帮助老教师再展当年风采
教师风采展示主持词（3篇）
教师风采展示主持词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们在这里举行“教师风采展示”活动，感谢各位领导、老师和同学们的到来。
在这里，我代表学校，向大家介绍我们优秀的教师团队，展示他们的教学成果和风采。
教师是我们学校的中坚力量，他们用爱心和智慧，培养和教育着一代代学子。
今天，我们将见证教师们的辛勤付出和优秀成果，一起欣赏他们的风采。
首先，我要介绍的是我们学校的一位语文老师，她名叫李老师。
她教学认真，言传身教，深受同学们的喜爱。
她用自己的爱心和耐心，引导学生走进文学的殿堂，感受语文的魅力。
她还利用课余时间，组织学生参加各种语文比赛，取得了优异的成绩。
让我们一起给李老师热烈鼓掌。
接下来，我要向大家介绍的是我们学校的一位数学老师，他名叫王老师。
王老师教学经验丰富，深思熟虑，善于启发学生思考。
他讲课生动有趣，让复杂的数学问题变得简单易懂。
他还经常组织学生参加数学竞赛，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
大家一起为王老师鼓掌。
我们学校的艺术教育方面，也有一位杰出的教师，她是我们的音乐老师刘老师。
刘老师对音乐充满热爱，她用音乐点亮学生的心灵。
她带领学生组织合唱团和乐队，多次在校内外举办音乐会，给大家带来了美妙的音乐享受。
让我们为刘老师热烈鼓掌。
此外，我们学校还有许多优秀的教师，他们在不同的领域发光发热。
他们用自己的专业知识和敬业精神，培养学生的能力和素质。
他们默默付出，无私奉献，他们就是我们学校的骄傲！最后，我想说一句话，教师是塑造未来的工程师。
正是因为有了这些优秀的教师，我们的学校才能在教育事业中取得辉煌的成绩。
他们是我们学生学业路上的指导者、朋友和榜样。
在这里，我代表全校学生向他们表达最衷心的感谢和敬意！最后，我希望大家能够充分珍惜和利用这次“教师风采展示”的机会，认真观摩教师们的教学过程，学习他们的教学经验和方法。
同时，也期待我们的教师们能够在今后的工作中继续努力、创新，为学生教育事业做出更大的贡献。
形容老教师风采的诗句
形容老教师风采的诗句1. “白发苍苍心未老，育人不倦意如潮。
”就像我们学校的张老师，头发都花白了，可每天还早早地到学校，准备教案，精神抖擞地给我们上课，那股子热情就像潮水一样，一波又一波地涌向我们这些学生。
2. “老骥伏枥志犹坚，执教杏坛岁月绵。
”我记得李老师，他都快退休了，却还像那老骥一样，虽然年纪大了，但志向坚定。
在讲台上站了这么多年，岁月悠悠，可他从未想过懈怠，总是认真地教导我们。
3. “经年授业心无悔，一世传知意若春。
”王老师啊，这么多年一直在教学，从来没有后悔过。
他把知识传授给我们，那心意就像春天一样温暖，让我们在知识的花园里茁壮成长。
你说，这样的老师是不是特别伟大呢？4. “教龄虽长情不减，师德似松岁愈坚。
”咱们隔壁班的赵老师，教学的年头很长了，可是对我们的感情一点都没减少。
他的师德就像松树一样，随着岁月的流逝，反而更加坚定，一直给我们树立着好榜样。
5. “粉笔生涯霜染鬓，育人壮志火燃心。
”像孙老师，一辈子都在拿着粉笔教学，头发都被粉笔灰染白了。
但他育人的壮志就像火一样，在心中熊熊燃烧，激励着我们努力学习。
这难道不令人钦佩吗？6. “桃李满门心血注，老师风采韵犹存。
”你看陈老师，教出了那么多优秀的学生，那可都是他用心血浇灌出来的啊。
虽然年纪大了，但是他那种独特的风采韵味依然存在，就像一坛老酒，越品越香。
7. “多年教诲声犹在，老迈风姿气自华。
”以前教过我的周老师，他说过的那些教诲的话语现在还在我耳边回响呢。
他虽然年纪大了，但是那风姿啊，气质自然而然就流露出来，仿佛带着一种独特的光芒。
8. “授业终身心似海，老儒风采耀黉门。
”我邻居家的孩子的老师吴老师，他一辈子都在传授知识，那心胸就像大海一样宽广。
作为老教师，他的风采在学校里就像一颗闪耀的星星，照亮了学生们前行的道路。
9. “岁月染身师道在，老凤清声绕杏坛。
”有一位刘老师，岁月在他身上留下了痕迹，可是他的师道一直都在。
他就像那老凤一样，发出清澈的声音，在教育的杏坛上回荡，让我们这些学生如痴如醉地聆听着知识的声音。
展现教师风采的演讲稿
展现教师风采的演讲稿展现教师风采的演讲稿通用5篇原来被一个人爱是幸福的，原来爱一个人是辛苦的。
主动久了，每个人都会累，不是不爱了，只是心累了。
下面给大家分享展现教师风采的演讲稿，欢迎阅读！展现教师风采的演讲稿篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我是__班的__任课老师__。
回顾往昔，作为一名教师，我已经在__度过了__年的岁月了。
我还清晰的记得，当年自己第一次踏入校园，满园师生的景色是多么的让我兴奋。
还记的我第一次以正式教师的身份站上讲台的时候，是多么的紧张。
如今，__年过去了，我已经褪去了当年的不成熟，在__年的`风雨下，我的认识了众多的领导、老师，学习了众多老师们的经验和方法。
但是，最重要的，还是我能和这些学生们的连系，感谢我们的相遇造就了现在的我！在这__年来，我作为教师，在自己的岗位上，我没有一天不严格的要求自己。
偶尔觉得疲累，就去看看还在班上努力学习的同学们，远远的透过窗户看着他们努力的模样，我顿时感觉又有了力量，又能在工作中继续前进。
在现在的我看来，“爱岗敬业”就是爱护学生，教导学生！我们是教师，教书育人是我们的本事，也是我们的天职。
但是我们却不能把自己的职责绑定在书本上！“育人”才是我们工作真正的中心。
书籍固然可以教化学生，但这始终只是手段和路径。
作为老师，我心中的“爱岗敬业”，是去面对学生、认识学生、理解学生、再是改变学生。
不去面对，何来解决；不去认识，何来帮助；不去理解，何来了解。
没有之前的这些，我们又怎么去改变学生，怎么让学生去发挥他们的特长，去创造属于他们的未来呢？当然，“爱岗敬业”也有着另外的意义。
看看自己这些年来的成绩，我不知道能不能用这四个字来描述自己，但是，在这__年的工作中，我切实的在工作中尽到了自己最大的努力！将自己的的一切奉献给教育，将自己的热情全部奉献给学生！对于工作，对于我们教师的职责，我认为，并没有严格的标准。
我所能做到的，就是在自己的教育过程中，将拼尽全力去前进，去面对！__年来，我每次总结自己的时候就能发现一些问题，但是我不断的在改正，不断的在进步，不断的去学习！这就是我作为教师的准则，也就是我的“爱岗敬业”。
新老教师传承活动
新老教师传承活动活动背景近年来，随着教育事业的不断发展，教师队伍也在不断壮大。
新一代教师逐渐取代了老一代教师的岗位，但同时也带来了一些新的问题和挑战。
为了保持教师队伍的稳定性，加强新老教师之间的传承和交流，学校决定举办新老教师传承活动。
活动目的该活动的目的是促进新老教师之间的沟通和交流，旨在让新老教师互相学习借鉴，在教学、管理和职业发展等方面形成良性互动，提高整个教师队伍的素质和水平，更好地服务于学生的成长和发展。
活动内容1. 开幕式活动开始时，学校将组织新老教师参加一场庄重而隆重的开幕式。
开幕式上，学校领导将致辞，对新老教师的到来表示热烈欢迎，并介绍本次活动的重要意义。
同时，还会邀请资深教师代表发言，分享他们多年来的教学经验和体会，为新老教师们提供启示和指导。
2. 主题讲座和研讨会活动期间，将安排多场主题讲座和研讨会，各个学科和教研组将分别推出相应的内容。
在讲座和研讨会上，新老教师将有机会学习前沿的教育理论和教学方法，了解最新的教学资源和教学工具，共同探讨教学中遇到的难题和解决方案。
讲座和研讨会的形式灵活多样，既有专家学者的大师讲座，也有老师们的经验分享和小组讨论。
3. 教学示范为了提高教师的教学水平，学校将安排一些教学示范课程。
在这些课程中，极具经验和水平的老师们将展示出他们独特的教学艺术和风采，让新老教师们亲眼目睹教学的精彩和技巧。
同时，也为新老教师提供了一个很好的观摩和学习平台，让他们能够从中汲取灵感和力量，提升自己的教学能力。
4. 实践交流为了鼓励新老教师之间的实践交流和合作，学校将组织一些实践活动。
这些活动可以是教学小组的合作研究、教师实验室的共建共享，也可以是教师间的教学互动和互评。
通过这些实践交流，新老教师们可以互相借鉴和学习，提高自己的教育教学水平，同时也为学生提供更好的教育资源和教学环境。
5. 闭幕式活动结束时，学校将召开一场庆典式的闭幕式。
在闭幕式上，将对参加活动的新老教师进行表彰，并展示活动期间的成果和收获。
老教师退休诗句感言短句
晨曦初露映窗前，桃李芬芳满园春。
三尺讲台几十载，育才无数显芳华。
金秋送爽凉风起，退休之际感怀多。
教书育人无怨悔，青春献给教育事业。
岁月如歌谱华章，退休欢歌庆功成。
笔耕不辍传知识，桃李满天下，师恩似海深。
满头霜雪映红颜，退休之年情意浓。
三尺讲台传道授业，一片丹心铸就辉煌。
春华秋实满园香，退休之际感恩长。
恩师如山高不可攀，恩泽如水润心田。
忆往昔，风雨兼程数十秋，看今朝，桃李满园笑颜开。
退休不褪教育志，余热生辉照未来。
教鞭轻摇映青春，岁月如歌谱新篇。
退休之际话离别，恩师风范永流传。
三尺讲台展风采，一支粉笔写春秋。
退休荣归情意浓，感恩教师谱华章。
青丝渐染霜花白，退休生活乐陶陶。
桃李芬芳满园香，师恩难忘铭心间。
墨香书卷伴余生，退休生活诗意浓。
育才无数功勋卓，恩师荣光映千秋。
笔耕不辍育英才，退休之际感言长。
三尺讲台铸就梦，桃李芬芳满园香。
岁月悠悠话退休，恩师荣光耀中华。
桃李满园笑颜开，师恩似海永难忘。
晨钟暮鼓育英才，退休之际感慨多。
三尺讲台传道授业，恩师风范映心头。
桃李满园春意浓，退休之际感言长。
一支粉笔写春秋，恩师荣光照千秋。
时光荏苒退休时，恩师荣光映眼前。
桃李芬芳满园春，感恩教师谱华章。
岁月如歌谱华章，退休之际话衷肠。
三尺讲台育英才，恩师风范永流传。
青丝变白发，桃李满天下。
退休荣归去，恩师风范在。
讲台上的光辉，退休后的荣光。
桃李满园香，师恩似海深。
笔耕不辍育英才，退休之际感慨长。
三尺讲台写春秋，恩师荣光映心房。
岁月悠悠话退休，恩师荣光映眼前。
桃李芬芳满园春，感恩教师谱华章。
三尺讲台展风采，一支粉笔写春秋。
退休之际话离别，恩师风范永流传。
青丝渐染霜花白，退休生活乐陶陶。
桃李芬芳满园香，师恩难忘铭心间。
墨香书卷伴余生，退休生活诗意浓。
育才无数功勋卓，恩师荣光映千秋。
教鞭轻摇映青春，退休之际话离别。
桃李满园笑颜开，恩师风范永流传。
岁月悠悠话退休，恩师荣光映眼前。
桃李芬芳满园春，感恩教师谱华章。
晨曦初露映窗前，桃李芬芳满园春。
赞退休教师发挥余热的文章
赞退休教师发挥余热的文章退休教师，真是让人钦佩的角色！他们在教育战线上打拼了大半辈子，像一盏明灯，照亮了无数孩子的成长之路。
想想那些课堂上的点点滴滴，老师们总是耐心地解答问题，传授知识，甚至有时候还要当心理医生，安慰那些“心情不好的小朋友”。
真的是心力交瘁，却乐此不疲。
如今，退休了，不少老师选择继续发光发热，简直让人感慨万千。
像我们的李老师，退休后可没闲着！她总是说，退休不是结束，而是新的开始。
于是，她开始在社区开设免费的补习班，教孩子们数学和英语。
那些孩子们围着她，听得津津有味，个个眼睛亮晶晶的，仿佛她讲的每一个故事都能把他们带到奇幻的世界里。
李老师可真有一套，课堂上总是能用幽默的方式让孩子们轻松理解那些枯燥的知识。
就像她常说的：“学习就像吃饭，得让它香喷喷的，才有胃口嘛！”说得大家哈哈大笑，学习气氛一下子就活跃起来了。
更别提那些退休教师们的生活态度，简直活力四射。
李老师每周都去参加广场舞，舞姿翩翩，简直跟年轻人争风头。
她还常常拉上邻居一起，大家一起欢声笑语，享受生活。
每当有人问她：“您怎么能这么有精力？”她总是一脸自豪地回答：“这叫做发挥余热，越老越要活得精彩！”这种态度真让人佩服，她不但为自己树立了榜样，也感染了身边的人。
退休教师们的朋友圈也特别有趣。
每到节假日，他们总是相约一起去旅行，探索祖国的大好河山。
前几天，李老师和她的几位老同事去了海边，沙滩上晒太阳、捡贝壳，乐得像孩子一样。
她们一边游泳一边打闹，时不时还传出一阵阵笑声，简直把年轻人的活力都比下去了。
回来后，李老师的朋友圈里满是笑脸照片，大家都羡慕她的快乐生活。
退休教师的价值可不仅限于课堂。
许多老师把自己的时间和精力投身到志愿服务中。
有的去敬老院陪老人聊天，有的在社区图书馆义务阅读，甚至有的还开办公益讲座，教大家如何科学育儿。
这种精神真是值得我们学习的。
李老师常常说：“教育不止在学校，生活就是最大的课堂。
”她的这一句话，像是金玉良言，让人心里暖暖的。
学校宣传稿：校园焕新颜,师生展风采
校园焕新颜，师生展风采在南昌县教体局的坚强领导下，在幽兰镇党委政府的悉心指导下，南昌县幽兰学校新一届领导班子以“跳起来摘桃子”的干事创业激情，耐心周到服务全体师生，在教师作风、学生学风、校园文化和环境整治等方面下功夫、做文章，不断提升学校的办学质量和办学水平，为全力推动乡村教育事业高质量发展作出应尽贡献。
教师作风再强化，履职尽责谱新篇。
以师德铸师魂，以作风促教风，在学校会议室里，一场师德师风演讲比赛正在进行。
学校以更高的标准来要求广大教师，通过召开“风清树正气，修身立师德”全体教师大会、邀请专家听课评课等，教师队伍整体素质得到了进一步提升。
教师们以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教学工作中，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务，2位教师参加全县组工标兵大比武活动分获一、二等奖。
学生学风再浓厚，以学增智启新程。
勤学苦练求真知，乐学善思长智慧，在学校图书馆里，学生们正沉浸在书海中，他们或认真阅读、或低声讨论，形成了一幅勤奋学习的画卷。
学校十分注重学生的自主学习能力培养，通过召开家长会，加强家校沟通。
召开班主任工作会议强调对学生学习方法的指导，帮助学生找到适合自己的学习方式，提高学习效率，并通过开展各种学习竞赛、实践活动，激发学生的学习兴趣，提高综合素质。
1名学生参加全县小学生英语风采大赛获二等奖。
校园文化再建设，团结奋进扬新风。
和谐校园映朝阳，文化引领创未来，学校非常关心家庭困难教师，定期开展走访慰问活动，帮助外地住校老师修理门窗电器、解决食宿方面的不便。
成功举办第6届秋季运动会，常态开展电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔宣传，组织学生开展创意彩绘、手抄报、“我的家风故事”演讲比赛等，增强了全校师生的幸福感和获得感。
2024年1月起，将常态开展为教师庆祝生日活动，让广大教师更有归属感。
“我生日是在1月份，我又是外乡人，以前一个人过生日挺孤独的，现在学校有这样的关心关爱，感觉很温暖。
”小学部喻文媛老师表示。
爱与责任的结晶,展现教育工作者风采—教师节特别采访计划
爱与责任的结晶，展现教育工作者风采—教师节特别采访计划作为七千万教育工作者中的一员，每个人都经历了属于自己的酸甜苦辣，收获着学生的成功和成长。
9月10日是中国教师节，为了表达对所有教育工作者的感激之情，同时展现他们默默付出的爱与责任，我们进行了一项特别采访计划。
下面，我将和大家分享我在这个过程中所见所感。
采访到的第一位老师是张老师，来自北京市某小学。
她是一名语文老师，教学生涯已经有20余年。
张老师为人和善，眼前有着一副儒雅的面容。
谈及自己的教学方式，她淡然地说：“我的教学方式呢，就是让学生在快乐中学习。
我们要激励孩子，深入了解他们的兴趣爱好，给他们提供足够的支持和反馈。
”接下来，我采访到的是一名来自南方某中学的物理老师，梁老师。
她笃信每个学生都有自身的特长，而她的任务就是找到这些特长，让学生充分发挥出自己的能力和潜力。
“我喜欢给学生自由的空间，让他们自己去发掘问题。
这样才能真正培养学生的独立思考和解决问题的能力。
”梁老师说道。
在采访过程中，我也遇到了一些身体力行关注学生的老师。
比如我的物理老师，他除了在教室中传授知识之外，还会组织一些全班活动。
有时候，他会和学生去看科技展览或者科研展览，以激发学生们的兴趣爱好。
还有一位音乐老师，她组织了一场户外音乐会，让学生们有机会走出教室，展现自己的音乐才华。
当然，教育工作者们的付出不仅仅是肉眼可见的。
许多教师也默默地关注着学生的心理健康。
在采访时，一位心理辅导老师告诉我，她们时常和学生进行一对一的交流，了解他们内心的情感和压力，并协助他们解决问题。
如同她所说，教育工作者是在尽力形成一种温馨浓厚的校园文化，让学生们能够安心地成长。
正是因为有了这些付出，才能够有一群踏踏实实的学生走出校门，为社会和世界做出更多的贡献。
而作为教育工作者的我们，在孕育出这些成功的同时，也得到了内心的满足和成长。
教育工作者是道德的化身，是灵魂的引领者。
他们倾注最大的心血和信念，而他们的爱与责任却又那么平凡。
优秀教师风采展演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家展示我们优秀教师的风采。
教师，是人类灵魂的工程师，是知识的传播者，是智慧的引领者。
在这个特殊的时刻，让我们共同见证这些默默奉献、辛勤耕耘在教育一线的优秀教师们。
首先，我要向大家介绍的是我们学校的优秀班主任——张老师。
张老师是一位富有爱心、责任心和耐心的人。
她用满腔的热情，关心每一个学生的成长，用温暖的话语，鼓励每一个学生的进步。
在她的带领下，我们班级的同学们团结友爱、积极向上，形成了良好的班风学风。
张老师常说：“教育是一项长期的事业，需要我们用心去呵护。
”她用自己的实际行动诠释了这句话。
每当有同学遇到困难时，她总是第一个站出来，用她那无私的关爱，帮助学生走出困境。
在她的帮助下，许多同学克服了学习上的困难，取得了优异的成绩。
接下来，我要向大家介绍的是我们学校的优秀数学教师——李老师。
李老师是一位严谨治学、充满激情的人。
他不仅拥有丰富的教学经验，更有一颗热爱教育事业的心。
在课堂上，他总是充满激情地讲解知识，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
李老师认为：“数学是一门严谨的学科，需要我们用心去探究。
”他用自己的严谨态度，引导学生们养成良好的学习习惯。
在他的课堂上，同学们不仅学到了知识，更学会了如何思考、如何解决问题。
正是因为他的辛勤付出，我们学校的数学成绩一直名列前茅。
此外，我们还要提到我们学校的优秀英语教师——王老师。
王老师是一位富有魅力、富有爱心的人。
她用她那独特的教学方法，让英语课堂变得生动有趣。
在她的课堂上，同学们不仅学会了英语知识，更学会了如何用英语表达自己。
王老师常说：“英语是一门语言，需要我们用心去交流。
”她用自己的实际行动，鼓励学生们勇敢地开口说英语。
在她的帮助下，许多同学在英语口语比赛中取得了优异成绩，成为了同学们学习的榜样。
除了这些优秀老师，我们学校还有许多默默奉献的优秀教师。
他们用自己的辛勤付出，为我们的教育事业做出了巨大的贡献。
他们的事迹，让我们深感敬佩。
教书育人绽芳华
教书育人绽芳华作者：廖肇银刘燕明宋玉连来源：《江西教育A》2022年第09期王小芳，80后女教师，2007年从赣南师范学院毕业并走上教学岗位。
在上大学期间，她就被学校党组织发展为共产党员。
十几年来，王小芳始终用共产党员的标准严格要求自己，潜心执教，得到了学生、家长和社会的广泛好评，在基层教育阵地插上了一面迎风飘扬的党旗：2019年担任吉安三中团委书记，把学校团委打造成为共青团吉安市吉州区委“示范团校”;2016年被吉安市委评为优秀共产党员;2020年获得第十一届全国中小学外语教师园丁奖。
尽忠诚：为教育许下一颗芳心“我是一名共产党员，不管什么时候，无论什么情况，都要对得起自己胸前那枚熠熠生辉的党徽。
”王小芳说。
学生刘恋动情地回忆道：“王老师怀二胎期间刚好是2020年全国新冠肺炎疫情暴发那一阵，她担心我们上网课效果不好，天天挺着大肚子陪着我们。
当时还在老校区，她产前半个月都坚持每天爬上四楼的教室……”说到这，刘恋忍不住哽咽。
上课期间，每天早上六点，王小芳都会准时出现在学校运动场，带领班上学生一起晨跑，风雨无阻。
曾经有学生早上想多睡一会儿懒觉，央求父母打电话向她请假，一开口就被王小芳察觉了实情。
王小芳严厉地批评这种现象，督促家长不要姑息孩子的懈怠思想。
“我们三中的学生有可能不认识校长，但没有谁不认识王小芳。
”教务处主任肖耀明直言，“王小芳不仅在团的工作和学科教学上追求广度和深度，而且在为人师表上追求厚度和温度。
”担使命：潜心锻造返璞归真的课堂“我时刻提醒自己，党员教师的初心和使命就是贯彻党的教育方针，努力上好每堂课，让学生喜爱自己的课。
”王小芳说。
采访当天，王小芳上的是一节似乎平常得不能再平常的高考英语语法复习专题课。
“在认识王小芳老师以前，我真没想过，原来英语课还可以这样上。
”两年前从其他学校调来三中的曾恩露老师说，“她的课一环扣一环，精彩纷呈，让我受益匪浅。
”从学生注视老师的目光中，流露着信任与亲近，整堂课师生不时发出轻松的笑声。
新老教师传帮带活动发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行新老教师传帮带活动。
首先，请允许我代表所有青年教师，向辛勤付出的老教师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！“传帮带”活动是教育系统的一项重要举措，旨在加强教师队伍建设，促进青年教师快速成长。
作为一名青年教师，我深感荣幸能够参加此次活动。
在此，我想就“传帮带”活动谈谈自己的看法。
首先，我们要明确“传帮带”活动的意义。
传帮带活动，是老教师们用自己的经验和智慧，对青年教师进行悉心指导和帮助的过程。
这种传承，不仅是对知识的传递，更是对精神的传承。
老教师们严谨治学、无私奉献的精神，是我们青年教师学习的榜样。
通过此次活动，我们可以更快地成长，更好地为教育事业贡献力量。
其次，我们要珍惜这次难得的机会。
作为青年教师，我们要虚心向老教师请教，认真学习他们的教育教学方法，不断提升自己的业务水平。
同时，我们还要主动参与老教师的教学实践，虚心听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学方式。
在活动中，我们要做到以下几点：一、尊重老教师。
老教师是我们的前辈，他们的教育教学经验丰富，我们要虚心向他们请教，尊重他们的意见和建议。
二、虚心学习。
老教师们传授给我们的是宝贵的财富，我们要认真学习，努力提高自己的教育教学能力。
三、勇于创新。
在继承和发扬老教师优良传统的基础上，我们要勇于创新，探索适合自己的教育教学方法。
四、相互促进。
新老教师要携手共进，共同提高，为教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，我想说，传帮带活动不仅是一次教学经验的交流，更是一次心灵的碰撞。
让我们以此次活动为契机，携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量！在此，我衷心祝愿“传帮带”活动圆满成功！祝愿各位老教师身体健康、工作顺利！祝愿各位青年教师快速成长、共创辉煌！谢谢大家！。
教师老带新_发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于“教师老带新”的经验和心得。
首先，请允许我代表我们全体老教师，向新教师们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！教师老带新，是教育事业中一项具有重要意义的活动。
它不仅有助于新教师快速融入教育教学工作，提升教育教学水平，还能够促进老教师经验的传承和教育教学理念的更新。
在此，我想从以下几个方面谈谈我的看法。
一、关注新教师的专业成长新教师初入职场，对教育教学工作还比较陌生，这就需要老教师们给予他们足够的关心和指导。
首先，我们要关注新教师的专业素养，帮助他们掌握教育教学的基本理论和方法。
其次，我们要关注新教师的教学技能，通过听课、评课等方式，及时发现他们的问题并给予针对性的指导。
最后，我们要关注新教师的心理状态，帮助他们树立正确的职业观，增强职业认同感。
二、发挥老教师的示范引领作用老教师具有丰富的教育教学经验，是年轻教师学习的榜样。
我们要充分发挥老教师的示范引领作用，通过言传身教，让新教师感受到教育教学的魅力。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 老教师要认真备课，为新教师提供高质量的教学示范。
2. 老教师要积极参与教研活动，与年轻教师共同探讨教育教学问题。
3. 老教师要关注新教师的教学进度，及时了解他们的教学情况，提供帮助。
4. 老教师要关心新教师的生活，帮助他们解决实际困难，让他们感受到团队温暖。
三、加强新老教师的交流与合作教师老带新活动，不仅仅是老教师对新教师的指导，更是新老教师之间的交流与合作。
我们要搭建良好的交流平台，让新老教师相互学习、共同进步。
具体措施如下：1. 定期组织新老教师座谈会，分享教育教学经验。
2. 开展教学观摩活动，让新教师观摩老教师的教学风采。
3. 鼓励新老教师跨学科交流，拓宽教育教学视野。
4. 建立新老教师互助小组，共同解决教育教学难题。
总之，教师老带新活动是一项富有成效的教育教学活动。
我们要充分发挥老教师的示范引领作用，关注新教师的专业成长，加强新老教师的交流与合作，共同为我国教育事业的发展贡献力量。
教师风采展示暖心文案
教师风采展示暖心文案教师风采展示暖心文案（精选165句）随着社交网络的兴起，越来越多人钟情于在社交平台上发布文案，文案用以展现自己对生活的热爱。
那些火遍朋友圈的文案都是什么样的呢？以下是小编精心整理的教师风采展示暖心文案，希望能够帮助到大家。
教师风采展示暖心文案11、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，别忘了给老师送去祝福哦!2、厚德，示学生做人之本;积学，授学生求知之根;励志，激学生奋起之威;敦行，化心中教育之道。
值教师节之际，天下桃李祝老师们节日愉快!3、横式竖式，算不尽老师的爱;字里行间，装不下老师的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉笔，写下真理消磨自己。
教师节，道一声：老师辛苦了!4、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖亲爱的妈妈。
5、离开学校很多年了，每当遇到困难，每当面临压力，但是只要回想起你抓我补考的情景，我想：这有什么呀?离开校园已经六年多了，每每回学校，总想起那些求学的日子。
给我知识，教我做人，老师，感谢您!祝您教师节快乐!6、老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师，教师节来了，祝你节日快乐，生活如意!7、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响;你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。
祝教师节快乐，万事如意!8、好大一棵树，绿色的祝福。
老师，在你的绿色的爱下，我们成长。
走到天涯海角，我们永远谢谢你绿色的爱!高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!9、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你!祝您教师节快乐!10、老师。
我们理解您们的心情。
我们知道祖国的未来在等待着我们。
我们会努力的，不会让你失望的!祝您教师节快乐!11、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢您!祝您教师节快乐!12、教师是人生的父母，学子应永远地怀念她!祝老师教师节快乐!13、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下!祝您教师节快乐!14、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!对您的谢意，无法用语言来表达。
帮扶退休老教师计划及措施
帮扶退休老教师计划及措施
引言
作为推动中国教育事业发展的重要力量，教师为学生们传承知识的同时，也承
担着不少社会责任和压力。
而随着年龄的增长，退休教师们又面临着经济和生活方面的压力而需要更多的关注和帮助。
本文旨在提出一些帮扶退休老教师的计划和措施，以缓解他们的现状。
计划及措施
1. 社会各界参与
为帮助退休教师解决物质和生活压力，我们需要各方力量的参与。
政府可以探
索建立退休教师补贴、社保等政策，同时可以设立专门的教师退休服务机构，为退休教师提供咨询、意见、建议等支持。
企业和社会团体也可积极为退休教师提供岗位，如义工、讲师、顾问、中介等，激发他们的活力和创造力。
2. 联合组织教育活动
退休教师们具有丰富的教育和教学经验，通过联合组织教育活动，可以让他们
拥有发挥自己才智的机会，同时也能让年轻的教师们从中获益。
这些活动可以包括开设学科课程、举办特色讲座、推广教育理念等，既能培养新生代教师的教育素养，也能让退休教师们的知识和能力得到更好的发挥。
3. 帮助个人成长
退休教师经常遭遇退休金不足或红利受限等现象，这些问题直接影响着他们的
生活品质和个人成长。
因此，需要推动建立退休教师的积点计划、老年人员考核制度、退休教师教育培训体系等，从而确保退休教师的个人成长和生活品质。
结语
教师职业种类繁多，教书传道，本就是一种至高无上的职业，而退休教师们经
过多年的刻苦奋斗，为教育事业做出了巨大的贡献。
本文提出的帮扶退休教师的计划和措施旨在尽可能地减轻他们的生活压力，让他们拥有一个更好的退休生活。
我们也希望退休教师们能够活出尊严和风采。
学校传帮带老教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于学校传帮带老教师的发言。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示传帮带精神、传承教育火种的平台。
传帮带，是中华民族传统美德之一，也是我国教育事业中一项重要活动。
作为老教师，我们深知自己肩负着传承教育使命的责任。
下面，我就学校传帮带老教师的工作谈谈自己的看法。
首先，我们要充分认识传帮带的重要性。
传帮带是教育事业发展的重要基石，它关系到我国教育事业的兴衰。
作为老教师，我们要以身作则，发挥自己的专业优势，将丰富的教学经验、教育理念传授给年轻教师，助力他们快速成长。
其次，我们要注重培养年轻教师的师德师风。
师德师风是教师的立身之本，也是教育事业的灵魂。
我们要以身作则，严于律己，以高尚的师德影响年轻教师，让他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
再次，我们要关注年轻教师的专业成长。
在教学过程中，我们要关注年轻教师的教学方法、课堂管理等方面，给予他们悉心指导。
同时，要鼓励他们参加各类培训，提高自身教育教学能力。
此外，我们要加强与其他老教师的沟通与合作。
老教师之间要相互学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
通过交流，我们可以发现自身不足，为年轻教师树立榜样。
最后，我要呼吁全体教师共同努力，将传帮带精神发扬光大。
我们要把传帮带作为一项长期任务，不断加强自身修养，提高教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献力量。
在此，我提出以下几点建议：1. 学校要加大对传帮带工作的支持力度，为老教师提供更多交流、学习的机会。
2. 老教师要发挥自身优势，以身作则，言传身教，为年轻教师树立榜样。
3. 年轻教师要虚心向老教师请教，积极学习，努力提高自身教育教学能力。
4. 全体教师要齐心协力，共同为我国教育事业的发展贡献力量。
总之，传帮带老教师是教育事业发展的中坚力量。
让我们携手共进，传承教育火种，为培养更多优秀人才而努力奋斗！谢谢大家！。
老教师的传帮带和引领作用
老教师的传帮带和引领作用
老教师的传帮带和引领作用对于教育领域非常重要，以下是一些关于老教师的传帮带和引领作用的具体内容：
1. 经验传承：老教师具有丰富的教学经验和知识储备，他们可以通过与年轻教师的交流和指导，传承自己的经验和教学智慧。
他们可以分享教学方法、教材选择、班级管理经验等方面的知识，帮助年轻教师更好地应对教学挑战。
2. 教学示范：老教师可以通过在教学过程中的示范效应来引领年轻教师。
他们的专业素养和教学技巧可以成为年轻教师的榜样，激发年轻教师对教育事业的热情和动力。
3. 专业培训：老教师可以组织或参与专业培训，提供专业知识和技能的培训课程。
通过分享自己的专业知识和经验，老教师可以帮助年轻教师不断提升自己的专业水平和教学技能，增强他们的教育能力。
4. 情感支持：老教师可以给予年轻教师情感上的支持和鼓励。
他们可以理解年轻教师面对的困惑、挫折和成长过程中的疑虑，通过分享
自身经历和给予鼓励，帮助年轻教师克服困难并找到正确的教育方向。
5. 领导力发展：老教师可以在学校或教育机构中担任领导角色，通
过分享自己的教育理念、管理经验和专业见解，对年轻教师进行引领和指导。
他们可以帮助年轻教师建立正确的价值观和职业道德，培养他们的领导能力和教育家精神。
老教师的传帮带和引领作用对于教育领域的发展和年轻教师的成长
具有积极意义。
通过他们的帮助和引导，年轻教师可以更好地适应教育环境，提升教学水平，为学生提供更好的教育服务。
同时，老教师也能够通过传帮带和引领，将自己的教育经验传承下去，推动教育事业的稳步发展。
女劳模再展风采——记荆州中学高级教师卢明
作者： 罗晓云
出版物刊名： 决策与信息
页码： 35-35页
主题词： 突出贡献 教育事业 荆州 化学课 化学教师 老师 中学高级教师 高中毕业生 劳动模范 学生寝室
摘要： 卢明老师任化学教师多年,由于她对教育事业有突出贡献,不仅晋升高级教师,而且荣膺全国劳动模范光荣称号。
1992年春,荆州中学高中毕业生正处于紧张地复习备考中。
根据上级指示精神,“物理班”,必须把已停数月的化学课补上,以便迎接高考。
怎么办?谁上阵执教?焦虑过后,在坐的校领导、教师不约而同地把眼光集中到新到任的卢明老师身上。
卢明老师对事业的执着、坚毅曾在江陵中学师生中传为佳话。
她身怀六甲,仍拄着棍子深夜踏雪查看学生寝室;临产之夜,她还给学生上晚自习。
孩子出世后,她将嗷嗷待哺的。
举行退休教师荣退仪式简报
教育简报小学2023年4月20日岁月染芳华桃李育芬芳昔日育桃李，今朝乐晚年；殷殷祝福声，句句民中情。
又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。
为弘扬尊师重教的优良传统，办有人文情怀的学校，做有生命温度的教育，给退休教师的教育生涯画上一个圆满的句号。
近日，我校为退休教师举办了一场情意浓浓的荣退仪式。
荣退仪式上，全体教职工共同观看了两位老教师的风采掠影。
回顾了两位老师在民中的教育时光，重现了他们怀着赤诚的教育大爱行进的教学旅程，重温了老教师们的光辉岁月，一起感受美丽的瞬间。
学校校长为两位荣休教师颁发光荣退休荣誉奖牌，代表学校向荣退教职工为学校发展作出的贡献表示感谢。
他表示，几十年来，他们爱岗敬业、教书育人，为学校的建设和发展，奉献了自己的青春芳华；他们严谨治学、率先垂范，以优秀的师德和丰富的经验，影响带动了一批又一批青年教师。
特别让人感动的是，冉景仙老师在已退休的最后一学期仍然坚守在教学第一线，顾全大局，为学校排忧解难，学校将传承和发扬这种“红烛精神”。
希望退休教师未来继续为学校的改革发展献计献策，发挥余热，贡献力量。
立德树人满桃李，薪火相传育英才。
从青丝到白发，不求索取，任劳任怨，耕耘教坛数十载，美丽校园播大爱。
仪式上，两位老教师的学生代表今日已与曾教导自己的恩师同在校园教书育人，学生表达了对老师的深深敬意，为光荣退休的老师敬献鲜花。
回首执教生涯，笑看桃李芬芳。
两位退休教师分享了自己在民族中学工作中的感悟与体会，提及自己几十年的教学生涯，感慨万千，话语中饱含了对教育事业的热爱、眷恋和对学校的感激、难舍之情，同时也寄语了对学校发展的美好希望和祝福。
老骥伏枥，心存桃李之梦；桑榆非晚，薪传杏坛之火。
荣退是每位退休教师生命中值得回忆的时刻，荣退仪式的举办，体现了学校对退休教师的关爱，增强了教职工的荣誉感、幸福感和归属感，对传承和弘扬学校尊师重教文化有着深刻意义。
同时鼓励年轻教师向他们学习，将个人的发展与学校的愿景融为一体，把人生最美最好的年华奉献给教育，立足本职工作，艰苦奋斗，努力为学校的高质量发展作出自己应有的贡献。
老教师传帮带事迹
老教师传帮带事迹教师作为培养学生成长的引路人，在校园中扮演着重要的角色。
而有些老教师不仅仅是带领学生学习，更是以自己丰富的经验和智慧，全心全意地传帮带，帮助更多的教师成长。
下面就为大家介绍一位令人敬仰的老教师——张老师。
张老师是一位在教育界有着多年丰富经验的老师。
他已经在学校教书育人超过30年。
他不仅是一位优秀的教师，还被学生们誉为“知识的泉源”和“学科的导师”。
他的深厚学识和独到见解深深影响了许多学生。
然而，张老师的成就不仅在于他在教学上的杰出表现，更在于他对其他教师的关心与帮助。
一方面，张老师经常参与学校的教研活动，为其他老师教学备课提供经验。
他总是乐于将自己的教学心得和方法与其他老师分享，为他们的课堂教学提供有益的建议和指导。
他还组织了多次教师交流活动，为大家提供一个互相学习和切磋的平台。
这种精神无疑促进了学校教学水平的提高。
另一方面，张老师经常主动找到需要帮助的年轻教师，提供个别指导和传帮带的机会。
他了解每个年轻教师的特长和需求，针对性地给予帮助，帮助他们克服困难，提高教学能力。
他不仅与他们分享教学经验，还耐心指导他们在班级管理和学生辅导等方面的技巧。
他的帮助让许多年轻教师在短时间内取得了明显的进步。
除了在教学上的传帮带，张老师对学生们的个人成长也非常关心。
他时常与学生进行关于学习、生活的交流，鼓励他们积极面对困难，树立正确的人生观和价值观。
他还组织各类学术讲座和社团活动，鼓励学生参与其中，培养他们的综合素质。
在他的影响下，许多学生的学习态度和自信心得到了极大的提升。
对于张老师的传帮带事迹，学校和学生们都给予了极高的评价和赞扬。
学校曾经给予他优秀教师的称号，并将其经验和事迹编纂成册，供学校其他教师参考学习。
学生们则以他为榜样，努力向他学习，争取超越。
总之，老教师传帮带事迹体现了教育事业中的师道尊严和师德要求。
张老师以自己的智慧和经验，无私地帮助其他教师和学生，促进了整个学校教育水平和学风的提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子成功案例申报表单位（全称）：寿光市羊口镇寇家坞小学
帮助老教师“青春再现”
问题的提出：
人的姓氏前只要加上个“老”字，就预示着青春的时光已经远去，美好的岁月难再回首。
工作在教育教学第一线的老教师是一个庞大的群体，他们中的绝大多数都能够勤勤恳恳、爱岗敬业，为祖国的教育事业无怨无悔，默默无闻地奉献自己的聪明才智。
可是也有很大一部分老教师事事无精打采，整日感叹“夕阳无限好，只是近黄昏。
”“好汉不提当年勇”成了他们的口头禅。
言谈举止间处处流露出消极的心态，这种不思进取的工作态度在教师群体中产生了较大的负面效应，严重影响了学校教育教学工作的正常开展。
案例：
每到教师双聘的时节，教师们的心情显得格外紧张。
工作成绩突出，各方面表现都比较优秀的教师早有学校向他们“暗送秋波”了，只是在考虑能否签约自己心仪的学校。
能力一般，但却有老黄牛般吃苦耐劳精神的教师也是众多学校追逐的对象。
最担心的就是我们的老教师了，虽然上级对老教师有照顾政策，但他们的心里还是忐忑不安，自己想去的学校几乎没有信心去考虑。
于是，三一群、五一伙地聚在一起，禁不住长吁短叹：“唉，年龄大了，身体和精力都跟不上，干工作不中用了，混一天是一日，哪个学校要就捡去吧。
”听听他们的心声，就可以预测到他们将来的表现，不能不令人忧心忡忡。
这绝对是一种消极的态度，这种态度弥漫到工作中，只会给学校带来不利的影响。
那么该如何提高老教师的工作热情，让他们为学校充分发挥自己的光和热呢？
解决问题的方式方法：
一、建立独立的评价机制
我校在建立教师评价机制时首先考虑老教师，根据老教师身体、精力、家庭、能力等各方面的实际情况，决定在政策上予以倾斜，建立了老教师评价机制。
把老教师作为一个系列，对老教师进行单独评价，让老教师处在同一条起跑线上，而不是和中青年教师搞一刀切，以减轻老教师的心理负担。
让他们放下包袱，轻装上阵，这下老教师们都高兴地笑了。
李怀田老师满怀信心地说：“我可能跑不过年轻教师，但在老教师队伍里我要做个领头雁。
”
二、根据特长设岗定责
老教师虽然年龄偏大一点，有时对新知识的接受和传授都有点迟缓，但毕竟都有过自己的青春时光，也有自己的一技之长。
因此学校在设岗定位时，根据老教师每个人的特长安排合适的岗位，并在工作量上予以酌情照顾，给他们搭建一个充分展示自己风采的舞台。
如我校的刘文远老师拉得一手好二胡，自己从小就有当音乐家的梦想。
学校就给他安排三个班的
音乐课，同时负责学校的“音乐兴趣小组”活动，他今年的工作干得可真不赖。
李家庆老师写得毛笔字那可真是一绝，学校就让他负责学校的写字教学工作，同时兼管学校的“书法兴趣小组”的一切活动，他干起工作来那可真叫欢。
三、成立帮教小组
为迅速提高中青年教师的教育教学水平，充分发挥老教师丰富的教学经验。
我校成立了“一帮一，一对红”帮教小组，让中青年教师和老年教师自发的结成帮教对子，让他们在平日的工作中互相切磋，共同提高。
老教师主动上示范课，中青年教师从中学习宝贵的教学经验。
中青年教师上汇报课，让老教师指出其中的不足之处和需要进一步完善的地方。
有时他们会为了一个教学细节争论不休，甚至在课堂上当着学生的面，他们也会为一个知识点的传授而闹得面红耳赤。
虽然当时场面有点尴尬，但是我们的老师和学生们都有了更大的收获。
四、加强校本培训
为进一步帮助老教师树立良好的心态，获取更多新鲜的知识营养，我校根据老教师在平日工作中暴露出来的问题及时对老教师进行教育。
教育的内容包括多个方面：既有人生观、价值观教育，心理健康教育，教育学、心理学教育，也有信息技术等方面的培训。
有的老教师工作一段时间后，工作热情有所下降，我校及时对老教师开展人生观、价值观教育和心理健康教育。
“人老了，但是心不能老，更不能把这种心态带到工作中。
人老是自然界不可抗拒的规律，青春只是短暂的驿站。
我们不能陶醉过去，更不能逃避现实。
更多时候我们应该考虑为社会留下了什么，我还能为学校做点什么……”针对老教师普遍暴露出来的新知识缺乏问题，我校及时对老教师进行教育学、心理学以及信息技术等多方面培训，让他们获取更多的营养。
当初很多老教师是谈电脑而色变，现在他们对电脑的应用是越来越熟练，还有的老教师在网课制作中获奖。
五、举办才艺展示交流
举办老教师才艺展示交流的真正目的是让老教师重新认识自己，认识自己的价值。
交流会一般每两个月举行一次，在交流会上，每位老教师都要把自己的才艺展示给老师和同学们。
通过才艺展示，让老教师获得更多的成就感和自豪感。
刘老师的二胡、李老师的写字、田老师的现代流行歌曲都获得了热烈的掌声，其中最叫绝的还是张老师的普通话，那可真叫拽，不亚于央视主持人，可别忘了当初的他拿个普通话二乙证都困难。
李树文老师现场进行了教学课件制作，真令人刮目相看。
这位倔强的老教师当时可曾经说过，“咱这辈子学不会这洋玩意儿。
”
效果：
通过开展上述系列活动，我校老教师的思想境界明显提高，业务能力大幅度提升。
一不
小心，就会被他们火一般的工作热情溶化，当年的“青春风采”又在他们身上再现，他们现在可成了让人眼热的“香饽饽”。
这不，聘期未到，有的学校已提前向他们抛出了“红绣球”。