自考学前特殊儿童教育真题模拟及答案

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2023年自考专业(学前教育)《学前儿童语言教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：42

2023年自考专业(学前教育)《学前儿童语言教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）

（图片大小可自由调整）

一.全考点综合测验(共45题)

【单选题】“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。

A.初始阶段

B.稳定阶段

C.拓展阶段

D.升华阶段

正确答案：B

【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

正确答案：D

【单选题】儿童语言发展最迅速的时期是______以后。

A.一岁

B.一岁半

C.两岁

D.两岁半

正确答案：B

【单选题】童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语

A.两岁左右

B.三四岁

C.四五岁

D.五六岁

正确答案：B

【问答题】学前儿童讲述活动的设计与组织指导?

第一步：感知理解讲述对象;第二步：运用已有经验讲述;第三步：引进新的讲述经验;第四步：巩固和迁移新的讲述经验。

【判断题】语言系统的底层是一套音位，上层一般分为三级：第一级是音素，第二级是词，第三级是句子。（）

正确答案：错误

【填空题】据国内外的一些研究材料报道， 3 岁幼儿的词汇量达 ______个。

正确答案：

1000-1100

【填空题】_______就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握，________则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。

正确答案：

语言能力语言运用能力

10月全国学前特殊儿童教育自考试题及答案解析

全国2019年10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题

课程代码：00883

第一部分选择题（共54分）

一、单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）A.特殊需要儿童所在学校B.特殊需要儿童的成长

C.特殊需要儿童的家庭

D.社会

2．全纳性教育的课程一般由下列哪一项构成（）

A.一般课程

B.个别化教育计划

C.体育课程

D.一般课程和个别化教育计划

3．从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）．．．A.生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类

B.超常儿童类和认知发展障碍儿童类

C.情绪与行为问题儿童类

D.感觉障碍儿童类

4．造成视觉障碍的一组因素是（）

A.遗传与先天因素、疾病因素、意外事故

B.遗传因素、先天因素、意外事故

C.疾病因素、意外事故

D.先天因素、遗传因素、不良习惯

5．听觉障碍的治疗责任承担者是（）

A.医生和教师

B.家长和教师

C.教师和言语矫治专家

D.医生、家长、教师和言语矫治专家

6．固定铅笔和手指的执笔器、固定在头上或手腕上的翻书装置等特殊器具，是用来帮助下列哪一类儿童的学习和活动的（）

A.脑瘫

B.癫痫症

C.哮喘

D.弱智

7．智力落后常指智力测验的分数低于正常水平的（）

A.一个标准差

B.二个标准差

C.三个标准差

D.四个标准差

8．智力落后儿童教育的量力性原则要求（）

A.对所有学生同等要求

00883学前特殊儿童教育自考练习与答案

学前特殊儿童教育

单项选择题练习

第一章学前特殊儿童教育概论

1.学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（C ）

A.残疾儿童

B.天才儿童

C.特殊儿童

D.智障儿童

2.下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( A )

A.是指学前有特殊教育需要的儿童

B.是指学前期不正常的儿童

C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童

D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童

3.美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类：( A )

A．心智偏异、感觉障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍

B．心智偏异、思维障碍、沟通异常、情感异常和多重障碍与重度障碍

C．心智偏异、感觉障碍、思维异常、行为异常和多重障碍与重度障碍

D．心智偏异、反应障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍

4.从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括

．．．（ D ）

A.生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类

B.超常儿童类和认知发展障碍儿童类

C.情绪与行为问题儿童类

D.感觉障碍儿童类

5.下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是( D )

A.特殊儿童是身心“不正常”的儿童

B.特殊儿童是身心“异常”的儿童

C.特殊儿童是身体不健康的儿童

D.每一儿童都可能出现发展性的特殊需要

6.教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达( C )

A．10％B．15％

C.20％D．25％

7. 能够充分激励和促进特殊儿童潜能发展的最佳环境被称为( D )

A.发展性不利环境

B.补偿性发展环境

C.回归主流环境

D.支持性教育环境

8.对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力，学习从多种途径接受信息，习得语言，

全国自考教育类(学前特殊儿童教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)

全国自考教育类（学前特殊儿童教育）模拟试卷1(题后含答案及解

析)

题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 应用题

单项选择题

1．学前特殊儿童是指在发展过程中存在着个体发展特别需要的儿童，他们的年龄区间是( )

A．2～4岁

B．3～5岁

C．0～6岁

D．3～6岁

正确答案：C

解析：学前特殊儿童是指在发展过程中存在着个体发展特别需要的0～6岁儿童。

2．儿童在早期语言获得过程中出现的发展性的异常现象指的是( ) A．认知发展障碍儿童

B．学习障碍

C．语言发展障碍儿童

D．学前儿童语言障碍

正确答案：D

解析：学前儿童语言障碍是指儿童在早期语言获得过程中出现了发展性的异常现象。

3．按照儿童的语言行为特征，我们可以进一步将学前儿童语言障碍分为不同类型，下列选项不正确的是( )

A．构音异常

B．发声异常

C．流畅度异常

D．听觉障碍

正确答案：D

解析：按照儿童的语言行为特征，我们可以进一步将学前儿童语言障碍分为构音异常、发声异常、流畅度异常与语言发展异常等不同类型。

4．学前特殊儿童教育中对特殊儿童成长的意义是( )

A．间接效益

B．直接效益

C．社会效益

D．全效益

正确答案：B

解析：直接效益是对特殊儿童成长的意义。

5．视觉障碍对儿童的身心健康发展影响很大，因为视觉在人的认识活动中起着重要作用，人所获得的信息中来自于视觉的有( )

A．50％

B．60％

C．70％

D．80％

正确答案：D

解析：人所获得的信息中有80％来自于视觉，因此视觉障碍对儿童的身心健康发展影响很大。

6．用来测验一个人对言语的察觉和理解情况的是( )

2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：47

2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）

（图片大小可自由调整）

一.全考点综合测验(共45题)

【单选题】从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于()。

A.二级重听

B.一级重听

C.二级聋

D.一级聋

正确答案：B

【判断题】操作性条件反射理论强调指出，“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。

正确答案：错误

【单选题】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。

A.多重刺激法

B.日常交往法

C.自然情境法

D.全面交流法

正确答案：D

【问答题】智力落后儿童的身心特点

正确答案：

智力落后儿童同正常儿童虽有许多相似之处，但也有他们自身的特点。1发展阶段滞后2认知功能受损(1)感知觉损害。智力落后儿童的视觉，听觉，味觉，平衡协调感觉等方面一般也不如正常儿童(2)记忆力损害。智力落后儿童识记速度慢，记忆容量小，记忆缺乏明确目的，容易遗忘。相对来说，他们在活动中，情绪兴奋时，记忆效果好一些，对具体形象的材料，刺激强烈、有兴趣的内容，他们容易记住(3)思维障碍。智力落后儿童思维直观具体，概括水平低。有些知识内容尽管他们

背会了，却不理解，对事物也不能很好归类，思考时，如果借助具体事物会好一些。他们不善于有目的地周密地想问题，思维不灵活，往往生搬硬套。由于他们不能深入思考问题，所以对问题往往

也就没有主见(4)言语障碍：发音困难，语法混乱，缺乏内在逻辑，语言表达贫乏，不准确.(5)注意

2023年自考专业(学前教育)《学前儿童科学教育》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：9

2023年自考专业(学前教育)《学前儿童科学教育》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参

考）

（图片大小可自由调整）

一.全考点综合测验(共50题)

【单选题】关于幼儿园教育活动的表述，错误的是()。

A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B.可以借助美术的形式开展科学教育

C.在音乐活动中不能渗透科学教育

D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育

正确答案：C

【填空题】美国的”______” , 这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。

正确答案：

2061计划

【填空题】在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。

正确答案：

瞎忙

【单选题】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同, 5-6 岁年龄班的要求是（）

A.比较物体明显的不同点

B.比较物体的不同点

C.比较物体的相同点

D.比较物体的不同点和相同点

正确答案：D

【填空题】科学教育中的” ____”是指学前儿童所在地区或邻近地区中, 能够利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。

正确答案：

社会资源

【单选题】下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。

A.教师及时制止儿童之间的争论

B.教师提醒儿童不要乱发表意见

C.在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索

D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

正确答案：C

【单选题】不属于偶发性科学活动作用的是()。

A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能

B.能有效拓展儿童学科学的时间

C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注

自考学前特殊儿童教育0883历年真题模拟及答案

自考学前特殊儿童教育0883历年真题及答案

全国 10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题

课程代码：00883

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符

合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是( )

A.重视早期发现与早期干预

B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校

D.实行整合教育

2.对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括( )的回归主流。

A.物理空间

B.社会交往活动

C.全部课程

D.教学

3.教师在癫痫症儿童发病( )

A.之前无法发现其发作先兆

B.过程中应顺其自然，不阻挠其活动

C.过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动

D.之后应马上让她们起来活动活动

4.根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在( )之间为低视力。

A.0.02~0.03

B.0.03~0.05

C.0.05~0.1

D.0.05~0.3

5.( )是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。

A.语言

B.认知

C.思维

D.社会化发展

6.“身体病弱儿童”是指( )的儿童。

A.生病

B.存在感官性生理限制和障碍

C.身患慢性疾病和体质非常虚弱

D.残疾儿童

7.智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括( )

A.情商

B.年龄指标

C.智力指标

D.适应行为指标

8.智力落后儿童的测查与鉴别，要由( )进行。

A.教师

B.幼儿园或学校领导

C.专业人员

2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试历年真题摘选附带答案

第1卷

一.全考点综合测验(共20题)

1.【判断题】操作性条件反射理论强调指出，“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。

2.【判断题】教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。

3.【单选题】根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在之间时，为()。

A.低视力

B.盲

C.近视

D.色盲

4.【单选题】在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的()。

A.游戏法

B.自然情景法

C.日常交往法

D.全面交流法

5.【单选题】（）不是多动症儿童的特征。

A.行为冲动

B.品德不良

C.固执任性

D.破坏纪律

6.【单选题】在我国重度智力残疾的智商值定为（）

A.20－25 以下

B.20－40

C.35－55

D.50－75

7.【单选题】“身体病弱儿童”是指() 的儿童。

A.生病

B.存在感官性生理限制和障碍

C.身患慢性疾病和体质非常虚弱

D.残疾儿童

8.【单选题】学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）

A.期望值过低

B.过度保护

C.重保轻教

D.放纵孩子的好奇心

9.【单选题】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）

A.打破自我封闭

B.进行精神发泄

C.“玩”出其问题

D.说出其问题

10.【单选题】提出认知行为矫正理论的是()。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.班杜

D.贝克

11.【单选题】游戏治疗室的面积以多大为宜()。

A.6平方米左右

B.10平方米左右

C.15平方米左右

自考特殊教育历年真题答案

全国2002年10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题

课程代码：00883

一、单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)在每小题列出的四个选项中只有一个选

项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是( C )

A.重视早期发现与早期干预

B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校

D.实行整合教育

2.对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括( C )的回归主流。

A.物理空间

B.社会交往活动

C.全部课程

D.教学

3.教师在癫痫症儿童发病( B )

A.之前无法发现其发作先兆

B.过程中应顺其自然，不阻挠其活动

C.过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动

D.之后应立刻让他们起来活动活动

4.根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在( D )之间为低视力。

A.0.02~0.03

B.0.03~0.05

C.0.05~0.1

D.0.05~0.3

5.( A )是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。

A.语言

B.认知

C.思维

D.社会化发展

6.“身体病弱儿童”是指( C )的儿童。

A.生病

B.存在感官性生理限制和障碍

C.身患慢性疾病和体质非常虚弱

D.残疾儿童

7.智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括( A )

A.情商

B.年龄指标

C.智力指标

D.适应行为指标

8.智力落后儿童的测查与鉴别，要由( C )进行。

A.教师

B.幼儿园或学校领导

C.专业人员

D.所有这些人员

00883学前特殊儿童教育自考练习与答案

学前特殊儿童教育单项选择题练习第一章学前特殊儿童教育概论1.学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（ C ）A.残疾儿童 B.天才儿童C.特殊儿童 D.智障儿童2.下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( A )A.是指学前有特殊教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童3.美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类：( A )A．心智偏异、感觉障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍B．心智偏异、思维障碍、沟通异常、情感异常和多重障碍与重度障碍C．心智偏异、感觉障碍、思维异常、行为异常和多重障碍与重度障碍D．心智偏异、反应障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍4.从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（ D ）．．．A.生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类B.超常儿童类和认知发展障碍儿童类C.情绪与行为问题儿童类D.感觉障碍儿童类5.下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是( D )A.特殊儿童是身心“不正常”的儿童C.特殊儿童是身体不健康的儿童 B.特殊儿童是身心“异常”的儿童 D.每一儿童都可能出现发展性的特殊需要6.教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达( C )A．10％C.20％ B．15％ D．25％7. 能够充分激励和促进特殊儿童潜能发展的最佳环境被称为( D )A.发展性不利环境C.回归主流环境 B.补偿性发展环境 D.支持性教育环境8.对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力，学习从多种途径接受信息，习得语言，1

全国2022年10月自考00883《学前特殊儿童教育》真题

全国2022年10月自考00883《学前特殊儿

童教育》真题

全国2022年10月自考00883《学前特殊儿童教育》真题

1.（单选题,2 分）制定IEP时，需要考虑特殊儿童所在机构的师资及设备情况，这体现了【】原则。（）

A、科学性

B、发展性

C、全面性

D、可行性

2.（单选题,2 分）某市区想要为听力障碍儿童设立相应的早期教育中心，这种安置形态属于（）

A、特殊教育学校中早教班的安置形态

B、随班就读与个别帮助相结合的安置形态

C、设立中心的安置形态

D、对口活动的安置形态

3.（单选题,2 分）下列有关隔离的优缺点，说法不正确的是（）

A、过多使用隔离法不会对儿童产生消极影响

B、隔离法有助于立即制止儿童的攻击性行为

C、自选隔离有助于儿童发现自己的不良行为

D、把握隔离时间有助于发挥隔离的作用

4.（单选题,2 分）某幼儿过分依赖父母，总是和别的孩子关系恶劣，

从产生原因来看，这属于（）

A、性格方面的问题行为

B、矛盾心理引起的神经性行为

C、情绪方面的问题行为

D、习惯性方面的问题行为

5.（单选题,2 分）对特殊儿童进行语言障碍矫治时，重视对其障碍原因、程度的分析和评估。这是遵循了语言矫治工作的（）

A、个别化指导原则

B、兼顾个人与集体原则

C、可行性原则

D、系统性原则

6.（单选题,2 分）语言发展迟缓会引发其他方面的发展迟缓，这其中不包括（）

A、生理发展迟缓

B、认知发展迟缓

C、社会化发展迟缓

D、情绪情感发展迟缓

7.（单选题,2 分）以下关于语言矫治的说法，正确的是（）

A、语言矫治只能在教室或语言治疗室中进行

B、语言矫治过程是单向的

2023年自考专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试历年真题摘选附带答案

第1卷

一.全考点综合测验(共20题)

1.【填空题】根据________的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究以及对儿童和行为的观察，儿童的基本需要可分为以下三个层次九个方面。

2.【问答题】幼儿数概念的发展阶段

3.【问答题】名词解释：亲子游戏

4.【单选题】游戏的元交际理论是由【】提出的。

A.贝特森

B.伯莱因

C.亨特

D.埃利斯

5.【问答题】简述游戏的外部可观察行为因素。

6.【多选题】幼儿结构游戏的指导方式可以分为（）

A.主题构造

B.模拟构造

C.命题构造

D.自由构造

7.【单选题】在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）

A.规则游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

8.【多选题】影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）

A.玩具和材料

B.大众媒体

C.游戏场地

D.游戏时间

9.【多选题】下列属于游戏的外部可观察的行为因素的有（）

A.表情

B.动作

C.言语

D.动机和体验

10.【填空题】以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略：平行游戏策略、__________、领导游戏策略。

11.【填空题】弗洛伊德认为，_____是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

12.【填空题】游戏的元交际理论是由________提出的。

13.【单选题】按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是【】

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.布卢姆

14.【多选题】游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）

全国自考教育类(学前特殊儿童教育)模拟试卷10(题后含答案及解析)

全国自考教育类（学前特殊儿童教育）模拟试卷10(题后含答案及解

析)

题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 应用题

单项选择题

1．下列类型中不属于超常儿童的是( )

A．智力型

B．语言型

C．艺术型

D．社会型

正确答案：D

解析：超常儿童包括几种具体的类型：其一是智力型；二是语言型；三是艺术型。

2．强调各种智能范畴的独特性，每一种智能都有其他智能不能替代的意义和内容这说的是( )

A．多元智能的理论

B．智力结构理论

C．本体能理论

D．脑科学

正确答案：A

解析：多元智能的理论强调各种智能范畴的独特性，每一种智能都有其他智能不能替代的意义和内容。

3．在0～6岁的发展过程中存在着个体发展特别需要的儿童是指( ) A．天才

B．学前特殊儿童

C．学前语言障碍儿童

D．智力儿童

正确答案：B

解析：学前特殊儿童是指在0～6岁发展过程中存在着个体发展特别需要的儿童。

4．由于缺乏视觉提供的信息，视障儿童不能很好地去模仿他人的行为，从而说明人们获得信息的最主要途径是( )

A．听觉

B．辨声

C．感觉

D．运动能力

正确答案：C

解析：由于缺乏视觉提供的信息，视障儿童不能很好地模仿他人的行为，而感觉是人们获得信息的最主要途径，因此要通过感知机能训练来为视障儿童提供丰富的感觉刺激。

5．学语前耳聋是指儿童发生的听觉障碍在出生后至( )

A．3岁前

B．4岁前

C．5岁前

D．6岁前

正确答案：B

解析：学语前耳聋是指儿童在出生后至4岁前发生的听觉障碍。

6．由于呼吸道阻塞、大量痰液的分泌，而使得呼吸困难的现象是( ) A．哮喘

B．脑残

自考特殊教育历年真题与答案

全国2002年10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题

课程代码：00883

一、单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)在每小题列出的四个选项中只有一个选

项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是( C )

A.重视早期发现与早期干预

B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校

D.实行整合教育

2.对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括( C )的回归主流。

A.物理空间

B.社会交往活动

C.全部课程

D.教学

3.教师在癫痫症儿童发病( B )

A.之前无法发现其发作先兆

B.过程中应顺其自然，不阻挠其活动

C.过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动

D.之后应立刻让他们起来活动活动

4.根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在( D )之间为低视力。

A.0.02~0.03

B.0.03~0.05

C.0.05~0.1

D.0.05~0.3

5.( A )是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。

A.语言

B.认知

C.思维

D.社会化发展

6.“身体病弱儿童”是指( C )的儿童。

A.生病

B.存在感官性生理限制和障碍

C.身患慢性疾病和体质非常虚弱

D.残疾儿童

7.智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括( A )

A.情商

B.年龄指标

C.智力指标

D.适应行为指标

8.智力落后儿童的测查与鉴别，要由( C )进行。

A.教师

B.幼儿园或学校领导

C.专业人员

D.所有这些人员

2022年4月自考00883学前特殊儿童教育真题与答案

一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1.特殊儿童与普通儿童在相同学校或机构接受教育，所有儿童都有机会认识他们生活的相同的世界，这种特殊儿童回归主流的教育安置形式是(B)

A、社会交往活动的回归主流

B、物理空间的回归主流

C、教学的回归主流

D、学习的回归主流

2.学前特殊儿童教育对特殊需要儿童家庭的意义是(A)

A、有助于家长正确认识孩子的特殊需要

B、为社会发展增加建设力量

C、有助于社会主义精神文明的建设

D、减少社会承担的特殊教育费用

3.全纳性教育的基本特征不包括(A)

A、普通学校普通班级教育所有学生

B、课程有一般课程和个别化教育计划

C、课堂教学主要是小组学习方式

D、普通学校普通班级没有特殊需要学生

4.角膜炎也是产生视觉障碍的一个主要因素，患角膜炎儿童约占视觉障碍儿童的(B)

A、5%

B、10%

C、15%

D、20%

5.在学前视觉障碍儿童教育中，对每一个事物的教学都应结合实物或模型，使儿童得到直接的印象，从不同侧面了解该事物所具备的各种特征，这是(B)

A、综合多种感官法

B、表象指导法

C、愉快学习法

D、试误法

6.有关听觉障碍儿童语言学习的困难，不正确的是(D)

A、发声时收不到充分的听觉反馈

B、无法从成人那里得到充分的言语强化

C、无法听到成人的言语示范

D、说话声音没有异常现象

7.智力落后的成因有(A)

A、遗传生理因素、物理环境因素和社会心理因素

B、遗传生理因素和物理环境因素

C、物理环境因素和社会心理因素

D、遗传生理因素和社会心理因素

2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：6

2023年自考专业(学前教育)《学前特殊儿童教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）

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一.全考点综合测验(共45题)

【单选题】“身体病弱儿童”是指() 的儿童。

A.生病

B.存在感官性生理限制和障碍

C.身患慢性疾病和体质非常虚弱

D.残疾儿童

正确答案：C

【问答题】试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童

正确答案：

答：对多动症儿童的教育和干预应从以下几个方面进行：

(1)行为管理治疗被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。它也称为行为改变技术，其主要

理论依据是行为主义心理学。其主要理论依据是行为主义心理学。即强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响。多动症儿童经常难以在行为后果和行为之间建立联系，因此需要进行多次的训练与强化。运用行为矫正的强化技术，可以控制、形成儿童的行为。

(2)认知—行为治疗，强调认知对行为的监管作用，让儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为

(3)心理治疗，首先要正确认识多动症，并采用科学教育措施，帮助其释放精力等

(4)药物或饮食辅助治疗

【单选题】在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。

A.师资特点

B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念

C.学前教育机构的特点

D.交通和经济条件

正确答案：D

【单选题】下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）

A..重视早期发现与早期干预

B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校

D.实行整合教育

【单选题】第一个将游戏用于心理治疗的是()。