学校考期中）阅读下面的文章，完成下面小题。
《〈世说新语〉二则》练习(含答案)-2021-2022学年部编版语文七年级上册
人教版语文七上《〈世说新语〉二则》练习班级_________ 姓名_________ 学号____一、文学常识。
《世说新语》是临川王组织一批文人编写的一部小说集。
主要记载汉末至东晋的。
全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，本文所选两则中，《咏雪》出自篇，《陈太丘与友期行》出自篇。
二、特殊用法的文言词语。
(1)通假字尊君在不同，(2)古今异义①与儿女．．讲论文义 (古义：；今义： )②与友期．行 (古义：；今义： )③太丘舍去． (古义：；今义： )④相委．而去 (古义：；今义： )⑤下车引．之 (古义：；今义： )⑥元方入门不顾． (古义：；今义： )（3）一词多义①而：俄而．雪骤：相委而．去：②之：左将军王凝之．妻也：下车引之．：(4)特殊句式①白雪纷纷何所似？(倒装句。
疑问代词“何”做宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”)②即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(判断句。
“……也”是判断句的标志)三、其它重要词语。
1.《咏雪》①内集．．：__________________ ．．：__________________ ②文义③俄而．．：__________________ ④欣然．．：__________________⑤骤．：__________________ ⑥差．可拟．：__________________⑦未若．．：__________________ ⑧因．风起：__________________2.《陈太丘与友期》①日中．．：__________________ ②去后乃．至：__________________③相委．而去：__________________ ④期．日中：__________________⑤君与家君．．期日中：__________________⑥元方入门不顾．：__________________四、句子翻译。
1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
部编版七年级上册第8课 世说新语二则 练习(含答案和解析)
A．陈太丘与友期行
期行：约定同行
B．期日中
日中：正午时分
C．下车引之
引：拉，牵
D．元方入门不顾
顾：理会
10. (3分) 下列句中划线字词解释不正确的一项是（ A．陈太丘与友期行 期：约定 C．下车引之 引：拉，牵拉
） B．尊君在不 不：同“否”，不 D．元方入门不顾 顾：照顾
11. (3分) 下列词语归类，均为敬辞的一项是（
13. B有误，根据文意，陈太丘与友人约好的时间是正午，但是约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候 友人而离开了。文章并没有写他为友人的“无信”而生气，选项无中生有。ACD无误。 故选：B。
14. A．选项，“令爱”是敬辞； B．正确； C．选项，“拙作”是谦辞； D．选项，“赏光”是敬辞； 故选：B。
A．因谢太傅要考问两兄妹的才气，故此文先渲染了一种紧张的气氛。 B．谢道韫用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。 C．通过写谢家子弟咏雪的事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。 D．谢太傅并未对“撒盐空中”和“柳絮因风起”的优劣做出评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻 味。
4. (3分)下列选项中“之”字的用法，与其他三项不同的一项是（ ） A．友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》） B．知之者不如好之者（《论语》） C．日月之行，若出其中（《观沧海》） D．其不善者而改之（《<论语>十二章》）
D．诚实守信
7. (3分)《世说新语》中谢家女子以其（ A．倾国倾城的容貌 C．自由洒脱的性格
）给后人留下了深刻印象。 B．惊世绝俗的才情 D．举止文明的修养
8. (3分)《陈太丘与友期行》一文中，句子“去后乃至”的“乃”应该解释为（ ）
A．于是，就
B．才
第8课《世说新语》二则练习2023-2024学年统编版语文七年级上册
世说新语》二则之《咏雪》一、给下列加点字注音。
无奕( ) 柳絮( ) 差可拟( ) 雪骤( )俄而( ) 撒盐( ) 谢太傅( )二、解释下列加点词的意思。
1.寒雪日内集( )2.俄而雪骤( )3.公欣然( )4.差可拟( )三、解释下面古今词义1.与儿女讲论文义古义: 今义:2.未若柳絮因风起古义: 今义:四、用“/”标标两处朗读停顿：白雪纷纷何所似？五、翻译下列句子。
1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
2.白雪纷纷何所似?3.撒盐空中差可拟。
4.未若柳絮因风起。
五、指出下列句子的句式特点。
1.白雪纷纷何所似?( )2.左将军王凝之妻也。
( )六、填空。
1.俄而雪骤,公欣然曰:“ ?”兄子胡儿曰:“。
”兄女曰:“。
”2.《咏雪》中,“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了咏雪的背景，极精练地交代了时间“ _”、地点“ _”、人物“”、事件“ _”等要素。
3.《世说新语》是由填朝代)刘义庆组织编写的一部小说集。
主要记载_ (填时期) 的言谈、逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
鲁迅认为这是一部“名士的教科书”。
它对后世笔记文学影响较大。
《世说新语》二则之《陈太丘与友期行》一、注音：舍去( ) 尊君在不( )二、解释下列加点词的意思1.期日中( )2.尊君在不 ( )3.相委而去( )4.君与家君( ）5.下车引之( )6.人门不顾( ）三、解释下列古今词义1.与人期行古义: 今义:2.太丘舍去古义: 今义:3.元方人门不顾古义: 今义:4.门外戏古义: 今义:5.相委而去古义: 今义:6.下车引之古义: 今义:四、解释下列句中加点的多义词。
1. 不不过中不至 ( ) 尊君在不( )2.顾顾三顾茅庐 ( ) 元方人门不顾( )五、指出下列句中加点词的活用现象,并解释。
1.友人惭( )2.门外戏( )3.期日中( )六、指出下列加点虚词的用法和意思。
1.下车引之( )2.相委而去( )3.去后乃至( )七、用“/”标标两处朗读停顿：元方时年七岁八、翻译下列句子：1.与人期行,相委而去。
七年级上学期语文第8课《＜世说新语＞二则》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第8课《<世说新语>二则》同步练习一、单选题1．下列语句中加点字注音有误的一项是（）A．雪骤．（zhòu）差．可拟（chā）谢道韫．（yùn）B．柳絮．（xù）无奕．（yì）陈寔．（shí）C．太傅．（fù）尊君在不．（bù）非人哉．（zāi）D．舍．去（shě）友人惭．（cán）欣然曰．（yuē）2．下列句中的加点词解释有误的一项是（）A．俄而．．雪骤（不久，一会儿）B．与人期．行（约定）C．相委而去．（离开）D．未若柳絮因．风起（因为）3．下列加线字意义和用法相同的一项是（）A．陈太丘与友期行与儿女讲论文义B．过中不至尊君在不C．相委而去人不知而不愠D．下车引之左将军王凝之妻也4．下列句子解释有误的一项是（）A．俄而雪骤译：突然间，雪下得紧了。
B．即公大兄无奕女译：就是谢安长兄的女儿无奕C．待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
D．元方入门不顾译：元方头也不回地走了。
5．下列各项中分析有误的一项是（）A．《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。
B．陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。
C．《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。
D．《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
二、文言文阅读阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
——《世说新语·方正》谢安幼年谏兄谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之乃至过醉而犹未已。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则课后练习题（附答案）【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1．给下列句子中的加粗字注音并作解释。
（1）尊君在不（）________________ （2）歆辄难之（）___________ （3）王欲舍所携人（）____________ （4）遂携拯如初（）_________ （5）宁可以急相弃邪（）_________2．解释下列句子中的加粗词语。
（1）有一人欲依附（）（2）幸尚宽，何为不可（）（3）陈太丘与友期（）（4）太丘舍去（）（5）既已纳其自托（）（6）宁可以急相弃邪（）3．根据课文填空。
（1）《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是：___________________________________________________________________________ （2）《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是：___________________________________________________________________________ 4．根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。
（1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________二、阅读理解期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5．翻译下列句子。
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
第8课《世说新语》二则《咏雪》同步练习 统编版语文七年级上册(含答案)
第8课《世说新语》二则《咏雪》同步练习统编版语文七年级上册（含答案）第8课《二则—咏雪》课时练习作业1. 文学常识填空《咏雪》是朝文学家___ 收录在《___》（填作品名）中的一段文言散文，始出于东晋与其子侄辈们的一段即兴对话。
2. 古诗文名句默写。
①《咏雪》中描写雪的两个比喻句是“___"和“”3. 古诗文默写填空。
《咏雪》中谢道韫运用修辞手法表现雪花飞舞的句子是：__ 。
4. 重点词语释义(1)谢太傅寒雪日内集内集：________(2)俄而雪骤(3)公欣然曰欣然：________(4)白雪纷纷何所似(5)撒盐空中差可拟(6)未若柳絮因风起(7)即公大兄无奕女即：___________5. 请用“／"划分下列句子的朗读节奏，停顿次数是两次。
公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6. (1) 句子节奏划分正确的一项是______A.谢太傅/寒雪日内集B.谢太傅寒/雪日内集C.谢太傅寒雪日/内集D.谢太傅寒雪日内/集(2) “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”交代了时间：______ ，地点：______ ，人物：______ 事件：______ 等要素。
文中有一句话说明了家庭氛围，这句是：______ 。
（用原文回答）7. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
"（3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”8. 文本理解(1) 《咏雪》中“寒雪"“内集”“欣然"“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？(2) 从文中看，公为何大笑？(3) 用“撒盐空中"和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷"，你认为哪个更好？为什么？9. 《咏雪》中哪一句交代了咏雪的背景？文末为什么要交代兄女的身份。
_________第8课《二则—咏雪》课时练习作业答案1. 南刘义庆世说新语谢安2. 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起3. 未若柳絮因风起4. （1）家庭聚会（2）不久，一会儿急，紧（3）高兴的（样子）（4）什么像（5）大致、差不多相比（6）比不上凭借（7）是5. 公大兄无奕／女，左将军王凝之／妻也。
部编本七年级上第8课《世说新语二则》精品检测题练习题(一课一练带答案)
部编本七年级上第8课《世说新语二则》精品检测题练习题(一课一练带答案)1、XXX在下雪的日子内把家人聚集在一起，讲论文章的义理。
2、白雪纷纷像什么呢？3、撒盐在空中，与大雪落下几乎相似。
4、像柳絮那样随风飘舞的大雪还没有出现。
5、XXX和友人约定在中午出行。
6、到了中午还没有到，XXX放弃了继续等待，离开了。
等他走后，友人才到了。
7、等待你很久，但你还是没有来，我已经离开了。
8、如果对对联中的一句话骂父亲，那就是无礼的行为。
9、友人感到惭愧，下车引导他。
元方进门时没有注意到友人。
三、重点知识积累：1、①、加点字“讲论”表示动作。
②、加点字“尊君”表示询问。
2、①、《咏雪》这篇课文交代XXX的背景的语句是：“XXX寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”②、《咏雪》表明XXX赞赏XXX的才气的句子是：“差可拟，未若柳絮因风起。
”3、①、即公大兄指XXX的父亲，XXX的兄长XXX。
②、XXX在不指询问友人的父亲是否在家。
③、待XXX不至指等待友人很久却还没有到。
④、君与家君指友人和友人的父亲。
4、①、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种温馨和谐的家庭气氛。
②、个人观点。
撒盐空中比喻大雪落下更生动形象，因为盐和雪都是白色的，盐的小颗粒像雪花一样在空中飘落。
还有比如“银装素裹”、“冰雪皑皑”等形容飞雪的好比喻。
5、XXX：果断，有决断力。
友人：有耐心，善于等待。
元方：粗心大意，不细心。
6、个人观点。
元方入门不顾是失礼的行为，因为他没有注意到友人，没有表示出诚恳的态度。
1、XXX在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他的子侄辈讲解文义。
2、这纷纷扬扬的白雪像什么呢？3、在空中撒盐差不多可以相比。
4、不如比作柳絮凭借着风飞舞。
5、XXX和朋友约定在中午出行。
6、过了中午朋友还没有到，XXX不再等候他而离开了，朋友到后才知道。
7、我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
8、对着孩子骂父亲是没有礼貌的。
9、朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，XXX也不回地走进家门。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题（附答案）第一部分：基础知识1．《世说新语》是由组织编写的。
2．解释下列句子中词语的意思。
⑴俄而雪骤（俄而：）⑵撒盐空中差可拟（差可拟：）⑶陈太丘与友期行，期日中（期日中：）⑷太丘舍去（舍去：）⑸尊君在不（不：）⑹与人期行，相委而去（委：）3．《咏雪》中两个比喻哪个更好?4．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?5．“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?6．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？第二部分：阅读分析（一）荀巨伯（东汉桓帝时人，生平不详）远看友人疾，值胡贼（指入侵的军队）攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败（损害，毁坏）义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子（这里是表示轻蔑的称呼），而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。
（《世说新语》）7．解释下列句子中的词：⑴友人语巨伯曰（语：）⑵吾今死矣，子可去（子：）⑶败义以求生（败：）⑷友人有疾，不忍委之（委：）8．翻译下列句子：⑴败义以求生，岂荀巨伯所行邪？⑵汝何男子，而敢独止？⑶我辈无义之人，而入有义之国！9．作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写，所写生活常态是，特定环境是指，这样更有利于刻画人物。
10．荀巨伯不肯离去的原因是什么？11．荀巨伯的行为感动了胡贼，从一句可以看出。
（二）小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
部编版教材七年级语文上册《世说新语》二则精编练习(含答案)
《世说新语》二则学习目标1．明确文言文应该学什么，怎么学。
2．了解《世说新语》。
3．通过朗读培养文言语感，提高阅读浅易文言文的能力。
4、积累常见的文言词语。
5、借助注释和工具书理解文章的内容，能用自己的话讲述两则故事。
6、感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。
7、了解谦辞和敬辞的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。
《咏雪》第一课时学习目标1．明确文言文应该学什么，怎么学2．了解《世说新语》、谢安及谢道韫3．正确、流利、有感情地朗读课文《咏雪》，直至背诵。
重点难点1．重点：（1）明确文言文应该学什么，怎么学（2）正确、流利、有感情地朗读课文，直至背诵。
2．难点：明确文言文应该学什么，怎么学教学过程一、猜谜语，激趣导入教师：同学们，我们来猜个谜语：“头戴六角帽，身穿白衣裳，寒冷全不怕，迎风空中舞。
”另外，纪晓岚有一首诗：“一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千万片，飞入芦花皆不见。
”说的是谁？学生回答：雪教师：你会将雪花比喻成什么？学生回答教师：今天我们跟随古人刘义庆去看看古代的少年才女是如何咏雪的？教师板书课题二、明确文言文的学习要点及方法同学们课前都已经预习了这篇课文，有没有哪位同学愿意跟大家谈谈这篇文章跟我们之前学习的课文有哪些不一样的地方？（学生回答，由此引出文言文学习要点，教师补充总结并板书）（大屏幕出示）（1）理解常见的文言实词在文中的含义。
（2）理解常见虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词：而、何、乃、其、且、然、为、焉、以、因、于、与、则、者、之、诸。
（3）能够正确断句。
（4）能正确地将文言语句译成现代汉语。
（5）分析、把握作者在诗文中的态度、情感、观点。
归纳概括文段的思想内容。
（6）能赏析作品形象。
（7）品味语言表达技巧。
文言文离我们年代久远，你认为我们要怎么做才能学好它呢？可以结合我们学习现代文的方法和学习文言文的要点来考虑。
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8《世说新语》二则1．给下列加点字注音。
柳絮．( ) 差可拟．( ) 尊君在不．( )
雪骤．( ) 太傅．( ) 韫．( ) 无奕．女( )
2.给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅寒雪日内集
(2)君与家君期日中
(3)左将军王凝之妻也
(4)待君久不至
3．解释下面加点的词。
(1)俄而
．．雪骤( )
(2)未若
．．柳絮因风起( )
(3)陈太丘与友期．行( )
(4)去后乃．至( )
(5)元方时．年七岁( )
(6)元方入门不顾．( )
4．仿照示例，根据下面句中加点词的意思，各写一个含有此加点词的成语。
例：元方入门不顾．义无反顾
(1)友人便怒．________
(2)日中不至．，则是无信．________ ________
5．翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似？
(2)与人期行，相委而去。
6．《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当？为什么？
7．学了《陈太丘与友期》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。
上联：陈元方驳客义正词严
下联：__________________
(一)阅读《咏雪》，完成题目。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
8．解释下面句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集．________
(2)俄而雪骤．________
(3)撒盐空中差可拟．________
(4)未若柳絮因．风起________
9．翻译下列句子。
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________________”、事件“________”等要素。
11．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
(二)阅读《陈太丘与友期》，完成题目。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
12．解释下列句中加点的词。
(1)太丘舍．去( )
(2)去．后乃至( )
(3)相委．而去( )
(4)下车引．之( )
13．翻译下列句子。
(1)陈太丘与友期行，期日中。
(2)元方入门不顾。
14．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？
15．元方是从哪些方面反驳他父亲的友人的？
16．陈太丘之友和元方各是怎样的人？从文中你明白了什么道理？
梁国杨氏子，九岁，甚聪惠①。
孔君平②诣③其父，父不在，乃呼儿出。
为设④果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子⑤家禽。
”
(《世说新语》) 【注释】①聪惠：聪明，有智慧。
惠，通“慧”。
②孔君平：孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中、廷尉。
③诣(yì)：看望。
④设：摆放。
⑤夫子：对长辈或年高者的敬称。
17．解释下列加点的词。
(1)甚．聪惠( )
(2)此．是君家果( )
18．用现代汉语翻译下列句子。
(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
(2)未闻孔雀是夫子家禽。
19．请结合原文内容，谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。
20．结合课外积累，说说你还知道哪些古代“小神童”的故事，至少写出两个。