2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题八 文言文阅读 学案3 Word版含答案
2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题八文言文阅读学案6Word版含答案
限时训练题组一专项练一、阅读下面的文言文，完成1～2题。
(6分)杨信民，名诚，浙江新昌人。
乡举入国学。
宣德时，除工科给事中。
母忧归。
营葬土石必躬舁数百步，曰：“吾葬吾母，而专役他人，吾不安也。
”服阕，改刑科。
寻以王直荐，擢广东左参议。
清操绝俗，尝行田野，访利弊为更置。
性刚负气，按察使郭智不法，信民劾之下狱。
黄翰代智，信民复发其奸。
已，又劾佥事韦广，广遂讦信民，因与翰俱被逮。
军民哗然，诣阙下乞留信民。
诏复信民官，而翰、广鞫实，除名。
景帝监国，于谦荐之，命守备白羊口。
会广东贼黄萧养围广州急，岭南人乞信民，乃以为右佥都御史巡抚其地。
士民闻而相庆曰：“杨公来矣。
”时广州被围久，将士战辄败，禁民出入，樵采绝，而乡民避贼来者拒不纳，多为贼所害，民益愁苦归贼。
信民至，开城门，发仓廪，刻木锲给民，得出入。
贼见木锲曰：“此杨公所给也。
”不敢伤。
避贼者悉收保，民若更生。
信民益厉甲兵，多方招抚，降者日至。
乃使使持檄入贼营，谕以恩信。
萧养曰：“得杨公一言，死不恨。
”克日请见。
信民单车诣之，隔濠与语。
贼党望见，欢曰：“果杨公也。
”争罗拜，有泣下者。
贼以大鱼献，信民受之不疑。
萧养且降，而都督董兴大军至，贼忽中变。
夜有大星陨城外，七日而信民暴疾卒。
时景泰元年三月乙卯也。
军民聚哭，城中皆缟素。
贼闻之，亦泣曰：“杨公死，吾属无归路矣。
”未几，兴平贼，所过村聚多杀掠。
民仰天号曰：“杨公在，岂使吾曹至是！”讣闻，赐葬祭，录其子玖为国子生。
广东民赴京请建祠，许之。
成化中，赐谥恭惠。
久之，从选人卢从愿请，命有司岁以其忌日祭焉。
(节选自《明史·杨信民传》，有删改) 1．以下各组句子中，全部表明杨信民深受军民拥戴的一组是(3分)()①诣阙下乞留信民②避贼者悉收保，民若更生③得杨公一言，死不恨④城中皆缟素⑤杨公在，岂使吾曹至是⑥命有司岁以其忌日祭焉A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥解析：②写百姓好像得到新生。
③是贼寇头目黄萧养的话，不属于“军民”。
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习古诗文阅读教材文言文考点化复习1含解析
必修1——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.《左传》：我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范.“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释.《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2.晋侯．、秦伯．围郑侯、伯：春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。
爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
后代爵称和爵位制度往往因时而异。
3。
敢以烦执事．．执事：在古代有多种意思,①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。
本文指对办事的官吏的敬称。
4。
《战国策》：中国古代的一部历史学名著.它是一部国别体史书，又称《国策》。
由西汉刘向所整理编写,共33卷,分为12策.《国语》是第一部国别体史书。
上，既祖．5.至易水．．易水:也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。
因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑,荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”而名扬天下。
后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌"。
祖:临行祭路神，引申为饯行和送别。
6。
为变徵之声复为慷慨羽．声．．变徵、羽：古时音乐七音中的两种声调。
古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音.变徵是徵音的变调，声调悲凉。
7.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉．．．中庶子：管理国君的车马之类的官。
8.乃朝服,设九宾．．九宾:九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。
，秦武阳色变振恐9.至陛下．．陛下:陛下的“陛”指殿前的台阶.“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者.臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。
后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。
10.诸郎中执兵．．郎中:宫廷的侍卫。
11.《史记》：我国第一部纪传体通史，上起上古传说中的黄帝时代，下到汉武帝太初年间。
2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题八文言文阅读学案7含答案
限时训练题组一语段练1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
(5分)天无私覆也，地无私载也，日月无私烛也，四时无私行也。
行其德而万物得遂长焉。
(取材于《吕氏春秋·去私》) 日月无私烛也，四时无私行也。
行其德而万物得遂长焉。
译文：_________________________________________________________________________________________________________解析：“无私”就是“没有私心，不偏私”之意。
“烛”，名词用作动词，在这里可译为“照耀”。
“行”，运行，可联系“天行健，君子以自强不息”来理解。
“得”，能够。
“遂”，顺利。
最后一个句子在翻译时要注意补出省略的前面的主语。
答案：日月照耀万物而不偏私，四季运行而不偏私。
天地、日月、四季都是依据德而行，所以万物能够顺利生长。
2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
(6分)韦凑字彦宗，京兆万年人。
睿宗立，徙太府，兼通事舍人。
景云初，作金仙等观，凑谏，以为：“方农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。
”不听。
凑执争，以“万物生育，草木昆蚑伤伐甚多，非仁圣本意”。
帝诏外详议。
中书令崔湜、侍中岑羲曰：“公敢是耶？”凑曰：“食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？”朝廷为减费万计。
迁右卫大将军，玄宗谓曰：“故事，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！”寻徙河南尹，封彭城郡公。
(节选自《新唐书·韦凑传》)(1)食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？(3分)译文：_________________________________________________(2)近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！(3分)译文：_________________________________________________解析：本题涉及一词多义、词类活用等文言知识。
2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题八文言文阅读学案4含答案
2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题八文言文阅读学案4含答案限时训练题组一专项练1．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()A．进士是科举考试的最高功名，及第指科举考试应试中选。
科举殿试时录取分为三甲：分别赐“进士及第”“进士出身”“同进士出身”的称号。
一部分文人是进士出身，如王维，但仍有很多不是，比如李白、杜甫。
B．大理寺，官署名。
掌刑狱案件审理。
北齐为大理寺，历代因之，明清时期与刑部、都察院并称为“三法司”。
狄仁杰就曾在此任职。
C．服除，指守丧期满。
古制规定父母、祖父母甚至兄弟姊妹去世，均要守丧，是为丁忧，时间视亲疏而定；丁忧期间不能为官，已为官者则需停职守制。
D．擢，提升官职，其他如“除”“拔”“拜”也指官职的提升，“改”“徙”“知”等都可以表示官职的变动，而“出”特指离京外调，“入”则指入京为官。
解析：“拜”“除”不用来表示官职升迁，只是指任命官职。
答案：D2．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()A．嗣位、即位：特指皇帝登上皇位，表示此意思的词还有登基、禅位、践阼等等。
B．古代常用纪年法有干支纪年法(十天干与十二地支两字相配，60年周而复始)，王公即位年次纪年法，年号纪年法，年号干支兼用法，生肖纪年法等。
如“正统二年”中的“正统”是年号，这里采用的是年号纪年法。
D．“江表”指长江以南的地区。
如《赤壁之战》中“江表英豪，咸归附之”中的“江表”就是此意。
解析：“以籍贯命名”错，昌黎韩氏于唐是一时望族，韩愈自称“郡望昌黎”，故世称“昌黎先生”。
答案：C5．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()A．“百越”，又作“百粤”“诸越”。
古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，统称为“百越”。
古文中常用其泛指南方地区。
B．“察举”，是中国古代选拔官吏的制度。
由官吏举荐，经过试用考核，再任命官职。
C．“乡试”，指明清两代每三年由朝廷选派考官在各乡举行一次的选拔人才的考试。
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习古诗文阅读教材文言文考点化复习4含解析
必修4——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.拜为上卿．．上卿:战国时最高的官阶。
春秋时,周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级（即上卿、中卿、下卿)。
战国时作为爵位的称谓,一般授予劳苦功高的大臣或贵族。
相当于丞相（宰相)的位置，并且得到王侯、皇帝的青睐。
2.于是赵王乃斋戒五日．．斋戒：古人在祭祀或行大礼前,洁身清心，以示虔诚。
3.召有司案图．．有司：官吏的通称。
古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司"。
4。
臣请就汤镬．．汤镬：古代的一种酷刑，用滚水烹煮。
镬，古代的一种大锅。
5。
为刎颈之交．．．．刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。
刎颈，割脖子；交，交情,友谊.古人对人与人之间的交往有多种称法。
不同的朋友关系之间的称谓不同。
贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交";情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交"；情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交"；以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”;不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交";在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”；心意相投、相知很深的朋友叫“神交"（“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。
6.《汉书》:又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班彪、班固、班昭、马续等合著，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一.《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史".7.汉天子我丈人行也．．丈人:对老人和长辈的尊称.如“子路从而后，遇丈人”（《论语》).唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山；妻母称丈母或泰水.8。
单于出猎．．单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习古诗文阅读文言文阅读考点精练三含解析
考点精练三归纳概括内容要点一、比对法专练比对下面的原文与选项，看看选项存在什么问题。
1。
(2016·山东)（原文）晏子对曰:“……今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。
”（《晏子春秋》)（选项)晏子认为要想治理好国家，使天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚。
比对：__________________________________________________________ ______________答案曲解文意。
原文是说不效仿他们服饰宫室的形制,不是不“取法已过时的古圣王制度”.2。
（2016·江苏)（原文)乙未，(张汝霖)成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。
贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子。
巡方下疑狱，令五县会鞫之。
贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受,吾将以困张广昌。
"大父知其意,勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏。
贞父歙然张口称“奇才!奇才！”（张岱《家传》) (选项）黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。
比对：__________________________________________________________ ______________答案选项中“黄贞父断案时遇到难题，无法解决”与原文不符,黄贞父只是想“为难”一下张汝霖。
3。
（2015·湖北）(原文）古之所谓廉者,必始于不见可欲。
不见可欲,故其奉于身者薄；奉于身者薄，故其资于物者轻。
虽其一无所慕与无所惧,而未尝不廉。
盖虽欲不廉，而无所用之也。
（《荆川先生文集》) (选项）古之廉者，无所慕求，偶尔有了不廉的念头，也会克制自己，不付之于行动。
比对:_______________________________________________________ _________________答案选项中的“偶尔有了不廉的念头"与原文中的“必始于不见可欲"相矛盾。
2018高考语文一轮复习限时训练：专题八文言文阅读学案1有答案
限时训练题组一 基础练1．下列各组句子中，加点的词语有相同意思的一组是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①单于使卫律召武（苏武）受辞．②臣以供养无主，辞．不赴命③我从去年辞．帝京④明于治乱，娴于辞．令 B.⎩⎪⎨⎪⎧①贫贱有此女，始适．还家门②处分适．兄意，那得自任专③而吾与子之所共适．④彼且奚适．也 C.⎩⎪⎨⎪⎧①自可断来信．，徐徐更谓之②低眉信．手续续弹③海客谈瀛洲，烟涛微茫信．难求④信．可乐也 D.⎩⎪⎨⎪⎧①操军不利，引．次江北②控蛮荆而引．瓯越③引．赵使者蔺相如④以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引．节 解析：C 项，①使者，指媒人。
②随意，随便。
③④的确，实在。
A 项，①口供，引申为“审讯”。
②辞谢。
③辞别，离开。
④应酬的言辞。
B 项，①出嫁。
②适合、依照。
③享用，享受。
④到。
D 项，①后退。
②连接。
③延请。
④自杀。
答案：C2．下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①戍卒叫，函谷举．（攻占）②杀人如不能举．（尽） B.⎩⎪⎨⎪⎧①数月之后，时时而间．进（有时，偶然）②谗人间．之，可谓穷矣（离间） C.⎩⎪⎨⎪⎧①汝真女子之见．（见识，见解）②生孩六月，慈父见．背（偏指“我”） D.⎩⎪⎨⎪⎧①臣诚恐见欺于王而负．赵（欺负）②胜负．之数，存亡之理（失败） 解析：①负：辜负，对不起。
答案：D3．下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是(3分)( )A ．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．B ．白露．．横江，水光接天 C ．臣所以去亲戚．．而事君者 D ．野马也，尘埃．．也，生物之以息相吹也 解析：A 项，古义：儿女亲家。
今义：因结婚而产生的夫妻关系。
B 项，古义：白茫茫的水汽。
今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日。
C 项，古义：包括父母兄弟在内的内外亲属，重在父母兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，主要指旁系亲属。
答案：D4．解释下列成语中加点的实词。
2018年高考语文大一轮复习(限时训练)：专题八文言文阅读学案3Word版含答案
限时训练题组一基础练一、判断句式练1．下列各组句子中，句式不相同的一组是()A.①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉B.①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋②非我也，兵也C.①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也②妪，先大母婢也D.①攻之不克，围之不继，吾其还也②是寡人之过也解析：D项，①为一般句式，②为判断句。
答案：D2．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是() A．鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也B．吾妻之美我者，私我也C．身死人手，为天下笑者D．莲，花之君子者也解析：C项为被动句，其他三句为判断句。
答案：C二、被动句式练3．下列各组句子中，不属于被动句的一组是()A.①身死人手，为天下笑者②欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺B.①王之蔽，甚矣②荆州之民附操者，逼兵势耳C.①其次毁肌肤断肢体受辱②此非孟德之困于周郎者乎？D.①且立石于其墓之门②生乎吾前，其闻道也固先乎吾解析：D项①②均为状语后置句。
答案：D三、倒装句式练谓语前置句4．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是()A．渺渺兮予怀B．安在公子能急人之困也C．谁可使者D．事急矣，请奉命求救于孙将军解析：D项为介宾短语后置句，其余三项为谓语前置句。
A项应为“予怀渺渺”，B项应为“公子能急人之困也安在”，C项应为“可使者谁”。
答案：D宾语前置句5．下列各组句子中，不是宾语前置句的一组是()A.①三岁贯汝，莫我肯顾②古之人不余欺也B.①闻道百，以为莫己若者，我之谓也②彼且奚适也？C.①夫晋，何厌之有？②然而不王者，未之有也D.①使不辱于诸侯，拜相如为上大夫②设九宾于廷，臣乃敢上璧解析：D项①②均为状语后置句。
答案：D定语后置句6．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是()A．计未定，求人可使报秦者B．石之铿然有声者，所在皆是也C．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也解析：D项为判断句，其余三项均为定语后置句。
2018版高考语文(全国版通用)大一轮复习自修作业：专项限时练8第8周含答案
专项限时练8 文言文阅读(用时：40分钟满分：38分)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(19分)(牛)徽举进士，累擢．吏部员外郎。
乾符中选滥，吏多奸，岁调四千员，徽治以刚明，柅杜干请，法度复振。
(牛)蔚避地于梁，道病，徽与子扶篮舆，历阁路，盗击其首，血流面，持舆不息。
盗迫之，徽拜曰：“人皆有父，今亲老而疾，幸无骇惊。
”盗感之，乃止。
及前谷，又逢盗，辄相语曰：“此孝子也！”共举舆舍之家，进帛裹创，以饮奉蔚，留信宿去。
抵梁，徽趋蜀谒行在，丐归侍亲疾。
会拜谏议大夫，固辞，见宰相杜让能曰：“上迁幸当从，亲有疾当侍，而徽兄在朝廷，身乞还营医药。
”时兄循已位给事中，许之。
父丧，客梁、汉。
终丧，以中书舍人召，辞疾，改给事中，留陈仓。
张濬伐太原，引为判官，敕．在所敦遣。
徽太息曰：“王室方复，廥藏殚耗，当协和诸侯．．以为藩屏，而又济以兵，诸侯离心，必有后忧。
”不肯起。
濬果败。
复召为给事中。
杨复恭叛山南，李茂贞请假招讨节伐之，未报，而与王行瑜辄出兵。
昭宗怒，持奏不下。
茂贞亟请，帝召群臣议，无敢言。
徽曰：“王室多难，茂贞诚有功。
今复恭阻兵而讨之，罪在不俟命尔。
臣闻两镇兵多杀伤，不早有所制，则梁、益之人尽矣。
请假以节，明约束，则军有所畏。
”帝曰：“然。
”乃以招讨使．．．授茂贞，果有功，然益偃蹇，帝使宰相杜让能将兵诛讨，徽谏曰：“岐，国西门。
茂贞凭其众而暴，若令万分一不利，屈威重奈何？愿徐制之。
”不听。
师出，帝复召徽曰：“今伐茂贞，彼众乌合，取必万全，卿计何日有捷？”对曰臣职谏争所言者军国大体如索贼平之期愿陛下考蓍龟责将帅非臣职也既而师果败遂杀大臣王室益弱。
(选自《新唐书·列传第九十九》，有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A.对曰/臣职谏争所言者/军国大体/如索贼平之/期愿陛下考蓍龟/责将帅/非臣职也/既而师果败/遂杀大臣/王室益弱B.对曰/臣职谏争/所言者军国大体/如索贼平之/期愿陛下考蓍龟责/将帅非臣职也/既而师果败/遂杀/大臣王室益弱C.对曰/臣职谏争/所言者军国大体/如索贼平之期/愿陛下考蓍龟/责将帅/非臣职也/既而师果败/遂杀大臣/王室益弱D.对曰/臣职谏争所言者/军国大体如索贼平之期/愿陛下考蓍龟责/将帅非臣职也/既而师果败/遂杀大臣/王室益弱答案 C解析给文言文断句应先读懂所给语段的大意，然后借助句式、重要词语等来断句。
2018版高考语文大一轮复习3古诗文阅读新人教版
考案3 古诗文阅读本试卷共19题，共4页。
全卷满分150分，考试用时150分钟一、文言文阅读(57分)(一)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)导学号 15650675路温舒，字长君，巨鹿东里人也。
父为里监门。
使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。
稍习善，求为狱小吏，因学律令，转为狱史，县中疑事皆问焉。
太守行县，见而异之，署决曹史。
又受《春秋．．．，为山邑丞，坐法免，复为郡吏。
．．》，通大义。
举孝廉元凤中，廷尉李光以治诏狱，请温舒署奏曹掾，守廷尉史。
会昭帝崩，昌邑王贺废，宣帝初即位，温舒上书，言宜尚德缓刑。
其辞(节略)曰：臣闻秦有十失，其一尚存，治狱之吏是也。
秦之时，贱仁义之士，贵治狱之吏；正言者谓之诽谤，遏过者谓之妖言。
故忠良切言皆郁于胸，誉谀之声日满于耳。
此乃秦之所以亡天下也。
方今天下赖陛下恩厚，亡金革之危，饥寒之患，父子夫妻戮力安家，然太平未洽者，狱乱之也。
夫狱者，天下之大命也，死者不可复生，绝者不可复属。
《书．》曰：“与其杀不辜，宁失不经。
”今治狱吏则不然，上下相驱，以刻为明，治狱之吏皆欲人死，此仁圣之所以伤也。
太平之未洽，凡以此也。
夫人情安则乐生，痛则思死。
棰楚之下，何求而不得？是以狱吏专为深刻，残贼而亡极，偷为一切，不顾国患，此世之大贼也。
故天下之患，莫深于狱；败法乱正，离亲塞道，莫甚乎治狱之吏。
此所谓一尚存者也。
唯陛下除诽谤以招切言扫亡秦之失尊文武之德省法制宽刑罚以废治狱则太平之风可兴于世永履和乐与天亡极天下幸甚上善其言，迁．广阳私府长。
内史举温舒文学高第，迁右扶风丞。
时，诏书令公卿选可使匈奴者。
温舒上书，愿给厮养，暴骨方对，以尽臣节。
事下度辽将军范明友、太仆杜延年问状，以其言无可取，罢归故官。
久之，迁临淮太守，治有异迹，卒于官。
(节选自《汉书》传21，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( B )A．唯陛下除诽谤/以招切言扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/B．唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/C．唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制宽/刑罚以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/D．唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴/于世永履和乐/与天亡极/天下幸甚/[解析]正确标点为：唯陛下除诽谤以招切言，扫亡秦之失，尊文、武之德，省法制，宽刑罚，以废治狱，则太平之风可兴于世，永履和乐，与天亡极，天下幸甚。
2018年高考语文大一轮复习专题八文言文阅读2理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件
⑥置杯焉 则胶：________ ． ⑦以俟夫观人风者得焉 ：________ ． 答案：①疑问代词，哪里，怎么 兼词，于之 于之 ④助词，不译 ②助词，不译 ③
⑤兼词，于之
⑥兼词，
⑦代词，之
(五)“与”字用法辨析 “与”作介词，可译为“和”“同”；作连词，也 可译为“和”“同”。面对这意义相同、用法不同的 “与”，该如何辨析呢？ 连词“与” ，表示并列关系，可以删去，也可颠倒前 后位置，均不影响句意的表达；反之，则是介词。
[即学即练] 6．判断下列句中“其”的用法是否相同。(不需要借 助句子的上下文)
无礼于晋，且贰于楚也 以其 ． ① 能行古道 余嘉其 ． 见重（被看重）如此 其 ． ② 翼若垂天之云 其 ．
答案： ①相同。 都作主语。 ②不同。 前“其”是代词， 作主语，可译为“他”；后“其”是代词，作定语，可 译为“它的”。
“其„„之谓也(乎)”根据情况可译为“大概(恐怕、 难道)说的是„„吧(吗)”。
[即学即练]
1．阅读下面的文言文，完成文后的题目。 弈秋，通国之善弈者也 。使弈秋诲二人弈。其 一人专 ． ． 心致志，惟弈秋之 为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将 ． 至，思援弓缴而 射之。虽与之 俱学，弗若之矣。为是其 知 ． ． ． 弗若欤？曰：非然也 。 ． (节选自《孟子· 告子》)
) )
④玉在山而 草木润，渊生珠而 崖不枯( ． ．
②A ③B ④A
(三)“其”字用法辨析 1． “其”用作人称代词时主语与定语用法的区别 判断“其”是作主语还是定语，有两个方法。一是 看它后面跟的是什么词，如是动词，则作主语；如是名 词，则作定语。二是看它在句中的意义，可译为 “他”“他们”，作主语；译为“他的”“他们的”， 作定语。
2018年高考语文 一轮复习 文言文阅读 学案
高中语文一轮精品复习学案文言文阅读【高考目标导航】1.识记 A默写常见的名句名篇2.理解 B（1）理解常见文言实词在文中的含义；（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和此类活用。
（4）理解并翻译文中的句子。
3.分析综合 C（1）筛选文中的信息；（2）归纳内容要点，概括中心意思；（3）分析概括作者在文中的观点态度。
4.鉴赏评价 D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。
【基础知识梳理】一、实词“理解常见文言实词在文中的含义”，能力层级为B级，是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。
所谓“常见实词”是指：(1)大纲规定的120个实词；(2)语文课本和读本中出现频率较高的340个常用实词。
所谓“在文中”，即指语境。
实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义，这就需要考生具备依据语境理解识别实词意义、用法的能力。
考查重点为：一词多义、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等，其中对一词多义、双音复词的考查是重中之重。
从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。
（一）、通假字1．通用字。
两个读音相同或相近、意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个。
如“知”和“智”。
2．假借字。
两个读音相同或相近、意义毫不相干的字，古代有时也可以借代。
这有两种情况：一种是本无其字，语言中已有某词，于是借音近或音同的他字以代之。
如语言中已经有第二人称代词rǔ，却没有创造出表达的字体，于是借用“男女”的“女”字，或借用“汝水”的“汝”字。
所以“三岁贯女”中的“女”通“汝”。
另一种情况是本有其字，可是写的人一时写了别字，而后约定俗成，别字和本字也就通用了。
如“甚矣，汝之不惠”的“惠”，就同“慧”。
2018年高考语文大一轮复习：八文言文阅读学案5含答案
限时训练题组一语段练1．(2015·湖南卷，改编)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
《三事忠告》二则(节选)张养浩治官如治家治官如治家，古人常有是训矣。
盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。
有所不知，则有所不治也。
况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。
相时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。
若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆隳矣。
前辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。
(选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本)下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣B．若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣C．若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣D．若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣解析：本题考查文言文断句的能力。
联系前后文，在整体把握句意的前提下，抓住其中的标志词，如“则、也、矣”等。
答案：A【参考译文】治理百官如同治理一个家庭，古人曾经有过这样的教导。
作为一个家庭主事的人，不论事情是缓还是急，是大还是小，都应当知道。
有不知道的情况，就不能治理好(这个)家庭。
何况治理百姓的行政长官，有很多责任集于一身，像学校，像驿站，像粮仓，像监狱，像农田水利，像桥梁堤坝等各种工程，总共主管的工作太多了。
观察时机，估量能力，破损的要修理它，肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它，以前所没有的要谋划它。
如果说：“他们自己不去整治，与我有什么关系，任期很快过去，自找苦吃干什么？”这样的念头一旦萌生，那么各种政务都会懈怠。
前辈说公家的事务，有一丝一毫不尽心尽力，就是苟且享受俸禄，要遭到上天的惩罚。
2．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
退让贾谊翟王使使至楚。
2018版高考语文大一轮复习专题练案18文言文阅读三
专题练案18 文言文阅读(三)本练案共16题，共76分，用时76分钟一、精准训练(38分)(一) (原创题) 阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)导学号 15650535刘雄字猛雀，临洮子城人也。
少机辩，慷慨有大志。
大统中，起家为太祖亲信，赐姓宇文氏。
孝闵帝践阼，进车骑大将军。
保定四年，从征洛阳。
天和四年，兼齐公宪府掾，从宪出宜阳，筑安义等城。
五年，齐相斛律明月率众筑通关城以援宜阳。
先是，国家与齐通好，约言各保境息民，不相侵扰。
至是，宪以齐人失信，令雄使于明月，责其背约。
雄辞义辩直，齐人惮．焉。
齐人又于姚襄筑伏龙等五城，以处戍卒。
雄从齐公宪攻之，五城皆拔。
宪复遣雄与柱国宇文盛于齐长城已西连营防御。
齐将段孝先等率众围盛。
营外先有长堑，大将军韩欢与孝先交战不利，雄身负排，率所部二十余人，据堑力战，孝先等乃止。
高祖尝从容谓雄曰：“古人云：‘富贵不归故乡，犹衣锦夜游。
’今以卿为本州，何如？”雄稽首拜谢。
于是诏以雄为河州刺史。
雄先已为本县令，复有此授，乡里荣．之。
建德四年，从柱国李穆出轵关，攻邵州等城，拔之。
以功获赏。
五年，皇太子西征吐谷浑，雄自凉州从滕王率军先入浑境，去伏侯城二百余里，滕王遣雄先至城东举火，与大军相应。
浑洮王率七百余骑逆战。
雄时所部数百人先并分遣斥候，在左右者二十许人。
雄即率与交战，斩首七十余级，雄亦亡．其三骑。
其年大军东讨雄从齐王宪拔洪洞下永安军还仍与宪回援晋州未至齐后主已率大兵亲自攻围晋州垂陷宪遣雄先往察其军势。
雄乃率步骑千人，鸣鼓角，遥报城中。
寻而高祖兵至，齐主遁．走。
从平并州，拜上大将军，进爵赵郡公，邑二千户。
宣政元年四月，突厥寇幽州，拥略居民。
雄出战，为突厥所围，临阵战殁。
赠亳州总管、亳州刺史。
(节选自《周书·列传第二十一》，有删节) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( B )A．其年/大军东讨雄/从齐王宪拔洪洞/下永安/军还/仍与宪回援/晋州未至/齐后主已率大兵亲自攻围/晋州垂陷/B．其年/大军东讨/雄从齐王宪拔洪洞/下永安/军还/仍与宪回援晋州/未至/齐后主已率大兵亲自攻围/晋州垂陷/C．其年/大军东讨/雄从齐王宪拔洪洞/下永安军/还仍与宪回援/晋州未至/齐后主已率大兵亲自攻围/晋州垂陷/D．其年/大军东讨雄/从齐王宪拔洪洞/下永安军/还/仍与宪回援晋州/未至/齐后主已率大兵亲自攻围/晋州垂陷/[解析]正确的标点为：其年，大军东讨，雄从齐王宪拔洪洞，下永安。
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限时训练题组一 基础练一、判断句式练1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉B.⎩⎪⎨⎪⎧①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋②非我也，兵也C.⎩⎪⎨⎪⎧①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也②妪，先大母婢也D.⎩⎪⎨⎪⎧①攻之不克，围之不继，吾其还也②是寡人之过也解析：D 项，①为一般句式，②为判断句。
答案：D2．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是() A ．鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也B ．吾妻之美我者，私我也C ．身死人手，为天下笑者D ．莲，花之君子者也解析：C 项为被动句，其他三句为判断句。
答案：C二、被动句式练3．下列各组句子中，不属于被动句的一组是() A.⎩⎪⎨⎪⎧①身死人手，为天下笑者②欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺B.⎩⎪⎨⎪⎧①王之蔽，甚矣②荆州之民附操者，逼兵势耳C.⎩⎪⎨⎪⎧①其次毁肌肤断肢体受辱②此非孟德之困于周郎者乎？D.⎩⎪⎨⎪⎧①且立石于其墓之门②生乎吾前，其闻道也固先乎吾 解析：D 项①②均为状语后置句。
答案：D三、倒装句式练谓语前置句4．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )A ．渺渺兮予怀B ．安在公子能急人之困也C ．谁可使者D ．事急矣，请奉命求救于孙将军解析：D 项为介宾短语后置句，其余三项为谓语前置句。
A 项应为“予怀渺渺”，B 项应为“公子能急人之困也安在”，C 项应为“可使者谁”。
答案：D宾语前置句5．下列各组句子中，不是宾语前置句的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①三岁贯汝，莫我肯顾②古之人不余欺也B.⎩⎪⎨⎪⎧①闻道百，以为莫己若者，我之谓也②彼且奚适也？C.⎩⎪⎨⎪⎧①夫晋，何厌之有？②然而不王者，未之有也D.⎩⎪⎨⎪⎧①使不辱于诸侯，拜相如为上大夫②设九宾于廷，臣乃敢上璧 解析：D 项①②均为状语后置句。
答案：D定语后置句6．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )A．计未定，求人可使报秦者B．石之铿然有声者，所在皆是也C．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也解析：D项为判断句，其余三项均为定语后置句。
答案：D介宾短语后置句(状语后置句)7．下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是()A．虽才高于世，而无骄尚之情B．能谤讥于市朝C．自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣D．故燕王欲结于君解析：“于”应译为“到”。
答案：C四、省略句式练8．补充下列句子中省略的成分。
(1)夫战，勇气也。
一鼓作气，再()而衰，三()而竭。
(2)将军战()河北，臣战()河南。
(3)以相如功大，拜()为上卿。
(4)杀人如()不能举，刑人如恐不()胜。
(5)及左公下厂狱，史朝夕()狱门外。
答案：(1)鼓鼓(2) 于于(3)之，指蔺相如(4)恐能(5)俟、等五、固定句式练9．对下列固定句式的解释，正确的一组是()①如……何，译为“对……怎么办”②无乃……乎，译为“恐怕……吧”③孰与，译为“与……一起”④奚以……为，译为“凭什么……呢”⑤何……为，译为“还要……干什么”⑥不亦……乎，译为“不也……吗”A．①②③④B．②③④⑤C．①②⑤⑥D．②③⑤⑥解析：③表比较，应译为“与……比，谁……”。
④表反问，应译为“哪里用得着……呢”。
答案：C题组二语段练10．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
刘敞字原父。
举庆历进士，廷试第一。
知扬州。
天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。
敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致注]益牢。
将论囚，敞曰：“冤也。
”亲按问之。
甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。
相传以为神明。
(选自《宋史·刘敞传》) 注]傅致：罗织。
甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。
译文：__________________________________________________ 解析：“为己直”，结合语境翻译为“为自己申冤”；“乃”，才；“……者，……也”是判断句。
答案：王甲知道刘敞能为自己申冤，才敢告知真相，原来杀人的，是姓陈的富人。
【参考译文】刘敞，字原父。
考中庆历年间进士，殿试获得第一名。
做扬州知州。
天长县审问王甲杀人一案，案件已经审结，刘敞见到王甲并体察到了他的冤情，王甲害怕官吏，不敢自白冤情。
刘敞把这一案件交给户曹杜诱(重新审理)，杜诱不但不能为王甲平反，反而罗织罪证使案件更不可破。
将判决关押，刘敞说：“王甲是冤枉的。
”亲自查究讯问这一案件。
王甲知道刘敞能为自己伸冤，才敢告知真相，原来杀人的，是姓陈的富人。
这件事被相互传告，人们认为刘敞明智如神。
11．(2015·上海卷)阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。
彦光(指传主梁彦光)弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。
于时庙中有韩伯瑜母杖不痛、哀母力弱、对母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若无地自容。
彦光训谕而遣之，后改过励行，卒为善士。
(节选自《隋书》) 有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。
彦光(指传主梁彦光)弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。
译文：__________________________________________________ 答案：滏阳有个叫焦通的人，侍奉父母礼数缺失，被堂弟控告。
彦光没有判他罪，把他带到州学，责令他在孔子庙观看效法。
【参考译文】滏阳有个叫焦通的人，侍奉父母礼数缺失，被堂弟控告。
彦光没有判他罪，把他带到州学，责令他在孔子庙观看效法。
当时庙中有韩伯瑜母亲打他不痛、他为母亲力气衰弱而悲哀、对着母亲哭泣的塑像，焦通就有所感悟，又悲伤又惭愧，无地自容。
梁彦光训诫之后让他回去，后来焦通改过自新，勉力培养良好的品行，最终成为善良的人士。
12．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。
卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。
(节选自《欧阳修全集》) 殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。
译文：_________________________________________________解析：两处倒装为重点：“殓以嫁时之衣”，介宾短语后置；“甚矣吾贫可知也”，主谓倒装。
答案：我用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。
13．(2015·全国Ⅰ卷)阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
越五日，无肯承其事者。
傅曰：“吾为太子傅，当同生死。
金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
”遂从太子出。
(节选自《宋史·孙傅传》) 金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
译文：_________________________________________________ 解析：“不吾索”是否定句中代词作宾语，宾语前置，“不吾索”即“不索吾”；“俱”，一起，一同；“庶或”，差不多，或许；“济”，成功。
答案：金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。
【参考译文】过了五天，没有愿意承担藏匿太子这件事的人。
孙傅说：“我是太子傅，应当和太子同生共死。
金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。
”于是跟随太子出城。
14．(2015·安徽卷)阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
(梁熙)举顺治三年乡试，又十年成进士。
出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
视民如子，治行冠三辅。
官咸宁半载，入为云南道监察御史。
(选自钱仲联主编《广清碑传集，有删节》) 出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
译文：__________________________________________________ 解析：“于”，向；“誓于神”即“于神誓”；“污”，玷污；“自污”即“污自”，宾语前置。
答案：(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污自己。
【参考译文】先生通过了顺治三年举行的乡试，又过了十年考中进士。
(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污自己。
他爱民如子，政绩位居西安第一。
先生在咸宁做官半年，回朝后又做了云南道监察御史。
15．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
诏以立(指传主赵立)守楚州。
……承、楚间有樊梁、新开、白马三湖，贼张敌万(指盗贼首领)窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。
(节选自《宋史·赵立传》) 贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。
译文：__________________________________________________ 解析：“窟穴”是名词用作动词，建造巢穴；“绝”是副词，坚决；“与”后省略了“之”字；“梗”是“阻塞”的意思。
答案：盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加阻塞。
【参考译文】皇帝下诏让赵立留守楚州。
……承州、楚州之间有樊梁、新开、白马三个大湖，盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加阻塞。
16．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
沈甸华之卒也，潜斋不食二日，敬恒问曰：“朋友之丧而若此，无乃过欤？”潜斋喟然叹曰：“为其无以为丧也。
”敬恒曰：“请为先生任之。
”殡葬皆出其手。
潜斋不肯轻受人物，惟于敬恒之馈不辞，曰：“吾知其非不义中来也。
”然敬恒不敢多有所将，每时其乏而致之，终其身无倦。
潜斋之殁，敬恒执丧如古师弟子之礼。
朋友之丧而若此，无乃过欤？译文：__________________________________________________ 解析：“丧”，动词，去世；“无乃……欤”，固定句式，恐怕……吧。
答案：朋友去世(您)竟然(悲伤)成这样，恐怕有些过分吧？【参考译文】沈甸华去世，潜斋两天没吃饭，敬恒问他说：“朋友去世(您)竟然(悲伤)成这样，恐怕有些过分吧？”潜斋感慨叹息说：“因为我没有办法为他办理丧事。
”敬恒说：“请允许我为先生主持这件事。
”殡葬的事务都由敬恒操办。
潜斋不肯轻易接受别人的东西，只有对敬恒的馈赠不推辞，说：“我知道他的钱财不是靠做不仁义的事得来的。
”然而敬恒不敢多拿出东西来，每每等到潜斋匮乏的时候送给他，终其一生，从不倦怠。
潜斋死后，敬恒执行丧礼如同古代老师和弟子的礼节一样。
题组三综合练阅读下面的文言文，完成17～20题。
叶衡字梦锡，婺州金华人。
绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄．尉．。
以获盐寇改秩，知临安府于潜县。
户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其籍，而均其额于上之四等，贫者顿苏。
征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。
治为诸邑最，郡以政绩闻。
擢知常州。